我有一个这样的朋友
我有一个这样的朋友
“书籍是人类进步的阶梯。”高尔基曾说过这样一句话。不错的，正是那一次的偶然邂逅，书籍让我对它如痴如狂，我与书籍结下了深厚的友谊。
记得在三年级放暑假的时候，天天在家里无所事事的。爸爸看见了，对我说：“趁现在放假，多读几本书吧，增长课外知识。”我说：“读什么书呢？”爸爸跟我说：“咱们去趟书店，你喜欢什么书就买什么。”就这样我和爸爸兴高采烈地来到书店。“哇，这里的书可真多啊！简直是书的海洋。”我不禁感叹道。书实在太多了，最后在爸爸的建议下，我挑了一本《古诗词》和一套《四大名著》。回到家后，我迫不及待的把《四大名著》打开，看见里面有《西游记》，《三国演义》，《红楼梦》和《水浒传》。我脑里产生了一连串的问号，我到底看那本书呢？还是从《三国演义》开始看吧！不看不知道，原来书籍有这样的吸引力，它可以让我废寝忘食。过了一段时间，我终于把这本书看完了，书中我最喜欢的人物就是足智多谋诸葛亮，也让我增长智慧。读完了《三国》我想读那本《古诗词》。“争渡争渡惊起一滩鸥鹭。”“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”。。。这一首首古诗词在我脑海里放映，不禁让我领略到古代文人的风采，更让我增长很多文学知识。就这样假期很快过完了，我买的书也读完了，回头想一想这个假期收获的可真不少啊。
书犹如人们的精神食粮，是啊，作家在生活的土壤里播下了文学的种子，开始生根、发芽、开花、结果，给人类提供丰富充足的精神食粮，我们这些“小书迷”才得以在这广阔的知识海洋里尽情遨游，让我们感受悲喜，也化解困惑，能给予我无穷的力量，让我不断迈出前进的步伐，引领我走向更远、走向更高！
现在想来，或许是在偶然的机会里与书结下不解之缘，但是我相信，我与书籍的情谊会永远永远，因为我知道，我需要这位朋友，我更为自己有这样一个朋友而自豪！
我有这样一个朋友作文500字初二(范文4篇)
《我有一个这样的朋友》作文500字初二 范文4篇 范文1：我有一个这样的朋友作文 从小到大，除了家人我接触最多的就是我的一个好朋友——书。书就是春天的暖风；书就是夏天的溪水；书就是秋天的麦子；书就是冬天的太阳！ 记得我刚从老家转学来石家庄的时候，一个人也不认识，我又很内向，没有人来找我，我也不会主动去找别人交朋友。于是开始一个人独来独往，没有一个可以说话的好朋友就只能一个人静静地看书。我最喜欢看的一本书叫《冰心选集》，里面写了许多冰心的散文，其中我最喜欢的一篇文章叫《繁星春水》，它告诉我生命就是无私奉献。 书，是人类进步的阶梯。在上小学时，我时常看一些课外书，这不仅让我学到了很多知识，也为我的语文成绩提高了不少。 书，是人类最好的老师。每当我看到不认识的字，就一定会去查字典。通过查字典这种方法，使我学到了许多不认识的字，有时，一些连父母都不认识的字，我一看，就知道它念什么。 每当我受到委屈或者遇到不愉快的事情，我都会去找我的好朋友，在书籍中抚慰自己受伤的心灵，在书籍中找回自我，在书籍中找到快乐。 书，让我丰富了知识，让我开阔了眼界，让我了解了世间百态，让我的人生变得丰富多彩。 书，你永远都是我最好的朋友！
范文2：我有一个这样的朋友作文 “书籍是人类进步的阶梯。”高尔基曾说过这样一句话。不错的，正是书籍伴随了我来到初中。 记得在三年级放暑假的时候，天天在家里无所事事的。爸爸看见了，对我说：“趁现在放假多读几本书吧，增长课外知识。”我说：“读什么书呢？”爸爸跟我说：“咱们去趟书店，你喜欢什么书就买什么。”就这样我和爸爸兴高采烈地来到书店。“哇，这里的书可真多啊！简直是书的海洋。”我挑了一本《古诗词》和一套《四大名著》。还没有在这“海洋”游玩，爸爸就催我走了。“下回再来，这回就这样，省得你看不完。” 回到家后，我迫不及待的把《四大名著》打开，看见里面有《西游记》，《三国演义》，《红楼梦》和《水浒传》。我脑力产生了一连串的问号，我到底看那本书呢？还是从《三国演义》开始看吧！不看不知道，原来书籍有这样的吸引力，他可以让我废寝忘食。过了一段时间，我终于把这本书看完了，从中我最喜欢的人物就是足智多谋诸葛亮。读完了《三国》我想读那本《古诗词》。“争渡争渡惊起一滩鸥鹭。”“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”。。。这一首首古诗词在我脑海里放映，假期很快过完了，我买的书也读完了，回头想一想这个假期收获的可真不少啊。书犹如人们的精神食粮，不错的，人们再吸取物质上的同时，也要吸取精神上的。读书破万卷，下笔如有神。不正是这样吗？书籍是人类进步的阶梯，让我们一起读书吧！
这样的朋友
这样的朋友 时间：2017-07-06 20:01:12 | 作者：朱煜程 新学期开始了，来了个新同学：黑黑的皮肤、乱蓬蓬的头发、蜡黄的脸、迷茫的眼神。 老师走进来，大声说：“静一静！今天来了个新同学，我给大家介绍一下。”大家都像兔子一样蹿到了座位上了。新来的同学战战兢兢地走上了讲台。“俺姓‘马’，叫‘仁’，仁爱的‘仁’”同学们听了马上就笑了起来，大叫“你的名字太好笑了！”老师生气地拿了根棍子，做了个打人的动作，大家霎时没有声音了。 一到下课教室里就闹翻了！大家都嘲笑那个新来的同学的名字。我看了，觉得怪可怜的，就走过去说：“你好，马同学，欢迎来到我们班！”他朝我看了一眼，冷冷地说了声：“你好。”我伸出手说：“我们交个朋友吧！”他这次变得大方了，说：“好。”其他同学也跟着和他交朋友了。 我们带着他去参观新的校园，走着走着，我们看到有几个人躲在草丛中抽烟，原来是无恶不作的小混混！我们见了小声说：“快走！”马同学问：“你们怎么不报告老师？”同学们说：“你有所不知，他可是校园里的坏蛋，你要是和他们对着干，有你好果子吃！”但马同学还是去和老师说了。那些小混混被罚了，他也心花怒放。同学们叹着气说：“以后你就知道了……” 到了打扫卫生的时候，我、马同学和几个同学去倒垃圾。走到半路上，有几个高大的人挡住了我们，是那群小混混。其中一个人走出来拉着马同学说：“你小子嘴硬了！敢告状！”然后把他推到，我们见了马上扶住他。他小声对我们说：“快去找老师！”我们问：“你怎么办？”他说：“没事，我身体结实呢！”我们做好了准备。我们飞快得向外冲。他们见了，也追了上来，他们因为身材高大，所以跑的快，我们灵机一动向树林跑去。因为我们个子矮，所以很容易穿过去了，小混混却卡住了。我们马上找到老师了，我们把老师带到马同学那里去了，那些小混混得到了应有的惩罚。 我们好奇的问：“马同学，你哪来的勇气？”他笑了笑说：“这些人是害群之马，我最讨厌这些人了！” 阳光照在他那黑黝黝的脸上，折射出一脸的正义。 我看着他默默地对自己说：“这样的朋友，我交定了。”
今天你要嫁给我歌曲简谱
今天你要嫁给我歌曲简谱 2007年2月17日陶喆和蔡依林在中央电视台春节联欢晚会上演唱该歌曲;2007年，获得第十八届金曲奖年度最佳歌曲奖。2008年01月13日第二届无线音乐颁奖盛典中《今天你要嫁给我》获对唱奖。 创作背景 陶喆献出他的第一次给蔡依林，巧妙地运用四季更迭的意象描绘出男女从恋爱到结婚的甜蜜过程，并将结婚进行曲与象徵美满家庭的儿童嘻笑声拼贴在歌曲中，甚至还把牧师的证婚誓词编成饶舌歌词。身兼制作人的陶喆十分赞赏地表示，整个配唱过程都算顺利。[3] 陶喆之所以会找蔡依林一起对唱，是因为这首歌的难度不高，且它比较强调的是态度和感觉，而他觉得蔡依林是个很有自己风格、想法和个性的女艺人，所以觉得她会很适合这首歌，而且大家平常看到蔡依林都是比较性感、陶喆相信找蔡依林来对唱这首歌，可以让大家看到蔡依林比较甜美、天真的一面。 歌词 D：春暖的花开带走冬天的感伤 微风吹来浪漫的气息 每一首情歌忽然充满意义
我就在此刻突然见到你 J：春暖的花香带走冬天的凄寒 微风吹来意外的爱情 鸟儿的高歌拉近我们距离 我就在此刻突然爱上你听我说 合：手牵手跟我一起走创造幸福的生活昨天已来不及明天就会可惜 今天嫁给我好吗 D：Jolin in the house J：DT in the house D：Jolin in the house J：DT in the house D：Jolin in the house J：DT in the house 合：Our love in the house D：Sweet sweet love D：夏日的热情打动春天的懒散 阳光照耀美满的家庭 每一首情歌都会勾起回忆 想当年我是怎么认识你 J：冬天的忧伤接续秋天的孤单 微风吹来枯了的思念(D：Im missing you)
我想拥有自己的天空精选作文750字
我想拥有自己的天空精选作文750字“世界上最难攀登的是什么山？”“珠穆朗玛峰。”你一定会脱口而出。不过，我说世界上最难翻越的是家长的“五指山”。正是这“五指山”，使我与画画远隔天涯。假如你要问为什么，还得从我进入实验中学后说起。 中小学毕业了，当拿到上重点初中的通知书时，我快乐得差点蹦了起来，因为，我终于盼来了我梦寐以求的实验中学三年的快乐时光。但没想到进入实验中学以后，烦恼却渐渐地接踵而来。 我是个画迷，所以我家有各种的彩笔和画人、画物的参考资料。然而，不久发生了一件令我伤心的事：星期天，我写完作业，想去画画，可一看，咦，怎么放彩笔的书柜锁上了？“爸爸，快把书柜的钥匙给我！”我急迫地喊道。爸爸来了，不过手里还捧了一堆参考书，什么《文学常识精讲》、初二数学《三点一测丛书》、《实验中学生写作合集》：“画，不要画了，看看语文、数学习题吧！’“不嘛，我就要画画。”我仍是不依不饶。“不行！”爸爸口气十分坚决，“瞧瞧你，数学才考了85分，语文别提了，你还不补补功课？那些画有什么用，这么大了，还画一些小东西，功课还没学好呢，画什么画？”爸爸大手往桌上一拍，真是十足的“五指山”。唉！看来没法了，我只好乖乖地来到写字台前。 这时候，妈妈回来了。对了，向妈妈求救！我立即又是倒水，又是捶背，估摸到时机成熟了，就将方才的事一五一十地告诉了妈妈，
希望得到妈妈的支持。没想到妈妈却说：“爸爸不让你画画是为你好，你难道不想上重点高中中学，重点大学了吗争决去学习吧！我买了鱼，待会儿妈妈给你做鱼吃。”唉，怎么妈妈也帮爸爸说话？我没好气地坐下，翻开那些厚厚的参考书，可我怎么也平静不下来，脑海里总浮现出那些卡通人的炯炯有神的眼睛和绚烂的笑容。就这样，我熬过了一个令人厌倦的星期天。没有画的陪伴，我感到生活十分无味。 往后的日子，我就只能在教科书的世界度过了。我也曾想偷偷地将书柜钥匙找到，可爸爸“五指山”似的手，似乎总在我的眼前晃着，挡住了我的去路。 我也希望学习成绩首屈一指，但是我想，作为21世纪的实验中学生，应该得到多方面的知识，仅课本的知识是满足不了的。我也不光喜欢学画画，我也喜欢文学、科技，希望能在知识海洋里尽情遨游。父母能理解这些就好了。 爸爸的“五指山”我没有能征服，不知什么时候，我才能翻越它，拥有自己的一片天空。
有这样的朋友真好[1]
有这样的朋友，真好 初三（25）班卞鑫燕 岁月流逝，风蚀了经年的记忆，翻开记忆的扉页，抚平早已泛黄起皱的页角，闻着淡淡的墨香，时光的味道，记忆中的那一幕幕便浮现在脑海…… 走过青青的石板路，巷深处传来一阵阵清脆似银铃的欢笑声，墙内的那株梨花开得正欢，树下是你和我。 “来，我来帮你别上，哎，真好看。”你一边出神的看着我头上的小白花，一边伸长了脖子去贪婪地闻着梨花与淡淡的洗发水混合的香味。“是嘛，我也帮你别一个。”我逗她，“哎，不嘛，我戴着丑死了，别人都说我是假小子。”“可我就是喜欢你呀！”我们笑着互相追闹着，渐渐地上了小学，只留下了梨树上拂过的风儿窃窃私语…… 一夜细雨，天空阴得几度滴水，空濛的氤氲处，一缕沧烟，几点残白，缓缓飘入软泥，却发出伶仃的叹息…… 我独自一人卧在树旁，身旁放着一张78分的试卷，暗自叹息，突然，一个背影从我背后跳出来，我条件反射般藏起我的试卷。“好啊，什么东西，瞒着我，不够朋友。”你顺手夺过试卷，可当看到那红彤彤有刺眼的分数时，手像触电般，抖落的试卷落在树下。 一阵微风吹过，几片沾染雨水的梨花纷纷扬扬落下，砸在卷子上，润开红色的叉叉，在花瓣的映衬下，似鲜血一般刺眼。 我逃也似的走了，只留下你依然在树下发呆，恶狠狠甩出一句：“你看到了，高兴了吧！”我分明看到有晶莹的东西在你眼里闪烁…… 傍晚，返回找我的试卷时，看见一张钉在树上的纸条：对不起，我不是故意的。寥寥几句，下面是我的错题的解题过程，全订正好了。 我的泪水喷涌而出，剩下的只是无尽的悔恨，我竟那么重重伤了你，误会了你。 当夕阳的余辉透过满树的梨花，点点光斑流泻在我的全身，暖暖的，看着余辉下的一树梨花，一丝淡淡的忧伤拂过心头。 当我踏着余辉去寻找你，依旧是那座青瓦平房，可却不见了院落中你的身影，我慌张地敲门，急促的叩击声一下一下触动了我的心，心中的绝望弥散开来，你不会原谅我了吧？ 而后又是那熟悉的声音，熟悉的触感，熟悉的味道，蒙住了我的眼：“猜猜我是谁？”我一转头，看着笑靥如花的你，我的心像绷紧了的弦顿时松了，我大力地抱住了你，沉陷在无尽的愉悦中。其实，你根本没有在意我的小家子气。 时隔三年，我们早已为了学业而远离家乡，离开梨树，离开了在一起的童年，只留下一张做念想的照片和在树下挖蚯蚓，吃贝母雪梨羹的记忆…… 是你，在我被人欺负时，用假小子的气势呵护了我，在我失意时鼓舞了我，用宽容包容着我，你永远是我心中最好的朋友，梨树几度轮回，几度春秋，见证了我们恒久不变的友谊。 此刻，在考场上仰望一弯弦月，你是否也正思念着我，假小子？ 点评：本篇文以梨树为线索贯穿全文，推动情节发展，结构紧凑，层次分明，作者借梨树传达自己对朋友的丝丝情意，深深思念之情。文章运用第二人称，使读者更有亲切之感。
请记住：五种人不能交,四种人必须珍惜!
请记住：五种人不能交，四种人必须珍惜！ 【第一种人】 不孝敬父母，甚至辱骂、打骂父母，此为第一种，畜生不如的人！ 【第二种人】 开口向朋友借钱的时候,恨不得跪下来,拍胸拍脯,表示感谢并承诺按时还钱,到还钱的时候,避而不见,以种种理由推脱,甚至关机躲避,赖账不还。(畜牲型) 【第三种人】 你帮他时高兴，你不帮他时就反脸，涉及到一点点利益就立马黑脸的人。（无德型） 【第四种人】 不懂得尊重别人、以自我为中心的人。这几年投机倒把，弄到几个钱，认识了几个政府干部，觉得所有人都不如自己，习惯将快乐建立在别人的痛苦之上的人，为了自己利益损害大家利益懊恼，
每天都要你好看！在弱者面前炫耀自己的成就。（损人害虫型） 【第五种人】 10件事你对他做好了9件，有一件不如他的意，就翻脸，和人相处，从不记得对他的好，只记得不如意他的地方，对朋友给他帮过忙，为他开销过的，从无感恩之心，认为白捡的应该的。（白眼狼型） 交到以上的几种人，你的人生基本毁掉一半了。 十种贵人，四种朋友，遇到千万别放手 1、愿意无条件力挺你的人： 如果有人愿意力挺你，他肯定是你的贵人。当他愿意无条件的帮你，只因为你是你，他相信“你”这个人，他接受你。一个愿意接受我们的人，他肯定是我们的贵人。 2、愿意唠叨你的人： 因为他关心你，所以他才会唠叨！因为他在意你，所以他才会唠叨！他的唠叨是提醒，在事情发生前，他希望你可以少走冤枉路。 而你愿意成为那个在乎及唠叨你身旁伙伴的贵人吗？唠叨其实是需要技巧的，唠叨不应该让对方感觉到你很烦，想要离开你。 唠叨要经常和激励配合，我们通常会在唠叨对方后，立即激励他，说我们“知道你肯定会改、肯定
简谱学习入门
简谱学习入门教程
八分休止符：0 附点八分休止符： 0. 十六分休止符：0 附点十六分休止符：0. 三十二分休止符：0（下加三横线）附点三十二分休止符：0（下加三横线） 音符与音符之间是有“距离”的，这个距离是一个相对可计算的数值。在音乐中，相邻的两个音之间最小的距离叫半音，两个半音距离构成一个全音。表现在钢琴上就是钢琴键盘上紧密相连的两个键盘就构成半音，而隔一个键盘的两个键盘就是全音。 白键位置上的3和4音、7和音之间构成半音；而1和2之间，2和3之间，以及4和5、6和7之间构成是全音。而1和2之间隔着一个黑键，1和2与这个黑键都构成半音 将标准的音符升高或降低得来的音，就是变化音。将音符升高半音，叫升音。用“#”（升号）表示，一般写在音符的左上部分，如下所示： 标准的音降低半音，用“ b "(降号）表示，同样写在音符的左上部分： 基本音升高一个全音叫重升音，用“x"(重升）表示，这和调式有关。 基本音降低全音叫重降音。用“ bb”（重降）表示。 将已经升高（包括重升）或降低（包括重降）的音，要变成原始的音，则用还原记号“”表示 附点就是记在音符右边的小圆点,表示增加前面音符时值的一半, 带附点的音符叫附点音符。 例如：四分附点音符： 八分附点音符： 七、节奏 掌握读谱，首先要掌握节奏，练习掌握节奏要能准确的击拍。击拍的方法是：手往下拍是半拍，手掌拿起有半拍，一上一下是一拍。 节拍符号：前半拍后半拍。一拍为。节奏符号：用 x 表示，念da。 熟悉节奏是，要求节拍，口念节奏一起进行练习。列如：2/4 （注：上列中2/4是拍，表示一四分音符为一拍每小节二拍。x 表示一四分音符为一拍，每小节二拍， x 表示四分音符，既一拍；表示八分音符，既半拍，表示二分音符， 既二拍） 乐曲或歌曲中，音的强弱有规律地循环出现，就形成节拍。节拍和节奏的关系，就像列队行进中整齐的步伐（节拍）和变化着的鼓点（节奏）之间的关系。 八、 乐曲中表示固定单位时值和强弱规律的组织形式。亦称拍子。小节中的单位时值叫作
我想拥有属于自己的东西
我想拥有属于自己的东西 店老板扯着我的衣领，咒骂着把我拖到了街道上。“快报警!”他对站在服装店门口的女人大喊道。我和他扭打了两分多钟。我奋力挣扎，同时把那个棕色的纸袋紧紧抱在胸前。纸袋里有我偷来的东西。 几分钟后，一个警察赶来了，他用力把我推倒在地上。 我爬起来，握紧了双拳。 “孩子，我不想伤害你。” “你最好杀了我!”我对他大吼。 “这小鬼真是个疯子!”服装店的老板说道，同时对我晃了晃他的拳头。 我弯腰站在那里，不停地喘着粗气。 很快，警车呼啸着从各个方向赶来了，几个警察
从车里跳出来，拔出他们的枪。你一定会想，我杀了人。 我不由得全身发抖起来。我惊恐地看着那些警察，慢慢蹲下，把那个小纸袋放在地上，然后往后退。 最先赶过来的那个警察走过来，捡起袋子。他小心地打开袋子，往袋里瞧。马上，他的脸上显出了一个奇怪的表情。 “孩子，你几岁了?” “昨天我刚过完8岁生日。” “这个，就是为了这个?”说着，他耸了耸肩，把纸袋放到我面前。 我一屁股坐在地上，掩着脸，开始哭了起来。 警察在我身边蹲下来。“孩子，你能给我讲讲是怎么回事吗?”他把手放在我的肩膀上问道。 “我想要的就是一点属于自己的东西，只是属于我
一个人的东西。”我抽噎道。 我抬起头，看见警察把那条小内裤从袋子里拿了出来。 “你为什么不偷值钱一点的东西，比如长裤，或者高档衬衫?” “因为他们会把这些东西给烧了。” “谁会烧掉这些东西?” “孤儿院的舍监。他们总是烧掉别人给我的东西，只要这些东西是其他孩子没有的。” “难道他们不会烧掉内裤吗?” “不会。因为它穿在我的长裤里面，他们看不见。这样，他们就不会烧掉它了。这就是我偷内裤的原因，也是我能拥有属于自己的东西的方法。” “可是，这就是你偷窃的原因吗?” “否则，我还有别的办法吗?我没有办法获得需要
朋友间的交际礼仪和禁忌
朋友间的交际礼仪和禁忌 朋友间的交际礼仪和禁忌诚实： 真实的朋友是一个可以信任，能向之倾吐心意，并在一切环境之中都能守正不阿的人。最能破坏友情的莫过于使用欺骗的手段。在交朋友上，诚实的习惯报酬最丰富。藉着永远诚实，你就能吸引人来作你的朋友，因为他们会羡慕你的诚实。 有些人，为了快些赢得朋友，就采用谄媚的方法。他们奉承阿谀，说好听的话，不管其是否真实。谄媚乃是一种不诚实，起先可能给人一种好印象，但是时间久了，它会催毁友谊。 愉快： 愉快是一种世界语，是孩子、大人、外国人都可以了解的。 愉快也是乐观的一种形式。它总是盼望是最好的，不想最坏的。包含了好性情，不是粗暴易怒的性情。它包括成为一个众人的喜爱的人，使人可以接受失败而不伤心。 愉快，不止于是一件与陌生人相交时穿上的外衣，它是人心中的一个根本态度，它会感动人相信最好的，交为之感到快乐。愉快是必须培养的，因为人人都会有时候感到不恰恰时也表示愉快，直到最后愉快成为你的第二性情。 意气相投： 乐意成为他人朋友的人，能够进行愉快的谈话。他们有能力“打破僵局”，能在适当的时候找到话题，使对方感到舒服。 有时候，表示意气相投，只需要在路上相遇时，以微笑招呼，
或说一声早安。在另外的时候，当你有的时间时，表示意气相投，则是藉有趣的谈话。真心作朋友的快乐的人，必会找到一些愉快的事情谈。这样，他就会提起对方的精神，使他感到更加舒畅。 机智： 与朋友相交时，可有两种方式去说同样的事：一种是粗鲁不仁慈;别一种是表明你乐于帮助。简单的说，机智就是不伤害人的感情。一个人在这方面谨慎时，他的朋友就会重视他、喜爱他。 仁慈： 一个要成为他人好朋友的人会小心避免贬抑他人的谈话。没有谁会喜欢被人取笑，一个好朋友也绝对不会拿别人去开玩笑。 倾听： 想要培植自己谈话艺术的人，可能忘记了，对方也是喜欢谈话的。要作一个会谈话的人，不但要会说，也要会听。当然，那些真正乐意做朋友的人必能在谈话中，当对方无话可说之时，找到新的话题。 乐于助人： 最能赢得人作你的朋友一个办法是在需要帮助时帮他。 用乐于助人的精神赢取朋友的最有收获的办法是对一个天生胆小、沉闷的人特别仁慈。当你帮助这么一个人感到舒服时，他就会感激你，所以会乐于作你的朋友。 朋友间交往的礼仪禁忌： 朋友犯错时，只知道嘲笑和指责。 答应替朋友保守秘密，但转头就告诉了别人。 对朋友不能以诚相待。
我有这样一个朋友初二作文800字
我有这样一个朋友初二作文800字 朋友是摔倒后及时将你扶起的人;朋友是当你不会做题时，耐心的教导;朋友更是同学之间互相帮助的情形。我和邱翔宇正是这样肝胆相照的好朋友。一起来看看关于我有这样一个朋友初二作文800字，欢迎大家查阅! 我有这样一个朋友的范文1 茱莉是一位黑人朋友，她漂洋过海来到中国当了一名英语老师。她皮肤黝黑，个子不高，还有点胖。不过，她非常友善，一笑起来就露出一口白白的牙齿。最有特色的是她的头发，编着几百根的小辫子，不，可能还不止。然后她把所有的辫子绑成一根马尾，走路的时候，马尾就俏皮地左摇右摆，十分可爱。 有一天，妈妈邀请茱莉和我们共进晚餐，那天晚上我们选择了吃火锅。我们先到，点菜，然后等待。这个时候，一个背着挎包，戴着黑框眼镜，围着大围巾的人在我对面坐下。我定睛一看：原来是茱莉!我们彼此用英语问好，聊着家常。这个时候，我们点的菜陆陆续续地上来了，服务生端上了热腾腾的锅底，我迫不及待地要吃了。茱莉突然说了一句“let me get the sauce”,然后起身就走，却站住不走了，问了我一句“but where is it?”我不知道她要去干什么，只好向妈妈求助，原来她想要去端一些调味酱。唉，
英语没学好不好沟通啊!妈妈让我陪她去拿，没办法只好硬着头皮去了。茱莉看着一样一样的调味酱，一时不知所措，用手搔了搔她的后脑勺，我猜她一定不知道这些调味酱的名称，便上前帮助她：“This one is sweet. Do you like it?” “No, no”她摆摆手。“I guess you like this one, it’s salty and spicy”说完，我顺手舀了一小碗。她把辣椒酱放在鼻子面前嗅了嗅，不住口地称赞：“nice, very nice!”辣椒酱还可能是香的的吗?我也凑上去闻了下，辣味刺鼻，赶紧捂住了鼻子。她却在一旁偷偷地笑。接着，她又挤了点芥末放在碗里。“她居然还喜欢这种东西，真是个怪人”我在心里嘀咕着。 茱莉性格古怪，但是她说话却是相当的幽默。 一天中午，我正在看书，茱莉迎面而来用生硬的中国话对我说“你好，你过来一下。”我跟过去想看个究竟。只见她从皮夹里掏出一美元“what is it?”“Money”我不假思索脱口而出。“one dollar,in Chinese,it sounds like DAO”现在很多人用刀来形容美元，一方面是音译，另一面也是指美元坚硬得像把刀。她得意洋洋地在我面前卖弄这些知识了。”美元就是刀，刀就是美元”我顿时乐地捧腹大笑。 茱莉让我既感亲切又佩服她谦虚好学的品质。有这样一个大朋友真好! 我有这样一个朋友的范文2
真正的朋友是这样的
真正的朋友是这样的 人生路上遇到的人很多，但真正的朋友又有几个？ 翻开手机，电话簿里还留着一些舍不得删掉的人，随着时间变迁就再也没有联系。很多友谊就是如此，在短暂时间里，从肝胆相照走到点头之交，甚至不再联系。 1 前几天和同学超哥一起吃饭，聊起了一些渐行渐远的人，听着那几个熟悉的名字，却感觉早已经陌生，往事如烟，许多人从你的生命中路过，又有多少人留在了你身边。 和超哥喝着小酒，吃着小菜，我抬头调侃起他说，“看你这熊样，从来不知道时髦点。”他也会从我身上找点毛病顺其吐槽，但说出的话并没有让人恼羞成怒。 超哥是我最好的同学，记得上学时我们就把关系划分的非常清楚，不去做酒肉朋友，不去盲目的从众，不沉迷在酒绿灯红的世界里消遣，
不和任何吊儿郎当的人成群结队。在这种概念下，我们把关系维护的很舒服，没有任何嫌弃，也没发生过斤斤计较的事。 毕业之后，因工作城市不同导致难以相聚，但在想念对方时也会打一通电话，没有尴尬，也没因平日不联系而产生不爽快的情绪，所以这种感情从开始到现在就没有过压抑感。 朋友情多可贵，不急不躁，就在途中，可以像是不暖不冷的一口饭，让人能够舒服的享用着。 好朋友永远不会为难对方，即便互损也不会翻脸。他不会奢求你能带给他多少财富，却会一直默默的帮助你。 朋友也不是天天腻在一起就能称得上是朋友，真正的朋友即便相距甚远也不会疏远对方。 2 就算是再好的朋友，也总会遇到互不理睬、互不关心的时候。其实不是厌倦了你，也不是另结新欢挚友，而是在奋斗的路上忙于生计，但心里还是有你。
但有些人，陪你走过了一程，却不知什么时候，走着走着就散了。 可能我们都遇到过这样的一件事，见到路上有几个初中生，吊儿郎当的把自己想象成古惑仔，一手叼烟一手插在口袋，或许你也曾经有过这样的经历，和一群热血青年拉帮结派，决心到死永远是兄弟，但这些表面的患难之交有多少是走到最后的。 多少感情随着时间不复存在，就像是泡沫，炫耀了一把就消失了。 拿我见过最尴尬的两件事来说，曾经就见证过彼此好过的哥们，因为争宠一个女孩打到头破血流，最后两人闹到老死不相往来，虽然江湖朋友讲究义气，却往往涉及到利益了，总是闹得不可开交。 还有个朋友，在学校食堂被人撞倒，而他选择将苍蝇丢进对方的碗里，双方怒火燃起后，本以为自己人多会帮他，但开战却是一个人上阵单挑，最后被打的脸青鼻肿。 多少友谊随着打架显露原形，多少人直到受到痛苦才知道感情的真假。 而这社会也被一层虚假现象蒙住了双眼，以致于人和人之间更愿
二年级下册音乐教案-第三单元《一对好朋友》人音版(简谱)
《一对好朋友》教学设计 （演唱课） 一、教材分析 歌曲《一对好朋友》为D徵调式，带重复乐句，共16小节的短小歌曲。形象鲜明，活泼可爱，典型的民族五声调式风格，朗朗上口。描写农村孩子典型化的生活片段，却充满幸福快乐的童趣。歌唱童年生活中友谊和欢乐。 歌曲是节奏明快的2/4拍，一段体结构。歌曲中多次出现的前八后十六音符和附点八分音符充分体现了歌曲活泼欢快的特点。歌中“哩喽喽”吆喝声的加入，为歌曲增添了乐趣，使歌曲更为生动。 二、教学目标 1．通过用亲切、柔和的声音学唱歌曲《一对好朋友》，开发学生对音乐的感知力，体验音乐的美感，同时让学生感受生活中的乐趣和同学间的友谊。 2．能准确演唱附点节奏，十六分音符。知道反复记号。 三、教学重、难点 （一）教学重点 启发低年级的孩子，用充满感情的声音演唱童趣风格的儿童歌曲。 （二）教学难点 歌曲演唱中各种节奏变化的准确以及体会通过演唱乐句装饰音，所表现出的孩子对童年生活的热爱。 四、教学过程 （一）新课导入 过渡语：同学们，你们都有好朋友吧？你们在一起时都做些什么有趣的活动呢？今天的音乐课我们来认识一对好朋友，你们听一听，他们在做什么呢？ 播放歌曲。 （二）学习歌曲 1.学习歌词 （1）过渡语：原来这是一对爱劳动的好朋友伢伢和妞妞。今天的音乐课我们就来学习这首《一对好朋友》。歌曲中还出现了一对好朋友小鸭和小牛，你找到它们的叫声了吗？我们来读一读。
（带读动物叫声部分的歌词，提示学生注意附点节奏，再读这一整句。） 2.学习歌曲 （1）过渡语：我们再听一遍范唱，听一听哪一句唱了两次？ （播放范唱） 找到带有反复记号的乐句，带读歌词，提示学生反复。 （2）分句学唱歌曲 ①分句学习 过渡语：我们来唱唱这首歌曲。老师唱一句，你唱一句。 活动：分乐句教授歌曲。 提示学生注意唱准附点节奏。第三乐句中的“真是一对”四个字是十六音符节奏，要在一拍内唱完四个字。 过渡语：请你跟着老师完整的演唱一遍。 ②提示倚音处的唱法。 过渡语：同学们你们听听蓝色圈出来的部分该怎么唱？ 答案：要用“哩”字把小音符唱出来。 过渡语：请你跟着老师唱一唱。 过渡语：请你自己演唱一遍歌曲吧。 （三）加入伴奏 1.打击乐器（三角铁、双响筒） 过渡语：同学们，你们知道这两件打击乐器叫什么吗？ 这是三角铁，它是这样演奏的。它的声音是长的，很动听。 这是双响筒，它是这样演奏的。它的声音是短的，两个筒发出的声音也不太一样。 2.为歌曲加入伴奏 过渡语：请你们演唱歌曲，老师为你们伴奏。 过渡语：请你们再来演唱一遍《一对好朋友》，一边演唱一遍模仿老师演奏三角铁或者双响筒。
我想拥有一种神奇的东西400字作业范文
我想拥有一种神奇的东西400字作业范文同学们，我们每天都要去上学，要带很多书本去，是不是很累？而且那些书本很容易丢失。但是今天你就不用为这些担心了，因为我发明了一种神奇的书本。 神奇书本的功能可真是五花八门！你去上学的时候，只要带神奇书本去就可以了。早自习的时候，你只要对神奇书本说：“语文书。”你眼前的神奇书本立刻就变成了一本语文书，让你眼前一亮。下课了，你想看课外书，你只要对神奇书本说：“课外书”，神奇书本就会变成一本你想要看的课外书，这时候，你就可以津津有味地读起课外书来。神奇书本还能帮助你阅读呢，比如碰到你不认识的字，神奇书本就会在那个字的上面出现拼音。如果你还是一个很小的孩子，神奇书本还会把书中的内容念给你听呢！如果你已经阅读了很长时间，神奇书本还会提醒你：要休息了，要休息了。如果你不听劝告，神奇书本还会主动关上书本，然后告诉你：小朋友，要保护视力哦！更神奇的是神奇书本会把内容变成3D版，绝对让你大饱眼福，赞不绝口。你瞧，神奇书本多神奇啊！ 同学们，你也想拥有神奇书本吧！ 什么的幸福？我将这样回答：假如我有一本书.假如我有一本书，即使身居深山茅舍，就着松亮竹灯，我会看见高远的蓝天，波涌的大
海，浩苍的天宇，一个美的新的世界.假如我有一本书，即使我身残体弱，我会感到在我脚下，蕴藏着无尽能源的大山.我不相信命运，我是一棵大树.假如我有一本书，即使我在生活中遇到了艰难和曲折痛苦和不幸，它会使忧郁变得开朗，屈辱变成强力.会透过那阴霾和灰雾，看到曙光和霞火.在冰冻的寒夜燃起生命和烈焰.假如我有一本书，虽然我衣着单薄，身无分文，但我感到真正的贫困不在于钱物，而在于拥有知识，便拥有了世界，拥有骄傲和自豪.假如我有一本神奇的书假如我有一本神奇的书，那该多好啊！假如我有一本可以唱歌的书，我就在非常忧伤或者伤心绝望的时候，打开这本书，说一声：“唱歌。 ”这本书就会自动唱起来。 你想听欢快的歌，就说：“欢快的。 ”书会一首一首地为你唱着，唱你先听的歌，直到你喊：“停！”为止。 假如我有一本可以跟人聊天的书，我就在放暑假的时候，无聊了，打开这本书，跟它聊起来。
我有一个好朋友
我有一个好朋友，叫刘婕华，她中等身材，有一双水灵灵的大眼睛嵌在两道弯弯的眉毛下，一笑起来就露出满口白玉般的牙齿，又洁白又整齐。他喜欢扎“马尾辫”，走起路来，辫子一甩一甩的，像是半空中“画”上了一道黑黑的弧线。 记得那是一天下午放学，我们俩一起乘车回家，当车停靠在国庆路车站时，上来一位白发苍苍的老奶奶。当时，车厢里十分拥挤，我们俩却坐在舒服的座位上，突然猛一刹车，老奶奶险些摔倒，我就当没看见似的，把头扭向了窗外，这时，刘婕华却从还没坐热的座位上站起来，没等老奶奶推辞，她就小心翼翼地把老奶奶扶到自己的座位上，自己站在了拥挤的车厢里。随着车厢的晃动，刘婕华的脚被踩了好几下，可她一点儿也没计较。下了车，我对刘婕华说：“你真傻，这么好的座位不坐，偏偏把它让给别人，这不是自讨苦吃吗”但她只是对我笑了笑，便走了。我思索着，心中豁然开朗：她的那种品质是多吗么高尚啊！我忙追上去，突然间发现在夕阳的照射下，她胸前的红领巾显得更加鲜艳…… 有一次暑假，刘婕华的妈妈突然生病了，她的爸爸正巧出差，家中的一切重任都落在她的身上，一天到晚忙个不停。一会儿端水倒茶，一会儿洗衣做饭…… 有时妈妈想帮她做些什么，她却说：“没关系，这不仅锻炼了我的生活能力，还让我体会了父母的辛苦，这样挺好的呀……”我听了，很受感动。 这就是我的好朋友刘婕华，也是我最敬佩的一个人。
[小山屋作文]作者:张雪玫 指导老师： 我最敬佩的一个人 我最敬佩的人是我爸爸，爸爸对我非常好，他每天早上都会煮早餐给我吃、送我去 上学，没事做的时候，他就会看看报纸或看书，他整天老是忙个不停，一点休息的 时间也没有，我曾经对自己说，等我大了的时候，会努力的赚钱，不会再让爸爸再 这样继续下去。 有一次我正在上学的时候，忽然间下了一场大雨，爸爸怕我放学是会被雨淋湿了身 体，就敢忙从家里跑来拿件雨衣给我，而自己却忘记了穿雨衣，结果被雨淋病了。 爸爸总是替别人着想从来不担心自己，爸爸这一场病足足病了一个星期，可是在那 一个星期里，我偏偏又要准备考试没时间好好地照顾他，我实在觉得自己很不孝， 平时出了什么事爸爸都会陪着我，而这一次我却什么都不能做。爸爸为我所做的一切，我永远会记在心里不会忘记的。
搞笑文字：妈妈说不能交不三不四的朋友,所以我的朋友都很二
搞笑文字：妈妈说不能交不三不四的朋友， 所以我的朋友都很二 1．再不疯狂我们就老了，再不复习月考就完了。 2．某同学上课手机突然响了，让我惊呆的是，他的来电铃声是：倒车请注意，倒车请注意…… 3．明明是学渣系统还要开启学霸模式，不仅耗电还特别卡。 4．从前有个胖子，听说瑜伽能减肥，皇天不负有心人，两个月后，他变成了一个柔软的胖子。 5．如果你被热醒了，别忘了帮你的舍友盖上被子，过了六月就再也没有机会了… 6．“过儿，你的手臂怎么断了？”“姑姑，我是写作业写断的……” 7．妈妈说不能交不三不四的朋友，所以我的朋友都很二。 8．男人用情其实是很专一的，18岁时喜欢18岁的，28岁喜欢18岁的，38岁喜欢18岁的，到88岁了，还是喜欢18岁的…… 9．你再惹我，我就把你的名字写在我的裤衩上，放屁崩死你。 10．自从有了EXO后，妈妈再也不用担心我早恋了，情敌那么多，哪顾得上什么早恋啊。 11．就胖了，就爱吃肉，怎么了？花了几千万年爬上食物链顶端，不是为了吃蔬菜的。 12．女友大我一岁多，一天吃完饭聊天，她有点儿不耐烦，冷不丁地来了句：“啰嗦什么啊？我一岁的时候，你才不过是一
颗受精卵！” 13．万水千山总是情，给点分数行不行？人间自有真情在，给个分数也是爱！ 14．“这首词写的真好”“是辛弃疾写的”“我怎么知道星期几，大概星期天吧” 15．上了这么多年的学，现在想想，还是幼儿园最好混。 16．有人说，只要和自己喜欢的人对视一眼后就马上低下头，难道我喜欢班主任了不成。 17．我从来不记仇，我一般有仇当场就报。 18．八戒跟师傅去取经，吃了那么多的斋饭也没有瘦，说明了吃素是不能减肥的。 19．看到一个简历，某大学生在“曾获何奖励”一栏，华丽丽的填写上了：在校期间，曾多次获得康师傅“再来一瓶”奖励。 20．执子之手，将子拖走。子若不走，拍晕了继续拖走。 21．一个女性朋友和一个男性gay合租房子。有一天晚上她很沮丧，那个gay很体贴地给她下了碗面。她突然觉得很温馨，就说：“要不我们就这么凑合过过算了。”没想到gay脸色大变：“你没男人要，我可有的！” 22．“你为什么那么爱自拍”“我长成这样，我不自拍谁拍我！” 23．初中接力棒比赛，只见一男生奋力向前冲刺，快交接棒时，老师狂喊，接稳，接稳。然后那俩男生顿了顿，考虑了半秒，就真的抱在一起接吻了…… 24．一天，同学乙流鼻血，同学甲对他说：“你大姨妈怎么
幼儿园儿歌简谱
幼儿歌曲简谱：碰一碰 1=C 2\4 1 3 4 | 5 3 | 6 4 | 2 - | 找一个朋友碰一碰， 1 3 4 | 5 3 | 4 2 | 1 - || 找一个朋友碰一碰 4 4 | 6 - | ××××| ××|| 碰哪里？鼻子碰鼻子！
儿歌：拍手点头 1 16 5 5 │1 16 5─│5 53 2 2 │5 532─│3· 2 3 5｜6 5 6 ―｜2 21 6 5 ｜1 1 1 —‖ 拍拍小手点点头，拍拍小手点点头，拍拍小手点点头，拍拍小手点点头。 儿歌：亲亲 3 3 3 2 ｜1 3 2 —｜3 3 3 2 ｜1 3 2 —｜3 2 3 2 ｜1———‖我的笑脸像苹果，老师你快亲亲我，亲呀亲亲我。 老师的笑脸像苹果，老师我想亲亲你，亲呀亲亲你。 儿歌：我上幼儿园 61｜ 3 3 3 21 ｜2 23 2 —｜1· 6 1 2｜3——61｜ 3 3 3 21｜ 2 23 2—｜16 1 3 2 3 2 ｜1 6 6 —｜6 0 0 0 ‖ 晨风轻轻吹,小鸟快快飞，我上幼儿园。晨风轻轻吹, 小鸟快快飞，我上幼儿园，脸上笑微微。 儿歌：网小鱼 1=D 4/4 3·2 1 23｜ 5 61 5—｜6 1 3 5 —｜6 1 3 5—｜3 1 1 2—｜3 1 1 2—｜ 河里小鱼游啊游，摇摇尾巴，点点头。一会儿上，一会儿下， 5· 5 6 5 5 ｜6 1 5 —｜ 2· 3 6 5 3｜2 35 1—‖ 好像快乐的小朋友，好像快乐的小朋友。儿歌：漱口歌 1=D 2/4
5 6 5 4｜3 —｜3 4 3 2｜1 —｜3 3 3｜ 5 5 5 ｜ 手拿小花杯，喝口清清水, 抬起头，闭上嘴 , 5 6 5 3｜5 6 5 3｜3 2 ｜ 1—‖ 咕噜咕噜，咕噜咕噜, 吐出水 儿歌：大公鸡 1=F 2/4 6 3 3 ｜1 6 6 ｜6 3 3 2｜1 6 6｜6 3 3 2 ｜大公鸡，穿花衣，花衣脏了自己洗，不用肥皂， 3 5 3｜6 3· 6 3·｜ 6 1 6 ‖ 不用水，扑棱，扑棱，用沙洗。 儿歌：转一圈，摸摸地 １＝D 2/4 5· 3 1 3｜ 2 2 2｜4· 2 7 2｜1 1 1｜ 转一圈，摸摸地，转一圈，摸摸地， 5· 3 1 3｜2· 3 4 2｜5 5 5 5｜1 —｜Ｘ—‖转一圈，摸摸地，学做小猫叫。喵！ 儿歌：圆圈 1=C2/4 5 5 5 3｜ 4 4 4 3｜ 2 2 2 3｜ 4· 0｜ 我画一个大圆圈呀，圆呀圆溜溜， 3 3 3 4 ｜ 5· 0 ｜ 圆呀圆溜溜， 5 5 5 3｜ 4 4 4 3｜ 2 2 2 3｜1·0 ‖圆溜溜的大圆圈呀像个大皮球。
我想拥有自己的东西
店老板扯着我的衣领，咒骂着把我拖到了街道上。 我和他扭打了两分多钟。我奋力挣扎，同时把那个棕色的纸袋紧紧抱在胸前。纸袋里有我偷来的东西。 很快，警车呼啸着从各个方向赶来了，几名警察从车里跳出来。 我惊恐地看着那些警察，慢慢蹲下，把那个小纸袋放在街道上，然后往后退。 最先赶过来的那个警察走过来，捡起袋子。他小心地打开袋子，往袋里瞧。马上，他的脸上显出了一个奇怪的表情。 “孩子，你几岁了？” “昨天我刚过完8岁生日。” “这个，就是为了这个!” 警察在我身边蹲下来。“孩子，你能给我讲讲是怎么回事吗？”他把手放在我的肩膀上问道。 “我想要的就是一点儿属于自己的东西。只是属于我一个人的东西。”我抽噎道。 我抬起头，看见警察把那条小内裤从袋子里拿了出来。 “你为什么不偷值钱一点儿的东西，比如裤子，或者高档衬衫？” “因为他们会把这些东西给烧了。” “谁会烧掉这些东西？” “孤儿院的舍监。他们总是烧掉别人给我的东西，只要这些东西是其他孩子没有的。” “难道他们不会烧掉内裤吗？” “不会。因为它穿在我的衣服下面，他们看不见。这样，他们就不会烧掉它了。这就是我偷内裤的原因，也是我能拥有属于自己的东西的方法。 “我没有其他办法获得需要付钱的东西。” 警察看着我，脸上满是迷惑的表情。“难道你们每个孩子没有属于自己的东西？” “我拥有坐着吃饭的地方。除了我，别人不能坐那个位置。只有我，那是我的。那就是我自己的东西。” 警察站起来，转身走进了服装店。几分钟后，他和店主走了出来，又在人行道上交谈了一会儿。然后，警察拿出钱包，给了店主一些钱。 警察向我走来。他把袋子递给我，说-“到我的警车上换上这条新内裤，然后再回到这里来。明白了吗？” “是的，长官。”我答道。
五年级安全教育这样的朋友不能交
五年级安全教育这样的 朋友不能交 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
海燕出版社 五年级《安全教育》 教学设计 这样的朋友不能交 内乡县夏馆镇镇北中心小学：李清丽 这样的朋友不能交 内乡县夏馆镇镇北中心小学：李清丽 一、课题：这样的朋友不能交 二、设计理念及思路： 小学时期是儿童心理发展历程的一个重要时期，是儿童学会人际交往、适应学习生活、融入集体生活的基础阶段，小学阶段良好的人际交往环境和人际关系能使孩子们心情舒畅、身心愉悦，培养乐观豁达的品格，在当前乃至今后的生活中都能积极主动地适应环境，应对各种问题。 三、教学目标： 1、通过情景再现，让学生认识到什么的朋友不能交。 2、通过5个导航台，让学生理解朋友的真谛，如何结交朋友，建立和维护友谊。 3、懂得在与朋友、同学相处的过程中要学会宽容、讲诚信等为人处事的道理，掌握一些处理人际关系的技巧与方法，培养同学之间真挚的情感。 四、教学重点：理解友谊的真谛，正确处理同学间的人际关系，学会如何建立和维护友谊。 五、教学难点：体会友谊带来的欢乐，正确处理同学间的人际关系，培养同学间真挚的情感。
六、教学准备：自制课件、情景再现、导航台 七、教学过程： （一、）情景再现 1、皮皮认识了辍学在家的社会青年孬孬和强强。 2、皮皮没钱上网了，想要回家。孬孬出主意说，可以从别人那里抢劫点钱。 3、皮皮同意了，和孬孬一起进行抢劫。 4、皮皮、孬孬等人因涉嫌抢劫，被警察叔叔带到了派出所。爸爸妈妈急忙赶来，皮皮流下了悔恨的泪水。 分组讨论：你在现实中遇到过这样的朋友吗为什么这样的朋友不能交 然后分组汇报。 （二、）安全导航 1、导航台 古人说：“近朱者赤，近墨者黑。”靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。因此，我们平时要多交能在学习上、生活中帮助自己、提高自己的朋友。 2、导航台 放学后或节假日不要到禁止未成人入内的场所游玩，避免结交社会不良青年，拒绝不良诱惑，增强自我保护意识。 3、导航台 平日里，可以在家长的陪护下，到正规健康的儿童游乐场游玩。 4、导航台 真正的朋友是可以与你分担忧愁、共享欢乐、互为榜样、共同进步的。
我有这样一位朋友
1、我有这样一位朋友 书籍是人类进步的阶梯。”高尔基曾说过这样一句话。不错的，正是书籍伴随了我来到初中。 记得在三年级放暑假的时候，天天在家里无所事事的。爸爸看见了，对我说：“趁现在放假多读几本书吧，增长课外知识。”我说：“读什么书呢?”爸爸跟我说：“咱们去趟书店，你喜欢什么书就买什么。”就这样我和爸爸兴高采烈地来到书店。“哇，这里的书可真多啊!简直是书的海洋。”我挑了一本《古诗词》和一套《四大名著》。还没有在这“海洋”游玩，爸爸就催我走了。“下回再来，这回就这样，省得你看不完。” 回到家后，我迫不及待的把《四大名著》打开，看见里面有《西游记》，《三国演义》，《红楼梦》和《水浒传》。我脑力产生了一连串的问号，我到底看那本书呢?还是从《三国演义》开始看吧!不看不知道，原来书籍有这样的吸引力，他可以让我废寝忘食。过了一段时间，我终于把这本书看完了，从中我最喜欢的人物就是足智多谋诸葛亮。读完了《三国》我想读那本《古诗词》。“争渡争渡惊起一滩鸥鹭。”“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”……这一首首古诗词在我脑海里放映，假期很快过完了，我买的书也读完了，回头想一想这个假期收获的可真不少啊。书犹如人们的精神食粮，不错的，人们再吸取物质上的同时，也要吸取精神上的。读书破万卷，下笔如有神。不正是这样吗?书籍是人类进步的阶梯，让我们一起读书吧! 是他伴随了我来到初中，是他让我读懂了中国历史，是他带领了我走向了知识的海洋，噢!我有一个这样的朋友——书籍。 2、我有这样一个朋友 真正的朋友，就是在你获得成功的时候为你高兴，而不捧场；在你遇到不幸或悲伤的时候，给你鼓励和支持；在你有缺点和错误时，给你正确的批评与帮助。