2017新人教版一年级下册数学期中考试题

一年级下册数学期中试卷

一、填空。（26分）

写作：（ ） 写作：（ ）

读作 ：（ ) 读作：（ ）

2、一个数从右边起，第一位是（ ）位，第二位（ ）位，

第三位是（ ）位。读数和写数都从（ ）位起。

3、比100小1得数是（ ）。

4、按顺序填数。

（1）、33、34、35、36、（ ）、38、39、（ ）。

（2）、90、80、70、60、（ ）、40、（ ）、20、10。

5、人民币的单位有：（ ）、（ ）、（ ）。

6、 2 8的十位上是（ ），表示2 个（ ）；个位上是

（ ），表示8个（ ）。

7、6个十，4个一合起来是 （ ）。

8、 最大两位数是（ ），最小两位数是（ ）。

9、在○里填写<、>、=。

53○35 40+7○70+5 100○50+50

10、24读作（ ） 九十七写作（ ）

学校：____________ 班级：____________ 姓名：____________ 编号：_______________

答题不能越过

装

订线

百 十 个

二、计算。（32分）

3 0 + 9 = 8 7 - 7 = 7 5 - 5 = 1 3 – 5 – 2 = 6 7 - 7 = 1 5 - 7 = 1 8 + 10 = 6 + 7 – 8 =

4 0 + 4 = 2 0 + 2 = 1 6 - 9 = 4

5 – 5 + 8 =

1 3 - 5 = 1 8 - 9 = 3 0 + 8 = 1

2 – 4 + 7 =

三、我会辨。（在正确答案下面画“√”）（6分）

（1）用两个可以拼成下面哪个图形？

（2）的价钱比30元少一些。一个书包多少元？

10元29元32元

（3）明明做了90道口算，兰兰做的比他少得多，兰兰可能做了多少道？（在正确答案下面画“√”）

52道85道100道

四、看图数一数，填数字。（10分）

有（）个。

有（）个。

有（）个。

有（）个。

）个。五、看图列式计算。（ 6分）

六、解决问题。（20分）

1、明明家有40只鸡，8只鸭，鸡和鸭一共有几只？

= （）

答：一共有只。

3、树上有23只鸟，飞走3只，树上还剩几只鸟？

= （）

答：树上还剩只。

4、苹果有15个，梨有7个，苹果比梨多几个？

= = （（）

答：苹果比梨多个。

2017年小学三年级(下册)数学期末考试卷

2017年小学三年级下册数学期末考试卷 时间：2017-06-30 编辑：ksf 手机版 一、填空题 1. 三位数乘两位数，积最少是( )位数，最多是( )位数。 2. □730÷58,要使商是三位数, □里最小填( ), 要使商是两位数,□里最大填( ). 3. 要求工作总量必须知道( )和( ). 4. 小东1991年2月21日生,到今年2月21日刚好满( )周岁. 5. 60个月=( )年 5日=( )时 4小时30分=( )分八、九月共有( )天. 6. 660的3倍是( ), 990是30的( )倍. 7. 一个因数不变,另一个因数扩大8倍,积也扩大( )倍. 8. 2002年是( )年,共有( )天,它的六月有( )天. 9. 小明早上7时到实验学校上课,下午5时放学回家,他在学校的时间是( )小时. 二.判断题.( 共6分) 1. 最小的三位数除以最小的两位数,商是两位数.┄┄┄┄┄( ). 2. 两位数乘两位数积一定是三位数. ┄┄┄┄┄( ). 3. 求一辆汽车一共行驶多少千米的数量关系式:速度×时间=工作总量. ┄┄┄┄┄( ). 4. 在除法算式里,被除数和除数同时除以6,商不变. ┄┄┄┄┄( ). 5. 现在是下午3时,7小时前是上午8时. ┄┄┄┄┄( ). 6. 每年的最后一个月都是30天. ┄┄┄┄┄( ).

三. 选择题(共6分) 1. 3952÷38的商( ) ⑴ 中间有零⑵ 中间没有零⑶ 末尾有零 2. 125×80的积( ) ⑴末尾有三个0 ⑵ 末尾有两个零0 ⑶ 末尾有四个0 3. 两个数相除,余数是29,除数最小是( ). ⑴ 29 ⑵ 28 ⑶ 30 4.用24时记时法,下午5时是( ) ⑴ 5时⑵ 17时⑶ 17小时 5. 下面这些年份,( )年是闰年. ⑴ 1900 ⑵ 1996 ⑶ 2002 6. 已知3棵枣树收了240千克枣,可以求( ). ⑴ 总产量⑵ 单产量⑶ 工效 四. 计算。(共40分) 1.口算题( 4分 ) 1000-60= 50×20= 250÷25= 407×3= 30×50×0= 290×30= 260÷1= 680÷4= 2.估算.( 4分 ) 476×3 3468÷7 2195×4 8210÷9

2017年一年级数学下册教学工作计划人教版

一年级数学下册教学工作计划 一年级一班余志明 一、学生情况分析 这学期我继续任教一年级数学教学工作。学生通过一个学期的新教材学习，已经初步适应了新课程的教材特点，并能按时去完成学习任务。但是班级的学习氛围不浓，学生的学习习惯较差，需要多加辅导。在上学期的期末测试中，学生在填加法算式中的未知数、数的组成失分率较高，因此还要加强这方面的练习。 二、教材内容分析 这一册教材包括下面一些内容：认识图形（二）、20以内的退位减法、分类与整理、100以内数的认识、认识人民币、100以内的加法和减法（一）、找规律、总复习。教材结合计算教学，安排了应用所学计算知识解决问题的内容，让学生了解所学知识的实际应用，学习解决现实生活中相关的计算问题，培养学生用数学解决问题的能力。 三、教学目标 1、认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。 2、能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数和整数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。 3、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。 4、能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征，初步感知所学的图形之间的关系。 5、认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道爱护人民币。 6、初步体验数据的收集、整理过程，会用简单的方法收集、整理数据，初步认识统计表，能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题。 7、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 8、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 9、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。 四、教学要求及重难点

2017青岛版一年级数学下册知识点归纳总结(最新)

青岛版小学一年级数学下册知识点汇总 一、认识钟表 ★1、钟面上有什么? ①时针：粗短。分钟：细长② 12个数字，从1—12 ③一共有12个大格④每个大格分成5个小格 ⑤钟面上一共有60个小格。 ★2、分针走一小格是1分钟，分针走1大格是5分钟。时针走一大格是1时。 ★3、时针走一大格（1时），分钟就走1圈（60分）；相反，分针走一圈（60分钟），时针就走一大格（1时）。所以 1时=60分； 60分=1时。 ★4、读时间 分针时针重合是12时，分针时针在一条直线上是6时。 整时：分针指到12，时针指到（）就是（）时。 半时：分针指到6，时针指到（）和（）的中间就是（）时半。 大约几时：分针接近12，时针接近（），就是大约（）时。 分针如果在12的左面，表示快到，也是快到（）时；分针在12的右面，表示刚过，也是刚过（）时。 二、100以内数的认识 ★1、10个十是100，读作一百。 100是由10个十或100个一组成，它是一个三位数。2、数数时，可以一个一个的数，也可以二个二个的数，五个五个的数，十个十个的数。 ★3、从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。 百十个（右边） 第三位第二位第一位 ★4、读数和写数，都从高位起。当计数器上个位或十位一颗珠子都没有时，就写0占位。 5、用计数器表示一个数时，计数器各数位上的珠子数和这个数的个位，十位，百位上的数 字相对应。 ★6、只有个位的数是一位数，如5、7、2；最大的一位数是9。 有个位、十位的数是两位数，如32、20；最小的两位数是10，最大的两位数是99。 有个位、十位、百位的数是三位数，如100。100是最小的三位数。 ★7、一个数，个位上是几，表示有几个一；十位上是几，表示有几个十。 反之，这个数有几个一，个位上就是几；有几个十，十位上就是几。

2017年一年级数学上册期末试卷集(1)

一年级上册数学期末试卷（十七） （50分钟）成绩 一、算一算。（24分） 8－3＝ 2＋5＝ 3－1＝ 5－5＝ 7＋1＝ 6－5＝ 8－6＝ 3＋2＝ 9－2＝ 4＋4＝ 1＋4＝ 9－0＝ 4＋5＝ 6＋2＝ 4－3＝ 0＋4＝ 9－8＝ 6－3＝ 3－2＝ 5＋3＝ 4＋（）＝8 6－（）＝1 （）－2＝7 3＋5＜（） 二、填一填。（22分，4＋6＋4＋3＋2＋3） 1、按顺序填数。 1 3 5 8 6 2、 一共有（）个图形，其中长方体有（）个，正方体有（）个，圆柱体有（）个。球的左边有（）个图形，球的右边有（）个图形。 3、 从左边数起，鞋店是第（）家。从右边数起，商店是第（）家。菜场在肉店的（）边，在鞋店的（）边。 4、把2、8、0、6、3、 5、9按从大到小的顺序写一写。 5、图中正方形有（）个，三角形有（）个。 6、数数下列图形各有多少个小方块？

（）个（）个（）个 三、比一比。（8分） 1、在长的后面画“√”。 2 、在矮的下面画“ ” 3、装水最多的画“√”,装水最少的画“×”。 四、在里填数，使两边的得数相等。（8分） 五、分一分，把同类的连起来。（6分） 六、找一找。（8分） 七、看图列式计算。（12分） 长方形有（）个， 正方形有（）个， 三角形有（）个， 圆有（）个。

1、 2、 3、 八、解决问题。（12分） 1、 2、 小红左边有人，小红右边有4人，这一排一共有几人？ 一年级上册数学期末试卷（十八） 1、数一数,一共有( )只小猫．从左边起,小黑猫排第( ),在第6只小猫上打“√”． ？只 = = 9只 = ？只 可以怎么分？ 6 5 1 2、 = 4、

2017人教版小学一年级下册数学期末试卷

人教版小学一年级下册数学期末试卷 时间60分钟 一、填空（26分） 1. 68里面有（ ）个十和（ ）个一。 2.一个数的个位上是4，十位上是8，这个数是（ ）。 3.一个十和4个一组成（ ）；10个一和1个十合起来是（ ）。 4.10个一是（ ），10个十是（ ），100里面有（ ）个十。 5.最小的两位数是（ ），最大的两位数是（ ）。 6. 78后面的第5个数是（ ），54前面的第3个数是（ ）。 7. 68里面的“6”在( )位上,表示( )个( ); “8”在( )位上,表示( )个( )。、 9. 按规律填数或画图。 二、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。（10分） 26+40○65 27+30○30+27 80○4+40 50-5○50-6 57○35+20 68○74-8 75-20○55 92○30 32+20○60 89○99-10 三、看谁算的对。（15分） 51－6= 68－8= 50+30= 5+28= 28+6= 49－30= 32－6= 90+10= 60－60= 10+43= 75－0= 38－3= 66－40－6= 18－10+60= 20+56－60= 四、算一算，我是谁？（9分） 五、比比谁聪明。（40分） 1.小芳折了48只纸鹤，小冬折了20只纸鹤，要送给幼儿园的小朋友，小朋友共有60人，他们折的纸鹤够吗？够□ 不够□

2. 3.草地上有20只白鸽子，38只黑鸽子。 （1）黑鸽子比白鸽子多多少只？ （2）黑鸽子有10只飞上天，20只飞进窝，草地上还有多少只？ 4.一本小说30元，爸爸买一本付了50元，应找回多少元？ 5.学校开展卫生大扫除活动。一年级来了45人，二年级来了30人，三年级来了38人。（1）一年级比二年级多来了多少人？（2）二年级比三年级少来了多少人？

2017-2018年小学一年级数学(上册)期末试卷

2017-2018年小学 一年级数学（上册）期末试卷 （考试时间40分钟） 一、认真口算 7－5＝ 6＋2＝ 3＋8＝ 7＋5＝ 10－6＝ 9＋5＝ 12＋0＝ 8＋9＝ 8＋2＝ 7＋8＝ 9－4＝ 10－3＝ 6－0＝ 3＋9＝ 9＋4＝ 9－9＝ 5＋6＝ 18－8＝ 3＋5＝ 9－2＝ 8＋5＝ 6＋9＝ 16－10＝ 8＋6＝ 15－5＝ 6＋10＝ 7＋6＝ 0＋0＝ 8＋1－4＝ 13－3－2＝ 6＋4－9＝ 7＋2＋3＝ ( )＋4＝10 ( )－5＝5 2＋3＝（ ）－2 8＋( )＝6＋6 1.先写数，再按要求在计数器上画一画。 2.看图写数。 （ ） （ ） 2017.1

3. ○＋○＝8 △－○＝2 4.小明有20根小棒，10根一捆，捆成了（ ）捆；他又写了一 个数,是由5个一和1个十组成的，他写的数是( )。 5.在○里填“＞”“＜”或“＝”。 8 18 20 19 7＋7 13 10 12－2 16－10 16－6 6.看图写算式。 7. (1) 一共有( )个物体,其中圆柱有（ ）个； (2)从左边数起，第( ) 个和第（ ）个是； (3)圈出一个物体，使它左右两边物体的个数一样。 8.如果要在△下面画○, ○比△多, ○最少画( )个。 △ △ △ 9.小朋友们排成一队做操，小红的前面有5人，后面有4人，从前往后数，小红排在第（ ）个，这一队共有（ ）人。 ○＝（ ） △＝ （ ）

10.先找出规律，再填一填。 6＋3 7＋3＋3 三、正确选择（在正确答案的□里打√） 1.哪支铅笔最长？ 2.哪个水果最重？ 3.如果5＋（）＜13，那么（）里最大可以填几？ 78 4.下面的哪一堆积木可以和？ 四、解决问题 ？个 1. 2. ？个 10个 （个）（个）

2017年人教版小学一年级数学下册各单元测试题

一年级下册数学第二单元练习题 姓名：成绩： 一、口算。 7+13＝12－6＝19－8＝13－7＝12+5＝14－6＝11+0＝16－5＝11－3＝10+5＝15－9＝11－5＝14－7＝16－6＝7+8＝12+4－9＝10－5+8＝9+7－2＝11－5+3＝ 二、 “＜”或“=”。 13－18－13 12－6 6 10 12－7 三、在（）里填上合适的数。 12-（）=6 4+（）=13 15-（）=8 10+（）=10 （）-5=12 11-（）=7 12+（）=15 14-（）=8 5+2=（）- 6 四、夺红旗。 加油

五、你知道里面藏着的是“+”还是“-”吗？ 153=12 75=12 137=6 116=5 145=9 127=19 六、看图列出两道加法算式和两道减法算式。 1 、（）+（）=（） （）+（）=（） （）－（）=（） （）－（）=（） 2、 3 、7个 12个？个 = （个）（个）七、填表。 八、解决问题。 1、阿姨拿了16个，分给小朋友8个，阿姨还剩多少个？ = （个） 19个14副（）副 9

口答：阿姨 还剩（ ） 个。 2、停车场原来有17辆汽车，现在只有9辆，开走了几辆？ = （辆） 口答：开走了（ ）辆。 3、15本作业本分给小东和小华，小东分得8本，小华分得多少本？ = （本） 口答：小华分得（ ）本。 4、一共有12个 。 （1）左边有5个，右边有几个？ = （个） （2）花皮球有6个，白皮球有几个？ = （个）

一年级数学质量过程监测题 一、口算。（52%） 8＋6= 5＋8= 12－9= 15－9= 5＋7= 11－6= 10－5= 11－3= 14－7= 11－2= 12－8= 5＋5= 3＋9= 8－8= 16－7= 17－8= 17－6= 6＋9= 12－6= 10－9= 9－8= 13－7= 13－3= 16－8= 7＋7= 11－5= 6＋6= 12－5= 6＋4= 10＋7= 17－10= 16－5= 17－9= 13－7= 14－8= 15－9= 10－10= 11－8= 10－0= 10＋0= 9＋5－7= 18－8－8= 15－6＋3= 5＋5＋4= 15－5＋8= 10－2＋9= 7＋8＋4= 15－7－8= 18－9＋7= 11－3＋8= 6＋4＋5= 17－8－4= 小数一年级（二）第1页（共4页） 二、填空。（19%） 1、9与8的和是（）。9与8的差是（）。 2、5比12少（），12比7多（）。

2017人教版小学一年级上册数学教案全册

2017人教版小学一年级上册数学教案 第一单元准备课 第一课时：数数 教学内容：教科书第2～5页内容。 教学目标：1.通过观察，帮助学生初步认识1－10各数，培养学生的观察兴趣。 2.培养学生良好的学习习惯，如积极举手发言，认真倾听同学发言等。 3.结合教材内容进行爱国主义和环保意识的教育。 教学重点：指导观察方法，培养观察兴趣。 课时安排：1课时 教学过程： 一.按要求观察。（课本2.3两页的主题图） 1.看第2页的图，这是一个美丽的乡村小学，今天是开学的第一天，小朋友们高高兴兴地上学来了。大家来看看这里都有一些什么呢？谁能告诉大家，从这幅图上你知道了些什么？ 2.仔细观察这幅图，看看图上到底有哪些东西。汇报的时候要说清楚，个数是1的是什么，个数是2的是什么，个数是10的是什么？ 3学生独立观察。 二. 汇报。 1. 生按1、2、3……的顺序汇报，师板书1、2、3…… 个数是1的有…… 红旗、教学大楼、老师、操场、风向标、气温箱、足球 个数是2的有…… 双杠、跳绳、门柱 个数是3的有…… 石凳、帽子 个数是4的有…… 垃圾箱、国旗护栏问：你是怎么知道有4个垃圾箱的？个数是5的有…… 高楼、 个数是6的有…… 花、大树、 个数是7的有…… 小鸟、 个数是8的有…… 小树 个数是9的有…… 女同学 个数是10的有…… 男同学 （允许学生说10以上的。） 2.指板书，这些数你能数一数吗？ 3.能完整的说有1个什么，2个……同桌互相说一说。 4.谁上来说给大家听。（要求其余学生认真听，说对了要拍手。） 三.讨论。刚才小朋友们都很能干，现在你能找一找，我们教室里有些什么吗？以小组为单位讨论，等一下来汇报。 四．汇报。小组派代表汇报讨论结果。 五.小结：这节课小朋友的表现都很棒，现在你能说一说，你学会了哪些本领吗？今天我们数了美丽的乡村小学里的人呀、花呀、树呀、鸽子呀等好多东西，还数了教室里的门和窗等等东西，放学后，你们还可以数数在家里或其他地方看到的

2017年新人教版一年级数学下册全册教案

一年级下册数学教学设计 第一单元：认识图形（二） 单元教学内容：认识图形（二） 单元教学目标： 1、能直观认识长方形、正方形、三角形、平行四边行和圆这些平面图形。能够辨认 和区别这些图形。 2、通过七巧板拼组图形，能直观感受各种图形的特征。 3、培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力。 4、初步感受到数学与实际生活的联系。 第一课时认识平面图形 教学内容：认识平面图形 教学目标： 1、知识与技能。认识长方形、正方形、三角形和圆，知道这些常见图形的名称，并能识别这些图形，初步了解这些图形在日常生活中的应用。 2、过程与方法。在多种形式的学习活动中，培养学生初步的空间观念，以及多种解决问题方法的意识和能力。 3、情感态度与价值观。在小组合作开放型的学习环境中培养学生自主探究、合作交流、敢于创新的意识。 教学重点：从物体表面抽象出平面图形。 教学难点：建立平面图形的观念 教学过程： 一、设置情境、导入新课 1. 复习立体图形。 2. 启发学生动手操作，用学具摞出“体”。

二、以旧引新、导入新课 1. 放手让学生独立学习、观察书上第三、四幅例图，并仿照图用正方体、三棱柱体学具在纸上描出正方形、三角形。 问：（1）你刚才从书上第三、四幅图中学到了什么？你是怎么做的？ （2）摸一摸描在纸上的正方形、三角形，感觉怎样？ 小组讨论：体与面的区别。 2. 师：今天我们认识了哪几个新朋友？（根据学生回答，在图形下板书名称）这就是我们今天要认识的图形（板书课题），这四个图形都是平面图形。 三、多层练习、巩固提高 1. 想象印证 电脑演示：由体引出四个图形，让学生说出图形的名称。 2. 说一说生活中在哪些物体的表面上有这几种图形？请你们去找一找，摸一摸。（让学生分小组离开位置进行活动，再选代表汇报） 3. 小组学习、引导探索 四人小组共同合作、讨论，用小棒摆出几个图形。讲一讲自己的发现、疑惑，再进行全班交流。 4. 分类：新老朋友欢聚一堂，你们能根据它们的特点，为它们分一分小组吗？（小组交流讨论，找出多种多样的分类方法） 指明回答分类方法及理由。 5. 发明设计 （1）请小小设计师们利用长方形、正方形、三角形和圆的组合，设计出一幅美丽的作品（电脑演示：情景激发）。 （2）评选比赛（四人小组互评，选出小组优秀作品进行展示）。 四、全课总结，回归生活 今天我们学的这些图形在我们的生活中到处可见，请小朋友课后留心观察一下，

2017-2018学年第二学期三年级数学期末考试试卷

页脚内容 一、填空。（每空1分，共20 分） 1、夜晚，丁丁面对北极星，他的后面是（）面，他的左面是（）面，他的右面是（）面。 2、2018年是（）年（填“平”或“闰”），上半年一共有（）天。本次数学考试从下午3:40开始，这个 时间用24时计时法写作（），考试需要1小时20分钟，考试在下午（）结束。 3、3.4平方米=（）平方米3日7时=（）时 （）平方米=600平方厘米3年7个月=（）个月 4、中心广场是一个周长800米的正方形，中心广场的面积是（）平方米。 5、3分米是1米的（），是（）米，用小数表示为（）米，读作（）米。 6、把250千克苹果平均分给6个人，每个人大约分（）千克。 7、有红、绿、紫三个不同颜色的气球，按不同的顺序挂起来，有（）种不同的挂法。 二、判断。（对的画“√”，错的画“×”共10分） 1、被除数中间有0，商中间也一定有0. （） 2、小明出生的时间是2009年2月29日。（） 3、小数都比0大，比1小。（） 4、边长是4厘米的正方形，它的周长和面积相等。（） 5、两位数乘两位数的积，可能是三位数。（） 三、快乐ABC（把正确的答案的序号填在括号里）（10分） 1、同在30天的月份中的节日是（） A、劳动节、儿童节 B、教师节、劳动节 C、儿童节、教师节 2、连续两个月最多有（） A、59 B、60 C、61 D、62 3、25×40的积的末尾有（）个0. A、1 B、2 C、3 4、小明从家里出发，先向东走100米，再向南走100米就到了学校，小明家在学校的（）方向。 A、东南 B、东北 C、西北 5、下面图中的阴影部分可以用0.4表示的是（） 2017-2018学年第二学期三年级数学期末考试试卷 姓名考号考场学校 答题注意事项 1、答题前，请认真阅读答题说明，严格按要求答题。 2、答题全部答在本答题卡上，写在试卷或草稿纸上无效。 3、答选择题用2B铅笔填涂选项，答非选择题用0.5毫米黑 色签字笔书写答案。 4、答题时要看清题号，不要答错位置，不要超界。 5、书写要工整、清楚，保持卡面清洁，不折叠、不污损。 准考证号 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 6 6 6 6 6 6 6 7 7 7 7 7 7 7 8 8 8 8 8 8 8 9 9 9 9 9 9 9

2017青岛版一年级数学下册知识点归纳总结(最新)

版小学一年级数学下册知识点汇总 一、认识钟表 ★1、钟面上有什么? ①时针：粗短。分钟：细长② 12个数字，从1—12 ③一共有12个大格④每个大格分成5个小格 ⑤钟面上一共有60个小格。 ★2、分针走一小格是1分钟，分针走1大格是5分钟。时针走一大格是1时。 ★3、时针走一大格（1时），分钟就走1圈（60分）；相反，分针走一圈（60分钟），时针就走一大格（1时）。所以 1时=60分； 60分=1时。 ★4、读时间 分针时针重合是12时，分针时针在一条直线上是6时。 整时：分针指到12，时针指到（）就是（）时。 半时：分针指到6，时针指到（）和（）的中间就是（）时半。 大约几时：分针接近12，时针接近（），就是大约（）时。 分针如果在12的左面，表示快到，也是快到（）时；分针在12的右面，表示刚过，也是刚过（）时。 二、100以数的认识 ★1、10个十是100，读作一百。 100是由10个十或100个一组成，它是一个三位数。2、数数时，可以一个一个的数，也可以二个二个的数，五个五个的数，十个十个的数。 ★3、从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。 （右边） 第三位第二位第一位 ★4、读数和写数，都从高位起。当计数器上个位或十位一颗珠子都没有时，就写0占位。 5、用计数器表示一个数时，计数器各数位上的珠子数和这个数的个位，十位，百位上的数 字相对应。 ★6、只有个位的数是一位数，如5、7、2；最大的一位数是9。 有个位、十位的数是两位数，如32、20；最小的两位数是10，最大的两位数是99。 有个位、十位、百位的数是三位数，如100。100是最小的三位数。 ★7、一个数，个位上是几，表示有几个一；十位上是几，表示有几个十。 反之，这个数有几个一，个位上就是几；有几个十，十位上就是几。

苏教版一年级数学题50题2017年2018年

一年级数学题练习题（2017年-2018年） 1、黑兔、兔和白兔三只兔子在赛跑。黑免说：“我跑得不是最快的，但比白兔快。”请你说说，谁跑得最快?谁跑得最慢? （）跑得最快，（）跑得最慢。 2、三个小朋友比大小。根据下面三句话，请你猜一猜，谁最大?谁最小？ (1)芳芳比阳阳大3岁； (2)燕燕比芳芳小1岁； (3)燕燕比阳阳大2岁。 （）最大，（）最小。 3、根据下面三句话，猜一猜三位老师年纪的大小。 (1)王老师说：“我比李老师小。” (2)张老师说：“我比王老师大。” (3)李老师说：“我比张老师小。” 年纪最大的是（），最小的是（）。 4、光明幼儿园有三个班。根据下面三句括，请你猜一措，哪一班人数最少?哪一班人数最多? (1)中班比小班少； (2)中班比大班少； (3)大班比小班多。 （）人数最少，（）人数最多。 5、三个同学比身高。甲说：我比乙高；乙说：我比丙矮；丙：说我比甲高。（）最高，（）最矮。 6、四个小朋友比体重。甲比乙重，乙比丙轻，丙比甲重，丁最重。 这四个小朋友的体重顺序是：（）＞（）＞（）＞（）。 7、小清、小红、小琳、小强四个人比高矮。 小清说我比小红高；小琳说小强比小红矮；小强说：小琳比我还矮。 请按从高到矮的顺序把名字写出来：（）、（）、（）、（）。 8、有四个木盒子。蓝盒子比黄盒子大；蓝盒子比黑盒子小；黑盒子比红盒子小。请按照从大到小的顺度，把盒子排队。

（）盒子，（）盒子，（）盒子，（）盒子。 9．张、黄、李分别是三位小朋友的姓。根据下面三句话，请你猜一猜，三位小朋友各姓什么? (1)甲不姓张； (2)姓黄的不是丙；(3)甲和乙正在听姓李的小朋友唱歌。 甲姓（），乙姓（），丙姓（）。 10．张老师把红、白、蓝各一个气球分别送给三位小朋友。根据下面三句话，请你猜一猜，他们分到的各是什么颜色的气球? (1)小春说：“我分列的不是蓝气球。” (2)小宇说：“我分到的不是白气球。” (3)小华说：“我看见张老师把蓝气球和红气球分给上面两位小朋友了。” 小春分到（）气球。小宇分到（）气球。小华分到（）气球。 11．甲、乙、丙三个小朋友赛跑。得第一名的不是甲，得第二名的不是丙，乙看见甲和丙都在自己的前面到达了终点。 甲得了第（）名，乙得了第（）名，丙得了第（）名。 12．A、B、 C三名运动员在一次运动会上都得了奖。他们各自参加的项目是篮球、排球和足球。现在我们知道：(1)A的身材比排球运动员高；(2)足球运动员比C和篮球运动员都矮。诸你想一想： A是（）运动员，B是（）运动员，C是（）运动员。 13、爸爸买了3个皮球，两个红的，一个黄的。哥哥和妹妹都想要。爸爸叫他们背对着背坐着，爸爸给哥哥塞了个红的，给妹妹塞了个黄的，把剩下的一个球藏在自己背后。爸爸让他们猜他手里的球是什么颜色的，谁猜对了，就把球给谁。 那么，谁一定能猜对呢? （）。 14、小菲、小南、小阳三个小朋友，分别戴着红、黄、蓝三顶帽子，排着队儿向前走，谁也不回头。小南能看见一顶红帽子和一顶黄帽子，小菲只能看到一顶黄帽子，而小阳一顶帽子也看不到。你知道走在第一个的是谁?谁又走在第二个?最后一个又是谁呢?他们

[教育文化]2017年新课标人教版一年级数学下册教材分析培训心得体会

2017年新课标人教版一年级数学下册教材分析培训心得体会 2017年1月4日，我们顶着风雪来到一小，参加为期一天的小学数学新课教材的网络培训活动。聆听了专家的讲座，使我受益匪浅。专家的讲座，让我们很系统很全面的学习了新课程教学，并给我们提出不少切合实际的要求和建议，为我们在实际教学过程给出有力的指导。 一、感触最深的是新教材特别关注学生的认知规律。新教材的编写从儿童的现实生活和童真世界出发，图文并茂、板式多样、色彩明丽，更能吸引学生，激发学习兴趣。刘丽老师细致直观地为我们解读了新课标的要求，面对耳目一新的教材，我们教师需要准确把握教材编排特点，选用恰当的教学手段，努力为学生创造良好的教学情境，从而激发学习兴趣，使学生积极主动的参与到教学中来。 如在认识图形中，新教材将立体图形与平面图形分开认识，先认识立体图形，再认识平面图形，是利用了一年级学生的认知特点，对于看得见的、立体的形状更容易了解和掌握，进而运用已有的知识经验来学习平面图形就简单一些，容易把握。新教材在细节上也进行了完善如将各单元的主题图与例题进行整合，计算方法呈现上的变化，穿插编排，互相结合，符合孩子的认知特点和接受水平。如在20以内的退位减法中，就先是十几减9，然后是十几减8、7、6，再是十几减5、4、3、2，减缓坡度，一步一步带动学生自己进行问题的解决，这样的编排更加适合学生的学习习惯。同时新教材注意前后知识的连接，在练习时既有对前面知识的巩固，又为后面知识的学习做了很好的铺垫，形成知识间的互相渗透。比如分类与统计这一单元，把分类与统计结合编排，教师需注意引导学生理解分类的含义，进而能够知道分类方式的多样化以及学会分类结果的呈现方式。这样的安排加强了学生的学习准备性，有助于学生更好地接收新知识。同时教辅材料后面提供的教学光盘，将课本内容以PPT的形式呈现，为我们教师的教学活动提供了参考和建议，方便了课堂教学。 二、体会最深的是课堂教学要最大限度的提高课堂教学效率。除了理解了编 第1 页共3 页

2017年人教版三年级下册数学期末试

2017年人教版三年级下册数学期末试 2017年三年级下册数学期末试题（一） 一、认真读题，你一定能正确填空！（每题2分，共20分）（1）2013年是（）年，这年二三四月一共有（）天．（2）3年＝（）月 3平方米＝（）平方分米 60时＝（）日 1200平方厘米＝（）平方分米 （3）30的3倍是（）．6.7与3.9的差是（）． （4）小红三次考试的平均成绩是92分，已知第一次和第二次的平均成绩是91，她 的第三次成绩是（）分． （5）早上当你面对太阳的时候，你的后面是（）面，你的左边是（）面， 你的右边是（）面． （6）把下面每一组算合合并为一个综合算式． ①25＋15＝40 40÷5＝8 综合算式：②23×4＝72 180－72＝108 综合算式： （7）计算120×30时，可以先把（）和（）相乘，得（），再把 乘得的数的末尾添写（）个0．（8）在括号里填上适当的单位 课桌面的面积约24（）黑板的长4（） 一枚邮票的面积是12（）铅笔的长16（）

（9）一个正方形的周长是12分米，边长是（）分米，面积是（）平方分米．（10）一个长方形的长是12厘米，宽是8厘米，周长是（）厘米，面积是（）．二、认真分析，相信你一定能正确判断！（共5分） - 1 - （1）最小的三位数除以最大的一位数,商是两位数．（2）两位数乘一位数积一定是两位数．（3）12月份有31天,是4个星期零3天．（4）小红家在学校的北面，学校在小 红家的南面．（5）7分是 （） 元，还可以写成0.07元． 100 （）（）（）（）（） 三、辨一辨，不粗心，选出正确答案．（共10分）（1）在右面的竖式里，64表示（）A．64个十 C．64个千 B．64D．64 个百 个一 （2）87×98的积（）98×87的积． A．大于 B．小于 C．相等 D．不一定（3）125×80的积（） A．末尾有三个0 B．末尾有两个零0 C．末尾有四个0 （4）用24时记时法,下午5时是（） A．5时 B．17时 C．17小时 D．5小时（5）正方形的面积是64平方分米，边长一定 是（） A．8平方分米 B．8分米 C．16分米 D．4分米四、走进生活，用数学知识解答生活问题。相信自我，我能行！（共28分）（1）一条水渠全长5312米．已经修了8天，还 剩456米没修，平均每天修多少米？

2017新版小学一年级下册数学练习题全套

解决问题 一、填空。 1、有一个两位数，十位上的数是最大的一位数，个位上的数是5，这个数是（），读作（）。 2、66是（）位数，（）位上的6表示6个十。 3、100个一是（），它里面有（）个十。 二、计算。 54-5+30= 76-6-8= 87-9-10= 43-（3+27）= 39-9（9-5）= 90-（16+4）= 8+(4+7)= 47+(18-9)= 三、在○里填“>”、“<”或“=”。 73+5○37+5 48-7○48-9 56-20○56-2 72+8○8+72 36-4○36-5 57+3○3+57 四、解决问题。 1、有3盒酸奶，每盒10瓶。一共有多少瓶？ 2、有3盒蛋糕，每盒切成8块。25个小朋友每人分一块。够吗？ 3、水果店运来苹果34千克，梨5千克，香蕉20千克。 （1）苹果比梨多多少千克？ （2）梨比香蕉少多少千克？ （3）一共运来水果多少千克？

整理和复习（1） 一、填一填。 1、最大的两位数是（），最小的两位数是（），它们相差（）。 2、45里面有（）个十和（ )个一。 3、一个数的个位上是3，十位上是9，这个数是（），读作（）。 二、计算。 50-8= 97+3= 23+60= 52-7= 60+8= 50+40= 67-40= 38-8= 54-3= 95-50= 65+5= 87+7= 三、两步计算。 47+4-20= 61+20-9= 73+7-18= 3+26+9= 90-8-20= 48+（18-9）= 17+（54-4）= 73-（13+7）= 四、在○里填“>”、“<”或“=”。 58-5○58-50 26+30○63-7 96-7○6+70 20+62○62+8 56-20○56-2 73+8○8+73 五、解决问题。 1、爸爸买了3袋苹果，每袋8个，一共买了多少苹果？ 2、有28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？ 3、今天是学校开放日，要来48位家长，已经放了30把椅子。还缺多少把椅子？

2017年秋季小学一年级上册数学单元练习题

一年级数学单元练习 班级姓名学号成绩 1、想一想，连一连： 2、找规律，接着画，画满10个。 △○△○ □△○□△○ 3、（1）最短的画“√”，最长的画“○”。（2）最轻的画“√”，最重的画“○”。 4、○○○○○○ △△△△△△△△△ 5、填一填： （1）在8、4、7、1、2、3、10中，把大于3的数写在下面。 （2）在5、9、4、2、1、6、8、中，把小于6的数写在下面。 6、在4、6、2、0、1、5、8中，一共有（）个数，最大的数是（）， △比○多( )，( )○( ) ○比△少( )，( )○( )

最小的数是 （ ） ， 左边起第3 个数是（），右边起第2个数是（）。 把这些数从小到大排一排： 7、请你填上合适的数。 5＞（）（）＜8 （）＞7 2＜（） 9＜（） 1＞（）（）＜（）（）＝（）8、用上、下、左、右填空。 9、看图填空： （1）第1盆开4朵，第4盆开( )朵花， （2）开3朵花的是第( )盆，它左面一盆开了( )朵，它右面一盆开了（ )朵。 10、数一数，涂一涂： 一共有（）只苹果。从左起涂第3个，从右起涂3个。 11、 在第（）层第（）间 在第（）层第（）间 在第（）层第（）间 在第（）层第（）间 1 2 3 1、小熊猫在小猴的( )面。 2、小鱼在布娃娃的( )面。 3 小马在熊猫的( )面。 4、小兔在熊猫的( )面。 5、小猴的( )面是小狗。 6、小猫的( )面是小鱼。

一年级数学单元练习 姓名 班级 成绩 一、看图写数 二、看数画出缺少的珠子 三、按要求排顺序 1．把6、5、7、9、10、8从大到小排列。 2．把0、4、6、8、5、10、7从小到大排列。 四、在○里填上“>”、“<”或“=”。 3○5 7○9 10○8 6○5 2○8 8 4 10 9 6

2017人教版小学一年级上册数学教案第一单元

2017人教版小学一年级上册数学教案（第 一单元） 2017人教版小学一年级上册数学教案（第一单元）第一单元准备课 第一课时：数数 教学内容：教科书第2～5页内容。 教学目标：1.通过观察，帮助学生初步认识1－10 各数，培养学生的观察兴趣。 2.培养学生良好的学习习惯，如积极举手发言，认 真倾听同学发言等。 3.结合教材内容进行爱国主义和环保意识的教育。 教学重点：指导观察方法，培养观察兴趣。 课时安排：1课时 教学过程： 一.按要求观察。（课本2.3两页的主题图） 1.看第2页的图，这是一个美丽的乡村小学，今天 是开学的第一天，小朋友们高高兴兴地上学来了。大家 来看看这里都有一些什么呢？谁能告诉大家，从这幅图 上你知道了些什么？ 2.仔细观察这幅图，看看图上到底有哪些东西。汇 报的时候要说清楚，个数是1的是什么，个数是2的是什

么，个数是10的是什么？ 3学生独立观察。 二. 汇报。生按1、2、3……的顺序汇报，师板书1、 2、3…… 个数是1的有…… 红旗、教学大楼、老师、操场、风向标、气温箱、足球 个数是2的有…… 双杠、跳绳、门柱 个数是3的有…… 石凳、帽子 个数是4的有…… 垃圾箱、国旗护栏问：你是怎 么知道有4个垃圾箱的？ 个数是5的有…… 高楼、 个数是6的有…… 花、大树、 个数是7的有…… 小鸟、 个数是8的有…… 小树 个数是9的有…… 女同学 个数是10的有…… 男同学 （允许学生说10以上的。） 2.指板书，这些数你能数一数吗？ 3.能完整的说有1个什么，2个…… 同桌互相说一说。 4.谁上来说给大家听。（要求其余学生认真听，说对了要拍手。）

2017年小学三年级数学下学期期末试题(附答案)

2017三年级数学下学期期末试题 时间90分钟满分100分 一、填空：（16分） 1. □35÷4，要使商是3位数，□里最小应填（）; 要使商是位2数，□里最大应填（）。 2.16时10分，也就是（）午（）时（）分；晚上7时是（）时。 3.用小数表示下列各数。 5分米=（）米 3厘米=（）米 0.8分米=（）米 4.比0.1大比0.2小的小数有（）个。 5.边长是200米的正方形，面积是（）平方米，就是（）公顷。 6.用长3分米，宽2分米的砖，铺长6米，宽4米的地面，需要（）块砖。 7、8元钱用数字表示（）。上午6点半记作（）。 8.一台电脑4200元，小明爸爸每月存钱650元，（）月后才能购买。 二、判断对错。（10分）（对的打“√”错的打“╳”） 1三个连续自然数的平均数是12，那么中间的数是12. （）。 2、连续4年中就有一年是闰年。（）。 3.边长4厘米的正方形周长和面积相同. ( ). 4.0.2米加上0.8分米是1米。（） 5. 把一个长方形的长扩大若干倍，宽缩小相同的倍数，它的面积不变。 ( ) 三、选择：(8分)（把正确的答案序号填在括号里） 1、正方形有（）条对称轴。 ①.1 ②.2 ③.4 2、2009年3月1日的前一天是（）。 ①.2月28日②. 2月29日③. 2月30日 3、下面说法错误的是。( )。 ①.晚上18时下班。②.上午8时上班。③.20:00睡觉 4.右图中的两个图形甲、乙。( ). ①.甲、乙的周长相等，面积也相等。②.甲、乙的周长相等，甲的面积大。 ③. 甲的周长小面积也小。④.甲、乙的周长相等，乙面积大。

四、计算(30分) 1、直接写得数：（14分） 45+15×6= 250÷5×8= 6×5÷2×4= 100+30×3+8= 400÷4+20×5= 10+12÷3+20= 70+(100-10×5)= 80－25= (80÷20+80)÷4= 360÷40= 40×20= 70+45= 88÷22= 160×5= 2．脱式计算(16分) 1、190＋360÷24×8 2、(140＋60)×(26－8) 3、 544＋(544+25×16) 4、 (488－7232÷16)×28 5、 (103+336÷21)×15 6、 (2944+864)÷(113-79) 7、78×7＋828÷188、(359－42)×53＋64 五、解决问题：（36分） 1．服装厂原计划做西服1080套，20天完成．实际每天做72套，实际每天比原计划多做多少套？（2分）

2017年新人教版一年级数学下册全册教案[1]

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 一年级下册数学教学设计 第一单元：认识图形（二） 单元教学内容：认识图形（二） 单元教学目标： 1、能直观认识长方形、正方形、三角形、平行四边行和圆这些平面图形。能够辨认和区别 这些图形。 2、通过七巧板拼组图形，能直观感受各种图形的特征。 3、培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力。 4、初步感受到数学与实际生活的联系。 第一课时认识平面图形 教学内容：认识平面图形 教学目标： 1、知识与技能。认识长方形、正方形、三角形和圆，知道这些常见图形的名称，并能识别这些图形，初步了解这些图形在日常生活中的应用。 2、过程与方法。在多种形式的学习活动中，培养学生初步的空间观念，以及多种解决问题方法的意识和能力。 3、情感态度与价值观。在小组合作开放型的学习环境中培养学生自主探究、合作交流、敢于创新的意识。 教学重点：从物体表面抽象出平面图形。 教学难点：建立平面图形的观念 教学过程： 一、设置情境、导入新课 1. 复习立体图形。 2. 启发学生动手操作，用学具摞出“体”。 二、以旧引新、导入新课 1. 放手让学生独立学习、观察书上第三、四幅例图，并仿照图用正方体、三棱柱体学

具在纸上描出正方形、三角形。 问：（1）你刚才从书上第三、四幅图中学到了什么？你是怎么做的？ （2）摸一摸描在纸上的正方形、三角形，感觉怎样？ 小组讨论：体与面的区别。 2. 师：今天我们认识了哪几个新朋友？（根据学生回答，在图形下板书名称）这就是我们今天要认识的图形（板书课题），这四个图形都是平面图形。 三、多层练习、巩固提高 1. 想象印证 电脑演示：由体引出四个图形，让学生说出图形的名称。 2. 说一说生活中在哪些物体的表面上有这几种图形？请你们去找一找，摸一摸。（让学生分小组离开位置进行活动，再选代表汇报） 3. 小组学习、引导探索 四人小组共同合作、讨论，用小棒摆出几个图形。讲一讲自己的发现、疑惑，再进行全班交流。 4. 分类：新老朋友欢聚一堂，你们能根据它们的特点，为它们分一分小组吗？（小组交流讨论，找出多种多样的分类方法） 指明回答分类方法及理由。 5. 发明设计 （1）请小小设计师们利用长方形、正方形、三角形和圆的组合，设计出一幅美丽的作品（电脑演示：情景激发）。 （2）评选比赛（四人小组互评，选出小组优秀作品进行展示）。 四、全课总结，回归生活 今天我们学的这些图形在我们的生活中到处可见，请小朋友课后留心观察一下，把它记下来，然后与家人一起交流一下。 第二课时平面图形的拼组 教学内容：前后 (第2页) 教学目标： 1、学生能在具体的生活实践或游戏情境中，体验前与后的位置与顺序。 2、能准确地确定物体前后的位置与顺序。 3、培养学生关于前后的空间观念。

2017年育才小学三年级上册数学期末试卷

2017年育才小学三年级上册数学期末试卷 （80分钟内完卷） 我叫是小学年班的学生 一、用你喜欢的方法计算下面各题。行动吧！（8%） 40×7= 3×800= 96÷3= 3200×3= 13×2= 300÷6= 35×4= 0÷9= 80÷4= 17×4= 4200÷6= 4×500= 270÷9= 273×0= 203×3= 408÷4= 二、你能完成下面的填空题吗？快试试看！（16%） 1、填上合适的单位或数。 （1）一头蓝鲸大约重35（）。 （2）一个乒乓球大约重10（）。 （3）一箱梨子大约重15（）。 （4）我的书包大约重（）千克。 2、平年全年有（）天，闰年的二月份有（）天，2004年是（） 年。 3、晚上11时30分是（）时（）分，17时是（）午（） 时。排球赛从13时40分开始，14时30分结束，经过了（）分。 4、我是在（）年（）月（）日出生的，这一个月份是（） 月，在第（）季度。 5、三年（2）班的同学去儿童乐园，每人带一份盒饭，每份盒饭要含一个荤 菜和一个素菜，荤菜有排骨和鱼，素菜有白菜、黄瓜和油菜，厨师共有 （）种不同的配菜方法。 6、星期天，小玲约小伙伴们来家里做客。在小客人来之前，小玲需要做好 她至少需要（）分钟做完这些事。 7、小林、小亮、小刚、小强四人进行跑步比赛。四人中，小林不是最慢的， 但比小亮、小刚慢，小亮又比小刚快。如果按由快到慢的顺序把他们的名字记下来，应该是（）、（）、（）、（）。 三、请你列竖式计算并验算，认真点喔！（16%）

804÷4= 504×6= 140×9= 2640÷8= 四、把你的手脑都动起来，下面的题目难不倒你的！（11%） 1、搭一搭，填一填。（填图号） （1）从侧面看是图A的有（）。 （2）从正面看是图B的有（）。 （3）从正面和上面看都是图B的有（）。 2、量一量，算一算。 老师拿两条同样长的铁丝给笑笑和淘气，让他们折图形。淘气折的是长方形（如下图），笑笑折的是正方形。笑笑折的正方形边长是（）。 3、想一想，涂一涂。 摸到红球的可能性比摸到黄球的可能性大。 五、请你用递等式计算，别当小马虎啊！(12%) 756÷7÷6 946-46×9 （890+210）×5 8×125÷4 六、你能在里填上“<”、“>”或“=”吗？快行动吧！(9%) 96÷÷7 21000克 160÷÷8