职业道德是职业品质演示教学

职业道德的方位

在每个社会、每个国家、每个团体都有指导如何处理人们之间、个人和社会之间的关系的准则————游戏规则。包括法律、纪律、道德等等。

说到道德，必须得与另一个词对比，法律。我们知道“法律”有强制性，它的规定必须遵守。而道德的规定，降了一个层次，应当遵守。道德的多样性和规范的层次性，它是一个复杂的多层次的交叉的规范结构。

从纵的方向看，它包括：⑴社会主义集体主义道德原则

⑵以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”和“社会主义人道主义”为基本内容的道德规范，

⑶全人类性的社会公共生活规则，包括“义务”、“良心”、“荣誉”、“幸福”、“正义”、“价值”、“善恶”等道德范畴，

⑷最高层次的共产主义道德的某些要求。为维护国家、集体、社会、公众利益，牺牲个人利益、甚至生命。

从横的领域看，在社会主义制度下，人的生活可以分为四大领域：个人生活、家庭生活、职业生活和公共生活。与此相适应，用以指导和调整个人与社会之间的关系的社会主义道德规范也分成四大部分：个人品德、婚姻家庭道德、职业道德和公共生活规则。即我们常说的：生活品德、伦理道德、职业道德、社会公德

生活品德就是每个人的行为，日常生活、工作上所表现出的思想、认识及待人处事的品性。生活品德是在道德观念和一个人的内心意识现象中体现出来的行为内涵。

社会公德，是在一定的社会判断人们思想、语言、行为是非的标准。随着社会的进步、文明程度的提高，社会公德对维护社会公共生活秩序越来越重要。如规定不准随地吐痰、遵守交通规则、骑车不闯红灯、酒后不开车、尊老爱幼、遵守公共场所规定的制度等

每个人在社会生活中，在不同工作岗位上、不同职责中，待人处事都有自己的行为道德标准。

正是在这个意义上，我们说所谓职业道德就是职业范围内社会道德的特殊要求，也就是社会主义道德在职业生活中的具体体现。

我们讲的职业道德是在社会主义社会道德框架内的基本内容

我国《公民道德建设实施纲要》提出了职业道德的基本内容，即“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。

职业道德的概念

职业道德是社会主义道德原则和道德规范在职业行为和职业关系

中的具体表现，它是从事一定职业的人们在工作或劳动中所应遵循的总则。它反映着某种职业的特殊要求。在一个社会里有多少不同的职业，就相应地有多少种不同性质的职业道德。职业道德首先是人们在履行本职工作时，从思想到行动所应遵循的准则，也是每个职业对社会所应尽的责任和义务。

职业道德是职业品质、工作作风和工作纪律的综合。

职业道德，是从业人员在履行工作职能时或者从事与工作相关的活动时，应当遵守的行为规范。职业道德是调节职业集团内部员工之间以及员工与企事业单位、社会各方面关系的行为准则，是评价个人职业行为的善恶、荣辱的标准，对从业人员具有一定的约束力。

职业道德的特性。（与其它道德相比）

第一，职业道德的主体是从业人员。

第二，职业道德规范的主要内容是从业人员履行工作职责时的行为（言论）。

第三，职业道德也涉及到规范从业人员的职业观念。行为准则再详细也不可能穷尽所有的行为方式，但正确的职业观念可以使从业人员明辨是非、善恶。

培养职业道德的方法和途径

第一、接受培训灌输。在国有企业，由于它具有公众性、公有性，为政府担负部分社会责任。

在私有制社会，主张“人人为自己，上帝为大家”的利己主义原则，在国有企业里，主张职业利益同整个社会的利益一致，各种职业都是整个社会主义事业的一个有机的组成部分。因此，各行各业可以形成共同的道德要求。其根本要求就是为人民服务。

社会主义职业道德把从事各种职业的人的利益同广大人民群众的利益有机地统一起来，使职业道德服从于人民的利益，构成了它的本质特征。

在过去旧的社会里，我们发现职业道德也能自发形成，但它不符合社会主义的道德要求。只能是“从外面灌输进去”。

在社会主义社会中，人们从事不同的职业，在工资待遇、劳动条件等方面，还不可避免地存在着某些差别，但他们都是建设社会主义的劳动者。从事各种职业的人们，都只有分工的不同，并无高低贵贱之分。各种职业都是为人民服务，都是光荣的；各行各业都是社会主义建设事业的一部分，都是与祖国的前途、人民的利益和现代化建设密切相关的。个人只要把自己的理想、志愿和聪明才智，同为人民服务、为社会主义现代化建设做贡献的职业实践结合起来，就能使自己的生活变得丰富、充实和高尚。

第二，职业道德的核心是培养积极的劳动态度。在社会主义的社会里，劳动是每个有劳动能力的公民应尽的义务和光荣的职责；决定每个公民在社会上的地位的，是个人的能力和个人的劳动及其对社会所做出的贡献；劳动成了社会生活中重要的道德标准。此外，职业生活在当今社会已经成为最基本的实践形式，职业道德所倡导的“热爱本职工作”和“忠于职守”，其核心恰恰就是劳动态度。

第三，职业道德必须与职业考评相联系。各种不同的职业，又对劳动者或工作者有特殊的道德要求。这种特殊的道德要求显然不能由社会道德代替；必须在具体的职业范围内建立具体的职业道德规范，保护和发展企事业单位职业所必需的健康的风俗和习惯，作为企业管理的具体化和补充。

第四、加强自身修养

道德修养就是人们在道德品质方面的自我锻炼和自我约束。也就是说，在社会活动中要严格要求自己，自我教育、自我学习，提高自身思想品德，纠正在生活中、在社会公益活动中的一些不良行为，提高自身的优良品质和道德思想境界。

1．员工应当加强修养，具备良好的政治、业务素质和良好的品行，忠实地执行宪法和法律，全心全意为职工群众服务。学习、思考有利于工作的问题、信息、社会话题、影视作品、书籍等；参与、训练有利于工作的社会活动、团体活动。

2．注意积累社会经验和工作经验。自觉培养忠于职守、勤奋敬业、秉公办事、团结协作、正直善良、谦虚谨慎、踏踏实实的好品格。3．积极接受教育培训，树立良好的学风，精研岗位技术，汲取新知识，提高工作技能，具备岗位工作所必需的知识和专业能力。4．在日常生活中，应当严格自律，行为检点，培养高尚的道德操守，遵守社会公德和家庭美德。

员工职业道德规范的内容

1。爱国守法，遵守公民行为道德规范和企业规章制度。

2。热爱公司，忠诚于公司，维护公司形象、荣誉和利益。

3。秉承企业优良传统，发扬企业精神。

4。具有职业理想与抱负，甘愿为企业奉献自己的智慧与力量。

5。奉行团队精神和集体主义原则，团结奋进，不断超越。

6。为人正直，以诚待人；言之必效，信守承诺。

7。顾全大局，尽心尽责，勇承重担，个人利益服从集体利益。

8。忠于职守，不断优化工作方法，坦诚提出合理化建议。

9。提倡现代职业文明，尊重劳动、知识、人才和创造，争创文明岗位，争做文明员工。

10。发扬勤奋和实干的精神，优质、高效地完成所担任的工作。

11。注重文化修养，积极参加各种文化学习，扩大知识面，提高整体素质及业务技能。

12．勤奋学习，努力钻研，业务过硬，创造优质，奉献进取。荣辱观：“八荣八耻”

一、以热爱祖国为荣以危害祖国为耻

二、以服务人民为荣以背离人民为耻

三、以崇尚科学为荣以愚昧无知为耻

四、以辛勤劳动为荣以好逸恶劳为耻

五、以团结互助为荣以损人利己为耻

六、以诚实守信为荣以见利忘义为耻

七、以遵纪守法为荣以违法乱纪为耻

八、以艰苦奋斗为荣以骄奢淫逸为耻

兖矿集团安全工作荣辱观

以安全第一为荣，以忽视安全为耻；

以超前预防为荣，以盲目蛮干为耻；

以责任落实为荣，以失职渎职为耻；

《财经法规与会计职业道德》教学大纲

财经法规与会计职业道德 教学大纲 梁前双 《财经法规与会计职业道德》教学大纲第一部分大纲说明

一、课程的性质 本课程是省开课，是开放教育会计学专业主要选修课，是会计从业资格考试科目之一。 《财经法规与会计职业道德》从理论上对财经法律法规和会计职业道德进行阐述和解释。通过本课程学习，培养和提高学生正确分析和解决会计工作中法律制度和道德规方面的各种问题的能力，掌握会计从业人员应有的基础知识和技能。 二、教学要求 本课程2 学分，课36 学时，开设一个学期。通过学习财经法规的基本理论、基本知识和会计职业道德的基本容，掌握会计法律制度、支付结算法律制度、税收征收管理法律制度在现实经济业务中的处理运用，认识了解会计职业道德的基本要求，并认真在实际工作中遵循。 三、教学方法与教学形式建议 1、教学辅导：教学辅导以远距离辅导为主，面授辅导为辅。并提供网上、教学指导，对本课程的课程进度、重点和难点进行全方位指导，为学生提供答疑、讨论和进行课程学习交流。 2、面授辅导: 主要依靠各教学单位的辅导教师，紧紧抓住本课程的文字教材和教学大纲的要求，进行辅导讲解。面授辅导应逐步摆脱以重复讲解课程容为主的状况，要向以引导学生充分利用各种媒体进行自我学习，帮助学生更好地掌握学习方法为目标。 3、学生自学：自学是电大学生获得知识的另一种重要方式，教 师的辅导课，要注意对学生自学能力的培养，学生自己更应重 视自学和自学能力的培养。要注重学习方法的变革，充分利用各种媒体进行学习。

4、教学研讨: 为保证本课程教学活动正常有效开展，保证课程的教学质量，教师要对本课程进行认真教学研究，并参加本课程的各种教研活动，教学实施过程中发现问题，要及时与省电大经济教研室及责任教师联系，协商解决。 第二部分多媒体教材与实施方案本课程教学媒体以文字教材、网 上辅导和答疑为主要形式。文字教材使用的是由忠民、丁玉影编著的，由人民出版的《财经法规与会计职业道德》。网上辅导是文字 教材的配套教材，主要讲授教学重点、难点、疑点，以强化学员所 学知识为主。 第三部分教学要求 第一章会计法律制度 ［教学目的和要求］通过本章教学，使学生理解会计法律制度的构成及会计工作管理体制；掌握会计核算、会计监督、会计机构和会计人员及法律责任，能够运用相关知识进行案例分析。 第一节会计法律制度概述 第二节会计工作管理体制 第三节会计核算 第四节会计监督 第五节会计机构和会计人员 第六节会计法律责任 第二章支付结算法律制

品德操守评语合集

品德操守评语合集 1、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学，严于律己。学习目的明确，学习刻苦努力。是德、智、体全面发展的学生。 2、该生能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，担任学生干部能很好地完成各种任务。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，有理想，上进心强，是个综合素质高的学生。 3、该生学习目的明确，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实。时间观念强，能认真按时按量完成各项学习任务。能吃苦，帮助同学，尊敬师长。有理想抱负，各科发展全面。 4、该生认真遵守学校的规章制度。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。是有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬、全面发展的优秀学生。 5、你是一位诚实守信，思想上进，尊敬老师，遵守纪律，热心助人，积极参加班集体活动，有体育特长。学习认真，是一位合格的、具有较好综合素质的高中毕业生。 6、该生能很好地履行中学生行为规范。在学习上肯下功夫，勤学好问，努力钻研，成绩稳定上升。尊敬师长，团结同学，劳动积极。是德、智、体全面发展且综合素质高的好学生。 7、该生能以校规班规严格要求自己。尊敬师长，团结同学。集体观念强，劳动积极肯干。积极参加各种集体活动和社会实践活动。学习目的明确，刻苦认真，是位综合素质高的学生。

8、该生能遵守校纪班规，尊敬师长，能与同学和睦相处，勤学好问，有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入、全面，在某些问题上有独特的见解，学习成绩在班上一直能保持前茅，乐于助人，能帮助学习有困难的同学。 9、该生能以校规班规严格要求自己。有较强的集体荣誉感，学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定。生活艰苦朴素，待人热情大方，是个基础扎实，品德兼优的好学生。 10、该生能严格遵守学校的规章制度。尊敬师长，团结同学。热爱集体，积极配合其他同学搞好班务工作，劳动积极肯干。学习刻苦认真，勤学好问，学习成绩稳定，学风和工作作风都较为踏实。是一位发展全面的好学生。 11、该生严格遵守学校的各种规章制度。尊敬师长，团结同学。集体观念强，积极参与各种活动，完成任务认真。学习目的明确。为人诚实，积极参加社会实践和体育锻炼，是位德、智、体全面发展的学生。 12、该生能很好地履行中学生行为规范。是一位品学优良的学生，诚实守信，尊敬老师，遵守纪律，团结同学，乐于助人，积极参加班集体活动，是一位合格的、具有较高素质的高中毕业生。 13、该生严格遵守学校的规章制度。学习态度认真刻苦，能较好地完成各种学习任务，成绩稳定。集体观念强，积极参加各种集体活动和社会实践活动。尊敬师长，团结同学，上进心强，有理想抱负，是个全面发展的好学生。

注意力问题案例

1、注意力不集中的危害，孩子低自尊 案例： 五年级的何世杰常常表现出不自信，感到自卑。之前，成绩在班上还能排上中上游，但最近上课脑子里总会想一些其他事情，不能集中注意力听课，容易错过课上老师讲的一些重点知识，导致课后作业有困难，不能跟上同班同学步伐。升六年级之后，面临着升学的压力，学业过重，学习变得更加吃力。久而久之，对学习失去兴趣，自暴自弃，性格孤僻，总觉得自己被孤立、看不起，感到自卑......... 分析： 何世杰是一个低自尊的孩子，起先是由注意力不集中造成的，因为注意力品质低，无法正常集中注意力学习，不能正常发挥自己在学习上的天赋，对学习失去兴趣，因为学习上的受挫，自信心不强，常常引起各种问题和行为，被定性为问题少年，感到自卑。 注意力不集中导致孩子低自尊 1、注意力不集中引发学业困难，经常表现出多动，无法维持注意力静下心来学习，很容易被家长和老师定性为问题少年。 2、同时本人因为低注意力品质不能自如的发挥自己的能力，长期以往，对学习失去兴趣。 3、因为学习上的困难，低自信，易产生各种行为障碍，被周围的同学和朋友鼓励，长期的不适应环境与经历挫折，久而久之，失去信心，时常感到无助和自卑 注意力不集中的危害造成社交障碍 案例： 六年级的季思涵在学校经常受到同学的孤立和排除，季思涵妈妈非常奇怪：自己的孩子好端端为什么同学不跟他玩到学校了解情况，同学反应：季思涵身上有很多缺点，他总喜欢插嘴，打断别人的谈话;特别爱生气，还爱发脾气，有一次，同学在嬉闹中不小心碰到了他一下，他就和别人吵了起来，还打了别人。上课总是摇头晃脑，左右前后看看，不能定下心来学习，自己学不进去，还喜欢打扰别人学习，没事喜欢揪揪同学的小辫子，老师批评他也不知道悔改，最近还逃学出去打游戏，和社会上一些不三不四的人混在一起...... 注意力不集产生社交障碍表现有哪些

(完整版)论职业道德对个人发展的意义

论职业道德对个人发展的意义 人总是在一定的职业中工作和生活，一个人如果具备了良好的职业道德，他便会在职业生涯中更顺畅，更好的实现人生的价值、促进自身的发展。 一、职业道德已成为人才任用的重要标准 据多方考查显示:学历已不再是公司招聘最先重视的条件,大多数用人单位认为,积极的工作态度是公司在任用员工时最优先考虑的,其次才是职业技能,接着是工作经验。毋庸置疑,工作态度已被视为组织录用人才时的重要标准，职业道德在个人的就业及职业生涯发展中起着至关重要的作用。 二、职业道德是事业成功的保证 缺乏职业道德的人任何工作都干不了。缺乏职业道德别说成功，再简单的事情都做不好。一个中国留学生在日本一家餐馆打工，刷盘子的时候要求刷6遍，一开始还能照做，后来发现刷5遍也一样干净，就少刷了一遍。显然，这就是缺乏职业道德的表现，相信任何老板都不会用这种心态的员工。虽然只是简单的刷碗工作，缺乏职业道德也是做不好的。 三、职业道德是人们事业成功的重要条件

一个人想要把事业做成，光有技术是远远不够的，还必须具备职业道德。在现代社会中，职业道德在人们从事的不同事业中所起的作用表现得日益明显。一个人如果想在任何领域取得一定的成就，就必须具备高尚的职业道德品质。这也是事业成功的重要条件。 四、每一个成功的人都有较高的职业道德 如比尔.盖茨、张瑞敏、董明珠等一批优秀的企业家，他们都具有一个相同的特点，那就是都具有很高的职业道德。就拿张瑞敏砸冰箱的事情来说吧，发现问题冰箱后他敏锐的察觉到问题的严重性毅然带头把问题冰箱当众砸了，正因为这一点，具备了行事魄力和强烈的质量意识，后来的海尔才能一步步发展成世界品牌，具备同国外品牌竞争的能力。 五、职业道德是人格的一面镜子 人的职业道德品质反映着人的整体品德，从一个人的职业道德可以看出其整体道德水平的高低。人的职业道德素质与思想道德素质紧密联系，一方面的变化也会对另一方面产生影响。提高职业道德修养是人格升华最重要的办法，努力提升职业道德水平也是一个塑造优秀人格的过程。 综上所述，职业道德不仅对个人职业生涯的发展有着举足轻重的作用，对个人人格的养成也起着至关重要的作用。

职业道德现状

职业道德现状 职业道德现状 从1978年改革开放至今，中国经济的运行机制由社会主义计划经济向社会主义市场经济逐步转型，市场调节的范围不断扩大，社会生产力极大提高，这些变化激发了社会各领域、各行业的活力，中国经济进入了增长快车道。社会主义道德，特别是社会主义职业道德，在经济发展和机构改革中发挥着积极的教化、引导、约束和激励作用。但我们也应该看到，市场经济带来的市场主体多元化、对外开放带来的西方思潮渗入，使得社会思想更为活跃，行为方式更为多样，社会道德观、价值观也呈多元化方向发展，在积极向上的主流思想不断发展的同时，社会道德观、价值观不可避免地出现了一些偏差，导致职业道德选择和评价的价值判断标准不明确。这些道德领域的困惑引发了众多社会问题，其中个别行为所带来的后果和影响会导致社会局部地区的动荡，甚至引发社会的广泛关注和强烈不满。如何引导、纠正社会道德，特别是职业道德中出现的偏差，不仅仅是政府应该关注和思考的问题，而且是每一个从业者必须思考、探索和解决的问题。 一、职业道德面面观 一、职业道德面面观 经济发展、市场繁荣、社会稳定，奠定了社会主义职业道德大发展的基础，也是职业道德建设的契机。市场经济对职业道德的进步有着巨大的推动作用，为职业道德建设打下了坚实的物质基础。道德的力量是巨大的，但道德的作用往往润物无声；职业道德的光芒在近十年来频频闪现，展示着21世纪从业者的职业道德风采和精神风貌。 例如，2003年抗击“非典”，2004年处置高致病性禽流感疫情第一线上的医护人员便是例证。几乎所有的医护人员在接受采访时，说得最多的都是“我是医生”，“我是护士”。

一位医生曾如此表白：我不认为自己是一个高尚的人，但我应该算是一个有职业道德的人。 又如2005年3月，黄伯云院士代表远在长沙的“高性能炭／炭航空制动材料的制备技术”课题组的60多名成员从胡锦涛同志手中接过国家技术发明奖一等奖证书，结束了这一奖项连续6年空缺的历史。在记者对他进行采访时，他只是说，20年来7000多个日日夜夜的努力，终于有了满意的结果。 再如试飞员李剑英，2006年11月14日，在完成任务驾机返航途中，因意外发动机停止工作。此时飞机高度为194米，跳伞便能求生。但从故障停车点到飞机坠毁点约2300米跑道延长线的范围内，有7个自然村3500人。飞机上还有800多公升航空油、120余发航空炮弹、一发火箭弹及多个易燃氧气瓶等物品。如飞机失控坠入村庄，后果将不堪设想。仅16秒的时间内，为了保护人民群众的生命和国家财产的安全，他三次放弃跳伞逃生机会，果断选择迫降。在迫降过程中，飞机受阻爆炸解体，他壮烈牺牲。在这16秒中，他用生命写出了人民军队爱人民的职业赞歌。 2009年3月，在长春市同志街与清华路交汇处，一名年轻女子爬上楼顶，欲跳楼轻生。消防战士和派出所民警一直劝说，但她始终不肯下楼。危急时刻，一名开车路过的女警察自告奋勇爬到楼顶，想办法接近女子。一个多小时后，该女子从楼边翻下，就在这千钧一发之时，这名女警伸手死死地拉住了她。事后，这名女警说：“我非常恐高…….说心里话也挺害怕的。但当时那种情况，救人要紧，我没有别的选择。” 诸如上述普通人物的不凡事迹还有许许多多，支撑他们成为有名或无名的英雄的，不是别的，正是职业道德。 这些彰显着时代气息的职业道德范例充分说明了社会主义职业道德在不断创新，在市场经济环境下不断调整，在职业工作中持续体现，在关键时刻频频闪光。社会主义市场经济从整体上促进了职业道德的进步，但并不是说当前就不存在任何职业道德问题，恰恰相反，在经济转型期，不良职业道德现象还是会不可避免地出现。 在日常生活里，人们往往对从业者所展示的良好职业道德品质熟视无睹，却非常在意职业生涯中那些不尽人意、有违职业道德的行为。让我们来关注一下当前社会热议的职业道德失范话题：

职业道德和道德诚信自我评价

职业道德和道德诚信自我评价 一职业道德自我评价 一年来在院领导及各位科主任支持和各位护士长的积极努力下，医院护理工作较去年 有了较大的改进。 1、强化相关专业知识及规章制度的学习。大家能积极参加医院举办的每周一课的学习，主管护师完成了一年一次的院内讲课任务，完成了全年继续教育学分。 2、加强对护士的考核。以强化“三基”训练为主今年进行了两次护理基本理论测试，两次基本技能测试。同时每位护理人员撰写了一篇本科一种疾病的护理标准(基础护理、 专科护理、健康教育)。 3、积极参加社会公益活动;有多名护士参加无偿献血。 二oxx年在经贸委负责统计报表工作、辖区内安全生产工作、分管三个社区的固定资 产工作，一人身兼多职，总是兢兢业业工作，默默无闻做事，从未发过一句牢骚。统计报 表头绪多，任务重，上报的部门多，但该同志在报表时从未出过差错，做到报表口径一致、关系协调平衡;对辖区内的固定资产做到底子清、情况明，不漏报任何一个项目，每月上 报进度与实际情况相符，受到了领导的好评。另外，该同志在安全生产工作中，经常对辖 区内的安全生产进行大检查，针对检查的突出问题和薄弱环节，责令其限期整改，并接受 复查，由于对安全生产采取分批分类检查，辖区内没出现一起安全生产事故。 4、继续新护士的轮科工作(每科3个月)，今年有两名护士参加执业注册。 在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风.此外,对时间观念 性十分重视.，和同学团结一道，配合其他学生干部顺利的完成各项工作。敢于拼搏刻苦 耐劳将伴随我迎接未来新挑战。 5、指定具有护师以上职称的护士负责实习生的带教工作，制定带教计划，做到出科 有成绩，对不能完成实习医学教|育网搜集整理任务的学生不予转科。 6、全年无重大事故发生。初步实行了护士长手册制和护理工作量上报制。 但是工作中还有很多不足;如护理文书书写尚不规范;健康教育还流于形式;在论文撰写，护理科研方面是空白;在服务态度和病人满意度上还明显不足。发生2次差错。 我们深刻的体会到全面提高护理人员综合素质是医院发展的重要环节，医学教.育网 搜集整理培养一支文化素质高，职业道德好，专业技术精的队伍迫在眉捷。

注意力有两个基本标准

注意力有两个基本标准：一是专注性，即是否把精力完全集中到正在注意的对象上；二是持久性，即保持注意的时间长短。 训练专注性的好办法有：1.复述数字。就是让别人出一组数字，如5473869，你就重复它，可以从七位数字开始，当你感觉容易对付了，便升到八位，再升到九位，当升到十二位，便不要再升了。每天只能升位一次。你可以将这个游戏每天“玩”10分钟左右，共玩一个月左右”。效果相当不错。2.学播音。广播、电视播送新闻时，他（她）说一句，你学一句，你嘴上学上句时，耳朵要注意下句，否则你就学不下去。每天5分钟左右即可，连续一月，就能达到“跟得上”，到连续学10分钟不错5个字时，你的注意力的专注性就达到良好了。这种游戏你在合格之后也最好经常“玩玩”，以训练自己的大脑。3.抄书。将你喜欢的书、报、刊上的好文章抄到一个专门的文摘笔记本上。刚抄之时，一次看的字数不得少于六个，以次增加，当你平均每次能看（记住）约十五个时，你的注意力的专注性已经训练得很不错了。 训练持久性的办法有： 1.准确朗读。要求自己对一篇课文或一篇报刊的好文章，在清楚、流利、中速（每分钟200字左右）的基础上，保证一字不差。这样的朗读训练法，能使你在读完第20篇（每篇约一千字）时，注意力达到“足够用”（须有别人监听记录）。 2.记录新闻。听“新闻和报纸摘要”节目或看“新闻联播”节目，或别的新闻节目。在刚听（看）完之后马上写出共多少条新闻，其中国内多少条，国外多少条，男女播音员各播多少条，最主要的六条是什么。坚持20天就有很大的提高。 3.背唱歌谱。除了音乐专业的学生或音乐天才之外，人人可用此法训练自己的注意力。选你喜欢的歌曲，不再唱它的词，而是唱它的谱，有条件的弹（拉）琴更好，不是照着唱（拉、弹），而是背下来的唱（拉、弹），你若能在一个月内熟练准确无误地背着唱下15-20首歌谱，你的“注意力的持久性”必会提高到足以支持取得优秀学业的程度。 注意力的心理训练 在人们的生活,学习和工作过程中,注意力起着非常重要的作用.有位专家说:注意力是学习的窗口,没有它,知识的阳光就照射不进来.对学生的学习来说,注意力的好坏也是至关重要的.有经验的教师在总结教学经验时,都知道学生学习成绩不理想可能与注意力不稳定,不集中的分配不合理有关.有人做过这样的实验:被试在注意力高度集中时背课文,只需要读9遍就能达到背诵的程度,而同样的课文,在注意力不集涣散时,竟然读了100遍才能记住.可见,它与人的学习效率和工作效率有着非常密切的关系.因此有的专家说:"哪里有注意,哪里才会有思考和记忆."注意是认识和智力活动的门户. 实验和教学实践表明,学习成绩好的学生与学习成绩差的学生之间明显的差别之一就是注意力的好坏.学习成绩好的学生,能集中注意听讲阅读,独立思考问题,认真做作业.他们在学习时很少受外界干扰,即使有时老师的课讲得并不那么生动,但他们也能自我约束,有意识地组织注意力,不让自己的思想开小差.许多学习落后的同学恰恰相反,他们注意力涣散,不能全神贯注地听讲,时而做小动作,抠耳朵,挖鼻孔,抓抓头皮,时而与同学交头接耳,逗闹一下,有时貌似听课,实则思想离开课堂,开了小差.读书时也一样定不下心来,做作业东抄西看.有的甚至在上课或复习课时没有精神,打起了瞌睡.这些同学怎么能够把学习搞好呢 许多专家和有经验的老师都认为:在同一个年龄段,同一个班级里常常会有学习成绩差别很大有两个极端,其差别的原因,除了学习动机和学习态度及学习方法等因素外,一个很重要的因素就在于这两部分同学之间在注意力的能力上有着很大的差距.因此某位教育心理学家说:"注意是保证学生顺利学习的重要前提." 注意力的好坏并不是先天遗传的,而是靠后天的学习培养和训练得来的.有些人经过培养训练,

浅谈教师良好职业道德应具备的品质.

浅谈教师良好职业道德应具备的品质 教师的职业道德不仅影响着学生认知智慧的发展，还将对学生情感人格素质的形成产生深刻的影响。教师的一言一行都直接或间接地影响着学生的自尊心、自信心以及人格与品德的形成，而小学生正处于人格形成的初级阶段，教师任何言行所传达的信息他们都会无选择性地吸收。所以，教师的职业道德不可忽视。但在各种教育事件和我的个人实习过程中发现，学校中存在着大量师生关系不和谐的现象。教师往往以恐吓者、鞭笞者、审问官的身份出现，忽视学生渴望被尊重、被理解、要求民主的心理感受。 例如语言是教师向学生传达信息的主要形式，所以，当教师面对学生讲话时，应该注意自己的言语是否得体，在对问题学生进行批评教育时，更应注意语言语调的运用。首先应以不伤害学生自尊心为前提。但大部分教师在批评学生、纠正学生错误时，往往对学生口不择言、随意辱骂。语言及语气中时常带有讽刺、挖苦、嘲笑之意。在我上初中时，曾经有位老师提问，当一个很少回答问题的学生举手时，老师却用异常惊讶的语气说：?哎呀，你终于举手了，我简直可以用‘太阳从西边出来了’来形容你。?课堂中，能经常听见老师用否定学生人生性质的语言来批评学生，例如?笨蛋、猪脑、废物、垃圾?等。 而在我实习期间，我发现我们班的班干部都特别有?官架子?，每次一到管理时间，就把双手在胸前一插，一副高高在上、权利无边的大人样。有时一些同学没有听从她的?指挥?，就直接把该同学的 书或者笔扔到窗外去了，这让在一旁的我都感到无比惊讶，这像一个小学二年级学生应有的言谈举止吗？后来我才发现，原来是他们的班主任在改作业时，如果发现某个学生出现了一个?不应该的错误?，那个学生的作业本马上就会在空中做抛物线运动，甚至砸到第一排的同学。这些班干部的行为举止原来都是他们班主任的翻版啊！ 像这样的例子简直不胜枚举。教师的一切行为无不时刻影响着周围的学生。那么教师职业道德到底怎样影响着学生的健全人格呢？ 首先，教师的榜样示范作用对儿童成长将具有潜移默化、持续性的影响作用。教育心理学的研究揭示了儿童的?向师性?及其教育学意义。年龄越小的学生，向师性就越强，因而受教师的传教行为的影响就越大。而我国小学教师一般带班时间在3到6年不等，学生从7岁起便开始受教师德行潜移默化的影响。其次，教师对教育有什么样的理解，就会带着这种理解进入教育教学实践领域，并呈现出特殊的教育实践面貌。例如，教师如果认为学习的目的是为了谋求高额工资，那么这样的教师只会为了学生分数的提高而勤奋耕耘。但如果教师把教育看成是全人生的，把自己的职业看作是塑造学生?人生?的使者，那么教师就会把儿童积极的

注意力测评标准

注意力测评标准 目前高品质的注意力判断标准主要有四个方面： 第一、能够迅速进入注意状态。如打了上课铃以后，学生进入教室，回到座位上就能够迅速地进入注意状态，专心听老师讲课，在家里写作业，摊开作业本，马上就能把注意力集中到作业上面来，相反的情况就是，孩子上课迟迟不能进入不了状态，听课心不在焉，在家中写作业也是一会上厕所，一会儿喊饿，要吃零食，很难静下心来写作业； 第二、能够排除干扰。比如上课时孩子专心学习，即使外面再吵再闹也不为所动。在家做作业的时候，不会受到客厅里面电视的干扰。相反的，孩子上课时，教室外面一有风吹草动，哪怕有个人走过，他就会掉头张望，在家写作业，大人在客厅一开电视，他马上就坐不住，有人敲一下门，他马上就会伸出头来看一下。 第三、能够快速反应。如孩子在上课时，老师一提问，马上就能快速反应，积极举手发言，在家写作业也是速度很快，相反的，孩子上课时注意力跟不上，不能快速反应，很少主动举手发言，被老师点名了，也往往回答不上来，在家写作业，也是拖拖拉拉，明明很简单的题目，全都会做，别的孩子半小时就能做完，他要磨磨蹭蹭一两个小时； 第四、能够及时转移。比如孩子虽然在课间休息的时侯与同学的发生争吵，让自己心情很不好，但是一上课，马上能放下不愉快的心情，专心听讲，在家里，即使被爸爸妈妈批评了一下，受了委屈，一旦写作业，马上能遗忘不快，相反的，有的孩子被老师和父母批评后，心里越想越委屈，上课想，写作业想，根本无法自拔，学习当然也就无法专心了，还有些孩子，第一天晚上看了好看的

动画片，或者参加了有趣的活动，到第二天上课还在回想，甚至上课时就与同桌讲话，注意力还无法及时转移到学习上来； 各位家长，你们可以按照以上的判断标准给孩子评估一下，看看自己的孩子注意力水平究竟好不好？如果你的孩子能达到以上四个标准，那么祝贺你！你孩子具备了成功人士必备的一个素质——高度集中的注意力。无论他干什么事，他都能排除外界干扰，整个身心都沉浸其中。他除了学习成绩比较好，在其他方面也容易取得佳绩。 如果你的孩子只能达到其中的一二项，或者一项也达不到，那么需要提醒你，你孩子做事总是心猿意马，三心二意；做作业粗心大意，成绩也不怎么理想。常常有这样的感觉：本想集中精力干一件事，可是由于各种原因，他总是分心，或者她本身就是一个好动的人，静不下来，结果浪费了许多宝贵时间，一事无成，常常后悔不已。如果不想办法提高她的注意力，不管她的天资如何好，做的许多事都会事倍功半。

道德、职业道德的含义和作用

道德、职业道德的含义和作用 道德一种社会意识形态，是人们共同生活及其行为的准则与规范，具有认识、调节、教育、评价以及平衡五个功能。道德由一定社会的经济基础所决定，并为一定的社会经济基础服务。不同的时代，不同的阶级具有不同的道德观念。道德往往代表着社会的正面价值取向，起判断行为正当与否的作用，然而，不同时代与不同阶级，其道德观念都会有所变化。人类的道德观念是受到后天一定的生产关系和社会舆论的影响而逐渐形成的。从目前所承认的人性来说，道德即对事物负责，不伤害他人的一种准则。 道德的作用：道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及实际效果，就是道德的社会作用。道德的社会作用主要表现在：道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展；道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响；道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量；道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定；道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力；在阶级社会中，道德是阶级斗争的重要工具。 职业道德，就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和，它既是对本职人员在职业活动中行为的要求，同时又是职业对社会所负的道德责任与义务。 职业道德人格与从业者的道德行为、道德品质有着不可分割的关系；职业道德行为和职业道德品质是从业者道德人格形成和发展的前提和基础。因此了解职业道德行为和职业道德品质的内涵和结构，有助于我们把握职业道德人格的结构。 所谓职业道德行为，就是从业者在一定的道德意识支配下表现出来的有利或有害于他人和社会的行为，伦理学称作伦理行为，它包括道德行为和不道德的行为。

2016会计继续教育会计职业道德

选择 1.在较早时期我国上市公司更倾向于花费高价聘请四大会计事务所而非本土事务所，这主要说明了（职业道德所造就的声誉对于会计行业至关重要）。 2.作为一名会计从业人员，除了需要具备良好的专业技能，更重要的是拥有（职业道德）。 3.一夫多妻在下列哪个社会时期被认为是道德的（封建社会）。 4.最早的成文法是（《汉穆拉比法典》）。 5.安然公司的会计公司是（安达信）。 6.专业职业是相对以下哪点而言的（商业性投机）。 7.下列选项中不属于注册会计师在职业活动中涉及的保密信息的是（自我辩护）。 8.守信是指（遵守自己所作出的承诺，讲信用）。 9.注册会计师的生命是（独立性）。 10.注册会计师职业道德的核心是（诚信）。 11.独立性原则的体现是（客观和公正）。 12.或有收费会破坏注册会计师职业道德的（独立性）。 13.在下列各项会计职业道德中，能够保证会计人员客观公正地处理投资者、债权人、政府、员工等之间利益关系的是（坚持准则）。 14.会计人员做好本职工作的首要条件是（爱岗敬业）。 15.在下列各项中，企业的会计人员在面临企业的利益与债权人的利益相冲突或者企业的利益与国家的利益相冲突的情况时，应该采取的行为是（与各级人员沟通）。 16.在下列各项中，不属于会计职业道德缺失的可能原因的是（会计人员专业技能较差）。 17. 在下列各项对会计职业道德缺失原因的分析中，属于体制论的是（“大跃进”的“浮夸风”遗留）。 18.在下列各项中，无法提高会计职业道德水平的是（提高会计人员的专业技能）。 19.在下列各项提高会计职业道德水平的措施中，属于深化体制改革、转换政府职能的是（完善公司治理制度）。 20. 在下列各项提高会计职业道德水平的措施中，属于自我履行措施的是（自我控制）。 21.当前社会所呼唤的职业道德的核心是（诚信）。 22.在下列各项提高会计职业道德水平的措施中，属于强制履行措施的是（完善社会法律）。 23. 在下列各项中，企业的会计人员在面临企业的利益与债权人的利益相冲突或者企业的利益与国家的利益相冲突的情况时，应该采取的行为是（与各级人员沟通）。 24.以下属于法律范畴的事件是（遗弃小孩）。 25.会计人员在处理会计业务时，可能会在利益冲突中面对各方面的压力，如果没有职业道德为基础，（可能会提供误导性的会计信息）。 判断 1.只要具备扎实的专业技能，就能够成为一名好的会计从业人员。（错误 2.会计专业学生的培养目标，是德才兼备，以才为先。（错误） 3.如果一名会计从业人员存在职业道德方面的缺失，即使拥有深厚的理论基础，其给出的意见也可能会损害利益相关者的利益。（正确） 4. 一个公司违反职业道德的行为不会对公司的声誉以及整个行业的发展产生负面影响。（错误） 5.法律是通过自律起作用，道德是通过他律起作用。（错误） 6.道德是人主观自生的，其本质是由一定经济基础所决定的社会意识形态。（错误）

浅谈职业道德评价标准论文

浅谈职业道德评价的标准 专业班：2009级电气14班 组别：第六小组人数：四人组长： 执笔人： 组员：

浅谈职业道德评价标准 摘要： 职业活动是人类社会生活中最普遍、最基本的活动。职业道德是职业活动中的准则，是为了调节和约束从业人员的职业活动而形成和制定的行为规范。将“爱岗敬业，恪尽职守；诚实守信，求真务实；廉洁奉公，遵纪守法；钻研业务，勇于开拓；服务群众，奉献社会”作为职业道德评价的标准，不仅对各行业的从业者具有引导和约束作用，同时也能促进社会持续、健康、有序的发展，有助于我国社会主义精神文明建设和社会主义和谐社会的构建。 正文： 我国正致力于社会主义精神文明建设，努力构建社会主义和谐社会，对社会道德提出了更高层次的要求。职业道德是社会道德的重要组成部分和特殊方面，随着社会的发展，职业道德的内容越来越丰富，地位越来越重要。因此明确职业道德评价的标准，有利于提高个人乃至全行业的职业道德素质水平，有利于良好社会风尚的形成，有利于我国社会主义精神文明发展和社会主义和谐社会的建设。 不同行业的具体职业道德评价标准是有差异的，但社会主义事业是一个有机的整体，因此各行业具有共同的、普遍性的、纲领性的职业道德评价标准。“爱岗敬业，恪尽职守；诚实守信，求真务实；廉洁奉公，遵纪守法；钻研业务，勇于开拓；服务群众，奉献社会”是对各种职业道德关系和道德行为要求的概括的总结，是所有从事社会主义事业的劳动者都应遵守的共同行为准则。 一、爱岗敬业，恪尽职守 “爱岗敬业，恪尽职守”即在本职岗位上尽职尽责，是职业道德评价标准的核心。有这样一个故事：2008年5月12日，四川汶川发生里氏8.0级地震，波及绵竹。地震中，东汽中学一栋教学楼顷刻坍塌，当时谭千秋老师正在这栋教学楼中上课。危急时刻，他用双臂将四名学生紧紧的掩护在身下。13号晚上，当人们从废墟中将他扒出

注意力游戏

坚持训练一段时间,效果一定不错 一、预备动作：深呼吸放松 目的：放松全身，同时可训练集中注意力。 方法：用鼻子吸气，用嘴呼气，呼吸的节奏是吸气5-10秒,呼气的时间是吸气的两倍,要缓慢、平静地吸进去,呼出来。同时,把注意力集中在吸气和呼气上，尽量不去想其他事情。但要注意一点，不要憋气。一旦习惯了，你很快就会感到心情平静、头脑清醒，注意力自然也就集中了。 步骤： 1.坐在椅子上，双肩自然下垂，两手平放在大腿上，闭上眼睛，放松全身。 2.做深呼吸5-10分钟。开始时静不下心,可以配合呼吸,心里反复默念：“呼……”、“吸……”(也可念“静下心来……”，“静下心来……”） 3.收功。慢慢的数5下，睁开眼睛。 二、舒尔特表训练法： 我国年轻的数学家杨乐、张广厚，小时候都曾采用快速做习题的办法，严格训练自己集中注意力。这里给大家介绍一种在心理学中用来锻炼注意力的小游戏。在一张有25个小方格的表中，将1-25的数字打乱顺序，填写在里面（见下表），然后以最快的速度从1数到25，要边读边指出，同时计时。研究表明：7-8岁儿童按顺序导找每张图表上的数字的时间是30-50秒，平均40-42秒；正常成年人看一张图表的时间大约是25-30秒，有些人可以缩短到十几秒。你可以自己多制做几张这样的训练表，每天训练一遍，相信你的注意力水平一定会逐步提高！ 三、注意力训练题初一至初三 训练目的:训练学生学习能力,能使学生上课专心听讲,认真写作业,考试不粗心,提高学习成绩

训练要求:每天训练10分钟,由家长监督训练结果,必须每天坚持训练,效果明显第一关注意力训练题 训练目的:提高注意力和细心态度 训练方法:②用铅笔以最快的速度把表中的“7”圈出来。 ③用黑色笔以最快的速度把“2”左边第三个数字圈出来。 ④用蓝色笔以最快的速度把“5”右边第二个位置中的偶数圈出来。 第二关考试不粗心题 训练目的:训练注意力和思维能力 训练方法:找出每组中与其他不一样的数字字母和汉字，用圆圈把它们圈起来并记录下来 PPPPPPBPPBPPPBPPPPPBPPPPBPPPPPPBPPPPPBPPPPPBPPPPPBPPP共( )个B 55556555565565555655556556556565555565555655556555655共( )个6 33383338333833383883333833338333383333833383333833833共( )个8 77771777717771777717771777177771777717777177717771777共( )个1 44447444447444474447444474444744447444474444744447444共( )个7 99998999899989998999899998999998999989998999899989999共( )个8 四、注意力训练 活动准备：测试注意力表格，4份大米掺和绿豆，8个矿泉水瓶（4个盛水），4个线团若干小针 活动方案： 4、听觉注意训练，提高学生注意的快速性和准确性。

职业道德素质

本课程适合： 基层员工、中高层管理者等 主办单位：广西艾凯迪管理顾问有限公司/广西艾肯迪管理咨询有限公司是广西培训与管理咨询界高质量品牌的航母，专业为各类型企事业单位和服务行业提供管理培训、管理咨询、认证咨询服务。本公司于2008年7、8月，分别在南宁/柳州/桂林承办了多场由华人首席管理学家，曾经创造过中国培训界“四个第一”的培训大师余世维博士的公开课。“AKD （艾肯迪）管理咨询” 品牌已经被广西各行各业1000多家企事业单位和服务行业所肯定和认同。 一、从诚信谈起 1、诚信：从传统走向现代 2、中国传统“诚信” 3、为何“诚信为本”传统的中国商业严重的诚信缺失？ 4、现代企业利润获取的来源和强弱，依赖于制度化的市场信用体系 5、案例：奶行业之殇 6、案例：诚信让企业渡过危机 游戏：“重庆号”巡洋舰的危机 通过培训使员工从思想观念发生质的转变，认识职业道德的重要性，自觉提高职业道德水准。 人总是要在一定的职业中工作生活：职业是人谋生的手段，从事一定的职业是人的需求。职业活动是人的全面发展的最重要条件。职业道德是事业成功的保证：没有职业道德的人做不好人和工作。职业道德是事业成功的重要条件。职业道德是人格的一面镜子：员工的职业道德品质，反映着员工的整体道德素质。员工的职业道德的提高有利于人的思想道德素养的全面提高。提高职业道德水平是人格升华的最重要的途径。 Φ 强化提高员工的忠诚，敬业精神以及工作责任心 Φ 了解并理解诚信、敬业精神、责任意识、使命感等内容 Φ 帮助企业员工树立正确的工作心态和工作原则，提高职业素质 Φ 增强企业凝聚力，促使员工遵章守纪，养成自律品质，完善职业操守 Φ 明确职业操守的特质，提高员工对职业理想、职业道德、职业责任的认识 职业道德素质培训 课程纲要

会计职业道德教案

2008年下半年广东省会计从业资格考试 《财经法规与会计职业道德》教案 第一章会计法律制度 ■教学计划 □教学目的： 通过本章的学习，了解会计法律制度的立法宗旨、框架、适用范围，掌握会计机构、会计人员的要求，掌握 会计核算、会计监督的内容，掌握会计责任等相关知识。 □教学安排：3课时（每课时2小时）：1、会计法律概述、会计工作管理体制：1课时；2、会计核算、会计监督：1课时；3、会计机构、会计人员、会计法律责任：1课时 □作业布置：见本章教案后 ■教学内容 □本章近7次考题评析 □本章主要内容 一、会计法律制度的构成 （一）会计法律制度的构成（2007年下半年简答题） （1 ）会计法律。（2 ）会计行政法规：国务院发布的《企业财务会计报告条例》、《总会计师条例》；经国务 院批准，财政部发布的《企业会计准则》。（3）国家统一的会计制度。（4）地方性会计法规。 （二）会计法律1、法律地位：会计工作的基本法，制定其他会计法规的依据，也是指导我国会计工作的最高准则。 2、立法宗旨：??…规范会计行为，保证会计资料真实、完整 3、会计资料的质量特征主要体现在：真实性和完整性 4、会计法的效力范围：（1）对单位和个人的效力范围：既包括办理会计事项的单位和个人，也包括主管机关和其他经济监管机关。（2 ）空间上的效力范围：中华人民共和国地域范围内（不包括港、澳、台）。我国领土及其延伸。 ［例1］以下属于我国《会计法》管辖的有（）

A、中国电信广东公司B中国移动香港公司C中国银行纽约分行D、位于广州黄埔的外商独资企业可口 可乐公司E、中国驻日本大使馆F、位于香港的和记黄浦集团公司 ［例2］某市财政局到一家外商独资企业检查会计工作，遭到该企业A经理的拒绝，A经理对前来检查工作的 工作人员称其企业为外商独资企业，不受中国会计法律约束。请问， A 经理的说法正确吗为什么 （3）时间上的效力范围 5、《会计法》内容框架（注意简答题）：主要规定了会计工作的基本目的、会计管理权限、会计责任主体、会计核算和会计监督的基本要求、会计人员和会计机构的职责权限，并对会计法律责任作出了详细规定。 二、会计工作管理体制 （一）会计工作的主管部门：国务院财政部门主管全国的会计工作，县级以上地方各级人民政府财政部门管理本行政区域内的会计工作。 ［例3］主管全国的会计工作的部门是（） A、国务院财政部门 B、国务院审计部门C国家税务总局D、中国人民银行 （二）会计制度的制定权限 （三）会计人员的管理 （1）从事会计工作的人员，必须取得会计从业资格证书。担任单位会计机构负责人（会计主管人员）的， 除取得会计从业资格证书外，还应当具备会计师以上专业技术职务资格或从事会计工作 3 年以上经历。 教学提醒：这个是很重要的出题点。在综合题中，提示让某人出任会计或财务经理的职业，但此人又不具备相应资格，要你指出错误之处，还可以考你该企业要承担相应的法律责任。 （2）财政部门负责会计从业资格管理、会计专业技术职务资格管理、会计人员评优表彰奖惩，以及会计人员继续教育等。（四）单位内部的会计工作管理 1、单位负责人的会计责任：单位负责人对本单位的会计工作和会计资料的真实性、完整性负责。 2、会计机构、会计人员基本职责：会计机构、会计人员依照《会计法》规定进行会计核算，实行会计监督 三、会计核算 我国会计法律制度对会计核算的原则、会计资料基本要求以及会计年度、记账本位币、填制会计凭证、登记会计账簿、编制财务会计报告、财产清查、会计档案管理等作出了统一规定。

个人的-职业道德的看法=

一．职业道德的特点： 1、职业道德具有适用范围的有限性。 每种职业都担负着一种特定的职业责任和职业义务。由于各种职业的职业责任和义务不同，从而形成各自特定的职业道德的具体规范。 2、职业道德具有发展的历史继承性。 由于职业具有不断发展和世代延续的特征，不仅其技术世代延续，其管理员工的方法、与服务对象打交道的方法，也有一定历史继承性。如“有教无类”、“学而不厌，诲人不倦”，从古至今始终是教师的职业道德。 3、职业道德表达形式多种多样 由于各种职业道德的要求都较为具体、细致，因此其表达形式多种多样。 4、职业道德兼有强烈的纪律性。 纪律也是一种行为规范，但它是介于法律和道德之间的一种特殊的规范。它既要求人们能自觉遵守，又带有一定的强制性。就前者而言，它具有道德色彩；就后者而言，又带有一定的法律的色彩。就是说，一方面遵守纪律是一种美德，另一方面，遵守纪律又带有强制性，具有法令的要求。例如，工人必须执行操作规程和安全规定；军人要有严明的纪律等等。因此，职业道德有时又以制度、章程、条例的形式表达，让从业人员认识到职业道德又具有纪律的规范性。 二．职业道德的作用： 职业道德是社会道德体系的重要组成部分，它一方面具有社会道德的一般作用，另一方面它又具有自身的特殊作用，具体表现在： 1、调节职业交往中从业人员内部以及从业人员与服务对象间的关系。 职业道德的基本职能是调节职能。它一方面可以调节从业人员内部的关系，即运用职业道德规范约束职业内部人员的行为，促进职业内部人员的团结与合作。如职业道德规范要求各行各业的从业人员，都要团结、互助、爱岗、敬业、齐心协力地为发展本行业、本职业服务。另一方面，职业道德又可以调节从业人员和服务对象之间的关系。如职业道德规定了制造产品的工人要怎样对用户负责；营销人员怎样对顾客负责；医生怎样对病人负责；教师怎样对学生负责等等。 2、有助于维护和提高本行业的信誉。 一个行业、一个企业的信誉，也就是它们的形象、信用和声誉，是指企业及其产品与服务在社会公众中的信任程度，提高企业的信誉主要靠产品的质量和服务质量，而从业人员职业道德水平高是产品质量和服务质量的有效保证。若从业人员职业道德水平不高，很难生产出优质的产品和提供优质的服务 3、促进本行业的发展。 行业、企业的发展有赖于高的经济效益，而高的经济效益源于高的员工素质。员工素质主要包含知识、能力、责任心三个方面，其中责任心是

注意力的四种品质

注意力的四种品质 注意力有四种品质，即注意的广度、注意的稳定性、注意的分配和注意的转移，这是衡量一个人注意力好坏的标志。 1、注意的稳定性 指一个人在一定时间内，比较稳定地把注意集中于某一特定的对象与活动的能力。也就是听课质量；例如当孩子在听课时大部分时间处在“溜号”状态或者偶尔会出现“溜号”状态。导致孩子知识断点比较多，直接影响听课质量。 2、注意的广度 也就是注意的范围有多大，它是指人们对于所注意的事物在一瞬间内清楚地觉察或认识的对象的数量。研究表明，在一秒钟内，一般人可以注意到4—6相互间联系的字母，5—7个相互间没有联系的数字，3—4个相互间没有联系的几何图形。 当然，不同的人具有不同的注意广度。一般来说，孩子的注意广度要比成年人小。但是，随着孩子的成长及不断地有意识训练，注意广度会不断得到提高。 3、注意的分配性 注意的分配是指一个人在进行多种活动时能够把注意力平均分配于活动当中。比如，孩子能够一边看书，一边记录书中的精彩语言；你能够一边炒菜，一边听新闻。 人的注意力总是有限的，不可能什么东西都关注。如果要求自己什么都注意，那最终可能什么东西都注意不到。但是，在注意的目标熟悉或不是很复杂时，却可以同时注意一个或几个目标，并且不忽略任何一个目标。能否做到这一点，还和注意力能够持续的时间有关，所以要根据自己的实际能力，逐渐培养有效注意力的能力。 4、注意的转移性 注意的转移是指一个人能够主动地、有目的地及时将注意从一个对象或者活动调整到另

一个对象或者活动。注意力转移的速度是思维灵活性的体现，也是快速加工信息形成判断的基本保证。例如，在孩子看完一个有趣的片子后，让隔壁的姐姐给孩子来讲解数学的解题思路，如果孩子能迅速地把注意力从片子中转到解题当中，孩子的注意转移性就不错。 注意力集中和转移注意力是一个事物的两个方面。孩子每天都在这两种状态下学习或生活，每天要上好多节课，每一节课的内容都有所不同。上语文课的时候全神贯注，上数学课时无法让注意力从语文课转移到数学课上，那么数学课的学习效果就会大打折扣。可见，对学生来说，学会转移注意力和注意力集中对提高学习成绩同样有益处。 相关推荐： 帮助孩子集中注意力 孩子注意力不集中 注意力不集中的形成原因 通常注意力不集中有几方面原因形成： 生理原因——由于孩子大脑发育不完善，神经系统兴奋和抑制过程发展不平衡，故而自制能力差。这是正常的，只要教养得法，随着年龄的增长，绝大多数孩子能做到注意力集中。 病理原因——儿童存在轻微脑组织损害、脑内神经递质代谢异常，另外，有听觉或视觉障碍的孩子也会被误以为充耳不闻，不注意听或视若无睹。这些情况需要得到专科医师指导下的治疗才能改善。 环境原因——许多糖果、含咖啡因的饮料或掺有人工色素、添加剂、防腐剂的食物，会刺激孩子的情绪，影响专心度。此外，孩子的学习环境混乱、嘈杂、干扰过多也会影响孩