小学一年级新生“入学开笔礼”活动方案及总结

小学一年级新生“入学开笔礼”活动方案及总结小学一年级新生“入学开笔礼”活动方案及总结

一、活动时间：2016年9月5日星期一上午第一节课。

二、活动地点：大操场

三、参加人员：一年级学生、老师、家长、校领导。

四、活动准备：小凳子、课桌椅、毛笔、墨盒、朱砂、鼓、证书、人字板、

五、活动程序：

（一）

老师带领学生集体颂读《弟子规》（精选一段）

（二）

整装习礼

《弟子规》云：“冠必正

纽必结

袜与履

俱紧切”。所谓童蒙之学，始于衣冠；先正衣冠，后明事理。穿戴整齐、洁净，更能展示一个人良好的精神面貌和修养。

——家长指导学生整理衣冠。

（三）孝亲敬师

1.孔子博学知礼，世人奉孔子为“万世师表”。向孔

子行礼，表示尊敬。

——老师带领学生向孔子塑像（挂像）行三鞠躬礼。

2.父母有养育之恩，老师有启蒙之恩，向父母、老师行礼，表示感恩。

——学生向父母行鞠躬礼，感谢父母养育之恩；

——学生向老师行鞠躬礼，感谢老师启蒙之恩。

（四）点智破蒙

点朱砂痣，寓意开启学童智慧，推开这扇知识的大门，学生从此心明眼亮，好好读书，端正品行，健康成长。

——校长和班主任老师为学生点朱砂痣。

（五）宣誓明志

老师带领学生诵读誓词：开笔礼、受启蒙、敬师长、孝父母、讲文明、懂礼仪、好学习、求进步。

（六）名师开笔

开笔求勤奋，读书博古今。开笔写“人”字，藉此告诉孩子们：写好一个“人”字，只需两笔，做好一个人，却要一辈子的努力。在今后求学路上要勤学习、懂仁义、识礼仪，做一个道德高尚的人。

1.——老师教学生书写“人”字。

2.——家长指导孩子书写人字。

（七）击鼓奋进

敲钟寄语，击鼓鸣志，寓意尊礼明德，志向远大，快

乐成长。

——老师带领学生敲钟击鼓。

（八）礼成颁证

由开笔礼校领导给学生颁发开笔证书。

开笔开志

立志立德

——xx小学新生开笔礼仪式总结

2016年9月5日上午，xx小学组织刚入学的一年级新生及其家长在学校大操场举行了隆重的“开笔礼”仪式，用古典庄重的仪式为新生开启了小学生涯快乐的第一课。

首先，梁洁梅校长给一年级新生及家长们，做了热情洋溢的讲话。接着在大队辅导员何诗韵老师的带领下，新生们进行了正衣冠、敬父母拜恩师。随后，梁洁梅校长、退休韩琼芬老校长带领学校领导和老师将鲜红的朱砂点在一年级新生的额头上，寓意开启学童智慧，推开这扇知识的大门，学生从此心明眼亮，好好读书，端正品行，健康成长。

在“启蒙描红”环节，由退休韩琼芬老校长在启蒙描红仪式上亲自示范书写“人”字，并寄望同学们要做一位善良、正直的人。接着，同学们在老师的指导下，手执毛笔学写“人”字，以此寓意他们踏上人生之路，堂堂正正做人，顶天立地做事。最后，同学们在老师的带领下敲钟寄语，击鼓鸣志，寓意尊礼明德，快乐成长。

本次开笔礼仪式，不仅给孩子们感受到了传统文化的神圣，也让孩子们认识到尊师重道是我国传统美德。从小让他们树立良好的品德品质，学文化先学做人。相信孩子们也会为今

天隆重的开笔礼仪式铭记终身。

开笔礼具体活动方案

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2016年秋季学期马场小学一年级新生 “开笔礼”活动方案 一、活动目的 为了让一年级新生也能领略到我国优秀传统文化的魅力，我们将举行一年级新生“开笔礼”仪式，通过庄重的仪式让刚入学的一年级新生小朋友真正感受到入学是人生中的一件大事，是开始学习，是走向成才的起点，以此激励同学们珍惜读书机会、勤奋学习；同时又通过这种特别的方式弘扬我国优良的传统文化。 二、时间：2016年9月9日（星期五）早上10：30 三、地点：升旗台前 四、活动物品设备准备及工作分配： 1、活动方案、分派工作：马捷 2、音响、舞台布置：成权波李代林王德江 3、朱砂、毛笔、墨碟：马捷 4、桌子、椅子（31张）：石仙清 5、大鼓：洒妹 6、相机：成权波 7、16开的虚写人字31张：王德江 8、一尺见方尺幅的宣纸；一支大毛笔：马捷 9、各班带队：各班语文、数学老师。 六、参加人员：全校师生 七、会场组织：马捷 八、活动主持：马捷 九、活动要求：学生穿校服 2016年9月5日

“开笔礼”程序 一、引言（冉孟燕校长讲话） 各位家长、各位一年级的小朋友们： “开笔礼”是我国古代就有的一种启蒙学习仪式，我们今天结合时代的特点，古为今用，古今结合，并有所创新地举行开笔礼仪式，目的就是想通过这种庄重的仪式，让刚入学的一年级小朋友真正感受到入学是人生中的一件大事，是开始学习，是走向成才的起点，以此激励同学们珍惜读书机会、勤奋学习；同时又通过这种特别的方式弘扬我国优良的传统文化。 古代教育强调“童蒙养正”，在儿童启蒙学习时首要的教学宗旨就是要注意培养学生做个正直的人，并掌握正确的知识。我们的教育能否“养正”，检验的重要标准之一就是看是否培养了孩子的廉耻之心。我们党和政府提出的“八荣八耻”的社会主义荣辱观，就青少年教育来说，就是通过荣辱教育，让同学们能自觉抵制恶言恶行，一心向善，一心为善，耻于做不善、不正、不诚、不敬之事。正是基于这样的认识，所以，我们这次举行开笔礼的主题就是一个大写的“人”字，让孩子们从入学的第一天开始就知道要做个正直的人，高尚的人，有修养的人，有文化的人，能掌握现代技术的人。而要做到这些就必须从入学的第一天开始，就要知书学礼，认真学习，勤奋学习，学而不厌，学无止境。 九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。良好的开端才能奠定成功的基础，愿今天的开笔礼能变成同学们一辈子都难以忘怀的美好回忆，更愿同学们通过今天的开笔礼迈开学习的第一步，走好人生的每一步！现在我宣布：马场小学一年级新生“开笔礼”活动开始！ 二、活动程序 （一）升旗仪式 主持人：第一项活动升旗仪式开始，奏国歌，敬礼。 （二）正衣冠—— 1、主持人：第二项活动“正衣冠”。古人云：“大抵为人，先要身体端整。自 冠巾，衣服，鞋袜，皆须收拾爱护，常令洁净整齐。”“衣冠”不 仅仅意味着遮羞，更重要的是反映出人的精神面貌。这正是——童 蒙之学，始于衣冠；先正衣冠，后明事理。所以，请同学们按照老 师的口令整理衣服。 2．主持人：请按我的号令开始“正衣冠” （1）自正衣冠（请同学们自己整理衣冠） （2）互正衣冠（请邻座同学相互整理衣冠） （3）师正衣冠（请现场的领导和教师帮助学生整理衣冠） （三）、朱砂启智 主持人：第三项活动“朱砂启智”。下面请学校领导、班主任用红色的朱砂在学子们的额头正中点上红痣，为学生祝福。“朱砂启智”又称

开笔礼具体活动方案

2012年秋季学期光明小学一年级新生 “开笔礼”活动方案 一、活动目的 为了让一年级新生也能领略到我国优秀传统文化的魅力，我们将举行一年级新生“开笔礼”仪式，通过庄重的仪式让刚入学的一年级新生小朋友真正感受到入学是人生中的一件大事，是开始学习，是走向成才的起点，以此激励同学们珍惜读书机会、勤奋学习；同时又通过这种特别的方式弘扬我国优良的传统文化。 二、时间：2012年8月28日（星期二） 下午3：00 三、地点：一年级教室门前 四、活动物品设备准备及工作分配： 1、活动方案、分派工作： 李玉娇 黄月如 2、横额、音响、舞台布置：潘建秋 曾祥秋 陈宣懂 黄美天 覃桂斌 3、朱砂（含装朱砂的小碟8个）、纸杯（200个）、茶、毛笔、墨碟。：黄茂瀚 4、开水、开水壶、倒茶：潘肖芳 谢增满 5、桌子、椅子（160张）：六（1）、六（2）班学生负责搬桌子 6、大鼓：黄清吉 7、相机：耿剑文 8、16开的虚写人字160张（谢增满）。 9、一尺见方尺幅的宣纸；一支大毛笔：覃桂成 10、各班带队：各班语文、数学老师。 六、参加人员：学校领导李倖华校长、潘建秋主任、黄月如、谢增满副主任等；一年级全体师生；学生代表每班5名；家长代表。 七、会场组织：李玉娇 黄清吉 八、活动主持：李玉娇 九、活动要求：学生穿校服 2012年8月27日 “开笔礼”程序

一、引言（李倖华校长讲话） 各位家长、各位一年级的小朋友们： “开笔礼”是我国古代就有的一种启蒙学习仪式，我们今天结合时代的特点，古为今用，古今结合，并有所创新地举行开笔礼仪式，目的就是想通过这种庄重的仪式，让刚入学的一年级小朋友真正感受到入学是人生中的一件大事，是开始学习，是走向成才的起点，以此激励同学们珍惜读书机会、勤奋学习；同时又通过这种特别的方式弘扬我国优良的传统文化。 古代教育强调“童蒙养正”，在儿童启蒙学习时首要的教学宗旨就是要注意培养学生做个正直的人，并掌握正确的知识。我们的教育能否“养正”，检验的重要标准之一就是看是否培养了孩子的廉耻之心。 我们党和政府提出的“八荣八耻”的社会主义荣辱观，就青少年教育来说，就是通过荣辱教育，让同学们能自觉抵制恶言恶行，一心向善，一心为善，耻于做不善、不正、不诚、不敬之事。正是基于这样的认识，所以，我们这次举行开笔礼的主题就是一个大写的“人”字，让孩子们从入学的第一天开始就知道要做个正直的人，高尚的人，有修养的人，有文化的人，能掌握现代技术的人。而要做到这些就必须从入学的第一天开始，就要知书学礼，认真学习，勤奋学习，学而不厌，学无止境。 九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。良好的开端才能奠定成功的基础，愿今天的开笔礼能变成同学们一辈子都难以忘怀的美好回忆，更愿同学们通过今天的开笔礼迈开学习的第一步，走好人生的每一步！现在我宣布：光明小学一年级新生“开笔礼”活动开始！ 二、活动程序 （一）正衣冠—— 1、主持人：第一项活动“正衣冠”。古人云：“大抵为人，先要身体端 整。自冠巾，衣服，鞋袜，皆须收拾爱护，常令洁净整 齐。”“衣冠”不仅仅意味着遮羞，更重要的是反映出人的 精神面貌。这正是——童蒙之学，始于衣冠；先正衣冠，后 明事理。《弟子规》中说到： 冠必正 纽必结 袜与履 俱紧切 置冠服 有定位 勿乱顿 致污秽 衣贵洁 不贵华 上循分 下称家 2．主持人：请按我的号令开始“正衣冠” （1）自正衣冠（请同学们自己整理衣冠） （2）互正衣冠（请邻座同学相互整理衣冠）

小学2016秋学期开学典礼暨一年级新生入学礼方案

岭西小学2017秋一年级新生入学礼方案 活动目的： 1．明确新学期的奋斗目标和对新一年级学生和新教师的欢迎，营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。 2、进一步加强学生的养成教育，增强学生的责任感和使命感，营造和谐有序的校园氛围，感受岭西小学弘毅博雅校园文化，让学生健康快乐的学习。 活动主题：顺悦天性促成长，润博童心展个性 活动时间：9月11日上午9：30 活动地点：学校操场 活动人员：全校师生及家长代表 组织策划：曹晶 活动组织：甘凤梅 音乐选取：王爱华 录像：王言纯 照相：王丹 音乐播放：杜晓伟 活动过程： 升旗仪式（负责：王维家） A：尊敬的各位来宾， B：亲爱的老师、同学们，大家——合：上午好！ A：秋日的骄阳，绽放着快乐的笑脸， B:秋天的校园，弥漫着欣喜的芬芳。

A:快乐，是因为我们的校园里洋溢着欢聚的喜悦。 B：欣喜，是因为我们的校园里再现了幸福的笑脸。 A: 首先让我们用热烈的掌声欢迎我们岭西小学这个大家庭的新成员——一年级的小同学们入场。（播放《左手右手》负责：王爱华）B:从幼儿园来到了小学，从小朋友成为了小学生。今天一年级的小同学们将跨入岭西小学的大门 A:在这繁花似锦、润博文化的校园，这片生生不息、蓬勃向上的热土上开始新的征程。我们衷心祝福你们能牢记“厚德博学”的校训，最终成为合格的岭西人。 进行大会第一项： 1、举行升旗仪式（负责：王维家） B：下面进行升国旗仪式。全体立正。 A：出旗。升国旗，唱国歌。 （出旗曲中旗手从指定地点出发，到旗杆下系好国旗，护旗手护卫。齐唱国歌） B：礼毕。 拜师礼（全体师生） A:今天看到同学们崭新的面貌，相信大家已经做好了新学期力争更好的准备。 B:古今学者必有师，师者，所以传道、授业、解惑也！接下来我们将行古人在入学时最隆重的拜师礼。请班主任老师代表全体老师上前接受学生行拜师礼）（播放《长门怨》负责：王爱华） A:拜，感谢老师，岭西人生路开启；起！再拜，感谢老师，言传身教

(小学教育)2019年一年级新生入学的适应问题及对策

2019年一年级新生入学的适应问题及对策 随着素质教育的深入和基础教育改革全面展开，教育实践中存在的学习适应性问题已经成为了教育界关注的焦点问题。儿童经过了幼儿园的洗礼后进入小学，他们面临的是教育生态环境的变迁。幼儿园的生活是充满童趣以游戏为主，而从小学一年级开始进入学校正规的、系统性的学习，学习成为其主导活动。学习与游戏不同，学习是在教师的指导下有目的、系统地掌握基础知识和基本技能的一种活动，在某种意义上具有一定的强制性。笔者长期担任一年级学生的教学和教育工作发现：学生在此的许多问题都与学业有关，尤为突出的就是学习适应不良现象。从幼儿园进入小学，学习环境、学习方式、师生关系、社会期望等方面都发生了巨大变化，这可能导致一些学生的学习兴趣低落、考试焦虑恐惧、厌学情绪等“学习适应性障碍问题”的产生。那么如何更好的解决好一年级新生入学的适应问题是摆在我们教育工作者的一项非常重要的任务。笔者根据近年来的教育经验对相关的问题进行探讨。 在儿童学习适应性的问题上，幼儿园进行了一些入小学前的教育准备，比如，组织小朋友到小学参观、适当调整作息时间、加强纪律要求等等，但这些措施比较单五且大多流于形式，且幼儿园教师对幼儿的学习并不会有严格的要求，所以对真正提高儿童自身的学习适应能力并没有起的多大作用。很多时候教师也只是按照幼儿园的要求比较被动地组织入学准备活动，并且认识上比较肤浅，明显呈现重知识、轻能力的现象。此外，幼儿园小学化倾向问题也时有体现。陈旧落后的教育观念往往将入学准备的重心放在知识层面的准备上，认为只要提前多识字、能够算数就可以适应小学的学习。这种认知无疑增加了儿童的负担，同时也误导了幼小衔接工作开展的方向。 新生在进入一年级的时候，往往会有各种不良反应，表现在： 在学习层面：孩子上课注意力不集中，有些孩子会在上课时站起来，在教室后面走一圈，或者在自己的座位上玩书包。上课的时候，不积极主动，不愿出声，不举手，老师提问也不回答。老师讲什么就听什么。孩子一开始对功课有好奇心，可是好奇心过后，就会觉得是种负担，要么不想做，要么很磨蹭，花大量时间在并不困难的功课上。有些孩子对自己要求过高，比如写一个字，如果觉得不满意，会反复擦掉重写；经常有学生会在下午的课里打瞌睡甚至睡着。孩子贪

小学一年级新生入学准备

小学一年级新生入学准备 来源：中国教育网 一、理念准备 （一）客观了解孩子将要面临的6大变化 孩子从幼儿园到上学，是一个很大的转折，能够顺利适应小学生活是每个家长的心愿。处于幼儿园和小学衔接阶段儿童，通常在临6个方面重大变化。 1、师生关系的变化 2、同学关系的变化 3、行为规范的变化 4、学习性质的变化 5、学习方式的变化 6、期望水平的变化 幼小衔接教育需要帮助孩子适应以上6个方面的变化，幼儿园，学校和家庭三者要形成合力，携手共同努力，让孩子走好漫漫求学路的第一步。 幼儿园园老师在幼小衔接过程中承担着入学前的准备教育。幼儿园大班的下学期，教师就要设计相应的系列教学活动方案，例如激发孩子对做小学生的向往与渴望，组织孩子们参观小学，让孩子谈谈小学与幼儿园的区别，请小学生到班级说说自己的生活，让小朋友尝试做一点家庭作业，培养孩子至少在半小时的集体活动中不上厕所，有问题可以先举手后发言……这些集体环境中的相互学习和真实演练是幼小衔接最有效的教育方式。 家长既承担入学前的准备教育，也承担着入学后的适应教育。家长首先要关注幼儿园老师的反映。从老师那里了解孩子是否具有对上学的向往和自信，平时的生活自理水平怎么样，会不会与小朋友和睦相处，是否具有初步的学习意识和学习习惯。暑假期间，家长要带着孩子一起挑选书包和文具，让他参与上学的物质准备过程，这有利于培养他的学生意识。入学后，家长要与老师加强联系，了解孩子上课能否专心听讲，会不会记录老师布置的作业，晚上睡觉前耐心指导孩子带全学习用品，开学后请个别新同学来自己家里玩，帮助孩子融入新班级中。

在学习要求，家长不能一味地让孩子争先考第一，孩子遇到挫折，家长要注意不打击孩子的学习自住和兴趣等等。如果家长主动与幼儿园老师和小学老师加强联系，主动建立三方携手教育孩子的桥梁，将会大大提高幼小衔接教育的效果。 （二）家长是影响孩子个性最重要的人。 家长是孩子人生中的第一位老师，也是对孩子影响最深刻的老师，家长的作用超出了一般意义的老师。爱迪生的成长故事是个性化家庭教育的成功典范。 个性化的家庭教育既有“扬长”教育方案，还有“补短”教育方案。大多数家长都很重视通过“扬长”方案培养孩子的特长，使他好上加好，却忽略了“补短”方案。实际上，基础教育的基本意义是使孩子在各个方面的发展都打下一个良好的基础，不要让孩子的缺点和短处限制孩子综合素质的提升，这就像管理学上的“木桶原理”。家庭教育可以发挥家族资源对孩子的积极影响，如果孩子在家庭中有哥哥姐姐的角色，家长要指导孩子为弟弟妹妹树立良好的学习榜样，建立自己在家庭同辈中的威信；家长要为孩子们提供游戏和相处的时间，培养和锻炼孩子的自律意识、协调能力和组织管理能力。如果孩子在家庭中有弟弟妹妹的角色，家长要指导孩子谦虚地学习哥哥姐姐的长处，有问题学会主动地反映和妥善地协商，培养和锻炼孩子的配合意识、合作能力和积极沟通能力。 家庭关系对孩子的影响。家庭是社会的细胞，是孩子了解社会的窗口。家庭资源对孩子的影响是复杂细致、无所不在的，它并不必然都是积极影响，也会存在消极影响。发挥积极影响，减少消极影响，事在人为，其中父母的所作所为最重要。父母在复杂家庭关系中所表现出来的是非观念、宽容态度、互帮互助和协调能力，对孩子的潜移默化作用非常大，孩子的很多人生观、价值观和处事态度与能力都受到深刻的影响。 （三）学校教育的特殊优势 学校教育促进孩子的社会化。孩子从家庭走向学校，要从一个自然人成长为一个社会人，获得现实社会所需要的基本观念、态度、知识和能力，就需要接受教育。家庭教育固然积极地促进孩子的健康成长，但是学校代表着社会的需求和国家的意志，规定了适龄儿童接受教育的权利和义务，是把握孩子社会化方向的“舵手”。这是不专门从事教育职业的家长的能力所不能及的，脱离学校教育会造成孩子的社会化不良、适应困难等一系列问题。 学校教育具有规范性和系统性。现在家长的学历水平普遍提高了，很多家长都接受过系统的高等教育，在学校经历过基本知识和内容的教育，很多家长都能辅导孩子的功课。但是家庭辅导不能代替规范、系统的学校教育。

开笔礼具体活动方案

2016年秋季学期观文小学一年级新生 “开笔礼”活动方案 一、活动目的 为了让一年级新生也能领略到我国优秀传统文化的魅力，我们将举行一年级新生“开笔礼”仪式，通过庄重的仪式让刚入学的一年级新生小朋友真正感受到入学是人生中的一件大事，是开始学习，是走向成才的起点，以此激励同学们珍惜读书机会、勤奋学习；同时又通过这种特别的方式弘扬我国优良的传统文化。 二、时间：2016年9月14日（星期三）下午13：225至4:30（4至7节） 三、地点：学校操场 四、活动物品设备准备及工作分配： 1、活动方案、分派工作：罗震任友能王元 2、音响、冷平 3、舞台与场地刘利（广告商）：张委（组长），傅贵，徐忠贵，吴进位（每人组织负责一个班）桌子、椅子（194张）：四年级1.2.3.4.班 4、朱砂（含装朱砂的小碟8个）、毛笔、墨碟。任文久 5、大鼓：张勇 6、相机：陈秋，活动摄影 7、16开的虚写人字194张（赵健）。 8、一尺见方尺幅的宣纸；画架，一支大毛笔：任文久 19、各班带队： 一1班：杨柏芳熊莎何传贵，杨明江（点朱砂） 一2班：金明黎崔双马学贵龚开平（点朱砂） 一3班：罗旭左露兰兰罗宏（点朱砂） 一4班：侯媛媛曾凡秋郑吉雄周世刚（点朱砂）20，赵健老师主持，除了点朱砂时间外，龚开平代理二二班班主任，陶国友老到古蔺开党代会，代清代理二年级四班班主任。 五、参加人员：全校师生与一年级学生家长 六、会场组织：任友能 七、活动主持：赵健 八、活动要求：1.二至五年级，着装整洁，佩戴好红领巾按要求在指定地点列队参与。

2.一年级统一身着汉服，班主任与协助组织人员按方案相关要做好充分准备，确保活动顺利圆满完成。 “开笔礼”程序 一、新生入场 1.播放入场音乐，学生双手持书简，轻松欢快安指定路 线（启蒙门-启迪门-启智门入场） 2.领导，嘉宾入座 3.二至五年级列队集合，家长在指定区域观看。 二、升国旗与校旗 三、（罗震校长讲话） 主持（引言） 各位家长、各位一年级的小朋友们： “开笔礼”是我国古代就有的一种启蒙学习仪式，我们今天结合时代的特点，古为今用，古今结合，并有所创新地举行开笔礼仪式，目的就是想通过这种庄重的仪式，让刚入学的一年级小朋友真正感受到入学是人生中的一件大事，是开始学习，是走向成才的起点，以此激励同学们珍惜读书机会、勤奋学习；同时又通过这种特别的方式弘扬我国优良的传统文化。 古代教育强调“童蒙养正”，在儿童启蒙学习时首要的教学宗旨就是要注意培养学生做个正直的人，并掌握正确的知识。我们的教育能否“养正”，检验的重要标准之一就是看是否培养了孩子的廉耻之心。我们党和政府提出的“八荣八耻”的社会主义荣辱观，就青少年教育来说，就是通过荣辱教育，让同学们能自觉抵制恶言恶行，一心向善，一心为善，耻于做不善、不正、不诚、不敬之事。正是基于这样的认识，所以，我们这次举行开笔礼的主题就是一个大写的“人”字，让孩子们从入学的第一天开始就知道要做个正直的人，高尚的人，有修养的人，有文化的人，能掌握现代技术的人。而要做到这些就必须从入学的第一天开始，就要知书学礼，认真学习，勤奋学习，学而不厌，学无止境。 九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。良好的开端才能奠定成功的基础，愿今天的开笔礼能变成同学们一辈子都难以忘怀的美好回忆，更愿同学们通过今天的开笔礼迈开学习的第一

小学一年级新生入学常规教育教案

小学一年级新生入学常规教育 【教学目标】 1．知道学校的名称和自己是一年级几班的学生。 2．大胆的向老师和同学介绍自己。 3．教师提出上课、下课、放学后的常规要求。 一、谈话揭题 小朋友们，从今天开始，你们有两个名字，一个是自己的姓名，另一个就是大家共同的名字，那就是──小学生。当小学生高兴吗？当了小学生，说明你们已经长大，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是光荣的。 二、我是小学生(认识学校班级，学会齐读，开火车读) 1、小朋友在幼儿园里上哪些课?时间长吗?他们是怎样上课的? 现在，我们已经是一年级的小学生了，在小学上课可跟幼儿园不一样，一节课要上四十分钟，上午、下午都有课，不过并不是每节课都坐在教室里上。在教室里上课时，小朋友不能乱走、乱动、乱说，也不能吃东西，要坐得好好的。 2、学习儿歌:太阳公公起得早，花儿点头对我笑，背上我的小书包，高高兴兴上学校。 )学校()年级( )班的小学生。 三、自我介绍，认识同学(融合专心听讲教育，学会用眼看、耳听、脑想，学会集体表扬的方法。) 1、现在请小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜欢什么连起来讲给全班小朋友听。讲的时候人要站正，声音要响亮，说话要清楚，用普通话讲。 2、那么，上课时当你发言结束了该怎么坐呢?凳子离开桌子一定距离，身子坐正，眼睛看前面，两只小手放在大腿上，可不能随便玩书包带、裤子或裙子，两只小脚要放平。 3、其他同学学会用眼观察，“小小照相机”。 4、学会用耳听讲，耳朵和眼睛是好朋友，眼睛是人体的照相机，耳朵就是人体的录音机，它能把听到的声音都录在脑子里，所以我们也要学会用耳朵来学习。 5、当老师布置了问题你通过脑子思考了，要想发言先举手，得到老师同意后，起立站正大声讲。没有请到，就放下手，认真听别人讲。这是对老师、同学尊重和有礼貌的表现。怎样举手发言:小朋友写字、翻书用右手，举手应该用左手。左手臂肘抵课桌，左手举起，五指并拢，手放下时不发出声响。上课时老师请你发言，就应当迅速起立，大声回答声音一定要响亮。(声音要响亮，态度要大方。一句一句讲，要讲普通话。) 6、训练相关口令: 一二三，坐坐好。小眼睛，看老师。小耳朵，仔细听。谁的眼睛看老师?我的眼睛看老师! 棒!棒!你真棒! 小小火车谁来开?我来开! 对对对，请上位! 四、上下课纪律与常规 上课: 1、学儿歌:叮铃铃，上课了，坐端正，专心听，要发言，先举手，课堂纪律要遵守。 2、在上每节课之前，老师和同学都要有礼貌地问好，这表示我们之间的相互尊重，我们来试一试。(师生进行问好。) 3、除了上课时我们要互相问好之外，其他时间看见老师都要主动问好。早晨看见老师可以说老师早，中午呢?下午呢?校外呢? 4、什么是专心听讲?(学儿歌:眼睛看老师，耳朵仔细听，不做小动作，不东张西望。) (1)遵守课堂纪律，不随便说话，走动，有问题举手发言。 (2)认真听讲，积极发言。发言时声音要洪亮。 下课: 1、下课以后，准备好下课要用的课本、文具。 2、要大小便的小朋友上厕所。 3、休息一会儿，做安全有益的游戏。 (我学老鹰飞飞，我学马儿跑跑，我学鱼儿游游，我学青蛙跳跳。我在可爱的学校，快乐得像只小鸟。) 4、上课铃响，马上进教室坐好，等老师来上课。铃声响，进课堂。小小脚，并并拢。小小手，自然放。小眼睛，看老师。小耳朵，认真听，勤动脑，多提问。我们学习多快乐。 放学后: 1、认真完成老师布置的课堂作业和家庭作业。 2、对当天学习的内容及时进行复习，不懂就问。

威宁县第四小学一年级新生开笔礼活动方案

威宁县第四小学一年级新生开笔礼活动方案 一、指导思想： 深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发〔2004〕8号）精神，以社会主义核心价值体系建设为根本，遵循未成年人身心特点和成长规律，精心组织开展寓意深刻、庄重热烈的学生成童礼仪式教育，引导未成年人感受学习乐趣、养成学习习惯，强化责任意识、增进爱国情感，提高文明素养、践行道德规范，争做富有理想、品格高尚、充满活力和创造力的新一代建设者和接班人。 二、活动目的 “开笔礼”是我国古代就有的一种启蒙学习仪式，通过这种庄重的仪式让一年级小朋友感受到入学是人生中的一件大事，是学习的开始，是走向成才的起点，以此激励孩子们珍惜读书机会、勤奋学习，同时又通过这种特别的方式宏扬我国优良的传统文化。 三、活动地点 学校微机室。 四、参加人 一年级全体师生、行政人员等。 五、主持人：陈慧敏。 六、颂诗人：马蝶。 七、活动准备 1．提前给一年级新生下发《给家长的一封信》，让家长提前知道此事

并引起重视。 2．学校为每个孩子准备好墨汁、毛笔、十盒小印泥。 3．准备古典音乐作为背景音乐。 4．作好会场的布置工作。 八、活动程序 1．给一年级新生讲解《弟子规》的首孝悌和礼仪篇。 （一）正其衣冠 1．请同学们自己整理衣冠，现场教师帮助学生整理衣冠。 2．同学互正衣冠。 正毕，颂《正衣冠》诗：黉宫有序，衣冠正容；神其格思，是仰是崇。（二）朱砂启智 请领导、老师用铅笔带笔擦的一端蘸红色的朱砂在学生们的额头正中点上红痣，并为学生们送上祝福的话语，例如“你一定会成为一名优秀的学生”。 点毕，颂《点朱启智》诗：点朱启智，心明眼亮。景行唯圣，教伦无痕。 （三）茶敬恩师 向老师敬茶，并说“老师您辛苦了”之类话语。 敬毕，颂《师赞》诗：有教无类，教学相长，薪火相传，无私奉献。（四）击鼓明志 请学生代表击鼓，其它同学在听到鼓声时在心里默默地说出自己的理想和志向。

2018年一年级新生入学仪式方案

“梦想从这里起航”一年级新生入学仪式活动系列材料 石家庄市十里铺小学 2018-2019学年度第一学期

一年级新生入学仪式活动方案 一、活动时间：2018.8.31上午 二、活动地点：操场 三、参加对象：中层领导、一年级师生及部分家长 四、活动程序及分工： 负责人：郭筝 序号内容分工 1 序：播放歌曲《上学歌》、《礼貌歌》 2 主持 3 全体起立，升国旗 4 奏国歌（唱国歌） 5 入班仪式，认识老师班主任及任课教师 6 学习文明礼貌用语 7 校长致辞 8 排着整齐的队伍回教室各班老师 其它事项： 1.横幅：“梦想从这里起航”——十里铺小学一年级新生入学仪式 2.音响、话筒：×××××× 3.学生队列安排：各班老师 4.学生管理：各班老师 5.主题语口号：快乐学习健康成长；我是小学生，每天都向上。 6.现场拍照：××× 7.信息报道：××× 2018.8.31

一年级新生入学仪式程序 第一项：升国旗 第二项：入班仪式，认识老师 1.一年级一班的老师自我介绍 2.一年级二班的老师自我介绍 3.任课老师自我介绍 第三项：学习文明礼貌用语第四项：校长致辞

一年级新生入学仪式主持词 金秋送爽，丹桂飘香，在这迷人的季节，×××小学迎来你们——一年级的孩子们。同学们，首先请允许我代表所有的领导和老师们对你们的入学表示最热烈的祝贺！看着你们含笑的脸庞，闪亮的眼睛，老师们的心中流淌着无尽的喜悦和祝福。告别了幼儿园的生活，你们将走进小学校园，成为一名小学生，从此掀开人生崭新的一页。 尊敬的领导、亲爱的老师，所有的家长朋友和孩子们：×××小学“梦想从这里起航”新生入学仪式现在开始！ 下面进行第一项：升国旗 （请全体学生、老师和家长立正肃静，面向国旗行注目礼。） 主持：在这个特殊的日子里，老师们张开怀抱迎接大家的到来！ 第二项：入班仪式，认识老师 1.一年级一班的老师自我介绍 2.一年级二班的老师自我介绍 （请孩子们按顺序手拿通知书上台，认识自己的老师） 主持：还有很多老师将和我们一起学习，陪伴我们快乐的成长。他们是×××、×××、×××、×××。 （请念到名字的老师上台） 3.任课老师自我介绍。 第三项：学习文明礼貌用语 认识了我们的老师们，听着他们深情的话语，我们只有用行动才

开笔礼活动方案.doc

开笔礼活动方案 活动对象：学生与家长（身体健康、热爱自然）? 活动时间：2017年月日? 活动地点:深圳南澳? 出发集合地点:待定? 活动费用:费用包含：全程豪华大巴车、路桥、野炊、服装、道具、马术、教练、保险、礼物等 注：不含费用:自购物品及其他游玩项目等，３0人成行? 活动行程：? 08:00 指定地点集合? 08:30出发前往大鹏活动场地? 08：40—１0：00车上活动互动,一路欢歌笑语? １0:00—12:00开笔礼? 12:０0—１4:00 厨艺大比拼? 14：３0—1５:30 马术? 15:３0—16:30 亲子活动环节? 17：００—1８:30结束行程，返回温暖的家? （活动行程会根据当天情况进行稍微的调整）? 附加内容: 开笔礼:开笔礼,是中国传统中对少儿开始识字习礼的一种启蒙教育形式。在古代,学童会在开学的第一天早早起床来到学堂，由启蒙老师讲授人生最基本、最简单的道理,并教读书、写字，然后参拜孔子像，才可以入学读书。这一仪式俗称”破蒙”.

厨艺大比拼：感受原生态的野炊,品尝农家乐养殖食材，自己动手想办法生火、洗菜、做饭、洗碗，除了能够体验野炊的乐趣,增进与团队间的感情，还能锻炼团队协作、分工合作、沟通交流。? 亲子互动游戏:在孩子成长的过程中，情感是一个十分重要的因素，这就是亲子互动的意义，但有的家长不知道互动游戏的意义，家庭是孩子日日生活的地方，与爸妈最基本的联系就是亲子之间亲密的、面对面的情感与交流。 诺亚方舟? 项目任务: 1.第１轮：两块板两两连接，不得出现空隙。一队所有人都要站在板上面后，教练计时10秒钟? 2.第2轮：撤走1 块板，一块板上一队人都要站在板上面后,教练计时1０秒钟任何人的身体的任何部位不能接触地面,若有接触,重来。 卓越团队? 项目任务:各队出限定人数,每个人必须通过绳圈一次,时间短者为胜；在钻的过程中不允许两个或两个以上的人同时钻，不允许鱼跃。所有的人都必须钻过一次，所谓钻过一次，是从头到脚算一次,从脚到头也算一次。我们总共有五轮的比赛。 活动意义:? １、点燃激情,让孩子释放天性，挑战孩子的胆识与智慧。 2、培养孩子的动手能力,提高野外生存能力，体验父母的艰辛。?

开笔礼活动方案(最新)

开笔礼活动方案范文 【活动意义】 中国是礼仪之邦，崇尚“礼”，故古人人生有四大礼，分别为开笔礼、进阶礼、感恩礼、状元礼，而开笔礼则是中国古代人生的首次大礼。开笔，是中国传统中对少儿开始识字习礼形式的称谓，俗称“破蒙”，是一种流传久远，并且融合了心理学的儿童启蒙教育形式。 【活动对象】全体师生 【活动时间】20**年9月1日 集中时间：上午8：00；二年级；8：10三年级；8：10四年级；8：15五、六年级；8：20一年级二、三年级走大堂两边楼梯，四、五、六年级走教学楼外楼梯8：30正式开始 【活动场地】学校大堂前（雨天改在大堂，其余学生收看电视） 场地布置（8月31日下午完成）：总务处、体育组 场地座位安排（发到各级）：李浓有 要求： 1、学校周围插彩旗 2、宿舍背后、大堂前挂横额 3、教学楼主楼前挂彩带（16条） 4、大堂前摆放一年级桌子（20行x16列另加6张桌子）、贴班名，抽屉放笔、墨、描红纸： 5、主席台摆放桌凳、铺台布、放领导牌（2行各10张） 6、五年级1——8班分别搬一年级凳子和桌子（出场和开笔礼完毕后搬桌子和凳子） 【活动程序】 活动主持：（2个无线咪）

一、步入上学求知路（预计时间：2分钟） 负责人：一年级级长和林淑敏、茹爱萍 协助：一年级、四年级双班主任 要求： 1、9月1日7：50四年级学生各班派20名学生协助一年级学生穿博士服、戴博士帽。 2、主持人宣布：欢迎一年级同学步入上学求知路，学生由礼仪队和班主任引导进场按班坐好，每班按从高到矮排2列纵队。 二、启蒙开智（预计时间：2分钟） 三、诵读经典，启蒙描红（预计时间：8分钟）开笔描红的示范讲解；（吕洽源） 四、校长赠良言（预计时间：2分钟） 由大队长接受赠送的良言条幅，大队长接收后，打开展示。 五、开笔圆满（预计时间：2分钟） 【准备工作】 1、统一准备毛笔、墨盒（26日分到各班）：萍姨、莲姨 2、横额：示范描红板黑板（美术组）： 3、打印领导牌：刘育华 4、彩旗、彩带、主席台布置：总务处、政教处 5、联系电视台：廖主任 6、组稿：刘育华 7、接待：学校行政领导 8、协调：黄够珍 9、音响：总务处、电教站要求：音响1套，1个竖咪，2个无线咪

小学一年级新生入学仪式活动方案

小学一年级新生入学仪式活动方案 小学一年级新生入学仪式活动方案 一、活动目的： 开学仪式是为了营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。并以此激励全校师生振奋精神、锐意进取，以良好的精神风貌投入新学期的工作和学习。 二、活动主题：给力新学期，做最好的自己 三、活动时间：20xx年9月3日上午8：00 四、活动地点：学校操场 五、参加人员：全体师生 六、活动主持：戴xx 七、活动流程： 1.开场 2.欢迎新生 3.一年级新生代表发言 4.新教师自我介绍、新教师代表发言 5.升旗仪式 6.校长“开学第一讲”活动 7.主持人小结讲话，宣布典礼结束 8.集会后采访：教师、家长、学生 八、活动要求：

1.全员参与，全体师生穿戴整齐，精神振奋，有序进场。 2.各班学生按照指定位置站好；班主任在队伍的前面。 3.遵守会场纪律，注意集队行进中安全。 4.典礼结束后，各班有序退场。 九、具体安排： 1.德育处：负责开学典礼的统筹安排，制定活动方案，组织活动实施及旗手训练。（戴xx 尹xx） 2.班主任：二~六年级的班主任通知学生佩戴红领巾；在集会前强调本班队伍能够达到快、静、齐，加强本班在开学典礼期间的安全、纪律、文明礼貌等教育；要求学生精神面貌好，队礼标准（一年级行注目礼）、唱国歌时声音洪亮、豪迈而富有激情；二~六年级每班挑选两名家长代表参加活动。 3.体育组：负责各班场地位置的安排，并组织班级有序进出场，同时负责开学典礼时音乐，调整好上课铃声系统。（李xx） 4.办公室：负责照相、做好宣传报道工作。（许XX） 5.陈X老师负责开学典礼全程摄像。 希望各部门及负责人积极落实，团结协作，共同完成本次开学典礼活动！

小学一年级新生入学注意事项

小学一年级新生入学注意事项： 一、激发孩子对新校园的向往之情 一般说来，孩子到了六、七岁的年龄，心理和身体各个方面都基本上具备了接受小学教育的条件。这一阶段，由于环境、家庭、学校的影响，儿童开始羡慕小学生的生活，羡慕新书本、新书包、新铅笔盒，羡慕红领巾等。儿童心理的发展和客观环境的影响，使他们产生了上学读书的强烈愿望，时时刻刻流露出要成为一名小学生的美好情怀。 此时，作为家长应该细心体察孩子的情绪和心态，和孩子一道，以满腔热情来迎接他们的新生活。比如，夫妇俩一起故意用羡慕的口吻对孩子说：“田田长大了，真了不起，马上就要成为一名小学生了。”让孩子产生当小学生的光荣感、自豪感。 再如，利用节假日或散步的机会，带着孩子到校园转一转，熟悉熟悉环境，乘机诱导孩子：“这所学校多美丽，多干净呀！这里的老师可有学问啦，他们教小朋友认字、数数、唱歌、跳舞、学知识。在这里读书，你也会跟小哥哥、小姐姐一样变得更加聪明、能干。” 再如，当孩子拿着书，缠着你讲故事时，你乘机告诉他：“等你上学了，自己就能读故事了。到那时，你就可以当爸爸、妈妈的老师，可以讲故事给爸爸、妈妈听了。”以此来培养孩子对学校的向往之情和渴望获得知识的热情。干万不要随便吓唬孩子：“你再调皮，等上了学，让老师好好整你！”等等，诸如此类的语言会使孩子未入学校就产生恐惧感，容易形成心理障碍。 二、培养孩子的自理能力 能力不是与生俱来的，而是人在适应环境的过程中逐渐形成的。九十年代初，中国和日本曾共同举办了一次中日学生夏令营活动，活动中，中国儿童暴露出的最大弱点是生活能力差。一时间，日本新闻媒体便大肆鼓吹日本学生在二十一世纪将战胜中国学生，贬低中国学生的能力和德行。姑且不管日本人贬低中国学生的动机是什么，但这一问题，不能不引起我们的家长和老师的深思。 心理学研究表明，儿童能力的发展有一个关键期，在关键期内，儿童的能力易于养成，过了培养期，过了关键期，儿童能力的培养就显得特别困难。我们常常看到一些父母，孩子上学了，还要一口一口给他喂饭；作业做完了，总是亲自帮他订正错误；进出们总是帮着孩子整理书包。只要孩子存在的地方，就有父母的身影。如此这般，做父母的的确很辛苦，可孩子却越养越无能了。 我们知道，孩子在幼儿园里，过的是一种集体生活，整天都有老师跟班，生活上遇到困难，如穿衣服、系鞋带等，会及时得到老师的及时帮助。进入小学后，孩子过的是一种相对独立的学习生活，像系鞋带，上厕所，准备学习用品等问题，都得靠孩子自已，孩子动作慢，能力差，势必会影响他的学习。我从多年带班的实践中发现，小学阶段，学习成绩优秀的总是那些能力强的学生。 可见，为了培养孩子的生活自理能力管理，笔者建议家长们谨记：孩子能做和应该做的事情，应让孩子自己去做。家长要帮助他们在实际行动中克服困难，而不要代替他们克服困难，当孩子遇到困难时，要不断给予鼓舞，使其具有较强的信心和决心，以至不达目的，决不罢休。此外，还要在克服困难的方法和技术上给予适当的指导，让孩子掌握克服困难的技巧，少走弯路。 培养孩子的自理能力应该从生活中的每一件小事做起，如，留给儿童一片自己的小天地，指导他学会收拾自己小天地中的器物，学会穿衣、洗脸、叠被、整理房间、端饭、擦桌子、扫地等小事。 三、关注孩子的情绪变化 幼儿教育是在游戏和活动中促进幼儿德、智、体、美、劳全面发展的，教学方式表现出很强的趣味性，容易吸引孩子，而小学教育是有一定的教学任务的，教师是有系统、有步骤地进行教学的，与幼儿园教育相比，知识性较强。刚入小学的孩子心理上的幼稚性，依赖性，行为上的无意性仍然很突出，不能很快地适应小学生活，给学习带来一些困难。例如，我们发现有这样一些学生，刚入学几天，因好奇心强，上学特别积极，浑身是劲，可是没过多久，热情就冷淡了，特别想念幼儿园，哭着要上幼儿园，不愿意上学。这就是我们小学教育中常见的“恋园”现象。“恋园”现象表明这部分孩子不能很好地适应小学生的学习生活，还在怀念幼儿园的生活方式。此时，

一年级“开笔礼”活动简报

榆中县李家庄学校 工作简报 第39期 榆中县李家庄学校 2017年9月7日 一年级“开笔礼”活动 中国是礼仪之邦崇尚“礼”故古人人生有四大礼分别为开笔礼、进阶礼、感恩礼、状元礼，而开笔礼则是中国古代人生的首次大礼。开笔是中国传统中对少儿开始识字习礼形式的称谓俗称“破蒙”是一种流传久远并且融合了心理学的儿童启蒙教育形式。 通过古今合璧，精心组织开展寓意深刻、庄重热烈的小学入学仪式，引导未成年人感受 学习乐趣、养成学习习惯，强化责任意识、增进爱国情感，提高文明素养、践行道德规范，争做富有理想、品格高尚、充满活力和创造力的新 一代人，让一年级学生尽快适应小学生活。

“开笔礼”是我国古代就有的一种启蒙学习仪式，通过这种庄重的仪式让一年级小朋友感受到入学是人生中的一件大事，是学习的开始，是走向成才的起点，以此激励孩子们珍惜读书机会、勤奋学习，同时又通过这种特别的方式宏 扬我国优秀的传统文化。 9月4日早上，我校结 合实际情况，在学校多媒体 大厅隆重举行了一场别开 生面的一年级新 生“开笔礼”仪式。 “正衣冠”“朱砂启智”“击鼓鸣 志”“启蒙描红”“感恩鞠 躬”“集体吟诵”通过 一系列庄重的仪式，寄 寓让孩子们勤学习、懂 礼仪，做一个道德高尚的 人。 首先，由少先大队辅导员魏老师主持，学校领导等协助，在老师

的指引下，一年级新生自正衣冠，双手举过头顶，依次整理自己的头发、衣领、纽扣和鞋带。师正衣冠，现场的领导和教师帮助学生整理衣冠。接着进行“朱砂启智”，由主持人讲解朱砂启智的“含义”。老师们在孩子的额头正中点上红痣，一边点一边给孩子献上盈盈祝福：“孩子，好好读书！”“孩子，你一定会更棒”，“朱砂启痣”中的“痣”通“智”，意为开启智 慧，以此寄托对孩子 的美好祝愿。“击鼓 鸣志”由主持人讲解 击鼓鸣志的“含义”。 先由家长代表敲击大鼓 三声以示学生从今启蒙，而后学生代表击鼓，告诉学生敲击时心里默默地说出自己的理想和志向。“启蒙描红”由主持人讲解启蒙描红的“含义”。再由李立民现场直书楷体“人”字。并讲解人字含义。“人”

小学一年级新生入学要准备什么

小学一年级新生入学要准备什么 一、心理上的准备 1、家长抽出时间带孩子到小学去瞧一瞧,让孩子熟悉一下学校的校园环境。 如果以后就是孩子自己独立上学,家长可以让孩子熟悉去学校的路,帮助孩子记住一些比较明显的标志,再告诉孩子一些 交通规则,切忌在路上边走边玩,如玩球、追逐等等。可以让孩子单独走几次,家长暗地里进行观察,瞧瞧孩子就是否真 的掌握了独立上学的能力。 2、孩子在幼儿园以游戏活动为主要的学习形式,到了小学,将被正规的学科课程代替,原来在游戏中学习,在学习中游戏, 变成了长达40分钟的课堂教学与每天必须完成的家庭作业,家长可以有意识地培养孩子能静心地坐下来,开始的时间可以就是 20分钟,以后再逐渐延长,不可操之过急。同时,可以布置一些小“作业”,如让她瞧瞧图画书、画些画等等,做这些事时 培养孩子一心一意、不讲话、不时常站起来走动、认真做事的习惯。 3、开学前几天,父母可与孩子坐下来开个“家庭座谈会”,认真地与孩子做一次交谈。告诉孩子从上学起,就要努力学会自己 的事自己做,告诉孩子养成以下的学习习惯:放学回家做完作业后再玩;按时、独立思考完成作业;学会预习明天老师将要教 的内容;做作业前先复习老师讲课的内容;做作业时仔细读题目;作业完成后认真检查一遍;作业做错后及时订正等。 二、生活上的准备 1、固定孩子摆放物品的位置。给孩子准备一个小柜子,有条件的家长可以准备一个小书橱,教会孩子将故事书、课本、练习本等 能分类摆放,家长可以在柜子上方贴上一些动物小标示,营造出一个儿童小世界的氛围,吸引孩子喜爱与珍惜自己的“小天地”。 2、培养孩子自己收拾东西的习惯。教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具,以便能带齐学习用品。孩子自己整理书包 与文具盒,开始会手忙脚乱,丢三落四,家长要有耐心,从旁多加指点,可先给孩子做示范,手把手地教她,再让她重复着做一做, 孩子就不再依赖父母了。 3、开学后,教会孩子能每天按着课程表自己整理书包、收拾文具,以便孩子能带齐学习用具,免得孩子上学时家长成为经常送学习 用品的“钟点工”。 4、教会孩子吃饭时的好习惯。上小学后,很多孩子自己仍然不会吃饭,一顿饭会磨蹭很长时间,吃得地上桌上洒了很多饭,影响孩子

小学开笔礼活动方案

小学开笔礼活动方案 导读：本文小学开笔礼活动方案，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。 开笔礼，现代兴起的一种礼仪，少儿开始识字习礼的一种启蒙教育形式，其仪式是根据一些传统的习俗构拟而来。关于小学开笔礼活动方案如何写呢，下面是为大家整理的：小学开笔礼活动方案，欢迎大家参阅，资讯尽在策划书栏目! 小学开笔礼活动方案(一) 一、活动目的 “开笔礼”是我国古代就有的一种启蒙学习仪式，通过这种庄重的仪式让一年级小朋友感受到入学是人生中的一件大事，是学习的开始，是走向成才的起点，以此激励孩子们珍惜读书机会、勤奋学习，同时又通过这种特别的方式宏扬我国优良的传统文化。 二、指导思想： 深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中发〔2004〕8号)精神，以社会主义核心价值体系建设为根本，遵循未成年人身心特点和成长规律，精心组织开展寓意深刻、庄重热烈的学生成童礼仪式教育，引导未成年人感受学习乐趣、养成学习习惯，强化责任意识、增进爱国情感，提高文明素养、践行道德规范，争做富有理想、品格高尚、充满活力和创造力的新一代建设者和接班人。 三、活动地点、时间

地点：报告厅 时间：9月15日下午第一、二节课 四、参加人 学校领导、级新生及家长、一年级班主任及科任教师 五、活动准备 1.班主任提前告知活动时间、地点，每位同学必须有一位家长参加;一年级的每位同学准备一枝小毛笔，半瓶矿泉水。 2.准备古典音乐作为背景音乐; 3.制作成长相册; 4.班主任教会学生行鞠躬礼 六、活动程序 校长致辞 (一)正其衣冠 请家长为自己的孩子整理衣冠。 (二)拜先师： 请领导、老师用铅笔带笔擦的一端蘸红色的朱砂在学生们的额头正中点上红痣，并为学生们送上祝福的话语。 (三)朱砂启智 (四)学写“人”字 1.颂《弟子规》 2.学写“人”字 (五)击鼓明志。请学生代表击鼓，其它同学在主持人带领下表明

2016学年大闸小学一年级开笔礼方案

开笔开智立志立德 大闸小学2016年秋季一年级新生“开笔礼”仪式方案 一、活动意义 通过庄重的开笔礼仪式，让一年级新生领略到我国优秀传统文化的魅力，让刚入学的一年级新生真正感受到入学是人生中的一件大事，是开始学习、走向成才的起点，以此激励同学们珍惜读书机会、勤奋学习；同时通过这种特别的方式弘扬我国优良的传统文化。开笔礼是少儿进入人生学习阶段的首次大礼，大手拉小手，往往让人记忆深刻，回味无穷，成为终生的戒律和鞭策，为日后的发展打下坚实的基础。 二、活动时间、地点及对象： 活动主题：开笔开智立志立德 活动时间：2016年9月28日（周三）下午 3：30 –4：30 活动地点：学校体育馆 活动对象：全校教师、学生和一年级家长 三、活动程序： 活动前奏：沐手净面---端正衣冠----过智慧门----踏求知路 （一）尊拜孔圣：尊圣人崇师德 （二）朱砂启智：点聪慧明心性 （三）击鼓鸣志：传鸿愿明志向 （四）开笔破蒙：撇捺正做好人 （五）孝亲敬师：谢养育教导恩 （六）诵读经典：传文明悟人生 礼成 大闸小学 2016年9月

开笔开智立志立德 大闸小学2016年秋季一年级新生“开笔礼”仪式方案 一、活动意义 通过庄重的开笔礼仪式，让一年级新生领略到我国优秀传统文化的魅力，让刚入学的一年级新生真正感受到入学是人生中的一件大事，是开始学习、走向成才的起点，以此激励同学们珍惜读书机会、勤奋学习；同时通过这种特别的方式弘扬我国优良的传统文化。开笔礼是少儿进入人生学习阶段的首次大礼，大手拉小手，往往让人记忆深刻，回味无穷，成为终生的戒律和鞭策，为日后的发展打下坚实的基础。 二、活动时间、地点及对象： 活动主题：开笔开智立志立德 活动时间：2016年9月28日（周一）下午3：30 ----4：30 活动地点：学校体育馆 活动对象：全校教师、学生和一年级家长 三、活动人员安排 主持人：李想、潘轩铖 音乐、音响、话筒、摄像：廖华、小邬 横幅、照片：帅阳智 通讯报道：马秀霞、何翠芳 班级结对：一年级、六年级班主任 书桌提供：二年级 一年级班主任：发家长邀请函、鞠躬礼、家长给孩子一封信、要孩子准备一句话，并大声喊出来——我长大要做?（如：我长大要做科学家等）、签到。 家长、教师穿唐装、旗袍、汉民族装参与、庆贺、全体学生穿礼服 家长：盛装出席、给孩子的一封信（祝福、愿望） 宣传组：孔子像、智慧门、背景图、“人”字感恩词、印章、电子邀请函 后勤组：停车、三面大鼓（一大两小），80套汉服、朱砂、80支毛笔、描红本、墨、1支引路大毛笔、大宣纸、写字板、求知路红地毯； 桌面：笔、墨、朱砂、印章、“人”字感恩词、 四、活动程序： 活动前奏： 沐手净面（一年级）---端正衣冠（一年级、六年级帮忙）----过智慧门、踏求知路（音乐起、全体注目礼、掌声起、麦教师手举大毛笔领路、家长和六年级手拉手引领） （一）尊拜孔圣：尊圣人崇师德全体师生抱拳深深三鞠躬。 （二）朱砂启智：点聪慧明心性老师、家长为新生点朱砂、送祝福； （三）击鼓鸣志：传鸿愿明志向 校长三击鼓，一击鼓，尊敬师长；二击鼓，成人成才；三击鼓，报孝父母。 每个新生三击鼓，并说出理想志向。（我的理想是：……） （四）开笔破蒙：撇捺正做好人 麦教师现场示范书写楷体“人”字。并讲解人字含义。学生用大头笔跟着把人字描红。