纪录片高考观后感

纪录片高考观后感

又逢六七八——观《高考》有感

乌云，暴雨。

似乎每逢高考，总会是这样低沉压抑的日子，像是考砸了也可以低下

头来应景地抽泣，没关系，连天都为你叹息。

往年高考时，不知为何总会有些心悸，仿佛自己也幻化成考场上那一

道眉头紧锁的身影。等到最后一天重幕落下了，也会不自觉地松开拳头，

嘴角上扬。

而今年又有些不同罢，大概是真正成为高中生——一个高考预备队的

成员了，才会觉得高考，真的，真的就离我那么近——明明自己还手忙脚

乱错漏百出，再过700多天也是我上考场了。昨日熟见的学姐，日日定坐

的教室，他们，就填满了我心心念念的神秘的高考图景。

难道高考，真的就这么简单么？

近日，CCTV9播出了六集纪录片《高考》，从社会的不同横断面刻画

了2022年的高考。里面的主人公不一而足，有"高考工厂"毛坦厂里苦苦

复读的高四学生，有身处贫穷大山依旧成绩优异的少女，有随父母来到上

海决意改变命运的"久牵"孩子，有随着留学大潮为SAT日夜奔波的女孩，

也有在中国当下严峻的大环境里，还锐意改革的高校校长。

纪录片果真是个好东西，它没有感情，没有指向，只是最真实地反映

不同的人生。从不同的角度去看，收获的体悟也各不相同。

最先给我深深震动的，是毛坦厂的孩子们。一个班近两百人在刺眼得

发晕的白炽灯下埋头苦学，一张张麻木而呆滞的脸上写满了对制度的顺从。

老师的教育没有人性，没有尊重，但对这些失去了第一次成为天之骄子机

会的孩子而言，他们没有选择的权利，同样，他们没有文化而敬畏高考的

父母，更没有给他们选择的自由。正是所谓的最公正的高考门槛，才造就

了这些最典型而最畸形的"中国式教育".

然而，还是有希望的吧？《高考》最突出的一点，是它的出发点是不

同阶级不同境遇，而且它告诉我们底层劳苦人民有烦恼，高处的新一代也

在为更高的阶层奋斗、烦恼。最令人欣慰的是，它告诉我们阶级也是有流

动性的，人生是可以因自己的选择而改变的。"久牵"孩子林兰兰只是出生

在一个普通的在上海打工的家庭，但她抓住了老师给的机会，获取了UWC

的录取通知书——要知道和她同样境遇的许多人只是草草读一个中专就外

出打工。当她谈起人生，谈起未来时，脸上都在发着奇特的光芒。和第五

集里从小接受英语浸泡，做好充分出国准备的女孩一样，即使出身贫寒，

她也可以通过自己积极积极再积极的努力去到希冀的彼岸。这难道不是社

会流动的最真实的体现吗？

个人最深的感受，还是再一次地感谢自己的幸运——我没有什么发了

狠的努力，顺风顺水地在这个小城成长，可以随心地了解这个世界，可以

不把高考当作唯一的门槛。然而对于成千上万的一些阶层的孩子——原谅

我用了这样一个残酷的说法，高考真的就是他们冲破人生境遇，竭力跳向

上一个平台的阶梯。现在社会上常有"读书无用","取消高考"的论调，读

来实觉很不可思议——当我们没有经历别人的人生时，又怎么知道这高考

是如何改变千千万万家庭的命运呢？当然，没用什么是绝对的，高考失利，依旧可以快快乐乐地生活，追求自己想要的一切。

只是，谁都知道，那些低着头从毛坦厂哭着走出去的孩子，大概这一

辈子也就会像他们的父辈那样，永远地固定在脚下的位置了吧。

【评论1】

学习与高考本无绝对关系。但高考却偏偏那么"重要",重要地能够改

变命运。其实真的能吗？哈，有点像六合彩那样吧，只是概率高些。

【评论2】

一场高考，折射出了社会万象。而我们能做的，是鼓励遭遇挫伤的孩子，给克服困难取得胜利的孩子点赞，最后激励自己，勇敢向前大迈步。

【评论3】

最让我印象深刻的应该是记录毛坦厂中学的那一集，算上复读的话，

高考是足以改变人生的两次机会，但却不能左右我们人生。

【评论4】

世界从来都是不公平的。前段时间一篇文章《寒门再难出贵子》引发

了许多关注，那些想靠一己之力改变阶层的寒门子弟真的是太难太难了，

当今中国僵硬的高考体制最值得肯定的地方就是它好歹可以给人一线公平

的希望吧。

【评论5】

人人都在批判高考的种种不好，却又无法找到更好的选拔人才的方法，来自毛坦厂的学生抑或是那些向国外大学奋斗的学生都是在通过自己的努

力搏一个未来，一定程度上来说高考是公平的。通过《高考》看到了不如

我们的和远超我们的，也算有了安慰。黑暗的制度下，我们一起前行。（0628王逸然）

给刘洋洋们留条路

上周末，观看了九套播出的六级纪录片《高考》。整体来说，从七十年代末恢复高考以来，三十多年过去，高考的独木桥属性在逐渐淡化。首先是录取率在不断上升，当前九百多万考生，能上大学的有七百多万。二是选择也在逐渐多元化，尽管比较小众，但也提供了不同于高考的途径。

高考，尽管不尽如人意，但是作为曾经参加高考的一员，我坚定的认为高考是共和国最公平的社会制度。当然对2022年的高考改革持怀疑态度，加考什么音乐美术的考试，刘洋洋们还有赢的可能吗？

会宁，这个地方被提起估计离不开三件事：工农红军长征、贫困、高考。当年红军长征在会宁县会师，季度干旱导致的贫困，会宁学生为改变命运而创造的高升学率。

看讲述会宁考生刘洋洋的高考时，鼻子阵阵发酸，眼泪一直在眼眶中打转转。尽管不是会宁人，但是类似的场景在干旱的黄土高原山窝窝里比比皆是。刘洋洋是不幸的，刘洋洋也是幸运的。尽管亲生父母不在了，但是有刘克明这样的好叔叔，有不见其考中不瞑目的奶奶。刘克明，这个典型黄土高原人，朴实的语言代表了一群人。正是他的全力以赴，才让敏感的刘洋洋能够在高考的路上一路走下去。刘洋洋更大的幸运在于当年的高考模式，语数外加综合的模式，只要刻苦努力，资质可以就能够取得好成绩。假如高考变成了考音乐、美术什么特长或素质的东西，刘洋洋们怎么去努力，或许标准时客观的，但是刘洋洋们一次赢的可能都没有。

近期出台的高考改革方案，作为从黄土高坡通过高考走出来的一名共和国公民，本人对其表示深深的怀疑。

纪录片《高考》一共六集，从经济层面取其两端，一端是准备出国留学的富家子弟，一端是因学费备受煎熬的刘洋洋家。中国太大了，两端都不是主体，毛坦厂中学才是主体的缩影。

针对高考改革，我想说给刘洋洋们留条路。伊顿公学，贵族教育，不

适合"王侯将相宁有种乎"的中华民族。执公器的改革者们，不要为了少数

人的利益而私用公器。

高考，这条极为狭窄的阶层流动通道，给大多数人希望，缓解着社会

压力，不至于让社会撕裂。

看完这部影片之后我受到莫大的感动与震撼，令我对现在自己的生活、学习状况又多了一份思考。

家长的真心

故事发生在2005年不大富裕的武平县的重实中学里。学生的父母都

是农民模样，他们的皮肤因干活而被晒得黝黑，他们对自己的孩子倾注了

所有心血。最令我感动的是一位母亲说的话："我不想孩子像我们那么辛苦，让他们读好书，向上爬。"孩子是他们毕生的希望，是整个家族的希望。想起我的父母，他们虽不像影片中的人物那样辛苦，但他们对我的学

习和生活照样费心费力。我对自己的行为感到惭愧，因为我从没有把父母

的期望和家族的使命当成学习的动力，我的学习似乎没有那么明确的目标。

老师的苦心

这位王老师是在尽责尽职，他对学生的热爱和岗位的坚守已经超越了

它的本分。他开家长会对家长推心置腹，认真分析每位同学的成绩，他对

沉迷网络的学生悉心开导，不厌其烦，甚至对他们说："求求你们为我读书。"学生的成绩和未来已成为他的一切，老师为我们的学业关心至此，

我们怎么忍心辜负他们？

学生的用心

高三的日子必定要有吃苦的精神。佳燕一丝不苟的精神值得我认真学习。尽管她在求学之路一直迷惘不定最后她取得了出色的成绩。目前自己的学习程度比起他们过于安逸，没有拼尽全力，我要更加努力。

高三总会来临，先把高一好好过好。

其实高三生活很苦、很累这一点已经听到过很多次了，家人也总是说要我好好努力，撑过这三年，以后的生活会轻松一点。

感觉面对位置的事物人都是会害怕的，高考太重要了，当一个高三学生是很不容易的，现在读高一就已经感觉有点力不从心了，更别说高三那种快节奏的生活，反正面对高考这个重大事件，是不能逃避的，既然是人生中重要的一步就只能好好地走，要学会勇敢地一个人去打这场战争。

时间是过得很快的，从选择文理到参加高考都只能是一个人的选择，对自己负责，我们是最后一批文理分科就注定了没有退路，同时也意味着只能全力以赴，"既然选择了远方，便只顾风雨兼程。"

人都是有恐惧心理的，其实也都知道最难战胜的敌人是自己，但就是不知道怎样去说服，所以我现在唯一能做的就是把这种害怕减到最低，对自己有信心，相信自信到底就一定会有回报的，有时候自己对自己的肯定比别人最自己的肯定更加鼓舞人心，有力量、有动力。

像电影里所说的"恐惧惧我，我惧什么？"

纪录片《高考》观后感心得作文十篇

纪录片《高考》观后感心得作文十篇 你要相信自己是块金子，一定会发光的，走过了那些最难熬的日子，经历了高考的你，会在未来你会遇到最好的自己。下面是小编为大家整理的纪录片《高考》观后感心得作文十篇，欢迎大家阅读和采纳，希望大家喜欢! 纪录片《高考》观后感心得作文范文一 在老师的推荐下，我观看完大型纪录片高考，颇有感触。对我感触最深的就是第一二集在毛坦厂的日与夜。 毛坦厂中学位于安徽省的一个小镇中，镇上的经济就是靠。毛中所带动的毛中有了万多名学生，大多数是复读生，他们都在应届的高考中失利，以新的心态。重新面对高考。镜头锁定了陈老师所教的复读班，在自习课上，并没有出现聊天的声音。整间房间都洋溢着学生的热情。在教室墙上和纸板上，我看见这样一句话：“这期间没有老师的监视器，只有上帝的望远镜”。学生们无需任何人的监视，你努力了会创造一个美好的未来，你不努力社会将你淘汰。 在讲述的人物中，我记忆最深刻的是吴世廉和何飞，吴世廉在高一高二时成绩很优异，能在学校中前300名，高三时成绩下滑至3000多名。吴世廉的父亲曾经有一个工厂，为了孩子上学，

关掉厂子到学校当保安队队长，他们家里没出过大学生。当年高考时与大学失之交臂，夫妻二人的心血全部投入到孩子的身上，由于吴世廉成绩急剧下滑，父母焦急万分。后来经过老师的开导和自己的努力，在高考中取得了526分，他的父亲高兴的流泪了，付出多年的心终于得到了回报,可怜天下父母心! 何飞家庭条件不好，全家仅靠父亲一个人挣钱，在应届高考中对高考没有概念，复读期间在临近高考时才有悔悟，就像他自己说的，我遭到了报应，因为我以前笑的太多了，最后高考失败没有考上大学，其实家庭条件差并不能影响太多，只要你心中坚定着努力学习的信念，还有什么做不好，如果我们今天不努力，就会变成明天的何飞，想努力时已经晚了。 在学习的这条道路上并不拥挤，每个人的机会都是平等的，让我们用今日的努力拼搏换取明日的惊涛骇浪，将不可能变为可能吧! 纪录片《高考》观后感心得作文范文二 在中国，高考每年一次周而复始，举国上下命运攸关，他是世界上参与人数最多的考试，是触及千万个中国家庭的考试，是改变无数人命运的考试。 毛坦厂，大别山路的一个不到3万人的小镇里，外来的复读生和陪读家长接近2万人，本地却成了少数族群，毛坦厂镇成为

高考纪录片观后感

高考纪录片观后感 近年来，随着高考的日益激烈竞争，对高考的关注度也日益提升。作为中国学生人生的重要节点之一，高考不仅代表着个人未来的发展方向，更涵盖着整个家庭、社会乃至国家的期望与压力。因此，一部能够真实记录高考背后故事的纪录片无疑引起了我极大的兴趣。通过观看这部高考纪录片，我深入了解了高考的艰辛与意义，也对于教育的价值和未来有了更深刻的思考。 教育，从某种程度上说，是一种传承。纪录片中，我看到了数十年来高考教育的变迁和发展。无论是过去黑白的照片，还是现今学生们每天奔波在课堂和自习室之间的画面，只有高考这个节点始终伴随着学生的成长。高考，是一个童年的结束，同时也是一个成年的开端。纪录片中的许多学生、家庭和老师都有着共同的内心独白：“高考不仅仅是一个考试，它前后代表了十几年的努力和心血。”这个共鸣让我感受到了高考的特殊意义。 高考的陪伴不仅仅来自父母和老师，还有来自于整个社会的思想和价值观。在纪录片中，我看到了各类培训班、模拟考试和应试教育的盛行。很多学生在为了应付高考而失去了真实的自我，为了分数而放弃了兴趣与天赋。这种现象引发了我对教育的思考。高考并不是唯一的出路，应该鼓励学生追求自己的梦想，发现自己的兴趣点，而不是仅仅为了应付一场考试而苦苦挣扎。教育的目的不只是培养一个个机械地按照标准答案行动的人，而是塑造一个个有独立思考能力、有创新精神的人。

纪录片中，我也看到了许多高考故事的背后，无论是优秀的逆袭者 还是感人的励志故事。那些鼓舞人心的背后都是付出和汗水，而高考 仅仅只是一个开始，一个展示平台。在这个过程中，学生们经历了成长、面对挫折和追寻梦想的历程。这给我留下了深刻的印象，也让我 明白了成功并不是偶然的，它是对努力的回报。 通过观看这部高考纪录片，我对高考和教育产生了新的认识。高考 是一个个人努力和全社会期盼的交汇点，它是一种传承，是对学生自 主发展和实现梦想的赋予。而教育，应当是一种培养创新能力、塑造 完整人格和激发潜能的过程。纪录片让我不仅仅看到了学生的努力， 也看到了家长和老师的关爱与付出，更看到了高考背后的故事和意义。 这部高考纪录片不仅仅是一部记录现实的作品，更是一部思索教育 的作品。它通过真实的画面和观点，引导我们思考现行的教育模式， 以及如何改进和创新。教育，应当关注每个学生的个性与潜能，注重 培养学生的创新能力和批判思维，给予学生更多发展的空间和支持。 高考并不是学生人生的全部，我们应该鼓励学生追求自己的兴趣和价值，并培养他们成为有理想、有责任、有创新能力的时代新人。 总之，观看这部高考纪录片让我深刻认识到高考的意义与影响。它 不仅是一个重要的节点，更是教育体制与社会关怀的结合点。只有引 导学生树立正确的人生观和价值观，注重个体发展的全面性，才能使 高考真正成为一个传承与梦想实现的开始。同时，纪录片也对教育体 制进行了有益的思考，引发了对教育改革和创新的思考。我相信，在 全社会共同努力下，高考教育能够更好地发挥其应有的作用，推动学 生全面发展和社会进步。

纪录片《高考》观后感 8篇

纪录片《高考》观后感 8篇 孙赫： 看完纪录片，对我印象最深的是一位学生家长在得知孩子考得好成绩，是准大学生时，真的是满是皱纹的脸上有合不拢嘴的笑，此时的父亲面对镜头不仅落泪，镜头并未回避，记录下当时那位曾在毛坦厂陪的孩子日日夜夜父亲12年来的心声。 那位父亲说，他从小学到初中都在陪孩子学习，为了学习他当了学校保安，为了高考把工厂停了，为了上大学……，然后泣不成声，这不光是一位家长的心声，也说出了千万家长的心声。 我们在认为自己上学难，上学苦，上学不容易时，父母也在背后默默承担，不见底的学费，不松懈的精力，大人们也不易，只是他们不说，他们选择了沉默，不代表他们不会痛。你在怒吼吗？是否看过父母沉下的背，当你轻轻松松说出：“不上了，不上学了”时，是否看过父母眼中的迷茫，你在学校浪费时光时，父母在外为生活奔波从未说过一句“对不起”。 你明明知道这所学校，也明白在这上学有多难，你当初为什么选择到这儿来？你凭什么在这儿放松？你为什么来到了就想走，有人逼你来，有人让你不学，这一切都是自己所选择的，所有都是自己走的路，也许父母亲友等等，向你推荐过，对你讲述过他的辉煌。但最终还是你自己内心的那个选择，把你带到了这里。

张家铭： 在老师的推荐下，我观看完大型纪录片高考，颇有感触。对我感触最深的就是第一二集在毛坦厂的日与夜。 毛坦厂中学位于安徽省的一个小镇中，镇上的经济就是靠。毛中所带动的毛中有了万多名学生，大多数是复读生，他们都在应届的高考中失利，以新的心态。重新面对高考。镜头锁定了陈老师所教的复读班，在自习课上，并没有出现聊天的声音。整间房间都洋溢着学生的热情。在教室墙上和纸板上，我看见这样一句话：“这期间没有老师的监视器，只有上帝的望远镜”。学生们无需任何人的监视，你努力了会创造一个美好的未来，你不努力社会将你淘汰。 在讲述的人物中，我记忆最深刻的是吴世廉和何飞，吴世廉在高一高二时成绩很优异，能在学校中前300名，高三时成绩下滑至3000多名。吴世廉的父亲曾经有一个工厂，为了孩子上学，关掉厂子到学校当保安队队长，他们家里没出过大学生。当年高考时与大学失之交臂，夫妻二人的心血全部投入到孩子的身上，由于吴世廉成绩急剧下滑，父母焦急万分。后来经过老师的开导和自己的努力，在高考中取得了526分，他的父亲高兴的流泪了，付出多年的心终于得到了回报,可怜天下父母心! 何飞家庭条件不好，全家仅靠父亲一个人挣钱，在应届高考中对高考没有概念，复读期间在临近高考时才有悔悟，就像他自己说的，我遭到了报应，因为我以前笑的太多了，最后高考失败没有考上大学，其实家庭条件差并不能影响太多，只要你心中坚定着努力学习的信

高考纪录片观后感

高考纪录片观后感 最近，我看了一部名为《高考》的纪录片，这部纪录片以真实 的表现方式，展现了中国高考的全貌。在观看这部片时我的心情 十分激动，所以我想与大家分享一些自己的感想。 首先，这部高考纪录片展示了中国高考的严肃性。在片中，我 们可以看到学生们每天都在为自己的高考而努力，他们即使是闲 暇时间也在学习，为的是能够有更好的成绩。他们为了高考付出 的努力、时间和精力以及对未来的期许和憧憬，让我们深刻认识 到高考对中国学生未来的重要性。 其次，我觉得高考纪录片中表现的学生的心理状态给人留下了 深刻的印象。在其中，我们可以看到有些学生因压力过大出现焦虑、抑郁等情况。但是，我们也能看到其他学生的心理素质强大，他们虽然处于紧张环境中，但是想要保持冷静。他们运用自己的 方法来调节自己的心态，以达到最佳的状态，这种心态让我感受 到学生们内心的力量。 第三，我认为高考纪录片中的老师也给我留下了很深的印象。 他们在高考期间像一支队伍一样的配合，以一种十分严肃而和谐 的方式为学生们服务。他们在高考期间无论是饮食、住宿、精神

上甚至是心理上都为学生们提供了极大的帮助，使得学生们能够有一个没有压力、不慌乱，自信面对高考的环境。 最后，我想说的是，这部高考纪录片让我意识到高考是一所城市、一所国家、乃至全世界都必须经历的一个仪式。在校园里，我们也能看到这种情况。高三的学生们迎来了最紧张的一年，每一天都在追逐着那一张卷子，而这一张卷子有可能改变他们一生的命运，这种经历让他们看透了明天的重要性。 总的来说，这部高考纪录片让我感受到了高考带给学生们的压力、考验，更让我感受到了中国教育的严格、严谨和享有盛誉的而理念，以及高考所带来的梦想之路、人生之路的微妙变化，真的让我开了眼界，了解了很多之前不曾意识到的东西。我相信，在全社会的共同努力下，中国的教育事业一定会朝着更加美好的方向发展。

纪录片《高考》观后感

纪录片《高考》观后感【完整版】 纪录片《高考》观后感 如何形容父亲在盖房子时的辛苦？在我给大家展现的那篇作文中。一个学生写到父亲在盖房子之后，整个人都瘦了。在那部纪录片中，如何形容会宁县的贫困，我觉得贴切的一句话就是一个在高考体检之前，一群高三的学生竟然都没有见过血压测量仪的地方。 通过观看纪录片，我们得知刘洋洋的奶奶是因病去世。一般来说，农村的老人哪怕年龄很大，也会干一些力所能及的农活。刘洋洋的奶奶何尝不想为孙女的学费和生活费尽自己的一份力，但年迈重病她实在无法劳动。为了解决孙女的学费和生活费的问题，她唯一能做的就是放弃治疗，省下全部的医疗费。这种做法极为悲壮，极为残忍，是一种宏大的自我牺牲。每天因病苦痛呻吟的奶奶，惦念孙女的方式只能是拄着拐杖，坐在家门口日夜盼着孙女能考上大学。她也的确凭借坚韧的意志力始终撑到了孙女考上大学。 在高三冲刺阶段的刘洋洋,学习状态不稳定的缘由就是她特别惦念奶奶，甚至她去了心理询问室求助，可见她惦念奶奶的程度之深。 许多影视剧中，惩处神仙的严峻方式就是将它贬下凡间，可见人世本就是苦痛的。刘洋洋与奶奶都特别惦念彼此，但生活总是掺杂着种种

无可奈何。刘洋洋的学习成绩不稳定， 班主任是知道缘由的。所以我们可以设想，在高三冲刺阶段，为了减轻刘洋洋的心理负担，班主任和刘洋洋的叔叔很有可能都隐瞒着她奶奶的病情，应当是很少或者几乎没有让她与奶奶通过电话。所以，奶奶才说了那一句：“我梦见洋洋打来电话”然而，这终归只是一场梦。 整个纪录片中，奶奶总是重复那句话：“洋洋要考上大学，看我能不能等住。洋洋考上大学。我死了也就放心了” 奶奶病逝于刘洋洋考上大学之后的两个月。 其实刚上大学的前两个月是特别劳碌的，加之刘洋洋家庭贫困。估量刘洋洋大学临走时，与奶奶见的便是最终一面。然而刘洋洋临走时说给奶奶的那些话，却由于奶奶耳朵不好，没有听见。 影片中的那个男人是刘洋洋的叔叔。刘洋洋的母亲在她诞生十天时就离开了。而刘洋洋始终叫他父亲，可见他对刘洋洋付出了许多心血。他为了给刘洋洋凑够大学的学费、生活费。卖了家里的羊、洋芋。在卖洋芋时，明知那时价格不好，但依旧要卖；在卖羊时，狡猾巴交的他不知如何讨价，只好将羊贱卖。这一切，都源于他对刘洋洋的爱。 刘洋洋的班主任，他说他哥哥当时成绩比自己好，但为了给弟弟凑学费，他选择辍学打工。这同样是一种亲情的表达。 求人借钱这件事，对于一个大男人来说是难以启齿的， 但为了刘洋洋上大学，他已经放下了面子，两次进城求助刘洋洋的

纪录片《高考》观后感

纪录片《高考》观后感 导读：本文是关于纪录片《高考》观后感，希望能帮助到您！ 纪录片《高考》观后感 12级3班李雨峥 暑假，在老师的推荐下，我观看完六集纪录片《高考》，颇有感触，对我感触最深的就是第一、二集毛坦厂的日与夜。 毛坦厂中学位于安徽省的一个小镇上，镇上的经济就是靠毛中所带动的，毛中共有3万多名学生，大学数是复读生，他们都在应届的高考中失利，以新的心态重新面对高考，镜头锁定了程教师所教的复读班，在自习课上，并没有出现聊天的声音，整间房间都洋溢着学产的热情，在教室墙上和纸板上，我看见这样一句话：这期间，没有老师的监视器，只有上帝的望远镜。学生们无需任何人的监视，你努力了，会创造一个美好的未来，你不努力，社会将你淘汰。 在讲述的人物中，我记忆最深刻的是吴世康和何飞。吴世康在高一、高二时成绩很优异，能在学校中占300名，高三时，成绩下滑到3000多名，吴世康的父亲曾经有一个工厂，为了孩子上学，关掉厂子到学校当保安队队长，他们家没有出过大学生，当年他高考时与大学失之交臂，夫妻二人的心血全部投入到孩子的身上，由于吴世康成绩急剧下滑，父母焦急万分，后来经过老师的开导和自己的努力，在高考中取得了526分，他的父亲高兴的流泪了，付出多年的心终于得到了回报，可怜天下父母心！现实

中的我们，父母创造良好的学习环境供我们学习，我们却辜负了他们的苦心，初四的冲刺阶段就要开始了，现在努力还来得及，让我们奋起直追，努力拼搏吧！ 何飞，家庭条件不好，全家只靠父亲一个人挣钱，在应届高考中对高考没有概念，复读期间，在临近高考时，才有悔悟，就像她自己说的，我遭到了报应，因为我以前笑的太多了。最后高考失败，没有考上大学。其实，家庭条件差并不能影响太多，只要你心中坚定着努力学习的信念，还有什么做不好呢？如果我们今天不努力，就会变成明天的何飞，该努力时不努力，想努力时已经晚了。 让我很感动的是刘洋洋的经历。她从小父母双亡，是叔叔婶婶一手带大的，家里条件不好，但要负担四个孩子的学费，十分艰苦，为了凑学费，叔叔将家里的羊卖掉了，日子过得很清贫，最后刘洋洋考上了大学，但发挥失常，我想她高考发挥失常的原因之一是因为她肩负着叔叔婶婶和年迈的奶奶的期望，给她带来很大的心理压力吧。就在她考上大学的消息公布后不久，奶奶就去世了，我想支撑老人家活下去的就是想看到自己的孙女考上大学这一刻，血浓于水的亲情可以带来奇迹。 在第五集留学大潮中，有45万中国学生选择出国留学，四年留学的费用就要150万人民币，这对我来说，自费留学的希望已经破灭，我的家庭根本无力支出这笔费用，所以对我来说，高考就是唯一改变传动的机会，竞争很残酷，别人努力学习，你就要比他更努力，才会有出人头地的机会，我们没有理由不为之努力！

高考纪录片观后感

高考纪录片观后感 高考二字，是人人皆知且最具有影响力的名词，对于中国千万名考生而言，可以改变命运的先行词，这六集真人真是令我感慨万千，我们可能对某些事情是未知态度，但没有对比就没有伤害，哪些身居大山经济短缺的学生无法达到自己的目的更是想尽一切办法实现理想，身处发达地区的我们没有理由拒绝学习。下面为大家精心整理了一下子关于高考纪录片观后感，欢迎查阅。 高考纪录片观后感1 在这一周内看完了高考这部纪录片，7月7号至7月8号的高考过去了10多天了，这几天又刚刚下了成绩，众多考生见到自己的成绩有喜极而泣的，有十分伤心的，觉得自己没考好要复读的。 坐落于安徽省一个小镇上的毛坦厂中学，毛坦厂中学的大多数学生都是高考失利的复读生，他们在应届高考中发挥失常，并选择了复读，他们都十分珍惜，这次复读的机会，将会以全新的自己积极乐观的心态面对下一次高考，在这里的班上，就算是课下时间都没有聊天的声音，整个教室甚至整个学校都被学习的氛围充满，在一个教室的门口写着，这期间没有老师的监视器，只有上帝的望远镜学习要靠自己，不能靠别人，只有自己认真的努力了才会有收获，而不是在高考出现后趴在被子里痛哭。 1/ 10

毛坦厂中学的门卫队长的儿子也是一名高中生，队长之前从商亏了好多钱，祖上几辈没有大学生，在儿子身上寄托了极大的期望，儿子在一开始考时成绩保持前三，后来却大幅下滑，父母都十分紧张，这期间队长说小考大考大考当小考，保持良好的心态，面对考试，发挥自己平常的状态，不要过度忧虑，这样就可以在高考中发挥正常水平，甚至超常发挥，队长的儿子在家长老师和自己共同努力下高考取得了理想成绩，家人们都高兴的流泪，多年努力最终没有白费。 来自山里的那个女生不像我们从小就有父母陪在身边，她的父母早早的离开了他，他是由叔叔婶婶抚养长大的，叔叔婶婶为了她付出了许多努力，年迈的奶奶也期待看到孙女上大学，天不尽人意，高考失利了，可能因为他的身上担负陪伴多年叔叔婶婶的期望，以及年迈奶奶的期望，压力太大发挥失常了，复读时认真努力，像疯狗一样血拼，在高考时抛掉压力，轻装上阵，从容的踏入属于众多考生的战场，在那里我们都是战士，为了出人头地，拿出自己的武器血拼，终于功夫不负有心人，考上了大学，可惜的是年迈的奶奶没等到孙女大学毕业就去世了。 有钱人家不会因为有钱就放任孩子，他们会给予孩子最好的教育，从小树立起好好学习的意识，并且考上好大学，从不是他们最终的目标出国留学，使国外会有更加广阔的天地，让他们去大显身手，有钱人家从不会担心孩子的吃穿住行问题，他们认为 2/ 10

2023年高考纪录片观后感5篇

2023年高考纪录片观后感 推荐文章 青春成长故事纪录片《高考少年》观后感悟怎样写10篇热度：cctv《高考少年》励志纪录片观后感悟10篇热度：《高考少年》纪录片观后感心得范文热度：CCTV央视纪录片《高考少年》最新观后感悟10篇热度： CCTV9《高考少年》纪录片观后感与个人评价10篇热度： 高考二字，是人人皆知且最具有影响力的名词，对于中国千万名考生而言，可以改变命运的先行词，这六集真人真是令我感慨万千，我们可能对某些事情是未知态度，但没有对比就没有伤害，哪些身居大山经济短缺的学生无法达到自己的目的更是想尽一切办法实现理想，身处发达地区的我们没有理由拒绝学习。下面为大家精心整理了一下子关于高考纪录片观后感，欢迎查阅。 高考纪录片观后感1 在这一周内看完了高考这部纪录片，7月7号至7月8号的高考过去了10多天了，这几天又刚刚下了成绩，众多考生见到自己的成绩有喜极而泣的，有十分伤心的，觉得自己没考好要复读的。 坐落于安徽省一个小镇上的毛坦厂中学，毛坦厂中学的大多数学生都是高考失利的复读生，他们在应届高考中发挥失常，并选择了复读，他们都十分珍惜，这次复读的机会，将会以全新的自己积极乐观的心态面对下一次高考，在这里的班上，就算是课下时间都没有聊天的声音，整个教室甚至整个学校都被学习的氛围充满，在一个教室的门口写着，这期间没有老师的监视器，只有上帝的望远镜学习要靠自己，不能靠别人，只有自己认真的努力了才会有收获，而不是在高考出现后趴在被子里痛哭。 毛坦厂中学的门卫队长的儿子也是一名高中生，队长之前从商亏了好多钱，祖上几辈没有大学生，在儿子身上寄托了极大的期望，儿子在一开始考时成绩保持前三，后来却大幅下滑，父母都十分紧张，这期间队长说小考大考大考当小考，保持良好的心态，面对考试，发

2021六集纪录片《高考》观后感个人心得400字

2021六集纪录片《高考》观后感个人 心得400字 《高考》观后感个人心得400字篇一 高考二字，是人人皆知且最具有影响力的名词，对于中国千万名考生而言，可以改变命运的先行词，这六集真人真是令我感慨万千。 从失败者开始，以校长的选择落幕，每一集都值得我深思和启发，第2集毛坦厂中学的班主任每天的辛勤付出，使我看到我们班主任的影子若隐若现，身临其境，再加上剧中班主任带的一届高考失败者，其思想行为都如同罪人一般，再次表现出来，这就更好增加了管理难度，在他们身上我看到高考失败的可怕和可悲，同时又清醒了一番，当成千上万名家长绞尽脑汁在狭窄的地区与大家共处一室时，他们的焦虑与不安便又呈现在眼前，我更理解了父母的不易与望子成龙望女成凤的渴望与迫切。 随后当一些孩子没有机会上高中时，他们奋斗，他们努力，他们拼搏，这一行为又深深鼓舞了我，他们没有优越学习环境都如此辛苦，那我何谈松懈呢，他们努力的身影将是我学习的方向，更是未来我学习的导师。 第4集，那个拼搏奋斗拼命走出大山的小女孩，她用自己的行动不负众望考上自己理想的大学，但不幸不久后奶奶去世，更是这一悲惨故事让我认识到，我现在的幸福感与满足感，而我也正奋不顾身的使自己达到饱和感。 我们可能对某些事情是未知态度，但没有对比就没有伤害，哪些身居大山经济短缺的学生无法达到自己的目的更是想尽一切办法实现理想，身处发达地区的我们没有理由拒绝学习。 《高考》观后感个人心得400字篇二 看完纪录片，对我印象最深的是一位学生家长在得知孩子考得好成绩，是准大学生时，真的是满是皱纹的脸上有合不拢嘴的笑，此时的父亲面对镜头不仅落泪，镜头并未回避，记录下当时那位曾在毛坦厂陪的孩子日日夜夜父亲12年来的心声。 那位父亲说，他从小学到初中都在陪孩子学习，为了学习他当了学校保安，为了高考把工厂停了，为了上大学……，然后泣不成声，这不光是一位家长的心声，也说出了千万家长的心声。 我们在认为自己上学难，上学苦，上学不容易时，父母也在背后默默承担，不见底的学费，不松懈的精力，大人们也不易，只是他们不说，他们选择了沉默，不

纪录片高考观后感

纪录片《高考》观后感 最近，我看了一部名为《高考》的纪录片，它记录了中国高中生备战高考的全过程，以及高考成绩公示后，学生们的不同心态和命运。在观看这部纪录片后，我有了一些感悟和思考。 负面影响的存在 首先要说的是，这部纪录片向我们展示了高考的种种负面影响，如应试教育的问题、家庭压力的问题以及考场作弊等问题。 应试教育是中国教育体系中的普遍问题，高考更是应试教育体现最为明显的时刻之一。人们总是在纳闷，为什么教育体系总是强调考试、分数和排名，而不是关注学生的个性、兴趣和创造力。这样的教育并不能培养出真正的人才，反而让许多学生形成了应付考试的态度，缺乏创造力和创新精神。 此外，家庭压力也是一个很大的问题。纪录片中许多高中生和他们的父母都感受到了巨大的压力，他们为了能进入理想的大学而不顾一切，常常付出了生命的代价。高考不该成为家庭成员之间的矛盾，而是应该成为家庭成员之间的情感纽带和相互支持的关系。 最后，考场作弊问题也是高考中必须面对的问题。这个问题不仅对考试的公正性带来了挑战，也为学生们培养了不好的习惯。只有摆脱了功利的心态，学生们才能够摆脱考试的负面影响。 对高考的反思 高考不仅仅是普通考试，它意味着每个孩子未来的命运，对整个社会的发展甚至对国家的未来都有着非常重要的意义。但高考仅仅是一张卷子，或许并不能真正反映学生的实际能力、潜力和未来发展的成就。因此，我们应该对高考本身进行反思和审视。 高考过分注重分数的形式而不是考试的内容，对学生们的综合素质考察不够细致，让许多学生走上了不适合自己、不符合发展方向的道路。因此，我们应该加强对学生的综合素质考察，让更多的学生能够走上适合自己发展的道路。 另外，因为高考可以影响到家庭和社会，所以当前社会许多人对高考有着极为严重的压力和焦虑。因此，我们应该改善和优化教育体制，为学生提供更多和更好的发展途径和机会。

纪录片高考观后感500字

纪录片高考观后感500字 作为一位年轻人，纪录片《高考》让我深受触动。这部片子用镜头记录了国内高中学生几乎疯狂地备战高考的一年，也让我重新认识了“高考”这个话题。 影片以一位普通高中学生的经历为主线，从复习到考试、考后志愿填报，生动地讲述了高考前期、中期、后期的准备情况，以及高考当天学生的情感变化。影片镜头在考场内外反复拍摄，切换着考生神经质的情绪，考试时紧张的情景。通过老师和校长的讲话和讲解，荷兰导演拍摄到了国外很难体会到的高考现场，让从外国看中国的观众能够更好地了解中国的高考。 影片再现了考场内外的紧张气氛，让人感受到现实生活中高考的压力和痛苦，以及学习的重要性。片中唯一有点调侃的镜头，便是学校老师开学讲话时，用一连串贫乏而无趣的表情来深表同情，而我则在笑话之余深深陷入思考。 对于影片的理解和评价，我认为它恰恰反映了当下中国的现状，其中一些片段甚至出现时会令你流泪，比如普通高考生的父亲在儿子考前在佛前祷告的泪水，加上导演的音乐和场景切换，所有的呈现都让人追随每个孩子一步步体验这特殊的一年。 此外，《高考》涉及到了所有中国家庭都会有的亲情、情感、家庭责任和未来方向等问题。无论孩子是否能被名牌大学

录取，他们的父母都将挥洒自己的汗水和心血，以确保孩子能被大学录取。当然，做这些的原因可能是亲情爱，但也有云云的制度因素，父母在孩子的一生中自认为有责任对他们做每个决定。 对于那些将面临高考的人们，影片带来的启示非常清晰。首先是“时间不等人”，高考前一个月左右，教师们再次强调，“复习资料已经教了，一定要用心复习”，“丢弃肉眼可见的诱惑”，这给我留下了深刻的印象。此外，这部影片还向年轻人们传达了一种思想，就是即使你付出再多的时间和精力，也不可能掌握所有知识；而最好的办法是优化，完成最需要重点记忆的内容。 最后，人生路上充满了挑战和压力，高考不可能是你的全部，但它确实是你学业生涯中的一个重要部分。在这个漫长而艰难的阶段里，你不仅需要出色的语文、数学和英语成绩，还需要精神上的坚定和毅力，因为最后，建立在所有考生和教学班之上的高考结果，可能会改变每一个人的未来。 总之，《高考》是一部具有鲜明时代特征和普遍意义的记录片，表达了中国青少年日常生活高度紧张、充满竞争和挑战的特色。观看完一遍后，我流泪了好几次，感觉自己的眼泪已经干涸，思考了一个晚上，生命中最重要的是什么，答案已经很清楚，那便是独特的每个人，以及被我们努力争取的力量。

纪录片高考观后感600字左右

纪录片高考观后感600字左右 《高考》这部纪录片深刻展现了中国高考的全貌，也引人深思。在观看这部纪录片的过程中，我不断惊叹于这一场规模浩大的考试所蕴含的压力、机遇和挑战。 纪录片将镜头置于考生和家长，让观众们能够更加真切感受到高考对于考生和家庭的巨大影响。每名考生背后都有一段动人的故事，他们付出的不仅仅是时间和精力，更是家庭的各种牺牲。电影背景音乐哀婉而优美，让观众们产生共鸣和情感投射。 作为一名学生，我感到特别震撼的是中国高考采用的“能力测试”模式。高考不仅仅是一个普通的考试，而是一个对学生思维能力、综合素质、创新能力和心理素质的全面审查。在备考的过程中，学生不仅仅需要背诵知识点，更需要独立思考和掌握学科知识的实际应用。 此外，纪录片也揭示了中国高考目前存在的问题和挑战。人们普遍认为，中国高考考试机制过于苛刻，导致很多学生消耗过多的时间和精力，而忽略了学生个性化和兴趣化学习的需求。这些问题迫使我们反思现有的考试制度，积极探索新的考试模式和方法，以更加贴近学生和社会需求。 最后，这部纪录片让我深感敬畏。毕竟，高考代表着无法弥补的机会和挑战，每个人想要在竞争中脱颖而出，都需要付出更多的努力和智慧。学习态度和学习方法决定了成败，通过

学习之后，我也得出了如下的结论：学习态度和学习方法决定了成败。只有不懈地努力，积极学习，不断完善自己，将来才会收获成功的果实。 总之，这部影片使我更加明白了高考的背后意义和挑战，也提醒我，在成长过程中，应该时刻保持一颗谦虚和努力的心，追求理想。正如纪录片中所表现的那样，聚焦于中国高考，反应出一个国家和一个时代的脉搏，同样代表着一位学生和一批人的青春与希望。

纪录片《高考》观后感800字

纪录片《高考》观后感800字 在我看完《高考》这部纪录片之后，感到那些参与高考的学生和家长并不是简单地在应对考试，而是在应对他们生命中的一次决定性时刻。这部纪录片真实地展现了中国高考的严肃性和压力，也呈现了每个学生和家长都必须承受的巨大压力。 在这部纪录片中，导演深入学生的日常生活，呈现了他们为了考试与时间赛跑，以及如何平衡学习和自己的爱好之间的艰难抉择。同时，家长们也忧心忡忡，为自己的孩子操心，并希望他们可以在高考中取得好成绩，继而上大学。这一切都充分表明了高考对于每个学生和家庭的重要性。 通过这部纪录片，我也深刻地意识到如果一个学生想在高考中取得好成绩，他需要的是超强的学习能力和耐心。而更为重要的是，他需要积极参与全面的自我发展，为自己寻找出路，并在诸多问题中找到解决方案。这部纪录片充满了人性关怀，令人感受到极度承压试炼下的人类生命的力量。 在该纪录片中，我最喜欢的画面是一些考生在公共空间学习而此时镜头的深入追踪。通过导演的镜头语言和展现方式，我感受到了那些学生的聚精会神。他们似乎比其他人活得更加认真，更加努力。整个画面充满了执着，精神上的和心理上的力量。他们让我感受到，不论在什么时候，只要我们以正确的方式追求自己的目标，我们就能够迎接挑战并度过人生的难关。

在该纪录片中，我最喜欢的音乐是降A大调前奏曲。这 首曲子通常被认为是音乐巨匠巴赫的代表作之一。它通常被用来作为超越势利和金钱的主题音乐。听这首曲子时，我感到像在听着一首严肃的雅乐，仿佛置身于古代教堂中。它为电影提供了深情且华丽的气氛，在视觉和听觉上都非常美妙。 这部纪录片让我认识到，我们无法忽视高考的存在。如果我们想要在未来取得成功，我们必须经历这次考试，并以此确定我们未来的道路。如果我们要在这个时刻上取得充分的成功，我们必须科學地计划我们的学习，并学会根据我们自己的力量和目标制定适当的学习计划。同时，我们也必须学会尊重自己和他人，以及追求我们身体和精神的健康和幸福的生活。 最终，这部纪录片让我意识到了高考的极度紧张和高压力。不过，即使在那么压力环境下，我们能依靠自己的学习能力，相信自己毫不害怕地应对下面的每一关。我们也一定要认真考虑自己所有的选择，以确保我们可以迎接挑战并实现自己的梦想。无论如何，我相信我有能力在高考中取得成功，有能力成为一个独立，自信的人。

高考纪录片观后感

高考纪录片观后感 观看了一部关于高考的纪录片后，我对这一场考试和参与其中的学 生们有了更深刻的理解。这部纪录片给我留下了许多触动人心的印象，并引发了我对教育体制和考试文化的思考。 首先，在这部纪录片中，我看到了高考的庞大系统。高考是一所庞 大的考试机构，涵盖了众多学科和各个学校的学生。整个过程需要经 历严格的监考和评卷，每年都有数百万的学生参与其中，可见其规模 之大。这个庞大的系统是保障高考公平性和公正性的基础，但也给学 生们带来了巨大的压力和挑战。 其次，我被纪录片中的学生们所展现出来的努力和奋斗精神所感动。他们从初中开始就进入了紧张的备考状态，每天背诵大量的知识点、 解答大量的试题。他们通过牺牲休息和娱乐的时间来追求更好的成绩。即使面临着巨大的压力和困难，他们依然坚持不懈地努力，追求着自 己的梦想。 然而，纪录片也让我反思了高考文化所存在的问题。高考文化的高 度竞争和功利性导致了一些负面的影响。学生们为了追求高分，不得 不将大量时间投入到应试技巧和题海战术中，而忽略了对知识的深入 理解和思考能力的培养。这种应试教育模式以及“高考独木桥”的思维 方式，让学生们在知识面的广度和深度上受到了限制。 此外，高考的唯分数论和知识的功利性评价导致了教育的不均衡。 一些学生和家庭资源优越的地区，能够提供更好的教育环境和培训资

源，因而在高考中获得更高的分数和机会。相反，一些贫困地区和家庭条件较差的学生，则面临着更大的困难和不公平。 总结起来，纪录片让我更加了解了高考和学生们所经历的压力与挑战。它使我对教育体制进行深入思考，教育应该更关注学生的全面发展，培养他们的创造力和批判性思维能力，而不仅仅是应试技巧的培养。同时，高考应该更加注重公平和公正，提供更多的机会给经济困难地区的学生，缩小不同地区教育的差距。 通过这部纪录片，我深刻理解了高考的意义和现实的挑战，也认识到了教育体制所存在的问题。希望我们的教育能够更加关注学生的发展和个性，让每个学生都有平等的机会去追求自己的梦想。

高考纪录片观后感

高考纪录片观后感 《高考纪录片》是一部深入探讨中国高考历史及现状的纪录片，展现了中国高考背后的残酷及其对学生和家庭的影响。影片通过许多个人故事讲述高考的艰辛和压力，并反映了现行制度的弊端。虽然这部纪录片令人扼腕，但他也让我们开始对教育和社会的深刻反思。 在这部纪录片中，影片以许多学生为主角，讲述了他们的高考历程和他们所面临的困难与压力。这些学生不仅仅是普通学生，他们是希望通过高考改变自己和家庭命运的孩子们。面对竞争压力瞪大的双眼、毅然投身军营的身影，以及崩溃时抱头痛哭的样子，这些场面让人深感震撼。与此同时，影片也充分揭示了现行高考制度带来的压力和弊端。体制的局限和精英教育愈发重视分数层级的成绩，成就了一些硬汉，淹没了不少原本有着巨大潜能的孩子。 对于我本人，这部影片激发了我对这个世界的好奇心，希望看到更多不同的教育体制，看到更多个性化教育的拓宽。我对电影中引用的一位教育家的看法感同身受，“世上没有两个完全相同的树叶，在这个成长过程中每个人都是独特的。”我们需要鼓励学生们不断发现、探索并发掘自己。 细节方面，《高考纪录片》的制作值得称道，影片使用了高超的摄像技巧和镜头语言，直观而真实地反映竞争激烈、扔书包的场景和学生们的抑郁、崩溃。尤其令人难忘的是纪录片结束时，一个崭新的朝阳正赶来，在破败和崩溃后重新唤醒并

照亮那些不幸的学生们。最后，背景音乐的运用也十分到位，情境音乐与背景声让人身临其境，定格如画。 最重要的是，《高考纪录片》不仅仅是一部电影，也是一段历史的记录和现实的反思。它为我们补充了高考这样的机会平台和中华民族的教育历程。在这个时代，我们肩负着培养和尊重个性的重任，而我们也需要拓宽教育的目光，以更多元化及最合理的方式实现教育公平。 总之，《高考纪录片》是一部令人深思和温情的电影。影片提出的问题和反思，远远不止于现实社会和当下的教育问题，更是指向了对人类文明深度思考的方向。这个优秀的作品，不仅仅是一部关于高考的纪录片，更是借此机会呼唤我们不断追求教育新方向，探索人生新领域。

2021年高考纪录片观后感

2021年高考纪录片观后感 高考纪录片观后感1 在这一周内看完了高考这部纪录片，7月7号至7月8号的高考过去了10多天了，这几天又刚刚下了成绩，众多考生见到自己的成绩有喜极而泣的，有十分伤心的，觉得自己没考好要复读的。 坐落于安徽省一个小镇上的毛坦厂中学，毛坦厂中学的大多数学生都是高考失利的复读生，他们在应届高考中发挥失常，并选择了复读，他们都十分珍惜，这次复读的机会，将会以全新的自己积极乐观的心态面对下一次高考，在这里的班上，就算是课下时间都没有聊天的声音，整个教室甚至整个学校都被学习的氛围充满，在一个教室的门口写着，这期间没有老师的监视器，只有上帝的望远镜学习要靠自己，不能靠别人，只有自己认真的努力了才会有收获，而不是在高考出现后趴在被子里痛哭。 毛坦厂中学的门卫队长的儿子也是一名高中生，队长之前从商亏了好多钱，祖上几辈没有大学生，在儿子身上寄托了极大的期望，儿子在一开始考时成绩保持前三，后来却大幅下滑，父母都十分紧张，这期间队长说小考大考大考当小考，保持良好的心态，面对考试，发挥自己平常的状态，不要过度忧虑，这样就可

以在高考中发挥正常水平，甚至超常发挥，队长的儿子在家长老师和自己共同努力下高考取得了理想成绩，家人们都高兴的流泪，多年努力最终没有白费。 来自山里的那个女生不像我们从小就有父母陪在身边，她的父母早早的离开了他，他是由叔叔婶婶抚养长大的，叔叔婶婶为了她付出了许多努力，年迈的奶奶也期待看到孙女上大学，天不尽人意，高考失利了，可能因为他的身上担负陪伴多年叔叔婶婶的期望，以及年迈奶奶的期望，压力太大发挥失常了，复读时认真努力，像疯狗一样血拼，在高考时抛掉压力，轻装上阵，从容的踏入属于众多考生的战场，在那里我们都是战士，为了出人头地，拿出自己的武器血拼，终于功夫不负有心人，考上了大学，可惜的是年迈的奶奶没等到孙女大学毕业就去世了。 有钱人家不会因为有钱就放任孩子，他们会给予孩子最好的教育，从小树立起好好学习的意识，并且考上好大学，从不是他们最终的目标出国留学，使国外会有更加广阔的天地，让他们去大显身手，有钱人家从不会担心孩子的吃穿住行问题，他们认为用钱可以解决的问题就不是问题，家里有个德才兼备的哥哥，本来可以保送出国留学，但因为家里父亲病了，再加上家中较为贫困，支付不起出国留学的花销，就未曾跟家人提起这件事，有钱与没有钱的区别，普通家庭会因孩子能否考上高中甚至大学而感到焦虑，而富人家却不会有。

纪录片高考观后感

纪录片高考观后感 纪录片高考观后感（一） 又逢六七八——观《高考》有感 乌云，暴雨。 似乎每逢高考，总会是这样低沉压抑的日子，像是考砸了也可以低下头来应景地抽泣，没关系，连天都为你叹息。 往年高考时，不知为何总会有些心悸，仿佛自己也幻化成考场上那一道眉头紧锁的身影。等到最后一天重幕落下了，也会不自觉地松开拳头，嘴角上扬。 而今年又有些不同罢，大概是真正成为高中生——一个高考预备队的成员了，才会觉得高考，真的，真的就离我那么近——明明自己还手忙脚乱错漏百出，再过700多天也是我上考场了。昨日熟见的学姐，日日定坐的教室，他们，就填满了我心心念念的神秘的高考图景。 难道高考，真的就这么简单么？ 近日，CCTV9播出了六集纪录片《高考》，从社会的不同横断面刻画了2014年的高考。里面的主人公不一而足，有"高考工厂"毛坦厂里苦苦复读的高四学生，有身处贫穷大山依旧成绩优异的少女，有随父母来到上海决意改变命运的"久牵"孩子，有随着留学大潮为SAT日夜奔波的女孩，也有在中国当下严峻的大环境里，还锐意改革的高校校长。 纪录片果真是个好东西，它没有感情，没有指向，只是最真实地反映不同的人生。从不同的角度去看，收获的体悟也各不相同。 最先给我深深震动的，是毛坦厂的孩子们。一个班近两百人在刺眼得发晕的白炽灯下埋头苦学，一张张麻木而呆滞的脸上写满了对制度的顺从。老师的教育没有人性，没有尊重，但对这些失去了第一次成为天之骄子机会的孩子而言，他们没有选择的权利，同样，他们没有文化而敬畏高考的父母，更没有给他们选择的自由。正是所谓的最公正的高考门槛，才造就了这些最典型而最畸形的"中国式教育".

然而，还是有希望的吧？《高考》最突出的一点，是它的出发点是不同阶级不同境遇，而且它告诉我们底层劳苦人民有烦恼，高处的新一代也在为更高的阶层奋斗、烦恼。最令人欣慰的是，它告诉我们阶级也是有流动性的，人生是可以因自己的选择而改变的。"久牵"孩子林兰兰只是出生在一个普通的在上海打工的家庭，但她抓住了老师给的机会，获取了UWC的录取通知书——要知道和她同样境遇的许多人只是草草读一个中专就外出打工。当她谈起人生，谈起未来时，脸上都在发着奇特的光芒。和第五集里从小接受英语浸泡，做好充分出国准备的女孩一样，即使出身贫寒，她也可以通过自己积极积极再积极的努力去到希冀的彼岸。这难道不是社会流动的最真实的体现吗？ 个人最深的感受，还是再一次地感谢自己的幸运——我没有什么发了狠的努力，顺风顺水地在这个小城成长，可以随心地了解这个世界，可以不把高考当作唯一的门槛。然而对于成千上万的一些阶层的孩子——原谅我用了这样一个残酷的说法，高考真的就是他们冲破人生境遇，竭力跳向上一个平台的阶梯。现在社会上常有"读书无用","取消高考"的论调，读来实觉很不可思议——当我们没有经历别人的人生时，又怎么知道这高考是如何改变千千万万家庭的命运呢？当然，没用什么是绝对的，高考失利，依旧可以快快乐乐地生活，追求自己想要的一切。 只是，谁都知道，那些低着头从毛坦厂哭着走出去的孩子，大概这一辈子也就会像他们的父辈那样，永远地固定在脚下的位置了吧。 【评论1】 学习与高考本无绝对关系。但高考却偏偏那么"重要",重要地能够改变命运。其实真的能吗？哈，有点像六合彩那样吧，只是概率高些。 【评论2】 一场高考，折射出了社会万象。而我们能做的，是鼓励遭遇挫伤的孩子，给克服困难取得胜利的孩子点赞，最后激励自己，勇敢向前大迈步。 【评论3】 最让我印象深刻的应该是记录毛坦厂中学的那一集，算上复读的话，高考是足以改变人生的两次机会，但却不能左右我们人生。 【评论4】 世界从来都是不公平的。前段时间一篇文章《寒门再难出贵子》引发了许多关注，那些想靠一己之力改变阶层的寒门子弟真的是太难太难了，当今中国僵硬的高考体制最值得肯定的地方就是它好歹可以给人一线公平的希望吧。

纪录片高考4心得体会5篇

纪录片高考4心得体会5篇 十磨百炼，铁杵成针;千淘万漉，沙尽金见。曾望功日遥遥，今顾旧事凄凄。当始之时，万日尚似甚远，近成之日，千年仍假设一瞬。愿昨时同学，盈决心赴考，望往日校友，满形势应战。成功之讯，正待发布，成功之报，已降天地。下面是我带来的有关纪录片高考4心得体会，期望大家宠爱 纪录片高考4心得体会1 要谈高三的学习心得，我认为应从两个方面来阐述!一为学习方法，二为学习心态! 到了高三，必不行少的是题海战术!信任大家已经深陷其中了!但是题做得多，效果未必好，我们需要适时地进展总结和反思。错题本就由此诞生了!错题不必题题都记，一类的题可以只整理一道典型的，其余的自会理解。我们不仅要知道自己错，还确定要明白为什么错，或许这其中就隐蔽着我们的很多学问漏洞，必需准时填补。一道大题做错，我们不必全盘整理，可以将其肢解，分析透其中蕴含着那些学问点，进而消化吸取。题目的积累应当是伴随着学问点的整理的。高考要考三年的内容，有很多看似很繁杂无章的东西。要消退这种混乱感，我们必需将全部内容进展一次整合，先在脑中架构起一个大的学问框架，再一点点添枝加叶。 上述的方法是普适的，但归结到各科时，又会有很多不同之处。英语和语文这些文科性质的学科需要的是平常零碎时间的积累，功到自然成。生物和化学要多翻看课本，把课本吃透了，做题就不在话下。而数学和物理那么需要付出大块时间来做题，题做得多了，才会有感觉，也才会在脑中形成一套正确的思维方式。在对各科的时间支配上，可以因人而异，大家应当针对自己的实际状况制定。 高三后期，心态比学问更能确定成败!从另一个方面来说，心态也确定着我们学问的吸取。拿我自己来说，我在高三后期曾经有过一段心情的波动，导致成果下滑。但我们应当生疏到，一时的不顺是很正常的，我们完全不必因此丢失信念。只要摆正心态，重整旗鼓，我们完全有可能迎头赶上。我在高校班上的同学很多都说自己高三曾经落入低谷过，但由于没有放弃，坚韧地拼到底，他们最终迈进了清华的校门。高考前的每一场考试，都是在为我们积累阅历，觉察缺乏。我们完全没必要为一两次的失利耿耿于怀。学会耐挫是一方面，我们还应当学会抑制自己的烦躁心理。高三的题很多，大家有目共睹。做题做得心烦，也是人之常情。但我们必需