信息技术单元测试题

信息技术基础

一、

1、不属于信息的主要特征 B 。

（A）普遍性（B）科学性（C）依附性（D）共享性

2. 现代社会中，人们把 D 称为人类不可缺少的三类资源。（A）物质、知识、信息（B）能量、知识、信息

（C）物质、能量、知识（D）物质、能量、信息

3．信息技术已经经历了 D 次革命。

（A）2（B）3（C）4（D）5

4．信息是“事物运动的状态与方式”，这是 C 提出的。（A）香农（B）维纳（C）钟义信（D）比尔·盖茨

5．最近一次信息技术革命的一个重要标志是 A 的应用。（A）计算机（B）电报（C）电视（D）电话

6．中国古代四大发明中的造纸术和印刷术与第 C 次信息技术革命有密切联系。

（A）一（B）二（C）三（D）四

7．以下对信息特征的描述， D 是不正确的。

（A）只要有物质存在，有事物运动，就会有他们的运动状态和方式，就会有信息存在

（B）所有的信息都必须依附于某种载体，但是，载体本身并不是信息（C）同一信息能同时或异时、同地或异地被多个人所共享

（D）信息不但能直接满足人们的物质需求，还能满足人们的精神需求8．信息技术的英文全称是 A ，简称IT。

（A）Information Technology（B）Information Technique （C）Communication Transmit（D）Information Transmit 9．现代信息技术是以 C 为基础，以为核心，

以为支柱，以应用为目的的科学技术群。（A）计算机技术微电子技术通信技术信息技术

（B）通信技术微电子技术信息技术计算机技术

（C）微电子技术计算机技术通信技术信息技术

（D）信息技术微电子技术通信技术计算机技术

10．当今的计算机能处理文字、声音、图像等信息，这要归功于信息

的 B 。

（A）娱乐化（B）数字化（C）电子化（D）网络化

二、

1． C 检索是因特网上最早提供WWW资源查询的服务。

（A）菜单（B）关键词（C）目录（D）屏幕

2. 通过因特网获取信息的能力已成为 A 的重要内容。

（A）信息素养（B）信息科技（C）信息基础（D）信息媒介3．分类检索无需输入 C ，只要根据网站提供的主题分类目录，层层点击进入，便可查找到所需的网络信息资源。

（A）任何数字（B）任何字母（C）任何文字（D）任何拼音4．判断信息的价值可以从信息的 B 进行判断。

（A）多样性、时效性（B）准确性、客观性、权威性、时效性和适用性（C）时效性、公开性（D）共享性、权威性

5．下列关于信息来源的说法中，不正确的是 C 。

（A）光盘属于电子媒介（B）书刊是纸质媒介

（C）人不属于信息来源

（D）信息来源可以分为四大类：纸质媒介、电子媒介、人和事物

6．因特网的意译是 A 。

（A）国际互联网（B）中国电信网（C）中国金桥网（D）中国科教网7．https://www.sodocs.net/doc/7e15572874.html, 提供的服务是 C 。

（A）新闻娱乐（B）全世界网站介绍（C）搜索引擎（D）网络技术咨询8．下列关于搜索引擎的描述中错误的是 D 。

（A）搜索引擎一般采用“关键字”的查询方式

（B）一般的搜索引擎可以进行模糊查询

（C）一般的搜索引擎支持逻辑运算（D）搜索引擎只能搜索英文信息9．使用布尔运算符搜索的表达方式中 D 。

（A）符号“+”的作用与AND相同，符号“-”的作用与NOT不同

（B）符号“+”的作用与AND不同，符号“-”的作用与NOT相同

七年级信息技术期末测试题及答案

七年级信息技术期末测试题 一、单项选择题(20分) 1.以下不署于信息的是（）。 C、一则广告 B、一段新闻 C、一段录象 D、一张光盘 2.关于信息的说法，正确的是（） A、信息可以脱离载体而存在 B、信息是可以处理的 C、过时的信息不属于信息 D、信息都不能保存 3. 所谓信息的载体，是指（）。 A、计算机输入和输出的信息 B、各种信息的编码 C、表示和传播信息的媒介 D、计算机屏幕显示的信息 4. 信息技术是指获取、处理（）和利用信息的技术。 A、传递 B、加工 C、存储 D、分析 5. 对信息技术的解释不正确的是（）。 A、用于信息处理的技术 B、信息技术是信息社会的基础技术 C、技术融合了计算机技术、通信技术以及网络技术等多种技术 D、通信技术是信息技术的核心技术 6. 信息技术的发展趋势不会是（）。 A、应用的复杂化 B、传输的高速化 C、信息的多媒体化 D、网络化 7. 对于信息社会，以下说法不正确的是（）。 A、信息成为社会发展的重要资源 B、人们可以十分方便地获取各种信息 C、人们都生活在虚拟的信息空间中 D、信息产业成为国民经济的重要产业 8. 计算机处理信息的过程是（）。 A、输出信息、处理与存储信息、收集信息 B、收集信息、处理与存储信息、输出信息 C、处理与存储信息、收集信息、输出信息 D、输出与处理信息、信息存储、收集信息 9. 查询信息在信息处理中所属的阶段是（）。 A、输入 B、加工 C、输出 D、输入和输出 10. 电脑的学名叫（）。 A、电子计算器 B、电子游戏机 C、电子计算机 D、电子控制器 二、多项选择题（20分） 1. 下列属于信息的是（） A.文字 B.图形 C.图像 D.声音 2. 微型计算机的输入设备包括（） A.键盘 B.鼠标 C.显示器 D.打印机 3. 鼠标的操作通常包括() A.左键单击 B.左键双击 C.右键单击 D.拖动 4. 一般程序窗口包含有（） A.标题栏 B.菜单栏 C.滚动条 D.工作区 5.Word的保存方法有（） A.直接关闭 B.文件菜单下的保存 C.文件菜单下的另存为 D.工具栏中的快捷按钮 6.在计算机中移动光标的方式有（） A.删除键 B. 单击鼠标左键 C.单击鼠标右键 D.方向键

最新初中信息技术考试试题及答案

初中信息技术考试试题及答案 一、选择题 1.在信息技术中不会涉及到的技术是（a ）。 A. 克隆技术 B. 数据安全技术 C. 多媒体技术 D. 光纤技术 2.下面对计算机描述错误的是（ d ）。 A. A. 具有“记忆”功能 B. 具有“逻辑判断”能力 B. C. 具有高速度、高可靠性 D. 具有“学习”功能 3.CPU每执行一个（c），就完成了一步运算或判断。 A. A. 段落 B. 软件 C. 指令 D. 语句 4.以下使用计算机的不好习惯是（）。 A. B.不怕麻烦，经常对重要数据做备份 C.把用户文件放在系统文件夹中 D.使用标准的文件扩展名 E. F.关机前退出所有正在执行的应用程序 5.数据和程序是以（）形式存放在磁盘上的。 A. A. 集合 B. 记录 C. 文件 D. 目录 6. 7.Windows98资源管理器中，如果要同时选定不相邻的多个文件，应按下（）键， 然后用鼠标点击相应文件。 i. A. Shift B. Ctrl C. Esc D. Alt 8.以下对Windows的叙述中，正确的是（）。 A.从软盘上删除的文件和文件夹，不送到回收站 B.在同一个文件夹中，可以创建两个同类型、同名的文件 C. D.删除了某个应用程序的快捷方式，将删除该应用程序对应的文件 E.不能同时打开两个写字板应用程序 9. 10.在使用一个应用程序打开并且修改了一个文档后又关闭这个文档，这时将会（）。 A. B.只从内存中撤消该文档，对外存上的文档内容不作更新 C.直接用文档的新内容更新外存上的原内容 D.自动另存为一个临时文件 E.弹出一个询问框，确定是否保存已作的修改 11. 12.在Word中，不能进行的字体格式设置是（）。

信息技术支持下的教学方式的变革

信息技术支持下的教学方式的变革 天津师范大学教育科学学院李凤来 摘要:信息技术的发展将对未来教育产生重大影响,在信息技术融入课堂教学之后,传统教学中的灌输模式将会改变,以学生为中心，基于网络的探究性学习逐步引起重视，在信息技术支持下的未来教育，势必走向信息化,即所谓信息化教育或教育信息化。 关键词：信息技术;教育；教育信息化;任务驱动式；信息素养;多媒体;课件；计算机辅助教学；CAI 一、信息技术的发展对教学的影响 1.教与学的方法、目标必然会产生巨大的变化 比尔·盖茨在《未来之路》一书中写道:“未来社会属于那些具有收集信息、选择信息、处理信息和应用信息能力的人”。在社会踏入信息时代的今天,知识的共享才能产生更大的力量，Intｅrneｔ带给我们的不仅仅是计算机的联网,而是人类知识的联网，是古今中外以及全人类智慧的联网,是人脑的延伸。在这样一个时代背景下,教与学的方法、目标必然会产生巨大的变化。让学生的头脑成为创造的火炉而不是装答案的容器，这是许多教育工作者苦苦追寻的目标。 信息更新的速度不断加快,很多信息来不及也不需要装进大脑中,而是装进电脑里，学生只需要学会查询信息的技能。因此，传统的灌输方式,其意义越来越小,而探究性学习方式逐步引起重视。 2．学科教师亟待提高信息素养 当今社会，百分之六十的新工作都离不开基本的计算机技能,而这一比例越来越高,随着技术日益融入到生活的各个方面，学生们也需要学习全新的生活技能，以编制美好的未来,因此，我们应该将先进的技术融入到课堂中。这就要求教师必须掌握信息技术,任何学科的教师,首先应该是一位计算机教师。如果教师不了解如何更加有效地运用技术,所有与教育有关的技术都将没有实际意义。 3．信息技术将促进教学模式的变革 信息技术对教学的影响是必然的,但是，这种影响，不是简单地在教学中引入信息技术,而是借助信息技术的发展引发教学模式的变革。如果我们基于传统模式简单地利用信息技术,只能强化传统教学,使传统教学更加传统，达不到信息技术与学科整合、实现教学最优化的目的。“如果说信息技术是威力巨大的魔杖，那么教师就是操纵这个魔杖的魔术师”1。因此,对于我国广大教师来说，面临正在迅速到来的教育信息化浪潮，认清教育改革的大方向,更新教育观念,并且懂得如何利用信息技术来支持教育改革和促进教育发展，是十分必要的。 二、信息化是教育发展的必然选择 1．教育信息化的概念及特征 1教育信息化与教育改革/祝智庭

信息技术基础测试题及参考答案

信息技术基础测试题 7.1 信息技术概述测试题 1. 在下列信息系统的叙述中，错误的是 C 。 A. 电话是一种双向的、点对点的、以信息交互为主要目的的系统 B. 网络聊天是一种双向的、以信息交互为目的的系统 C. 广播是一种双向的、点到多的信息交互系统 D. Internet是一种跨越全球的多功能信息系统 2. 信息技术指的是用来扩展人的信息器官、协助人们进行信息处理的一类技术。在下列基 本信息技术中，用于扩展人的效应器官功能的是 D 。 A. 感测与识别技术 B. 计算与处理技术 C. 通信与存储技术 D. 控制与显示技术 3. “计算机辅助设计”的英文缩写是 A 。 A. CAD B. CAM C. CAE D. CAT 4. 下列 D 不属于计算机信息处理的特点。 A. 极高的处理速度 B. 友善的人机界面 C. 方便而迅速的数据通信 D. 免费提供软硬件 5. 计算机的应用领域可大致分为三个方面，下列答案中正确的是 C 。 A. 计算机辅助教学、专家系统、人工智能 B. 工程计算、数据结构、文字处理 C. 实时控制、科学计算、数据处理 D. 数值计算、人工智能、操作系统 6. 集成电路是微电子技术的核心。它的分类标准有很多种，其中数字集成电路和模拟集成 电路是按照 C 来分类的。 A. 晶体管结构、电路和工艺 B. 信号的形式 C. 集成电路的功能 D. 集成电路的用途 7. 下列关于集成电路的叙述中错误的是 D 。 A. 微电子技术以集成电路为核心 B. 现代集成电路使用的半导体材料通常是硅或砷化镓 C. 集成电路根据它所包含的晶体管数目可分为小规模、中规模、大规模、超大规模和 极大规模集成电路 D. 集成电路使用的材料都是半导体硅材料 8. 微电子技术是以集成电路为核心的电子技术。在下列关于集成电路（IC）的叙述中，正 确的是 B 。 A. 集成电路的发展导致了晶体管的发明 B. 现代计算机的CPU均是超大规模集成电路 C. 小规模集成电路通常以功能部件、子系统为集成对象 D. 所有的集成电路均为数字集成电路 9. 微电子技术是现代信息技术的基础之一，而微电子技术又以集成电路为核心。下列关于 集成电路（IC）的叙述中，错误的是 C 。

信息技术试卷及答案

信息技术试卷及答案 卷一：信息技术基础 一．选择题（每题2分，共14分） 1．利用计算机来模拟人类的某些思维活动，如医疗诊断、事件推理等，这一应用属于（） A．分布计算 B．自动控制 C．人工智能 D．远程教育 2．一个公司得到了一个发明的专利使用权以后，使自己的年盈利金额上涨百分之二十，这主要体现了信息的（）特性。 A．载体依附性 B．价值性 C．共享性 D．时效性 3．小华在进行研究性学习过程中，想通过因特网与他人进行讨论、交流，可用的方式有（） | ①E-mail（电子邮件）②BBS（电子公告栏）③QQ 。 A．①③ B．②③ C．③D．①②③ 4．在机内码中，中文繁体汉字编码标准是属于下面哪个（） A．区位码 B．GB2312 C．BIG-5 D．字形码 5．在上互联网的时候，需要一个网络服务商提供网络的连接，它称为（） A．ASP B．ICP C．ISP D．PHP 6．一位学生想要制作电子报刊，包含大量文字和图片那么以下软件中你觉得哪些是比较合适的（）

A．word、WPS B．word、写字板C．word、记事本D．写字板、记事本 < 7．学校要描述不同年龄学生占总人数的比例，适合使用的图形是（）。 A．饼图 B．折线图 C．条形图D．柱形图 二．填空题（每题3分共6分） 8．图像的基本类型可以分为两种分别是图像和图像，其中图像占用空间相对较小，另一种放大后图像会变模糊。 9．在WINDOWS系统中我们常用文件的扩展名来识别文件的类型，下面请分别写出：图形、音频、文档文件的扩展名（每个写一种） 图形文件音频文件文档文件 @ 三．简答题（共5分） 10．高二（1）班的小明同学在学习完网站制作后，精心做了一个班级网站。网站栏目有“班级成员”、“学习天地”、“任课老师”、“班级论坛”、“高一（1）班趣事”。 （1）请选择一个网站制作软件。（2分）

信息技术支持的数学教学设计

信息技术支持的数学教学设计 任课教师王智忠单位九江市都昌县东湖中学所属学科中学数学课程名称绝对值 适用年级七年级教材北师大版七年级上册教学目标(1)借助数轴，理解绝对值和相反数的概念 (2)知道｜a｜的含义以及互为相反数的两个数在数轴上的位置关系。 (3)能求一个数的绝对值和相反数，会利用绝对值比较两个负数的大小。 (4)通过应用绝对值解决实际问题，体会绝对值的意义和作用。 教学重点理解绝对值的概念；求一个数的绝对值；比较两个负数的大小。 教学难点利用绝对值比较两个负数的大小。 教学环境多媒体教室 教师活动媒体 形式 媒体 作用 学生 活动 设计 意图 第一环节创设情境，导入新课 活动内容1： 3和-3有什么相同点与不同点？3/2与-3/2，5和-5呢？ 活动目的：提供几组数让学生进行比较，从而得出相反数的概念。并让学生理解消化相反数的概念。 活动内容2：点将游戏一。A同学任意说出一个有理数，再随意地点另一个同学B回答它的相反数。B同学回答后，也任意说出一个有理数，再点另一个同学C回答它的相反数……以此类推，约有一半的学生参与后，游戏结束。 活动目的：利用游戏的形式巩固相反数的概念。活动内容3：将上面三组数用数轴上的点表示出来，每组数所对应的点在数轴上的位置有什么关系？ 活动目的：从形的角度进一步理解相反数。 实际效果：通过数、游戏、形多个方面让学生认识相反数，学生很快理解相反数，全体学生PPT 演示 出示活 动内 容：复 习旧知 识，导 入新 课。 通过活动， 巩固旧知 识。 为学习新 课打下基 础。

都能顺利的说出一个数的相反数。 第二环节 合作交流，探索新知 活动内容：让学生观察图画，并回答问题，“两只狗分别距原点多远?” 1.引入绝对值概念 在数轴上，一个数所对应的点与原点的距离叫做这个数的绝对值。一个数a 的绝对值记作│a │．如│+3│=3，│-3│=3，│0│=0． 2．例1 求下列各数的绝对值： - ， ， - 21， 21，-94，9 4 ， 0 (学生充分思考后，让学生回答，老师板书) 3．议一议：（1）互为相反数的两个数的绝对值有什么关系?（2）一个数的绝对值与这个数有什么关系?(给学生充分的时间思考、探究，老师个别指导；然后小组交流) 4．通过上面例子，引导学生归纳总结出： 互为相反数的两个数的绝对值相等．正数的绝对值是它本身；负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0.) 5．点将游戏二．A 同学任意说出一个有理数，再随意地点另一个同学B 回答它的绝对值。B 同学回答后，也任意说出一个有理数，再点另一个同学C 回答它的绝对值……以此类推，约有一半的学生参与后，游戏结束。 6．“做一做”： (1)在数轴上表示下列各数，并比较它们的大小：，-3，-1，-5； (2)求出(1)中各数的绝对值，并比较它们的大小； (3)你发现了什么?举一些例子，让学生合作讨论后得出：两个负数比较大小，绝对值大的反而小) PPT 演示 通过课件的直 观 展 示，让学生在有趣的问题情境中获取对绝对值概念的感性 认识，并激发学生学习的积极性与主 动性。 应用绝对值的概念来求一个数的绝对值，并通过对计算结果的观察与思考，学生从“特殊到一般” 归纳出互为相反数的两个数的绝对值相等，分类归纳出绝对值的代数意义，总结出绝对值的内在涵义， 体现学生的主体性。探索用绝对值比较两负数的方法，体验概念的形成过程。用点将游戏的形式巩固绝对值概念，寓教于乐。 用点将游戏的形式巩固绝对值概念，效果良好，体现了“自主——协作”学习。积极调动学生 的思维，使学生在协商、讨论中将问题逐渐明朗化、具体化，在共享集体思维成果的基础上达到对当前所学内容比较全面、正确的理解。 第三环节：应用迁移，巩固提高 活动内容： 例2 比较下列每组数的大小： (1)-1和-5；(2) 6 5 和。 (给学生充分的时间思考、探究不同解法，并评价不同方法之间的差异。) PPT 演示 出示当 堂 练习，便于学生对本节知识进 通过用绝对值或数轴对两个负数大小的比较，让学生学会尝试评价两 实际效果：通过以上题组训练，学生对本节知识有了更深一

小学五年级信息技术PPT试题附答案

小学五年级信息技术P P T 试题附答案 It was last revised on January 2, 2021

小学五年级信息技术复习题（P P T） 一、单选题 1、制作一个介绍自己的多媒体报告，选用（C）制作最恰当。 A、写字板 B、Word C、PowerPonit D、Excel 2、如果要从第3张幻灯片跳转到第8张幻灯片，需要在第三张幻灯片上设置（A）。 A、动作按钮 B、预设动画 C、幻灯片切换 D、自定义动画 3、如果要从一个幻灯片淡入到下一个幻灯片，应使用菜单“幻灯片放映” 中的（C）命令进行设置。 A、动作按钮 B、预设动画 C、幻灯片切换 D、自定义动画 4、要在演示文稿中新增一张幻灯片最快的办法是（B）。 A、执行“插入”菜单中的“新幻灯片”命令 B、使用快捷菜单 C、单击工具栏上的“新幻灯片”按钮 D、使用“编辑”菜单命令 5、在PowerPoint2003中可以直接播放（A）格式的声音文件。 A、wav B、avi C、gif D、doc 6、要想插入一张来自文件的图片，具体的操作步骤是（A）。 A.插入—图片—来自文件 B.查看—图片—来自文件 C.编辑—图片—来自文件 7、幻灯片的文件扩展名为(D)。 B. doc C. xls D. ppt 8.输入或编辑PowerPoint幻灯片标题和正文应在（A）下进行。 A、幻灯片普通视图模式 B、幻灯片放映视图模式 C、幻灯片浏览视图模式 D、幻灯片“备注”窗格 9、幻灯片要转到下一张，应按（B）键 A、Page Up B. Page Down 10、幻灯片上可以插入（D）多媒体信息。 A、音乐、图片、WORD文档 B、声音和超链接

信息技术测试题及答案

《“提升工程”（2014）--远程培训项目》评测试卷 考生姓名：交卷时间：2015-04-16 09:33考试成绩：94考试结果：合格 判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题) 1.在数学教学中运用交互式电子白板能有有效的将学生的生活经验与数学现象相结合。 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 2.资源要保证按时接收，按时分类整理，并进行保存和应用 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 3.FLV格式的视频在PPT中播放时需要插入控件，并且只能在本台电脑上使用。 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析：

4.在课程的复习巩固阶段,为了使学生更加熟练的掌握本课时的知识点,正确的做法是通过多媒体课件展现知识点,让学生完成对照练习即可 A. 正确 B. 错误 答案： B 解析： 5.小组合作学习应基于合作探究进行，不属于自主探究 A. 正确 B. 错误 答案： B 解析： 6.根据整合的深度，可以将信息技术与课程整合的模式划分为完善型和创新型 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 7.教学评价结束之后，整个课时的教学的教学活动也就随之结束。 A. 正确 B. 错误

答案： B 解析： 8.在网络学习空间中，学习者可以按照自己的步调和利用一系列强有力的、内嵌的支架工具和模板来展开学习 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 9.将LAMS应用于网络课程学习时，设计者只需要考虑学习活动序列的内容即可。 A. 正确 B. 错误 答案： B 解析： 10.在ipad的APP store中只可购买应用程序 A. 正确 B. 错误 答案： B 解析： 11.设备操作复杂，对学生而言也容易造成干扰，不应该应用到课堂教学中 A. 正确

信息技术试题及答案

高中《信息技术基础》试题及答案 1.下列不属于人工智能应用的是______。 A. 利用网络在线翻译系统，对英文资料进行翻译 B. 利用QQ中的游戏大厅与其他游戏者下棋 C. 我们通过话筒和语音识别软件将报纸文字录入电脑 D. 某展厅展出一款机器人，身着交警服装，可以准确指挥交通，还可以回答路人提出的问题 答案：（B） 2.如图所示，在文字处理软件编辑状态下，将已选取的内容复制到相应位置，并保存当前文稿，应依次选择工具按钮的顺序是______。 A. ①→⑥→③ B. ②→④→⑥ C. ⑤→⑥→③ D. ④→⑥→③ 答案：（C） 3.小明通过电脑看了一部电影，请问电影文件不可能的格式是 ______。 A. qj.avi B. qj.rm C. qj.jpg D. qj.rmvb

答案：（C） 4.下列软件中通常不用来进行文字处理的软件是______。 A. 金山WPS B. Word C. Photoshop D. 记事本 答案：（C） 5.利用FrontPage创建的网页文件默认的扩展名是______。 A. .ppt B. .doc C. .txt D. .htm 答案：（D） 6.因特网上所浏览的网页大都是使用______来进行布局的。 A. 表格 B. 文字 C. 图片 D. 动画 答案：（A） 7.在Excel表格中，输入了全班同学的视力检测数据，要计算全班同学视力的平均值，使用的函数是______。 A. MIN

B. AVERAGE C. SUM D. MAX 答案：（B） 8.在PowerPoint中，要设置幻灯片放映时的换页效果，要使用“幻灯片放映”菜单下的选项是______。 A. 动作按钮 B. 预设动画 C. 幻灯片切换 D. 自定义动画 答案：（B） 9.小杰对电脑说“请关机”，电脑马上执行了关机命令，这其中主要应用了人工智能中的______。 A. 图像识别技术 B. 指纹识别技术 C. 语音识别技术 D. 字符识别技术答案：（C） 10.小敏制作网页时，要在图片上设置超级链接以实现页面跳转，她要做的第一步是______。 A. 在编辑的网页中，选定需要设置链接的图片 B. 在“插入”菜单下，选择超（级）链接命令 C. 在出现的超（级）链接对话框中，填（或选）被链接的网页文件

小学五年级信息技术试题

小学五年级信息技术试题 西园小学张瑛 一、选择题： （一）单项选择（每小题2分，共20分）调解 1、Word是一种专门处理（）的软件。 A．文字 B.表格 C.幻灯片 2、打开智能ABC输入法的方法按键盘上的哪两个字母。 A.Ctrl+Alt B.Ctrl+空格 C.Shift+Ctrl 3、修改错字时，将光标移动到错字的（）边，按（）键删除。 A. 右;回车 B.左边:退格 C. 右边; 退格 4、复制粘贴用哪两组字母表示 A．Ctrl+L Ctrl+M B．Ctrl+B Ctrl+C C．Ctrl+C Ctrl+V 5、键盘上哪个键表示删除 A．Ctrl B．Alt C．Delete 6、如果在字体下拉列表中没有显示出想要的字体，可以按键盘上的（）键来查找 A.回车键 B.空格键 C.上下光标键 7、字号越大字越（）字号越小字越（）。 A.小；大 B.大；大 C.小；大 8、想要把文字变粗用Word中的哪个工具。 A．（B）B．（A）C．（U） 9、[Enter]键中文名称是（） A．回车健B．退格键C．上档建D．退出键 10、我们用普通方式删除的文件，一般放在（） A．我的电脑B．我的文档C．收藏夹D．回收站 二、判断题。正确的打√，错误的打×：（每小题2分，共20分） 1、计算机病毒是一种可以传染给人的病毒。（） 2、在画图程序中，使用“撤消”命令，只能撤消3步。（） 3、Word是专门处理表格的软件。（） 4、在Word中字号越大字越大，字号越小字越小。 5、用鼠标将桌面上的快捷图标拖到回收站即可将它永久删除。（） 6、文件夹里可包含文件和文件夹。（） 7、任务栏上显示着那些已经关闭的程序。（） 8、打字时，人体与显示器的距离约为20厘米左右。（） 9、如果对插入到文档中的艺术字效果不满意，可以通过“艺术字”工具栏对它进行修改、 调整。（） 10、如果被选中的图片四周是实心方框，代表插入的图片为嵌入型的图片。（） 三、填空题：（每空2分，共20分） 1．现在广泛使用的计算机又叫________。 2．目前一台完整的电脑至少应包含显示器、键盘、主机、________四部分。 3、修改文字的步骤、、。 4、选中字以后，按“B”按钮，字会。 5、对齐方式有几种、、、。 操作题：（共40分）

《信息技术基础》测试题 含答案

《信息技术基础》测试 姓名：班级： 一、选择题：（括号内填选项字母）（每题２分，共６０分） 1、计算机的核心部件是（Ｄ）。 Ａ．显示器Ｂ．内存Ｃ．显示卡Ｄ．中央处理器（CPU）2、现代社会中，人们把（Ｄ）称为人类不可缺少的资源。Ａ．信息、物质、知识Ｂ．信息、能量、知识 Ｃ．物质、能量、知识Ｄ．信息、物质、能量 ３、计算机软件可分为（Ｄ） Ａ．程序和数据Ｂ．操作系统和语言处理系统 Ｃ．程序、数据和文档Ｄ．系统软件和应用软件 ４、现在我们常常听人家说到（或在报纸电视上也看到）IT行业各种各样的消息。那么这里所提到的“IT”指的是（Ｂ） Ａ．信息Ｂ．信息技术Ｃ．通信技术Ｄ．感测技术 5、（Ｂ）首次打破了信息存储和传递的时间、空间的限制。Ａ．印刷术的发明Ｂ．文字的发明 Ｃ．电话、电视的发明和普及Ｄ．信息技术的普及应用 6、心理学上的“感觉剥夺”实验说明了（C） Ａ．信息是丰富多彩的Ｂ.信息是可以被利用的 Ｃ.信息是人类生存的必要条件Ｄ.信息没有好坏之分 7、以下不属于信息的是（C）。 Ａ．一则通知内容Ｂ．一份成绩表数据

Ｃ．一张光盘Ｄ．一段新闻内容 8、老师的教学课件需要用一段视频，可能是下列选项中的哪一个文件。（B） Ａ．资料.jpg Ｂ．资料.mpg Ｃ．资料.mp3 Ｄ．资料.html 9、（B）的有效结合，使信息的处理速度、传递速度得到了惊人的提高，人类处理信息、利用信息的能力得到了空前的发展，是人类信息处理和传播手段的革命。 Ａ．计算机与多媒体技术 Ｂ．电子计算机和现代通信技术 Ｃ．多媒体和网络技术 Ｄ．传统信息技术和现代信息技术 10、（C）是现代信息技术的基石。 Ａ．计算机技术Ｂ．通信技术 Ｃ．微电子技术Ｄ．传感技术 11、下说法不正确的是（D） Ａ．信息不能独立存在，需要依附于一定的载体。 Ｂ．信息可以转换成不同的载体形式而被存储和传播 Ｃ．信息可以被多个信息接受者接受并且多次使用 Ｄ．同一个信息不可以依附于不同的载体 12、计算机网络的最大优点是（B）。 Ａ．增大容量Ｂ．共享资源 Ｃ．加快计算Ｄ．节省人力

小学五年级信息技术测试题

小学五年级信息技术测试题 理论部分（30分） 一、选择题，将正确答案的序号填在括号中。（每题2分，共20分） 1、下列属于计算机的输入设备的是（ ） A.键盘 B.显示器 C.打印机 D.耳机 2、下列设备( ) 是计算机的输出设备 A 鼠标 B.键盘 C. .显示器 D.主机 3、下列哪一项不是鼠标的基本操作？（ ） A.单击

B.双击 C.拖拽 D.反转 4、在Windows中，用于接收被删除的文件，作用类似垃圾桶，它的名称叫( )。 A.网上邻居 B.剪贴板 C.回收站 D.控制面板 5、Enter键中文名称是（ ） A.回车健 B.退格键 C.上档建 D.退出键 6、要想输入上档字符，应按住（）键 A.Ctrl B.Shift C.Alt D.Delete 7、制作一个介绍自己的多媒体报告，选用（

）制作最恰当。 A.写字板 B.Word C.PowerPonit D.Excel 8、输入文字后，要修改错误的文字，把光标移动到错误文字的后面，按一下（ ）键，可以删除错误的文字。 A.Enter B.Backspace（ ） C.Delete D.Alt 9、一部分文字在文章中多次出现，我们可以只输入一遍，然后使用（ ）功能就可以了。 A.剪切 B.保存 C.复制 D.另存为 10、在幻灯片放映过程中，按下（ ）键可以退出放映。

A.Enter B. Alt C.Shift D. Esc 二、判断题，正确的打√，错误的打×。（每题2分，共10分） 1、光标在哪里闪动，则输入的文字就会出现在哪里。（ ） 2、保存文件时，如果不特别选择保存位置，则默认的保存位置是“桌面” 。（ ） 3、用Powerpoint软件制作的多媒体作品也叫幻灯片。（ ） 4、在Powerpoint中，我们可以让图片文字动起来，在设置动画效果时，必须先将对象选中。（ ） 5、每次启动Word2003时，会自动建立一个名为“演示文稿1”的新文件，如果不满意可以在输入内容后，在保存文件的时候改名。（ ）

信息技术考试试题库及答案

信息技术考试试题库及 答案 标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]

信息技术考试试题库及答案 全国信息技术水平考试是由工业和信息化部教育与考试中心(全国电子信息应用教育中心)负责具体实施的全国统一考试。该考试是对从事或即将从事信息技术的专业人员技术水平的综合评价，其目的是加快国民经济信息化技术人才的培养，同时为企业合理选拔聘用信息化技术人才提供有效凭证。 信息技术模拟考试题库 1、计算机预防病毒感染有效的措施是( D )。 A.定期对计算机重新安装系统 B.不要把U盘和有病毒的U盘放在一起 C.不准往计算机中拷贝软件 D.给计算机安装防病毒的软件，并常更新 2、一个512MB的U盘能存储 B 字节(Byte)的数据量。 ×8 ×1024×1024 ×1024 ×1024×8 3、计算机病毒是 B 。 A.计算机系统自生的 B.一种人为特制的计算机程序 C.主机发生故障时产生的 D.可传染疾病给人体的 4、在计算机内部，数据是以 A 形式加工、处理和传送的。 A.二进制码 B.八进制码 C.十进制码 D.十六进制码 5、下面列出的四种存储器中，断电后正在处理的信息会丢失的存储器是 A 。 6、信息技术的四大基本技术是计算机技术、传感技术、控制技术和 C 。 A.生物技术 B.媒体技术 C.通信技术 D.传播技术 7、内存和外存相比，其主要特点是 C 。 A.能存储大量信息 B.能长期保存信息 C.存取速度快 D.能同时存储程序和数据 8、二十世纪末，人类开始进入 ( C )。

A. 电子时代 B. 农业时代 C. 信息时代 D. 工业时代 9、关于信息的说法，以下叙述中正确的是()。 A. 收音机就是一种信息 B. 一本书就是信息 C. 一张报纸就是信息 D. 报上登载的足球赛的消息是信息 10、下列不属于信息的是( )。 A.报上登载的举办商品展销会的消息 B.电视中的计算机产品广告 C.计算机 D.各班各科成绩 11、多媒体信息不包括( )。 A.影像、动画 B.文字、图形 C.音频、视频 D.硬盘、网卡 12、信息技术包括计算机技术、传感技术和( )。 A.编码技术 B.电子技术 C.通信技术 D.显示技术 13、使用大规模和超大规模集成电路作为计算机元件的计算机是( )。 A.第一代计算机 B.第二代计算机 C.第三代计算机 D.第四代计算机 14、计算机系统由哪几部分组成( )。 A.主机和外部设备 B.软件系统和硬件系统 C.主机和软件系统 D.操作系统和硬件系统 15、计算机的软件系统包括( )。 A.程序和数据 B.系统软件与应用软件 C.操作系统与语言处理程序 D.程序、数据与文档 16、微型计算机中，I/O设备的含义是( )。 A .输入设备 B.输出设备 C.输入输出设备 D.控制设备 17、在以下所列设备中,属于计算机输入设备的是( )。

信息技术教学对教师的要求

信息技术教学对教师的要求 面向信息技术与教学深度融合的教学要求教师具有多方面的综合能力，不再强调技术本身的能力，而是以课程为主的整合能力。这里主要分析一些重点要素，按照系统观点，这个问题必然涉及信息化教学设计、信息化教学实施、信息化教学评价等层面。 一、信息化教学设计能力 设计整合技术的教学是开展信息化教学的前提，也是教师必须具备的最基本的面向信息技术与教学深度融合的专业能力之一。可以说没有信息化教学设计，就谈不上有效的教学实施和教学评价。 信息化教学设计强调学生的积极参与，而活动的参与需要一定情境的支持，因此教师要能够收集、甄别、整合与学科相关的教学资源以优化教学环境，即要能利用网络、多媒体技术呈现情境，把学生带入问题情境、应用情境、直观情境、虚拟情境、思维情境、合作情境、创作情境以激发学生研究兴趣及潜能，给学生提供学习的挑战，将现实、情境和心理要素融合在一起，进而投入到具有现实意义的、探索性的活动中去解决复杂的问题。 有效的信息技术与教学深度融合的教学活动，学习者的自主性将发挥巨大的作用，包括对于学习内容和学习方式的选择、学习活动的开展、学习成果的展示等。这就需要教师在信息化教学设计时围绕学生的“学”来展开：在设计中应充分考虑体现以学生为中心的三个要素：发扬学生的首创精神，即要在学习过程中充分发挥学生的主动性，要能体现学生的首创精神；将知识“外化”，即要让学生有多种机会在不同的

情境下去应用他们所学的知识；实现自我反馈，即要让学生能根据自身行动的反馈信息来形成对客观事物的认识和解决实际问题的方案。 信息技术与教学深度融合中的每一步都离不开资源的支持参与，因此为了支持学习者的主动探索和完成意义建构，为学生提供各种信息资源成为教师必备的能力之一。教师要能在短时间内根据教学目标、学生特征、知识特征高效地收集与之相关的各种教学资料与信息；能对与学科知识关联较紧密的信息保持很强的敏感度；能娴熟地运用网络搜索、在线交流、扫描和打印等方法获取信息。教师要能对获取的信息按学科教学和课程整合的需要分门别类地加以归纳分析、去粗取精，达到为我所用。这里面就存在着判断什么资源好、什么资源有效的问题，在信息时代这种选择与决策能力，像其他方面的能力一样尤为重要。教师要具备根据教学目标、教学对象、教学内容、教学条件来甄别、选择资源来支持教与学的能力。 二、信息化教学实施能力 在信息时代，教学是教师促进学习者完成正确知识建构的过程，教师要在充分满足学习者个性需要的基础上，对教学进行全面的调控，教师的角色发生了变化，学习者的学习形式又增加了利用媒体的独立学习和协作学习，因此教学过程的复杂性和教师的角色变化，都对教师的调控能力提出了许多新的要求： 教师在集体中要对每个个体进行调控，许多时候对个体的调控要借助于媒体和相关技术。 为激发学习者的学习积极性和正确导航，教师要向学习者及时反馈

小学五年级信息技术试题(附答案)

小学五年级信息技术试题 一、填空题： 1、依次单击（开始）→（程序）→【MicrosoftWord】启动Word。 2要在文章的部分内容中查找或替换文字，应该先（选定）这部分文字，然后再进行查找或替换操作。 3、（剪切板）是文档内或文档之间传递信息的中间媒介。 4、使文字位于一行的中间叫做（居中）。 5、用鼠标拖动标尺中的（首行缩进）滑块，可以对当前的“首行缩进”进行粗调。 6、利用（格式刷）可以复制段落格式和文字格式。 7、在word中可以单击“格式”→（字体），对文字的字形、字号、颜色等进行设置。 8、在Word文档中我们可以创建（表格）来制作课程表，在其中每一个小格称为（单元格）。 9、在word中通过插入行、（列）、（合并单元格）、（画斜线）等操作可以制作课程表。 10、要打印时，应该先对文档进行（页面设置），再用（打印预览）命令查看打印效果，满意后再打印。 11、在word中要想把暂时不用的工具栏隐藏，可以用菜单命令中的（视图）→（工具栏）进行 设置。 12、利用（文本框）可以让版面形成分区效果。 13、在word中使用“插入行”按钮时，应先（选定）这一行，新行会出现在选定行的（上方）。 14、在保存文件时，如果要将新旧文档都保存下来，应该选用“文件”中的（另存为）。 15、使用“格式”→（段落）可以灵活地对文中的段落进行调整。 二、选择题 1、正确的关机操作应该是：（D） A、直接切断电源 B、关闭显示器 C、关闭主机 D、单击“开始”按钮，选择“关闭系统”中的“关闭计算机”选项。 2、Word是一种专门处理（A ）的软件。 A、文字 B、表格 C、幻灯片 3、修改字时，将光标移动到字的（）边，按（C）键删除。 A、右；回车 B、左边；退格 C、右边；退格 4、复制粘贴用哪两组字母表示（ C ） A、Ctrl+LCtrl+M B、Ctrl+BCtrl+C C、Ctrl+CCtrl+V 5、键盘上哪个键表示删除（C ）A、Ctrl B、Alt C、Delete 6、如果在字体下拉列表中没有显示出想要的字体，可以按键盘上的（C）键来查找 A、回车键 B、空格键 C、上下光标键 7、字号越大字越（）字号越小字越（B ）。

初中信息技术考试试题含答案

初中信息技术考试试题 学校_______ 班级________ 姓名_______ 成绩_______ （笔试考试时间：30分钟） 一、选择题：（每小题1分，共30分） 1、世界上第一台电子计算机ENIAC诞生的年份是（）。 (A)1936年(B)1946年(C)1956年(D)1966年 2、现在我们常常听人家说到（或在报纸电视上也看到）IT行业各种各样的消息。那么这里所提到的“IT”指的是（? ）。 (A) 信息(B) 信息技术(C) 通信技术(D) 感测技术 3、下面设备中，哪个是输出设备（）。 (A) 光笔(B) 显示器(C) 鼠标(D) 手写板 4、RAM 有（）特点。 (A) 断电后信息消失(B) 信息永远保存 (C) 不能由用户写入(D) 速度慢 5、在Windows98窗口中，用鼠标拖动( ) ，可以移动整个窗口。 (A) 菜单栏(B) 标题栏(C) 工作区(D) 状态栏

6、下列属于应用软件的是（）。 (A) PowerPoint (B) 操作系统 (C) Windows (D) Dos 7、bit的意思是（）。 (A) 字(B) 字节(C) 字长(D) 二进制位 8、二进制数1101转换为十进制数为（）。 (A) 12 (B) 13 (C) 14 (D) 26 9、在Windows 98中，“任务栏”是（）。 (A) 只能改变位置不能改变大小 (B) 只能改变大小不能改变位置 (C) 既不能改变位置也不能改变大小 (D) 既能改变位置也能改变大小 10、在Windows98的“资源管理器”窗口中，若文件夹图标前面含有“-”符号，表示（）。 (A) 含有未展开的子文件夹(B) 无子文件夹 (C) 子文件夹已展开(D) 可选

信息技术支持的教学环节优化课程作业样例整理版

《信息技术支持的教学环节优化》 第一次作业 “信息技术支持的教学环节优化”课程作业模板 信息技术支持的导入环节优化（一） 第一步：设计前的分析 本课的名称：圆明园的毁灭 本环节的教学目标与教学内容： 通过播放圆明园被毁前繁华与被毁后的残破进行对比，拉近学生与中国近代史的距离，拉进学生与圆明园的距离。 简述导入环节的作用（请说明你为什么认为导入环节在这堂课中是有意义的？你又是怎样利用信息技术起到了优化的作用。300 字左右） 《语文课程标准》在“基本理念”里提出：“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神。”但是在《圆明园的毁灭》这一课的教学中，我感觉面临着这样的难题：四年级的学生对于中国近代史并不了解，对圆明园是陌生的，对150多年前的圆明园感觉更是遥不可及的，只单纯地“以读为本”，让学生在朗读中体会、感受是不够的。所有教师有必要借助信息技术情

景再现，既使学生了解了事情发生的时代背景，以便更好等把握文章内容奠定基础，还能有效激发学生情感共鸣，起到“未成曲调先有情”的效果。通过视频、音乐、图片对比等信息技术的优化可以使学生产生“阅读期待”，产生一种迫切求知的心理状态，是引发学生想象力，激活思维力，诱发创造力的重要因素，是体验的前奏，是创新的需求。这是传统教学手段所达不到的效果。 第二步：技术支持的导入设计 导入语时间信息技 术支持 师：同学们，现在百花盛开，阳光明媚，正是外出旅游的好时候，今天老师就带领大家一起穿越时空，去清代一座皇家园林去游览一番。（多媒体播放圆明园的复原视频） 师：看了这段视频大家有什4分钟这一段视 频利用时光倒 流，将圆明园 的辉煌展现在 学生的面前， 学生通过直观 生动的画面， 初步了解圆明 园的历史，而 且学生对圆明 园向往以及对 乾隆皇帝的敬 仰之情油然而 生，创造了一 个良好的情感 氛围。

高中信息技术考试试题汇总含答案

高中信息技术学业考试试题（必修部分） 主题一：信息技术与社会 （一）信息及其特征 1．现代社会中，人们把（B）称为构成世界的三大要素。 A．物质、能量、知识B．信息、物质、能量 C．财富、能量、知识D．精神、物质、知识 2、盲人摸象体现了信息交流的重要性，信息可以交流说明了信息具有（D） A．价值性B．时效性C．载体依附性D．共享性 3、下列叙述中。其中（D）是错误的 A．信息可以被多个信息接收者接收并且多次使用 B．信息具有时效性特征 C．同一个信息可以依附于不同的载体 D．获取了一个信息后，它的价值将永远存在 4、网络上的信息被人下载和利用，这正说明信息具有（A） A．价值性B．时效性C．载体依附性D．可转换性 5、（B）不属于信息的主要特征 A．时效性B．不可能增值C．可传递、共享D．依附性 6、下面哪一个不属于信息的一般特征？（D） A．载体依附性B．价值性C．时效性D．独享性 7、天气预报、市场信息都会随时间的推移而变化，这体现了信息的（C） A．载体依附性B．共享性C．时效性D必要性 B、交通信号灯能同时被行人接收，说明信息具有（B ） A．依附性B．共享性C．价值性D．时效性 9、关于信息特征，下列说法正确的是（B） A．信息能够独立存在B．信息需要依附于一定的载体 C．信息不能分享D．信息反映的是时间永久状态 10、下面对信息特征的理解，错误的（B） A．天气预报、情报等引出信息有时效性B．信息不会随时间的推移而变化 C．刻在甲骨文上的文字说明信息的依附性D．盲人摸象引出信息具有不完全性 11、在朝鲜战争即将爆发的时候，蓝德公司向美国政局高价兜售一份调查报告没被理会，战后美国政府分文未花就得到该报告，这体现了信息的：(D) A．价值性B．可伪性C．具有可传递性D．具有失效性 12、关于信息共享与物质的共享的差别，以下说法正确的是：（C） A．信息一方使用时另一方就不能使用B．信息使用后就会损耗 C．信息可无限复制、传播或分配给众多的使用者D．信息可以有限的使用 13、将几副相互无关联的图像通过图像处理软件（如Photoshop）的加工后，形成一副富有创意，有实际用途的图像，这体现了信息是（C） A．可以共享的B．需依附一定载体的C．可以增值的D．具有实效性 14、武王伐封作为中国历史上的重大事件，却没有甲骨文资料记载其确切年代。现代考古工作者根据历史传说中的“天象”，利用天文知识成功地完成该时间的判定。这说明信息具有（C）特征 A、可传递性B．时效性C．载体依附的可转换性D、价值性

信息技术考试试题库(完整版含答案)

信息技术考试试题库(完整版含答案) 1、计算机预防病毒感染有效的措施是（ D ）。 A．定期对计算机重新安装系统 B．不要把U盘和有病毒的U盘放在一起 C．不准往计算机中拷贝软件 D．给计算机安装防病毒的软件，并常更新 2、一个512MB的U盘能存储 B 字节（Byte）的数据量。A．512×8 B．512×1024×1024 C．512×1024 D．512×1024×8 3、计算机病毒是 B 。 A．计算机系统自生的 B．一种人为特制的计算机程序 C．主机发生故障时产生的 D．可传染疾病给人体的 4、在计算机部，数据是以 A 形式加工、处理和传送的。 A．二进制码 B．八进制码 C．十进制码

D．十六进制码 5、下面列出的四种存储器中，断电后正在处理的信息会丢失的存储器是 A 。A．RAM B．ROM C．PROM D．EPROM 6、信息技术的四大基本技术是计算机技术、传感技术、控制技术和 C 。A．生物技术 B．媒体技术 C．通信技术 D．传播技术 7、存和外存相比，其主要特点是 C 。 A．能存储大量信息 B．能长期保存信息 C．存取速度快 D．能同时存储程序和数据 8、二十世纪末，人类开始进入（ C ）。 A. 电子时代

B. 农业时代 C. 信息时代 D. 工业时代 9、关于信息的说法，以下叙述中正确的是（ D ）。 A. 收音机就是一种信息 B. 一本书就是信息 C. 一报纸就是信息 D. 报上登载的足球赛的消息是信息 10、下列不属于信息的是（C ）。 A．报上登载的举办商品展销会的消息 B．电视中的计算机产品广告 C．计算机 D．各班各科成绩 11、多媒体信息不包括（ D ）。 A．影像、动画 B．文字、图形 C．音频、视频 D．硬盘、网卡 12、信息技术包括计算机技术、传感技术和（ C ）。A．编码技术 B．电子技术