闽教版小学英语三年级上册各单元语法知识点,期末复习必备

闽教版小学英语三年级上册各单元语法知识点，期末复习必备

闽教版小学英语基础语法大全

三年级上册

Unit 1 Hello

Hello, I’m Miss Gao.大家好，我是高老师。

Hi, I’m Wang Tao.您好，我是王涛。

I’m Sally.我是莎莉。

I’m Julia.我是茱莉亚。

Nice to meet you.很高兴认识你们。

Nice to meet you, too.我也很高兴认识你。

Hello. What’s your name? 你好，你叫什么？

My name is Lily. 我的名字是莉莉。

My name is Yang Ming. 我的名字是杨明。

对老师的称呼有

Miss 女士；小姐（未婚/年轻）

Mrs. 太太，夫人（对已婚女士的称呼）

Mr. （mister）先生

Hello, I’m Miss Gao.大家好，我是高老师。

Good afternoon, Mr. Wang. 下午好，王老师。

注意英文名字的写法

姓和名的开头字母均大写

英语中，名在前，姓在后，中间名一般省略。

Sally莎莉 Julia茱莉亚 Tom Black 汤姆·布莱克

中国人名字的英文写法，就是汉语拼音：

两字名字：

如课文中王涛 Wang Tao 杨明 Yang Ming

三字姓名：

单姓，比如：王海棠应该写：Wang Haitang

复姓，比如：诸葛亮应该写：Zhuge Liang

注意大小写

(1)句首第一个单词的第一个字母必须大写。

Hello. What’s your name? 你好，你叫什么？

（2）“ I ”无论在句中的任何位置都要大写。

Hi, I’m Wang Tao.您好，我是王涛。

I’m Sally.我是莎莉。

(3)名字中的名和姓要大写。

Hi, I’m Wang Tao.您好，我是王涛。

I’m Sally.我是莎莉。

I’m Julia.我是茱莉亚。

My name is Lily. 我的名字是莉莉。

My name is Yang Ming. 我的名字是杨明。

(4)表示地址、亲属关系或职位的词的首字母必须大写。

Hello, I’m Miss Gao.大家好，我是高老师。

简写

I’m Julia.我是茱莉亚。

I’m = I am

Hello. What’s your name? 你好，你叫什么？

What’s = What is

a与an的用法区别：

a 用于读音以辅音音素开头的字母或单词前。

例如：a banana[bəˈnɑːnə]一根香蕉 a cat[kæt] 一只猫 a dog[dɒɡ] 一只狗

an用语读音以元音音素开头的字母或单词前。

例如：an apple[ˈæpl] 一个苹果

人称代词：

主格（在句子中作主语）：I 我

I’m Sally.我是莎莉。

宾格（在句子中作动词或介词的宾语）：you 你；你们

Nice to meet you.很高兴认识你们。

形容词性物主代词：my 我的 your 你的；你们的

Hello. What’s your name? 你好，你叫什么？

My name is Lily. 我的名字是莉莉。

状态系动词be ( am / is / are )用来表示主语的性质或是状态。

I’m Julia. = I am Julia. 我是茱莉亚。

Hello. What’s your name? = what is your name? 你好，你叫什么？

疑问句：What’s y our name? 你好，你叫什么？

由疑问代词what（什么）引导的特殊疑问句。

三年级上册

Unit 2 Greetings

Good afternoon, boys and girls. 下午好，孩子们。

Good afternoon, Mr. Wang. 下午好，王老师。

How are you, Mr. Wang? 您怎么样，王老师？

I’m fine. Thank you. 我很好，谢谢。

对老师的称呼有

Miss 女士；小姐（未婚/年轻）

Mrs. 太太，夫人（对已婚女士的称呼）

Mr. （mister）先生

Hello, I’m Miss Gao.大家好，我是高老师。

Good afternoon, Mr. Wang. 下午好，王老师。

可数名词分为单数和复数。

1）单数：名词单数就是该词本身，在其前面加a或an。

2)复数:表达一个以上概念时，用名词的复数形式。

规则变化的一般情况下加-s

an

apple apples

an egg eggs

a

dog dogs

a cat cats

a

hen hens

a girl girls

三年级上册

Unit 3 Numbers

Look, Sally. Baby ducks. 莎莉，看，小鸭子。

How many baby ducks? 有多少只小鸭子？

One, two, three, four, five, six, seven. Seven baby ducks.

一二三四五六七。七只小鸭子。

No. 不是。

One, two, three, four, five, six, seven, eight. Eight baby ducks.

一，二，三，四，五，六，七，八。八只小鸭子。

Right. 没错。

数词

one 一 two 二 three

三 four 四 five 五

six 六 seven 七 eight

八 nine 九 ten 十

可数名词复数:当表达一个以上的概念时，用名词复数形式。

规则变化的一般情况下加-s

How many cats? 有几只猫？

-- Four cats. 有四只猫。

four cats 四只猫 eight bananas 八根香蕉 ten eggs 十个蛋

seven jackets 七件夹克衫 two boys 两个男孩 six hens 六只母鸡

three girls 三个女孩 five dogs 五只狗 nine apples 九个苹果

how many （多少个），how引导的特殊疑问句，many修饰可数名词

How many cats? 有几只猫？

-- Four cats. 有四只猫。

三年级上册

Unit 3 Age and Phone Numbers

How old are you, Fido? 你几岁了，菲多？

I am three. 我三岁了。

You are a nice dog. 你是一只可爱的狗狗。

What’s your ph one number? 你的电话号码是什么？

8-1-7-2-6-9-5-3.

Hello. 你好。

Oh, it’s my dog. Thank you! 哦，是我的狗。谢谢。

I -- am you -- are

my 我的 your 你的；你们的

What’s your phone number? = What is your phone number?

It’s my dog. = It is my dog.

How old（多大年纪），how引导的特殊疑问句

How old are you, Fido? 你几岁了，菲多？

-- I am three. 我三岁了。

三年级上册

Unit 5 My Family

Who’s he? 他是谁？

He’s my brother, Ben. 他是我的弟弟，本。

Who’s she? 她是谁？

She’s my sister, Kate. 她是我的妹妹，凯特。

Hi, Kate. How old are you? 你好，凯特。你几岁了？

I’m four. 我四岁了。

This is Ben. This is Kate. 这是本，这是凯特。

Right.是的。

Who are they, Sally? 莎莉，他们是谁？

They are my mother and father. 他们是我的妈妈和爸爸。

主格：he 他 she

她 they 他们；她们；它们

注意主谓一致：he -- is she --

is they -- are

单数单数复数

who’s = who is he’s = he

is she’s = she is

Who （谁）引导的特殊疑问句：

Who’s he? 他是谁？

-- He’s my brother, Ben. 他是我的弟弟，本。

Who’s she? 她是谁？

-- She’s my sister, Kate. 她是我的妹妹，凯特。

Who are they, Sally? 莎莉，他们是谁？

-- They are my mother and father. 他们是我的妈妈和爸爸。

三年级上册

Unit 6 Colors

Stop! Wang Tao. The light is red. 站住，王涛，红灯了。

Now the light is green. Let’s go. 绿灯了，走吧。

Look, Ben. It’s red. 本，看，这是红色。

What color is it? 这是什么颜色？

Yellow. 黄色。

Right. 是的。

Now look. What color is it now? 现在在看，是什么颜色了？

Wow, it’s orange! 哇，橙色。

祈使句:用于发出命令或提出请求和建议。谓语动词必须是原形，句子没有主语。

第一人称祈使句：以let为引导词

Let’s go. 走吧。

Let’s = Let us

What color（什么颜色），what引导的特殊疑问句。

What color is it? 这是什么颜色？

Yellow. 黄色。

三年级上册

Unit 7 School Things

Please give me a ruler, Lily. 莉莉，请给我一把尺子。

Which ruler? 哪把尺子？

The pink one. 粉色那把。

Here you are. 给你。

Thank you. 谢谢。

You’re wele. 不客气。

My pencil-box! 我的笔盒。

Oh, no! My pencil! 哦，不，我的铅笔！

May I use your pencil, Lily? 莉莉，我可以用你的铅笔吗？

Sure. Here you are. 当然可以，给你。

You’re wele. = You are wele.

Which（哪个）引导的特殊疑问句

Which ruler? 哪把尺子？

-- The pink one. 粉色那把。

一般疑问句

May（可以）是情态动词

May I use your pencil, Lily? 莉莉，我可以用你的铅笔吗？

-- Sure. Here you are. 当然可以，给你。

完全倒装:一个句子中所有的谓语动词都放在主语之前。

Here you are. 给你。（常用语）

人称代词的变化形式

三年级上册

Unit 8 The New Year

Hello, Wang Tao. The New Year is ing. 你好，王涛，新年快到了。

Let’s have a party. 我们举行一个聚会吧。

Good idea. 好主意。

Let’s sing. 我们唱歌吧。

Good idea. 好主意。

Let’s dance. 我们跳舞吧。

OK, let’s dance. 好的，我们跳舞吧。

Happy New Year, Mr. Wang! 新年快乐，王老师！

Happy New Year, Miss Gao! 新年快乐，高老师！

节日名称的首字母要大写

The New Year is ing. 你好，王涛，新年快到了。

Happy New Year, Mr. Wang! 新年快乐，王老师！

祈使句:用于发出命令或提出请求和建议。谓语动词必须是原形，句子没有主语。

第一人称祈使句：以let为引导词

Let’s have a party. 我们举行一个聚会吧。

Let’s sing. 我们唱歌吧。

Let’s dance. 我们跳舞吧。

Let’s = let us

闽教版小学英语全册语法知识

闽教版小学英语语法知识 英语动词4种时态： 1、一般现在时：常与表示程度或频度的词连用，如：often（经常）, usually（通常，一般）, sometimes（有时）, always（总是，一直）, never（从不）,表示经常性或习惯性的动作,表示现在的特征或状态,表示普遍真理。用动词原形表示，第三人称单数后，动词要在词尾加s（或es，或变y为i再加es）。如：I often get up at 7:00. He often gets up at 7:30. 2、现在进行时：表示现在或现在这一阶段正在进行的动作。用am / is / are 加动词ing形式表示，如: What are you doing? I am reading a book. What is he doing? He is singing. 3、一般将来时：常与表示将来的时间连用，如：tomorrow , next week , next year 等,表示将要发生的动作或情况。用am/ is/ are 加going to 形式表示，如：What are you going to do tomorrow? I’m g oing to ride a horse. 用will 加动词原形表示，如：What will you do next Sunday? I will go shopping. 用am/ is/ are 加动词ing 形式表示，如：What are you doing tomorrow? I’m going bowling. 4、一般过去时：经常与表示过去的时间连用, 如: yesterday, last night 等, 表示过去某时发生的动作或情况。动词要用动词的过去式。如：Who was first? Ken was first. Where were you yesterday? I was at home. What did you do yesterday? I went to school.

闽教版小学英语三年级上册的知识点

闽教版小学英语三年级上册的知识点为了让教师们更好地了解教材，利用教材所提供的资源，福建教育出版社小学《英语》编委会特向大家介绍第一册教材的结构。 第一册由九个单元和一个故事组成，每三个单元安排一个复习。故事单元供学有余力的学生使用，也可以作为英语兴趣小组学习表演的材料。全学期有十九周的时间，扣除国庆节、期考复习等时间,估计可以用于教学的时间为十四周左右，教师可以灵活安排教学进度。教材中的Learn to say. 部分是教学内容的呈现部分，一定要教，而所安排的一些教学活动，如：游戏、猜谜等仅供参考，教师可以自行决定是否进行。教师还可以设计符合自己班级实际情况的教学活动。复习单元的教学时间可以根据学生的情况决定，可长可短，作为一个调节教学进度的阶段。 每个单元的结构如下： •每个单元由两个课文组成•每个单元一个话题 •每个单元有主要句型、语法、歌曲和童谣•每个单元一个听音练习 •每个单元学习2-3个字母•每个单元一个自我评估 第一册在第91页提供英语字母书手写体的总表，在第96页提供印刷体的英语字母表（含配读单词），在教学过程中教师可以提醒学生参考。在第98、99页提供图画词典，把有关的单词归类，供学生记忆。在第100页提供按照A到Z顺序排列的单词表，在第103页提供按照单元顺序排列的单词表。在录音带中，每个单元的课文录音后面提供各个单元的单词带读。全书的单词量为122个。第一册对学生的书写要求为：正确书写26个字母的大小写，对单词拼写不做要求。 我们将根据教学进度，同步介绍每个单元的教学重点、难点和要求。欢迎广大教师参与教学交流。 小学《英语》第一册第一单元教学要点

闽教版小学英语三年级上册各单元语法知识点,期末复习必备

闽教版小学英语三年级上册各单元语法知识点，期末复习必备 闽教版小学英语基础语法大全 三年级上册 Unit 1 Hello Hello, I’m Miss Gao.大家好，我是高老师。 Hi, I’m Wang Tao.您好，我是王涛。 I’m Sally.我是莎莉。 I’m Julia.我是茱莉亚。 Nice to meet you.很高兴认识你们。 Nice to meet you, too.我也很高兴认识你。 Hello. What’s your name? 你好，你叫什么？ My name is Lily. 我的名字是莉莉。 My name is Yang Ming. 我的名字是杨明。 对老师的称呼有 Miss 女士；小姐（未婚/年轻） Mrs. 太太，夫人（对已婚女士的称呼） Mr. （mister）先生 Hello, I’m Miss Gao.大家好，我是高老师。

Good afternoon, Mr. Wang. 下午好，王老师。 注意英文名字的写法 姓和名的开头字母均大写 英语中，名在前，姓在后，中间名一般省略。 Sally莎莉 Julia茱莉亚 Tom Black 汤姆·布莱克 中国人名字的英文写法，就是汉语拼音： 两字名字： 如课文中王涛 Wang Tao 杨明 Yang Ming 三字姓名： 单姓，比如：王海棠应该写：Wang Haitang 复姓，比如：诸葛亮应该写：Zhuge Liang 注意大小写 (1)句首第一个单词的第一个字母必须大写。 Hello. What’s your name? 你好，你叫什么？ （2）“ I ”无论在句中的任何位置都要大写。 Hi, I’m Wang Tao.您好，我是王涛。 I’m Sally.我是莎莉。 (3)名字中的名和姓要大写。 Hi, I’m Wang Tao.您好，我是王涛。

闽教版小学英语三年级上册Unit 8 单元知识梳理

闽教版小学英语三年级上册单元知识梳理 Unit 7 The New Year 单词 new [njuː] 新的year [jɪə(r)] 年party[ˈpɑːti] 聚会 have a party 举行聚会idea [aɪˈdɪə] 注意sing [sɪŋ] 唱歌 dance [dɑːns] 跳舞happy [ˈhæpi] 快乐的all [ɔːl] 全部的 Part A ◆语言技能目标 1、学会使用Let’s ...句型邀请他人一起做事。 课文学习 Hello, Wang Tao. The New Year is coming. 你好，王涛，新年快到了。 Let’s have a party. 我们举行一个聚会吧。 Good idea. 好主意。 Let’s sing. 我们唱歌吧。 Good idea. 好主意。 Let’s dance. 我们跳舞吧。 OK, let’s dance. 好的，我们跳舞吧。 Part B ◆语言技能目标 1、会用英语向他人祝贺新年。 课文学习 Happy New Year, Mr. Wang! 新年快乐，王老师！ Happy New Year, Miss Gao! 新年快乐，高老师！ 单元重点整理

一、词汇 new 新的year 年party 聚会have a party 举行聚会idea 注意sing唱歌dance 跳舞happy快乐的all全部的 二、重点句型与问答 1. The New Year is coming. 新年快到了。 2. Let’s have a party. 我们举行一个聚会吧。 -- Good idea. 好主意。 3. Let’s sing. 我们唱歌吧。 4. Happy New Year, Mr. Wang! 新年快乐，王老师！

三年级上册英语期末复习教案(闽教版)

三年级上册英语期末复习教案(闽教版) 三年级上册英语期末复教案（闽教版） 一、教学内容： 1.正确书写26个字母。 2.认读写26个英语字母（大小写），背诵字母表并记忆 五个元音字母。 3.辨别音形相近的字母。 二、教学步骤： 1.让学生唱出26个字母。 2.让学生默写26个字母，并分解笔画，纠正容易出错的 字母，如Hh，Ee，Ff，Tt，Ii。 3.听写字母，重点练容易混淆的字母，如Bb，Dd，Pp，Uu，Qq，Ss，Xx，Gg，Nn，Ii，Rr和Aa。 4.区别字形相近的字母，如b和d，p和q，i和j，G和C，I和L。 5.区别字母的印刷体和书写体，如l和I，l和L。 6.复五个元音字母：Aa，Ee，Ii，Uu。

7.复缩写词：PE，PAA，BA，DID，HP，PR，RB，ES，UN，TV，AT，IB，PB，PLA和P3. 8.复音素表，将字母按相同音素分类。 9.背诵音素表。 三、练： 1.书写字母大小写。 2.写出练中字母的左邻右舍。 第二时 一、教学内容： 复单词。 二、教学过程： 1.诵读顺逆读26个字母（巩固26个字母）。 2.回顾所学过的颜色单词：red，green，yellow，blue，XXX，black，XXX和pink。 3.回顾所学过的物品单词：bag，pen，pencil，pencil-box，ruler和book。

4.回顾所学过的动物单词：cat，dog，fish，hen，duck，rabbit，n。 5.回顾所学过的人称和人物单词：he，she，XXX，father，XXX，XXX，XXX，sister，XXX和baby girl。 6.回顾所学过的食物单词：apple，banana，orange，egg，rice和noodles。 7.研究名词复数形式的变化形式。 8.回顾学过的数字：one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine和ten。 9.研究动作单词：sing。 第三时 教学内容： 1.复26个字母所对应的单词 2.研究a和an的用法 3.复易混的单词的读音和字形 教学过程： 1.顺逆背诵26个字母

闽教版小学三年级上英语总复习

三年级上英语总复习 Unit 1 Hello 一.词汇 hello你好I’m=I am我是 Miss女士；小姐hi你好 nice高兴的 meet遇见 you你；你们 too也 a,an一个 apple苹果 banana香蕉 what什么 is是 your你的 name名字 my我的 cat猫 dog狗 二.重点句型 1. Hi，I’m Wang Tao. 你好，我是王涛。 2. Hello,I’m Sally. 你好，我是莎莉。 3. Nice to meet you. 很高兴见到你。 4. Nice to meet you,too. 我也很高兴见到你。 5. Wh at’s your name? 你的名字叫什么？ 6. My name is Sally. 我的名字叫莎莉。 7. Miss 女士，小姐（未婚） Mrs 夫人，太太（已婚） Mr先生 Miss/Mrs/Mr 后面跟姓氏，如：李先生Mr.Li Unit 2 Greetings 一、词汇 good好的 morning早上 How are you？你（身体）好吗？

fine（身体）很好 thank谢谢 goodbye再见egg蛋 fish鱼 afternoon下午boy男孩 girl女孩 Mr.先生 hen 母鸡 二.重点句型 1. Good morning. 早上好。 2. Good afternoon，boys and girls. 下午好, 男孩们女孩们。 3、Goodbye. 再见。 4、How are you? 你身体好吗？ 5、I’m fine. Thank you.我很好。谢谢。 Unit 3 Numbers 一.词汇 come来 and和 play玩 ok好的 one一 two二 three三 four四 five五 six六 seven七 eight八nine九 ten十 great好极了ice cream 冰淇淋 jacket夹克衫 look看； 瞧 baby婴儿 duck鸭子 how many多少no不 right对的；正确的 kite风筝lion狮子 二.重点句型

小学三年级上册英语期末各单元复习知识点

小学三年级上册英语期末各单元复习知识点 【导语】学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。以下是小编整理的《小学三年级上册英语期末各单元复习知识点》，希望帮助到您。 小学三年级上册英语期末复习知识点：Unit１ 1. 单词 Aa Bb Cc Dd Ee (书写注意正确占格) Aa—apple（苹果）Bb—bed（床）Cc—cat（猫） Dd—dog（狗）Ee—egg（鸡蛋） 2. 短语 stand up—起立 stretch—伸展 clap your hands—拍手 stand back to back—背靠背站 stand nose to nose—鼻子碰鼻子站 stand arm in arm—胳膊挽胳膊站 3. 句型 --What’s this ?（这是什么？） --My new skateboard .（我的新滑板） My apple.（我的苹果） My bed.（我的床） My cat.（我的猫） My dog.（我的狗） My egg.（我的鸡蛋） 小学三年级上册英语期末复习知识点：Unit2 1. 单词

Ff Gg Hh Ii Jj Kk (书写注意正确占格) Ff--flag （红旗）Gg--guitar （吉他） Hh--horse （马）Ii—ice cream （冰淇淋） Jj--juice （果汁）Kk--kite （风筝） 2. 数字单词 one 一 two 二three 三four 四five 五 six 六seven 七 eight 八nine九 ten 十 3. 句子 （1）-- What’s your phone number? 你的电话号码是多少？ -- My phone number is… 我的电话号码是……. （2）-- What’s in the box? 盒子里面有什么？ （3）How many? 有多少？ （4）Here is your prize. 这是你的奖品。 小学三年级上册英语期末复习知识点：Unit3 1. 单词 Ll Mm Nn Oo Pp (书写注意正确占格) Ll--light （台灯） Mm--milk （牛奶）Nn--nose （鼻子） Oo--orange （橘子） Pp-plane （飞机） 2. 颜色单词 red--红色yellow--* blue--蓝色black--黑 white--白色green--绿色orange--橙色 grey--灰色pink--粉色purple--紫色brown—棕色

闽教版小学英语三年级上册各单元语法知识点汇总

闽教版小学英语三年级上册各单元语法知 识点汇总 Summary of Grammar Knowledge for Grade 3.XXX XXX Unit 1: Hello ns: Use Miss/Mrs./Mr。to address XXX. English names are written with the first letter of both the first and last names capitalized. In Chinese names。use pinyin to write the name in English. XXX XXX: Hello。I'm Miss Gao. Hi。I'm Wang Tao. My name is Sally. I'm XXX. Nice to meet you. Nice to meet you。too.

XXX: Hello。I'm Lucy. Hi。I'm Li Ming. Hello。Miss Gao. Hi。Sally. Hello。Miss Gao. What's your name? My name is Lily. My name is Yang Ming. Nice to meet you. Nice to meet you。too. My name is Tom。What's your name? My name is Li Na. My name is Bob. Key Points: 1.Address teachers with Miss/Mrs./Mr. 2.Write English names with the first letter of both the first and last names capitalized.