德语语法整理(基础上)

*1.

welcher/welches/welche/welche疑问代词。

2. 不定代词是“每个，每个人”的意思。一般情况下，每个人用jeder表示。若是都是女士的话则用jede 表示。

3. 不定代词viele和alle泛指人或物，是“许多人，许多”和“大家，所有人，所有”的意思。同名词连用作定语。*(viel在不可数名词前无词尾viel Zeit, viele Sachen)

4. 名词第一次提到用不定冠词，第二次提到用定冠词。Peter hat eine Tochter. Die Tochter ist noch klein.

5. Wessen谁的(对物主代词,人称代词提问)

*

1.sollen 应该，应当表示客观要求履行一种义务。在口语中也表示征求对方意见。Soll ich das Herrn Zhang fragen?

2.dürfen可以，许可，允许表示被获准、准许做某事。一般用于否定形式，表示不允许做什么事情或表示客气请求愿望或问题等。

表示不允许:Hier darf man nicht parken.表示客气请求:Darf ich Sie fragen?表示客气提问:Was darf noch sein?还要什么？

3.m?chten想要，想做某事，是情态动词的m?gen(喜欢)第二虚拟式，是婉转的表达方式。可做独立动词。

m?gen常用于否定形式，很多情况下做独立动词Ich mag Kaffee,aber ich m?chte ihn jetzt nicht.Er ist nett,ich mag ihn.

4.wollen 想要，打算，表示主观的意志，愿望或打算。可做独立动词。

5.k?nnen 能，会，可以，表示主观或客观的可能性。可做独立动词。K?nnen Sie Deutsch？

6.müssen 必须，不得不表示主观行为的必要性或强制性

动词不定式和不/规则现在时人称变位

规则

1.词干以d,t,chn,ffn,gn,tm,dm等词尾辅音时，现在人称词尾-st和-t之前须加e.如：bilden（组成），?ffnen(开

门)，zeichnen(画)，regnen(下雨)，atmen(呼吸)，widmen(贡献)

2.以词干?，s,z结尾时，单数第二人称现在时词尾省去s。如：sitzen,reisen,grü?en,übersetzen（翻译）

不规则(只涉及第二、三人称单数)

1．e-i geben,essen,nehmen,sprechen,treffen,helfen,vergessen(忘记，遗忘)

2．e-ie lesen,sehen,befehlen（命令）,empfehlen（推荐）,stehlen（偷）

3．a-? fahren,laufen,schlafen,waschen(洗)

4．i-ei wissen

强不规则

*时间助动词werden+

Herr Otto wird im n?chsten Jahr nach China reisen.Frau Li sagt, dass sie in diesem Sommer eine Reise nach Xiamen machen wird.

*zwei Drittel 三分之二*当分子数大于一的时候，后面的不定式就要变为复数。Zwei Drittel von ihnen sprechen Deutsch als Muttersprache.

现在完成时助动词haben或sein的现在时人称变位+动词第二分词P175

*动词第二分词固定形式不变，位于句末。

*用时间助动词sein构成的现在完成时的动词是表示地点移动或状态变化的不及物动词以及系动sein,werden 和bleiben. 用ist

有：gehen,fahren,aufstehen,sein-gewesen,werden-geworden,bleiben-geblieben.

*über,unter,wieder前缀下，若词重音在跟动词上，这些前缀为不可分前缀。构词法为不加ge，词干加t。

*可分前缀构词法:前缀+ge+动词词干+(e)t

不可分前缀有：be,ent,emp,ge,ver,zer,er,über, unter,wieder,miss等

可分前缀有：auf,mit ,zurück,übe,aus,ein,ab,zu,an等

语法

1. 静三动四in der Mensa gehe in die Mensa

2. 人三物四

geben给Er gibt mir ein Buch. Gibt er dir den Brief?Wem gibt er ein Buch? 他给了谁一本书？Wer gibt ihm ein Buch? 谁给了他一本书？bringen带来Er bringt uns ein paar Blumen. Sie bringen meiner Frau eine Flasche Wein.

holen拿，取(当用für的时候，人称用第四格) Er holt seiner Frau einen Mantel. =Er holt für seine Frau einen Mantel

kaufen买(当用für的时候，人称用第四格) Kaufst du ihr das geschenk? Kaufst du für sie das geschenk?

empfehlen推荐

zeigen展示Was zeigt er euch?

schenken赠送Wem schenkt er einen Mantel?

schicken 发送，邮寄

schreiben 写

glauben 相信

geh?ren +D 属于

danken +D+für+A Ich danke dir für die Einladung.

gefallen+D 使喜欢Das M?dchen gef?llt mir gut. Du gef?llt mir.

fehlen +D 使缺少，思念Du fehlst mir sehr. Meine Eltern fehlen mir sehr.

passen +D 适合Der Mante passt ihr gut.

helfen +D+bei D Ich helfen dir bei den Hausaufgabe.

antworten +D Antworten Sie mir bitte!

gratulieren +D +zu D Ich gratuliere dir zum Geburstag.

schmecken+D+A使味道好Das Essen schmeckt mir gut.

widmen 奉献

3.第三格名词词尾

阳性弱变化的名词在第三格加-n,-en

名词复数形式不是以“n”结尾，在第三格时加-n

名词复数词尾已有-n或-s，则不必再加-n.

4. 名词第二格词尾

多音节，以el,en,er,em,h，以元音结尾的词，人称，不带冠词的国名，地名，重音在前的都加s 单音节加es

以s结尾的加“’”Hans’

例外：Unterrichts

以ismus为词尾的阳性名词和月份名词第二格不加词尾der Kapitalismus(资本主义)-des Kapitalismus der Mai-des Mai

用法：1.人称，带有称谓的名词，放在被修饰的名词前Herrn Li s Lehrbuch

2.除此之外，放在被修饰的名词之后。

3.对于所属关系，用wessen提问，非所属关系用was für ein提问

另外三种表达方法：1.die H?user sind von unser Pfarrer

2.die H?user geh?ren unserem Pfarrer

3.das sind die H?user unser es Pfarrer s

阳性弱变化名词der Kollege（同事）-des Kollegen der Student-des Studenten der Herr-des Herrn der kunde-des kunden

5. 对第四格名词提问用was或wen。Was问物，wen问人。

Ich hole das Buch. Was holst du?

Er fragt das Kind. Wen fragt er?

*Wer WenWer fragt den Studenten? 谁问了学生？Der lehrer fragt den Studeten.

Wen fragt der Lehrer? 老师在问谁？（谁被问了，所以用wen）Der Lehrer fragt den Studenten. 6. 回答肯定形式判断疑问句时，用ja或nein. Ist Peter aus Deutschland? Ja,er ist aus Deutschland. Nein,er ist nicht aus Deutschland.

回答否定形式判断疑问句时，用nein或doch.在这里肯定时用nein，否定时用doch.

Sind Sie nicht in Berlin? Nein, ich bin nicht in Berlin. Doch, ich bin in Berlin.

7.主从复合句和由连词wenn带出的条件从句

从句连词引出，从句谓语（动词）置句尾。

从句中使用分离动词时，分离动词必须连写。

提问unter welcher Bedingung(在什么条件下) in welchem Fall(在什么情况下)

从句中有情态动词，按人称变化的情态动词放在从句句末。Wenn du jetzt nach Hause kommen m?chtest,kannst du gehen.

8.由连词dass带出的宾语从句和介词宾语

由及物动词引出，做直接宾语如：sagen,wissen(知道，清楚),hoffen（希望，指望）, w?nschen（希望，祝），finden,glauben（认为，相信）,erwarten（期待）

做介词宾语，由代副词da(r)+介词作为引导语，dass带出相应从句，用疑问代副词wo(r)+介词提问如：Wofür dankt er dir? Er dankt mir dafür,dass ich ihm beim Umzug helfe.Worum bitten sie euch? Sie bitte uns darum , dass wir mitkommen.

*（以元音开头的介词组成代副词都要加r。）In-darin um-darum,worum auf-darauf,worauf aus-daraus,woraus

9. 由ob带出的宾语从句。连词ob表示“是否”，用was提问（动词放最后，如果有情态动词，那么放在动词之后。）Ich wei? nicht, ob ich morgen Zeit habe.K?nnen Sie mir sagen, ob sie mitkommen m?chten.

10.非人称代词es时间，天气，形式主语。Es ist mir recht. 我可以的。

常用词组es gibt 有Es gibt hier viele Tiere

es geht +D 怎么样Es geht ihm sehr gut. Wie geht es Ihnen?

es schmeckt +D Es schmeckt ihm gut.

es tut jm. Leid 让某人抱歉Es tut mir Leid.我很抱歉

es tut jm. Weh 让某人很痛Es tut ihm weh.

es gef?llt +D

11. du，ihr，sein 的命令式

du: 规则动词fragen→Du fragst Herrn Li. →Frag(e) Herrn Li!以词干，d,t chn,ffn ,gn,tm,dm,ig为词尾辅音时，词干必须加e。不规则变元音时仍变元音，但不加词尾e.不变时也不加词尾e

Ihr: 直接省去ihr，命令式和直陈式的动词人称变位完全一样。

sein: du bist→Sei flei?ig（用功）!

Ihr seid→Seid flei?ig!

Sie sind→Seien Sie flei?ig!

变格

*支配第三格的介词：aus, von, nach, zu, bei, seit, mit

*支配第四格的介词ohne um für bis

*遵循静三动四的方位、方向介词：in , auf, an, über, vor, hinter, neben, zwischen, unter

legen- A liegen- D stellen-A stehen-D setzen-A sitzen-D h?ngen A/D

* 遵循静三动四静用wo,动用wohin

an + D 在

aus+D 从……，从……来；来自

bei +D 在……处，在……时候

es geht +D 怎么样Es geht ihm sehr gut. Wie geht es Ihnen?

es gef?llt +D

es schmeckt +D Es schmeckt ihm gut.

einverstanden sein +mit D 对……同意Sie mit dieser Reise einverstandenist.

Freude machen +D 使某人高兴

gratulieren +D +zu D 祝贺

helfen +D +bei D 帮助

mit+D 带有，一起，与，和,乘

nach+D 在什么之后

seit+D 自……以来，从……起

schmecken(+D)+Adj. 合口味，味道好

von+D 从……来，关于……

vor 在……之前（D）

zufrieden sein +mit D 对……满意

zu+D 到/往……去

aufgenben+A 交付，提交；放弃；布置Ich gebe auf. ein Telefax aufgeben. 发一份传真。aufschreiben +A 写上

ausfüllen+A 填写

ausruhen + sich A 休息

bekommen+A 得到，收到

besuchen+A 访问

begrü?en +A 问候

besichtigen+A 参观

bis +A 直到

buchen +A 预定，登记

brauchen +A 需要

brechen(bricht,brach,ist/hat gebrochen)+A 折断

durch A

es gibt +A 有

essen +A

einschalten +A 打开，接通，插入Schalten Sie das Radio ein!!

erleben + A 感受，经历

finden +A 找到，感觉Ich finde dich sh?n.

freuen + A 使高兴Es freut mich.

für +A 为了……

fühlen+sich A 觉得，感到Sie fühlen sich gesund und munter!

gebrauchen+A 需要

haben +A 有

halten +A 拿着，握着

herumbl?ttern+A 随手翻阅，浏览

holen+A 取，拿

hoffen +auf A 指望，希望

kaufen + A 买，购买

kochen+A 煮

kosten + A 价值为，花费

kennen lernen+A 了解

lessen+A 阅读，读

lernen+A 学习

mitnehmen +A 捎带

nehmen + A 拿，取，握，选择

?ffen +A 打开，开?ffnen Sie das Fenster.

rauchen +A 抽烟，吸烟

sagen +A 说，讲

sehen+A 看见

setzensich A 坐到……

singen+ A 唱，歌唱

studieren +A 在大学学习

sparen+A 节约

sprechen (+über A) 谈论关于……

treffen+A 相遇，碰见

trinken+A 喝

tasten+sich(A) 触摸

tragen+A 背着，挑，扛

verbringen+A 度过

vergessen +A 忘记，遗忘（换元音e-i）

verstehen+A 理解

waschen +sich A 洗脸Waschen Sie sich kalt!

werfen+A(wirft hat geworfen) 投，掷

zurück/ bekommen +A 收回，找回

sitzen +O 坐，坐着

fliegen ( ist geflogen)+R 飞，飞往，飞行

fahren +R（方向介词）乘车

legen + A+R 平放

schicken +A+R 派遣，寄

anbieten (hat angeboten) +D+A 提供，给予Wir anbieten Ihnen viele Reisen.

danken +D ( + für A ) 感谢

erz?hlen+ über（某事）/A ,+von（某人）D 叙述关于

hinter +D/ +A 在后面，到后面，放到后面

holen +sich D+ A 感染；得到

neben +D/ +A 在旁边，在附近，放置一侧，除……之外（D）

mitbringen +D+A 捎带，带

in+D/+A 在……里面，在……地方（静三动四）

schenken +D+A 送

schreiben+D+A 写jm einen Brief schreiben 给某人写信

wünschen +D +A 希望，祝

zeigen + D+ A 指给某人看

w?hrend+G 在……期间用wann提问

1．bitten jm um etwas 请求，要求Worum bitten sie euch? Sie bitte uns darum , dass wir mitkommen.

2．Helfen jm bei etwas

3.sich 反身动词Sich über（已经发生）/auf（即将要发生）+A ?rgern 生气

Sich über+A interessieren 感兴趣

介词用法

1. 只能支配第四格的介词ohne um für bis

2. 支配第三格的介词aus von nach zu bei seit mit

3. 不占位介词：denn und oder aber sondern

4. 方位、方向介词in auf an über vor hinter neben zwischen unter

legen- A liegen- D stellen-A stehen-D setzen-A sitzen-D h?ngen A/D

* 遵循静三动四静用wo,动用wohin

5. 工厂用in学校,公交车站,海边用an市场上用auf东西南北,四季,月份用im昼夜,星期,日期：am

6. ab/von ……an自今天持续到将来

seit 自从前持续到将来

7．gegen 7 Uhr 大约在7点钟

um 1400 大约1400年

im 1400 在1400年

im vorigen Jahr 去年

8. vor 在……之前（D），提问方式：wann Vor zehn haben wir keinen Unterricht.

Zwischen 在……时间之间Wann kommst du heute nach Hause? Ich komme heute zwischen 17 und 18 Uhr nach Hause.

9. um die Ecke 在拐角处(外面的) in die Ecke

1.方位、方向介词：

表示地点时，用第三格，用wo提问。表示动态方向时，用第四格，用wohin提问。简称静三动四。legen- A liegen- D stellen-A stehen-D setzen-A sitzen-D h?ngen A/D

in : D：在……里面A：到……里去，把……放至

四季、月份：im Januar

说话者以后的时间：In fünf Minuten（5分钟内）kommt er wieder.

auf: D：在……上面A：到……上去D：Wo steht die Lampe? Die Lampe steht auf dem Schreibtisch.

A: Wo stellt er die Lampe? Er stellt die Lampe auf den Schreibtish.

an: (有接触的) D:紧靠在……旁A：到……旁去

D：Wo sitzt Frau Schmidt? Sie sitzt am Tisch.A: Wohin h?ngen Sie die Landkarte? Ich h?nge die Landkarte an die Wand.

über：D:在……上方A:到……上方

vor：D：在……前面A: 到……前面

hinter: D在……之后Ａ：到……后面

neben: D: 在……旁边A：到……旁边

zwischen: D在……中间A：到……中间

unter: D: 在……下面A：放置……下面

2.支配第三格的介词aus von nach zu bei seit mit

*von指路过aus 只从里面出来

aus 从……中来，来自……地方/来源，材质

von 从……来，从某人/某事……来Der Zug kommt von Beijing. Ich fliege von Shanghai nach Beijing.

表示从属关系，可用wessen提问：

表示距离Meine Wohnung liegt weit von der Schule.

nach (大的地方) 表示方向，在……以后，根据……按照……

zu(小的地方) 表示方向，几比几。3:2 drei zu zwei

bei 在某人那，在……附近，在……时

seit 自……以来用seit wann(从何时起)提问

mit 用某种工具或方法，表示行为方式，与某人……一起

3.介词

am 在出口，入口时

um 在……周围，围绕；

拐角；Es gibt um die Ecke ein Lebensmittelgesch?ft(食品店).

在……时候；

年；um 1400(大约1400年)；

bitten +A +um 请求某人做……Er bittet sie um Hilfe.

für 为某人Für wen kauft Frau Li ein W?rterbuch? Frau Li kauft für ihren Freund ein W?rterbuch

为……Wofür braucht man viel Zeit? Man braucht fürs Mittagessen viel Zeit.

时间提问：für wie lange/wann Für wann haben Sie einen Ausflug vor? Was haben Sie für morgen vor?

价格提问：für wie viel

bis 表地点：到……为止提问：bis wohin Bis whoin f?hrt der Zug? Der Zug f?hrt bis Hamburg.

具体地点时：bis zu +D Der Bus f?hrt bis zum Flughafen(机场)

由一地到另一地von ……bis 提问：von wo bis wohin

直到……时间提问：bis wann Bis wann arbeitet er? Er arbeitet bis 17 Uhr.

从…到…提问：von wann bis wann Von wann bis wann sind die Kaufh?user auf? Die Kaufh?user sind von 9 bis 20 Uhr auf

ohne 没有，无后面的名词不带冠词，wie Wie trinkt er Kaffee? Er trinkt Kaffee ohne Zucker.

durck 穿过durck die Stadt

gegen 对……（有对抗之意）Er f?hrt gegen den Baum. 他撞到树上去了。

aus ,zu 结束Um diese Zeit sind die Schulen aus. Sonntags sind in der Regel Gesch?fte zu.

固定搭配

1.mit dem Bus 乘车

2.beginnen……mit 开始，着手准备Das Deutshchen beginnen den Tag gew?hnlich mit einem Frühstück.

3.um die Ecke 在拐角处(外面的) in die Ecke

4.um diese Zeit 在这一时间

5.wie es 一样Das Mittagessen isst man warm wie es in China.

6.nicht so viel 不那么多

7.ein Blatt Papier 一张纸

8.schreibt etwas auf 写一些东西在上面

9.nach Hause回家zu Hause 在家nach links/rechts 向左/右拐

10.nach dem Wetterbericht 根据天气预报

11.nach einiger Zeit 过一会儿

12.sein+基数词+Jahre alt 年龄

13.aber nein 当然不

14.im Allgemeinen/ meistens / in der Regel一般，通常Im Allgemeinen essen wir dreimal am Tage.

15.ob ……oder 无论……，还是……

16.nicht ……sondern 不是……而是nicht nur ……，sondern auch ……不仅……而且

17.bis morgen 明天见

18.jm recht sein 对某人合理

19.Kommen Sie gut nach Hause! 回家路上走好！

20.das Menü zu acht Euro 8欧元的套餐M?chten Sie das Menü zu acht Euro?

21.zu Mittag essen 吃午饭

22.zu Ende sein 结束，完了

23.zu Fu? gehen 步行

24.einen Spaziergang machen/ spazieren gehen 散步

25.Eink?ufe machen 买东西，采购

26.jm Spa?(der) machen 逗乐某人，使某人快乐

27.ins Theater/Kino/Bett gehen 去看戏/电影/睡觉

28.in die Mensa gehe 去吃饭（静三动四）

29.zu Besuch sein +bei D 在某人那儿做客Ich bin bei Frau Yan zu Besuch.

30.zum Shanghai er Zoo 到上海动物园去。（地名+er构成派生的形容词，表示“在某地方”）

31.zum Unterricht 去上课Unterricht haben 有课

32.von Beruf sein从事……职业（官方）Was sind Sie von Beruf?

33.weit 远的nicht weit von D sein 离……地方不远Der Volksplatz ist nicht weit von hier.

34.in der Nühe von 在……附近

35.von ……zu ……从……到von Zeit zu Zeit

36.von recht ……的右边

37.eines Morgens/Jahres 某一天早晨im vorigen Jahr 去年im n?chsten Jahr 明年

38.hei?en auf Deutsch用德语讲

39.eine kleine Pause machen 休息一会

40.ein Telefax aufgeben. 发一份传真。

41.zum Beispiel 比如说aus diesem Grund 出于这一原因

42.kennen lernen+A了解

43.zum ersten Mall 首次，第一次doch mal应该有一次

44.in den Bergen在山区

45.einen Unfall haben 遭遇一起事故

46.eine Rundreise machen+durch A 作一次穿越……之环游

47.gar nicht so 一点都不

48.man darf nicht laut sprechen

49.haben eine Fl?che von 398平方千米

50.mehr als 多于

51.zuerst=vor allem 百万

52.Dauert es lange? Aber nein.

可分动词(可分动词动词前缀放词尾。当有情态动词时，可分动词不分。) 1．zusammenkommen 相聚Der Freund kommt zusammen.

2．vorstellen 介绍Stellen Sie sich vor!

3．aufstehen 起床，起立Wir stehen früh auf.

4．zurückfahren+von/zu D返回,回来Um 16 Uhr fahren wir vom Zoo zurück

5．vorhaben 打算Was hast du für morgen vor?

6．mitkommen

7．Hereinkommen 进来

8．zusammenmachen 合计，总共为

9．zumachen 关上/合上

10．z urechtkommen 适应，合适

11．k larkommen 搞定，适应

12．e inschalten +A 打开，接通，插入Schalten Sie das Radio ein!!

13．h ierherkommen 来这里

注意项

1.1)发音注意：b在词尾、后面只跟一个辅音读p

d在词尾、后面只跟一个辅音读t

g在词尾、后面只跟一个辅音读k

sp-词首[事p] 非词首[sp] st同样。

s后都是辅音时发[s]，后面是元音时发[z]

ch在a,o,u,au后面时才发[喝]

r在元音前发小舌音。

2)au-[ao] ei,ai,ey,ay-[ae] eu,?u-[欧爱] ie-[i:]w-（浊）屋v-[f] ph-[f]

3)[s]: s,ss,?[ks]:x,ks,chs[k]:ck[ts]次: z,tz,ts,dts,ds[t]:th,dt

2.读德语单词的时候，按元音划分音节。如：Name—na me

3.复合词通常在第一部分重读，第二部分轻读。

4.外来词，-chen是中性的。

以e，t?t，tion，ung结尾的一般是阴性的。

动词直接转换成名词都是中性的。

5.以lich结尾的词，一般是形容词

6.Und du? 这里的du要跟疑问句里的人称一样。

7.sechzehn十六siebzehn十七achtzehn 十八drei?ig三十

8. 静-wo 动-wohin静-dort 动-dorthin

9. studieren指在大学里的学习或研究lernen单指学习

10. 并列连词deshalb为“所以，因此”。后面为反语序，原因放在前，deshalb放在后面。

Das Wetter ist sch?n, deshalb kommen heute viele Eltern mit ihren Kindern zum Zoo.

针对deshalb(所以)提问：weshalb/warum 为什么？

dann(然后),后面是反语序，与zuerst连用。zuerst放句首，句子用反语序，放剧中，用正语序。

oder(或者),denn(因为),und(和，与，而),aber(但是，然而)后面为正语序。

nicht/kein……sondern(sondern后面为正语序)

nicht nur ……sondern auch(sondern后面为正语序,auch 可放在句中)

sowohl ……als auch 既……又

weder ……noch ……既不……又不

entweder ……oder ……或者……或者

11. usw. ( und so weiter) 等等

12. 37,5 Stunden 德语：37 komme 5

13. 时间（非官方）一刻（Viertel）半小时（halb）三刻（drei Viertel）

7.00 sieben Uhr

7.05 5 nach 7

7.10 5 nach 10

7.15 Viertel nach 7/ Viertel 8

7.20 20 nach 7/10 vor halb 8

7.25 5 vor halb 8

7.30 halb 8

7.35 5 nach halb 8

7.40 20 vor 8/10 nach halb 8

7.45 drei Viertel acht/Viertel vor acht

7.50 10 vor 8

7.55 5 vor 8

14. 一月初Anfany Januar，中Mitte Januar，底Ende Januar

15. 一双用大写ein Paar Shule 一些不用大写ein paar Blumen

16.

17. Wir waren sehr begeistert. Waren是sein的过去式

18.besser 是gut的比较级

19.kein Mensch=niemand 没有人

疑问词

1.welcher/welches/welche/welche哪一些，哪一种？Welche Sprache spricht man in ?sterreich?

2.Wie 怎样，如何，怎么wie weiter（继续）?接下来该怎么办呢？

3.Was 什么was ist das? Was sind/machen Sie?Was meinen Sie?

4.Wo 在哪，什么地方Wo bekommt(得到) man Zeitungen? Am Kiosk(书报亭) bekommt man Zeitungen.

Wohin 哪里去*(静-wo 动-wohin)

Woher 从哪里来

5.Wer 谁

6.Wofür为何，为什么；当作什么人；Wofür braucht man viel Zeit? Man braucht fürs Mittagessen viel Zeit.

7.Wann / Um wie viel Uhr何时，何种条件下

8.针对deshalb(所以)提问：weshalb/warum 为什么？

9.Wessen谁的(对物主代词,人称代词提问)

德语构词法

1.名词

（1）女性加后缀-in ，复数词尾+nen

（2）动词不定式大写构成中性名词，表示行为，变化和状态。如：leben- das Leben essen-das Essen lesen-das Lesen （3）后缀为-chen/-lein构成中性名词，表示缩小或抚爱。词干元音为a,o,u,ao时，须变元音?,?,ü,?u （4）后缀-heit/-keit -heit:名词或形容词，构成阴性抽象名词-keit:形容词

（5）后缀-e。a./v.构成的名词表示抽象概念。为阴性名词，也要变元音。

（6）后缀-er 为阳性名词，名词单数复数形式相同。

（7）后缀-schaft 表示集体。为阴性名词，后缀轻读。

（8）后缀-ismus 为阳性名词。

（9）后缀-mittel表示手段，方法，措施或工具。

（10）后缀-wesen表示抽象属于某一事物，某一类活动集合概念或管理范围。

（11）前缀-miss 表示错误，滥用和差的意思。

2.形容词

（1）由名词+后缀-lich 构成的形容词具有相似的意义

（2）V./n.+后缀-bar 由vt.+bar构成的形容词具有情态被动意义。

（3）后缀-voll,表示充分具有基本词所指的特征或品质，后缀应轻读。

（4）后缀-arm/-reich 意为“缺少/富有”

（5）后缀-frei/-los frei:表示“没有”货不受名词所指事物的约束。Los:表示失去或缺少名词所指的内容。

3.动词

（1）über，可分时，重音在前缀上，不可分时重音在跟动词上。做为可分动词前缀，保持原词原意。不可分时，构成动词转义，还有表示过分。

（2）aus 可分：由内向外的运动，动作完成，除去，消灭。

（3）ein 可分由外向内的运动，取得，占有

（4）ver 不可分表示消耗，失去，失误，偏离原动词意思

（5）ent 不可分：失去，脱离，丧失

（6）ab 可分：表示由上向下，除去，减少和某一过程结束或损耗等。

（7）zu 可分：动作的走向、增加和关闭等。

（8）前缀miss 表示错误，滥用和否定的意思。

（9）an 可分：表示朝一方向，依附于某物和行为的开始

国家

die B u ndesrepublik 联邦共和国

W ie n 维也纳

Afrika 非洲

Am e rika 美国

Sp a nien 西班牙Sp a nisch 西班牙语Madr i d 马德里（西班牙首都）

die Schw ei z 瑞士B e rn 伯尔尼（瑞士首都）

R u ssland 俄罗斯

Rum?nien罗马尼亚

P o len 波兰

das?sterreich奥地利der ?sterreicher 奥地利人

It a lien 意大利Itali e nisch 意大利语

E ngland 英国der E ngl?nder,- 英国人

Ch i na 中国das Chin e sisch 中文，汉语der Chinese,-n 中国人

德国城市（München 慕尼黑M ai nz 美因茨K?ln 科隆H a mburg 汉堡Fr a nkfurt 法兰克福Aa chen 亚堔）D eu tschland 德国das D eu tsch 德语d eu tschsprachig 德语的der D eu tsche,-n,-n 德国人d eu tsch 德国人的，德国的

德语语法大全(最新修订)

2010 1 11===== 德语中的"格"===== 格( Kasus )属于名词、代词和形容词的语法范畴，是词的形式。表示一个词跟句子中别的词的关系。 印欧语系中原来有8 个格，日耳曼语言中原来有 6 个格(跟俄语相同)，现代德语则保留了4 个格，即第一格( Nominativ )、 第二格( Genitiv )、第三格(第二格Dativ )和第四格( Akkusativ )。德语的格有两种形式：纯粹格( reiner Kasus )和介词格( Pr?positionalkasus )。同样的句子内容，有时可以用纯粹格和介词格来表示： Er schreibt seinem Vater einen Brief. (纯粹格) Er schreibt an seinen Vater einen Brief. (介词格) 这两个句子的意思是一样的，都表示“他给他的父亲写信。” 大部分动词和少数形容词以及介词一定要和名词、代词的格连用，意义才能完整。 德语有 5 个示格词尾，即：-r, -s, -e, -n, -m, 附加在冠词、代词和形容词上。下面简单概括

一下德语四个格的句法功能：1 . 第一格( Nominativ )

1 )作主语：Hans redet. 2)作表语：在系动hei?e n, bleibe n, sei n, werden 之后： Er ist Lehrer. 3 ) 称呼：Komm her, Peter! 4) 作主语的同位Ein Wagen, ein BMW , f?hrt in das Hotel. 2 .第二格( Genitiv ) 1 ) 作定语：der Wagen meines Vaters 2)作为动词谓语的宾语：Sie bedarf (需要) unserer Unterst utzung. 3 ) 形容词的宾语：Der Mann war des Diebstahls verd?chtig. ( 有盗窃嫌疑) 4)同介词组成词组作状语：w?hrend des Krieges 5 ) 状语：Eines Morgens besuchte mich mein Freund. 6 ) 表语：Ich bin deiner Meinung. 3 .第三格( Dativ ) 3) 作为动词、形容词的介词宾语：Er hat auch an der Sitzung 1)作为动词谓语的宾语：Sie hilft ihrer Mutter.

德语语法必备词汇对照表

Vokale 元音 Umlaut 变元音 Diphthonge 复合元音Konsonanten 辅音 Bekr?ftigung 强调 H?flichkeit 礼貌、请求formell 尊敬的 informell 非尊敬的Deklination 变格 Konjugation 变位 regelm??ig 规则的 unregelm??ig 不规则的Negation 否定 Nominativ (N) 第一格Akkusativ (A) 第四格 Dativ (D) 第三格 Genitiv (G) 第二格 das Nomen 名词 das Verb 动词 Modalverben 情态助动词trennbare Verben 可分动词untrennbare Verben 不可分动词reflexive Verb 反身动词reziproke Verb 交互反身动词Partizip Perfekt (P.Ⅱ）过去分词das Adjektiv(e) 形容词 Artikel 冠词 bestimmter Artikel 定冠词unbestimmter Artikel 不定冠词Nullartikel 零冠词 das Adverb(-ien) 副词 die Pr?position (en) 介词 Lokale Pr?position 地点介词Temporale Pr?position 时间介词Pronominaladverb 代副词Fragewort 疑问词 die Konjunktion (en) 连词 das Personalpronomen 人称代词das Possessivpronomen 物主代词das Fragepronomen 疑问代词das Reflexivpronomen 反身代词Indefinitpronomen 不定代词 Zeitform 时态 der Infinitiv 不定式 der Imperativ 命令式Vergangenheit 过去

德语语法总结·整理

德语句子的语序 初学德语的人往往对德语句子的语序感到迷茫,为什么一会动词在前,一会动词在后,一会谓语在主语前,一会谓语又在主语后. 这就是德语学习中的语序问题. 语序是指一个句子中各个句子成分的次序关系,而不是各个单词的次序关系. 德语句子的语序一般有三种:正语序,反语序和尾语序. 正语序是指: 句子以主语部分开始,接着是谓语或谓语的变化部分,再其次是其他的句子成分. 大部分陈述句是正语序.对主语提问的特殊疑问句也是正语序. z.B. Ich komme aus China . 我来自中国. Wir lernen Deutsch . 我们学习德语. Das sch?ne Bild geh?rt zu mir . 这张美丽的图片是我的. 【geh?ren | geh?rend | geh?rt | er / sie / es geh?rt | ich / er / sie / es geh?rte | er / sie / es hat / hatte geh?rt 1 geh?ren (zu) ? to belong (to) geh?rend ? belonging geh?rt ? belonged er / sie / es geh?rt ? he / she / it belongs ich / er / sie / es geh?rte ? I / he / she / it belonged er / sie / es hat / hatte geh?rt ? he / she has / had it belonged 】 Wer lesen den Text ? 谁读课文? 反语序是指: 谓语或谓语的变化部分位于主语之前. 一般疑问句,祈使句一般为反语序.部分叙述句,特殊疑问句为反语序. z.B. Studierst du Germanistik ? 你学德语语言文学吗? Sprechen Sie bitte laut ! 请您说大声点! Um sechs Uhr stehe ich auf . 我6点钟起床. Heute fahre ich nach Berlin . 今天我去柏林. Wann frühstücken Sie ?您什么时候吃早餐? Was machst du in Bonn ? 你在波恩做什么? Den Lehre (宾语) kenne ich überhaupt nicht .我根本不认识这位老师. 尾语序是指: 从句的语序都是尾语序,即从句中的谓语和谓语的变化部分位于句子的末尾. z.B. Ich wei? nicht , ob sie morgen hier kommt . 我不知道她（或他们）明天来不来这里。 Sobald es klingelt , beginnt der Unterricht . 铃一响就上课 Wenn ich Zeit h?tte , k?me ich gern mit .

新编大学德语2-语法总结

Einheit1. I．形容词在不定冠词、物主代词和“kein”后的变化。 注：形容词前为不定冠词时，用was für ein 提问，其中ein 的变格与不定冠词相同。II．形容词在无冠词时的变化。 注:①形容词前无冠词和代词时用was für 提问； ②如果viele, manche, einige, mehrere等以及“2”以上的基数词位于形容词前，则形容词和无冠词的变化相同。（反例：alle, beide 位于形容词前，则形容词和在定冠词后时的变化相同） △补充：形容词在定冠词后时的变化 III．由weil引导的原因从句。 注:①原因从句用warum提问； ②da也可以引导原因从句，一般表示谈话双方都已知道的原因，从句一般前置； ③weil,da都是连词在句中不占位，而n?mlich(因为)是副词，所以在句中要占位；IV．由wenn引导的条件从句。 注：①条件从句用unter welcher Bedingung提问； ②条件从句也可以省略引导词wenn，这时变位动词位于句首； ③当条件从句位于主句前时，可在前加上dann或so（dann和so不占位）； ④wenn时连词在句中不占位。 Einheit2. I．形容词和副词的比较级。 ①比较级在形容词的原级后加-er，最高级则加-st。如果形容词以-t,-d,-s,-?，-sch,-z结尾，最

高级时加-est； ②元音为a,o,u 的单音节形容词升级时，起元音要变音：?,?,ü； ③以-el,-er结尾的形容词在比较级中省去元音e； ④有些形容词的升级变化是不规则的； ⑤有些副词也是有比较级的； ⑥比较级前加上immer,noch,viel,表示比较程度加深； ⑦viel,wenig的比较级mehr,winiger作定语时不用变格； ⑧最高级形容词作定语时大都和定冠词连用，后面一般加上限定的范围。 II．第一将来时 注：如果句子中有表示将来的时间说明语，将来时多用现在时表达。 Einheit3. I．带zu的不定式 ⒈注：①第一不定式表示其动作与主句谓语动作同时发生，第二不定式表示其动作发生在主句谓语动作之前； ②带zu的不定式可作主语（Es 引导句子），宾语和定语（及物动词，多表示态度、愿望、感情或意图的动词，如忘记、计划、尝试...）； ③zu后加的是第二位的动词。 ⒉后面可加zu的动词：①表示开始（anfangen、beginnen）、结束、计划、打算、停止(anfh?ren)； ②表示自己的需要（brauchen）、希望、相信、遗忘、理解； ③表示对他人的请求（bitten）、邀请（einladen）、祝愿（wünschen）、准许、劝告（raten）、建议（empfehlen）、禁止（verbieten）、命令(aufforden); ④作介宾结构: 如：Ich denke daran,die Arbeit fertig zu machen. (Ich denke daran,dass ich die Arbeit fertig mache) II．由damit和um...zu引导的目的从句 Einheit4. I．过去时

德语语法课程教学大纲

《德语语法》课程教学大纲课程基本信息（Course Information） 课程代码（Course Code）GE211 *学时 （Credit Hours） 32 *学分 （Credits） 2 *课程名称（Course Name）德语语法German Grammar 课程性质 (Course Type)选修课 授课对象 （Audience） 德语专业本科生(第四学期) 授课语言 (Language of Instruction)德语、汉语 *开课院系 （School） 外语学院德语系 先修课程 （Prerequisite） 基础德语(3) 授课教师（Instructor）高亚祯 课程网址 (Course Webpage) *课程简介（Description） 本课程是为德语专业本科二年级设置的基础课程.本课程在修完三学期综合德语课的基础上，将德语语法进行系统的归纳和总结，并完成相关的语法练习。 此外，在掌握好基本语法知识的基础上，就德语中一些语法难点进行讲解。通过本门课程的学习帮助学生牢固掌握并灵活运用德语语法知识，为进入高年级专业学习打好扎实基础。 *课程简介（Description） This course is a foundation course for German majors in the second year. It provides systematic summaries of German grammar and corresponding grammar exercises based on the foundation courses they have taken in the previous three semesters. It also deals with difficult grammar points in class. Students are expected to get a grip on grammatical knowledge in this course, thus laying a solid foundation for further study.

德语初级语法大全

动词现在时进行式： 一、弱变化动词 （一）人称代词的第一格：作主语或者表语 ich, du, er,es,sie,wir,ihr,Sie,sie (Sie ：①初次见面（如：问路）②上下级之间（即使是上级对下级）) （二）弱变化动词：德语动词原形由词干和词根两部分组成 1、词根为-en的动词 1）完全按照规律变化的动词 变化规律：去词根再加上相应的人称变化词尾 注意：①wir和Sie/sie就用动词原形 ②单数名词作主语：动词变位同er/es/sie；复数同sie 句型—machen—Was machst du?（在问职业或者是在做什么） Ich mache die Hausaufgaben./Ich bin Lehrer. 这类词：lernen,machen,kommen,gehen,besuchen,fragen,h?ren,geh?ren,kaufen kennen,nennen(叫做),sagen,schreiben,spielen,stehen,studieren, markieren,investieren（投资），isolieren（隔绝），organisieren(组织) trinken,wiederholen,wohnen 2）以-ten,-den,-ffnen,-chnen,-cknen,-gnen,-dnen结尾的动词。 规律：其单数第二三人称和复数第二人称在词干末和变位之间加-e z.B.: arbeiten: du arbeitest; er/es/sie arbeite 这类词：arbeiten,?ffnen,bilden(组成)，antworten,bedeuden(意味着), rechnen（计算）,warten,zeichnen（绘画） 特例：atmen: du atmest,er/es/sie atmet 3）以-sen,-zen,-?en,-ssen结尾的动词 规律：第二三人称单数是同形的(du –(es)t) z.B.: hei?en---Wie hei?t du? 其他词：speisen（用餐）,bei?en（咬）,preisen（赞誉）,schlie?en, setzen,ersetzen（替代）,übersetzen（翻译）,grü?en（问候） 2、词根是-ern,-eln的动词 1）以-ern结尾 变化规律：①wir,Sie/sie用动词原形 ②其他人称对应变化是去掉n，加一系列词尾 掌握：erkl?utern 2）以-eln结尾 变化规律：同-ern中的①②，③ ich时有变化，去掉e 其他词：wickeln（捆包）,übermitteln（传递）,vermitteln（介绍）,sammeln （搜集），murmeln（嘟囔），entwickeln(解开) 二、强变化动词 强变化动词变位不规律主要表现在：词干元音在第二三人称单数变位发生变化。 （一）变音：词干元音a ?, au ?u 1、a ? fahren: du f?hrst, er/es/sie f?hrt 例句：Wohin f?hrst du? (Ich fahre nach Hause.)

基础德语语法

Grammatik I 2. Die Konjugation des schwachen Verbs im Pr?sens (弱变化动词现在时的变位) 不定式arbeiten, ?ffnen 词干以-t, -d, -chn, -ffn, -gn 等结尾的动词的第二人称单数、复数、第三人称单数要在变位词尾前加-e 词干以-s, -ss, -?, -z, -tz 等结尾的动词在第二人称单数时变位词尾省去s，只有t 3. Die Konj ugation des starken Verbs im Pr?sens (强变化动词现在时的变位) 有一部分动词在单数第二、三人称时词干元音要发生变化，这类动词叫强变化动词，词干元音的变化分为滑音(Ablaut)、变音(Umlaut) 滑音

Die Konjugation von …haben“ und …sein“ im Pr?sens (haben 和sein现在时的变位) 4. Das Genus und der Numerus des Substantivs im Nominativ (名词第一格的性和数) 德语名词有四个格，第一格在句中做主语、表语、同位语和呼语；名词有单、复数和阳、阴、中三性；名词通常带有冠词，阳、阴、中三性的定冠词分别是der, die, das, 复数是die。名词不论在何处第一个字母都要大写。例如：der Lehrer, die Lehrerin, das

Buch; die Bücher 5. Der bestimmte und unbestimmte Artikel (定冠词和不定冠词) 德语名词除可以带定冠词外,还可以带不定冠词。阳、阴、中三性的不定冠词分别是ein,eine,ein, 复数无不定冠词。 例如：ein Lehrer, eine Lehrerin, ein Buch; Bücher 当名词第一次出现或谈话各方都认为不是特指时一般用不定冠词；当名词再次出现或谈话各方都知道这是指某个事物时一般用定冠词。 例如：Das ist ein Student. Der Student arbeitet flei?ig.这是一个大学生，这个大学生工作很努力。

德语第二格用法总结

德语中第二格的用法 一、二格中冠词、形容词及名词词尾变化 词尾变化规则--- 定冠词、不定冠词、物主冠词词尾：阳性和中性单数词尾es，阴性单数和复数词尾为er 形容词词尾（完全按照形容词词尾变化规则记忆）：定冠词、不定冠词、物主冠词无论按弱变化还是混合变化，形容词词尾均为en；阴性单数零冠词和复数零冠词按照强变化规则，词尾为er 名词词尾： ①对于阳性单数和中性单数名词：大多数多音节名词词尾直接加s，单音节词词尾加es， 以s,?,x,z,sch结尾，词尾加es ②阴性单数和复数无词尾变化。 人名、地名、中性国名的二格直接在后面加s，如：Annas Schwester，Hangzhous Landschaft,Chinas Production，后面的名词无词尾变化。 阴性国名如Schwerz,USA,二格用法：die Produktion der USA 二、二格用法 1) 作定语：der Wagen meines Vaters 2) 作为动词谓语的宾语：Sie bedarf（需要）unserer Unterstützung. 3) 形容词的宾语：Der Mann war des Diebstahls verd?chtig. (有盗窃嫌疑) 4) 同介词组成词组作状语：w?hrend des Krieges 5) 状语：Eines Morgens besuchte mich mein Freund. 6) 表语：Ich bin deiner Meinung 在同济大学出版社的《现代德语实用语法》（王照渠等编）一书，将“做状语”这一用法分为时间状语、地点状语、方式状语三种。如：Er geht seines Pfades.（他走自己的路）做地点状语，Schweren Herzens ging er die Treppe hinunter.(他怀着沉重的心情走下楼。)做方式状语。 郑开琪、林维汉老师编着的《德语名词各格的意义和用法》一书对第二格的用法划分的更加明确，摘录如下，供参考： 1.与名词连用，表示事物的领属。z.B. Das ist das Buch des Freundes.这是朋友的书。 2.与名词连用，表示与事物的关系。z.B. Die Autoren sind zwei Mitglieder des Jugendverbandes. 作者是两个青年团员。 3.与名词连用，表示部分与整体的关系。z.B. Das sind die Fenster des Hauses. 这是房屋的窗子。 4.与名词连用，表示事物的性质。z.B. Er ist der Mann der Wissenschaft. 他是科学工作者。 5.与名词连用，具体地说明名词。z.B. Die Erfahrungen der Bewegung beweisen die Richtigkeit dieser Feststellung. 运动的经验证明这种判断的正确性。

德语初级语法七天速成

Der erste Tag 第一天 Teil 1 Das Genus des Substantivs 名词的性 1． Der Lehrer hei?t Weise. 这个（男）老师叫魏泽。 2． Die Lehrerin hei?t Wolf. 这个女老师叫沃尔夫。 3． Das Kind hei?t Hans. 这个小孩叫汉斯。 4． Der Tisch ist kaputt. 这张桌子破了。 5．Die Tür ist gro?. 这扇门很大。 6． Das Fenster ist defekt. 这扇窗户破了。 7． Ein Lehrer kommt. 来了个（男）老师。 8． Eine Lehrerin kommt. 来了个女老师。 9． Ein Kind kommt. 来了个孩子。 说明：德语名词的第一个字母要大写，名词有性、数、格之分。名词的这些变化无法通过其本身体现出来，而要借助于修饰它的其它词类，如冠词来体现。本单元第1、2 句名词的冠词不相同，是因为它们的性不同。性，即阳性、阴性和中性，用定冠词分别表示为：der、die、das。用不定冠词分别表示为：ein、eine、ein。“性”不具任何语义功能，应把它看作名词的一部分和名词一起记忆。有一些规则可以帮助我们记忆德语名词的性：1）按自然属性即按照男女划分，如1-3 句；2）按部分词尾的性标记区分，如以er、ismus、ant等结尾的名词大部分是阳性名词；以in、keit、heit等为词尾的名词是阴性名词；以chen、lein结尾的词是中性名词。 Teil 2 Singular und Plural des Substantivs 名词的单数和复数

德语语法选择Grammatik-Modelltest 1

Modelltest 1 Am,.: Sie haben für jeden Test 40 Minuten Zeit. Bitte suchen Sie das richtige Wort oder den richtigen Satz und kreuzen sie an, ob die L?sung a., b., c. oder d. richtig ist. Beispiel: Noch so früh! Dann… ich ja noch etwas bleiben a.kann b.habe c.soll d.würde 1. Du wartest schon 10 Minuten?Warum…du dich den nicht gesetzt? a.bist b.wirst c.hast d.willst 2. Warum bist du den so früh…? Hat dir die Party nicht gefallen? a.weggegangen b.geweggangen c.weggeht d.weggangen 3. Nur gut, da? du sie mir vorgestellt hast. Sonst … ich sie bestimmt nicht wieder-erkannt. a.sei b.h?tte c.würde d.habe 4.Du…Ursula auf keinen Fall etwas verraten. Ich will sie überraschen. a.kannst b.darfst c.mu?t d.m?chtest 5. Kannst du mich morgen mit dem Auto abholen ?-Das…ich sehr gerne tun . a.darf b.mu?c,soll d.will 6. Rolf und Petra, zieht…bitte an! In 10 Minuten gehen wir. a.sich b.euch c.dich d.Sie 7….mir doch bitte ein Bier aus dem Kühlschrank. Ich habe Durst. a.Bring b,Bringst c.Bringen d.Bringe ich 8. Pa?t mir der Mantel?-Nein, der ist zu….. a.enger b.eng c.ein enger d.enge 9. Auf ihren vielen…..Reisen hat sie fast ganz Europa besucht. a.gro?e b.gro?er c.gro?en d.gro? 10. Kannst du mir mal dein Lineal leihen? Ich habe…vergessen. a. meins b. mein c. meinen d. meine 11 . Habt ihr schon Tickets?_-Nein, wir müssen noch….besorgen.

详细版德语语法

德语语法详细版 ===== 德语中的"格"===== 格( Kasus )属于名词、代词和形容词的语法范畴，是词的形式。表示一个词跟句子中别的词的关系。 印欧语系中原来有8 个格，日耳曼语言中原来有6 个格(跟俄语相同) ，现代德语则保留了 4 个格，即第一格( Nominativ )、 第二格( Genitiv )、第三格(第二格Dativ )和第四格( Akkusativ )。德语的格有两种形式： 纯粹格( reiner Kasus )和介词格( Pr?positionalkasus )。同样的句子内容，有时可以用纯粹格和介词格来表示： Er schreibt seinem Vater einen Brief. (纯粹格) Er schreibt an seinen Vater einen Brief. (介词格) 这两个句子的意思是一样的，都表示“他给他的父亲写信。” 大部分动词和少数形容词以及介词一定要和名词、代词的格连用，意义才能完整。 德语有5 个示格词尾，即：-r, -s, -e, -n, -m, 附加在冠词、代词和形容词上。下面简单概括一下德语四个格的句法功能： 1．第一格( Nominativ ) 1) 作主语：Hans redet. 2) 作表语：在系动词hei?en, bleiben, sein, werden 之后：

Er ist Lehrer. 3) 称呼：Komm her, Peter! 4) 作主语的同位语：Ein Wagen, ein BMW ，f?hrt in das Hotel. 2．第二格( Genitiv ) 1) 作定语：der Wagen meines Vaters 2) 作为动词谓语的宾语：Sie bedarf (需要)unserer Unterst utzung. 3) 形容词的宾语：Der Mann war des Diebstahls verd?chtig. ( 有盗窃嫌疑) 4) 同介词组成词组作状语：w?hrend des Krieges 5) 状语：Eines Morgens besuchte mich mein Freund. 6) 表语：Ich bin deiner Meinung. 3．第三格( Dativ ) 1) 作为动词谓语的宾语：Sie hilft ihrer Mutter. 2) 作为动词谓语的间接宾语：Der Lehrer erkl?rt den Sch u lern die Grammatik. 3) 作为动词、形容词的介词宾语：Er hat auch an der Sitzung teilgenommen Diese Gegend ist arm an Wasser 4) 作为形容词的宾语：Der Autor ist uns allen bekannt. 5) 跟介词组成词组作状语：D as Buch liegt auf dem Tisch. 4．第四格( Akkusativ ) 1) 作为动词谓语的宾语：Er liest ein Buch.

英语第一单元知识点总结

Unit 1 知识目标高频 词 German，blog，grammar，sound，complete，hobby，county，age，dream，everyone，Germany，mountain，elder，friendly，engineer，world，Japan， flat，yourself 高频 词组 close to ，go to school，（be）good at，make friends with，all over，I’d like to=would like to 语法 1.知道what，where，who，how old，when，why，how，which，how many 的含义。 2.能用以上的特殊疑问词来提问，并能回答问题； 3.知道不定冠词a，an的含义 4.能在句子中准确地运用冠词。 【单词·要点】 1.German 作形容词时意为“德国的，德国人的，德语的”；作名词时，表示“德国人”，是可数名词，其复数形式在其后加s，表示“德语”是不可数名词。 2.everyone 每个人。作主语时，be动词用单数 e.g.Everyone is here. 人都到齐了。 辨析everyone与every one everyone 每个人只指人其后不能接of短语every one 每一个既可指人，也可指物其后可与of短语连用3.favourite 最喜欢的 Favourite通常用来作定语，没有比较级和最高级形式，在含义上相当于like best。 What’s one’s favourite...?=What...does/do sb. like best? 4.dream作可数名词时，意为“梦想”。还可意为“梦，睡梦”。 dream还可用作动词，意为“梦想，做梦”，常用于dream of/about（doing)sth.结构意为“梦见/想（做）某事”。 e.g.I never dream of/about happiness like this. 我从来没想到会这样幸福。 5.elder adj.年长的，与younger相对。 辨析elder与older elder 用来表示兄弟姐妹及子女之间的长幼 关系 常用作定语 都是old的比较级 older 泛指新旧、老幼或年龄的大小关系可用作表语或定语 e.g.My elder brother is one year older than me. 6.friendly adj.友好的。be friendly to sb. 意为“对某人友好”。 friendly 虽然以-ly结尾，但它的词性是形容词，而不是副词。类似的形容词还有：lovely可爱的lonely 孤独的lively 生动的 Ugly丑的silly 傻的daily 每日的 7.many adj.许多的；也可作代词，意为“许多”。 e.g.There are many students in the school yard.在校园里有许多学生。 Many of us think so.我们中有很多人这样认为。 辨析：many，much与a lot of/lots of

德语入门语法总结

1.Cafe 1.语法:(1)动词变位： (2) sein 的过去式动词变位 2.短语，固定搭配： 3.(1)-Wie hei ?en Sie ？ 您叫什么？ -Ich bin/Ich hei ?en …….我是……/我叫……. (2)-Woher kommen Sie?/Woher kommst du? 您/你来自哪？ -Ich komme ……,und Sie/und du? 我来自……,您呢/你呢？ (3)-Wo wohnen Sie? 您住在那？ -Ich wohne in ……. 我住在……. (4)Entschuldigung,ist hier noch frei? 抱歉，这是空着的吗？ (5)Was m ?chten Sie trinken ？/Was m ?chtest du triken ？ 您/你喜欢喝什么？ (6)Was nehmen/trinken Sie? 您要/喝什么？ (7)-Wir m ?chten bitte zahlen./Zahlen bitte./Die Rechnung,bitte. 付款

-Zusammen oder getrennt? 一起结还是分开结？ -Zusammen/Getrennt,bitte.一起结/分开结. -Das macht……Euro.共计……欧. 4. 5.数字：

2.lm Sprachkurs 1.语法：(1)komposit 复合词: die Milich+der Kaffee=der Milchkaffe das Handy+die Nummer=die Handynummer der Telefon+das Buch=das Telefonbuch 【注】复合词词性由后面名词词性决定 (2)Artikel 冠词: 【注】kein 只否定不定冠词和零冠词，其它用nicht 否定 (3)Nominativ 第一格: ①由动词决定第几格； ②主语作第一格； ③名词作补足语为第一格（助动词sein 后面的名词） (4)名词否定(回答用Nein): ①名词否定用不定冠词或零冠词---Kein ； ③单独说职业时不用冠词，有形容词修饰职业时用冠词 (5)负数(Plural)： ①负数用动词原型，泛指负数零冠词； ②名词的复数形式: 2.短语，固定搭配： 3.句型: (1)Wie hei ?t das auf Deutsch? 这个用德语怎么说？ Was ist das auf Deutsch? 在德语里这是什么？ was hei ?t ……auf Deutsch? ……用德语怎么说？ Was ist das? 这是什么? (2)Eenschuldigung,wie bitte? 抱歉，您说什么？ (3)K ?nnen Sie das bitte buchstabieren? 您可以写下来吗？ (4)Das verstehe ich nicht. K ?nnen Sie das bitte wiederholen? 我不理解。您可以重复一下吗？ (5)Wir m üssen drau ?en ……. ……必须呆在外面 (6)Sprechen Sie bitte langsamer. 请您慢点说 (7)K ?nnen wir eine Pause machen? 我们可以休息吗 (8)Erkl ?ren Sie das bitte.请您解释一下 (9)K ?nnen Sie das bitte anschreiben? 您能写下来吗？

(完整word版)【强烈推荐】德语语法总结

德语句子的语序初学德语的人往往对德语句子的语序感到迷茫,为什么一会动词在前,一会动词在后,一会谓语在主语前,一会谓语又在 主语后.这就是德语学习中的语序问题. 语序是指一个句子中各个句子成分的次序关系,而不是各个单词的次序关系. 德语句子的语序一般有三种:正语序,反语序和尾语序. 正语序是指: 句子以主语部分开始,接着是谓语或谓语的变化部分,再其次是其他的句子成分. 大部分陈述句是正语序.对主语提问的特殊疑问句也是正语序. z.B. Ich komme aus China . 我来自中国.Wir lernen Deutsch . 我们学习德语. Das sch?ne Bild geh?rt zu mir . 这张美丽的图片是我的. Wer lesen den Text ? 谁读课文? 反语序是指: 谓语或谓语的变化部分位于主语之前. 一般疑问句,祈使句一般为反语序.部分叙述句,特殊疑问句为反语序. z.B. Studierst du Germanistik ? 你学德语语言文学吗? Sprechen Sie bitte laut ! 请您说大声点! Um sechs Uhr stehe ich auf . 我6点钟起床. Heute fahre ich nach Berlin . 今天我去柏林. Wann frühstücken Sie ? 您什么时候吃早餐? Was machst du in Bonn ? 你在波恩做什么? Den Lehre (宾语) kenne ich überhaupt nicht . 我根本不认识这位老师. 尾语序是指: 从句的语序都是尾语序,即从句中的谓语和谓语的变化部分位于句子的末尾. z.B. Ich wei? nicht , ob sie morgen hier kommt . Sobald es klingelt , beginnt der Unterricht . Wenn ich Zeit h?tte , k?me ich gern mit . Er tut so , als ob er nichts geh?rt h?tte . 特殊情况: 1. 位于主句之前,不带连词wenn 的条件从句,用反语序.即谓语或谓语的变化部分在主语之前,位于句子的开头位置.z.B. H?tte ich Zeit , k?me ich gern mit .2. 在非真实的比喻从句中,只用连词als,而不是用als ob 或 als wenn , 这是从句也是反 语序.z.B. Er sah so aus , als w?re er krank .3. 由连词wenn …… auch 引导的让步从句,如果连词中的wenn 省略,从句 也是反语序.z.B. Ist die Arbeit auch schwer , sie muss geschafft werden .

德语语法 被动语态的替代形式

德语语法- 被动语态的替代形式 在德语中，有这样一些句型，从形式上来看是主动语态的，但实际上表达的是一种被动的意义，术语就称作被动语态的替代形式，这也是德语语法中的一个要点，可以说，是语言考试句型转换的必考内容。常见的形式有下列几个： 1 lassen + sich + 动词不定式，相当于带有情态动词k?nnen的被动语态（k?nnen + 过去分词+ werden） Dieses Problem l?sst sich leicht l?sen. - Dieses Problem kann leicht gel?st werden. 这个问题容易解决。 2 sein + zu+ 动词不定式，相当于带有情态动词k?nnen或müssen的被动语态 Der Schmerz ist kaum zu ertragen. - Der Schmerz kann kaum ertragen werden. 疼痛难以忍受。 Darüber ist noch zu diskutieren. - Darüber muss noch diskutiert werden. 这事还须讨论。 3 用一些以动词词干加上-bar, -lich构成的形容词来表示带k?nnen的被动语态 Deine Schrift ist unlesbar. - Deiner Schrift kann nicht gelesen werden. 你写的字看不懂。（简直不能读） Was er gesagt hat, ist kaum verst?ndlich. - Was er gesagt hat, kann kaum verstanden werden. 他说的话很难理解。 4 以man做主语的句子往往可以改写为被动句 Am Sonntag arbeitet man normalerweise nicht. - Am Sonntag wird normalerweise nicht gearbeitet. 星期天一般不上班。 5 有些动词搭配反身代词可以表示被动的意思 Das Buch versteht sich leicht. - Das Buch kann leicht verstanden werden. 这本书容易读懂。

德语语法大全(最新修订)

2010 1 11=====德语中的"格"=====格（Kasus ）属于名词、代词和形容词的语法范畴，是词的形式。表示一个词跟句子中别的词的关系。 印欧语系中原来有 8个格，日耳曼语言中原来有6个格（跟俄语相同），现代德语则保留了4个格，即第一格（Nominativ ）、 第二格（Genitiv ）、第三格（第二格 Dativ ）和第四格（Akkusativ ）。 德语的格有两种形式： 纯粹格（reiner Kasus ）和介词格（Pr?positionalkasus ）。同样的句子内容，有时可以用纯粹格和介词格来表示： Er schreibt seinem Vater einen Brief. （纯粹格） Er schreibt an seinen Vater einen Brief. （介词格） 这两个句子的意思是一样的，都表示“他给他的父亲写信。” 大部分动词和少数形容词以及介词一定要和名词、代词的格连用，意义才能完整。 德语有5个示格词尾，即：-r, -s, -e, -n, -m,附加在冠词、代词和形容词上。 下面简单概括一下德语四个格的句法功能： 1 .第一格（Nominativ ）

1 ）作主语：Hans redet. 2）作表语：在系动词hei?e n, bleibe n, sei n, werden 之后： Er ist Lehrer. 3）称呼：Komm her, Peter! 4）作主语的同位语：Ein Wagen, ein BMW , f?hrt in das Hotel. 2 .第二格（Genitiv ） 1）作定语： der Wagen meines Vaters 2）作为动词谓语的宾语：Sie bedarf （需要）unserer Unterst utzung. 3）形容词的宾语：Der Mann war des Diebstahls verd?chtig.（有盗窃嫌疑）4）同介词组成词组作状语： w?hrend des Krieges 5）状语： Eines Morgens besuchte mich mein Freund. 6）表语：Ich bin deiner Meinung. 3 .第三格（Dativ） 1）作为动词谓语的宾语：Sie hilft ihrer Mutter. 2）作为动词谓语的间接宾语：Der Lehrer erkl?rt den Sch ulern die Grammatik. 3）作为动词、形容词的介词宾语：Er hat auch an der Sitzung teilgenommen