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写我心中的英雄的作文

在你遇见过的这么多人中，你心中的英雄是什么样子的呢?一起来看几篇写心中的英雄作文，欢迎大家阅读!

写我心中的英雄作文1

贝多芬我们都不陌生。一位不向挫折轻易言败的英雄;一位值得我敬仰的英雄;一位划时代的英雄!

对!就是他!—贝多芬!生活在一个暴力的家庭，上天待他如此不公，就在他一帆风顺之际，他的耳朵聋了。对于一个音乐家来说，听力是何等的重要。这的确是一个莫大的挫折，但是，贝多芬能够从中"发掘出无尽的灵感，导引出快乐的甘泉"，沉迷于音乐之中，演绎了一个快乐的人生!

贝多芬甩开了尘世的喧嚣，在音乐的国度里跳跃，数不清的不眠之夜，数不清的寂寞之苦，原本五彩的世界就在那瞬间悄然无声，那原本跳动的音符也在那一刹那沉寂了。贝多芬把音乐视为了生命，甚至高出于生命，就在那个无声的世界里，他拉近了与心的距离，让人们感觉到执着于音乐的心在呼吸。

面对困境，昂首挺胸的贝多芬啊!不就是以为英雄吗?贝多芬他坚信，生命的强者完全可以握住命运的咽喉。在曲折的音乐长那原本跳动的音符也在那一刹那沉寂了。贝多芬把音乐视为了生命，甚至高出于生命，就在那个无声的世界里，他拉近了与心的距离，让人们感觉到执着于音乐的心在呼吸。

我们有时不也与贝多芬一样吗?面对困境，就是保持一颗积极乐观向上的心吗?面对挑战，不就是保持勇往直前，坚持不懈的精神吗?

贝多芬的一生都是在与命运挑战，时间抗争，他是时代的儿子，更是一位英雄的化身!他的身影一直映照在我的心头，他的精神将永垂不朽!英雄的名称赋予他，贝多芬当之无愧!

写我心中的英雄作文2

"大家好!我就是你们的语文老师，我姓朱......"三尺讲台上，一位男教师正在用他高亢的嗓音作着自我介绍。他的话还没说完，同学们就哄堂大笑，几个调皮鬼边捂着肚子边起哄："朱老师，我看是猪八戒吧!""他要是猪八戒，我就是孙悟空!"要是遇上别的老师，恐怕早就恼羞成怒，大发雷霆了，瞧这个老师，

不但没有发怒，还来了句足让你吐血的话："以前的学生都把我叫老猪呢!"

仔细打量这位老师，长得还真雷人，中等的个子，身材还真像猪八戒，长着一副怪异而慈祥的面孔，一双丹凤三角眼，眼睛上光光的，一根眉毛也没有。鹰钩鼻下大大的嘴巴，厚厚的嘴唇。头上依稀还有几根头发，一位同学就带着嘲笑的语气说到："知道老猪为什么秃顶吗?就是因为知识太渊博了，聪明的人才会秃顶呢!"他穿着一件毛蓝布衣服，一条洗的有些发白的裤子，脚踏一双"千层底"，丝毫没有奢华之意。

"猪"老师授课的方法与众不同，常在讲课时穿插一些小笑话，逗得同学们哄堂大笑。用这种方法调动起同学们学习的积极性，全班的语文成绩都大大提高了。就这样，貌不惊人但内心世界十分丰富的"猪"老师走进了同学们的世界。

"猪"老师除了擅长教学外，还有一种身先士卒的精神和一颗爱生如子的心。在学期末的大扫除中，别班的班主任都"高贵"地坐在靠背椅上，"手舞足蹈"地指挥学生干这干那。而"猪"老师不一样，他带头干，抢着干。在打扫时，他还给同学们讲笑话，谈笑风生见，三层楼的卫生被同学们瞬间搞定。他还用自己的休息时间给学习差的学生补习，一分钱的酬劳也不要。

放暑假大家都分别了，但没想到这次分别竟成了"猪"老师与同学们的诀别。

开学第一天，班长晶晶走上讲台，把脸上的泪水擦干后，哽咽着对同学们说："以后朱老师再也不能教我们了......"说着，她的眼泪又流了下来。"为什么呀?朱老师为什么不教我们了?"调皮鬼站起来皱着眉头问晶晶，机灵鬼洋洋觉察到了什么，轻声地问："晶晶，你怎么了?"这时，晶晶哭得更厉害了，新来的班主任把她搂进怀里，转过头去揉了揉红肿的眼睛，接着轻轻地对大家说："就在昨天，朱老师准备到书店去买些书奖励进步的同学，就在路上，他看见一个小女孩走在马路中央，突然一辆大货车向这个小女孩奔来，就在这千钧一发的时刻，朱老师他冲了上去。最终小女孩得救了，可朱老师却......"班主任再也说不下去了。

时间就定格在这一刻。静穆了几分钟，女同学们都抱在一起痛哭起来，男同学趴在课桌上默默地为"猪"老师哀悼。我每次看到大货车就会想起"猪"老师，其实，我就是"猪"老师所救的那个小女孩。

"猪"老师，是我人生的指明灯，是我心目中的英雄。

写我心中的英雄作文3

今天，我满怀愉快地读完了《三国演义》，我认为曹操才是正真的英雄!大家也许认为曹操是一个奸雄，刘备才算是英雄，可我不这样认为。

你们可能会说刘备摔阿斗，可是刘备是往人群里摔的，他不过是为了收买人心才这样做的。说了刘备，再看看曹操吧，书上说，曹操相貌丑陋，身材矮小。一次，匈奴使者来拜访，曹操知道，匈奴说是拜访，其实是探访，如果认为大汉不厉害，就会大举进攻。曹操照了镜子，自己都觉得自己丑，就找了个谋士顶替自己，自己当护卫。会议结束后，曹操依然不放心派了一人上去问。探子回来后，告诉曹操，使者说魏国的主公挺帅，但是他身边的护卫才有英雄气概。

写我心中的英雄作文4

我没有见过雷锋，但是他的事迹早已在我心中。妈妈经常给我讲雷锋叔叔的故事：雷锋叔叔帮一位大嫂买火车票;帮一位老奶奶送回家;帮同班战士洗衣服......总之，他的事迹让我感动。

雷锋从小家境贫穷，尝遍了酸甜苦辣，因此雷锋从小立志为人民服务。在我听妈妈讲雷锋做过的好事中，有二件事让我记忆犹新：第一件事是雷锋在一次外出到沈阳火车站换车的时候，一出检票口，发现一群人围着一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看望丈夫，不小心把车票和钱都丢了，雷锋用自己的津贴费买了一张票硬塞到大嫂手里，大嫂含着泪问："大兄弟，你叫什么名字?住在哪里?"雷锋说："我叫解放军，住在中国。"第二件是雷锋帮一位老奶奶送回家的事。

有一天，下着大雨，雷锋正要回部队，可是他看见路边有个老奶奶站在雨中，很无助的样子，雷锋想：这位老奶奶肯定是遇上困难了。他走到老奶奶身边，问她："老奶奶，你怎么这里站着?怎么不回家啊?"老奶奶说："我忘记了回家的路!"雷锋问老奶奶住在哪里，老奶奶只记得她所在村子的名字。雷锋脱下雨衣给老奶奶穿上，带着老奶奶一路走一路问把她送回了家，可是自己因为淋雨冻得感冒了!像这样的好事，雷锋做的不计其数，这是多么可贵的精神啊!

雷锋就这样全心全意地为人民做好事，难怪人们一见到为人民做好事的人就想起雷锋。正如人们所流传的那样："雷锋出差一千里，好事做了一火车。"

雷锋，一个伟大的名字，在我的心中闪烁着不灭的光辉，他把自己宝贵的青春毫无保留地献给了党，献给了人民，他是人民的好儿子。

作为一名小学生，我要向雷锋同志学习，继承雷锋助人为乐的高贵品质，在学习和生活中要尽自己所能帮助别人，为党为人民作出更大的贡献!

祖国在我心中演讲稿(5篇)

祖国在我心中演讲稿（5篇）祖国在我心中演讲稿一：老师，同学们：你们好！今天我要演讲的题目是：祖国在我心中。因为这个词，曾经有多少人为它抛头颅、洒热血；因为这个词，曾经有多少人为了她同侵略者坚持到底；因为这个词，曾经有多少人为了它奉献出自己的生命。这个词就是――祖国。翻开历史的昨天，多少中华儿女用自己的力量保卫华夏大地。爱国诗人文天祥留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”的豪迈誓言激励人们为正义而奋斗；七步成诗的曹植曾经说过：“捐躯赴国难，视死忽如归。”让我们明白，为了解除国难而献身，死亡在我们眼中也如同回家一样；“鉴湖女侠”秋瑾曾经写过这样一首诗：浊酒不销忧国泪，救时应仗出群才。拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回。这首诗让我们知道，为了祖国，上刀山、下火海也都是值得的。著名作家郭沫若写的《炉中煤》让我们知道了他那像炉火中的煤炭一样炽热的爱国之心；“女中豪杰”刘胡兰在威逼利诱前也不为所动，不向敌人屈服，最后慷慨赴死，年仅十五岁；爱国战士董存瑞、黄继光用自己的身躯抵挡敌人来保卫祖国。 “今天，历史和未来将由我们焊接，时代的接力棒要靠我们相传。”这是诗歌《中华少年》中的一段，它告诉我们，今天，我们中华的少年要改写祖国的历史。我们永远也不会忘记外国列强利用洋枪洋炮打开了中国的大门，烧毁了人类的瑰宝――圆明园。但我们也永远都会记得是七月的星火，南湖的航船让东方巨龙从睡梦中惊醒。而现在，奥运会和残奥会的成功举办以及神舟七号的升空让祖国踏进了新的领域。著名学者梁启超曾经写过一本《少年中国说》书中有一段写的是：使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也；使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。意思是，少年是国家的领导者，他的行为举止关系到国家的兴衰。所以，从现在起，我们中华少年不仅要像冰山上的雪莲不怕风雪，蓝天下翱翔的雏鹰顶着风雨前进，黄河边的山丹丹在恶劣的环境下也能生长，我们还要更加努力地学习，因为，我们有很多很多事情要做：我们要让神舟八号、神舟九号、神舟十号都飞上太空，让宇宙里到处飘扬着鲜艳的五星红旗；我们要帮助所有需要帮助的人；我们还要让世界上到处都充满欢声笑语。我们要为中华之崛起而读书，因为祖国在我们心中。祖国在我心中演讲稿二：你们一定看见过祖国的锦绣河山吧。那滔滔江水，滚滚黄河，连绵不断的山峰，都属于我们伟大的祖国。祖国的山川雄奇，祖国的河水秀逸，祖国的胸怀无比广阔。我们都是炎黄子孙，都是龙的传人。我们的幸福来自祖国，只有国家富裕强大，才能使我们幸福的生活之花永放光华。中国的历史告诉我们，没有祖国，就没有家，国家不强盛，就要挨打。我们最亲的是父母，最爱的是中华。当侵略者的铁蹄践踏我们美丽山河的时候，每一个有良知的中国人脸上流着泪，心中淌着血，为了心中神圣不可侵犯的祖国，他们在黑暗中摸索，在屈辱中抗争。闻一多拍案而起，横眉冷对暗杀者的手枪，吉鸿昌高挂写有“我是中国人”标语的木牌，走在一片蓝眼睛、黄头发的洋人之中。张学良，杨虎城将军为了挽救民族危亡，毅然发动了西安事变……

《我心中的英雄》作文指导

“我心中的英雄”话题作文指导课教学设计【教材分析】学生在学习了八年级下册第四单元的综合性学习《话说千古风流人物》后，不仅理解了“风流人物”的含义，了解了曾经在历史上建功立业、对中华文明产生巨大影响的人物，也从中学到这些人物身上所具备的精神，感受到了他们的情怀，激发了学生对“风流人物”的敬仰之情。但由于学生对“风流人物”的功与过、情操和品格等评价还不够客观，担心学生在立意方面狭隘陈旧，因此，我便把这次的作文题目定为以“我心中的英雄”为话题来写作。【学情分析】八年级的学生已经能用自己的眼光来看待世界、分析问题，经过综合性学习活动的学习，学生已经树立了正确的偶像观、英雄观。在选材方面，他们已经能用典型事例来表现人物特点，所以本次写作训练的重点放在用各种描写方法写活人物，并指导学生联系自身抒写真实感情。【教学目标】知识与能力： 1. 能够选择典型事例表现人物特点。 2. 能用恰当的描写方法表现人物形象，能联系自身抒写真实感情。过程与方法：教师引导学生分析题目、列提纲，通过示范、交流确定写作素材和写作方法。情感态度价值观：从杰出人物身上汲取精华、传承美德、自强不息。【教学重点】能用恰当的描写方法表现人物形象，能联系自身抒写真实感情。【教学难点】能够选择典型事例表现人物特点。【教学方法】范例教学、自主合作探究式教学【课时安排】 1课时

【教学过程】一、创设情境，导入新课世界上有许多值得我们敬佩的人，他们就像灯光一样有着无数的光辉，时刻照耀着我们，是我们的信仰，是我们前进的动力，他们便是我们心中的英雄。他们或是叱咤风云，以天下为己任；或是朴实无华，默默奉献；或是意志刚强，自信坚韧。你心中的英雄是谁呢？他给你怎样的力量呢？今天，我们就来写一篇以“我心中的英雄”为话题的作文。二、分析题目，例数英雄（一）出示题目及写作要求请以“我心中的英雄”为话题，写一篇600字左右的文章，要写出真情实感。（二）分析题目，例数英雄 1.这是一篇话题作文，请同学们思考一下，你从这个话题中得到那些信息？ 2.学生交流。 3.明确：“我”要求写出真实感受，“心中的英雄”要写自己心中最敬佩、给自己精神力量的人。 4.你认为什么样的人是“英雄”呢？ 5.学生各抒己见，教师引导归纳总结英雄类型。 6.明确：君王或政治家，如汉武帝、周恩来；文学泰斗，如李白，苏轼，鲁迅、莫言；名著中的英雄，如保尔、林冲；革命先驱，如闻一多、黄继光；科学巨人，如比尔盖茨、居里夫人、爱因斯坦；体育名人，如刘翔、科比等。 7.刚才大家所归纳的都是名人啊，我们把视角再延展些，还记得《真心英雄》里的一句歌词吗？“灿烂星空，谁是真的英雄，平凡的人们给我最多感动。”那么，平凡人就不能做英雄了吗？平凡的人做出不平凡的事，也是值得我们敬佩的英雄。那么我们还可以写那些人呢？ 8.学生交流明确：还可以写草根英雄，写自己身边值得自己敬佩的人。 9.教师再次归纳引导：这些同学说的真好，我们可以写那些不怕困难，不顾个人利益而为人民利益英勇斗争、奋不顾身的人物，也可以写在某个方面为社会发展做出了杰出贡献的人，还可以写做出不平凡事迹的平凡人。这些都可以称之为英雄。刚才有个同学说要写自己身边值得敬佩的人，这个想法老师觉得很好，大家知道为什么吗？

英雄在我心中演讲稿

《英雄在我心中》尊敬的老师，亲爱的同学们：大家上午好！我是三五班的发言代表王若彤，今天我演讲的题目是《英雄在我心中》。每个人心中，都住着一位英雄，他也许惊天动地，也许默默无闻，但他在我们心中都是最伟大的。今天向大家介绍的就是我心中的英雄——钱学森！我心中的英雄，为国贡献他时刻准备！1935年，钱学森去美国留学，在美国度过了20年，在航空科学上取得了巨大的成就，成为美国有名的火箭专家。他被美国麻省理工聘为终身教授。这是一个很高的荣誉，它预示着优厚的待遇和远大的前程。可钱学森却始终没有忘记自己的祖国。他对每一个夸奖他的人都会说:“我是中国人，我现在所做的一切，都是在为回国做准备。” 我心中的英雄，面对困难他义无反顾！新中国刚刚成立，钱学森就要急着回国，同他一起的中国留学生都劝他说:“现在祖国要钱没钱，要设备没设备，现在回去搞科学研究，实在是困难了。”钱学森却说：我是中国人，我的根在中国。我可以放弃在美国的一切，但不能放弃祖国！我心中的英雄，面对恐吓他毫不屈服。钱学森准备回国的决定，引起美国的巨大恐慌。他们认为：钱学森的专业技术如果带回去，中国的科学技术将会高速度前进。美国海军的一位领导人曾恶狠狠地说：“我宁可把钱学森枪毙了，也不让他离开美国！他至少值5个师的兵力”。就在钱学森准备回国时，美国把他抓进了监狱，每隔一小时就把他喊醒一次，不让他睡觉。受尽了折磨的他没有屈服，终于在祖国的帮助下回到了祖国。我心中的英雄，为国建设他全心投入。回国后的钱学森一头扎在了军事科学的研究中去。为祖国的国防事业做出了巨大的贡献，被誉为“中国航天之父”、“中国导弹之父”、“火箭之王”、“中国自动化控制之父”。钱学森把自己的一生奉献给了祖国，他用自己一生，谱写了热爱祖国的英雄篇章。虽然他已经离开我们了，但他的行为和他的精神，一直感动着我、激励着我。少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步! 同学们，我们是祖国的未来、祖国的希望，民族的脊梁将由我们挺起!让我们接过英雄的光辉旗帜，好好学习，刻苦锻炼，做一个品学兼优的好学生，做一个无愧于祖国、无愧于人民的好少年! 我的演讲到此结束，谢谢大家!

高中我心中的英雄优秀作文

高中我心中的英雄优秀作文导语：如果谁要问我，你心目中的民族英雄是谁，你心中的英雄是什么样的呢?下面是语文迷小编整理的我心中的英雄作文，欢迎大家参考阅读! 【我心中的英雄作文1：刘胡兰】如果谁要问我，你心目中的民族是谁?我会大声地回答他(她)，是“刘胡兰”大姐姐。刘胡兰大姐姐为什么是我心目中的民族英雄呢?因为刘胡兰大姐姐直到牺牲前，两眼都还瞪得圆滚滚的，闪着咄人的目光，似乎在表示，她要亲眼看到阎匪的灭亡和蒋家王朝的毁灭;似乎在等待，她要等待自己的队伍归来，等待新中国的成立及贫苦人

民翻身得解放。解放后的1951年，徐得胜、张全宝，都先后被人民抓到，归案法办。文水县人民在胜利中纪念了刘胡兰……英勇献身的烈士们，中国共产党晋绥分区分局认为：刘胡兰同志入党以后忠诚、勇敢，在敌人面前宁死不屈的大无畏精神，表现了一个共产党人的高贵品质。因此追认刘胡兰同志为中国共产党正式党员。毛主席也曾经用“生的伟大，死的光荣”这句话以纪念刘胡兰。 1932年10月8日，一个暴风雨的日子，刘胡兰出生在山西省文水县云周西村。刘胡兰是个长女，不是男丁，旧社会重男轻女封建思想严重，刘胡兰不受奶奶喜欢，妹妹出生后不久，母亲就去世了。从小没了娘，在奶奶的埋怨、唠叨声中，刘胡兰养成了倔强的性格。卢沟桥事变，日军得寸进尺，快攻到山西了，阎锡山一路溃退，还欺压百姓，明火执仗、打家劫舍，老百姓苦不堪言。后来来了共产党八路军，对待老百姓和和气气，帮助老百

姓干活，挑水、磨面，象一家人一样，与阎锡山的败兵形成了鲜明的对比。这时，刘胡兰接触到队伍里的叔叔、伯伯和姐姐们，跟他们学知识学文化，并且悄然接受了革命救国的思想。抗战的第七个年头， 14岁的刘胡兰秘密加入了妇救会，后来被发展为中国共产党预备党员。她把自己当正式党员一样，积极参加革命工作。1947年解放前夕，阎匪军突然袭击包围了村子，黑名单上的刘胡兰不幸被捕。被捕时她只有15岁，当时阎匪军官慢悠悠地说：“你不怕可惜了你15岁的年纪吗?” 刘胡兰顶得更硬，说：“我活了15年了，再过15年，又是这么大。” 刘胡兰——好样的，你为人民的幸福、国家的昌盛英勇献身，你的形象和不屈的斗争精神，鼓舞了我，你真是我心目中的民族英雄啊! 【我心中的英雄作文2：雷锋】

“党在我心中”演讲比赛演讲稿

“党在我心中”演讲比赛演讲稿 “再大的困难也压不倒英雄的中国人民！”还记得这句话吗？“我深深地爱着我的国家和人民，无时无刻不在想着为人民谋福祉”还记得这样的话吗？我记得，因为这是我们的领导人，我们的共产党员在最关键的时刻说出的心里话；每当民众听到这样的话，心里就会踏实，因为党和我们同在。 XX年，是建党91周年；也是我们党91周岁的生日。这一年，我们的国家经历了许多起起落落。从伦敦奥运到钓鱼岛争端；从举国欢庆到全民同仇敌忾；从香港回归15周年到正在召开的十八大；我们过得并不平淡。我们不妨将视野往回拉，从正在召开的十八大开始；十八大，党的第十八次全国人民代表大会，历史注定会浓墨重彩的记录这次大会。因为党的中央领导班子将会换届；下一任将会由谁来领到党，领导全国各族人民，又将会有怎样的新政策的出台，将会是每一个中国人关心的话题。在十八大召开之前；XX 年7月1日，香港回归祖国十五周年之际，香港特别行政区行政长官也进行了换届，xx全程参与并见证了新一届特区领导班子的就职，这是在党的领导下的中国已发生和正在发生的两件大事。谈到十八大和香港回归，不由得让我想起一个时期、一次会议、一个领导集体和一个领导人；让时光慢慢地、慢慢地…回溯 1978年，刚刚粉碎四人帮的中国﹑刚刚结束文革动乱的中国﹑处于彷徨期的中国，因为一个时代巨人的出现而不再彷徨，让我们铭记他：邓小平。“在解放思想，实事求是”的口号指引下，十一届三中全会召开了确立了改革开放的政策；在这一政策引领下，深圳发展起来了，上海发展起来了，国力增强了，香港澳门回归了；正有了以邓小平为核心的领导集体，才有了如今香港回归十五周年，才有了新时期“十八大”召开。纵览世界近现代史，马列主义为中国革命播撒希望的火种，共产党为中国历史注入了新的活力。1921年7月，浙江嘉兴南湖的小船上，那一次秘密集会开启的是中国共产党此后91年甚至更长时间的大门。

英雄人物作文范文

英雄人物作文范文关于革命英雄的作文关于革命英雄的作文（一）你们用生命化作一叶方舟，承载着千年文化，坚强意志，辉煌灿烂，驶向光明的地方——题记 “生当做人杰，死亦为鬼雄”乌江情，霸王泪，残阳铺江似血，英雄们最终都以高大的身躯屹立在人们的心中。当纷飞战火与浓浓硝烟在中国地土上弥漫时，有着一批勇士即将注定成为人们心中的英雄，他们冲在杀敌的前方，他们不顾生命的危险，也要把日本侵略者赶出中国，他们用鲜血，为中国的发展做好了奠基，他们是英勇的革命战士，他们将一腔热血投入到抗日杀敌中。滚滚长江淘尽历史英雄，翻腾着民族的血脉，巍巍高山能览众山之小，屹立着民族的志向，千年长城承载着中华民族的梦想，这是一个由革命英雄打拼出来的时代。革命英雄们，为了？卫和平的>幸福，为了拯救被蹂的正义的尊严，为了帮助在苦难中挣扎的中国人，他们毅然踏上了二万五千里长征，奉献自己的青春及生命。也许一壶酒，一把剑，一路征舞，一身豪迈，就是一个侠士，但这二万五千里长征中的革命英雄，靠的不仅是这些，可他们却只能活在人们心中。我，一个普通学生，虽不能改变昨天，但我可以决定今天；虽不能改变天气，但我可以改变心情；虽不能预知明天，但我可以把我

珍惜今天，同学们让我们一起努力，像革命英雄学习，让我们大声呼喊：“革命英雄们，您们太棒了”。如果没有革命英雄，就没有我们的幸福。我们要好好纪念拯救我们祖国的革命英雄。革命英雄们像我们一样也是一个个中国人，可为了祖国和人民的安全，革命英雄们愿意付出自己宝贵的生命。由于英雄们的流血牺牲才换来了祖国今天的繁荣富强和人民的安定祥和。因此我们更加要珍惜今天的幸福生活，努力学习，多学本领将来为祖国多做有益的事。我们就说说董存瑞吧：1948年5月，我军攻打隆化城的战斗打响。董存瑞所在连队担负攻击国民党守军防御重点隆化中学的任务。他任爆破组组长，遭到敌人一隐蔽的暗堡猛烈火力的封锁。部队进攻受阻，董存瑞挺身而出，向连长请战：“我是共产党员，请准许我去！”毅然抱起炸药包，冲向暗堡，由于暗堡距地面超过身高，两头桥台又无法放置炸药包。危急关头，他毅然决然地用左手托起炸药包，右手拉燃导火索，高喊：“为了新中国，冲啊！”碉堡被炸毁，董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进的道路。我觉得董存瑞为了新中国，而不惜牺牲自己年轻的生命，太伟大了！我们应该为有这样的生活感到骄傲、自豪。我们以后要为祖国多做有益的事，来纪念死去的英雄！关于革命英雄的作文（三）纵观世界历史长河涌现出的无数杰出人物，他们的内心蕴涵着一个坚定不移的信念。也许是为了民族的崛起而奋斗，也许是为了人民

英雄在我心中700字_优秀作文

英雄在我心中700字英雄在我心中迎小四（4）班柏开全今天，一位英雄又立在了我的心中——炸碉堡的董存瑞。在抗日战争时期，一批八路军正在疏散百姓，可有位爱国的百姓董存瑞却来到战场上，在队长的同意下，他才留了下来，可队长却意外身亡。董存瑞一心想为队长报仇，并申请加入八路军，可他才十六岁，所以只好当临时兵。原先，他的技术并不好，十发子弹，一个没打死，什么也没收获。就在他快放弃时，新队长鼓励他：“只要功夫深，铁杵磨成针！”这句话像一把钥匙，打开来董存瑞心中的斗志。功夫不负有心人，他像匹奔跑的野马，正在飞速前进。几天后，鬼子被打跑了，就在他们欢呼时，蒋介石带着美军和日军又回来了。房子被炸得破破烂烂，老人失去了儿女。而孩子，却失去了父母。董存瑞救下的两个小孩问道：“你是共产党吗”“我……我不是”“不，你是！”这句话激发了董存瑞的潜力，一心想当真正的共产党！又一次战斗，敌方扰乱了计划。但队长执意要守在这。其他人都表示不同意。这时，一颗雷炸伤了队长，他晕了过去，手臂也断了。董存瑞趁机带人离开，到了另一个山头打仗。

回去后，两个好消息发生在董存瑞身上，一是他由于大战很出色，获得了第一枚徽章。二是共产党同意他加入了。五年后，他做了队长。又一次打仗，他们必须三点半完成任务，不然另一批八路军就会赶来，被乱枪打死。可碉堡里都有埋伏，大炮又在另一队，只好用炸药包。就在全部炸完时，大家冲了上去，可谁知桥上还有个碉堡，大家几乎全被打死，只剩下了大概三四十个人。董存瑞在队友的掩护下，来到了桥下，可炸药包却放不上去，挖个口再放的话，时间又不够。他只好举起炸药包，与日本鬼子同归于尽。这时，另一批人正好赶来，为死去的人报了仇。中国还有成千上万的英雄，没有他们的鲜血与奋斗，就没有现在这美好的新中国！

我心目中的英雄优秀作文

我心目中的英雄优秀作文导读：【篇一：我心目中的英雄】每个人的心中都有英雄，有的是高大威猛，也有的是聪明机智，还有的有胆有识…… 还有很多很多。但我心目中的英雄是一位不相识的老爷爷。看到这里读者们会说："老爷爷有啥敬佩的而且素不相识。”别急，听我慢慢跟你说。那一次是我老妈带我去逛街。等逛完了快要回去的时候，突然听到一阵撕心裂肺的喊声："抓小偷啊!”这是一个青年男子飞奔而去，紧接着是一位中年妇女追那个青年男子。不用问，那个青年男子肯定偷的是那位中年妇女的钱包!群众们看此情景也都纷纷追那个青年男子，要把他抓到公安局，让警察来处置他。我也跟他们一样，去追那个青年男子。但那个青年男子简直比刘翔还跑的快，不一会儿，跑的就远远的了，在一眨眼工夫，早把我们甩的远远的了!小偷似乎也洋洋得意，回头向我们示威。这使得我们非常恼火，决心一定要把他抓住! 就在小偷快要进小胡同时，一位老爷爷恰好从胡同刚出来，但看见这次情景，他也明白了，也要把这个偷钱的男子抓住。于是，他用身体挡住了他的去路。但小偷根本不理会，一下子朝老爷爷的肚子来了一拳。差点把老爷爷打倒在地。但老爷爷用手搂住了他的腰，始终不撒手。小偷却更加猖狂，居然用手臂打老爷爷的腰。看见这次情景，

我恨不得立马跑到他的面前，打他几拳。让他也知道知道厉害!但离的这么远，唉，我也是心有余而力不足，只能看老爷爷挨打了。但事实好像也不是那样，老爷爷也开始反攻了，我有点不相信，年过六旬的老人居然还能和小偷搏斗，这太出乎人的意料了。我在心里为老爷爷加油!小偷看见老爷爷始终不撒手，可居然用脚踹老爷爷，但老爷爷抱住她的腿，把他撂倒在地。这是群众们也纷纷都赶了过来，一起把小偷送到警察局!中年妇女看见钱包追了回来，想酬报刚才的老爷爷，但一转眼，老爷爷早已消失在人群中，中年妇女感动的都快哭了出来。同学们，这样的人算是英雄吧!来，张开你们的双手，为老爷爷鼓掌吧! 【篇二：我心目中的英雄】田径比赛，特别是径赛，可以说是体育运动的最重要的项目，是综合衡量一个国家体育水平的最重要的指标，却也一直是中国体育乃至亚洲体育的弱项。在2004年的雅典奥运会上，年仅21岁的刘翔一举夺得了110米栏的冠军，不仅完成了中国的零的突破，也是亚洲的零的突破。一夜之间，刘翔成了中国体育界最耀眼的一颗明星，也是许许多多中国人心中当之无愧的英雄。在接下来的4年里，这个年青的小伙子，频频创出佳绩。在很多大家的心目中，刘翔已经成了中国体育的象征和代表。

伟人在我心中演讲稿

伟人在我心中演讲稿篇一：《祖国在我心中》演讲稿精选14篇(一) 我们每个中国人都把祖国留在我们心中，热爱我们的祖国，为祖国争光。精选14篇祖国在我心中演讲稿分享给大家，文字又长又短，以供参考。《祖国在我心中》演讲稿敬爱的老师、亲爱的同学：大家好!今天我演讲的题目是《祖国在我心》。五千年漫漫征程，一路风雨一路行。中华民族曾有过向世界开放，国力强盛的汉唐辉煌，也有过闭关锁国，落后挨打的近代耻辱。前进的道路充满艰辛，但艰辛蕴寓着希望。如今走向世界的中国，脚步迈得更加坚定、更加铿镪、、更加豪迈。民族复兴，指日可待;中华腾飞，势不可挡。回眸历史，路漫漫其修远兮张骞出使西域，玄奘西行取经，鉴真东渡传教，郑和七下西洋。我们的祖先曾让中国走向世界，让世界认识中国，大开放迎来大发展，四大发明曾一度是我们的自豪。但是到了近代，中国的封建统治者妄自尊大、闭关锁国、思想僵化。中国脱离了世界，世界甩落了中国。鸦片战争、中法战争、中俄战争，《南京条约》、《北京条约》、《马关条约》，太多太多的苦难，太多太多的枷锁，东方巨人，你怎么了?东方巨人，你为什么不怒吼?//仰天长啸待时日，巨龙腾飞平地起。中国共产党领导中国人民站起来了，屈辱的历史一去不复返，辉煌的前景向我们走来。抗美援朝报国仇，万隆会议结朋友。大庆石油奏凯歌，两弹一星显身手。自力更生，内强国力;五项原则，外接友邻。新中国以不屈的自尊，独立自主，攻破坚冰。以崭新的姿态，和平共处，走向世界。鲜艳的五星红旗终于在联合国庄严升起。展望未来，中华民族上下而求索道路是曲折的，但曲折只会让中国人民更加理智。十年内乱后，党带领中国人民改革开放，在总设计师邓小平的领导下，改革东风送残冬，对外开放春意浓。经济特区、沿海明珠;863计划、一国两制;留学热潮、冰雪长城。这一切无不在昭示着：中国的无限发展生机和活力。//乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。坚持对外开放，与时俱进谱新篇：浦东崛起，港澳回归;北京申奥成功，神舟号遨游太空;上海举行APEC会议，中国经济顺利入世。这一切无不在昭示着：中国巨龙的飞速发展和不断强大。历史给我们以启迪：一个走向世界的民族，必须自尊自立，自信自强;未来给我们以召唤：一个走向世界的民族，必须胸怀宽广，博采众长，才能以昂然身姿挺立于世界民族之林。今天我们是祖国的希望，明天我们就是祖国的栋梁。祖国永驻我心，我心属于祖国。

综合实践课《英雄在我们心中》

第九册语文综合实践活动课《英雄在我们心中》活动教案内乡县夏馆镇夏馆小学陈继【设计意图】为了弘扬民族精神，铭记英雄人物和英雄事迹，感受英雄的高尚情操和高贵人格，使学生受到爱国主义教育；同时，培养学生树立热爱生活，珍惜生活，争做“四有”新人，争做时代英雄的愿望。【活动目标】 1、在“忆英雄”中“牢记历史、缅怀英烈”； 2、在“颂英雄”中“歌功颂绩、弘扬精神”； 3、在“学英雄”中“誓表决心、争做新人”。【活动准备】学生准备： 1、收集为祖国和民族利益做出贡献，甚至献出宝贵生命的英雄事迹和英雄图片、格言、诗句、日记等。 2、填写英雄人物事迹搜集卡。 3、学习有关歌唱祖国、歌唱英雄的歌曲，准备赞颂英雄的诗歌朗诵等。 4、准备挑选表演能力强的同学表演英雄人物，歌颂英雄事迹。教师准备：搜集相关素材和影音文件，制作多媒体课件。【活动流程】

第一部曲：忆英雄 1、图片引入：出示抗震小英雄林浩图片，引出“英雄”话题，进而导入新课。 2、英雄印象之烽火历程：教师带领学生回顾“烽火年代”英雄人物：民族英雄、战斗英雄、革命烈士…… 3、英雄印象之建设历程：教师带领学生回顾“建设年代”英雄人物：人民公仆、抗灾英雄、奥运英雄、航天英雄…… 第二步曲：颂英雄 1、请同学们以不同的形式歌颂“我心目中的英雄”。颂扬我心目中的英雄活动 A 推荐形式 ①、猜英雄；②、讲故事； ③、唱赞歌；④、诗朗诵。 B 奖励：教师自制优美格言书签 2、同学们以小组为单位分头准备，教师巡视指导。 3、颂扬我心目中的英雄活动开始。 4、活动结束教师给学生送英雄格言书签奖品。第三部曲：学英雄 1、学生畅写心中感想。 2、交流感想，师相机点评。 3、立下决心，向英雄学习，争做“四有”新人。 4、总结活动：编绘《中华英雄谱》 5、建议向全校乃至全社会发出倡议：向英雄学习，做“四有”新人，并进行系列德育活动。【活动延伸】

我心中的英雄作文800字完美版

我心中的英雄作文800字他曾自喻“管仲”；他曾火烧赤壁击退曹军。木牛流马见证了他的智慧，七擒孟获说明了他足智多谋。他大摆空城计，不费一兵一卒便赢得一场胜利。他是谁呢？他是我心中的英雄——诸葛亮。诸葛亮是我心中的英雄。小时候，读《三国演义》，总是被诸葛亮的智慧所折服，脑海里总少不了那位轻摇羽扇，坐谈风生的军师。他凭借三寸不烂之舌，舌战群儒，说服孙权与刘备合作；水火本不相容，他却水上用火，以少胜多，巧借东风，赢得一场漂亮仗；他大摆八卦阵，使得敌军团团转；他高坐城墙，临危不乱，凭借一把古琴，又赢得一场胜利。诸葛亮，我心中的英雄。再读《三国演义》，佩服的不仅是他的足智多谋，还有其赤胆忠心。他戎马一生，追随刘备，打下蜀国江山。未曾想，天意难料，刘备创业未半而崩殂，白帝城托孤。诸葛亮原本可以自己夺取政权，但他却辅佐幼主即位，北伐中原。一句“此诚所以报先帝而忠陛下之职分也。”足以说明其忠心。我心中的英雄，诸葛亮。诸葛孔明这一生影响我最深的，是其遭遇司马懿兵临城下，无一兵一卒与其对抗，却能高坐城墙头观战的那份沉着冷静。曾经的我，稍遇到一点小事就慌慌张张，不知如何去应对，随时都有可能歇斯底里。两年前的那个雨夜让我学会了很多…… 那时的天抹上了厚重的浓墨，不知是谁打碎了那盏琉璃盏，“啪”的一声，天边多了道白色的裂痕。雨，哗哗地下着，声音很大，却掩不住屋内的怒吼。又考差了，好不一会儿才安静下来。桌上那本《三国演义》被掀开，书页停在“空城计”这一章。司马懿已率百万大军兵临城下，城墙头，诸葛亮轻摇蒲扇，淡定自若。最后司马懿竟落荒而逃。诸葛亮不费吹灰之力便击退司马懿，除了他的谋略，还有他面对大军的那份沉着。若是诸葛亮没有冷静面对，历史还是这样吗？恐怕诸葛亮早已命丧黄泉了。现在回想自己，真是有足够愚昧，不就是一次考试吗？没考好，再卷土重来呀。为什么不能学习诸葛亮的冷静呢？后来，每次考前我暗暗的告诉自己：“诸葛亮是因为冷静才能不战而胜，你也要冷静。”后来的后来，我不再随意歇斯底里了，即使成绩不理想。诸葛亮，你是我心中的英雄。不仅是因为你的智慧，你的忠心，更是因为你影响了我，教会了我处事要冷静。你，是我心中永远的英雄！

文明在我心中演讲稿4篇

文明在我心中演讲稿4篇Civilization in my heart 编订：JinTai College

文明在我心中演讲稿4篇小泰温馨提示：演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，对演讲内容和形式的规范和提示，体现着演讲的目的和手段，用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本文档根据演讲稿内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：文明在我心中演讲稿 2、篇章2：文明礼仪在我心中演讲词模板文档 3、篇章3：文明礼仪在我心中演讲词模板文档 4、篇章4：文明礼仪在我心中演讲词模板文档篇章1:文明在我心中演讲稿

大家都知道，文明是一个国家进步的根本，是一个人修身养性必修的课程。古时候的圣人君子都是尊崇文明的。正是这种文明，推动了中国的发展。现在不知道有多少人在苦苦的追寻文明，但他们没有发现，实际上，文明就在我们身边，文明就在我们心中，我们常把文明看得那么神圣，那么高贵，那么遥不可及。其实不然。文明不就是不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰吗？其实，只要多留心一下你身边的人和事，文明不难找到。每当你走在大街上，看见有人将老人扶过马路的时候；每当你坐在公交车上，看见一个天真的小孩把车位让给老奶奶的时候；你所看到的都是文明。我们不要总以为文明是神圣的，是要经过千辛万苦才能找到的。古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”我们也要学会创造文明，多做些有意义的事。我想，也许有人会说：“我哪儿会创造文明啊。”其实，请大家想一想，如果没有创造文明的人，又哪儿来的文明呢？所以，我们要在平时的学习，生活中有意识的去培养我们文明的习惯。我们要把文明和我们的生活合而为一。我们要做到每当我们走在路上看见废纸可以自然而然的将它捡起；每当你看见老师同学能够自然而然的打招呼。

英雄在我心中演讲稿1

英雄在我心中各位评委、各位老师大家好！我是来自335班的胡晨，很荣欣能够站在台上演讲。同学们，你们知道吗?几十年的时间对于人类历史的长河来说，只不过是短暂的一瞬，可对于中华民族来说却是天翻地覆的变化。回顾历史的长河，我们这个拥有几千年悠久历史的文明古国，曾几度兴衰。从“九·一八”的战火，到卢沟桥事变，从南京大屠杀，到皖南千古奇冤，外强内患，村村遗骨，处处狼烟。“夜漫漫，路漫漫，长夜难明赤县天”，中华民族，危在旦夕。在这民族危亡的紧急关头，是中国共-产-党领导着千百万革命志士，拯救了灾难深重的中华民族，用鲜血和生命赢得了中国革命的伟大胜利。每当看到鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候，每当听到激越的《义勇军进行曲》徐徐奏响的时候，我心中就会想起

那些为祖国浴血奋战的英雄们。想起那些共-产-党人面对敌人的屠刀、威武不屈的形象。想起年仅十五岁的刘胡兰，从容不迫地走向敌人的铡刀，献出了自己年轻的生命。想起在丰碑中把棉袄让给别人，在雪山上牺牲的军需部长，想起奋勇向前、勇度大渡河的战士们。…………，这样的英雄人物太多太多了。同学们，当你沉溺于玩乐，失去自我的时候;当你留连于动画片，不思进取的时候;当你吃着零食，喝着饮料的时候……想一想长征吧，想一想抗日战争中的那些人和事。少年智则国智，少年强则国强。我们要接过革命英雄精神的光辉旗帜，好好学习，为振兴中华而勤奋学习! 最后让我们再次凝望着五星红旗，心中缅怀这些革命先烈们，在激昂的国歌中表达对英雄的深深敬意和怀恋吧! 回眸历史，多少风雨岁月，多少艰难历程一并写在了祖国母亲的脸上。“路漫漫其修远兮”，张骞出使西域，玄奘西

行取经，鉴真东渡传教，郑和七下西洋。我们的祖先曾多次让中国走向世界，让世界认识中国。但是，到了近代，中国的封建统治者，狂妄自大，闭关锁国，使中国脱离了世界，让世界甩掉了中国，鸦片战争、中法战争、中俄战争，《南京条约》、《北京条约》、《马关条约》，多少次丧权辱国的战争，多少条不平等的条约一齐向中国逼来。太多太多的苦难，太多太多的锁铐，使每个中国人都从内心发出一个呼唤，“东方雄狮”你怎么了?东方雄狮，你为什么不向全世界怒吼一声，告诉他们你已“从噩梦中醒来”?多少仁人志士，多少革命先烈，经过了100多年的浴血奋战，中国共-产-党终于领导中国人民站起来了!屈辱的历史一去不复返，辉煌、光明的前景向我们走来。十一届三中全会以后，改革的春风吹遍了大江南北。浦东的崛起，港澳的回归，神州号遨游太空、青藏铁路成功通车，北京奥运会成功召开，建国六十年国庆庆典的宏大场面…。。这无一不在

我心目中的英雄作文700字

有了爱，就有阳光；有了爱，就有希望，阳光造就了希望，希望带来了阳光，阳光和希望让爱心之树茁壮成长，开遍我们每个人的胸膛！题记做出惊天动地的人是英雄，为寻求真理献出生命的人是英雄，在平凡岗位上做出不平凡事迹的人是英雄，在我心目中，也有英雄，他们是团队，是集体，所以在我心里他们就是无名英雄！在我们生活中，火神虽然给我们带来了方便与快捷，可是它也给我们带来了灾难。在新闻上，我看见了因为一个火苗，引起了森里大火，在那里我看见了那个团队，在生活中，因为吸烟，未熄灭的火星点燃了稻草，发生了火灾，在那里，我也看到了那个集体，正是他们，才让受难者看到了阳光和希望；他们每每在火灾时出现，他们不顾一切和自己的生命，把绝望赶走，把希望留给人们。所以在这里，我要歌唱他们消防队队员。一次，我在看电视，不经意的看见了让人感动的一幕。一个小男孩正在家里做饭，可火神突然来了，慢慢地侵略了厨房，一眨眼，厨房里起了大火，铺天盖地，因为火势太大，这个小男孩无法逃生，只好费尽最后的力气拨打119，然后就晕了过去，大火还在无情的蔓延着，就在火神要抓住他时，门突然有了强烈的撞击声，因为砸门时一位队员的胳膊受了重伤，所以他只能吃力的抱起小男孩，小男孩在朦胧中看到了希望和阳光，，接着，又有一双温暖有力的手抱起了他，把他从火神那里救了出来。大火熄灭后，记者采访了那位受了重伤的队员，那位队员说救人是他们的义务，就算有生命危险也要把那个小男孩救出来。这句活深深地感动了我。哪里有火灾，哪里就有消防队，他们在和火神不停地搏斗，水火无情人有情，他们的脚步永远停不下来，他们的赞歌人民一直在唱，他们就是火灾中的千缕阳光的万点希望，他们用那温暖的手，用那一颗热血滚烫的心唤醒了生命之花，他们就是我心目中的大英雄！甘肃酒泉敦煌市西关小学六年级:冰月惜雨

在我心中演讲稿4篇_演讲稿

在我心中演讲稿4篇马克思有句名言：“用爱来交换爱。”教师对学生真挚的爱，会激起学生对教师的亲切感，信任感，从而在拉进师生间的心灵距离，促进师生间的情感交流,更促进学生的健康成长。而看到学生的进步与健康成长，让老师有了成功感和自豪感，同时促进了老师对工作的热情。因此说，爱是教育的动力，更是最有成效的手段。当我刚步入三尺讲台，面对着一双双渴求的眼睛，让我非常高兴，上了几周课，上的很顺利，我教学也充满了信心，更让我觉得当好一个老师并不太难。可几周以后，我发现上课时的纪律开始乱了，学生开始是讲小话、做鬼脸、搞小动作，后来发展到学生下桌跑动，课间学生不时来报告某某同学与某某同学打架。我谋求在课堂上全身心地投入，特别注意活跃气氛，激发学生的学习兴趣，尤其注意对学生思想品德的教育。对于这些情况，我开始还能耐心的批评教育，但效果却不理想，今天批评教育了，明天又犯了。我从批评教育也上升到了体罚，但结果却越来越糟糕。我的耐心逐渐失去了，热情在消退。一天，我发现一个学生的日记中这样写道：今天我在上课时，发现李丽在偷偷看漫画书，我走下位去制止她，老师却罚我在教室后面站了大半节课，还狠狠批评了我，我知道老师是为了我好，老师，对不起……。看着泪迹斑斑的日记，我的眼睛模糊了。是啊，学生是简单的，他们的喜、怒、哀、乐都发自内心，他们不流伪善的泪水。他们心中不装1 / 11

仇恨，哪怕有人把他弄痛了，哭过一场后也什么都忘了。面对这样的学生，我们还有什么理由不去宽容他们，不去爱他们。在一次浏览《中国教师报》的时候，我看到这样的一段对话。校：“威廉，（他获得了优秀教师）你对这一切感觉怎样？”。“头儿，我依然真诚地相信，你就是随便抓阄，都能抓到一个跟我同样配得上这些荣誉的教师。事实上，教师的成功是因为学生的成功,……”。这让我明白了，虽然我们在工作中会遇到各种各样的问题，有些问题可能使你感到很棘手，难以解决。有些问题使你感到气愤，对学生感到失望。但是，我们在教育学生的同时何曾不是在成就自己。他们的调皮，他们的天真，他们的幼稚，他们的无忌。使我们知道了什么是容忍，什么是爱。只有真正帮助需要帮助的人，才是真正的爱。只有帮助不遵守纪律的学生，才能显示出教育者的胸怀，教育者的艺术。只有遇到学习困难的学生，才会使我们思考教育的目的。是他们使我知道了教育的人文关怀。他们往往思维敏捷，敢于冲破常规，有创意，有个性。他们需要的是帮助、是引导、是激励、是赞许、是关爱。这些都为老师教育艺术的施展提供了广阔舞台，让老师有了用武之地。更是他们造就了名师、教育家。教师与学生是荣辱与共的。因此，关爱学生就是关爱我们自己。要当一个好老师就必须要有一颗爱学生的心。我爱我的所有的学生。我把爱给了他们，让他们懂的世界充满爱。让爱的种子在他们的心生长，开花，结果和传承。 2 / 11

我心中的英雄模范人物演讲稿：永不凋谢的玫瑰

我心中的英雄模范人物演讲稿：永不凋谢的玫瑰我心中的英雄模范人物演讲稿：永不凋谢的玫瑰大家好：我演讲的题目是《永不凋谢的玫瑰-——赵小亭》。这些天，赵小亭姐姐的故事一直深深吸引感动着我。小亭姐姐是一位像天使一样美丽善良的大学生。2010年7月12日，为响应学校号召，武汉大学学生赵小亭和18名同学来到贵州省贵定县马场河乡中心小学支教。7月21日下午5点左右，小亭姐姐和其他同学一起去学校附近的村庄做社会调查。途中，不幸被突然从山上滚下的巨石击中，小亭姐姐当场遇难，年仅21岁。我问妈妈，什么是支教？妈妈说，支教就是支援教育。在中国，还有很多偏僻边远地区的孩子得不到先进的教育，没有科学的学习方法，落后的地方还在落后，贫穷的人们更加贫穷。小亭姐姐和她的同学们就是利用暑假去山区义务为孩子们上课，教一些平时学不到的知识，引导他们认识大山以外的世界，才有可能改变贫困的生活。马场河中心小学是一所留守儿童学校，小亭姐姐发现这里的孩子不仅存在学习上的困难，更面临生活上的困惑和心理上的障碍。因此，除了正常上课之外，她尽量多地和孩子们亲近，交流，让孩子们在关爱理解中感受平等，树立信心。上课时，她是严肃谨慎认真的赵老师，课下，小亭姐姐和孩子们玩耍嬉笑，亲密无间。短短几天的时间里，所有的孩子都喜欢上了赵老师，更喜欢上她的课，连平时最调皮的孩子上课时也不再捣乱。小亭姐姐说：“我们要努力成为帮助山村孩子重树生活信心，点亮未来希望之灯的那个引路人，用自己对生活的热爱影响这些孩子。教会他们科学的学习方法，引导他们树立正确的人生观和价值观。只有这样，支教老师走后，孩子们的心中才能依然充满希望。”是的，润物细无声，小亭姐姐是位称职的老师，是我心中真正的人类灵魂的工程师! 可是突如其来的劫难让如花的生命成为千古绝唱；赵老师瘦弱的身躯永远消逝在这片山水深处；坎坷崎岖的山路上留下她匆忙跋涉的足迹；大山里的孩子，永远铭记赵老师笑吟吟的美丽容颜；20岁的生命抒写的是奉献和永恒！今年的夏天格外炎热，我无法想象赵老师和她的同学们面对的经受的艰难困苦。那里没有食堂宿舍卫生间，更不要说空调了。白天上课的教室，到了晚上，几张课桌一拼，教室便成了宿舍，不但要忍受闷热还有蚊虫的叮咬。炎炎烈日下，要走十几分钟山路到农户家吃饭。没有自来水，就用水管接山上流下来的溪水到厕所里洗澡，而有时连水都接不到。

完整word版,六年级《英雄在我心中》主题班会

《英雄在我心中》主题班会班会主题：英雄在我心中活动时间：2009年11月23日星期一活动对象：全体同学主持人：班主任一、活动目标： 1、通过主题班会，使学生了解抗日历史，了解少年英雄为抗日战争作出伟大的贡献，勿忘国耻。 2、激发学生热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的感情，勉励学生努力学习，以实际行动来为祖国的事业添砖加瓦。 3、通过本节班队会，了解英雄的事迹,学习英雄的思想,激发队员的爱国热情,以英雄为榜样,刻苦学习,努力拼搏,从小练就过硬的本领,将来报效祖国. 二、活动准备: 1、让学生搜集抗日小英雄故事； 2、准备多媒体课件。三、活动安排程序： 1、学生一边观看图片，一边听甲、乙主持人讲述抗日历史，让学生了解日军对中国军民的暴行及中国所遭受的重大损失。 2、抗日少年英雄，我知道。主持人甲：(音乐响起)自古英雄出少年。抗日战争时期，中华民族涌现出了一批少年英雄。在民族危亡的时刻，他们用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗战，在中华民族的历史上留下了光辉的一页。播放<歌唱二小放牛郞>，“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了……” 主持人乙：王二小，多么让人佩服啊!他，不怕困难，不怕牺牲为抗日战争作出了贡献。在抗日战争时期，这样的小英雄还有很多很多，大家一起来讲讲他们的故事吧，让我们一起回为他们鼓掌喝采。请学生讲抗日小英雄的故事。银幕上的抗日小英雄———张嘎送鸡毛信的抗日小英雄———海娃最年轻的抗日组织———抗日儿童团最年轻的抗日组织———抗日儿童团

3、我想说主持人甲：王二小、海娃、张嘎他们为抗日战争贡献了自己的一份力量，维护了祖国的领土的完整。主持人乙：抗日战争已经过去，作为新时代的接班人，我们要接过抗日英雄的接力棒，为祖国的建设贡献出自己的一份。现在你有什么想说的？学生自己发表感想，决心。 4、全体起立，向英雄宣誓：誓词：敬爱的英雄们，我们从你们身上看到了一种崇高的人格，一种坚强的意志，一种伟大的力量，你们的壮烈行为深深地激励着我们。我们是中华民族的希望，共和国的明天。我们将扛着你们的旗帜，踏着你们的足迹，为祖国更加灿烂的明天去开拓，去奋斗！ 5、齐唱<中国少年先锋队队歌> 四、班主任讲话。无数英雄的事迹数不尽，道不完。这次活动开展得十分成功。我真诚地希望全体队员向英雄们学习，从我做起，从现在做起，勇于探索，善于创新，学好科学文化知识，锻炼强健的体魄，全面提高自身素质，为祖国美好的明天作贡献。