教育教学论文写作的一般方法

教育教学论文写作的一般方法

教育教学论文写作的一般方法

江苏省中小学教学研究室吴举宏

［摘要］教育教学论文写作有其自身的特点和规范。了解教育教学论文写作的一般方法，有助于教师改进教育教学研究，开展学术交流，总结和推广研究成果。因此，教育教学论文写作也就成为教师必备的专业技能之一，从而在自主研修和教师培训中得到广泛关注。

［关键词］教育研究论文写作方法

［作者简介］吴举宏，江苏省教育科学研究院教授，江苏省特级教师

教育教学论文写作既是教师必备的专业技能之一，又是总结、发布和交流教育教学研究成果的重要形式，还是促进教师学习与研究的有效抓手。本文从满足一线教师教育教学研究需要出发，简述教育教学论文写作的一般过程和方法。

一、拟定论文题目

1. 论文题目的作用

题者，“额头”；目者，“眼睛”也。题目对于论文来说，就好比人的眼睛。一双深邃而迷人的眼睛，可以投射出内心思想和智慧的光芒。论文题目的主要作用有：①激发阅读兴趣。身处快节奏的信息时代，“快餐式”学习较为普遍，人们的阅读往往首先是“标题式浏览”，然后才会细细品味感兴趣题目下的论文内容。新颖、独特且富有诗意和哲理的题目很能吸引读者眼球，激发阅读兴趣，定会明显提升论文的传播效果。但过于诗意化的题目下，应附副标题，点明研究的主题，因为论文毕竟不是一首诗。②揭示主题思想。读者通过论文题目就会明白作者的核心思想，这样的论文题目就会起到点明主题的作用。③圈定研究范围。还有的论文题目直接反映研究对象、内容和方向，从而为读者提供直接而明晰的主题信息。④明确研究问题。有的论文题目直接抛出所研究的课题、问题，以引起读者的关注，启发读者对相关问题的思考。

2. 论文题目的要求

首先是贴切。题目要切合论文的内容，表达论文的中心思想或核心问题，防止给人“文不对题”的印象。贴切具体表现在文题对应、大小匹配这两个主要方面，前者要求文意适合，后者要求大小适当。

其次是精炼。此处的“精炼”有两层次意思：作为形容词，是指题目要简练、扼要；作为动词，则指确定题目时去杂取精的过程。当然这两个方面也存在着因果关系，正因为经过去杂取精的过程，才会使论文题目达到简洁明快的效果。

再者是新颖。题目新颖鲜明，可以体现在形式的创新、构思的巧妙、表述

的奇特上。就其外在形式而言，题目要有较强的视觉冲击力；就其内在内容而言，论文题目能起到开拓思路、引发联想的作用，将读者带入一个独特的视角，领略新的“风景”，颇有“横看成岭侧成峰”的意境。新颖的论文题目不仅能引人注目、引人入胜，还有避免雷同、便于检索等作用。

3.论文题目的形式

教育教学研究论文题目的形式真可谓多种多样，有约定俗成的，有传统的循规蹈矩式，如《论××××××》、《关于××××××的研究》；也有新颖别致的，如数字式、流行语、诗句等。所以要给论文题目形式给出一个逻辑关系非常清晰的划分，确实非常困难。论文题目的一般形式有：①课题式。此类论文题目就是课题立项名称，还有一部分论文题目是参照课题名称的句式拟定的。此类论文题目具有相对固定的程式，题目中一般含有研究对象、研究方法、研究范围等要素，常以《××××××的研究》格式出现。②设问式。此类论文题目本身就是一个疑问句式，当然这个疑问句式就是该论文探讨的核心问题。论文题目和正文组成一个相对完整的问题解答，即题目提出问题，正文就是问题的答案。疑问句式的题目比较醒目，还能激发读者的自身思考。利用设问式题目提出读者所关心但又不甚了解的问题，容易造成悬念，产生吸引力。③续论式。以先前发表过的论文题目为话题，进行后续性思考和讨论，阐述补充性观点或者不同观点甚或相反观点，这样写就的论文题目常以《也谈××××××》、《再谈××××××》、《与×××商榷》等格式拟定。此类论文题目能引起读者对同一话题的持续关注，并能引发读者参与互动，将同一主题的探讨不断引向深入，活跃学术气氛，颇受编辑和读者的青睐。④悖论式。此类论文题目是将非常普遍的俗语或名言进行加工改造，形成一种看似荒谬或者相互矛盾但却隐含着十分新颖或者深刻的意义，用这种方式拟定的题目叫做悖论式。这种论文题目非常能激发读者的阅读和深究的兴致，起到生疑激趣的作用，从而产生顿生疑窦到释怀酣畅的阅读经历。⑤引文式。这是借用俗语、名言或他人诗句直接拟作自己论文题目的形式，这种论文题目形式的特点在于富有亲切感，凭借广为流传语句的影响力，激发读者的阅读欲望，使读者更容易产生跳跃式的思维和联想。⑥话题式。《由××××××想起》、《“从××××××谈起》、《论××××××》、《关于××××××的思考》等是话题式论文题目的常见格式，这种形式的论文大多从题目中的某一事件、某种现象、某个事物等开始谈起，但又不受限于该话题，该话题在论文中相当于一个引子，然后进行引申性的触类旁通的分析议论。此类题目的特点在于醒目，由小见大，平凡中窥见不凡之处。⑦关键词式。有一类论文的题目是根据论文主要内容而提炼产生的几个关键词组成的，这几个关键词之间或通过圆点或通过顿号或通过空格隔开，也有通过“和”、“与”等连词将几

新整理学术论文的一般写作方法

学术论文的一般写作方法 一位很牛的审稿人给出的论文写作建议-----“如何写好论文？” 一位很牛的审稿人给出的论文写作建议-----“如何写好论文？” 如果大家仔细看了这些高质量期刊对审稿人审稿的要求或者说直接点，就是对稿件的要求，我想大家心里都有底了。结合我个人的审稿经验，我个人认为一篇高质量的学术论文应该具有下面十个要素： （1）原创性 （2）创新性 （3）题目合适 （4）好的摘要 （5）论文组织论证严密（逻辑性强）

（6）图表清晰可靠 （7）英语表达好，语法拼写等错误少 （8）精选参考文献 （9）LETTER要求投的文章要适合该期刊 （10）可读性，好的文章通俗易懂，有影响力 我审稿时看稿件的顺序是题目、摘要、图表、前言、参考文献和正文，我觉得题目、摘要、前言、图表、参考文献很重要，实验部分我觉得其次。大部分期刊的基本要求：原创性、创新性、图表、论证、组织、写作、参考文献。 一般国外期刊至少两个审稿人，也有三个甚至还有六七个的，审稿人会有不同的审稿方位和审稿重点，所以按照审稿人意见逐条仔细修改很重要的，当然主编根据多位审稿人的意见，进行综合后给出最终决定的，所以你在写作时要从审稿人的角度去写作尽量方方面面考虑到，语法、语言组织、论文逻辑结构、图表表达，实验结果配合理论、仿真等会更好，如果是快报，当然可以只给出实验结果也行。只有实验数据的文章，除非创新性很强，一般不会发表在高档期刊的。也许有人认为差一点的杂志档次要求应

该低一些，实际上，如果你认为档次差一点的期刊要求低一些，这对你会有害处的，不管档次高低，高标准要求自己是最好的，而且现在低一点档次的期刊投稿数量越来越多，如何在这么多文章中脱颖而出并被录用，高标准是关键因素。 至于期刊的审稿周期，我审稿的期刊都要我一个月内审完，我都提前十天审完，如果审稿人一个月内没审完，可以申请延期。当然很好的查询审稿周期方法是：下载该期刊最近五六篇文章，查看摘要下面或者页尾的文章时间信息，会有submit、revise、accept和available online等信息，算算相关时间就能估计该期刊的审稿周期了。 现在来谈谈英文文章的写作和注意事项： （1）题目： 概括性强、体现创新性、精炼 题目写作注意事项： 英文题目以短语为主要形式，尤以名词短语最常见，即题目基本上由一个或几个名词加上其前置和(或)后置定语构成。例如：The fabrication of ?。短语型题目要确定好中心词，再进行前

论文写作WORD论文格式编辑技巧(最全)

目录 一、目录自动生成 (2) （1）格式要求 (2) （2）定义一级标题、二级标题、三级标题 (2) （3）设定正文、各级标题格式 (3) （4）在文中依次设置各级标题 (3) （5）插入目录 (4) （6）目录的改动和更新 (4) （7）在word左侧显示索引目录 (5) 二、参考文献的编号和引用（书签、交叉引用方法） (5) （1）添加参考文献 (5) （2）将每个文献制作成书签 (6) （3）在文中引用参考文献 (6) （4）增加参考文献，自动更新正文中参考文献编号 (6) （5）删减参考文献，自动更新正文中参考文献编号 (6) （6）文中多次引用同一篇参考文献 (6) 三、分隔符的使用 (7) 1、分节符（封面页和正文的页码不连续） (7) （1）显示分隔符 (7) （2）对封面页、摘要目录和正文页进行分节 (8) （3）插入页码 (8) 2、分页符（需要新的一页开始新的一章） (8) 四、插入页码 (9) （1）插入页码 (9) （2）分节修改页码格式 (9) 五、插入图表清单 (10) （1）插入题注——图1.1 (11) （2）插入题注——图2.2 (12) （3）自动生成图表清单 (13) （4）删去多余的空白行 (13)

一、目录自动生成 这个步骤是对论文文章的梳理，主要用到的是word2007的样式区域。 （1）格式要求 毕业论文章节格式要求如下： 摘要 Abstract 第一章绪论 1.1 研究背景 1.1.1 ×××× 1.1.2 ×××× 1.1.3 ×××× 1.2 研究意义 1.3 国内外研究现状 1.3.1 ×××× 1.3.2 ×××× 1.4 研究内容和方法 1.5 可能的创新及不足 第二章中国民航业发展及碳排放现状 2.1 ××× 2.2 ××× ……………………………（毕业论文一般最少需要五章，第三章及以下内容此处省略）参考文献 致谢 附录 学校对于论文题目、正文都有格式要求，具体如下： 一级标题第一章黑体小三号 二级标题 1.1 黑体四号 三级标题 1.1.1 黑体小四号 正文宋体小四号 （2）定义一级标题、二级标题、三级标题 打开word2007，在“开始”找到“样式”区域 “第一章绪论”为一级标题，我们可令标题1为一级标题

《教育科研论文写作》培训有感

《教育科研论文写作》培训有感 《教育科研论文写作》培训有感 《教育科研论文写作》培训有感 教研是教育科研的基础；教育科研是教研的深化。教研要在教育科学理论的指导下进行；教育科研要围绕教研中的热点和难度问题展开。以教研带科研，以科研促教研。 培训的主要内容：一、什么是教育科研二、教师为什么要进行教育科研三、如何选择教育科研课题四、如何搜集和整理文献资料五、如何设计教育科研方案六、如何选择教育科研方法七、如何撰写和发表教育科研论文 大部分教师的误区：将教研作为教育科研，将教研论文作为教育科研论文。将教育科研论文写成工作经验总结 ，缺乏问题意识、科学方法、学术规范 教研与教科研的关系教研是教育科研的基础；教育科研是教研的深化。教研要在教育科学理论的指导下进行；教育科研要围绕教研中的热点和难度问题展开。以教研带科研，以科研促教研 斯腾豪斯说过： “教师是课堂的负责人，而从实验主义者的角度来看，课堂正好是检验教育理论的理想实验室 。对偏爱自然观察的研究者而言，教师是名副其实的有效的实践观察者。不管从任何角度理解教育研究，都必须承认的是教师职业生涯中充满了丰富的研究机会。”

我们教师常出现的选题不当：一是范围太大；二是研究问题不明确；三是研究意义不大；四是课题太难，条件不具备；五是经验感想之谈，不是科研问题。 通过听陈博士的讲座，我对教研与教育科研有了清楚的认识，之前我分不清什么是教育科研什么是教研。而且，一想到写论文就怕，不知如何选择教育科研课题，如何设计教育科研方案，通过今天的学习，课题的选取应遵循一定的原则，而课题的来源也很多，可以反思 教育教学 ，留意各种争论，关注焦点、热点、难点，分析他人经验，探究问题的起因，只要我们细心观察，善于发现多注意平时教学中存在的有研究价值的问题，并随时把它记下来，就可以作为日后的写作材料。

论文写作格式及技巧

一篇好的科技论文不光主题突出，论点鲜明，还应结构严谨，层次分明；格式标准，易于别人阅读。 工具/原料 ? 论文格式工具：文档编辑工具（word、wps） ? ? 写作技巧工具：尽可能多搜集相关材料（知网、万方、龙源、维普等数据库，以及国外知名数据库） ? 科学论文格式 . 1 . 1 题目是科技论文的中心和总纲。

. 要求准确恰当、简明扼要、醒目规范、便于检索。一篇论文题目不要超出20个字。用小2号黑体加粗，居中。 . . . . 2 . 2 署名 .

署名表示论文作者声明对论文拥有著作权、愿意文责自负，同时便于读者与作者联系。署名包括工作单位及联系方式。工作单位应写全称并包括所在城市名称及邮政编码，有时为进行文献分析，要求作者提供性别、出生年月、职务职称、电话号码、e-mail等信息。 . 用小4号宋体 . . . 3 . 3 摘要 .

摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述，是文章内容的高度概括。主要内容包括： . 1）该项研究工作的内容、目的及其重要性。 . 2）所使用的实验方法。 . 3）总结研究成果，突出作者的新见解。 . 4）研究结论及其意义。 . 中文摘要200字左右，中文名称的“内容摘要”用小2号黑体加粗，居中，其内容另起一行用小4号宋体（1.5倍行距），每段起首空两格，回行顶格。 . 英文“内容提要”项目名称规定为“Abstract”，用小2号Times New Roman字体加粗，居中，其内容另起一行用小4号Times New Roman 字体，标点符号用英文形式。

. . . . 4 . 4 关键词 .

数学研究方法与论文写作

数学研究方法与论文写 作 文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

数学研究方法与论文写作 一、研究方法概要 就研究方法而言，主要可归类为两个范式，即科学主义研究范式和人本主义研究范式。主要的表现形式就是实证主义研究范式和解释主义研究范式，也即我们常说的“定量研究”和“定性研究”。 定量研究主要指注重测量、实验设计、统计分析、精确量化的实证研究（孔德的实证主义，冯特的心理学实验室(1879)，涂尔干的社会调查方法），类似于自然科学的研究方法，崇尚“价值无涉”、客观性、确定性、概括性、普遍性等不受人为的主观因素干扰的“演绎”过程。因此，定量研究（也称量的、量化研究）是一种对事物可以量化的部分进行测量和分析、以检验研究者自己有关理论假设的方法。定量研究有一套完备的操作技术，包括抽样方法（如随机抽样、分层抽样、系统抽样、整群抽样）、资料收集方法（如问卷法、实验法）、数据统计方法（如描述性统计、推断性统计）。这种方法主要用于相关因素的分析，如南师大数学系入学成绩与毕业成绩的关系、学习态度与学习成绩之间的关系、性别与数学学习成绩的关系、认知风格与知识迁移的关系研究等等。 定性研究主张以直觉方法、内省方法和心理体验等手段展开研究，强调主观性、意义性、特例性、“主体间性”、研究者的“在场”参与性等，不推崇抽样、数据统计等量化指标，而是关注“解释性理解”、“自然探究”、归纳分析等（胡塞尔的现象学，狄尔泰、海得格尔-存在主义、加达默尔的阐释学）。定性研究的这种主观特色，正好体现了研究者的心路历程，从而折射出研究过程和结论的真实性、可信性。因此，定性研究是以研究者本人为研究工具，在自然情境下凭借自身的参与观察、探究、访谈等手段收集资料，对某个数学问题或某种现象进行整体探索，使用归纳法分析资料并进行意义建构和解

论文写作指导：写作方法总结

论文写作指导：写作方法总结论文写作——材料、观点和文字 材料是写好论文的基础，观点是论文的灵魂，文字是论文的外在表现。材料和观点是论文的内容，文字是论文的形式。形式是表现内容的，内容要通过形式来表现。三者的完美结合是内容和形式的统一。 材料于实验。设计的好坏直接影响材料获得的效率与质量。整篇论文是由若干工作单元组成的，每一工作单元又是由每次实验材料积累起来的。因此要善待每天的实验。每天工作时都要考虑到这一数据在将来论文中的可能位置，对每一张影像记录都要认真收集保存。材料要真实可靠，数据要充足。有了异常，要及时分析处理，要保证所得结果可信，排除假象。一篇论文总要有新现象、新处理、新效果、新观点。 观点应明确，客观辩证。不要、也不能回避不同观点。从论文定题到结论，处处有观点，所以观点是论文的灵魂，是贯穿始终的。讨论观点时不要强词夺理，不要自圆其说，力戒片面性、主观性、随意性。要和国内外文献上的观点相比较，也要和自己实验室过去的观点相比较。在比较中分析异同，提高认识。也不要怕观点错误，不要怕改正错误。要百家争鸣，通过争鸣，认识真理。 论文的文字要自然流畅，“言而无文，行之不远”。但也

不要华丽雕琢，目的是“文以载道”。论文叙述要合乎逻辑，层次分明，朴素真实，分寸恰当。 论文写作——准备和动笔 论文写得好坏，关键在于准备。会写论文的人，一般总是三步过程。论文写前深思熟虑，全局在胸;充分打好论文腹稿，提起笔来，一气呵成;写出论文初稿后，放一段时间，反复吟读，千锤百炼。 不会写论文的人相反。肚子里空洞洞，脑子里乱烘烘，笔头上千斤重。他们拿起笔来就写，写几下就停。写写停停，停停写写。忽儿找材料，忽儿查数据，忽儿补实验。忽儿撕掉一页，忽儿抄上几句。忽儿哀声叹气，搔头摸耳，咬笔杆，踱方步。这两种人的差别在于准备状况的不同，这是很多初写论文的人意识不到的。写论文的良好准备应该有三个阶段。 1.论文写作——近期准备 是指实验结束后到着手写作论文前一段时间的准备。应该收齐材料，处理好数据，制备好图表，完成统计处理。然后打好论文腹稿，列出论文提纲，明确基本观点和主要结论。与指导者和合作者讨论，取得共识。深思熟虑后，一气呵成。其中“打腹稿”是写论文的关键阶段。这时应将所有工作和数据通盘考虑，全局在胸。这就像战斗打响前的运筹帷帽一样，是作者脑力劳动最紧张的时刻。 2.论文写作——中期准备

论文写作一般格式

论文写作一般格式 通用的论文格式一般包括的项目有：标题、署名、摘要、关键词、正文、结论、致谢、参考文献等。一般的论文也就是按照这些项目的顺序写的。 (一)标题 标题是文章的总题目，透过它可以看到全文的精髓。标题可以在文章写作之前拟出，也可以在文章写成之后确定，给文章拟一个恰当的标题是颇需斟酌的。 拟定文章标题应注意以下四点：①简明。简明是指用字要少。但少并不等于简陋，它必须确切反映论文的内容。少而明确，才称得上简明;②确切。确切是指题目的用字一定要准确，不能人有歧义;③具体。题目一定要与文章的内容相符，使人一见标题就知道这篇文章是论述什么的;④传神。传神是指拟定的技巧。同一内容的文章，可以拟出若干个题目，其中必有一个是最能传达文章精神的，它能概括文章的主题，引起读者阅读的兴趣，从而使文章发挥更大的作用。 (二)署名 目的有三个：一是表明作者付出了辛勤的劳动代价;二是表示作者要对文章负责;三是便于同行或读者与作者联系。为文章署名，只有文章的实际作者才应该署名。是个人写作的，署个人的姓名;是集体的成果，署集体的名字,也可以在集体的名义下分署参加者个人的名字。 (三)单位 包括作者的单位、作者的籍贯及作者单位所在地的邮政编码。在署名下一格打上括号，在括号里写上作者的单位，隔一个字写上作者的籍贯，再隔一个字写上作者单位所在地的邮编。 (四)摘要

文章一般附有摘要，摘要刊登在正文之前的，称为“内容摘要”;摘要不是原文的解释，而是原文的浓缩。它应该传达原文的主要信息，写作要求完整、准确和简洁，要自成一体。 (五)关键词 关键词是指文章中最关键、起决定作用的词语，它是文章内容、观点、涉及的问题和类别等方面的标志和提示。文章的关键词的个数根据文章内容需要可多可少，一般3-8个为宜。 (六)引言 引言又称前言、引论、导论、绪论或序论。它的作用是向读者初步介绍文章内容。短篇文章通常在本文前用简洁的语言略述总纲，较长的文章则辟有专章，加以阐述。引言的内容通常有如下几个方面：①为什么写这篇文章，要解决什么问题;②文章的主要观点;③与课题相关的历史回顾;④写作资料的来源、性质及其运用情况;⑤文章的规划和简要内容;⑥研究中的新发现;⑦课题的意义;⑧概念和术语的定义。上列各项，并不要求详加阐述，只求蜻蜒点水般点到即可。 (七)正文 正文是文章的主体部分。正文的写作规律有： 1、论述方式 论述方式有两种。一种是将科学研究全过程作为一个整体，对有关的各方面作综合的论述;另一种是将科学研究的全过程按照研究实际，划分几个阶段，对各阶段依次进行论述。两种论述方式各有特点，前一种综合归纳性较强，能够突出文章的主要论点;后种更忠实于科研实际，绐人以真切的感受。但无论采用哪一种方式，都不要是实际科研过程的机械的、刻板的复述，而应是作者经过归纳整理，去粗取精、去伪存真、由表及里、由此及彼的产物。

研究方法与论文写作技巧学习心得

研究方法与论文写作技巧学习心得 研究方法与论文写作技巧学习心得 时间犹如流水般川流不息，偷偷消逝。这学期的研究方法与论文写作的课程已经悄无声息的接近尾声了。怎样才能遵循选题，用对的研究方法进行研究，保证论述方向的可信程度，并用准确无误的语言表达该要表达的事物，我谈谈自己的体会：论文是反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的最新进展、学术见解和建议的它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。 论文是作者对某一方面问题的历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容进行评论的科学性论文。写论文一般经过几个阶段：即选题，搜集阅读文献资料、拟定提纲（包括归纳、整理、分析）和成文。 一、选题和搜集阅读文献 撰写论文通常出于某种需要，如为某学术会议的专题、从事某项科研、为某方面积累文献资料等等，所以，论文的选题，作者一般是明确的，不像科研课题选题那么困难。论文选题范围广，题目可大可小，可根据自己的需要而定，初次撰写论文，特别是实习同学所选题目宜小些，这样查阅文献的数量相对较小，撰写时易于归纳整理。 选定题目后，则要围绕题目进行搜集与文题有关的文献。搜集文献的有关方法，有看专著、年鉴法、浏览法、滚雪球法、检索法等。搜集好与文题有关的参考文献后，就要对这些参考文献进行阅读、归纳、整理，如何从这些文献中选出具有代表性、科学性和可靠性大的单篇研究文献十分重要，从某种意义上讲，所阅读和选择的文献的质量高低，直接影响论文的水平。因此在阅读文献时，要用自己的语言写下阅读时得到的启示、体会和想法，将文献的精髓摘录下来，为撰写论文时提供有用的资料。 二、格式与写法 论文的要求是向读者介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的 评述。因此论文的格式相对多样，一般都包含：前言、主题、总结和参考文献。撰写论文时可按这四部分拟写提纲，在根据提纲进行撰写。 前言部分，是说明写作的目的，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。 主题部分，是论文的主体，其写法多样，不管怎样，都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述，主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。 总结部分，将全文主题进行扼要总结，最好能提出自己的见解。 参考文献虽然放在文末，但却是论文的重要组成部分。因为它不仅表示对被引

论文写作的一般方法

论文写作的一般方法 一、论文的基本结构 1、题名（标题） 2、署名(作者单位、邮编) 3、摘要(概要，内容提要) 4、关键词（3—5个为宜） 5、正文（引言—本论—结论） 6、参考文献 二、论文的结构及写作规范 1、题名（标题） ?题名是一篇论文的总题目，是论文内容的高度概括，是论文精髓的集中表现，它以简洁的词语反映论文中重要的特定内容的逻辑组合，让人一看就能清楚地了解论文的主旨和中心内容 ?题名应醒目，简练，新颖。题名往往决定读者是否阅读?中文标题一般不宜超过20个字，最多25个字 ?副标题是对题名的补充，一般说明写作的原因、内容和范围 2、署名 ?署名位于题名之下的位置，还要写明单位、邮编 ?署名表明对作者的尊重和作者应有荣誉，也表明文责自负例： 我国农村义务教育教师队伍建设：问题及其破解 庞丽娟韩小雨北京师范大学教育学院（北京 100875） 信息技术支持中小学课堂教学的作用到底是什么 沙景荣西北师范大学教育技术与传播学院（甘肃兰州 730070）姚勇伟河北大学教育技术研究所（河北保定 071002） 3、摘要(概要，内容提要) ?摘要是全文的高度浓缩。是简明、确切地记述论文重要内容、不加评论（包括自我评价）、不加补充解释的短文 ?摘要是文章内容索略而准确的表达形式，不分段，中文字数一般在200-300个之间?摘要的特点 独立性和自明性：忠实于原文，与原文具有等量的主要信息浓缩性：限制字数 筛选性和系统性：有利于信息检索创新性：传递新观点，新理论，新方法 ?摘要的主要功能 让读者尽快了解论文的主要内容，以补充题名的不足，即不阅读全文，就能获得必要的信息。 为文献检索数据库的建设和维护提供方便。论文发表后，文摘杂志或各种数据库对摘要可以不作修改或稍作修改而直接利用，从而避免他人编写摘要可能产生的误解、欠缺甚至错误。同时论文摘要的索引是读者检索论文的重要工具，所以论文摘要的质量高低，直接影响着论文的被检索率和被引用频次。 ?撰写摘要的注意事项 （1）摘要中应排除本学科领域已成为常识的内容；切忌把应在引言中出现的内容写入摘要；一般也不要对论文内容作诠释和评论(尤其是自我评价)。 （2）不得简单重复题名中已有的信息。比如一篇文章的题名是《因特未来教育怎样走进我的课堂》，摘要的开头就不要再写“本文回顾了因特未来教育怎样走进我的课堂…” （3）结构严谨，表达简明，语义确切，逻辑清楚，无空泛、笼统、含混之词。（4）用第三人称。不必使用“本文”、、“本人”、“作者”、“笔者”等作为主语。 4、关键词 ?关键词是表明论文主要概念的规范化语言，是那些出现在论文标题（篇名、层次标题）以

教育科研优秀论文撰写的六个步骤

教育科研优秀论文撰写的六个步骤 导读：一篇优秀论文从构思到修改完成，最终定稿，其撰写过程大致可以分为以下六个步骤。 1．确定题目一般说来，在开始研究之时已经确定了课题研究题目，但课题题目和优秀论文题目并不是完全等同的，尤其是一些周期较长、内容较广的教育科研课题，其研究效果往往需要通过几篇优秀论文才干表示出来的。因此，优秀论文撰写的第一步就是要确定题目。它可以和课题研究题目相一致，也可以不一致。不论是否一致，一个好的优秀论文题目都应符合下列要求： （1）新颖。真理是在不时发展的，任何科学研究也都在不时完善和进步的，教育科学研究当然也不例外。假如选择的题目，只是在前人的圈子里"原地踏步"，教育研究就难以发展。因此，题目必需新颖。新颖包括着两层意思，一是指抓住最新出现的问题，即要有动向水平。具有开创性的题目，就很新颖。二是指在原有的问题之外，提出新的问题。提出了一个新的研究思路，也具有新颖性。 （2）宜小。优秀论文题目一般不宜过大，即切口要小。题目过大，容易写得空泛，初写优秀论文时更是如此。如《教师队伍的管理和建设》，这个题目就太大了，难以写好。因此，广大教师应该根据自身的教育实践，选择一些小的题目进行写作。如《中学数学教研组管理初探》，这样的题目比较小一些，容易写好。有些大题目，则可以分成几个小题目来写，使论点更明确、内容更集中、论述更深刻。有必要说明，我们并不一概反对选大题目，只是就当前广大教师的实

际情况而论，因一般教师难以集中很多的时间、精力来搜集资料，研究、撰写题目较大的文章。 （3）准确。这是指优秀论文的题目和内容要名实相符，也就是说，题目要能准确地反映优秀论文所研究的内容。一篇优秀论文的题目可以是明确点明题意的，如《讲授法、讨论法、自学法在中学语文教学中的效果的比较实验》；也可以是不明确点出题意的。如《影响初中同学道德行为的几个因素》，哪几个因素不具体指明、还可以问题式的，如《数学教学中如何培养同学的数学思维能力》，无论用哪种形式，题目都应该能确切地反映所要研究的问题，反映所要论述的内容。 （4）简短。题目要简短明，使人看了一目了然，马上就能明白作者想要论述的问题。假如题目过长，或过于拗口，就会影响阅读者的阅读心理，减弱兴趣。如《讲授法、讨论法、自学法在中学语文教学中的效果的比较实验》，这个题目就显得太长了些，可以改成《中学语文教学中三种教法的比较实验》，省去十个字，题目更简短明确，也没有违背原来的题意，阅读者看了，同样能理解优秀论文所要研究、论述的问题。那么，怎样选题呢？选题是解决写什么的问题。选题必需恰当，假如选题不当，优秀论文就可能"流产"，或没有多大价值。因此选题是优秀论文成败的关键。选题总的原则是：第一，要选择客观上有科学价值的课题。教育实践中亟待解决的问题（深化教育改革的难点、重点、热点）；带普遍性、整体性、全局性的客观课题；带局部性、具体性的微观课题；教育实践中的新发现、新发明；空白

论文撰写的格式及注意事项

（一）论文撰写的前提 1、研究课题的学术价值： （1）课题的科学性要设计合理、方法先进、论据可信、观点要明晰 （2）创新性作为临床研究，要求有新见解、新发现、新发明、新技术、新材料、的出新结论，或将原有的技术应用推广与新领域。 （3）实用性论文理论要能用于指导临床实践和推广应用，有助于解决疾病的诊断防治中的技术问题，能推动医学发展或能提高技术水平。 2、要有实事求是的科学评价：以研究的事实、得出的客观数据、结果为依据，以 科学的态度进行准确的总结，进行实事求是的科学评价。切忌从主观愿望出发，收集、整理符合自己想象的论文。 3、写作技巧：用词要简明扼要，阐述要符合逻辑，层次要分明，文体要流畅，文 字切忌生涩，要忌用华丽夸张的形容词，标点符号要标准化，计量单位要标准化，简化字要规范化。 （二）论文撰写的格式 1、题目：应简明确切概括论文的的内容和中心思想，一般不要超过20个字，包括三方面的基本内容，即施加因素、受试对象和效果反应。 注意事项：①文题中间不用标点，文题末不用句号。②尽量少用“的研究”、“的探讨”、“的观察”等非特定词，尽可能避免使用虚词、不必要的形容词、套词或同义词。③题目用词应有助于选定关键词和编制题录、索引等。④题目应避免使用非公知公认的缩略语、字符、代号等，也不应将原形词和缩略语同时列出。⑤英文题名应与中文题名含义一致。 2、作者：按对论文贡献大小及对论文的负责程度排序 3、摘要：中英文摘要，内容包括，目的、方法、结果和结论四部分；文字在400字左右. 注意事项：①摘要中不用图、表、化学结构式、参考文献及非通用符号、术语或缩略词等，要用规范专业术语和命名。②在摘要中不做讨论，更不应写主观的推断。③摘要一般采用第三人称，少用或不用第一人称，文字不分段落，连续排写。④摘要字数要适当，过多重复，过少信息量不足。⑤英文摘要格式应与中文一致，为便于国际交流，可稍长与中文摘要。4、关键词：文章题目、摘要或文章的内容中出现的能代表文章内容的叙述词，一般为3-10个，常用的为3-5个 5、前言：200-400字，涉及本研究的概念、定义、范围、程序和研究假设，背景资料，研究现状和存在问题，以及拟解决的问题、研究的目的和意义。 6、材料和方法：表明文章的科学性和可靠性 （1）材料：研究所用的主要仪器和试剂，要写明厂家、规格型号、纯度等 （2）方法：引用参考文献，古老的方法只写明方法的名称和出处；新的方法可写方法的全步骤，对你自己改良的方法，要把改良的步骤写明 7、结果：是论文的基础，要实事求是地描述 注意事项：①围绕主题，重点突出。②资料真实，数据可靠。数据处理。③层次清楚、逻辑严谨。④与资料方法相呼应，为结论和讨论埋下伏笔。⑤使用表和图。⑥结果就是列数据资料，应避免就其意义、价值等问题发挥和议论，与讨论内容相混淆。结果中不要引用参考文献。 8、讨论：是读者最感兴趣的部分，从理论上和认识上对结果进行深度和广度的探讨，对结果中显示不充分的地方或有缺陷的地方做些补充，为后面得出的结论打基础。可包括：（1）与国内外研究的异同点（2）可以充分讨论与假设相同的地方，并加以深化（3）研究与假设不符的部分要提出看法和解释（4）对过去概念的错误之处，在有充分证据的基础上可以提

研究方法与论文写作

一：对语言学本身性质的阐述分析 并且从不同角度来分析语言学 1《认知语言学的最新应用及展望》述介 【作者】卢植； 【机构】暨南大学外国语学院； 【摘要】Gitte Kristiansen,Michel Achard,Ren啨Dirven&Francisco J.Ruiz de MendozaIb偄 nez(eds.).2006.Cognitive Linguistics:Current Applications and Future Per-spectives.Berlin:Mouton de Gruyter.ix+499pp.1.前言《认知语言学的最新应用及展望》是德国Moutonde Gruyter出版社“认知语言学的应用”系列丛书的第一卷。编者在导言中指出,在过去二三十年间,认知语言学逐渐发展成为一个成熟和创新的学科,并不断演化和拓展。一更多还原 【关键词】认知语言学；最新应用；认知基础；概念隐喻理论；语言学模型；展望；认知科学；计算语言学； 2以认知为基础的英汉对比研究——关于对比认知语言学的一些构想 【作者】文旭； 【机构】西南大学； 【摘要】英汉对比研究是我国语言学界研究的一个主要领域,其研究方法和视角都相当丰富。认知语言学是语言学中的一种新范式。将两者结合起来,建立一门新的学科,即对比认知语言学,必将对认知语言学和对比语言学大有裨益。本文探讨了对比认知语言学的理论基础、对比的原则和方法、对比的范围和内容。可以说,语言系统的任何方面,都可以从认知的角度进行对比研究。更多还原 【Abstract】English-Chinese contrastive study is a major field done in Chinese linguistics,which has a number of research approaches and perspectives. Cognitive linguistics is a new linguistic paradigm. Therefore, it is significant to integrate them into a new discipline called cognitive contrastive linguistics. This paper has explored its theoretical foundations, principles, approaches, scope and content. We can say that any aspect of language system can be studied contrastively from the perspective of cog... 更多 还原 3认知社会语言学

科技论文的写作格式与技巧

科技论文的写作格式与技巧 导读：1、什么叫科技论文，基本特征是什么 科技论文是在科学研究、科学实验的基础上，对自然科学和专业技术领域里的某些现象或问题进行专题研究，运用概念、判断、推理、证明或反驳等逻辑思维手段，分析和阐述，揭示出这些现象和问题的本质及其规律性而撰写成的论文。科技论文区别于其他文体的特点，在于创新性科学技术研究工作成果的科学论述，是某些理论性、实验性或观测性新知识的科学记录、是某些已知原理应用于实际中取得新进展、新成果的科学总结。因此，完备的科技论文应该具有科学性、首创性、逻辑性和有效性，这也就构成了科技论文的基本特征。 科学性——这是科技论文在方法论上的特征，它不仅仅描述的是涉及科学和技术领域的命题，而且更重要的是论述的内容具有科学可信性，是可以复现的成熟理论、技巧或物件，或者是经过多次使用已成熟能够推广应用的技术。 首创性——这是科技论文的灵魂，是有别于其他文献的特征所在。它要求文章所揭示的事物现象、属性、特点及事物运动时所遵循的规律，或者这些规律的运用必须是前所未见的、首创的或部分首创的，必须有所发现，有所发明，有所创造，有所前进，而不是对前人工作的复述、模仿或解释。 逻辑性——这是文章的结构特点。它要求科技论文脉络清晰、结构严谨、前提完备、演算正确、符号规范，文字通顺、图表精制、推

断合理、前呼后应、自成系统。 有效性——指文章的发表方式。当今只有经过相关专业的同行专家的审阅，并在一定规格的学术评议会上答辩通过、存档归案;或在 正式的科技刊物上发表的科技论文才被承认为是完备和有效的。这时，不管科技论文采用何种文字发表，它表明科技论文所揭示的事实及其真谛已能方便地为他人所应用，成为人类知识宝库中的一个组成部分。 2、科技论文的分类 从不同的角度对科技论文进行分类会有不同的结果。从目前期刊所刊登的科技论文来看主要涉及以下5类: 第一类是论证型——对基础性科学命题的论述与证明，或对提出的新的设想原理、模型、材料、工艺等进行理论分析，使其完善、补充或修正。如维持河流健康生命具体指标的确定，流域初始水权的分配等都属于这一类型。从事专题研究的人员写这方面的科技论文多些。 第二类是科技报告型——科技报告是描述一项科学技术研究的 结果或进展，或一项技术研究试验和评价的结果，或论述某项科学技术问题的现状和发展的文件。记述型文章是它的一种特例。专业技术、工程方案和研究计划的可行性论证文章，科技报告型论文占现代科技文献的多数。从事工程设计、规划的人员写这方面的科技论文多些。 第三类是发现、发明型——记述被发现事物或事件的背景、现象、本质、特性及其运动变化规律和人类使用这种发现前景的文章。阐述被发明的装备、系统、工具、材料、工艺、配方形式或方法的功效、

《研究方法与论文写作》课程学习心得

《研究方法与论文写作》课程学习心得 为期九周的“研究方法与论文写作”课程即将结束，在这个过程中，我算是坚持下来的。虽然我不知道自己正在掌握的或者说正在消化的东西有多少，但是我确定自己多少还是有所收获的。 大二的时候，第一次上季老师的课程，觉得非常有趣，至少不是照本宣科的。不喜欢课件满满都是字的，都是书本原封不动的照搬照抄。很枯燥很乏味，所以上季老师的课都比较感兴趣，就是因为不会催眠。这个学期的课程有所不同吧，老师讲的也都是理论，所以少了很多幽默风趣的，或者令人深思，研究的故事。这个课程中，我才正在知道很多关于论文写作的基本知识，例如，毕业论文的格式，组成部分，写作的注意事项等等。下面是我通过课程和搜索资料整理出来的一些关于论文写作的注意事项。 毕业论文是应考者的总结性独立作业，目的在于总结学习专业的成果，培养综合运用所学知识解决实际问题的能力。从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行科学研究探索的具有一定意义的论说文。完成毕业论文的撰写可以分两个步骤，即选择课题和研究课题。 都说选好课题是毕业论文成功的一半，选择课题，首先，要从现实的弊端中选题，学习了专业知识，不能仅停留在书本上和理论上，还要下一番功夫，理论联系实际，用已掌握的专业知识，去寻找和解决工作实践中急待解决的问题。其次，要从寻找科学研究的空白处和边缘领域中选题，科学研究还有许多没有被开垦的处女地，还有许多缺陷和空白，这些都需要填补。应考者应有独特的眼光和超前的意识去思索，去发现，去研究。最后，要从寻找前人研究的不足处和错误处选题，在前人已提出来的研究课题中，许多虽已有初步的研究成果，但随着社会的不断发展，还有待于丰富、完整和发展，这种补充性或纠正性的研究课题，也是有科学价值和现实指导意义的。同时，要根据自己的能力选择切实可行的课题。要能结合发挥自己的业务专长，每个考生无论能力水平高低，工作岗位如何，都有自己的业务专长，选择那些能结合自己工作、发挥

论文写作的研究方法有哪些

论文写作的研究方法有哪些 导读：论文写作中的研究方法与研究步骤 一、研究的循环思维方式 二、研究的路径 三、研究的分析方法 四、研究过程的设计与步骤 五、对传统研究思维模式的再思考 在我们指导研究生写论文的过程中，甚至于我们自己从事课题研究时，不禁让我们思考一系列有关研究的基本问题。例如，我们为什么要写论文?我们为什么要做研究?在我们探讨论文写作的过程中，我们是为了完成论文本身的写作，还是完成一个研究过程?写论文与做研究之间有什么联系与区别?如果论文写作应该反映一个研究过程，那么研究过程应该是什么样的?我们用什么样的方法进行研究?我们 发现这些问题的解决，对指导研究生的论文写作有非常大的帮助。因此，本文就以我个人在从事教学课题研究和指导研究生完成论文中总结的一些有关研究方法与研究步骤的问题与大家交流共享。欢迎大家参与讨论。 世界上无论哪个领域都存在许多未知的事物，也存在着许多未知的规律。我们研究者的主要任务就是要不断地从大量的事实中总结规律，将之上升到可以指导实践的理论。然而理论也并不是绝对的真理，它也要在实践中不断地被修正，因此，就会有人对理论的前提和内容

进行质疑，并提出新的猜想和新的思维。新的猜想和新的思维又要在实践中进行验证，从而发展和完善理论体系。我们探求未知事物及其规律就需要有研究的过程。这个过程，我们称之为研究的循环思维方式(Research Cycle)。用概念模型来表述就是[1]： Facts —Theory—Speculation 事实——理论——猜想 上述从“事实”到“理论”，再进行“猜想”就构成了一般研究的思路。从事科学研究的人员既要侧重从事实到理论的研究过程，也同时在研究中要有质疑和猜想的勇气。而这一思路并不是一个终极过程，而是循环往复的过程。当猜想和质疑得到了事实的证明后，理论就会得到进一步的修正。 上述研究的循环思维方式就是我们通常说的理论与实践关系中 理论来源于实践的过程。这个过程需要严密的逻辑思维过程(Thought Process)。通常被认为符合科学规律，而且是合理有效的逻辑思维方法为演绎法(Deduction)和归纳法(Induction)。这两种逻辑思维方式应该贯穿研究过程的始终。 另外，从知识管理角度看研究的过程，在某种意义上，研究的过程也可以被理解为，将实践中的带有经验性的隐性知识转化为可以让更多的人共享的系统规律性的显性知识。而显性知识的共享才能对具体的实践产生普遍的影响。研究者除了承担研究的过程和得出研究的结论之外，还要将这一研究的过程和结论用恰当的方式表述出来，让

论文指导指导教师如何指导学生论文写作(案例式讲解)

选题与命题： ——主题不明确，含糊 浅谈非营利性医院的成本核算管理与控制 浅谈非营利性医院的成本核算的管理与控制 浅谈非营利性医院的成本核算、管理与控制 浅谈非营利性医院的成本核算的管理（与控制） 一、医院成本核算管理与控制概述 二、当前医院成本管理存在的主要问题 三、加强医院成本核算的管理和控制势在必行 四、加强医院成本核算管理与控制的思路和对策 五、建立和完善医院成本核算体系，以保证成本核算的顺利进行 六、医院的成本核算管理与控制必须正确处理好几种关系 （一）理论与实践的关系 （二）变革与过渡的关系 （三）理念与动力的关系 （四）标准与目标的关系 （五）管理与创新的关系 （六）接轨与发展的关系

——主题内涵与外延界定不当 浅析现代企业成本控制和管理 文章中只涉及成本控制 成本管理范围大，包括成本设计（预测）、成本控制、成本分析 提纲： ——标题内容有交叉 会计电算化的现状及发展趋势 一、传统会计的弊端 二、会计电算化随着网络时代的到来应运而生 三、会计电算化的现状 四、会计电算化存在的问题 五、会计电算化的完美及发展趋势

——标题层次错位 关于《小企业会计制度》的探讨 一、小企业的界定 二、《小企业会计制度》的主要内容 三、《小企业会计制度》的特征（一、二、三部分应合并） 四、《小企业会计制度》实施中存在的问题(略) 五、贯彻执行《小企业会计制度》的几点建议(略)

——主题范围不清 浅谈中小企业的内部控制制度 一、内部控制的涵义 二、建立内控制度的重要性 三、目前中小企业内控制度存在的现象 四、中小企业会计核算存在的问题 五、造成中小企业内部控制薄弱的原因 六、建立企业内控制度的原则以及考虑的因素 七、加强中小企业内控制度的对策

科技论文、QC及功法的写作格式及方法

附件：科技论文、QC及工法的写作要求 一、科技论文写作要求 科技论文一般通用的构成项目有： 标题、摘要、绪论、研究及工作方法、结果、结论、谢辞、参考文献和附录等。 1、标题 标题要避免抽象，尽可能揭示出所写的具体内容，并避免使用符号和特殊的术语。 2、摘要 论文的摘要要写得简洁、概括，反映出论文的写作目的，所要解决的问题，所用的技术方法和得到的研究结果与结论。 3、绪论（引言） 绪论要说明选题的原因和论文的主题，还要介绍有关这个课题研究的背景材料，要讲讲这个课题研究的发展经历和现状。 4、工作方法 这部分是论文的主体。要利用文字、图片、图表等描述工具详细说明本成果的工艺流程以及工作方法。若涉及到理论计算的，还要给出这方面的详细阐述。 5、经济社会效益 这部分主要描述运用该科技成果产生的经济效益、社会效益，对于未实施的成果，则描述其可以预见的效果。 6、结论 结论是从上述工作方法、实施结果中分析归纳出的观点。是整篇论文所要表达的见解。 7、谢辞 8、参考文献 9、附录 论文中使用的专门术语、符号的解说，过分繁琐的公式推导等。

二、QC小组成果报告书编写方法 1、编写要求 编写小组活动报告书，最主要的目的是要告诉读者小组活动的成果及其活动过程。一般来讲，对报告书的基本要求可归纳为以下几点： （1）如实客观——报告书应如实、客观地反映小组活动的过程，不要节外生枝，生搬硬套； （2）恰当选材——确定编写的重点，选择素材并恰当的裁剪。素材应来自于活动过程中的积累，而不能在有了效果之后再拼凑材料按四段八步组装报告书。要尽可能地用事实和数据来描述活动的过程； （3）层次分明——报告书应按问题的产生、原因分析、采取措施、效果验证等次第展开，各部分之间的衔接要合理自然，活动的主线要清晰明了； （4）图文并茂——报告书的文字和图表部分的比例要恰当，形式要尽可能地生动活泼。 2、报告书的结构 报告书的一般结构如下： （1）小组概况——小组成员构成，历年活动情况等； （2）成果或工艺简介（必要时）——要尽量浓缩，往往在介绍一些专业性、技术性较强的成果时或在报告书正文中不便处理时使用“简介”； （3）选题理由——要清楚地表明当初而不是事后，为什么选择这一课题； （4）活动前现状——现状应尽可能用事实和数据来描述，现状可以是问题造成的后果，也可以是生产工艺或产品的水平等。 一份报告书是否需要有现状调查这一部分应视具体情况而定； （5）目标与目标值——报告书要清楚地告诉读者：目标与目标值确定的科学性、合理性，必要时可附可行性分析； （6）原因分析——应具体描述原因与问题之间的关系，原因确定要有依据； （7）对策与实施——要交代清楚各项对策与原因之间的对应关系以及哪些事由哪些人干？什么时候干？何时完成？如何检查和干的过程； （8）效果验证——报告书中列出主要对策的效果验证，其中有效的、无效的与无显著效果的都要有交代； （9）巩固措施——主要叙述如何巩固对策的效果； （10）遗留问题——这部分内容实际上是本次循环的小结，重点找出不足之处或尚待解决的问题。 3、选题 报告书的选题要突出小组活动的中心内容，要尽量采用精练的语言告诉读者：小组针对什么对象，解决了什么问题？要使人一看就明白这是个什么性质的

2016 继续教育科研方法与论文写作 89分

科研方法与论文写作89分通过试卷 1、英语中，问题一般有两种表达方式：question和problem；科学研究要解决的问题是（B ） A.question B.problem C.question和problem D.都不是 2、留意最新的研究报道，及时查询报道性文章，从中可以了解最新的研究动态，获取新的原理、新技术等有价值、可利用的科研信息，属于期刊论文的（C ） A.综述性文章 B.专栏性文章 C.报道性文章 D.专题性文章 3、查找同一主题文献资料检索途径是（D ） A.著者途径 B.引文途径 C.序号途径 D.主题途径 4、不属于我国专利分类的是（C ） A.明专利 B.计专利 C.吉尼斯 D.用新型专利 5、下列不属于文献检索常用的检索工具是（A） A.期刊 B.书目 C.索引 D.文摘 6、知识产权法的基本原则（D ） A.鼓励和保护智力创造活动 B.促进知识产品的传播、应用和社会进步 C.加强知识产权的国际保护和国际交流 D.以上都正确 7、前苏联学者巴甫洛夫用一条狗作为研究对象，通过可控的灯光、声音等无关刺激引起了狗分泌唾液，从而发现了条件反射现象，这个研究是（B ） A.测验性个案研究 B.实验性个案研究 C.调查性个案研究 D.观察性个案研究 8、“目录”属于文献等级中的（B ） A.一次文献

B.二次文献 C.三次文献 D.四次文献 9、论文发表中，（C ）对提高原稿的质量能起到很大的作用，是保证刊物质量的一项重要工序。 A.编辑初审 B.专家评审 C.修改加工 D.付印出版 10、在测量研究中，万用表、电表、水表等是（D ） A.测量客体 B.测量内容 C.测量规则 D.测量工具 11、在统计学的实际运用中，常常需要强调一类假设为应当或期望实现的假设，它是（C ） A.零假设 B.虚无假设 C.备择假设 D.对立假设 12、人文科学常用的研究方法是（C ） A.实验法 B.统计法 C.调查法 D.判决实验法 13、不是科学研究要素的是（D ） A.对象客观性 B.理论继承性 C.方法科学性 D.批判性 14、个别心理咨询、医生治疗住院病人伤痛其实就是（D ） A.指导性个案研究 B.追因个案研究 C.追踪个案研究 D.临床个案研究 15、问卷的主体部分是（C ） A.卷首语