开学第一课：认识新朋友

开学第一课：认识新朋友

课前准备：前一天布置学生回去练说一句话的自我介绍：我叫什么名字。（会写名字的在家练一练。）

一、游戏热身：

缘来是你

游戏规则：

1.出示动物：小猫、小狗、小羊、猴子、青蛙；

2.选出你最喜欢的动物，模仿它的叫声或动作；

3、说说你喜欢的理由。

二、认识你的新朋友

师：小朋友们已经认识了这么多的小动物朋友，你们想不想认识身边的朋友呢？

教师宣布活动内容：认识新朋友

介绍活动要求：每位小朋友上来进行一句话的自我介绍，会写自己名字的小朋友，自己把名字写在黑板上，不会的请教师代写。

学生活动交流。

三、总结：

今天，我们班每位小朋友都上台进行了自我介绍，那么座位上的小朋友你已经认识谁了呢？想和谁交朋友呢？下课之后，自己去找自己的小伙伴玩耍吧！

《认识新朋友》参考教案

《认识新朋友》参考教案 第一课时 见面问声好 教学目标 1、学生对新同学、老师有初步的认识，消除由于人际环境陌生带来的紧张与不适。 2、使学生喜欢和老师、同学交往。 教学过程 （一）导入新课 同学们。你们好。我是你们的《品德与生活》课老师，从今天开始，由我和大家一起学习这门课程。从幼儿园到小学我们来到了一个新的环境，我们会认识很多新朋友，今天我们就来学习一些认识新朋友的方法。 （二）见面问声好 1、同学们你们喜欢儿歌吗？今天老师给大家带来一首儿歌《见面问声好》（出示儿歌挂图） 2、跟老师读儿歌，说说自己的体会。 3、当你遇上初次见面的人，比如在学校里遇到老师或同学你会怎么做呢？（学生说一说并选代表上讲台表演一下） 4、你还知道其他打招呼的方式吗？（学生自由说一说比如拥抱、握手等） 5总结：同学们说的非常好，不同的地区有不同的习俗，也有不同的打招呼的方式，感兴趣的同学回家后可以向家长了解或请家长帮忙查资料，了解一下其他国家或地方打招呼的方式方法。这节课我们学习了一些打招呼的方式希望同学们以后可以用到，可以认识更多的同学，交更多的好朋友。 第二课时 说说我自己 教学目标 1、尝试用语言、肢体动作向老师同学介绍自己表现自己。 2、学会交往的方法，体验与同学交往的乐趣，树立自信心。 教学准备

课前做好介绍自己的准备，提示学生可以用语言介绍也可以准备能体现字自己的物品，比如自己小时候的照片、自己喜欢的玩具、自己的作品、自己喜欢看的书等。 教学过程 （一）谈话导入 同学们，我们上了小学，来到了一个新的集体，会认识很多新的朋友，老师也是你们的朋友，为了让大家尽快的认识我了解我，我向大家介绍一下我自己（老师做自我介绍），做自我介绍是与别人初次交流认识的方式，能让别人初步的了解自己，我们这节课就来说说自己。（板书“说说我自己”） （二）说说我自己 1、首先，看哪位同学能勇敢的向大家介绍自己。 （指名两位同学介绍自己，老师恰当点评，用以指导下面的活动，初步学会介绍自己） 2、下面我们都来介绍一下自己，说的时候可以根据你课前的准备，要说出自己的特点。 （学生分组，在小组内进行交流老师巡视指导）。 3、全班交流，让小组推选代表上讲台表演，老师及时鼓励表扬，让学生乐于交流，敢于介绍） （三）课堂总结 这节课很多同学向大家介绍了自己，让大家初步的认识了自己，希望你们以后能继续增进了解成为好朋友，也希望同学们以后能勇于向别人介绍自己，结识更多的好朋友。 第三课时 制作小名片 教学目标 1、用学生喜欢的方式介绍自己，与人交往，使学生尽快的熟悉老师和同学，增强与老师、同学交往的能力。更好的适应学校生活。 2、初步学会使用剪刀等简单的工具，培养感受美、创造美的能力。 教学准备

欢迎新人加入团队的话

欢迎新人加入团队的话 欢迎新人加入团队的话50句 1、欢迎你！我们相信，公司因为你的加入而会更精彩更完美! 2、你好!欢迎你加入我们的团队，期望我们互相学习，互相帮忙，进取努力，共同提高! 3、心酸版：带你认识下大家，我是创始人兼技术兼财务兼人事兼行政兼 4、活力版：加入我的战队，我们一齐改变世界! 5、我代表公司感激大家选择了xx，感激你们给xx带了新鲜空气新鲜血液与新鲜的活力！对你们加入xx表示最热烈最诚挚的欢迎！ 6、作为招人弱势群体的创业者们，鬼知道他们究竟经历了什么才最终招到了适宜的新员工，可不得好好欢迎下嘛，顺便也能展示下咱创业公司的优势。 7、这是一支正行走在路上的存在着发展中的诸多不足管理水平与合作水平有待加强的年轻团队。正因为大家的出现，给了我们彼此的机会与平台，让我们一齐学习，去共同提升共同规范，去赶超更好的自我，创造更好的碧丽！ 8、低调做员工，高调做工作，这样你会飞得更高。

9、欢迎您加入我们这充满活力的团队和和睦的大家庭，也真诚祝贺您成为公司的一员。 10、太阳不会因为你的失意，明天不再升起;月亮不会因为你的抱怨，今晚不再降落。蒙住自我的眼睛，不等于世界就漆黑一团;蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自我! 11、敬人者，人恒敬之。尊重别人，才能让别人尊重你。尊重你的上司，你的同事，你的下级，你才会有好的人缘。 12、我们共同努力，共创辉煌! 13、首先我代表公司全体同仁对你的到来表示最热烈的欢迎!衷心期望你们在全新的工作环境中，创新向前不断追求，推动公司发展，实现个人和企业双赢的目标! 14、敬事，对工作有敬畏感，持之以恒投入你的热情与用心来工作，你才能真正技艺精湛，你才能有发展与晋升的机会。 15、所谓一个筷子容易折断，我们就像筷子一样要学会有团队精神，作为一个团体，我们大家总不期望拖自我的后腿是吧，所以我们要努力上进，以团队为

欢迎新朋友入群欢迎词

欢迎新朋友入群欢迎词 如何欢迎新朋友入群?欢迎新朋友入群的欢迎词怎么说?以下是小编为你整理的欢迎新朋友入群欢迎词，希望能帮到你。 欢迎新朋友入群欢迎词 要要要~切克闹，欢迎你的来到。 文明关流，大家热闹，禁止发广告。 新人进来爆三围，爆果照，还有贿赂管理哟 卖被子，便宜的被子!新人，你买吗? 新人，快到碗里来。 没事的时候，打打工，不为赚钱，只为锻炼自己。 不能水经验的，但可以求罩。 今天天气不错，欢迎新人来到。 你匿了那么久，现在终于入群了。 入群就不跟你抢对象。 少年轻狂，横卧沙场，战鼓擂，马蹄扬，血染裳，步我后尘，衣冠胜雪，入群则殇。

洋溢在喜悦的天堂，披着闪闪月光，堪叹：只羡入群不羡仙。 不管贫穷与富有，不管缺陷与完美，不管疾病与健康，都愿意终生入群吗? 床前明月光，三陪坐中央，人多入群干，人少我坐庄。 是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，新人，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影! 新生入学欢迎词 尊敬的老师，亲爱的同学：大家好! 金秋九月，金菊盛开，在这个美丽如画的收获季节，我们又迎来了一个崭新的学年，迎来了400余名朝气蓬勃的xx新同学。带着青春的蓬勃朝气，满载求知的渴望、远大的理想、父母的希望，你们迈入了我们北票xx学校的大门，来到了北票xx这块成就梦想和孕育英才的沃土。开始了新学期的学习和生活。你们的融入，使我们这个大家庭更加强大，更加充满生机和活力。在此我代表学校、校团委对新同学表示由衷地、最热烈的欢迎，对在上学年度在各个方面取得良好成绩的教职工和同学们表示衷心地祝贺，并预祝我们全体师生在新的学期心情愉快，团结奋进，力争在工作、学习方面取得更好的成绩。 走进美丽的校园，放眼望去，整齐的教学楼，宽敞明亮的教室，即将建成的美丽的塑胶操场，优美的校园环境，无不展示了我们xx的优厚资源。这里是你们展示个人风采的大舞台，一百多名博学多才的老师，公正严明的校风校纪，热情活泼的校园氛围，这一切无不昭示着：来到这里，是你们正确的选择! 今天，我们迎来了xx的新生，而进入xx的同学们，迎接你们的则将是人生重大的考验，我们都将拭目以待，相信你们一定不会辜负家长的厚望、亲人的叮嘱、

小学：五年级上册信息技术教案 第一课 欢迎新朋友-“Microsoft Word”

小学信息技术新课程标准教材信息技术( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校： 年级： 任课教师： 信息技术教案 / 小学信息技术 编订：XX文讯教育机构

五年级上册信息技术教案第一课欢迎新朋友- “Microsoft Word” 教材简介:本教材主要用途为学习本知识能够调动学生的激情与兴趣，对相关教师和学生创造力的开发有促进作用，对教学效果提升有着积极的影响，本教学设计资料适用于小学五年级信息技术科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 第一课欢迎新朋友——“microsoft word” 教学目标：1、掌握word的启动和退出的方法。 2、了解word窗口的组成和使用。 3、掌握word的文档的新建保存和在文档中输入文字。。 教学重点：1、引导学生通过学习，掌握基础知识，在实践中能运用本课知识初步使用word进行基本文字处理操作。 2、培养学生的动手能力、思维能力、研究能力、观察能力、和实践操作能力。 培养学生的归纳总结能力。 教学难点：1、知道word窗口的各个组成部分的名称与作用 2、word窗口中各部分的功能。 教学过程：教学准备：

硬件：多媒体电脑室软件：word xx 广播教学系统 教学过程： 导言 从这一节课开始，我们学习计算机在文字处理这方面的应用，下面我们将要介绍的是工作在windows98环境下的wordxx。 提出问题 了解有关word知识。 如何启动word？ 认识窗口的组成？ 如何新建word文档？ 如何输入文字？ 如何保存word文档？ 如何退出word？ 活动过程 1、备注：学生根据问题看书自学（提出问题任务驱动） 2、启动wordxx让学生示范：（广播教学）

信息技术教案 第1课 认识新朋友word

五年级信息技术教案 王桂霞 2010年9月

第1课认识新朋友word [一]教学目标： 1、通过教学，培养学生使用计算机的兴趣。 2、通过教学，使学生能基本认识word的基本界面、启动方法和在编辑文字方面的作用。 3、熟悉word的编辑环境，能在word中录入文字及将所编辑的文字进行格式化。 [二]教学重难点： 1、教学重点： 启动word的方法和在word中对文字进行排版。 2、教学难点： 文字的格式化 [三]教学准备： 联想传奇多媒体教室、供学生欣赏的word文章、学生机上准备好范例word文档。 [四]教学过程： 一、激趣导入。 1、出示[万里长城]范例，激发学生的兴趣。 2、这么漂亮的文章，你想不想来试一试？ 3、引出word软件。介绍word。 Word是微软（Microsoft）公司开发的办公软件，它是功能十分强大的文字处理软件，包括文章的编辑、排版和打印，可以方便地实现图文的混排，它和Excel、Powerpoint、outlook、Access合成为office。目前office有97和2000等版本。 二、Word的启动与主界面。 1、启动。

单击[开始]按钮，选择[程序]，单击[Microsoft Word]，就进入Word程序了。（教师还可介绍从桌面快捷方式进入的方法） 2、Word的主界面。 主要由菜单栏、常用工具栏、格式栏、绘图工具栏和状态栏组成，如果其中的一项没有显示，可以在[试图]—[工具栏]中打开。 切换到中文输入法后，我们就可以在Word中输入文字了。 三、Word中文字的排版。 1、选中输入的文字（定义为“块”），在格式栏中选择[黑体]、[三号]，点取状态栏上的颜色按钮,选择自己喜欢的颜色。 2、如果你要对字体进行进一步的设置，可以将文字选中后，打开菜单栏中的[格式]，单击[字体]。这里的设置要比我们上学期学的写字板丰富得多。 3、如果想使文字有动态效果，可以在[字体]对话框中单击[动态效果]选项卡，选择文字的动态效果方式，这是Word非常出色的一项功能。 4、学生练习进行文字的编辑和排版。（A、B同学交换操作） 5、因为我们打开的文件是只读的，所以要用[文件]—[另存为]的方法将文件另外保存成一个文件，文件名可以选择自己喜欢和好记的，注意文件存放在D：盘自己的文件夹里。 这样，一篇文章的编辑和排版就完成了，你还可以试一试Word 中还有哪些功能。 四、学生练习 输入一篇同桌俩自我介绍的文章，并排好版，保存在自己的文件夹里。 Word和写字板哪一个软件能处理出更漂亮的文章来？ 五、总结

《认识新朋友》的小班教案

《认识新朋友》的小班教案 活动目标: 1.知道幼儿园里有许多小朋友，愿意和大家一起做游戏。 2.能关注到其他的小朋友，有了解同伴的愿望。 3.能比较大胆地在集体面前说出自己的姓名。 活动准备： 人物贴绒两个、卫生小卡四张、音乐、录音机 活动重点： 培养幼儿积极观察表达的能力，有说的愿望。 活动流程： 1、以介绍新朋友给大家认识引出主题。 2、认识红红 (1)介绍红红 (2)向红红问好，幼儿自我介绍。 (3)观察红红，说说喜欢红红吗?为什么? (4)介绍红红自己会做的事。说说红红会做的事。 (5)表达自己愿意与红红交朋友的愿望想法。 3、认识东东 (1)观察东东，说说对东东的感受。 (2)友爱教育，劝说东东。 (3)帮助东东，说说怎样让东东变干净。 (4)教具操作，语言同步东东的卫生行动。

(5)说说东东自己会做的事。 (6)说说夸赞的话。 4、介绍自己 (1)说说自己会做的事。(告诉老师，小朋友，两位新朋友) (2)听音乐动一动，演演自己会作的事。 5、对幼儿今后的日常生活习惯提出适当要求。 活动建议与提示 1.游戏时，可拍摄下幼儿交朋友时的录像。游戏结束后，与幼儿一起观看，讲述"我和谁一起玩游戏"。 2.对于胆小的幼儿，要鼓励他（她）大胆参与活动，如果幼儿不愿意，千万不要强求。 3.提供阅读材料2《坐车》，指导幼儿观察并回答图书中的问题。 小提示：孩子上幼儿园，或者上幼儿园由于升班或其他原因变换了班级或老师后，就应有意地问问孩子上的是什么班，班上有几位老师，都姓什么。 对大一点的孩子，还可以问问园主任姓什么，厨房的师傅们姓什么，每位老师或阿姨每天做些什么工作，给孩子讲讲老师、阿姨的工作很辛苦，让孩子知道自己在幼儿园能吃得好、玩得好，能学到许多知识，都是与幼儿园的每一位工作人员的辛勤劳动分不开的，培养孩子爱他们、尊敬他们的感情。

欢迎新员工的欢迎词15篇

欢迎新员工的欢迎词15篇 欢迎新员工的欢迎词（一）： 公司新员工欢迎词 今日我们为能有诸多新同事的加盟而感到高兴，你们的加盟为公司注入了新的血液，添加了新的期望，我们谨代表人事课对新员工的加入表示热烈的欢迎！ 对于所有的新同事而言，这是一个新的征程，新的挑战，也可能是你们人生中又一个新的起点。我衷心地期望新同事们能够尽快地全身心地投入到工作当中，尽快地熟悉本职工作，充份利用自我的专业技能和知识素养，进取展示自我的才华，发挥自我的能量。 目前，公司正处于稳步的上升阶段，发展前景广阔。这要求公司的每一个员工都能发挥自我，人尽其才。在这个阶段，我们有几点心得和要求，和大家分享一下，也算是对公司所有员工的期望。 第一，情分 此刻社会，能够说是物欲横流，许多事情往往是经过物质来衡量其价值。但在我们公司，我们认为在金钱之外，情义二字更值千金。今日，我们能够走到一齐，我不期望是因为你只为拿工资才留在那里。我们期望我们能够给在座的每个人供给一个比较好的发展平台，更期望经过工作这个平台，能够让情义贯穿在我们交往的始终。 桃园三结义这一段历史相信大家都不会陌生。诸葛先生为报刘备的知遇之恩，鞠躬尽瘁，死而后已。在他辅佐刘氏家族的过程中，官居极品。权利与地位到达顶峰。但诸葛亮把这一切视为过眼云烟，并不贪图享受，一心辅佐刘氏成就大业。诸葛亮的这些行为，正是因为他具有一颗情义之心。而相反，拥有名誉与地位，却不具有情义之心的例子也比比皆是。拿破仑，欧洲霸主，经过征战沙场，尽享世界，他拥有的名誉和地位至高无上。但他却对妻子说 过这样的话：“我这一生从来没有欢乐过。”可见，没有情义之心的，一切的外在荣耀都如 玻璃一样脆弱易碎。那样，即使应对无尽的财富和名誉，也不会欢乐的。 对于我们来说，珍惜工作中的机会，珍惜工作中的同事，珍惜我们为同一目标而奋斗的活力，珍惜我们之间因为工作而相识相知的缘分，并让这份缘分陪伴我们一辈子，我想这就是我们之间的情义。 第二，忠诚 忠诚是什么？我们认为忠诚是一种品德，一种情操，一种与企业同心同力，将自我与公司紧密联系在一齐的美德。在当今社会激烈的市场竞争中没有人愿意与不忠诚的人打交道，能够说忠诚是我们取得胜利的根本准则。 人在职场，忠诚重要，还是聪明重要？一项覆盖全球4000多名白领员工的调查显示，在公司公布升职员工名单时，超过一半的人会感到惊奇和意外。也就是说，那些最终获得升迁机会的人，往往不是工作本事最出色的员工，“冷门选手”更易被升职。原因忠诚比聪明更重要。

欢迎词大全

欢迎词大全 欢迎词大全，下面小编为你带来欢迎词格式写法，欢迎阅读，谢谢! 农业研讨会欢迎词【1】 尊敬的xxx参事，各位领导、各位来宾，同志们、朋友们： 大家好! 在这金橘满枝、硕果累累，充满丰收喜悦的美好时节;在这举国上下意气风发，全面贯彻党的十七大精神的喜庆时刻，xxx食用菌产业研讨会在书法之乡——xxx隆重举行，这是xxx的荣幸，充分体现了省委、省政府和市委、市政府对xxx工作的肯定和支持，是对我们做好xxx各项工作的鼓励和鞭策。在此，受安邦书记委托，我谨代表中共xxx县委、县人大、县政府、县政协向这次会议的召开致以热烈的祝贺!向不辞辛劳、远道而来出席本次研讨会的各位领导、各位专家表示热烈的欢迎!对省委、省政府为我们提供了这样一次聆听指导、学习先进、交流经验、广交朋友的宝贵机会表示衷心的感谢! xxx是“革命老区”、“书法之乡”。近年来，在省委、省政府和市委、市政府的坚强领导下，县委、县政府团结带领广大干部群众，围绕“坚持科学发展、构建和谐xxx”的工作主题，按照“科学发展、和谐创业、坚韧不拔、富民强县”

的总体要求，真抓实干，创新奋进，深入推进“做大工业、做强农业、做旺商旅、做实文化”战略，推动全县经济社会步入科学发展的良性轨道。今年，全县上下围绕“奔富裕、求发展、促和谐、树新风”四项任务，进一步牢固树立了追赶跨越的雄心壮志、开拓创新的理念思路、顺势有为的机遇意识、协调发展的科学态度和做大做强的不懈追求，千方百计在科学发展的关键环节上实现了新突破。前三季度，全县生产总值增长%，一、二、三产业分别增长%、%、%，实现了一产业优化发展、二产业跨越发展、三产业加速发展。 特别是在推进传统农业向现代农业跨越的实践中，我们坚定不移地走农业产业化道路，引进了福建闽中食品有限公司，在全县发展蘑菇产业，开启了“公司+基地+协会+农户”的新模式。去年，全县蘑菇平均亩产超过4000斤，亩平产值万元，总产值达到5000多万元，占全县农业农业总产值的%，实现增加值3300万元，占GDP总量的%，对新增GDP 的贡献率达到%。今年，我们在总结去年经验的基础上，加大了投入力度，动员和号召全县农民群众种植蘑菇，明确了全县种植蘑菇10000亩的目标任务，截止目前，已超额完成任务，预计蘑菇总产值将达到1亿元以上，实现全县人均增收200元以上，为农业增效、农民增收、农村繁荣打下了坚实的基础。 在今后的工作中，我们一定在省委、省政府和市委、市

三年级下册信息技术第一课 认识网络新朋友教案

三年级下册信息技术第一课认识网络 新朋友教案 第一课认识网络新朋友教学目标 1、知识与技能了解什么是IE浏览器、网址、网页、超链接等概念；掌握打开IE浏览器，输入网址、关闭网页等操作。2、过程与方法让学生体验通过网址打开网页和使用超链接打开因特网的不同。让学生体会到IE浏览器和其他软件一样，都有按钮和菜单栏等。3、情感态度价值观教育学生自觉遵守《全国青少年网络文明公约》培养学生从小就要做一个合格的信息社会的小公民，养成文明上网的习惯。教材分析本课是学生第一次接触因特网知识，对上网充满了神秘和好奇。因此，老师在让学生接触网络，利用网络学习知识的同时，也要正面引导，如何正确合理使用网络，引导学生遵守《全国青少年网络文明公约》，培养养生从小就要做一个合格的信息社会的小公民。本课是通过浏览中国科普博览网，掌握在自然灾害如地震来临时，学习如何抓住有利时机逃生的知识。掌握因特网有关知识，如IE浏览器、网址、网页、超链接等基本概念，是为后面的学习做铺垫。学生分析使用因特网浏览信息，对大部分学生来说，是第一次接触因特网。当然，也有学生在家中已经学会上网，有一定的操作基础。对于大多同学都是第一次学习因特网有关知识，因此，在学生体验

了上网后，还是要通俗地介绍一下浏览器、网页、网址、超链接的概念，让学生充分理解。教学方法问题驱动、自主学习、展示交流教学重点难点1、教学重点让学生理解网页、网址、超链接的概念；让学生掌握输入网址、打开网页、关闭网页等操作。2、教学难点网址的输入；网页、网址、超链接等概念的理解。课前准备本课的教学地点必须在能上网的网络机房进行。学生通过操作来体验因特网带来的乐趣。教学过程设计教师活动学生活动设计意图一、导入 1、因特网是一个神奇的世界，他能帮助我们做很多事情。通过它，我们不仅可以听音乐、看电视、玩游戏，还可以利用它学习到许多新知识，认识许多新朋友呢？师：上网漫游过的同学请举手。师：上网漫游过的同学能不能说说你们上网的体会。 二、师生互动，探索新知 （1）师：在接入因特网的电脑上启动浏览器，当然我们电脑室的电脑都已经连入因特网。浏览器就像是同学们在知识海洋中冲浪的滑板。师：双击IE图标，启动浏览器。师：比赛看哪个同学能快速启动浏览器。师：在IE浏览器地址栏里面输入网址，打开网页。师：介绍IE浏览器的工具栏。师巡视指导。（2）浏览网上信息进入了网站之后，依靠网站上的超链接，进入相关网页，进行网页内容的浏览。请大家和老师一起进入“地球故事页面”。师：通过拖动水平滚动条或垂直滚动条、浏览被打开的页面。同学们有什么

欢迎新朋友的欢迎词

欢迎新朋友的欢迎词 欢迎词是在举行隆重庆典、大型集会、欢迎仪式或洗尘宴会上，主人对宾客的来临表示热 烈欢迎而使用的讲话稿。 以下是为你整理的欢迎新朋友的欢迎词，希望能帮到你。 欢迎新朋友的欢迎词亲爱的各位访客朋友：您好!人们常说相逢是一种缘分!首先，我代表 本中心全体员工欢迎您的光临，感谢您对我们的关心和厚爱。 海内存知己，天涯若比邻;朋友多路好走。 因此，我们希望通过这个平台能广交圈内、圈外的朋友，增进彼此的了解、信任和友谊。 大家相互切磋、互相学习，互帮互助，共同进步。 先做人，后做事。 来的都是客，我们将热情、真诚并友善地对待每一位朋友。 同时，盼望大家积极踊跃地参与进来，多批评、指教!但愿我们的博客能带给您些许开心、 快乐，甚至奢望能让您有哪怕是一点点小小的启发和收获。 本博客由我中心驻华东区联络代表吴先生(网名：天香桂花哥)打理。 桂子月中落，“天香云外飘!最后，借此机会邀请大家来本中心做客。 谢谢各位。 祝君万事如意!欢迎新员工的欢迎词 1xx 同志： 你好!首先我代表公司全体同仁对你的到来 表示最热烈的欢迎!衷心希望你们在全新的工作环境中，创新向前、不断追求，推动公司发展， 实现个人和企业“双赢的目标!xx 企业是一个充满活力和希望的群体，你面临的是充满挑战与 机遇的工作。 在这里，我们应共同珍惜眼前共事的时光，有温暖、有激-情、有体谅、有幽默，因而对 人生和事业充满信心，我们应该这样逐步成长。 公司是提供了个人发展的平台，每位员工，都能做到用无言的默契，用沟通的心灵，用灿 烂的笑容，用理解的目光去发展;全身心地投入毕生的精力和才智，回报我们共同的家。 相信自己，相信公司，相信我们共同的家。 从今天起，xx 同志已成为这个企业的一名成员。 在市场畅销的大好形势下，我们迎来了前所未有的发展机遇。 你们的到来，为公司的发展注入了新鲜的血液、增添了新的动能。 这是公司之福，也是你们个人成长发展的重要契机。 从事任何工作，既要有热情，更要有头脑;既要能苦干，更要会巧干。 在此，我提几条建议供你参考。 要适应新的环境尽管我们生长于不同的环境、毕业于不同的学校、不同的专业，但我们的 目标是一致的，都是为了适应社会的需要，最终实现自身的人生价值。 既来之，就要去适用新的环境、新的生活。 希望你不仅在生活、工作上适应，在思想上也要适应。

第一课 网络的基本概念

第1课网络基础知识 一、教学内容：网络基础知识 二、学习目标 （1）了解计算机网络的知识。 （2）了解计算机网络的软件和硬件。 （3）了解计算机网络的应用。 三、教学重点：计算机网络的应用 四、教学难点：计算机网络的结构 五、教学方法：讲授法、任务驱动法、教学演示法 六、教学课时：1课时 七、教学过程 （一）引言 网络是一种信息的来源途径，可能大家还不是很清楚网络中如何获得信息，从这节课开始，我们就来研究网络，看网络究竟是什么？网络有何用途？给我们的生活带来怎样的变化？下面我们开始讲这节新课： （二）讲授新课 （板书）网络基础知识 1、什么是计算机网络？ 计算机网络是把若干台计算机利用信息传输介质和连接设备相互连接起来，在相应的网络协议软件支持下，实现计算机之间相互通信和资源共享的系统。从这个定义中我们可以提炼出三个要点：一是网络是计算机有两台或两台以上，二是信息传输介质和连接设备，三是网络协议。计算机网络的基本功能是数据传输和资源共享。以上我们简单定义了一下计算机网络，接下来我们来看一下计算机网络的分类及构成。 2、计算机网络的分类 计算机网络一般可分为两大类：1、局域网(Local Area Network，简称LAN)，、2、城域网（Metropolian Area Network，简称：MAN）3、广域网(Wide Area Network，简称WAN) 。局域网，顾名思义，局，小，指在同一建筑物内或地理位置在一定范围内的多台计算机组成的网络。比如:一个校园网就是一个局域网，通过局域网，共享系统资源，大大提高教学效果和管理效率。而城域网和广域网

的覆盖面积辽阔，通常是以连接不同地域的大型主机系统组成的。当前大多数全国性网络都是广域网，局域网与广域网是以覆盖范围的大小来分的，如将两者相互连接就形成网际网络，简称网际网(network of network)。网际网使网络的功能得到更充分的扩展，目前最大的全球性网络因特网（Internet）就是一个网际网，现在国内的中国银行国内骨干网、民航售票网等等都是网际网。好，网络的分类就讲到这里，接下来我们讲： 3、网络的结构形式 网络的结构形式是指网络中各节点（又叫站点）之间的连接方式，下面介绍几种较常见的网络结构。网络的拓扑结主要有星型、环型和总线型等几种：（1）．星型结构 星型结构是最早的通用网络拓扑结构形式。其中每个站点都通过连线(例如电缆)与主控机相连，相邻站点之间的通信都通过主控机进行，所以，要求主控机有很高的可靠性。这是一种集中控制方式的结构。星型结构的优点是结构简单，控制处理也较为简便，增加工作站点容易；缺点是一旦主控机出现故障，会引起整个系统的瘫痪，可靠性较差。星型结构如图所示。 （2）．环型结构 网络中各工作站通过中继器连接到一个闭合的环路上，信息沿环形线路单向(或双向)传输，由目的站点接收。环型网适合那些数据不需要在中心主控机上集中处理而主要在各自站点进行处理的情况。环型结构的优点是结构简单、成本低，缺点是环中任意一点的故障都会引起网络瘫痪，可靠性低。环型拓扑结构如图所示。 （3）．总线型结构 网络中各个工作站均经—根总线相连，信息可沿两个不同的方向由—个站点传向另一站点。这种结构的优点是：工作站连入或从网络中卸下都非常方便，系统中某工作站出现故障也不会影响其他站点之间的通信，系统可靠性较高，结构简单，成本低。这种结构是目前局部网中普遍采用的形式。总线型结构如图所示。 以上3种网络结构是最基本的网络结构形式，实际应用中往往把它们结合起来使用。 （四）使用校园网 校园网是种最常见的局域网，它是全校师生共同学习资源库和学习园地。下面我们学习使用在校园网中的共享资源，以及如何把自己计算机中有用的、好玩的资

《2.认识新朋友》教案

《2.认识新朋友》教案 教学目标 1、引导学生认识新朋友，学习结交新朋友的方法。 2、引导学生初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。 教学重难点 1、引导学生能欣赏自己和别人的优点和长处，与别人友好相处。 2、引导学生培养初步的人际交往能力。 教学过程 第一课时我们交个朋友吧活动准备 让学生在家长的帮助下制作自己的名片。 活动过程 一、情景导入 播放歌曲《找朋友》，学生边唱边做找朋友的游戏。 导入板书课题。 二、示范引导 1、教师做自我介绍。 2、指名说说对老师的了解。 三、实践运用 1、引导学生照老师的方法在小组内向大家介绍自己。 2、小组代表在班内做自我介绍。 四、游戏激趣 1、老师说出某个学生的特点，让同学们猜一猜是谁。 2、小组内进行游戏。 五、交流探讨 1、在小组内交流课前制作名片，并互赠名片。 2、介绍自己的一位好朋友，共同做一个游戏或表演一个节目。 六、拓展延伸

说一说你在校外的伙伴是怎么认识的。（认识新朋友的方法还有哪一些？） 第二课时您好，谢谢，对不起 一、情景导入 师：同学们好。 生：老师好。 师：同学们请坐。 师：在刚才的师生问好中，我们使用了哪些礼貌用语？ 师：主动向别人问好，使彼此之间感受到亲切和友好，这是礼貌用语在起作用。这节课我们就学习常用的礼貌用语。 板书课题。 二、激发探究 1、你还知道哪些礼貌用语？ 2、让学生结合常见的与他人交往、互助的典型事件，说说它们的不同用法。 三、实践应用 播放课件《小明迷路了》，让学生说说小明在问路的过程中应怎样使用礼貌用语。 四、模拟表演 让学生分别模拟“购物、待客、道歉”时怎样使用礼貌用语。 五、辨析导行 让学生观看教材插图，辨析“拾球风波”中两同学的不同表现，让学生理解文明礼貌的重要性。 六、拓展引领 讨论：在家里对自己的父母是否也要使用礼貌用语？ 七、自我评价。 会用几种礼貌用语了，就给自己奖几颗星。 八、总结深化 1、总结：礼貌用语是世界上最美的语言，我们不但在学校里、公共场所使用，在家里对父母也要使用礼貌用语，尊重别人，就是尊重自己。 2、学生齐唱歌曲《咱们从小有礼貌》。 第三课时请让我来帮助你

第1课认识新朋友

第1课认识新朋友 ———机器人仿真系统的应用与“直行”模块 一、教学目标： 1.了解机器人的功能，知道智能机器人的三个特点 2.学会安装VJC1.5机器人仿真系统 3.了解仿真系统的编程界面和仿真界面 4.学习简单机器人程序的编辑与运行 二、教学重难点： 1.学会安装VJC1.5机器人仿真系统 2学习简单机器人程序的编辑与运行 三、教学课时： 1课时 四、教学设计：

教学反思： 本课是起始教学内容，内容虽然简单，但是需要学习的内容比较多，教学中可以通过简单任务的完成过程，了解仿真系统、学习编程操作和仿真运行程序。

第2课无脚走天下 ——“启动电机”模块和“延时等待”模块 一、教学目标： 1.学会“启动电机”模块、“延时等待”模块和“停止电机”模块的设置与应 用 2.掌握机器人转圈时两轮电机功率的设置方法 3.找出机器人转圈弧度大小与两轮电机功率设置的规律 4.通过绕标场地的搭建，掌握场地存储、加载的方法 二、教学重难点： 1.学会“启动电机”模块、“延时等待”模块和“停止电机”模块的设置 与应用 2.掌握机器人转圈时两轮电机功率的设置方法 三、教学课时： 1课时 四、教学设计：

教学反思： 本课从“直线运动 --- 圆弧运动 ---- 圆的运动 ---- 8字运动 ---- S形运动 ---- 绕标运动”任务的逐步完善、修改、调试的过程中，逐步完成机器人的绕标任务。在学习过程中希望引导学生感受、体会完成任务的过程，并总结出圆弧大小与两轮电机功率之间的关系。

第3课我的本领大 ——循环模块与执行器模块组合应用 ●本课教学目标 1.理解循环结构在程序中的作用，学会“多次循环”模块的运用。 2.学会“转向”、“发音”、“设置眼睛”、“显示”等模块的设置与运用。 3.体会每次重复动作后添加转向动作的作用 4.理解转角大小与转向时间和转向时电机功率的关系 ●教材分析 本课从画圆后转向动作的反复执行需求引入了“多次循环”模块和“转向”模块，为了实现机器人的“人机对话”功能，使机器人在行走过程中可以显示机器人的状态信息，发音等，本课还学习了“发音”、“设置眼睛”、“显示”模块等。 ●教学设计

小学信息技术《认识新朋友》教案

小学信息技术《认识新朋友》教案 教学目的和要求1.了解计算机的组成部分：显示器、主机、键盘、鼠标。2.了解显示器、主机、键盘、鼠标用途3.能对照实物说出显示器、主机、键盘、鼠标的名称。3.能找到显示器和主机的开关4.认识不同的电脑 教学重点：了解计算机的组成部分：显示器、主机、键盘、鼠标 教学难点：能对照实物说出显示器、主机、键盘、鼠标的名称 教学准备：计算机、网络、 教学过程： 一、谈话导入小朋友们到学校认识了很多新朋友，今天老师还要介绍一位新朋友给大家!出示电脑图，新朋友的名字叫电脑，它的本领很大，大家想认识它吗? 二、教学新课 数一数想和电脑做朋友，我们就要先认识它，观察身边电脑，先数一数，你身边的电脑由几个部分组成?再用手摸一摸，它们是硬的还是软的?它们像什么?刚才小朋友们说真好，电脑由4个部分组成，有的小朋友说像电视机，有的小朋友说是像箱子，还有的小朋友说像小老鼠……电脑的4个组成部分都有自己的名字：显示器、主机、键盘、鼠标一台

电脑一般都包括主机、显示器、键盘和鼠标等。1.这个像电视机一样的就是显示器吧!它有什么用途?显示器的屏幕真奇妙，能让我们看见五彩缤纷的世界。你能行：找到显示器的开关，按一下，并仔细观察。2.这主机箱有啥用途?主机是电脑的“脑袋”，电脑要工作少不了它。3.怎么才能让电脑听我的命令?你可别小看它!它是电脑的指挥员之一，用它可以命令电脑工作。4.这个有很多按键的东西是键盘!对，它是电脑的另一个指挥员。 说一说 请同学看实物说显示器、主机、键盘、鼠标的名称 看一看出示各种电脑图片：台式电脑、笔记本电脑、掌上电脑这些电脑的虽然长相虽然各不相同但是他们都是电脑。全课总结：今天我们认识了新朋友――电脑，还了解了它各部分的名字，以后我们就要和新朋友一起学习了，所以大家一定要爱护它。

致欢迎词12篇_范文精华版

《致欢迎词》 致欢迎词（一）： 教研活动欢迎词 尊敬的各位领导、专家、同行、盘小老师: 在这万山红遍，层林尽染的季节里，xx-xx迎来了xx小学阳光互助xx-x的各位领导、 专家、同行，在此，我代表xx小学全体教职工对各位领导、专家、同行的光临表示热烈的欢迎！对您们情系山区教育，支持xx教育发展的崇高义举表示由衷的谢意！。 近年来，学校坚持以办具有库区特色一流教育为目标，一心一意谋发展，群策群力抓质量，整合教育资源，改善办学条件，优化师资队伍，稳步推进素质教育。学校先后获得常规管理示范学校、礼貌礼仪示范学校、德育示范学校、卫生与健康促进示范学校、成功建立数字校园、健康校园，连续九年被评为云阳县优秀学校等荣誉称号。如今，学校在总结办学成绩和经验的基础上，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，走科技艺体特色发展之路，加快教育现代化进程，全力推进素质教育，全面提升办学水平，办人民满意的教育。我校的教育事业虽然在稳步发展，但与市区相比，还存在很大差距。个性教师缺乏必要的、有效的、系统的学习培训，师资队伍不同程度的存在观念不新、素质不高、教学方法不优的状况，制约了教育质量的快速提高与教育公平的推进。 这天，xx-xx阳光互助行送教下乡的活动在我们xx小学举办，对于我们全体教师来说，无疑于雪中送炭，必将大大促进我校教师教育理念的转变和教学水平的提高，对于整体提高我校师资水平和教育水平，都有着极其重要的好处。 期望我校全体教师，要倍加珍惜这次难得的学习机会，以此为契机，认真学习各位专家、 同行的先进教学理念、教学方法，不断提高自己的教学水平。在以后的教育教学工作中把工作 做的更有系统性、创新性、实效性。 最后，让我们再一次用热烈的掌声对各位领导、专家、同行对xx小学教育事业的支持表 示衷心的感谢！真诚的邀请各位领导、专家、同行给我们的工作提出宝贵的推荐！祝各位领导、专家、同行身体健康、万事如意！ 致欢迎词（二）： 活动致欢迎词 尊敬的各位领导、各位来宾、各位朋友： 大家上午好！春回大地，百花盛开。这天我们邀请到了四省一市100多名摄影家，相聚 在美丽古朴的x，共同参与印象x杯第四届赣浙闽皖边界百名摄影家春摄广丰采风活动，在此，我谨代表x乡党委、政府对各位领导、各位摄影家的光临，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！ x乡位于江西省最东部，地处闽浙赣三省交界，辖6个行政村，28526人，区域面积 87.5平方公里，境内旅游资源丰富，有风景秀丽的六石岩、古色古香的十都村、佛教文化胜 地x山。

第一课,认识神奇的新朋友

第一课：认识神奇的新朋友 一、教学目标。 （一）、知识性目标： 了解电脑的硬件构成，学会电脑的开机、关机。 （二）、技能性目标。 明白开机、关机的顺序目的。 （三）、情感性目标。 懂得机房学习的一般要求。 二、教学重点。 （一）、机房学习要求。 （二）、开、关机顺序。 三、教学过程。 （一）、导课。 同学们，从今天开始，我们就要学习一门新的学科了——信息技术学科，我们这门学科将会有很多时间在学校的机房学习，请大家分组讨论一下，我们进入机房学习，应该注意哪些问题？ （让学生分组讨论，自主发现在机房的一般纪律要求，从而能自觉的遵守机房管理规定。） （二）、新授。 1、认识一套电脑的基本硬件。 对照课本，相邻的同学相互说说面前电脑设备的名称。 （通过交流、互说，纠正、认识电脑硬件设备，培养合作的信息素养。）

教师组织集体说说 2、认识鼠标。 教师与学生一起认识鼠标，师生共同去握一握鼠标，对比握鼠标姿势， 小学信息技术第一册教案：第1课初识神奇的新朋友 教师与学生一起做一做“单击”、“双击”、“拖动”、“右击”等操作，一定要在学生刚接触电脑时，形成较好的学习习惯。 在“拖动”教学时，注意鼠标提起的教学，因为有些机房鼠标的上下操作区域很小，一定要教会学生拖动不了的时候，可以把鼠标提起来放到好操作的地方在移动。 （很多新知识先入为主，教师一定要教扎实。） 3、鼠标操作练习。 教师说，学生跟着集体做。 （1）打开扫雷软件的过程。（单击“开始”的途径；双击c盘的途径）（2）打开纸牌软件的过程。（单击“开始”的途径；双击c盘的途径）

在此基础上让学生自己打开“红心大战”等游戏 （练习鼠标的移动、单击、双击等操作，利用学生的好奇心，让它们用刚学的鼠标操作发现电脑里的“秘密”） 方式。） 4、学生自己对照课本关闭电脑，有问题的同学相互交流。 课本图解很详细，学生有能力完成。 （培养学生自主探究、互助、合作、友爱的学习氛围。） 5、课堂研讨。 为什么开机时先开显示器，而关机时后关显示器？ 学生讨论、交流。 教师集体纠正。 6、总结延伸。 结合课后评价表，学生自评，延伸导课情境创设，指出下一节课的学习要点，激起学生的求知欲和学习兴趣。 四、课堂板书。 第1课初识神奇新朋友 一、在机房我们要注意哪些问题？ P8 二、鼠标操作 单击：食指点击鼠标左键1次 双击：食指快速、连续点击鼠标左键2次 右击：中指点击鼠标右键1次

欢迎词范文

欢迎词范文 欢迎词 尊敬的各位领导、各位来宾： 在此，我谨代表黄河水利职业技术学院全体员工，向全国各地的各企事业单位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。 举目四望，高朋满座、胜友如云，今天我们怀着无比期盼的心情，迎来了这场盛大的供需见面会，黄河水利职业技术学院位于历史文化名城、中国优秀旅游城市开封，始建于1929年，至今已有80年的办学历史。在长期发展中积累了丰富的办学经验和沉厚的文化底蕴。学院与中国水利水电工程集团公司、西门子自动化驱动集团、河南黄河河务局、黄河中上游管理局等500家企事业单位合作，为毕业生就业提供了广阔的舞台。多次获得“河南省大中专毕业就业工作先进集团”荣誉称号，08年，被评为全国就业率高职院校和全国高职就业“星级示范校”。 为了做好xx届毕业生就业工作，黄河水院做了周密而又详细的安排，希望可以给大学生提供更多的就业岗位，以满足大学生的就业需要，也希望给全国各地能够输送更加有价值，有水平的专业人才，为我国教育事业做出更大贡献。

最后，让我们共同期待着此次见面会的成功召开，预祝此次见面会取得圆满成功。谢谢！ 黄河水利职业技术学院就业服务中心办公室 xx年11月19日 会议接待欢迎词范文 会议接待欢迎词范文 【篇一：会议接待欢迎词范文】 各位领导、同志们： 在这金橘满枝、硕果累累，充满丰收喜悦的美好时节;***市国土资源系统信息化建设工作会议在我县隆重举行，我们深感荣幸。在此，我谨代表**县委、县政府向亲临大会的省市国土资源系统领导表示崇高的敬意和衷心的感谢!向出席会议兄弟县区的同志们表示热烈的欢迎!

***地处湘南，毗邻***，是***市*部中心。总面积**平方公里，总人口**万人。**境内玉蟾岩出土的稻谷遗存和陶片，被列为1995年全国十大考古发现之一，距今12000多年，是目前世界上发现时代最早的人工栽培稻标本和陶片，道县因此被誉为"天下谷源，人间陶本"。**地灵人杰，是宋代大思想家、理学鼻祖周敦颐、晚清大书法家何绍基的故乡。**交通便捷，207国道纵穿南北，323省道横贯东西，建设中的洛湛铁路和即将动工建设的永贺、厦蓉等高速穿境而过。改革开放以来，勤劳勇敢的**人民充分利用良好的区位、丰富的资源等优势，大力实施工业强县战略，加速工业化、城镇化和农业产业化进程，全县农业、工业、商贸服务业、科教文卫事业蓬勃发展，县域综合实力明显增强，具备了接纳大投资、促进大发展的基础条件。我相信，此次全市国土资源信息化工作会议的召开，必将大力促进我县国土资源管理各项工作，为我县信息化建设奠定扎实的基础。 愿秀美的***给各位领导和同志们留下美好的回忆!欢迎大家有时间常来道县做客!并预祝本次会议取得圆满成功!最后，衷心祝愿各位领导、同志们工作顺利、身体健康、万事如意!谢谢大家! 【篇二：会议接待欢迎词范文】 尊敬的各位领导、专家、同仁、朋友们：

第一单元认识新同学教案

第一单元 《认识新同学》教学设计 教学时间： 教学内容 积极与同学、朋友交往，养成热情开朗的性格；养成团结合作、乐于助人的品质。 教学理念 刚进入初中的学生面临着如何适应新环境的问题。新的班级是学生所面临的小环境，在这个新环境中，学生之间难免有陌生感。而学生的初中生活快乐与否，在很大程度上取决于与班级中同学相处得怎样，人际关系如何，因此，本课从班级人际关系入手，引导学生积极主动地认识新同学，建立彼此的友谊，使他们对班级产生归属感，从而对初中生活充满兴趣，满怀信心地迎接新生活。本课以学生为主体，注重学生的情感与心理体验。 教学目的 引导学生以积极的态度与同学、朋友交往、友好相处，使他们对班级产生归属感，从而对初中生活充满向往。 教学重点 引导学生相互熟悉，建立友谊。 教学难点 应怎样与新朋友结伴成长。 教学用具 录像、多媒体课件。 教学准备 1.利用课外时间对部分学生进行了解，并为他们录制生活录像。 2.设计一张问卷表。 3.制作能活跃气氛，激发学生情感体验，积极、快乐、亲切的音乐课件。 教学时间： 2课时 教学活动设计： 导入 老师：同学们，老师今天想做一次记者，同学们愿意做老师的采访对象吗？ 学生：愿意！

老师开始采访：新学期开始了，你是一名中学生了，进入新的环境，你有什么样的感觉？ （同学们思考后回答） 老师：看来咱们大家的感觉大同小异，就是既高兴又孤单。高兴的是进入新学校，成为一名中学生了，但高兴之余又感觉到从未有过的孤单，因为我们离开了爸爸和妈妈，离开了亲密的伙伴，面对的大都是陌生的面孔，心里想，要是能多认识些人就好了。同学们，在新的班级里，有这么多新的面孔，让我认识你，也让你认识我，让我们互相认识好吗？ 板书：让我认识你，也让你认识我 活动一： 认识录像中的同学 让我们大家一起来看一段录像好吗？ （播放几位同学的生活录像） 老师：看看你的周围，能找到这些同学吗？想与他们做朋友吗？那就快行动吧！ （同学们与录像上的同学互相介绍、互相认识，老师参与到认识同学们的活动中。）活动二： 认识小组内的同学 老师：同学们，现在让我们以小组为单位，小组内的同学互相认识，先成为好朋友好吗？ （同学们活动，老师巡视每个小组，鼓励同学们积极主动参与活动。老师注意控制时间。） 活动三：走出小组认识更多的朋友 老师：现在拿出老师让大家准备的自制名片，走出小组主动与其他小组的同学交谈，让我们认识更多的朋友。 （播放歌曲：《找朋友》，烘托气氛激发学生交友热情，老师融入同学中，帮助内向的同学找朋友。音乐停止，活动也停止。） 第二课时 活动四：问卷调查：我认识了多少同学 （老师发给每位学生一张问卷表，学生认真填写，收上来后抽取几位同学的问卷表在实物展台上展示。） 怎样与新朋友相处