井下作业常用工具20件
一、公锥
1、名称：公锥
2、用途：公锥是一种专门从油管、钻杆等有孔落物的内孔进行造扣打捞的工具。
3、结构：它是长锥形整体结构，分接头和打捞丝扣两部分。
4、工作原理
当公锥进入打捞落物内孔后，加适当钻压，并转动钻具，迫使打捞螺纹挤压吃入落鱼内壁进行造扣，当其能承受一定拉力和扭矩时，可上提或倒扣起出全部或部分落物。
5、技术规范
6、操作方法
当工具下至鱼顶以上1-2m时开泵冲洗，并逐步下放工具至鱼顶，观察泵压及悬重，泵压突然上升，悬重下降时，正明公锥进入鱼腔，可进行造扣打捞。
7、注意事项
操作时不准猛顿鱼顶,防止将鱼顶或打捞丝扣顿坏。切忌在落鱼外壁与套管内壁之间的环空造扣，以免造成严重后果。工具下井前上部应接安全接头。
二、母锥
1、名称：母锥
2、用途：它是一种专门从油管、钻杆等柱状落物外壁进行造扣打捞的工具。
3、结构：它是长锥形整体结构，由接头与本体两部分构成。
4、技术规范
5、工作原理
它是靠打捞螺纹在钻压与扭矩作用下，吃入落物外壁进行造扣打捞。
6、操作方法
当工具下至鱼顶以上1-2m时开泵冲洗，并逐步下放工具至鱼顶，观察泵压及悬重，泵压突然上升，悬重下降时，证明鱼顶进入母锥，可进行造扣打捞。
7、注意事项
操作时不准猛顿鱼顶,防止将鱼顶或打捞丝扣顿坏。打捞外径较小落鱼时应加引鞋。工具下井前上部应接安全接头。
三、滑块卡瓦捞矛
1、名称：滑块卡瓦捞矛
2、结构：上接头、矛杆、卡瓦、锁块、螺钉
3、用途：是一种内捞工具，专门从落物内孔打捞，也可进行倒扣作业
4、技术规范
5、工作原理
当工具进入落鱼后，卡瓦依靠自重向下滑动，与矛杆发生相对位移，与矛杆中心线距离增大，直至与落鱼内壁接触，上提管柱，斜面向上运动产生的径向力，迫使卡瓦吃入落物，实现打捞；
6、操作方法
1）地面检查矛杆尺寸是否合适，卡瓦上下滑动是否灵活；
2）下至鱼顶以上1-2米，开泵冲洗，并记录悬重、泵压及方入；
3）继续下放管柱，悬重有下降显示，观察捧鱼方入与入鱼方入变化；
4）上提管柱，悬重增加，证明捞获；
5）倒扣时，上提至设计倒扣负荷再增加10-20KN，进行倒扣作业；
7、注意事项
落物重量较大、严重遇卡或鱼顶为外螺纹时，为防止不损坏鱼顶，在工具外面加尺寸合适的引鞋；工具下井前上部应接安全接头。
四、油管接箍捞矛
1、名称：油管接箍捞矛
2、用途：专门捞取鱼顶为油管接箍的工具。
3、结构：上接头、缩紧螺母、导向螺钉、芯轴、卡瓦、冲砂管。
4、工作原理：
实质是一种内外螺纹的对扣打捞。卡瓦下端30。锥角进入被捞接箍时，卡瓦上行，抵住上接头，卡瓦内缩，卡瓦下端外螺纹与接箍内螺纹对扣。上提钻具，芯轴、卡瓦内外锥面贴合，产生径向胀力，阻止对扣后的螺纹牙尖退出牙间，实现打捞。
5、技术规范：
规格型号：JKLM90 外形尺寸：φ95mm×380mm 接头螺纹：φ73mm平式油管母扣打捞落鱼规格：φ73mm平式油管接箍许用拉力：550KN 工作井眼尺寸：127-139.7mm
规格型号：JKLM107 外形尺寸：φ112×480 接头螺纹：φ89平式油管母扣打捞落鱼规格：φ89mm平式油管接箍许用拉力：700KN 工作井眼尺寸：φ
6、操作规程：
（1）根据井内鱼顶规格选用捞矛及卡瓦。
（2）下至鱼顶以上1-2m，冲洗鱼顶，待循环正常后停泵入鱼。
（3）悬重回降停止下放，慢提，悬重增加捞获。
（4）起钻。
7、注意事项：
（1）被捞接箍必须是完好的。
（2）出井后反转卡瓦即可退出工具。
（3）工具下井前上部应接安全接头。
五、可退式打捞矛
1、名称：LM-T73可退式打捞矛 (LM-T89可退式打捞矛)
2、使用范围及用途：从鱼腔内孔打捞的工具，对自由或遇卡状态的
管柱都可抓捞。
3、结构：由芯轴、圆卡瓦、释放环、引鞋组成。
4、工作原理：
自由状态下，圆卡瓦略大于落物内径，进入鱼腔后，圆卡瓦被压缩，产生外胀力，紧贴落物内壁；上提芯轴，芯轴与圆卡瓦锯齿形螺纹吻合，产生径向力，实现打捞。退出时，钻具下击，正转2-3圈，使圆卡瓦与芯轴锯齿形螺纹分开，上提退出。
5、技术规范：
6、操作方法：
选择检查工具，下至距鱼顶2m开泵循环，缓慢放入鱼腔，悬重有下降显示时，反转1-2圈，试提悬重增加，起钻；退出时，钻具下
击，正转2-3圈，上提即退出。
7、注意事项：
工具平稳入鱼，不能超出许用范围；用后清洗、检查和保养。
六、倒扣捞矛
1、名称：倒扣捞矛
2、结构：由上接头、矛杆、花键套、限位块、定位螺钉、卡瓦等零件组成。
3、用途：用于打捞、倒扣又可释放落鱼，还能进行修井液循环。
4、技术规范：
5、、工作原理：
倒扣捞矛靠两个零件在斜面或锥面上相对移动胀紧或松开落鱼，靠键和键槽传递力矩，或正转或倒扣。
6、、操作方法：
①、检查工具与落鱼尺寸符合。
②、拧紧螺纹，下井。
③、至鱼顶1～2m时，开泵循环冲洗，正常后停泵。
④、右旋下放，悬重下降，停。
⑤、上提至设计的倒扣负荷、倒扣。
⑥、释放落鱼时，用钻具下击，右旋约1/4～1/2圈，上提钻具即
可退出。
7、注意事项：
①、平稳操作，严禁猛顿。
②、不允许超过许用范围。
七、篮式卡瓦捞筒
1、名称：蓝式卡瓦捞筒
2、用途：外捞工具，用于打捞内孔堵死的圆柱状落物。
3、结构：由上接头、筒体总成、篮式卡瓦、铣控环、内密封圈、O 型圈、引鞋组成。
4、技术要求：
5、工作原理：
篮式卡瓦捞筒捞获落鱼后，上提钻具，卡瓦外螺旋锯齿形锥面与筒体内相应的齿形锥面产生相对位移，将落物卡紧捞出。
6、操作方法：
根据落鱼选工具，地面检查完好，接在钻柱底部入井，至鱼顶2～
3m开泵冲洗并缓慢下放的同时正转钻具2～3圈，悬重回降、泵压升高时试提，悬重增加，捞获起出；遇阻严重，可下击钻具，边正传边上提，即可退出工具。
7、注意事项：
①使用蓝式卡瓦捞筒磨铣修整鱼顶时，加压不易过大。
②因捞筒内有密封圈，当落鱼进入捞筒循环洗井时，应注意泵压变化，防止憋泵。
③由于工具外径较大，井内必须清洁，防止卡钻。
八、倒扣捞筒
1、名称：倒扣捞筒
2、结构：由上接头，筒体、卡瓦、限位座、弹簧、密封装置和引鞋组成。
3、用途：用于打捞、倒扣又可释放落鱼还能进行修井液循环。
4、技术规范：
5、工作原理：
靠两个零件在锥面或斜面上的相对运动加紧或松开落鱼，靠键和键槽的传递扭矩。
6、操作方法：
①、检查捞筒规格是否同打捞落鱼尺寸相等。
②、拧紧各部螺纹，下井。
③、距鱼顶1-2m开泵循环冲洗鱼顶，待正常后停泵，记录悬重。
④、慢慢右旋，下放，悬重回降后停。
⑤、按规定上提并倒扣。
⑥、需要退出落鱼时钻具下击，使工具正旋转1/4-1/2圈并上提钻具，即可退出落鱼。
7、注意事项：
①、严禁猛墩，平稳操作。②解卡、起钻或倒扣时，不允许超过使用范围。
九、不可退式抽油杆打捞筒
1、名称：CLT01（CLT0
2、CLT0
3、CLT04）抽油杆捞筒
2、用途：它是不可退式打捞工具，不可退式抽油杆打捞筒抓住抽油杆上提即可捞出。
3、结构：由上接头、筒体、内套、弹簧、卡瓦等。
4、工作原理：
经筒体内锥面进入筒内的抽油杆，首先推动两瓣卡瓦上行，并随内孔增大，弹簧受压。内孔达到一定值后，由于弹簧力的作用卡瓦被下推，筒体、卡瓦内外锥面贴合，上提钻具，内外锥面产生径向夹紧力，两块卡瓦内缩，咬住抽油杆，实现打捞。
5、技术规范
套管打捞时可加大引鞋。
6、操作方法
按井底抽油杆尺寸选定卡瓦，井口抽油杆尺寸选定上接头；拧紧各部螺纹，下入井内；指重表悬重下降，停止下放；上提工具管柱；出井后，卸去上接头、弹簧，取出卡瓦，即可抽出抽油杆。
7、注意事项
入鱼困难时可慢慢右旋引入筒体。
十、磁力打捞器
1、名称：磁力打捞器
2、用途：用于打捞小件铁磁性落物。
3、结构：由上接头、压盖、壳体、磁钢、芯铁、隔磁套、引鞋等组成。
4、工作原理：
磁力打捞器是一个以壳体引鞋和芯铁为两个同心环形磁极，两极磁通路之间为无铁磁材料区域，使芯铁、引鞋最下端有很高的磁场强度。由于磁通路是同心的，因此磁力线呈辐射状，并集中于靠近打捞器下端的中心处，可把小块铁磁性落物磁化吸附在磁极中心，实现打捞。
5、技术规范
6、操作方法：
①根据井径及落物特点，选择合适引鞋及打捞器。
②下至距井底3～5m时循环冲洗。
③缓慢下放，加压小于10KN后上提～1m，转动90°，重复上述动作，确认落物被吸，上体停泵，起钻。
7、注意事项
①工具下井前，需和其它铁磁性设备隔开。
②取护磁板及落物时，操作者施力方向与工具中心线垂直。
③不准持铁磁性工具接近打捞器底部。
④避免剧烈震动和摔碰。
十一、三球打捞器
1、名称：三球打捞器
2、用途：
用来在套管内打捞抽油杆接箍或加厚台肩部位的工具。
3、结构：由筒体、钢球、引鞋组成。
4、技术规范：
规格型号外形尺寸接头螺纹落物规格工作井眼
SQ114-02 Ф114×305 27/8TBG 7/8、3/4杆台肩接箍 139.7mm
SQ150 Ф150×320 4TBG 台肩接箍 177.8mm
5、工作原理：
带接箍或带台肩的抽油杆进入引鞋后，推动钢球上行，内切圆增大，待接箍通过三个球后，三个球回落停靠在杆本体上，上提钻具，接箍尺寸较大无法通过而压在三个球上，三个钢球在斜孔作用下，给落物以径向夹紧力，从而抓住落鱼。
6、操作方法：
1)将三球打捞器连接在工具管柱的最下端。
2)下井，待通过鱼头后，缓慢上提，原悬重增加，说明抓住落鱼。
3)起钻。
7、注意事项：
①下井前必须通井；
②检查工具外径尺寸，三球活动情况并涂机油润滑。
十二、梨形胀管器
1、名称：梨形胀管器
2、用途：用以修复井下套管变形较小的工具。
3、结构：梨形胀管器为一整体结构，其过水槽可分为直槽式和螺旋
槽式两种。
4、技术规范：
5、工作原理：
当钻具施加给工具下击力时，其锥体大端与套管变形部位接触的瞬间所产生的侧向分力直接挤胀套管变形部位。
6、操作方法：
确定套管变形的最大通径及深度，用比该数据大2mm的胀管器，连接下至近变形井段一根，开泵洗井，至变形处，上提2～3m,以较快速度下至变形处以上～0.4m时，突然刹车，使工具冲胀变形变形套管，直至通过后换下一级，达到设计要求。
7、注意事项：
多次操作仍不能通过时，不可高速冲胀以免胀管器卡死，形成恶性卡钻事故。
十三、反循环打捞篮
1、名称：反循环打捞篮
2、结构：由上接头、筒体、篮筐总成、引鞋组成。
3、技术规范
型号 FLL03 外形尺寸Φ110mm×1153mm 接头螺纹 210 落物最大外径 75mm 工作井眼Φ139.7mm
FLL06 外形尺寸Φ147mm×1161mm 接头螺纹310 落物最大外径110mm 工作井眼Φ177.8mm
4、工作原理
依靠大流量、高压力的反洗井泥浆冲击井底，使落物悬浮运动推动篮爪绕销轴转动竖起，篮筐开口加大，落物进入，篮爪回复原位，阻止落物出筐，实现打捞。
5、操作方法
(1)检查各零部件是否完好灵活。
(2)将工具下至井底以上3～5m开泵反洗井。
(3)循环正常后，边冲边慢放钻具，当工具遇阻或泵压升高时，提钻～1m并做好方入记号。
(3)快速下放，离井底0.3m左右突然刹车，使工具快速下行，造成井底液体紊流，迫使落物进入筒体。
（4）洗井10分钟停泵、起钻。
6、用途
专门用于打捞诸如钢球、钳牙、井口螺母等井下小件落物的一种工具。
7、注意事项
①反循环洗井排量要大；②使用这种工具时，井口必须有能造成反循环的封井设备，最好不使用固定井口的油管挂。
十四、内钩
1、名称：内钩
2、用途：适用于从套管或油管内部打捞各种绳类及其它落物。
3、结构：由上接头、钩身、钩尖组成。
4、工作原理：将内钩插入绳类或其它落物内，上提钻具时钩齿钩住落物而带出地面。
5、技术规范：
6、操作方法：
（1）地面检查工具是否完好、钩尖锐利。
（2）下至鱼顶以上50m，缓慢下放,试探打捞，观察负荷有无增加，无反应可加深5～10m继续打捞，逐步加深打捞，直至加压到5kN，提钻捞出落鱼。
7、注意事项：
①打捞时，自鱼顶以上50m采用多次慢下、逐级加深，微压多提，多次打捞。
②在工具上部增加防卡盘，防止形成：“钢丝活塞”；
③下钻前工具与钻柱之间连接一个带孔短节，作为洗井通道。
④有时为了特殊打捞，可切去内钩的一只钩身，作偏心捞钩使用
⑤工具下井前上部应接安全接头。
十五、平底磨鞋
1、名称：平底磨鞋
2、用途：用于磨研井下落物的工具。
3、结构：由磨鞋本体及所堆焊的YD合金或其它耐磨材料组成。
4、技术规范：
5、工作原理：
它是依其底面上的YD合金或其它耐磨材料在钻压作用下，吃入并磨碎落物，磨屑随洗井液带出地面。
6、操作方法：
(1)下井前需地面检查各部完好、水眼畅通；
(2)连接工具下井；
(3)下至鱼顶以上2-3m，开泵洗井至出口平稳后，启动转盘下放加压磨削。
7、注意事项：
（1）下钻速度不宜太快；
（2）作业中不得停泵；
（3）单点长期无进尺应检查，防止磨坏套管；
（4）不宜用于活动鱼顶。
十六、三牙轮钻头
1、名称：三牙轮钻头
2、用途：用以修井作业中，钻水泥塞、堵塞井筒的砂桥和各种矿物结晶的工具。
3、结构：接头、巴掌、牙轮、轴承及密封件等组成。
4、技术规范：
钻头直径：公差：+ 针对岩性中（软）螺纹：27/8REG （231）
钻头直径：公差：+ 针对岩性中（软）螺纹：27/8REG （231）
5、工作原理：
当三只锥形牙轮中心线与钻头中心线交于一点时，钻头旋转牙轮相对井底作滚动运动，对井底进行碾压破碎；牙轮中心线与钻头中心线错开时，牙轮除滚动运动之外，还有进给运动，牙齿对井底同时产生碾压、破碎及切刮作用，将地层逐步破碎。
6、操作方法：
①下井前检查牙轮灵活，测量尺寸并配好接头，接上钻具下至井底；
②开泵洗井并启动钻盘，平稳后，缓慢下放、冲净井内沉砂；③逐步施加钻压，适当的钻速破碎钻进；④钻水泥塞时钻压为钻头尺寸(in) ×，转速50-70r/min。
7、注意事项：
钻进中不能停止循环，若泥浆泵故障，立即上提钻具至少一个单根，防止沉砂卡钻，钻头水眼小，防止沉砂卡钻。
十七、Y211封隔器
（一）结构：由密封、轨道换向、卡瓦总成三部分组成
（二）、用途：适用于分层找水、堵水、试油、采油，也可与水力锚配合组成压裂管柱。
（三）、工作原理：封隔器下井进，轨道销钉处于短轨道上死点，当封隔器下至设计位置时，上提管柱一定高度，再慢慢下放管柱，这时轨道销钉沿着轨道自动滑入长轨道内，同时锥体插入扶正
卡瓦中，使卡瓦胀开与套管接触并卡在套管内壁上，油管继续
下放至井口，这时油管部分重量压在封隔器密封件上使之胀
大，密封油套环空。起管柱时，上提管柱，锥体随中心管离开
卡瓦，密封件回复原状，轨道销钉自动滑入短轨道下死点，即
可起出封隔器。
（四）、技术参数：
（五）、操作方法及注意事项：
（一）操作方法
1、下井前地面检查封隔器连接丝扣是否完好，轨道换向是否灵
活，锥体能否顺利冲开卡瓦，胶筒有无老化及损伤等。
2、封隔器下至预定位置，上提管柱至座封高度，缓慢下放即可
使封隔器座封。
3、解封时，上提油管超过座封高度即可解封。
（二）注意事项
1、封隔器下井过程中，每次接单根时上提管柱高度不得超过该封隔器的防坐距离，以免封隔器中途坐封。
2、下封隔器前必须通井刮管
3、下井中途遇阻应上提解封后缓慢下入，不可强顿压下。
4、座封位置避开套管接箍。
5、提下封隔器时应平稳操作，严禁猛提猛放。
十八、Y341-114封隔器（一）、结构组成：由锚定机构、密封总成、座封锁紧机构组成（二）、用途：Y341-114适用于51/2套管井的分层注水、找水。
（三）、工作原理：当封隔器下至设计位置后，从油管内加液压15Mpa 以上，使反洗井活塞下行，同时推动座封活塞上行。并活塞带动锁套和胶筒座上行压缩胶筒径向变形，卡环锁紧，达到密封油套环形空间的目的。反洗井时，洗井活塞上行，推动洗井活塞上行，打开洗井通道，液体由井底部球阀从油管返出。解封时上提油管，卸下油管挂，接3-5m油管短接，下放油管，即可解封。
（四）、技术参数：
常用工具软件学习报告
学习报告 题目：常用工具软件的分类、安装与使用技巧 院系：数学科学系 姓名： 学号： 专业： 年级： 授课教师： 完成日期：
常用工具软件的分类、安装与使用 一、学习内容 1、常用工具软件的分类 第一类：windows系统工具软件 作用：维护系统的正常的运行优化系统使得到最佳的运行效果管理系统。 比如：windows自带备份与还原工具，磁盘清理磁盘碎片整理程序，系统还原，任务管理器。 第二类：系统优化与设置工具 作用：是计算机性能最优化，保证计算机处于工作的理想状态。 比如：windows优化大师，超级兔子等。 第三类：磁盘工具软件 作用：对硬盘及时维护、备份，使系统保持稳定。 比如：分区魔术师，还原精灵等。 第四类：压缩工具软件 作用：便于文件存储和数据传输。 比如：WinRAR，WinZip等。 第五类：下载工具 作用：下载所需资源。 比如：BT下载，迅雷，快车，电驴，QQ旋风等。 第六类：聊天工具 作用：与人沟通交流。 比如：腾讯QQ，MSN，新浪UC，ICQ，阿里旺旺等。 第七类：安全工具 作用：抵御病毒，查杀有害病毒，采取措施把损失降到最低，使计算机正常工作。比如：360杀毒，金山毒霸，卡巴斯基，瑞星等。 第八类：光盘刻录 作用：电脑里暂时不用的软件比较占空间的刻录到光盘，节省电脑的空间， 把重要数据备份，按自己喜好选择性的收藏。 比如：刻录工具Nero，刻录音乐，视频等。 第九类：多媒体工具 作用：播放视频，音乐等娱乐，阅读浏览图片处理制作，浏览网页。 比如：影音风暴，酷狗，ACDSee，红蜻蜓抓图精灵，超星阅览器，搜狗高速浏览器等。 第十类：汉化翻译 作用：进行各类语言翻译，并将其转换为汉文使人得以看懂，，不必学习很多语言也能通过翻译理解。 比如：金山快译，南极星全球通，东方快车等。
软件专业实训心得体会3篇_心得体会
软件专业实训心得体会3篇_心得体会 一、学以致用 作为国贸专业，经过长时间的理论学习，急需通过实际操作或某种近似于实际操作的平台对所学的理论知识加以实践，以求进一步掌握和巩固，而国贸软件正提供了这样一种平台。该软件涉及了及出口贸易的各个方面和环节，从外贸公司的经营运作到实际的进出口业务流程，都能进行模拟实训。在使用过程中，会遇到很多国贸的基础理论知识和实务技能，这是对国贸理论掌握程度的最好考察。眼过千遍不如手过一遍，相对于理论部分而言，国贸实务更注重实际操作，通过这种理论结合实践的方式，巩固基础知识，查找理论学习的不足，以前学习的实物理论基础知识会更加的具体和直观。同时，该软件的实务操作部分与报关员报关实务所涉及的知识基本一致，这对于我的报关员考试复习提供了很大的帮助。 二、有趣 该软件通过“实战”方式训练，会在操作过程中遇到很多难题和挑战，这些必须自己想办法解决。由于大家进行了角色划分，形成了一个虚拟市场，所以大家之间相互的竞争是必不可少的，大家会从各个方面进行竞争。竞争在现在是无法避免的，意识正是现代社会生存发展所需要的。正是这种竞争，使得我(相信大家)对该软件产生了浓厚的兴趣。 三、耐心、反应迅速 国贸软件涉及大数据计算的繁琐的单证填写，所以必须做到细心耐心，例如，在填制外贸合同时，一个小小的数据错误或是货物装运、指运港名称的错误都会是合同填写失败;填写保险单或是报关单证，没有严格按照合同数据填制就会导致填写出现错误，无法进行下一步骤，影响实验效率。 在操作过程中，除了复习、巩固所学国贸理论外，另一个重要任务就是想办法“赚钱”，提高自己企业的盈利水平和生存能力，这就要求必须反应迅速、判断准确，否则会觉得企业经营的举步维艰。 以上就是经过一段时间对国贸软件的操作使用产生的心得体会。 分享知识，欢迎下载使用！
井下作业常用工具20件
一、公锥 1、名称：公锥 2、用途：公锥是一种专门从油管、钻杆等有孔落物的内孔进行造扣打捞的工具。 3、结构：它是长锥形整体结构，分接头和打捞丝扣两部分。 4、工作原理 当公锥进入打捞落物内孔后，加适当钻压，并转动钻具，迫使打捞螺纹挤压吃入落鱼内壁进行造扣，当其能承受一定拉力和扭矩时，可上提或倒扣起出全部或部分落物。 当工具下至鱼顶以上1-2m时开泵冲洗，并逐步下放工具至鱼顶，观察泵压及悬重，泵压突然上升，悬重下降时，正明公锥进入鱼腔，可进行造扣打捞。 7、注意事项 操作时不准猛顿鱼顶,防止将鱼顶或打捞丝扣顿坏。切忌在落鱼外壁与套管内壁之间的环空造扣，以免造成严重后果。工具下井前上部应接安全接头。 二、母锥 1、名称：母锥 2、用途：它是一种专门从油管、钻杆等柱状落物外壁进行造扣打捞的工具。 3、结构：它是长锥形整体结构，由接头与本体两部分构成。 它是靠打捞螺纹在钻压与扭矩作用下，吃入落物外壁进行造扣打捞。 6、操作方法 当工具下至鱼顶以上1-2m时开泵冲洗，并逐步下放工具至鱼顶，观察泵压及悬重，泵压突然上升，悬重下降时，证明鱼顶进入母锥，可进行造扣打捞。 7、注意事项 操作时不准猛顿鱼顶,防止将鱼顶或打捞丝扣顿坏。打捞外径较小落鱼时应加引鞋。工具下井前上部应接安全接头。 三、滑块卡瓦捞矛 1、名称：滑块卡瓦捞矛 2、结构：上接头、矛杆、卡瓦、锁块、螺钉 3、用途：是一种内捞工具，专门从落物内孔打捞，也可进行倒扣作业 当工具进入落鱼后，卡瓦依靠自重向下滑动，与矛杆发生相对位移，与矛杆中心线距离增大，直至与落鱼内壁接触，上提管柱，斜面向上运动产生的径向力，迫使卡瓦吃入落物，实现打捞； 6、操作方法 1）地面检查矛杆尺寸是否合适，卡瓦上下滑动是否灵活； 2）下至鱼顶以上1-2米，开泵冲洗，并记录悬重、泵压及方入； 3）继续下放管柱，悬重有下降显示，观察捧鱼方入与入鱼方入变化； 4）上提管柱，悬重增加，证明捞获； 5）倒扣时，上提至设计倒扣负荷再增加10-20KN，进行倒扣作业； 7、注意事项 落物重量较大、严重遇卡或鱼顶为外螺纹时，为防止不损坏鱼顶，在工具外面加尺寸合适的引鞋；工具下井前上部应接安全接头。
常用工具软件参考答案
模块一工具软件概述 一、选择题 二、思考题 1．系统软件都包括哪些类别为每个类别举出一个实例。 【参考答案】系统软件的作用是协调各部分硬件的工作，并为各种应用软件提供支持，使计算机用户和其他软件将计算机当作一个整体，不需要了解计算机底层的硬件工作内容，即可使用这些硬件实现各种功能。系统软件主要包括操作系统和一些基本的工具软件。 （1）操作系统，如Windows XP （2）编译软件，又被称作集成开发环境，如Microsoft Visual Studio （3）其他系统软件，除了操作系统和编译软件外，如Windows优化大师、Norton Ghost、驱动精灵、MySQL Server等软件也都是常用的系统软件。 2．软件的版本号都由哪些部分组成常见的软件版本命名风格都包括哪些 【参考答案】版本号就是版本的标识号。每一个软件都有一个版本号。版本号能使用户了解所使用的软件是否为最新的版本以及它所提供的功能与设施。每一个版本号可以分为主版本号与次版本号两部分。目前流行的版本号主要包括3种风格。 ①GNU（一种开源和自由软件的计划）风格 版本号格式：主版本号.子版本号[.修正
版本号[编译版本号]] 示例: , build-13124。 ②Windows风格 版本号格式：主版本号.子版本号[修正版本号[.编译版本号]] 示例:如2build-3300 ③.NET Framework风格 版本号格式：主版本号.子版本号[.编译版本号[.修正版本号]] 示例: 3．大多数软件在安装过程中都包括哪些步骤 【参考答案】在获取软件之后，即可安装软件。在Windows操作系统中，工具软件的安装通常都是通过图形化的安装向导进行的。用户只需要在安装向导的过程中设置一些相关的选项即可。大多数软件的安装都会包括确认用户协议、选择安装路径、选择软件组件、安装软件文件，以及完成安装等5个步骤。 4．什么是专有软件专有软件的特征是什么
财务软件实训报告
财务软件实训报告文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]
财务软件实训报告 一年一度的实习结束了，学校为了把我们所学专业知识由理论上升到企业具体业务操作，于6月25日到7月20日在经管院计算机机房开展了为期四周的关于用友erp-u8管理软件的实习。在学习软件理论知识的同时，结合上机亲手操作，亲身感受企业内部的财务处理过程，不仅使我们更进一步的了解专业技能，还使我们在实践更为系统、专业的了解会计处理过程的具体操作，为我们以后工作打下坚实的基础。实习已经结束，在这短短的实习期间我收获良多。 一、实习的目的 在信息技术日新月异、管理理念层出不穷、企业信息化建设全面推进的大背景下，会计工作也经历了从手工会计电算化再到会计信息化这一发展过程。会计电算化是现代经济管理活动的一个重要组成部分，是会计发展的一个历史性飞跃，是以计算机替代人工记账、算账、报账以及对会计信息进行分析和利用的过程。会计信息系统是一门典型的边缘学科，其内容随着管理理论、信息技术和企业应用的发展而不断更新。只有更为密切的结合企业实际，才能使学科发展更具有生命力。通过本实践课程用友软件的学习，为我们提供了学习财务软件的机会，并通过老师的理论讲解和实际上机操作，使我们在基本掌握实际企业账务处理流程、会计电算化的基本原理、财务软件的主要功能及其使用方法，能够运用财务软件对企业业务进行会计处理，提高实际操作能力，为今后从事会计工作打下良好基础。 二、实习的主要内容 本次实习的主要内容有系统管理与企业应用平台(系统管理、企业应用平台)、总账管理(系统概述、总账管理初始设置、总账管理日常业务处理、总账管理系统期末处理)、ufo报表管理(系统概述、报表管理)、薪资管理(系统概述、薪资管理系统日常业务处理)、固定资产管理(系统概述、固定资产系统日常业务处理)以及与各自相应的实验项目。 (一)用友财务软件系统管理 财务软件系统管理主要学习了系统管理的功能、相关概念、建立新年度核算体系以及企业应用平台的基础设置。 其次，我们学习了财务软件系统管理的相关比较概念： 1、账套与年度账：账套是指企业应用会计信息系统之始，首先需要在系统中建立企业的基本信息、核算方法、编码规则等，称之为建账，这里的账是账套的概念。在erp系统中，用户不仅可以建立多个账套，而且每个账套中可以放不同年度的会计数据，不同年度的数据存放在不同的数据库中，称为年度账。 2、引入与输出：引入账套功能是指将系统外某账套的数据引入本系统中。输出账套功能是指将所选的账套数据做一个备份。
《常用工具软件应用》期末考试题
班级：姓名：成绩： 一、单项（25分） 1、下列不属于金山词霸所具有的功能的是：（C）A、屏幕取词B、词典查词C、全文翻译D、用户词典 2、不属于计算机病毒的特征是：（D）A、破坏性B、潜伏性C、隐蔽性D、预知性 3、不属于金山快译的功能是：（D）A、中英翻译；B、中日翻译C、英中翻译；D、以上都是 4、金山词霸提供了（C）种语言翻译。A、1种B、2种C、3种D、4种 5、关于Windows优化大师说法不正确的是：（C）A、可检测硬件信息B、可备份系统驱动 C、可制作引导光盘镜像文件 D、可清理系统垃圾 6、任何文件的保存都必须提供的三要素是（B） A、主文件名、保存位置、文件长度 B、主文件名、保存位置、保存类型 C、保存时间、主文件名、保存类型 D、保存时间、主文件名、保存位置 7、利用优化大师不能清理的是（C）A、ActiveX B、注册表C、系统日志D、冗余DLL 8、关于盗版软件和正版软件说法中，正确的是（B ） A、正版软件需要购买，盗版一般是免费 B、盗版软件得不到技术支持 C、盗版软件的价格一般低于同种软件的正版，但功能反而强 D、政府支持盗版，因为它便宜，符合广大人民的利益 9、下列不属于媒体播放工具的是（D） A、暴风影音 B、千千静听 C、RealMedia Player D、WinRAR 10、WinRAR不可以解压下列哪些格式的文件（D）A、RAR B、ZIP C、CAB D、RSB 11、ACDSee不能对图片进行下列哪种操作（C）A、浏览和编辑图像B、图片格式转换 C、抓取图片 D、设置墙纸和幻灯片放映 12、分区魔术师PartitionMagic不具有的功能是(A)。 A、创建系统备份 B、创建新分区 C、调整分区大小 D、合并分区 13、在计算机学科中，单词agree的中文意义是（B ） A、反对 B、同意 C、好的 D、知道了 14、金山毒霸是（B ）软件 A、查毒软件 B、杀毒软件 C、字处理软件 D、优化软件 15、下列哪个不是杀毒软件提供的升级方式（D ） A、定时升级 B、自动升级 C、手工升级 D、送货上门升级 16、关于杀毒的说法中，正确的是（C ） A、杀毒能检测未知病毒，能清除任何病毒 B、能清除压缩包中的病毒 C、能清除光盘上的病毒 D、在线升级时不需向软件制作者付费 17、北京江民科技有限公司研发的杀毒软件是（B ） A、瑞星杀毒软件2003 B、KV3000杀毒王 C、VRV2000 D、Norton Antivirus 2002 18、克隆软件ghost产生的备份文件的扩展名是（B ） A、img B、gho C、KV D、BAK 19、GHOST软件是由（B ）公司出品的。 A、MicroSoft B、Symantec C、Intel D、IBM 20、ghost软件在对整个系统备份时，提供了三种压缩方式：NO，FAST，HIGH，其中压缩比最
大学计算机基础课程总结
2013-2014学年度第一学期（××学院） 课程总结与分析 课程名称：大学计算机基础 任课教师：××× 授课时间：2013.9.10-2013.12.29 学时安排：4学时/周 授课班级：××× 学生人数：×人 《大学计算机基础》是一门计算机公共基础类课程，对于在校学生来说是一门非常重要的基础课程。 一、教学学时与内容： 本学期共上课15周，计划学时：60学时，实际完成60学时。 教学内容： 第一章计算机基础知识 第二章 Windows XP 的使用 第三章计算机网络基础 第四章Internet基础及应用 第五章Word 2003文字处理软件 第六章Excel2003电子表格处理软件 第七章PowerPoint2003演示文稿制作软件 第八章常用工具软件 二、教学方法： 理论课：讲授法、演示法、实验法 实践课：上机操作 三、教学总结： 《大学计算机基础》是非计算机专业的公共基础课，主要讲授计算机的基础知识，使学生在学习过程中通过大量的实践操作，逐步掌握WindowXP、Word2003、Excel2003、PowerPoint和网络的基本操作。
《大学计算机基础》是一门操作和应用性很强的课程，学生操作基础又参差不齐，所以在教学中我加强教学管理，注意对学生学习态度的教育；注重提高学生学习兴趣，采取多种教学方法结合；注重教学内容的应用性；注重实践能力的培养，并在实验课上认真辅导学生上机，及时发现问题并及时解决；注重因材施教；鼓励学生互相学习共同提高，培养学生自主学习的能力。通过一学期的教学，学生对此门课程产生了极大的兴趣并掌握了计算机的基本操作。 在教学过程中，出现的主要问题是：学生能力水平的层次参差不齐，尤其对于程序设计部分，少数学生跟不上教学进度，甚至有的失去了学习兴趣，针对这种情况，我主要采用的教学方法是：按照教学进度要求正常授完课后，针对学生的情况，对不同的学生进行不同的教学方法，做到因材施教，力求全班都达到教学标准要求。 四、教学效果： 通过一个学期的教学，学生基本上学习和掌握了应学的基础知识和专业技能，顺利完成了学习任务，教学效果良好，可以说是圆满完成了教学任务。五、教学建议： 在教学过程中，应把学生分成几个大组进行分层次教学，还应适量增加课时，增加实验项目，以满足所有学生的学习愿望，从而达到更好的教学效果。《计算机应用基础》是一门对动手能力要求较高的课程，在以后的教学过程中应加大实践的比例，在讲理论课的时候，应能做到边讲边练，提高课堂教学效果。 ××学院：×× 2013年12月31日
财务软件应用实验报告.doc
财务软件应用 实验报告 学院：商学院专业班级：会计1402班姓名：高原学号： 2014314070424
不知不觉，财务软件应用会计实验已经结束了，在这段时间中，对于在课堂上老师讲授的理论知识，我又系统地进行了一番实践。通过这次会计模拟实验使我加强了对基础会计理论知识的记忆和掌握。通过在实验中的学习也让我学习到了许多在书本上不能学到的知识。实训是我们每个大学生的必修课程，也是一门十分重要的人生必修课。它使我们在实践中打开视野、增长见识，为我们以后走向社会打下坚实的基础，是我们走向岗位的垫脚石。 一、实验目的 本次实验的主要目的是通过实训，让学生了解用友软件---财务部分的基本结构及基本操作流程，同时掌握其主要模块的初始化设置与基本的操作方法，以便将来更好、更快地适应社会的工作岗位的工作需要。用友软件是一个较为规范的管理软件，学习与掌握它也可为将来学习与掌握其他类型的财务软件打下良好的基础。 二、实验时间 实习时间为期半学期，从大学二年级第二学期开学到第十周结束，并经过了实训考试。 三、实习地点 商学院计算机房会计模拟实验室 四、实习具体内容 刚开始拿到用友会计软件实习指导资料时，我比较高兴，因为在一年前我曾经用过用友软件，当时是糊里糊涂做完的，感觉比较难，我用心的看了看资料，感觉这11块模块大多都是死的东西，就是照着资料所给的内容输入就完事了，可真是这样的吗?操作过后我才知道自己对用友财务软件不够了解，掌握的不够透彻。 （一）系统管理与基础设置 1.建立单位账套：包括输入账套信息，单位信息核算类型，基础信息，分类编码方案，数据精度。 2.增加操作员：执行“权限”|“用户”命令，进入“用户管理”窗口，单击工具栏中的[增加]按钮，打开“增加用户”对话框，按表中所示资料输入用户。 3.进行财务分工：为账套主管设置权限，负责财务软件运行环境的建立，以及
《常用工具软件使用技巧》论文
《常用工具软件使用技巧》论文 【摘要】本文主要介绍了一些常用的计算机软件使用方法和技巧。重点介绍了远程桌面与FTP服务器、虚拟机与系统安装、虚拟设备的使用、计算机网络、WORD软件、EXCEL软件以及其它软件等等。而这些对我们日常使用和维护电脑有很大的帮助，也为我们了解计算机的性能以及提高自身的能力也有一定的帮助，能够了解其他软件之间的相互运用，帮我了解了更多的计算机的知识。 【关键字】远程桌面与FTP服务器虚拟机与系统安装虚拟设备的使用计算机网络WORD软件EXCEL软件 1 课程所涉及的软件 1.1远程桌面与FTP服务器 对远程计算机进行控制有2个条件，首先远程计算机必须得允许“远程桌面”，其次要对允许远程登录的用户设置密码。可以设置本机远程连接到远程计算机上，也可以设置本机连接到本机的虚拟机上。但是当对方操作电脑时，远程桌面会立马断开。而建立远程桌面的链接的步骤如下： （1）设置远程计算机连接参数。右击“我的电脑”，选择“属性”，在弹出的系统属性窗口中选择“远程”，弹出远程参数设置窗口。勾选“允许用户远程连接到此计算机（C）”选项。如图1-1所示。 图1-1允许用户远程连接界面
（2）右击“我的电脑”，选择“管理”，出现如图1-2所示界面，双击“本地用户和组用户”，单击此“用户”选项，右击Administrator设置密码。 但是在修改虚拟机的IP地址，右击“网上邻居”，选择“属性”，选择“本地连接” 图1-2 计算机管理界面 属性，选择“TCP/IP”，即可修改IP地址，只要在本地IP地址的基础上最后一位数字加100即可（注意：注意IP地址每项值必须小于255），否则链接的话就会失败。在查看的电脑的IP地址时也可以通过网上邻居或者可以点击“开始”，选择“运行”，然后输入cmd，按确定。在DOS界面输入IPconfig或IPconfig/all进行查看，然后在文本框中输入IP地址即可。 FTP服务器可以使用两种方式登录，一种是匿名登录，另一种是使用授权账号与密码登录。而Serv-U FTP Server是一款专业的FTP服务器软件，与其他类似的软件相比，Serv-U 功能强大，性能稳定，安全可靠，且使用简单。但是在软件的安装过程中，在窗口中会出现软件版本已过期，需要通过打补丁或者输入序列号即可，若在打补丁时，必须先将其软件的所有进程全部关闭。 1.2虚拟机与系统安装 虚拟机英文名称为Virtual Machine指通过软件模拟的具有完整硬件系统功能的、运行在一个完全隔离环境中的完整计算机系统，它也包括CPU、硬盘、内存、硬盘、光驱、显卡等。在虚拟机中可以和真正的计算机中一样安装操作系统、应用程序和软件。
办公软件培训总结
篇一：office办公软件培训总结 office办公软件培训活动总结 2010年11月10日下午四点，工学院科技部与网络部联合以“为对计算机应用软件有兴趣的同学提供一个学习提高的机会，同时对各班班长团支以及各部门相关电脑操作人员进行有目的性的强化培训，使今后班各各部门的电脑相关工作更快捷方便地开展，也让我院的科技网络平台功能在这次培训之后能够更充分地凸现出来”为目的，针对本学院的班长团支、各部相关电脑操作人员以及对计算机有兴趣的同学们，在工学院三楼机房开展了一次计算机常用软件培训（主要是office系列软件）的活动。并且通过举办这次活动，使同学们对office文档的操作的认识有所提高，并且能够更好的解决自己在平时的学习、工作和生活中所遇到的和计算机（主要是office文档的实际操作）有关的问题。该活动始终按照计划顺利执行，活动的效果比预期的更好，取得了圆满成功。现将这次活动的有关事项总结如下： 一.活动的基本情况 1.活动规模：这次活动是针对大一各班班长团支、各部相关电脑操作人员以及对计算机常用软件操作有兴趣的同学。 2.活动性质：这是一次计算机应用软件操作（这里的应用软件软件操作指的是office文档的操作）的培训活动，并且要进行考勤。 3.时间安排：2010年11月10日下午四点到六点。 4.讲解内容：这次讲座以将word和encel的常用知识为主，并适当的讲解了一些powerpoint 有关的知识。在讲解过程中，主讲人王康还针对同学们在平时的学习、工作和生活中使用office文档时遇到的问题给予了解答，从而增强了这次教学的效果。 5.活动地点：工学院三楼机房。 6.人手安排：科技部相关人员 二.该活动所取得的成绩和该活动中存在的不足 1.这次活动所取得的成绩： ①这个活动，让对计算机有兴趣而又找不到机会来进行学习、强化自己office软件常用知识的同学们获得了学习、强化自己office软件常用知识的机会。 ②参加了这次培训后我们也获得了一些以前从来没有考虑过的、没想到过的一些office常用软件的一些方面的知识。 ③这次活动也给我们在以后能够更好的学习office常用软件的应用提供的基础。 ④对我们平时在office文档的操作给出了解决方案，让我们知道了怎样解决我们在office 文档的操作中遇到的问题。 2.这次活动中存在的不足： ①实践操作和在课堂上做讲的知识的细致程度这一方面与由于时间问题而被适当压缩。 ②因为时间问题，在课堂上没有给大家留上足够的时间来答疑。与此同时，我们的互动也因为时间问题略显不足。 三.活动建议 1.在今后的计算机培训活动中多搞一些实训课程，以加强教学的效果。 2.在今后的计算机培训活动中多和学员进行一下互动，了解学员们究竟还想了解什么，并针对湖东里提到的内容在进行专题讲解。 3.多给学员留一些课堂答疑时间，让他们能够在课堂上多提一些问题，并针对这些问题再作进一步的讲解，以提高教学效果。 总体来说，通过举办这次活动，同学们对office文档的操作有了进一步的了解，同学们在平时对office文档的操作中遇到的问题也知道能够怎么解决了。最后，我想我们应用技术学院分团委科技部在今后所搞的一切活动中能够在着不断的总结中能够让活动的质量一次比一次
课程设计：计算机常用工具软件课程设计论文
计算机常用工具软件课程设计论文 一、以学生为主体、教师为主导的教学活动形式 在教师的启发诱导下，让学生自主学习和讨论，以学生身边的事物和生活实际为参照物，让学生亲自动手参与实验。教师和学生对知识的理解存在一定差异，这需要教师与学生之间、学生与学生之间相互合作、交流，通过教师的正确引导，实现学生对知识的学习、理解，让学生成为学习知识的主体，通过多种方式自己建构知识。学生为主体的课堂教学模式不仅符合教学理论的要求，其目标也与技学校的培养目标相吻合。 二、计算机常用工具软件课程以学生为主体的课堂教学 1.调研分析 首先，教师要认真研究教材———《计算机常用工具软件》，进行教材分析、学情分析和课程定位分析，并据此确定本课程的教学模式。 （1）教材分析。计算机常用工具软件讲述了计算机常用的七大类、十几个工具型软件，理论知识较少，难度较低，各软件之间关联性不大，主要培养学生对软件的基本操作能力，让学生能够更加熟练地使用计算机处理生活或工作中遇到的各种实际问题，并为学习计算机操作奠定基础。 （2）学情分析。技工二年级学生已经具有一定的计算机基础，所有学生已经能够熟练使用Office软件，具备一定的计算机操作能力。经过两年的学习，部分学生具有了一定的自学能力，能够通过主动实践、探索完成其感兴趣的计算机操
作，一部分学生已经掌握了一些常用软件，如简单的压缩软件、图片处理软件等。学生喜欢学习感兴趣的软件，如图片编辑软件、简单动画制作软件等。 （3）课程定位。通过学习本课程，学生不仅掌握了软件的使用方法，而且在学习的过程中能够发现问题，自主学习解决问题，同时归纳同类软件相通的使用方法。本课程重点培养学生的自学能力和发散式思维能力。 （4）教学模式。根据以上分析，本学期要学习十几款软件、教师不可能详细讲解每一款软件的所有功能，因此要确定本课程采用“优秀学生模拟讲课、教师指导”的以学生为主体的课堂教学模式。 2.教学的实施 （1）划分学习小组。按教材中软件的分类把学生分为七个组，每组负责一类软件的讲解，并把七个组按照软件的名称给予命名，如图像工具组、动画制作工具组，每个组设置一个组长。分组时让能力强的学生和被动学习的、不感兴趣的学生在一个组中，这样有所带动、有所提高，不至于让不喜欢学习的学生更不喜欢。学生的组合不是仅仅局限于一节课，而是贯穿于整个学期里，他们都必须合作学习。如图像工具组，他们将一起合作学习图像浏览与捕捉工具软件，图像美化与变形工具中的幻影2008、奇幻变脸秀两个软件，图像处理工具软件和图像制作工具软件。 （2）学习小组备课。每个学习小组组员负责一个软件的学习、讲解，学习小组在一起研究、合作学习直到这个软件负责人学通为止，然后向本组组员讲解，组长协调组内事宜。教师协助学习小组研究，帮助学习小组确定案例、修改案例中的不足，补充学习中的漏洞。如图像工具小组中软件的学习，确定一名优秀学
井下作业工具工中级理论知识试题库
井下作业工具工中级理论知识试题库 一、单项选择(第1题～第330题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。 每题1分，满分330分。) 1. 为了开采石油和天然气，在油田勘探开发过程中，凡是为了从地下获得石油而钻的井，统称为( )。 A、水井 B、探井 C、油井 D、生产井 2. 对于一口钻完进尺的井，井内有钻井液和泥饼保护井壁，这时的井称之为( )。 A、探井 B、石油井 C、裸眼井 D、资料井 3. 要把石油和天然气开采出来，需要在地面和( )之间建立一条油气通道，这条通道就叫井。 A、地道 B、地下油气层 C、井口 D、管线 4. 套管下入深度( )下入井内套管的累积长度。 A、等于 B、小于等于 C、小于 D、大于 5. 在完整的井身结构中下入的第一层套管叫( )。 A、表层套管 B、油层套管 C、技术套管 D、导管 6. 在完整的井身结构中下入的第二层套管叫( )。 A、表层套管 B、油层套管 C、技术套管 D、导管 7. 油层套管的作用是( )。 A、保护井口附近地表层 B、封隔松软地层和水层 C、封隔复杂地层 D、封隔油、气、水层 8. 为探明地质构造及其含油气情况，寻找油、气田而钻的井称为( )。 A、探井 B、调整井 C、资料井 D、观察井 9. 为取得编制油田开发方案所需资料而钻的井称为( )。 A、探井 B、调整井 C、资料井 D、观察井 10. 为挽回死油区储量损失，改善注水效果，调整平面矛盾而钻的井称为( )。 A、探井 B、资料井 C、观察井 D、调整井 11. 目前油井完井中最广泛应用的方法是( )。 A、裸眼完井法 B、筛管完井法 C、贯眼完井法 D、射孔完井法 12. 完钻后，在生产层位不下套管的完井方法是( )。 A、裸眼完井法 B、射孔完井法 C、贯眼完井法 D、衬管完井法 13. 在诸多完井方法中，( )对油层内油气流入井筒阻力最小。 A、裸眼完井法 B、贯眼完井法 C、衬管完井法 D、射孔完井法 14. 以下四种完井方法中，( )完井法具有防砂和保护油层的作用。 A、射孔 B、裸眼 C、贯眼 D、砾石衬管 15. 随着石油的不断采出，地层能量不断地减少，压力不断地降低，不足以将石油举升到地面，这时需要通过机械手段从地下开采石油，这种通过机械手段从地下开采石油的方法称为( )。 A、机械采油 B、抽油 C、采油 D、抽油机生产 16. ( )采油是指通过抽油机带动抽油泵和井下抽油杆往复运动从地下开采石油。 A、有杆泵 B、电机 C、机械 D、抽油泵 17. ( )采油是指不需要抽油杆传递动力从地下开采石油，如电动潜油离心泵，水力活塞泵，振动泵，射流泵装置等。 A、有杆泵 B、电机 C、机械 D、无杆泵
实验一 常用工具软件的使用
实验一常用工具软件的使用 学号：20101020172 姓名：徐有林专业：行政管理 实验时间：2011年3月25日实验地点：公管学院409教室 一、实验目的:通过实验掌握常用工具软件的安装、配置和使用。 二、主要实验仪器及材料：安装有Windows 2000/XP 系统的计算机，“WinRar 软 件”、“WinISO 软件”、“Daemon Tools 软件”、“一键GHOST软件”等。 三、实验步骤： 实验（1）：压缩文件 a. 下载最新版本的“WinRar软件”，然后进行安装； b. 在H盘新建一个文件夹，命名为“20101020172 徐有林”，并放入任意几个文件; c. 使用WinRar进行压缩:右键单击文件夹“20101020172 徐有林”，弹出“压缩文件名和参数”对话框，并进行设置：压缩方式为“最好”、选定“创建固实压缩文件”、“压缩分卷大小、字节”为2MB。截图如下：
实验（2）：制作映像文件 a.下载最新版本的“WinISO软件”，然后进行安装并运行； b. 单击“操作”下的“添加目录”选项，选择文件夹“20101020172 徐有林”; c.单击“保存”。截图如下： 截图1 截图2 截图3 截图4
截图 1 截图 3 截图 2 实验(3) : 装载光盘映像文件 a.下载最新版本的“Daemon Tools 软件”，然后进行安装并运行； b.打开“装载和驱动器管理”对话框，并添 加映像文件“20101020172徐有林 . ISO ” c.单击“装载”按钮，既可装载映像文件 d.打开“我的电脑”，双击光盘映像文件图 标即可打开装载的光盘映像文件。截图为：
实习报告：常用工具软件实习报告
常用工具软件实习报告 ●一、实习目的： 1、使用磁盘分区partitionmagic能实现对磁盘分区、调整分区大小、删除分区、隐藏分区等。 2、使用nortonghost实现备份、还原、对镜像文件进行管理。 3、对瑞星杀毒软件进行详细设置。 4、用优化大师实现个性化设置。 5、用虚拟光驱软件实现虚拟光驱并运用。 ●二、实习内容： 1、硬盘备份工具——nortonghost、磁盘分区partitionmagic的实训 2、虚拟光驱软件的使用 3、优化大师的使用 4、瑞星杀毒软件的使用 5、其它软件的进一步使用 ●三、实习步骤： ●一、nortonghost--镜像文件备份 1、运行ghost后，用光标方向键将光标从“local”经“disk”、“partition”移动到“toimage”菜单项上，然后按回车。 2、出现选择本地硬盘窗口，再按回车键。
3、出现选择源分区窗口（源分区就是你要把它制作成镜像文件的那个分区）用上下光标键将蓝色光条定位到我们要制作镜像文件的分区上，按回车键确认我们要选择的源分区，再按一下tab键将光标定位到ok键上（此时ok键变为白色），再按回车键。 4、进入镜像文件存储目录，默认存储目录是ghost文件所在的目录，在处输入镜像文件的文件名，也可带路径输入文件名（此时要保证输入的路径是存在的，否则会提示非法路径），如输入d:\sysbak\123，表示将镜像文件123.gho 保存到d:\sysbak目录下，输好文件名后，再回车。 5、接着出现“是否要压缩镜像文件”窗口，有“no（不压缩）、fast（快速压缩）、high（高压缩比压缩）”，压缩比越低，保存速度越快。一般选fast即可，用向右光标方向键移动到fast上，回车确定； 6、接着又出现一个提示窗口，用光标方向键移动到“yes”上，回车确定。 7、ghost开始制作镜像文件 8、建立镜像文件成功后，会出现提示创建成功窗口,回车即可回到ghost界面； 9、再按q键，回车后即可退出ghost。 nortonghost--镜像文件还原 1、在dos状态下，进入ghost所在目录，输入ghost回车，即可运行ghost。 2、出现ghost主菜单后，用光标方向键移动到菜单“local－partition－fromimage”，然后回车。
软件测试实习心得体会
软件测试实习心得体会 软件测试实习心得体会（精选4篇） 大三的时候，一次计算机等级考试，由于考c，数据库，都没过，就报了个四级软件测试工程师。抱着试试看的态度学了一个月做了 几套题，就拿下了一个四级证书。当时想的是，这都行，水分有点 大吧。 然后给我了两个功能界面，让我写一些测试用例，开始感觉没什么可写的，这两个功能实现起来很容易的。第一天试着写了几个， 然后拿给师傅看，因为不知道从哪方面入手，虽然看了一些以前的 测试用例，但是亲手写还是第一次，所以有些拿不准。 就这样，写了几天的测试用例，一个功能点一个功能点的细分。写的差不多了，就开始看一些技术类的博客，尤其是软件测试中功 能测试用例的写法。看着博客中提到的一些东西，对比自己写的测 试用例，看看是不是满足要求。就这样自己一点一点的修改。 其实压力还是蛮大的，由于要测试的系统需要测试多个不同的数据库，以及不同的操作系统是软件的执行，所以有了各种学习目标，但是还是没有清晰的目标。努力吧，既然踏入了这个行业，就要努 力的去汲取知识，不断学习，不断进步！ 实习目的：通过实习提高自己的对社会的认知能力，同时理论 联系实际，让自己迅速适应社会，跟上IT前进的快速步伐。通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟、业务水平，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便培 养自己成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合 型人才。 1、负责应用上线前的内部测试，android应用程序的测试；
3、分析问题所在并进行准确定位和验证，按照标准格式填写并 提交Bug报告； 4、跟踪并验证Bug，并确认问题得以解决； 5、按照标准格式填写并提交测试报告，完成软件开发的集成测 试工作。 任职要求： 1、掌握软件软件测试理论，有清晰的测试逻辑，良好的沟通能 力 2、熟练编写测试用例及缺陷报告 3、了解安卓系统常用工具及命令，了解常用自动化测试工具 接触计算机程序设计已经快7年了，从事专门的软件测试也快四年了，强子也是在阴差阳错中踏入软件测试领域，一开始只想做一 个特牛的程序设计师，可是毕业后找工作却找了个软件测试的工作，在一些彷徨与犹豫中接受了这个职业并且到现在也做得挺开心，也 是由于那时我们这个业务刚成立不久，由于表现还不错所以一个阴 差阳错的机会被升为teamleader，到现在也还在同一家公司做着测 试的工作。 先讲讲做manager的一些体会，其实具体做什么事真的不是那么重要，关键是做事的方法，做人的章法，特别是对一个manager来说，方法比技术更重要，真的是这样，当然我也很喜欢研究技术， 技术能让我找到更多的自信和成就感，但是面对着手下一帮兄弟姐妹，一个人的技术就显得有些力不从心了，这个时候得把你的知识share给大家，当然形式多种多样，比如写一份文档，做一个正式 的training，给大家营造一种不耻下问的环境或者大家一起讨论一 些难题等等。当然还有很重要的一点，一定不能说“我不知道”， 作为一个头，如果你真的不知道，那你得想办法通过一些手段与员 工一起把这个问题解决了，坚决不能说“我不知道，你自己看着做 吧“等，本来员工是很尊重你的，这些话将直接导致其鄙视你。
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常用工具软件测试题及答案
、判断题 1. Realo ne Player不支持多节目连续播放。 (N ) 2. 网际快车可以上传和下载文件。(N ) 3. 天网防火墙的拦截功能是指数据包无法进入或出去。(Y ) 4. Snagit可以捕获DOS屏幕,RM电影和游戏等画面。(Y ) 5. Adobe Acrobat Reader 可以解压缩文件。 (N ) 6.金山词霸2002支持Windows XP,但不支持office XP 系统。 (N ) 7. 在用Ner-Burning Room 刻录CD 音乐时,若误将数据文件从本地资源管理器中拖入刻录机虚拟资源管理器中时,该文件将被添加到音乐CD 中。(N ) 8. Symantec Ghost 可以实现数据修复。 (N ) 9. Easy Recovery 可以恢复任何被从硬盘上删除的文件。(N ) 10. Ctrem 软件具有防发呆功能。 (Y ) 二.选择题(每小题2分,共40 分) 1、下列不属于金山词霸所具有的功能的是:(C ) A、屏幕取词 B、词典查词 C、全文翻译 D、用户词典 2、东方快车提供了(C )种语言翻 译。 1种B、2种C、3种D、4种 3、:Vintual CD 中的Creat 按钮的功能为 (B ) 编辑映像文件B、创建光盘的映像文件 映像文件的显示方式D、将映像文件插入虚拟光驱 4、下列哪一个软件属于光盘刻录软件(A ) A 、Nero-Buring Room B:Virtual CD C: DAEMON Tools D:iparmor 5、下列不属于媒体播放工具的是(D ) A、Winamp B、超级解霸 C、Realone Player D:WinRAR
计算机常用工具软件实训报告
计算机常用工具软件实训报告
图像浏览及处理工具软件报告 《计算机常用工具软件----- isee》实训报告班级：工业设计10班 姓名： 实训地点:1-706 指导教师: 年月日：2011-12-11——2011-12-15 第一部分:实训目的 1、通过isee的简介了解isee软件。 2、熟练运用isee软件的功能处理图片。 3、熟练运用isee编辑图片。 5、掌握isee软件的其他功能。 6、其他图像浏览及处理工具软件拓展。 第二部分:实训要求
1、掌握简单的图像浏览及处理工具——isee。 2、能熟练运用isee浏览图片，如：预览图片、单张图片浏览等。 3、熟练运用isee管理图片，如：图片的复制、移动、删除、作墙纸等。 4、能熟练运用isee编辑图片，如：调整偏色的照片、红眼、调整大小、裁剪、旋转等。 5、其他功能的运用，如：制作电子相册、制作PDF文件等。 6、其他工具软件的了解，如：美图秀秀、光影魔术手等。 第三部分:实训内容(步骤及程序) 实训内容分两大部分，第1部分是isee的下载安装，第2部分是isee软件功能的学习实践。 第1部分isee的下载安装： 上网找到isee软件，然后下载安装。本次实训我在360软件管家处下载isee，首先找到isee软件后，单击“立即安装”按钮，如图1：程序会自动进行下载。
图1 单击“立即安装”后，程序会跳出360软件管家窗口提示是否继续下载，单击“继续下载”进行下载，如图2： 图2 单击“继续下载”后，等待isee软件下载，如图3： 图3 下载完成后进入自动安装提示，弹出安装向导窗口，如图4，单击“下一步”进行安装。
常用工具软件教学总结
《计算机常用工具软件》 教学工作总结 胡滨莲 这学期计算机班级的全体学生接触了计算机的常用工具软件，通过学习这门课，学生对常用工具软件有了现定认识，学习工具软件的应用、能提高学生对计算机的使用技能，它是学生深入了解计算机的关键所在，因为工具软件是让计算机迈向完美台阶的重要组成部分；而这个学期我们学习了工具软件的功能及其用法，工具软件的基础知识、网络搜索和下载工具、网络通信工具、文件压缩工具、文本工具、磁盘和光盘管理工具、图形图像处理工具、多媒体处理工具、安全工具、翻译工具、系统维护和优化工具等诸多知识。 这个学期在学校的领导下，并结合我校的实际情况开展了《计算机常用工具软件》教学工作。学期临近结束，回顾一学期以来的工作，不论是工作中还是自身的业务水平都得到了逐步的提高，充实了许多，也得到了许多，现总结如下： 一、教学方面 开学初我制定了自己的教学工作计划，认真备好高一计算机班级的《计算机常用工具软件》，为更好地完成教学工作任务做好准备。上好每节课对于老师，对于学生都是很关键的。确实，这个学期我真的做到了这一点，通过一年的学习，学生能够简单的了解并运用程序，了解并掌握对计算机软硬件的维护，按照课程标准完成了教学任务。当然还有少数学生掌握程度并不理想，这点在今后的教学当中是我必须要去努力攻克的难点。在基本课程的学习之余，有的学生学会了一些软件的安装，帮助教师进行电脑的简单维护，用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。 二、师德渗透方面 ！ 教师的一切活动不仅以各种有目的、有计划的教育措施影响学生，而且也以自己全部的个性心理品质影响着学生的心灵。因此在工作中我能按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，为人师表，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。 信息技术学科有本身的特点，学生上课时要经常动手操作，这就难免有些学生不能听从老师的指挥，容易造成课堂秩序的混乱，所以在教学中我对学生提出严格的要求，而且我自己也以身作则，让学生们心服口服。在严要求的同时，我又对他们充满关爱与耐心，指导他们的学习并对他们进行集体主义的教育，并要求他们时刻谨记爱护学校的公共财物，自觉爱护微机设备，这样在我的课堂上形成了良好的教学秩序，也是保障良好的教学效果的前提。 三、信息技术管理方面 作为学校的信息技术教师，自然而然地就成为了学校计算机教室管理员，不论是电脑的常规维护还是各种材料的填写、整理，我都会认真、高效的把这份工作完成，对设备的维护，确保设备能正常完好的运行显得尤为重要，而对于这些设备的使用、维护，我都能够了解和熟练掌握，为以后学校使用远程教育资源，学科间的相互渗透做下坚实的基础。 1、微机室严格按照计算机教师学生守则要求来要求学生。保持微机室的室内卫生，每天进行打扫。给学生和教师一个干净整洁的环境来学习。 2、机房上网时，严格遵守国家的相关法律法规，严禁上一些非法的网站。 3、不要非法下载一些与教学无关的资料游戏，禁止上网玩游戏。