教师公开招聘《中学教育理论综合》复习题集(第3720篇)

2019年国家教师公开招聘《中学教育理论综合》职业

资格考前练习

一、单选题

1.良好师生关系建立的关键在( )

A、学生

B、教师

C、学校

D、社会

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【答案】：B

【解析】：

教师是教育过程的组织者，在全部教育活动中起主导作用。从根本上说，良好的师生关系建立的关键取决于教师。

2.按呈现状态，可将课程分为( )。

A、分科课程和综合课程

B、必修课程和选修课程

C、校内课程和校外课程

D、显性课程和隐性课程

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【答案】：D

【解析】：

按组织方式，可将课程分为分科课程和综合课程；按对学生学习的要求，可将课程分为必修课程和选修课程；按课程设计、开发和管理主体，可将课程分为国家课程、地方课程和校本课程：按呈现状态，可将课程分为显性课程和隐性课程。一般没有校内课程和校外课程分类。

3.“知人所不知，见人所不见。”这表明了创造性的( )品质。

A、流畅性

B、变通性

C、指向性

D、独创性

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【答案】：D

【解析】：

独创性是指产生不寻常的反应和不落常规的能力，以及重新定义或按新的方式对所见所闻加以组织的能力。

4.以下哪种形式不属于教师考核结果的依据?( )

A、受聘任教

B、晋升工资

C、实施奖惩

D、提拔管理者

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【答案】：D

【解析】：

《中华人民共和国教师法》第二十四条，教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。

5.教学过程的中心环节是( )

A、领会知识

B、巩固知识

C、运用知识

D、检查知识

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【答案】：A

【解析】：

领会知识包括使学生感知和理解教材，它是教学过程的中心环节。

6.应试教育和素质教育的本质区别是( )

A、能否面向全体学生

B、能否促进学生个性发展

C、能否培养学生的创新精神和实践能力

D、能否提高学生的成绩

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【答案】：C

【解析】：

能否培养学生的创新精神和实践能力是应试教育和素质教有的本质区别。

7.当今我国教育改革的核心是( )。

A、教学方法改革

B、课程改革

C、教育评价制度改革

D、教育结构改革

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【答案】：B

【解析】：

教育改革的核心是课程改革。

8.“理论头头是道，行动不对号”“语言的巨人，行动的矮子”违背了( )原则。

A、集体教育与个别教育相结合

B、知行统一

C、正面引导与纪律约束相结合

D、教育影响的一致性与连续性

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【答案】：B

【解析】：

知行统一原则是指教育者在进行德育时，既要重视对学生进行系统的思想道德的理论教育，又要重视组织学生参加实践锻炼，把提高认识和行为养成结合起来，使学生做到言行一致。

9.教育科学研究必须尊重受试者的权利和审慎解释研究成果指的是教育科学研究的( )

A、伦理原则

B、科学性原则

C、操作原则

D、客观性原则

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【答案】：A

【解析】：

题干描述的是伦理原则的内涵。

10.培养劳动者是( )。

A、社会主义教育目的的总要求

B、对人才培养规格的具体要求

C、我国教育目的的根本特点

D、学校教育质量标准

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【答案】：A

【解析】：

我国教育目的的精神实质：①培养劳动者是社会主义教育目的的总要求；②要求德、智、体等方面全面发展是社会主义的教育质量标准；③坚持社会主义方向，是我国教育目的的根本点；④坚持教育和生产劳动相结合的基本途径。

11.义务教育教学计划规定的培养目标和课程设置等是针对全国绝大多数学校、绝大部分地区和绝大多数学生的。这反映了义务教育阶段教学计划的( )特点。

A、普遍性

B、计划性

C、强制性

D、基础性

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【答案】：A

【解析】：

义务教育教学计划具有普遍性，它的适用范围要比普通的教学计划宽得多，它规定的培养目标和课程设置等是针对全国绝大多数学校、绝大部分地区和绝大多数学生的，既不过高也不过低，坚持“下要保底，上不封顶”的原则。

12.初三(1)班在“每周一星”评比活动中，将本周乐于助人的同学照片张贴在光荣栏上。这种德育方法属于( )。

A、说服教育法

B、实践指导法

C、陶冶教育法

D、品德评价法

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【答案】：D

【解析】：

品德评价法又称奖惩法，是通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使学生品德健康形成和发展，包括奖励、评比、操行评定等。题中的评比活动和张贴照片的奖励属于品德评价法。

13.以下属于教育行政处分的是( )

A、记过

B、罚款

C、没收违法所得

D、拘留

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【答案】：A

【解析】：

行政处分是由国家机关或企事业单位对其所属人员予以的惩戒措施，包括警告、记过、记大过、降级、降职、撤职等。

14.下列属于生活本位论的代表人物的是( )

A、赫尔巴特

B、巴格莱

C、斯宾塞

D、卢梭

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【答案】：C

【解析】：

生活本位论的教育目的理论认为教育要为未来的生活作准备，斯宾塞是生活本位论的突出代表人物。

15.《中华人民共和国教育法》规定，教育活动必须符合( )。

A、国家利益和地方利益

B、国家利益和个人利益

C、国家利益和集体利益

D、国家利益和社会公共利益

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【答案】：D

【解析】：

《中华人民共和国教育法》第八条规定，教育活动必须符合国家和社会公共利益。国家实行教育与宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。16.智育的根本任务是( )

A、发展学生的智力

B、培养学生的自主性

C、提高学生的竞争意识

D、完善学生的人格

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【答案】：A

【解析】：

智育的根本任务是培育或发展学生的智慧，尤其是智力。

17.教师在课堂上采用小组讨论的教学方法，重点是培养学生的( )

A、搜集信息的能力

B、交流、协作和表达的能力

C、创新能力

D、解决问题的能力

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【答案】：B

【解析】：

通过与小组其他成员的交流讨论，能够培养学生沟通交流、协作和语言表达能力。18.根据科尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是( )

A、好孩子的道德定向阶段

B、维护权威或秩序的道德定向阶段

C、社会契约的道德定向阶段

D、普遍原则的道德定向阶段

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【答案】：D

【解析】：

后习俗水平包括两个阶段：(1)社会契约的道德定向阶段；(2)普遍原则的道德定向阶段。其中普遍原则的道德定向阶段是道德推理的最高阶段。

19.提出课程研究的“活动分析法”的是( )

A、布卢姆

B、泰勒

C、斯宾塞

D、博比特

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【答案】：D

【解析】：

博比特提出了课程研究的“活动分析法”，即通过对人类社会活动的分析，发现社会所需要的知识、技能、能力和态度等，以此作为课程的基础。

20.下列说法正确的是( )

A、“情感与态度目标”是不可以预设的

B、情感态度与价值观目标与其他目标的实现是一种“渗透”“融合”的关系

C、某中学开设了线条画、垂钓技术等课程供学生自愿选择，这是地方课程

D、课程资源是物化的

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【答案】：B

略。

21.因势利导，循循善诱是( )的基本要求。

A、疏导原则

B、因材施教原则

C、集体中教育原则

D、理论联系实际原则

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【答案】：A

【解析】：

疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手。调动学生的主动性，使他们积极向上。

22.在教材呈现策略中“温故而知新”属于( )。

A、问题研究策略

B、活动展示策略

C、新旧知识相互作用的策略

D、素材处理策略

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【答案】：C

【解析】：

温习已学的知识，并且由其中获得新的领悟，即新旧知识相互作用。

23.苏老师是初中一年级(2)班的班主任，这一批刚入学的新生让他比较头疼，无论什么事情都得他亲自去管，同学们都非常依赖他。这个时期的班级处于( )阶段。

A、初建期

B、形成期

C、成熟期

D、完成期

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【答案】：A

【解析】：

初建期是指在班级组建之初，同学们形式上属于同一个班级，实际上还是比较孤立的个体，大家对班主任依赖性比较强，班集体的工作主要依靠班主任指挥。

24.一些学校或教师为了掌握某些学生的思想动态，背着学生检查学生的电子邮件、聊天记录、手机短信、日记等信息。这样的行为涉嫌侵犯了学生的( )

B、人格尊严权

C、隐私权

D、名誉权

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【答案】：C

【解析】：

略。

25.计划安排每天的学习时间表属于学习策略中的( )

A、组织策略

B、认知策略

C、精加工策略

D、资源管理策略

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【答案】：D

【解析】：

安排学习时间表属于资源管理策略中的时间管理策略。

26.下列不属于综合实践活动主题的选择范围的是( )

A、教材

B、学生本人

C、社会生活

D、自然世界

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【答案】：A

【解析】：

综合实践活动主题的选择范围包括学生本人、社会生活和自然世界。对任何主题的探究都必须体现个人、社会、自然的内在整合，体现科学、艺术、道德的内在整合。

27.衡量各科教学质量的重要标准是( )。

A、教学计划

B、教学大纲

C、教育目的

D、教学目标

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【答案】：B

教学大纲也称为课程标准，是课程计划的分学科展开。它体现了国家对每门学科教学的统一要求，是编写教科书和教师进行教学的直接依据．也是衡量各科教学质量的重要标准。

28.有人说教师工作是个无底洞，没有明显的时空界限。这反映了教师劳动的( )特点。

A、复杂性和创造性

B、主体性和示范性

C、长期性和间接性

D、连续性和广延性

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【答案】：D

【解析】：

教师劳动的连续性是指时间的连续性，是指教师的劳动没有严格的交接班时间界限；教师劳动的广延性是指空间的广延性，是指教师没有严格界定的劳动场所，课堂内外、学校内外都可能成为教师劳动的空间。题干中的“没有明显的时空界限”即体现了教师劳动的连续性和广延性。

29.一位教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用多媒体播放视频并向空中抛洒大量碎纸片的方式以引导学生体会下雪的场景。这种直观的手段是( )

A、实物直观

B、模像直观

C、言语直观

D、虚拟直观

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【答案】：B

【解析】：

模像直观指观察与教材相关的模型与图像(如图片、图表、幻灯片、电影、录像、电视等)，形成感知表象。模像直观就是通过这些人为的手段消除或减弱实物直观的缺点，扩大直观的范围，提高直观的效果。

30.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点?( )

A、复杂性、创造性

B、连续性、广延性

C、长期性、间接性

D、主体性、示范性

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【解析】：

教师的主体性是指教师自身可以成为活生生的教育因素和榜样：示范性是指教师的言谈举止等都会成为学生学习的对象。教师重视自身发展，为人师表为学生树立榜样，体现了教师劳动主体性和示范性的特点。

31.很多教师在一定程度上将自己的劳动喻为“良心活”，说明教师职业道德具有( )

A、严格性

B、自觉性

C、示范性

D、深远性

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【答案】：B

【解析】：

“良心活”说明教师已经将教师职业道德行为准则内化为自己行事的原则，体现了教师职业道德的自觉性。

32.在整个课程编制中最为关键的准则是( )

A、课程内容

B、教学目标

C、课程标准

D、课程目标

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【答案】：D

【解析】：

课程目标是确定课程内容、教学目标和教学方法的基础，是整个课程编制过程中最为关键的准则。

33.在教育活动中，教师负责组织引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。这句话的意思是说( )

A、学生在教育活动中是被动的客体

B、教师在教育活动中是被动的客体

C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用

D、学生在教育活动中起主体作用

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【答案】：C

【解析】：

题干所述内容体现了在教学过程中，要充分发挥教师的主导作用。

34.配合教师提问所写的，可以是学生板演，也可以是学生口答、教师代书的板书是( )。

A、实验类板书

B、授课类板书

C、提问类板书

D、复习类板书

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【答案】：C

【解析】：

提问类板书是配合教师提问所写的板书。它可以是学生板演，也可以是学生口答、教师代写。授课类板书是讲授新课时所写的板书，是一堂课的知识的全面概括。是教学过程的提要。实验类板书是用于记录实验教学内容的板书。复习类板书是指单元复习或期末复习课所做的板书。

35.关于义务教育的理解，不正确的是( )。

A、适龄儿童、青少年有接受教育的义务

B、义务教育是自愿接受的教育

C、国家、社会有义务保证儿童接受教育

D、义务教育是带有强制性的教育

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【答案】：B

【解析】：

义务教育是具有强制性的教育，“自愿接受”说法错误。

36.就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”强调的是( )对动作技能学习的重要性。

A、言语指导

B、示范

C、练习

D、反馈

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【答案】：C

【解析】：

“见者易，学者难”这句话意思是说看着容易，学起来就难了，强调在学习中不要眼高手低，而要通过实际训练来掌握相关知识和技能。具体到动作技能学习中，强调的是练习的重要性。

37.张老师面对课堂中的突发性事件，能在很短的时间内灵活、巧妙地处理问题。张老师

( )。

A、教育机智高超

B、教学风格独特

C、学科知识丰富

D、职业道德高尚

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【答案】：A

【解析】：

教育机智是教师在教育教学过程中的一种特殊定向能力，是指教师能根据学生新的，特别是意外的情况，迅速而正确地做出判断，随机应变地采取及时、恰当、有效的教育措施解决问题的能力。教育机智是教师劳动创造性的表现之一，题干表述体现了张老师高超的教育机智。

38.( )决定德育内容的深度和广度。

A、德育目标

B、受教育者的身心发展特征

C、德育的组织形式

D、德育所面临的时代特征和学生思想实际

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【答案】：B

【解析】：

略。

39.美育的基本任务不包括( )。

A、培养学生正确的审美观点，使他们具有感受美、理解美以及鉴赏美的知识和能力

B、培养学生艺术活动的技能，发展他们体现美和创造美的能力

C、培养学生美好的心灵和行为，使他们在生活中体现内在美与外在美的统一

D、培养和发展学生的智力才能，增强学生各方面能力

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【答案】：D

【解析】：

培养和发展学生的智力才能，增强学生各方面能力是智育的基本任务。

40.李阳这次考试成绩非常差，老师找他谈话时。他分析原因是因为近期喜欢上班里一个女生，上课开小差。所以学习不够努力。这种原因归因属于( )。

A、不稳定不可控制的外归因

B、不稳定可控制的内归因

C、稳定可控制内归因

D、稳定不可控制内归因

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【答案】：B

【解析】：

李阳把考试成绩差的原因归为没有努力，而努力这个是因素是不稳定可控制的内归因。

二、多选题

1.下列关于教育目的的表述，正确的是( )

A、教育目的是社会历史性和时代性的动态综合

B、教育目的受制于生产力的发展水平

C、教育目的就是各级各类学校的培养目标

D、教育目的体现了人们的教育理想

E、教育目的贯穿于教育活动的全过程

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【答案】：A,B,D,E

【解析】：

各级各类学校的培养目标是根据国家的教育目的制定的某一级或某一类学校、某一专业对人才培养的具体要求，是国家教育目的在不同教育阶段、不同级别的学校、不同专业方向的具体化。二者不等同，故C项错误。

2.小组活动的特点是( )

A、自愿组合

B、小型分散

C、灵活机动

D、独立性

E、强制组合

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【答案】：A,B,C

【解析】：

自愿组合、小型分散、灵活机动是小组活动的特点。

3.新时期德育发展的新主题主要包括( )

A、安全教育

B、生命教育

C、生存教育

D、生活教育

E、升学就业指导教育

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【答案】：A,B,C,D,E

【解析】：

略。

4.教师所扮演的角色有( )。

A、组织者和管理者

B、行为规范的示范者

C、学习的指导者和促进者

D、心理保健者

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【答案】：A,B,C,D

【解析】：

教师在教育教学中有多方面的职责，要求教师要扮演多种角色，主要包括知识传授者、行为规范者、班级领导者、心理保健者和教育研究者等角色。

5.贯彻因材施教德育原则，要求教师( )。

A、深入了解学生的个性特点和内心世界

B、根据学生个人特点有的放矢地进行教育

C、根据学生的年龄特征有计划地进行教育

D、统一校内各方面的教育力量

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【答案】：A,B,C

【解析】：

贯彻因材施教德育原则，要求教师：深入了解学生的个性特点和内心世界：根据学生个人特点有的放矢地进行教育；根据学生的年龄特征有计划地进行教育。

6.教育研究的方法有多种，与实验法相比，调查法的优势在于它更具( )

A、计划性

B、实用性

C、客观性

D、广泛性

E、科学性

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【答案】：B,D

【解析】：

略。

7.下列关于教师的工资和福利待遇，理解正确的有( )。

A、不低于当地公务员的平均工资水平

B、应当逐步提高

C、依法保障教师工资福利

D、依法保障教师社会保险待遇

E、正常晋级不增薪

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【答案】：A,B,C,D

【解析】：

《中华人民共和国义务教育法》第三十一条规定，各级人民政府保障教师工资福利和社会保险待遇，改善教师工作和生活条件；完善农村教师工资经费保障机制。教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平。《中华人民共和国教师法》第六章第二十五条也规定，教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。建立正常晋级增薪制度。具体办法由国务院规定。

8.1996年，国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交了《教育——财富蕴藏其中》的报告，其核心思想是教育应使受教育者( )

A、学会认知

B、学会做事

C、学会合作

D、学会生存

E、学会交往

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【答案】：A,B,C,D

【解析】：

1996年，国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交了《教育——财富蕴藏其中》的报告，其中最核心的思想是教育应使受教育者学会学习，即教育要使学习者“学会认知”“学会做事”“学会共同生活(学会合作)”和“学会生存”。

9.下列属于广义教育制度范畴的是( )

A、国家教育领导体制

B、少儿校外教育机构

C、招生考试制度

D、教材

E、学生

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【答案】：A,B,C

【解析】：

广义的教育制度包括一切教育设施，不仅包括教育行政机构，也包括教育实施机构。此外，还包括有关规章制度。

10.下列属于班级非正式群体的有( )

A、课外美术小组

B、篮球队

C、学习小组

D、少先队

E、课外读书小组

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【答案】：A,B,E

【解析】：

非正式群体是在同伴交往过程中，一些学生自由结合、自发形成的小群体。课外美术小组、篮球队和课外读书小组都是学生自由结合形成的小群体，而学习小组和少先队是在学校行政部门、班主任的领导下成立的正式群体。

11.下列关于教师职业的认识中，正确的是( )

A、教师职业是一种要求从业者具有较高专业知识、技能和修养的专业

B、教师职业是一个正在形成中的专业

C、教师职业的专业化是一个持久的探索过程

D、教师职业不是一个专业

E、教师职业是一个非专业化的职业

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【答案】：A,B,C

【解析】：

现代教师职业是一种要求从业者具有较高的专业知识、技能和修养的专业。从专门职业的特征来看，教师职业离成熟专业的标准还有一定差距，教师职业是一个“形成中的专业”，教师专业发展是一个不断深化的历程。

12.依照桑代克的“试误说”，学习的三条基本规律有( )

A、准备律

B、刺激律

C、效果律

D、练习律

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【答案】：A,C,D

【解析】：

桑代克认为，学习要遵循三条重要的原则：准备律、练习律、效果律。

13.班级管理的模式主要有( )

A、常规管理

B、平行管理

C、民主管理

D、集体管理

E、目标管理

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【答案】：A,B,C,E

【解析】：

班级管理主要包括四种模式：常规管理、平行管理、民主管理和目标管理。

14.下列属于学生不良行为产生的原因的是( )

A、家庭教育失误

B、遗传的影响

C、学校教育不当

D、性格上的缺陷

E、道德意志薄弱

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【答案】：A,C,D,E

【解析】：

遗传对不良行为没有影响。A项和C项属于不良行为产生的客观原因，D项和E项属于不良行为产生的主观原因。

15.运用惩罚要做到( )

A、惩罚要及时

B、惩罚时间要短

C、惩罚要公平

D、惩罚要严厉

E、惩罚不限于知错能改的行为

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【答案】：A,B,C

运用惩罚要做到：(1)惩罚要及时；(2)惩罚要正确、公平、合理、适当；(3)惩罚时间要短，不宜过长。

2018年特岗教师考试模拟试题

2018年特岗教师考试模拟试题 相信对于备考2018年特岗教师考试的考生来说，多做模拟试题可以帮助我们尽快熟悉考试重点，查缺补漏。希望大家多关注优路教育，我们会持续为大家奉上海量模拟试题以及真题! 1、教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法属于( ) A.讲授法 B.讨论法 C.谈话法 D.指导法 答案：C 2、与巴甫洛夫高级神经活动类型的强、不平衡相对应的气质类型是( ) A.多血质 B.黏液质 C.抑郁质 D.胆汁质 答案：D 解析：巴甫洛夫将动物的高级神经活动分为四种类型，其中强、不平衡是指不可遏制型的、易激动、不易约束的，而胆汁质以精力旺盛、易感情用事为特征，两者相吻合。

3、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。在各项创新中处于先导地位的是( ) A.科技创新 B.制度创新 C.理论创新 D.文化创新 答案：C 解析：创新主要包括理论创新、制度创新、科技创新及其他创新。而其中理论创新是社会发展和变革的先导，是推动制度创新、科技创新、文化创新和其他方面创新的核心和灵魂。 4、教师向学生叙述事实材料或描绘所讲对象的方法为( ) A.讲解法 B.讲读法 C.讲述法 D.讲演法 答案：C 解析：题中所提的方法为讲述法。 5、体现我国教学的根本方向和特点的教学原则是( ) A.理论联系实际原则 B.科学性与教育性结合原则

C.因材施教原则 D.循序渐进原则 答案：B 解析：科学性与教育性结合原则是指在教学活动中把教书和育人有机地结合起来，既要教授基本知识和技能，又要培养情感、态度、价值观，体现了我国教学的根本方向和特点。 6、一般认为，态度与品德的形成经历三个阶段，依从、认同和( ) A.外化 B.内化 C.行为 D.从众 答案：B 解析：一般认为，态度与品德的形成过程经历依从、认同与内化三个阶段。 7、对客观事物延续性和顺序性的反映是( ) A.感觉 B.时间知觉 C.运动知觉 D.知觉 答案：B

内蒙古特岗教师招聘考试真题及答案部分试题

内蒙古特岗教师招聘考试真题及答案部分试题 文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]

2018年内蒙古特岗教师招聘考试真题及答 案【部分试题】 导读：本文 2018年内蒙古特岗教师招聘考试真题及答案【部分试题】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 教育学部分试题 一、单项选择(共10分,每小题1分) 未收集到 二、多选题(共10分,每小题2分多选或选错不给分,少选得1 未收集到 三、填空题(共7分,每小题1分) 1、苏格拉底在教学中形成的问答法背后人称为“产婆术。 2、标志我国学制形成完备体系是壬寅学制及癸卯学制。 3、因材施教体现了个体身心发展中的个别差异性规律。 4、德育模式包括认知模式、体谅模式和社会模仿模式。 5、组织教育教学与教学工作的重要依据是课程计划。 6、题海战术加大了学生的学习压力，是对学生人生自由的权利的侵害。 7、教育三要素包括教育者、受教育者、教育媒介。 四、简答题(共8分,每小题4分) 1、简述教育对科学技术发展的作用。 参考答案:(思达教材教育学第二章第一节教育的基本规律)

(1)教育能完成科学知识的再生产 (2)教育推进科学的体制化 (3)教育具有科学研究的功能 (4)教育具有推进科学技术研究的功能 2、简述教师专业知识素养包括哪些方面 参考答案:(思达教材教育学第四章第一节教师) 教师为了搞好所承担的教学任务,必须精通该学科领域的专业知识, 这种知识时教师应当具有的知识结构中的核心部分。为此,要求教师： (1)掌握该学科的基本知识和基本技能。凡是学生掌握的内容,教师 自己必须先掌握。 (2)掌握该学科的基本理论和学科体系。这是保证教师从一个更高深的层面上来把握所教内容的一个基本要求。 (3)了解该学科最新的研究成果和研究方向。当今时代知识更新迅速,科技发展速度加快,为了保证自己的教学内容不陈旧、不过时f、能够适 应知识更新的需要,教师必须注意了解和掌握该学科的新成果。 五、辨析题(共7分,每题7分) 有人认为:看看教材,翻翻教学参考书,写份教案就是备课,你认为这 种观点是否正确请说出你的理由 参考答案:(思达教材教育学第六章第二节教学过程) 我认为,上述观点是错误的。备好课是上好课的先决条件,教师备课 时应做好三方面的工作,即:

特岗教师招聘考试模拟试题及答案小学.docx

2012 年特岗教师招聘考试模拟试题及答案（小 学） 一、单项选择题 1．一般认为小学生思维发展的质变期或关键期 是小学（） A ．三年级 B ．四年级C．五年级 D ．六年级2．精神分析心理学的代表人物是（） A ．华生 B ．瓦龙 C．韦特海默 D ．弗洛伊德 3．自我形象受到空前关注是在（） A ．小学阶段 B．初中阶段 C．高中阶段 D ．大学阶段 4．教案或教学材料初步形成后，向有经验的教 师或专家咨询，也可以选取学生样本进行试 讲，借此发现不足。这一方式属于（） A ．形成性评价 B．即时评价 C．同行评价 D．总结性评价 5．新知识的学习会对已学知识产生干扰，这种 现象被称为（） A ．首因效应 B．近因效应 C．倒摄抑制 D ．前摄抑制 6．关于师生关系的理论中，“儿童中心论”的代表人物是（） A ．赫尔巴特B．裴斯泰洛奇C．杜威 D．夸美纽斯 7．根据研究目的，改变或控制某些条件，以引 起被试某种心理活动的变化，从而揭示特定条 件与这种心理活动之间关系的方法，称为 （）A ．观察法B．实验法C．调查法D．问卷法 8．将学生按智力水平和学业成绩分成不同班组， 根据不同班组的实际水平组织教学，这种 形式被称为（） A ．班级授课 B．分组教学 C．小组合作学习D．复试教学 9．为了与学生家长建立良好的人际关系，教师 应扮演的角色是（） A ．权威者B．告状者C．指导者D．协商者 10．操作性条件反射说认为，行为之所以发生 变化的条件是（） A ．模仿 B ．认知 C．期待 D．强化 11．教师带领学生进行实地参观、访问、考 察，如让学生参观博物馆，观看前人创造的金 银玉饰、碑刻书画，这对理解中国古代史及文 明史有很好的促进作用，这种教学形式是 （） A ．实物直观 B．模像直观 C．言语直观 D ．意念直观 12．科学心理学的创始人是（） A ．布伦塔诺 B．弗洛伊德 C．亚里士多德 D．冯特 13．借助于内部言语在头脑中进行的认知活动 的方式是（） A ．运动技能 B．智力技能 C．一般技能 D ．特殊技能

2020年特岗教师考试试题及参考答案

2020年特岗教师考试试题及参考答案 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分） 1.在世界教育史上，被称为“现代教育学之父”和“科学教育学奠基人”的是（）。 B.赫尔巴特 2.享誉全球的教育著作《爱弥儿》的作者是（）。 D.卢梭 3.某教师认真负责、严谨细致的工作态度对学生产生了潜移默化的积极影响，这体现为教育的（）。 C.隐性正向功能 4.不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性表现出很大的差别，这种现象表明影响人发展的因素是（）。 B.社会环境 5.学校强调培养具有民主意识的现代公民。体现着教育的（）。 A.政治功能 6.发达国家大多已普及十二年义务教育，而发展中国家一般仅普及九年义务教育。这说明从根本上制约教育发展规模和速度的社会因素是（）。 B.生产力发展水平 7.教育目的对整体教育活动努力方向的指导性和结果要求体现了教育目的的（）。 A.定向功能 8.我国正式颁布的第一个学制是（）。 B.壬寅学制 9.“才高八斗”“学富五车”指的是教师的（）。 C.文化形象 10.个体的身高和体重有两个发展的高峰期，一个是出生后的第一年，另一个是青春期。这主要体现了个体发展遵循的规律是（）。 C.不平衡性 11.围绕着学生的需要和兴趣，以活动为组织形式的课程类型属于（）。 B.经验课程 12.古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”，他体现的主要教学方法是（）。 C.谈话法 13.陈老师在教学过程中经常通过口头提问、课堂作业和书画测验的形式对学生的知识能力进行即时检测与反馈，这种教学评价被称为（）。 D.形成性评价 14.学校教育最基本的组织形式是（）。 A.课堂教学 15.班级中有种群体会不自觉地与班主任发生对立，如破坏纪律、发牢骚、不参加集体活动等，这种非正式组织属于（）。 C.消极型 16.学习了四边形的概念，再学习正方形、长方形、平行四边形等概念，这种学习属于（）。

特岗教师招聘考试试题汇编(含答案)

特岗教师招聘考试试题含答案 一、选择题 1.近代教育史上，是下列哪一位教育家首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之上( ) A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.杜威 D.洛克 答案：B 2.“教学相长”这一提法( ) A.最早出现于《论语》 B.指明了教师在教学活动中的主导地位 C.是我国新型的师生关系的特点之一 D.说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素 答案：C 3.班级授课制的实施在我国始于( )

A.唐代 B.清末 C.民国初期 D.新中国成立 答案：B 4.赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是( ) A.高难度原则 B.高速度原则 C.理论知识起主导作用的原则 D.循序渐进原则 答案：D 5.澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是( ) A.实物直观

B.模象直观 C.语言直观 D.虚拟直观 答案：B 6.教育与生产劳动相脱离始于哪个社会?( ) A.原始社会 B.古代社会 C.资本主义 D.社会主义 答案：B 7.下列说法不正确的是( ) A.教育将随国家的消亡而消亡 B.一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性 C.教育常常超前或滞后于社会政治经济发展 D.教育现象最早出现于奴隶社会

答案：A 8.学校实现德育内容、达到德育目标的基本手段是( ) A.班主任工作 B.共青团、少先队组织的活动 C.各科教学活动 D.校会、班会、周会、晨会、时事政策学习 答案：C 9.班主任了解学生的基本方法是( ) A.观察法 B.问卷法 C.谈话法 D.调查法 答案：A 10.体育的根本任务是( ) A.通过体育对学生进行思想品德教育

中小学教师招聘考试教育综合知识模拟试题及答案

中小学教师招聘考试 教育综合知识模拟试题及答案(卷二) 一、选择题 1．中国历史上最早提出“教学相长”的著作是（） A．《大学》B．《中庸》C．《学记》D．《春秋》 2．实用主义教育流派的代表人物是（） A．夸美纽斯B．赫尔巴特C．裴斯泰洛齐D．杜威 3．教育心理起源论认为教育起源于（） A．生产劳动B．模仿C．语言D．动物本能 4．普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了（） A．深化课堂教学B．培养竞赛人才 C．因材施教，发展青少年个性特长D．充分发掘学有余力的学生的学习潜力 5．西汉初期实行的“罢黜百家，独尊儒术”的文教政策体现了教育的（） A．永恒性B．历史性C．相对独立性D．继承性 6．1985年中共中央颁布《关于教育体制改革的决定》，指出要调整中等教育结构（）A．大力加强普通高中教育B．大力发展职业技术教育C．实现中等职业技术教育与高等职业技术教育的更好衔接D．进一步加强中等专业教育7．学生在教育过程中，处于（） A．主导地位B．主体地位C．被动地位D．辅助地位 8．教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中（） A．间接经验与直接经验相结合的规律

B．教师主导作用与学生主体作用相统一的规律 C．掌握知识和发展智力相统一的规律 D．传授知识与思想品德教育相统一的规律 9．“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（） A．陶冶教育B．榜样示范C．实际锻炼D．品德评价 10．在教育目的的问题上，实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是（） A．个人本位论B．社会本位论C．教育无目的论D．国家利益论 11．教学过程的中心环节是（） A．感知教材、形成表象B．理解教材、形成概念 C．巩固与保持知识D．运用知识，形成技能技巧 12．学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（） A．示范性B．复杂性C．主体性D．长期性 13．班集体形成的主要标志之一是（） A．成立了班委会B．开展了班级工作C．形成了正确舆论D．确定了班级工作计划 二、境空题 14．现代三大教学理论包括美国教育家布鲁纳的结构主义理论，前苏联赞科夫的教学与发展理论以及德国瓦·根舍因的范例教学理论。 15．教育目的规定了特定社会教育所培养的人的质量规格标准。一般是指教育目的在各级各类教育机构培养目标的具体化。 16．小学生的思维以具体形象思维方式为主，这是小学教学中必须贯彻直观性教学原则的依据。 17．教师的备课要求做好三方面的工作，即钻研教材、了解学生、设计教法。 18．历史上曾出现过两种相互对立的教学方法思想，即启发式和注入式。 三、简答题

特岗教师招聘考试小学数学试题

特岗教师招聘考试小学 数学试题 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

教师招聘考试试题(小学数学)部分试题（bd） （满分：100分考试时间：150分钟）专业基础知识部分 得分评卷人 一、单项选择题（在每小题的4个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案，并将其号码写在题干后的括号内。本大题共12小题，每小题3分，共36分） 1.由命题p：π是无理数，q：π是实数，构成的复合命题“p且q”，“非p”分别为（） A.真命题，真命题 B.真命题，假命题 C.假命题，真命题 D.假命题，假命题 2.若集合M={正方形}，N={矩形}，则下列图形中正确地表示这两个集合关系的是（） 3.设集合M={x|x2-x<0},N={x||x|<2}，则（） ∪N=∪N=R ∩N=Φ∩N=M 4.函数y=x-14的定义域是（） A.(-∞,0) B.(0,+∞) C.［0,+∞) D.(-∞,0］ 5.已知a>b>0,m>0,则ab,ba,a+mb+m的关系是（） +mb+m>ab>>a+mb+m>ba +mb+m>ba>>a+mb+m>ab 6.下列说法正确的是（） A.没有公共点的两条直线一定平行 B.不平行的两条直线一定相交 C.梯形一定是平面图形 D.四边形一定是平面图形

7.已知曲线y=x24-3lnx的一条切线的斜率为12,则切点的横坐标为（） 直线x-2y+1=0关于直线x=1对称的直线方程是（） +2y-1=+y-1=0 +y-3=+2y-3=0 9.连抛两次骰子得到的点数分别为m和n，记平面向量=(m,n)与=(1,-1)的夹角为θ，则θ∈0,π2的概率为（） (x)在x0处连续是f(x)在x0处极限存在的（） A.充分但不必要条件 B.必要但不充分条件 C.充分必要条件 D.无关条件 11.下列说法错误的是（） A.表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数 B.分母是10n（n为正整数）的分数，叫做十进分数 C.如果一个数m能被互质的两个数a、b整除，那么m也能被a、b的积整除 D.把几个分数化成分母相同的分数，叫做通分 12.能被3和5整除的最小四位偶数是（） 得分评卷人 二、填空题（本大题共6小题，每小题4分，共24分） 13.一树干被台风吹断折成与地面成30°角，树干基部与树尖着地处相距20米，则树干原来的高度为。 14.用1997除以两位数，余数为5，这个两位数是。 →∞2n+1-3n3n+1+2n=。 16.由曲线y=x3，y=0,x=-1,x=1所围成图形的面积是。 17.定义在R上的运算：a b=2a+log2［(a-b)2+3］,则12=。

2019特岗教师考试《小学语文》模拟试题及答案.docx

2019 特岗教师考试《小学语文》模拟试题及答案( 满分： 100 分) 第一部分教育理论与实践 一、单项选择题 ( 每小题 1 分，共 4 分) 1.教师以默读和朗读的方式传授知识和技能的方法是 ( ) 。 A.阅读法 B.讲授法 C.议论法 D.练习法 2.优秀的散文总是在描绘客观事物之中融注作者的 ( ) ，从而构成情景交融的艺术境界。 A.主观想象 B.综合评估 C.主观情感 D.客观分析 3.对学生的语文水平实行整体测试评定的考试是 ( ) 。 A.随时测试 B.综合测试 C.阶段测试 D.选拔测试

4.口交活的特点主要有制性、 ( ) 、敏捷性、适合性、灵活性和通俗性。 A.瞬逝性 B.灵敏性 C.流性 D.践性 二、名解 ( 每小 2 分，共 4 分) 1.教育 2.言得体 三、答 (5 分) 在教学中如何落“ 是学生的个性化行” 个基本理念? 第二部分基知 一、累使用 (17 分) ( 一) 填空 (5 分) 1.当你流祖国的名山大川， cháng y áng ( ) 在故的小流水旁; 当你放眼 f ēn f án ( ) 的社会，注重多彩的人生 ; 当你走近的文学名著， t áo zuì( ) 在精彩 的影作品里??你察，你思考，你体，你欣。文就像那春雨， zī r ùn ( ) 着 我的心田。生活中有文，能学文，生活就是一本大写的“ 文” !(2 分) 2.《》是孔子及其弟子言行的，是小候他的很多人的故事。

(3)新上任的检察长衣着 _______，其貌不扬，但脸上刚毅的神色似乎在告诉人们些什么。 A. 流传悠远幽远俭朴 B. 留传幽远悠远简朴 C. 留传悠远幽远俭朴 D. 流传幽远悠远简朴 ( 三) 默写题 ( 每空 l 分，共 5 分) 1.使用修辞，能使诗句灵动、表意隽永。“忽如一夜春风来， _________”，巧用比喻， 为寒冷的边塞增添了无限春意; “烽火连三月， _________”，使用夸张，表达了杜甫 对家人的强烈思念：“落红不是无情物，__________”，使用拟人使落花有情，表现了 它无私奉献的精神。 2.站在江边，微风轻拂。江水浩渺，波平浪静，一叶白帆悠然地飘 荡在江面上，恰似王湾《次北固山下》中“ __________，________”的美景。 ( 四) 判断题 ( 每小题 1 分，共 5 分) 1.“脉脉含情”中前两个字读“ mèi mei ”。 ( ) 2.“大漠沙如雪，燕山月似钩”是比喻句。 ( ) 3.“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”的词作者是辛弃疾。( ) 4.《江雪》的作者是柳宗元，此时描写的是冬景，表达的是寒冷孤 寂的意境。 ( ) 5.“拘束”的近义词是“约束”。 ( ) 二、科技文阅读 (10 分)

2018年教师招聘考试教育综合知识模拟试题及答案(共六份试卷)

2018年教师招聘考试教育综合知识模拟试题及答 案（共六份试卷） (第一卷) 一、单选题 1.杜威所主张的教育思想被称作是( )。 A.存在主义教育思想 B.要素主义教育思想 C.实用主义教育思想 D.永恒主义教育思想 2.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是( )。 A.北欧的尼德兰 B.捷克的夸美纽斯 C.法国的斯图谟 D.德国的福禄培尔 3.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( )。 A.学生只有机械记忆的能力 B.教师的知识、能力是不一样的 C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律 D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约 4.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是( )。A.观察法B.读书法 C.文献法 D.行动研究法 5.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( )。 A.劳动起源论 B.生物起源论 C.心理起源论 D.生物进化论 6.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的( )。 A.十五大 B.十四大 C.十三大 D.十二大 7.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指( )。 A.教育制度 B.学校教育制度 C.教育体制 D.学校领导制度

8.《中华人民共和国义务教育法》颁布于( )。A.1985年B.1986年 C.1987年 D.1988年 9.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是( )。 A.六三制 B.双轨制 C.分支型 D.五四制 10.马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是( )。 A.教育与生产劳动相结合 B.加强现代科学教育 C.开展网络教育 D.高等学校扩招 11.教学从本质上说，是一种( )。A.认识活动B.教师教的活动C.学生学的活动D.课堂活动 12.师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，( )。 A.是同时的 B.师范学校出现得早 C.教师成为一种独立的社会职业的时间早 D.说不清楚 13.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说( )。 A.学生在教育活动中是被动的客体 B.教师在教育活动中是被动的客体 C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 D.教师在教育活动中是不能起到主导作用 14.小学阶段是发展学生个性( )。 A.并不重要的时期 B.非常重要的奠基时期 C.没有效果的时期 D.最不会受外界影响的时期 15.德国教育家赫尔巴特是( )。 A.儿童中心论的代表 B.教师中心论的代表 C.劳动教育中心论的代表 D.活动中心论的代表 16.在1951年提出“范例教学”主张的是( )。A.赫尔巴特B.瓦·根舍因C.怀特海D.克伯屈 17.在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是( )。

2015特岗教师招聘考试教育理论综合试题及答案(3)

2015特岗教师招聘考试教育理论综合试题及答 案（3） 一、单项选择题 1.为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为() A.终身教育 B.普通教育 C.职业教育 D.义务教育 2.学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求。国家鼓励学校和教师采用()教育等教育教学方法，提高教育教学质量。 A.填鸭式 B.题海式 C.启发式 D.注入式 3.体验到突然的、强烈的、不断出现的，并且常常是无法预测的焦虑行为的袭击，焦虑可持续几秒钟，也可能是几小时或几天，而后消失，又在不经意间重新出现。这是() A.广泛性焦虑障碍 B.恐惧症 C.恐慌障碍 D.创伤后应激症 4.根据柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究，朴素的快乐主义和工具定向阶段属于() A.后习俗水平 B.习俗水平 C.前习俗水平

D.社会水平 5.鼓励表达、深入共感、身体放松的方式属于咨询中的() A.着重训练行为的方法 B.着重调整情感的方法 C.着重改变认知的方法 D.游戏疗法 6.教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的()，因材施教，促进学生的充分发展。 A.年龄差异 B.性格差异 C.个体差异 D.心理差异 7.自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和() A.自我了解 B.自我实现 C.自我调节 D.自我临近 8.纲要信号图式教学法的突出作用在于() A.简明扼要地表现知识 B.直观性很强 C.提高了教学效率 D.使教学有效地贯彻了理论知识起主导作用的原则 9.教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的()。 A交往能力 B研究能力

中国特岗教师招聘考试试题及答案

中国特岗教师招聘测试试题及答案 中国特岗教师招聘测试试题及答案.doc 教育学试题及答案 一填空： 1、教育学是研究（）的一门科学。（教育现象及其规律） 2、教育现象包括（）和（）（教育社会现象、认识现象） 3、教育的方针政策是（）的体现。（人们主观意志） 4、教育规律是（）的高度概括，但它不等于教育规律，甚至有些教育经验不一定符合规律。（教育经验） 5、我国的（《》）是世界上最早的教育文献，传说是战国末年的（ ）所作，比西方古罗马昆体良（《》）还早300年。（《学记》、乐正克、《论演说家的教育》） 6、1632年，著名的（）国教育家（）出版了（《》），它是近代最早的一部系统论述教育问题的专著。（捷克、夸美纽斯，《大教学论》） 7、广义教育包括（）、（）、（）。（社会教育、家庭教育、学校教育） 8、狭义教育既是（）有时可以作为（）的同义语使用。（学校教育、思想品德教育） 9、教育的社会属性即是（）、（）、（）。（永恒性、历史性、相对独立） 10、古代社会教育包括（）和（）。学校始建于（）社会，古代教育的内容是（）、（）、（）、（）、（）、（）。欧洲奴隶社会出现过两种著名的教育体系（）和（）。欧洲封建社会的两种教育体系是（）和（）；教会培养教士和僧侣，教育内容是七艺：包括三科（）、（）、（）；四学（）、（）、（）、（）。骑士教育培养骑士，教育内容是骑士七技：（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。 （奴隶社会、封建社会、奴隶社会、礼、乐、射、御、书、数；斯巴达、雅典；骑士、教会；文法、修辞、辩证法；算术、几何、天文、音乐;骑马、游泳、投枪、击剑、打猎、下棋、吟诗） 11．影响人的发展的因素主要有＿＿＿、＿＿、＿＿＿。（遗传、环境、教育）12．教育目的规定了把教育者培养成什么样的人，是培养人的＿＿，是对受教育者的一个＿＿。（质量规格标准、总的要求） 13．教育目的既是教育目的的出发点，又是教育工作的＿＿。（归宿） 14.机器大工业生产提供了人的全面发展的＿＿和＿＿＿；社会主义制度是实现人的全面发展的＿＿＿，＿＿是实现人的全面发展的唯一途径。（基础、可能；社会条件；教育和生产劳动相结合） 15．教育目的的个人本位论认为，教育目的是由人的本性、本能需要决定的，教育目的就是要促使人的本性、本能的高度发展，成为健全发展的人，其代表人物是＿＿＿、等人。（卢梭、洛克） 16.教育目的的社会本位论认为，教育目的应根据社会要求来确定，教育目的除社会需要以外无其它目的，其代表人物有＿＿＿和＿＿。（赫尔巴特、涂尔干）17.马克思主义认为确立教育目的应根据＿＿＿和＿＿之间的辩证统一关系。（社会需要、人的自身发展）

2013年特岗教师招聘考试《教育学》模拟试题(2)

2013年特岗教师招聘考试《教育学》模拟试题(2) 总分：100分及格：60分考试时间：120分 一、单项选择题 (1)老师采用画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（） A. 品德评价法 B. 榜样示范法 C. 陶冶教育法 D. 实际锻炼法 (2)现代查阅文献资料最快捷的方法是（） A. 图书 B. 网络检索 C. 索引目录 D. 报纸 (3)“近朱者赤，近墨者黑”反映了（）对人的发展的影响。 A. 教育 B. 环境 C. 社会活动 D. 遗传素质 (4)学生特别是小学生极易“染于苍则苍，染于黄则黄”，这说明他们具有（）的特点。 A. 可塑性 B. 依赖性 C. 向师性 D. 定向性 (5)课程计划的中心问题是（） A. 开设哪些科目 B. 各门学科开设的顺序 C. 各门学科的教学时间 D. 各门学科的教学方法 (6)新课程要求在学生发展目标方面应包括（）三个维度。 A. 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 B. 知识、能力、理解

C. 了解、识记、应用 D. 了解、识记、理解 (7)教师通过讲述自己的教育故事，并从中总结出别具一格的教学经验和方法，从而明确自己的专业发展方向，提升教学能力的教育研究方法是（） A. 个案研究法 B. 行动研究法 C. 叙事研究法 D. 实验研究法 (8)关于知识和智力的关系，下列说法错误的是（） A. 传授知识与发展智力二者是相互统一的 B. 掌握知识是发展智力的基础 C. 掌握发展智力是掌握知识的重要条件 D. 掌握的知识越多，智力越高 (9)《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》指出，今后一个时期我国的基本教育政策是（） A. 优先发展 B. 育人为本 C. 提高质量 D. 促进公平 (10)教师和学生在教学上是（）关系。 A. 教授 B. 相互促进 C. 平等 D. 授受 (11)没有具体明确的课程标准和教科书，活动的选材由儿童的兴趣和需要而定。这种课程属于（） A. 活动课程 B. 要素课程 C. 结构课程 D. 发展课程 (12)教育史上两大对立学派传统教育与现代教育的代表人物是（） A. 凯洛夫和赫尔巴特

特岗教师招聘考试试题及答案(六套)

特岗教师招聘考试试题及答案（一） 一、单项选择题 1.下列各语句中，没有语病的一句是()。 A.农村中心教师的工作积极性在过去几天中发生了翻天覆地的变化。 B.城市园林工作是一项有关社会长治久安的大政事业。 C.改革开放以来，我国的各项社会事业取得了可喜的成就。 D.新农村的工作在各级党委的精心指挥和积极倡议下，取得了令人满意的结果。 1.【答案】C。解析：A项，搭配不当，积极性不能和变化搭配;B 项，搭配不当，工作不能和事业搭配;D项，搭配不当，工作不能和积极倡议搭配。 2.下列句子中加点的字的正确释义为()。 四年，春，齐候以诸候之师侵蔡。 A.用 B.以为 C.率领 D.或者 2.【答案】C。解析：文言虚词。 3.下列各组词中，没有错别字的一项是()。 A.民生凋敝纵横捭阖感人肺腑草菅人命 B.前踞后恭言谈诙谐脍炙人口呕心沥血 C.稍纵即逝运筹帷幄阿谀奉承殉私舞弊 D.文笔精粹毛骨耸然贻笑大方捉襟见肘

3.【答案】A。解析：B项，前倨后恭;C项，徇私舞弊;D项，毛骨悚然。 4.下列组组词中，加点完全正确的一项是()。 A.眼睑(jiǎn)吮吸(yǔn)汀江(tīng)舐犊(shì) B.稗子(bài)巷道(hàng)炙热(zhì)檄文(xí) C.疟子(nüè)攻讦(jié)蹒跚(pán)天堑(qiàn) D.紊乱(wěn)囫囵(lún)圩堤(yú)鞭挞(tà) 4.【答案】B。解析：A项，吮，shǔn;C项，疟，yào;D项，圩wéi。 5.“一鼓作气，再而衰，三而竭”中“再”字意为()。 A.两次 B.重复 C.又 D.或 5.【答案】A。解析：文言实词。 6.“对酒当歌，人生几何”出自曹操的诗歌()。 A.《度关山》 B.《对酒》 C.《短歌行》 D.《观沧海》 6.【答案】C。解析：文学常识。 7.现代小说《春风沉醉的晚上》作者是()。 A.鲁迅 B.叶圣陶 C.许地山 D.郁达夫 7.【答案】D。解析：文学常识。 8.莫言以抗战为题材的作品是()。 A.《红高粱》 B.《蛙》 C.《生死疲劳》 D.《酒国》 8.【答案】A。解析：莫言创作的涉及抗日战争的长篇小说有《红高粱》《丰乳肥臀》。其中《红高粱》与抗日战争关系比较密切。

2019特岗教师考试《小学语文》模拟试题及答案(1)

2019特岗教师考试《小学语文》模拟试题及答案 (满分：100分) 第一部分教育理论与实践 一、单项选择题(每小题1分，共4分) 1. 教师以默读和朗读的方式传授知识和技能的方法是( )。 A. 阅读法 B.讲授法 C.议论法 D.练习法 2. 优秀的散文总是在描绘客观事物之中融注作者的( )，从而构成情景交融的艺术境界。 A. 主观想象 B.综合评估 C. 主观情感 D.客观分析 3. 对学生的语文水平实行整体测试评定的考试是( )。 A. 随时测试 B.综合测试 C. 阶段测试 D.选拔测试

4. 口语交际活动的特点主要有制约性、( )、敏捷性、适合性、灵活性和通俗性。 A. 瞬逝性 B.灵敏性 C. 流动性 D.实践性 二、名词解释(每小题2分，共4分) 1. 义务教育 2. 语言得体 三、简答题(5分) 在教学中如何落实“阅读是学生的个性化行为”这个基本理念? 第二部分专业基础知识 一、积累使用(17分) (一)填空题(5分) 1. 当你流连祖国的名山大川，cháng yáng ( )在故乡的小桥流水旁;当你放眼fēn fán ( )的社会，注重多彩的人生时;当你走近灿烂的文学名著，táo zuì( )在精彩的影视作品里……你观察，你思考，你体验，你欣赏。语文就像那春雨，zī rùn ( )着我们的心田。生活中处处有语文，时时能够学语文，生活就是一本大写的“语文书”!(2分) 2. 《论语》是记录孔子及其弟子言行的书，是小时候妈妈讲给他的很多动人的故事。

(3)新上任的检察长衣着_______，其貌不扬，但脸上刚毅的神色似乎在告诉人们些什么。 A.流传悠远幽远俭朴 B.留传幽远悠远简朴 C.留传悠远幽远俭朴 D.流传幽远悠远简朴 (三)默写题(每空l分，共5分) 1. 使用修辞，能使诗句灵动、表意隽永。“忽如一夜春风来， _________”，巧用比喻， 为寒冷的边塞增添了无限春意;“烽火连三月，_________”，使用夸张，表达了杜甫 对家人的强烈思念：“落红不是无情物，__________”，使用拟人使落花有情，表现了 它无私奉献的精神。 2. 站在江边，微风轻拂。江水浩渺，波平浪静，一叶白帆悠然地飘荡在江面上，恰似王湾《次北固山下》中“__________，________”的美景。 (四)判断题(每小题1分，共5分) 1. “脉脉含情”中前两个字读“mèi mei”。 ( ) 2. “大漠沙如雪，燕山月似钩”是比喻句。 ( ) 3. “莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”的词作者是辛弃疾。 ( ) 4. 《江雪》的作者是柳宗元，此时描写的是冬景，表达的是寒冷孤寂的意境。 ( ) 5. “拘束”的近义词是“约束”。 ( ) 二、科技文阅读(10分)

教师招聘考试试题及答案教育综合知识真题

教师招聘考试试题及答案教育综合知识真题 一、单项选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分）在下列小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填写在括号内。错选、多选或未选均无分。 1.《中华人民共和国教师法》于（）起开始施行。 A．1995年9月10日B．1994年1月1日 C．1986年2月16日D．1999年3月 2．德国教育家赫尔巴特是（） A．儿童中心论的代表B．教师中心论的代表 C．劳动教育中心论的代表D．活动中心论的代表 3．新生儿生下来遇冷空气就哭是（） A．经典条件反射B．操作条件反射C．非条件反射D．条件反射 4．与课堂教学相比，课外活动更有利于（） A．发展学生个性B．促进温故知新 C．加强“教学相长”D．坚持“循序渐进” 5．教育的规律主要表现为两个方面：一是教育与社会发展的相互制约；二是（）A．教育与社会制度相互制约B．教育与社会政治经济制度相互制约 C．教育与社会文化相互制约D．教育与人的身心发展相互制约 6．一个刺激引起一种感觉的同时还引起另一种感觉的现象称为（） A．联觉B．适应C．对比D．后象 7．“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”，孔子这句名言体现出的德育方法是（） A．陶冶教育法B．说服教育法C．榜样示范教育法D．实践锻炼教育法8．下面哪一种测验属于自陈式人格测验（） A．罗夏克墨迹测验B．句子完成测验 C．主题统觉测验D．明尼苏达多相人格测验 9．“杯弓蛇影”反应的是一种（）现象。 A．刺激泛化B．刺激分化C．刺激比较D．行为强化 10．小明平时易受暗示，屈从权威，喜欢按照他人的意见办事，不善于应付紧急情况，他的这种性格类型属于（） A．场独立型占优势B．场依存型占优势C．情感型D．外倾型11．不同职业的性质，使不同职业人员扮演的角色、承担的职责表现出不同的特点。教师职业的这一特点在于职业角色的（） A．单一化B．专业化C．多样化D．复杂化 12.晶体智力（） A.在成年期还会有所增长 B.在成年期开始衰退 C.在20岁左右达到顶峰 D.是对遗传能力的测量 13．墨子的教育思想中，除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外，主要的思想是（） A．“兼爱、非攻” B. “弃仁绝义” C “道法自然” D “化性起伪” 14．在影响心理发展的因素中，遗传因素是（）

河北省特岗教师招聘考试试题

2017年河北省特岗教师招聘考试试题 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1、《中华人民共和国教育法》规定，设立学校及其他教育机构必备条件是：有组织机构和章程，有符合规定标准的教学场所及设施、设备等，有必备的办学资金和稳定的经费及有（）。 A.合格的教师 B.完善的组织机构 C.完整的教育教学内容 D.稳定的生源 2、义务教育的基本内涵是国家与社会有义务确保全体适龄儿童接受法定年限的学校教育，家长有义务送适龄子女接受法定年限的学校教育和（）。 A.学校有义务为适龄儿童提供公平的教育 B.适龄儿童有义务接受法定年限的学校教育 C.公共机构有对适龄儿童开发并进行教育的义务 D.企事业单位和个人不得雇用学龄儿童 3、张老师经常向校长反映学校存在的问题，有的人理解，而有的人却认为张老师是在打小报告，其实张老师是在（）。 A.履行教师义务 B.履行教师职责 C.行使教师权利 D.行使公民权利 4、在县城小学当老师的李明凤为照顾年老体弱的父母，主动要求调回父母身边的山里小学工作。依据《中华人民共和国教师法》，应当对李老师（）。 A.提高工资 B.给予精神奖励 C.给予物质奖励 D.予以补贴 5、根据《中小学班主任工作条例》，班主任工作量按当地教师标准工作量的（）。 A.百分之二十五计入教师基本工作量 B.百分之五十计入教师基本工作量 C.百分之七十五计入教师基本工作量 D.百分之百计入教师基本工作量 6、14岁的学生张合因违反校规受到班主任老师的严厉批评，为此张合偷偷把王老师的车闸线钢丝剪断，致使王老师回家途中因为刹车失灵而摔伤。应该

承担责任的是（）。 A.张合 B.张合的学校 C.张合的父母 D.张合的父母及学校 7、以下不属于“以人为本”教育理念的是（）。 A.因材施教 B.关爱学生 C.公平对待 D.统一要求学生 8、智商计算的公式是：智商（IQ）等于（）。 A.智力年龄与实际年龄之比乘以100 B.实际年龄与智力年龄之比乘以100 C.心理年龄与生理年龄之比乘以100 D.生理年龄与实际年龄之比乘以100 9、使用原有记忆已经证明有效的方法解决新问题的倾向属于（）。 A.问题表征 B.已有经验 C.功能固有 D.思维定势 10、在学完一节逻辑结构严密的课文后，勾画出课文的论点论据的逻辑关系图，以帮助自己理解和记忆，这种学习属于（）。 A.精细加工策略 B.组织策略 C.复述策略 D.复习策略 11、在小学课堂教学中，教师对于表现优秀的学生给予小红花奖励，这种教学效应最适合的心理学解释理论是（）。 A.强化说 B.认识失调论 C.从众说 D.观察学习理论 12、问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（）。 A.调查研究 B.分析统计 C.检验假设 D.论证假设 13、著名的耶克斯—多得森定律表明，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高（）。 A.非常不利 B.比较有利 C.不相关联 D.关系模糊 14、品德的心理结构包括道德认知、道德情感、道德意志和（）。

黑龙江特岗教师考试模拟试题及答案

教师招聘/模拟试题/黑龙江教师招聘 2015年黑龙江特岗教师考试模拟试题及 答案 一、选择题 1.世界上最早的一部教育专著是( )。 A.《学记》 B.《论语》 C.《大教学论》 D.《普通教育学》 答案：A 2."四书"、"五经"是中国封建社会正统的教育内容，下列著作不属四书范围的是( ) A.《大学》 B.《中庸》 C.《论语》 D.《春秋》 答案：D。专家解析：“四书”包括《论语》、《孟子》、《大学》和《中庸》，《春秋》属于五经之一。 3.教育两大对立学派一一传统教育派与现代教育派的代表人物分别是( )。 A.凯洛夫和赫尔巴特

B.杜威和赫尔巴特 C.赫尔巴特和杜威 D.夸美纽斯和杜威 答案：C 4.教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有( ) A.顺序性和阶段性 B.不均衡性 C.稳定性和可变性 D.个别差异性 答案：B。专家解析：个体身心发展的不平衡性给我们的启示是，教育要适时而教，即要在儿童发展的关键期或者期及时的进行教育。 5.智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心?( ) A.观察力 B.想像力 C.思维力 D.判断力 答案：C。专家解析：智力包括多个方面，如观察力、记忆力、想象力、分析判断能力、思维能力等，其中思维能力是智力的核心。

6.首先提出普及教育的思想，并详细论证班级上课制的教育著作是( )。 A.昆体良的《雄辩术原理》 B.夸美纽斯的《大教学论》 C.赫尔巴特的《普通教育学》 D.杜威《民主主义与教育》 答案：B 7.衡量教师教学和学生学习质量的标准是( )。 A.教学计划 B.教学大纲 C.教科书 D.考试成绩 答案：B。专家解析：教学大纲是编写教科书和教师进行教学的主要依据，也是检查和评定学生学业成绩和衡量教师教学质量的重要标准。 8."三军可夺帅，匹夫不可夺志"说的是( ) A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为 答案：C。专家解析：“三军可夺帅，匹夫不可夺志。”即军队的首领可以更换，但是普通人的志向却不可

新整理特岗教师考试《小学语文》试题及答案

特岗教师考试《小学语文》试题及答案 导读: 特岗教师考试你已经在备考了吗？小编为广大考生整理了特岗教师考试《小学语文》历年经典真题答案及解析助力巩固强化记忆，快点关注吧！ 一、单项选择题(每小题2分，共20分) 1. 下列词语中加点字的读音，完全相同的一组是( )。 A.删除膻昧籼米潸然泪下 B.信笺歼灭缄默间不容发 C.飙升鱼鳔剽悍彪炳青史 D.血缘戏谑噱头空穴来网 2.下列各句中，没有错别字的一项是( )。 A.书刊要装帧，门面要装潢，居室要装修，营造一个舒适温馨而又品味高雅的家可以说是工薪阶层中许多人的梦想 B.舞台上，弟弟的朗颂声情并茂，姐姐的伴奏锦上添花;母亲心中的那丝担忧很快便烟消云散了 C.2008年1月以来，中国居民物价指数CPI出现了明显的涨幅，不少低收人家庭倍感通货膨涨的压力 D.在骄阳的曝晒下，牵牛花堰旗息鼓，美人蕉慵倦无力，矜持的牡丹也耷拉下了高贵的头颅，失去了先前的神采 3. 对下面的汉字解说正确的一项是( )。 A.“字”的笔顺是，先写宝盖头“宀”，再写“一”横，后

写“了” B.编字典时将“机、床、村、极’’等字编在一起，这些字都以“木”为部首，因此“木”也可称做义符字 C.“休”，人倚木(树)，表示休息，是个形声字 D.节，“艹”字头，与植物有关，如“节约”;结，“吉”字旁，与吉庆有关，如“张灯结彩” 4. 诵读要注意节奏，下面停顿不正确的一项是( )。 A.乃/取一葫芦置于地，以钱/覆其口 B.南朝/四百八十/寺，多少/楼台/烟雨中 C.自是/指物作诗/立就 D.自/非亭午/夜分，不见/曦月 5. 下列各项中，没有语病的一项是( )。 A.许多高中毕生填报志愿时，是优先考虑专业还是优先考虑学校，很大程度上是受市场需求、社会导向、父母意愿、个人喜好等因素的影响造成的 B.5月4日在北京国家大剧院举行了《红色箴言》大型诗歌朗诵会，通过众多著名表演艺术家炉火纯青的朗诵艺术，在场的大学生热血沸腾，深受震撼 C.大观园旅游纪念品商场里摆满了名人字画、根雕作品、导游地图、古玩、佩饰等多种工艺品，琳琅满曰，美不胜收。游客们精挑细选，讨价还价，热闹极了 D.冬天日短，等到干完活儿回来。已是夕阳西下，薄雾给村