《美丽的热带鱼》幼儿园中班教案

《美丽的热带鱼》幼儿园中班教案《美丽的热带鱼》幼儿园中班教案1

活动目标

1．通过欣赏，了解热带鱼的各种形态和丰富的色彩。

2．尝试用手掌印、棉签添画的方法表现热带鱼，进一步了解宣纸的吸水性。

3．注意不弄脏衣物，养成良好的作画习惯。

活动准备

1．课件：有关热带鱼的录像或图片。

2．国画颜料、图画纸、宣纸、棉签、排笔等。

活动过程

1．播放热带鱼课件，引导幼儿重点观察热带鱼的形状和色彩。

教师：你看到热带鱼了吗？它是什么样子的？身上有哪些漂亮的颜色？

2．师幼共同讨论热带鱼的画法。

(1)幼儿比较图画纸与宣纸的不同，进一步了解宣纸的吸水性。

①教师：今天我们要用宣纸作画。你们看看宣纸和图画纸有什么不一样？

②师幼共同实验：用蘸水的排笔分别在图画纸和宣纸上按住不动，数5下后看变化，了解宣纸的吸水性特征。

(2)幼儿尝试用手掌印出热带鱼。

①教师边念儿歌边在宣纸上印出手印，并用棉签添画上眼睛，引起幼儿的印画兴趣。

教师念儿歌：小手小手真能干，颜料盘里蘸一蘸，按一按，变出小鱼真好玩！

②师幼共同讨论：哪里像热带鱼的尾巴？哪里像鱼鳍？哪里像热带鱼的头？

(3)根据幼儿的意愿，教师用棉签添画出爱跳舞的水草。

3．幼儿作画，教师指导。

(l)幼儿边念儿歌边印画，教师启发幼儿用单手印出不同方向的热带鱼，并用棉签添画上眼睛。

(2)教师巡回指导，观察幼儿在印画活动中的情绪体验。

4．集体欣赏评价，结束活动。

(l)教师：你最喜欢哪条小鱼？你觉得它在于什么？

(2)教师：看一看哪些小朋友画完后身上最干净？

《美丽的热带鱼》幼儿园中班教案2

活动目标

1、认识常见的.鱼。

2、在表现中点线面的造型和能力，提高涂色能力和想象力审美力。

3、培养学生对鱼对自然的热爱，培养学生的绘画兴趣。

4、体验想象创造各种图像的快乐。

5、培养幼儿的欣赏能力。

教学重点、难点

教学重点：认识鱼的各种形状花纹，大胆表现不同的鱼

教学难点：鱼的基本结构完整，花纹丰富多样。

活动准备

1、课件PPT

2、本子、水彩笔、油画棒若干。

3、每组一个鱼缸、鱼几条。

活动过程

一、游戏引入激趣师生带着各种鱼的头饰做鱼儿游游的游戏，由此引入并出示课题，美丽的热带鱼。

二、认鱼赏鱼

1、认识鱼的结构，看每组鱼缸里的鱼，看看摸摸说说它各部分的名称，使用课件出示鱼的基本结构图，让学生认识鱼由、鱼头、鱼身、尾鳍、背鳍、腹鳍、等组成，教师用简笔画演示一条完整的热带鱼。

2、欣赏热带鱼，学生看课件感受鱼的美，学生说出鱼的形状，花纹，颜色，有哪些，教师结合精美的课件图片：各种鱼的基本形，各种不同点状线状的花纹，小结提升。

3、欣赏学生作品中的鱼，让学生进一步认识不同形状，不同点线花纹色彩的热带鱼的美，激发学生的表现兴趣。

三、表现鱼

二人一组画鱼，学生互相帮画，教师指导学生愉快合作，学生作画时循环播放热带鱼的视频，让学生观察借鉴。

四、展示评价学生讲自己的画粘贴在教师的展示墙上，向大家介绍，自己的鱼的特点。美在什么地方，教师根据学生的介绍，给学生发出各种奖项：造型奖，色彩奖，花纹奖，对学生进行鼓励。

教学反思

1、通过本节课的学习，孩子们对探索热带鱼的兴趣浓了，表现成功的欲望也增强了。

2、本次活动的目的在于让孩子感受热带鱼的美，知道鱼的形状及特征。通过课件的展示让孩子知道用图形去表现鱼的轮廓，用点线形去设计不同的花纹。

3、给予更多的时间让孩子去讨论，去探索表现鱼的特征。

4、在评价环节中，我让幼儿自己来评价，找出优点和存在的缺点，在以后的活动中克服不足之处。

6、活动中我发现在语言表述方面不够清晰，表述的方式上过于书面化，在互动环节方面多留时间让幼儿去思、去想、去说。

幼儿中班艺术领域教案

幼儿中班艺术领域教案 【篇一：中班美术活动教案】 中班美术：美丽的热带鱼 活动目标： 1、能用多种图形组合出热带鱼的基本形状。 2、能用鲜艳的色彩装饰热带鱼，并注意色彩的搭配。活动准备： 2、三角形纸、半圆形纸、椭圆形纸等大小各一张，热带鱼的范画一幅。 3、水彩笔、油画棒、胶水。 4、展板、照相机、订书机。 活动过程： 1、观看视频《美丽的热带鱼》 （1）今天老师带来了一段视频，请小朋友仔细看看，视频里有什么？它们是什么样子的？ （2）出示课件（ppt） 你看到的热带鱼是什么颜色的？我们来仔细的看看一条热带鱼的身 上有哪些颜色？它们都是什么样子的？（黑白相间的、颜色深浅的、渐变：颜色越来越深或颜色越来越浅的等） 2、以变魔术的形式引起幼儿兴趣。 示范将两张三角形纸摆成,添画上眼睛、条纹、变成一条热带鱼。（1）今天老师要给小朋友变个魔术（教师出示2张三角形的纸一大 一小）看，这是什么？它们有什么不同?老师用一个大三角形和一个 小三角形到底可以变出什么呢? （2）教师拼贴成热带鱼，请幼儿说说变出了什么?（热带鱼）引导 幼儿说出老师把大三角形变成了什么？（热带鱼的身体）把小三角 形变成了什么？（热带鱼的尾巴） 再添画上热带鱼的眼睛，以及身上的花纹，涂上美丽的色彩。 3、出示范画，分析热带鱼的特点。 （出示范画引导幼儿观察和讨论： 热带鱼是由大小不同的两个图形组成的，身上有美丽的条纹，有漂 亮的颜色，有的是间隔色，像彩虹；有的是渐变色；有的是黑白相 间的；有的是淡色的底，深色的花纹等。） 4、游戏中探索不同动态热带鱼的画法。

（1）师：热带鱼生活在哪里？你们看，这里的大海洋里只有一条热带鱼。它太孤单了，我们来帮它变一些热带鱼朋友吧。你们想不想 也来做一回魔术师呢？现在就请大家都来动动手，用这里的各种图 形变出美丽的热带鱼来。小朋友可以请一些颜色朋友来帮忙，给热 带鱼打扮一下。 （2）幼儿作画，教师巡视及指导。 ①鼓励幼儿用鲜艳的色块涂色，并注意色彩的搭配。②请幼儿把作 品张贴在展版上（海洋里）。 5、互相欣赏，简单评价。 热带鱼在它们美丽的家里玩耍，真开心呀！ 请你用一句话来介绍一下你的热带鱼。你请了哪些颜色朋友来帮忙的？ 6、合影结束。 小小魔术师，你们可真厉害，竟然变出了这么多颜色鲜艳的热带鱼，我们一起和这些热带鱼合个影吧！ 【篇二：[教案]中班美术活动：《纸飞机》_1】 活动：《玩具卡：纸飞机》 一、活动目标： 1、引导幼儿学习看图折纸，学会四角向中心折、沿中心线对折等方法折飞机。 2、培养幼儿手指动作的灵活性。 3、培养幼儿空间的知觉，引导幼儿养成有条理认真做事的习惯。 二、活动准备： 1、幼儿已学过四角向中心折、沿中心线对折的技能。 2、每人一张正方形纸。 三、活动过程： 1、引起兴趣：教师出示图片，上面有各种各样的飞机造型，与幼儿一起欣赏。 2、引出主题：教师拿出范例纸飞机，引起大家想学的兴趣。 3、教师示范折法，教折纸飞机。 （1）长方形纸一张，长边和长边找朋友，对齐压平； （2）展开找到中线，它像一条小河在中间 （3）找到一条短边上的两个角，向中线折 （4）找到飞机尖尖的一个角，向它对面的一条边弯弯腰，压压平，露出一个尖尖小角

《美丽的热带鱼》幼儿园中班教案

《美丽的热带鱼》幼儿园中班教案《美丽的热带鱼》幼儿园中班教案1 活动目标 1．通过欣赏，了解热带鱼的各种形态和丰富的色彩。 2．尝试用手掌印、棉签添画的方法表现热带鱼，进一步了解宣纸的吸水性。 3．注意不弄脏衣物，养成良好的作画习惯。 活动准备 1．课件：有关热带鱼的录像或图片。 2．国画颜料、图画纸、宣纸、棉签、排笔等。 活动过程 1．播放热带鱼课件，引导幼儿重点观察热带鱼的形状和色彩。 教师：你看到热带鱼了吗？它是什么样子的？身上有哪些漂亮的颜色？ 2．师幼共同讨论热带鱼的画法。 (1)幼儿比较图画纸与宣纸的不同，进一步了解宣纸的吸水性。 ①教师：今天我们要用宣纸作画。你们看看宣纸和图画纸有什么不一样？ ②师幼共同实验：用蘸水的排笔分别在图画纸和宣纸上按住不动，数5下后看变化，了解宣纸的吸水性特征。 (2)幼儿尝试用手掌印出热带鱼。 ①教师边念儿歌边在宣纸上印出手印，并用棉签添画上眼睛，引起幼儿的印画兴趣。 教师念儿歌：小手小手真能干，颜料盘里蘸一蘸，按一按，变出小鱼真好玩！ ②师幼共同讨论：哪里像热带鱼的尾巴？哪里像鱼鳍？哪里像热带鱼的头？ (3)根据幼儿的意愿，教师用棉签添画出爱跳舞的水草。

3．幼儿作画，教师指导。 (l)幼儿边念儿歌边印画，教师启发幼儿用单手印出不同方向的热带鱼，并用棉签添画上眼睛。 (2)教师巡回指导，观察幼儿在印画活动中的情绪体验。 4．集体欣赏评价，结束活动。 (l)教师：你最喜欢哪条小鱼？你觉得它在于什么？ (2)教师：看一看哪些小朋友画完后身上最干净？ 《美丽的热带鱼》幼儿园中班教案2 活动目标 1、认识常见的.鱼。 2、在表现中点线面的造型和能力，提高涂色能力和想象力审美力。 3、培养学生对鱼对自然的热爱，培养学生的绘画兴趣。 4、体验想象创造各种图像的快乐。 5、培养幼儿的欣赏能力。 教学重点、难点 教学重点：认识鱼的各种形状花纹，大胆表现不同的鱼 教学难点：鱼的基本结构完整，花纹丰富多样。 活动准备 1、课件PPT 2、本子、水彩笔、油画棒若干。 3、每组一个鱼缸、鱼几条。 活动过程 一、游戏引入激趣师生带着各种鱼的头饰做鱼儿游游的游戏，由此引入并出示课题，美丽的热带鱼。

幼儿园中班教案《美丽的热带鱼》含反思

幼儿园中班教学计划《美丽的热带鱼》 带反思 中班教学计划《美丽的热带鱼》包括对适用于中班的美术主题教学活动的反思，以使孩子们可以在表演中指出线条的形状和能力，提高着色能力和想象力的审美能力，认识普通鱼，并培养学生反对鱼对。热爱大自然，培养学生对绘画的兴趣，来看看幼儿园中班《美丽的热带鱼》的反思性教学计划。 活动目标 1.了解普通鱼。 2.在点线上表现线的形状和能力，提高着色能力和想象美感。 3.培养学生对自然的热爱，培养学生对绘画的兴趣。 4.体验通过想象创造图像的乐趣。 5.培养幼儿的欣赏能力。 教学重点，难度 教学重点：了解鱼的各种形状和样式，大胆表达不同的鱼 教学上的困难：鱼的基本结构完整，图案丰富多样。 活动准备 1，课件PPT 2.有几本书，水彩笔和油画棒。

3.每组一个鱼缸，几条鱼。 活动程序 首先，该游戏介绍了有趣的老师和学生，以各种鱼头玩鱼游戏，从而介绍并展示了主题美丽的热带鱼。 二，认鱼养鱼 1.认清鱼的结构，看每组鱼缸中的鱼，看鱼各部分的名称，使用课件展示鱼的基本结构，让学生知道鱼，鱼头，鱼体，尾鳍，背鳍，骨盆鳍等，老师用简笔画展示了完整的热带鱼。 2.欣赏热带鱼。学生可以在课件中看到鱼的美丽。学生说鱼的形状，图案和颜色。老师结合了精美的课件图片：各种鱼类的基本形状，各种不同的虚线。摘要改进。 3.在学生的作品中欣赏鱼，让学生进一步了解形状，线条和颜色不同的热带鱼的美，激发学生对表演的兴趣。 三，鱼的表现 两组画鱼，学生互相帮助，老师指导学生快乐地合作，学生在画中播放热带鱼的录像，让学生学习。 第四，展示评估学生在老师的展示墙上讲自己的画，向您介绍他们自己的鱼的特征。美在哪里，老师将根据学生的介绍为学生提供各种奖项，33,360个样式奖，颜色奖和图案奖。 教学反思

《美丽的热带鱼》教案设计

《美丽的热带鱼》教案设计美丽的热带鱼教案设计 教案目标： 1. 了解热带鱼的特点和生活环境。 2. 学习热带鱼的分类和种类。 3. 认识热带鱼的重要性和保护意义。 教学内容： 1. 热带鱼的特点和生活环境。 2. 热带鱼的分类和种类。 3. 热带鱼的重要性和保护意义。 教学步骤： 第一课时：热带鱼的特点和生活环境 1. 导入（5分钟） 通过播放一段有关热带鱼的视频或展示热带鱼的图片，激发学生的兴趣，引入本课的内容。 2. 介绍热带鱼的特点和生活环境（20分钟） 简要介绍热带鱼的外形特点、生长环境和适应能力。通过图片和文字的形式向学生展示热带鱼的丰富多样性。

3. 小组活动：热带鱼的观察和描述（15分钟） 将学生分成小组，每组给予一些热带鱼的图片，并要求他们对所观察到的热带鱼进行形态、颜色、行为等方面的描述。鼓励学生交流和讨论，培养他们对观察和细节把握的能力。 4. 总结（5分钟） 带领学生回顾本课内容，引导他们总结热带鱼的特点和生活环境。 第二课时：热带鱼的分类和种类 1. 导入（5分钟） 通过让学生回答一些关于热带鱼的分类问题，复习前一堂课所学的知识。 2. 介绍热带鱼的分类和种类（20分钟） 简要介绍热带鱼的分类方式和一些代表性的种类，比如金鱼、孔雀鱼等。通过图片和文字的形式展示不同热带鱼之间的差异和特点。 3. 小组活动：热带鱼分类游戏（15分钟） 将学生重新分成小组，每组给予一些热带鱼的图片和分类卡片，要求他们根据所学的分类方式将热带鱼进行分类，并用卡片标出分类的依据。鼓励学生思考和动手实践，培养他们的分类能力和逻辑思维能力。 4. 总结（5分钟）

中班美术优秀教案及教学反思《热带鱼》

中班美术优秀教案及教学反思《热带鱼》 中班美术优秀教案及教学反思《热带鱼》 作为一位刚到岗的人民教师，我们要有一流的课堂教学能力，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，教学反思应该怎么写呢？以下是小编精心整理的中班美术优秀教案及教学反思《热带鱼》，仅供参考，大家一起来看看吧。 活动目标 1、学习运用手掌朝各个方向压印花瓣和树叶，并在两两合作中完成太阳花的造型。 2、在观察同伴手掌的压印方向的基础上，调整自己手掌压印的方向。 教学准备 1、每人一张黑色大卡纸。 2、将各色养料调好后放在盘子里，水彩笔和抹布若干，太阳花范例一份。 教学过程 1、出示热带鱼的图片，师幼共同欣赏。 2、教师出示手印画范例，引导幼儿思考整理作画步骤。 教师：猜猜看，这些小鱼是怎么画出来的呢?先怎么做?现怎么做，然后怎么做，最后怎么做? 教师帮助幼儿整理作画步骤，作画的要求。 第一步：将手伸平，用排笔蘸上自己喜欢的颜色涂在手掌上，注意涂满整个手掌和手指。 第二步：将手伸平，五指分开，稍用力压印在纸上不动，停一会儿再拿起。 第三步：用手指蘸上同鱼身对比的`养料，通过点、画，增添热带鱼的眼睛、花纹等。 第四步：用手指蘸上养料画出爱跳舞的水草和水中的泡泡。 3、幼儿操作，教师鼓励幼儿装饰出与别人不同的热带鱼花纹。

教师：那里有很多漂亮的小鱼在不里游来游去。想一想，你的小鱼应该印在哪里呢? 如果想选的颜色已经被别人选走了，怎么办? 4、在水馆的音乐中，幼儿扮演小鱼在教室外边游动边欣赏同伴作品。 反思： 本次活动幼儿是非常感兴趣的，幼儿在进行创作印画时也非常的投入，并且有自己的想法。可能平时水粉还是玩的不多，有些幼儿在活动时会有些拘谨，印画时还不够大胆。因为水粉玩的不多，我本以为这么多孩子玩水粉肯定会乱遭遭的，会抢颜料、水桶什么的，但是幼儿的还是按照一定的秩序来进行活动。说明孩子对自己感兴趣的活动是专注的，不过关于美术的素养还是需要长期培养、需要提高的。 这次活动最大的遗憾就是难点还没有突破，因为从最后的作品中也可以看出来，作品中手掌的组合添画还不够大胆和丰富。虽然在提问中，孩子的想象力很丰富，想到了各种造型，但是在画面上没有呈现出来。这可能教师的示范也有一部分原因，因为教师示范的时候只是一个手掌，并且是单个的，倒过来和横过来示范都是同一个层面上的，没有几个手掌组合创意添画。只是用语言来提醒孩子可以添画组合，丰富画面，所以孩子在作品上表现也不够大胆，看出教师的示范作用是很重要的。今后要多丰富幼儿的经验，平时也要多给孩子玩玩色彩，水粉，孩子们是非常感兴趣的，公开课时也就不用担心孩子没有经验基础了。

中班美术——美丽的热带鱼

中班美术活动:美丽的热带鱼 活动目标: 1.感受热带鱼的可爱和美丽，体会自由创作的快乐和成功。 2.了解热带鱼身体的特征,进一步熟悉泥工活动的操作材料。 3.能用团、搓,捏等方法塑造热带鱼的外形,并能用简单的线条、色块装饰热带鱼。 活动准备： 小热带鱼手偶,热带鱼的视频,图片,背景音乐《水族馆》,彩泥、泥工板、竹刀等。 活动过程: 1.情境导人,激发幼儿兴趣。 (教师手戴小热带鱼手偶,用小热带鱼的口吻引导幼儿观看视频) 师:“小朋友,你们好呀!我叫可可,是一条美丽的小热带鱼。今天天气真好,我要找我的好朋友们一起出来做游戏啦!你们看,他们向你们游来了!" 2.出示热带鱼的图片,引导幼儿观察。 (1)欣赏热带鱼亮丽的色彩。 参考提问:你们觉得这些热带鱼漂亮吗?哪里漂亮?它们身上都有哪些好看的颜色? (2)欣赏热带鱼的外形和花纹。 参考提问:①除了颜色不同,这些热带鱼的身体形状都一样吗? ②它们看起来像什么?热带鱼在水里用什么游泳?

③在热带鱼身体的上面、下面、后面还有什么? 师小结:热带鱼有好看的颜色和各种形状的身体,有的像大圆盘,有的像橄榄球,还有的像三角。它们身体的上面、下面、后面还有不同的鱼鳍。热带鱼身上的花纹也不同,有的是一条条的,有的是一点点的,有的是一圈圈的……花纹有的粗,有的细,有的大,有的小,但是颜色都很鲜艳。 3.教师讲解示范用团圆、搓长和压扁等基本技能制作热带鱼。 （1）幼儿尝试制作不同形状热带鱼的身体。 参考提问:我们可以用什么方法制作圆形、椭圆形、三角形热带鱼的身体?请小朋友来试一试。 (2)教师讲解示范如何用团圆、搓长和压扁的基本技能来制作热带鱼。师:“将橡皮泥团成球后,直接压扁,就会变成圆形热带鱼的身体;将橡皮泥团成球后,再用掌心在小球中间用力搓,再压扁,就会变成椭圆形热带鱼的身体;将橡皮泥压成片之后,还可以用竹刀来帮忙。切割出三角形热带鱼的身体。制作的方法不用,做成的热带鱼的形状也就不同,小朋友可以尝试各种方法,制作出各种各样形状的热带鱼。热带鱼的鱼鳍也可以用这种方法做出来。” 4.幼儿独立制作热带鱼的身体并添加花纹,教师巡回指导。 师:“热带鱼的身体我们已经做好了,现在请大家给热带鱼穿上美丽的衣服,想想你的热带鱼是什么花纹的?衣服’上有什么颜色?” 5.作品欣赏与评价。 (1)教师带领幼儿相互欣赏作品,着重从外形、色彩和花纹方面进行欣

幼儿园小班美术课《美丽的热带鱼》教案设计含反思

幼儿园小班美术课《美丽的热带鱼》教案设计含反思 教学目标： 1、初步教幼儿用不同颜色搭配的方法，涂出漂亮的热带鱼。 2、指导幼儿用2——3种颜色练习画画。 3、根据幼儿意愿选择色彩涂画，提高幼儿对色彩的兴趣。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。 教学重点难点： 教学重点：幼儿根据自己的意愿涂出漂亮的热带鱼。 教学难点：幼儿选择色彩，并均匀涂出热带鱼。 教学准备： 师多媒体课件背景画一幅音乐我的海洋示范热带鱼两条幼儿每人油画棒一盒剪好的热带鱼一条

教学过程： 一、开始部分： 1、组织教学，稳定幼儿情绪。 2、提上课要求。 二、基本部分： 1、谈话引入。 小朋友，老师现在请你们参观一个风景优美的地方，想看吗?请你们轻轻闭上小眼睛，大家马上就看到了。睁开眼睛吧，看，它就是美丽的海底世界。 2、出示课件。 老师指导幼儿逐一看海底世界，引导幼儿看画面上的水草以及海底的其它动物，重点引导幼儿观察热带鱼美在哪里?画面上热带鱼身花纹及色彩的特征，加深幼儿对色彩的认识。

3、教师出示一张黑板长度大的海底世界背景图 (1)小朋友老师也有一幅海底世界的图片，你们仔细看看，这幅图上缺少什么呢?引导幼儿说出缺少热带鱼。 (2)请你们先看看赵老师给热带鱼设计的花衣裳，小朋友一定要仔细看，师贴上示范热带鱼。 4、幼儿活动： (1)画面上海底世界里的热带鱼太少了，他们很孤单。小朋友想帮忙吗? (2)老师发给小朋友不穿衣服的热带鱼，请你用灵巧的小手给它穿上漂亮的衣服，一会它们还要去参加服装表演，看看那一条热带鱼穿的最漂亮好吗? (3)教师指导幼儿涂色，重点指导有差异幼儿。(放音乐我的海洋) (4)服装表演马上要开始了，小朋友们快点加入吧!教师组织幼儿将

美丽的热带鱼教案

美丽的热带鱼教案 教案：美丽的热带鱼 一、教学目标： 1. 了解热带鱼的外貌特征和生活习性。 2. 学习描绘热带鱼的词语和表达。 3. 提高学生观察能力和审美能力。 4. 培养学生保护和热爱自然生物的意识。 二、教学内容： 1. 热带鱼的外貌特征和生活习性。 2. 学习描绘热带鱼的词语和表达。 3. 观察和描绘热带鱼。 三、教学重点： 1. 学习描绘热带鱼的词语和表达。 2. 观察和描绘热带鱼。 四、教学准备： 1. 多媒体设备。 2. 美丽的热带鱼图片。 3. 画画材料。 五、教学过程： Step 1：导入（10分钟） 1. 教师出示美丽的热带鱼图片，引起学生的兴趣。 2. 导入学生已有的关于鱼的知识。

Step 2：学习热带鱼的外貌特征和生活习性（15分钟） 1. 教师介绍热带鱼的外貌特征和生活习性，用简单明了的语言向学生解释。 2. 学生带着问题思考，教师组织小组活动，让小组一起讨论并分享自己的答案。 3. 学生就问题展开讨论，并把答案记录在黑板上。 Step 3：学习描绘热带鱼的词语和表达（20分钟） 1. 教师向学生介绍与热带鱼相关的形容词、动词和名词，并解释其含义。 2. 教师通过多媒体展示热带鱼的图片，让学生根据所学的词语描述图片中的热带鱼。 3. 学生根据自己所学的词语和表达描绘热带鱼，并用简单的句子表达自己的想法。 Step 4：观察和描绘热带鱼（30分钟） 1. 学生分成小组，每小组配备一张热带鱼图片。 2. 学生观察图片中的热带鱼，并用课上学过的词语和表达描绘热带鱼的外貌特征和生活习性。 3. 学生用画画材料描绘热带鱼的图案，可以自由发挥，也可以仿照所给的图片。 4. 学生分组展示自己的作品，并相互评价和交流。 Step 5：总结与反思（5分钟） 1. 学生总结所学的内容，教师进行讲解和补充。 2. 学生进行自我评价，回答教师提出的反思问题。

幼儿园中班鱼教案(15篇)

幼儿园中班鱼教案(15篇) 幼儿园中班鱼教案1 活动目标： 1、尝试用蜡笔和水粉笔组合进行美术创作，体验"变鱼"过程带来的欢乐。 2、养成良好的作画常规。 3、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 4、感受色调对比。 活动预备： 1、水桶、毛巾、水粉笔、一次性桌布、蜡笔、手套等 2、画有海底水草的背景图一张、音乐磁带 活动过程： 一、开始部分 1、律动进场指导语：今日让我们坐上潜水艇去海底探险吧!来，预备好了吗?出发吧!(幼儿跟着老师听音乐做相应的动作进场，坐成半圆形) 2、来到范画前，引导幼儿猜想师：海底到了，咦，海底的鱼都去哪儿了? 3、出示水粉笔这是一只魔术笔，它肯定知道鱼躲在哪里?

魔术笔粘上颜料涂在纸上，鱼就出来了。 二、基本部分 1、请个别幼儿尝试作鱼师：真奇妙，我们也来试试好吗?(请个别幼儿上来涂颜料) 2、小结，作画练习的过程。 3、全体幼儿操作师：好玩吗?你们想不想要变这样的魔术啊? 4、提出操作要求 (1)在变鱼前先要用淡色的蜡笔画出自己喜爱的鱼和 水草，鱼要画得多些，画的重些。 (2)画好鱼和水草后，再用水粉笔涂上颜料就可以了。 (3)在涂色时水粉笔的水分不要太多，不然颜料会流出来。 (4)保持桌面和衣服等的洁净，手脏了要实时擦洁净。 5、幼儿分散操作，老师巡回指导。 三、结束部分 1、评析师：请动作快的小伙伴坐上潜水艇去观测水里的鱼，老师指出有特色的鱼和幼儿一起共享，这鱼美丽吗? 为什么? 2、开潜水艇离开教室师：小伙伴变出了这么多的鱼，我们把自己的作品带到教室里，让其他小伙伴一起看看吧! 课后反思

幼儿美术教育活动是培育幼儿制造技能为核心的一种制造教育活动，每个幼儿都有制造的潜力，同时又是一种需要他们手、眼、脑并用， 并需把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象的一个过程。我班小伙伴也学画了各式各样不同的鱼，所以我设计了《鱼儿.变 变变》这一堂课，中班年龄段的孩子可以让他们尝试各种绘画的方法，所以在这一次活动中我就采纳油水分别这种绘画技巧，感受油水分别带 来的这一种奇妙的画法与效果.鱼是幼儿生活中常见的一种动物，对于鱼的外型特征幼儿已相当的了解和熟识，所以要从中班幼儿的认知特点和 绘画进展水平出发，以幼儿进展为本，充分的表达以幼儿为主体的'活动设计，发挥幼儿的想象力、制造力，充分调动幼儿的绘画热忱和爱好， 变“被动”为“主动”，通过创设“小鱼不见了”的问题情境勾起幼儿剧烈的新奇心，激发幼儿探究及创作的欲望。并运用多种绘画材料、工 具，通过用蜡笔和水粉间的常用又独特的组合方式来进行美术创作，引导幼儿自主制造，表达自己的意图及对美术作品的感受，让幼儿尽情地 表现，画出他自己喜爱的、富有制造性、性格的鱼，

美丽的热带鱼教案

美丽的热带鱼教案 美丽的热带鱼教案 热带鱼是一种生活在热带水域的鱼类，以其多样的颜色和形态而闻名。它们在 水族馆和家庭鱼缸中非常受欢迎，成为了人们追求美丽和放松的伴侣。本文将 介绍如何设计一份美丽的热带鱼教案，以帮助人们更好地了解和欣赏这些迷人 的生物。 第一部分：热带鱼的生态背景 在教案的第一部分，我们将介绍热带鱼的生态背景。热带鱼主要分布在热带和 亚热带地区的淡水环境中，包括河流、湖泊和沼泽。它们通常生活在水中的不 同层次，有的在水面上游动，有的在水底觅食。热带鱼的鳞片多样，颜色鲜艳，形态各异，每一种都有其独特的美丽之处。 第二部分：热带鱼的品种和特点 在教案的第二部分，我们将介绍热带鱼的品种和特点。热带鱼的品种繁多，有 的是小巧可爱的尼莫鱼，有的是华丽多彩的孔雀鱼，还有的是鳞片闪烁的吸盘鱼。每一种热带鱼都有其独特的特点和生活习性，了解这些特点可以帮助我们 更好地照顾它们。 第三部分：热带鱼的饲养和照顾 在教案的第三部分，我们将介绍热带鱼的饲养和照顾。热带鱼的饲养需要注意 水质、饲料和温度等方面。我们将讲解如何选择合适的饲料，如何调节水质， 如何设置合适的温度等。此外，我们还将介绍热带鱼的日常照顾，包括定期清 洁鱼缸、观察鱼的行为和健康状况等。 第四部分：热带鱼的观赏价值

在教案的第四部分，我们将介绍热带鱼的观赏价值。热带鱼的多样性和美丽使 其成为了人们观赏的对象。观赏热带鱼可以带来放松和愉悦的心情，同时也可 以增加人们对自然世界的了解和关注。我们将讨论如何欣赏热带鱼，如何观察 它们的行为和生态习性，以及如何通过摄影等方式记录下它们的美丽瞬间。 结语： 通过这份美丽的热带鱼教案，我们希望能够让更多的人了解和欣赏热带鱼的美丽。热带鱼不仅是水中的艺术品，也是大自然的奇迹。通过学习和研究热带鱼，我们可以更好地保护和守护这些美丽的生物，同时也能够感受到大自然的神奇 和魅力。让我们一起走进热带鱼的世界，探索其中的美丽与奥秘。

中班绘画多彩的热带鱼教案反思

这是中班绘画多彩的热带鱼教案反思，是优秀的中班美术教案，供参考学习。 活动目标： 1、能用三角形组合的方法画出热带鱼的基本形状，并用线条和简单图形装饰。 2、能用鲜艳的色彩装饰热带鱼，并注意色彩的搭配。 3、初步感受鱼类的美，激发幼儿对热带鱼的兴趣。 4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。 5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力 活动准备： 1、热带鱼课件 2、白纸人手一张，每人一盒水彩笔 3、黑板活动过程： 1 、出示热带鱼图片开门见山，引出主题师：今天我带来了一些美丽的客人，想知道它们是谁吗？ 幼：热带鱼2、欣赏图片，分析热带鱼的结构，了解热带鱼的特点师：请小朋友仔细看，这些热带鱼是由什么形状组成的？ 幼：椭圆形，三角形······师：它们身上的花纹是怎样的？ 幼：有直线，曲线······小结：热带鱼的形状很多，有椭圆形的，三角形的，并且身上有美丽的条纹，有的是直线，有的是曲线。热带鱼身上有漂亮的颜色，有的是间隔色，像彩虹；有的像装饰画，有圆圈、三角形、正方形等图形。 3、以变魔术的形式引起幼儿绘画的兴趣师：接下来，我要给你们

变个魔术，看，这是什么？（出示两个大小不一的三角形）师：它们有什么不一样的地方？ 师：请跟我念咒语，巴拉巴拉变变变，看会发生什么事？ 师：变成什么了？ 4、教师示范讲解，正确绘画热带鱼师：刚才老师用什么形状变出了热带鱼？ 师：热带鱼除了三角形状的，还有其他形状的，今天我们只学一学用三角形来变热带鱼，以后我们再学变其它形状的热带鱼。 出示范画，这里有一些小朋友们变出来的热带鱼，给你们看一看，你们想来变一变吗？ 讲解画法： ①先画出一个大三角形做鱼的身体；②再画一个小三角形做鱼的尾巴，小尖角要对着大三角形的底边；③画好身体和尾巴后，再添画出眼睛和花纹；④最后用美丽的颜色来打扮热带鱼。 5、幼儿作画，教师巡回指导提醒作画较快的幼儿添画出背景，如水草，热带鱼一家等。 活动延伸幼儿绘画完成后，在班级中进行热带鱼绘画展示，幼儿互相欣赏，并与教师同布置海底世界主题墙。 教学反思： 作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。 《中班美术活动：大苹果（撕贴画）》：中班美术活动大苹果（撕贴

《美丽的鱼》教案15篇

《美丽的鱼》教案15篇 《美丽的鱼》教案1 活动目标： 1、能选择与小鱼相吻合的色彩，均匀地涂色。 2、大胆选择自己喜欢的颜色，表达对色彩喜好的倾向。 3、体验色彩构成的画面感觉。 4、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。 5、感受作品的美感。 活动重难点： 能大胆地给小鱼涂上相应的颜色。 学习在轮廓朝一个方向均匀涂的技能。 活动准备： 1.每人一份水彩笔及小鱼简笔画的画纸。 2.小鱼的图片。 活动过程： 一、情景表演：小鱼妈妈来客导入活动。 1.提问：今天我们教室来谁了？这些小鱼都穿着什么颜色的衣服？

2.通过《小鱼捉迷藏》游戏，巩固对小鱼颜色的认知 二、幼儿独立涂色，教师巡回指导，并提出要求 颜色要涂在轮廓内，并且顺着同一方向涂色。 活动反思： 小朋友在活动前欣赏过故事《美人鱼》，因此对该活动比较感兴趣，都能积极、专注地投入涂色活动中。有个别孩子在握笔和涂色方面技能掌握得不太好，且不能大胆表现自己，我也未能及时关注到个别幼儿的表现，不足之处我会改正的。 《美丽的鱼》教案2 活动目标： 1、学习运用颜料或各种辅助材料来装饰石头，体验在石头上做画的乐趣。 2、能大胆的进行石头作画，创造出新颖的形象。 3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。 5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备： 1、各种形状的小石头（已洗净凉干） 2、水粉颜料、水粉笔、橡皮泥、各色纸、毛线、假花、双面胶、吸管、稻草、皱纹纸、纸盒等。 3、各组一块抹布。

活动过程： （一）观看课件，教师引导幼儿欣赏各种各样漂亮的热带鱼并观察讨论 （二）教师引导幼儿看看、说说、想想石头象什么？ 1、每个小朋友去挑选一块自己最喜欢的石头，玩玩、说说、想想它的形状象什么，可以变成什么？ 2、和同伴说说你的石头可以变成鱼吗？为什么？ （三）欣赏用石头画作品（课件） （四）教师介绍制作方法，引导幼儿先挑选好底色，然后在纸盒内把石头涂好底色，底色干后再进行装饰，完成作品。 （五）教师提出活动要求 要求： 1、小朋友要先想好要把你的小石头变成什么样的热带鱼。 2、要用上各种好看的颜色和材料进行创作。 （六）幼儿创作石头画，教师指导 教师重点指导幼儿大胆想象，能利用各种材料进行组合，创作出各种造型。鼓励幼儿大胆选择各种辅助材料及工具。 （七）将幼儿作品放在区角展示，在区域活动时，让幼儿给大家讲讲自己的创作，分享成功的快乐。 活动反思： 石头是我们生活中十分常见的事物，本次活动的生成也是________于孩子的一次偶然发现，可以说该活动是生成于孩子的兴趣。石头对于孩子来说是十分常

《美丽的热带鱼》小学美术教案

《美丽的热带鱼》小学美术教案 《美丽的热带鱼》小学美术教案 一、教育目标 1．初步学习使用剪刀、学会在双三角的基础上变化各种图形。 2．提高手部肌肉动作的灵活性。 3．继续培养幼儿对海洋生物的兴趣。 二、重点和难点 使用剪刀在双三角上变化图形。 三、材料及环境创设 1．参观海族馆，培养幼儿对海带鱼的兴趣。 2．墙面创设“海底世界”背景。 3．正方形彩色纸、剪刀、糊、抹布、水彩笔。 四、设计思路 制作热带鱼是一个集折、剪、画、贴为一体的操作活动过程。四月份，组织过幼儿参观海族馆，幼儿对形状各异，色彩斑澜的热带鱼非常感兴趣，并积累了一些感性的认识，设计这一活动，同时也帮助幼儿掌握鱼类尾鳍的主要特征——扇形式三角形、这是开展这一手工活动基础。一方面可以满足幼儿想象表现的愿望，继续培养其对海洋生物的兴趣。此时期幼儿，手眼一致动作的能力逐步提高，但小肌肉动作

尚不灵活，并且刚使用剪刀、如要剪出很规则的圆形或精巧的东西对幼儿来说难度太大，而热带鱼本身形状各异，幼儿只要抓住尾鳍特征，寺中留三角形，两边剪去就能体验形成功的乐趣，在此基础上，幼儿还能根据自己已有的水平来装饰鱼，在花纹、配色上大胆想象，使学习知识技能成为幼儿探索如何表现美、创造美的过程。 五、活动流程 1．参观海族馆（前期活动）： 建议在活动中引导幼儿看看说说热带鱼的特征：色彩斑澜，背鳍、胶鳍、尾鳍的位置、形状等，培养幼儿对热带鱼的`兴趣。 2．出示范例欣赏讨论： 设问1：制作热带鱼先要折出一个形？说明：此设问主要是提示那些能力属中等的幼儿的。双三角的折叠法：a。对折 b。一角向前折，一角向后折腾 c。对折按中线中间打开 d。双三角建议可让幼儿观察范例思考：尾鳍是什么形状的？怎么能让尾鳍两边对称？两条斜边可以留出做什么？然后让几名幼儿根据不同的方式来示范，供大家讨论；哪条鱼游得快？哪种方法剪起来方便？说明：以上的示范、讨论可以帮助幼儿掌握剪剪的方法，可能鱼的种类很多．鳍也各不相同，敢于去尝试。 3．幼儿操作说明：

小班美术活动教案：美丽的热带鱼教案

小班美术活动教案：美丽的热带鱼教案教学目标： 1、初步教幼儿用不同颜色搭配的方法，涂出漂亮的热带鱼。 2、指导幼儿用2--3种颜色练习画画。 3、根据幼儿意愿选择色彩涂画，提高幼儿对色彩的兴趣。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。 教学重点难点： 教学重点：幼儿根据自己的意愿涂出漂亮的热带鱼。 教学难点：幼儿选择色彩，并均匀涂出热带鱼。 教学准备： 师多媒体课件背景画一幅音乐我的海洋示范热带鱼两条 幼儿每人油画棒一盒剪好的热带鱼一条 教学过程： 一、开始部分： 1、组织教学，稳定幼儿情绪。 2、提上课要求。 二、基本部分： 1、谈话引入。 小朋友，老师现在请你们参观一个风景优美的地方，想看吗？请你们轻轻闭上小眼睛，大家马上就看到了。睁开眼睛吧，看，它就是美丽的海底世界。 2、出示课件。 老师指导幼儿逐一看海底世界，引导幼儿看画面上的水草以及海底的其它动物，重点引导幼儿观察热带鱼美在哪里？画面上热带鱼身花纹及色彩的特征，加深幼儿对色彩的认识。 3、教师出示一张黑板长度大的海底世界背景图 （1）小朋友老师也有一幅海底世界的图片，你们仔细看看，这幅图上缺少什么呢？引导幼儿说出缺少热带鱼。 （2）请你们先看看赵老师给热带鱼设计的花衣裳，小朋友一定要仔细看，师

贴上示范热带鱼。 4、幼儿活动： （1）画面上海底世界里的热带鱼太少了，他们很孤单。小朋友想帮忙吗？ （2）老师发给小朋友不穿衣服的热带鱼，请你用灵巧的小手给它穿上漂亮的衣服，一会它们还要去参加服装表演，看看那一条热带鱼穿的最漂亮好吗？ （3）教师指导幼儿涂色，重点指导有差异幼儿。（放音乐我的海洋） （4）服装表演马上要开始了，小朋友们快点加入吧！教师组织幼儿将自己涂的的热带鱼贴上大画面。 5、作业讲评。 小朋友用不同的颜色为热带鱼穿上了美丽的花衣裳。许多小朋友涂得很好。听，热带鱼好象在说：“瞧，我们的衣服真漂亮啊，谢谢你们！”老师相信大家以后会画出更多、更好的作品，努力吧孩子们！在我们生活的周围有漂亮的热带鱼，还有好多的动物，我们不仅要和他们交朋友，还要保护动物，做一名保护动物的小卫士。 三、结束部分。 1、小结上课情况。 2、幼儿听音乐出教室。

幼儿园中班美术线描画教案《美丽的热带鱼》

幼儿园中班美术线描画教案《美丽的热带鱼》 课程目标 •帮助幼儿了解热带鱼的形态、颜色和特征，培养幼儿的观察力和表现力。 •培养幼儿喜欢表达自己想法和观察到的事物的兴趣，激发幼儿的想象力和创造力。 •提高幼儿的动手能力和绘画技巧，锻炼幼儿的细致和耐心。 教学内容 1. 热带鱼特点的介绍 引导幼儿观察热带鱼的体形特点，颜色和图案，以及它们生活的环境。通过观 察和讨论，让幼儿了解热带鱼的特点。 2. 练习线描素描 热带鱼的线描素描是绘画的基本功，也是后续水彩、油画等的基础。教师可以 通过讲解热带鱼的轮廓、鳞片、眼睛等特征，引导幼儿掌握线描特点，练习画出热带鱼简单的线描素描。 3. 绘制水彩画 引导幼儿按照线描素描的思路，选择一个有趣的热带鱼形象，运用自己想象和 颜色搭配的能力完成水彩画的绘制。让幼儿在绘制的过程中，灵活运用自己的创造力和观察力。 教学过程 1. 师生互动交流 让幼儿自由发表对热带鱼的观感和想象，教师可以通过幼儿的表达了解幼儿的 发展状态和思维能力，提出些问题来刺激幼儿的思维，唤醒幼儿的关注力和学习兴趣。 2. 观察热带鱼 通过宣传片或者图片展示热带鱼的特征，让幼儿观察和认识热带鱼的基本形态。教师鼓励幼儿用自己的方式来表达自己的认识。

3. 线描素描 教师通过讲解线描素描的基本原理，让幼儿进行实践，锻炼幼儿手部的灵活性和专注力。教师对幼儿的表现进行纠正和鼓励，让幼儿充分体验它完成的自豪和愉悦感。 4. 绘制水彩画 幼儿将自己的思路和观察表达出来，通过自己的图画表达感受和想象。教师通过提供一些技术指导，让幼儿更有自信，更加独立地表达自己的观感。 教学评估 幼儿完成绘画后，教师将他们的作品进行评估。评价的重点是幼儿的表现力、观察能力和技术能力的改进。评估时间可以约定好，在评估过程中，教师可给予简单的评语和改进建议。 反馈和总结 教师可以总结课程优点和不足，给出改进方案和建议。同样地，教师也需要听取幼儿的反馈和意见，来判断幼儿对教学内容的理解和接受程度。通过互动交流，让幼儿更好地理解和应用本次教学的知识和技巧。 总结 本次课的设计以热带鱼为主题，让幼儿观察和记录自己观察到的事物，并进行绘画表达，既培养了观察力，又提高了绘画技巧，同时也使幼儿产生了快乐和成就感，同时也培养了幼儿的审美和创造思维。

幼儿园中班美术活动教案美丽的热带鱼及教学反思精选五篇

幼儿园中班美术活动教案美丽的热带鱼及教学反思精选五 篇 第一篇：幼儿园中班美术活动教案《漂亮的热带鱼》及教学反思《中班美术活动教案《漂亮的热带鱼》含反思》这是优秀的中班美术教案文章，希翼可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班美术活动教案《漂亮的热带鱼》含反思！ 活动目标 1、能用三角形组合的办法拼贴出热带鱼的基本形状，并用线条和简单图形举行装饰。 2、能用明艳的色彩装饰热带鱼，并注意色彩的搭配。 3、体验创作的欢乐。 4、让幼儿体验自主、独立、制造的能力。 5、培养幼儿的观赏能力。 活动预备 1、三角形纸大小各一张(人手一份)，热带鱼的范画两幅。 2、画纸(人手一张)、水彩笔、油画棒、胶水。 3、课前已认识过热带鱼，了解了热带鱼的基本形状。 4、音乐磁带《水族馆》，录音机。 活动过程 1、以变魔术的形式引起幼儿兴趣。 (1) 今天杨老师要给小朋友变个魔术(教师出示2张三角形的纸一大一小)看，这是什么?(.本文来源：快思老.师教案网)它们有什么不同?老师用一个大三角形和一个小三角形到底可以变出什么呢? (2) 教师拼贴成热带鱼，请幼儿说说变出了什么?(热带鱼)引导幼儿说出老师把大三角形变成了什么?(热带鱼的身体)把小三角形变成了什么?(热带鱼的尾巴) 2、观看、分析热带鱼的特点。我请了一些颜色朋友、图形朋友，还有线条朋友来帮忙，给热带鱼装扮了一下。(出示两幅范画，边观赏边示范，在遇到难画之处，教师示范画一下，也可请幼儿用手指跟着画画)

(1)哪些颜色朋友来帮忙了?(请幼儿说出热带鱼身上的颜色) (2)哪些图形朋友也来帮忙了?(圆形、三角形、正方形、半圆形……) (3)一些线条朋友也想来给热带鱼装扮一下，看看来了哪些线条朋友(直线、曲线) (4)这么多的朋友都来帮助热带鱼，把热带鱼装扮得真美丽啊。 3、幼儿谈谈自己的设想。 你也想来做一回魔术师吗?那你会请哪些朋友来帮忙呢?(引导幼儿从颜色、图形、线条方面谈谈) 4、幼儿绘画，教师指导。 热带鱼画好后，请你用一句话来介绍一下自己的作品。你请了哪些图形、线条、颜色朋友来帮忙的? (1) 鼓舞幼儿用明艳的色块涂色。 (2) 对速度快的幼儿鼓舞他们添画小鱼吐的泡泡、海底的水草或画小鱼的一家等等。 5、互相观赏，简单评价。 (1) 把幼儿的作品张贴在展版上，请先做好的幼儿和好朋友介绍一下自己的作品。 (2) 请个别幼儿上来介绍自己的作品。 6、合影结束。 小小魔术师，你们可真厉害，居然变出了这么多颜色明艳，花纹好看的热带鱼，我们一起和这些热带鱼合个影吧! 教学反思 1、通过本节课的学习，孩子们对探究热带鱼的兴趣浓了，表现成功的欲望也增强了。 2、本次活动的目的在于让孩子感受热带鱼的美，知道鱼的形状及特征。通过课件的展示让孩子知道用图形去表现鱼的轮廓，用点线形去设计不同的花纹。 3、赋予更多的时光让孩子去讨论，去探究表现鱼的特征。 中班美术活动教案《漂亮的热带鱼》含反思这篇文章共2950字。 第二篇：幼儿园大班美术教案《漂亮的热带鱼》及教学反思