儿童辫子彩带100种编法
儿童辫子彩带100种编法
儿童辫子彩带，作为一种常见的发饰，可以通过不同的编法呈现出各种各样的发型效果。下面将介绍100种儿童辫子彩带的编法，希望能给小朋友们带来一些创意和乐趣。
1. 简单三股辫：将头发分为三股，交叉编织即可。
2. 波浪辫：将头发分为三股，然后每次取一小束头发加入编织中，使其呈现波浪状。
3. 扭曲辫：将头发分为两股，然后将两股头发扭曲编织在一起。
4. 鱼骨辫：将头发分为两股，每次从一侧取一小束头发加入另一侧，使其呈现鱼骨状。
5. 空心辫：将头发分为三股，每次编织时只取一小束头发加入其中。
6. 螺旋辫：将头发分为两股，然后将两股头发交叉编织在一起，使其呈现螺旋状。
7. 花辫：将头发分为多股，然后交叉编织在一起，形成花朵状。
8. 蝴蝶结辫：将头发分为两股，每次编织时将一小束头发拉出来打结。
9. 螺旋双辫：将头发分为两股，每股头发都呈现螺旋状编织。
10. 扭曲双辫：将头发分为两股，每股头发都呈现扭曲状编织。
11. 波浪双辫：将头发分为两股，每股头发都呈现波浪状编织。
12. 交叉辫：将头发分为两股，每次编织时将一小束头发从一侧交叉到另一侧。
13. 螺旋交叉辫：将头发分为两股，每次编织时将一小束头发从一侧交叉到另一侧，使其呈螺旋状。
14. 扭曲交叉辫：将头发分为两股，每次编织时将一小束头发从一侧交叉到另一侧，使其呈扭曲状。
15. 波浪交叉辫：将头发分为两股，每次编织时将一小束头发从一侧交叉到另一侧，使其呈波浪状。
16. 五股辫：将头发分为五股，交叉编织在一起。
17. 六股辫：将头发分为六股，交叉编织在一起。
18. 七股辫：将头发分为七股，交叉编织在一起。
19. 八股辫：将头发分为八股，交叉编织在一起。
20. 九股辫：将头发分为九股，交叉编织在一起。
21. 十股辫：将头发分为十股，交叉编织在一起。
22. 十字辫：将头发分为四股，交叉编织成十字形。
23. 心形辫：将头发分为两股，每次编织时将一小束头发从一侧交叉到另一侧，使其呈心形状。
24. 爱心辫：将头发分为两股，每次编织时将一小束头发从一侧交叉到另一侧，使其呈爱心状。
25. 四叶草辫：将头发分为四股，交叉编织成四叶草形。
26. 花环辫：将头发分为多股，交叉编织成花环形。
27. 蝴蝶辫：将头发分为两股，每次编织时将一小束头发交叉编织成蝴蝶状。
28. 高马尾辫：将头发扎成高马尾，然后进行辫编。
29. 低马尾辫：将头发扎成低马尾，然后进行辫编。
30. 侧马尾辫：将头发梳到一侧扎成马尾，然后进行辫编。
31. 双马尾辫：将头发分为两部分，分别扎成马尾，然后进行辫编。
32. 竖琴辫：将头发分为多股，然后交叉编织成竖琴形。
33. 花篮辫：将头发分为多股，然后交叉编织成花篮形。
34. 梨花辫：将头发分为多股，然后交叉编织成梨花形。
35. 风车辫：将头发分为多股，然后交叉编织成风车形。
36. 花环双辫：将头发分为两股，每股头发都交叉编织成花环形。
37. 雪花辫：将头发分为多股，然后交叉编织成雪花形。
38. 马尾辫：将头发扎成马尾，然后进行辫编。
39. 侧边辫：将头发梳到一侧然后进行辫编。
40. 水波辫：将头发分为多股，然后交叉编织成水波形。
41. 蝴蝶结双辫：将头发分为两股，每次编织时将一小束头发拉出来打结，形成蝴蝶结状。
42. 罗马辫：将头发分为多股，然后交叉编织成罗马形。
43. 钻石辫：将头发分为多股，然后交叉编织成钻石形。
44. 梨花双辫：将头发分为两股，每股头发都交叉编织成梨花形。
45. 花环鱼骨辫：将头发分为两股，每次从一侧取一小束头发加入另一侧，使其呈现花环鱼骨状。
46. 螺旋花辫：将头发分为两股，每次从一侧取一小束头发加入另一侧，使其呈现螺旋花状。
47. 扭曲花辫：将头发分为两股，每次从一侧取一小束头发加入另
一侧，使其呈现扭曲花状。
鄂教版六年级下册劳动与技术：实用编制1至12课全部教案
1、吸管编热带鱼 教学目的：1、使学生掌握吸管编热带鱼编制技艺。 2、培养学生爱美审美的能力 教学准备：长约20厘米的吸管6根，剪刀等。 课时安排：2课时 教学过程： 一、导入 教师出示热带鱼 学生观察：说说这条热带鱼有什么特点？ 揭示课题，板书课题。 二、授新 学编热带鱼，师边演示，生边学。 1、选两种不同颜色的吸管各3根，沿折弯处剪开。 2、将两根吸管压扁，十字形交叉，横向的吸管向左折，纵向的吸管向下折，互相夹住折叠成90度角。 3、依次交叉折叠3层。 4、将最外层绿色吸管斜剪，然后将吸管纵向剪成上下两层。 5、将吸管两个内层部分插入编制体内。 6、将第二层绿色吸管修剪至合适长度，插入编制体内。 7、第三层的制作方法同第一层。 8、紫色部分制作方法同绿色部分。最后画上眼睛，热带鱼就做好了。 三、展示作品 四、课堂小结 五、课后作业 用吸管编制小饰物，送给父母作为礼物。
2、做纸扇 教学目标：培养学生的动手能力，将旧挂历、广告单等做纸编的好材料，将它们编成一把精致的纸扇。 教学准备：旧挂历，广告单，裁纸刀，20厘米*30厘米的硬纸板1张，胶水，方便筷2双。 课时安排：2课时 教学过程： 一、导入 观察思考：说说你见过哪些式样的扇子？ 观察纸扇，说说它是怎样制成的？ 揭示课题，板书课题。 二、授新 做纸扇，师边演示生边学。 1、做扇面 将硬纸板剪成一块大小合适的扇面，用刀划出一条条宽度相等的条。 2、裁纸条 将广告纸裁成与扇面条宽窄一样的纸条，边缘要裁剪光滑。 3、穿编 将纸条按一上一下十字交叉编织法，穿编在扇面上，并将纸条的两头粘好。 4、安装扇柄 沿扇子轮廓边上一圈硬纸或布带，用2双方便筷夹住扇面并固定好。 三、展示作品 看做好的纸扇还有哪里需要改进？ 四、小结 五、课后任务 你还能用穿编的方法制作哪些式样的纸扇？ 将你亲手做的纸扇送给长辈和最尊敬的人。
儿童辫子彩带100种编法
儿童辫子彩带100种编法 儿童辫子彩带，作为一种常见的发饰，可以通过不同的编法呈现出各种各样的发型效果。下面将介绍100种儿童辫子彩带的编法，希望能给小朋友们带来一些创意和乐趣。 1. 简单三股辫：将头发分为三股，交叉编织即可。 2. 波浪辫：将头发分为三股，然后每次取一小束头发加入编织中，使其呈现波浪状。 3. 扭曲辫：将头发分为两股，然后将两股头发扭曲编织在一起。 4. 鱼骨辫：将头发分为两股，每次从一侧取一小束头发加入另一侧，使其呈现鱼骨状。 5. 空心辫：将头发分为三股，每次编织时只取一小束头发加入其中。 6. 螺旋辫：将头发分为两股，然后将两股头发交叉编织在一起，使其呈现螺旋状。 7. 花辫：将头发分为多股，然后交叉编织在一起，形成花朵状。 8. 蝴蝶结辫：将头发分为两股，每次编织时将一小束头发拉出来打结。 9. 螺旋双辫：将头发分为两股，每股头发都呈现螺旋状编织。 10. 扭曲双辫：将头发分为两股，每股头发都呈现扭曲状编织。 11. 波浪双辫：将头发分为两股，每股头发都呈现波浪状编织。 12. 交叉辫：将头发分为两股，每次编织时将一小束头发从一侧交叉到另一侧。
13. 螺旋交叉辫：将头发分为两股，每次编织时将一小束头发从一侧交叉到另一侧，使其呈螺旋状。 14. 扭曲交叉辫：将头发分为两股，每次编织时将一小束头发从一侧交叉到另一侧，使其呈扭曲状。 15. 波浪交叉辫：将头发分为两股，每次编织时将一小束头发从一侧交叉到另一侧，使其呈波浪状。 16. 五股辫：将头发分为五股，交叉编织在一起。 17. 六股辫：将头发分为六股，交叉编织在一起。 18. 七股辫：将头发分为七股，交叉编织在一起。 19. 八股辫：将头发分为八股，交叉编织在一起。 20. 九股辫：将头发分为九股，交叉编织在一起。 21. 十股辫：将头发分为十股，交叉编织在一起。 22. 十字辫：将头发分为四股，交叉编织成十字形。 23. 心形辫：将头发分为两股，每次编织时将一小束头发从一侧交叉到另一侧，使其呈心形状。 24. 爱心辫：将头发分为两股，每次编织时将一小束头发从一侧交叉到另一侧，使其呈爱心状。 25. 四叶草辫：将头发分为四股，交叉编织成四叶草形。 26. 花环辫：将头发分为多股，交叉编织成花环形。 27. 蝴蝶辫：将头发分为两股，每次编织时将一小束头发交叉编织成蝴蝶状。 28. 高马尾辫：将头发扎成高马尾，然后进行辫编。
彩带结教案(略案)
《编彩带结》教学设计 教材来源：湖北科学技术出版社《劳动与技术》六年级下册 第12课《编彩带结》 授课教师： 教学目标： 知识与技能：学生自主活动学习，运用识图解方法，正确编制双重蝴蝶结和星形结。 过程与方法：学生在实践中提高制作技巧，培养学生观察力、思维能力及动手能力。 情感态度与价值观：让学生在实践过程中体验创造的快乐和成功的喜悦，培养学生的劳动意志品质及创新精神，进行感恩教育。 教学重难点： 星形结的编制方法及创造性编制彩带结。 教学准备： 演示材料：成品礼品盒6个、学生分组材料1份、课件 分组材料：各色彩带10根、剪刀1把、双面胶1卷、订书机1个、软体丝线。 教学过程： 一、谈话导入 请大家仔细观察这些礼品盒的包装有什么特别之处？ 那么这节课，我们一起合作完成“编彩带结”，揭题并贴示课题。 二、实践探索，学习编法 （一）出示双重蝴蝶结，并演示编法。 师：大家请看，老师手拿的这个彩带结像什么？谁愿意给他取个名字吗？ 板书：双重蝴蝶结 编制这些彩带花结所要用到的工具，我们一起来看看。 老师想问一下，我们同学当中有谁会编这种花结吗？ 请一名学生上台编蝴蝶花结，教师相机归纳编法并板书过程。 （二）出示星形结，并演示编法。 出示星形结。那谁来根据这个花结的形状，再给它取个名字？ （板书：星形结） 师：为大家展示“星形结”的编制方法。 注意：用心观察，星形结的编法可没有蝴蝶结那么容易哟！ 教师演示星形结的编法并板书 （三）一显身手，编花结 1、各小组来比拼一下，看看哪些小组编制的花结既美观又精致，
还有所创新。检查工具并发放材料。（出示温馨提示：见课件） 2、学生在音乐声中编彩带花结。 三、作品展评 （一）欣赏推荐作品 1、小组内已经完成的同学，可以相互欣赏作品，并推荐2-3个作品张贴在展示台上来，我们大家一起来欣赏。请大家推荐自己喜欢的作品，并说出理由。 2、你推荐的是几小组的几号作品（抓住颜色、结构、特点、形态、创新）。 （二）、表彰获奖个人或小组 四、总结、拓展 板书设计： 编彩带结 双重蝴蝶结星形结 1、左右绕小环1、做一小圆 2、下方绕大环2、对角折角 3、系牢定中心3、固定中心
8款超合适小姑娘的扎发辫子图解扎女童辫子有图解让每一个妈妈都成巧手妈妈
8款超合适小姑娘的扎发辫子图解扎女童辫子有图解让每一个妈妈都成巧手妈妈 一直羡慕家的妈妈有一双巧做，实际上你永远不知道的是，小朋友的发型，還是越简易越好看，就连今日要强烈推荐的8款超合适小女孩的扎发辫子详解，也全是每一个妈妈都能学好的简易款哦~扎女童辫子有详解让每一个妈妈都成巧做妈妈，你准备好给你的小宝宝做更改了没有！, 小女孩不一样双扎双麻花辫发型 ,扎小女孩的发型，哪些的发型样式比较好，不一样的扎发双麻花辫发型，给头形制成左右两一部分以后，后面的秀发固定不动成小小辫子，双扎发发型两侧不一样扎起来，辫发辫子很极致。, 小女孩爱心图案辫发扎马尾辫发型 ,爱心图案辫发配搭的彩带，为小女孩扎发发型增加了一些烂漫的觉得。小女孩爱心图案辫发扎高马尾的发型，不过是将编好啦辫发以后，扎发发型固定不动的很打卷也很温和，扎发辫子用了鲜红色头饰装点。,
小女孩三个层级扎盘发教程发型 ,扎三个层级的双麻花辫，让这一款自身就非常大气的侧扎盘发教程发型，更为呈现了雅致的设计风格。小女孩三个层级的扎发盘发教程发型设计方案，头形上的头发有一部分的碎发展趋势现在其中，扎发盘发教程很雅致。, 小女孩分层级s型辫发马尾辫发型 ,给秀发沿着头形梳成了好多个方位，扎发高马尾发型固定不动在了靠后的部位，小女孩分层级s型扎发发型，在后脑勺的秀发拥有较为精美的蜈蚣辫的特点，能让头形看上去比圆球更为圆润了。, 小女孩海螺扎高马尾发型 ,海螺一样的扎发高马尾发型设计方案以外，梳一个较为高的扎发辫子，双麻花辫发型用了小彩带给秀发制成相叠的样子，扎发高马尾发型固定不动了以后，将外场的秀发编写成围绕实际效果的辫发辫子。, 小女孩三角形双辫发扎发发型
六年级下册《劳技》全册教案
课题1、小提篮课型新授日期教具 教学目标1、学生在已学的纸条编制法的基础上，能创造性地编制富有个性和想象的纸条编制小摆设（小提篮） 2、在编制的过程中，体验劳动创造美 教学 重难点 1、由纸条的平面穿编向立体编制发展。 2、不同花纹的立体编制方法。 教学 准备 工具与材料：剪刀、固体胶、彩色复印纸、彩色卡纸等。 教学过程： 一、导入 师：相信同学们的写字台上一定摆设着几样漂亮的小摆设吧！同学们，我们四年级的时候学习过用纸条编制漂亮的小玩具。今天，我们来学习制作一只彩编小提篮。 二、动手实践 1、师：首先我们要准备好剪刀、固体胶、彩色复印纸、彩色卡纸等。你们都准备好了吗？ 生：准备好了。 师：现在，让我们来看一看如何制作彩编小提篮。 学生阅读课文P1-3
2、学生开始动手实践，教师巡视指导，交流意见。 步骤一：如图1所示，准备若干张10~30cm的纸条。教师应该提示学生，纸条的宽带不要超过0.5—0.7cm。 步骤二：如图2所示，将纸条交叉编织成正方形。经线四条，纬线四条即可。 步骤三：如图3所示，将四周的纸条向中心折叠，形成“经线”（竖线）步骤四：如图4所示，将一条纸条穿过“经线”，形成“纬线”（横线）。步骤五：如图5所示，将“经线”和“纬线”交叉固定。 步骤六：如图6所示，取第二根“纬线”依次编织，直至完成。 步骤七：如图7所示，剪去小提篮顶部多余的纸张。 步骤八：如图8所示，用纸条装饰提篮口，使篮口边缘平整。 步骤九：如图9所示，用固体胶将提手固定在篮身上，这样小提篮就编制完成了。 三、交流创新 根据上述的叶片的编织方法，同学们还能试着编织吗？试试吧！ 四、家庭作业：编织篮子
儿童编头发的方法100种
儿童编头发的方法100种 编头发是让儿童看起来更加可爱和有趣的一种方法。不仅可以让孩子 拥有不同的造型，还能够增加亲子互动的乐趣。下面将为您介绍100种儿 童编头发的方法。 1.传统的马尾辫：将头发分成两半，然后逐渐编织成一条辫子。 2.简单的侧辫：从头顶开始编织辫子，将辫子固定在耳朵后面。 3.法式辫子：将头发分成三部分，然后交叉编织。 4.蘑菇头：将头发分成两半并编成两个小辫子，并将它们放在头顶上。 5.双小辫子：将头发分成两半，并编织成两个小辫子。 6.大背头：将头发从脑后编织到头顶。 7.扭转辫子：将两束头发扭转在一起并固定住。 8.发卡辫子：用发卡将头发固定。 9.蝴蝶辫：将头发分成两半，然后编织成两个辫子，最后固定在头顶 形成蝴蝶的形状。 10.反向扭结：将头发分成两半，然后反向编织并扭结在一起。 11.高高的马尾：将头发收起来，并在头顶上方编织成马尾。 12.蛇形辫：将头发分成两半，然后编织成蛇形辫子。 13.罐子辫：将头发绕在头顶上并编织成辫子。 14.女王辫：将头发分成两半，然后从脑后编织到头顶。
15.扭轮辫：将头发分成很多束，然后交错编织在一起形成扭轮的效果。 16.蛇皮辫：将头发分成两半，并将头发往中间编织成辫子。 17.独角兽辫：将头发编织成一条大辫子，并加上发夹和五颜六色的 羽毛装饰。 18.链条辫：将头发分成三部分，并从上到下交叉编织成链条的效果。 19.花辫：将头发编织成一朵花的形状，然后用发夹固定。 20.扭曲辫：将头发分成两半，并扭曲编织在一起形成扭曲的效果。 21.蝴蝶结辫：将头发分成两部分，并编织成两个蝴蝶结的形状。 22.波浪辫：将头发分成三部分，并编织成波浪的效果。 23.带花冠的辫子：将头发编织成一条辫子，并加上花冠的装饰。 24.鱼鳞辫：将头发交叉编织在一起形成鱼鳞的效果。 25.法式辫底发卡装饰：将头发编织成法式辫，并用发卡进行装饰。 26.双螺旋辫：将头发分成两半，并编织成两个螺旋状的辫子。 27.倒三角辫：将头发分成两部分，并交叉编织成倒三角的形状。 28.珊瑚辫：将头发分成三部分，并从上到下叠加编织形成珊瑚的效果。 29.闪亮发卡辫子：将头发编织成一条辫子，并加上闪亮的发卡装饰。 30.不规则辫：将头发分成多个不规则的小辫子，并将它们编织在一起。
儿童用头绳的扎头发方法
儿童用头绳的扎头发方法 儿童用头绳扎头发是让孩子们的头发整齐、舒适，并且可以避免随风飘散。下面我将为您介绍几种常见的儿童扎头发方法。 第一种方法是普通的马尾辫。首先，将孩子的头发梳理顺滑。然后，用梳子将头发梳成中分或侧分。接下来，将头发捏在手上，用头绳绑成马尾辫。可以根据孩子的喜好调整辫子的高低。最后，用发卡或发夹固定马尾辫的底部，确保不会松开。 第二种方法是双马尾辫。与普通马尾辫类似，首先将孩子的头发梳理顺滑，然后将头发分成左右两部分。用头绳绑成左右两个马尾辫，可以根据孩子的头发厚薄调整辫子的粗细。最后，使用发夹或发卡固定马尾辫。 第三种方法是小辫子。将孩子的头发分成几条小分区，然后将每部分的头发分为三股，交叉编织成小辫子。根据孩子的喜好，可以编织成两股辫或更多股的辫子。最后，使用橡皮筋或者细绳固定小辫子。 第四种方法是编发。将孩子的头发分为三部分，左、右两侧各取一小撮头发，交叉固定在中间的一部分头发上。然后，将两侧的头发分别交叉固定在中间的一部分头发上。如此交叉交织，直至编到发尾，然后用发卡或发夹固定。 第五种方法是发髻。将孩子的头发梳理成中分或侧分，并用梳子将头发梳理顺滑。
然后将头发高高地梳起，用头绳固定成一个发髻。根据孩子的喜好，可以将发髻编织成辫子或留下散发的效果。最后，使用发夹或发卡固定发髻。 当为孩子扎头发时，请确保使用柔软、不刺激的头绳，并避免过度绑紧。扎发过程中，应保持耐心和细心，确保头发整齐、舒适。如果孩子不喜欢扎头发或者有任何不适，应及时停止。扎完头发后，可以用适量的发胶或发喷固定发型，持久保持整齐。同时，定期清洗头绳，以保持卫生和头发的健康。 总结起来，儿童用头绳扎头发有很多种方法，包括马尾辫、双马尾辫、小辫子、编发和发髻。在为孩子扎头发时，应保持耐心和细心，充分尊重孩子的喜好和舒适度。希望以上介绍对您有所帮助。
儿童不得不知道的扎辫子100个方法
儿童不得不知道的扎辫子100个方法摘要： 一、引言 1.儿童辫子的重要性 2.本书的目的和结构 二、基本辫子扎法 1.马尾辫 2.单边马尾辫 3.双边马尾辫 4.鱼骨辫 5.荷兰辫 6.泡泡辫 7.罗马辫 8.拳击辫 三、进阶辫子扎法 1.编发教程 2.创意编发设计 3.节日特别编发 4.派对编发 5.日常编发搭配 四、特殊场合的辫子扎法 1.婚礼场合
2.毕业典礼 3.舞会 4.晚宴 五、辫子保养与护理 1.头发护理 2.编发工具介绍 3.辫子维护技巧 4.解开辫子的方法 六、常见问题与解答 1.辫子扎错怎么办？ 2.头发太短如何扎辫子？ 3.如何让辫子更持久？ 4.怎样避免头发受损？ 七、结语 1.总结儿童辫子的重要性 2.鼓励创意编发 3.关注儿童头发健康 正文： 儿童不得不知道的扎辫子100个方法 一、引言 1.儿童辫子的重要性 辫子是儿童日常生活中不可或缺的元素，一款合适的辫子不仅能增添孩子
的可爱气息，还能培养他们的审美观念。学会扎辫子，让每个孩子都能成为自己的发型设计师。 2.本书的目的和结构 本书旨在为家长们提供丰富多样的儿童辫子扎法，让孩子们每天都能以崭新的形象示人。本书分为七个部分，涵盖基本辫子扎法、进阶辫子扎法、特殊场合的辫子扎法以及辫子保养与护理等内容，让家长们轻松掌握各种辫子扎法。 二、基本辫子扎法 1.马尾辫 首先将头发束于脑后，用皮筋固定，然后用梳子梳理发束，使辫子更加光滑。可根据孩子的喜好，选择高低不同的马尾位置。 2.单边马尾辫 与马尾辫类似，但只需将头发束于一侧，可用发饰装饰。 3.双边马尾辫 将头发分为两部分，分别束于两侧，可搭配不同颜色或款式的发饰。 4.鱼骨辫 将头发分为两部分，逐段交叉编成鱼骨状，适用于较长头发的孩子。 5.荷兰辫 将头发分为三部分，中间部分向上束起，两侧部分向下编成三股辫，再与中间部分合并。 6.泡泡辫 将头发分为两部分，编成双股辫，然后在每段辫子上加入空气泡泡，使辫
儿童辫子彩带100种编法
儿童辫子彩带100种编法 第一部分：简单编法 (1-10) 1. 单辫子编法：将头发分成三股，交替搭在一起编成辫子。 2. 双辫子编法：将头发分成两股，分别编成两个辫子。 3. 背侧辫编法：从头顶开始编辫子，沿着头部背侧方向向下编织。 4. 偏侧辫编法：将头发都集中在一侧，编成一个大的侧辫。 5. 高辫编法：将头发高高地梳起，然后编成一个高辫。 6. 荧光辫编法：在辫子上系上荧光彩带，使辫子更加夺目。 7. 三股绞辫编法：将头发分为三股，绞合在一起编成粗辫。 8. 细微辫编法：将头发细分为多股，编成细微的小辫子。 9. 五股绞辫编法：将头发分为五股，交叉编织成绞辫。 10. 无尾辫编法：编好辫子后，将辫尾立起，用彩带系住。 第二部分：复杂编法 (11-30) 11. 四股辫编法：将头发分成四股，交替编织成复杂且美观的四股辫。 12. 花辫编法：在辫子上编织花朵图案，使辫子更加生动活泼。 13. 鱼骨辫编法：将头发分成两股，交叉编织成鱼骨辫的造型。 14. 长辫编法：将辫子编得更长，可抵达腰部或更低位置。 15. 法式编法：将头发分成三股，用法式编发技巧编织成华丽的法式编发。 16. 蝴蝶结辫编法：在辫子上系上蝴蝶结造型的彩带，增添可爱感。 17. 心形辫编法：将头发散落在头顶，再编成心形造型的辫子。
18. 餐点辫编法：在辫子上编织出小餐点的图案，如菠萝包、甜甜圈等。 19. 掉落辫编法：将头发散落在背后，再编入一个大的接辫。 20. 织毡辫编法：将一些彩色羊毛松散地编织在辫子上，增加层次感。 第三部分：创意编法 (31-50) 31. 彩虹辫编法：在辫子上使用不同颜色的彩带，形成彩虹效果。 32. 头巾辫编法：在辫子上系上一块头巾，打造出独特的时尚风格。 33. 蝴蝶辫编法：将头发分成数股，绞合成蝴蝶状的辫子。 34. 环形辫编法：将头发编成一个环形，使整个辫子围绕头部。 35. 花朵辫编法：在头皮上编织出花朵状的辫子，增添田园风情。 36. 漩涡辫编法：将头发分成数股，旋转编织形成迷人的漩涡辫。 37. 精巧编发编法：使用细小的编发技巧，编织精致华丽的辫子造型。 38. 分叉辫编法：将头发分成多股，逐渐交缠编织成分叉形态的辫子。 39. 爱心辫编法：将头发分成两股，依照爱心形的轮廓编织出可爱的爱 心辫。 40. 彩色波浪辫编法：用不同颜色的彩带编织出波浪形的辫子效果。 第四部分：特色编法 (51-70) 51. 反向编法：将头发倒过来，从颈部出发向上编织成反向的辫子。 52. 连环辫编法：用多股辫互相连结形成连环的编发效果。 53. 交错辫编法：将头发分成多股，左右侧交错编织成独特的交错辫。 54. 蛇形辫编法：将头发分成多股，交织成蛇形的辫子造型。
古代发髻的盘法
古代发髻的盘法 古代发髻的盘法，是中国古代女子们用来修饰头发、提升气质和容貌的一种方式。在古代，女子们都会在出现公共场合前，将头发佩戴上精美的发髻，以显示她们的尊贵地位和端庄仪表。 古代发髻的盘法有很多种，最流行的是用双髻、三髻、四髻、五髻等形式进行搭配，这些发髻有时也会编织入丝带，花瓣等装饰物，显得格外华丽动人。 一般情况下，双髻是古代女子们最常佩戴的发髻形式，双髻是把头发分成左右两半，然后在耳后缠绕成两个小髻，再用细丝带、发卡或发簪等固定住，使之更加美观大方。 三髻是把头发梳理整齐后，在头顶上方留出一个小辫子，然后把头发分成三个部分，每部分在耳后缠绕成一个小髻，最后用丝带、发卡或者发簪等固定住，使之更加美观大方。 四髻是把头发梳理整齐后，在头顶上方留出一个小辫子，然后把头发分成四个部分，每部分在耳后缠绕成一个小髻，最后用丝带、发卡或者发簪等固定住，使之更加美观大方。
五髻是把头发梳理整齐后，在头顶上方留出一个小辫子，然后把头发分成五个部分，每部分在耳后缠绕成一个小髻，最后用丝带、发卡或者发簪等固定住，使之更加美观大方。 古代发髻的盘法还有其他很多种，比如彩辫、蛇髻、环髻、碟髻、蝴蝶髻、凤凰髻、雨季髻、蝶舞髻、芭蕉扇髻等。彩辫是把头发用丝带或发簪将其分成几个部分，在耳后缠绕成髻，再把其中一个部分抽出，编织成不同形状的辫子。蛇髻是把头发用丝带固定成一个髻，再把头发抽出一部分，编织成不同形状的辫子，看上去像一条蛇在头上缠绕着。环髻是把头发用丝带固定成一个髻，再把头发抽出一部分，编织成不同形状的辫子，使之呈现出一个圆环状。碟髻是把头发用丝带固定成一个髻，再把头发抽出一部分，编织成不同形状的辫子，使之呈现出一个扇形状。蝴蝶髻是把头发梳理整齐后，留出一个小辫子，然后把头发分成两部分，把每部分梳成蝴蝶状，最后用丝带、发卡或发簪等固定住，使之更加美观大方。凤凰髻是把头发梳理整齐后，留出一个小辫子，然后把头发分成两部分，两部分头发在耳后缠绕成一个小髻，最后用丝带、发卡或发簪等固定住，使之更加美观大方，仿佛一只仙凤出现在人间。雨季髻是把头发梳理整齐后，留出一个小辫子，然后把头发分成两部分，把每部分梳成雨状，最后用
蝴蝶结编法
蝴蝶结编法 1 简介 蝴蝶结是一种经典的发饰，也是一种流行的装饰品。它可以是非常简单的，也可以是非常复杂的。无论是哪种类型，它都非常适合在不同场合上使用。学习蝴蝶结编法有助于我们制作精美的蝴蝶结。 2 简单蝴蝶结的编织方法 制作简单的蝴蝶结非常简单。只需要准备一段长度相等的彩带，在中间处系成一个结即可。 首先，将彩带平折，把两端环绕在脖子周围。然后，将两端的彩带交替地套入中央的结里。最后，把两端的彩带径直拉紧就可以了。 3 双层蝴蝶结的编织方法 双层蝴蝶结通常用于缎子制品，比如发夹、头绳等。它们通常是以一种戏剧化的方式展示出来。 首先，把一条彩带平放在桌子上。然后，把另一条彩带垂直地交叉在上面。把两条彩带重叠，使它们的中央相互交错。接着，向上把两段彩带齐拉至蝴蝶结的中心点。最后，用相同的方法制作另一个蝴蝶结并把它放在第一个蝴蝶结的上面即可。
4 蝴蝶结绳索的编织方法 蝴蝶结绳索是一种使人们受益于发掘传统手工艺的优美且实用的方法。这种编织方法非常简单，需要一串不断的彩带作为原材料。 首先，将沿着彩带的中心线对其进行中心对齐并对其对齐，然后拧成一条绳。之后，在绳的两端绑上蝴蝶结，然后将蝴蝶结环在袋子的项链上作为风格独特的配饰。 5 复杂蝴蝶结的编织方法 通常制作复杂蝴蝶结需要耐心的心态和技巧。它们需要用多个彩带的交织来构成复杂而又有层次感的装饰品。 首先，选择多根不同颜色的彩带，把它们排成双排。然后将双排彩带中的中央折成弯管状。接着，将左侧彩带的下一根穿过右侧彩带的弯管状部分并拉紧，重复此过程，把所有的彩带逐一穿过彼此相接的部分。 最后，将所有的彩带都穿过彼此，用一些针和线将它们固定在一起。把蝴蝶结的中心点压扁并分别裁剪成想要的形状即可。 6 结束语 无论是想简单、精美或复杂的蝴蝶结，学习其编织方法都是很有趣的。这是一项可以让我们学习手工艺、发掘创意想象并制作个性化物品的技能。在这个数字化的时代，学习蝴蝶结编法可以让我们回归传统手工艺，创造属于自己的独特风格。
小男孩留小辫子风俗
小男孩留小辫子风俗 小男孩留小辫子，在我国已有数百年历史，这一习俗至今在许多区域还流行着。男孩留小辫子有5种情形：一是夫妇俩结婚多年，女方一直没有怀孕，等到双方年龄稍大后，中年得子。二是夫妇连续生了几胎女孩，喜得贵子。三是父辈以上几代单传。四是生了多胎，没有保住，后来生了男孩。五是男孩娘舅家门不旺，其舅备礼拜帖于姐令外甥蓄辫，为自己引子旺家。一般是在头顶上留一撮头发形状似桃，在脑后留一撮头发编小辫子。 男孩剃辫子很有讲究。一般来说，若是前四种情形，男孩须长到12岁后，方可落发，若是第五种情形，则男孩娘舅之子满月，便可落发，但一般6岁后才举行落发仪式；若男孩未到年岁小辫子意外断了，可用细小竹节做簪挽发六日，也可补举仪式；若是前四种情形则须男孩父母焚香祭祖，祷告天地，补举仪式；若是第五种情形则须男孩娘舅家人焚香祭祖，祷告天地并备大礼（三仙、三宝、三圣物等等）送予外甥，补举仪式。 落发仪式有二： 仪式一： 1、选黄道吉日、吉时、吉位；请一位满福之人（子孙满堂的长者，如果是家族之内的人必须是男孩的长辈） 2、准备香案，红布铺底，香炉坐中，左置红剪、右放彩带，下设蒲团； 3、吉时到，男孩之母焚香祈福；然后系彩带于剪，双手递交福满之
人； 4、满福之人持剪，宣喜语，如：“小小剪刀七寸长、磨得光又亮，天上金鸡叫、地下啼凤凰，今天黄道日、剃的状元郎。”然后由其发根处落剪； 5、男孩长舅手捧装有大糕、红鸡蛋、葱、毛笔、书本的筛筐（其上覆盖红布）恭候一旁，待外甥落发后，将其小辫子用红布条捆扎后，放于筐内，绕甥三圈，令其伸手抓取一物，显将来之运数（分别代表官运、财运、智运、文运、德运，若取得自己的小辫子代表其家运昌盛）； 6、众亲朋鼓掌喝彩、献礼（若是第五种情形，其舅须准备五色羊、七彩牛和八宝鱼三仙等之类的大礼送予外甥，现在人一般用红布裹钱送之，多为8888，6666等吉利数字）； 7、燃放鞭炮； 8、仪式结束。 男孩剃小辫子，不仅寄托着父母对孩子的无限希望，也是一种古老的成人教育仪式。
儿童绑头发的简单方法
儿童绑头发的简单方法 一、橡皮筋绑法 橡皮筋绑法是最简单的绑发方法之一，不仅简单而且不伤发，对于儿 童来说尤其适用。步骤也非常的简单，只需要跟着以下步骤操作即可：1．将儿童的头发梳成一条直线； 2．抓住头发高度的位置并旋转发束； 3．将旋转好的头发向上扎成发髻并用橡皮筋固定。 二、发带绑法 发带绑法非常适合儿童，因为它可以将长发轻松地捆起来，并且给予 发型更多的样式元素。步骤如下： 1．梳理儿童的头发； 2．选择适当的发带将头发从额头向后梳理，并将发带扣在头发之上；3．将头发分成两部分，然后将其在发带下面扣向头发的后部。
齐刘海绑法是最流行的儿童发绑法之一，它能够轻松将前发束绑在脸的左右两侧。一般来说一个普通的小橡皮筋就能解决。步骤如下： 1．梳理儿童的头发； 2．将所有头发向后梳理，直到发束在脑后； 3．用小橡皮筋把发束固定在头顶上； 4．将前发束向下拉直至眉毛的高度，扎成发髻。 四、纱布绑法 纱布绑法是最适合儿童的发型之一，因为它非常温柔，能够组成各种各样丰富的造型，衬托出儿童的可爱和俏皮。步骤如下： 1．梳理儿童的头发，使所有的头发都在头部上方； 2．将纱布折成三部分，然后绕着发髻中心将其绑紧，再将其网状地覆盖在发髻上方； 3．最后，将过剩的纱布绕在头发的后部，用橡皮筋固定。
辫子绑法非常受欢迎，特别是在夏天。它可以防止脖子上被头发覆盖住。同样的，这个方法也非常容易实现。步骤如下： 1．抓住头部最上方的发丝，再将每一束发束一起进行编织； 2．持续编织发束，直到用完了所有的头发； 3．将编织好的小辫子盘成圆形即可。 小结 以上是五种简单易行的儿童绑头发的方法，五种方法都非常的简单适合儿童，也非常适合家长在匆忙的时候使用。这些方法也可以添加其他的配饰来进行个性化搭配。希望这篇文章能够帮助到家长们。
三-年-级-上-劳-技-教-案
三年级上劳技教案 大王三小
1 节日的彩带教学目标： 1、研究彩带制作的技术原理，了解彩带在生活中的应用价值。 2、初步学会彩带的编制方法，完成1-2 条美丽的彩带。 3、能合理评价彩带的制作质量，并利用彩带布置教室。教学准备：铅笔、剪刀、美 工刀、固体胶，各种彩色的纸。教学过程： 1、谈话导入，彩带在生活中具有的广泛的使用价值。我们在哪里看到过这样的彩带。 2、模仿做彩带； （1）请同学动手做一个彩带，看看谁做得最好看。 （2）请同学介绍一下，你是怎样做这个彩带的。 （3）教师指导学生一起做彩带。编的动作；折的动作；圈的动作示范。 （4）学生根据要求折、编一条象书上的彩带。 （5）评一评，看谁做得最好看，和书上的最象。 3、根据自己的需要，创造性做一条彩带。 （1）可以用玻璃丝、缎带、丝绒等材料。 （2）多条彩带组合，做不同的彩带。 （3）比较，怎样的手法可以做出漂亮的彩带。 4、课堂小结，今天我们学习了什么？ 2 美丽的纸花教学目标：了解各种纸材的特 性和用途了解纸花的造型与特点。初步掌握纸质材料的造型方法。通过调查，了解花卉知识。使学生掌握纸花制作的方法。感受纸花作品美化环境的结果，体验制作带来的快乐。教学准备：收集有关花朵的制作方法，各种纸材、剪刀、双面胶、花枝等，花瓶。教学过程 一、整体回顾，揭示主题 1、前阶段，同学们带着各自的课题，收集了许多花的材料学习了花的制作方法。在活动中，大家积极参与，热情高涨，值得称赞。今天这节课，我们一起来交流一下。课题：美丽的纸花。 2、各小组汇报。 3、本次活动我们将以小组为单位进行两轮比赛，分别评选出巧手奖，创意奖。 二、活动一1．第一轮比赛一制作纸花。宣布比赛规则 2、各组汇报并展示作品，小组代表上台做花语、选材、制作方面的介绍。 3、生评议各组现场制作的纸花。评委作出公正的评判，评选出巧手奖一名 三、总结回顾课后延伸 l 、这么多美丽的花儿若能拿它来装扮我们的教室，那我们不就生活在花的 海洋里，简直就是童话中的花仙子。同学们你有办法来实现这个美丽的愿望吗?（课件展示教室文化墙的装饰照片。） 2、师小结：只要有一颗美的心，你会发现生活中处处都有美。“美丽的纸裙'是个值得深入研究的课题，说说下 3. 编纸绳教学目标1．学生进行“编纸绳”技法的训练，对编织辫子的方法有较高 的要求。2．培养学生的审美情趣。 教学重难点 学生进行“编纸绳”技法的训练，对编织辫子的方法有较高的要求。教学过程 一、指导、连接指导学生观察制作步骤图，掌握制作方法：用彩色皱纸做材料——剪下材料——分成三条线——分组合作编织。 二、重、难点讲解本课的重、难点在于如何把三条线搭配折叠整齐，使之美观。教师不必把方法直接教给学生，让学生联系实际扎辫子来想想怎样编织绳子。练习中启发
幼儿园大班美术教案《线条》优秀9篇
幼儿园大班美术教案《线条》优秀9篇 篇一：幼儿园大班美术教案《线条》篇一 活动名称：线条 活动指导要点：通过谈话引导幼儿认真观察对象，讲出面部特点，从感兴趣的部分开始画，用比大胆，如有画错的线条，不要随意换纸，可将错就错变成头发或皱纹处理。 活动设计背景：人是孩子们天天接触，时时相处的，是幼儿最熟悉不过的，只要孩子一拿笔就可以给你画上一张圆的头方的身子，圆眼睛，弯嘴巴，扎着三角形的辫子，或头发直竖的人老人就给头上画点波浪线，怎样提高幼儿对人物的表现力呢？写生是捷径之一，因为写生可以锻炼幼儿的观察力和分析事物的能力，能提高幼儿的绘画水平。 受成人的影响，爱迪生、贝多芬、爱因斯坦。等科学家早已是幼儿心中的偶像，为他们写生，更能激发幼儿的创作欲望，同时也使幼儿明白，科学家们和我们一样，只要我们从小多努力，长大也会和他们一样成为国家栋梁之才。 活动目标： 1、学习通过分析观察，用水墨线条表现出爱因斯坦的面部特征。 2、激发幼儿努力学习，争做具有创造力非凡的人。
活动准备： 1、知道一些关于毕加索和爱因斯坦的故事。 2、材料准备：毕加索的2幅水墨头像。 爱因斯坦的写真像。 绘画工具人手一份。 活动过程： 1、导入活动，幼儿观察毕加索和爱因斯坦的2幅画，讨论自己的感受。 教师：你们看了这2幅画心理有什么感觉？ 他们像什么人？在干什么？ 两张画的用笔相同吗？ 小结：两种不同用笔的画面，让小朋友得到不同的感觉，图1用墨轻松随意，线条简洁，给人幽默、愉快、活泼的感觉；图2浓墨线条密而凌乱，给人压抑、紧张和神秘的感觉。 2、引导幼儿观察爱因斯坦的写真像，分析形象特征。 教师：他是世界上伟大的科学家爱因斯坦，请小朋友仔细看看，爱因斯坦的头发、五官、皮肤是什么样？ 幼儿讨论，教师小结：爱因斯坦整天想着问题，忘记了吃饭、睡觉，忘记了理发，梳头，他的头发又白又乱，满脸的皱纹像波浪，眼睛很大，有很多层的双眼皮，胡子像厚厚的棉被，把嘴巴都盖住了，鼻子形状像胡萝卜。 3．交代要求，幼儿作画，教师指导。