小学上下楼梯安全管理制度

小学上下楼梯安全管理制度

撰写人：_________

_____年___月___日

（仅供参考）

小学上下楼梯安全管理制度

为了保证学生上下楼梯不发生拥挤、跌倒、踩踏等危险现象，培养学生文明上下楼梯的行为习惯，进一步保障学生的生命安全，特制订学生上下楼梯安全管理制度：

1、学生上下楼梯要严格遵守“速度缓、脚步轻、靠右行”的原则。

2、学生要秩序井然地上下楼梯，做到八不准：不准奔跑、不准拉扯、不准推搡、不准玩耍、不准拥挤、不准喧哗、不准滑楼梯的扶手、不准在楼梯上跳跃。

3、学生不准攀爬触摸楼道内的窗户、铁门、消防栓等安全设施。

4、学校集体活动期间（如课间操、升旗仪式、集体放学、运动会等）学生集中上下楼梯要排队，前后两人间隔一个台阶，行进间学生不能推拉、打闹、嬉戏，不能掉队、插队，各楼梯口由体育教师分别值岗，维持秩序。由班主任或任课教师全程护送。

5、上下楼梯要靠右行，不得逆向冲撞。

6、上下楼梯前面有学生不小心跌倒时，后面的学生马上在原地停步、扶起，并转告其他的学生。

7、所有任课老师一经发现楼道拥挤现象，要立即采取有效措施疏导，并第一时间内打电话报告学校领导，紧急情况下启动安全应急预案。

8、班主任要定期对学生进行上下楼梯的安全教育，组织学习学校相关规定。

9、值周教师要做好日常的巡查工作，认真履行职责。

10、遇紧急情况和突发事件时按学校制定的紧急疏散方案路线撤离，不准擅自一窝蜂冲出教室，有组织有秩序地撤出教室，到校园安全

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地带。

11、应急灯确保安装到位，相关老师定期检查（每周至少一次），发现问题及时更换、修理，确保断电后应急灯能够立即亮起来。

12、每学期组织一至两次学生消防逃生演练及有序安全集体上下楼的训练。

13、班主任要经常教育学生课间文明休息，严禁在楼梯和走廊内追逐打闹，做危险游戏，如有发现，校园值日生将扣除班级文明建设奖分。

14、本制度从制定之日起执行。请全体师生严格遵守上下楼梯安全制度，确保师生生命安全。

zz小学

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撰写人：_________

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小学安全管理制度汇编--最新版

小学安全管理 制 度 汇 编 备注：

目录 小学安全管理 (1) 一、课堂教学安全制度 (8) 二、学生实验安全制度 (9) 三、体育活动、体育课安全制度 (9) 一、按学校规定的餐桌就餐，不准随意调换。 (12) 二、严格遵守开饭时间，无事不要在食堂饭厅转悠。 (12) 三、进餐厅要排队。不起哄、不拥挤，不插队。 (12) 四、不敲打碗筷，不乱倒剩饭剩菜。 (12) 五、爱惜粮食，节约用水。 (12)

安全工作制度 安全工作是学校工作的重中之重，全体教师务必高度重视，以确保学校教学秩序的正常进行。 一、班主任和科任教师必须严格履行《班主任职责》和《任课教师职责》，为人师表，教书育人； 二、教师要以《守则》、《规范》、《未成年人保护法》、《道路交通法》等为依据，做到经常宣传讲解，不厌其详、不厌其烦，并作好督促、检查工作； 三、教师应尊重学生人格尊严，不得体罚、心罚学生，任何情况都不得把学生排斥在教室外，或者停学生的课，若发生学生重伤甚至更严重的后果事件，当事教师除按上级有关法律规章处罚外，一切经济责任由当事教师承担； 四、教师要按时上班、准时上岗，上课期间发生的安全事故由上课教师负责处理，若教师不在岗造成的事故由该教师负责，教师在放学后不得把学生留在教室不管，否则一切后果由当事教师负责； 五、班级应严格按学校规定收费，教师不得自立项目收费，更不得向学生罚款和向学生收纪律保证金，以免造成安全事故； 六、全体学生应积极参加“学生意外伤害保险”，若发生安全事故，应及时办理有关保险赔付手续； 七、教师要和学生共同搞大扫除，教室后窗由教师打扫，打扫卫生一定要注意安全，要按时放学，教育学生不在路上逗留，应按时回家，注意交通安全； 八、门卫负责正常教学秩序的维护，严格遵守其职责，避免事故的发生； 九、若发生重大事件，教师应及时上报学校，再由学校报上级协同处理。 安全事故报告制度 一、要高度重视重大安全事故的报告，不得有隐瞒、包庇、侥幸心理，导致事态扩大和蔓延。 二、师生在校园内外或他人在校园内发生的非正常死亡或重大伤害事故，无论学校或教师有无过错责任，学校都必须在事发2小时以内向教育局、当地政府、公安部门报告。 三、发生学生伤亡事故，必须及时告知学生家长，并全力组织抢救，力争使损失和影响减小到最底限度。 四、学校发生的校舍垮塌、火灾等安全事故，无论有无人员伤亡，学校均要在事发2小时以内向教育局、当地政府、公安部门报告。 五、凡出现重大安全事故，首先发现的教师就是第一责任人，要及时向校长报告，并积极实施救护。对推诿扯皮、隐瞒、拖延不报的，将根据情节轻重严肃处理。

学校防踩踏安全管理制度范本

内部管理制度系列 学校防踩踏安全制度（标准、完整、实用、可修改）

编号：FS-QG-55838学校防踩踏安全制度 School Anti-Stomp Safety System 说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。 一、防踩踏安全管理 1.制定《学校预防踩踏事故应急预案》。 2.在教学楼东西两侧楼梯，指定不同年级学生集中上下楼梯时的位置。 3.合理安排班级教室，将班额大、年龄小的学生及班级安排在底楼或低楼层教室。 4.实行错开时间及分年级、分班级逐次下楼制度。 5.学生上放学、间操、上下课、集会等集中上下楼梯时，班主任带队，每个楼层转角处有值周老师值班。 6.学生到功能室上课，必须排队，做到不推拥，不喧哗，不怪叫。 7.明确楼层值周老师的职责，学生离开教学楼或进班级后，值周老师才能离开。

8.实行学校领导防踩踏值班(带班)制度。 二、防踩踏硬件设施 1.教学楼楼道有能正常工作的照明设备。 2.在楼梯台阶上画中间标识线及行进方向指示标志。 3.楼梯口转弯处张贴“礼让右行，注意安全”，“下楼慢行，请勿拥挤”等警示语。 4.教学楼道和楼梯墙壁装置应急灯、标明逃生方向安全出口指示灯。 三、防踩踏安全教育 1.定期对学生开展预防拥挤踩踏事故的专题教育。 2.经常对学生进行文明行为养成教育，教育学生上下楼梯时不能追逐、打闹、拥挤，防止踩踏挤压等不安全事故发生。 3.培养学生上下楼梯轻声慢步，靠右行走的习惯，。 4.发现学生行为具有危险性时，值班老师应及时制止。对学生在上、下楼梯时故意打闹、堵塞楼道通行的不良现象给予制止、批评教育。 5.学生上下楼梯时若被推倒或滑到，后面的同学必须立

小学《上下楼梯、防踩踏、防拥挤等安全教育》教案

安全教育 教学内容: 集会纪律及如何防止拥挤踩踏事故的发生。 教学目标: 1、让学生明白集会时应遵守哪些纪律。 2、让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施，了解在楼梯间打闹、搞恶作剧的危险性。 3、教师与学生一起参与讨论如何防止拥挤踩踏事故的发生。 4、深入开展学生安全教育活动，提高安全意识和防范能力。 教学时间： 教学过程： 一、集会纪律 1、集会前，各班整理队伍，检查人数，列队进场。 2、进场时，要秩序井然，按指定地点和队列要求入场，做到快、静、齐。 3、集会时，要保持安静。认真听讲，做到不讲话，不吃东西，不打磕睡，不看书报，不中途离场。 4、讲文明，讲礼貌，尊重演讲者的劳动，不喝倒彩，不起哄怪叫。演讲完毕要热烈鼓掌。 5、散会时，不在会场留下纸屑杂物，要有秩序依次退场，不得拥挤。 6、散会时，各班级要进行会风总结评比。 二、在网上收集的近年部分校园踩踏事故 2009年12月7日晚，湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事故，造成8人罹难、26人受伤。 2008年4月23日，重庆市涪陵区百胜镇中心小学，在教学楼第一楼的楼梯间内，数名学生因为拥挤倒在人群中，6名小学生在事故中受伤。 2006年11月18日，江西都昌县土塘中学因学生系鞋带，引发学生拥挤踩踏伤亡事故，造成6人死亡，39名学生受伤。 2005年11月26日，江西九江发生5.7级地震，湖北阳新、洪湖、薪春三地学生在撤离过程中，发生了踩踏事故，共造成72人受伤，其中7人重伤。 四川省通江县广纳镇中心小学停电，一名学生说“见到鬼了”，学生在楼梯间互相挤压、踩踏，导致8人死亡、27人受伤。 2003年12月11日，河北省成安县商城镇中学发生挤压事故，5名学生当场死亡，15名学生受伤。 内蒙古丰镇二中发生学生挤压事故，造成21人死亡，47人受伤。 通过以上的例子让学生深深地体会到原来许多安全隐患就隐在我们的身边，让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施，了解在楼梯间打闹、搞恶作剧的危险性。。

小学学校安全管理制度

小学学校安全管理制度 为保证我校正常教学秩序，保护学生健康成长，杜绝或尽量减少安全事故的发生，遵循“注意防范，自救互救，确保平安”的原则，根据我校的实际，制定本规定，要求全体师生认真贯彻执行。 一、进一步加强对学生安全工作的领导和管理 1、成立安全工作领导小组，校长是学校安全工作的第一责任人，制定学 校各类人员安全责任制和各方面的安全措施，学校师生应树立安全第一、安全无小事的思想。 2、学校每学期采用多样化的教育形式对学生进行安全知识教育，每班每月应有针对性的对学生进行安全教育，发现问题应及时并进行安全教育。各班要 对学生进行紧急情况处理方法、自救互救常识教育、紧急电话（如110、119、122、120等）使用常识的教育。 3、建立重大事故报告制度。各班学生出现的重大伤亡事故要立刻报告校级领导；学生旷课出走、失踪，班主任必须一天内进行家访；对事故的上报要形成书面报告。 4、实行领导值日，教师值日制度，填写值日登记表。 5、不经学校同意，各班不得组织学生上街宣传或参加庆典活动以及参加其他活动。 6、建立安全工作检查制度，学校领导要经常检查校内各种体育、课外活动、消防、基建等设施情况，对有不安全因素的设施要立即予以拆除。 二、学生外出活动的安全管理 1、组织学生外出活动（含社会实践、参加公益劳动、义务劳动、参观访问等）要实行申报制度，制定安全措施，活动方案必须经校领导审阅签字同意方可实施。组织到外地或较远活动的需经县教育局审批。 2、活动时班主任是各班的具体责任人，跟班教师附连带责任。 3、活动的路线地点，事前应进行实地勘查，不得组织学生到危险的地方开展活动。 4、活动来往的交通工具必须向有营运资格证的专业运输部门租用。 5、每次活动都要有安全、保卫、意外事故的应急预案。 6、要通过各种形式加强对学生进行游泳安全教育，以提高学四］窗生的游泳安全防范意识，让学生掌握游泳自护、自救、互救安全防范的知识和本领，严格学生参加游泳活动的审批程序和安全防范措施，建立学生游泳活动的安全责任，确保学生游泳安全。不准学生私自到河边游泳。 三、学科教学学生安全管理 1、各科教师在教学活动时要严格按照学科教学要求保证学生的安全。 2、上课期间，教师不得要求学生中途离开教室回家。

学生上下楼梯安全管理制度通用版

管理制度编号：YTO-FS-PD662 学生上下楼梯安全管理制度通用版 In Order T o Standardize The Management Of Daily Behavior, The Activities And T asks Are Controlled By The Determined Terms, So As T o Achieve The Effect Of Safe Production And Reduce Hidden Dangers. 标准/ 权威/ 规范/ 实用 Authoritative And Practical Standards

学生上下楼梯安全管理制度通用版 使用提示：本管理制度文件可用于工作中为规范日常行为与作业运行过程的管理，通过对确定的条款对活动和任务实施控制,使活动和任务在受控状态，从而达到安全生产和减少隐患的效果。文件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用。 为切实加强学生安全管理和安全教育，确保学生在校上下楼梯安全，严防因拥挤而发生挤压、踩踏等安全事故的发生。现根据我校实际，特制定本制度，要求全校师生遵照执行。 一、学生上下楼梯要严格遵守“错时段、分楼梯、速度缓、脚步轻、靠右行、讲文明”的原则。学生上下楼梯要秩序井然，做到十不准：不准拥挤、不准奔跑、不准蹦跳、不准拉扯、不准推搡、不准玩耍、不准在楼梯上系鞋带、不准勾肩搭背、不准搞恶作剧、不准逆向冲撞。 二、全体师生必须提高上下楼梯安全意识，班主任要经常组织学生学习本制度，让全体学生明确并严格执行本制度的相关规定，经常监督学生执行情况。教师实行安全责任“首遇制”，学校任何教师如发现学生违反本制度的行为，都有责任和义务及时教育纠正学生的不良行为，情节严重的报学校给予严肃处理。如果视而不管，学生造成安全事故的，该教师将承担第一安全管理不善责任。 三、学校总务处要安排专人随时检查并维修楼梯电

小班安全教育活动上下楼梯的安全教案反思.doc

小班安全教育活动上下楼梯的安全教案反思小班安全教育活动上下楼梯的安全教案反思主要包含了活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，懂得安全上下楼梯的道理，知道不能在楼梯上玩耍和滑扶梯的危险性，学习上下楼梯的正确方法，适合幼儿园老师们上小班安全活动课，快来看看上下楼梯的安全教案吧。 活动目标 1、懂得安全上下楼梯的道理，知道不能在楼梯上玩耍和滑扶梯的危险性。 2、学习上下楼梯的正确方法。 3、培养幼儿初步的安全意识和规则意识，养成安全文明的好习惯。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、加强幼儿的安全意识。 活动重难点 1、活动重点：教会幼儿上下楼梯的正确方法。 2、活动难点：让幼儿懂得上下楼梯安全的道理，培养幼儿安全意识。 活动准备 1、物质准备：跳跳虎玩具、幼儿上下楼梯的照片、上下楼梯视频。 2、经验准备：幼儿上下楼梯的已有经验。 活动过程 1、导入活动，激发兴趣。

（1）教师出示跳跳虎玩具，让幼儿猜想它会做什么。 （2）教师绘声绘色地讲述故事《调皮的跳跳虎》来吸引孩子的注意力。 （3）提问：故事中的跳跳虎是怎么受伤的？，平时我们上下楼梯要注意什么？ 2、观看视频，让小朋友学习如何上下楼梯。 （1）教师提问：视频中的小朋友是怎样上下楼梯的？，巧虎超人告诉小朋友们什么？ （2）教师小结：我们在上下楼梯时靠右走，集体上下楼梯时要照顾前后，排好队，一步一步两脚交替走，不要急不要挤。 3、学习儿歌，掌握上下楼梯的正确方法。 （1）教师边做动作边教，帮助幼儿记忆。 教师：请小朋友们跟我念，并做动作，看看谁做得好，做得好的孩子都会得到老师的神秘礼物哦。 （2）个别、小组、集体交替学习儿歌，掌握上下楼梯方法。 4、游戏实践体验，提升经验。 （1）游戏《闯关小卫士》 ①教师：今天老师要带大家去一个好玩的地方《智慧乐园》，你们想去吗？可是，在去《智慧乐园》的路上有很多的上下楼梯大冒险，如果你上下楼梯的方法不正确，那就不可以到达《智慧乐园》啦，我们先看看图片上的小朋友谁能顺利到达《智慧乐园》。 ②出示幼儿上下楼梯的图片，让幼儿说一说谁对谁不对。（上下楼

上下楼梯安全教育

上下楼梯安全教育 教育目的: 学习楼道安全知识,懂得正确上下楼梯的重要性。初步掌握课间、集会、放学时上下楼道的正确方法。初步树立安全意识,逐步养成上下楼梯靠右行走、不追逐打闹、照顾前后的良好安全习惯。 教学过程： 一、谈话导入： 当你们迎着初升的太阳，背上书包，来到学校开始新的一天学习生活的时候，你们是否想到，平均每天有40多名学生，也就是说每天将有一个班的学生永远也无法再回到校园。我国中小学生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，这是多么惊人的数字！近几年，我国一些中小学因学生上下楼梯拥挤发生的踩踏事故已经多起。请仔细听下面的新闻报道：XX年12月11日河北省邯郸市成安县商城镇中学学生放学时，因停电，在楼梯间发生学生拥挤踩踏事故，造成5名学生死亡，4名学生重伤，7名学生轻伤。 XX年1月5日，陕西省宝鸡县虢镇初级中学学生在放学下楼时，一名学生不慎踩空，撞到前边同学，后继学生发生拥挤踩踏，造成3名学生死亡，6名学生重伤，13名学生轻伤。 XX年10月24日上午11时许，娄底市第四小学，课间一楼梯内10名同学被撞翻，1人伤势较重，其余9人受伤 同学们，听了这些发生在上下楼梯间的惨痛的故事。你是否从这

些血的教训中意识到上下楼梯一定要注意安全呢？ 二、让学生说说我们小朋友上下楼梯有没有发生碰撞、摔跤的事。 三、四人小组讨论 1、平时我们应怎样上下楼梯？ 2、每组推荐一位学生来说说 四、教师小结 在我们学校常见一些同学在楼梯间追逐打闹，也不时有碰撞摔跤，也有很多同学在下课、上操、放学时，在楼梯上拼命跑上跑下。这些行为都存在安全隐患。 同学们，为了保证你们上下楼梯的安全，现向你们提出以下几点要求： 首先，上下楼时要靠右边走，人多时要谦让，不拥挤，不吵闹，不起哄。高年级学生礼让低年级学生，男生礼让女生。参加学校的课间操、升旗仪式和其他重大的集会仪式时，时要服从安排，分年级、分班级依次上下楼。 第二，要掌握一些自我保护的方法。比如： 发觉拥挤人流向自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，比如躲到楼梯的拐角处，或是抓住楼梯扶手，但是不要奔跑，以免摔倒。不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。 是若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。 是遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。

楼梯(教学楼)安全管理制度范本

管理制度编号：LX-FS-A53380 楼梯(教学楼)安全管理制度范本 In The Daily Work Environment, The Operation Standards Are Restricted, And Relevant Personnel Are Required To Abide By The Corresponding Procedures And Codes Of Conduct, So That The Overall Behavior Can Reach The Specified Standards 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

楼梯(教学楼)安全管理制度范本 使用说明：本管理制度资料适用于日常工作环境中对既定操作标准、规范进行约束，并要求相关人员共同遵守对应的办事规程与行动准则，使整体行为或活动达到或超越规定的标准。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 （1）根据四川省教育厅《学校楼道安全管理办法（试行）》制定本制度和要求。 （2）划分楼梯左右分界线，楼梯两边墙上用箭头标示“上”或“下”；旁边书写醒目标识提醒“靠右慢行”。 （3）学生上下楼梯每天有专人负责，依顺序上下楼梯。老师（值周领导和教师）专人轮流在课间巡视楼道；特别是下课、放学高峰期，每层楼都安排值守老师（当堂课教师）守护、疏通；学生进出、上下楼梯特别是参加集会、课间操等大型活动时，各班班主任要负责组织好学生，分年级、分时段、分楼道进

安全教育活动上下楼梯要小心

安全教育活动 《上下楼梯要小心》教学设计 【活动目标】 1、认知目标：懂得安全上下楼梯的道理，知道不能在楼梯上玩耍和滑扶梯的危险性。 2、能力目标：学习上下楼梯的正确方法。 3、情感目标：培养幼儿初步的安全意识和规则意识，养成安全文明的好习惯。 【重、难点】 1、重点：教会幼儿上下楼梯的正确方法。 2、难点：让幼儿懂得上下楼梯安全的道理，培养幼儿安全意识。【活动准备】 1、物质准备：多媒体课件、上下楼梯视频 2、经验准备：幼儿上下楼梯的已有经验 【活动过程】 一、导入活动，激发兴趣。 1、大屏幕出示跳跳虎图片，让幼儿猜想它会做什么？ 2、绘声绘色地讲述故事《调皮的跳跳虎》来吸引孩子的注意力。 3、提问：“故事中的跳跳虎是怎么受伤的？” “平时我们上下楼梯要注意什么？” 二、观看视频，让小朋友学习如何上下楼梯。 1、提问：“视频中的小朋友是怎样上下楼梯的？”

“从布里欧和妮卡身上你知道了什么？” 2、小结：我们在上下楼梯时靠右走，集体上下楼梯时要照顾前后，排好队，一步一步两脚交替走，不要急不要挤。 三、学习儿歌，掌握上下楼梯的正确方法。 1、边做动作边教，帮助幼儿记忆。 “请小朋友们跟我念，并做动作，看看谁做得好，做得好的孩子都会得到老师的神秘礼物哦。” 《上下楼梯歌》 上下楼梯不拥挤，一个一个跟得齐 手扶栏杆慢慢走，一阶一阶走上去， 下来还是靠右边，一个一个有顺序， 保证安全是第一，一定一定要牢记。 2、个别、小组、集体交替学习儿歌，掌握上下楼梯方法。 3、认识上下楼梯安全标志。 四、游戏实践体验，提升经验。 １、游戏《闯关小卫士》 “今天老师要带大家去一个好玩的地方《智慧乐园》，你们想去吗？可是，在去《智慧乐园》的路上有很多的上下楼梯大冒险，如果你上下楼梯的方法不正确，那就不可以到达《智慧乐园》啦，我们先看看图片上的小朋友谁能顺利到达《智慧乐园》”。

小学学校安全工作管理制度

小学学校安全工作管理制度 小学学校安全工作管理制度（通用3篇） 小学学校安全工作管理制度1 为进一步做好学校安全保卫工作，确保正常的教育教学秩序，确保学校无事故，确保师生人身安全，确保集体、个人财产不受损失，特订本制度： 一、学校要经常性加强学习、教育、宣传，提高师生的安全意识：“学校安全责任重于泰山。” 二、加强领导，实行领导责任追究制。 1、学校成立领导小组，组长由校长负责，组员由中层干部、班主任组成。 2、教师实行轮值制度，列表上墙，明确责任。 三、学校要经常性组织人员对房屋、门窗、宿舍、厕所、围墙、球架、旗杆、水电、楼梯等进行检查和维修，消除事故隐患。 四、贯彻“安全第一，预防为主”的方针，把安全教育落实到实处。针对防交通事故、防电、防水、防火发生、防中毒，要经常性利用会议、广播进行教育、宣传、训话，并要做好记录。 五、校内活动：学生集体集队、上操、上课、搞清洁活动、外出参观等教师必须到场，维护秩序和安全；落实责任，如教师应到场而未到场，发生事故直接追究责任人责任（包括经济责任和行政责任）。 六、班主任要经常性教育学生不搞危险的涉及安全的活动；不玩

危害个人和他人的玩具和危险品（发现的要及时收缴），不到危害安全场所。 七、对教师食堂、学校商店要进行监督，严防食物中毒。 八、对学校各处室门窗关锁、保卫责任到人，财产损失经济责任追究到人。 九、未经学校批准，校外人员不得随意进入校园开展活动，校内职工如随意牵引外人对学校师生人身安全、物产造成损失，追究其责任。 十、不允许不明身份人员带领学生离开校园。 十一、对发生危害师生人身安全、财产损失事故，师生都有责任维护，视情节轻重，对见义勇为者实行表扬奖励。对懈怠、旁观者进行惩处。 十二、因故、因事请假或值日值班，严格做好交接班手续，交清责任。 十三、对外学区学生的交通车辆进行管理和教育并与驾乘人员和学生家长签订责任书，增强安全意识，明确安全责任。 以上制度，希遵照执行！ 小学学校安全工作管理制度2 为了深入贯彻落实《中小学生安全须知》和《小学生日常行为规范》，进一步加强安全等方面的教育，保证学生健康安全地成长，全面推进学校管理的制度化、规范化建设，尽快把我校办成秩序井然，质量一流的高品位学校，特拟订下列学生安全管理制度。

中班健康上下楼梯注意安全教案

中班健康上下楼梯注意安全教案 上下楼梯不拥挤 活动名称：健康活动——上下楼梯不拥挤活动目标：1、学习上下楼梯的正确方法。2、能遵守秩序，在上、下楼梯时注意安全，避免意外发生。3、有初步的自我保护意识。活动准备： 小红花、幼儿儿歌 活动过程： 一、结合幼儿的生活经验，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。 1、通过谈话的形式，引出活动主题。 师：我们升上中班啦，我们从楼下走上楼要经过哪里呢?上下楼梯，我们如果不注意的，会发生什么事情呢? 2、教师可是适当的讲述一些实例，加深孩子们对楼梯安全的重要性。 师小结：因此我们上下楼梯一定要注意安全，要学会保护自己，也要爱护身边的好朋友。 二、师幼共同讨论，学习上下楼梯的正确方法，懂得上下楼梯的道理。 1、讨论怎样上下楼梯最安全? 师：开动脑筋想一想，上下楼梯我们应该怎么做才是

最安全的呢?：上下楼梯该走哪边? 师：上下楼梯的时候，我们应该往哪边走呢? 小朋友走楼梯时该注意什么问题? 师：上下楼梯一定要注意安全，那我们应该注意哪些问题呢? 师小结：上下楼梯一定要注意安全，看着小脚印，靠右边行走，一个跟着一个走，不推也不挤。 三、结合幼儿儿歌，加深对上下楼梯安全的认识。 1、教师念诵儿歌，幼儿仔细倾听。 师：今天吖，老师还带来了一首关于上下楼梯的儿歌，小朋友们仔细听听，儿歌里是怎么说的? 儿歌：《上下楼梯》 一二三四五六七， 小朋友们上楼梯; 向右走呀不拥挤， 一个跟着一个走; 小手扶着小栏杆， 一级一级往上走; 七六五四三二一， 小朋友们下楼梯; 向右走呀不拥挤， 一个跟着一个走; 小手扶着小栏杆，

一级一级往下走; 上楼梯呀下楼梯， 安全第一要牢记! 师：儿歌的名字叫什么?儿歌里面都说了些什么呢? 师小结：这首儿歌以后我们可以在上下楼梯的时候念一念，提醒自己上下楼梯应该需要注意的问题，你记住了吗? 三、游戏“小卫士闯关”。 判断对错，答对的幼儿奖励小红花。 1、跳着上下楼梯。 2、在楼梯上做游戏、追逐、蹦蹦跳跳。 3、下楼梯时，骑在扶手上往下滑。 4、下楼梯倒着走。 师小结：小朋友都懂得了上下楼梯我们应该注意的问题了，一定要记住咯!以后上下楼梯的时候，老师会好好的注意小朋友们，看哪个小朋友表现最棒，记住了老师说的话。 安全教案《上下楼梯扶好扶手，排好队》 一、教学目标: 1、使幼儿掌握正确的上下楼梯的方法。 2、培养幼儿的安全意识。 3、使幼儿会上下楼梯 二、教学难点 走楼梯的正确方法

小学学校安全管理制度汇总

校园安全管理制度 为保证我校正常教学秩序，保护学生健康成长，杜绝或尽量减少安全事故的发生，遵循“注意防范，自救互救，确保平安”的原则，根据我校的实际，制定本规定，要求全体师生认真贯彻执行。 一、进一步加强对学生安全工作的领导和管理。 1、成立安全工作领导小组，校长是学校安全工作的第一责任人，制定学校各类人员安全责任制和各方面的安全措施，学校师生应树立安全第一、安全无小事的思想。 2、学校每学期采用多样化的教育形式对学生进行安全知识教育，每班每月应有针对性的对学生进行安全教育，发现问题应及时并进行安全教育。各班要对学生进行紧急情况处理方法、自救互救常识教育、紧急电话（如110、119、122、120等）使用常识的教育。 3、建立重大事故报告制度。各班学生出现的重大伤亡事故要立刻报告校级领导；学生旷课出走、失踪，班主任必须一天内进行家访；对事故的上报要形成书面报告。 4、实行领导值日，教师值日制度，填写值日登记表。 5、不经学校同意，各班不得组织学生上街宣传或参加庆典活动以及参加其他活动。 6、建立安全工作检查制度，学校领导要经常检查校内各种体育、课外活动、消防、基建等设施情况，对有不安全因素的设施要立即予以拆除。 二、学生外出活动的安全管理 1、组织学生外出活动（含社会实践、参加公益劳动、义务劳动、参观访问等）要实行申报制度，制定安全措施，活动方案必须经校领导审阅签字同意方可实施。组织到外地或较远活动的需经县教育局审批。 2、活动时班主任是各班的具体责任人，跟班教师附连带责任。 3、活动的路线地点，事前应进行实地勘查，不得组织学生到危险的地方开

展活动。 4、活动来往的交通工具必须向有营运资格证的专业运输部门租用。 5、每次活动都要有安全、保卫、意外事故的应急预案。 6、要通过各种形式加强对学生进行游泳安全教育，以提高学生的游泳安全防范意识，让学生掌握游泳自护、自救、互救安全防范的知识和本领，严格学生参加游泳活动的审批程序和安全防范措施，建立学生游泳活动的安全责任，确保学生游泳安全。不准学生私自到河边游泳。 三、学科教学学生安全管理 1、各科教师在教学活动时要严格按照学科教学要求保证学生的安全。 2、上课期间，教师不得要求学生中途离开教室回家。 3、对学生的实验操作，应按安全规定严格要求，实验室应按要求配备消防器材，对带腐蚀性、有毒、易燃、易爆的物品要登记造册，按规定存放，责任落实到人，一旦发生失窃，应及时报告，防止意外事故的发生。

楼道管理制度(精编版)

楼道管理制度 Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly. 编制：___________________ 日期：___________________

楼道管理制度 温馨提示：该文件为本公司员工进行生产和各项管理工作共同的技术依据，通过对具体的工作环节进行规范、约束，以确保生产、管理活动的正常、有序、优质进行。 本文档可根据实际情况进行修改和使用。 为确保我校楼道畅通, 防止校内发生摔伤、踩踏等不安全事故的发生, 为学生营造良好、安全的学习生活环境, 特制定我校楼道安全管理制度： 一、配置楼道安全设施。 1、学校在每一层楼楼梯口处配置一盏60w的照明灯, 由专人负责管理, 保证需要时能正常照明。 2、学校在各楼梯转角处张贴上下楼梯注意安全的警示性标语, 提醒学生注意楼道安全。 3、学校在楼道中间用红色漆划线分界, 让师生明确楼道上、下行走界线, 各行其道, 上下楼道一律右行。 二、加强楼道安全检查。 1、楼道安全检查坚持定期与不定期相结合的方式, 学校分管领导组织相关人员每月定期对各处楼梯进行两次安全检查, 。 2、对检查中发现的不安全隐患指定人员限期排除隐患。 三、加强楼道秩序管理。 1、全校各班严格按照学校规定的楼梯上下分流。

2、教师严格履行值日职责。凡学校举行升旗仪式、课间操、学生集会等大型集合集会时, 楼道值班教师必须提前5分钟到指定地点值班, 维护学生上、下楼梯的秩序, 确保学生安全。 3、行政值周领导每天加强楼道巡视, 发现问题及时处理。 四、加强对学生上下楼梯的安全教育。 1、学生不得窜楼。如果特殊情况需要找人或办事, 必须经得教师同意后才可以到其它楼层去。 2、上下楼梯时一律靠右行, 不得超过楼梯上的红线。 3、上下楼梯时, 不得滑楼梯扶手, 不得勾肩搭背, 推推搡搡, 追逐打闹, 不得并排齐步走。 4、教育学生在集体上下楼梯行进时, 个人不得擅自停下来做其他的事（如系鞋带、拾东西等）, 以便防止造成楼道交通阻塞或踩踏事故。 5、教育学生在遇到地震打雷或听到其他恐怖消息时, 做到不恐慌、不乱跑乱窜, 全面听从教师或班干部的指挥。 6、参加集会时, 各班要听从学校广播的调度。 7、学生不按规定的顺序上下楼梯, 造成不安全事故, 该班的班主任、任课教师（上课教师是当堂下课期间的楼道值守者）和楼道执勤教师要视其具体情况承担相关的经济责任, 并按有关规定追究相关人员的责任。

小班安全教育活动：上下楼梯要小心

小班安全教育活动：《上下楼梯要小心》 【活动目标】 1、认知目标：懂得安全上下楼梯的道理，知道不能在楼梯上玩耍和滑扶梯的危险性。 2、能力目标：学习上下楼梯的正确方法。 3、情感目标：培养幼儿初步的安全意识和规则意识，养成安全文明的好习惯。 【重、难点】 1、重点：教会幼儿上下楼梯的正确方法。 2、难点：让幼儿懂得上下楼梯安全的道理，培养幼儿安全意识。【活动准备】 1、物质准备：跳跳虎玩具、幼儿上下楼梯的照片、上下楼梯视频 2、经验准备：幼儿上下楼梯的已有经验 【活动过程】 一、导入活动，激发兴趣。 1、教师出示跳跳虎玩具，让幼儿猜想它会做什么？ 2、教师绘声绘色地讲述故事《调皮的跳跳虎》来吸引孩子的注意力。 3、教师提问：“故事中的跳跳虎是怎么受伤的？” “平时我们上下楼梯要注意什么？” 二、观看视频，让小朋友学习如何上下楼梯。 1、教师提问：“视频中的小朋友是怎样上下楼梯的？”

2、教师小结：我们在上下楼梯时靠右走，集体上下楼梯时要照顾前后，排好队，一步一步两脚交替走，不要急不要挤。 三、学习儿歌，掌握上下楼梯的正确方法。 1、教师边做动作边教，帮助幼儿记忆。 教师：“请小朋友们跟我念，并做动作，看看谁做得好，做得好的孩子都会得到老师的神秘礼物哦。” 《上下楼梯歌》 上下楼梯不拥挤，一个一个跟得齐 手扶栏杆慢慢走，一阶一阶走上去， 下来还是靠右边，一个一个有顺序， 保证安全是第一，一定一定要牢记。 2、个别、小组、集体交替学习儿歌，掌握上下楼梯方法。 四、活动延伸，实际应用。 刚才我接到“小兔”的邀请函，他说今天是他的生日，请我们到他家做客，想去吗？可是，他家住在5楼，我们要经过楼梯才能到达，谁能告诉老师：我们应该怎样上下楼梯的？上下楼梯应该注意什么？怎样才是安全的呢？ 附《跳跳虎》故事： 一只跳跳虎到森林里玩，看到一幢房子。跳跳虎轻轻的推开门，看到房子中间有着很漂亮的楼梯，走一格楼梯，楼梯就会发出好听的声音do、re、mi~~~

小学学校安全工作制度

学校安全工作制度 为了确保学校教育教学秩序的正常运行，确保学校财产不遭受无谓的损失，确保师生的人身安全，特制定如下安全工作制度。 一、加强安全防火工作 1、学校每学期本着谁主管谁负责的工作原则，每月自查防火安全一次，发现隐患及时整改，无力整改的立即报告主管领导，最大限度地防止火灾事故的发生。对师生员工开展经常性的安全防火教育。 2、每学期初、学期末，学校领导都要会同电工全面检查电源线路一次，发现老化、打火、脱位等情况及时更换或整改；平时也要注意观察，发现异常，立即处理。 3、加强教室、功能室等电闸开关的管理，全方位地避免电火的发生。 4、确保消防器材全部到位，随时备用，准确无误。 二、加强交通安全教育 由于校门离马路很近，车辆往来频繁，因而学校十分重视对学生的交通安全教育，严格要求学生认真遵守交通规则。学校重点强调，日常班主任随时提醒，全力避免交通事故的发生。 三、严禁学生私自到河边等有水源的地方玩耍。如果发现，严肃处理。 四、加强安全用电工作 1、对学生加强用电常识与安全教育，特别在实验室学习过程都处处与电息息相关，要求学生发现问题，立即报告教师处理，不得自行解决。 2、各处电闸、开关都设有保护装置，由专人负责，其他任何人不得随意开启或破坏。 3、如需临时拉线，必须找电工一手处理，其他人不得随便乱拉乱扯，特别在校园内拉临时落地线，必须检查绝缘层破损与否。 以此确保师生员工的人身安全。

五、加强封闭式管理 充分发挥门卫和保卫人员的功能，对学生提出严格要求，没有特殊情况，严禁离校。强化全方位全天候封闭式管理，杜绝学生与社会闲散人员的接触，以避免意外矛盾和事故的发生。 上列制度，全校师生员工都必须认真遵守，不得违反。自公布之日起执行。

2021新版学生上下楼安全管理规定

2021新版学生上下楼安全管理 规定 Safety management is an important part of enterprise production management. The object is the state management and control of all people, objects and environments in production. ( 安全管理 ) 单位：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：AQ-SN-0593

2021新版学生上下楼安全管理规定 1、严禁在楼道、楼梯及出口处堆放车辆或杂物，保证楼道畅通无阻 2、上、下楼时要遵守规定，坚持轻声慢步礼让的原则，上下楼梯要靠右行。 3、在楼道及楼梯上严禁追逐打闹、推搡他人、勾肩搭背、拉手插兜、攀爬栏杆、高声喧哗。 4、集中下楼时要分楼层分时间段进行，中午放学时，星期一、 三、五单号楼层先下楼，间隔10分钟双号楼层下楼；星期二、四、六双号楼层先下楼，间隔10分钟单号楼层下楼。下午晚上放学时，星期一、三、五单号楼层先下楼，间隔5分钟双号楼层下楼；星期二、四、六双号楼层先下楼，间隔5分钟单号楼层下楼。

5、每逢学生回家、上晚自习停电或遇突发事件时，须等候学校值班室通知下楼，并由上该班本节课的教师负责该班的学生疏导工作，并到楼口指挥学生有序下楼，避免因推搡拥挤而发生意外事故。 6、课间操、国旗下讲话或大型集会等大型活动中学生下楼时，由上该班本节课的教师负责该班的学生疏导工作，并到楼口指挥学生有序下楼，避免因推搡拥挤而发生意外事故。学生解散时必须依次按要求退场，U型楼各楼梯退场顺序均为使用本楼梯的四楼班级、三楼班级、二楼班级、一楼班级；综合教学楼退场顺序均为使用本楼梯的五楼班级、四楼班级、三楼班级、二楼班级、一楼班级。 7、学生在升旗、课间操、大型集会时，已经上楼的学生须待所有学生上楼后，方可出班活动，防止学生有上、有下发生拥挤现象。 8、集中上下楼时，必须走本班固定的楼梯及楼道口，严禁逆行，严禁串楼道口。 9、图书楼报告厅上下楼，原则是谁使用谁负责。由使用报告厅的教师负责上下楼秩序。 10、所有教师必须准时到岗，认真负责。11、U型楼各班学生使

幼儿园小班安全教育上下楼梯和安全过马路

幼儿园托班安全教案：《上下楼》 活动目标 1、初步培养幼儿的上下楼时的安全意识。 2、提醒幼儿上下楼梯时要遵守一定的规范。 3、学习上下楼的正确方法。 活动过程 一、开始部分 情景导入，激发幼儿的兴趣。 导语：今天是小狗的生日，我们小朋友要到小狗的家里做客，可是小狗的家在二楼， 它提醒小朋友要注意安全，小朋友你们知道应该怎样正确、安全的上下楼吗? 二、基本部分 1、请幼儿说一说平时是怎样上下楼的? 2、老师小结帮助幼儿了解掌握。 小结：小朋友在上下楼梯的时候，不要害怕也不要着急，靠右边走，眼睛看着前方，右手扶住栏杆，脚踩稳台阶一级一级的向前走。 3、提问：人多的时候应该怎样上下楼梯呢?(请幼儿自由回答) 小结：人多时要一个跟着一个上下楼，不拥挤，不抢先，上下楼时要考右边走。 4、老师带领幼儿练习上下楼，到小狗家送礼物。及时提醒、帮助动作不协调或有不安全行为的幼儿。 三、结束部分 1、幼儿集体唱生日歌向小狗表示祝贺。 幼儿园小班安全教案：《安全过马路》 设计意图： 城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。 设计这个活动时，我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，将目标定位为：了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，培养初步的安全意识与自我保护意识。由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简单明确。为此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的几个场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。我采用多媒体课

件、情景模拟游戏等引导幼儿参与活动，并请家长在平时参与教育活动，实现家 园共育，以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。 活动目标： 1、了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理。 2、知道过马路时要注意自己的安全。 3、不走斑马线会肇成事故的危险性。 活动重点：形象地感知交通常识——过马路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行。 活动难点：日常生活中，较自觉地遵守交通规则。 活动准备：红绿灯图片、画有十字路口(有斑马线)的图片 活动过程： 一、开始部分 出示发生车祸图片，请幼儿观看。幼儿讨论，为什么会发生交通事故呢?(幼儿回答，主要原因是不遵守交通规则)引出主题。 二、基本部分 1、教师出示十字路口的图片提问： ①这是哪里?小朋友在什么地方见过它? ②上面的白线叫什么?有什么作用? 2、出示红绿灯图片提问：它有什么作用呢? 3、让幼儿讨论，如果没有红绿灯的地方怎么过马路。 如果没有红绿灯，行人怎么过马路?(学生表演)总结要做到：一站二看三通过。 教师小结 小朋友过马路时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。要小手牵大手靠右走。 4、游戏：红灯停、绿灯行 玩法：请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过“马路”时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩游戏 一次。 三、结束部分 行人走在马路上还应该注意什么?请和爸爸妈妈一起找一找，然后把它们也编到儿歌里去好吗?

上下楼梯安全教育范例

工作行为规范系列 上下楼梯安全教育（标准、完整、实用、可修改）

编号：FS-QG-95316 上下楼梯安全教育 Up and down stairs safety education template 说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。 教育目的: 学习楼道安全知识，懂得正确上下楼梯的重要性。初步掌握课间、集会、放学时上下楼道的正确方法。初步树立安全意识，逐步养成上下楼梯靠右行走、不追逐打闹、照顾前后的良好安全习惯。 教学过程: 一、谈话导入: 当你们迎着初升的太阳，背上书包，来到学校开始新的一天学习生活的时候，你们是否想到，平均每天有40多名学生，也就是说每天将有一个班的学生永远也无法再回到校园。我国中小学生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，这是多么惊人的数字!近几年，我国一些中小学因学生上下楼梯拥挤发生的踩踏事

故已经多起。请仔细听下面的新闻报道: XX年12月11日河北省邯郸市成安县商城镇中学学生放学时，因停电，在楼梯间发生学生拥挤踩踏事故，造成5名学生死亡，4名学生重伤，7名学生轻伤。 XX年1月5日，陕西省宝鸡县虢镇初级中学学生在放学下楼时，一名学生不慎踩空，撞到前边同学，后继学生发生拥挤踩踏，造成3名学生死亡，6名学生重伤，13名学生轻伤。 XX年10月24日上午11时许，娄底市第四小学，课间一楼梯内10名同学被撞翻，1人伤势较重，其余9人受伤同学们，听了这些发生在上下楼梯间的惨痛的故事。你是否从这些血的教训中意识到上下楼梯一定要注意安全呢 二、让学生说说我们小朋友上下楼梯有没有发生碰撞、摔跤的事。 三、四人小组讨论 1、平时我们应怎样上下楼梯 2、每组推荐一位学生来说说 四、教师小结

学生上下楼梯管理制度

学生上下楼梯管理制度 一、保证学生通道和楼梯等设施的安全。 要使学生通道和楼梯宽度与在校学生数量匹配；楼梯高度，强度是否符合要求；通道或楼梯拐弯处等狭小空间有警示标志；教学楼、宿舍楼的楼梯间安装应急照明设备，无杂物、畅通等。学校安全领导小组要指定专人负责，经常检查楼梯台阶，扶手的安全状况，当值领导和值日老师也有责任及时检查楼梯、楼梯扶手的安全状况，一旦发现又安全隐患，要立即整修，确保及时消除隐患。 二、加强学生上下楼梯的安全教育。 1、学生平时上下楼的时候，应该靠楼梯右边行走。 2、课间禁止学生在楼梯上平台转弯处嬉戏打闹。 3、禁止学生从楼上向下抛撒一切物体。 4、学生上下楼梯不拥挤，不碰撞，不吵闹，不推搡，不疯打、不乱跑、不逗留、不搞恶作剧，不准一步跨两个台阶，不准两人勾肩搭背地走，不准倚着楼梯扶手向下滑行。 5、在上下楼时前边一旦有人摔倒，不要拥挤和惊慌失措，要听从现场老师指挥。 通过教育，使学生养成文明有序上下楼，轻声漫步靠右行的良好行为习惯。 三、强化学生集体上下楼梯的安全管理。 1、学生集体上下楼梯的时候，严禁逆向上下。即学生集体上楼

梯的时候，不允许其他学生下楼梯，集体下楼梯的时候，不允许其他学生上楼梯。 2、学生由班级到操场参加集体活动时（如做广播操、升降国旗仪式灯集合集会），各楼梯口处必须要有相关值日领导和值日教师负责学生上下楼梯的组织和疏散引导，确保学生上下楼梯秩序井然，文明规范，在楼梯上如果有学生不慎摔倒，在场的学生教师要示意队伍停止行进，迅速救治，不得拥挤肆意践踏并及时有序安全地离开。 3、教学楼不止一个楼梯时，楼梯要分班级使用。 学校要制定学生集体上下楼梯的“疏散示意图”，各班要严格按照“疏散示意图”规定的路线进出教学楼。 四、楼梯打扫卫生要符合安全要求。楼梯打扫时严禁大量积水造成地滑，特别是在冬季天气寒冷时，严禁楼梯洒水结冰影响行走。 五、学生有班级到专用教室上课，要规定专用路线前往和返回，允许怎么走哪个楼梯，不允许走哪个楼梯，要专门设计安排。必须有班级干部先在班级教室门口列队前往上课，有关教师应该在专用教室门口等候，维持好学生秩序。实验课教师尤其要注意组织好学生，早点或者晚点进入教室，避免学生堵住教学楼和楼梯连接处，影响其他班级学生通过。 六、学校要认真落实区域安全管理责任。日常必须有值班老师负责学生上下楼梯的组织疏导，确保学生有序上下。在学生下晚自习、下课、上操、就餐和集会等人员密集活动的时段，必须加强管理。晚自习学生没有离校之前，学校应当有责任人和教师值班、巡查，决不