劳动就业概论复习资料(一)

第一章劳动概述

A、劳动的含义、特征和分类

1、识记：

①劳动的含义。P4

劳动是人类特有的，为满足自身的物质和精神需要，有目的地调整和控制人和自然界之间的物质变换过程的

一种改变自然物的社会实践活动。

②劳动的特征。P5

⑴劳动的人类专属性。⑵劳动的自觉意识和能动性。⑶劳动的创造性。

③劳动的分类。P6

⑴具体劳动和抽象劳动⑵技术性劳动和非技术性劳动

⑶简单劳动和复杂劳动⑷脑力劳动和体力劳动

2、领会：

①劳动含义的四个方面的分析。P4

劳动的含义：劳动是人类特有的，为满足自身的物质和精神需要，有目的地调整和控制人和自然界之间的物质变换过程的一种改变自然物的社会实践活动。

首先，劳动是人的客观物质活动。

其次，劳动是人的有目的的能动的活动。

第三，劳动一开始就是社会活动。

第四，人的劳动具有双重效果。

②具体劳动和抽象劳动的关系。P7

不论什么社会，也不管从事什么样的劳动，只要是劳动，总要支出人类的脑力和体力。但就这方面而看，似乎

抽象劳动是各永恒范畴，适用于一切时代。

但是，作为价值实体的抽象劳动绝不单纯是个生理概念，而是个经济范畴，反映的是商品生产者通过物相互交换劳动的关系。

只有在商品生产的条件下，当人们的经济联系通过劳动产品的相互交换来实现的时候，耗费在这些劳动产品上的人类的脑力和体力，才能当作形成价值的一般人类劳动而被社会“抽象”出来。

它是一种社会关系，是商品经济所特有的。

③硬技术和软技术的区分。P7-8

人们在运用技术标准时，还习惯上将技术分为“硬技术”和“软技术”。

人们通常将物质技术手段，即劳动资料，称为硬技术；而将与物质技术手段相适应的操作、控制和运用的方法、

技巧和技术管理组合形式称为“软技术”。

从硬技术来看，物质技术手段大体可以分为手工工具、机器（包括劳动力装置、传动装置和工作装置）、自动机

等，于此对应的劳动为手工劳动、机械化劳动和自动化劳动。

从软技术来看，手工劳动只是一种朴素意义上的技术，还谈不上真正意义上的技术，只有近现代的复杂的劳动才能称得上软技术。

从以上分析不难看出，“硬技术”和“软技术”是不能绝对分开的，其发展越来越相互依靠。因此硬技术和软技

术的标准也是相对的。

④其它分类标准。P9

依据其他分类标准，还可以将劳动分为：

⑴必要劳动和剩余劳动；

⑵生产性劳动和劳务性劳动；

⑶物质生产劳动和精神生产劳动；

⑷私人劳动和社会劳动等。

B、劳动方式与劳动行为

1、识记：

①劳动方式的含义。P9

就是劳动者运用劳动资料的方式，也是劳动过程中的主体（劳动者）和客体（劳动对象）相互作用的方式。

②主要的劳动行为。P11

⑴劳动分工⑵劳动协作⑶劳动竞争

③影响劳动行为的社会因素。P14

⑴社会传统文化因素

⑵社会经济环境因素

⑶社会政治环境因素

⑷社会大众心理氛围

⑸社会人际关系

2、领会：

①不同劳动方式产生不同劳动结果的原因。P9

⑴首先，劳动方式取决于劳动的目的、对象。

⑵其次，劳动方式与劳动资料（工具）的属性相关。

⑶再次，劳动方式是劳动过程中所有当事人之间相互作用的方式。

②劳动分工的三种分工形式。P12

劳动分工一般具有三种分工形式：

⑴一是按工艺专业化原则进行分工。

即将整个生产过程划分为不同的工艺阶段或工种岗位，集中同类型的机器设备和同工种的劳动者来完成同一工艺阶段或同一岗位的生产任务。

⑵二是按对象专业化原则进行分工。

即把同一劳动对象的加工全过程划分为若干先后相继的工序，安排不同类型的机器设备和不同工种的劳动者分别完成不同工序上的生产任务。（例：生产流水线）

⑶三是根据劳动者技术水平高低原则进行分工。

即在同一工种内部，根据工种岗位和技术的复杂程度划分等级，分配给具有相应等级水平的劳动者去承担。

③劳动协作的不同类型。P13

⑴根据劳动者的主观愿望，可分为自愿协作和非自愿协作。

⑵根据劳动协作所发生的空间，可以分为直接协作和间接协作。

⑶根据协作行为的组织形式，可分为有组织协作和非组织协作。

④劳动竞争的不同种类。P14

根据不同标准，劳动竞争可以分为不同的种类：

⑴根据被竞争的对象的不同，可以分为精神竞争和物质竞争；

⑵根据竞争主体的不同，可以分为劳动者之间的竞争与劳动群体之间的竞争；

⑶根据竞争的社会制度背景不同，可以分为资本主义竞争和社会主义竞争。

⑤主观因素和客观因素的区分。P14

影响劳动者行为的因素很多，概括起来可以分主观因素和客观因素。

主观因素是指劳动者自身的因素，如生理、心理、年龄等；

客观因素是指社会因素、经济因素、政治因素和文化因素等。

3、简单应用：

用竞争的观点原理解释如何达到现代社会所倡导的双赢局面。P13

劳动竞争是指两个或两个以上实力不相上下的劳动者或劳动群体为争夺同一个目标而发生的行为方式。

C、劳动制度与劳动关系

1、识记：

①劳动制度的含义。P16

劳动制度：是从属于经济制度之下的一个制度系统，是人类在一定社会生活中为满足劳动关系发展需要而建立

的有系统、有组织、并为社会所公认的劳动行为规范体系。

②劳动制度的一般特征。P18

⑴存在的普遍性⑵组织实施的强制性

⑶构成的系统性⑷相对的稳定性。

③劳动关系的含义和特征。P19

劳动关系：是指生产关系中直接与劳动有关部分的社会关系，

即劳动生产过程中劳动者与劳动力使用者之间的一种社会经济利益关系。

特征：⑴直接性⑵普遍性⑶具体性⑷本质性

④劳动关系的类型。P21

⑴利益冲突型劳动关系

⑵利益一体型劳动关系

⑶利益协调型劳动关系

2、领会：

①形成劳动制度的两种途径。P16

⑴自发形成。劳动制度中的某些内容和规定并不是出自哪个管理者的发明创造，而是来源于民俗、民风和民德，来自于民间的约定俗成。

⑵人为制定。管理者出于达到某种管理目的的需要或为了维系正常稳定的劳动秩序，依据一些法律法规，人为地制定了一些条例。

②劳动制度对社会的积极作用和消极作用。P17

积极作用：⑴首先，劳动制度对于维护劳动者个人的合法权益意义重大。

⑵其次，劳动制度也为用工单位获得适当的劳动力资源提供了比较合理的、有规则的途径，加强了

用工单位组织活动的秩序。

⑶再次，劳动制度有利于形成稳定有序的社会劳动环境。

消极作用：⑴一是劳动制度本身的不完善，存在缺陷。

⑵二是劳动制度的模式化。

⑶三是劳动制度为利益集团所操纵。

③决定劳动关系性质和特点的最基本因素。P21

所有制的性质

（不同的所有制条件下劳动关系的性质和特点也有所不同，因为不同的所有制性质，直接表现为生产资料的

占有，运用的形式和要求也不同，这就必然会影响到生产资料与劳动者结合的方式——劳动关系的性质和特点。）

3、综合应用：

联系我国实际，谈谈如何建立有效的劳动关系。

第二章劳动力资源开发与管理

A、劳动力与劳动力资源

1、识记：

①劳动力。P24

劳动力：是指达到一定法律规定年龄的人在创造社会财富过程中支出的体力和智力的总和。

②劳动力资源。P30

劳动力资源：是指一个国家或地区能够推动整个经济和社会发展的具有智力劳动能力和体力劳动能力的人们的总和，它包括数量和质量两个标准。

2、领会：

①开发的双重性特征和原因。P25

劳动力的可教化性决定了它的可开发性。在开发上，劳动力表现为即是被开发对象、又是开发主体的双重性特征。

首先，在劳动力作为被开发对象时，社会是开发主体，劳动力的开发深度和广度取决于社会政治制度、生产力发展水平及经济发展状况等社会经济因素。

社会条件好，劳动力开发水平就高，反之则低。而劳动力开发水平的提高，又反过来促进经济社会的发展，形

成一种良性循环；反之，就抑制劳动力开发，阻碍经济社会发展，形成恶性循环。

其次，对于劳动者来说，先天因素虽不能选择，但通过在后天的主观努力，可以改善和增强其劳动力素质，提高其劳动技能，这是劳动力自我开发。

在劳动力的自我开发中，受教育程度和个人能动性、主动积极性具有积极重要的作用。

②劳动力人口质量的主要包括内容。P29

一个国家或地区劳动力人口质量，实际上是全体劳动力人口的平均质量。它包括以下三个方面。

⑴劳动者的身心素质

⑵劳动者专业技能水平

⑶劳动者智力结构状况

3、综合应用：

联系我国实际，由于低素质人口群体的出生率居高不下导致的“逆淘汰”现象对我国劳动力素质提高的不利影响。

B、劳动力人口的数量指标计算P26

1、识记：

①劳动力人口数计算公式：

劳动力人口数=劳动适龄人口数-非自立人口数+超过劳动年龄的在业人口数

②劳动力人口率计算公式：

劳动力人口率=×100%

2、领会：

①劳动力就业率=×100%

②劳动力参与率=×100%

C、向劳动力资源投资

1、识记：

①劳动力资源投资的特点。P37

⑴投资超前、效益滞后⑵投资的产出特殊

⑶投资的表现形式特殊⑷阶段性和连续性

②劳动力资源开发的途径。P39

⑴教育开发①一体化开发②教育手段的现代化③国际化目标

⑵使用开发如公选制、交流制、竞争制、轮换制、聘用制、辞职制等

⑶管理开发①加强立法②建立机构③制定计划④筹措经费

⑷政策开发①先培训后上岗的就业政策②培训、能力与待遇挂钩的分配政策

③吸引海外留学人才回归的优惠政策

2、领会：

①对向教育投资的内容进一步细分。P33

“向人力资本投资”，主要是向教育投资。我们可以向教育投资的内容进一步细分：

⑴国民教育投资⑵在职教育投资

⑶职业技术教育投资⑷终身教育投资

②在职教育的主要形式。

⑴文化教育⑵职业培训⑶新技术、新工艺培训

③劳动力资源投资与物质生产资料的相同之处。P35

劳动力资源投资与物质资料投资有着相同之处。

首先，劳动力资源投资是一种经济性的投资，也要受到一国经济发展水平的制约。

经济发展水平越高，投资的范围就可以越广，投资数量就可以越大，同时，投资的效益一般也就越高。

其次，物质资料投资的方式和劳动力资源投资的方式都会受到一定的经济管理体制的制约。

④人们在从事劳动力资源投资时须注意的问题。P36 （效益滞后）

首先，要注意衔接劳动力资源的供给与需求。

其次，要注意劳动力资源投资中的知识技能跟新问题。

再次，要注意劳动力资源投资的层次。

⑤世界上教育开发的趋势。P40

①一体化开发②教育手段的现代化③国际化目标

⑥管理开发和政策开发的途径。

管理开发①加强立法②建立机构

③制定计划④筹措经费

政策开发①先培训后上岗的就业政策

②培训、能力与待遇挂钩的分配政策

③吸引海外留学人才回归的优惠政策

3、简单应用：

联系身边事例，终身教育的重要性。

D、企业劳动力资源管理与开发

1、识记：

①内容分析。P42

内容分析：对于一个企业来讲，劳动力资源管理与开发主要涉及四个方面的内容，概括起来就是：

一要选对人；二要育好人；三要用准人；四要留住人。这四个方面既相互独立，又互相渗透。

②工作绩效评估。P52

工作绩效评估：就是指对企业内部员工的工作过程及其结果进行考核和评价的过程。

③晕轮效应误差。P61

评估人在对被评估人作绩效评估时，把绩效中的某一次要方面甚至与工作绩效无关的某一方面看得过重，从而影响了整体绩效的评估。

④近因误差。P61

一般来说，人们对近期发生的事情印象比较深刻，而对远期发生的事情印象比较淡薄。

2、领会：

①企业组织培训经常使用的方法。P48

⑴案例研究⑵研讨会⑶授课⑷游戏⑸电影⑹计划性指导⑺角色扮演⑻T小组②劳动力配备的主要原则。P47

⑴因事择人原则⑵因材用人原则⑶人事动态平衡原则

③工作绩效评估的目的。P52

⑴获得人事决策信息⑵为职员提供信息反馈⑶有利于发现企业中存在的问题

④工作绩效评估的标准和主要方法。P53

标准：⑴绝对标准⑵相对标准⑶客观标准

主要方法：⑴常规方法①排序法

②两两比较法

③等级分配法

⑵行为评价法①量表评等法

②关键事件法

③行为评等法

④混合标准评等法

⑤行为观察评等法

⑶工作成果评价法①绩效目标评估法

②指数评估法

⑤减小误差的措施。P63

⑴对工作中的每一方面进行评价，而不是只作笼统评价；

⑵评估人的观察重点应放在被评估人的工作上，而不要太注重其他方面；

⑶在评估表上不要使用概念界定不清的措辞，以防不同的评估者对这些词有不同的理解；

⑷一个评估人不要一次评估太多员工，以免评估先松后紧或前紧后松；

⑸对评估人和被评估人都要进行必要的培训。

3、简单应用：

①制作工作说明书。P45

工作说明书是对所从事某项工作岗位的人员必须具备的素质所作出的说明，主要包括以下几个方面：

普遍要求主要指应聘者的年龄、性别、学历、工作经验等的要求。

生理要求主要指应聘者的身体健康水平、体能状况、运动能力、感官灵敏度等方面的要求。

心里要求主要指从事该职务所需要的各种心理素质要求，如观察能力、思维能力、记忆能力、推理能

力，以及兴趣、爱好、意志等非智力因素等。

知识技能要求主要是指从事该项工作所需要的知识结构、专业知识层次等。

②Ｔ小组。P51(又叫敏感性小组)

构成：T小组组成人员一般在12人以下，每个组配备一位积极观察组员行为的培训师。培训没有固定的议程安排，讨论的问题往往涉及小组形成的“现实、现地”的问题，主要集中在“为何参与者的行为会如此？人

们是怎样察觉他人的情感的？人们的情感是如何相互作用的？”这类问题上。

优点：T小组可以明显提高人际关系技能，并能促进受训者的成长和发展。

缺点：T小组的效果在很大程度上依赖培训师的水平，否则难把培训效果转移到工作情境中去。

针对新员工培训的目的：主要是为了缩短新进员工的“磨合期”，给新进员工以精神抚慰，减少因陌生带来的焦

虑与困惑。

针对新员工培训的方法：在培训内容的安排上主要应围绕熟悉企业环境（包括硬环境和软环境）、明确企业目标

而进行。

在形式上则多采取授课、研讨会、电影等方式。

针对管理人员培训目的：主要是为了提高管理人员的管理水平，帮助管理人员建立正确的心态，以利于更好地领导管理下级。

针对管理人员培训方法：在培训内容的安排上主要应围绕学习新的管理知识和先进的管理技能而进行，包括追求卓越的心态、人际关系技能、聆听技能、团队建设、时间管理、解决问题技能、决策技

能、开会技能、信息沟通、授权、管理变化、员工指导、员工激励、公共演讲技能、目

标管理、多元化管理、谈判技巧、计划、战略管理、憧憬策划、组织发展、企业再造等

等。

在形式上也可以选择难度较为复杂的培训形式，如研讨会、案例研究、角色扮演、T小

组和游戏。

③两两比较法。P56

两两比较法：指在某一绩效标准的基础上，把每一个员工都与其他员工相比较来判断谁“更好”，记录每一个

员工和任何其他员工比较时被认为“更好”的次数，根据次数的高低给员工排序。

优点：考虑了每一个员工与其他员工绩效的比较，更加客观。

缺点：⑴如果需要评价的人数很多，则需作的比较次数将会非常多，工作量很大（若需评价的人数为N，则需作的比较的次数为N（N-1）/2）

⑵若评价出甲比乙表现好，乙比丙表现好，丙比甲表现好，则无法自圆其说。

⑶（排序法和两两比较法有一个共同的问题：）在排序中每个人的位置都是惟一的。这意味着任何两个

员工的表现必须能分出先后，但事实上这是不可能的。通常发生的情况是：某些员工的表现嘻哈不多，

难分伯仲。

第三章劳动力市场

A、劳动力市场概述

1、识记：

①劳动力市场含义。P65

劳动力市场：是市场经济体制对劳动力资源进行有效配置的一种形式，是劳动力双方在劳动使用权转让以及购买上达成一系列合约的总和。

②完善劳动力市场的主要因素。P65

⑴自由劳动者⑵使用劳动力的部门与雇主⑶供求关系⑷交换方式与规则⑸劳动力价格

③劳动力市场的二元性。P67

劳动市场的二元性，主要表现在以下五个方面：

⑴主要劳动力市场与次要劳动力市场

⑵中心劳动力市场与外围劳动力市场

⑶内部劳动力市场与外部劳动力市场

⑷有组织的劳动力市场与无组织的劳动力市场

⑸公共部门就业市场与私营部门就业市场

④劳动力市场结构。P70

劳动力市场结构：就是指劳动力市场各个要素相互作用、相互联系的方式。

（它一方面促进劳动力资源的有效配置；另一方面，也能限制劳动力的流动）

2、领会：

①劳动力市场含义的理解。P65

劳动力市场：是市场经济体制对劳动力资源进行有效配置的一种形式，是劳动力双方在劳动使用权转让以及购买上达成一系列合约的总和。

理解劳动力市场的含义，需要我们进一步把握以下几个方面。

⑴第一，它是一种资源配置形式，是一种运用市场机制自动配置劳动力资源的形式；

⑵第二，它是一个交易场所。

⑶第三，它是一个相对性概念。

⑷第四，它是一个生产要素市场。

⑸第五，工资是劳动力的价格。

②主要劳动力市场和次要劳动力市场的区别。

类目主要劳动力市场次要劳动力市场

工资待遇、福利情况、流动性工资福利高，工作条件良好，

晋升机会多，劳动力流动性差工资福利低，工作条件差，晋升机会少，劳动力流动性强

在职培训广泛少，甚至没有

市场特征受市场竞争影响小，

是内部劳动力市场的一部分

受供求影响大

流动方向可以向次要劳动力市场流动很难向主要劳动力市场流动

③最低劳动标准主要是指最低工资标准和最长劳动时间标准。

④人才市场的功能。

⑴信息传递⑵评价推荐⑶余缺调剂⑷优化配置⑸社会服务等功能

B、劳动力市场理论与运作

1、识记：

①劳动力市场配置模式。P77

⑴“行政配置”型模式⑵“市场配置”型模式⑶“混合配置”型模式

②劳动力流动。P79

劳动力流动：是指劳动力的职业、就职岗位和就职地区的变动，是劳动者就业需要与社会需要相结合的过程。

2、领会：

①劳动力市场经典理论。P73

⑴新古典学派时间：20世纪30年代直至50年代期间，新古典学派曾一度失宠。

自50年代中期以后，又呈东山再起之势。

起源：源自于亚当·斯密、大卫·李嘉图以及19世纪早期经济学家为代表的古典经济学。

奠基人：马歇尔

其他代表希克斯——创立了一系列关于劳动力需求和供给理论的新概念。

道格拉斯——运用实际统计数据使这些理论概念得到验证。

芝加哥学派的弗里德曼、史蒂格勒、舒尔茨、贝克尔等

经纪人假设：即当其他条件一定时，人类总是追求个人效用最大化的满足，总是寻求最优或

比较理想的后果。

影响劳动力市场的主要因素——市场要素

使用方法：推理法、归纳法

⑵制度学派时间：产生于20世纪初

代表人物：维伯伦、科芒斯、密特塞尔、

影响劳动力市场的主要因素

——特别强调社会性要素，

认为工资和劳动力资源配置主要是由制度性的要素（如内部劳动力市场和工

会）以及许多社会性的要素（如社会地位、歧视、市场细划等）决定的，这

些因素会组织劳动力在各个劳动力市场间的自由转移。

⑶制度学派与新古典学派相比，其区别主要表现在：

①特别强调劳动力市场的一般特征以及这些特征在弱化供求要素方面的作用；

②强调劳动力市场的不完全竞争性，之所以如此是因为工资缺乏弹性，失业是一种长期、普遍的现象，劳动力

的流动存在着障碍，信息的传播极不均匀；

③非常强调工会、大型企业、文化、习俗等因素在工资决定过程中的作用；

④在方法上，制度学派乐于使用案例研究，乐于运用归纳法，认为这些方法有助于人们揭开劳动力市场实际运

作的面纱。

②按照劳动力流动标准的不同，可以分为不同的类型。P79

劳动力流动可以划分为多种类型：

⑴按照空间、区域范围标准可分为①岗位间流动

②企业间流动

③地区间流动

④城乡流动

⑤国际间流动

⑵按照方向标准可分为①水平流动

②垂直流动

⑶按照职业变动标准可分为①结构性流动

②个别性流动

③影响流动的因素。P82

影响流动的因素⑴经济因素

⑵社会因素

⑶个体因素①个体年龄因素

②受教育程度高低是同一年龄群体内部影响流动性大小的重要因素。

③职业的性质和职业能力对劳动力流动产生影响。

⑷科技因素

⑸政策因素

⑹媒介因素

④劳动力流动的正负效应。P86

◆劳动力流动对劳动力市场的运行和劳动力资源的合理利用的积极意义如下：

⑴首先，劳动力流动是实行经济结构变动的必要条件。

劳动力通过流动从衰若的产部地区向发展的产业、地区、部门迅速转移。

⑵其次，劳动力流动能够使劳动力资源得到充分利用。

劳动者可以根据自己的兴趣、能力和需要，自由地选择职业、地区、单位等。流动能较好地调动劳动者的积极性，发挥其才能。

同样，企业和用人单位也可以根据岗位设技术技能要求选择劳动力，并能根据劳动岗位的变化，增减或调整劳动力，从而避免了冗员和人浮于事的现象发生。

⑶再次，劳动力流动保证了劳动力市场的活力，提高了效率。

没有流动的市场只能是一潭死水。劳动力流动使劳动力市场增加了活力，实现了互通有无的功能。

另外劳动力流动也使重要的工作岗位具有竞争性，从客观上促进了劳动者素质的提高。

◆劳动力流动的缺点：

由于在个人利益取向的驱使下的劳动力流动，常常带有一定的非理性和盲目性，因为劳动力流动有时也会造成一定的负面影响

3、简单应用:

运用所学知识，解释“孔雀东南飞”这一现象。P81

在我国，人才的社会流动历来与经济体制密切相关。

在高度集中的计划体制下，人才为单位所有，他们在择业、分配、职称、待遇上都处于被动地位，积极性、创造性难以得到充分发挥。

改革开放打破了所有制的樊篱，人才流动逐渐汇成了不可阻挡的潮流。较之过去的“一潭死水”，现在重要的人才流动起来了，这无疑是生产力的一次大解放。

实际上流动的合理不合理，并不能简单地用流向农村还是城市、流向内地还是沿海、流向企业还是事业、流向国内还是国外来衡量，衡量的标准只能是“人畅其流”、“人尽其才”的原则。只要人才流向能更好发挥作用的地方，就是合理流动。

C、短期劳动力需求理论和长期劳动力需求理论

1、识记：

①劳动力需求边际生产力。P94

劳动力需求边际生产力：是指当其他投入要素不变时，每额外增加一个单位劳动所带来的产出增加量。

②劳动边际产量。P94

劳动边际产量：是指当其他投入要素不变时，企业每增加一个单位劳动投入（或一个劳动力）所能增加的实物产出量。

③边际收益产量。P96

编辑收益产量（MRP L）：是企业每增加一个单位的某种投入要素，并售出由此增加的产品所带来的收益增量，等于边际产量与边际收益的乘积。

（这里的边际收益（MR）是指企业每增加一个单位的产品并售出后所能增加的受益。）

④等产量曲线。P101

前提条件：企业生产函数Q=f(L*K),企业的生产技术水平间接地包含于企业既定的生产函数之中。

如果产出量Q保持一定，那么我们可以得到资本和劳动相互替代的等产量曲线；

如果产出量提高或降低，那么我们可以得到不同的等产量曲线。

(K) Q：企业在既定生产技术水平下的产出量

资本投入量

K3 C

K 2 B

K4 D Q 3

K 1 A E Q2

Q 1

0 L1 L2 L 3 (L)劳动投入量

（图3-2既定生产技术水平下的等产量曲线）

当资本投入量为K1、劳动投入量是L1时，企业在既定生产技术水平下的产出量是曲线Q1上的A点；

当资本投入量为K2、劳动投入量是L2时，企业的产出量上升到曲线Q2的B点，当资本和劳动投入量分别增加到K3和L3时，企业的产出量上升到Q3的C点——这就是生产函数所表达的投入——产出关系。

Q1、Q2、Q3分别代表企业在一定生产技术水平下不同投入要素组合的等产量曲线

表示某一既定产量两种投入要素间各种可能的组合。

在等产量曲线上，产出量是相等的，而投入要素可以变化。

也就是说为了一定的产出数量，既可多投入劳动，少投入资本；也可多投入资本，少投入劳动。

2、领会：

①劳动力的边际成本与均衡用工水平的确定

当企业用工正处在理想水平，必有下列被满足：W=MR×MP L或W=MRP L

在完全竞争的市场条件下，也可改为：W=P×MR L(其中P代表产品单价)或W P=MP L

上述公式便是企业对劳动力需求的均衡条件。

换言之，当每增加一个劳动力的边际收益产量高于其边际成本（货币工资水平），增加用工数量会提高企业的利

润水平；如果增加一个劳动力的边际收益产量等于边际成本或工资水平时（W=MRP L）,企业用工规模正处于理想状态；如若继续增加用工量，则企业利润会下降。

②边际技术替代率在微观经济学中可用下列公式替代：

边际技术替代率==

=MP:边际产量 L:劳动投入 K：资本投入

前提：对大多数产品的生产过程来说，在生产技术水平一定的条件下，劳动与资本之间是可相互替代的。

例如：上图3-2等产量曲线Q2上B点为例，在产出水平Q2上资本投入量为K2，劳动投入量为L2。如果将劳动投入量增加到L3，那么在Q2上的D点处，资本投入量就从K2减少到K4。

劳动代替资本的比率就等于(-1)(K4-K2)(L3-L2)(加负号是要使计算结果为正值)

当劳动的增量ΔL很小时，则劳动替代资本的比率就等于负1乘以等产量曲线上过B点切线的斜率，等产量曲线上切线的斜率叫做边际技术替代率。

劳动边际产量：

是指当其他投入要素不变时，企业每增加一个单位劳动投入（或一个劳动力）所能增加的实物产出量。

随着劳动对资本替代的增加，劳动替代资本的边际技术替代率总是呈下降趋势。这使得产量曲线一定是凸向原点一侧的（图3-2的左下方）

D、劳动力市场的供给与需求

1、识记：

①劳动力供给。P88

劳动力供给：是指在既定的人口规模中，人们在某一特定时间、某一劳动力市场上、某一价格（工资）下愿意

而且能够提供的劳动数量。（组成部分：劳动力数量、工作时间、劳动效率）

②劳动力需求。P93

是指在一定时期和一定工资率的条件下，企业或社会愿意雇佣而且能够支付其工资的劳动力数量。

③劳动力参与率。P90

劳动力参与率：是劳动力的数量指标，是指正在从业或积极谋求从业的人口占劳动力人口或人口总体的比重。

2、领会：

①影响劳动力供给的因素。P89

⑴个人因素①影响劳动力供给的最基本的决定因素

②人口因素包括人口的规模和构成

⑵从事工作的选择：与每个人对工作和闲暇的态度有关，有学者将其称为爱好。

⑶劳动力参与率：是劳动力的数量指标，是指正在从业或积极谋求从业的人口占劳动力人口或人口总体的比重。

⑷工作时间：工作时间的长短影响劳动力供给

⑸个人财富总量：既包括物质财富，又包括非物质财富

⑹工资率的高低（代表闲暇的机会成本的高低）

工资率=

工资率是指某人工作时间每增加一个单位（即），其货币工资收入所对应上升（即）的比率。

②人口成为劳动力供给的基本条件。P89

人口和劳动里是有区别的，人口成为劳动力供给必须满足三个基本条件：

⑴第一，在法定劳动年龄内；

⑵第二，有劳动能力；

⑶第三，愿意进入劳动力市场

三者兼备，才能称为有效劳动力供给。

③劳动力参与率是劳动力供给的最重要的指标。

④影响需求的宏观因素。P103

⑴经济发展速度和质量

⑵科技进步

⑶产业结构与资本有机构成——产业划分为①资本密集型

②劳动密集型

③技术密集型

E、劳动力市场歧视

1、识记：

①劳动力市场歧视。P107

劳动力市场歧视：是指劳动能力等自身条件相同的个人，在劳动力市场上却没有相同的就业、晋升机会与报酬水平。

②劳动力市场歧视的最主要表现。P107

⑴机会不均等⑵分配不公平

2、领会：

①产生歧视的原因。P113

⑴个人偏见——①雇主的偏见②雇员偏见③顾客歧视

⑵利润最大化追求

⑶不完全信息

⑷传统习惯

②认知障碍的两大表现。P114

⑴存在于人们头脑中的传统习惯，是人们在雇佣决策中的认知障碍，这往往表现为对特殊就业群体的认知障碍。

⑵认知障碍的另一表现是城乡劳动力的差别。

3、简单应用：

举例说明我国劳动力市场歧视中的机会不均等。P107

⑴首先，是受教育的机会不均等。

就拿我国来说，由于长期以来受封建主义“重男轻女”思想的影响，受城乡二元户籍制度的影响，受教育差

别在现实生活中表现为女性不如男性，乡村不如城市。特别是在接受高等教育方面和就业分配方面，城市户籍较农村户口享有不少优先。

⑵其次，是就业机会不均等。

女性在就业中受到歧视是一种普遍的现象。即使学历高的女性，也时常遇到这种情况。女性在就业方面的机会不平等，还表现在女性在较高岗位上任职的机会少，多数妇女集中在职位较低的职业中，干的也往往是比她们能力低的工作。

（种族歧视渗入就业领域是西方国家广泛存在的一种社会现象。）

⑶再次，是晋升机会不均等。

晋升机会包括职务、技术级别的提高，以及社会经济地位的提高。

晋升机会不均等表现为特定社会集团与阶层的成员比其他社会集团与阶层的成员晋升慢、晋升到较高位置的人少，社会经济地位较低。

第四章劳动者收入分配

A、按劳分配及按生产要素分配

1、识记：

①按劳分配。P116

马克思所指的按劳分配是有特定涵义的，概括为如下五点：

第一，按劳分配建立在整个社会是一个分配单位的基点上，分配过程不经过企业这样一个“中介”环节，而直

接由社会（或国家）对劳动者进行分配。

第二，在社会对劳动者进行分配的时候，所实行的原则是等量劳动领取等量报酬的原则，多劳多得，少劳少得，不劳动者不得食。

第三，上述“劳动”仅仅指活劳动，即仅仅指劳动者脑力与体力的支出，不包括由劳动者过去的劳动积累起来

的物化劳动，活劳动以外的任何客观因素都予以排除。

第四，在分配过程中，衡量劳动的尺度是劳动时间。

这里讲的劳动时间，不是指劳动者实际支出的个别劳动时间，而是社会平均劳动时间，即在平均熟练程度和平均劳动强度下生产单位使用价值所消耗的平均劳动时间。

第五，实行劳动券证书制度。

劳动者所获得的仅仅是以实物形态存在的个人消费品，劳动券没有积累的职能。也就是说，除了可供个人消费的消费资料，没有任何东西可以成为个人的财产。

②按生产要素分配。P120

按生产要素分配：是指劳动、土地、资本、技术等生产要素均参与收益分配，其分配收益率由市场来决定。

2、领会：

①按劳分配的条件。P117（严格实行马克思主义的按劳分配的前提的客观条件）

⑴第一，劳动者必须在全社会范围内平等地占有生产资料，即实行单一的社会主义全民所有制，才能清除由于生产条件的不同所造成的劳动的差别。

⑵第二，每个“自由人联合体”的劳动，“从一开始就成为直接的社会劳动”，“不需要著名的‘价值’插手

其间”。这就意味着马克思的按劳分配，是以商品经济已经消亡为前提条件的。

⑶第三，整个社会实行单一的计划调节，必要劳动和剩余劳动的划分由全社会统一决定，即通过社会在总产品中预先所作的六项扣除来实现。对此，企业没有任何调节权，劳动者个人更没有决定权。

以上各点共同构成按劳分配的基本条件，缺少其中任何一个，马克思提出的按劳分配都难以实现。

②按劳分配的客观必然性。P117

坚持按劳分配为主体，是具有其客观必然性的。

⑴首先，生产资料社会主义公有制是实行按劳分配的前提或基础。

⑵其次，社会主义社会生产力发展水平是实行按劳分配的物质条件。

⑶第三，在社会主义社会，人们之间的劳动还有着很大差别，劳动还主要是个人谋生手段，这是实行按劳分配

的直接原因。

③把按劳分配和按生产要素分配形式结合起来的的必要性。P122

⑴首先，把按劳分配与按生产要素分配结合起来，是社会主义市场经济的必然条件，是市场机制在分配领域发挥作用的具体表现。

⑵其次，把按劳分配和按生产要素分配结合起来，允许和鼓励资本、技术等生产要素参与收益分配，将进一步

完善收益分配制度。

④我国现阶段的分配制度是实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存。P122

在社会主义初级阶段，由于客观经济条件决定，在劳动者个人收入分配制度方面只能实行以按劳分配为主体、

多种分配方式并存的收入分配制度。

⑴首先，随着社会主义市场经济的深入发展，现在民营企业、私营企业、外资企业等多种经济成分已成为我国

经济成分中的重要组成部分。

⑵其次，多种经营方式决定多种分配方式。

浙江2020年4月自考劳动就业概论试题及答案解析.docx

??????????????????????精品自学考料推荐?????????????????? 浙江省 2018 年 4 月高等教育自学考试 劳动就业概论试题 课程代码： 00165 一、填空题 (每空 1 分，共 10 分 ) 1．劳动是 _______________特有的，为满足自身的物质和精神需要，有目的地调整和控制人和自然界之间的物质变换过程的一种改变自然物的_______________。 2．劳动力是指达到一定法律规定年龄的人在创造社会财富过程中支出的_______________和_______________ 的总和。 3．生产要素是一个不断发展的相对概念，是指参与人类社会生产和经营活动的各种要素，包括 _______________ 和 _______________ 。 4．所谓失业，是指能够并愿意接受工作的适龄_______________ 人口，在一定时间内通过劳动力市场做过努力，仍得不到_______________ 的现象。 5．职业声望是指人们从其职业地位上所获得的_______________ 和 _______________。 二、单项选择题( 在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填 在题干的括号内。每小题 1 分，共 20 分 ) 1．下列活动中不属于劳动的是（）。 A ．打扫卫生B．科学研究 C．睡觉D．盖房子 2．抽去了具体形式的一般人类劳动，就是（），它形成商品的价值。 A ．具体劳动B．抽象劳动 C．简单劳动D．复杂劳动 3．下列不属于工作绩效评估的目的的是（）。 A．获得人事决策信息 B．为职员提供反馈信息 C．发现组织中存在的问题 D．调查组织成员个人隐私 4．劳动力流动有多种类型，其中，劳动者在企业内部各工种、职位之间进行流动，是（）。 A ．岗位间流动B．企业间流动 C．地区间流动D．城乡流动 5．（）是指当其他投入要素不变时，企业每增加一个单位劳动投入（或一个劳动力）所能增加的实物产出量。 A ．劳动产量B．劳动边际产量 C．产量D．边际产量 1

自考0165劳动就业概论历年真题及答案汇总.doc

2010年4月高等教育自学考试劳动就业概论课程代码：00165 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.横向社会的人们的利益关系是通过劳动关系来实现的，纵向社会的经济发展也是通过劳动关系来延续的，这体现了劳动关系的( ) A.直接性 B.普遍性 C.具体性 D.本质性 2.劳动制度的相关法律、法规和法令已经公布，所有单位和劳动者都必须遵守，否则就会受到社会的非议和制度执行机构的惩罚。这是劳动制度的( ) A.存在的普遍性 B.构成的系统性 C.组织实施的强制性 D.相对的稳定性 3.下列选项中不属于劳动力特征的描述是( ) A.自然性特征B.潜在性特征 C.先天性特征 D.开发的双重性特征 4.目前，我国男性的法定劳动年龄是( ) A.16～50周岁B.16～60周岁 C.16～55周岁 D.14～55周岁 5.劳动力资源的__________就是在科学管理原则的基础上，制定各项管理措施、加强对劳动力资源开发的政府领导力度，从而使劳动力资源开发在制度上得到保证。( ) A.教育开发B.使用开发 C.政策开发 D.管理开发 6.“市场配置”模式较之其他类型的劳动力市场模式具有较高的配置效率，是因为( ) A.人的有限理性B.人的全面发展 C.信息的完全性 D.信息的对称性 7.下列现象属于地区间流动的是( ) A.劳动者的就职岗位由一个企业转到另一个企业 B.劳动者从工资低、就业机会少的地区流向工资高、就业机会多的地区 C.劳动者在同一地位等级或同一声望等级的职业之间流动 D.劳动者由衰落的旧产业流向崛起的新产业 8.劳动边际产量是指当其他投入要素不变时，企业每增加一个单位劳动投入（或一个劳动力）所能增加的( ) A.收益总量 B.收益增量 C.实物产出量 D.边际产量 9.下列关于劳动力需求边际生产力理论的假设描述正确的一项是( ) A.产量最大化是企业从事生产经营的目的 B.为了便于采用图表分析，假设企业投入的生产要素只有两种，即资本和劳动力 C.企业劳动力市场和产品市场都是垄断性的 D.工资是劳动力的唯一成本，劳动力是异质的 10.根据洛仑兹曲线推导出的判断收入分配平均程度的指标是( ) A.欧希玛系数B.

劳动就业概论练习题

劳动就业概论练习题 （课程代码：00165 ） 一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。) 1、经济发展理论主要研究包括增长在内的全面的经济【】 A、现代化过程 B、总量减少 C、劳务总量减少 D、人均GDP减少 2、我国法律规定，男性的劳动年龄界限为【】 A、15——64岁 B、16——60岁 C、16——55岁 D、18——60岁 3、2005年，全国人口有【】 A、12亿 B、13.08亿 C、13亿 D、12.8亿 4、2020年，我国城市化将提高至【】 A、35%以上 B、45%以上 C、55%以上 D、65%以上 5、劳动力市场运行的基本规律是【】 A、劳动力供求规律 B、工资规律 C、劳动力市场组织规律 D、劳动制度 6、印制职业资格证书的是【】 A、劳动部门 B、教育部门 C、公安部门 D、人事部门 7、台湾地区劳动就业呈现出新的特征之一是【】 A、劳动力结构的变化 B、妇女就业难 C、自主创业 D、低龄化 8、我国女性的法定劳动年龄上限为【】 A、45周岁 B、50周岁 C、55周岁 D、60周岁 9、经济发展的基础是【】 A、经济增长 B、生活消费 C、收入分配 D、生产技术 10、我国法定最低劳动年龄界为【】 A、14周岁 B、15周岁 C、16周岁 D、18周岁 11、1978年至2005年我国GDP增长率为【】 A、6.4%左右 B、7.4%左右 C、8.4%左右 D、9.4%左右 12、我国1978年至2005年GDP的年均增长率与日本在经济起飞时期相比，高出日本【】 A、5% B、4% C、3% D、2% 13、人口每增加1%，要达到充分就业就需经济增长【】 A、3% B、4% C、5% D、6% 14、2005年，我国农村劳动力占全国总劳动力的比例为【】 A、55% B、60% C、62% D、72%

历年劳动与就业概论试题及答案

2010年4月高等教育自学考试 劳动就业概论试题 课程代码：00165 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号。错选、多选或未选均无分。 1.横向社会的人们的利益关系是通过劳动关系来实现的，纵向社会的经济发展也是通过劳动关系来延续的，这体现了劳动关系的( ) A.直接性 B.普遍性 C.具体性 D.本质性 2.劳动制度的相关法律、法规和法令已经公布，所有单位和劳动者都必须遵守，否则就会受到社会的非议和制度执行机构的惩罚。这是劳动制度的( ) A.存在的普遍性 B.构成的系统性 C.组织实施的强制性 D.相对的稳定性 3.下列选项中不属于 ．．．劳动力特征的描述是( ) A.自然性特征 B.潜在性特征 C.先天性特征 D.开发的双重性特征 4.目前，我国男性的法定劳动年龄是( ) A.16～50周岁 B.16～60周岁 C.16～55周岁 D.14～55周岁 5.劳动力资源的__________就是在科学管理原则的基础上，制定各项管理措施、加强对劳动力资源开发的政府领导力度，从而使劳动力资源开发在制度上得到保证。( ) A.教育开发 B.使用开发 C.政策开发 D.管理开发 6.“市场配置”模式较之其他类型的劳动力市场模式具有较高的配置效率，是因为( ) A.人的有限理性 B.人的全面发展 C.信息的完全性 D.信息的对称性 7.下列现象属于地区间流动的是( ) A.劳动者的就职岗位由一个企业转到另一个企业 B.劳动者从工资低、就业机会少的地区流向工资高、就业机会多的地区 C.劳动者在同一地位等级或同一声望等级的职业之间流动 D.劳动者由衰落的旧产业流向崛起的新产业

00165 劳动就业概论 考试大纲

湖北省高等教育自学考试课程考试大纲 课程名称：劳动就业概论课程代码：00165 第一部分课程性质与目标 一、课程性质与特点 劳动就业概论课程是为培养人力资源管理专业学生的基本理论知识和应用能力而设置的一门专业基础课程。 二、课程目标与基本要求 设置本课程的目的，是为了使学生掌握劳动、就业、择业、创业的基本理论，树立科学的人生观和就业观，提高对现行政策的理解力和洞察力，提高分析和解决实际问题的能力，增强开拓创新意识。 本课程的基本要求是：完整、准确地掌握劳动与就业的一系列关于劳动、就业、择业、创业的理论知识；了解国内外关于劳动、就业等问题的相关政策；学会用本书介绍的方法解决现实生活中的问题，特别是能应用一些分析和解决问题的方法对未来人生做出科学的规划和人生定位，为日后的创业积累丰富的经验。 三、与本专业其他课程的关系 应先修人力资源管理，与社会保障概论，可后修组织行为学等课程。 第二部分考核内容与考核目标 第一章现代劳动就业的挑战：全球化与知识经济 一、学习目的与要求 通过本章的学习，了解一体化与业务外包，掌握一体化的相关理论解释，了解分工与合作，理解劳动力跨国流动模型，了解人力资本的特性，掌握内生增长理论的内涵，现代人力资本理论研究成果 二、考核知识点与考核目标 （一）生产组织方式：一体化抑或业务外包（重点） 识记：一体化的分类，一体化线性格局，企业外包格局， 理解：交易费用理论、范围经济理论、资源能力理论解释一体化，一体化与业务外包的理由 应用：解释业务外包对劳动就业的影响。 （二）分工与合作：跨国就业与跨行兼职（次重点） 识记：跨国就业的常见形式，兼职， 理解：什么引起了劳动力的国际流动，劳动力跨国流动模型，理解兼职的三方需求。（三）主导经济发展的生产要素：从物质资本转向人力资本（重点） 识记：人力资本与物质资本相比，人力资本的特性， 理解：物质资本向人力资本的转向原因，内生增长理论的内涵，现代人力资本理论研究成果 应用：人力资本与经济增长关系

00165 劳动就业概论2016年10月真题 及答案

2016年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 劳动就业概论试卷 (课程代码00165) 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．关于素质，以下说法不正确的是 【 C 】 A．素质是教化的结果 B．素质是自身努力的结果 C．素质是先天形成的 D．素质是一种比较稳定的身心发展的基本品质 2．可以判断一个人的能力优劣势与成功发展的可能性，为个人职业设计与开发提供科学依 据的是 【 A 】 A．职业测验 B．职业选择 C．职业类别 D．职业技术3．下列职业性格类型，适合从事的职业是秘书、翻译、办公室职员等的是 【 B 】 A．独立型 B．服从型 C．协作型 D．变化型 4．从事理科研究需要从业人员具有的计算能力和空间想象力等，属于从业人员应具备的 【 C 】 A．一般能力 B．心理能力 C．特殊能力 D．组织能力5．社会主义职业道德的目标指向和皈依是 【 D 】 A．诚实守信 B．爱岗敬业 C．办事公道 D．服务群众6．涉及3—7年内职业目标和任务的职业生涯规划是 【 A 】 A．人生规划 B．长期规划 C．中期规划D．短期规划 7．橱窗分析法中，“公共面孔”用 表示 【 A 】 A．窗1 B．窗2 C.窗3 D．窗4 8．要考查求职者的协调组织能力时，可选择的较好方法是 【 C 】 A.“文件筐”测试 B.笔试 C．无领导小组讨论 D．想象能力测试 9．实现择业理想的“资本”和“第一推动力”是 【 D 】 A．观察力 B．识别力 C.思考力 D．竞争实力 10.根据大学生就业市场的外在表现形式，可将大学生就业市场分为 【 C 】

浙江省2005年4月高等教育自学考试 劳动就业概论试题 课程代码00165

浙江省2005年4月高等教育自学考试 劳动就业概论试题 课程代码：00165 一、填空题(每空1分，共10分) 1．劳动是_______________特有的，为满足自身的物质和精神需要，有目的地调整和控制人和自然界之间的物质变换过程的一种改变自然物的_______________。 2．劳动力是指达到一定法律规定年龄的人在创造社会财富过程中支出的_______________和_______________的总和。 3．生产要素是一个不断发展的相对概念，是指参与人类社会生产和经营活动的各种要素，包括_______________和_______________。 4．所谓失业，是指能够并愿意接受工作的适龄_______________人口，在一定时间内通过劳动力市场做过努力，仍得不到_______________的现象。 5．职业声望是指人们从其职业地位上所获得的_______________和_______________。 二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每 小题1分，共20分) 1．下列活动中不属于劳动的是（）。 A．打扫卫生B．科学研究 C．睡觉D．盖房子 2．抽去了具体形式的一般人类劳动，就是（），它形成商品的价值。 A．具体劳动B．抽象劳动 C．简单劳动D．复杂劳动 3．下列不属于工作绩效评估的目的的是（）。 A．获得人事决策信息 B．为职员提供反馈信息 C．发现组织中存在的问题 D．调查组织成员个人隐私 4．劳动力流动有多种类型，其中，劳动者在企业内部各工种、职位之间进行流动，是（）。 A．岗位间流动B．企业间流动 C．地区间流动D．城乡流动 5．（）是指当其他投入要素不变时，企业每增加一个单位劳动投入（或一个劳动力）所能增加的实物产出量。 A．劳动产量B．劳动边际产量 C．产量D．边际产量 6．（）是企业每增加一个单位的某种投入要素，并售出由此增加的产品所带来的收益量，等于边际产量与边际收益的乘积。 ----------------------------精品word文档值得下载值得拥有---------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------

4月浙江高等教育自学考试劳动就业概论试题及答案解析

浙江省2018年4月高等教育自学考试 劳动就业概论试题 课程代码：00165 一、名词解释(本大题共4小题，每小题4分，共16分) 1.劳动竞争 2.失业 3.复杂劳动 4.评价中心 二、填空题(本大题共5小题，每空1分，共10分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 1.劳动力供给有三个组成部分，分别为：劳动力数量、___________和___________。 2.劳动力市场歧视最主要的表现是___________和___________。 3.求职信一般有标题、称呼、正文、___________、___________五个部分组成。 4.就业信息分析主要是指信息的信度分析、___________和___________。 5.单独面试可以分为___________面试和___________面试两种。 三、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.下列选项中关于劳动协作的分类描述不正确的是（ ） A.自愿协作与非自愿协作 B.一般协作与特殊协作 C.直接协作与间接协作 D.有组织协作与非组织协作 2.下列选项中不属于劳动行为动机系统所包含的因素的是（ ） A.结果 B.需要 C.动机 D.目标 3.在劳动行为的行动系统中起决定性作用的因素是（ ） A.劳动计划 B.劳动准备 C.劳动行动方式 D.劳动实施 4.下列选项中不属于劳动力特征的描述是（ ） A.自然性特征 B.外显性特征 C.可教化性特征 D.开发的双重性特征 5.下列公式中正确的是（ ） A.劳动力人口率=％总人口数 劳动适龄人口数100

浙江2020年4月自考劳动就业概论试题及答案解析

浙江省2018年4月高等教育自学考试 劳动就业概论试题 课程代码：00165 一、填空题(每空1分，共10分) 1．劳动是_______________特有的，为满足自身的物质和精神需要，有目的地调整和控制人和自然界之间的物质变换过程的一种改变自然物的_______________。 2．劳动力是指达到一定法律规定年龄的人在创造社会财富过程中支出的_______________和_______________的总和。 3．生产要素是一个不断发展的相对概念，是指参与人类社会生产和经营活动的各种要素，包括_______________和_______________。 4．所谓失业，是指能够并愿意接受工作的适龄_______________人口，在一定时间内通过劳动力市场做过努力，仍得不到_______________的现象。 5．职业声望是指人们从其职业地位上所获得的_______________和_______________。 二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填 在题干的括号内。每小题1分，共20分) 1．下列活动中不属于劳动的是（）。 A．打扫卫生B．科学研究 C．睡觉D．盖房子 2．抽去了具体形式的一般人类劳动，就是（），它形成商品的价值。 A．具体劳动B．抽象劳动 C．简单劳动D．复杂劳动 3．下列不属于工作绩效评估的目的的是（）。 A．获得人事决策信息 B．为职员提供反馈信息 C．发现组织中存在的问题 D．调查组织成员个人隐私 4．劳动力流动有多种类型，其中，劳动者在企业内部各工种、职位之间进行流动，是（）。 A．岗位间流动B．企业间流动 C．地区间流动D．城乡流动 5．（）是指当其他投入要素不变时，企业每增加一个单位劳动投入（或一个劳动力）所能增加的实物产出量。 A．劳动产量B．劳动边际产量 C．产量D．边际产量 1

劳动就业概论

劳动就业概论 劳动与社会保障专业的大学生就业分析 院系：社会事业学院 专业：劳动与社会保障 学号：0918224051 姓名：王珂

劳动与社会保障专业大学生的就业分析 <摘要>随着社会主义市场经济体制的逐步确立和劳动人事制度改革的不断深入,劳动和社会保障工作的重要地位日益凸显,通过分析当前高等院校在劳动和社会保障人才培养模式上存在的问题,根据当前的社会需要,指出确立以就业导向的劳动和社会保障人才培养模式。提出了在定位培养目标、进行有特色的课程设置、加强实践教学环节以及鼓励学生参加相关资格考核等方面的相关建议。 <关键词>劳动和社会保障就业人才培养模式劳动力市场 一、劳动与社会保障的专业特点与概述 社会保障是构建和谐社会的基础，它是通过国民收入的再分配，化解个人的社会风险、缩小贫富差距、保障社会弱势群体的基本生活和解除在职职工养老、医疗的后顾之忧。随着社会主义市场经济的发展、我国的经济转轨、社会转型，原来由企业承担的一些社会功能逐步走向了社会化。我国的社会保障体系包括了社会救助、社会保险、社会福利和社会优抚四个部分，其中，社会保险又包括了养老、医疗、工伤、失业、生育五大险种，在具体些说，养老保险又分为基本养老保险、企业年金、个人储蓄性养老保险三个层次，医疗保险分为基本医疗保险、补充医疗保险和大病统筹保险等内容。而且城乡实施了不同的医疗制度。 劳动和社会保障学科是公共管理学科下的二级学科，是教育部1998年在新修订的《普通高等院校本科专业目录》中新增设的专业。该专业设立时间虽晚，但发展速度很快，到目前为止，全国开设劳动与社会保障专业的高校已有100多所，这充分表明我国这方面人才供求不均，加强这方面人才培养刻不容缓，它是一门新兴学科，也是一门交叉学科，学科内容涉及到经济学、管理学、社会学、人口学等学科知识，学科发展需要更多的相关学科知识支撑；劳动和社会保障专业同时也是一门应用性较强的专业，专业建设需要更多的实践实习环节作支撑，需要走“产、学、研”相结合的培养路线。具有特点如下： 1、劳动和社会保障专业主要培养适应社会主义现代化建设需要，具有创新意识和开拓精神，具有良好职业道德，熟练掌握劳动与社会保障管理理论知识和法律、政策，充分了解社会主义市场经济运行规律和劳动力市场机制，具有较高综合素质的应用型、复合型的劳动与社会保障事业管理的专门人才。 2、本专业学生主要学习劳动就业和社会保障方面的基本理论和基本知识，学习、研究以市场为基础配置劳动力资源以及对社会就业进行管理、调控的理论和方法;学习、研究社会保

浙江省2013年4月高等教育自学考试 劳动就业概论试题 课程代码00165

绝密★考试结束前 浙江省2013年4月高等教育自学考试 劳动就业概论试题 课程代码：00165 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项： 1. 答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2. 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸” 的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.以商品的使用价值和价值作为分类标准，可将劳动分为 A.技术性劳动与非技术性劳动 B.具体劳动与抽象劳动 C.简单劳动和复杂劳动 D.脑力劳动和体力劳动 2.下列行为属于劳动行为的是 A.罢工行为 B.工会活动 C.劳动分工 D.劳资谈判 3.下列不属于工作绩效评估的目的的是 A.获得人事决策信息 B.为职员提供反馈信息 C.发现组织中存在的问题 D.调查组织成员个人隐私 4.下列说法正确的是 A．工作分析由工作描述和工作说明书两部分组成 B.工作分析由工作活动和工作程序两部分组成 C.工作描述与工作说明书必须编制在一起，称为“工作分析表” D.工作描述由工作分析和工作说明书两部分组成 5.由于评估者的情感因素导致的工作绩效评估误差是 00165# 劳动就业概论试题第1页(共6页)

A.暗示效应误差 B.偏见误差 C.感情效应误差 D.近因误差 6.不属于劳动力供给组成部分的是 A.劳动力数量 B.劳动力质量 C.工作时间 D.劳动效率 7.下列现象属于地区间流动的是 A.劳动者的就职岗位由一个企业转到另一个企业 B.劳动者从工资低、就业机会少的地区流向工资高、就业机会多的地区 C.劳动者在同一地位等级或同一声望等级的职业之间流动 D.劳动者在不同地位等级或不同声望等级的职业之间流动 8.新古典学派的奠基人是 A.大卫·李嘉图 B.马歇尔 C.舒尔茨 D.亚当·斯密 9.按生产要素分配，就是指劳动、土地、资本、技术等生产要素均参与分配，其分配收益率由______来决定。 A.政府 B.社会 C.企业主 D.市场 10.由主试人对应试者提出问题或一项计划，请应试者给予解答或完成相关要求的面试形式称为 A．问题式面试 B.程序式面试 C.综合式面试 D.压力式面试 11.行政职业能力测试中的词表对照型试题意在测试应试者的 A.数量关系能力 B.判断推理能力 C.语言表达能力 D.知觉速度与准确性 12.______可以分为在职测评、任职测评、竞职测评和个人测评几种。 A.能力倾向测评 B.职业倾向测评 C.人才测评 D.个性测评 13.导致结构性失业的原因之一是 A.经济发展处于低谷 B.劳动力资源的质量不能跟上新岗位技术的要求 00165# 劳动就业概论试题第2页(共6页)

四川2019年4月自考00165劳动就业概论试题及答案

C019·00165（专卡） 绝密★考试结束前 四川省2019年4月高等教育自学考试 劳动就业概论 课程代码:00165 注意事项： 1.本试卷分为两部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题。 2.应考者必须按试题顺序在答题卡指定位置上作答，答在试卷上无效。 3.涂写部分、画图部分必须使用2B铅笔，书写部分必须使用黑色字迹签字笔。 第一部分选择题 一、单项选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分，在每小题列出的 备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1.2005年，我国第三产业从业人员比重为 A.21.4% B.31.4% C.41.4% D.51.4% 2.经济发展的基础是 A.经济增长 B.结构转变 C.质量改善 D.生产技术 3.我国法定最低劳动年龄界为 A.14周岁 B.15周岁 C.16周岁 D.18周岁 4.经济高度集约型增长是指科技进步贡献率指标值达到 A.30%以上 B.40%以上

C.50%以上 D.70%以上 5.下列对经济粗放型增长的成因描述正确的是 A.技术引进与自主创新相辅相成 B.市场需求拉动 C.地方政府考核指标中始终以效率为主要指标 D.注重环境保护 6.经济转型完成的指标是 A.计划经济被废除 B.实现现代化 C.市场经济体制的确立 D.政府转变职能 7.下列关于经济转型对推动经济发展的重要意义描述错误的是 A.在制度创新上发挥着示范作用 B.外贸带动外资增长的作用更加突出 C.在产业结构升级上起推动作用 D.外资、外贸发展带动了经济发展 8.现代社会，更多的已婚妇女选择 A.家务劳动 B.带孩子 C.就业 D.陪丈夫 9.认为农业对工业的贡献不仅在于提供工业部门所需要的劳动力，还为工业部门提供的农业剩余的理论模型是 A.刘易斯模型 B.费拉模型 C.托达罗模型 D.拉克西特模型 10.19世纪末，首次提出推拉理论的是 A.刘易斯 B.亚当·斯密 C德鲁克 D.雷文斯坦

自考劳动就业概论章节考试重点一

自考劳动就业概论章节考试重点一 1、识记： ①劳动的含义。P4 劳动是人类特有的，为满足自身的物质和精神需要，有目的地调整和控制人和自然界之间的物质变换过程的 一种改变自然物的社会实践活动。 ②劳动的特征。P5 (1)劳动的人类专属性。 (2)劳动的自觉意识和能 动性。 (3)劳动的创造性。 ③劳动的分类。P6 (1)具体劳动和抽象劳动 (2)技术性劳动和非技术 性劳动 (3)简单劳动和复杂劳动 (4)脑力劳动和体力劳动 2、领会： ①劳动含义的四个方面的分析。P4 劳动的含义：劳动是人类特有的，为满足自身的物质和精神需要，有目的地调整和控制人和自然界之间的物质变换过程的一种改变自然物的社会实践活动。 首先，劳动是人的客观物质活动。

其次，劳动是人的有目的的能动的活动。 第三，劳动一开始就是社会活动。 第四，人的劳动具有双重效果。 ②具体劳动和抽象劳动的关系。P7 不论什么社会，也不管从事什么样的劳动，只要是劳动，总要支出人类的脑力和体力。但就这方面而看，似乎抽象劳动是各永恒范畴，适用于一切时代。 但是，作为价值实体的抽象劳动绝不单纯是个生理概念，而是个经济范畴，反映的是商品生产者通过物相互交换劳动的关系。 只有在商品生产的条件下，当人们的经济联系通过劳动产品的相互交换来实现的时候，耗费在这些劳动产品上的人类的脑力和体力，才能当作形成价值的一般人类劳动而被社会“抽象”出来。 它是一种社会关系，是商品经济所特有的。 ③硬技术和软技术的区分。P7-8 人们在运用技术标准时，还习惯上将技术分为“硬技术”和“软技术”。

人们通常将物质技术手段，即劳动资料，称为硬技术;而将与物质技术手段相适应的操作、控制和运用的方法、技巧和技术管理组合形式称为“软技术”。 从硬技术来看，物质技术手段大体可以分为手工工具、机器(包括劳动力装置、传动装置和工作装置)、自动机等，于此对应的劳动为手工劳动、机械化劳动和自动化劳动。 从软技术来看，手工劳动只是一种朴素意义上的技术，还谈不上真正意义上的技术，只有近现代的复杂的劳动才能称得上软技术。 从以上分析不难看出，“硬技术”和“软技术”是不能绝对分开的，其发展越来越相互依靠。因此硬技术和软技术的标准也是相对的。 ④其它分类标准。P9 依据其他分类标准，还可以将劳动分为： (1)必要劳动和剩余劳动; (2)生产性劳动和劳务性劳动; (3)物质生产劳动和精神生产劳动; (4)私人劳动和社会劳动等。

浙江省2017年10月高等教育自学考试劳动就业概论试题

绝密★考试结束前 浙江省2017年10月高等教育自学考试 劳动就业概论试题 课程代码:00165 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂二写在答题纸上三 选择题部分 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的考试课程名称二姓名二准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上三 2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑三如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号三不能答在试题卷上三 一二单项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将 答题纸”的相应代码涂黑三错涂二多涂或未涂均无分三 1.劳动制度由国家或有关立法机构制定,以确定的法律二法规和法令的形式来表现劳动规范体系,这体现了劳动制度的哪项特征? A.存在的普遍性 B.构成的系统性 C.组织实施的强制性 D.相对的稳定性 2.下列哪一项一般不属于 ???员工培训和发展方法? A.研讨会 B.无领导小组讨论 C.游戏 D.T小组 3.以往,在接受高等教育和就业方面,城市户籍较农村户口享有不少优先,这体现了劳动力市场歧视中的 A.分配不均等 B.机会不均等 C.程序不公平 D.分配不公平 4.将工人完成的工作量划分为定额以内和定额以外的两部分,分别计付工资,这属于哪一种计件工资的具体形式? A.有限计件工资制 B.分段单价计件工资制 C.间接计件工资制 D.计时计件混合工资制 5.劳动者就业必须要获得报酬和经营收入,这体现了就业的哪一项基本特征?

6.下列哪一项属于摩擦性失业的特征? A.持续时间较长 B.集中于特定的一些劳动力群体 C.失业期限较短 D.受经济周期的影响大 7.根据霍兰德的 人职匹配”理论, 通常具有领导才能和口才,对金钱和权力感兴趣,喜欢影响和控制别人? A.事业人 B.智慧人 C.社会人 D.艺术人 8.求职信的五要素是指哪些? A.标题二正文二结束语二落款二附件 B.标题二正文二结束语二签名二附件 C.标题二称呼二正文二落款二附件 D.标题二称呼二正文二签名二附件 9. 是一种集体评价活动,通常要求求职者共同完成一项具体的管理实例或企业经营活动,然后根据每个求职者对其中角色行为的完成情况进行评分三 A.公文筐处理 B.管理游戏 C.无领导小组讨论 D.角色扮演 10.国家公务员考试录用的原则是 公开二平等二 ”三 A.竞争 B.择优 C.公正 D.淘汰 二二多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其选出并将 答题纸” 的相应代码涂黑三错涂二多涂二少涂或未涂均无分三 11.劳动关系包括哪些具体类型? A.利益冲突型 B.利益一体化型 C.利益协调型 D.利益竞争型 E.自愿协作型 12.劳动力资源投资的特点包括哪些? A.投资超前二效益滞后 B.投资的产出特殊 C.投资的表现形式特殊 D.阶段性 E.连续性 13.影响工资水平的主要因素包括哪些? A.劳动生产率 B.在职工人的人数 C.国民生产总值 D.失业率 E.积累与消费的比例 14.我国失业的原因包括哪些? A.劳动力人口速度增长过快 B.城镇人口机械性增长速度过快 C.就业之地的偏好 D.教育落后,人口素质较低

2015就业与培训模拟试题二及答案

模拟试卷二一、单项选择题 1、我国的就业者不包括（）A、家庭主妇；B、农村从业人员；C、现役军人；D、私营业主。 2、青年失业者是指（）岁未能升学的初高中毕业生。A、16—25；B、26—50；C、26—45；D、18—59。 3、市场经济体制下劳动者“三结合”就业方针不包括（）。A、劳动部门介绍就业B自愿组织起来就业、C、自谋职业D、国家统包分配。 4、在2005年前，总体上讲，我国人口结构属于（）。A、年轻型；B、老龄型；C、均衡型；D、下降型。 5、据统计，一个国家的人均国民收入超过（）美元时，第三产业在就业人口中的比重超过第一产业、第二产业之和。 A、1000； B、500—1000； C、3000； D、5000。 6、在某一组织内，为了合理地使用和开发劳动力，对劳动力所做出的结构性调整是（）。 A、劳动力职位流动； B、劳动力跨国流动； C、劳动力城乡流动； D、劳动力跨行业流动。 7、1909年，英国政府通过了（），建立了世界上第一批国立职业介绍机构。 A、《职业介绍法》； B、《职业分类大典》； C、《企业职工培训规定》； D、《职业选择法》。 8、对求职登记6个月以上的求职者，应进一步帮助其修改并实施（）。A、就业培训；B、职业介绍；C、确认登记；D、就业计划。 9、ISVD是指( )。A、职业指导决策信息系统；B、教育和职业探索系统；C、计算机职业信息系统；D、指导和信息系统。 10、1927年中华职业教育社创办了我国第一个为社会服务的组织（）。 A、北京职业指导所； B、上海职业指导所； C、北京职业介绍所； D、上海职业介绍所。 11、职业指导人员技术等级分为四级，职业指导师是国家职业资格技术（B ）级。A、1；B、2；C、3；D、4。 12、发达国家的社区服务从业人员约占总人口的（），而我国只有不到4%。 A、20%--30%； B、10%--20%； C、15%---25%； D、30%以上。 13、农村劳动力就地安置的渠道不包括（）。A、农林牧渔业；B、乡镇企业；C、个体私营企业；D、政府开办福利企业。 14、（）是农村就业和城市就业的结合点，对于促进我国的城市化和工业化进程具有重要意义。 A、流动就业； B、集中就业； C、分散就业； D、就地安置。 15、（）人员工作在生产第一线，负责技术运用和现场实施。A、技术型；B、技能型；C、科学型；D、工程型。 16、清朝政府按照资本主义国家教育办学模式兴办的（），标志着我国技术学校的雏形，标志着职业技术教育与普通教育的分离。 A、水师学堂； B、教会学校； C、实业学堂； D、实验技工学校。 17、企业职工培训的内容不包括（）。A、技术等级培训B、岗位培训和练兵；C、转岗专业培训；D、就业前培训。 18、（）是一种对具有创业条件和意向的人员，进行创业能力提高的培训。 A、创业培训； B、就业前培训； C、企业职工培训； D、职业技能培训。 19、按照我国《职业分类大典》的划分，下列职业中属于第一类职业的是（）。A、事业单位负责人；B、军人；C、服务人员； D、专业技术人员。20、选出属于职业技能鉴定法规的一项（）。 A、《职业教育法》； B、《职业技能鉴定规定》； C、《工人考核条例》； D、《职业资格证书规定》。 二、多项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

《劳动就业概论》答案

《劳动就业概论》答案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

《劳动就业概论》考试题 姓名总分 一、多项选择题（多选少选漏选错选不得分，每小题3分，共30分） 1)职业的特征（ ABCDEF ） A社会性 B专业性 C技术性 D多样性 E经济性 F连续性 2、职业道德的内容(ABCDE) A爱岗敬业 B诚实守信 C办事公道 D服务群众 E奉献社会 3、用人单位不可单方解除合同的事由：（ABCDE ） A患职业病或者因工伤并被确定丧失或者部分丧失劳动能力的 B患病或者负伤，在规定医疗期内的 C女职工在孕期、产期、哺乳期内的 D在本单位连续工作满10年且距离法定退休年龄不足5年的。 E法律和行政法规规定的其他情形。 4、创业的要素（ ABCD ） A人的因素 B物的因素 C社会因素 D组织因素 5、职业生涯的的特点（ ABC ） A方向性 B时间性 C空间性 D规范性 6、在面临职业选择的时候，大学生应该树立的意识有（ ABC ） A市场意识B竞争意识C法制意识D自我意识 7、编写自荐材料的基本要求（ ABC ） A目标明确 B针对性强 C客观实用 D美观漂亮 8、创新能力影响的因素（ ABCD ） A创新动机 B创新意识 C环境因素 D教育模式 9、在创业过程中，创业者面临的的风险是（ ABCD ） A资源风险 B资本风险 C市场风险 D管理风险 10、职业理念包括（ AB ） A职业观念 B职业心态 C职业品德 D职业素养 二、名词解释（每小题3分，共15分） 1、职业：是指人们从事相对稳定的，有收入的、专门类别的社会劳动。或者是人们在社会中所从事的作为主要生活来源的合法工作。 2、职业生涯：也称事业生涯，是指一个人一生连续负担的工作职业和工作职务的发展道路，是一个人一生中与工作相联系的行为与获送，以及相关的态度、价值观、愿望等连续经历的过程。 3、职业锚：是指人们选择和发展自己的职业是所围绕的中心，无论如何都不会放弃的职业中至关重要的东西或者价值观。 4、创业：就是通过发现和识别商业机会，成立相应组织，利用各种资源，创造出新产品、服务并实现潜在价值的过程。 5、创新：力求将各种资源融合起来，创造新事物或者新理念的行为或者过程。 三、问答题每小题6分。共30分） 1、简述职业选择的原则。 答：1）可行性原则 2）胜任原则 3）兴趣原则 4）独立原则 5）特长原则 6）发展原则 2、职业生涯设计的意义是什么 答：1）、能使人更好适应和迎合社会发展进步需要。 2)能帮助个人确立起终身学习的理念。 3)可促进大学生的自身成长。 3、什么是创业环境影响创业环境的因素有哪些 答、1）创业环境是指对创业者产生影响的出创业对象之外的各种条件，包括宏观环境、微观环境和行业环境。 2）影响创业环境的因素有政治法律环境、经济环境、人口环境、社会文化环境、技术环境、地区环境以及供应商、营销中介、顾客、竞争者和公众。4、大学生在进行人际交往时应遵循的原则有哪些 答：1）平等原则 2）相容原则 3）互利原则 4）信用原则 5）宽容原则 5、大学生创业动机有哪些 答：1）偶像崇拜、 2）把创业当成职业、 3）经济的需求、 4）想当老板（为自己打工）、 5）实现自我价值、 6）无奈之举、 7）嫉妒、 8）时间自由

劳动就业概论名词解释

1、职业：是指从业人员为获得主要生活来源而从事的社会性工作类别。 2、职业培训市场化：是职业培训工作要以市场为导向，让市场引导培训，使培训促进就业。 3、职业培训社会化：是要着眼与充分利用社会各方面的培训力量共同开展职业培训。 4、就业前培训：是指为帮助初次求职者或其他劳动者提高就业能力而进行的必备的职业知识、职业技能的培养和训练活动。 5、学徒培训：是指在生产现 场采取师傅带徒弟的方式把 青年人培养成为具有一定熟 练程度的技术工人的培训方 法。 6、高技能人才：是指在生产 和服务领域岗位一线的从业 者中具备精湛专业技能关键 环节发挥作用，能够解决生 产操作难题的从业人员。 7、再就业培训：是指对有过 一次工作经历的职工失业或 下岗后，对其进行的从事职 业的必须的职业指导、职业 技能、职业道德、职业纪律 的培训。 8、创业培训：是对具有创业 愿望和相应的条件的人员所 进行的开办小企业或自谋职 业所必须的基础知识和必备 能力培训。 9、职业分类：是以工作性质 的同一性为原则，对社会职 业进行的系统划分与归类。 10、技能：是指完成给定工 作所涉及的任务和职责的能 力。 11、国家职业标准：是指在 职业分类基础上对某一职业 所需的能力水平所作的规定 是从业资格的主要依据。 12、岗位：是指按照社会劳动分工协作和组织的要求建立起来的具有确定职责任务和内容的工作位置是社会劳动组合的基本单位。 13、职业技能鉴定：是一项基于职业技能水平的考核水平活动属于标准参照的考试。 14、职业资格：是指劳动者从事某一职业所必须的学识、技能和能力的基本要求，包括从业资格和职业资格。 15、就业准入制度：是根据（劳动法）和（职业教育法）的有关规定对从事技术复杂通用性广涉及国家财产人民生命安全和消费者利益的职业的劳动者必须经过培训并取得职业资格证书后方可就业上岗的制度16、就业：是指具有劳动能 力的人，运用生产资料从事 合法社会性劳动并获得相应 的劳动报酬或经营收入的经 济活动。 17、充分就业：在某一工资 水平下，所有愿意接受这种 工资的人都能得到工作。 18、不充分就业：是指有就 业愿望和能力的劳动年龄段 男子和妇女不能充分获得有 报酬、自由选择的，生产性 就业的就业水平。 19、失业:是指劳动年龄内有 劳动能力有就业要求但无职 业的劳动。 20、劳动参与率：是指劳动 经济活动人口占16岁以上的 人口比例。 21、就业率：就业人数占劳 动适龄人数的比例。 22、摩擦性失业：是由于劳 动者在要求就业和获得工作 岗位之间存在时间差而形 成。 23、结构性失业：是由于劳 动者的技能结构与现有的就 业岗位技能结构错位造成失 业和岗位空缺并存的一种失 业现象。 24、周期性失业：是由于经 济运行总是处于周期性循环 状态，从而对就业需求产生 周期性波动而形成的失业。 25、隐形失业：是指经济部 门中存在着边际劳动生产力 等于或小于零的人员现象。 26、经济体制：是一系列的 经济制度的有机结合，通过 这一体制中活动的人的具体 行为表现出来，因而是权力 机构、运行机构和经济行为 的行为目标三者的有机统一 体。

劳动就业概论答案

《劳动就业概论》考试题 姓名总分 一、多项选择题（多选少选漏选错选不得分，每小题3分，共30分） 1)职业的特征（ ABCDEF ） A社会性 B专业性 C技术性 D多样性 E经济性 F连续性 2、职业道德的内容(ABCDE) A爱岗敬业 B诚实守信 C办事公道 D服务群众 E奉献社会 3、用人单位不可单方解除合同的事由：（ABCDE ） A患职业病或者因工伤并被确定丧失或者部分丧失劳动能力的 B患病或者负伤，在规定医疗期内的 C女职工在孕期、产期、哺乳期内的 D在本单位连续工作满10年且距离法定退休年龄不足5年的。 E法律和行政法规规定的其他情形。 4、创业的要素（ ABCD ） A人的因素 B物的因素 C社会因素 D组织因素 5、职业生涯的的特点（ ABC ） A方向性 B时间性 C空间性 D规范性 6、在面临职业选择的时候，大学生应该树立的意识有（ ABC ） A市场意识B竞争意识C法制意识D自我意识 7、编写自荐材料的基本要求（ ABC ） A目标明确 B针对性强 C客观实用 D美观漂亮 8、创新能力影响的因素（ ABCD ） A创新动机 B创新意识 C环境因素 D教育模式 9、在创业过程中，创业者面临的的风险是（ ABCD ） A资源风险 B资本风险 C市场风险 D管理风险 10、职业理念包括（ AB ） A职业观念 B职业心态 C职业品德 D职业素养 二、名词解释（每小题3分，共15分） 1、职业：是指人们从事相对稳定的，有收入的、专门类别的社会劳动。或者是人们在社会中所从事的作为主要生活来源的合法工作。 2、职业生涯：也称事业生涯，是指一个人一生连续负担的工作职业和工作职务的发展道路，是一个人一生中与工作相联系的行为与获送，以及相关的态度、价值观、愿望等连续经历的过程。 3、职业锚：是指人们选择和发展自己的职业是所围绕的中心，无论如何都不会放弃的职业中至关重要的东西或者价值观。 4、创业：就是通过发现和识别商业机会，成立相应组织，利用各种资源，创造出新产品、服务并实现潜在价值的过程。 5、创新：力求将各种资源融合起来，创造新事物或者新理念的行为或者过程。 三、问答题每小题6分。共30分） 1、简述职业选择的原则。 答：1）可行性原则 2）胜任原则 3）兴趣原则 4）独立原则 5）特长原则 6）发展原则 2、职业生涯设计的意义是什么 答：1）、能使人更好适应和迎合社会发展进步需要。 2)能帮助个人确立起终身学习的理念。 3)可促进大学生的自身成长。 3、什么是创业环境影响创业环境的因素有哪些 答、1）创业环境是指对创业者产生影响的出创业对象之外的各种条件，包括宏观环境、微观环境和行业环境。 2）影响创业环境的因素有政治法律环境、经济环境、人口环境、社会文化环境、技术环境、地区环境以及供应商、营销中介、顾客、竞争者和公众。 4、大学生在进行人际交往时应遵循的原则有哪些 答：1）平等原则 2）相容原则 3）互利原则 4）信用原则 5）宽容原则 5、大学生创业动机有哪些 答：1）偶像崇拜、 2）把创业当成职业、 3）经济的需求、 4）想当老板（为自己打工）、 5）实现自我价值、 6）无奈之举、 7）嫉妒、 8）时间自由