小学生一日常规主题班会

小学生一日常规主题班会

主题班会是班级教育活动的形式之一，是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。下面是小学生一日常规主题班会，请参考！

小学生一日常规主题班会经过一个假期的玩耍，低年级的学生又特别贪玩，所以在开学初，学生的纪律性很差，班级出现了很多不好的现象。

1、上、放学纪律较差，未能做到快、静、齐。

2、班级中个别学生成心捣乱，批评、教育也只是好一会。

3、班级的凝聚力不强，组织个活动，各个玩各自的。

4、三令五申不能碰的东西，他非要碰一碰。

5、个别学生家长不配合，学生难以管教。

6、上课注意力不集中，做小动作

7、课间追逐打闹，大喊大叫.……

针对以上情况，我做出下列要求：

一、上学

1、上学前要整理好书包，带齐学习用品，不带与学习无关的东西，不带零食与早餐进校。

2、穿戴清洁整齐，要常剪指甲，常洗澡理发。

3、来回路上，遵守交通规则，做到不逗留。

4、能按时上学，做到不迟到、不缺课。因故不能到校，要事先请假，或者事后补假。

5、到校以后，应立即走进教室，自觉温习功课，不在室内走动。

二、上操、集会

1、认真做早操，上好体育课。

2、听到集会信号，按规定次序排队进场，做到静、齐、快。

3、做操时，听从指挥，按口令做操，动作要正确，精神要饱满。

4、集会听报告要专心，不讲话，不做小动作。

三、上课

1、上课钟响，立即停止一切活动，速进教室。坐要正直，两手放平桌面，眼望前方，静候老师上课。

2、上下课要起立，向老师表示敬意。

3、迟到的同学应在教室门口轻声叫报告，待老师允许后，方可进教室，课后向老师说明迟到原因。

4、专心听讲，积极思考，不做小动作，不做与上课无关的作业。阅读和书写要保持正确的姿势。

5、回答老师提出的问题或老师询问时，要先举手(右手)，经老师同意后，才起立站好，答问声音要清楚响亮，答问后经老师允许，才坐下。

6、按时认真完成作业，不抄袭，书写清楚，仔细检查，认真修改，考试不作弊。

四、课间

1、认真做好下一节课前准备，及规定位置，放好学习用品。

2、下课后要好好休息，对同学态度要谦逊，语言要文雅，不说粗话脏话，不喧哗，不追跑，不摔跤，不做危险举动，不随便走进办公室，有事进办公室，要报告老师，经允许后，才能进入，不走进其他年级教室。

3、遇见学校来宾、来客要有礼貌，做到不围观，不尾随，用文明语言。回答询问用普通话。

4、自觉保持环境整洁，保护校园一草一木，爱护校舍，不损坏公共财物，如有损坏赔偿。

五、放学

1、放学排队要做到快静齐，不随便乱扔垃圾，回家的路上不要逗留，遵守交通规则，按时回家。

2、值日生要认真做好清卫工作，关好门窗。

六、在家

1、认真自学，完成老师布置的家庭作业。

2、搞些有意义的兴趣活动，不做带有赌博性的活动游戏。

3、定时睡觉，定时起身，睡足9小时

4、不进吧、游戏厅等营业性场所。

让我们从现在开始，养成好的习惯，从小事做起，争做优秀的少先队员。

第八周一日常规主题班会教案

小学生一日常规” 主题班会教案 活动时间： 2015 年 4 月 24 日活动人员：四年级 (2) 班全体学生活动地点：赫章县白果镇中心小学四( 2 )班教室班主任： 教学目标 1 、通过学习《小学生一日常规》，让孩子明白什么是习惯，并区分好习惯和坏习惯，知道一个好的习惯对于自己的重要性。 2、要求学生在具体的学习和生活中能将要求化为自己的实际行动。 3、通过教师的总结，引领学生一起回顾本学年的特色班级活动，再次展现所涉及的其他好的习惯养成。 活动过程 一、导入 同学们，新的学期开始了，我们要做一名优秀的小学生，必须从生活中每一件小事做起，这次班会，让我们一起来学习我校制定的一日常规吧。 二、学习《小学生一日常规》 1、教师分发《小学生一日常规》

2、引导学生学习《小学生一日常规》 强调重点： 课堂：遵守纪律，专心听讲，积极思考。 课间活动：不要趴在护栏上，以防发生危险，不做危险游戏 3、分组活动。 （1）、以六人为一小组，选定好组长，由组长带领组员进行学习。 （2）、以小组为单位进行讨论 如何记住“一日常规” 的内容，在学习和生活中怎样将要求化为自己的实际行动。 4、检查交流学习情况 （1）、检查学生对“一日常规”内容记忆情况。 2）、讨论交流“怎样在学习和生活将要求化为自己的行 动？” 每一小组总结三条，要求重复内容不要在说。 5、指名读，其余学生听评 三、通过谈话，了解“常规、习惯”的含义，并区分“好习惯”和“坏习惯”。

（一）、出示《小学生一日常规》内容。让学生自由读，理解、讨论里面的主要内容。 （二）、了解“习惯”的含义 习惯——是指我们在很长的时间里逐渐养成的、一时不容易改变的行为。 （三）、寻找好习惯 （1）、夸夸自己的好习惯。 （2）、发现同伴的好习惯。 （四）、讨论：有了坏习惯，你会怎样做 （1）、学生自省，自己找出自己的坏习惯以及改正的方法。 （2 ）、教师对学生的发言进行鼓励：“人无完人，金无足金” ，有了坏习惯不要紧，只要及时地改正，你的坏习惯就会变成好习惯。 四、背诵《一日常规》儿歌，巩固内化。 1、将常规内容改编成儿歌，易于记忆。 2、同桌互相朗读，背诵。 3、全班汇报。 五、教师总结

(完整版)开学第一课主题班会教案(一、1)

开学第一课主题班会教案 教学目标： 1、行为习惯教育、纪律教育。 2、爱护生命、安全教育。 3、“三爱教育（爱学习、爱劳动、爱祖国）”、“三节教育（节粮、节水、节电）”主题教育活动。 教学重点： 掌握安全知识，培养学生“爱护生命，安全第一”的意识。 教学过程： 一、行为习惯教育、纪律教育：学习《阳和初中学生一日常规》、《中学生日常行为规范》、《阳和初中“和乐”教育十条》等学校相关规章制度（本活动内容主要针对初一新生进行）。 二、校园中存在的安全隐患。（请学生列举一些现象） 1.学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2.学生饮食、就餐的安全隐患。 3.学生交通安全隐患。 4.校园隐性损害的隐患。 三、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 1.上下楼梯要注意什么？①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。 ⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。 2.集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 3.课间活动应当注意什么？

①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。②活动的强度要合适，不要做激烈的活动，以保证继续上课时不困乏、精力集中、精神饱满。③活动的方式要简便易行，如做做操等。④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 四、学生饮食、就餐的安全注意事项。 不吃过期、衰弱食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方；禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签简易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。 五、交通安全注意事项。1.行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。 2.乘坐公交车注意事项：①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。 六、心理健康安全教育 七、“三爱教育（爱学习、爱劳动、爱祖国）”、“三节教育（节粮、节水、节电）”主题教育活动。 课堂小结： 开学之初，同学们要养成一个优良的习惯，健健康康的生活，快快乐乐的学习。

解读小学生一日常规主题班会

主题班会：一日常规 【活动目的】 1、学习《杨村宣明学校一日常规》的内容，帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。 2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生 【活动准备】 1、准备《杨村宣明学校学生一日常规》为内容的题目，组织学生学习 2、根据《一日常规》的有关内容，准备判断、选择、填空题等 3、笔、笔记本等小奖品 【活动过程】 主持人语: 同学们,今天我们在教室里开展开学以来第一次主题班会，我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解,又是否落实到行动中了.今天我们就针对这个问题举办一次主题班会活动. 组织学生学习《一日常规》： 上学： 1、准时起床，动作迅速、整理好生活内务。 2、遵守规则，出入靠右行。因故不能到校上课应及时请假。 上午： 1、升旗时应态度严肃、认真。 2、做好课前准备，上课或下课应起立向老师致礼，态度敬重、亲热，向老师问好时声音响亮整齐。上课时遵守纪律，专心致志，积极思维，认真摘记。要发言先举手。回答问题应起立，音量适中清晰，中途进出教室要经老师同意，独立完成课堂作业。 3、课间操集队要快、齐、静；动作要准确、整齐、有力、有律。认真做好眼保健操。 4、课间宜进行散步、望远等活动，不追逐、不戏闹，不作剧烈运动。 5、不围观教师办公室，进办公室时先喊“报告”，得到老师同意后方可进去。 中午： 1、放中学时不争先恐后抢道。 2、不高声喧哗、不打闹、不做不适宜身心发展的游戏。饭后不宜体育活动。 下午： 1、课后，按学校规定认真参加各项活动。活动时服从安排，听从指挥，爱护公物，不影响他人。 2、按时、按质、按量独立完成当天要交的作业和其他学习任务。 3、放学后值日生做好值日工作，打扫环境，整理清洁工具，关锁门窗。 课间： 1、课间在规定的活动区域进行课间活动。 2、课间注意休息，同学之间友好团结，自觉运用礼貌用语“请”、“谢谢”、“对不起“，不高声喧哗。禁止在校园内疯打疯闹，追逐乱跑。 3、注意环境卫生，大便入坑，小便入池。纸屑果壳入篓，吐痰入盂，不乱涂墙壁、

开学教育第一课主题班会教案

开学教育第一课主题班会 教学目标： 1、行为习惯教育、纪律教育。 2、珍爱生命、安全教育。 3、“三爱教育（爱学习、爱劳动、爱祖国）”、“三节教育（节粮、节水、节电）”主题教育活动。 教学重点： 掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 教学过程： 一、行为习惯教育、纪律教育：学习《阳和初中学生一日常规》、《中学生日常行为规范》、《阳和初中“和乐”教育十条》等学校相关规章制度（本活动内容主要针对初一新生进行）。 二、校园中存在的安全隐患。（请学生列举一些现象） 1.学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2.学生饮食、就餐的安全隐患。 3.学生交通安全隐患。 4.校园隐性伤害的隐患。 三、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 1.上下楼梯要注意什么？①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。 ⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。 2.集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 3.课间活动应当注意什么？ ①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。③活动的方式要简便易行，如做做操等。④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 四、学生饮食、就餐的安全注意事项。 不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方；禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。 五、交通安全注意事项。

《小学生日常行为规范》主题班会教案

《小学生日常行为规范》主题班会教案 活动主题： 以“文明礼貌,和谐校园”为主题组织班会活动。 活动目的 1.加强养成教育,提高文明素质,养成文明习惯。 2.培养学生自我管理、自我完善的能力。 活动过程： 主持人语: 同学们,今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动, 我想,咱们开学已经两个多星期了,我不知道大家对小学生日常行为 规范是否有所了解,又是否落实到行动中了.今天我们就针对这个问 题举办一次班队活动. 一、班主任宣布班会开始。 给文明下定义: 文明指一种社会进步状态,是人类在认识世界和改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现。它与“野蛮”一词相对立。 展开主题 1、说说你都知道哪些文明礼仪? (1)早晨进校园遇见老师要主动打招呼,喊声“老师早,”“老师好”。 (2)向别人询问应主动讲“请问”。 (3)见到长辈的时候,我们应该主动说:“叔叔(阿姨),早上好(中午好

等)”。 2、你能说说我们都是在哪些场合要讲究文明礼仪吗? 学校、家里、街上…… 3、展示图片: (1)在巴黎圣母院,“请保持安静”这句话只写给中国人看 (2)在美国珍珠港,“垃圾桶在此”这句话只写给中国人看 (3)在泰国皇宫,“请便后冲水”这句话只写给中国人看 4、阅读故事:一位年轻人因为小小的一个不文明动作而失去了工作 5、过渡:在我们身边也同样存在这些不文明现象 展示校园不文明行为图片 (1)这样的脚印并不好看 (2)举手之劳,校园可以更美好 (3)水在滴,资源正流走 (4)这不是展示雕刻技艺的地方 (5)墙壁涂鸦,这不是艺术 (6)“文化长廊”需要呵护 (7) 角落的那个柜子…… 思考:看了这些,你有什么感受? 6、展示13条日常行为规范生齐读 7、“文明人”自测:你是一个文明的人吗? 8、总结学生文明用语 您好(你好)、再见、对不起、没关系、麻烦你、不客气、谢谢、不

二年级班级常规教育主题班会(2篇)

二年级六班开学班级常规教育主题班会课教学目标: 1.教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。 2.结合学校以及班的实际，提出各项要求。 3.规范学生各项纪律。 教学重点：教育学生能自觉遵守学校的各项常规。 教学过程 一、谈话引入：同学们是二年级的学生了，对上课的基本要求已有初步的了解。但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。 二、看图，说一说，议一议 1.上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课） 2.上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言） 3.课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响学习，影响别人学习） 4.复习时，我们该注意些什么？ 三、结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。 四、小结： 刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。 五、引入

课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。 六、表演 ①几个同学挤入教室 ②几个同学在教室里追逐 ③几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气一屁股坐在球台上混场。 七、讨论刚才的表演，他们做得不对吗？为什么？（他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为 八、结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求： 1.教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。 2.在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。 3.上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。 4.玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。 九、你最喜欢哪些课间活动？说说怎样玩才能有秩序又有趣？ 十、总结： 通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来。 二年级常规教育主题班会 活动目的 1.通过学习《小学生一日常规》，让孩子明白什么是习惯，并区分好习惯和坏习惯，知道一个好的习惯对于自己的重要性。 2.要求学生在具体的学习和生活中能将要要求化为自己的实际行动。

主题班会教案大全学习一日常规四年级晨会方案设计

3、 分组活动。 主题班会教案大全 、教学目标 通过学习《小学生一日常规》，让孩子明白什么是习惯，并区分好习 惯和坏 习惯，知道一个好的习惯对于自己的重要性。 要求学生在具体的学习和生活中能将要要求化为自己的实际行动。 3、通过教师的总结，引领学生一起回顾本学年的特色班级活动，以再次展 现所涉猎的其他好的习惯养成。 二、教学过程 （一）、导入 同学们，新的学期开始了，我们要做名优秀的小学生必须从生活中每一件小 事做起，这次班会，让我们一起来学习我校制定的一日常规吧。 （二）、学习《小学生一日常规》 强调重点: 课堂：遵守纪律，专心听讲，积极思考。 课间活动：不要趴在护栏上，以防发生危险，不做危险游戏。 学习一日常规 四年级晨会方案设计 1、 2、 1、 教师分发《小学生一日常规》 2、 引导学生学习《小学生一日常规》

(1)、以六人为一小组，选定好组长，由组长带领组员进行学习。 (2)、以小组为单位进行讨论 a 、如何记住一日常规”的内容。 b 、在学习和生活中怎样将要求化为自己的实际行动。 4、检查交流学习情况 (1)、检查学生对 一日常规”内容记忆情况。 小组推选一名代表说说 一日常规”内容。 评选出优秀小组进行表扬。 (2)、讨论交流 怎样在学习和生活将要求化为自己的行动？ ” 每一小组总结三条，要求重复内容不要在说。 小结: 、通过谈话，了解常规、习惯”的含义，并区分好习惯”和坏习惯”出 示《小学生一 日常规》内容。让学生自由读，理解、讨论里面的主要内容并进行 分类做到。 上学：1、准时起床，动作迅速、整理好生活内务。 a 、 首先熟记内容。 b 、 同学之间互相监督互相学习 C 、 建立互助小组帮助有困难的学生等等。 6、 指名读，其余学生听评 7、

《中小学生日常行为规范》主题班会教案

中小学生日常行为规范主题班会教案 一、谈话导入 二、学习《中小学生日常行为规范》 （一）读一读，说一说 出示《中小学生日常行为规范》 1 自由朗读《中小学生日常行为规范》并找出自己印象最深刻的地方。 2 小组内说说你印象最深刻的部分，说明你的理解，谈谈自己哪个方面哪个地方做得不够好。 （二）议一议、评一评 请同学们议一议我们班谁在日常生活中，能根据一日常规去做，结果怎么样？ （1）组内说，交流。 （2）请说得优秀的同学台前说。 （3）你从一日做得优秀的同学身上，看到了什么？ （三）结合学生们交流的结果，表扬能遵守各项常规的同学。 1、对常规优秀的同学进行表扬。 2、请常规优秀的同学在台前谈谈平时在生活中如何要求自己，如何去做的？ 3、你打算在以后的生活中如何去做，同桌交流。 （四）小结过渡

刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。希望大家能对照《中小学生日常行为规范》，规范自己的行为，提高课堂学习效率，以便取得优秀的学习成绩。同样，课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。 （五）情景剧表演 1、几个同学挤入教室。 2、几个同学在教室里追逐。 3、女同学在跳绳，男生捣乱。 （六）讨论刚才的表演，他们做得不对吗？为什么 （七）结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求。 （八）总结： 通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，以前有做得不好的地方，迅速地改正过来 ,成为一名合格的好学生。

五(2)班学习“一日常规”主题班会

学习一日常规培养良好习惯 ——五（2）班“学习一日常规”主题班会 执教：罗朝胜主题：学习一日常规培养良好习惯 授课时间：3月22日晚自习 教学目标： 1、培养学生良好的生活习惯和学习习惯，使学生终身受益无穷，保证学校具有稳定的正常的教学秩序、校园秩序。 2、校内无纸屑，楼内无跑跳，室内无喊声，处处有礼貌，人人讲团结，个个讲安全。 教学过程：（讲解一日常规） 一、起床 全体住校生务必于6:50准时起床。具体要求如下： 1、按时起床，迅速认真整理个人内务，被褥自己叠放整齐，有棱有角，铺面干净平整。 2、迅速洗刷，节约用水，自己的物品要按规定位置有序摆放。 3、值日生清理好宿舍卫生。 4、全体住校生务必于6:50离开寝室。 二、早餐 1、按时排队到餐厅吃早餐。 2、在指定点就餐，保持良好秩序。 3、珍惜粮食，杜绝浪费。 4、剩余残渣要倒进桶里，碗筷轻拿轻放，保持就餐区

域卫生。 5、全体学生务必于7:25吃完早餐， 7:25后食堂不再供应早餐。 三、晨扫 各班级值日生必须再早餐后到早读前（7:20--7:30）精心组织卫生扫除。具体要求如下： 1、保持教室和班级卫生环境责任区的卫生，全体学生要珍惜值日生的劳动成果，不要在教室内外的地面上扔纸屑、吐痰，时刻注意自己座位周围卫生和保洁工作。 2. 维护校园环境卫生，自觉履行保洁义务，提倡“三弯腰”精神（弯腰捡一捡，弯腰扫一扫，弯腰搬一搬）。 3、各班级卫生委员、值日生一定要负起责任，确保本班教室和卫生环境责任区每天干净，整洁。 四、走读生进校 各班级走读生务必于7:20到校，下午到校时间：2:10。具体要求如下： 1、学生要按时到校，不迟到，不带零食到校。 2、服装整洁，少先队员要佩戴红领巾。 3、见到老师主动打招呼。早晨到校见到老师要问“老师早”或“老师好”。 五、进教室早读 各班级学生务必于7:25进教室，具体要求如下： 1、进入教室后首先把作业交齐，然后自觉迅速走回座位读书。

学守则主题班会教案

学守则主题班会教案

学守则，守规范，做文明规范的好学生。在开展学守则这个主题班会的时候，需要做好一些教案设计。下面是学习啦小编网络整理的学守则主题班会教案以供大家学习参考。 学守则主题班会教案(一) 一、教育目的 通过这次班会，让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。 二、活动简介 抓住学生学习行为规范为中心，通过竞赛，抢答，讨论，表演小品等多种形式，陶冶学生的文明品格。 三、活动过程 1、主持人引入 主持甲：同学们老师们，大家好，“行为规范主题班会”就要开始了。 主持乙：甲，这次主题班会内容是什么呢? 主持甲：这次的主题班会是一个有关行为规范的班会。你知道什么是行为规范吗? 主持乙：当然知道，我们经常学习“小学生日常行为规范”、学校规章制度呢。

主持甲：那么我相信你对行为规范一定相当了解，这样吧，这次的班会，我们就举行一个知识竞赛，看谁对行为规范知道得最多。 主持乙：好主意。大家说好不好?请大家遵守竞赛规则，踊跃举手发言，答对的话你就能为你们小组争得分数，到班会最后，让我们看看谁是冠军。 行为规范知识竞赛题 一、简答题 1、行为规范共分四大部分? 2、上下课时同学们应如何做? 3、我校的校风是什么? 4、我校的学风是什么? 5、我校的教风是什么? 6、说出五种文明用语 7、降国旗，奏唱国歌的时候，我们应该怎样，老师应该怎样? 二、判断题 1、我们可以配戴首饰，披头散发。(f) 2、我们要生活俭朴，不乱花钱。(t) 3、我们应配带好胸卡，红领巾，如遗失，需要及时补办。(t)

4、我们可以因有事而不请假，随便旷课。 (f) 5、我们可以在操场上骑车。(f) 6、参加各种活动时，要准时，不能吃零食。(t) 7、不把校外人带进校内，也不闯进外校去游玩，吵闹。(t) 8、观看电影表演时，可以说话，随便走动。 (f) 三、自由发言 请举例说明或者以表演的方式表现出良好的行为及不好的行为。 四、讨论题 只有拥有了良好的行为习惯才能使我们将来生活和学习获得更多的收获。大家同意吗?(同意)，那么请种小组讨论，并举例说明，良好的行为对我们的学习生活的影响以及不良的行为习惯对我们的学习生活的影响 2、总结 主持乙：飞速发展的世界，作为担负着振兴中华使命的年轻公民，需要我们既能继承民族的优良文化传统，又能在开放的环境中形成现代国

生活礼仪主题班会教案

礼仪篇(-)学习目标: 1、学习礼仪，要以学会尊重他人为起点，礼仪本身就是尊重人的外在表现形式，礼仪从话里来，话从心中来，只有从内心尊重人，オ会有得体的礼仪言行。学会尊重人重点要求达到 2、学习礼仪，要以提高本人自尊心为基础。 3、学习礼仪要重在实践，做到知行统一。 具体实施 一、学习宣传，提高认识。 利用升旗仪式，组织“文明礼仪伴我行”为主题的文明礼仪教育活动启动仪式。2、利用黑板报等宣传渠道进行宣传，让学生了解活动的意义和目的，自觉地按文明礼仪规范约東自己的言行。 二、加强日常礼仪训练，引领学生形成习惯1、组织学生学习校本教材，组织文明用语专项训练，让“您好、谢谢、对不起、没关系、请原谅、别客气”等文明礼貌用语成为校园里最流行的言语。 2、召开形式多样的主题会，帮助学生理解教材的内容，掌握文明行为习惯要求和礼仪示范动作。 3、有计划、有重点地开展日常行为规范教育和一日常规训练，从小、细、严入手，点点滴滴培养学生的文明行为，纠正学生事一言的不良习惯。 4、以五个一为切入点，即要求学生每天做到:一张笑脸、一句问候、一声谢谢、句道歉、一次帮助。(“五个ー”是人与人在交往中最核心的内容，很能体现一个人的文明素养。) 5、对学生在日常学习生活中的礼仪行为表现，纳入操行评分考核，并作为评比优秀学员的依据之ー。 三、寓行规训练于各项活动之中1、生动活泼的活动是学生喜闻乐见的形式，通过各种活动可以对学生进行多项的行为规范的培养训练。可以通过《把坏习惯丢在垃圾箱里》、《找一找身边的好榜样》、《争当环保小卫士》、《如何做个文明示范生》等主题会的召开，开拓学生的视野，发现问题树立榜样，找到可以追赶的方向和目标。通过比一比、看一看、议一议、想一想、做一做，使文明行为在不知学觉中趋于规范化。

小学生一日常规主题班会

小学生一日常规主题班会 主题班会是班级教育活动的形式之一，是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。下面是小学生一日常规主题班会，请参考！ 小学生一日常规主题班会经过一个假期的玩耍，低年级的学生又特别贪玩，所以在开学初，学生的纪律性很差,班级出现了很多不好的现象。 1、上、放学纪律较差，未能做到快、静、齐。 2、班级中个别学生成心捣乱，批评、教育也只是好一会。 3、班级的凝聚力不强，组织个活动，各个玩各自的。 4、三令五申不能碰的东西，他非要碰一碰。 5、个别学生家长不配合，学生难以管教。 6、上课注意力不集中，做小动作 7、课间追逐打闹，大喊大叫.…… 针对以上情况，我做出下列要求： 一、上学 1、上学前要整理好书包，带齐学习用品，不带与学习无关的东

西，不带零食与早餐进校。 2、穿戴清洁整齐，要常剪指甲，常洗澡理发。 3、来回路上，遵守交通规则，做到不逗留。 4、能按时上学，做到不迟到、不缺课。因故不能到校,要事先请假，或者事后补假。 5、到校以后，应立即走进教室，自觉温习功课，不在室内走动。 二、上操、集会 1、认真做早操，上好体育课。 2、听到集会信号，按规定次序排队进场，做到静、齐、快。 3、做操时，听从指挥，按口令做操，动作要正确，精神要饱满。 4、集会听报告要专心，不讲话，不做小动作。 三、上课 1、上课钟响，立即停止一切活动，速进教室。坐要正直，两手放平桌面，眼望前方，静候老师上课。 2、上下课要起立，向老师表示敬意。 3、迟到的同学应在教室门口轻声叫报告，待老师允许后，方可进教室，课后向老师说明迟到原因。

养成良好的学习习惯主题班会教案

《培养良好的学习习惯》主题班会教案 活动目的： 1、通过学习，使学生进一步养成好的学习习惯，充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高自觉性。 2、让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。 班会形式：叙述、谈话、讨论、问答等形式。 班会过程： （一）、猜迷语导入：请同学看大屏幕，你能用二个字的词来说一下这是什么吗？我不是你的影子，但我与你亲密无间。 我不是机器，但我全心全意听命于你。 对成功的人来说，－－我是功臣； 对失败的人来说，－－我是罪人。 培训我，－－我会为你赢得整个人生； 放纵我，－－我会毁掉你的终身。 我到底是谁？－－我平凡得让你惊奇。 （习惯） 以此引出本次班会的主题：养成良好的学习习惯 （二）“学习习惯”小测验。 判断以下行为，你有的打√，没有的打×。（要实事求是的填写） 1、学习时间不固定（） 2、课堂上注意力不集中；（）

3、学习目标不明确；（） 4、不爱用工具书，马马虎虎地应付学习；（） 5、不懂不会也不问；（） 6、学习时沉迷于空想；（） 7、快下课时就听不进去了，开始想着课后的娱乐活动；（） 8、做作业前不温习，做完作业不相信自己，总要找人对对答案；（） 9、作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数，扔到一边，不认真分析检查；（） 10、做作业或复习时，常做一些小动作；（） 11、遇到好电视，或者一玩起来，就忘记做作业；（） 12、边做作业，边听音乐或者看电视；（） 14、学习用具乱扔，用时找不到；（） 15、平时不复习；（） 16、喜欢哪科学哪科，偏科；（） 17、情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响学习；（） 5个以下√，要引起注意，立即改正 5—10个√，得赶快制定计划，自己改正 10个以上√，问题严重，请别人帮助自己改正。 师：看来养成良好的学习习惯是非常重要的。同学们，你们在座的每一位上学的时间都有几年了，通过这几年的学习，你们掌握了很多知识，学习，对于你们是非常熟悉的一件事了，但好的学习习惯却不是

第八周 一日常规主题班会教案

“小学生一日常规” 主题班会教案 活动时间：2015年4月24日 活动人员：四年级(2)班全体学生 活动地点：赫章县白果镇中心小学四（2）班教室 班主任： 教学目标 1、通过学习《小学生一日常规》，让孩子明白什么是习惯，并区分好习惯和坏习惯，知道一个好的习惯对于自己的重要性。 2、要求学生在具体的学习和生活中能将要求化为自己的实际行动。 3、通过教师的总结，引领学生一起回顾本学年的特色班级活动，再次展现所涉及的其他好的习惯养成。 活动过程 一、导入 同学们，新的学期开始了，我们要做一名优秀的小学生，必须从生活中每一件小事做起，这次班会，让我们一起来学习我校制定的一日常规吧。

二、学习《小学生一日常规》 1、教师分发《小学生一日常规》 2、引导学生学习《小学生一日常规》 强调重点： 课堂：遵守纪律，专心听讲，积极思考。 课间活动：不要趴在护栏上，以防发生危险，不做危险游戏。 3、分组活动。 （1）、以六人为一小组，选定好组长，由组长带领组员进行学习。 （2）、以小组为单位进行讨论 如何记住“一日常规”的内容，在学习和生活中怎样将要求化为自己的实际行动。 4、检查交流学习情况 （1）、检查学生对“一日常规”内容记忆情况。 （2）、讨论交流“怎样在学习和生活将要求化为自己的行动？” 每一小组总结三条，要求重复内容不要在说。

5、指名读，其余学生听评 三、通过谈话，了解“常规、习惯”的含义，并区分“好习惯”和“坏习惯”。 （一）、出示《小学生一日常规》内容。让学生自由读，理解、讨论里面的主要内容。 （二）、了解“习惯”的含义 习惯——是指我们在很长的时间里逐渐养成的、一时不容易改变的行为。 （三）、寻找好习惯 （1）、夸夸自己的好习惯。 （2）、发现同伴的好习惯。 （四）、讨论：有了坏习惯，你会怎样做 （1）、学生自省，自己找出自己的坏习惯以及改正的方法。 （2）、教师对学生的发言进行鼓励：“人无完人，金无足金”，有了坏习惯不要紧，只要及时地改正，你的坏习惯就会变成好习惯。 四、背诵《一日常规》儿歌，巩固内化。

小学生一日常规安全教育主题班会教案

小学生一日常规安全教育主题班会教案 教学目标: 知识与技能： 1、引导学生认识安全的重要性。 2、教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼貌的小学生。 过程与方法： 通过学生参与他讨论和活动，深入剖析事例中出现安全事故的原因，提高学生对安全的自我防范意识。 情感态度与价值观： 进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康快乐成长。 教学重点: 1、深入剖析事例中出现安全事故的原因，提高学生对安全的自我防范意识。 2、通过学习，教育学生能自觉遵守学校的各项常规。 教学难点: 教育学生能长久地做到遵守常规，注意安全。 教学过程: 一、谈话导入 同学们，我们生活的每一天,都是快乐的，都很幸福，因为我们都健康，都平安。可是，总是听到一些因为安全影响我们的健康的事件在发生。今天，我们大家一起来学习——一日常规安全教育（板书课题） 二、出示安全事例，学生讨论交流，再次提高认识。 1、出示案例: 下课铃声-响，安静的校园顿时沸腾起来了,在喧嚷的十分钟里,同学们有的上厕所,有的在教室里准备下一节课的用书，但更多的学生则是在做游戏。突然，“砰! ”一声响，两个同学应声倒地,一个捂着眼睛,一个摸着肩。都坐在地上掉眼泪呢。原来某同学甲与同学乙，因为奔跑，在转角处相撞，造成小同学差一点骨折。 2、同学们,看到这种情景，你们想说什么?自由讨论、交流、汇报。 3、假如，他们按照班级的规定，课间时不追逐打闹，在走路的时候

轻声漫步。就不会出现这样的事。 小结：同学们说得棒极了。四十分钟的课上下来,做-些游戏放松放松、调整一下状态，是很好的。问题在于，不少的沸腾“腾”过了头，课间十分钟成了学生校园安全问题的高发段。两位同学这样的“狂奔”最危险，倘若他们手中再拿有铅笔等小物件,危险程度就更高了。所以我们在课间应该注意些什么呢? 4、学习课间安全知识学生分组讨论:在课间应该如何注意安全。 5、师生共同小结课间安全知识。在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面:。 A、活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。可以跳跳绳、踢毽子、跳橡皮筋、丢手绢等。 B、课间休息时不在楼梯、走廊、过道间逗留玩耍。不从楼上往下扔东西。 C、在楼梯、走廊、过道上行走时，应靠右慢走,行至拐弯处要小心，避免碰撞慢慢行。 D、不带有危险性的玩具到学校里玩，不玩对身体有危害的游戏。不乱扔果皮纸屑，注意安全讲卫生。在教室里休息不要追逐、推拉、打闹,防止课桌椅的碰撞,造成意外伤害事故。 E、严禁趴在走廊的围栏上,从上往下看，甚至用绳子吊着玩具让下面的同学拉扯,不乱爬、乱上、乱画，做个文明的小卫士。 三、表演加深认识，领悟自救方法。 1、表演课间安全。出示规则，分两个小组，每个组5人。 2、活动方法：一个组按顺序进出教室，安静地坐下。另一个小组的同学同时挤入教室，在教室里追逐打闹嬉戏。 3、活动后思考，你觉得哪一个组更安全，更加让他人喜欢。学生：异口同声回答：（第一组）为什么呢？说说自己的见解：这就是我们所说的常规要求: ①教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。 ②在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。 ③在教室里，还有许多不安全的东西，比如电源线之类的，如果不小心在拥挤中碰到电器以及电源线，发生触电也有可能。

二二班一日常规主题班会

班队活动《一日常规》教案 、教学目标 1、通过学习《小学生一日常规》，让孩子明白什么是习惯，并区 分好习惯和坏习惯，知道一个好的习惯对于自己的重要性。 2、要求学生在具体的学习和生活中能将要要求化为自己的实际行动。 3、通过教师的总结，提醒学生对好的习惯养成的重要性。 二、教学过程 （一）、导入：视频《小学生日常行为规范动漫版》组织：同学们，为了让你们对你们一天的学校生活有一个正确的认识，形成良好的学习习惯，我们今天来瞧瞧《动漫版的日常行为规范》，希望小朋友们能够从中间学到好的，摒弃那些不好的。 （二）分组活动，开展小组比赛。 （1）、以前后4 人为一小组，选定好组长，由组长带领组员进行学习。 （2）、以小组为单位进行讨论（教师幻灯片展示） a —天常规有哪些（学生举手回答） b、幻灯片展示（教师总结） 组织：同学们，接下来我们来进行分组，咱们比比赛，一起学习学习一日常规吧！ 4、提问：

（1）、针对一日常规各项规定进行全班提问（2）我们在以后的学习生活中应该怎么做5、评选出优秀小组进行表扬。 小结： a、一日常规要牢记 b、同学之间互相监督互相学习 c、齐读 小学生一日常规升旗升旗时，要肃立，站得挺，不说话。满怀激情唱国歌，目不转睛望国旗。 、中、/. 课前 上课铃声嘀铃响，我们赶快进课堂。学习用品放整齐，安安静 静等老师。 出操排排队，静齐快，前后左右成直线，拉起小手挺胸走，不说话来不掉队。 上课小耳朵，认真听，小眼睛，看老师，举手发言懂礼貌，回答问题声音响，

吃饭之前先洗手, 细嚼慢咽不开口。 不剩饭菜不挑食, 饭后休息慢慢走。 走 教室里，轻轻走， 走廊上，慢慢走，转弯口，减速走，上下楼，靠右走。 走 教室里，轻轻走, 走廊上，慢慢走, 转弯口，减速走, 上下楼，靠右走。 听 老师讲课用心听, 同学回答仔细听, 想一想，评一评, 认认真真学本领。 文明休息不喊叫, 教学楼内不奔跑。上下楼梯靠右走, 互助友爱不争吵。 写字

主题班会教案之小学生日常行为规范主题班会教案

主题班会教案之小学生日常行为规范主题班会教案 一、谈话引入： 前几天咱们把《小学生日常行为规范》已经张贴出来了，很多同学们非常关心，自觉地对照自己的行为，虽然已经是四年级的大孩子了，很多同学能够自觉去做，但在这段时间里，有些同学们还是有些做得不够好的地方，这堂班会课，我们就来对照《小学生日常行为规范》，规范自己的行为，养成好习惯，做一名合格学生。 二、学习《小学生日常行为规范》 （一）读一读，说一说 出示《小学生日常行为规范》 1 自由朗读《小学生日常行为规范》并找出自己印象最深刻的地方。 2 小组内说说你印象最深刻的部分，说明你的理解，谈谈自己哪个方面哪个地方做得不够好。 （二）议一议、评一评 1、请同学们议一议我们班谁在日常生活中，能根据一日常规去做，结果怎么样？ （1）组内说，交流。 （2）请说得优秀的同学台前说。 （3）你从一日做得优秀的同学身上，看到了什么？ （三）结合学生们交流的结果，表扬能遵守各项常规的同学。 1、对常规优秀的同学进行表扬。 2、请常规优秀的同学在台前谈谈平时在生活中如何要求自己，如何去做的？ 3、你打算在以后的生活中如何去做，同桌交流。 （四）小结：

刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。希望大家能对照《小学生日常行为规范》，规范自己的行为，提高课堂学习效率，以便取得优秀的学习成绩。 （五）引入： 课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。 （六）表演 ①几个同学挤入教室 ②几个同学在教室里追逐 ③几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气一屁股坐在球台上混场。 （七）讨论刚才的表演，他们做得不对吗？为什么？（他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为 （八）结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求： 1 教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。 2 在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。 3 上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。 4 玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。 （九）你最喜欢哪些课间活动？说说怎样玩才能有秩序又有趣？ （十）总结： 通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来 ,成为一名合格的学生。

五班学习一日常规主题班会

五班学习一日常规主题班 会 Prepared on 21 November 2021

学习一日常规培养良好习惯——五（2）班“学习一日常规”主题班会 执教：罗朝胜主题：学习一日常规培养良好习惯 授课时间：3月22日晚自习 教学目标： 1、培养学生良好的生活习惯和学习习惯，使学生终身受益无穷，保证学校具有稳定的正常的教学秩序、校园秩序。 2、校内无纸屑，楼内无跑跳，室内无喊声，处处有礼貌，人人讲团结，个个讲安全。 教学过程：（讲解一日常规） 一、起床 全体住校生务必于6:50准时起床。具体要求如下： 1、按时起床，迅速认真整理个人内务，被褥自己叠放整齐，有棱有角，铺面干净平整。 2、迅速洗刷，节约用水，自己的物品要按规定位置有序摆放。 3、值日生清理好宿舍卫生。 4、全体住校生务必于6:50离开寝室。 二、早餐 1、按时排队到餐厅吃早餐。 2、在指定点就餐，保持良好秩序。

3、珍惜粮食，杜绝浪费。 4、剩余残渣要倒进桶里，碗筷轻拿轻放，保持就餐区域卫生。 5、全体学生务必于7:25吃完早餐，7:25后食堂不再供应早餐。 三、晨扫 各班级值日生必须再早餐后到早读前（7:20--7:30）精心组织卫生扫除。具体要求如下： 1、保持教室和班级卫生环境责任区的卫生，全体学生要珍惜值日生的劳动成果，不要在教室内外的地面上扔纸屑、吐痰，时刻注意自己座位周围卫生和保洁工作。 2.维护校园环境卫生，自觉履行保洁义务，提倡“三弯腰”精神（弯腰捡一捡，弯腰扫一扫，弯腰搬一搬）。 3、各班级卫生委员、值日生一定要负起责任，确保本班教室和卫生环境责任区每天干净，整洁。 四、走读生进校 各班级走读生务必于7:20到校，下午到校时间： 2:10。具体要求如下： 1、学生要按时到校，不迟到，不带零食到校。 2、服装整洁，少先队员要佩戴红领巾。 3、见到老师主动打招呼。早晨到校见到老师要问“老师早”或“老师好”。 五、进教室早读 各班级学生务必于7:25进教室，具体要求如下：

小学生日常安全教育教案

《学习一日常规做合格学生》主题班会课教案班级：2004级2班时间：2008年3月参加人员：班主任全体学生活动目标：1、通过讨论，让孩子明白什么是习惯，并区分好习惯和坏习惯，知道一个好的习惯对于自己的重要性。 2、主要针对“早晨好的习惯养成”，通过欣赏、讨论，让学生了解早晨都可以做什么事情。 3、让学生为自己的生活做以合理科学地安排，并按照执行，以养成早晨良好的习惯。 4、教育学生遵守《小学生一日常规》，遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。 5、结合学校以及班的实际，提出各项要求。教学重点：教育学生能自觉遵守《小学生一日常规》中的各项规定。教学过程： 一、早读 1、按时进入教室。 2、认真完成教师布置的朗读、背诵和听力训练的任务。 3、不下位，不聊天，不做作业，保持良好的学习气氛。 二、课堂 1、按时进入课堂，不迟到，不早退，做好课前准备，做到铃响人静； 2、发言先举手，经准许后再讲，声音要洪亮； 3、要认真听老师讲课和同学们的发言，不能开小差； 4、独立思考，认真完成作业，不能抄袭和拖欠。 5、分组讨论学习问题时，人人都要参与，声音不要太大，以免影响他人。 6、自觉遵守不同科目的特色规定。 三、课间 1、按时擦黑板，做好下节课上课前准备。 2、积极参加有意义的课间活动，不能在走廊内追逐打闹。 3、不随便进入教师办公室，有事喊"报告"，经老师允许后再进入。 四、早操 1、不迟到，不讲话，排队迅速，队伍整齐； 2、要有良好的精神面貌，昂首挺胸，步子正确，符合标准； 3、能自始至终，作操动作规范到位。 五、课外活动 1、事前自主确定晚间参加活动的内容，项目不要多。 2、遵守各种活动的有关纪律。 3、服从老师的指导和安排。 六、放学后 1、值日生要认真做好卫生值日，地面、桌面、黑板都要干净，桌椅摆整齐，关好门窗和电器； 2、回家要主动完成家庭作业，向家长汇报在校的学习情况，阅读课外读物不少于30分钟； 3、和家长一起看新闻联播，并能向家长讲述主要内容。小结：请同学们认真按照一日常规执行，自觉完成各项任务，以常规为标准，认真做一名

学习《小学生日常行为规范》主题班会教案

学习《小学生日常行为规范》主题班会教案 一、谈话导入 二、学习《小学生日常行为规范》 （一）读一读，说一说 出示《小学生日常行为规范》 1 自由朗读《小学生日常行为规范》并找出自己印象最深刻的地方。 2 小组内说说你印象最深刻的部分，说明你的理解，谈谈自己哪个方面哪个地方做得不够好。 （二）议一议、评一评 请同学们议一议我们班谁在日常生活中，能根据一日常规去做，结果怎么样？ （1）组内说，交流。 （2）请说得优秀的同学台前说。 （3）你从一日做得优秀的同学身上，看到了什么？ （三）结合学生们交流的结果，表扬能遵守各项常规的同学。 1、对常规优秀的同学进行表扬。 2、请常规优秀的同学在台前谈谈平时在生活中如何要求自己，如何去做的？ 3、你打算在以后的生活中如何去做，同桌交流。 （四）小结过渡 刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课

堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。希望大家能对照《小学生日常行为规范》，规范自己的行为，提高课堂学习效率，以便取得优秀的学习成绩。同样，课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。 （五）情景剧表演 1、几个同学挤入教室。 2、几个同学在教室里追逐。 3、女同学在跳绳，男生捣乱。 （六）讨论刚才的表演，他们做得不对吗？为什么 （七）结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求。 （八）总结： 通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来 ,成为一名合格的学生。

《学习一日常规做合格学生》我能行主题班会课教案

《学习一日常规做合格学生》我能行主题班会课教案 活动目标： 1、通过讨论，让孩子明白什么是习惯，并区分好习惯和坏习惯，知道一个好的习惯对于自己的重要性。 2、主要针对“早晨好的习惯养成”，通过欣赏、讨论，让学生了解早晨都可以做什么事情。 3、让学生为自己的生活做以合理科学地安排，并按照执行，以养成早晨良好的习惯。 4、教育学生遵守《中学生一日常规》，遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的中学生。 5、结合学校以及班的实际，提出各项要求。 教学重点：教育学生能自觉遵守《中学生一日常规》中的各项规定。教学过程： 一、早读 1、按时进入教室。 2、认真完成教师布置的朗读、背诵和听力训练的任务。 3、不下位，不聊天，不做作业，保持良好的学习气氛。 二、课堂 1、按时进入课堂，不迟到，不早退，做好课前准备，做到铃响人静； 2、发言先举手，经准许后再讲，声音要洪亮； 3、要认真听老师讲课和同学们的发言，不能开小差； 4、独立思考，认真完成作业，不能抄袭和拖欠。 5、分组讨论学习问题时，人人都要参与，声音不要太大，以免影响他人。 6、自觉遵守不同科目的特色规定。 三、课间

1、按时擦黑板，做好下节课上课前准备。 2、积极参加有意义的课间活动，不能在走廊内追逐打闹。 3、不随便进入教师办公室，有事喊"报告"，经老师允许后再进入。 四、早操 1、不迟到，不讲话，排队迅速，队伍整齐； 2、要有良好的精神面貌，昂首挺胸，步子正确，符合标准； 3、能自始至终，作操动作规范到位。 五、课外活动 1、事前自主确定晚间参加活动的内容，项目不要多。 2、遵守各种活动的有关纪律。 3、服从老师的指导和安排。 六、放学后 1、值日生要认真做好卫生值日，地面、桌面、黑板都要干净，桌椅摆整齐，关好门窗和电器； 2、和家长一起看新闻联播，并能向家长讲述主要内容。 小结：请同学们认真按照一日常规执行，自觉完成各项任务，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。希望大家能对照《中学生一日常规》，规范自己的行为，提高课堂学习效率，以便取得优秀的学习成绩，认真做一名合格的中学生。