大学JAVA课程设计——学生信息管理系统

（JA V A程序设计）

学生信息管理系统

起止日期：2013 年06 月10日至2013 年06 月14 日

学生姓名贾光明

班级网络102班

学号10408400229

成绩

指导教师(签字)

计算机与通信学院

2013年06 月

摘要

本系统主要完成对学生信息的管理，包括录入、添加、修改、删除、查询、打印信息等方面。系统可以完成对各类系统浏览、查询、添加、删除、修改等功能。系统的核心是添加、修改和删除三者之间的联系，每一个表的修改都将联动的修改其他的表，当完成添加删除操作时系统会自动地完成学生信息的修改。

设计一个简单学生个人信息管理系统，该系统具有录入，查询，修改三项基本功能。

要求如下：

（1）具有简单的录入，查询和修改功能。

（2）修改学生信息必须输入学号，然后对姓名、性别等修改；

（3）使用文件存储数据。（也可用数据库）

目录

一、课程设计的目的与意义 (3)

1.目的 (3)

2.意义 (3)

二、需求分析 (3)

1. 学生学籍管理系统主界面模块 (3)

2. 录入学生基本信息模块 (3)

3. 修改学生基本信息模板 (3)

3. 查询学生基本信息模板 (3)

4. 删除学生基本信息模板 (3)

三、分案设计 (3)

1. 定义四个Panel面板 (4)

四、方案的实施 (5)

五、心得体会 (16)

六、参考文献 (18)

一、课程设计的目的与意义

目的：深入理解java语言的语法规则及其优势，掌握类与方法的构造方法，掌握基于java的各种操作的实现方法，训练对基础知识和基本方法的综合运用能力，增强对算法的理解能力，提高软件设计能力。在实践中培养独立分析问题和解决问题的作风和能力。

意义：熟练运用java语言、基本构造方法和算法的基础知识，独立编制一个具有中等难度的、解决实际应用问题的应用程序。通过题意分析、选择类结构、算法设计、编制程序、调试程序、软件测试、结果分析、撰写课程设计报告等环节完成软件设计的全过程，不断地完善程序以提高程序的性能。

二、需求分析

该学生学籍管理系统的所有功能均在一个Frame窗体中实现。

①学生学籍管理系统主界面模块：

采用Frame窗体来设置欢迎界面包括背景图片及字幕（可以设计成滚动字幕效果），左上方的菜单条设计成下拉式。包括“录入学生基本信息”、“修改学生基本信息”、“删除学生基本信息”、“查询学生基本信息”和“退出系统”五项菜单项。

②录入学生基本信息模块：

采用Panel面板来设置该部分内容信息并采用方位布局（边缘布局）和Box轻量级组件来设置“学号”、“姓名”、“性别”、“专业”、“年级”、“出生”，并在该面板中添加了“录入”和“重置”两个按钮进行监听，最后将该面板加入到Frame窗体中去。

③修改学生基本信息模板：

采用Panel面板来设置该部分内容信息，同样是采用方位布局及Box组件来设置相关信息，并在学号旁设置了“开始修改”按钮。在面板南部方位添加了“确定修改”和“重置”两按钮进行监听。

④查询学生基本信息模板：

采用Panel面板来设置该部分内容信息，并将该面板加入到主窗体中去，采用边缘布局进行方位设置，在上方加入“查询”按钮进行监听。

⑤删除学生基本信息模板：

也是采用Panel面板进行设置相关内容，并用边缘布局进行布局，并在上方添加“确定”按钮，在下方添加“确定删除”按钮实现监听。

三、分案设计

定义四个Panel面板

1.定义Reg(录入学生基本信息)面板

采用BorderLayout（构造一个组件之间没有间距的新边界布）和Box轻量级组件进行布局，在面板的Nother方位添加一个“录入学生基本信息”的标签，并更改字体，颜色等。接着用JTextField轻量级组件来设置单行文本编辑，并将其加入到用

createHorizontalBox()方法创建具有一个从左到右显示其组件的Box和用createHorizontalStrut()创建一个不可见的、固定宽度的组件，使其在一个横向 box 中，通常使用此方法强行使两个组件之间具有某一空间量。然后Box与Box之间用createVerticalBox()创建一个从上到下显示其组件的 Box，并用createVerticalStrut()方法创建一个不可见的、固定高度的组件，使其在一个纵向 box 中，通常使用此方法强行使两个组件之间具有某一空间量。然后在面板的South方位设置“录入”与“重置”两按钮。最后实现与数据库的桥接，能够将从文本框获得的信息存储到数据库中去。

2.定义Search(查询学生基本信息)面板

该部分同样采用BorderLayout（构造一个组件之间没有间距的新边界布）和Box轻量级组件进行布局，在面板的Nother方位添加一个“查询学生基本信息”的标签，并更改字体，颜色等。接着用JTextField轻量级组件来设置单行文本编辑，在学号这一文本框后再添加一个“查询”按钮。并将其加入到用createHorizontalBox()方法创建具有一个从左到右显示其组件的Box和用createHorizontalStrut()创建一个不可见的、固定宽度的组件，使其在一个横向 box 中，通常使用此方法强行使两个组件之间具有某一空间量。然后Box 与Box之间用createVerticalBox()创建一个从上到下显示其组件的Box，并用createVerticalStrut()方法创建一个不可见的、固定高度的组件，使其在一个纵向 box 中，通常使用此方法强行使两个组件之间具有某一空间量。最后实现与数据库的桥接，能够将从数据库中获取信息并显示到文本框中去。

3.定义Modify(修改学生基本信息)面板

该部分同样也是采用BorderLayout（构造一个组件之间没有间距的新边界布）和Box 轻量级组件进行布局，在面板的Nother方位添加一个“修改学生基本信息”的标签，并更改字体，颜色等。接着用JTextField轻量级组件来设置单行文本编辑，并将其加入到用createHorizontalBox()方法创建具有一个从左到右显示其组件的Box和用createHorizontalStrut()创建一个不可见的、固定宽度的组件，使其在一个横向 box 中，通常使用此方法强行使两个组件之间具有某一空间量。并在“学号”该文本框后添加一个“开始修改”按钮用来监听。然后Box与Box之间用createVerticalBox()创建一个从上到下显示其组件的 Box，并用createVerticalStrut()方法创建一个不可见的、固定高度的组件，使其在一个纵向 box 中，通常使用此方法强行使两个组件之间具有某一空间量。最后实现与数据库的桥接，能够将从数据库中获取信息并显示到文本框中去，并将修改后的信息存储到数据库中去。

4.定义Delete(删除学生基本信息)面板

该部分还是采用BorderLayout（构造一个组件之间没有间距的新边界布）和Box轻量级组件进行布局，在面板的Nother方位添加一个“修改学生基本信息”的标签，并更改字体，颜色等。接着用JTextField轻量级组件来设置单行文本编辑，在学号这一文本框后再添加一“确定”按钮实现监听。并将其所有文本框和标签加入到用createHorizontalBox()方法创建具有一个从左到右显示其组件的Box和用createHorizontalStrut()创建一个不可见的、固定宽度的组件，使其在一个横向 box 中，通常使用此方法强行使两个组件之间

具有某一空间量。并在“学号”该文本框后添加一个“开始修改”按钮用来监听。然后Box 与Box之间用createVerticalBox()创建一个从上到下显示其组件的Box，并用createVerticalStrut()方法创建一个不可见的、固定高度的组件，使其在一个纵向 box 中，通常使用此方法强行使两个组件之间具有某一空间量，还在本面板的South方位添加“确定删除”按钮。最后实现与数据库的桥接，能够将从数据库中获取信息并显示到文本框中去，删除后同时在数据库中也删除该信息并保存该操作。

四、方案的实施

1、学生信息管理系统的登录

学生信息管理系统可由管理员和学生两种身份的人使用。管理员和学生身份登录所能操作的功能有很大的区别。系统初始化一个系统管理员，登录名：admin 密码：admin

学生登录系统的登录名为学号，密码也为学号（如：10001），登录后可以修改密码。

登录界面

登录系统后的界面

注册学生信息界面

修改学生信息界面

查询学生信息界面

删除学生信息界面

1 程序类的设计

DeleteListener.java：删除监听

JTMouseListener.java：树状视图

LoginListener.java：登陆监听

ResetListener.java：重置监听

SaveListener.java：保存监听

SearchAllListener.java：搜索所有学生信息

SearchDListener.java：搜索一个学生信息

SearchListener.java：搜索一个学生信息

SearchRListener.java：搜索一个学生信息

SubmitListener.java：提交信息监听

2 系统的使用说明及环境配置

学生信息管理系统提供了管理员和学生这两个角色登录系统，管理员通过用户名：admin 密码：admin 登录系统后可以进行相应的操作。学生通过以自己的学号（如10001）作为用户名和密码登录系统后进行相应的学生权限范围内的操作。

数据库：Mysql

连接数据库的登录名：root 密码：zfz

代码：

DeleteListener.java：删除监听

package manager.ui.listener;

import java.awt.event.ActionEvent;

import java.awt.event.ActionListener;

import javax.swing.JButton;

import javax.swing.JOptionPane;

import manager.dao.JdbcIcpCURD;

import manager.ui.conponent.DeletePanel;

public class DeleteListener implements ActionListener {

public void actionPerformed(ActionEvent e) {

JButton jb=(JButton) e.getSource();

DeletePanel dp=(DeletePanel) jb.getParent();

String xuehao=dp.xuehaoFd.getText();

String msg= "你确定要删除学号为"+xuehao+"的学生信息么?";

int i=JOptionPane.showConfirmDialog(dp,msg,"提示信息",JOptionPane.YES_NO_OPTION,JOptionPane.WARNING_MESSAGE);

if(i==0){

JdbcIcpCURD curd=new JdbcIcpCURD();

boolean b=curd.deleteByXuehao(Integer.parseInt(xuehao));

if(b){

dp.errorLb.setText("删除成功");

}

else{

dp.errorLb.setText("删除失败");

}

}

return;

}

}

JTMouseListener.java：树状视图

package manager.ui.listener;

import java.awt.CardLayout;

import https://www.sodocs.net/doc/83161972.html,ponent;

import java.awt.event.MouseEvent;

import java.awt.event.MouseListener;

import javax.swing.JTree;

import javax.swing.tree.DefaultMutableTreeNode;

import javax.swing.tree.TreeNode;

import javax.swing.tree.TreePath;

import manager.ui.conponent.MainFrame;

import manager.ui.conponent.PLeft;

public class JTMouseListener implements MouseListener {

@Override

public void mouseClicked(MouseEvent e) {

// TODO Auto-generated method stub

JTree jt=(JTree) e.getSource();

PLeft p=(PLeft) jt.getParent();

MainFrame f=(MainFrame) p.getParent().getParent().getParent().getParent();

TreePath path = jt.getPathForLocation(e.getX(), e.getY());

if(path==null){

return;

}

DefaultMutableTreeNode node = (DefaultMutableTreeNode) path.getLastPathComponent();

String s=node.toString();

CardLayout cl=f.getPright().getLayout();

if(s.equals("注册学生")){

cl.show(f.getPright(), "register");

}

if(s.equals("修改学生信息")){

cl.show(f.getPright(), "modify");

}

if(s.equals("查询学生信息")){

cl.show(f.getPright(), "search");

}

if(s.equals("删除学生信息")){

cl.show(f.getPright(), "delete");

}

if(s.equals("学生信息管理")){

cl.show(f.getPright(), "welcom");

}

}

@Override

public void mouseEntered(MouseEvent e) {

// TODO Auto-generated method stub

}

@Override

public void mouseExited(MouseEvent e) {

// TODO Auto-generated method stub

}

@Override

public void mousePressed(MouseEvent e) {

// TODO Auto-generated method stub

}

@Override

public void mouseReleased(MouseEvent e) {

// TODO Auto-generated method stub

}

}

LoginListener.java：登陆监听

package manager.ui.listener;

import java.awt.event.ActionEvent;

import java.awt.event.ActionListener;

import javax.swing.JButton;

import javax.swing.JOptionPane;

import manager.ui.conponent.Login;

import manager.ui.conponent.MainFrame;

public class LoginListener implements ActionListener {

@Override

public void actionPerformed(ActionEvent e) {

JButton bt=(JButton) e.getSource();

Login frame=(Login) bt.getParent().getParent().getParent().getParent();

String username=https://www.sodocs.net/doc/83161972.html,ernameTa.getText().trim();

String password=frame.passwordTa.getText().trim();

if(username!=null||password!=null){

if("admin".equals(username)&&"123".equals(password)){

new MainFrame().setVisible(true);

frame.dispose();

}

else{

frame.messageLb.setText("用户名或密码错误");

}

}

else{

frame.messageLb.setText("用户名或密码错误");

}

}

}

ResetListener.java：重置监听

package manager.ui.listener;

import java.awt.event.ActionEvent;

import java.awt.event.ActionListener;

import javax.swing.JButton;

import manager.ui.conponent.RegPanel;

public class ResetListener implements ActionListener {

@Override

public void actionPerformed(ActionEvent e) {

JButton jb=(JButton) e.getSource();

RegPanel jp=(RegPanel) jb.getParent();

jp.xuehaoFd.setText("");

https://www.sodocs.net/doc/83161972.html,Fd.setText("");

jp.addressFd.setText("");

}

}

SaveListener.java：保存监听

package manager.ui.listener;

import java.awt.event.ActionEvent;

import java.awt.event.ActionListener;

import javax.swing.JButton;

import manager.dao.JdbcIcpCURD;

import manager.domain.Student;

import manager.ui.conponent.ModifyPanel;

public class SaveListener implements ActionListener { @Override

public void actionPerformed(ActionEvent e) { JButton jb=(JButton) e.getSource();

ModifyPanel mp=(ModifyPanel) jb.getParent();

String xuehao=mp.xuehaoTf.getText().trim();

String name=https://www.sodocs.net/doc/83161972.html,Tf.getText().trim();

String gender=mp.genderTf.getText().trim();

String address=mp.addressTf.getText().trim();

String oldXuehao=mp.xuehaoFd.getText().trim();

if(oldXuehao==null||xuehao.equals("")){

oldXuehao=xuehao;

}

if(xuehao==null||xuehao.equals("")){

mp.errorLb.setText("请输入修改后的学号...");

return;

}

if(name==null||name.equals("")){

mp.errorLb.setText("请输入修改后的姓名...");

return;

}

if(gender==null||gender.equals("")){

mp.errorLb.setText("请输入修改后的性别...");

return;

}

if(address==null||address.equals("")){

mp.errorLb.setText("请输入修改后的地址...");

return;

}

Student stu=new Student();

stu.setXuehao(Integer.parseInt(xuehao));

stu.setName(name);

stu.setGender(gender);

stu.setAddress(address);

int old=Integer.parseInt(oldXuehao);

JdbcIcpCURD curd=new JdbcIcpCURD();

if(curd.modify(stu, old)){

mp.errorLb.setText("修改成功...");

}

}

}

SearchAllListener.java：搜索所有学生信息package manager.ui.listener;

import java.awt.event.ActionEvent;

import java.awt.event.ActionListener;

import java.util.Vector;

import javax.swing.JButton;

import javax.swing.JTextArea;

import manager.dao.JdbcIcpCURD;

import manager.domain.Student;

import manager.ui.conponent.SearchPanel;

public class SearchAllListener implements ActionListener { @Override

public void actionPerformed(ActionEvent e) {

JButton jb=(JButton) e.getSource();

SearchPanel sp=(SearchPanel) jb.getParent();

JTextArea jt=sp.resultTa;

JdbcIcpCURD curd=new JdbcIcpCURD();

Vector students=curd.getAllStudent();

StringBuilder sb=new StringBuilder();

for(Student s:students){

sb.append(" ");

sb.append(s.getXuehao());

sb.append("\t");

sb.append(s.getName());

sb.append("\t");

sb.append(s.getGender());

sb.append("\t");

sb.append(s.getAddress());

sb.append("\t");

sb.append(s.getRegTime().toString());

sb.append("\n");

}

jt.setText(sb.toString());

}

}

SearchDListener.java：搜索一个学生信息package manager.ui.listener;

import java.awt.event.ActionEvent;

import java.awt.event.ActionListener;

import javax.swing.JButton;

import manager.dao.JdbcIcpCURD;

import manager.domain.Student;

import manager.ui.conponent.DeletePanel;

import manager.ui.conponent.ModifyPanel;

import manager.ui.conponent.SearchPanel;

public class SearchDListener implements ActionListener { @Override

public void actionPerformed(ActionEvent e) {

JButton jb=(JButton) e.getSource();

DeletePanel dp=(DeletePanel) jb.getParent();

JdbcIcpCURD curd=new JdbcIcpCURD();

String s=dp.xuehaoFd.getText().trim();

Student stu=curd.searchByXuehao(Integer.parseInt(s));

if(stu==null){

dp.errorLb.setText("没有查询到此学生");

return;

}

dp.xuehaoTf.setText(new Integer(stu.getXuehao()).toString());

https://www.sodocs.net/doc/83161972.html,Tf.setText(stu.getName());

dp.genderTf.setText(stu.getGender());

dp.addressTf.setText(stu.getAddress());

}

}

SearchListener.java：搜索一个学生信息

package manager.ui.listener;

import java.awt.event.ActionEvent;

import java.awt.event.ActionListener;

import javax.swing.JButton;

import manager.dao.JdbcIcpCURD;

import manager.domain.Student;

import manager.ui.conponent.ModifyPanel;

public class SearchListener implements ActionListener { @Override

public void actionPerformed(ActionEvent e) {

JButton jb=(JButton) e.getSource();

ModifyPanel mp=(ModifyPanel) jb.getParent();

String s=mp.xuehaoFd.getText().trim();

if(s==null||s.equals("")){

mp.errorLb.setText("请输入学号..");

return;

}

JdbcIcpCURD curd=new JdbcIcpCURD();

Student stu=curd.searchByXuehao(Integer.parseInt(s));

mp.xuehaoTf.setText(new Integer(stu.getXuehao()).toString());

https://www.sodocs.net/doc/83161972.html,Tf.setText(stu.getName());

mp.genderTf.setText(stu.getGender());

mp.addressTf.setText(stu.getAddress());

}

}

SearchRListener.java：搜索一个学生信息

package manager.ui.listener;

import java.awt.event.ActionEvent;

import java.awt.event.ActionListener;

import javax.swing.JButton;

import manager.dao.JdbcIcpCURD;

import manager.domain.Student;

import manager.ui.conponent.ModifyPanel;

import manager.ui.conponent.SearchPanel;

public class SearchRListener implements ActionListener { @Override

public void actionPerformed(ActionEvent e) {

JButton jb=(JButton) e.getSource();

SearchPanel sp=(SearchPanel) jb.getParent();

JdbcIcpCURD curd=new JdbcIcpCURD();

String s=sp.xuehaoTf.getText().trim();

Student stu=curd.searchByXuehao(Integer.parseInt(s));

if(stu==null){

return;

}

StringBuilder sb=new StringBuilder();

sb.append(" ");

sb.append(stu.getXuehao());

sb.append("\t");

sb.append(stu.getName());

sb.append("\t");

sb.append(stu.getGender());

sb.append("\t");

sb.append(stu.getAddress());

sb.append("\t");

sb.append(stu.getRegTime().toString());

sb.append("\n");

sp.resultTa.setText(sb.toString());

}

}

SubmitListener.java：提交信息监听package manager.ui.listener;

import java.awt.event.ActionEvent;

import java.awt.event.ActionListener;

import java.util.Date;

import javax.swing.JButton;

import javax.swing.JLabel;

import manager.dao.JdbcIcpCURD;

import manager.domain.Student;

import manager.ui.conponent.RegPanel;

public class SubmitListener implements ActionListener { @Override

public void actionPerformed(ActionEvent e) {

JButton jb=(JButton) e.getSource();

RegPanel jp=(RegPanel) jb.getParent();

String xuehao=jp.xuehaoFd.getText();

String name=https://www.sodocs.net/doc/83161972.html,Fd.getText();

String address=jp.addressFd.getText();

String gender="";

boolean b1=jp.maleRB.isSelected();

boolean b2=jp.femaleRB.isSelected();

if(b1){

}

JLabel errorLabel=jp.errorLabel;

if(xuehao==null||xuehao.trim().equals("")){

errorLabel.setText("没有填写学号..");

return;

}

if(name==null||name.trim().equals("")){

errorLabel.setText("没有填写姓名..");

return;

}

if(address==null|address.trim().equals("")){

errorLabel.setText("没有填写地址..");

return;

}

if(!(b1||b2)){

errorLabel.setText("请选择性别...");

return;

}

if(b1){

gender="男";

}

if(b2){

gender="女";

}

Student stu=new Student(Integer.parseInt(xuehao),name,gender,new Date(System.currentTimeMillis()),address);

JdbcIcpCURD curd=new JdbcIcpCURD();

boolean b=curd.insert(stu);

if(b){

errorLabel.setText("注册成功!!");

jp.xuehaoFd.setText("");

https://www.sodocs.net/doc/83161972.html,Fd.setText("");

jp.addressFd.setText("");

}

}

}

五、心得体会

一周的时间很快就过去了,在这短暂的Java课程设计过程中，我们在一起学习，加深我们对Java学科认识的深度，平时没怎么太在乎。现在知道自己错了，因为在课设过程中，必须得对Java的知识特别了解，而且必须自己动手去做。体会了从事系统开发工作需要特别严谨认真的态度和作风，一点都马虎不得。每一个细微的细节都必须十分的注意，如果

不认真思考决策，就会出现或大或小的错误，如果早期的错误隐藏下来，对后面的工作影响就会很大，甚至有时要推倒很多前面做的工作重来。给我们印象最深刻的是在代码调试的过程，以为在该部分是需要非常仔细、谨慎的。因为有一点马虎的地方就有可能导致代码错误。

实验过程中，首先要将系统要实现的功能分为几大模块，然后每个组员分别完成，在此过程中使我加深了对Java的理解，以及如何进行团队工作的划分，学会发现各组员的长处并将其发挥出来。虽然大家没怎么学过Java，但大家都有C语言基础，所以通过努力实验，进一步培养我们利用Java语言进行编程和调试程序的能力，同时使我们能够学会将C语言与Java语言结合起来编写较复杂具有实际意义和算法复杂度较小的程序。与此同时熟练掌握Java语言的编辑，编译，调试程序，并将算法转变为程序实现。正确理解各种数据结构的逻辑特性和存储表示和基本操作的算法实现。掌握算法的时间分析和空间分析的技术。针对问题的特点选择合适的数据结构，设计实用高效的算法，提高大家的算法设计的能力和动手实验的技能。

实验过程中，我们分为逻辑设计和详细设计两个步骤实现.逻辑设计指的是,对问题描述中涉及的操作对象定义相应的数据类型,并按照以数据结构为中心的原则划分模块,定义主程序模块和各抽象数据类型;详细设计则为定义相应的存储结构并写出各函数的伪码算法.作为逻辑设计的结果,应写出每个抽象数据类型的定义,各主要模块的算法,并画出模块之间的调用关系图;详细设计的结果是对数据结构的基本操作的规格说明做出进一步的求精,写出数据存储结构的类型定义,按照算法书写规范用类C语言写出函数形式的算法框架。.

通过这次课程设计，使我灵活应用所学数据结构知识，独立完成问题分析，结合数据结构理论知识，编写程序求解指定问题。初步掌握软件开发过程的问题分析、系统设计、程序编码、测试等基本方法和技能；提高综合运用所学的理论知识和方法独立分析和解决问题的能力；并用系统的观点和软件开发一般规范进行软件开发，巩固、深化学生的理论知识，提高编程水平，并在此过程中培养我们严谨的科学态度和良好的工作作风。熟练掌握数据的存储表示和基本操作的实现，能够利用存储设计算法解决简单的航空订票问题。同时在这学期的实验中，培养了独立思考、动手操作的能力，在各种其它能力上也都有了提高。在实验课上，我学会了很多学习的方法。而这是日后最实用的。要面对社会的挑战，只有不断的学习、实践，再学习、再实践。这对于我的将来也有很大的帮助。以后，不管有多苦，我想我都能变苦为乐，找寻有趣的事情，发现其中珍贵的事情。就像中国提倡的艰苦奋斗一样，我都可以在实验结束之后变的更加成熟，会面对需要面对的事情，以及学

会遇到问题，不急不慌，慢慢解决它

在设计过程中，与同学分工设计，和同学们相互探讨，相互学习，相互监督。学会了合作，学会了宽容，学会了理解，也学会了做人与处世。课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练，是我们迈向社会，从事职业工作前一个必不少的过程。实验过程中，也十分感谢实验指导老师马骏老师的指点与教导。这次课程设计不仅是对这学期所学知识的一种综合检验，而且也是对自己动手能力的一种提高，增强了自己实践能力。通过这次课程设计使我明白了自己知识还比较欠缺，只是学习书本知识还是远远不够的，自己不会的东西还有太多，学习需要自己长期的积累，在以后的学习、工作中都应该不断的学习，将课本的理论知识与生活中的实践知识相结合，不断提高自己文化知识和实践能力。

六、参考文献

1 郑阿奇编著《Java实用教程（第二版）》电子工业出版社

2 良葛格编著《Java学习笔记》清华大学出版社

大学学生餐厅管理信息系统

大学学生餐厅管理信息系 统 Last revision on 21 December 2020

系统背景 随着计算机技术和现代通信技术的发展，人类已经步入数字化和网络化为特征的知识经济时代，人们对各种信息量的需求也逐渐增大。由于当前学校的规模不断扩大，学生数量不断增加，学生信息量也不断增长，食堂管理工作成为学校各项管理工作的一个重要部分，学校后勤管理工作也日趋繁杂，众多的学生和教工食堂地理位置分散，又要实现统一的协调管理，面对庞大的工作量，如何有效提高食堂管理工作的效率是学校急需解决的问题。 同时，随着我校高速发展以及不断地扩招，我们可以发现由于西校区人数众多，中午时间吃饭人员无法分散，造成食堂窗口大面积拥堵，北村餐饮一条街人山人海，连站着的地方都没有，通常情况是下课以后如果跑的不快的话，往往要等上20多分钟才能顺利就餐。这一状况不仅造成一些同学在中午临近下课时不能专心听讲，接近半个小时听课效率低下，而且中午时间众多的就餐人员造成了食堂工作人员的高负荷工作，同时失误增加，例如经常出现算错就餐费用的情况，做错饭菜的情况等一系列错误。 为了有效解决以上问题，就不得不借助现代化的管理模式——网络管理模式。这样不仅提高了工作效率，也避免了以前手工作业的麻烦，从而使得管理者能够准确，有效的管理餐饮。 学校食堂管理信息系统是一个实用并且是与我们的学校生活密切相关的一个管理信息系统；如果能够很好的研究、开发并加以利用，那么就会提高食堂的效益，降低食堂的成本，降低食堂的饭、菜价从而能够给学校的学生带来莫大的利益和好处。 本文首先对学位生食堂管理信息系统进行需求分析，阐述高校食堂管理工作流程，分析高校食堂管理存在的问题并提出如何用管理信息系统的方法来解决存在问题。 信息管理系统（MIS）是一门新兴的、集管理科学、信息科学、系统科学及计算机科学为一体的综合型学科，研究的是信息管理活动的全过程，以便有效地管理信息，提供各类管理决策信息，辅助企业进行现代化管理。管理信息系统具备数据处理、计划、控制、预测和辅助决策功能，具体作用如以下5点内容： （1）用统一标准处理和提供信息，排除使用前后矛盾的不完善的数据。 （2）完整、及时提供在管理及决策中需要的数据。 （3）利用指定的数据关系分析数据，客观预测未来。 （4）向各级管理机构提供不同的详细程度的报告，缩短分析和解决时间。 （5）用最低的费用最短的时间提供尽可能精确、可靠地信息，以便使决策者选择最佳的实施方案，以提高企业的经济效益。

中山大学学生信息管理系统

中山大学学生信息管理系统 学生用户手册 2012年6月

目录 1 编写目的 (3) 2 操作指南 (3) 2.1系统登录 (3) 2.2 系统主界面 (3) 2.3捐赠奖学金 (4) 2.3.1捐赠奖学金主页面 (4) 2.3.2申请捐赠奖学金 (5) 2.4优秀奖学金 (8) 2.5单项奖 (9) 2.5.1 单项奖主页面 (9) 2.5.2申请单项奖学金 (9) 2.6政府奖学金 (11) 2.6.1 政府奖学金主页面 (11) 2.6.2申请政府奖学金 (12) 2.7消息列表 (14)

1 编写目的 本文档适用读者为学生，用于指导学生使用《中山大学学生信息管理系统》申请捐赠奖学金、优秀学生奖学金、单项奖学金、政府奖学金以及获得各类奖学金的资讯。 2 操作指南 2.1系统登录 在浏览器地址栏中输入学生信息管理系统的地址：https://www.sodocs.net/doc/83161972.html,/sims，回车，出现系统的登录界面。输入正确的用户名称和密码，点击登录按钮即可进入学生信息管理系统。如图2.1所示： 图2.1 系统登陆界面 注：1、系统登录的用户名和密码与校务系统的一致，即用户名为学号，初始密码为身份证后8位。 2、如果用户名及密码填写不正确，将会登录失败，请自行重置校务系统密码（重置方法详见：https://www.sodocs.net/doc/83161972.html,/content/view/663/49/。 2.2 系统主界面 学生信息管理系统主界面分为LOGO区，菜单区、工作区、名字区四部分，如图2.2：

图2.2 系统登录后的主界面 1.Logo 区 Logo 区域显示学校的校徽、名称以及系统的名称。 2.菜单区 菜单区域显示奖学金和公告栏2个大类，单击大类标题，工作区会显示相应的简介。 单击大类右侧的下拉按钮，将打开大类包含的二级分类，分别为：捐赠奖学金、优秀学生奖学金、单项奖、政府奖学金以及消息列表。 单击二级分类的标题，工作区会打开相应的操作界面。 3.工作区 1）系统桌面显示系统信息、用户信息、系统帮助文档和简介。 2）响应用户操作，显示“主菜单区”所选菜单的功能页面。 4.名字区 显示用户真实姓名，以及系统退出按钮。 2.3捐赠奖学金 2.3.1捐赠奖学金主页面 单击菜单栏“捐赠奖学金”，工作区将打开捐赠奖学金主页面，如图2.3.1： 菜单区 Logo 区 工作区 名字区

基于JAVA学生信息管理系统(含源文件)

江西科技师范大学毕业设计（论文） 学生姓名： 题目（中文）：基于Java的学生信息管理系统 （外文）：Student Information Management System based on Java 院（系）：数学与计算机科学学院 专业：计算机科学与技术 年级：学号： 指导教师： 时间：2016 年 4 月 2016年4月20日 目录

1.引言 (1) 1.1 项目开发背景和意义 (1) 1.2 国内外的研究现状 (1) 2.系统主要技术及开发环境介绍 (2) 2.1 Java语言 (2) 2.2 Eclipse简介 (2) 2.3 Mysql概述 (2) 2.4 jsp技术概述 (3) 3.系统需求分析 (3) 3.1功能需求分析 (3) 3.2框架结构设计分析 (4) 3.3用户需求分析 (4) 4.系统概要设计 (5) 4.1系统结构图 (5) 4.2系统主要功能模块设计 (5) 4.3程序流程图 (7) 4.4数据库设计 (8) 4.4.1数据库概念结构设计 (9) 4.4.2数据库逻辑结构设计 (11) 5.系统实现 (13) 5.1登录模块系统实现 (13) 5.2基本信息管理实现 (14) 5.3成绩管理实现 (21) 5.4课程管理实现 (23) 5.5班级管理实现 (26) 6.总结和展望 (28) 6.1总结 (28) 6.2 展望 (29)

参考文献 (29)

基于Java的学生信息管理系统 摘要：基于Java的学生信息管理系统分为五大模块：登录管理、学生基本信息管理、成绩管理、课程管理和班级管理。本文详细介绍了前台界面的操作及后台数据库的链接，根据模块制定各个功能的所需界面的实现方法。该系统具有十分清晰友好的界面,操作界面简洁，便于使用。 关键字：学生信息管理；MYSQL；JA VA 1.引言 1.1 项目开发背景和意义 随着科学技术的快速发展和不断提高，尤其是计算机科学技术的日渐普及，其功能的强大以及运行速度已经被人们深刻地了解。近几年来高校的办学模式多元化和学校规模的扩大，为了实现对学生信息进行科学管理，因此开发一个简单快速规范的平台。学生的信息管理是教务管理的一个至关重要的部分，传统的方法不仅费人力和时间，而且效率低。如学生发生班级调动，传统的方法需要人工及时更改信息，十分复杂，使得该学生信息不能合理地配置。而使用计算机技术对学生档案信息进行管理的优点具有便于查找、检索快速、统计科学、保密性强、管理规范、节约成本等优点。 1.2 国内外的研究现状 学生信息管理工作是各大高校必不可少的管理工作之一，在学校占据重要的地位，它涉及到学生、老师和管理员等多方面。由于各大高校学生人数日益增长，因此研发出一款具有操作灵活且人性化的管理系统成为了迫切需要。 从国外看来许多高校一般是由技术强大稳定的队伍来完成该系统程序的设计与研制，或者是本校的某个院系。在西方电子管理系统的概念早已被学生引入，他们可以通过网络浏览学校的管理系统网站，以及学校的学术信息等。可以查看个人信息、考试成绩和课程，这种方式大大地减轻了人力和时间。 从国内研究现状来看，而国内的起步相对较晚，在信息安全和更新方面尚有欠缺，且建立单独的资料共享性差。随着数字校园理论的逐步应用，各高校不断地开发研制各种办公和教学管理等系统，已经成为了一种全面信息化建设体系。

大学JAVA课程设计——学生信息管理系统

（JA V A程序设计） 学生信息管理系统 起止日期：2013 年06 月10日至2013 年06 月14 日 学生姓名贾光明 班级网络102班 学号10408400229 成绩 指导教师(签字) 计算机与通信学院 2013年06 月

摘要 本系统主要完成对学生信息的管理，包括录入、添加、修改、删除、查询、打印信息等方面。系统可以完成对各类系统浏览、查询、添加、删除、修改等功能。系统的核心是添加、修改和删除三者之间的联系，每一个表的修改都将联动的修改其他的表，当完成添加删除操作时系统会自动地完成学生信息的修改。 设计一个简单学生个人信息管理系统，该系统具有录入，查询，修改三项基本功能。要求如下： （1）具有简单的录入，查询和修改功能。 （2）修改学生信息必须输入学号，然后对姓名、性别等修改； （3）使用文件存储数据。（也可用数据库）

目录 一、课程设计的目的与意义 (3) 1.目的 (3) 2.意义 (3) 二、需求分析 (3) 1. 学生学籍管理系统主界面模块 (3) 2. 录入学生基本信息模块 (3) 3. 修改学生基本信息模板 (3) 3. 查询学生基本信息模板 (3) 4. 删除学生基本信息模板 (3) 三、分案设计 (3) 1. 定义四个Panel面板 (4) 四、方案的实施 (5) 五、心得体会 (16) 六、参考文献 (18)

一、课程设计的目的与意义 目的：深入理解java语言的语法规则及其优势，掌握类与方法的构造方法，掌握基于java的各种操作的实现方法，训练对基础知识和基本方法的综合运用能力，增强对算法的理解能力，提高软件设计能力。在实践中培养独立分析问题和解决问题的作风和能力。 意义：熟练运用java语言、基本构造方法和算法的基础知识，独立编制一个具有中等难度的、解决实际应用问题的应用程序。通过题意分析、选择类结构、算法设计、编制程序、调试程序、软件测试、结果分析、撰写课程设计报告等环节完成软件设计的全过程，不断地完善程序以提高程序的性能。 二、需求分析 该学生学籍管理系统的所有功能均在一个Frame窗体中实现。 ①学生学籍管理系统主界面模块： 采用Frame窗体来设置欢迎界面包括背景图片及字幕（可以设计成滚动字幕效果），左上方的菜单条设计成下拉式。包括“录入学生基本信息”、“修改学生基本信息”、“删除学生基本信息”、“查询学生基本信息”和“退出系统”五项菜单项。 ②录入学生基本信息模块： 采用Panel面板来设置该部分内容信息并采用方位布局（边缘布局）和Box轻量级组件来设置“学号”、“姓名”、“性别”、“专业”、“年级”、“出生”，并在该面板中添加了“录入”和“重置”两个按钮进行监听，最后将该面板加入到Frame窗体中去。 ③修改学生基本信息模板： 采用Panel面板来设置该部分内容信息，同样是采用方位布局及Box组件来设置相关信息，并在学号旁设置了“开始修改”按钮。在面板南部方位添加了“确定修改”和“重置”两按钮进行监听。 ④查询学生基本信息模板： 采用Panel面板来设置该部分内容信息，并将该面板加入到主窗体中去，采用边缘布局进行方位设置，在上方加入“查询”按钮进行监听。 ⑤删除学生基本信息模板： 也是采用Panel面板进行设置相关内容，并用边缘布局进行布局，并在上方添加“确定”按钮，在下方添加“确定删除”按钮实现监听。 三、分案设计 定义四个Panel面板 1.定义Reg(录入学生基本信息)面板 采用BorderLayout（构造一个组件之间没有间距的新边界布）和Box轻量级组件进行布局，在面板的Nother方位添加一个“录入学生基本信息”的标签，并更改字体，颜色等。接着用JTextField轻量级组件来设置单行文本编辑，并将其加入到用

学生信息管理系统方案

学生信息管理系统 学校：师大学 学院： 专业：计算机科学与技术学号： 学生： 指导老师：

摘要 学生信息管理系统是为了方便学校教务处处理大量学生信息而开发的管理软件。对于一个学校的管理者来说这个系统有着至关重要的作用，是一个教育单位必不可少的部分。 学生信息管理系统主要是基于JSP开发，SQL Server 2005作为数据库支持。 本系统主要方便了学校对学生信息的管理和学生对自己信息的查询。系统主要分为用户（学生）模块和管理员模块。对于用户（学生）模块来说，只能浏览属于自己的相关信息，而管理员模块则包括学生课程管理、学生信息管理和学生成绩管理三个容。其中学生课程管理包括学生课程查询；学生信息管理包括对管学生信息进行添加、删除、修改、查询等；学生成绩管理主要是对学生成绩的录入。这整个系统操作便捷、灵活而且实用。 关键字:信息管理系统数据库JSP Abstract Student information management system is to facilitate the school office to handle a large number of students information and development of management software. For managers of a school, the system has a vital role, is one of the essential part of education unit. Student information management system is mainly based on the JSP development, SQL Server 2005 as the database support. This system mainly is convenient for the school to the student information management and inquiry of information about yourself. System is mainly divided into the users (students) module and administrator module. For users (students) module, simply look at their own information, while the administrator module includes student curriculum management, student information management and student achievement management three contents. Student course management including students course inquiry; Student information management including tube student information to add, delete, modify, query, etc.; Student achievement management is mainly to student achievement of entry. The whole system operation is convenient, flexible and practical. Key words: information management system database JSP 目录 第一章引言 (4) 1.1 项目背景和目的 (4) 1.2 技术支持和研究意义 (4) 1.3 选题依据和研究方法 (5) 第二章功能设计 (5) 2.1 学校对学生信息管理的需求 (5)

学生信息管理系统

远程与继续教育学院 本科毕业论文（设计）题目：学生信息管理系统 学习中心：内蒙古学习中心 学号： 090F24133022 姓名：张利 专业：计算机科学与技术 指导教师：任秀杰 2015 年 7 月 30 日

本科毕业论文（设计）指导教师指导意见表 学生姓名：张利学号： 090F24133022 专业：计算机科学与技术毕业设计（论文）题目：学生信息管理系统 中国地质大学（武汉）远程与继续教育学院

本科毕业设计（论文）评阅教师评阅意见表 学生姓名：张利学号： 090F24133022 专业：计算机科学与技术毕业设计（论文）题目：学生信息管理系统

论文原创性声明 本人郑重声明：本人所呈交的本科毕业论文《学生信息管理系统》，是本人在导师的指导下独立进行研究工作所取得的成果。论文中引用他人的文献、资料均已明确注出，论文中的结论和结果为本人独立完成，不包含他人成果及使用过的材料。对论文的完成提供过帮助的有关人员已在文中说明并致以谢意。 本人所呈交的本科毕业论文没有违反学术道德和学术规范，没有侵权行为，并愿意承担由此而产生的法律责任和法律后果。 论文作者（签字）： 日期：2015 年7 月30 日

摘要 学生成绩管理系统是典型的信息管理系统(MIS)，其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。经过分析，我们使用Microsoft公司的C 语言开发工具，将与C语言技术与数据库SQL2008相结合进行设计。首先，在短时间内建立系统应用原型，然后，对初始原型系统进行需求迭代，不断修正和改进，直到形成用户满意的可行系统。系统可基本实现学生成绩和学生信息的录入、修改、删除等功能，扩充的功能包括与成绩相关的信息处理。同时，可根据学校教学管理制度，设定或自定义审核操作的规则。系统其他方面的需求有：安全保密性、可恢复性、可扩充性、可维护性等。 关键词：1、成绩管理系统2、数据库3、语言

大学生的信息管理系统

目录 摘要 (1) Abstract ........................................................................... (2) 第一章引言 (3) 第二章系统的设计目标和思想 (4) 第三章系统开发环境 (5) 3.1 开发工具与环境 (5) 3.2 软硬件平台选择 (5) 3.3 开发语言 (6) 第四章数据库设计 (6) 第五章功能模块设计 (8) 5.1：面向客户端各子系统的服务器功能模块 (8) 5.2：面向管理终端的 Web服务器功能模块 (9) 第六章实现的方法和技术 (10) 6.1 采用ASP技术开发管理系统的实现原理和优越性 (10) 6.2 用ASP访问数据库的关键技术—ADO (10) 6.3 数据库访问步骤 (11) 第七章系统安全 (14) 第八章：存在的问题和前景展望 (14) 参考文献 (15) 上下游产业的联动吸收大量劳动力就业，可谓一举多得。现在一汽集团对汽车上游产业的发

展已形成至少二千三百亿元的拉动效应，对下游产业也形成了六百七十亿元的拉动效应。另外，在税收、就业方面也有贡献。专家指出，合资零部件企业有效地拉动了企业上下游关联企业的技术和管理水平，这也是贡献之一。 随着对外资开放进一步加深，外资开始加速进入国内的汽车市场。虽然外资对中国的汽车业做出不可磨灭的贡献,给国内市场带来许多好处, 但是，随着外资的进入，是否真如人们开始所预料的带来很多好处呢？我们可以清楚的看到，一些随之而来的负面影响也不可忽视。外资进入其根本动机是推广及提高外资自有品牌在中国市场的影响力以及利用中国大量廉价劳动力。 3外资进入我国汽车业的消极影响 3.1中国汽车业难以获得核心技术 北大政府管理学院教授路风说“真正的核心技术是买不来的。”合资模式并不支持中国产生系统性的自主研发的能力，相反地，合资企业普遍存在严格的技术限制条款，他们会通过多种方式防止中方产生新设计能力。虽然多年来中国一直提倡以市场换技术来发展汽车业，但是我们现在花费大量金钱买来的技术往往不是最先进的，有些甚至是淘汰的技术! 最为关键的是，引进来的技术，我们只有使用权，而没有所有权。举个例子，北京现代合资以后，引进现代技术，弃北汽原先所有的设备不用，而从韩国进口，不仅仅对我国的机床企业沉重打击，假3.1中国汽车业难以获得核心技术 北大政府管理学院教授路风说“真正的核心技术是买不来的。”合资模式并不支持中国产生系统性的自主研发的能力，相反地，合资企业普遍存在严格的技术限制条款，他们会通过多种方式防止中方产生新设计能力。虽然多年来中国一直提倡以市场换技术来发展汽车业，但是我们现在花费大量金钱买来的技术往往不是最先进的，有些甚至是淘汰的技术! 最为关键的是，引进来的技术，我们只有使用权，而没有所有权。举个例子，北京现代合资以后，引进现代技术，弃北汽原先所有的设备不用，而从韩国进口，不仅仅对我国的机床企业沉重打击，假使以后双方不合作了，因为它是与相应的技术对应的，那么这套进口的设备也只能废置。外资进入中国，只是把中国当做有大量廉价劳动力的加工车间，在这些跨国公司的全球产业布局中，研发及其他高端部门一般位于跨国公司母国或其他发达国家，真正的关键技术，以及相应的研发力量根本不需要转移到中国。这种情况下，作为加工车间的外商在华企业事实上并不拥有多少核心技术。他们通过知识产权和专利等极大地限制了中国汽车业向上的发展空间, 在管理、采购等环节一次又一次地攫取超额利润，让中国汽车“贫血”。甚至在销售网络的控制上，他们也以技术优势相威胁取得主导地位，从而逐步控制住中国汽车业。因此，也就没有这些跨国公司的核心技术向中国企业扩散的机会，中国企业想要依靠它们掌握核心技术显然不现实,而且易形成技术依附心理,最后市场也丢了，消费者都成了别的品牌别人的忠诚客户！中国汽车裹足不前! 3.2加剧我国汽车业的竞争 外资的进入，从理论上提高了我国汽车产业的市场竞争力，优化了我国汽车产业结构。但是我们可以看到中国加入WTO以后，对汽车工业领域外商投资的各种限制措施的消除和外资进入壁垒的降低，必然会在一定程度上刺激全球知名汽车集团加大在我国的投资。汽车跨国公司的大举进入，会进一步加剧我国汽车市场的竞争，中国加入世界贸易组织后承诺在加入后2年逐步取消对汽车生产者所生产汽车类别、类型或车型限制的所有措施。，外商原来对我国的汽车行业投资项目有可能进行生产类别、车型或类型方面的调整，新的外商投资汽车项目也有可能向利润比较丰厚的轿车行业集中，这将必然导致一些地方可能出现投资汽车热，特别是投资轿车热，造成国内厂家竞争更加激烈，形成更加激烈的市场竞争局面。而入世5年内，逐步放开汽车贸易经营权，逐步放开批发、零售、特许经营等分销服务领域，取消拥

学生信息管理系统

目录 第一章：类图 (5) 第二章：用例描述与用例图 (6) 2.1 用例图 (6) 2.2 用例描述 (6) 2.2.1 登陆用例描述 (6) 2.2.2 主界面用例描述 (7) 2.2.3 修改密码用例描述 (8) 2.2.4 选修课信息用例描述 (9) 2.2.5 个人信息用例描述 (9) 2.2.6 修改学生信息用例描述 (10) 2.2.7 查看、修改课程信息用例描述 (10) 2.2.8 考勤表用例描述 (11) 2.2.9 奖惩表用例描述 (12) 2.2.10 修改奖惩信息用例描述 (13) 第三章：时序图 (14) 3.1 概述 (14) 3.2 时序图 (14) 3.2.1 登陆时序图 (14) 3.2.2 修改密码时序图 (15) 3.2.3 选修课信息时序图 (15) 3.2.4 退选选修课时序图 (16) 3.2.5 查看基本信息时序图 (17) 3.2.6 修改个人信息时序图 (17) 3.2.7 课程信息时序图 (18) 3.2.8 修改课程信息时序图 (19) 3.2.9 考勤表时序图 (19) 3.2.10 奖惩表时序图 (20)

3.2.11 修改奖惩表信息时序图 (21) 第四章：最终类图 (22) 总结 (23)

摘要 随着电脑的普及与使用，现在的管理也提升了一个档次，渐渐实现了无纸化办公，即从原来的人工记录管理模式转变为电脑一体化管理。高校是科研的阵地，后勤的学生信息管理系统也应该一改传统的人工管理，更加信息化，时代化，节省人力物力，提高效率。基于这一点，我设计了学生信息管理系统的方案。 学生信息管理系统，是以高校的管理方式为实例而设计的一种实用型管理系统。本系统最大的特点是通用性、简单操作性，适用于同行业以及一些同类型的企业管理。随着学校寄宿人员的增多，学生信息管理系统人员的负担越来越重，为了让所有学生信息管理系统人员能从繁重的工作中解脱出来，实现无纸化办公；使工作更有条理，更方便，更有效率而开发出这套学生信息管理系统软件。 关键词：信息、管理、实用性、高校

学生信息管理系统参考文献

1.中学学生信息管理系统刘才吉林大学【硕士】吉林大学 2009-11-01 179 2.基于校园网的学生信息管理系统任美璇中国海洋大学【硕士】中国海洋大学2009-06-01 0 388 3.泸职院学生信息管理系统的设计和实现丁可电子科技大学【硕士】电子科技大学2009-04-01 0 201 4.基于JAVA的学生信息管理系统李伟电子科技大学【硕士】电子科技大学 2009 0 578 5.学生信息管理系统的设计与实现何颖斐华东师范大学【硕士】华东师范大学2010-05-01 145 6.学生信息管理系统的设计与实现刘畅吉林大学【硕士】吉林大学 2010-04-01 185 7.基于Web的学生信息管理系统陈可赢厦门华厦职业学院【期刊】厦门科技 2010 8.基于MFC和ACCESS数据库的学生信息管理系统周山吉林大学【硕士】吉林大学2009-10-01 389 9.高校学生管理系统的设计与实现蒋友正电子科技大学【硕士】电子科技大学2010-03-01 98 10.基于B/S模式下的学生信息管理系统的设计与实现马味电子科技大学【硕士】电子科技大学 2009 11.VB学生信息管理系统设计与实现赵亚娟电脑编程技巧与维护 2011-02-03 90 12.黑龙江东方学院学生管理系统的设计与实现田崇瑞黑龙江大学【硕士】黑龙江大学2009-11-01 38 13.高校学生信息管理系统设计与实现赵艳吉林大学【硕士】吉林大学 2010-10-01 125 14.独立学院学生信息管理系统的设计与实现鲁明昆长春大学光华学院安徽文学(下半月) 2010-12-23 37 15.学生信息管理系统的应用周钦沈阳航空职业技术学院【期刊】福建电脑 2010 16.中职学校信息管理系统设计汤力西南石油大学【硕士】西南石油大学 2010-05-01 22 17.基于SSH2的学生信息管理系统的设计与实现秦衡山东省电力学校【期刊】科技信息2010-01-05 118 18.学生信息管理系统总体设计与主模块构成李鹏黑龙江大学【期刊】中国新技术新产品2009-08-25 2 306 19.学生信息管理系统的设计与实现钟彩华南昌大学【硕士】南昌大学 2009-12-30 191 20.学生信息管理系统的研究与实现郝海燕; 樊占亭咸阳师范学院物理系科技信息2010-11-05 44

学生基本信息管理系统

目录 前言 (3) 1、课程设计的目的及要求 (4) 1.1课程设计的目的 (4) 1.2课程设计的内容 (4) 1.3课程设计的要求 (5) 2、设计方案及具体实现 (5) 2.1 程序总的功能说明 (5) 2.2 总的设计思路及流程 (5) 2.3系统功能的说明和设计及各模块流程图 (6) 3、调试及运行结果 (12) 3.1 主菜单 (12) 3.2 录入学生信息 (12) 3.3 显示学生信息 (13) 3.4 查询学生信息 (14) 3.5 统计学生信息 (14) 3.6 删除学生信息 (14) 3.7 修改学生信息 (15) 3.8 清理与退出 (15)

4、小结 (15) 参考文献 (16) 附录：程序代码 (17)

前言 随着两周时间的过去，本次的“学生成绩管理系统”课程设计也结束了。虽然只是两周时间，但是却让我对C++有了新的认识和更深一步的了解。在这两周里，每天下午都坐在机房，对着电脑，看着自己编写的代码从少变多，从简单变复杂。心里都有种说不出的感觉，既希望能够快点写完，又害怕出现未知的错误。虽然其中出现很多错误，但是经过请教一些同学，上网百度或者翻看教科书，最终还是解决了这些问题，完成了任务。 “C++程序设计”是大学本科计算机相关专业的一门非常重要的专业基础课。本课程的重点是C++程序语言的选择、循环语句，数组，函数，指针，类与对象以及继承、多态等，给学生渗透程序与算法设计的基本思想与方法，难点是指针和面向对象的理解。 为体现作为专业基础课的“专业”和“基础”的特点，本次课程设计有两个方面的内容要在实践中落实： 一、掌握C++语言本身的语法与程序结构。 二、掌握一定的算法与常用函数的编程实现，为后续课程打好基础。 同时，我也希望自己可以在此次课程设计学习之后，可以更加熟练的运用C++基本语句，培养自己对于计算机编程的喜爱，对编程可以有更深一步的了解。

学生信息管理系统调研分析报告

本科生实践教学活动周实践教学成果成果形式：高校学生网上选课调研分析报告 成果名称：高校学生网上选课调研分析报告 学生姓名：杨泰 学号： 1002100209 专业：信息管理与信息系统 班级：信管1002班 指导教师：蒋梦莉 完成时间： 2013 年 7 月 19 日 高校学生网上选课系统调研分析报告 一、系统概述 大学期间总会有很多公共选修课，传统的选课方法没有预见性，无法实现课程和人数的调配。这是大学校园教学管理一个非常实际性的问题。网上选课系统，可以在开课前就在网上选课，每个学生的课程在开课前就确定好，使教学资源合理平均地分配。 系统包括三个主要模块：管理员模块、教师模块、学生模块。管理员模块主要实现5个功能，分别是院系管理、专业管理、教师管理、课程管理和学生管理。学生界面主要实现3个功能，分别是个人信息维护、选课、查看选课信息。教师管理界面主要实现两个功能，一个是查看任课老师课程表，另一个是查看任课老师的学生信息. （一）开发背景 在信息全球化、网络化的今天，校园网已成为每所高校必备的信息基础设施，也成为学校提高教学管理水平的重要手段。为了更好地实现管理的科学化、现代化，进一步提高教学质量和管理水平，各种依托于校园网的管理信息系统应运而生。“选课”是现在高校行政管理工作中一项很重要的课题。而且是每个学期都必须要面对的问题。 随着科学技术的不断提高，计算机科学日渐成熟，其强大的功能已为人们深刻认识，它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。应用计算机对高校教务信息工作进行辅助，具有人工管理所无法比拟的优点。例如：检索迅速，查找方便，可靠性强，存储量大，保密性能好等。

大学学生餐厅管理信息系统Word版

1 系统规划 1.1 系统背景 随着计算机技术和现代通信技术的发展，人类已经步入数字化和网络化为特征的知识经济时代，人们对各种信息量的需求也逐渐增大。由于当前学校的规模不断扩大，学生数量不断增加，学生信息量也不断增长，食堂管理工作成为学校各项管理工作的一个重要部分，学校后勤管理工作也日趋繁杂，众多的学生和教工食堂地理位置分散，又要实现统一的协调管理，面对庞大的工作量，如何有效提高食堂管理工作的效率是学校急需解决的问题。 同时，随着我校高速发展以及不断地扩招，我们可以发现由于西校区人数众多，中午时间吃饭人员无法分散，造成食堂窗口大面积拥堵，北村餐饮一条街人山人海，连站着的地方都没有，通常情况是下课以后如果跑的不快的话，往往要等上20多分钟才能顺利就餐。这一状况不仅造成一些同学在中午临近下课时不能专心听讲，接近半个小时听课效率低下，而且中午时间众多的就餐人员造成了食堂工作人员的高负荷工作，同时失误增加，例如经常出现算错就餐费用的情况，做错饭菜的情况等一系列错误。 为了有效解决以上问题，就不得不借助现代化的管理模式——网络管理模式。这样不仅提高了工作效率，也避免了以前手工作业的麻烦，从而使得管理者能够准确，有效的管理餐饮。 学校食堂管理信息系统是一个实用并且是与我们的学校生活密切相关的一个管理信息系统；如果能够很好的研究、开发并加以利用，那么就会提高食堂的效益，降低食堂的成本，降低食堂的饭、菜价从而能够给学校的学生带来莫大的利益和好处。 本文首先对学位生食堂管理信息系统进行需求分析，阐述高校食堂管理工作流程，分析高校食堂管理存在的问题并提出如何用管理信息系统的方法来解决存在问题。 信息管理系统（MIS）是一门新兴的、集管理科学、信息科学、系统科学及计算机科学为一体的综合型学科，研究的是信息管理活动的全过程，以便有效地管理信息，提供各类管理决策信息，辅助企业进行现代化管理。管理信息系统具备数据处理、计划、控制、预测和辅助决策功能，具体作用如以下5点内容： （1）用统一标准处理和提供信息，排除使用前后矛盾的不完善的数据。 （2）完整、及时提供在管理及决策中需要的数据。 （3）利用指定的数据关系分析数据，客观预测未来。 （4）向各级管理机构提供不同的详细程度的报告，缩短分析和解决时间。 （5）用最低的费用最短的时间提供尽可能精确、可靠地信息，以便使决策者选择最佳的实施方案，以提高企业的经济效益。