韩国语终结词尾的种类
韩语终结语尾的种类
一，根据位置变化区分：? 語末语尾（????）: 在单词的后面连接的词尾
? 先语未语尾（?????）: 在‘语干’和‘语末语尾’之间的语尾。
条件：必须有‘语末语尾’的情况下
?＋?＋?, ??＋?＋?
(语干) (先语未语尾) (語末语尾) (语干) (先语未语尾) (語末语尾)
先语未语尾又分为敬语先语未语尾, 礼貌先语未语尾, 时制先语未语尾：
? 敬语先语未语尾: 为了提高主体而在‘语干’与‘語末语尾’之间的语素。( 如：/-?-/)
?????????????(????.)
? 礼貌先语未语尾: 说话的人为了向听话人表达恭敬，礼貌的意思，在语干和語末语尾之间使用的词素。( 如：/-??-, -?-, -?-, -??-, -??- /)
* ???????????????.
* ??????????????????????????.
* ?????????????????????.
? 时制先语未语尾: 表示行为的时态。
* ????????. 过去(??)
* ????????. 现在(??)
* ????????. 未来(??)
二，按功能来区分：
? 终结语尾: 结束句子的功能。
???陈述句使用的语尾常用的有：/?/ -?/-?/-???等
???疑问句使用的语尾常用的有：/ -??/ -??/ -?/ -???等
???命令句使用的语尾常用的有：
???请求句使用的语尾常用的有：
???感叹句使用的语尾常用的有：/-??/-??/-?/-???/ 等
? 连接语尾: 不使句子结束，连接另外的单词或是句子的语尾。
对等连接语尾: 起到连接对等句子的作用
* ?????????. 山高海广
* ???????????????.
(除此之外还有/-??/ -??/ -??/ -??/ 等，详细用法逐步补充说明)
从属连接语尾: 起到连接两个从属性质句子的作用
* ???????????. 春天来了，燕子都拍拍翅膀飞了。
* ????????????. 爱会让任何人变的美丽。
(除此之外还有/-??/ -??/ -?/ -??/-??/-???/等，详细用法逐步补充说明) 补助连接语尾: 起到连接补助用言与基本用言的作用。
* ??????????.
* ??????????????????.
(除此之外还有/-?/?/-?/ -?/ -?等，详细用法逐步补充说明)
转成语尾: 起到转换用言成名词或是惯型词的作用
* ????????????. (????????????)
* ??????????????. (?????????????)
韩语初级语法讲解
这里和那里 ??/?? /??分别是“这儿/那儿/那儿”的意思，如同日语的ここ/そこ/あそこ一样，在意思的表达上与距离有关。 场所代名词 ??离说话者很近 ??离听话者很近，或是此前已经指定的地点 ??离说话者和听话者都很远 ????????? ??????????? ????????. 这里是哪里？ 那里有什么？（有东西的地方离听话者比较近） 那里是南山。（可以想象：说话人和听话人都站在明洞，其中一人指着南山对另一人说，那里是南山。） 此外???还有另一个意思，那就是喊别人时不知道该如何称呼时使用的称谓。（比如你走在路上看见前面的人口袋里的钱掉了，捡起来要给他，但是你并不认识他，想要叫住他就可以大喊一声“???!”） 关于这三个词的理解方式和??????是一样的。 很多人都想学习韩语，就是不知道正确的方法，这里看一下那里学一点，常常在入门阶段就放弃学习是非常普遍的事情。其实，韩语入门没有想象中的那么难，我是朝鲜族有韩语方面的独特优势，将近一年时间里，帮助了3000多名韩语爱好者走上了自学韩语之路。对韩语感兴趣的朋友可以加我q:641895559 敬语-(?)? -(?)? -接在动词词干后 -开音节词尾接-? -闭音节词尾接-?? -表示对动作发出者的尊敬，大多数 -有一些特殊收音的词尾，会有一些特殊变化，日后我们会讲到，这里为了不混淆大家，先讲解一般普遍的情况 用法说明 动作 ?? ?? ????中文 来 去 有趣 句子 ????????. ?????????? ???????????? 中文 老师来了。 明天去公司吗？ 韩语有趣吗？ 尊敬的对象 老师 听话者 听话者
韩语语法大全(超全)
韩国语实用语法 一语法和句法 1、语法学习的内容语法是词的变化规则和用词造句的规则的综合。语法学习的两个基本内容就是词法和句法。 2、词法词法研究的对象是词的构成、词的分类和各种词类在句子中的形态变化。 3、句法句法是研究句子中词与词之间的关系、句子的结构和种类的。 二词、词素和词的构成 1、词和词素词是语言里能独立运用、有一定意义的最小单位。如“??(学校)”、“?(我)”、“??(最)”、“?(新)”等。有些词还可以加以分析，分析词时所得的最小的具有词汇意义或语法意义的单位，叫做词素。如???(轻工业)就是由“?”和“??”两个词素构成的一个词。 2、接头词附加于词根前，构成新词的词素叫接头词。如： ?(长)-???(长子), ??(长女) ?(相对)-???(相对而立), ???(对视) ?(浓艳)-????(深红), ????(深黑) 3、词根词根是一个词里不可缺少的、表示核心意思的词素。如： ??(儿子)-???(长子), ???(亲儿子), ???（养子） ???（摇动）-????（猛摇）, ?????（摇摇晃晃） 4、接尾词附加于词根后，主要构成新词的词素叫接尾词。如： ?(的)-???(和平的), ???(兄弟的) ?(性)-???(实用性), ???(科学性) ?(真正，无愧)-????(真正的英雄), ????(真正的青年) 5、复合词和派生词韩国语的词有的只由一个词根构成，如“?(事)” “?(日子)”等，这些词与词根是一致的。有的词是由两个或两以上的词根结合在一起构成的，这叫复合词。如“?(石头)”和“??(桥)”结合在一起构成新的复合词“???(石桥)”。有的则是在词根前后附加上接头词、接尾词构成新词，这叫派生词。如： ???(现时代), ???(打场), ??(践踏), ??(溢出), ???(重复) *注：韩国语的动词、形容词都必须在末尾附加上基本阶终结词尾“?”，才能构成它们的基本形。如：???, ???。 三词类 词类韩国语的词按其意义、形态和在句子中的职能分为八大类。即：名词、代词、数词、动词、形容词、冠形词、副词、感叹词。 四句子的构成和句子成分 1、句子词按一定的语法规律组合起来，表达一个完整的意思，两头有较长的停顿的叫句子。 2、句子成分根据词在句子中所处的地位和所起的作用，可以把句子划分成几个组成部分。这些构成句子的组成部分，叫句子成分。韩国语的句子成分有如下几种：主语、谓语、宾语、定语、状语、独立语 五词序 词序词序就是句子成分在句子中的排列顺序。 1) 主语的位置在句子的前面。如：???????????. 我们在学校学习
(完整版)韩语常用词缀解析和用法
前缀 构成体词的前缀 ??:表示“细”“小” ???(细雨) ?:表示“野生的”“不好的” ??(野花) ?:表示“晚”??(暮春） ?:表示“长”“大”??（大哥） ?:表示“相对”“对面”????(对手） ?:表示“众多的”“群”???（众人） ?:表示“生”“不熟”“虚假”??（夹生饭） ?(?):表示动植物的“公”“雄”??（公鸡） ?：表示动植物的“雌”“母”??（母牛）?：表示“小”“初”“幼”???（小南瓜） ?：表示“长”“上”???（上级或长辈） ?：表示“唯独”??（独生女） ?：表示“大”“粗”??（蜂皇） ?：表示“真”“好的”??（真话） ?：表示“初”“首”“头”???（初恋） ?：表示“整个”?????（烤鸭） ?：（1）表示“正（旺盛）”“正是”???（正中间）（2）表示“大” ??（大路） ?：表示“大”??（大公牛） 2、构成动词的前缀
?：表示“返”“又重复”?????（重返） ?：表示“相对”“对面”“互相”????（对抗，迎击） ?：表示“真”???（真正） ?：表示“空”“无用”“白白”“错”???（徒劳） ?：表示强度大?????（席卷） 3、构成形容词的前缀 ?：表示“很”“非常”???（很高） ?(?)：表示色彩之“深”“浓”????（深黑） 4、构成副词的前缀 ?：???（高高地） 后缀 1、构成体词的后缀 ?： （1）表示行动所需要的“工具” ???（榜样、样品） （2）表示一定事情的名称???（跑步） ?：表示简单的“用具”??（枕头） ?：汉字“君”的意思，加在名字后面表示略为尊敬，多用老师对学生，师傅对徒弟??（赵君） ?：用于人称和表示人的名词后，表示尊敬???（爸爸） ??： （1）表示东西的边????（枕头边）
韩语TOPIK必备常用句型
TOPIK必备常用句型 （1）表示原因与理由的基本句型 重点句型 --?????? 表示原因的终结词尾，相当于汉语的“由于……的缘故”。 ?:??????????? A: 昨天怎么没来学校？ ?:?????????????. B: 因为突然肚子痛。 引申句型 --???? 表示原因的连接词尾，相当于汉语的“因为”。 ?:????????????????. 例：因为有客人要来，所以准备了食物。 --?/?/?? 表示原因的连接词尾，表示一般性的原因，相当于汉语的“因为”。 ?:????????????. 例：因为饱了，不能再吃了。 --(?)?? 表示原因的连接词尾，相当于汉语的“因为”，可以与过去式和命令式、共动句连用。 ?:????????????. 例：因为很冷，所以多穿点衣服吧。 --??? 表示目的性原因的连接词尾，相当于汉语的“因为”。 ?:????????????????. 例：因为要准备考试，无法见朋友。 --??? 表示原因，前面接表示具体原因的名词或名词性短语。 ?:???????????????????????????. 例：因此，宠物被看得跟家庭成员一样重要。 （2）表示进行与状态的基本句型 重点句型 ---??? 补助动词，表示动作行为的持续。 ?:??????? 例：你正在做什么呢？
---???? 是“???”的尊敬型，当主语是需要尊敬的人的时候使用。 ?:????????????. 例：老师正在看书。 ---?/?/??? 补助动词，表示动词结束后状态的持续。 ?:?????????. 例：金达菜花正在盛开。 ---?/?????? 惯用型，表示某件事正在进行。 ?:???????????. 例：那件事正在办理当中。 ---????? 打电话常用语，是“通话中”的意思。 ?:??????????????. 例：您拨打的电话正在通话中。 ---?/?/???/?? 表示动作或状态从过去持续到现在，或延续下去。 ?:????????. 例：书都快读完了。 韩语初级单词 ??：笔记本??????请买笔记本 ??：黄油??????请买黄油回来???：西红柿???????西红柿好吃 ??：沙发??????沙发很舒服 ??：派对????????派对有意思 ??：咖啡???????喜欢喝咖啡?：血????流血了 ??：葡萄???????葡萄好吃 ?：葱??????葱很便宜 ??：辣椒??????辣椒很辣 预订房间 ???????. 我想预订。
韩语终结词尾
终结词尾 一．终结词尾的定义 终结词尾是指出现在句子的末尾，构成终结谓语，表示该句子已经结束的词尾。终结词尾同时具有“方式”“阶称”“说法”三种作用。 1.终结词尾的方式 它表示话者对听者的意图。一般有下列四种方式。 （1）陈述式：说话者向听者叙述某一事实，构成陈述式。 如：?????????????????????????. 美英要帮着刷碗，结果把盘子给打碎了。 （2）疑问式：说话者向听者提出疑问，构成疑问句。 如：??????????? 下班后打算做什么？ 还有的疑问句是无疑而问，是反问，说话者的本意实际上是肯定某事实，并不要求听者回答。 如：??????????????????????? 就算是再忙，相亲还能忘吗？ （3）命令式：说话者要求听者进行某个行动，构成命令句。命令式的词尾只用于动词及个别形容词。（如：“????,????…”） 如：?????????????????????. 把这次搞砸生意的负责人换掉。 此外还表示容许听者做某事。 如：??, ???????????. 那么你就放下活儿去吧。 （4）共动式：表示要求对方与自己一起做某件事，构成共动句。共动式的词尾只用于动词和个别形容词后。 如：???????????. 我们问问路吧。 2.终结词尾的阶称 它表示话者的尊卑、亲疏、庄重或随便等态度。一般阶称有以下几种。 （1）尊敬阶：用于对待长者、上级或其他需要尊敬、客气的场合，分为敬阶“????”和准敬阶“??”。 （2）对等阶：用于关系较为亲近的平辈之间，也可用于长辈对晚辈表示客气或亲切的场合。分为平阶“??”和准平阶“??”两种。 （3）基本阶：不需要客气的场合，如大人对小孩，彼此很熟悉的平辈之间，以及小孩和小孩之间。分为基本阶“??”和不定阶“?”两种。 3．终结词尾的说法 说法可以分为直说法和回想法两种： （1）直说法：说话者直接叙述或提问。绝大部分终结词尾都属于这一类。其特点是：采用直说法时，时制是以说话时间为基准来确定现在、过去或将来的。 （2）回想法：说话者通过回想的方法（提问时也要求听者以回想的方法）把过去直接见到的、听到的或亲身经历的事实说出来。回想法的特点是： ①只用于口语对话中。同时由于它表示耳闻目睹的客观情况，所以其谓语的主语一般 是第三人称（或客观事物），有时是第二人称。只有当说话者表示自己的经验感受时，才可用第一人称。 如：??????????????. 我对电影比对小说感兴趣。 ②它的时制是以耳闻目睹或亲身经历某一事实的时间为基准来确定现在、过去或将来。
语法终结词尾
终结词尾(????) 含义：位于句子最末尾，具有终结句子的功能。 分类：1.根据终结词尾表示的叙述方式可分为陈述式，疑问式，命令式，共动式，感叹式。详细见第十一章P183表格 2.根据终结词尾表示的阶称可分为尊敬阶，一般尊敬阶，对等阶，基本阶。 1）根据叙述方式的分类 （1）陈述式终结词尾（???????） 主要用于说明或叙述某一动作或状态的终结词尾。主要语尾形态：-???/-???,-??/-??,-?/-?,-??/-??,-?,-?,-??,-?/-?…… “-?”的使用，用于谓词词干后面表示陈述，主要由中年人所惯用。 ?:?????.现在就出发。 “-??”用于谓词词干后面有时表示陈述，带有肯定，确认的语气。 ?:??????. 我来通知吧。 “-?/-?”的使用，用于谓词词干后面可以表示陈述，主要由中老年人所惯用，略带尊敬的语气。 ?:?????.来客人了。 ?????. 肚子疼。
（2）疑问式终结词尾（???????）主要用于提问或询问某一事情的终结词尾。主要语尾形态：-???/-???? –??/-??? –?/?? –??? –??/??? –??? –?/-?? –(?)?? –?? –??等等 “–??”和“–??/??”的使用。“–??”用于动词词干后面表示疑问，语气没有尊重的意思。“–??/??”用于形容词词干后面表示疑问，语气没有尊敬的意思。 ?:?????? 写文章吗？ ??????? 心地善良吗？ “–??”的使用，用于谓词词干后面有时表示疑问，表示对所问的已有所知，只等对方的再一次肯定和确认，相当于汉语的“吧” ?: ???????????? 他也喜欢玫瑰的吧？ “–(?)?”和“-(?)?”的使用，“-(?)?”用于动词词干后面，“–(?)?”用在形容词词干后面，表示疑问，主要用于长辈问晚辈的情况。 ?: ?????? 路宽吗？ ?????? 看书吗？ “–?”和“–?”的使用。用于谓词词干后有时表示疑问，没有尊敬的意思。可用于同辈，朋友之间，也可用于长辈问晚辈的情况，但此时的语气要比“–(?)?”和“-(?)?”亲切，柔和。 ?:???? 吃橘子吗？ ???? 吃什么啊？
韩国语初级上册语法总结以及习题(完整版)
1>语序：主语+宾语+谓语 比如：韩语语序是：我吃饭。 韩语语序应该是：我饭吃。 练习：请写出下列汉语的韩语语序。 弟弟买苹果。→ 威尔逊读书。→ 2>音节：音节是由元音字母和辅音字母组合而成的。音节有两种形式。 1）辅音+元音（开音节） 例如：”?”是由辅音“?”和元音“?”组合而成的。这是个开音节。 2）辅音+元音+辅音（闭音节） 例如：”?”是由辅音“?”和元音“?”和辅音“?”组合而成的。这 是个闭音节。 练习：请写出下列音节是开音节还是闭音节。 ?, ??, ??, ??. ??. ?, ??. ? 我，弟弟，苹果，买，威尔逊，书，读，饭 3>词干：动词和形容词都是以?结尾的，去掉?就是词干。 比如：??.??.??.??.??.的词干分别是：?.?.?.?.?. 吃，去，买，读，看 练习：请写出下列单词的词干： ??. ??. ???. ???. ??. ??. 来，好，喝，见，冷，热 4>1) 主语助词：?/? ①开音节+??? ②闭音节+???? 2) 宾语助词：?/? ①开音节+??? ②闭音节+????
5>阶：这点和汉语不一样，韩语里面的阶就是表示一种语气，根据和说话人的关系，年龄， 级别而定。韩语中常用的阶有四种。 1）尊敬阶：动/形干+???./???. （陈述句终结词尾） ①开音节+???. ??: ???. ②闭音节+???. ??: ????. 2) 准敬阶：动/形干+?/?/??. ①词干元音是?/?的话+??. ??: ???:→??. ②词干元音不是?/?的话+??. ??: ???. ③词干是?的话+??. 可以缩写成??.????: ????. 3) 不定阶（非敬语）：动/形干+?/?/?. （就是去掉准敬阶里面的?） ①词干元音是?/?的话+?. ??: ??:→?. ②词干元音不是?/?的话+?. ??: ??. ③词干是?的话+??. 可以缩写成?????: ???. 4）基本阶：主要用在书面里面，比如小说，报纸，杂志等。口语上也用，这时表示一种感情色彩。基本阶很简单，以后再讲解。
韩国语入门语法总结
《韩国语入门》语法总结 ?1??? 1、词尾：终结词尾（????）：—如：?,??,??,???连接词尾（????）：—如：?,??,??,?? 转性词尾（????）：—如：?/?,? 定语词尾（??????）：—如：?(?)/?/?(?) 尊敬词尾（????）：—如:?/?? 时制词尾（????）：—如：?/?/?,? 2：—?/?：辅助词（???） 补助词主要用于体词后，可与主语，宾语，状语等多种句子成分结合，其补助作用或增添某种意义。补助词—?/?用于体词后，表示主题，有强调，对比等多种意义。 ?2?????? 3、助格词（???）简介： 助格词是没有独立的意义的助词，他主要附加在体词（名词，代词，数次）后面，表示该词在句中的地位，即它与其他词之间的语法关系。助格词不能独立使用。 种类助词格助词主格助词—?/?,—?? 宾格助词—?/? 属格助词—?/?,—?/?? 呼格助词—?.—??,—??,—? 与格助词—?,—??,—??,—? 处格助词—??,—???,—??? 造格助词—?/?? 4、?/?:主格助词(????) 主格助词体词之后，基本功能是表示主语，即表示行动或状态、性质的主体，构成句子的主语。 主格助词”?/?”用于体词后，表示这个词是句子的主语，由指定的意思。 5、??:体词的谓词形 谓语由动词、形容词或其它助词组成。体词作谓语时，必须在体词后面加“??”，使体词变成具有谓语动词的性质。“??”是转换体词为谓语形态的唯一动词，它相当于汉语的谓动词“是”。 格式 体词＋?/? ,体词＋??/+????/???. 体词加?/?表示主语，体词加??再加????/???表示谓语，相当于汉语的判断疑问句“…是…吗？”，判断陈述句是“…是…”。 6、/?:—宾格助词(?????) 用于体词后，主要表示宾语，即动作（他动词）直接涉及的对象，构成直接宾语。韩语中把能带直接宾语的动词叫他动词，不能直接带宾语的动词叫自动词。 体词＋?/?，体词＋?/?他动词干＋????/??? 7、/??:—尊敬词尾(????) 用于谓语词干和体词的谓词后，表示说话者对句子的主体，即行动的发出者或状态，性质的保
韩语必备之终结词尾的总结
终结语尾的种类 1.根据位置变化区分： ?語末语尾（????） : 在单词的后面连接的词尾 ?先语未语尾（?????） : 在‘语干’和‘语末语尾’之间的语尾。 条件：必须有‘语末语尾’的情况下 ?＋?＋?, ??＋?＋? (语干) (先语未语尾) (語末语尾) (语干) (先语未语尾) (語末语尾) 先语未语尾又分为敬语先语未语尾, 礼貌先语未语尾, 时制先语未语尾： ?敬语先语未语尾: 为了提高主体而在‘语干’与‘語末语尾’之间的语素。( 如：/-?-/) ?????????????(????.) ?礼貌先语未语尾 : 说话的人为了向听话人表达恭敬，礼貌的意思，在语干和語末语尾之间使用的词素。( 如：/-??-, -?-, -?-, -??-, -??- /) * ???????????????. * ??????????????????????????. * ?????????????????????. ?时制先语未语尾: 表示行为的时态。 * ????????. 过去 (??) * ????????. 现在 (??) * ????????. 未来 (??) 2.按功能来区分： ?终结语尾 : 结束句子的功能。 ???陈述句使用的语尾常用的有：/?/ -?/-?/-???等 陈述式并非意味着像站在屋顶呐喊一样大声的声明. 陈述式仅仅是声明事实或发表见解.像"我叫弗兰克"即是陈述式.同理还有如"他不会游泳","你的东西准备好了"等. 陈述式以???结尾. 若动词词根以元音结尾,只附上???即可. 辅音时则要插入?于词根和词尾???之间.例句: ???????. 我要回家. (I home-to go)
韩国语终结词尾的种类
韩语终结语尾的种类 一，根据位置变化区分：? 語末语尾（????）: 在单词的后面连接的词尾 ? 先语未语尾（?????）: 在‘语干’和‘语末语尾’之间的语尾。 条件：必须有‘语末语尾’的情况下 ?＋?＋?, ??＋?＋? (语干) (先语未语尾) (語末语尾) (语干) (先语未语尾) (語末语尾) 先语未语尾又分为敬语先语未语尾, 礼貌先语未语尾, 时制先语未语尾： ? 敬语先语未语尾: 为了提高主体而在‘语干’与‘語末语尾’之间的语素。( 如：/-?-/) ?????????????(????.) ? 礼貌先语未语尾: 说话的人为了向听话人表达恭敬，礼貌的意思，在语干和語末语尾之间使用的词素。( 如：/-??-, -?-, -?-, -??-, -??- /) * ???????????????. * ??????????????????????????. * ?????????????????????. ? 时制先语未语尾: 表示行为的时态。 * ????????. 过去(??) * ????????. 现在(??) * ????????. 未来(??) 二，按功能来区分：
? 终结语尾: 结束句子的功能。 ???陈述句使用的语尾常用的有：/?/ -?/-?/-???等 ???疑问句使用的语尾常用的有：/ -??/ -??/ -?/ -???等 ???命令句使用的语尾常用的有： ???请求句使用的语尾常用的有： ???感叹句使用的语尾常用的有：/-??/-??/-?/-???/ 等 ? 连接语尾: 不使句子结束，连接另外的单词或是句子的语尾。 对等连接语尾: 起到连接对等句子的作用 * ?????????. 山高海广 * ???????????????. (除此之外还有/-??/ -??/ -??/ -??/ 等，详细用法逐步补充说明) 从属连接语尾: 起到连接两个从属性质句子的作用 * ???????????. 春天来了，燕子都拍拍翅膀飞了。 * ????????????. 爱会让任何人变的美丽。 (除此之外还有/-??/ -??/ -?/ -??/-??/-???/等，详细用法逐步补充说明) 补助连接语尾: 起到连接补助用言与基本用言的作用。 * ??????????. * ??????????????????. (除此之外还有/-?/?/-?/ -?/ -?等，详细用法逐步补充说明)
韩语基础词汇语法大全
?1?第一课 ??对话 A：??! 你好！ B：??! 你好！ A：?????. 您好！ B：?????. 您好！ A：??????. 再见（主人对客人说）B：??????. 再见（客人对主人说）A：????. 再见（熟人间） B：???. 再见 ??词汇 ??你好 ???在（敬语） ????安宁 ?再 ???平安地 ???见面 ??去 ??见 ??语法
1.与汉语不同，韩国语中有两种说再见的方式。 ??????和?????? 两者都是表示“再见”，不同的是：前者表示说话人留在原地，对即将离去的人说的再见。后者则表示说话人要离去，对留在原地的人道别时说的。 ??用于熟悉的年轻朋友之间，但是不是礼貌的说法。 2.-（?）?? 用于动词词干后，表示命令，请求的终结词尾，“-（?）??”表示尊敬。 没有收音（??）时用“-??”,有收音时用“-???”. ??去???走吧 ??来???来吧 ???忙????？忙吗？ ??读????读吧 ????安宁?????您好 ???见面????? 见面吗？ 3 -??/??/?? 这是一种接在用言词干后的非正式体终结词尾，常用与朋友直间。这个终结词尾可用于陈述句疑问句命令句共动句等。 词干是以“??” 词尾的后接“??”; 词干是以“?,?,?”或“?”结尾的后接“??”.如果是以“?”结尾的后接“-??”。 正式体非正式体 陈述-?(?)??-??, ??,?? 疑问-?(?)??? -??, ??,?? 命令-?(?)??-??, ??,??
共动-?(?)??-??, ??,?? 当词干是已元音结尾并且与后接相连时，两个元音发生紧缩现象。??+??- ???（???见面） ?+??-??（??走） ?+??-??（??来） ?+??-??（??看） ??+??-???（???工作） ??+??-???（???学习） ???? 忙吗？ ????是，我很忙 ????再见 ?????? 看电影吗？ ???. 是，看电影 ?????? 学习了吗？ ??????是，学习了 ????? 事干完了吗？ ?????是，干完了 ?????? 去学校吗？ ???是，去学校 ?????? 见朋友吗？ ????是，见朋友
韩语敬语的表达方式大总结
韩语敬语的表达方式大总结
韩语用词汇手段表敬意主要包括添加接头词“?-”、接尾词“-?”、词语的替换（主要包括名词、动词、形容词、代词、量词、副词、感叹词）；语法手段则主要包括添加尊称词尾“-?-”、主格助词“-??”和与格助词“-?”的灵活运用、终结词尾等表达方式。除用词汇手段和语法手段以外，韩语还可以用委婉的句式表达敬意。 1.1.1词汇手段表敬意 1.添加接头词“?-” 无论是个人之间的交往，还是公务往来，韩国人都特别注重敬语的使用。即在指称对方时，往往添加表示尊敬的接头词“?-”等，比如，“??（贵国）”、“??（贵公司）”、“??（贵校）”。而指称自己一方时，却不能用“贵”而只能称“??（本国）”、“??（本公司）”、“??（本校）”等。例如： ①???????????. 祝贵校繁荣昌盛。 ②???????????. 祝贵公司发展昌盛。 ③??????????? ????????????????.
该产品是本公司向各位消费者隆重推介的 产品。 2.添加接尾词“-?” 在应尊敬的对象后添加接尾词（又称后接词缀）“-?”，是韩语敬语中常用的表达方式。首先，韩语可以在表职务的名词后加接尾词“-?”，例如： ??—???(科 长) ??—???(部长) ??—???(老师/先 生) ??—???(工程师) ??—???(长官) 虽然在表职务名词后添加接尾词“-?”可以比较灵活地表达对对方的尊敬，但这并不是说不论什么职务名词都可以在后面加“-?”。像 “???（总统）”，后面就只能够接“??（阁下）”。 除在职务名词后添加接尾词外，还可以在表示亲属的名词后加“-?”，例如： ?—??(兄) ??—??(姐) ??—????(哥) ????—??
最新韩语语法大全
?1??? 1、词尾：终结词尾（????）：—如：?,??,??,??? 连接词尾（????）：—如：?,??,??,?? 转性词尾（????）：—如：?/?,? 定语词尾（??????）：—如：?(?)/?/?(?) 尊敬词尾（????）：—如:?/?? 时制词尾（????）：—如：?/?/?,? 2：—?/?：辅助词（???） 补助词主要用于体词后，可与主语，宾语，状语等多种句子成分结合，其补助作用或增添某种意义。补助词—?/?用于体词后，表示主题，有强调，对比等多种意义。 ?2?????? 3、助格词（???）简介： 助格词是没有独立的意义的助词，他主要附加在体词（名词，代词，数次）后面，表示该词在句中的地位，即它与其他词之间的语法关系。助格词不能独立使用。 4、?/?:主格助词(????) 主格助词体词之后，基本功能是表示主语，即表示行动或状态、性质的主体，构成句子的主语。 主格助词”?/?”用于体词后，表示这个词是句子的主语，由指定的意思。 5、??:体词的谓词形 谓语由动词、形容词或其它助词组成。体词作谓语时，必须在体词后面加“??”，使体词变成具有谓语动词的性质。“??”是转换体词为谓语形态的唯一动词，它相当于汉语的谓动词“是”。 格式体词＋?/? ,体词＋??/+????/???. 体词加?/?表示主语，体词加??再加????/???表示谓语，相当于汉语的判断疑问句“…是…吗？”，判断陈述句是“…是…”。 6、/?:—宾格助词(?????)
用于体词后，主要表示宾语，即动作（他动词）直接涉及的对象，构成直接宾语。韩语中把能带直接宾语的动词叫他动词，不能直接带宾语的动词叫自动词。 体词＋?/?，体词＋?/?他动词干＋????/??? 7、/??:—尊敬词尾(????) 用于谓语词干和体词的谓词后，表示说话者对句子的主体，即行动的发出者或状态，性质的保佑着的尊敬。用“?/??”时句子主语是收尊敬的人物。 动词词干／体词的谓词形＋?/??＋时制词尾＋终结词尾 动词词干／体词的谓词形＋?/??＋连接词尾＋分句 8、?—表示尊敬的后缀，用于人称名词后，表示尊敬。但不能用于自己。 9、?:—属格助词，用于体词后，构成定语，表示所属关系，相当于汉语的“的、之”的意思. 10、??? 用于动词词干后，表示否定的常用格式。表示因为能力不够或外部原因，行为而使之不可能使用。相当于汉语的“不能”。 动词词干＋????／???? 也可用另一种否定形式“?+动词”代替“动词词干+????”。 ?3??? 11、—??：副词格助词（?????） 用于场所名词、代词后、表示行为动作的出发者，后面常用与来（??）、去（??）等表示方向的自动词搭配。相当于汉语的“来”、“自”。 场所名词、代词＋????／?? 12、格式 体词＋?/????? 相当于汉语的“介绍”。 13、—?:副词格助词（?????）用于非活动体体词后面，表示多种意思。 （1）表示行为到达的地点或目的地，这时它常与表示去向的趋向动词如:??、??、???、???、???、等词相呼应，在句子中作地点状语。 格式： 场所名词、代词＋? （2）表示动作、行为发生的时间，作时间状语。 格式： 时间名词＋? 14、—??/???：用于体词后，表示引用。 （1）表示特定的称谓，相当于汉语的“叫”、“称”。
韩语基础语法总结
???????1 韩语初级语法1 A. 什么是开音节、闭音节? 韩语的发音中有一个收音，这就造成了有些音有收音，有些音没有收音，而开音节就是没有收音的音节，闭音节就是有收音的音节。 1) -?/-?主格助词 名词性词尾，附加在名词后面，表示这个名词是句中的主语。 *有收音（闭音节）-?；无收音（开音节）-? ????????? (你的)名字是什么? ??????. (??：朋友; ??：来) 朋友来了。 2) -?/-?宾格助词 用于体词后，其体词是谓词动作的对象，为目的格助词，接在名词后面，使这一名词成为句中的宾语。也就是动作所涉及的对象（名词）后加“~~?/?”。 *有收音（闭音节）-“?”无收音（开音节）-“?”。 ???????????我学习韩国语。 ????????.我读书。 3)-?/ -?添意词尾 在文章中表示强调，表示句子陈述的主体。常与主语结合使用,但有时也与宾语、补语、副词等一起出现. *有收音（闭音节）- ?,无收音（开音节）- ?. ???????.我是学生。 ????????. 这是椅子。 ????????. 今天下雨。 4）-??是 体词(名词)的谓词形,即名词动词化,相当于汉语的判断动词”是” . ????????. 我是金英秀 ???????. 那是门. ????????? 这是桌子吗?
B. 什么是终结词尾? 就是这个词尾一旦出现，就代表句子结束了，后面要加句号或者问号等等表示结束的标点符号了。如果遇上没有好好写标点的句子，你看到这个词尾也知道这句话结束了。 C. 什么是谓词词干? （谓词：包括动词和形容词，是对主语的陈述或说明,指出“做什么”、“是什么”或“怎么样.） 韩语中的动词和形容词原形无一例外都是以?结尾的，去掉?的部分，就称为词干。韩语中的动词原形是不能直接用在会话、书写中的，必须与语法结合后出现。如果是原形，则只是单词，如果加上了语法，才能构成句子。句子意思即为动词本身，不做变化。 5）-???/-???.陈述句终结词尾 -???/-???? 疑问句终结词尾 * 有收音（闭音节）-???./???? 无收音（开音节）-???./-???? ??????????.（???）我学习韩语。/?????????（你）学习韩语吗？????????.(??)我吃饭。/???????（你）吃饭吗？ ??????????.(???)今天天气不好。/???????????今天天气不还吗？ ???????.(??)学校不错。/????????学校好吗？ 6）-????./-????. 不是.... 名词否定句 这个句型实际是和之前所讲的主格助词连用的点 *有收音（闭音节）-????开音节（无收音）-???? 7)-?也、又添意词尾 用于体词和副词后，表示与前面所讲的相同，有时也表示强调。当与主格词尾，宾格词尾结合使用时，主格、宾格词尾省略。相当于汉语的“也、又”等。 ???????????. ?????????????. 我学韩国语，哲洙也学习韩语。 ???????????. ????????????. ?????????????. ???????????. ?????????. ?????????. 在学校学习，在家也学习。