引文分析成为科研绩效评价的重要标准

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引文分析成为科研绩效评价的重要标准

科学技术评价是科技管理工作的重要组成部分，是推动国家科技事业持续健康发展，促进科技资源优化配置，提高科技管理水平的重要手段和保障。

合理有效的科技评价体系能更好地激发科技人员的创新潜力，营造科技创新环境，从而为科技进步推动社会进步创造良好的支撑作用。

引文分析在国际上已成为科研绩效评价的重要标准，宏观上可以对国家和地区科技发展水平进行评价，微观上可以对科研人员科研、课题成果的水平进行评价。

1 国家和地区科技发展水平的评价

国家和地区科技发展水平的评价方法有很多种，包括定性和定量分析、对数量上和质量上的评价。引文分析是一种定量分析，是一种有效的质量测度指标。论文的被引频次或频率是科学评价中的常用指标，论文的被引次数越多，在一定程度上反映了论文受关注的程度，反映著者的学术影响和社会贡献，从使用的角度证明了发表论文的价

_______________________________________________________________________________ 值和作用。

因此从宏观上讲，科技论文引文的数量与科学能力的发展成正比关系。

英国首席科学顾问、著名的科学计量学家Robert May曾系统地分析了1981-1994 年《科学引文索引》收录的4000多种科技期刊中840多万篇论文和7200多万条引文，比较分析了世界各主要国家的科学产出能力、科学的园际影响力及科研绩效状况。

联合国教科文组织编制的“世界科学报告”，通过《科学引文索引》收录论文数和申请专利数等科研产出指标，得出世界各国科学水平的评估和对比。其客观、准确的评价结果，成为各国科研管理者重要的参考依据。

中国科技信息研究所受原国家科委的委托，从1987 年开始对中国科技人员在国内外发表论文数量和论文被引用情况进行统计分析。按照国际上普遍做法，选择国际上权威的检索工具——《科学引文索引》数据，利用科学计量指标和引文分析方法，对我国科研机构和科学家的学术水平和科研绩效进行客观评价。十几年来，每年向社会公开发布统计结果，在国内外产生很大影响，受到社会各界的普遍重视和广

_______________________________________________________________________________ 泛好评。

2 科研人员、科技成果水平的评价

从微观上讲，引文指标可以用来测度科研人员科技成就、贡献，科技成果的水平。根据国际上的经验，引文分析方法已被证明是一种比较客观可靠、行之有效的评价方法。

例如，加菲尔德曾做过3次试验。1977年，他利用1961-1975年共15年间的《科学引文索引》中近3000万条引文，选出250 位被引最多的作者，他们的被引次数均在4 000次以上，这些作者中，42名（占17%）为历届诺贝尔奖金获得者，151名（占60%）为欧美发达国家科学院院士。

之后，在1978年和1981年，他又做过同样的试验，结果相近。这三次统计试验选出来的被引最多的作者集聚了如此多的诺贝尔奖得主和科学院院士，表明用引文分析来评价优秀科学人才、成果的水平、创造力是客观的、有效的。

台湾在20世纪80 年代开始使用引文分析方法对人才进行评估。台湾大学医学院有一套对个人的评估体系，以《科学引文索引》为基础。

_______________________________________________________________________________ 每篇论文从三个角度进行评判。

1．论文类型（评分范围1～3分）。分为原创性成果的论文、简讯、病例报告、综述等几种。

2．论文发表期刊的影响因子（评分范围：1～6分）；3．作者排序（评分范围：0.5～5分）。三个评分相乘，为一篇论文的得分。

如果是原创性成果，发表在高影响因子刊物上，又是第一作者，则一篇论文可得很高分。累计至少500分才能当讲授。聘为讲授后，仍被继续评估，三年评一次，三年间未再得500分，警告；再过两年仍不够500分，解聘。

香港对大学教师的评估方法是学习英国的做法，即要求每位教师自己提交最能反映自己学术水准的5篇论文（必须是《SCI》论文），并由8个委员会来评议这些论文。

最后要看，每个成本中心（比如一个学校，一个系）有多大比例的教师达标。香港所有8所大学的平均达标率是47%。香港大学、香港中文大学、香港科技大学达64%，另外5所大学仅为30%。

华师[2013]73号.关于印发《华南师范大学科研业绩评价方案》(2012年修订)的通知

华师〔2013〕73号 关于印发《华南师范大学科研业绩评价方案》 （2012年修订）的通知 各院系、各部处、各单位： 现将《华南师范大学科研业绩评价方案》（2012年修订）印发给你们，请遵照执行。 华南师范大学 二○一三年五月三十一日 —1—

华南师范大学科研业绩评价方案（2012年修订） 按照教育部等有关部门的相关文件精神，根据学校不同阶段的发展目标和改革需求，需对各类科研业绩进行合理的评价与认定，以利于进一步调动广大教师、科研人员的积极性，并以质量为导向，鼓励我校教师多出高水平的成果，提高我校科研的整体竞争力，特制定本方案。 本方案包括科技类和社科类两大部分，科研业绩分为T、A、B三个级别。 第一部分科技类 一、科研业绩评价标准（见下表） —2—

二、学校科研业绩奖励范围 （一）学术论文类 —3—

1．在《Nature》或《Science》上发表的学术期刊论文。 2．在《Nature》系列刊物上发表的学术期刊论文。 3．SCI收录且影响因子10.0以上（含）的原创性学术论文；影响因子8.0以上（含）的原创性学术论文。 4．其他SCI收录的原创性学术论文。 （二）学术著作类 1．国际重要机构资助出版的学术著作。 2．国家出版基金资助出版的学术著作。 3．教育部统编高校教材。 （三）授权专利成果类 1．通过PCT途径进入其他国家并获得授权专利。 2．国家授权发明专利。 （四）获奖成果类 1．国家科学技术奖。 2．教育部科学技术奖一等奖。 3．省级和国家其他部委科学技术奖一等奖、教育部科学技术奖二等奖。 4．教育部科学技术奖三等奖、省级和国家其他部委科学技术奖二等奖。 5．省级和国家其他部委科学技术奖三等奖。 （五）科研项目类 —4—

2017项目支出绩效自评指标计分表

2017年度项目支出绩效自评指标计分表

2017年度城乡居民基本医疗财政补助资金 绩效评价报告 一、项目概况 （一）项目单位基本情况。 益阳市人力资源和社会保障局高新区分局是益阳市人力资源和社会保障局直属的科级事业单位。代表益阳市人力资源和社会保障局管理益阳高新技术产业开发区劳动和社会保障工作并经办相关业务。 （二）项目基本情况简介 城乡居民基本医疗保险是整合城镇居民基本医疗保险和新型农村合作医疗两项制度，建立统一的城乡居民基本医疗保险（简称城乡居民医保）制度。是推进医药卫生体制改革、实现城乡居民公平享有基本医疗保险权益、促进社会公平正义、增进人民福祉的重大举措，对促进城乡经济社会协调发展、全面建成小康社会具有重要意义。城乡居民医保制度覆盖范围包括现有城镇居民医保和新农合所有应参保（合）人员，即覆盖除职工基本医疗保险应参保人员以外的其他所有城乡居民。城乡居民基本医疗保险财政补助资金主要用于城乡居民的住院、门诊、大病保险等支出。 二、项目资金使用及管理情况 （一）项目资金（包括财政资金、自筹资金等）安排落实、总投入等情况分析。 城乡居民基本医疗保险基金筹资标准由个人缴费、财政补助资金组成，其中财政补助资金由中央、省、市、区四级财政共同补助完成。根据相关文件，2017年度城乡居民基本

医疗保险基金筹资标准为600元/人（其中：个人缴费150元/人，中央、省、市、区四级政府补助450元/人），我区2017年最终参保人数为87109人，根据申报补助资金时上报人数，区级财政补助资金为353.56万元，且已按时到位。 （二）项目资金（主要是指财政资金）实际使用情况分析。 2017年城乡居民基本医疗保险含财政补助和个人缴费共筹集资金5068.95万元，2017年城乡居民基本医疗保险待遇支出(包含大病保险支出)共计3988.93万元。 （三）项目资金管理情况分析 一是健全城乡医保管理制度。在延用高新区医管委《2016年高新区城乡居民基本医疗保险实施细则》益高医管[2016]1号、《益阳高新区城乡居民基本医疗保险稽查工作实施办法》益高医管[2016]2号的同时，执行省、市出台的相关新政策，为服务参保群众以及监管医疗机构提供了政策依据。 二是坚持加强定点医院的协议管理。区医疗保险管理所与34家区定点医疗机构签订了《高新区城乡居民基本医疗保险协议医院服务协议书》，协议中明确了双方的权利、义务、违约责任等内容。并严格按照《高新区城乡居民基本医疗保险实施细则》对定点疗机构实行总额控费、单病种控费及床日控费制度。 三是加强审核稽查。对各级定点医疗机构开展定期、不定期稽查等工作，有效的控制了违规行为的发生，规范了定点医院的医疗行为。

成果,论文水平评价标准

成果、论文水平评价标准 罗平安1 北京市清华同方威视技术股份有限公司(Zip: 100084, Email: luopingan6362@https://www.sodocs.net/doc/9c15349360.html,) 摘要：本文通过对成果、论文水平评价标准的研究，归纳、整理出一般性评价标准，以成果、论文水平高低自上而下为序，分为四大类，第一类最高成果（概念类），第二类重要成果（模型类），第三类次要成果（实验与理论计算数据符合类），第四类一般成果（积累基本数据类）。每大类中有细分为四小档。 关键词：成果; 论文; 评价标准 一、导论 成果、论文水平的科学评价标准问题，一直是科学工作者们普遍关注的问题，由于评价标准的复杂性，至今没有一套可供操作参考的评价标准。因而，在社会和学术界造成了许多混乱。例如： 有人把一本九十年代末国内某专业学术年会论文集和一本八十年代初美国类似专业学术年会论文集作一番对比时，发现国内的大部分论文，搞实验的只有实验数据，做计算的只有计算结果；而从美方发表的文章来看，既有实验数据，又有利用理论模型计算的数据，并尽可能作对比。二种论文的水平差距显而易见。 在学术会议上，听某君大谈他的工作如何好，可仔细一听，发现他讲的参考价值几乎为零，仿佛遇到了从保密局出来的人……；也有些人大谈了半天数学模型，可仔细一问，基本上是国外同行的杰作，恨不得把自己作的那部分混入其中，让谁也不明白……。恰恰这些论文又被评为一等奖，其中某些甚至连参考文献都找不到。 当单位技术职称评定的时候，说不定会发现，某君靠几年制定了若干条规章制度，而被评上了高级技术职称。至于涉及到不同专业之间，成果、论文水平的评价问题，则更难让人觉得心服口服。 当申报某某级科技进步奖的时候，会发现许多应用元件搭一个电路系统，没有任何原理、机理上的突破，便可拿下一等奖、二等奖什么的，号称达到国内外先进水平。既然每年我们都有那么多奖达到国际先进水平，为何我们还与国外科技水平有那么大的差距？ 1罗平安：63年6月，男，硕士，副研究员。主要从事核物理、半导体微电子技术、计算机软、硬件和单片机应用、数据处理、优化方法及抗电磁干扰等研究工作。代表性成果：罗平安，缪常，“反卷积定理”，《核电子学与探测技术》，V ol. 19, No. 6, 1999.

科研工作业绩点计算办法-南京邮电大学科研院

校人发〔2009〕19号 关于修订《南京邮电大学业绩计算暂行办法》的通知 三、科研工作业绩点计算办法 （一）科研项目业绩点 1. 每万元到款项目经费（不包括代购设备经费部分）计100业绩点。 （1）国家级项目系数为2； （2）省部级项目系数为1.5； （3）市厅级项目系数为1； （4）横向项目作科研业绩考核时系数为1；作科研业绩分配时系数为0.5。 （5）在《南京邮电大学教师（高级职称）科研工作考核暂行办法》试行期内，学校立项的科研项目系数为0.5，仅作为科研考核业绩点。 学校为高级别项目提供的配套经费一律不计业绩点。 2. 每万元到款的代购设备经费计5个业绩点。 （二）专利业绩点 获得国家发明专利授权300业绩点/项 获得国家实用新型专利授权100业绩点/项 （三）论文、论著、教材业绩点 1. 论文（必须以南京邮电大学作为第一单位） Science, Nature 100000业绩点/篇 国际核心期刊A类收录500业绩点/篇

国内核心期刊A类200业绩点/篇 核心期刊B类100业绩点/篇 核心期刊C类50业绩点/篇 在其他公开出版物上发表的论文不计业绩点； 同一篇论文的业绩点不可累计，只能取最高业绩点。 2. 论著、教材 学术性专著1500业绩点/部（15万字以上）教材300业绩点/部（15万字以上）译著、专业图书200业绩点/部（15万字以上）（四）获奖成果业绩点奖励标准 （五）重点实验室业绩点奖励标准

注：共建重点实验室按经费比例划分业绩点。 五、几点说明 （一）本办法中获奖成果是以“南京邮电大学”独立完成或作为第一完成单位获奖的成果。按获奖人（持有获奖证书）排名、贡献核算业绩点到所在单位。 计算业绩点可以由项目组协商，报学校主管部门认定；也可以参考以下比例： 1. 获奖人为二人，按比例系数0.6、0.4计算； 2. 获奖人为三人，按比例系数0.5、0.3、0.2计算； 3. 获奖人为四人，按比例系数0.4、0.3、0.2、0.1计算； 4. 获奖人为五人，按比例系数0.4、0.25、0.15、0.1、0.1计算。 如果获奖成果是“南京邮电大学”为合作完成单位，则按完成单位在项目中排名，参照以上比例计算分配分值。 同一成果获奖，按上述最高标准计算业绩点，不重复计算。 （二）发表论文的合作者业绩点分配，可参照上一条款。 六、本办法由人事处负责解释。

我国高校科研绩效评估指标体系分析

我国高校科研绩效评估指标体系分析 摘要: 科学完善的科研绩效考评体系与高校科研实力的有效提升有一定关联。针对我国高校现行的考评体系存在导向偏颇、主体失范、标准不适、方法单一、机制不全等问题，相应的改革和完善需要从几方面着手，包括:确立以人为本、创新为魂的评价导向，遴选公正权威的评价主体，制定科学合理的评价标准，采用多维综合的评价方法和健全公开透明的评价机制。 关键词：高校科研绩效评价 建立健全科学的科研绩效考评体系是高校提升科研水平和加强科研队伍建设的重要方面。目前我国高校科研绩效考评存在诸多不合理之处，巫待从理论和实践上加以研究和完善。1 一、我国高校绩效管理评估体系存在问题分析 目前我国高校缺乏完整、科学的绩效管理框架和相对应的有效实施工具。由于缺乏对绩效管理地系统了解，或缺乏实施绩效管理系统的有效工具，使得一些高校绩效管理得不到有效推行，有些虽然实行绩效管理，也往往把绩效管理的大部分工作集中在绩效考核上，而忽视了绩效管理过程中的沟通和反馈，有的甚至把绩效考核等同于绩效管理，导致绩效管理流于形式。从理论认识和实践操作上看，我国现行的高校科研绩效考评，还存在一定程度的问题。 1、评价导向偏颇 绩效评价是做出价值判断的过程，具有极强的价值导向作用。我国现行的高校科研绩效评价存在重“物”考核轻“人”发展，重短期评价轻长远评价，重共性评价轻个性评价的倾向。导向的偏颇导致了高校科研活动在一定程度上偏离良性发展的轨道，使部分学术人员在科研活动中避难就易，重数量轻质量、重形式轻效果、重包装轻创新等倾向，从而助长了科研上的急功近利，这不利于高校科研队伍创新水平的提高。2 2、评价主体不规范 当前我国高校科研绩效评价主体多元，从层次来看，有高校的科研管理部门，有省市级、国家级相关部门。虽然评价主体多元，但对评价主体素质和品格的要求却是统一的，即不仅要有高深的学术造诣，还应具有高尚的学术道德和社会责任感。考察高校科研绩效评价，评价主体的失范行为时有发生，如人情评价、关系评价、权力评价现象仍然存在，个别专家与被评人“里应外合”事后分课题要好处的评价歪风不时出现。评审专家信誉制度尚未建立，有个别学术信誉受到质疑的“专家”还频繁出现在一些评审和鉴定活动中。评价主体不规范直接影响了科研绩效评价活动的公正性和客观性。3 3、评价方法单一 我国高校的科研评价大约经历了行政评价、同行评议、指标量化评价和国际科研计量评价等四个阶段。尽管行政评价、同行评议、指标量化评价等评价方法 徐国兴,高等教育评价体系的历史和比较研究[J],教育发展研究,2006(9):50-52. ②曾练武,高校教师人力资源绩效管理存在的问题与优化对策分析[J],现代大学教育,2010(3):107-109. ③韩明,高校教师评价中的绩效管理[J],华南师范大学学报(社会科学版),2009(8):133-135.

项目支出绩效自评报告范本

附件4 项目支出绩效自评报告范本 （***项目） 一、项目概况 （一）项目基本情况。 1.资金申报的依据。 （二）项目绩效目标。 1．项目主要内容。 2．项目应实现的具体绩效目标，包括目标的量化、细化情况以及项目实施进度计划等。 3．分析评价申报内容是否与实际相符，申报目标是否合理可行。 （三）项目自评步骤及方法。 说明项目绩效自评采用的组织实施步骤及方法。 二、项目资金申报及使用情况 （一）资金计划、到位及使用情况（可用表格形式反映）。 1．资金计划。在说明该项目资金计划的基础上，分项目大类分别说明资金计划情况，项目单位自筹、其他渠道资金（包括银行贷款及其他资金等）。 2．资金到位。汇总统计截止评价时点该项目全省资金到位情况。项目单位自筹及其他渠道资金（包括银行贷款及其他资金等）。将资金到位情况与资金计划进行比对，并重点围绕

资金到位率、到位及时性等进行评价，对未到位或到位不及时的情况作出分析说明。 3．资金使用。汇总统计截止评价时点该项目资金支出情况。在此基础上分项目统计资金支出情况，并对资金使用的安全性、规范性及有效性进行重点分析，包括资金支付范围、支付标准、支付进度、支付依据等是否合规合法、是否与预算相符，并对自评中发现的相关问题进行分析说明。 （二）项目财务管理情况。 总体评价各项目实施单位财务管理制度是否健全，是否严格执行财务管理制度，账务处理是否及时，会计核算是否规范等。 三、项目实施及管理情况 结合项目组织实施管理办法，重点围绕以下内容进行分析评价，并对自评中发现的问题分析说明。 （一）项目组织架构及实施流程。 （二）项目管理情况。结合项目特点，总体评价各项目实施单位执行相关法律法规及项目管理制度等情况，如招投标、政府采购、项目公示制等相关规定。 四、项目绩效情况 （一）项目完成情况。 包括项目完成数量、质量、时效、成本等情况，对照项目计划完成目标，对截止评价时点的任务量完成、质量标准、进度计划、成本控制目标的实现程度进行评价，并进行分析说明。

科技成果标准化评价规范

DB 青岛市服务业标准规范 DB 3702/ FW KJ 003—2017 科技成果标准化评价规范 Specification for science and technology standard assessment XXXX-XX-XX发布XXXX-XX-XX实施 青岛市科技局

目次 前言............................................................................... III 1 范围 (1) 2 规范性引用文件 (1) 3 术语和定义 (1) 4 基本原则 (2) 4.1 目的性原则 (2) 4.2 科学性原则 (2) 4.3 现实的可能性原则 (3) 5 评价方法 (3) 5.1 评价指标 (3) 5.2 工作分解结构 (3) 5.3 技术成熟度评价 (3) 5.4 技术创新度评价 (3) 5.5 技术先进度评价 (3) 5.6 效益分析 (3) 5.7 项目团队评价 (3) 6 评价程序 (3) 6.1 总则 (4) 6.2 确定评价时间 (4) 6.3 确定评价目的 (4) 6.4 确定评价步骤 (4) 6.5 确定科技评估师 (4) 6.6 确定咨询专家 (4) 6.7 评价原始材料采集 (4) 6.8 工作分解结构分解 (5) 6.9 编制评价报告 (5) 6.10 行业审核和备案 (5) 附录A（资料性附录）技术成熟度等级表 (6) 附录B（规范性附录）技术创新度等级表 (7) 附录C（规范性附录）应用研究类技术先进度等级表 (8) 附录D（规范性附录）技术成熟度评价表 (9) 附录E（规范性附录）技术创新度评价表 (10) 附录F（规范性附录）技术先进度评价表 (11)

深圳科研机构创新绩效分类评价指标及评分方法

附件1： 深圳市科研机构创新绩效分类评价 指标及评分方法（试行） 深圳市科研机构创新绩效分类评价办法是区别于传统科研机构评价方法，针对目前深圳市科研机构的实际情况，按照全面调查、科学分析、定性与定量相结合的方法，设计绩效分类评价指标，并根据各项指标作用的大小，科学赋予不同的权重系数，并根据组建模式不同，设计不同指标、赋予相同指标不同权重，体现对不同类型科研机构的不同要求，促进评价办法的科学性和准确性，提高科研机构科技创新的积极性和主动性。 深圳市科研机构创新绩效分类评价办法遵循科学原则构建了如表1所示的评价指标体系：指标体系设一级指标、二级指标和三级指标；一级指标有2个，分别是创新投入和创新产出；二级指标有8个，分别是基础设施、人力投入、资金投入、知识产出、技术产出、人才产出、项目产出、创新成果；三级指标有18个，其中“建成国家级创新载体或分支机构”、“PCT申请量”、“PCT申请进入国家阶段的数量”和“重大科技创新成果数量”4个指标是加分指标，即若有，则在评价总分上予以加分，如无不扣分，其余14个指标为评价指标。

表1 深圳市科研机构创新绩效分类评价指标体系 财政核拨科技事业单位，适用表2所示创新绩效分类评价指标细化评分标准：一级指标有2个，分别是创新投入和创新产出；二级指标有6个，分别是基础设施、人力投入、资金投入、知识产出、项目产出、创新成果；三级指标有11个，详见表2。 财政核拨补助科技事业单位和科技类民办非企业单位，适用表3所示创新绩效分类评价指标细化评分标准：一级指标有2个，分别是创新投入和创新产出；二级指标有6个，分别是基础设施、人力投入、资金投入、知识产出、技术产出、创新成果；三级指标有12个，详见表3。

科技成果评价方案

吉林省科技成果评价试点工作方案 发布时间：2017-07-12 15:03:00 来源：吉林省科技厅字体显示：大中小 为推进科技成果评价改革，逐步建立和完善适应社会主义市场经济和科技发展要求的科技成果评价体系,加速科技成果转化，现就吉林省科技成果评价试点工作提出以下方案。 一、指导思想和基本原则 （一）指导思想 以国家《科技部财政部发展改革委关于印发<科技评估工作规定（试行）>的通知》（国科发政〔2016〕382号）、《科技成果评价试点工作方案》、《科技成果评价试点暂行办法》和《吉林省科技计划管理办法实施细则》为依据，以促进科技成果向现实生产力转化，推动科学技术为经济建设和社会发展服务为宗旨，积极引导和支持社会专业评价机构开展科技成果评价，探索建立科学规范、客观公正、职责明确、自律发展的科技成果评价体系。 （二）基本原则

一是先行试点、稳步推进的原则。选择具备条件的机构先行试点，取得经验后逐步推广。 二是自由申请、评估指导的原则。中介机构自由申请，政府科技管理部门组织专家评估、认定科技成果评价机构试点单位，指导其开展科技成果评价。 三是需求导向、强化服务的原则。主要针对成果应用转化需求，构建科技成果评价服务体系，提高服务能力和水平。同时，积极探索为科技成果应用转化和科技与金融相结合提供成果评价服务的有效模式。 （三）试点期目标 到2017年底前，选择3-5家试点机构，进行科技成果评价试点。试点机构要建立和完善科技成果评价程序、评价方法和指标体系，初步建立起科技成果评价新的管理机制和责任机制。 从2018年开始，根据实际需求，适度调整科技成果评价机构数量，并对科技成果评价中介机构进行定期审核，根据其运营发展情况决定是否继续予以科技成果评价资质备案。到2020年末，培育出一批专业化的科技成果评价机构，在全省基本建立起市场化的科技成果分类评价机制。 二、试点单位认定 （一）自由申请 科技成果评价试点机构，应为在吉林省注册、具有独立法人资格且开展过科技评价评估研究，具备评价能力和条件，承担过

科研绩效考核表

科研绩效考核表 篇一：科研人员绩效考核制度 深圳市港桐鑫光电科技有限公司 科研人员绩效考评制度 一、目的 激励员工发挥个人潜能，提高工作绩效，进而提升公司的整体效益，为员工薪酬、职务调整及能力开发等方面提供科学、合理的管理依据。 二、适用范围 适用于深圳市港桐鑫光电科技有限公司(以下简称“港桐鑫公司”)总经理以外的所有员工，总经理绩效由董事会管理。 三、定义 3.1绩效管理 是指主管与员工双方就员工的工作目标以及如何实现该目标进行互相沟通、达成共识，并通过工作过程中的关注、辅导和激励，提高员工实现目标的能力和技能，从而成功实现工作目标的管理方法。 3.2绩效考核 通过系统的方法、原理来评定和测量员工在职务上的工作行为和工作效果。 四、职责 4.1总经理

4.1.1领导公司绩效委员会工作，决定公司的绩效管理制度、绩效奖励方案； 4.1.2负责对副总经理、总监、部门经理等直属下级进行绩效管理。 4.2绩效委员会 4.2.1由总经理、副总经理、总监、行政部经理、财务部经理组成，负责审核公司各部门提交的绩效计划。 4.2.2对各部门的绩效完成情况督导，收集绩效管理数据或证据，并进行分析、评价。 4.2.3讨论和决定对各部门的绩效奖励方案。 4.3行政部 4.3.1负责公司绩效管理的启动和组织工作，并草拟绩效管理制度和流程。 4.3.2负责绩效管理日程的安排。 4.3.3负责对各级管理人员和员工的绩效管理培训。 4.3.4解答各部门经理和员工在绩效管理中的日常咨询。 4.3.5监督绩效管理工作按照规范流程公平运行，受理员工申诉。4.3.6关注骨干员工的绩效结果。 4.3.7负责草拟绩效管理方案与有关奖惩、薪酬调整政策。 4.3.8根据员工发展计划，协调组织培训发展活动。 4.3.9建立绩效档案，促进绩效结果的运用。 4.4财务部

科技成果标准化评价规范

科技成果标准化评价规 范 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）

DB 青岛市服务业标准规范 DB 3702/ FW KJ 003—2017 科技成果标准化评价规范 Specification for science and technology standard assessment XXXX - XX - XX发布XXXX - XX - XX实 青岛市科技局 发布

目??次

前??言 本标准附录A为资料性附录,附录B-H为规范性附录。 本标准按照GB/T 1.1-2009给出的规则起草。 本标准由青岛市科学技术局提出并归口。 本标准起草单位：青岛市科学技术局、青岛市技术市场服务中心、青岛农业大学、青岛市标准化研究院、青岛市技术标准科学研究所。 本标准主要起草人：徐凌云、姜荣先、吴新、徐文汇、阮航、伍晓强、于晶晶、肖克峰。

科技成果标准化评价规范 1 范围 本标准规定了科技成果标准化评价的术语和定义、基本原则、评价方法和评价程序。 本标准适用于科技成果的标准化评价。 2 规范性引用文件 下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅所注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。 GB/T 7714 文后参考文献着录规则 GB/T 22900 科学技术研究项目评价通则 3 术语和定义 下列术语和定义适用于本文件。 科技成果标准化评价 standard assessment of science and technology；SAST

科研工作业绩点计算办法

科研工作业绩点计算办法 科研工作业绩点计算办法 科研工作业绩点由五个部分组成：科研项目业绩点；专利业绩点；论文、论着、教材业绩点；获奖成果业绩点；重点实验室业绩点。对每个部分的计算细则如下。 （一）科研项目业绩点 1. 每万元到款项目经费（不包括代购设备经费部分）计100业绩点。 （1）国家级项目系数为2； （2）省部级项目系数为； （3）市厅级项目系数为1； （4）横向项目系数为 一、作为科研考核计算的业绩点系数为1； 二、作为绩效津贴分配计算的业绩点系数为； （5）在《南京邮电大学教师（高级职称）科研工作考核暂行办法》试行期内，学校立项的科研项目系数为，仅作为科研考核业绩点。 学校为高级别项目提供的配套经费一律不计业绩点。 （6）在上述各级别项目的基础上，人文社科类学科的项目系数乘以系数5。 2. 每万元到款的代购设备经费计5个业绩点。 （二）专利业绩点

获得国家发明专利授权300业绩点/项 获得国家实用新型专利授权100业绩点/项（三）论文、论着、教材业绩点 1. 论文（必须以南京邮电大学作为第一单位）Nature、Science 100000业绩点/篇SCI检索500业绩点/篇其他核心期刊A类200业绩点/篇核心期刊B类100业绩点/篇核心期刊C类50业绩点/篇同一篇论文的业绩分不可累计，只能取最高业绩分。 2. 论着、教材 学术性专着1500业绩点/部（15万字以上）教材300业绩点/部（15万字以上）译着、专业图书200业绩点/部（15万字以上）（四）获奖成果业绩点奖励标准 （五）重点实验室业绩点奖励标准

注：共建重点实验室按经费比例划分业绩点。 附：几点说明 （一）、本办法中获奖成果是以“南京邮电大学”独立完成或作为第一完成单位获奖的成果。按获奖人（持有获奖证书）排名，贡献核算业绩点到所在单位。 计算业绩点可以由项目组协商，报学校主管部门认定；也可以参考以下比例： 1、获奖人为二人，按比例系数、计算； 2、获奖人为三人，按比例系数、、计算； 2、获奖人为四人，按比例系数、、、计算； 2、获奖人为五人，按比例系数、、、、计算； 如果获奖成果是“南京邮电大学”为合作单位，则按照完成单位在项目中排名，参照以上比例计算分配分值。 同一成果获奖，按以上最高标准计算业绩点，不重复计算。 （二）、发表论文的合作者业绩点分配，可参照上一条款。

科研人员绩效考核奖励制度

科研人员绩效考核奖励 制度 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）

科研人员绩效考核奖励制度 一、考核目的 为了全面并简洁地评价公司研发人员的工作成绩，贯彻公司发展战略，结合 技术研发人员的工作特点，制定本方案。 二、适用范围 本公司所有研发人员。 三、考核指标及考核周期 针对研发人员的工作性质，将研发人员的考核内容划分为工作业绩、工作态 度、工作能力考核，具体考核周期如下表所示 考核周期分布表 考核指标类型工作业绩工作态度工作能力 考核周期项目结束/年度月/季/年度月/季/年度 四、考核关系 由技术研发部门主管会同人力资源部经理、考核专员组成考评小组负责对生 产人员的考核。 五、考核内容设计 （一）工作业绩指标 ①新产品开发周期 ②项目计划完成率

③设计的可生产性 ④研发成本降低率 六、考核实施 研发人员的考核过程分为三个阶段，构成完整的考核管理循环。这三个阶段 分别是计划沟通阶段、计划实施阶段和考核阶段。 （一）计划沟通阶段 ①考核者和被考核者进行上个考核期目标完成情况和绩效考核情况回顾。 ②考核者和被考核者明确考核期内的工作任务、工作重点、需要完成的目标。 （二）计划实施阶段 ①被考核者按照本考核期的工作计划开展工作，达成工作目标。 ②考核者根据工作计划，指导、监督、协调下属员工的工作进程，并记录重 要的工作表现。 （三）考核阶段 考核阶段分绩效评估、绩效审核和结果反馈三个步骤。 1.绩效评估考核者根据被考核者在考核期内的工作表现和考核标准，对被考 核者评分。 2.结果审核人力资源部和考核者的直接上级对考核结果进行审核，并负

《科技成果(专利)转化技术标准服务规范》编制说明

《科技成果（专利）转化技术标准服务规范》 编制说明 一、任务来源 本标准是根据2020年3月27日《东莞市标准化协会关于<中小学校、幼儿园食堂食品安全管理指南>等五项团体标准立项的公告》的要求进行编制的。本标准由广东省东莞市质量技术监督标准与编码所提出。本标准起草单位为广东省东莞市质量技术监督标准与编码所和东莞市标准化协会。 二、编制背景、目的、意义 科技成果（专利）转化为标准，是指从科技成果（专利）的形成开始到制定基于该成果的标准的一系列活动。科技成果（专利）转化为标准，标准进而促进成果转化为生产力，是科技成果（专利）转化为生产力的一种有效模式。科技成果（专利）转化为标准，既有利于提高标准的技术含量，又有利于促进科技成果（专利）转化为现实生产力。因此，科技成果（专利）快速转化为标准是实现科技研发与标准发展的重要策略之一。 现阶段，为推动科技成果（专利）转化技术标准的发展，我市发布了《东莞市质量发展专项资金管理办法》（东府办[2018]51号），以鼓励企业开展或者参与科技成果（专利）转化的标准化工作。自该办法实施以来，越来越多的企业开始重视将科技成果或专利成果转化为企业产品标准，申请专项资金的企业也由2018年的几家增加到现

在的40多家，各服务机构也相继推出科技成果（专利）转化技术标准的业务。但大多企业、服务机构对科技成果（专利）转化标准不甚了解，大家还处于摸着石头过河的阶段，为保证服务机构的服务质量，保障企业科技成果（专利）转化的标准实际有效，有必要对科技成果（专利）转化技术标准服务进行规范。 三、制定过程 团体标准《科技成果（专利）转化技术标准服务规范》的研制工作于2020年3月正式启动，确定了标准起草小组成员，组建了标准起草小组。 2020年4月上旬，起草小组组织召开了项目交流会议，在标准起草单位，各单位项目负责人、工作职责和标准编制计划达成共识，并宣布项目正式启动。标准起草小组成员广泛收集国内外相关文献资料，经过调研和讨论，结合标准起草单位的实际操作经验，明确了标准的主要目标、内容结构。 2020年4月中旬至5月上旬，标准起草小组提出了标准框架，并根据标准框架结构进行资料收集。标准起草小组就标准的结构、内容进行多次沟通确认，并根据反馈意见修改得到标准初稿。 2020年5月中旬，标准起草小组召开了内部研讨会议，就标准的组成机构、标准引用情况、标准内容等提出了宝贵的修改意见。标准起草小组根据建议修改完成标准征求意见稿。

华东交通大学科研工作业绩量化办法

华交科[2003]74号 华东交通大学科研工作业绩量化试行办法 一、总则 第一条为科学地评价教职工的科研能力、学术水平及科研贡献，为教职工的考核、评奖、晋升及校内工资分配提供依据，特制定本办法。 第二条科研工作量分为科研成果工作量及科研过程工作量。科研成果工作量与科研过程工作量分别计算后再迭加。 二、科研工作量的具体计算方法 第三条科研成果工作量的计算 1、通过鉴定或结题的科研成果（单位：标准学时/项） “国家级科研课题”是指国家自然科学基金项目、“863”计划

项目、“973”计划项目、国家科技攻关项目、国家社科基金项目、国家教育科学基金项目。 “省部级科研课题”是指省科技厅重点项目、省科技开发项目、省自然科学基金项目、国家各部委科技司项目、省社科规划项目、省软科学项目、省教育规划项目、省教改项目。 “厅局级科研课题”是指由市（厅）级政府部门下达的相对应的项目。 对于主持人是我校的项目，具体工作量可由主持人分配，每个人的工作量不受上表限制，但总的工作量不得超过总的标准学时；对于有外校参与的合作项目，根据具体分工按上述方案分配工作量。对于有政府部门颁发结题证书的才可认定为结题，对于自筹项目只认定通过鉴定的科研成果。 2、学术期刊上发表学术论文（单位：标准学时/篇） 3、在学术会议上宣读学术论文并有宣读证书或编入论文集（单位：标准学时/篇） 4、专利（单位：标准学时/项）

5、科技出版物（包括教材等其它正式出版物）（单位：标准学时/一万字/项） 在有多人参与著、编著或编时，由第一作者进行分配。 6、获各级政府奖励科研成果按下列标准增加科研工作量（标准学时/项） 国家级奖励是指国家自然科学奖、国家发明奖、国家科技进步奖。其中国家社联优秀科研成果奖、国家教育部优秀教学成果相应下调一个档次算工作量，对于国家二等奖相应下调一个档次为省部级一等奖。 省部级奖励是指省（部）科技进步奖、省自然科学奖、省发明奖。其中省社联优秀科研成果奖、省优秀教学成果奖相应下调一个档次算工作量，对于省部级三等奖相应下调一个档次为厅级一等奖。

项目支出绩效自评表

项目支出绩效自评表

注：.得分一档最高不能超过该指标分值上限。 .定性指标根据指标完成情况分为：达成预期指标、部分达成预期指标具有一定的效果，未达成预期指标效果且效果较差三档，分别按照该指标对应分值区间（含），（含），合理确定分值。 .定量指标若为正常指标（即指标值为≥*），则得分计算方法应用全年实际值（）年度指标值（）*该指标分值；若定量指标为返乡指标（即指标值≤*），则得分计算方法应用年度指标值（）全年实际值（）*该指标分值. .“请在未完成原因分析”中说明偏离目标，不能完成的原因及拟采取的措施。 .对于不适用部分评价对象的评价指标，不考核改指标，用适用指标得分汇总后按百分制对该项目这算计分。 指标说明： 1、年初设定目标：所有计划任务书中设定本年度应完成的各类指标总和。 2、年度总体目标完成情况综述：包含所有项目实际完成的各类指标之和。 3、项目资金管理：主管部门和项目承担单位是否针对项目资金制定有相应的管理办法，是否按管理办 法要求进行资金分配管理。 4、资金到位及时：项目财政资金是否及时合规拨付到项目承担单位。 5、资料报送情况：主管部门和项目承担单位报送的资料是否及时、齐全、真实准确。 6、项目管理规范：项目承担单位是否制定有项目（专项）管制制度，制度执行是否有效。 7、项目监督检查：主管部门和项目承担单位是否对项目进展情况进行了监督检查或绩效考核。 8、财务管理规范：项目承担单位财务管理制度是否健全、执行有效。 9、资金使用合规：项目资金的使用是否符合项目资金管理办法的相关规定。 、完成内容一致：对照项目申报材料等判定项目实际完成内容与申报内容的一致性情况。 、项目目标实现：对照项目申报材料等材料来判定项目目标的实现程度。 、项目申报公开：主管部门和项目承担单位是否对社会公开项目申报的有关要求。 、项目遴选评审：主管部门对申报项目进行遴选评审所选择的专家（机构）是否有代表性（专业性），评审记录是否详细。 、经济效益：项目完成后所具有或预期所具有的经济效益状况。 、社会效益：项目完成后所具有或预期所具有的社会效益状况 、生态效益：项目完成后所具有或预期所具有的对生态环境保护所带来的影响。 、项目预算执行旅：对照项目申报材料和财务报销资料等判定项目预算完成率。项目预算执行率实际报销的项目资金／项目预算。 、服务对象满意度：问卷调查项目承担人，获知其对项目申报、评审和管理等方面的满意程度。服务对象满意度回答满意的人数有效调查人数。

科技成果转化为技术标准的三种模式

科技成果转化为技术标准的三种模式 ■科技成果按社会功能的不同可分为基础公益类、共性技术类和专有技术类三类；科技成果转化为技术标准的模式一般分为政府主导模式、市场化模式和在此基础上形成的混合模式。三种技术标准形成模式各有长短。 技术标准是科技成果转化为生产力的桥梁。基础公益类、共性技术类和专有技术类三类科技成果按标准的经济学属性可转化为公共标准、联盟标准和私人标准三类，三种类型科技成果宜采用三种不同的技术标准转化模式，即政府主导模式、市场化模式和混合模式。 三类科技成果 对应三类技术标准 科技成果按社会功能的不同可分为基础公益类、共性技术类和专有技术类三类。基础公益性成果属于共有资源和公共物品领域的科技成果，服务于全部公众或大部分公众利益。共性技术类科技成果主要是行业内形成的技术联盟，可有效提升联盟企业的竞争优势。专有技术类科技成果是独立法人（公司或个人）掌握的科技成果，在企业内部推广应用。 按照排他性、竞争性和收益性等经济学属性的不同，技术标准可分为公共标准、联盟标准和私人标准。公共标准是所有人都能免费使用，不具有排他性，且以保护公共利益为目标的标准，通常由具有行政权力的机构确定，包括质量标准、安全标准、环保标准、卫生标准

等。联盟标准在联盟内部可以免费使用，具有一定的排他性、竞争性和收益性。私人标准由企业制定并拥有自主知识产权，该类标准供企业内部使用，具有完全的排他性、竞争性和收益性。私人标准是从标准的经济学属性对通常所说的企业标准的称谓。 基础公益类科技成果和公共标准都具有公共品属性，都具有非竞争性和非排他性。共性技术类科技成果具有团体共享、利益相关者共享的属性，共性技术类科技成果多数应转化为联盟标准，而很少转化为基础公益类或私人标准。按竞争优势理论，结合专有技术类科技成果的特征和私人标准的盈利、竞争能力，专有技术类科技成果转化为技术标准过程中，企业有能力独立完成的情况下，专有技术类科技成果更多地转化为私人标准。 三类科技成果 转化技术标准的模式不同 科技成果转化为技术标准的模式一般分为政府主导模式、市场化模式和在此基础上形成的混合模式。政府主导模式主要由国家行政机构组织制定，形成公共标准；混合模式主要由企业合作制定，形成联盟标准；市场化模式主要由市场作为技术标准的动力，形成私人标准。 基础公益类科技成果转化为公共标准时多采用政府主导模式，政府的主导作用不仅体现在动力机制上，更重要的是政府全面负责公共标准的制定、应用、推广、测试和认证。基础公益类科技成果转化为

科技成果评价报告

科技成果评价报告 教技发（评价）〔〕号 成果名称： 完成单位： 评价形式： 评价机构：教育部科技发展中心（盖章）评价日期： 评价批准日期： 教育部科技发展中心 二O一八年制

填表说明 1.《科技成果评价报告》：本报告规格一律为标准A4纸，竖装。字体为4号字。 2.成果名称：委托评价时经评价机构审查同意使用的成果名称。 3.成果完成单位：指承担该项目主要研制任务的单位。由两个以上单位共同完成时，原则上按计划任务书或合同书中研制单位顺序排列（与《科技成果评价委托书》中科技成果完成单位排列一致）。 4.组织评价单位：组织此项成果评价的单位。 5.评价形式：指会议或函审。 6.评价日期：指该项成果通过专家评价的日期。 7.评价批准日期：评价机构签署意见的日期。 8.主要文件和技术资料目录：指按照规定由委托单位必须递交的主要文件和技术资料。 9.测试报告：指采用会议评价形式时，根据需要由组织评价单位聘请的专家测试组到现场进行测试结果的报告。 10.评价意见：会议评价是专家委员会形成的咨询意见；函审评价是函审专家组正副组长根据函审专家函审意见汇总形成的意见。 11.主要研制人员名单：由成果完成单位填写。填写内容应与《科技成果评价委托书》中的主要研制人员名单相同。 12.专家名单：采用会议评价时，由参加评价会的专家亲自填写，采用函审评价时，由组织评价单位根据函审专家填写的《科技成果函审表》中有关内容填写。 13.组织评价单位意见：组织评价单位出具意见并加盖公章，报告生效。 14.评价意见以客观事实为依据。评价意见仅属咨询性意见，不得将评价意见、结论等用于产品宣传、销售等其他商业性使用，依据评价意见做出的决策行为，其后果由行为决策者承担。

科研人员绩效考核制度范本

深圳市XXXX有限公司科研人员绩效考评制度

一、目的 激励员工发挥个人潜能，提高工作绩效，进而提升公司的整体效益，为员工薪酬、职务调整及能力开发等方面提供科学、合理的管理依据。 二、适用范围 适用于深圳市XXXXXX有限公司(以下简称“公司”)总经理以外的所有员工，总经理绩效由董事会管理。 三、定义 3.1 绩效管理 是指主管与员工双方就员工的工作目标以及如何实现该目标进行互相沟通、达成共识，并通过工作过程中的关注、辅导和激励，提高员工实现目标的能力和技能，从而成功实现工作目标的管理方法。 3.2 绩效考核 通过系统的方法、原理来评定和测量员工在职务上的工作行为和工作效果。 四、职责 4.1 总经理 4.1.1 领导公司绩效委员会工作，决定公司的绩效管理制度、绩效奖励方案； 4.1.2 负责对副总经理、总监、部门经理等直属下级进行绩效管理。 4.2 绩效委员会 4.2.1 由总经理、副总经理、总监、人力行政部经理、财务部经理组成，负责审核公 司各部门提交的绩效计划。 4.2.2 对各部门的绩效完成情况督导，收集绩效管理数据或证据，并进行分析、评价。 4.2.3 讨论和决定对各部门的绩效奖励方案。 4.3 人力行政部 4.3.1 负责公司绩效管理的启动和组织工作，并草拟绩效管理制度和流程。 4.3.2 负责绩效管理日程的安排。 4.3.3 负责对各级管理人员和员工的绩效管理培训。 4.3.4 解答各部门经理和员工在绩效管理中的日常咨询。 4.3.5 监督绩效管理工作按照规范流程公平运行，受理员工申诉。 4.3.6 关注骨干员工的绩效结果。 4.3.7 负责草拟绩效管理方案与有关奖惩、薪酬调整政策。

广东第二师范学院教师科研业绩评价、考核和奖励办法

广东第二师范学院教师科研业绩评价、考核和奖励办法 第一章总则 第一条为进一步推动我院科研工作，充分调动广大教职员工的科研积极性、创造性和协作精神，借鉴高校科研管理的通行做法，结合我校实际，制定本办法。 第二条科研工作管理以促进学校转型发展为出发点，实现科研管理的客观、公平性、公正，促进鼓励标志性科研成果的产出。 第三条本办法由科研业绩评价、科研业绩考核和科研业绩奖励三部分构成。科研业绩评价是基础，科研业绩考核和科研业绩奖励是手段。 第四条本办法适用于我校在岗的专任教师、教辅岗位人员和双肩挑人员。 第五条学校学术委员会是科研业绩评价、考核和奖励的审定机构，负责重大问题的解释、异议处理和审核确认，科研与发展规划处行使管理部门职责。 第二章科研业绩评价 第六条接受认定的科研成果，必须以“广东第二师范学院”或“GUANGDONG UNIVERSITY OF EDUCATION”署名，且无知识产权争议。

第七条科研业绩由科研项目、论文、著作和教材、知识产权及知库成果、艺术及产品成果、科研成果奖等六种类型构成。 第八条科研业绩评价由科研积分表示。根据贡献度将各得类型的科研业绩区分为若干等级，每个等级对应不同的积分。由此形成评价对象总科研积分。见附表1。 第九条由多人完成各类科研业绩，在附表1说明中未明确处理办法的，上述条款未确处理原则的，根据附表2进行在合作成员之间分配科研积分。 第十条科研工作量按自然年统计。成果完成人于每年1月20日前按要求录入科研管理系统并提供相关证明材料，漏报或缺少证明材料不予统计。科研与发展规划处计算个人积分并公示。 第三章科研业绩考核 第十一条科研业绩考核是专业技术岗位教师工作业绩考核评价的组成部分。科研业绩考核分为年度考核和聘期考核。 第十二条科研业绩年度考核由所在部门（学院、系、处等）负责，部门根据当年科研积分对专业技术人员科研工作进行评价，并作为年度考核结果的依据。 第十三条作为聘期考核和新聘期聘任的依据。作为年度工作考核的依据。 第十四条科研业绩聘期考核在聘任期结束时进行，学校根据专业技术人员聘期最低科研积分标准形成考核结果。各类专业技术人员