二年级作文秋天到了
二年级作文秋天到了
秋天到了
秋天到了，在我眼中秋天是丰收的。
田野变成了一片金色的海洋，农民伯伯正田里收割熟了的粮食呢!他们的脸上露出了喜悦的笑容。走进果园，迎面吹来的是瓜果的香味，园丁们爬上梯子正在摘五颜六色的水果呢!他们看着一只只红红的苹果，真像一只只红色的灯笼。黄的梨，犹如一只只黄色灯泡，一串串紫色的葡萄，如同一串串紫色的玛瑙珠链。果园里的果农们，看着自己辛勤劳动的成果，心里别提有多高兴了!
秋天真好，是一年四季中最快乐的季节，我爱金色的秋天!
秋天到了
啊！秋天带了，树木的叶子都黄了，像蝴蝶跳舞般慢慢的飘落下来，那骄阳似火地枫叶越来越红，天气变得凉爽，农民伯伯收获了田地，开心得咧开了嘴。
秋天的菊花是最美的，有红的、白的、蓝的……各种各样的颜色，在太阳的照射下，五光十色，漂亮极了，观赏的人们都会不由得赞美这菊花。
小河在缓缓的流淌，水面上闪烁着白点，像黑夜为人们点着小灯似得。秋天果园里的果子可多啦：有红彤彤的苹
果、黄色的香蕉、橙色的橘子……沁人心脾，让人看了馋涎欲滴。
瓦蓝瓦蓝的天空上飘着几朵白云，大雁在上面自由自在的飞翔
我爱秋天，爱秋天这美丽的一番景色!
秋天到了
有人喜欢百花齐放的春天，有人喜欢骄阳似火的夏天，有人喜欢白雪皑皑的冬天，但我喜欢遍地金黄的秋天。
在这美丽的秋天里，小燕子们叽叽喳喳地议论着该怎么飞回南方。果园里，大枣挂在树上，像一个个红玛瑙；石榴笑得咧开了嘴，笑着迎接这童话般的秋天；梨熟了，黄澄澄的，这时，农民伯伯开始摘梨，他们的篮子沉甸甸的，他们多高兴啊！在田野里，玉米黄黄的，探出它那长满颗粒的头，胡子好像都被烧焦了似的；大豆豉鼓的，好像要爆炸了；高粱红彤彤的，真有趣。花园里，所有的花全开尽了，只有菊花仍然在开放，为冬天奉献它的花香。
我爱这美丽的秋天。
秋天到了
秋天到了，我们去看看吧！
公园里，枫叶红了，红的像一团火。树叶落了，像一个跳伞的运动员，铺满了一地的落叶，人们走上去，发出了嘎吱嘎吱的声音。五颜六色的菊花开了，有紫的、白的、黄的，发出了一股淡淡的幽香。
果园里，黄澄澄的橘子一个挨着一个，好像有说不完的悄悄话，石榴笑破了肚皮。快听，哈哈哈……梨子太重了，枝头不停地向下弯，有的干脆一下子坐到了地下，红红的苹果像妹妹的脸蛋。柿子变甜了，它大声地说：“快来吃我，我可甜了。”
田野里，高粱像个小姑娘，弯下了腰。一望无边的稻子金黄金黄的，稻田像一个很大的地毯。玉米像一个老爷爷，在捋着胡子，开心的露出了白牙。
秋天真美啊！
开头：1.秋天到了，在我眼中秋天是丰收的。
2.啊！秋天到了，树木的叶子都黄了，像蝴蝶跳舞般慢慢的飘落下来，那骄阳似火地枫叶越来越红，天气变得凉爽，农民伯伯收获了田地，开心得咧开了嘴。
3.有人喜欢百花齐放的春天，有人喜欢骄阳似火的夏天，有人喜欢白雪皑皑的冬天，但我喜欢遍地金黄的秋天。
4.秋天到了，我们去看看吧！
的秋天!
2.我爱秋天，爱秋天这美丽的一番景色!
3.我爱这美丽的秋天。
4.秋天真美啊！
二年级上阅读与写作教学计划
2016-2017学年二年级上册阅读与写作教学计划 李娟麻镇中心小学一、指导思想 《语文课程标准》对一、二年级写话目标是：“对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出对周围事物的认识和感想；在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语；根据表达需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。”由此可见，低年级写话教学对于整个小学阶段都是相当重要的。只有在这个时候打好了基础，那以后的作文才会有保障才会有坚实的基础。 二、教材分析 本学期安排了18次写话，八次与语文教材内容相联同，共分八个专题；（多彩的秋天；学校生活爱祖国；怎样看问题、想问题；友好相处、团结协作；关爱他人；保护环境、爱护动物；热爱科学。）十次自由写话。 三、学生情况分析 从一年级到二年级这个过渡时期，学生毕竟年龄幼小，生活阅历浅薄，阅读面和知识面较为狭窄，能写出佳篇的高手少之甚少。普遍存在：文不成句，前言不搭后语，内容空洞；课外阅读中接触的好词佳句不会灵活运用；字迹不够美观；写完了不能主动检查修改等问题。少数学生只能写20-30字，而且语句不通，有时写的内容如同天书，令人不知所云。可见，写话教学“任重而道远”。
四、教学目标： （1）消除学生对写作的畏难情绪，培养学生写话的兴趣。（2）提高学生的口语交际能力, 扩散学生的思维能力，发展创造力。 （3）调动学生写话的积极性，享受写话的乐趣。 （4）能观察生活、感悟生活，学做一个热爱生活、编织生活的人。 五、教学重点和难点 1 / 2 1、学会观察周围的人和事，去捕捉生活中的小浪花，丰富写话的素材，开拓学生的写话思路。 2、学过的词语、成语，能背诵一定数量的古诗佳句、名人名言，为他们今后写作打下扎实的基础。 3、扩大写话发表的园地，让孩子们都能品尝到成功的滋味，越学越有劲，越学越爱学。 六、教学措施 1、善于发现学生在写作中的点滴进步、与众不同的闪光点，适当地给他以鼓励和帮助，才能消除学生对写话的恐惧，增强学生对写话的兴趣，诱发学生写话的动力。 2、设计、提供具体的生活情境，让学生设身处地的感受，再引导他们记录下来，让他们有话想说，有事可写。 3、充分利用丰富的课程资源，学习课文的写话例子，强化语言实践，以多种形式进行写话训练，提高学生的语言实践能力。
秋天到了作文
秋天到了作文 秋天到了作文 在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是xx精心整理的秋天到了作文，欢迎大家分享。 秋天到了作文1 不知不觉秋天已经到了，郑州的路边很多法桐树叶子已经变黄了，有的已经随着凉凉的秋风飘落下来了，金水河边的小草也已经不像夏天的时候那么青翠了，变得枯黄了，树上的知了也渐渐没有了叫声，变得无声无息。妈妈说知了的生命已经在秋天结束了。 秋天是收获的季节，有首儿歌唱得很好《秋天到》秋天到，秋天到，地里庄稼长得好，棉花朵朵白，大豆粒粒饱，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰；秋天到，秋天到，树上果子结的好：枝头柿子像灯笼，架上葡萄像玛瑙，黄澄澄的是梨，红通通的是枣！ 秋天的天气很凉爽，没有夏天的高温是旅游的好季节，十一黄金周，看到电视上的旅游区都是人山人海，收获的季节，人们也收获了更多的喜悦，妈妈还准备趁她等几天休假的时候带我去农村好好玩上一两天，好好的认识认识大自然的秋天！ 秋天到了作文2 秋天到了，我看见秋雨姑娘在每一片叶子上弹奏着优美的乐曲；听见农民伯伯在夸着今年的收成，沐浴在丰收的喜悦中；看见果树上的苹果娃娃如今已变成了一颗颗早的果实。 看，秋姑娘把田野染成了金黄色，淘气的银杏树娃娃把金黄色抢了过去；看，银杏树的叶子飘落下来就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，美丽无比。 秋天到了，虽然已有树叶落下，但树仍是绿的，它随着秋风不断抖动自己长长的枝条，似乎不愿脱掉那漂亮的金黄色的外套。梧桐树的大叶子一片片向下飘落，像一条条小小的船，飘飘荡荡地直到落到地上，将校园铺上金黄色的地毯。
看，荷花池边的柳树姐姐把他那长长的头发放进水里，正在轻轻地梳洗呢。瞧，枫树妹妹急红了脸，它伸长了脖子在照镜子，想与柳树姐姐比美。 秋，带给大地的礼物是一曲金黄的歌，给人们带来丰收的喜悦。 秋天到了作文3 秋天到了，田野里的小麦和稻子都成熟了。农民伯伯高高兴兴的来到田野里收割小麦和稻子，远远看去是一片金子。 菜园里的`水果，瓜和蔬菜都成熟了。一串串的大葡萄有的像水晶，有的想玛瑙似的可好看了。我给这些葡萄取个名字叫：水晶葡萄，红彤彤的苹果大得像个小灯笼一样。我再给苹果取个名字叫：小灯笼苹果。 小朋友们也都穿上了秋装。 我爱这美丽的秋天，秋天比任何季节还要好。 秋天到了，秋天天高云淡，景色宜人。 果园里，果子成熟了，苹果红通通的挂在枝头好像一盏盏小灯笼。梨子黄澄澄的好像一个个小葫芦，橘子、柿子你挤我碰争着要人们去摘呢。田野里金灿灿的稻子笑弯了腰，棉花朵朵白，高粱涨红了脸。秋风给大树穿上了金色的漂亮衣服，树叶被秋风吹成黄色，悄悄地从树上飘落下来，像蝴蝶在飞舞。有的落在水里，小鱼把它当做伞。有的落在地上，地上像铺了一层金黄的地毯。秋天的花开的多么鲜艳啊！菊花仙子的颜色五彩缤纷，紫红的、淡黄的、雪白的、绿色的，美丽的菊花争奇斗艳。 我爱美丽的秋天。 秋天到了作文4 夏天逐渐走入尾声，秋天也悄悄的来临，金黄色的稻穗，彷彿是大地的新衣；溪边的芦苇，像是巨龙在风中翻滚；归巢野鸭也逐渐消失在暮色中。 秋天是柿子成熟的季节，每当採收柿子时，村里总会飘满柿子的味道，那是秋天最美的香味；除了柿子成熟了，山上的枫叶也逐渐转红，把高山布置得五彩缤纷，许多游客都上山欣赏；除此之外，中秋节也悄悄的到来，大卖场、商店也纷纷堆出许多五花八门的烤肉商品及水果提供民众选购，增添了热闹的气氛。 爸妈也采购了许多烤肉用品应景，到家后，妈妈负责准备食材的清洗及分盘，爸爸拿出烤肉用品，摆好木炭并升好火后，烤肉活动也开始了！这次的食材有香
二年级阅读与作文
二年级阅读与作文内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）
阅读与作文一 和句子交朋友——读懂一句或几句话 A.高效阅读演练 1、达标演练 秋游 秋风起了，天气渐渐凉了。同学们跟老师去郊外游玩。 蓝蓝的天空一望无边，几朵白云有时像一群白兔，有时像几只绵羊。 农田里，稻子黄了，高粱红了，棉花白了。同学们有的在草地上打滚儿；有的忙着逮蚂蚱；有的向着蓝天亮开了嗓子。大家奔跑追逐，笑着喊着，多开心呀！ （1）这篇短文共有个自然段。 （2）文章描写了农田里的、和 这些农作物。 （3）请用线把下面的词语连起来。 棉花红了 稻子白了 高粱黄了 （4）“有的向着蓝天亮开了嗓子”，意思 是。 2、综合能力提升 冒险 春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。
第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎． （zh ā z ā）根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖， 还有晨露． （lù lòu）滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。 第二颗种子说：“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力 向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难． （nán nàn）保不会被蜗牛 吃掉。我若开花结． （jié jiē）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。” 于是，它继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。 （1） 用“√”给文中带点的字选择正确的读音。 （2） 在括号里填上合适的词。 （ ）的泥土 （ ）的茎叶 （ ）的春天 （3） 写出下列词语的反义词。 脆弱——（ ） 危险——（ ） 胆怯——（ ） （4） 你赞成哪一颗种子的做法，为什么？ 3、拓展演练 火红的枫叶 今天，我在树木里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
小学二年级作文秋天来了100字
小学二年级作文秋天来了100字 【篇一】小学二年级作文秋天来了100字 秋天来了，秋天虽然不像百花盛开的春天，也不像绿叶成荫的夏天，但他用诱人的秋天和金黄的果实吸引着我们。 秋天的果园里苹果露出了红通通的笑脸，梨子披上了金黄的外衣，葡萄像金莹剔透的紫色玻璃球。 秋风轻轻地吹着，吹落了树上的树叶，树叶落下来的时候像蝴蝶翩翩起舞。落在地面上，像一个彩色大地毯。 秋天你带给我们的是收获的喜悦和对来年的希望，我爱美丽的秋天。 【篇二】小学二年级作文秋天来了100字 秋天来了，地上到处是落叶，还有冷风向人们宣告：秋天的确到了！ 秋天来了，大雁们排着整齐的队伍向南飞去！ 秋天来了，稻田里一片金黄，谷穗笑弯了腰，胖乎乎的棉桃吐出一团团雪白的花朵，颗粒饱满的高梁涨红了小脸！ 秋天来了，苹果树上挂满了红彤彤的大苹果像红红的太阳，葡萄树上结满了一串串葡萄像一颗颗美利闪光的珍珠，,梨树结满了黄澄澄的梨，像一个个可爱的葫芦兄弟！ 秋天来了，不知不觉的来到我们身边，给人们述说了自己是爱的季节！是丰收的季节！ 【篇三】小学二年级作文秋天来了100字 秋天来了，天气凉了，早上出门的时候不能在再穿裙子了。
秋天来了，桂花开了，走在公园的小路上都能闻到淡淡的清香。 我很喜欢秋天！你们也和我一样喜欢秋天吗？ 【篇四】小学二年级作文秋天来了100字 炎热的夏天匆匆地走了，而凉爽的秋天又来到了。 秋天是一个凉爽的季节，也是一个收获的季节，更是一个硕果累累的季节。秋天一来，我们的庄家都成熟了，麦子熟了，可以让我们一饱口福！ 秋天真是一个收获的季节！秋天，我们爱你！ 【篇五】小学二年级作文秋天来了100字 秋天到了，秋天到了，甘蔗吹起了长笛子，谷子笑弯了腰，玉米有了小宝宝，南瓜挺起了大肚子，枫树叶子羞红了脸，粟米点起了红火把，豆子娃娃从衣服里蹦了出来，番薯藤的叶子像一片片绿色的手掌。啊，多美的秋天啊！ 【篇六】小学二年级作文秋天来了100字 凉爽的秋天来了，天高云淡，凉风习习。 秋天的景象真美呀！就像一幅多彩的图画。 秋天的天空特别蓝，好像是画出来的。秋天的空气特别好。早上，我走在上学的路上，吸一口空气，特别清爽，头脑十分清醒。 秋天像一块金子，像一个地坛。秋天穿上了一件金色毛衣，黄色的杨树叶和鲜红的枫叶真的是特别特别的漂亮。
河北省保定市二年级下册语文单元阅读与写作专项练(二)
河北省保定市二年级下册语文单元阅读与写作专项练（二） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！ 一、阅读提高练 (共1题；共5分) 1. （5分）阅读下文，回答问题 挑水过河 从前有个孩子，做事爱动脑筋。 一天，他和几个同学在学校门前的小河边玩耍。老师挑着一担水走过来，说：“小河涨（zhǎng）水了，河水贴近竹桥桥面了。我想看看你们谁最聪明，能把这担水挑过去，还不弄湿鞋子。” 一个同学挑起这担水，轻轻地走上桥。走到桥中间的时候，小竹桥被压弯了，河水没过桥面，鞋子湿了，他只好退回来。大家一看都不敢再试了。 这个爱动脑筋的孩子想了想，说：“让我试试看。”只见他先用绳子把水桶系（jì）在扁担的两头；再横挑着扁担走上桥头，轻轻地把两只水桶分放到小桥两边的河水里；然后两只手抓着扁担的中间，推着它，慢慢地走过了小桥，鞋子一点儿也没有湿。 大家看了，齐声说：“你的办法真好！”老师笑着点点头。 （1）给划线的字注音。 ①爱动脑筋的孩子挑________水过河成功了，对其他的孩子来说是一个挑________战。 ②小孩子刚开始不会系________鞋带，不过没关系________，过一段时间就熟练了。 （2）找出爱动脑筋的孩子是怎样过河的。你想对他说：________。 二、快乐写作练 (共1题；共5分) 2. （5分）三八节快到了，你想送给妈妈什么礼物？为什么？写下来。
参考答案一、阅读提高练 (共1题；共5分) 1-1、 1-2、 二、快乐写作练 (共1题；共5分) 2-1、
秋天到了
秋天到了，苹果树上挂满了红通通的大苹果，几片黄叶随风飘落，像蝴蝶在飞舞。草地像铺上了金黄的地毯。菊花开放了，黄的、白的，像一只只绒球，真好看!2、秋叶 秋风飒飒，满院子飘飞着金黄色的蝴蝶。 金色的蝴蝶呀!你是在为谁而翩翩起舞呢?花儿没有了笑容，青草失去了光泽。哦，我明白了，你是在为园子里那眨着眼睛的小雏菊。 不知什么时候，你轻轻地落在我鲜红的毛衣上，你把我也当成一朵花了吗? 你悄悄地告诉我，人是由绿色的蝴蝶变来的。春天和夏天人们成群地落在树桠上。春天给人新绿，夏天给人荫凉，秋天一到，你们换上了金黄色的衣裳，就满天飞着去找自己心爱的朋友了。 金色的蝴蝶，你愿意和我交朋友吗?来吧!飞进我的课本，伴着我走进明亮的教室。 1、秋天 天那么高，那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。 蓝天下是一眼望不到边的稻田。稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。 稻田旁边有个池塘。池塘的边上有棵梧桐树。一片一片的黄叶从树上落下来。有的落到水里，小鱼游过去，藏在底下，把它当作伞。有的落在岸边，蚂蚁爬上去，来回跑着，把它当作运动场。 稻田那边飞来两只燕子，看见树叶往下落，一边飞一边叫，好像在说：“电报来了，催我们赶快到南方去呢!” 2、秋天 秋天到来了，大家穿上了厚裙子。果园里，苹果红了，柿子像一个个小灯笼挂在枝头，梨树上果实累累，像是许多小葫芦在说：“秋天来了，秋天来了!” 农田里稻子笑弯了腰，高粱乐红了脸，农民伯伯正在收割。花园里菊花开了，桂花也开了，菊花梳着它那美丽的头发，桂花还散发出淡淡的清香。秋天真是一幅美丽的图画! 3、秋天 秋天到了，天空蓝得像一块透明的蓝玻璃；一群大雁往南飞，它们一会排成“人”字，一会排成“一”字。
二年级阅读与写作
阅读与写作：《看图写景》教案 一、教学目标： 1、知识目标： 写出春天的特点和对春天的感受，表达自己的感情。 自主积累词语。品读关于写春天的古诗句，自主积累名诗佳句。 阅读欣赏短文，感悟文中优美的表达，自主积累词句。 看图作文，在看图时展开想象，把画面意思表达清楚并学会按一定的顺序写作。 2、能力目标： 观赏春天、赞美春天的活动中加深对春天的体会感悟。 学习按一定的顺序观察景物，运用多种表达方式写出景物的特点。 3、情感目标： 自主积累好词佳句，培养良好的阅读写作习惯。 培养学生语文综合实践能力和阅读理解能力。 在看图作文时展开想象，把画面意思表达清楚。 二、教学重点：看图写景的习作训练。 三、教学难点：观察方法和阅读技法。 四、教学用具：课件 五、课时安排：2课时 六、教学过程： 第一课时 一）、创设情境，激发兴趣。 同学们，一日之计在于晨，一年之计在于春。春天代表希望和生机，充满诗
情画意，古往今来不知触动了多少文人墨客的灵感，留下了千古传诵的佳作。今天我们再来积累几个写春天的名篇佳句。 二）名篇佳句的积累。 （1）春，暖人心脾，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。” （2）春，稍纵即逝，“林花谢了春红，太匆匆。”所以“有花堪折直须折，莫待花落空折枝。” （3）春，沁凉润透，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。” （4）春，酒里飘香，“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。” （5）春，魂牵梦绕，“春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。” 2、自己读以上的“名篇佳句”，想想诗句的意思，可以查资料、互相交流。 3、检查自学情况，引导品读。 （1）指名读这些古诗句。纠正读音。 注意“沾衣欲湿杏花雨”中“沾”读zhān； （2）反复吟读诗句，体会诗句的意思，想象诗句描绘的情境，选择自己最喜欢的诗句说说对诗句的理解，其他同学可补充、交流。 教师对学生不懂的地方进行点拨，引导学生品读。着重指导学生觉得难理解的词句： “沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”“杏花雨”“杨柳风”意思是杏花开时的雨、吹拂着杨柳的风——把春风春雨说成是“杏花雨”“杨柳风”，多么美啊！ 4、自主积累名诗佳句，看谁能尽快将这些名诗佳句背诵下来。 5、交流自己搜集到的其他描写春天的诗句。比一比：谁背诵积累的诗句多。三）、阅读欣赏： 1、启发导入：我们学习积累了描写春天的古诗句，大家都感受到了春天的美。其实，不仅是春季，一年四季都有它的特点，都有它的美。现在我们就来欣赏一篇短文。 2、课件出示短文。教师范读。 （师）说一说你听完这篇短文后的初步感受。 （师）是啊，这篇短文写得很美，读起来真是一种享受。我们都来读读它吧！（师）再读短文，以抒情的语气读，读得较舒缓，读出韵味，让人听起来感觉优美。边读边想象文中描绘的画面，体会意境。 3、根据提示阅读短文填空 4、教师小结：作者观察非常细致周到，抓住了春天的一些代表性特征，非常具有感染气息，我们也要学习作者仔细观察，以精炼的语言来描写。 5、教师总结阅读导航：
秋天到了二年级作文
秋天到了二年级作文 秋天到了！秋天到了！ 树叶黄了，大树披上了黄色的外衣，小草也换上了金黄色的秋装。夏天的月季花，大梨花，太阳花等都已经凋谢，只有菊花在风中亭亭玉立，开得鲜艳夺目。黄的、白的、正在悠然的摇曳在枝头，争奇斗艳。 田野里稻谷黄了，豆子黄了，玉米也黄了，远远望去，象是铺了一地金子。农民伯伯正在忙着收割。一阵风吹来，香味扑鼻，果树向人们献出了香甜可口的果实，红红的苹果象一个个大灯笼，小小的红枣甜在心里，笑在眉梢，一大串一大串的葡萄，有绿的，有紫的，象玛瑙，象玉石在绿叶下若隐若现…… 秋天里，小朋友们穿上了鲜艳的毛衣，小鸟换上了新的羽毛。秋天真是一个收获的季节，一个美好的季节，我爱这美丽的秋天！ 秋天到了，秋天是丰收的季节。 在果园里，许许多多的水果都成熟了，有红红的苹果，金黄的橘子，还有紫莹莹的葡萄——五艳六色的漂亮极了，让我看了直流口水，恨不得一口把它们全吃光。 在农田里，农民伯伯一个个都笑得合不拢嘴，看着他们的胜利果实，有黄灿灿的玉米，肥胖胖的花生，还有一排排
的稻子。 秋天给人们带来了喜悦，带来了幸福。我喜欢秋天；因为它是丰收的季节，成功的象征。 一直盼望着，盼望着的秋天，终于来了。 昨天晚上下了雨，冲走了一直不消的暑气。今天早上刚一睁眼，就发现又闷又热的夏天忽然就过去了。 窗外的景色好像忽然一下就变了。那群叫得欢快的蝉儿忽地一下就安静了，曾经到处飞舞的蝴蝶也没了影儿，平日里刺眼的阳光不知道躲到哪儿去了。 只有雨点一滴一滴打在玻璃窗上，滴，答，滴，答，像她们跳的舞步，轻盈的秋之华尔兹。 做个深呼吸，久违了的泥土芬芳和露水香气蜂拥而至，美妙气息包围了早晨。秋天来了呵。仿佛嗅到了田野里麦子散发出的清新气息，看到了金灿灿的稻田随风摆动的曼妙舞姿。属于秋天的丰收感觉一下子充盈了我的世界。 是的，我喜欢秋天。喜欢这个洋溢着喜悦的美好季节。 找出闲置很久的长袖，长裤，仔细地把它们一件一件摊平，抚平，嗅着它们散发出的香气，心里充满了满足。秋天，就是这样吧。 甜蜜的，喜悦的，秋天。 秋天来了，秋高气爽，蓝蓝的天空中飘着几朵白云。 校园里，桂花开了，像喷了香水一样，散发着淡淡的香
二年级阅读与作文试题 (精选)
博文学校二年级作文期末检测卷 姓名＿＿＿＿＿＿得分＿＿＿＿＿＿ 一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我（）地把它救下来，我把小蜻蜓（）地拿在手里，（）地看了起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极了。我多么想玩一会儿呀！我想起蜻蜓是益虫，就赶紧张开手把它放了。 1、在文中的括号里填上合适的词（不能重复），使句子生动。（6分） 2、写出和下面词意思相近的词。（4分） 美丽——（）赶紧——（） 3、短文共有（）句话，写了_______ 和 ________的事。（3分） 4、小蜻蜓是什么样子的？用“——”画出有关句子，这里描写了蜻蜓的________、_______和________。（6分） 5、我看到这美丽的蜻蜓，有什么想法？用“═”画出来。（3分） 6、因为蜻蜓是________，所以我把它放了。（2分）
乌鸦和百灵鸟 乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。 乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它 达到目的。 百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。” 乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(不服气，不满意)地飞走了。 害怕困难的人，什么也不会得到。 1、短文一共有（）个自然段。（2分） 2、乌鸦的目的是。（3分）
3、怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“”在文中画下来。（3分） 4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话画出来。（4分） 有趣的小刺猬 刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn ）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在 地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi ）着瓜溜走了。仔细短文，回答下列问题： 1、小小裁判员： 选择（）里正确的读音或字词，用“√”画出来。（4分）
二年级秋天来了作文10篇
二年级秋天来了作文10篇 炎热的夏天终于过去了，院子里纷纷扬扬飘洒着一片片金黄的落叶，啊！秋天来了。 人们常说，秋天是丰收的季节。有首儿歌唱的好：“秋天到秋天到，地里庄稼长得好。棉花朵朵白，大豆粒粒饱, 高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰……”五彩斑斓的秋天透着成熟的气息，充满着丰收的喜悦，秋天是慷慨的、无私的, 然而它只对勤劳的人慷慨无私，它的礼物是对他们的回报。 秋天，美丽的季节，收获的季节，金黄的季节，同百花盛开的春天一样另人向往，同骄阳似火的夏天一样热情, 同白雪飘飘的冬天一样迷人。金秋的阳光温馨恬静，金秋的微风和煦轻柔，金秋的蓝天白云飘逸，金秋的田野遍地金黄。秋也许就藏在金灿灿的稻穗上，也许藏在火通通的柿子里，也许藏在绿油油菜地间。 我爱秋天，爱秋天那有的绚丽多彩，生机勃勃，更爱秋天那累累的收获和无限的希望。 篇二：秋天来了
秋天是丰收的季节，田野里金灿灿，像颗颗黄宝石镶 嵌在田野里。天上大雁成群飞往南方，领头雁“嘎嘎”地叫着，好像是在说：“天气凉了，我们要飞到南方过冬去 了。” 秋天，虽然不像百花盛开的春天那样有生气，也不像绿树成荫的夏天那么有姿态；却以诱人的秋色和金黄的果实吸引人们。 秋天，一些鲜艳的花儿枯萎了，凋谢了，但菊花却迎春灿烂的阳光，盛开怒放。有黄的、白的、紫的，像龙飞、像凤舞、像节日的焰火、像美丽的珊瑚，在微笑中亭亭玉立，婀娜多姿、五彩缤纷。是“哗啦啦”的雨水浇灌了它们。树叶枯黄了，但松柏依然那么苍翠。漫山的枫叶红了, 红得像晚霞；像在和寒秋挑战，果真是“霜叶红于二月花”。 我爱这美丽的秋天，更爱这丰硕的秋天。 篇三：秋天来了 夏姑娘披着绿衣裳悄悄地走了。一片片金黄的落叶好象就是美丽的蝴蝶从树上翩翩的飞舞了下来，啊！秋姑娘披着金色的衣裳来了。 秋姑娘，用门那么大的扇子扇啊扇啊，扇来了阵阵凉风。小
二年级阅读与作文四
二年级阅读与作文四 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
本文由lt953贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。 读写达标四 和句子交朋友——将句子写具体和句子交朋友——将句子写具体—— A、阅读达标、阅读训练目标 句子要完整，这是首要的。但在许多时候，句子只做到“完整”是不能准确表达意思的，还要做到“具体” 。由学过的课文中可以看出：在句子主要成分的前面或后面，写清什么时候（时间）、有多少（数量）、在什么地方或从哪儿（地点）、什么样（开关或颜色）、怎么样（态势）、达到什么程度（情境）等，这就叫做把句子写具体。学习把句子写具体这是一项极为重要的技能，需要同学们抓住人物或事物特点，准确运用词语，进行持久的练习。练习把句子写具体的方法很多，在小学语文课本中学过的，有下列三种基本方法： 1、加什么样的什么。例：队旗在空中飘扬。（鲜艳的）队旗在（蔚蓝色的）空中飘扬。加上这些词语后，就知道了是什么样的队旗，在怎样的空中飘扬，表达的意思就更明白具体了。 2、加怎样地干什么。例：弟弟跑来了。弟弟（摇摇晃晃地）跑来了。弟弟是怎样跑来的？我们加上括号里的词语后，就把弟弟跑的样子写出来了，句子就具体了。 3、加事物所达到的程度。例：飞机飞。飞机飞（得又高又快）。括号里的词语就是物体所达到的程度。这样，就把飞机飞得怎样写具体了。 高效阅读演练 1、达标演练、家乡的秋天 九月，送走了炎热的夏天，我们迎来了凉爽的秋天。 家乡的秋天，一派水乡的秋色。你看：荷塘里的秋荷点点，莲蓬朵朵，白白胖胖的藕宝宝静悄悄地躺在荷叶下的泥土里；采菱的小船在菱叶间缓缓游动；鱼塘里各样的鱼儿在快乐地游来游去，站在岸边的树荫下你不时会看见一群鱼儿“梭”地一下游过，在平静的水面上划出一道斜波。田野里，稻花飘香，一阵秋风吹来，“沙沙，沙沙沙”地作响，就像稻穗发出的笑声。棉花开出一朵朵雪白的小花，就像许多张开了的笑脸，空气里透着一股清新。果园里，果实累累。一个个鲜红鲜红的柿子散发着诱人的香气，它们就像挤在一起的胖娃娃，扒开绿叶笑眯眯地往外瞧。大纵湖上，一望无际，湖水清清，在落日的余晖下银光闪闪。肥肥的螃蟹，懒洋洋地爬在围网上，稍有动静，立即快速横爬躲向水中，逃得无踪无影。家乡的秋天真是美丽又富饶。（1）认真读文章，并按原文填空。九月，送走了（一个个（叶（）的夏天，我们迎来了（）的秋天。 ）的柿子散发着诱人的香气，它们就像挤在一起的胖娃娃，扒开绿）地往外瞧。 （2）照样子，仿写句子，将句子写具体。例：鱼塘里各样的鱼儿在快乐地游来游去。教室里同学们在（）地读书。 例：棉花开出一朵朵雪白的小花，就像许多张开了的笑脸，空气里透着一股清新。（（）的野花在旷野里组成了一片绚丽的花的海洋。）的小鸟在（）的天空中（）地飞翔。
秋天到了作文20篇
秋天到了作文20篇 秋天到了作文（一）： 不知不觉秋天已经到了，郑州的路边很多法桐树叶子已经变黄了，有的已经随着凉凉的秋风飘落下来了，金水河边的小草也已经不像夏天的时候那么青翠了，变得枯黄了，树上的知了也渐渐没有了叫声，变得无声无息。妈妈说知了的生命已经在秋天结束了。 秋天是收获的季节，有首儿歌唱得很好《秋天到》秋天到，秋天到，地里庄稼长得好，棉花朵朵白，大豆粒粒饱，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰；秋天到，秋天到，树上果子结的好：枝头柿子像灯笼，架上葡萄像玛瑙，黄澄澄的是梨，红通通的是枣！ 秋天的天气很凉爽，没有夏天的高温是旅游的好季节，十一黄金周，看到电视上的旅游区都是人山人海，收获的季节，人们也收获了更多的喜悦，妈妈还准备趁她等几天休假的时候带我去农村好好玩上一两天，好好的认识认识大自然的秋天！ 秋天到了作文（二）： 秋天到了，天气渐渐的变凉了。蓝蓝的天空上飘着一朵朵像棉花糖一样的白云。树上的叶子黄了，一阵秋风吹过，一片片树叶像蝴蝶一样摇摇摆摆的飘落下来。 稻田里的稻子成熟了，沉甸甸的弯着腰，到处是一片金黄色。树上也挂满了各种水果。红红的苹果，黄灿灿的桔子，还有那咧着嘴巴
笑的石榴，里面露着一颗颗晶莹剔透像红宝石一样的石榴籽…… 我爱大自然的秋天，因为它是个丰收的季节! 秋天到了作文（三）： 秋天到了，果园里的苹果树上结满了又大又圆的苹果，像一个个娃娃的脸。农民伯伯也在摘苹果，准备过冬。 小树叶告别了大树妈妈，像蝴蝶一样在空中翩翩起舞。 燕子们一边飞一边叫，好像在说：“电报来了，催我们赶快到南方去呢!” 秋天真美啊! 秋天到了作文（四）： 秋天到了！怎样，你不相信？瞧，到处都留下了她的脚印。 空气是那么清新，天气是那样迷离。太阳更加温暖了。她的万道金光愉快的亲吻着万物，那么温柔，那么舒服。 秋天到了，的确到了！ 节令刚过了秋分，便觉得有了几分凉意。逐渐枯黄的树叶经不住风吹雨打的摧毁，一片片，一叶叶飘落在高高低低的房顶上，飘落在大大小小的道路上，飘落在纵横交错的河沟里。 秋天的雨是淡蓝色的，晶莹透彻。千万条银丝，荡漾在半空中，迷迷漫漫的轻纱，披在黑幽幽的田野上。雨落在水里，像滴进晶莹的玉盘，溅起了粒粒珍珠；雨落在树上，像给枝条梳着柔软的头发；雨落在地里卷起了一阵青烟，土地好像绽放出了一个笑的酒窝。 绵绵的秋天，梳洗着青山、滋润着大地。地面上大大小小的水洼
二年级阅读与作文练习讲课稿
二年级阅读与作文练 习
二年级阅读短文专项练习题 1、 我家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里栖息生活。因此而得（dé de）名。 湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂（chuíchuī）柳，在微风的吹（cuīchuī）动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩（nèn nùn）绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖面上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。 哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！ （１）给短文加个题目。 （２）概括出第一自然段写了什么内容。 （３）段2中哪个词语能说明湖水很清？ （４）第二自然段先写了湖水______、_______再写湖的四周有 _______，接着写树下有______和_______，最后写湖上有________。 （５）填上合适的词。 （）的湖水（）的树木（）的草地（）的小桥 （６）划去短文中画线字不正确读音。 （７）选择正确答案，打上"√" 1短文主要讲了天鹅湖的美丽景色（）
2短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么。（） 3短文主要讲了天鹅湖四周的景色。（） 2、乌鸦和百灵鸟 乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gou）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。 乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sang）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。 百灵鸟告诉乌鸦："要想有一副好嗓子，唱出美妙（miao）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chi）练习，这样长期不断（duan）地练下去，一定会获得成功。 乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。 害怕困难的人，什么也不会得到。 1、短文一共有（）个自然段。 2、怎样才能有一副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用～～～在短文中画下来。 3、乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？
二年级作文秋天到了
二年级作文秋天到了 秋天到了！秋天到了！ 树叶黄了，大树披上了黄色的外衣，小草也换上了金黄色的秋装。夏天的月季花，大梨花，太阳花等都已经凋谢，只有菊花在风中亭亭玉立，开得鲜艳夺目。黄的、白的、正在悠然的摇曳在枝头，争奇斗艳。 田野里稻谷黄了，豆子黄了，玉米也黄了，远远望去，象是铺了一地金子。农民伯伯正在忙着收割。一阵风吹来，香味扑鼻，果树向人们献出了香甜可口的果实，红红的苹果象一个个大灯笼，小小的红枣甜在心里，笑在眉梢，一大串一大串的葡萄，有绿的，有紫的，象玛瑙，象玉石在绿叶下若隐若现…… 秋天里，小朋友们穿上了鲜艳的毛衣，小鸟换上了新的羽毛。秋天真是一个收获的季节，一个美好的季节，我爱这美丽的秋天！（指导教师：薛建琴） 在不知不觉中，夏天已经过去，秋姑娘已经悄悄地来到了我们的身边，为我们带来了无数迷人的景色。 快看，秋姑娘来到了果园中，她轻轻地一挥袖子，把果园中的水果全部变熟了，果园中的人见了，马上开始采摘。当人们采摘完后要感谢秋姑娘时，秋姑娘已经到别的地方去造福别人了。 秋姑娘又来到田野中了，她又是一挥袖子把田野中玉米、谷子变成了金黄色的，农民伯伯看此，脸上露出了丰收的喜悦，忙收割，高
兴的合不拢嘴。当农民伯伯们有要感谢秋姑娘时，秋姑娘又迈着它那轻轻的脚步离开了。 这时，秋姑娘来到街道、公园中，她摇身一变，把路旁树上的叶子全变成了黄色，一片片黄色的树叶翩翩起舞的向下飘，不一会儿，边铺成了一条金黄色的路，让人们都舍不得踩。 秋姑娘在一小会儿的工夫内，把世界变成了一片金黄，让我们置身在一个金黄的世界，不过，在此时，秋姑娘完成了她的任务，要回到妈妈身边去了。人们是多么舍不得她啊! 秋天到了，苹果红了，像一个个小灯笼挂在枝头，黄澄澄的梨也熟了。 田野里稻子笑弯了腰，好像在跟我们打招呼;远远望去，一片片稻田像金色的稻海，只要有风轻轻吹过，稻田里就翻腾起金色的波浪。棉花白白的，就像洁白的雪花;黄豆也熟了，一个个豆子都快要把豆荚胀破了。 花园里菊花开了，桂花也开了，发出淡淡的清香。草坪上有绿绿的小草，草坪边上有几棵叶子黄了的白杨树，就像穿了一件金黄的衣服，一阵风吹来，叶子就会飘来飘去地落到地上，就像一只只蝴蝶在飞舞。 秋天真美呀，我爱秋天。 秋天到了作文200字 秋天到了，田野里的庄稼都成熟了，放眼望去一片金黄，到处是迷人的丰收景象。
秋天到了作文_1
秋天到了作文 导读：秋天到了作文范文1 秋天是红色的。瞧，那一片片枫叶像喝醉酒一样满脸通红。瞧，那西红柿躲在叶子下面，像在和我们玩捉迷藏呢！当然，苹果为了报负农民伯伯的养育这恩，把自己涨得胖胖的，大大的，通红通红的。 秋天是白色的。瞧，那一朵朵棉花，穿着雪白的连衣裙，吸引农民伯伯来摘它们。白云在蓝天上望着地上每天发生的事情，它每天嬉戏，玩耍，可那雪白的皮肤还是没有晒黑。山上的白菊也开了，雪白雪白的，美丽无比。 秋天是黄色的。桔子就探出了头来，东张西望，像在寻找那金黄的秋天。对了，在这么美好的季节里，怎么没有桂花的装扮呢？请看，小小的桂花藏在绿叶里，散发着迷人的香味，真叫人陶醉呀！一片片金光闪闪的稻子是秋天最大的丰收。 秋天是多姿多彩的。葡萄就是紫色的代表，粒粒葡萄像一颗颗紫色的珍珠一样；绿色的代表是白菜，那棵棵小白菜整整齐齐的站在那里像一个个水灵灵的小姑娘；蓝色的是大海，海浪滚滚，像一个凶猛的海怪。 五彩的秋天像一个绚丽多彩的魔术师！ 秋天到了作文范文2 我们走进秋天，那稻穗儿、向日葵、苹果、葡萄、玉米、高粱，都成熟了，那美丽的野菊花也香了那一条条田间的羊肠小路。稻穗儿成熟了，那金黄的脸儿犹如一颗颗美丽的金子，在阳光下闪耀着光芒。
向日葵成熟了，个个低头弯腰，仿佛像一个个老爷爷正弯着背行走。苹果被秋风吹凉了，个个都穿上了一件红色的棉袄，仿佛一盏盏红灯笼挂满了每个枝头。了每个枝头。葡萄也被秋风吹凉了，个个都披上了一件紫袍，仿佛葡萄也被秋风吹凉了，个个都披上了一件紫袍，仿佛一颗颗美丽的紫珍珠一样，一串串的多美啊！玉米举着红缨儿开心的合不拢嘴，似乎忘掉了一个夏天的'烦恼。高粱红着脸笑了，似乎被别人表扬过一样高兴的合不拢嘴儿。 秋天野菊花也香了，我走在田间羊肠小道上，轻轻一闻那野菊花的香味，好比一朵朵玫瑰、金银花、喇叭花、仙人掌花一样好看，一样美丽。 秋天，有那金黄的稻穗儿，秋天，有那金黄的稻穗儿，油黄的向日葵，火红的苹果，紫色的葡萄，黄色的玉米，红彤彤的高粱，是这样的美丽！啊！秋天是多么五彩缤纷！你是多么光彩啊！你是多么崇高啊！你不仅是美丽的季节，而且还是一个丰收的季节。我要感谢秋天，因为秋天给我们带来了食物，给这个世界充满了美丽。啊！秋天，你是多么的伟大！ 秋天到了作文范文3 秋天到了，同学们坐车去郊外找秋天。郊外的天空蓝蓝的，空空很清新，像过滤了一样；郊外的草地不再像春天那么绿，也不像夏天那么浓密，而是稀稀疏疏的，但坐在上面很柔软，很舒适，就像一块金黄的大地毯；郊外，枫树的叶子慢慢地往下飘，像一颗颗流星从天而降，迎来秋天的美丽！银杏树的叶子随风舞动，像一把把扇子，扇
二年级阅读与作文练习
二年级阅读与作文练习 在我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年前，一群天鹅曾经住在这里。结果，他们得到了这个名字(德) 湖呈圆形，底部清晰可见，呈亮绿色。湖边有茂密的树。其中最引人注目的是柳树，它在微风中随风起舞。刘靠着湖的背影很美。树下是一片绿色的草地，有红色、黄色和蓝色的小花。湖上有一座美丽的小桥，这使得天鹅湖更加美丽。 哦，天鹅湖，故乡湖，我爱你！(1)给文章增加一个主题 (2)总结了第一个自然段落中所写的内容 (3)第2段中的哪个词能解释这个湖是清澈的？ (4)第二自然节首先写了关于湖水，_ _ _ _ _ _，然后写了关于湖的周围，_ _ _ _ _ _，然后写了关于树，_ _ _ _ _ _，最后写了关于湖，_ _ _ _ _ _ _(5)插入适当的词语 ()的湖水()的树木()的草()的小桥()剪去短文中划线单词的不正确发音(7)选择正确的答案，并键入一段 1的短文，重点是美丽的天鹅湖风景(2)，重点是我家乡的天鹅湖。 (3)文章主要讲述了天鹅湖周围的风景乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白为什么百灵鸟能唱这么美的歌每当人们谈论云雀时，他们都会称赞它们。 乌鸦想:要是我有一首像百灵鸟一样自然的歌该多好啊！乌鸦想不出任何好办法，所以它不得不请教百灵鸟，请求百灵鸟帮助它实现目标。
百灵鸟对乌鸦说:“如果你想拥有一副好嗓子，唱一首优美的歌，你必须每天早上早起，无论在春天、夏天、秋天和冬天，你都必须练习气。如果你坚持练习很长时间，你一定会成功。”乌鸦不满地飞走了，没等听到云雀说什么。害怕困难的人将一无所获。 1、短文有()自然段落 2，我怎么才能有好嗓子？百灵鸟说了什么？用~ ~ ~在文章中画它3，乌鸦的嗓音好吗？为什么？ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 4。这篇文章告诉我们什么？找到这个句子，并把它抄在横线上。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3，画眉毛 1 画眉，全身金黄色羽毛，颈背部深棕色条纹，腹部闪亮，眼睛周围画白眉线，非常愉快。 翠鸟，绿色羽毛，用蓝色和金色装饰，羽毛的颜色特别漂亮。鸟儿不仅有美丽的羽毛，它们还有许多优点。你看，当鹅飞的时候，队形有一定的规则。鹅头在小鹅头上，老鹅头在中间。大雁抬起后脑勺，大雁在前面紧紧地拍打着翅膀，使气流上升，这样小雁就可以在气流的作用下滑行，不用费多大力气就能飞起来。从鹅身上，我们看到了
二年级作文秋天到了范文
秋天到了 秋天到了，在我眼中秋天是丰收的。 田野变成了一片金色的海洋，农民伯伯正田里收割熟了的粮食呢!他们的脸上露出了喜悦的笑容。走进果园，迎面吹来的是瓜果的香味，园丁们爬上梯子正在摘五颜六色的水果呢!他们看着一只只红红的苹果，真像一只只红色的灯笼。黄的梨，犹如一只只黄色灯泡，一串串紫色的葡萄，如同一串串紫色的玛瑙珠链。果园里的果农们，看着自己辛勤劳动的成果，心里别提有多高兴了! 秋天真好，是一年四季中最快乐的季节，我爱金色的秋天! 秋天到了 啊！秋天带了，树木的叶子都黄了，像蝴蝶跳舞般慢慢的飘落下来，那骄阳似火地枫叶越来越红，天气变得凉爽，农民伯伯收获了田地，开心得咧开了嘴。 秋天的菊花是最美的，有红的、白的、蓝的……各种各样的颜色，在太阳的照射下，五光十色，漂亮极了，观赏的人们都会不由得赞美这菊花。 小河在缓缓的流淌，水面上闪烁着白点，像黑夜为人们点着小灯似得。秋天果园里的果子可多啦：有红彤彤的苹果、黄色的香蕉、橙色的橘子……沁人心脾，让人看了馋涎欲滴。
瓦蓝瓦蓝的天空上飘着几朵白云，大雁在上面自由自在的飞翔 我爱秋天，爱秋天这美丽的一番景色! 秋天到了 有人喜欢百花齐放的春天，有人喜欢骄阳似火的夏天，有人喜欢白雪皑皑的冬天，但我喜欢遍地金黄的秋天。 在这美丽的秋天里，小燕子们叽叽喳喳地议论着该怎么飞回南方。果园里，大枣挂在树上，像一个个红玛瑙；石榴笑得咧开了嘴，笑着迎接这童话般的秋天；梨熟了，黄澄澄的，这时，农民伯伯开始摘梨，他们的篮子沉甸甸的，他们多高兴啊！在田野里，玉米黄黄的，探出它那长满颗粒的头，胡子好像都被烧焦了似的；大豆豉鼓的，好像要爆炸了；高粱红彤彤的，真有趣。花园里，所有的花全开尽了，只有菊花仍然在开放，为冬天奉献它的花香。 我爱这美丽的秋天。 秋天到了 秋天到了，我们去看看吧！ 公园里，枫叶红了，红的像一团火。树叶落了，像一个跳伞的运动员，铺满了一地的落叶，人们走上去，发出了嘎吱嘎吱的声音。五颜六色的菊花开了，有紫的、白的、黄的，发出了一股淡淡的幽香。
秋天来了作文二年级
秋天来了作文二年级 【第1篇】 秋天来了，天气渐渐凉了。大树的叶子开始发黄，天空飞来一群高兴的大雁。它们一会儿排成人字一会儿排成一字飞往南方。 一群可爱的小朋友们高高兴兴的玩耍。 草地上的野菊笑弯了腰，它们有红的、有绿的、还有黄的，五颜六色好看极了。 银杏树的叶子黄黄的，像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。 果园里的橘子熟了，像一盏盏黄色的小灯笼，真惹人喜爱。 田野里的稻子弯下了腰，金灿灿的，像一片金色的海洋。 大雁飞到小朋友的身边依依不舍地说：“明年春天我就要回来了。”大雁们异口同声的说：“再见了，小朋友！”说完小朋友们留下了眼泪。但他们还是很高兴的说：“秋天真美丽，我们爱你！” 【第2篇】
秋天来了，园子里的果子熟了。瞧！柿子挂起了金黄的灯笼；樱桃露出了红红的脸颊；葡萄穿上了紫晶晶的衣裳，好像在向我们问好呢！啊！秋天真是个瓜果飘香的季节！ ----陈品翰 秋天来了，田野里，高粱火红火红的像小灯笼一样，棉花雪白雪白的好像白云一样飘在天空中，稻子金黄金黄的，风儿吹过来，稻子就笑弯了腰。秋天真是一个令人高兴的季节。 ----陈若琳 秋天来了！天空蓝蓝的，像一片碧蓝的大海。云，有时像小鱼在海里游泳；有时像海龟在沙滩生宝宝；有时像大象在玩水。秋天真是一个多姿多彩的季节！ ----林铠漪 秋天来了，田野里的庄稼长得好。高粱举起燃烧的火把；稻子翻起金色波浪；黄澄澄的玉米裂开了嘴；棉花朵朵白像天上的云。秋天真是一个收获的季节！
----胡皓晨 秋天来了，红红的柿子像小灯笼一样挂满枝头；红彤彤的苹果像小朋友的脸蛋在箩筐里乐开了花;黄黄的柚子像一个个皮球沉甸甸地垂在树上，好像在说：“赶紧采摘我吧”。秋天真是一个瓜果飘香的季节。 ----倪豪 秋天来了，果园里的果子熟了。圆鼓鼓的柿子像一个个小灯笼一样点亮了秋天。红彤彤的苹果，像一个个小朋友的笑脸，对着人们微笑。黄澄澄的梨子像一个个可爱的葫芦兄弟，向人们招手。葡萄架上结满了一串串葡萄像金银剔透的珍珠，在阳光下闪闪发亮。秋天真是一个瓜果飘香的季节啊！ ----沈忆辰 秋天来了，秋天在跟落叶赛跑，菊花换上了金灿灿的洋装，果园里，果子熟了金黄的落叶邀请小伙伴来尝尝水果的香甜。苹果露出红红的脸颊，梨树挂起金黄的灯笼。田野里，高粱举起燃烧的火把，稻
二年级阅读与作文三
读写达标三 和句子交朋友——将句子写通顺 A、阅读达标 阅读训练目标 句子通顺，就是句意明白，读得顺口。将句子写通顺是写好一段话的前提，也是二年级写话训练的一个重点。它有助于学生理清思路，把自己想要表达的意思表达出来，只有把句子写通顺了，才能描述具体，描写生动。 读文章时，要想一想，作者是怎样把句子写通顺的。具体讲，句子通顺，要求包括：用词要准确，禁得住推敲；句中词语排列的次序要合理，符合人们说话的习惯；词语使用搭配要得当；句中各词语的意思不互相矛盾；关联词语的使用恰到好处；句意明白，合乎实际，符合情理。 高效阅读演练 1、达标演练 放小鸟 姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，两只眼睛一闪一闪的，非常可爱。我把它放进笼子里，给它食吃，给它水喝，可它一动也不动。我很着急，不知道怎么办才好。 突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外也有一只鸟在叫唤，那声音听起来多焦急呀！我想，一定是小鸟的妈妈找孩子来了。 我看了看笼子里的小鸟，决心放它回家去。 我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像在说：“谢谢你”，然后就跟着妈妈飞走了。（1）我会连。 姑妈打开翅膀 我送我笼子 小鸟对着我拍拍一只小鸟 （2）我会填。 （）的羽毛（）的嘴巴 （3）下面的话应怎样排列读起来才通顺？排好后把它写下来，并加上标点。
○1分给大家吃 妈妈让我把葡萄洗一洗 吃过晚饭 ○2吹得树叶乱摇 一只蜘蛛垂落下来逃走了 忽然一阵大风 2、综合能力提升 小池塘 春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇长起来了，像长长的睫毛。 白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。 明亮的小池塘，美丽的大眼睛，映出一个五彩的世界。 （1）请把下列词语排列成一句通顺的话，并加上标点。 春风姐姐轻轻一口气吹了 倒映在太阳池塘里 （2）大树倒映在池塘里，会是一幅什么样的景象呢？请你给第二自然段续写一句话。 3、拓展演练 小松树和大松树 山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我长得多高啊！我能看到徤的地方，你呢？”大松树没有回答。