土壤学实习报告2

土壤学实习报告2

一、实习目的

土壤圈是覆盖在地球陆地表面和浅水域地的土壤所组成的一种连续体活覆盖体,通过它与其他圈层之间进行物质能量的交换.

土壤是地球陆地表面具有肥力能够生长植物的疏松表层,它具有生物活性和孔隙结构的介质.

土壤与人类关系十分密切,人类生存和发展所需的物质资源大部分来源与土壤,故了解土壤,分析土壤,创造良好的土壤环境,维护植物的正常生长发育,是提高人类物质文化生活水平的重要方面!

野外教学实习是土壤学教学的重要组成部分,通过实习可以使同学们掌握土壤类型调查的基本方法,巩固课堂所学知识,是理论与实践相结合.

掌握土壤剖面性状观察的方法,了解大明山和弄拉自然保护区主要土壤类型的分布、成土条件、剖面特征及改良利用措施和实现土壤的可持续开发利用.

二、实习概况

1、实习地点：武鸣县、上林县、大明山自然保护区、弄拉自然保护区.

2、实习时间：xx年x月x日到xx年x月x日

3、实习器材:铁铲、PH指示剂、软卷尺、比色卡、土刀、标杆、蒸馏水等.

4、实习人员：广西师范学院资源与环境科学学院11级地理科学全体学生共120人和指导老师2人.

5、指导老师：周兴老师、罗献宝老师.

三、实习基本理论依据

1、土壤剖面形态观察分析

土壤剖面是指从地面向下挖掘后露出来的垂直剖面.

选择具有代表性的地点挖掘土坑,土坑深度按实际需要而定,标准剖面要一米宽两米长,一直挖到基岩.

挖出的表土、心土分别放置在两旁,挖好土坑后,把向阳的坑壁垂直削平,用为观察的一面,观察上保持原状,不要践踏及堆放土壤.

观察剖面时,应先从上而下划分若干层次(一般以层颜色、质地、松紧度、结构、根系分布等作为划分层次的依据)然后按层次观察土壤的形态、特征,并做好记录.

观察项目主要有：土层厚薄、颜色、质地、结构、酸碱度、松紧度以及根系情况等等.

2、土壤剖面观察与描述记录

、各发生层次的形态特征与描述记录

①土壤颜色

颜色是土壤最重要的形态特征之一;是判断和研究成土条件、成土过程、肥力特征和演变的依据之一;使土壤分类和命名的重要依据之一;既科反映土壤的成土环境,又是成土过程的结果和土层性质的外在表现.

土壤质地

含义：土壤颗粒的粗细状况,即砂砾、粉粒和粘粒等级所占重量百分数.

野外判断方法：目视手测法.

用手指捻摸或加水湿揉土条来判断土壤质地.

③土壤结构

含义：土壤颗粒在自然状态下的胶结情况,或孤立存在,或者相互粘结在一起形成形状和大小不同的团聚体.

野外判断方法：将原状土壤拿到1m高度,自由下落,根据破碎行层的团聚体形态,判断所属类型：团粒状、块状、核状、片状、单粒等结构.

④土壤根系

植物根系的种类、多少和在土层中的分布状况,对成土过程和土壤性质有重要作用,因此,在土壤剖面的形态描述中,必须观察植物根系.

⑤土壤PH值

土壤溶液的PH值反应土壤酸碱性的指标,在自然环境中常见的土壤PH值变化处于PH4—PH10之间.

大多数作物生长发育事宜的土壤PH值介于5.5—8.5之间.

四、实习内容

1、2013年6月16日中午12:00,大明山自然保护区,下雨.

剖面一：大明山的海拔256M,是地带性分布土壤,典型的赤红壤.

中国土壤分类有两个体系：发生学分类和系统分类.

根据发生学分类该剖面土壤叫赤红壤;系统分类叫富铁土.

土壤剖面是研究野外土壤实习一个很重要的依据,应该学会通过土壤剖面来研究土壤.

土壤剖面是指从地面向下挖掘后露出来的垂直剖面.

为了节约时间和方便我们直接借用自然剖面挖新剖面观察.

剖面要具有代表性,挖土壤剖面时应该是向阳的方便观察,剖面要垂直,剖面的上面土壤不能扰动,植被不能破坏,不要有人踩踏,因为会破坏原有的结构,影响土壤层次的厚薄.

该剖面赤红壤分层形成原因：赤红壤发生过程当中,发生了强烈淋溶和矿物风化;强烈淋溶和矿物风化都会导致土壤的盐基离子大量流失.

降雨量大,约为1200—15000mm,温度高,必然发生强烈淋溶和矿物风化比较彻底.

母质是砂页岩母质,母质的特性决定了该剖面土壤的特性是砂性粘性搭配比较合适,这个因素导致了淋溶比较强烈.

该剖面的地形是山前坡地,剖面里有泥土有石块,石块的磨圆度不明显,母质是原地风化的母质.

因为是坡地所以水土流失大造成了淋溶.

④生物影响,铁芒箕、血桐、芒草等分布密集.

植被类型丰富,有高大的乔本、灌木和草本,由铁芒箕是酸性土壤的指示植物可知该地赤红壤属于酸性的,跟之前的分析相符合.

因为淋溶比较强烈,会导致盐基离子流失从而导致土壤变酸性.

观察土壤剖面,要观察土体构型(即指各土壤发生层有规律的组合、有序的排列状况,也称为土壤剖面构型,是土壤剖面最重要特征).

分为A层、Ac层和C层,该剖面没有B层的原因：成土母质决定了土壤基本的矿物材料和矿物质和性质,砂页岩结构特点容易分化含有大量二氧化硅,决定了水分渗透性很好,而且该地降雨量很大,淋溶强度很强,土壤通透性比较好,发生淋溶后的淋溶物会被带走,不会淀积下来,所以没有淀积层(B层).

Ac层是因为是原地风化母质,A层里面含有石块,所以称为Ac层.

如下表为记录数据：2、2013年6月17日早上9:00,弄拉自然保护区,晴.

剖面二：弄拉自然保护区的土壤母质是石灰岩风化产物,石灰岩地区发育的土壤,在发生分类学从属于初育土纲,指该土壤年龄可能很大但始终保持幼年发育状态.

石灰岩的发育始终处于脱盐脱硅的状态,处于幼年特征,因为石灰岩碳酸钙是微溶于水的,始终持续给土壤补充钙,始终处于初育土纲.

石灰土可分为黑色石灰土、棕色石灰土、黄色石灰土和红色石灰土,广西主要分布的是棕色石灰土,约占70%—80%.

黑色石灰土一般是在石灰岩岩缝里面形成的,因为岩缝里面不断地有腐殖质的积累.

而且水热条件不适合分解,水容易渗漏掉,有机质比较容易积累,有机质积累程度高约占20%—30%,通常呈现黑色,所以叫黑色石灰土.

而棕色石灰土相对黑色石灰土有机质积累就没那么多,该地剖面得土壤就是属于棕色石灰土,有机质含量在为5%左右.

黄色石灰土的黄色是相对红色石灰土而言的,红色石灰土属于发育的后期,有红色氧化铁的富集.

该剖面团粒结构很明显,颗粒是一颗一颗的,直径约1—2mm,是比较大的团粒结构,结构性非常好,但是石灰性土是黏性的,风化产物主要以粘粒为主,粘粒决定它是质地很粘重.

因为石灰土太黏所以下层土壤没办法形成团粒结构不适宜作物生长发育.

初期生产率很低,怎样保留土壤在该地区是很重要的.

经观察该剖面土层不深约50cm,坡积物可以分为A、Bt、C层.

3、第三天：时间：2013年6月18日;地点：大明山自然保护区东

北坡;天气：晴

剖面三：大明山自然保护区属于南亚热带雨林季风气候,除具有强烈的山地气候特征外,还具有季风气候特征和海洋性气候特征,年均气温15.1度,年降雨量2630.3mm.

总的来说,大明山气候特点为:全年日照时间长,热量充足、雨量充沛、雨热同季;四季分明,夏季湿热,冬季则相对干冷且有冰雪;多暴雨,年平均风速小.

大明山东北坡海拔200m,土壤类型属于赤红壤.

成土母质是砂页岩,坡地典型的小地形土层深厚不统一,砂页岩原地风化产物.

剖面分层有典型的B层,有明显的腐殖质积累Ah层,根据观察B层可以分为B1、B2层淀积层,C层.

具一是土壤酸性太强,这里应该是富里酸导致A层是酸性的.

不利因素二,坡地有一定坡度不适合开发农业而且容易水土流失.

对该地土壤的种植解决方法：一是适合酸性土壤的植物如茶树,二是改良土壤酸碱性.

4、时间：2013年6月18日;地点：大明山自然保护区东北坡;天气：晴

剖面四：大明山海拔420m,该海拔的土壤类型属于山地红壤.

山地红壤和赤红壤都是铁铝土纲的土壤但它们有个区别是风化程度不一样,物理化程度不一样,描述风化过程指标是硅铁铝率,该剖面土壤的硅铝率约为2.2.

剖面可以划分为O层(枯枝落叶层)、Ah层、B层、C层.

具体数据记录在下表：

5、时间：2013年6月18日;地点：大明山自然保护区东北坡;天气：晴

剖面五：大明山海拔680m,该土壤类型是黄红壤,即红壤向黄壤过度的土壤,兼具有红壤和黄壤的性质,红壤属于富铝土,风化强度很高,土壤里面含赤铁矿.

随着海拔的增加,温度降低,降雨量更多,母质矿物风化程度弱,硅铝率约为2.2.

因为湿润赤铁矿开始水化生产生铁矿,表现黄色,风化弱.

分为Ah层,B

五、大明山和弄拉自然保护区的土壤可持续开发利用对策

大明山赤红壤：赤红壤的地理位置具有优越性的生物条件和气候条件,除现有耕地仍应加强培肥和保护性种植措施外,大面积山丘赤红壤资源有着发展热带经济作物的优势,生产潜力极大.

在可持续开发利用上,应从全局出发,实施区域种植,重点以发展热带、亚热带水果、药材或木材为主,并根据不同生态环境及土壤条件,建立各种优质品种商品基地.

大明山赤红壤较瘦瘠,应采取封山育林,恢复植被控制水土流失,建立自然植物保护区.

如根据赤红壤属于酸性土壤,我们应该种植适合生长在酸性土壤条件下的植物,逐步增加土壤中的有机质积累,慢慢培肥土壤,使土壤更加适合植物生长发育,最终改善土壤性质使土壤变成优质土.

在经济条件可以支持的下,可以大面积改良土壤的酸性,使土壤酸碱性慢慢趋向中性,适合更多植物生长发育.

弄拉自然保护区土壤：广西马山县古零镇弄拉村,其土壤中钙、镁和微量元素含量丰富,表面植被发达,虽然上世纪60年代时山林破坏严重,但60年代末开始造林,80年代有进一步发展林业,最近二三十年来生态基本恢复.

弄拉属于石灰岩性岩溶山区,岩溶山区的生态建设是一项长期、复杂而艰巨的任务.

石山地区虽然土壤少,容易水土流失和受到石漠化的威胁,但也有独特的资源优势.

岩溶山区有峰丛洼地、峰林平原、高原峰林等许多不同类型,应该根据不同类型建立不同的示范区.

另外还应该利用好水资源.

水资源普查表明,广西有地下暗和400多条,大泉400多个,有很大的开发和利用价值,应该把水资源的合理利用作为生态建设的重要的一环.

弄拉保护区的土壤是红色石灰土粘性大,下层没有形成团粒结构,不适宜根系伸展.

针对红色石灰土土壤情况,应开展经济价值较高的金银花、苦丁茶等中药材种植;发展牛羊养殖,以牛羊喜食的任豆树树叶为饲料,大量种植任豆树,以圈养代替放养,达到了保护草地资源的目的,经济效益、社会效益和生态效益都很显著,起了很好的示范推广作用.

增加植被的种植量逐步改善培肥土壤,增加土壤有机物和碳固存的积累,保护水土流失,营养流失,逐步完善生态建设.

六、野外实习心得和体会

这次土壤野外实习共有3天,通过这三天的野外实习让我们受益匪浅.

这使我们把所学到的知识运用到实践中去,使理论跟实践相结合,促使我们提高了学习的热情和积极性.

本次实习令我们加深了对土壤学的了解,更深刻认识到了学习土壤学的意义,体会到什么是学以致用.

并学会了一定的观察土壤剖面的方法要领和细节.

深刻体会到学习土壤知识可以应用到实践中去,改善土壤和可持续开发利用土壤.

使某些地区土壤问题严重的地区得到改善和改良,逐渐恢复生态建.

实习中我认识到在野外实习需要大家一起团结合作,合理分工,大家努力工作相互配合,注意安全,听从老师安排和带领是完美地完成一次野外实习的关键.

野外实习意味着我们要吃苦耐劳,这就需要我们拥有健康的身体和饱满的精神,十二分的好奇心和兴趣.

通过这几天野外实习我们考查了大明山植物土壤的地带性分布和马山弄拉自然保护区的非地带性分布的石灰钙质淋溶土的土壤植物类型及分布规律.

整个实习过程中,我们留下汗水收获了知识,同时理解了：地理科学是脑力劳动和体力劳动相结合的学科.

同时非常感谢周兴老师和罗献宝老师的辛苦付出和教诲,感谢全体同学们的团结互助跟我一起度过一个难忘的土壤野外实习.

谢谢!

土壤学习题与答案

土壤学试题与答案 一按章节复习 第一章绪论 一、填空 1.德国化学家比希创立了（矿质营养）学说和归还学说，为植物营养和施肥奠 定了理论基础。 2.土壤形成的五大自然因素是（母质）、（气候）、（生物）、（地形）和时间。 3.发育完全的自然土壤剖面至少有（表土层）、（淀积层）和母质层三个层次。 4.土壤圈处于（岩圈）、（大气圈）、（生物圈）、（水圈）的中心部位，是它们相 互间进行物质，能量交换和转换的枢纽。 5.土壤四大肥力因素是指（水分）、（养分）、（空气）和（热量）。 6.土壤肥力按成因可分为（自然肥力）、（人工肥力）；按有效性可分为（有效 肥力）、（潜在肥力） 二、判断题 1.（√）没有生物，土壤就不能形成。 2.（×）土壤三相物质组成，以固相的矿物质最重要。 3.（×）土壤在地球表面是连续分布的。 4.（×）土壤的四大肥力因素中，以养分含量多少最重要。 5.（×）一般说来，砂性土壤的肥力比粘性土壤要高，所以农民比较喜欢砂性

土壤。 6.（√）在已开垦的土壤上自然肥力和人工肥力紧密结合在一起，分不出哪是 自然肥力，哪是人工能力。 三、名词解释 1. 土壤：是具有肥力特性因而能生产植物收获物的地球陆地疏松表层。 2. 土壤肥力：土壤能适时地供给并协调植物生长所需的水、肥、气、热、固着条件和无毒害物质的能力。 3. 土壤剖面：在野外观察和研究土壤时，从地面垂直向下直到母质挖一断面。 四、简答题 1. 土壤在农业生产和自然环境中有那些重要作用？ （1）土壤是植物生长繁育和生物生产的基地，是农业的基本生产资料。 （2）土壤耕作是农业生产中的重要环节。 （3）土壤是农业生产中各项技术措施的基础。 （4）土壤是农业生态系统的重要组成部分。 2. 土壤是由哪些物质组成的？土壤和土壤肥力的概念是什么？ 土壤是由固体、液体和气体三相物质组成的疏松多体。 3. 简述“矿质营养学说”和“归还学说”。 矿质营养学说：土壤中矿物质是一切绿色植物唯一的养料，厩肥及其它有机肥料对于植物生长所起的作用，并不是其中所含的有机质，而是由于这些有机质在分解时形成的矿物质。 归还学说：由于不断地栽培作物，土壤中矿物质必然引起损耗，如果不把作物由土壤中摄取的那些矿物质归还给土壤，那么到最后土壤会变得十分贫瘠，甚至寸草不生。要想完全避免土壤的这种损耗是不可能的，但是恢复土壤中所损耗的物质是可能的，办法就是施用矿质肥料，使土壤的损耗和营养物质的归还之间保持着一定的平衡。 4. 土壤具有哪些特征？ （1）土壤是在母质、气候、地形、生物和时间五种因素下形成的。 （2）土壤以不完全连续的状态覆盖于陆地表面，处在大气圈、水圈、生物圈和岩圈相互交接的地带。 （3）土壤具有一定的层次构造。 （4）土壤是由固体、液体和气体三相物质组成的疏松多体。 （5）土壤具有巨大的表面积。 （6）土壤是一个生态系统。 （7）土壤中进行着物质和能量的转移和转化过程。

2010年中科院土壤学复试题目

中国科学院教育部水土保持与生态环境研究中心 2010年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 科目名称：土壤学 考生须知： 1．本试卷满分为75分，全部考试时间总计90分钟。 2．所有答案必须写在答题纸上，写在试题纸上或草稿纸上一律无效。 一、单项选择题（从下列各题四个备选答案中选出一个正确答案，并将其代号写在答题纸相应位置处。答案错选或未选者，该题不得分。每小题1分，共10分。） 1. 以下属于粘土矿物的是：( ) A.斜长石 B.石英 C.伊利石 D.正长石 2. 土壤的容重一般为（）。 A. <0.8 g/cm3 B. 0.8-2 g/cm3 C. 2-2.5 g/cm3 D. >2.5 g/cm3 3. 在南方地区和北方地区种植水稻后，土壤中的pH值会发生变化，pH值会（）。 A. 南方变高，北方变低 B. 南方变低，北方变高 C. 同时升高 D. 同时降低 4. 一般土壤中所含的主要原生矿物为（）。 A. 石英 B.高岭石 C. 水云母 D. 蒙脱石 5. 最适宜农作物生长的结构体为（）。 A. 块状 B. 核状 C. 柱状 D. 团粒状 科目名称：土壤学第1页共4页

6. 土壤有效水的计算一般为（）。 A. 凋萎系数减去田间持水量 B. 田间持水量减去凋萎系数 C. 饱和含水量减去凋萎系数 D. 饱和含水量减去田间持水量 7. 石灰可用于改良（）。 A. 盐土 B. 酸性土 C. 碱性土 D. 中性土 8. 土壤缓冲性能最强的土壤为：（） A. 壤土 B. 砂土 C. 粘土 D. 砂壤土 9. 土壤塑性出现时的含水量称为土壤含水量的（）。 A. 上塑限 B. 下塑限 C. 塑性指数 D. 流限 10.在水平状态下，水分在不（非）饱和流动中的主要推动力为（）。 A. 溶质势 B. 温度势 C. 基质势 D. 压力 . 二、填空题（每空0.5分，共10分。） 1. 土壤科学三大学派中，其中农业化学派的代表人物是＿＿＿＿＿＿，他的最大贡献是产生并推动了＿＿＿＿＿＿工业的发展。 2. 土壤结构的稳定性包括＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿三个方面。 3. 气候南涝北旱、土壤PH南_________北___________是限制我国粮食产量的主要因子。 4. 生产上秸秆还田时，往往需要配合施用一定量的无机氮肥，其目的是＿＿＿＿＿＿，其原因是＿＿＿＿＿＿。 5. 土壤潜性酸可划分为pH NaCl表示的＿＿＿＿＿＿酸度以及pH NaOAC表示的＿＿＿＿＿＿酸度两种。 科目名称：土壤学第2页共4页

土壤学复习题及参考答案

土壤学复习题及参考答案 一、名词解释 1、土壤：土壤是指地球表面上能够生长植物的疏松表层，它的本质特征是具有肥力。 2、土壤肥力：土壤为植物生长供应和协调营养条件和环境条件的能力。 3、同晶替代：是指组成矿物的中心离子被电性相同、大小相近的离子所取代而晶格构造保持不变的现象。 4、土壤有机质：是指存在于土壤中的所有含碳的有机物质，它包括土壤中各种动植物残体，微生物体及其分解和合成的各种有机物质。 5、土壤腐殖质：指除未分解和半分解的动、植物组织和土壤生命体等以外的土壤中有机化合物的总称。 6、土壤腐殖物质：是指经土壤微生物作用后，由多酚和多醌类物质聚合而成的含芳香环结构的，新形成的黄色至棕黑色的高分子有机化合物。 7、矿化过程：是指土壤有机质通过微生物的作用分解为简单的化合物，同时释放出矿质养分的过程。 8、腐殖化过程：是指有机质在微生物的作用下，通过生化和化学作用转化为腐殖质的过程。 9、土壤密度：单位容积固体土粒（不包含粒间孔隙的体积）的质量。单位为：克/厘米3。 10、土壤容重：田间自然垒结状态下单位容积土体（包括土粒和孔隙）

的质量或重量，单位为：克/厘米3。 11、土壤孔度（孔隙度、总孔度）：在一定容积的土体内，土壤孔隙容积占整个土体容积的百分数。 12、粒级：通常根据土粒直径大小及其性质上的变化，将其划分为若干组，称为土壤粒级（粒组）。 13、当量粒径：细粒部分则根据颗粒半径与颗粒在静水中沉降速率的关系（斯托克斯定律）计算不同粒级土粒在静水中的沉降速度，把土粒看作光滑的实心球体，取与此粒级沉降速率相同的圆球直径作为其当量粒径。 14、机械组成：是指土壤中各粒级矿物质土粒所占的百分含量，也称颗粒组成。 15、土壤质地：是根据机械组成划分的土壤类型，一般分为砂土、壤土和粘土三类。 16、土壤结构体：是土粒互相排列和团聚成为一定形状和大小的结构的土块或土团。 17、土壤结构性：是由土壤结构体的种类、数量及结构体内外的孔隙状况等产生的综合性质。 18、当量孔径：是指相当于一定的土壤水吸力的孔径。 19、毛管持水量：地下水位较浅时，毛管上升水达到最大时土壤的含水量。 20、田间持水量：毛管悬着水达到最大值时的土壤含水量称为田间持水量。

土壤学课后习题及问题详解

《土壤学II》学习指导 ——供大农学各专业用 农业大学资源与环境学院 土壤教研室编 二零一一年八月 绪论

1、德国化学家比希创立了（）学说和归还学说，为植物营养和施 肥奠定了理论基础。 2、土壤圈处于（）、（）、（）、（）的中心部 位，是它们相互间进行物质，能量交换和转换的枢纽。 3、土壤四大肥力因素是指（）、（）、（）和（）。 4、土壤肥力按成因可分为（）、（）；按有效性可分为 （）、（）。 二、判断题 1、（）没有生物，土壤就不能形成。 2、（）土壤在地球表面是连续分布的。 3、（）土壤肥力的四大因素中，以养分含量多少最重要。 4、（）一般说来，砂性土壤的肥力比粘性土壤要高，所以农民比较喜欢砂性土 壤。 5、（）在已开垦的土壤上自然肥力和人工肥力紧密结合在一起，分不出哪是自 然肥力，哪是人工能力。 三、名词解释 1、土壤 2、土壤肥力

1、土壤生产力和土壤肥力的关系 2、18世纪以来有哪些主要土壤学派？ 五、论述题 1、土壤在农业生产和自然环境中有那些重要作用？ 第一章土壤母质与土壤的形成

一、填空题 1、地壳中化学元素含量最高的两种元素是（）和（），含量最高的金属元素 是（）。 2、按照矿物的起源，矿物可分为（）、（）两大类。 3、岩石按形成原因分为（）、（）和（）三种类型。 4、按照二氧化硅的含量，岩浆岩可以分为（）、（）、（）、 （）。 5、岩浆岩按成因和产状可分为（）、（）两类。 6、岩石矿物的风化作用按风化作用的因素和特点可分为（）、 （）、（）三类。 7、化学风化作用包括四种作用，它们是（）、（）、（）、（）。 8、岩石风化的三个阶段是（）、（）、（） 9、土壤形成的五大自然因素是（）、（）、（）、（）和时间。 10、发育完全的自然土壤剖面至少有（）、（）和母质层三个层次。 11、岩浆岩一般具有（）构造、沉积岩一般具有（）构造、变质岩 一般具有（）构造。 二、判断题 1、（）高岭石是原生矿物。 2、（）伊利石是原生矿物。 3、（）云母的解理为不完全解理。 4、（）花岗岩是变质岩。

2017年中科院土壤学考研参考书

中国科学院大学硕士研究生入学考试 《土壤学》考试大纲 本《土壤学》考试大纲适用于中国科学院农业资源与环境、地理学、生态学、环境科学与工程等学科专业的硕士研究生入学考试。土壤是自然地理环境的重要组成部分，是陆地生态系统的基础，是农林业生产的必需条件，是人类赖以生存的重要资源之一。土壤学是许多学科专业的基础理论课程，其主要内容包括土壤组成和性质、土壤环境过程、土壤退化与保护和管理等部分。要求考生对土壤学的基本概念有较深入的理解，能够系统地掌握土壤形成、土壤性质、土壤退化与管理等内容，掌握土壤研究的基本方法，并具有综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 一、考试内容 （一）土壤学概况 1、土壤在自然生态系统和人类社会中的地位和作用 2、土壤基本概念，土壤肥力，近代土壤学的发展及主要学术观点 3、土壤学与相邻学科的关系 （二）土壤矿物质 1、土壤矿物质的元素组成和矿物组成 2、层状硅酸盐粘土矿物，非硅酸盐粘土矿物 3、土壤粘土矿物的分布规律 （三）土壤有机质 1、土壤有机质的来源、含量及组成 2、简单有机化合物、植物残体、土壤腐殖质的分解和转化，影响分解和转化的因子 3、土壤腐殖质的形成、性质，土壤腐殖质-粘土矿物复合体，土壤腐质酸的分组，土 壤腐质酸的性质 4、土壤有机质对土壤肥力的影响，在生态环境中的作用，土壤有机质管理 （四）土壤生物 1、土壤生物多样性，包括生物类型多样性，微生物群落多样性，微生物营养类型多样 性，微生物呼吸类型多样性 2、影响生物活性的环境因子，包括温度、水分、pH、通气性等 3、菌根，土壤酶及活性物质 4、土壤动物及微生物与物质分解和转化的关系 （五）土壤质地和结构 1、土壤三相组成，密度，容重，孔隙 2、土粒，粒级，土粒组成与性质，机械组成与质地，不同质地土壤特性与改良 3、土壤结构体，团粒结构 4、土壤的孔性与孔度，多级孔度模型，当量孔径，土体构造 （六）土壤水 1、土壤水的类型划分及有效性，水分含量表示方法，水分含量测定方法 2、土水势及其分势，土壤水吸力，土壤水能态的定量表示，土水势测定，水分特征曲 线 3、饱和土壤中的水流，非饱和土壤中的水流，土壤中的水汽运动，入渗、土壤水的再 分布和土面蒸发

《土壤学》双语 -试卷(附整理答案)

一、土壤名词英汉互译（15%） 1、英译汉：(1) Pedosphere土壤圈,土界(2) Soil respiration土壤呼吸(3) Matric potential衬质势(4) Soil profile土壤剖面(5) Plastic index可塑指数 2、汉译英：(1) 粘粒clay particle（2）土壤容重bulk density of soil（3）土壤质地soil texture（4）矿物mineral（5）土壤肥力与土壤质量soil fertility and soil quality 二、简答题（4题中任选2题用英语回答，另外2题用中文回答）（15%） 1、What are the three phases of a soil? 土壤固相、液相、气相。“固相”主要指土壤中各种岩石碎屑、矿物颗粒以及动、植物和微生物的残体；“液相”主要指土壤溶液或土壤水；“气相”指土壤空气或土壤中未被水占据的空隙部分。 2、Where does soil organic matter come from? 主要来源于动植物、微生物残体(trash)，所施用有机肥料(the organic fertilizer which is employed)，排泄物(excretion/faeces)和分泌物(secretion)。 3、What are the major differences in composition between soil air and atmosphere? ①．The level of CO2 in soil is about eight times higher than the normal atmospheric level. ②．The O2 level in soil air is slightly lower than it is in atmospheric air. ③．Soil air usually is much higher in water vapor than is the atmosphere. ④．Also, under waterlogged conditions, the concentrations of gases such as methan（CH4）and hydrogen sulfide (H2S) are notably higher in soil air. 4、What are basic(碱性/基性) cations(阳离子) and acidic cations in soils? 三、选择题（10%）（请您将正确答案的编号填入括号内） 1、国际制土壤质地分类将粘粒定为（）。 A、<0.002 mm； B、0.02-0.002 mm; C、2-0.02 mm; D、>2 mm; 2、最适宜于农业生产的土壤结构为（）。 A、块状； B、柱状; C片状; D、团粒状; 3、水分在饱和流动中的主要推动力为（）。 A、溶质势； B、温度势； C、基质势； D、压力势 4、土壤水分再分布过程属于（）。 A、饱和水流动； B、不（非）饱和水流动； C、气体扩散； D、质流 5、高岭组粘土矿物主要存在于（）土壤中。 A、热带、亚热带； B、温带； C、暖温带； D、寒带

中科院考博土壤学名词解释(生态学方向)

土壤学（soil science）：广义的土壤科学。发生土壤学指土壤是地壳表层岩石、矿物风化的产物，在气候、生物、地形等环境条件和时间因素综合作用下形成的一种特殊的自然体。农业土壤学则主要研究土壤的物质组成、性质、及其与植物生长的关系，通过耕作措施来提高土壤肥力和生产力等。 土壤：发育与地球陆地表面而能生长绿色植物的疏松多孔结构表层。 土壤剖面：由成土作用形成的层次为土层，而完整的垂直土层为土壤剖面，其深度达到基岩或达到地表沉积体的相当深度为止。 土壤肥力：土壤在植物生活过程中，同时不断的供给植物以最大数量的有效养料和水分的能力。 土壤原生矿物：指那些进过不同程度的物理风化，未改变化学组成和结晶结构的原始成岩矿物。 硅氧四面体：1个硅离子和4个氧离子构成。3个氧离子构成三角形的底，硅离子位于3个氧离子之上中心低凹处，第4个氧离子位于硅离子的顶部。 铝氧八面体：1个铝离子和6个氧离子构成。6个氧离子排成2层，每层都有3个氧离子排成三角形，但上层氧的位置与下层氧交替排列，铝离子位于两层氧的中心空穴内。 同晶替代：组成矿物中心离子被电性相同、大小相近的离子所替代而晶格构造保持不变的现象。 有机质土壤：把耕层土壤含有机质20%以上的土壤。 土壤腐殖质（humus）：除未分解和半分解动植物残体及微生物体以外的有机物质的总和。有机质的矿化过程：有机化合物进入土壤后，在微生物的作用下发生氧化作用，彻底分解而最终释放出二氧化碳、水和能量，所含的氮磷硫等营养元素在一系列特定反应后，释放成为植物可利用的矿质养料。 腐殖化过程：各种有机化合物通过微生物的合成或在原植物组织中的聚合转变为组成和结构比原来有机化合物更为复杂的新有机化合物。 土壤有机质的周转：有机物质进入土壤后由其一系列转化和矿化过程所构成的物质流通。土壤有机质的周转时间：当土壤有机质水平处于稳定状态时，土壤中有机质流通量到达土壤有机质所需的时间。 激发效应：当土壤中加入新鲜有机物质会促进土壤原有有机质的分解。它分为正负激发效应，正激发效应能加速土壤微生物碳的周转，引起土壤微生物量的增加，加速原有有机质的分解。腐殖化系数：单位重量的有机物质碳在土壤中分解一年后的残留碳量。 根圈（rhizosphere）植物根系及其所影响的范围。 根/土比值：根圈土壤微生物与邻近的土壤微生物数量之比。 菌根（mycorrhiza）：存在于一些树木的活性部分的真菌菌丝，是真菌和植物菌根的共生联合体。 土壤密度：单位容积固体土粒（不包括粒间空隙的容积）的质量。2.6-2.7g/cm3 土壤容重：田间自然垒结状态下单位容积土体（包括土粒和空隙）的质量或重量，1-1.5g/cm3。浸水容重：干土质量除以沉淀体积，反映浸水条件下土壤结构状态和淀实程度。 土壤孔隙度：全部空隙容积与土体容积的百分率。 空隙比：土壤空隙容积除以土粒容积。 单粒：固相骨架中的矿质土粒可以单个的存在。 复粒：在质地粘重及有机质含量较多的土壤中，许多单粒相互聚集成复粒。 机械组成：根据土壤机械分析，分别计算其各粒级的相对含量。 土壤质地：根据机械组成划分的土壤类型。 土壤结构：土粒的排列、组合形式。

土壤学试题答案

一、名词解释 1.土壤：地球陆地表面能生长绿色植物的疏松表层。 2.土壤肥力：在植物生长的全过程中，土壤供应和协调植物生长所需的水、肥、气、热的能力。 3.土壤质地：按照土壤机械组成人为地划分的若干土壤类别，就称为土壤质地。 4.土壤粒级：通常根据土粒直径大小及其性质上的变化，将其划分为若干组，称为~。 5.有机质矿质化作用：复杂的有机质在土壤微生物的作用下进行彻底的分解，形成CO2和H2O 的过程。 6.有机质腐殖化作用：有机质在土壤微生物作用下形成结构、成分更为复杂的腐殖质的过程 7.同晶异质替代：指组成矿物的中心离子被电性相同、大小相近的离子岁替代而晶格构造保持不变的现象。 8.潜性酸：指吸附在土壤胶体表面的交换性致酸离子(H+和Al3+)，交换性氢和铝离子只有转移到溶液中，转变成溶液中的氢离子时，才会显示酸性，故称潜性酸。 9.土水势：把单位数量纯水可逆地等温地以无穷小量从标准大气压下规定水平的水池中移至土壤中某一点而成为土壤水所需做功的数量。 10.凋萎系数：是指植物产生永久凋萎时的土壤含水量，用它来表明植物可利用土壤水的下限。 11.土壤热容量：是指单位质量（重量）或容积的土壤每升高（或降低）1℃所需要（或放出的）热量。 12.阳离子交换量：土壤所能吸附和交换的阳离子的容量，用每千克土壤所能吸附的一价离子的厘摩数表示。 13.盐基饱和度：交换性盐基占阳离子交换量的百分比。 14.氧化还原电位：由于溶液中氧化态物质和还原态物质的浓度关系变化而产生的电位称为氧化还原电位。 15.反硝化作用：反硝化细菌在缺氧条件下，还原硝酸盐，释放出分子态氮（N2）或一氧化二氮（N2O）的过程。 16.土壤发生层：是指土壤形成过程中所形成的具有特定性质和组成的、大致与地面相平行的，并具有成土过程特性的层次。 17.土壤剖面：是一个具体土壤的垂直断面，其深度一般达到基岩或达到地表沉积体的相当深度为止。一个完整的土壤剖面应包括土壤形成过程中所产生的发生学层次（发生层）和母质层。 18.田间持水量：毛管悬着水达到最大值时的土壤含水量，灌溉水量定额的最高指标。 19.激发效应：又称为起爆效应，是指外加有机物质或含氮物质而使土壤中原来有机质的分解速率改变的现象。 20.腐殖化系数：土壤中单位有机物质经过一年后所形成的腐殖物质的数量，即单位重量有机物所形成的土壤腐殖质数量的百分数，称为该物质的腐殖。该值的大小与有机物质中木质素含量呈正相关。 21.碱化度：是指土壤胶体吸附的交换性钠离子占阳离子交换量的百分比。 22.土壤退化：一种或数种营力结合，致使干旱、半干旱及亚湿润干旱区农田、草原、牧场、森林和林地的生物或经济生产力和复杂性下降或丧失。 23. 土壤质量：土壤质量是土壤在生态系统界面内维持生产，保障环境质量，促进动物和人类健康行为的能力。 24. 土壤污染：当土壤中含有害物质过多，超过土壤的自净能力，就会引起土壤的组成、结构和功能发生变化，微生物活动受到抑制，有害物质或其分解产物在土壤中逐渐积累通过“土

土壤学 第二章总结

第二章土壤有机质 第一节、土壤有机质的组成与性质 土壤有机质概念：存在于土壤中的所有含碳的有机物质. 一、土壤有机质的来源包括： ---植物残体； ---动物残体； ---微生物的残体； ---有机肥料； ---有机废物； 其中进入土壤的植物残体是最主要的来源。 二、土壤有机质含量 有机质土壤：有机质含量超过20%的土壤。 矿质土壤：有机质含量低于20%以下的土壤。 矿质土壤土壤在陆地上占绝大多数 土壤有机质成为土壤肥力的重要物质基础，也是评价土壤肥瘦的重要标志之一。 三、土壤有机质的存在形态 1、新鲜有机质 2、半分解有机质 3、腐殖质 第二节土壤有机物质的分解与转化 矿质化作用和腐殖化作用 一.有机质的矿化作用 1、概念* 有机物质在微生物的作用下分解成无机营养元素的过程 2、意义* 1）为作物生长释放出了营养元素---有效化过程 2）为腐殖质形成提供了基本材料，成为腐殖化的前提 3、含氮物质的分解 1）水解作用 2）氨化作用——氨气（好氧合厌氧皆可） 3）硝化作用（好气条件下）——硝酸根 5）反硝化作用（厌氧）——氮气、N2O 旱地和水地含氮化合物的转化结果会有何差异？ 3、矿化率：每年因矿化而消耗的有机物质量占土壤有机质总量的百分数

矿化率是土壤矿化快慢的指标 4、影响土壤有机质转化的因素：1）有机残体的特性 2）土壤水分和通气状况 3）温度 4）土壤特性 5、有机残体的组成与状态 1、物理状态 多汁、幼嫩的植物残体比干枯、老化的植物残体容易分解； 粉碎的植物残体比未粉碎的容易分解。 2、有机残体 一般阔叶>针叶，叶片>残根;豆科>禾本科 秸秆还田如何做最有利于有机质的分解？ 6、激发效应：土壤中加入新鲜有机植物会促进土壤原有有机物的降解。 激发效应可以是正的，也可以是负的 激发比率：加入新鲜有机物质后，土壤有机物质矿化量与加入前矿化量之比 7、发生植物和土壤争夺N的原因是什么呢？ 8、秸秆还田怎么处理就不会造成微生物和植物争夺氮素呢？ 9、南方和北方相比，那里的土壤有机质含量相对较高？原因呢？ 北方。 在适当湿润而通气良好的条件下，好气微生物活动强烈，有机质进行好气分解，分解速度快，矿化率高，中间产物累积少，释放出的矿质养分多，但腐植化系数低，不利于腐植质的累积 第三节腐殖质 腐殖质：复杂的天然高分子聚合物，其主体为腐殖酸及其盐 腐殖化作用：使简单的有机化合物形成新的、较稳定的有机化合物，使有机质及其养分保蓄起来的过程。 一、腐殖物质的分离与组成 1、根据腐殖物质在不同溶剂中的溶解度和颜色 可分离出3种性质不同的腐殖质: 胡敏素（黑腐酸HM）不溶于碱 胡敏酸（褐腐酸HA）溶于碱，不溶于酸和水 富里酸（黄腐酸FA）溶于碱，溶于酸和水 2、大多数草本植物或阔叶树残体（盐基较高）有利于形成胡敏酸类为主的腐殖质；针叶树残体利于形成富里酸类为主的腐殖质。 二、土壤腐殖质在土壤中存在形态 （１）游离态的腐殖质，在一般土壤中占极少部分。红壤 （２）与矿物中强盐基化合成稳定的盐类，主要为腐殖酸钙镁。黑土 （３）与含水三氧化物化合成复杂的凝胶体。 （４）与粘粒结合成有机无机复合体。 第一：通过钙离子结合。农业重要，与团粒结构形成有关。 第二：通过铁、锰、铝离子结合。结合紧密，不具水稳性。

土壤学考试试题及答案

2004年土壤学考试试题答案 名词解释答案： 土壤肥力：在作物生长期间，土壤持续、适时、适量的提供，协调植物生长所需要的扎根条件，水分、空气、养分、热量及无有害物质存在的能力。 同晶置换：在黏土矿物形成过程中，土壤矿物晶体的中心离子被电性相同，半径相近的离子所替代而不改变晶格构造的现象，同晶置换的结果往往是土壤胶体带负电荷。 土壤缓冲容量：使土壤pH值升高或降低1个时，所需要的碱或酸的量。ESP：即碱化度= Na+交换量/ 土壤阳离子交换量。 土壤质地：土壤中各粒级土粒占土壤重量百分数的范围。 反硝化作用：在厌气条件下，土壤中的NO3-被反硝化细菌还原成N2，NO等的过程 土壤质量：在自然或人为生态系统界面内，土壤具有保持水和空气质量，动植物生产持续性以及支持人类生命健康和生活的能力。 土壤热导率：在单位土层厚度，温差为1℃时，单位时间通过单位截面积的热量。阳离子代换量：土壤交换和吸附阳离子的量，一般转化为1kg土壤能吸附和交换的一价阳离子厘摩尔数 土壤背景值：土壤在自然成土过程中没有人为因素干扰，所形成的土壤养分含量和组成。 一、填空题（20分） 1.土壤电荷分为永久电荷和可变电荷。 2.土壤主要的氧化还原体系有氧体系，氢体系、__有机碳体系___、 __铁体系__、_锰体系___、__硫体系__等。 3.高岭石矿物是1∶1型矿_物，晶层间以__氢___键相连；蒙脱石是_2∶1____ 型矿物，晶层间以分子间引力相连；伊利石是2∶1_型矿物，晶层间以离子_键相连。 4.一般土壤的有机含量___小___于5%，有机C折算成有机质的经验系数是 _1.724__。 5.土壤结构体的稳定性包括机械稳定性、水稳性和__生物稳定性__方面。 6.团粒结构大小为 0.25-10 mm,而 0.25 mm以下的简称为微团粒。 7.土面蒸发过程可分为不随土壤含水率改变的稳定蒸发阶段、随含水率下 降而蒸发减弱阶段和气体扩散三个阶段。 8.土壤空气和大气进行交换的机制有质流和__扩散___，在一般情况下是 以_气体扩散__为主要交换方式。 9.蚯蚓在土壤肥力的作用有：__改善土壤结构_、___消灭病菌__、_分解有机 质__。 10.常见的土壤质地种类有_砂土_、__砂壤_、__轻壤_、__中壤__、__重壤___、 _粘土__。 11.阳离子交换反应的特点有：__可逆反应__、_遵循等价原则__、_遵循质量作 用定律_、_反应迅速__。 12.土壤氮素的无效化的过程有：_氮素淋失_、_反硝化作用__、_氨挥发 _和__

土壤学课后习题及答案.

土壤学课后习题及答案. 《土壤科学二》学习指导 线索理论 1，填空 -主要农艺学专业 | 2011年8月 1 9 9 2和PEDOSPHERE位于()、()、()、()、和()的中心，是它们之间交换和转换物质和能量的枢纽。 3年，土壤四个肥力因子分别为()、()、()、和()4.土壤肥力根据成因可分为()和()两种。根据有效性，它可以分为()、()2.是非问题 1，()没有生物，土壤就不能形成2.()土壤不断地分布在地球表面3，()在土壤肥力的四个主要因素中，养分含量是最重要的 4，()一般来说，沙土的肥力比粘性土高，所以农民更喜欢沙土

5，()在复垦土壤中自然肥力和人工肥力是紧密结合在一起的，从分不出哪个是自然肥力，哪个是人工能力 3，名词解释1，土壤 2，土壤肥力 4，简答 1，土壤生产力与土壤肥力的关系 2年和18世纪以来主要的土壤学派是什么？土壤在农业生产和自然环境中的重要作用是什么？ 第一章土壤母质与土壤的形成 1，填写问题 1，地壳中化学元素含量最高的两种元素是()和()，含量最高的金属元素是() 2，根据矿物的来源，矿物可分为()、()两大类3.根据成因，岩石可分为三种类型4.根据硅石的含量，岩浆岩可分为() 5年，岩浆岩按其成因和产状可分为()和() 6，岩石和矿物的风化根据风化因素和特征可分为() 7，化学风化包括四种作用，它们是()、()、()、()8.岩石风化的三个阶段是()、()、() 9，土壤形成的五个自然因素是()、()和时间10.一个完全发育的天然土壤剖面至少有三个层次()、()和母质层11.岩浆岩一般有()结构，沉

积岩一般有()结构，变质岩有()结构，如 3 (2)真假问题 1，()高岭石是原生矿物2.()伊利石是原生矿物3.()云母的解理是非完全解理4.()花岗岩是变质岩5.()板岩是沉积岩 6，()沉积岩在地球陆地表面有最大的暴露面积，但岩浆岩有最大的重量(质量) 7，()三种不同的风化类型，物理的、化学的和生物的，同时存在于一个地区，只是作用强度不同。3.名词解释1。矿物: 2，原生矿物:3，次生矿物: 4，岩石:5，岩浆岩:6，沉积岩: 7，化学或化学岩石:8，变质岩: 9，风化: 10，物理风化: 11，化学风化: 2 保留过程: XXXX年龄和相对年龄: 26，土壤母质:

聊城大学环境与规划学院

聊城大学环境与规划学院2010年硕士研究生招生宣传材料 二00九年十月

目录 一、环境与规划学院简介 二、硕士点专业简介 三、硕士研究生导师简介 四、专业目录与参考书目 五、优惠政策 六、特色和优势

一、环境与规划学院简介 环境与规划学院自1986年建院以来，发展迅速，为社会各界培养了地理教育、城乡建设、旅游管理、资源环境、地理信息系统、环境科学、房地产专业的优秀人才7000余名。现有自然地理学、地理课程与教学论和学科教学（地理）三个硕士点，地理科学、资源环境与城乡规划管理、地理信息系统（GIS）、环境科学四个本科专业。全院教职工已形成了一支知识、学历、年龄、职称结构较为合理的高水平的师资队伍。师资力量雄厚精干，教学质量不断提高。现有教职工46人，其中教授6人，副教授11人，博士10人，在读博士3人。学院现有9个功能实验室、1个地理科技园（包括1天象馆和1个气象观测园）和1个地矿陈列馆，实验室面积2800m2，仪器设备价值总值近600万元。 近五年来，学院教师主持国家自然科学基金2项、合作国家自然科学基金2项，国际合作项目1项；XX省自然科学基金3项，XX省科技攻关项目1项，XX 省优秀中青年科学家科研奖励基金4项，XX省社科规划项目7项，XX省软科学项目15项；XX省教育厅科技攻关项目1项，聊城市社科规划项目6项。学院拥有XX省土地规划乙级资质和国家环境影响评价乙级资质，开展了土地利用规划、生态与环境影响评价及开发区土地集约利用评价等项目的编制、设计、论证、咨询等工作，取得了较好的经济、社会和环境效益。主持XX市历城区、商河县土地利用总体规划项目和聊城市及东昌府区、莘县、高唐县生态规划、环境影响评价、开发区土地集约利用评价等横向课题近30项，获得科研经费近300万元，成为聊城大学科技开发的一个亮点。出版专著3部，参编著作、教材8部；以第一作者发表论文近400篇，其中SCI、EI收录期刊11篇，外文期刊10篇，国家级学报23篇，核心期刊210余篇。获得XX省科技进步三等奖1项，XX省社科优秀成果三等奖2项，XX省软科学优秀成果一等奖1项、二等奖6项、三等奖1项；XX省高等学校优秀成果三等奖1项，聊城市社科规划二等奖2项、三等奖4项。 每年毕业生考研录取率均在35%以上，一次就业率本科85%以上。近几年，先后主持校级教改项目6项，获得XX省高等学校实验教学和实验技术成果三等奖1项，XX省高等学校教改科研优秀成果三等奖1项。《自然地理学》课程获得XX省高等学校基础学科专项资助；自然地理学和人文地理学为校级重点学科，

1999-2005年中科院水土保持与生态研究中心 土壤学 考博真题

1999-2005年中科院水土保持与生态研究中心土壤学考 博真题 中国科学院 水土保持研究所 水利部 1999年招收攻读博士学位研究生 土壤学入学试题 一、名词解释 1. 硅四面体 2. 胡酶酸 3. 土壤孔隙度 4. 塑性指数 5. 土壤缓冲作用 6. 达西定律 7. 硝化过程 8. 容积热容量 9. 土壤质量 10. 土壤圈 二、试述土壤有机质在提高土壤肥力上的作用。 三、影响土壤氧化还原电位的因素有哪些, 四、压实(镇压)对土壤水分特征曲线有何影响,是否影响土壤水分有效性, 五、列出国际上影响最大的三种土壤学刊物，并说明其中一种刊物(SSSAJ)目录 中的学科分支。 六、从国家求和学科发展相结合的角度分析未来土壤学发展方向和在可持续农 业中的作用。 ************************** 完 *********************** 中国科学院 水土保持研究所 水利部 2000年招收攻读博士学位研究生

土壤学入学试题 一、名词解释 1. 土壤质量 2. 达西定律 3. 富里酸 4. 穿透曲线 5. 盐基饱和度 6. 粘化过程 7. 土壤通气性 8. 土壤圈二、论述土壤水分特征曲线反映的土壤水分特征及在土壤水分运动中的作用， 画出同一质地扰动土和原状土的特征曲线并说明差别的原因。(20分) 三、阐明反硝化过程及主要影响因素。(12分) 四、叙述成土因素及其在成土过程中的作用。(15分) 五、从土壤学出发，论述对土壤侵蚀与干旱并重的黄土高原进行国土整治，生 态重建的关键何在,(15分) 六、列出至少三种国际土壤学界最有影响的学术刊物(中、英文名)，介绍其中对 你专业上最有参考价值的一种刊物，谈谈你所报考专业领域的可能发展趋 势。(8分) ************************** 完 *********************** 中国科学院 水土保持研究所 水利部 2001年招收攻读博士学位研究生 土壤学入学试题 一、名词解释 (20分，每小题4分) 1. 富铝化阶段 2. 土壤有机质 3. 无效孔隙 4. 塑性指数 5. 白浆化过程

(完整版)土壤学试题及答案

土壤学试题及答案 一、名词解释（每题2分，共20分） 1．土壤肥力：土壤能够持续不断供给植物生长所必需的水、肥、气、热，协调它们之间的矛盾及抵抗不良自然环境的能力。 2. 次生矿物：原生矿物在H2O、CO2、O2生物等作用下，矿物组成、结构、性质发生改变而形成的矿物。 3. 土壤腐殖质：除未分解和半分解动植物残体及微生物体以外的有机物质的总称。 4. 土壤机械组成：土壤中各级土粒所占重量百分数组合。 5. 土壤粘闭现象：土壤在压力和剪力共同作用下，土粒趋向紧密排列，通气孔隙大量减少，毛管及无效孔隙急剧增加，土壤通透性减弱甚至消失的现象。 6. 田间持水量：土壤毛管悬着水达到最大时土壤含水量。 7. 土壤热容量：单位体积或单位重量的土壤每升高1℃所需热量。 8. 土壤比表面：单位质量土壤表面积的大小。单位m2/g 9. 盐基饱和度(BSp)：指交换性盐基离子占阳离子交换量的百分数。 10. 活性酸；土壤溶液中游离的H+表现出来的酸度，用PH表示 二、填空题：（每空1分，共12分） 1．土壤微生物的营养类型有化能有机营养型、化能无机营养型、光能有机营养型、光能无机营养型。 2．土壤矿质颗粒大小粒级由小到大划分为石砾、砂粒、粉砂粒、粘粒。3．土壤中的不良结构体种类有块状结构、核状结构、柱状棱柱状结构、片状结构。 三、简答题：（每题6分，共48分） 1．简述农业化学派的代表人物及主要观点? 答：农业化学土壤学派代表人物：德国土壤学家李比希。 提出三个学说：a) 矿物质营养学说：矿质营养库，植物从中吸收矿质营养b）养分归还学说：吸收矿质营养—肥力下降—归还c）最小养分率：作物产量由其生长所需各种养分中相对含量最少的那种所决定。 2．简述高岭组粘土矿物的主要性质。 答：1：1型非膨胀型粘土矿物，亚热带土壤中多。华中、华南、西南。 1）1：1型2）无膨胀性，氢键作用0.72nm，膨胀性小于5%3）电荷数量少，同晶替代弱或无，负电荷来源断键，3-15cmol(+)/kg4)胶体性较弱，较其它粘土矿物粗，塑性，粘结性，吸湿性弱。0.2-2μm 3．如何对土壤腐殖物质进行分组? 答：可分三组：(1)胡敏素：在腐殖物质中，水、酸、碱都不溶，颜色最深，分子量最高的组分。(2)胡敏酸：碱可溶，水、酸不溶，颜色和分子量中等组分。3)富理酸：水、酸、碱都可溶，颜色最浅，分子量最低组分。 4．什么是土壤粘结性,它受到哪些因素的影响? 答：土粒通过各种引力粘结起来的性质。粘结性影响因素有： (1）质地粘土比表面积大，粘结性强(2）代换性阳离子种类，K+ Na+离子多，土壤高度分散，粘结性增强，相反Ca2+Mg2+为主，土壤发生团聚化，粘结性弱。(3）

土壤学试题及答案7

土壤学复习资料 土壤学试题及答案 一、名词解释 1．土壤肥力土壤能够持续不断供给植物生长所必需的水、肥、气、热，协调它们 之间的矛盾及抵抗不良自然环境的能力。 2. 次生矿原生矿物在H2O、CO2、O2生物等作用下，矿物组成、结构、性质发生改变而 形成的矿物。 3. 土壤腐殖质除未分解和半分解动植物残体及微生物体以外的有机物质的总称。 4. 土壤机械组成土壤中各级土粒所占重量百分数组合。 5. 土壤粘闭现象土壤在压力和剪力共同作用下，土粒趋向紧密排列，通气孔隙大量 减少，毛管及无效孔隙急剧增加，土壤通透性减弱甚至消失的现象。 6. 田间持水量土壤毛管悬着水达到最大时土壤含水量。 7. 土壤热容量单位体积或单位重量的土壤每升高1℃所需热量。 8. 土壤比表面单位质量土壤表面积的大小。单位m2/g 9. 盐基饱和度(BS) 指交换性盐基离子占阳离子交换量的百分数。 10. 活性酸土壤溶液中游离的H+表现出来的酸度，用PH表示 11．同晶替代：层状硅酸盐矿物的中心离子被其它大小相近，电性相同的离子取代，而矿物 晶格构造保持不变的现象； 12．土壤污染：人类活动产生的污染物进入土壤并积累到一定程度引起土壤质量恶化的现象。13．土壤容重：指单位体积自然土体（包含孔隙）的干重； 14．土壤退化：指土壤数量的减少和质量的降低； 15．土壤养分：指主要由土壤供给的植物生长必需的营养元素； 16．土壤圈：覆盖于陆地和浅水域底部的土壤所构成的一种连续体或覆盖层； 17．CEC：单位质量的土壤所含有的交换性阳离子（+）的多少； 18．粘化作用：指土壤中粘粒的形成和积累过程。 19．可变电荷：在介质的酸碱度影响下产生的，其电荷类型和电荷数量均决定于介质的酸碱度，又称pH依变电荷； 20．土壤结构性：土壤中单粒、复粒的数量、大小、形状、性质及其相互排列和相应的孔隙状况等综合特性； 1．土壤微生物的营养类型有化能有机营养型、化能无机营养型、光能有机营养型、 光能无机营养型。 2．土壤矿质颗粒大小粒级由小到大划分为石砾、砂粒、粉砂粒、粘粒。3．土壤中的不良结构体种类有块状结构核状结构、柱状棱柱状结构、片状结构。 三、简答题： 1．简述农业化学派的代表人物及主要观点? 答：农业化学土壤学派代表人物：德国土壤学家李比希。 提出三个学说：

土壤学考试试卷及答案

《土壤学》复习题 参考答案 一、单项选择题（每题仅有一个正确答案，请将正确答案代号填入题后括号内） 1、在自然环境5大圈层中，处于中心纽带的圈层是（D） A、大气圈 B、水圈 C、生物圈 D、土壤圈 2、土壤具有（A）是土壤最本质的特征 A、肥力 B、有机质 C、矿物质 D、水分 3、在自然土壤的形成过程中，（B）因素起主导作用 A、母质 B、生物 C、地形 D、时间 4、土壤（B）含量是土壤肥力水平高低的标志 A、矿物质 B、有机质 C、水分 D、养分 5、土壤有机质含量在（D）以上的土壤称为有机质土壤 A、5% B、10% C、15% D、20% 6、土壤有机质的主要存在形态是（C） A、木质素 B、含氮化合物 C、腐殖质 D、纤维素 7、土壤有机质转化过程中最重要最积极的过程是（C） A、水的淋溶作用 B、酶的水解 C、微生物转化 D、动物转化 8、碳水化合物在（B）条件下矿化分解易产生有机酸的累积 A、高温通气 B、低温嫌气 C、高温嫌气 D、低温通气 9、土壤腐殖质平均含碳量为（A） A、58% B、30% C、80% D、55% 10、从土壤中分离提取腐殖酸是根据腐殖酸的（C）差异 A、化学性质 B、带电性 C、溶解性 D、吸附性 11、土壤团聚体的主要胶结剂是（D） A、氧化硅 B、氧化铁 C、粘粒 D、腐殖质 12、以下哪种作物秸秆还田时不需要配施肥速效性化学氮肥（B） A、水稻 B、大豆 C、小麦 D、玉米 13、下列改良土壤质地的措施中，能够真正达到改良土壤质地的是（A） A、客土调剂 B、施用土壤结构改良剂 C、施用有机肥 D、植树种草 14、适宜于在沙壤土中种植的作物是（C） A、水稻 B、小麦 C、花生 D、玉米 15、适宜于在粘壤土中种植的作物是（A） A、水稻 B、花生 C、红薯 D、马铃薯 16、对作物生长发育最有利的结构体是（D） A、块状结构 B、核状结构 C、柱状结构 D、团粒结构 17、影响土壤热容量的因素中，起决定性作用的因素是（B） A、土壤矿物质 B、土壤水分 C、土壤有机质 D、土壤空气 18、土壤圈中的氮素主要来源于（A） A、生物固氮 B、化学氮肥 C、大气沉降 D、有机质矿质化 19、最有利于土壤团粒结构形成的胶结物是（C） A、粘粒 B、铁铝氧化物 C、腐殖质 D、氧化硅 20、具有“小肥料库”之美称的结构体是（B） A、块状结构体 B、团粒结构体 C、柱状结构体 D、核状结构体

土壤学课后习题及答案

土壤学课后习题及答案

《土壤学II》学习指导 ——供大农学各专业用 安徽农业大学资源与环境学院 土壤教研室编 二零一一年八月 绪论 一、填空

1、德国化学家李比希创立了（）学说和归还学说，为植物营养 和施肥奠定了理论基础。 2、土壤圈处于（）、（）、（）、（）的中心部 位，是它们相互间进行物质，能量交换和转换的枢纽。 3、土壤四大肥力因素是指（）、（）、（）和（）。 4、土壤肥力按成因可分为（）、（）；按有效性可分为 （）、（）。 二、判断题 1、（）没有生物，土壤就不能形成。 2、（）土壤在地球表面是连续分布的。 3、（）土壤肥力的四大因素中，以养分含量多少最重要。 4、（）一般说来，砂性土壤的肥力比粘性土壤要高，所以农民比较喜欢砂性 土壤。 5、（）在已开垦的土壤上自然肥力和人工肥力紧密结合在一起，分不出哪是 自然肥力，哪是人工能力。 三、名词解释 1、土壤 2、土壤肥力 四、简答题 1、土壤生产力和土壤肥力的关系 2、18世纪以来有哪些主要土壤学派？

五、论述题 1、土壤在农业生产和自然环境中有那些重要作用？ 第一章土壤母质与土壤的形成 一、填空题 1、地壳中化学元素含量最高的两种元素是（）和（），含量最高的金属元 素是（）。 2、按照矿物的起源，矿物可分为（）、（）两大类。 3、岩石按形成原因分为（）、（）和（）三种类型。 4、按照二氧化硅的含量，岩浆岩可以分为（）、（）、（）、 （）。 5、岩浆岩按成因和产状可分为（）、（）两类。 6、岩石矿物的风化作用按风化作用的因素和特点可分为（）、 （）、（）三类。 7、化学风化作用包括四种作用，它们是（）、（）、（）、（）。 8、岩石风化的三个阶段是（）、（）、（） 9、土壤形成的五大自然因素是（）、（）、（）、（）和时间。 10、发育完全的自然土壤剖面至少有（）、（）和母质层三个层次。