高一政治一、市场经济的一般特征

一、市场经济的一般特征

湖南省示范性高中宁乡十三中谭胜军

【三维目标】

知识与技能：明确市场和市场经济的基本含义，了解几种主要的市场，能够阐释市场经济的一般特征，进而说明市场在资源配置中的重要作用。

过程与方法：通过对资源的有限性、资源优化配置的必要性及配置方式的认识，深刻领会市场调节的作用；通过对市场经济一般特征的认识，理解市场经济的优越性。

情感态度与价值观：通过对资源有限性的学习，树立节约意识；通过对市场经济一般特征的学习，树立正确的竞争观念和法制观念。

【重点难点】

本框重点：市场经济的含义；市场经济的一般特征。

本框难点：市场经济的一般特征。

【网络提纲】

一、市场经济的一般特征

1．什么是市场经济

（1）资源和资源的优化配置

（2）市场的含义和分类

（3）市场经济的含义

2．市场经济的一般特征

（1）平等性：含义、原因、要求

（2）竞争性：含义、原因、要求

（3）法制性：含义、原因、要求

（4）开放性：含义、原因、要求

【要点阐释】

1．市场经济与商品经济的区别和联系

（1）市场经济和商品经济的区别：

a含义不同：（略）

b产生时间不同：商品经济产生于原始社会末期；市场经济产生于资本主义初期。

c对应概念不同：商品经济相对于自然经济、产品经济而言，强调为了交换而进行的生产，而不是为了自给自足；市场经济相对于计划经济而言，它强调社会资源的配置是通过市场机制而不是计划机制实现的。

（2）市场经济和商品经济的联系：

市场经济是社会化的商品经济，是商品经济发展的高级阶段。商品经济是市场经济产生的前提和基础，市场经济是商品经济进一步发展的必然结果。

2．市场在资源配置中的基础作用与价值规律作用的关系

市场的作用实际上就是价值规律的作用。价值规律主要有三个方面的作用，归根到底都是资源配置作用。调节生产资料和劳动力在社会生产各部门的分配，是在全社会不同生产部门之间的资源配置；刺激商品生产者改进生产技术，改善经营管理，提高劳动生产率，是在企业内的资源配置；促使商品生产者在竞争中优胜劣汰，是在企业之间的资源配置。

3．市场经济四个特征之间的相互关系

（1）区别：见下表

其他方面也难以实现，市场配置资源的功能也不能充分发挥。没有平等性，竞争不能展开；不竞争，就无平等而言；法制是平等的保证与体现，开放是平等与竞争充分展开的前提。

【综合点拨】

本框内容是我国要建立和完善社会主义市场经济体制的重要理论依据，理论性较强，在学习过程中要遵循从具体到抽象的思维方法。如在学习市场经济的含义时，要从什么是资源、为什么要优化配置资源、怎样优化配置资源入手，真正理解市场经济的本质含义；在学习市场经济的一般特征时，要切实掌握好“四性”，进而认识到市场经济是实现资源优化配置的一种有效形式。

【教学建议】

本框的中心问题有两个：一是市场经济的含义，二是市场经济的优越性。

市场经济的本质含义是市场在资源配置中起基础性作用的经济，其实质是强调市场在资源配置中的重要作用。因此，教师有必要讲清什么是资源、为什么要优化资源配置、怎样配

置资源等问题，并引导学生树立合理利用资源和节约资源的意识。节约作为一种美德，与占有财富的多少无关。优化配置资源其目的还是为了节约资源、实现经济的可持续发展。而就资源配置的方式来说，主要有两种：计划和市场，因此又涉及到市场经济与计划经济、市场经济与商品经济的关系问题。

既然资源的配置方式有两种即计划和市场，为什么要使市场在资源配置中起基础性作用？一方面基于计划经济的弊端和我国的深刻教训，另一方面就是基于市场调节的优越性。为此，要对市场经济的一般特征从含义、原因到要求做深入细致的分析，并指出四个特征相互联系，相互制约，进而使学生明白：市场经济有利于资源的优化配置。

【资料参考】

传统的观念认为，市场经济是资本主义特有的东西，计划经济才是社会主义经济的基本特征。十一届三中全会以来，随着改革的深入，我们逐步摆脱这种观念，形成新的认识，对推动改革和发展起了重要作用。邓小平同志1992年初重要谈话进一步指出，计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。这个精辟论断，从根本上解除了把计划经济与市场经济看作属于社会基本制度范畴的思想束缚，使我们在计划与市场关系问题上的认识有了新的重大突破。

解析：本材料可作为第二节的导入语。邓小平的南巡讲话是我国要建立和完善社会主义市场经济的理论依据。之所以要发展市场经济，就是因为市场调节具有优越性，即有平等性、竞争性、法制性和开放性特征。也可在讲解资源的配置方式时使用。在现代商品经济条件下，市场是资源配置的主要手段，起基础性作用，却不是资源配置的唯一形式。

【范题解析】

（2000·全国）耗资数十亿美元，采用了当今通信领域数十项尖端技术的“铱星”全球卫星电话系统，最终因价格过于昂贵，用户稀少，公司严重亏损而宣告关闭。这件事表明【】

A．产品科技水平的高低决定市场占有率的高低

B．高科技产品不应定价过高

C．科技创新和新产品开发必须以市场为导向并接受市场的检验

D．竞争机制导致企业和产品的优胜劣汰

解析：“铱星”全球卫星系统，最终因价格过于昂贵，用户稀少，公司严重亏损而宣告关闭，这件事表明C是正确的，科技创新和新产品开发必须以市场为导向并接受市场的检验，高科技产品超出了市场需求，超过消费者的承受能力，最终必然陷入亏损。产品科技水平的高低与其市场占有率的高低没有直接的联系，材料体现的主题最能说明这一点；高科技产品如果技术含量高，也可以定价高一些，因为商品的价值取决于生产商品所耗费的社会必要劳动时间，而价值决定价格；该题也没有直接反映是竞争机制导致了企业和产品的优胜劣汰，因此，ABD不是恰当的选项。

【答案】C

【演练平台】

2019-2020学年高一政治人教版寒假作业(6)投资理财的选择 Word版含答案

2019—2020学年人教版高一政治寒假作业 （6）投资理财的选择 1、截至2018年6月30 日，我国互联网理财使用率由2017年末的16.7%提升至2018年6月的21.0%，互联网理财用户增加3974万，半年增长率达30.9%。互联网理财具有收益相对较高、投资门槛低、操作方便快捷、短期流动性强的特点和优势。对上述材料认识正确的是( ) ①互联网理财增加了居民的投资途径和渠道 ②居民购买互联网理财产品是理智的消费行为 ③互联网理财因其随时可赎回而增强安全性 ④互联网理财的发展倒逼传统金融企业改善经营 A.①④ B.②④ C.①③ D.②③ 2、十九大报告中提出“要提高直接融资的比重”。“直接融资”是指没有金融中介机构介入的资金融通方式。资金盈余单位通过直接与资金需求单位协议,或在金融市场上购买资金需求单位所发行的有价证券，将货币资金提供给需求单位使用。以下属于直接融资的是( ) ①王某向银行贷款购置房屋 ②某上市公司增发300 万新股票 ③张某通过支付宝平台购买了某款理财产品 ④某公司发行400 万公司债券 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 3、很多人在自己有了一定积蓄之后,都会认识到理财规划的重要性,但又都在为如何做好理财和选择哪种理财方式而犯愁。因此,懂得基本的理财常识很有必要。下面所介绍的理财经验正确的是( ) A.银行存款利率提高,意味着居民存款的实际收益增加 B.持公司债券意味着拥有公司的所有权,每年可享受分红 C.股票投资收益完全来自股份公司利润,需慎重选股 D.保险具有互助特征,可使自己所承担的风险损失下降 4、某居民家庭以工资收入为主，孩子即将大学毕业，正在考虑帮助孩子买房子。如图是该居民几种理财方式投资比例的最佳组合。根据该居民的情况判断，下列组合正确的是（）

市场经济概念_市场经济三大特征

首先，市场经济是一种资源配置方式。 所谓资源配置，是指将包括物质资源和人力资源在内的经济资源按比例地分配在各种产品和劳务的生产上，以满足人们各种不同的需要。资源配置一般要达到两个目标一是通过资源配置而形成的社会供给的比例与社会需求的比例相适应，避免供给与需求的脱节，也就是资源配置的合理性。二是要讲求经济效率，节约资源，作到人尽其材、物尽其用、地尽其力，也就是资源利用的充分性。达到上述两个目标，就说明资源配置是优化的。 其次，市场经济是发达的商品经济。 市场经济，是同商品经济密切联系在一起的经济范畴。市场经济以商品经济的充分发展为前提，是在产品、劳动力和物质生产要素逐步商品化的基础上形成、发展起来的，在这个意义上可以说市场经济是发达的商品经济。 市场经济的形成，市场成为社会配置资源的主要手段，必须具备一系列条件。最主要的条件 一是生产要素商品化。要使资源配置市场化，不仅要求一般消费品和生产资料商品化，而且要求各种生产要素如劳动力、资本、科技、信息等商品化，并在这个基础上形成统一完整的市场体系和反映灵敏的市场机制；

二是经济关系市场化。一切经济活动，包括生产、交换、分配和消费 都要以市场为中心，以市场为导向，听从市场这只“看不见的手”的指挥； 三是产权关系独立化。市场主体——指那些从事市场经济活动的当事人，主要是企业和居民，必须拥有自己的产权，成为真正意义上的法人实体，有资格参与市场经济活动； 四是生产经营自主化。生产经营者在国家法律、政策允许的范围内追求经济利益的最大化，自由选择投资地点、行业部门，确保经营范围和经营目标； 五是经济行为规范化。市场主体追求经济利益，必须讲职业道德，遵守国家法律，履行契约合同，遵守市场规则和市场管理制度，自觉维护社会经济秩序。 商品经济长期而又充分的发展，为市场经济的形成准备了上述条件。商品经济产生在前，市场经济产生在后，发达的商品经济才能称为市场经济。 市场经济的共同特征是 第一、市场经济是一种自主经济。商品生产者必须是独立的市场主体。 第二、市场经济是平等的经济。它只承认等价交换，不承认任何超市场的特

社会主义市场经济的基本特征教学设计

社会主义市场经济的基本特征教学设计Teaching design of the basic characteristics of socialist market economy

社会主义市场经济的基本特征教学设计 前言：小泰温馨提醒，政治教育是指有目的地形成人们一定的政治观点、信念和政治信仰 的教育，学校德育的组成部分。其性质由一定社会政治经济制度所决定，受教育方针、目 的制约，具有鲜明的阶级性、方向性。本教案根据政治课程标准的要求和针对教学对象是 初中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启 迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 李 云飞 一、教学目标及方法课题：。 教学目的：通过教学使学生掌握并理解，并且具备理论联系实际，进行综合分析的能力，培养学生的社会责任感、使命感，增强学 生对社会主义制度优越性的认识。 教学方法：情境问题训练法、案例教学法。 教具：多媒体 教学重点：。 教学难点：社会主义国家能够对市场经济的运行实 行强有力的宏观调控。 二、教学过程： [导入新课]（复习提问）什么是市场经济？市场经济的一般 特征是什么？ [教师小结]市场经济是社会化的商品经济，是市场在资源配置中 起基础性作用的经济。市场经济是实现资源优化配置的有效形式。

市场经济具有平等性、开放性、法制性、竞争性的一般特征。 （分析说明）既然市场经济是资源配置的一种形式，一种手段， 那就不存在姓“资”姓“社”的问题，可以在不同的社会制度下 存在。 （一）市场经济可以在不同的社会制度下存在，资本主义可以利用，社会主义也可以利用。 邓小平的论断： 计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不 等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。[教师小结]无论是资本主义条件下的市场经济还是社会主义条件 下的市场经济，它们都有共同点，都是市场经济，都具有平等性、竞争性、法制性和开放性，都把市场机制和国家宏观调控紧密结 合在一起。 请看两则材料： [材料一]广东省是我国市场经济发展最早的地区之一。1991年—1996年，其国内生产总值每年平均增长17.89%，高出全国5.85 个百分点。到20xx年，全省城镇居民人均可支配收入突破万元大关，达到 10415.19元，到20xx年七成以上居民拥有自己住房的 产权，每百户城镇居民拥有家用汽车2.33辆。 [材料二]“一条街道一盏灯，一只喇叭全城听”。1975年8月， 绥芬河建市之初，全市总人口1.6万，只有啤酒轻纺、建材等十 余种工业产品，职工年人均收入553元。城市居民人均储蓄25年，

高一政治投资理财的选择知识点整理

高一政治投资理财的选择知识点整理 1、储蓄存款： (1)含义：个人将属于其所有的人民币或者外币存入储蓄机构，储蓄机构开具存折或者存单作为凭证，个人凭存折或存单可以支取存款本金和利息，储蓄机构依照规定定付存款本金和利息的活动。 (2)主要机构包括：各商业银行、信用合作社、邮政企业等依法办理储蓄业务的机构 2、利息计算公式：利息=本金*利息率*存款期限 利息收入的20%要作为税收上缴国家。 3、存款储蓄分类：活期储蓄和定期储蓄 定期储蓄包括：零存整取、存本取息、整存零取等具体形式 4、我国的商业银行 (1)含义：商业银行指吸收公众存款、发放贷款、办理结算等业务，并以利润为主要经营目标的金融机构。 (2)主要业务：存款、贷款、结算三种 A存款业务是商业银行的基础业务 B贷款业务，是我国商业银行的主体业务，也是商业银行盈利的主要来源。按照贷款用途，可划分为工商业贷款和消费者贷款。银行本着真实性、谨慎性、安全性等原则，评估借款人的信用状况，然而评估的结果，决定是否发放贷款。

C结算业务 其他还有提供债券买卖及兑付、代理买卖外汇、代理保险、提供保管箱等业务。 5、股票：(高收益、高风险同在) (1)含义：股票是股份有限公司在筹集资本时向出资人出具的股份凭证。代表其持有者(即股东)对股东公司的所有权。 (2)生命力所在：流通性。 注意：不允许向公司要求返还其出资。 (3)股票投资的收入包括两部分。一部分是股息和红利收入，它来源于企业了;利润。另一部分收入来源于股票价格上升带来的差价。 (4)股票市场的建立和发展，对搞活资金融通，提高资金使用效率，筹措建设资金，促进企业改革和发展，具有重要意义。 6、债券：(稳健的投资) 含义：一种债务证书，即筹资者给投资者的债务凭证，承诺在一定时期支付约定利息，并到期偿还本金。 组成：期限、面值、价格、利率和偿还方式等组成 种类：根据发行者不同分为政府债券、金融债券、企业债券 三种债券依次流通性渐弱、利率渐高、风险渐大。

高中政治 社会主义市场经济的基本特征教案 新人教版必修1

"河北省保定市物探中心学校第一分校2014高中政治社会主义市场经济的基本特征教案新人教版必修1 " 【教学目标】 1．知识与技能： 识记：社会主义条件下发展市场经济的必要性； 理解：从所有制、分配方式和国家宏观调控三个方面来分析社会主义市场经济的基本特征； 运用：能结合我国经济建设的伟大成就和存在问题，说明我国市场经济必须坚持公有制的主体地位、共同富裕的根本目标及更好的加强社会主义国家的宏观调控，体现社会主义制度的优越性； 2．过程与方法： 通过阅读讨论分析新材料，提高同学的阅读能力、理解能力、分析综合能力； 通过关注社会现实问题培养学生运用经济原理或观点分析实际问题的能力，透过事物现象认识事物本质的能力。 3．情感、态度与价值观： 通过本课的学习，更加热情的关注我们国家的建设，更加坚定走社会主义市场经济之路的信念，更加热爱我们的社会主义国家。 【教学重点】 社会主义市场经济的基本特征 【教学难点】 社会主义市场经济以实现共同富裕为根本目标，坚持效率优先，更加注重公平 【教学方法】 通过多媒体课件，主要采取设疑、阅读、讨论、引导、事例说理法 【教学过程】 ［导入新课］（投影） 爱关注社会和探讨问题的小明一日听到社会上有人说我们现在是“羞羞答答的资本主义”。于是回去问奶奶，奶奶叹息着说：唉，可不是，这社会变资本主义喽！旁边爸爸却说：您呀，尽不懂瞎说，这市场经济和资本主义可是两回事。奶奶却说：文革时，就因为把自家的母鸡卖给了邻居，爷爷就被打成了走资派。现在是市场经济、又引进外资、学习外国，这还不是走资本主义道路吗？资本主义市场经济、社会主义市场经济只是名字罢了。 试就材料所讨论问题，谈谈你的看法？ ［学生讨论］（略） ［教师引导］同学们实际上已经讨论了一个非常重要的问题并进行了有益的思考：建设中国特色社会主义的道路到底该怎样走？我国经济体制改革确定什么样的目标？

高中政治必修一经济生活知识框架

政治必修一经济生活基本知识结构图〖第一课神奇的货币〗 价值尺度的含义 货币能够成为价值尺度的原因 货币执行价值尺度，必须确定计量单位 货币执行价值尺度，就是把价值表现为价格 货币执行价值尺度，只需要观念的货币 流通手段的含义 商品流通的含义（商品流通与流通手段的区别、商品流通与简单商品交换的区别） 货币执行流通手段，只能用现实的货币 商品流通中，“商品—货币”是“惊险的跳跃” 货币流通规律及其公式 外汇 产生过程（从金属货币到纸币）及原因、优点、含义 纸币发行规律、货币流通规律与纸币发行规律的关系 通货膨胀与通货紧缩的比较 爱护人民币 电子货币（产生原因、具体表现） 现金结算使用纸币，转账结算使用信用工具 货币产生的原因 货币的含义、本质 金银充当货币的原因 神 奇 的 货 币 货 币 的 职 能 基本职能 价值尺度 流通手段 贮藏手段：含义、要求（应是足值的金属货币） 世界货币：前提（国际市场）、表现（三个方面）、要求（金银、某种纸币） 支付手段：产生原因、表现 货 币 的 发 展 纸币 货币 信用工具信用卡：含义、银行卡的发放、作用、使用要求 支票：含义、使用要求、种类 外汇的含义、汇率的含义 我国汇率的表示：外币的汇率=人民币元∕100外币 汇率变化与本币币值、外币币值的联系 保持人民币币值稳定的含义、意义 综合探究：正确对待金钱 正确认识货币 商品 含义 基本属性 使用价值 价值 商品的使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性。 商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。 商品必须同时具有使用价值和价值，二 者缺一不可。商品交换中，生产者通过 让渡使用价值（给消费者）而实现价值， 因此，使用价值如何，关系着价值能否 顺利实现。 起源 本质 职能 一定意义上，货币是财富的象征。在社会主义初级阶段，仍然存在商品货币 关系，生产、分配、交换、消费等各种经济活动，都离不开货币，货币仍然 起着十分重要的作用。（货币与财富的关系）

《社会主义市场经济的基本特征》教学设计

《社会主义市场经济的基本特征》教学设计 《社会主义市场经济的基本特征》教学设计 【教学目标】 1．知识与技能： 识记：社会主义条下发展市场经济的必要性； 理解：从所有制、分配方式和国家宏观调控三个方面分析社会主义市场经济的基本特征； 运用：能结合我国经济建设的伟大成就和存在问题，说明我国市场经济必须坚持公有制的主体地位、共同富裕的根本目标及更好的加强社会主义国家的宏观调控，体现社会主义制度的优越性； 2．过程与方法： 通过阅读讨论分析新材料，提高同学的阅读能力、理解能力、分析综合能力； 通过关注社会现实问题培养学生运用经济原理或观点分析实际问题的能力，透过事物现象认识事物本质的能力。 3．情感、态度与价值观： 通过本的学习，更加热情的关注我们国家的建设，更加坚定走社会主义市场经济之路的信念，更加热爱我们的社会主义国家。 【教学重点】 社会主义市场经济的基本特征

【教学难点】 社会主义市场经济以实现共同富裕为根本目标，坚持效率优先，更加注重公平 【教学方法】 通过多媒体，主要采取设疑、阅读、讨论、引导、事例说理法 【教学过程】 ［导入新］（投影） 爱关注社会和探讨问题的小明一日听到社会上有人说我们现在是“羞羞答答的资本主义”。于是回去问奶奶，奶奶叹息着说：唉，可不是，这社会变资本主义喽！旁边爸爸却说：您呀，尽不懂瞎说，这市场经济和资本主义可是两回事。奶奶却说：革时，就因为把自家的母鸡卖给了邻居，爷爷就被打成了走资派。现在是市场经济、又引进外资、学习外国，这还不是走资本主义道路吗？资本主义市场经济、社会主义市场经济只是名字罢了。 试就材料所讨论问题，谈谈你的看法？ ［学生讨论］（略） ［教师引导］同学们实际上已经讨论了一个非常重要的问题并进行了有益的思考：建设中国特色社会主义的道路到底该怎样走？我国经济体制改革确定什么样的目标？ 经过改革开放以的不断探索，在总结实践经验的基础上，邓小平创造性地提出了社会主义市场经济的理论，在党的十四大正式提出把建设社会主义市场经济作为我国经济体制改革的目标。

高中政治上学期《投资理财的选择》教学设计.doc

《投资理财的选择》

教师活动：引导学生阅读教材64页“上海徐家汇地铁站”材料，议论材料提出的三个问题。 教师活动： 讲解引导财 政的含义 教师活动：引导学生阅读教材71页彩图材料，并思考所 教学过程 导入新课：学生讨论上海徐家汇地铁站三个思考问题： (1)地铁能靠个人兴建吗? (2)修建地铁耗资巨大,如果个人难以承担,应该由谁来办? (3)修建地铁的资金从哪里来? 在教师引导下明确：地铁耗资巨大，只能有国家出资兴办，国家必须有一定的收入，才能保证其各项职能的顺利实施。 （二）进行新课 财政及其作用 1、什么是财政 教师活动：讲解引导财政的含义 . 国家的收入和支出就是财政 从这一含义中我们可以看到，财政的实质就是国家在社会范围内获得国家收入，并将它集中性分配使用。 （2）国家预算和国家决算 教师活动：请大家想一想，财政实施过程中首先需要做什么工作？ 学生活动：积极思考、讨论，回答问题。制定收入、支出计划。 教师点评：政府提出并经过法定程序审查批准的国家年度收支计划，叫做国家预算。 上一年度的财政实际执行情况，叫做国家决算。 国家就是通过财政收入和支出这两个方面，参与社会分配，实现国家职能的。 2、财政的巨大作用 （1）国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。 材料：温家宝总理在《政府工作报告》中 讲到“让所有的孩子都能上得起学，都能上好学，我们一定能够实现这个目标。” 2006年：全年中央财政用于教育的支出是536亿元，比上年增长39.4%。全国财政安排农村义务教育经费1840亿元。全国免除了西部地区和部分中部地区农村义务教育阶段5200万名学生的学杂费。 2007年：在全国农村全部免除义务教育阶段学杂费，使农村1.5亿中小学生家庭普遍减轻经济负担。全国财政安排农村义务教育经费2235亿元，比上年增加395亿元。在普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校建立健全国家奖学金、助学金制度。为此，中央财政支出将从2006年18亿元增加到2007年95亿元，2008年将安排200亿元。 2008年：我国从2008年秋季起全面免除城市义务教育学杂费，这是推动义务教育均衡发展、促进教育公平的又一重大举措。 图片展示：我国的社会保障体系不断的完善。城乡居民医疗保障制度不断健全 （2）国家财政具有促进资源合理配置的作用 基础建设行业特点：资金投入大，建设周期长，投资风险大，利润不高 教师总结：所以个人不愿意投资，只能由国家财政承担。 （3）国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。 社会总供给——社会总需求 5分钟 15分 钟 15分钟 5分钟

市场经济的一般特征

市场经济的一般特征 一、教学目标： 通过对本课的教学，使学生知道资源和资源配置的基本概念，认识和了解市场经济的基本常识，掌握市场经济的一般特征，培养学生在现代经济生活中树立平等、竞争、和法制的观念。 具体要求： 1、知识要求：资源和资源的概念；市场经济的含义；市场经济同商品经济的关系。 2、能力要求：培养学生分析事物的能力，理解并掌握市场经济的一般特征。 3、思想觉悟要求：使学生知道在现代市场经济生活中树立平等、竞争、法制等观念的重要性。 二、教学重、难点： 市场经济的一般特征 三、教学方法： 阅读法、讲授法、提问法、讨论法 四、课时安排： 一课时 六、教学过程： 导入新课： 通过第一课的学习，我们懂得了生产资料公有制和按劳分配是社会主义的根本经济特征，是社会主义的基本经济制度，其中生产资料公有制是社会主义经济制度的基础，在第一节中，我们着重分析了我国的经济制度，即生产关系问题。第二节我们将进一步学习我国的经济体制，即有关社会主义市场经济的一些基础知识。 第二节社会主义市场经济的基本特征 一、市场经济的一般特征（板书） （由学生阅读课文三分钟） 1、资源和资源配置（板书） （1）资源的含义（板书） 物质资料的生产必须具备的基本的生产要素统称作资源。 （2）资源的配置（板书） 对资源的使用做出一定的安排，这个过程叫做资源配置。 过渡：在现代商品经济条件下，资源配置主要是依靠市场的调节作用来实现的。 （3）资源的优化配置（板书） 使有限的资源得到充分合理的利用，最大限度地满足人类生存和发展的需要的这个使用过程。 2、市场和市场经济（板书） （1）市场（板书） 提问：请同学们举例说明生活中有哪些市场？ 学生答：有商品买卖的地方 教师具体分析： ①含义（板书） A、狭义上：指商品交换的场所（有形市场） B、广义上：指商品交换关系的总和（有形市场和无形市场）

(浙江选考)2020版高中政治总复习第六课投资理财的选择精练(含解析)(必修1)

投资理财的选择 一、判断题(正确的在题后括号内写T，错误的写F) 1．(2019·浙江名校新高考研究联盟联考)我国将对有较好收益预期的高铁推进债转股，这将使高铁债权人成为高铁的所有权人。( T ) 2．(2019·绍兴模拟)一般来说，国债的风险比储蓄存款低，但是收益却高于相同期限的储蓄存款。( T ) 3．(2019·温州二模)小明把压岁钱办理成三年期储蓄，若提前支取会有损失本金的风险。( F ) 4．(2019·宁波九校联考)商业银行的利润主要来源于商业银行的贷款业务，因此贷款业务是商业银行的基础业务。( F ) 5．股票代表其持有者对股份公司的所有权。( T ) 二、选择题(每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 6．在其他条件不变的情况下，如果降低存贷款基准利率，可能会引起( ) ①股票投资需求增加并推升股价 ②国内固定资产投资增加 ③商业银行可贷资金供给量增加 ④国内消费需求减少 A．①②B．②③ C．①④D．③④ 解析：选A。降低存贷款基准利率，流动资金会增加，一部分会流向股市，一部分会流向实体投资，也会有部分资金直接用于消费，①②符合题意，④错误。降低存贷款基准利率，商业银行吸收存款量会减少，可贷资金供给量会减少，③错误。 7．(2019·浙江9＋1联盟联考)中国人民银行公布的《全国银行间债券市场柜台业务管理办法》首次允许符合条件的企业和个人通过银行柜台直接买卖债券。银行间债券市场向个人投资者打开大门( ) ①旨在拓展银行筹集资金的空间 ②拓宽了个人投资理财的渠道 ③说明购买债券是收益最大的投资方式 ④能有效地杜绝投资理财风险 A．①② B．①③ C．②③D．③④ 解析：选A。银行间债券市场向个人投资者打开大门有利于拓宽个人投资理财的渠道，拓展银行筹集资金的空间，①②正确且符合题意。③④说法错误，排除。 8．2018年1月13日晚，银监会连发三份监管文件，旨在进一步整治银行业市场乱象。

市场经济的特征

市场经济的特征 社会主义市场经济的基本特征 教学目标 知识:从所有制、分配方式和国家宏观调控三个方面来分析社会主义市场经济的基本特征。 能力:培养学生运用经济原理分析实际问题的能力,培养学生透过事物的现象认识本质的能力。 觉悟:使学生懂得,我国经济是市场经济,并且我国社会主义市场经济要优于资本主义市场经济,从而坚定走社会主义市场经济之路的信念,更加热爱我们社会主义国家。 教学重点 社会主义市场经济的基本特征 教学难点 社会主义国家能够对市场经济的运行实行强有力的宏观调控 教学方法 阅读法讲授法读书指导法讨论法练习法比较法 教具准备 多媒体教学设备;CAI课件 学生活动设计 1.课堂活动:阅读——讨论——比较——练习

2.课外活动:结合实例,讨论社会主义国家能够对市场经济的发展实行强有力地宏观调控,证实社会主义制度的优越性。 教学过程 导入新课 展示课件: 2000年春节前夕,武汉连降大雪,受市场供求的影响,一些个体经营者把罐装液化石油气由以前的48元/15千克涨到60元/15千克,而且还有上涨趋势。市民顿感困难。国有企业武汉煤气公司却坚持不涨价,有效地平息了物价上涨势头,为广大的人民群众分忧解困。 教师导入 :要搞清武汉煤气公司这一行为的正确性,需要学习: 社会主义市场经济的基本特征 [原来的“1”删除] 1.发展市场经济,是振兴我国经济的必由之路 展示课件: 广东省是我国市场经济发展最早的地区之一,其经济社会发展速度在全国居领先地位。1991-1996年,国内生产总值每年平均增长%,高出全国个百分点。社会商品零售总额年均增长%,几年来一直居各省市区的前列。1996年,全省城镇居民人均生活费收入7488元,农民人均纯收入3183元,分别比

高中政治有关投资理财的选择的必背知识点总结.doc

高中政治有关投资理财的选择的必背知识 点总结 高中政治有关投资理财的选择的必背知识点总结 高中政治有关投资理财的选择的知识点 1、我国的商业银行及其主要业务 储蓄机构：商业银行(吸收存款最多的金融机构)、信用合作社、邮政企业 利息：①银行因为使用储户存款而支付的报酬，是存款本金的增值部分。是人们从储蓄存款中得到的唯一收益。②计算公式：利息=本金利息率存款期限③影响因素：本金、利息率水平、存款期限、存款储蓄的种类：活期储蓄和定期储蓄 商业银行： ①含义：指经营吸收公众存款、发放贷款、办理结算等业务，并以利润为主要经营目标的金融机构。 ②组成：我国商业银行以国有独资银行和国家控股银行为主体，是我国金融体系中最重要的组成部分 ③主要业务：存款业务基础业务贷款业务主体业务是商业银行营利的主要来源、结算业务 ④其它业务：债券买卖和兑付、代理买卖外汇、代理保险、提供保管箱业务等 计算公式：利息=本金利息率存款期限③影响因素：本金、利息率水平、存款期限在我国，存款利息收入要按规定的税率向国家缴税。 1、股票高风险、高收益同在

①含义：股份有限公司在筹集资本时向出资人出具的股份凭证。 ②收入：股息和红利收入、股票价格上升带来的差价。 影响股票价格因素：公司经营状况、供求关系、银行利率、大众心理等多种因素。 ③意义：搞活资金融通、提高资金使用效率、企业的改革与发展 ④性质：所有权凭证。(股东可参加股东大会、投票表决、参与公司重大决策、收取息或分享红利等 2、债券稳健的投资 ①含义：筹资者给投资者的债务凭证，承诺在一定时期支付约定利息，并到期偿还本金。 ②性质：债务证书 ③类型：国债、金融债券和企业债券 3、保险规避风险 ①含义②类型：人身保险和财产保险 ③投保原则：公平互利、协商一致、自愿订立

政治经济学 第13章 社会主义市场经济(习题及答案)

第13章社会主义市场经济 一、综合选择 1.对商品经济的正确表述是： A.商品经济是社会生产力水平低下和社会分工不发达的产物 B.商品经济是以社会分工为基础，以交换为目的的经济 C.商品经济是指令性计划经济 D.商品经济是自给自足的经济 2.有关市场经济的一般特征，叙述错误的是： A.市场经济是货币经济 B.市场经济是自主经济 C.市场经济是竞争经济 D.市场经济是政府经济 3.有关社会主义市场经济运行的特点，错误的回答是： A.市场经济运行的动力是经济动力 B.市场经济运行法律化 C.市场经济运行是价值形态的运行 D.市场经济运行由政府支配 4.市场经济的功能强点有： A.微观经济均衡功能 B.市场经济交换功能 C.宏观经济法制功能 D.市场信号配置功能 5.关于市场调节所具有的信号传递功能，下列说法正确的是： A.有利于促进政府的节约 B.有利于促进企业之间的横向协调 C.有利于促进政府和企业的市场交换 D.有利于企业开展公关 6.处理资源短期配置，可以有以下选择： A.分散决策或集中决策 B.可能决策或不可能决策 C.外部决策或内部决策 D.干部决策或群众决策 7.市场经济的功能弱点,正确的是： A.市场产业功能有限 B.市场调节功能有限 C.市场调节目标不明 D.市场调节速度太快 8.有关市场经济和商品经济的说法,正确的是： A.商品经济以市场作为资源配置主要手段 B.社会化大生产出现在先，商品经济出现在后 C.商品经济出现在先，市场经济出现在后 D.市场经济出现在先，商品经济出现在后 9.有关市场经济的实质，错误的是： A.以市场为中心环节构架经济流程 B.政府不需要管理市场 C.以市场价格信号调节社会生产 D.通过优胜劣汰的竞争机制进行社会资源合理和高效率的配置 10.有关市场经济和计划经济，错误的是： A.计划经济必须排斥市场及市场机制 B.计划经济并不排斥市场及市场机制 C.市场经济也不排斥计划 D.计划方法、计划指导已经作为宏观调控手段

(完整版)高一政治必修一第四单元知识点

高一政治必修1第四单元知识点 本单元将引领大家走进市场经济领域，探讨社会主义条件下的市场经济，以及如今创建小康社会，追赶国际经济水平。 第十课、走进社会主义市场经济 考点一、市场配置资源 1、合理配置资源的必要性： ①资源配置是由资源的有限性和人的需求的无限性，这一矛盾决定的。 ②人的需要是多种多样的，永无止境的，但在一定时期和范围内，社会能够加以利用的资源总是有限的。如果用于生产某种产品的资源增加，用于生产其他产品的资源就会减少。为了尽量满足多方面的需要，社会必须合理配置有限的资源。 2、资源配置的基本手段：计划和市场是资源配置的两种基本手段。 3、市场经济： ①市场经济就是市场在资源配置中起基础性作用的经济。 ②在市场经济中，生产什么，如何生产和为谁生产主要通过价格的涨落以及供求行情的变化，由市场来安排和调整的。 ③哪种商品在市场上好卖，人们就扩大生产;哪种生产要素昂贵，供应紧张，人们就减少这种要素的使用。市场中就好像有一只"看不见的手"在引导着商品生产者、经营者、调节人、财物在全社会的配置。 4、市场配置资源的方式(途径)及优点。 ①市场配置资源主要通过价格、供求，竞争等来实现的。市场能够及时、准确、灵活地反映出市场供求变化，传递市场供求信息，实现资源合理配置。 ②市场利用利益杠杆，市场竞争能够很好地调动商品生产者、经营者的积极性，推动科学和经营管理的进步，促进劳动生产率的提高，实现资源的有效利用。 考点二、市场秩序 2、市场规则的含义及主要内容： (1)市场规则是以法律法规、行业规范、市场道德规范等形式，对市场运行的方方面面作出具体的规定。

(2)市场规则主要包括市场准入规则，市场竞争规则和市场交易规则。其中，市场准入规则规定符合什么条件的企业、商品可以进入市场。市场竞争规则用于维护市场的公平竞争。市场交易规则主要是对交易方式和行为作出规定。市场交易规则是市场规则中的核心。 3、市场交易原则： (1)主要包括：自愿、平等、公平、诚实信用。它们从不同的方面，规范着市场上买卖双方的交易方式和交易行为。 (3)诚实信用是现代市场交易活动的基本精神。遵守市场交易原则，是保证市场交易活动有秩序、按规则进行的基本条件。有了这个原则，市场主体从事各项交易活动便有章可循，买卖双方才不致引起不必要的纠纷，从而使交易顺利进行。坚持"自愿、平等、公平、诚实信用"的交易原则，是遵循市场运行规律的必然要求，也是加强社会主义精神文明建设的题中之义。 考点三、市场调节的局限性： 1、市场调节不是万能的： 并非所有行业和领域市场者能起作用，市场不能调节的领域有国防、治安、消防等公共物品的供给问题。枪支弹药惯用语危险品，麻醉品等也不能让市场来调节。因为如果听任经营者自由经营这些产品，会严重危害公民的身心健康，败坏社会风气，影响社会安定。 2、市场调节存在固有的弊端： (1)市场调节的自发性。(2)盲目性(3)滞后性。 考点4、加强国家宏观调控 1、必要性： ①社会主义市场经济的正常发展，既需要充分发挥市场调节的作用，又需要加强国家的宏观调控。 ②加强宏观调控不仅是因为市场的局限性，而且取决于我国社会主义的性质(指社会主义公有制及共同富裕的目标)。 2、宏观调控的含义，主要目标及手段。 ①含义：指国家综合运用各种手段对国民经济进行的调节和控制。 ②主要目标：促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。 考点五、社会主义市场经济 1、社会主义市场经济的含义 2、基本特征：①坚持公有制的主体地位。这是社会主义市场经济的基本标志。

高一政治一、市场经济的一般特征

一、市场经济的一般特征 湖南省示范性高中宁乡十三中谭胜军 【三维目标】 知识与技能：明确市场和市场经济的基本含义，了解几种主要的市场，能够阐释市场经济的一般特征，进而说明市场在资源配置中的重要作用。 过程与方法：通过对资源的有限性、资源优化配置的必要性及配置方式的认识，深刻领会市场调节的作用；通过对市场经济一般特征的认识，理解市场经济的优越性。 情感态度与价值观：通过对资源有限性的学习，树立节约意识；通过对市场经济一般特征的学习，树立正确的竞争观念和法制观念。 【重点难点】 本框重点：市场经济的含义；市场经济的一般特征。 本框难点：市场经济的一般特征。 【网络提纲】 一、市场经济的一般特征 1．什么是市场经济 （1）资源和资源的优化配置 （2）市场的含义和分类 （3）市场经济的含义 2．市场经济的一般特征 （1）平等性：含义、原因、要求 （2）竞争性：含义、原因、要求 （3）法制性：含义、原因、要求 （4）开放性：含义、原因、要求 【要点阐释】 1．市场经济与商品经济的区别和联系 （1）市场经济和商品经济的区别： a含义不同：（略） b产生时间不同：商品经济产生于原始社会末期；市场经济产生于资本主义初期。 c对应概念不同：商品经济相对于自然经济、产品经济而言，强调为了交换而进行的生产，而不是为了自给自足；市场经济相对于计划经济而言，它强调社会资源的配置是通过市场机制而不是计划机制实现的。 （2）市场经济和商品经济的联系： 市场经济是社会化的商品经济，是商品经济发展的高级阶段。商品经济是市场经济产生的前提和基础，市场经济是商品经济进一步发展的必然结果。 2．市场在资源配置中的基础作用与价值规律作用的关系

政治：《投资理财的选择》分项练习试题

政治：2.6《投资理财的选择》分项练习试题（江苏专版?必修1） 一、选择题 一：储蓄存款 1.(2010·无锡期末)假定投资市场上有收益率为15%、4%和2%三种投资方式，通常情况下，与上述收益率相对应的投资方式依次最有可能是( ) A.商业保险政府债券存款储蓄 B.商业保险存款储蓄政府债券 C.股票金融债券存款储蓄 D.股票存款储蓄企业债券 解析：根据投资的收益率高低，应该依次是股票、债券、储蓄。应选C项。 答案：C 二：商业银行的业务 (2011·宁波模拟)读漫画《以“诚”相“贷”》。据此回答2～3题。 2.发放贷款是商业银行的( ) A.基础业务，为其他业务的开展提供资金来源 B.主体业务，是其营利的主要来源 C.唯一业务，是银行对客户的负债 D.辅助业务，银行对此收取一定的服务费 解析：本题考查商业银行的业务，考查对基础知识的记忆。 答案：B 3.之所以要以“诚”相“贷”，是因为诚信( ) ①影响着银行的资金安全②决定信贷资产数量③是经济活动健康发展的保证④是有效防范金融风险的重要条件 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 解析：银行信贷资产数量取决于吸收存款的数量，②观点错误。 答案：C 三：投资理财方式 4.(2011·南京模拟)在社会主义市场经济条件下，做一个理智的投资者需要( ) ①关注投资理财风险性②量力而行，尽力而为③注意投资理财多元化④以储蓄为主 A.①②③ B.②③④

C.①③④ D.①②④ 解析：本题考查投资理财方式的选择。④不是投资理财的原则，应当排除。 答案：A 5.(2011·湘潭模拟)近两年来，当股市阳光灿烂时居民的储蓄存款纷纷流入股市，当股市阴雨低迷时，银行存款又急剧增加。这一经济现象说明( ) ①我国居民的投资意识增强②投资股市是实现利益最大化的最佳途径③居民投资方式具有灵活性④居民的投资理念不断更新 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 解析：股票高风险、高收益，不是投资理财的最佳途径，不选②。居民根据经济形势选择投资，体现了①③④。 答案：C 6.(2011·茂名模拟)张某于2009年10月30日以89元/股的价格购买“华谊兄弟”股票1万股，至12月11日，该股票价格跌至61元/股。张某这种投资的风险主要来自( ) ①发行股票的股份公司在经营不善的情况下，可能亏本或破产 ②投资者成为该公司的股东之后，可以要求公司返还本金 ③受多种因素的影响，股票价格的波动具有不确定性 ④股票可以在交易市场低价转让 A.①② B.②③ C.①③ D.①④ 解析：②错误，股票不能返还，只能转让。④不符合题意。材料中的风险是指价格的波动。 答案：C 7.华尔街流行一句话：市场一定会用一切办法来证明大多数人是错的。这提醒人们( ) A.投资只是少数人的事情 B.资本市场的生命力就在于复杂性 C.投资要树立风险意识 D.资本市场的变化是没有规律的 解析：资本市场是有规律的，投资也不是少数人的事情，用市场来证明人们的行为，说明投资要树立风险意识。 答案：C 四：股票 8.(2011·盐城模拟)股民老张的投资心得：不分红或分红很少的企业股票不买。如果连续数年都给投资者分红，这样的企业是值得信任的。这从一个侧面说明( ) A.企业经营状况变化引起股价波动 B.企业利润是股票投资收益的来源

“市场经济的一般特征”教案示例

“市场经济的一般特征”教案示例 一、教学目标： 1 、知识与能力： 知识方面： （1 ）识记市场和市场经济的基本含义； （2 ）理解树立正确的竞争观念和法制观念的必要性。 能力方面： （1 ）通过无形市场与有形市场的举例比较，培养学生比较鉴别的能力； （2 ）根据对社会现象的观察，说明市场经济的一般特征，说明市场经济是实现资源优化配置的有效形式之一，提高学生观察、分析问题的能力； （3 ）对市场活动进行模拟，培养学生社会实践、参与经济活动的能力。 2、过程与方法： 1 、通过对比、讨论、谈话等多种方式发挥学生的主体作用，体现启发式教育这一指导思想。 2 、充分运用录像、投影等现代教学手段组织教学，开拓学生思维，激发情感体验，加深对市场经济一般特征的理解。 3 、情感、态度和价值观： （1 ）增强学生对资源有限性的认识，并树立“节约资源，从我做起”的意识； （2 ）通过对竞争与平等、法制、开放三者关系的分析，激发学生的竞争意识； （3 ）懂得市场经济是法制经济，从而奠定以后在经济活动中所必需的法制意识。 二、教学重点： 市场经济的一般特征。 三、教具准备： 录像机、录像资料、投影仪、投影资料 四、教学过程： （一）导入设计 对于市场，学生并不陌生，但对于市场的了解仅限于那些有固定场所的有形市场，即经济学中的狭义市场。基于学生懂得市场是用来“进行商品交换”的，因此从这点入手，播放一组录像镜头：上海繁华的南京路、人来人往的庙会、宾客盈门的商业大厦，电话订货、网上购物、邮购。学生很容易就能找到它们的共同点：都在进行买卖或交换。进而指出只要存在着商品交换关系，就存在着市场；市场不仅有有形市场，还有无形市场。并让学生分辨出上面六个镜头中，哪些是有形市场，哪些是无形市场，从而能够准确地把握市场的概念，并对认识社会实际具有一定的指导作用。（导入注重学生参与，注重联系社会实际，激发学生的主体意识，效果好。） （二）突出重点设计： 市场经济的一般特征是本课的重点。从计划经济走入市场经济，很多人存在着疑惑：为什么要在社会主义条件下发展市场经济？根本原因是，在目前，市场经济更有利于实现资源的合理配置，市场经济是一种更有效的资源配置方式。而这一优势的具备主要是因为市场经济的一般特征。心理学研究表明，寓抽象道理于直观教学之中，学生更易理解，因此，通过

高中思想政治必修一知识点——社会主义市场经济

高中思想政治必修一知识点：社会主义 市场经济 高中思想政治必修一知识点：社会主义市场经济 第二框社会主义市场经济 1.社会主义市场经济 （1）含义：社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的，市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用的经济。 （2）基本特征： ①坚持公有制的主体地位。 坚持公有制的主体地位是社会主义市场经济的基本标志。 ②以共同富裕为根本目标。 先富只是共同致富必然经历的过程，“先富带后富”，最终实现共同富裕，是发展社会主义市场经济的根本目标。 ③能够实行强有力的宏观调控。 加强宏观调控是社会主义市场经济的内在要求。社会主义市场经济能够发挥国家集中人力、物力、财力办大事的优势，使国家对经济的宏观调控做得更好、更有成效。 （3）我国为什么要把坚持社会主义和发展市场经济

相结合？ ①这是我国改革开放的一条宝贵经验； ②社会主义市场经济能够把社会主义基本经济制度 的优势同市场经济的长处结合起来，把人民的当前利益 和长远利益、局部利益和整体利益结合起来，更好地发 挥计划和市场两种手段的长处，更加充分地发挥社会主 义制度的优越性。 2.国家的宏观调控 （1）为什么要加强宏观调控？ ①社会主义市场经济的正常发展，既需要充分发挥 市场调节的作用，有需要加强国家宏观调控； ②加强国家的宏观调控是为了弥补市场调节的不足：市场调节不是万能的，并不是所有的行业和领域市场都 能够调节，同时它还存在自发性、盲目性、滞后性三大 固有弊端，单纯由市场调节会引发严重后果； ③是由我国的社会主义性质决定的，社会主义公有 制及共同富裕目标要求国家必须发挥宏观调控职能。 （2）含义：宏观调控指国家综合运用各种手段对国民经济进行的调节和控制。 （3）主要目标：促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡 （4）手段：

市场经济的基本特征

市场经济（Market economy）时代最基本的特征是，工业取代农业占据了社会经济的主导地位，市场营销成为最普遍的经营形式，由此导致社会经济各个方面发生了一系列深刻的变化： （1）由封闭走向开放 市场营销要求根据市场需求，广泛利用各种市场资源，在极其广阔的时空范围内进行生产，而不是象传统小农那样局限在一个家庭范围内，使用家庭资源，为满足家庭需要而进行生产。在这里需要特别强调一下“广泛利用市场资源”。到目前为止，国人一般已经普遍接受了面向市场需求的概念，但广泛利用市场资源的观念依然十分淡薄，经常见诸媒体的一句话是“立足于当地实际，从当地实际出发”，乍一看似乎的确无疑，但其实是一种典型的小农经济观念，应当从根本上予以革除。 （2）机器化 从历史发展来看，世界各地小农经济统治数千年间并不曾发明过任何一台最简单的机器，而15世纪末以来，随着市场经济逐渐成为世界经济的主流，人们便开始尝试发明这样那样的机器，特别是自18世纪下半叶以来短短二三百年时间，人们便便发明了无数精巧绝伦、神通广大的机器，各行各业都普遍实现了机器化。事实表明，机器化是与市场化相联系的一个历史范畴。从理论上来分析，首先面对巨大的市场需求，手工生产是无法满足的，必须大量应用机器生产；其次，在市场经济背景下，广泛的社会分工协作，集广大民众的智慧和汗水于一体，为各种机器的发明和制造提供了充分的现实可行条件。于是，经过人们坚持不懈的努力，终于实现了机器大生产，其主要特点是：以煤炭、石油等非生物能源为动力，能够大功率、高效率、长时间连续作业。简言之，历史发展的逻辑表明，机器化是市场化发展到一定阶段的必然伴随产物，没有市场化，就没有机器化。 （3）科学化 由于面向市场经营，使用机器大生产，这就要求人们改变以往小农经济状态下那种凭经验靠估计的做法，而代之以科学的定量测试、计算和分析。注意：这里“科学化”并不简单地局限于科学技术成果在生产中的应用，而是主要指人们观察和分析问题时的思维方式的科学化。 这里插一段讨论。英国著名生物化学家李约瑟（Joseph Needham，1900-1995）在15卷巨著《中国科学技术史》中曾提出了著名的“李约瑟难题”（Needham Puzzle）：“如果我的中国朋友们在智力上和我完全一样，那为什么像伽利略、拓利拆利、斯蒂文、牛顿这样的伟大人物都是欧洲人，而不是中国人或印度人呢？为什么近代科学和科学革命只产生在欧洲呢？……为什么直到中世纪中国还比欧洲先进，后来却会让欧洲人着了先鞭呢？怎么会产生这样的转变呢？”这一问题引起了国内许多学者的广泛关注和热烈讨论。笔者认为，其实

高一政治社会主义市场经济的基本特征

复习提问 社会主义的基本经济制度是什么？ 导入新课 通过第一节的学习，我们懂得了生产资料公有制和按劳分配是社会主义的根本经济特征，是社会主义的基本经济罐，其中生产资料公有制是社会主义经济制度的基础；第一节着重分析了我国的经济制度，好生产关系问题。第二节我们将进一步学习我国的经济体制，即生产关系的具体形式和经济运行方式。 讲授新课 第二节社会主义市场经济的基本特征（板书） 1.市场经济的一般特征（板书） （主：本框内容，即是重点，又是难点，以教师讲授为主，讲解过程中注意启发式教学） 2.资源和资源的合理配置（板书） 一、我们先来弄懂什么是资源。 1.资源（板书） 自古至今，“物质资料的生产都必须具备基本的生产要素，劳动力、生产资料、技术、信息等等，统称作资源”。（指导划书第45页第3段） 请同学们注意，资源中“物”的要素，包括经劳动加工过的物质产品、物质条件（如机器、设备、原材料，）也包括纯自然资源，如自然界的淡水资源、野生草场资源、地下矿藏资源等。一般情况下，我们计资源相对而言足，指的是物质资源，特点是自然资源。下面我们进一步研究什么叫资源配置。 2.资源配置（板书） “一般说来，在一定的时期和范围内，社会可以利用的资源是有限的，人们为了满足自己多方面的需要，就必须在如何使用资源上作出一定的安排。这个过程，通常叫做资源配置。”（指导划书第45页第3段）也就是说，资源的有限性与介们需求的无限性的矛盾，要求人们对经济中的各种资源（包括人力、物力、财力）在各种不同使用方向之间的进行选择，以获得最佳效益。例如，一座水库的水是用于灌溉还是作为饮用水，在一块地上是建工厂还是种水稻，资金、技术、人才，是投向