英汉语言十大差异精编版
英汉语言十大差异
语言毕竟是文化的载体，语言与文化，甚至历史、地理、风俗、政治、经济等常常水乳交融，它们无孔不入地反作用于语言，使语言打上深深的文化烙印。英汉翻译者，若不知英汉各自的特点，不知两者的差异，是不能想象的。不要以为，汉语是我们的母语，从牙牙学语开始，便开始接触汉语，因此，就想象自己很了解汉语。其实，这是一种误解。汉语到底有什么特点? 就汉语论汉语，因为没有距离，就看不真切，因为没有比较，就看不明白!只有当汉语和英语比肩而立，碰撞交流，才会燃爆出绚丽的火花，两者之差异，才会赫然呈现。
目前，从事英汉对比研究的学者和专著在我国并不少，但是，当我们放眼这个领域，就觉得有必要正面回答一个问题：英汉对比研究的目的是什么?
弄明白英汉的差异，并不是我们研究的最终目标，至多只能是一种手段而已，而手段总得服务于一定的目的。英汉对比研究的一个重要的目的应该是：服务于翻译。
译界的实践证明：只有对英汉之差异了然于心，译者才能做到下笔如有神。下面结合英汉翻译的实际，对英汉之间的明显差异作鸟瞰式分析和归纳。
1．英语重形合(Hypotaxis)，汉语重意合(Parataxis)
汉语重意合，结构松弛，多以意思连接的积累式分句(Accumulative Clause)或独立的单句(independent Sentence)，其彼此的逻辑关系多以句序之先后加以暗示。
有的语言学家以“竹节句法”写英句，所谓“竹节”，则指其断不可缺的种种连接词(Connectives)；有以“流水句法”写汉句，所谓“流水”，指少用乃至不用连接词的行文流畅。
美国的翻译学家Eugene A．Nida在其Translating Meanings (1983)一书中曾经深入浅出地说明了英汉这一差异：
就汉语和英语而言，也许在语言学上最重要的一个区别就是形合和意合的对比，在英语以及大多数的印欧语言中，句子的从属关系大多是用连接词如，although，because，when，in order that，so及so that等词明确地表达出来。但是，这同一概念，我们用意合的方法基本上也可以表达出来；那就尽说，将两个句子放在一起并无连接词表明其相互关系，而从句子本身的意思中体现出来。例如，我们说because it is late，I must leave．在这里两个句子的逻辑关系是用连接词 because加以表达的。然而我们也可以说it is late，I must leave．在这里，虽然无明确的词汇表明彼此的关系，但是这种关系显然是存在的。
以上Nida所言，有一点需要加以纠正。他说：“我们也可以说It is 1ate，I must leave．”
此议不妥，因为这样缺乏连接词的英句是不合其表达习惯的，至少也是拙句(C1umsy Sentence)。比如：
An Englishman who could not speak Chinese was once travelling in China．
译文：一个英国人，不会说中国话，有一次在中国旅行。
英语原句是一个典型的形合句，而相应的汉译则是意合句。假如，将英语原句改成意合句，那读上去还有英语味吗?
There was an Englishman．He could not speak Chinese．He was once travelling in China．同理，假如我们将此句译成：一个不会说中国话的英国人有一次在中国旅行。读上去便稍有绕口之嫌。
从语法范畴分析，
英语动词的时体显得极为丰富，从理论言，英语有十六个时态。若就“形态结构”的视角进行观察比较，似又可得出这样一个结论：英语是一种更为形式化的语言，它注重形式的变化。就语法范畴言，英语的代词（名词）可以有性、数或格的形态变化，
动词还可有时、体、态、气等形态变化，等等。
就构词言，英语许多词都有供识别的形态标记，如形容词有-able，-ful，-tive等词缀，名词有-ness，-al，-tion，-ment等词缀。
而汉语除了有时在名词后加“们”以示其复数意义，其他词一般很少或没有形态标记，也缺乏形态变化。
英语的语法结构以“形合”hypotaxis 为特点，哪个成分同哪个成分有关联，一般能从形态上看出来；
汉语则以“意和”为特点，两成分间的关系往往要靠上下文的意思来判断，而当某个成分（经常是主语）省略时，就要靠上下文，以至于要从言外知识来找出正确的主谓关系了。
2．英语前重心front focus；汉语后重心back focus
句子的重心，就逻辑言，一般应落在结论、断言、结果以及事实上。究起来，两者之“异”显而易见。即英汉各自“重心”所处的位置不同。简言之，即“英前而汉后”。
Tragedies can be written in literature since there is tragedy in life．
这是一“因果”句，英语将“果”置于前，所谓“先果后因”。然而，相应的汉语表达却是：生活中既然有悲剧，文学作品就可以写悲剧。
汉语有一说法：先因后果。这是一典型的“先因后果”句，十分自然妥贴。反之，汉语若说：文学作品可以写悲剧，就是因为生活中有悲剧，就不那么自然了。因此，翻译时，一定要找到重心，因为不同语言有各自的差异。
The people of a small country can certainly defeat aggression by a big country，if only they dare to rise in struggle，dare to take up arms and grasp in their own hands the destiny of their own country．
英语较多出现“多枝共干”式的长句、复合句。而汉语则与之相反，多用短句、简单句。
这是一句合乎英语表达习惯的长句，由断言到前提条件，是“我们就怎样，如果怎么样’”的语序。我们若是照这个语序来翻译，得到的汉译将是：小国人民一定能够战胜大国的侵略，只要他们敢于起来斗争，敢于拿起武器，掌握自己国家的命运。
诵读两遍，便能觉察“我们好像不是这样说话的”。为什么？措辞几乎没有任何的改变，那么，是什么让我们产生“异样”感觉呢？是“重心”问题，汉语的习惯是前轻后重，“条件”为轻，置于前；“断言”为重，置于后。这就是汉语句式惯用的由前提条件到断言的表达方式，是“如果怎样, 我们就怎样”的语序相对固定的句式。上句英语的汉译应该是：小国人民敢于起来斗争，敢于拿起武器，掌握自己国家的命运，就一定能够战胜大国的侵略。
3．英语静态(Static)语言；汉语动态(Dynamic)语言
英语有一种少用动词，或使用其他手段表示动作意义的自然倾向，而汉语往往大量采用兼动式或连动式的说法。
英语的静态特征表现是多维的，但简而言之，不外乎句法方式或词汇方式两种。如使用非谓语或非限定动词（即动词的-ed形式、-ing形式和不定式）、省略动词（如be或谓语成分）以及将动词名词化等；如使用动词的同源名词（如 realize—realization，free—freedom, master--mastery）、同源形容词（如support--supportive；doubt--doubtful）、介词及副词等等。相对而言，汉语的动词由于无英语动词那样的形态变化，若要表达动作意义，往往别无选择，只能采用动词本身。
试比较下列各句：
1.I fell madly in love with her，and she with me．
译文：我疯狂地爱上了她，她也疯狂地爱上了我。（英语可省略动词，汉语却不可）。
2.A woman with fair opportunities，and without an absolute hump may marry whom she
likes．
译文：一个女人只要不是十分驼背，就有平等机会，想嫁给谁就嫁给谁。（英语用介词，汉语得用动词）。
3.Back and forth his head swiveled, desire waxing，resolution waning．
译文：他来回晃着脑袋，欲望在膨胀，意志在萎缩。（英语用独立结构，汉语则用动词）。
4.I am afraid of you misunderstanding me．
译文：我担心你误解了我。（英语用动名词复合结构，汉语却用动词）。
5.But this very formulation is indicative of the underlying attitude．
译文：但这一说法已表明其内心态度。（英语用同根形容词indicate一indicative，汉语只能用动词）。
6.This would be the confirmation that it was in general use．
译文：这将证实它的使用是十分普遍的。（英语用同根名词，confirm-- confirmation，汉语不得不用动词）。
其实，英语除上述同源词外，还有众多的词可用来表示动作意义。如，glance，glimpse，look，mention，close等；形容词：able，afraid, aware，capable，good等。如：
7.The very sight of it makes me nervous．
译文：一看见他，我就感到紧张。
8.I’m sure of it．
译文：对此我深信不疑。
4．英语重物称（Impersonal）；汉语重人称（Personal）
英语的物称倾向在其造句中十分明显。最具代表性的是对主语的择定，英语常常出人意料地选择不能施行动作或无生命事物的词语。相对而言，汉语一般更习惯人称化的表达，尤其是主语，能施行动或有生命的物体为主语首选。这也是英汉表达显著差异之一。试读：
1.A wave of cigar smoke accompanied Ogilvie in．
译文：奥格尔维进门时带进来一缕雪茄烟雾。（汉语不说：一缕雪茄烟雾伴随奥格尔维进来了）。
2.“Hi！Hi!” said the cab driver, whose door popped open at the very sight of
a traveler．
译文：“嗨！嗨！”出租车司机嚷道，他一瞅见乘客就“砰”地一声打开车门。（汉语不说：“嗨！嗨！”出租车司机嚷道，车门在瞅见乘客时“砰”地一声打开了。）
3.Bitterness fed on the man who had made the world laugh．
译文：这位曾给全世界带来笑声的人自己却饱尝辛酸。（汉语不说：痛苦哺育了这位使全世界的人发出笑声的人。）
像这样的例子有很多，望多引起注意。
5．英语多被动(Passive)；汉语多主动(Active)
英语多见被动句式与其物称倾向不无关联。充任主语的词既然有大量“无灵”（Inanimate）物称，其被动句式则有了繁衍的前提，反之，汉语具有人称倾向，自然采用更多的主动句式。当然，英语也不会无缘无故地滥用被动句式。其内在的修辞功能在于：不必强调动作的施行者，则将其置于句尾时之后；抑或不必、不愿或不便言明动作的施行者，则干脆将其省略。试比较原文与译文：
1. Has the doctor been sent for? 译文：去请大夫了吗? 或已经派人请大夫了吗?
2.They want to be listened to．译文：他们希望有人听听他们的意见。
3.He is felt to be a little stiff．译文：人们认为他有点拘谨。
4.The importance of oceanography as a key to the understanding of our planet is
seldom as well appreciated．译文：海洋学是认识我们星球的关键，其重要性人们却很少理解。
5.The challenge from the Third world has always been foreseen by our shipping
companies．
译文：我们的航海运输公司总能预见来自第三世界的挑战。
6.Vegetable oil has been known from antiquity．No household can get on without it，
for it is used in cooking．Perfumes may be made from the oils of certain flowers．Soaps are made from vegetable and animal oils．
译文：植物油自古以来就为人们所熟悉。任何家庭都离不开它，因为做饭的时候就要用它。
有些花儿产生的油可以用来制造香水。植物油和动物油还可以用来制作肥皂。
[分析]据统计，科技英语的被动式结构几乎占三分之二。这一段共有四句话，就用了四个被动语态。译成汉语时只有第一句话译成了被动形式，其余三句都译成了主动形式。
6．修饰
（1）英语重后饰；汉语重前饰
从“语序”（ Word Order）观察，由于英语与汉语如前所述同属分析性语言，语序在各自的语法中具有同等的重要性，而且通常都采用“主、谓、宾”（SVO）的线性排列顺序，然而，英汉在修饰语（定语和状语）的位置处理上凸现一个差异。
具体言之，英语的修饰语既可置于被修饰成分之前，又可置于其后，但此修饰语若为短语或分句，则往往置于被修饰成分之后。值得注意的是，汉语的修饰语无论是由词、短语或是句子来充任，其位置总是处于被修饰成分之前。前者惯用前置，声势夺人；后者善于后移，形成“压轴”。
英语以“尾重”句为美，而这种“美”之造就多半依靠“重后饰”的表达习惯。试比较：
1.The diagnosis seems in every case to correspond exactly with all the sensations
that I have ever felt．译文：每次看病的诊断似乎都和我所有的感觉完全相符。
英语---The diagnosis seems in every case，汉语---每次看病的诊断；英语---all the sensations that I have ever felt，汉语---我所有的感觉。
2.It is a good plan to imagine an argument with a person having a different bias．
译文：借助于想象与持不同偏见的人进行辩论，是一个很好的办法。
英语---an argument with a person having a different bias，汉语---与持不同偏见的人进行辩论。
3I couldn’t beat a boy who hadn’t got a relation in the world and whose father had left him to me because he thought I’d be kind to him.
译文：一个举目无亲的孩子，而且他父亲当初认为我会对他好，才将他托付给我，我总不能打他吧。
（2）（铺陈平淡）
修辞方面。汉语用词多华丽，英语用词求简洁。汉语行文讲究声律对仗，用字凝炼含蓄、追求工整匀称，音韵和美。从下面这段记载端午节龙舟赛的文字，就很容易看出汉语描写景物时那种潇洒自如，托物寄情的强烈主观情感色彩。
轻快的龙舟如银河流星、瑰丽的彩船似海市蜃楼，两岸那金碧辉煌的彩楼连成一片水晶宫，是仙境？是梦境？仰视彩鸽翩飞，低眸漂灯流霓，焰火怒放树银花，灯舞回旋千姿百态，气垫船腾起一江春湖，射击手点破满天彩球，跳伞健儿绽放空中花蕾，抢鸭勇士谱水上凯歌……啊，
（某某）城是不夜城，龙舟会是群英会。
如果将这段话译成英语时，照搬汉语修辞手法，一定会让英语读者难以理解。请看下面的译文：The light-some dragon-boats appear on the river as though the stars twinkle in the Milk Way. The richly decorated pleasure boats look like a scene of mirage. The splendent awnings in green and gold chain into a palace of crystal. Is this a fairyland or a mere dream? Looking above, you can see the beautiful doves flying about. Looking below, you can see the sailing lamps glittering. Cracking are the fireworks, which present you a picture of fiery trees and silver flowers. Circling are the lantern-dancers, who present you a variation of exquisite manner. Over there the motorboats are plowing the water, thus a tide stirs up. Over there, the marksmen are shooting to their targets, thus colorful beads whirl around. Therefore, we should say that this is a city of no light; and its Dragon Boat Festival a gathering of heroes.
这样照原文直译的译文，不符合英文的表达习惯，也很难在英语读者中产生共鸣。英文表达重形式、重写实、重理性，句子结构严整、表达思维缜密、行文注重逻辑性、用词强调简洁自然、描写突出直观可感。于是有 Brevity is the soul of wit.和A proper word in a proper place is good English. 之说。汉语中华丽的词藻往往无多大实际意义，大多出于讲究声韵对仗、渲染情感气氛或顺应汉语行文习惯方面的考虑。翻译时必须根据英语表达习惯，去掉那些不必要的“溢美之词”，保持译文简洁直观。不妨看看以下这个译例：
当你步入沟中，便可见林中碧海澹荡生辉，瀑布舒洒碧玉。一到金秋，满山枫叶绛红。盛夏，湖山幽翠。仲春，树绿花艳……，四时都呈献出它的天然原始，宁静幽深。
——《神话世界九寨沟》Mystic lakes and sparkling waterfalls captivate your eyes as you enter the ravine. The trees are in their greenest in spring when intensified by colourful flowers. In summer, warm tints spread over the hills and lakelands. As summer merges into autumn, the maples trees turn fiery red. Splashing color through the thick forest hills…Tranquility pervades primitive Jiuzhaigou throughout the year.
在这里译者打破了原文的篇章结构模式，调整了语序，摆脱了原文修辞风格的束缚，去掉了不必要的溢美之词，大胆地用简洁练达的英语，直观具体地将原文所描写的景物表达出来。
汉英修辞差异的另一个特点是，汉语多用修饰语，英语则慎用修饰语。现代汉语好用双音节词和四字词语，在表现形式上追求形式整齐、字词对称。如英语说He is good to me. 汉语是“他对我很好。”汉语习惯在“好”前加“很“，读起来较顺口。要说某物“完好”，就会用四字词语“完好无缺”、“完好无损”。汉语的这种表达习惯常造成词语堆砌，同义重复和修饰语滥用。而英语恰恰相反，十分忌讳同义重复和修饰语滥用。因此，汉语读起来很顺口的词语，直接转成英语就不顺了，汉译英时如果按汉语思维习惯处理，译文就会让人不忍卒读。例如，每个会议召开，我们总爱说“胜利召开”，直译成英语是successfully convened, 可是英语读者一定会以为会议之前有不少阻碍，所以才这么说。“彻底粉碎”直译就是thoroughly smash，难道“粉碎”了，还不算彻底吗？“不切实际的幻想”直译就是impractical illusion，幻想本来就是不切实际的，难道还有切合实际的幻想吗？“不幸的悲剧” 直译是an unfortunate tragedy，悲剧本来就是不幸的。这些修饰语在汉语读起来都挺顺口的，而在英语这些修饰语都是讲不通的。请看以下几个译例：
进一步开展节约能源的宣传，努力提高社会节能意识。
The idea of saving energy should be promoted to the general public.
原文的“进一步”、“努力”并无多大实际意义，但在汉语，不加上这些修辞语就不太顺口，行文也不对称。译者在翻译时改变了原文的句式，将两句合译成一句，去掉原文的修饰语，
译文反倒显得简练地道，更好地传达了原文的信息。
中国政府在制定这项政策时，已经考虑到一切可能发生的事情。
译文1：The Chinese government took all possible eventualities into account when it made this policy decision.
译文2：The Chinese government took all eventualities into account when it made this
policy decision.
译文1受汉语思维习惯影响，加上不必要的修饰语possible, 而英语的eventuality就是
something that may occur, 已经包含“可能”的意思，因此，译文2才是正确的。
总之，在汉译英时要尽量摆脱汉语思维的影响，用地道简洁的英文将原文信息传达给读者。
反之，在英译汉时，也应该摆脱英文句式的束缚，用地道通顺的汉语来表达，才能避免翻
译腔。
我国的学者们竞相运用形象比喻，“图解”英汉的这个区别。在众多的比喻中，其佼佼者有：
比喻之一：雄孔雀与雄狮：英民族习惯于把最着重强调的事物放在句首先说出来，开门见
山，一语破的，然后再把各种标志一条条补述，一步步交代，慢条斯理，从容不迫，形成一条
头短尾长的线性链。像只头小尾大的雄孔雀。而汉语则相反，其线性序列的展开好比“画龙点
睛”，先把外围的环境与衬托—一交代周到，最后点出话语的信息中心，水到渠成，给人以豁然
开朗之感，形成雄师型头大尾小的句式。这是英汉两民族认识客观显示的思维习惯，也是英汉
两种语言反映客观现实的不同表达方式。
比喻之二：葡萄／竹竿有些语言学家形象地将英语句子称为“葡萄型”结构，葡萄主干
很短，其上附结着丰硕的果实。而汉语句子则较短，一个短句接一个短句地往下叙述，逐步展
开，信息内容像竹竿子一样一节一节地通下去，很少有叠床架屋的结构，因而常被称为“竹竿
型”结构。
比喻之三：多枝共干英语句子中还有两个或几个动词共受一个状语的修饰，共有一个主语
或宾语，或者两个或几个状语共同修饰一个动词，两个或几个主语或宾语共有一个动词，以及
其他类型等等。我们把这种语言现象比作几根树枝长在同一根树干上，称之为“多枝共干”式
的结构。
7．英语重短语；汉语轻短语
现代语言学的研究表明：英语的词并不是大量存在的天然的句法单位之主体。应该说，英
语的句法单位的基本主体是：短语或词组。与其说英句由单词组成，不如说以短语或词组（诸
如：名词短语、形容词短语、介词短语、分词短语、不定式短语、动词短语、独立结构等）为
主要构件。其中，名词短语与动词短语又为句子最主要的单位。其句法功能不一而足，诸如主
语、谓语、宾语、表语、定语或状语等。与之恰成对照的是，汉语更偏重以（单音节或多音节
的）单词为其基本的句法成分。因此，英语的短语林林总总，用法千变万化；汉语无分词短语
及不定式短语，其短语用法也十分有限，介词短语的使用也较为鲜见。试比较：
1.I have never met a person so difficult to understand as my husband．（形容词词
组）译文：我还从未遇到过像我丈夫这么难以理解的人。
2.This is by far the most interesting book I have ever read．（副词词组）
译文：这是迄今为止我所读到的最有趣的书。
3.The author’s new book on phonetics recently published is more than worth reading.
（名词词组）译文：作者最近出版的关于语音的书太值得一读了。
4. You must stand for your friend. （动词词组）译文：你必须支持你的朋友。
5.To be kind to the enemy is to be cruel to the people．(不定式)
译文：对敌人的仁慈就是对自己的残忍。
习惯用语、成语、俗语、谚语、典故具有丰富的文化内涵，反映了不同民族的人民在认识方法、心理状态和文化积淀方面的差异。如英语中说The fish always stinks from the head downwards. 汉语说“上梁不正下梁歪。”英语说Look before you leap. 汉语说“三思而后行。” 不同的文化产生出不同的习语。请看下面这个句子：
Don't know, Captain, but it sounds like Grace is in there talking to her boss at NIS. She mentioned killing off the investigation. Sounds to me like some serious circling of wagons has been going on.
不知道，上校，不过葛瑞丝好像正和她的海军调查局老板谈话，她提及撤消调查。听起来像是要把大篷车围起来进行认真自卫了。
这里circling of wagons典出美国西部开发时，向西部移民的大篷车队常遭到印第安人的袭击，于是他们就把大篷车围起来进行自卫反击。这里比喻葛瑞丝调查的谋杀案深入以后，牵涉到海军高层人物，于是调查局老板要撤销调查以保护大人物。翻译时为了使意思明确，译者加了“自卫”两字。如果译者不了解美国的文化背景，就很难正确翻译这个句子。有一位美国记者将中国俗语“嫁鸡随鸡，嫁狗随狗。”翻译成If a woman marries a chicken, she should act like a chicken; if she marries a dog, she should act like a dog. (Fox Butterfield Alive in the Bitter Sea p.162)还有一位中央领导的翻译把“和尚打伞…… ”翻译成I am a lone monk walking the world with a leaky umbrella.这些都是对中国文化不了解造成的。习语翻译是英汉互译的难点之一，也是译者必须认真研究的问题。
8．英语重理性与逻辑；汉语重直觉与具象
汉字具有象形性“人”酷像分脚站立，“雨”、“伞”、“从”一个人跟着另一个人走。汉语词语直观性强，“硬币”coin，“纸币 bill, note，“短袜”stocks，“回形针”paper clip，等等。
汉语爱用具体表示抽象，以物表感，状物言志。如：蚕食 (nibble)，势如破竹 (like irresistible force, like splitting a bamboo)，手忙脚乱 (in a frantic rush)，顺水推舟(to push the boat along with current, to make use of opportunity to gain one’s end)。翻译时，可直译再现原文的形象，让译文读者凭借共享的文化知识理解其喻义。也可用直译直接表达喻义。
汉语丰富的词量也是汉语形象化的体现，如：一支笔，一朵花，一把椅子，一面镜子，一根棍子，一匹马，一头牛，一盏灯，一堵墙，一棵树，一口锅等。
9．英语重个体；汉语重整体
酒静
汉语词义一般较笼统，英语词语一般较具体。汉语中的“摩托车”可指所有类型的摩托车，而在英语中有light motorcycle（轻型摩托车），heavy motorcycle（重型摩托车），sidecar machine（带边车的摩托车），touring moped（旅行摩托车）。“车来了”中的“车”可指公共汽车(bus)，面包车(minibus)，卡车(lorry)，出租车(taxi, cab)，轿车(car) 等。英语中车辆的名称比汉语多。汉语中“胡子”较笼统，英语则有：beard, shadow（唇上方的小胡子），whisker （落腮胡子），moustache（八字胡），goatee（山羊胡），stubble beard（残须），tie beard （瓦形胡）等。汉语问“吃饭了没有？”的饭可以指早饭，午饭、晚饭，而英语则分得很清楚。汉语的笔也常作为整体概念使用，“有笔吗？”可指pen, pencil, ball pen, a piece of chalk, color pen但也有例外，汉语中“稻了、谷子、米饭”分得很清，而英语则用一词rice即可。汉语中亲戚的称呼也很细，英语中cousin可表示堂兄、堂弟、表兄、表弟、堂姐、堂妹、表姐、表妹、远亲等。汉语的单复概念较模糊，“我妈是个好人”“我爸是个好人”“他们是好人”的“人”是不一样的。
词汇方面---英汉词汇对等关系有三种情况：第一是汉语有，英语没有；汉语没有，英语有。这类词语所包含的文化因素最具特色。如汉语的“叩头”，英语没有，只好用音译 kowtow 。英语的privacy ，也很难在汉语中找到完全对等的词。中国人见面打招呼说，“吃了吗？”，英语国家的人会说，How do you do? 或Lovely day, isn't it?。中国人表示惊叹会说，“老天爷”，英语国家的人则说“ My god. ”。第二是词义大小不等。比如英语“story”的词义显然大于汉语的“故事”。它还有“消息”、“内情”、“传说”、“热门”、“遭遇”、“实情”等意思。而汉语的“打”的含义就远远大于英语的beat或hit。汉语的“打落水狗”、“打退堂鼓”就充分反映了汉语的文化特色。第三是词义表面相等实际不等，这种现象在社会科学和人文科学中很常见。比如propaganda和“宣传”， politics和“政治”，individualism 和“个人主义”，liberalism和“自由主义”。这些词既反映了文化上的不同，也反映了政治上的差别。词汇的文化色彩不同还反映在词汇的社会意义、情感意义、搭配意义、联想意义或引申意义的不同上。如一些动植物名词：dog, dragon, owl, rose pine, plum和汉语的“狗”、“龙”、“猫头鹰”、“玫瑰”、“松”、“梅”的理性意义相同，但比喻意义和联想意义均不相同，甚至相反。英汉颜色词的理性意义没什么差别，但比喻意义和联想意义的差别就比较大，有的搭配意义也不相同，如bay与汉语的“栗色”理性意义相同，但在英语bay一般只能与horse搭配，而汉语“栗色”则可修饰所有带有这种颜色的东西。
10．英语强调篇章句式结构的严谨；汉语强调篇章的整体结构，注重对称平衡
Slumbering, I know not the spring dawn is peeping, 春眠不觉晓，
But everywhere the singing birds are cheeping. 处处闻啼鸟。
Last night I heard the rain dripping and wind weeping, 夜来风雨声，
How many petals are now on the ground sleeping? 花落知多少？
善欲人见，不是真善； A good deed is no good deed if it is done for show.
恶恐人知，便是大恶。 An evil deed is all the worse if it is covered up.
施惠无念，受恩莫忘。 Do not remember a favor given, do not forget a favor received.
汉语频繁使用对仗修辞格和四字词组
受“中庸”哲学思想的影响，中国人的美学观念中特别强调平衡美，除了极为频繁地使用对仗这一修辞格，还大量使用四字词组，特别是前后两部分有并列关系的四字词组。堪称中文的精华。如能恰当使用，会使译文对仗整齐，文字洗练，音色并貌，令人感到气势非凡，节奏紧凑，丝丝入扣。例如：
“天造地设”(create by nature, ideal)、“天涯海角”(the ends of the earth, the remotest comers of the earth)、“缩头缩脑”(be timid)、“四通八达”(extend in all directions)、“四分五裂”(fall apart)、“十拿九稳”(practically certain)、“年深日久”(as the years goes by)、“年富力强”(in the prime of life)、“德高望重”(be of noble character and high prestige)、“得意忘形”(have one’s head turned by success)等。上述四字词组中除“得意忘形”的两部分之间有因果关系之外，其余词组中的后一部分只是前一部分的补充和强调，以达到平衡和对称的效果，翻译时往往只取一部分意义，不必将两部分意义都译出来，以免累赘。
英汉语言对比与翻译练习
英汉语言对比与翻译练习 注意事项： １．英汉语言句法／句式差别； ２．体会英汉互译句式转换规律； Sentences: 1.In praising the logic of the English language we must not lose sight of the fact that in most cases where, so to speak, the logic of facts or of the exterior world is at war with the logic of grammar. 2.邢夫人携了黛玉坐上，众老婆们放下车帘，方命小厮们抬起，拉至宽处，加上训骡，出 了西脚门往东，过荣府正门，如一黑油漆大门内，至仪门前，方下了车。 3.When about three hundred men had been landed from these vessels and were marching rapidly to camp, the Morini, who had been left by Caesar in a state of peace when he set out for Britain, were fired by the hope of booty, and surrounded the troops, at first with no very large number of folk, bidding them lay down their arms if they did not wish to be killed. 4.I had spent a long day on a hired mule before the mail carrier who had been my guide pointed to a cabin on the far side of a stream, mutely refused the money I offered, and rode on. 5.Mr. Kennedy apparently was hit by the first of what witness believed were three shots. 6.And he knew how ashamed he would have been if she know had known his mother and the kind of place in which he was born, and the kind of people among whom he was born.. 7.The original members of the United Nations shall be the states which, having participated in the United Nations conference on International Organization at San Francisco, or having previously signed the Declaration by United Nations of 1 January 1942, sign the present charter and ratify it in accordance with Article 110. 8.After watching the fish for some time, they asked me for pairs of several different kinds, pointing them out as they walked down the row of tanks. I netted their choices into a traveling container and slipped it into an insulated bag for transport, handing it to the boy. “carry it carefully,” I cautioned. 9.Sickness had robbed her of her confidence that she could carry the load. 10.Loneliness held the great masses of immigrants together, and poverty kept them down. 11.Starvation was a remote threat. 12.There is a crying need for a new remedy. 13.There was a mumbled conversation in the background. Then a man’s voice came on the phone. 14.The whole devastating experience sharpened my appreciation of the world around me. 15.She was always a crier any way. 16.The car wound through the village and up a narrow valley, following a thaw-swollen stream. 17.The boy, who was crying as if his heart would break, said, when I spoke to him, that he was very hungry because he had had no food for two days. 18.A long course of poverty and humility, of daily privations and hard words, of kind office and no returns, had been her lot ever since womanhood almost, or since her luckless marriage with George Osborne.(Vanity Fair chapter 57) 19.The isolation of the rural world because of distance and the lack of transport facilities is compounded by the paucity of the information media.
英汉语言差异比较研究
英汉语言差异比较研究 廖国强夏宏钟 （四川理工学院，四川643000） 摘要：在经济全球化的当今世界，我们对外交往中跨文化的言语交际显得愈发重要。本文通过对英汉语言的对比研究，就两种语言中常见的差异点进行了分析与归纳。 关键词：英语汉语差异 语言是文化的载体, 不同的文化氛围自然会呈现不同的文化形态，而这种文化差异反映到语言层面上则表现为语言差异。著名语言学家赵元任认为，“所谓语言学理论，实际上就是世界各民族语言综合比较分析研究得出的科学结论。”通过对比分析和研究，我们不仅可以进一步认识外语和母语的特性与差异，认识不同语言的各个层面的相似性和差异性，而且能够有意识地注意不同语言各自的表现方法，有利于跨文化交际中防止语言表达错误，避免运用失当，从而达到成功交际的目的。 1. 谱系的差异 作为世界通用语言的英语，属于印欧语系（Indo-European language family）,是一种拼音（alphabetic）文字，单词有重音、次重音等，没有四种声调（tone）,但句子可以有不同的语调（intonation）；汉语属于汉藏语系（Sino-Tibetan language family），是一种表意（ideographic）文字，音节有四种声调变化，语调也很丰富。 2. 语言类型的差异 英汉语言从形态学分类来看，英语属于综合分析语（synthetic-analytic language），是从综合型向分析型语言发展的语言，即主要通过词本身形态变化（inflected forms）来表达语法意义；汉语是以分析型为主的语言（analytic language），即语法关系不是通过词本身的形态变化来表达，而是通过虚词和词序（word order）等手段来表示。 3.词汇的差异 1）功能上的差异 英语的冠词和汉语的量词、助词为各自语言所独有，通常无直接对应。英语中无汉语中的助词，但可通过动词的时态和体式、句式陈述与疑问等与汉语的助词功能相对应；汉语中也没有英语中的关系词和反身代词，但可通过词组、短句和相应的词汇运用来替代；英语中谓语动词的使用要受一定限制，汉语中动词的使用灵活，受限小，因而导致汉语多用动词，英语多用名词的现象；英语中的连词和介词的使用频率比汉语中更高；英汉语言都有许多相同的构词手段，但重叠法汉语常用，如千千万万、家家户户、干干净净等，英语罕用；英语的典型特征是词缀丰富，汉语的典型特征是形态变化少；英语多代词，汉语多实称；英语多变化，力戒重复，常常用替代、省略和变换的表达方法避免重复。汉语用词不怕重复，常常运用实称、还原、复说的表达方法。如：He hated failure，he had conquered it all his life，risen above it, despised it in others. 他讨厌失败，他一生曾战胜失败，超越失败，并且藐视别人的失败。 2）词序上的差异 英语句中单词修饰语一般放在中心词前面，短语和从句一般放在中心词后面，汉语定语无论单词还是词组一般放在中心词前面；英语的谓词状语一般可出现在动词前后，汉语的谓词状语常在动词之前；英语中叙述和说明事物时，习惯于从小到大，从特殊到一般，从个体到整体，从近到远。汉语的顺序一般则是从大到小，从一般到特殊，从整体到个体，从远到近，两者顺序完全相反。 3）词义上的差异
中英文化十大差异
中英文化十大差异 在开放的现代社会，跨文化的言语交际显得愈发重要，已经成为现代交际中引人注目的一个特点。交际中的文化差异随处可见，言语环境中的文化因素受到普遍重视。下面是英汉文化中十大常见差异。 1、回答提问 中国人对别人的问话，总是以肯定或否定对方的话来确定用“对” 或者“不对”。如： “我想你不到20 岁，对吗？” “是的，我不到20 岁。” (“不，我已经30 岁了。”) 英语中，对别人的问话，总是依据事实结果的肯定或否定用“Yes” 或者“ No ”。如： "You're not a student, are you?""Yes,I am. ("No, I am not. ") 2、亲属称谓 英语的亲属以家庭为中心，一代人为一个称谓板块，只区别男性、女性，却忽视配偶双方因性别不同而出现的称谓差异。显得男女平等。如：英文“ grandparents, grandfathe, grandmother”，而中文“祖辈、 爷爷、奶奶、外公、外婆” 再如，父母同辈中的称谓：英文“ uncle”和“aunt”，而中文“伯 伯、叔叔、舅舅等，姑妈、姨妈等” 。
还有，英文中的表示下辈的“ nephew和niece”是不分侄甥的，表示同辈的“ cousin”不分堂表、性别。 3、考虑问题的主体中国人喜欢以对方为中心，考虑对方的情感。比如：你想买什么？ 您想借什么书？ 而英语中，往往从自身的角度出发。如： Can I help you? What can I do for you? 4、问候用语 中国人打招呼，一般都以对方处境或动向为思考方向。您去哪里？ 您是上班还是下班？ 而西方人往往认为这些纯属个人私事，不能随便问。所以他们见面打招呼总是说： Hi ／Hello! Good morning／afternoon／evening／night! How are you? It's a lovely day, isn't it? 5、面对恭维 中国人的传统美德是谦虚谨慎，对别人的恭维和夸奖应是推辞。如：
英汉语言对比与翻译2
幻灯片1 课后练习 ●blue films ●bluebottle ●Greenfly ●common criminal ●common informer ●hard labor ●free love ●blue-eyed boy ●bluestocking 幻灯片2 参考翻译 ●blue films 蓝色电影（×） ●淫秽电影（√） ●bluebottle 蓝瓶子（×） ●绿头苍蝇（√） ●greenfly 绿苍蝇（×） ●蚜虫（√） ●common criminal 普通罪犯（×） ●臭名昭著的罪犯（√） ●common informer 一般的告密者（×） ●职业告密者（√） 幻灯片3 参考翻译 ●hard labor 艰苦的劳动（×） ●（监禁）苦役（√） ●free love 自由恋爱（×） ●（无婚约的）自由性爱（√） ●blue-eyed boy 蓝眼睛男孩（×） ●宠儿（√） ●blue sky research/thinking 蓝天研究/思维（×） ●天马行空式的（√） 幻灯片4 翻译的原则与标准
1. 支谦与《法句经序》（229年） “天竺言语，与汉异音。云其书为天书，语为天语，名物不同，传实不易。” 开篇即强调了佛经翻译之难，即语言不同，语境不同，名物不同，翻译起来确实不易。幻灯片5 翻译的原则与标准 2. 道安与“五失本，三不易” 源自其在公元382年所作 《摩诃钵罗若波罗蜜经抄序》 译胡为秦，有五失本也。 一者，胡语尽倒，而使从秦，一失本也。 二者，胡经尚质，秦人好文，传可众心，非文不合，斯二失本也。 幻灯片6 翻译的原则与标准 三者，经委悉，至于叹咏，叮咛反复，或三或四，不嫌其烦，而今裁斥，三失本也。 四者，胡有义说，正似乱辞，寻说向语，文无以异，或千五百，刈而不存，四失本也。 五者，事已全成，将更傍及，反腾前辞，已乃后说，而悉除此，五失本也。 幻灯片7 ●“五失本”是： ●一、佛经词序多是颠倒的，汉译时改从汉语语法，容易失本； ●二、佛经文字质朴，而汉人喜欢文采，为适合汉语读者，译文作了润饰，容易失本； ●三、佛经的论述，往往不厌其烦，颂文更是翻三覆四，翻译时删繁就简，容易失本； 幻灯片8 ●四、佛经有“义说”（长行之后，另加的偈颂复述）类似汉人韵文后的“乱辞”（总结），
从英汉对比的角度看被动的翻译
从英汉对比的角度看被动的翻译 发表时间：2015-02-02T13:45:31.063Z 来源：《教育学文摘》2014年12月总第142期供稿作者：武亚萍[导读] 东西方文化风俗和语言习惯的差异导致二者在字形系统、词汇系统和语法结构系统等方面表现出了截然不同的特色。武亚萍山西大学商务学院外语系山西太原030006 摘要：英汉两种语言由于隶属于不同的文化体系所以在语言结构和表达上存在诸多的差异，两种语言系统对被动语意的表达差别巨大。相较于汉语的表达方式而言，被动语态在英语语言系统中的运用更为普遍，所以对英语被动语态的翻译更加受到英语研究学界的重视，而如何在尊重两种语言系统差异的情况下合理地对英语被动句进行翻译是近年来英语语言学研究的重点课题。本文在汉英两种语言系统被动语态进行对比的基础上，对英语被动翻译的策略进行了探讨，以期能够促进两种语言系统更好地交流融合。关键词：英语英汉对比被动翻译 英语和汉语在世界语言系统中是两种有着较大差异的语言，分别隶属于西方语系和东方语系。东西方文化风俗和语言习惯的差异导致二者在字形系统、词汇系统和语法结构系统等方面表现出了截然不同的特色。而被动语态是构成两种语言系统必不可少的因素，在两种语系中均有着重要的地位。从英汉对比的角度看，英语语系对被动语态的使用较之于汉语语系更为广泛和深刻，著名的语言学家就曾经指出英语语系对被动语态的广泛使用是英语语系区别于汉语语系最重要的特色。所以对英语被动语态的翻译首先应该从英汉两种语系在被动语态上的对比入手，在掌握两种语言系统中被动语态区别的基础上，对英语被动语态的翻译进行准确的把握。 一、英汉被动语态的对比 英语语言系统在具体表达上注重句式的“型合”，句式结构的变化更为丰富复杂，特别是在be和动词的过去分词这一被动语态的组合中，句式的“型合”表现得更为明显。英语对被动语态的表达通过类似的句式展现出来，明显具有显性的特点。而对于汉语被动语态来说，汉语的语意表现更为含蓄，对被动语态的表达也通常会借助句子的内部连接或句意之间的逻辑关系来展示意义上的被动，具有隐性的特点。 1.英汉结构被动句对比。英汉两种语系的被动语态在结构上存在着相同点，在两种形式的被动句中句子的主语一般都是意义上的受动者，而意义上的施动者则不太重要，可以在句子中表现出来，也可以隐去。但是两种被动句的结构存在巨大的差异。例如在“Many soldiers were killed in the war”一句中，由于句子的阐述者不能明确语意的施动者，所以采用被动句的形式进行表述。而与英语被动句的结构不同，汉语被动句的动词没有时态上的变化，所以汉语被动句不会以动词的过去分词为被动标志，汉语被动式常用能够直接表现被动的“被”字作为结构式被动句的构成条件。例如“糖果被吃掉了”一句中，采用了受动者、“被“字和动词相结合的结构表现被动意义。汉语被动句中的标志词除了“被”以外还有“叫”、“让”等，都能在反映被动意义的基础上构建被动句结构。 2.英汉意义被动句对比。英汉两种语系不仅在结构被动句上存在差异，在语意被动句上也有着明显的不同。当被动句的受动者不会被错认成施动者时，汉语一般选择使用意义被动句。常见的意义被动有两种：一是常见于古文或口语中的逻辑关系上的被动，如“看病难这一问题总算得到解决了”。二是具有感情色彩的“挨、获、遭、承蒙”等词与及物动词相结合表现被动意义，如“承蒙关照，在此表示深深的感谢”。而英语的意念被动句则有所不同，在这种句式中虽然句子仍为主动句的结构，但是句子的主语在意义上却是受动者，常常用于描绘事物的属性状态等，被动意义比较弱。例如“Brazilian fruit tastes delicious”一句利用“taste”表示整个句子的被动意义，而“My father is difficult to request”一句也在主动句的句型中用“difficult”加具有被动意义的不定式结构来表现被动的概念。 二、英语被动翻译的策略 对英语被动句进行翻译可以遵循两种方法，即直译法和意译法。直译法具体来说就是在句子中没有出现施动者时对句子各部分结构的意思按主要成分的顺序进行翻译，直接翻译成带有“被”或其他结构被动句标志的句子。例如在对“Candy has been eaten by harry”一句进行翻译时可以直接利用“被”字翻译成“糖果被哈利吃掉了”。而运用意译法进行翻译时，在句子中有施动者的情况下，可以将句子的施动者直接翻译成汉语句子的主语，将受动者翻译成句子的宾语，如可以将“The mouse was killed by Peter”翻译成“彼得把老鼠打死了”；而当句子中没有施动者时，可以根据句子上下文的内容合理地在翻译中增加施动者，如在对“It maybe asked why I killed them”一句进行翻译时可以根据内容增加主语，合理地翻译为“也许有人会问我为什么将他们杀了”。 三、结语 本文从英汉对比的角度对英语被动翻译进行了探讨，简要说明了英汉被动存在的差别和对英语被动句进行翻译的策略，希望能为相关的英语被动句翻译提供理论借鉴。 参考文献 [1]Nord·Christiane Translating as a Purposeful Activity: Functionalist Approaches Explained (Translation Theories Explored).New York: Routledge,2014,5。 [2]钟小芳英汉被动语态对比与互译方式[J].吉林省教育学院学报（学科版），2012，28，(2)。 [3]樊斌基于双语语料库的英汉对比与翻译初探[J].重庆科技学院学报（社会科学版），2012，(5)。 [4]朱旭双英汉被动意义表达形式对比及翻译策略分析[J].教育教学论坛，2014，(20)。
英汉语言的主要差异
英汉语言得主要差异 如果学生能够对英汉两种语言之间结构方面得差异有所了解，掌握两者之间得一些转化规律,再假以时日反复练习，做好口笔译也不就是一件很难得事情。笔者根据多年得教学经验,结合众多语言学前辈得研究成果,在此总结出英汉语言在结构方面得一些主要差异,相信对各位同学必有所裨益。 一、英语重形合汉语重意合 就整体结构与表达方式而言,英语就是一种形合性得语言，而汉语则就是一种意合性得语言。英语得句子一般就是按照固定得结构与方式来组织与表达得，偏重于形式；汉语得句子则就是按照其字词得含义来组合与连接得,表达方式灵活多变,偏重于语意。英语句子之间得关系可以通过时态、标点符号、连接词等表示得一清二楚；而汉语句子之间得关系则要靠句子本身得语意来表现。 【例1】Anｏtheｒattempt, ａnd you’ll suｃceeｄ、 【译文】再试一次,您就会成功。 或：只要再试一次，您就会成功。 【分析】本句就是一个由aｎd连接得简单并列句，一般将来时态明确表明了两句间得动作关系。但汉语译文就比较灵活,句子之间得关系主要靠语意来表达,关联词可译（括号内译文)也可不译,习惯于不译。 【例2】Nｏw the ｉntegｒatｅd circuｉt haｓrｅduｃeｄby ｍaｎy tｉｍes ｔｈｅｓｉｚｅof thｅputerｏｆwhｉch iｔfoｒms a part, ｔｈu ｓcreating a new generatｉoｎof porｔaｂle mｉniputer、 【译文】现在集成电路成了计算机得组成部分,使计算机得体积大大缩小,从而产生了新一代得可携式微型计算机。 【分析】本句就是由一个主句、一个定语从句与一个分词状语组成得主从复合句。主句用现在完成时,定语从句用一般现在时,再加一个由thus连接得现在分词短语作状语,通过时态、逗号、关联词与现在分词短语把各句之间得关系表达得非常清楚。而汉语则在对各句简单陈述得基础上,通过调整语序与运用“使”、“从而”得词意把各句之间得层层递进得因果关系表达出来。 掌握“英语重形合、汉语重意合”得差异就是做好英汉互译得核心。英译汉时,要尽量在理清英语各句关系得基础上,打乱其原有得句式结构,按照“汉语重意合”
英汉语言对比研究论文
摘要 随着科学技术的迅猛发展和经济全球化，各国人们之间的交流已是一个必然趋势，我们对外交往中，跨文化的言语交际也显得愈发重要。 语言是文化的载体，文化差异反映到语言层面上则表现为语言差异，不同的国家和民族的语言表现出的文化背景和思维模式都有所不同，因此我们有必要把英语与母语进行对比分析，进一步认识英语和母语的特性与差异，从而促进文化交际。 本文将从语言与文化、综合语与分析语、刚性与柔性、形合与意合，四个角度对英汉两种语言进行对比与分析，从细节之处去感受两种语言的微妙差别，从而对英语的学习有更深刻的认识。 关键词：语言与文化综合语与分析语刚性与柔性 形合与意合英汉两种语言
内容 一、引言 二、教材篇 1.语言与文化 2.综合语与分析语 3.刚性与柔性 4.形合与意合 三、课堂篇 四、疑惑篇 五、结语
英汉对比研究 语言是一面镜子，它反映着一个民族的文化，揭示该民族文化的内容；语言既是社会的产物，又是人类历史和文化的结晶。同时语言与文化互相影响，互相作用;理解语言必须了解文化，理解文化必须了解语言。 汉语和英语则是在不同的历史背景和社会形态中形成 的两种截然不同的语种，本质上都浸透着各自民族文化的特征，但是由于东西方不同的历史文化背景又使得汉英两种语言在交流中产生了碰撞。 本文将从语言与文化、综合语与分析语、刚性与柔性、形合与意合，四个角度对英汉两种语言进行对比与分析，进一步认识英语和母语的特性与差异从而对英语的学习有更 深刻的认识，进而促进文化交际。 一、教材篇 1.语言与文化 语言和文化之间有着必不可分的内在联系：一方面，语言是文化的一个重要的因素，另一方面，文化的许多要素需要借助语言来表达，即：语言是文化的重要载体，文化是语言的管轨。语言是文化的基石——没有语言，就没有文化；语言又受文化的影响，反映文化。可以说，语言反映一个民
英汉语言对比与翻译作业
英汉语言对比与翻译作业 1. It is flattering to believe that they are too profound to be expressed so clearly that all who run may read, and very naturally it does not occur to such writers that the fault is with their own minds which have not the faculty of precise reflection. 翻译：认为自己的思想深奥，不可能表达得很清楚，让任何人都能理解，这是一种虚荣的念头。这样的作家当然不会想到，问题还是出在自己脑子缺乏精确思考的能力。 2. He had a disconcerting habit of expressing contradictory ideas in rapid succession. 翻译：他有一种令人不安的习惯：一会儿一个看法，自相矛盾，变化无常。 3．While the present century was in its teens, and on one sunshiny morning in June, there drove up to the great iron gate of Miss Pinkerton’s academy for young ladies, on Chiswick Mall, a large family coach, with two fat horses in blazing harness, driven by a fat coachman in a three-cornered hat and wig, at the rate of four miles an hour. (Thackeray)翻译：(当时)这个世纪刚过了十几年。六月的一天早上，天气晴朗。契息克林阴道上平克顿女子学校的大铁门前面来了一辆宽敞的私人马车。拉车的两匹肥马套着雪亮的马具，一个肥胖的车夫带了假头发和三角帽子，赶车子的速度是一小时四英里。（萨克雷）
英汉文化的十大常见差异
英汉文化的十大常见差异 在开放的现代社会，跨文化的言语交际显得愈发重要，已经成为现代交际中引人注目的一个特点。交际中的文化差异随处可见，言语环境中的文化因素受到普遍重视。下面是英汉文化中十大常见差异。 1．回答提问 中国人对别人的问话，总是以肯定或否定对方的话来确定用“对”或者“不对”。如：“我想你不到20岁，对吗？”“是的，我不到20岁。”（“不，我已经30岁了。”）英语中，对别人的问话，总是依据事实结果的肯定或否定用“Yes”或者“No”。如：“You're not a student，are you？”“Yes，I am．”（“No，I am not．”） 2．亲属称谓 英语的亲属以家庭为中心，一代人为一个称谓板块，只区别男性、女性，却忽视配偶双方因性别不同而出现的称谓差异。显得男女平等。如： 英文“grandparents，grandfather，grandmother”，而中文“祖辈、爷爷、奶奶、外公、外婆”。 再如，父母同辈中的称谓：英文“uncle”和“aunt”，而中文“伯伯、叔叔、舅舅等，姑妈、姨妈等”。 还有，英文中的表示下辈的“nephew和niece”是不分侄甥的，表示同辈的“cousin”不分堂表、性别。 3．考虑问题的主体 中国人喜欢以对方为中心，考虑对方的情感。比如：你想买什么？您想借什么书？ 而英语中，往往从自身的角度出发。如：Can I help you？What can I do for you？ 4．问候用语 中国人打招呼，一般都以对方处境或动向为思维出发点。如： 您去哪里？您是上班还是下班？ 而西方人往往认为这些纯属个人私事，不能随便问。所以他们见面打招呼总是说： Hi／Hello！Good morning／afternoon／evening／night！ How are you？It's a lovely day，isn't it？ 5．面对恭维 中国人的传统美德是谦虚谨慎，对别人的恭维和夸奖应是推辞。如： “您的英语讲得真好。”“哪里，哪里，一点也不行。” “菜做得很好吃。”“过奖，过奖，做得不好，请原谅。” 西方人从来不过分谦虚，对恭维一般表示谢意，表现出一种自强自信的信念。如： “You can speak very good French．”“Thank you．” “It's a wonderful dish！”“I am glad you like it．” 所以，学生要注意当说英语的人称赞你时，千万不要回答：“No，I don't think so．”这种回答在西方人看来是不礼貌的，甚至是虚伪的。 6．电话用语
英汉文化的十大常见差异
英汉文化的十大常见差异 摘要：在开放的现代社会，跨文化的言语交际显得愈发重要，已经成为现代交际中引人注目的一个特点。交际中的文化差异随处可见，言语环境中的文化因素受到普遍重视。下面是英汉文化中十大常见差异。 1. 回答提问 中国人对别人的问话，总是以肯定或否定对方的话来确定用“对”或者“不对”。如： “我想你不到20岁，对吗？” “是的，我不到20岁。” “不，我已经30岁了。” 英语中，对别人的问话，总是依据事实结果的肯定或否定用“Yes”或者“No”。如： "You're not a student, are you?" "Yes，I am." "No，I am not." 2. 亲属称谓
英语的亲属以家庭为中心，一代人为一个称谓板块，只区别男性、女性，却忽视配偶双方因性别不同而出现的称谓差异。显得男女平等。如： 英文grandparents, grandfather, grandmother, 而中文“祖辈、爷爷、奶奶、外公、外婆”。再如，父母同辈中的称谓，英文uncle和aunt, 而中文“伯伯、叔叔、舅舅等，姑妈、姨妈等”。还有，英文中的表示下辈的nephew和niece是不分侄甥的，表示同辈的cousin不分堂表、性别。 3. 考虑问题的主体 中国人喜欢以对方为中心，考虑对方的情感。比如： 你想买什么？ 您想借什么书？ 而英语中，往往从自身的角度出发。如： Can I help you? What can I do for you? 4. 问候用语 中国人打招呼，一般都以对方处境或动向为思维出发点。如： 您去哪里？ 您是上班还是下班？ 而西方人往往认为这些纯属个人私事，不能随便问。所以他们见面打招呼总是说： Hi/Hello! Good morning/afternoon/evening/night! How are you? It's a lovely day, isn't it?
英汉语言对比研究期末复习重点
综合语:A synthetic language is “characterized by frequent and systematic use of inflected forms to express grammatical relationships”. 分析语:An analytic language is “characterized by a relatively frequent use of function words, auxiliary verbs, and changes in word order to express syntactic relations, rather than of inflected forms.” 名词化：Nominalization refers to the replacement of clauses,which contain finite verbs,with complex structures consisting of nouns and noun adjuncts. 词化：lexicalization refers to the device that one word is used to express the meaning that one clause or phrase denotes. 形合：The dependent or subordinate construction or relationship of clauses with connectives ,for example,I shall despair if you don’t come. 意合：The arranging of clauses one after the other without connectives showing the relation between them. 1.英语、汉语语篇模式 英语：演绎式是英语语篇结构的基本模式。英国人习惯开门见山，一落笔就点明主题、交代要点。然后再逐层细叙、分析推理，较常按照从一般到细节、从概括到具体、从整体到个体的原则。 汉语：比较注重话题，注重意识流，注重事理和先后顺序，常常采用非演绎式的、往往是领悟式的归纳型或是螺旋式的思维模式 英译汉时破局重组化繁为简 Eg ;In the doorway lay at least twelve umbrellas of all sizes and colors. 门口放着一推雨伞，少说也有十二把，五颜六色，大小不一。 门口放着至少有十二把五颜六色、大小不一的雨伞。 2 形合意合表现在哪些方面 英语形合：关系词和连接词介词形态变化形式等其他连接手段 汉语意合：语序反复、排比、对偶、对照紧缩局四字格 3英语句子扩展表现在那些方面 增加句子修饰语 扩展基本句型的成分 基本句型的组合 4名词作形容词举例注意那些方面 报刊标题Job Opportunity Discrimination 科技文章space shuttle flight test program 注意方面 名词定语与被修饰词之间存在种种不同的语义关系 名词定语与被修饰词之间的语义关系常常不能从字面上判断出来也不能简单的把前一个名词理解为修饰语而已 要正确理解其含义，往往还要联系其语境甚至社会文化背景知识 过分堆积名词，认为这会使语言失去活力，缺乏动态感，有时还会造成语义含混，甚至产生歧义 几个名词连用，也会让人分不清修饰词与被修饰词，甚至分不清词类。
英汉语言系统对比与翻译
英汉语言系统对比与翻译 一、被动与主动 （一）英语多用被动式原因 1、施事的原因。 2、句法的要求。 （1）为了使句子承上启下、前后连贯、便于衔接。 （2）为了使句子平衡。 （3）修辞的考虑。 （4）文体的需要。 （二）汉英多主动式原因 1、汉语被动式的使用受到限制。 2、使用受事主语(Receptor subject)导致大量的“当然被动句”。 3、当不需要或不可能说出施事者的时候，汉语可以采用无主句或主语省略句来保持句子的主动形式。 4、当施事者难以指明时，汉语还可以采用通称(generic person)或泛称作主语。 5、当不便使用被动式时，汉语可采用某些转换式来表达被动意义。 （1）处置式(即“把字式”或“将字式”) （2）“为……所”式。 （3）“是……的”式。 （4）“……的是” （5）“……加以／予以”式。 二、物称与人称（Impersonal vs Personal ） （一）、英语常用非人称，主语汉语常用人称主语 1、用抽象名词或无生命的事物名称作主语。 2用非人称代词“it”作主语。代词“it”除了用来代替除人以外的生物或事物之外还广泛用作填补词expletive。 （二）英语常用被动式，采用物称表达法：汉语常用主动式，采用人称、泛称或隐称表达法。 三、静态与动态（Static vs. Dynamic) 1、名词化倾向是英语的特征之一 2、名词作为施事者对动词的替代 3、名词构成标题式短语对形容词的替代 4、名词优势引起的介词优势 5、动词的弱化 6、形容词副词对动词的替代 7、动词连用是汉语的常态 8、动词可以充当汉语的任何句子成份 9、汉语句子中的动词可重复重叠
70-英汉语言对比与翻译
中国海洋大学本科生课程大纲 课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修 一、课程介绍 1. 课程描述 要想学好翻译，最有效的办法莫过于充分了解两种语言之间的相同之处和不同之处。著名语言学家吕叔湘曾指出：“我相信，对于中国学生最有用的帮助是让他认识英语和汉语的差别，在每一个具体问题——词形、词义、语法范畴、句子结构上，都尽可能用汉语的情况来跟英语作比较，让他通过这种比较得到更深刻的领会”。只有对英汉两种语言之间的差异有了深刻的体会，才能培养出语言之间的转换意识，翻译也才能够顺利进行。可以说，双语认知能力与差异观念、语言对比与转换意识构成了翻译能力的基本要素。一切翻译理论、方法和技巧均建基于此。英汉两种语言在词法、句法、语篇和文体层面迥然有别，英语是综合语，可以充分利用形态变化、虚词、复句等表情达意，而汉语属于分析语，在表达同样意思时，主要借助语序、短句、散句、紧缩句、省略句、流水句、并列句，按照时间顺序或事理顺序，逐层叙述。在句法层面，英汉两种语言在主谓结构、局部与整体、形合与意合等方面不尽相同；语篇层面， - 7 -
英汉两种语言在时间性和空间性、连贯与衔接等方面均有差异。本课程将从英汉语之间的显著差异切入，探究两种语言之间的转换机制与转换方法。 The most effective way of mastering translation is to fully understand the similarities and dissimilarities between the source language and the target language. Lv Shuxiang, a famous linguist once remarked: “I firmly believe that the most useful way for Chinese students is to make them be aware of the differences between English and Chinese on every category including lexicon, semantics, grammar, and sentence structure. Only by this way can they have a deeper understanding”. This remark holds truth. A deep understanding of the differences between English and Chinese ensures a sense of shift and successful translation. We can safely conclude that the bilingual cognition between the source language and the target language, the sense of comparison and shift constitute the basic elements of translation competence. All translation theories, strategies and techniques are based upon them. There are huge differences on morphology, syntax, discourse and stylistics between English and Chinese. English belongs to synthetic language, conveying meaning by means of formal devices, function words and complex sentences while Chinese, an analytic language, conveys meaning chronologically and logically through word order, short sentence, loose sentence, contracted sentence, ellipsis sentence and coordinate sentence. At the syntactic level, English and Chinese differs in subject-verb structure, ways of expressing partiality and wholeness, and ways of connection. At the discoursal level, the two languages differ in temporality and spatiality, cohesion and coherence. The course will start from the most obvious differences between English and Chinese, exploring the shifting mechanism and methods. - 7 -
英汉语言八大差异
英汉语言的八大差异。 一、英语为静态语言，汉语为动态语言 英语有一种少用（谓语）动词或使用其他手段表示动作意义的自然倾向；汉语则有使用动词的固定习惯，在实际的语言运用中，汉语往往大量采用兼动式或连动式的说法。英语的静态特征表现是多维的，但简而言之，不外乎句法方式或词汇方式两种。前者如使用非谓语动词或非限定动词，省略动词以及将动词名词化等；后者如使用动词的同源名词、同源形容词、介词及副词等等。相对而言，汉语的动词由于无英语动词那样的形态变化，若要表达动作意义，往往别无选择，只能采用动词本身。如： 1．You must be a very bad learner; or else you must be going to a very bad teacher. 你一定很不善于学习，要不然就是教你的人很不会教。 2．I am afraid of you misunderstanding me. 我担心你误解我。 3．The computer is a far more careful and industrious inspector than human beings. 计算机比人检查得更细心、更勤快。 二、英语重抽象，汉语重具体 英语的名词化往往导致表达的抽象化。英语的抽象表达法主要见于大量使用抽象名词。这类名词含义概括，指称笼统，覆盖面广。往往有一种“虚”、“泛”、“暗”、“曲”、“隐”的魅力。常用于表达复杂的思想和微妙的情绪。抽象表达法在英语里使用得相当普遍，尤其常用于社会科学论著，官方文章，报刊评论，法律文书，商业信件等文体。与英语相比，汉语用词倾向于具体，常常以实的形式表达虚的概念，以具体的形象表达抽象的内容。这主要因为汉语缺乏象英语那样的词缀虚化手段。汉语没有形态变化，形式相同的词，可以是名词，也可以是动词，还可以是形容词或其他词。1汉语的一个重要特点是：实、明、直、显、形、象的表达的法，即措辞具体、涵义明确，叙述直接，常常借助于比喻和形象，因而比较平易、朴实（down-to-earth style）。如： 1. The absence of intelligence is an indication of satisfactory developments. 没有消息即表明有令人满意的进展。 从形式上看, absence , intelligence 和indication这三个词都是抽象名词,但译成汉语时,应化抽象为具体,而且应化静为动,分别译成了“没有”,“消息”,“表明”,这样既表达了英语原句的具体内容,也符合汉语的表达习惯。 2. Again, therefore, she applied herself to the key, and after moving it every possible way, for some instances, with the determined celebrity of hope’s last effort, the door suddenly yielded to her hand. (J.Auten: Northanger Abbey,Ch.6,V.II)