模拟ATM机存取款管理系统面对对象课程设计

滨江学院

面向对象程序设计课程设计

题目模拟ATM机存取款管理系统

院系计算机系

专业计算机科学与技术

学生姓名

学号

指导教师

二Ｏ一六年十二月二十日

目录

1．前言

选题目的及意义

2．系统分析

需求分析

功能要求

软硬件环境

3．系统概要设计

系统总体架构设计

4．系统详细设计

管理模块

类的定义

5．系统实现

类的实现

主要程序实现

6．系统测试

7.收获及体会

8.参考文献

9.附录

1．前言

选题目的及意义

总结及运用一学期来所学的知识，训练我们灵活应用所学C++知识，应用到继承、抽象类、虚函数、虚基类、多态和文件的输入/输出。能够巩固、深化理论知识，提高编程水平、分析问题、解决问题的能力。

研究内容

模拟银行的自动取款机使用过程中的界面和用户交互过程。实现查询银行卡余额、取款、修改密码、退出系统等功能

2.系统分析

需求分析

人们的金融意识、科技意识己经有了很大的提高，在紧张忙碌的生活中，己越来越来不习惯每月奔忙于各银行营业柜台之问去排队缴各种各样的费用了；同时，各种经营单位如电信、移动、供电、煤气、自来水、证券等等一是为了提高服务质量、方便客户，二是为了减轻自己日趋繁重的工作量，纷纷委托银行为其开展代收代付业务。

银行每天要处理大量的存取款事件，做好存取款是银行工作重要的环节，然而要有效处理必须要有良好的程序和数据管理系统来建立一个良好的软件系统来实现快速、有效、准确、安全的处理银行事物。

功能要求

（1）卡号、密码输入最多三次，否则直接退出系统。

（2）取款功能：取款金额受卡余额、机单笔最大取款金额及机当前剩余金额的限制。

（3）查询功能：实现查询余额功能。

（4）更改密码：实现密码更改功能，对于密码要有2次验证。

（5）锁卡功能：实现卡被锁的功能。

（6）退卡功能：实现退出系统功能。

软硬件环境

环境：Visual c++

硬件：lenovo idea-pad

3系统概要设计

系统整体架构设计

系统总体框架

4．系统详细设计

管理模块

（1）登录页面

输入卡号和密码，根据用户输入的卡号和密码，到后台文件查询，若正确则登录成功，并保存卡好信息已备后用。

若卡号存在和密码不匹配或无该卡号已经注销，提示该卡号已存在或已注销，保持界面三次不变等待用户的重新输入。

（2）主界面页面

主要导航栏有：欢迎使用储蓄卡管理（存款、取款、修改密码、转账功能、注销退出）（3）储蓄卡开户页面

提供开户界面，由用户输入新储蓄卡的所有信息，将该信息保存到文件中，并将开户金额作为该卡的第一次存款记录存人文件。

（4）存钱页面

从登录界面得到卡号，并提供数据输入界面，等待用户的输入存款金额。从后台数据库中找到该用户余额记录，修改余额，并将该存款事件的相应信息写人数据库，同时将存钱的金额显示在页面上。

（5）取款页面

从登录界面得到卡号，并提供数据输入界面，等待用户输入取款金额，如果取款金额大于该用户卡上的余额则不能取款，或者将新的余额写人文件，并将本次取款事件写入文件同时将取钱的金额显示在页面上，。

（6）注销页面

从关闭文件，状态为注销，最后关闭整个系统。

类的定义

（1）comsumer 类

class comsumer 主要制定用户的成员数据，并进行登录与保存功能：

comsumer 类说明表

（2）YH 类

YH 类主要实现用户的各种功能：

YH 类说明表

5.系统实现

类的实现

（1）consumer类

class consumer:public YH开户㊣"<

cout<<"㊣㊣"<

cout<<"㊣ 2.账户登录㊣"<

cout<<"㊣㊣"<

cout<<"㊣ 3.账户注销㊣"<

cout<<"㊣㊣"<

cout<<"㊣ 4.退出系统㊣"<

cout<<"㊣㊣"<

cout<<"㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣"<

cout<<"→";

cin>>n;

while(n<1||n>4)

{

cout<<"操作错误，请输入正确的操作序号!"<

cout<<"→";

cin>>n;

}

switch(n)

{

case 1: set_account();看账户信息◎"<

cout<<"◎◎"<

cout<<"◎ 2.取款◎"<

cout<<"◎◎"<

cout<<"◎ 3.存款◎"<

cout<<"◎◎"<

cout<<"◎ 4.修改密码◎"<

cout<<"◎◎"<

cout<<"◎ 5.转账◎"<

cout<<"◎◎"<

cout<<"◎ 6.返回上一菜单◎"<

cout<<"◎◎"<

cout<<"◎☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆◎"<

cout<<"→";

cin>>n;

（5）添加/删除账户功能实现：

switch(n)

{case 1: account[i]->display();break;

case 2:

account[i]->fetchmoney();save();break;

考文献

[1]高俊文。c/c++程序设计。北京：人民邮电出版社，2005

[2]谭浩强。C++程序设计。北京：清华大学出版社，2004

9.附录

源程序：

#include

#include

#include

using namespace std;

class consumer;

class YH 开户㊣"<

cout<<"㊣㊣"<

cout<<"㊣ 2.账户登录㊣"<

cout<<"㊣㊣"<

cout<<"㊣ 3.账户注销㊣"<

cout<<"㊣㊣"<

cout<<"㊣ 4.退出系统㊣"<

cout<<"㊣㊣"<

cout<<"㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣㊣"<

cout<<"→";

cin>>n;

while(n<1||n>4)

{

cout<<"操作错误，请输入正确的操作序号!"<

cout<<"→";

cin>>n;

}

switch(n)

{

case 1: set_account();看账户信息◎"<

cout<<"◎◎"<

cout<<"◎ 2.取款◎"<

cout<<"◎◎"<

cout<<"◎ 3.存款◎"<

cout<<"◎◎"<

cout<<"◎ 4.修改密码◎"<

cout<<"◎◎"<

cout<<"◎ 5.转账◎"<

cout<<"◎◎"<

cout<<"◎ 6.返回上一菜单◎"<

cout<<"◎◎"<

cout<<"◎☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆◎"<

cout<<"→";

cin>>n;

switch(n)

{case 1: account[i]->display();break;

case 2: account[i]->fetchmoney();save();break;//从2-5功能，每执行一次调用一次save函数，重新写入数据

case 3:account[i]->savemoney();save();break;

case 4:account[i]->change_passwd();save();break;

case 5:transfer(i);save();break;

case 6:return;

}();();

}

while(1);

}

void YH::set_account()

{

int id;

string nam;

string passw;

float m;

s tring company;string address;int number;double in;

cout<<"请输入开户号："<

cin>>id;

cout<<"请输入开户人姓名："<

cin>>nam;

cout<<"请输入开户密码："<

cin>>passw;

cout<<"请输入存入金额:"<

cin>>m;

cout<<"请输入开户人电话："<

cin>>number;

cout<<"请输入开户人公司："<

cin>>company;

cout<<"请输入开户人地址："<

cin>>address;

cout<<"请输入开户人身份证号码："<

cin>>in;

while(m<=0)

{

cout<<"请输入正确的数字!"<

cin>>m;

}

consumer * acc = new consumer(id,nam,number,in,company,address,passw,m); account[acnum] = acc;

cout<<"开户成功!!"<

acnum++;

save();

();

return;

}

void YH::del_account()

{

int id;

cout<

cin>>id;

int flag = 1;

int i = 0;

while((i

{

if(id == account[i]->get_id())

{

flag = 0;

}

else

{

i++;

}

}

if(flag)

{

cout<<"该帐号不存在，请重新输入!"<

return; //返回到登陆界面

}

for(int j=i;j

{

account[j] = account[j+1];

}

account[acnum-1]=NULL;

acnum--; //账号总数自减一次

cout<<"你的账号已注销!!"<

save();

();

return;

}

void consumer::change_passwd()

{

string pwd,repwd;

cout<<"请输入新密码：";

cin>>pwd;

cout<<"请再输入一次新密码：";

cin>>repwd;

if(pwd!=repwd)

cout<<"你输入的两次密码不一样,按输入键返回上一层菜单!"<

cout<<"密码修改成功，请牢记!"<

}

void consumer::fetchmoney()

{

float m;

char ch;

do

{

cout<"<

cin>>m;

while(m<=0)

{

cout<<"请输入正确的数字!"<

cout<<"→";

cin>>m;

}

if(money

{

cout<<"对不起，你的余额不足!"<

}

else

{money=money-m;

cout<

<

}

cout<<"是否要继续该项操作：(Y/N) "

<

cout<<"→";

cin>>ch;

while(ch!='n'&&ch!='N'&&ch!='Y'&&ch!='y')//选择错误时判定

{

cout<<"→";

cin>>ch;

}

}while(ch=='y'||ch=='Y');

}

void consumer::savemoney()//存钱函数功能实现

{

float c;

char ch;

do

{

cout<"<

cin>>c;

while(c<=0)

{

cout<<"输入错误,请重新输入!"<

cout<<"→";

cin>>c;

}

money=money+c;

cout<<"操作已成功!"<

cout<<"是否要继续该项操作：(Y/N) "<

cout<<"→";

cin>>ch;

while(ch!='n'&&ch!='N'&&ch!='Y'&&ch!='y')

{

cout<<"→";

cin>>ch;

}

}while(ch=='y'||ch=='Y');

}

int YH::acnum=0;

void consumer::display()//用户信息界面

{system("cls");

cout<<"#####################################"<

cout<<"#"<

cout<<"# 用户姓名："<

cout<<"#"<

cout<<"# 帐号："<

cout<<"#"<

cout<<"# 余额: "<

cout<<"#"<

cout<<"# 按输入键回到上一菜单"<

cout<<"#"<

cout<<"#####################################"<

cout<<"→";

}

void YH::exitYH()//退出系统

{

cout<

}

UML-课程设计-学生成绩管理系统-精

UML-课程设计-学生成绩管理系统-精

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：

学生成绩管理系统UML建模 姓名： 学号： 班级： 指导教师：

一．设计目的 UML统一建模课程是一门面向对象开发方法的设计语言。UML统一建模课程设计实验课，着重加强面向对象建模技术。使用UML统一建模语言，用需求模型简化业务领域；用分析模型验证用例的正确性，一致性，完备性，可行性；用设计模型标识解决方案。通过模型实现了从业务领域到软件领域的映射。通过建模，使问题可视化，形式化。通过以序列的建模和迭代活动，对于提高学生综合素质十分必要。 UML统一建模课程是本科类计算机专业的一门骨干课程，技术复杂，应用范围广。本课程设计实验主要内容：构建系统的分析模型、设计模型。主要目标如下： 1. 掌握面向对象的分析技术、设计技术； 2. 构建“学生成绩管理系统”的需求分析模型和设计模型； 二．设计内容 1.可行性分析 随着网络通信技术的迅速发展和信息技术的广泛应用，计算机的应用已普及到经济和社 会生活的各个领域。教育领域也不例外，现今已经出现了各种远程网络在线教育系统、图书馆管理系统、学籍管理系统……其中学生成绩管理是任何院校都不可缺少的部分，它的内容对于学校的决策者和教学管理者来说都至关重要，而传统的人工管理方式效率较低，为数据的查询、更新和维护代来了极大的不便。所以学生学籍管理信息系统的开发和应用是必要的，它能够为管理人员提供充足的信息和快捷的查询手段，提高学校学籍管理的效率。 系统的可行性分析 （1）系统实施运行的可行性： 各教师，学生都已熟练掌握计算机的基本实用方法和操作技能，对新系统的开发，表现出极大的热情。提出了很多好的建议和要求。 （2）技术可行性： 校园网已正常运行；开发人员已熟练掌握开发工具。技术上实现系统是可行的。 （3）经济可行性： 校园内部局域网络已经建成；硬件投入不需要很大。 2.需求分析 2.1系统需求分析

UML课程设计-工资管理系统

统一建模语言UML 课程设计报告 工资管理系统分析与设计 姓名： 学号： 班级： 指导教师： 《UML(Unified Modeling Language统建模语言)》课程设计任务书

指导教师（签字）：教研室主任（签字）： 一、工资管理系统的需求分析 1.系统功能需求 （1）员工可以进入此系统查询工资和查看基本的信息。 （2）管理员可以对员工的信息进行添加，删除，修改。并对数据库中的数据维护，包括数据备份，导入数据，导出数据。

满足上述需求的系统主要包括下面几个模块 （1）数据库维护模块：管理员要对数据库内所有的数据进行备份和恢复，并可实现数据导入导出功能。 （2）基本信息管理模块：实现对员工基本信息的管理操作，包括员工基本数据信息的添加、修改、删除和查询等功能。 （3）信息浏览查询模块：用户对系统中的信息进行查询。可根据条件查询员工历史工资数据（如按月份查询、按姓名查询、按部门查询等）。 2 3

4 查询员工信息：员工查询自己的信息。 查询工资：员工查询自己的工资情况。 二、系统的UML建模 1、系统的用例图 创建用例图之前首先需要确定参与者。 ①在工资管理系统中，需要员工的参与，员工可以查询工资的历史数据并领取工资，还可以通过员工编号查看员工的基本信息。 ②管理员是此系统的核心，管理着整个系统。他要对所有的员工的信息的管理，对数据进行添加，删除，修改。管理员还要对系统进行相关维护操作，数据备份，数据恢复，数据导入等以及更新数据库。 （1）系统用户参与的总的用例图 管理员和员工都可发从用户这个参与者中泛化而来，用户是指此系统的所有使用者，以登录系统完成相应的操作。

ATM柜员机模拟系统-代码

Win.java import java.awt.*; import javax.swing.*; import java.awt.event.*; import java.sql.*; public class Win extends JFrame implements ActionListener { JTextField text[]=new JTextField[6]; JTextArea show=new JTextArea(9,30); JTable table;//标签 JButton insert,update,select,delete,C,Q; Win() { setLayout(new FlowLayout()); for(int i=0;i<5;i++) { text[i]=new JTextField(10); } add(new JLabel("卡号：")); add(text[0]); add(new JLabel("姓名：")); add(text[1]); add(new JLabel("密码：")); add(text[2]); add(new JLabel("余额：")); add(text[3]); add(new JLabel("序号：")); add(text[4]); C=new JButton("存款"); C.addActionListener(this); add(C);

Q=new JButton("取款"); Q.addActionListener(this); add(Q); update=new JButton("修改密码"); update.addActionListener(this); add(update); insert=new JButton("添加新用户"); insert.addActionListener(this); add(insert); select=new JButton("查询用户信息"); select.addActionListener(this); add(select); delete=new JButton("删除用户信息"); delete.addActionListener(this); add(delete); add(new JScrollPane(show)); add(new JLabel("提示:1.每次取款金额为100的倍数，总额不能超过5000元，支取金额不允许透支")); add(new JLabel("2.存款金额不能为负存款")); add(new JLabel("3.新密码长度不小于6位，不允许出现6位完全相同的情况")); setVisible(true); setDefaultCloseOperation(JFrame.EXIT_ON_CLOSE); } public void actionPerformed(ActionEvent e) { Operation modify=new Operation(); modify.setDatasourceName("XX"); if(e.getSource()==insert) {

UML课程设计--停车场管理系统

数学与计算机学院 课程设计说明书 课程名称: 软件系统分析与设计 课程代码: 6014499 题目: 停车管理系统 年级/专业/班: 2011级软件工程5班 学生姓名: 邱仁 学号: 312011********* 开始时间:2013年11月13日完成时间:2013年11月30日课程设计成绩： 指导教师签名：年月日

目录 1. 前言 (4) 2. 需求分析 (4) 2.1系统的功能性需求 (4) 2.2系统需求分析规格说明书 (5) 2.3系统用例图 (5) 2.3.1参与者 (5) 2.3.2分析用例图 (5) 3. 分析静态模型 (7) 3.1分析包 (7) 3.2分析类图 (8) 3.3分析对象图 (10) 3.4分析部署图 (10) 3.5分析构件图 (11) 4. 分析动态模型 (12) 4.1分析顺序图 (12) 4.2分析协作图 (13) 4.3分析状态图 (15) 4.4分析活动图 (18) 5. 数据库设计 (21) 参考文献 (24)

摘要 随着计算机的普及，各种软件系统应用于市场、学校、政府机关等部门。相对于其他软件系统不同的是，停车管理系统适用于各种企业以及学校的有车一族。为此，这个系统具有很强的实用性和管理性。 针对停车管理系统开发的问题，本系统采用jsp+servlet+Bean的模式进行设计。数据库采用的是mySQL中型数据库。首先进行网上搜索资料，查询相关的需求分析。然后利用UML静态与动态建模，建立了设计模型。最后开始编码，实现各个功能模块，以及执行余后的测试维护过程。 停车管理系统是为了更好地解决有车一族的停车问题和交通部门的管理问题问题。本文详细的介绍了该系统设计与实现等功能的设计过程。由于停车管理系统的功能强，通用性好，特别是它具有价格便宜，可靠性好，可移植性强和使用方便等方面的独特的优点，采用该系统可以根据实际情况进行对车辆的管理，收费的管理等进行诸多方便快捷的操作。 如今全球网络化，所以计算机更是每个人必用的工具。在交通管理方面，几乎所有的人都趋向于自己的私家车。拥有车子交通设备，可以让自己或别人更容易更快捷的达到目的地。方便人们的上班，旅游，以及拜访朋友。 关键词：网络化；停车管理；模型设计；有车一族

柜员机模拟程序

课程论文 现代软件工程与实践题目： ATM柜员机模拟程序学院（系）：信息工程学院专业班级： 学生姓名： 指导教师： 2011 年 12月 4日

摘要 通过设计ATM柜员模拟程序，加深自己对Java编程尤其是对Java图形用户界面编程的了解，将自己的学到的编程知识融会贯通，同时培养自身面向对象软件开发的思维，初步了解软件开发的一般流程，提高用Java实际动手能力并增强自己对面向对象的了解。通过这次编程设计，加深了对Java图形界面编程中各个模块和组件的应用了解，以及类和类之间的关系，界面排版的处理等。 设计要求是，当输入给定的卡号和密码（初始卡号和密码为123456）时，系统能登录ATM柜员机系统，用户可以按照以下规则进行（规则可以按照实际系统做需求）：（1）查询余额：初始余额为10000元。（2）ATM取款：每次取款金额为100的倍数，总额不超过5000元，支取金额不允许透支。（3）ATM存款：不能出现负存款。（4）修改密码：新密码长度不小于6位，不允许出现6位完全相同的情况，只有旧密码正确，新密码符合要求，且两次输入相同的情况下才可以成功修改密码。 该程序设置了7个类，1个主类6个辅助类，6个辅助类都是内部类的形式，辅助类包括五个实现ATM的功能，一个存放客户资料，之所以用内部类来实现是为了在各个界面转换时不至于要创建多个对象，每一个辅助类的对象只要在主类中创建一次就可以在各个内部类中引用。该程序利用的功能是利用Java事件监听技术来实现的，各种功能单独的创建一个类来实现，不会互相混淆，更加容易理清楚思路。设计的程序完美的实现了设计要求，具有查询、取款、存款、修改密码等功能。

uml课程设计题目

南昌航空大学科技学院 《系统分析与设计》 课程设计报告 题目 专业名称 班级学号 学生姓名 指导教师宗琪

一、课程设计概述 综合运用系统分析与设计的基础知识和面向对象系统分析与设计设计的基本原则，编制一个具有中等规模的、一定难度的、解决实际问题的管理信息系统；要求系统分析设计合理、实现功能完备，使用UML完成系统建模，并应用Java 语言实现系统程序代码编写。 二、设计目的 1、掌握面向对象系统开发的基本过程和方法 2、了解面向对象系统分析、设计与实现各阶段需完成的任务； 3、掌握统一建模语言的使用； 4、掌握和运用CASE工具进行辅助开发。 三、课程设计要求 1、绘制系统用例图，完成用例说明； 2、建立系统概念模型（系统分析模型）； 3、完成顺序图和协作图等动态模型； 4、完成数据库设计和类图设计； 5、完成界面设计并提交系统原型； 6、提交系统程序代码； 7、答辩，进行系统演示。 四、实验环境 1、W indows XP操作系统 2、M icrosoft office Visio 2003，PowerDesigner 12 3、E clipse 或MyEclipse等 五、软件开发项目建模 1、需求分析—用例和用例说明 2、问题域分析—建立系统概念模型（分析类图） 3、行为分析—顺序图、活动图 4、交互分析—协作图 5、系统设计—设计类图 6、数据库设计—数据表 7、界面设计–系统涉及的图形用户界面 8、代码设计—主要数据的代码设计 9、系统实现-Java程序—Java程序 六、课程设计经验及总结 附录：源程序清单

附件: 1、图书借还系统 某图书馆拟开发一个简化的图书管理系统实现借书/还书管理，该系统实现以下功能 (1)图书维护；包括新购进图书后，图书入库，把图书的信息录入数据库；办理图书证； 日常图书维护 (2)查询图书；读者或图书馆管理人员可以按作者、出版社查询在库图书。 (3)读者借书；读者凭图书证借书。系统首先检查读者的图书证是否有效，若无效，则 拒绝借书；若有效，则进一步检查该读者所借图书是否超过限额数，若超过了限额 数，则拒绝借书，否则读者可以借书。把图书证号、图书号、借书日期和归还日期 登记在数据库中。 (4)读者还书；根据图书证号、图书号，从数据库中读出该图书的相关记录，并登记还 书日期。若超期，则罚款。 (5)读者续借；在有效借书期内，读者可以续借图书。 限定条件如下：(1)每位教师借书书目不超过10本，学生不超过2本。 (2)出现图书过期的读者不能继续借书。 2、学生成绩管理系统 学生成绩管理系统主要为教务部门提供统一的管理平台，提高对学生成绩管理的效率，降低工作失误，系统需要实现一下基本功能： (1) 成绩管理；提供学生考试成绩的基本录入、修改、查询等基本管理功能，以及学生单科 成绩及总成绩的打印及相关统计功能。 (2) 考生名单管理；提供对考生名单的基本管理功能，主要是考生名单的录入、修改、删除和浏览、查询等基本功能。 (3) 基础数据管理；提供对学校基本数据和考试相关基础数据的管理，包括院系设置、专业设置、班级设置、考试类型设置、考试科目设置和考试学期设置等。 3．小型超市综合管理系统 小型超市综合管理系统应具备进货、销售、库存等基本管理功能，具体要求如下： （1）能记录每一笔进货，查询商品的进货记录，并能按月/季度/年度进行统计。 （2）能记录每一笔售货，查询商品的销售情况，并能进行日盘存、月盘存。 （3）能按月统计某个员工的销售业绩。 （4）在记录进货及售货的同时，必须动态刷新库存。 （5）能打印库存清单，查询某种商品的库存情况。 （6）能查询某个厂商或供应商的信息。 （7）能查询某个员工的基本信息。 （8）收银台操作中，能根据输入的商品编号、数量，显示某顾客所购商品的清单，并显示收付款情况。

uml学生成绩管理系统

《面向对象分析与设计（UML）》课程设计报告 设计题目：学生成绩管理系统 院系：计算机科学与工程学院 专业：软件工程 班级： 学号： 姓名： 指导教师： 设计地点： 开课时间： 2012 至 2013 学年第 1 学期 常熟理工学院计算机科学与工程学院制

学生姓名成绩 评语： 指导教师（签名） 年月日

目录 1. 设计目的和任务.................................................................. .. (1) 2. 开发环境.................................................................. .............................. (2) 硬件环境.................................................................. ....................... (2) 软件环境.................................................................. (2) 3.设计题目.................................................................. (3) 题目名称.................................................................. ...................... . (3) 题目详细描述.................................................................. ........... .. (3) 功能要求.................................................................. (3) 4. 相关技术及知识点.................................................................. .. (4) UML的建模语言................................................................... . (4) RUP软件开发过程................................................................... ....... .. (4)

课程设计-ATM柜员机模拟程序

课程设计-ATM柜员机模拟程序

软件学院 课程设计报告书 课程名称面向对象程序设计 设计题目ATM柜员机模拟程序 专业班级软件工程 学号 姓名 指导教师刘腊梅

1 设计时间 2015 年月 2 设计目的 掌握图形用户界面设计方法，掌握常用swing组件的使用和事件处理程序设计. 3 设计题目 ATM柜员机模拟程序 4 设计任务 使用图形用户界面。当输入给定的卡号和密码（初始卡号和密码为123456）时，系统能登录ATM柜员机系统，用户可以按照以下规则进行： (1)查询余额功能：初始余额为10000元 (2)ATM取款功能：每次取款金额为100的倍数，总额不超过5000元，支取金额不 允许透支。 (3)ATM存款功能：不能出现负存款。 (4)修改密码：新密码长度不小于6位，不允许出现6位完全相同的情况，只有旧密 码正确，新密码符合要求，且两次输入相同的情况下才可以成功修改密码。 5设计内容 5.1 kehu类代码 import javax.swing.*; import javax.swing.event.*; import java.awt.*; import java.awt.event.*; // 导入包 import java.util.*; class kehu // 定义客户类 { String zh; //定义账号 String pswf; //定义密码 double jine; //定义金额 public kehu() { } //构造GUKE public kehu(String zh, String pswf, double jine) { this.zh = zh; this.pswf = pswf; this.jine = jine;

UML课程设计报告-网络教学系统

统一建模语言UML 课程设计报告 指导老师: 姓名: 学号: 班级:

【课程设计名称】网络教学系统-使用UML进行系统的分析和设计 【课程设计目的】1.掌握UML建模的基础知识和其应用； 2.熟悉Rational Rose环境及功能,能够设计出完整系统。 【课程设计要求】1.对系统功能进行必要的描述； 2.绘制系统的主要模型图； 3.模型图要有说明性文字解释。 【课程设计内容】1.网络教学系统的需求分析； 2.网络教学系统UML建模。 【课程设计步骤】 一: 网络教学系统的需求分析 1、系统功能需求 （1）学生可以登陆网站浏览和查找各种信息以及下载文件。 （2）教师可以登陆网站给出课程见解、发布、修改和更新消息以及上传课件。 （3）系统管理员可以对页面进行维护和批准用户的注册申请。 满足上述需求的系统主要包括下面几个模块 （1）数据库管理模块：提供使用者录入、修改并维护数据的途径。 （2）基本业务模块：教师可以上传文件、发布消息、修改和更新消息；学生可以下载文件；管理员可以维护页面，批准注册等。 （3）信息浏览、查询模块：主要用于对网站的信息进行浏览、搜索查询。 图 1.1系统功能需求 2、数据库管理模块 图 1.2数据库管理模块 （1）教师信息管理：负责教师信息的管理。 （2）课程简介信息管理：负责课程简介信息的管理。 （3）文件上传信息管理：负责文件上传信息的管理。

3、基本业务模块 图 1.3基本业务模块 （1）文件上传：教师可以使用此模块将课程的数据上传到网站服务器。 （2）文件下载：学生可以使用此模块从网站上下载课件及其他资料。 （3）消息发布：教师可以通过此模块发布学习方法、课程重点等和教学相关的文章，以及和课程相关的通知等。 （4）消息修改和更新：教师可以通过此模块对自己发布的信息进行修改和更新。 （5）页面维护：网站管理员可以使用此模块对网站的页面进行维护。 （6）用户注册批准：网站管理员可以使用此模块批准用户注册。 4、信息浏览、查询模块 图 1.4信息查询模块功能 （1）网页信息浏览：用户浏览网站信息。 （2）文章信息搜索：用户根据关键字搜索文章。 二: 系统的UML建模 1、系统的用例图 创建用例图之前首先需要确定参与者。 ①在网络教学系统中，需要学生和教师的参与。学生可以浏览课程简介，教学计划，学习方法等教 师发布的文章，并可以根据关键字查询文章。此外，学生可以从网站上下载课件。教师作为教学的主导者，使用此网站可以发布学习方法，课程重点等和教学相关的文章，以及和课程相关的通知等，还可以将某一门课程的课件上传。 ②网站需要一个专门的管理者进行日常维护与管理，所以需要有系统管理员的参与。 （1）系统用户参与的总的用例图 教师和学生都可以从“网站用户”这个参与者泛化而来，网站用户是指网站的注册用户，注册用户可以登录系统完成相应的操作。 系统用户参与的总的用例图如图所示。从图中可以清楚地看到泛化关系与各个参与者所参与的用例。

uml课程设计报告 学生管理系统

《UML课程设计》报告题目：学生管理系统 学号：07103230 姓名： 指导老师：罗新程岚岚

1.可行性研究报告 学生成绩管理工作是高校教育工作的一项重要内容。教务管理工作是指学校管理人员按照一定教育方针，运用先进的管理手段，组织、协调、指挥并指导各用户活动，以便高效率、高质量地完成各项教学任务，完成国家所制定的教育目标。学生成绩管理工作是学校教学工作的中枢，是保证高校教学机制正常运转的枢纽，它是一项目的性、计划性、适用性、创造性和科学性很强的工作。学生成绩工作关系到高校教学秩序的稳定。大中型院校人员众多，如果没有好的管理，就不能取得很好的成果，应用数据库来管理，在这方面能够取得很好的效果。 系统的可行性分析 1.系统实施运行的可行性： 各教师，学生都已熟练掌握计算机的基本实用方法和操作技能，对新系统的开发，表现出极大的热情。提出了很多好的建议和要求。 2.技术可行性： 校园网已正常运行；开发人员已熟练掌握开发工具。技术上实现系统是可行的。 3.经济可行性： 校园内部局域网络已经建成；硬件投入不需要很大。 2.需求分析报告 2.1概述 随着互联网的发展，利用INTERNET 技术来实现“无纸办公”这个概念已经深入人心，校园网作为学校信息化建设的一个平台在完成资源共享、互联网访问、教务管理、电子备课等方面发挥了重要作用。服务教学、提高教学水平和效果是校园网建设的核心目标和核心价值，本系统立足于校园实际，着眼于未来发展，建成符合标准化协议、通用性较强、实用的系统，以提高高校的现代化管理水平，实现信息资源的共享。该项目主要是服务于教学方面，进一步方便教师的工作和学生的学习，从而从侧面达到提高学校的教学方面‘软件’质量。可以说它适用于每一所高校，因此很有开发价值。我们不敢说该产品是所有该系列产品中最好的，但是我们这里要强调的是它具有使用范围广，

自动取款机(ATM)模拟程序(C#控制台应用程序)

自动取款机（ATM）模拟程序 一、需求 我们需要设计一个具备如下功能的ATM模拟程序。 ●开户：用户能够通过ATM来开设帐号，开户需要设置密码。 ●登录：用户能够登录到已经开设的帐号上，登录需要验证密码。 ●管理帐号：用户登录到帐号上后，能够进行如下的操作。 ■存款：将指定的款项存到帐号中。 ■取款：从帐号中取出指定的款项。 ■查询余额：查询帐号的余额。 ■修改密码：修改帐号的密码。 二、分析 面向对象编程的第一步是进行面向对象分析。面向对象分析的目标是建立问题领域的模型，包括如下模型。 ●功能模型：即画出每一个功能要求的用例图。 ●对象模型：对用例模型进行分析，把系统分解成互相协作的类，通过类图/对象图描述对 象、对象的属性、对象间的关系。 ●动态模型：描述系统的动态行为，通过序列图来描述对象的交互，以揭示对象间如何写 作来完成每个具体的用例，单个对象的状态变化和动态行为可以通过状态图来表达。1.功能模型 根据我们的需求，可以很容易地画出A TM模拟程序的用例图： 可以看出，用户可以开户和登录帐号，开户或者登录帐号之后就能管理帐号。要管理账号，就必须首先登录帐号或者开户。管理帐号的功能包括存款、取款、查询余额和修改密码。

2.对象模型 ATM是银行相连的设备，因此银行是A TM模拟程序的相关对象，所有的操作都是针对帐号的，因此帐号是其中的核心对象。此外，需要一个程序来启动ATM。因此，在ATM模拟程序中，我们需要处理四个类，或者说四类对象：启动程序、A TM、银行及帐号。 1）帐号类Account 帐号类Account包含所有的帐号信息负责所有的帐号操作。基本的帐号信息包括： ●帐号名name ●帐号密码password ●帐号余额balance 主要的帐号操作包括： ●登录Login ●存款Deposit ●取款Withdraw ●查询余额Get_Balance ●修改密码ChangePassword 2）银行类Bank 银行类Bank的本质就是一组帐号的组合，并负责管理帐号。基本的银行信息包括： ●银行名name ●已经开户的帐号数usedAccountNum ●可以容纳的最大账户数MaxAccountNum ●帐号集accounts 主要的银行操作包括： ●开户OpenAccount ●登录帐号LoginAccount ●撤销帐号，但是由于A TM不能撤销帐号，因此我们不关心这个操作 3）ATM类 ATM类与银行类之间在一对一的关联关系，ATM提供用户界面，并将用户的请求提交给银行、将银行的反馈提交给用户。基本的ATM信息包括： ●银行Bank 主要的ATM操作包括： ●启动Start ●开户OpenAccount ●登录帐号LoginAccount ●管理帐号ManageAccount ●一些显示不同信息的辅助操作（PrintLogo、Print、Pause等）。 4）启动程序类Program 启动程序类Program的唯一功能就是创建银行类和ATM类的实例，并将它们关联起来，然后启动ATM（执行A TM对象的Start方法）。因此，这个类仅仅包含程序的入口点Main方法。 5）ATM模拟程序的类图 根据上述各类的分析，可以画出A TM模拟程序的类图：

《软件工程学(UML)》课程设计实验报告

课程设计报告 课程设计名称：软件工程学(UML)课程设计课程设计时间：

课程设计报告（附页） 1.课程设计目的 利用UML 实现一个小型的信息系统的分析和设计。 2.课程设计题目描述和要求 2.1 系统名称：通用无纸化考试系统 2.2 需求分析 2．2．1功能需求分析 本系统主要用于学校内部考生考试使用，目标是实现考试效率的提高、工作量的 减少以及成本的降低，根据实际需要，系统所要实现的系统功能模块如下所示： 各模块要实现的功能说明如下： 1．管理员子系统 用户信息维护是指以系统管理员的身份通过验证后登入系统，并对管理员个人信息 以及教师用户的信息和学生信息进行管理及一些班级信息和科目的设置 (1)用户信息维护 管理员子系统 教师子系统 考生子系统 用户信息维护 用户权限维护 学生信息管理 教师信息管理 个人信息维护 班级管理 系部管理 科目管理 个人信息维护 题库管理 试卷管理 阅卷管理 成绩查询 成绩统计分析 个人信息维护 在线考试 用户注册 自我测试 成绩查询 通用无纸化考试系统

系统管理员可以对自己个人信息进行编辑修改，也可以对教师用户和学生用户进行添加和删除，系统将为添加后的教师用户和学生用户自动分配用户编号 (2)用户权限维护 系统管理员在对教师用户信息进行管理时，可以为其设置相应的权限。 2．教师子系统 教师子系统是指以教师用户的身份通过验证后登入系统，并对个人信息、题库、 试卷信息、考生成绩等信息进行管理。 (1)个人信息维护 教师成功登入系统后可以对自己的用户名，密码等信息进行查看和修改，但不 可以对账号名称进行更改。 (2)题库管理 教师可以在题库中添加、编辑和修改试题，可以为每道试题设置其分值、类型 等信息，系统会自动为添加的试题分配相应的试题编号。 (3)试卷管理 教师用户可以对每次考试的试卷信息进行设置，比如可以设置考试的课程、时 间、总分、各类型题目(单项选择题，多选题，判断题，主观题)的数量等信息。 (4)成绩查询 教师用户可以对考生的成绩进行查看。 (5)考试结果统计 教师用户可以对考生的成绩进行统计和分析，比如最高分，平均分以及每道题的正确率让教师更好的掌握考生的知识点掌握情况。 （6）阅卷管理 教师可以针对考生的主观题信息进行阅卷给出分数 3．考生子系统 考生考试是指以考生用户的身份通过验证后登入系统，可以进行个人注册信息 编辑、自我测试、成绩查看等工作。 (1)考生注册 考生可以进行个人信息的注册，包括姓名，班级，口令等信息，考生用户注册 成功后自动加入考生信息表中，系统会自动为其分配相应的id。 (2)个人信息维护

UML课程设计图书管理系统

图书管理系统需求分析 一、需求分析 1、业务组织结构 图书馆是让少部分人来管理大量的图书以方便更多的人，其中发生最多的就是借书与还书的过程。因此，图书管理系统主要用来实现注册登录、图书的出借与归还、新书入馆信息登记、旧书出馆存档的操作，其中，注册登录操作分为管理人员注册和普通借阅人员。 2、具体功能要求 ●用户管理图书管理人员账号由系统创建，并给予一定权限。普通用户可以向图书管理人员申请创建账号，且只有部分权限。 ●图书借还管理借阅者登录后可查看自己的借阅信息，也可搜索相关书籍并查看其详细信息。借阅者借书前，图书管理员必先查看借阅者借阅信息，如有超期未还图书、借书限定本数已到或拖欠罚金者不予办理借阅手续；若无上述情况，则新建借阅信息，完成借书。当借阅者归还图书时，图书管理员查看其借阅信息，若有超期，则收缴相应罚金，并建立相关存档记录，更新其借阅信息，还书结束。 ●书籍管理图书馆购买新书后，由系统新建书籍信息表单，然后填写相关书籍信息，分类并保存。图书馆过时或破损的旧书清理出图书馆时，由管理系统注销数据库中有关该书的相关信息，并另建出馆旧书表单，存档记录。 二、确定用例 1、用户管理 用户管理包括所有用户管理、普通借阅者用户注册和密码修改功能。 ●用户管理。根据图书馆的需要，系统可以相应增减图书管理员用户，同时也可以管 理普通用户账号，如查看信息或删除用户等。 ●普通借阅者用户注册。进入登录页面点击注册后，由系统自动生成用户账号，申请 者填写相关信息后提交，再由系统保存该用户信息。 ●密码修改。管理员用户和普通借阅者用户正确登录后，可以修改自己相关信息和密 码，确认后，再由系统更新该账号用户信息。 2、图书借还管理 图书出借管理包括图书出借、图书归还、搜索书籍、查看借阅信息以及管理员查看超期未还书籍等功能。 ●图书出借。管理员根据借阅者账号查看并核对借阅者信息，同时检查有无借书限制 （如有超期未还图书或已达到最多借书数目），若无限制，则办理借阅手续，否则 不予办理。 ●图书归还。管理员根据借阅者所还书籍编号查看该书借阅信息，若超期，则要求借 阅者缴纳罚金。然后注销该借阅信息，更新该书籍在馆状态。还书结束。 ●搜所书籍。借阅者用户或管理员登录后便可在数据库中搜索书籍，并查看其在馆状 态。 ●查看超期未还书籍。管理员用户定期搜索借阅信息，查看超期书籍，并在借阅者登 录后给予提示。 3、书籍管理 书籍管理主要有三个主要功能：新书入馆、旧书出馆、书籍信息修改。

java课程设计_ATM柜员机模拟程序文件

课程设计（大作业）报告 课程名称：面向对象程序设计课程设计设计题目：ATM柜员机模拟程序 院系：信息技术学院 班级： 设计者： 学号： 指导教师： 设计时间：2016-1-4－2016-1-8 信息技术学院 学院课程设计（大作业）任务书

课程设计（大作业）报告 一、题目分析 1.系统需求分析 （1）设计目标：随着市场经济的繁荣发展，人们的物质生活得到极大的提高，手中的剩余资金也日益增多。受传统观念影响，绝大多数人喜欢把资金投进银行，而在需要使用现金的时候再到银行提取现金。这就导致银行业务的急剧增加。虽然银行网点越来越多，银行的工作效率也随着信息化有较明显的增长，但是依旧不能满足广大用户的需要。而一味的增加营业网点，从理论上虽然能稍微的缓解银行的压力，但是治标不治本，而且每增加一个网点，不仅要付出昂贵的资金成本，还需要长期投入人力资本，成本非常之昂贵。这时候就迫切的需要一种自动的，易于普及的，低成本的设备来解决这一问题。于是ATM机系统应运而生了。 自动柜员机，即ATM，是指银行在不同地点设置一种小型机器，利用一信用卡大小的胶卡上的磁带记录客户的基本户口资料（通常就是银行卡），让客户可以透过机器进行提款、存款、转账等银行柜台服务，大多数客户都把这种自助机器称为自动提款机。 本文正是通过设计一个ATM模拟模拟程序来实现ATM机系统的基本功能，充分运用自己所学的Java知识进行设计编程。 （2）题目设计要求：本ATM柜员机的主要功能如下所述： 要求使用图形用户界面。当输入给定的卡号和密码（初始卡号和密码为123456）时，系统能登录ATM柜员机系统，用户可以按照以下规则进行： ●查询余额：初始余额为10000元。 ●ATM取款：每次取款金额为100的倍数，总额不超过5000元，支取金额不允许透 支。 ●ATM存款：不能出现负存款。 ●修改密码：新密码长度不小于6位，不允许出现6位完全相同的情况，只有旧密 码正确，新密码符合要求，且两次输入相同的情况下才可以成功修改密码。 2.ATM模拟系统总体设计结构 （1）设计思想：通过程序要求，我们可以清楚的知道本次设计的ATM柜员模拟程序需

UML课程设计工资管理系统

统一建模语言UML 课程设计报告工资管理系统分析与设计姓名： 学号： 班级： 指导教师： 《UML（Unified Modeling Language 统建模语言）》课程设计任务书

设计要求

1.用户和角色分析、应用需求、各个界面的间转换流程、要 用到工具和技术等。 2. 根据所收集的简单需求，使用 UML 和Rational Rose 具对系统进行 建模。 3. 根据需求的分析，进行需求建模，绘制系统的用例图和 活动图。 4. 根据用例模型，进行架构建模，绘制系统的状态图，类 图和交互图。 1. 知识准备，整体规划设计构思 1 天 2. 使用UM!和Rational Rose 工具对系统进行建模 天 3. 课程设计报告 0.5天 4. 幻灯片制作及答辩准备 0.5天 5. 演示及答辩设计内容 与步骤 设计工作 计划与进 度安排 1.5

1.出勤20 % 2.答辩或演示40% 3.课程设计报告40% 字)： 一、工资管理系统的需求分析 1.系统功能需求 (1)员工可以进入此系统查询工资和查看基本的信息。 (2)管理员可以对员工的信息进行添加，删除，修改。并对数据库中的数据维 护，包括数据备份，导入数据，导出数据。 满足上述需求的系统主要包括下面几个模块 图1.1系统功能需求指导教 设计考核要求师(签字)： 教研室主任(签 (1)数据库维护模块：管理员要对数据库内所有的数据进行备份和恢复，并可 览

2数据库维护模块 图1.2数据库维护模块数据备份：将一个月的数据进行复制 员 图1.3基本信息管理模块删除员工信息：如果有员工辞职则删除该员工的信息添加员工信息：如果聘用了新员工则添加员工信息 修改员工信息：如果有员工的信息有所变动则修改 4信息浏览查询模块

UML网上购物系统课程设计DOC

《信息系统分析与设计》课程设计报告 设计题目：网上购物系统 姓名： 班级： 学号： 指导老师：

目录 1 需求分析 (1) 2 系统建模 (2) 2.1 创建系统用例模型 (2) 2.1.1 顾客用例 (2) 2.1.2 库存管理员用例 (3) 2.1.3 系统管理员用例 (4) 2.2 创建系统静态模型 (5) 2.3 创建系统动态模型 (6) 2.3.1 “顾客订购商品”用例 (6) 2.3.2 “顾客删除订单”用例 (8) 2.3.3 “顾客留言”用例 (9) 2.3.4 “管理员处理订单”用例 (10) 2.3.5 “库存管理员修改商品”用例 (11) 2.3.6 商品状态 (13) 2.3.7 在线购物活动图 (13) 2.4 创建系统部署模型 (14) 2.4.1 构件图 (14) 2.4.2 部署图 (15) 3 总结 (15)

网上购物系统 1 需求分析 网上购物系统主要是针对中小型商城。购物系统管理员将商品信息整理归类发布到网上，用户进入该网站后，可以浏览商品，查看商品的信息。但是需要注册为会员才能购买商品，提交订单给购物系统管理员，并同时将费用通过电汇或邮寄的方式交付到商城管理员处。购物系统管理员在收到付款后，发货给购物者，并同时更新网上有关于该订单的付款状态，从而完成一次交易。 网上购物系统的功能性需求包括以下内容： 只允许系统规定的购物系统管理员来添加和修改商品信息；系统管理员可以查看该系统的所有注册用户信息，可以修改某一个注册用户的基本信息，也可以删除某个用户；购物系统管理员可以查看该系统的所有订单，可以删除订单，也可以修改订单的付款状态、发货状态。 任何一个网络用户都可以注册称为该系统的固定用户，注册时需要填写基本注册信息，还可以修改个人的基本信息。 只有注册用户才能登录此系统，购买商品。购买商品时可以任意选购商品，任意填写购买数量，可以修改已选择商品的购买数量，可以删除已选择的某一种商品，可以取消购买，可以提交购买下达订单确认一次购买成功。 用户可以将看中的商品放入购物车内，等确定购买是在下订单，并且在用户购买商品后可以进行留言提意见。 购买商品后的用户可以登录系统查看自己的订单的付款状态和发货状态。 满足上述需求的系统主要包括以下几个小的系统模块。 注册登录子系统：实现用户的注册登录，注册时用户需要输入基本的个人信息。 在线购物管理子系统：实现注册用户的在线购买商品，包括商品列表、商品信息的查看和添加购物等功能。 购物车管理子系统：实现用户对自己的购物车管理，包括商品列

酒店管理系统UML课程设计报告

课程设计报告 课程名称软件建模与分析 设计题目酒店管理系统 专业班级仅供参考 | 姓名仅供参考 学号仅供参考 指导教师仅供参考 起止时间仅供参考 成绩评定 仅供参考学院

$ 课程设计考核和成绩评定办法 1．课程设计的考核由指导教师根据设计表现、设计报告、设计成果、答辩等几个方面，给出各项权重，综合评定。该设计考核教研室主任审核，主管院长审批备案。2．成绩评定采用五级分制，即优、良、中、及格、不及格。 3．参加本次设计时间不足三分之二或旷课四天以上者，不得参加本次考核，按不及格处理。 4．课程设计结束一周内，指导教师提交成绩和设计总结。 5．设计过程考核和成绩在教师手册中有记载。 — 课程设计报告内容 课程设计报告内容、格式各专业根据专业不同统一规范，经教研室主任审核、主管院长审批备案。 注：1. 课程设计任务书和指导书在课程设计前发给学生，设计任务书放置在设计报告封面后和正文目录前。 2. 为了节省纸张，保护环境，便于保管实习报告，统一采用A4纸，实习报告建议双面打印（正文 采用宋体五号字）或手写。 { ）

酒店管理系统需求分析 一、背景说明 目前大多数酒店提供的服务多种多样，规模大小也各不相同，但稍具规模的酒店必含 下面三类服务：饮食、仅供参考住宿和娱乐。由于我们对酒店行业没有具体的接触和实质性的了解。此次数据库设计只能在一些收集到的基本材料与个人直观认识的基础上，简单模仿中等规模的酒店设计管理系统，并将其抽象成一个由三部门组成、实现三大服务的系统。 [ 1．饮食部门 它是酒店基本部门之一。它提供服务的特点是实时性强、持续时间短，强调效率。例如，顾客人数、顾客所用的菜及其它饮料等种类繁多，数量不等；后勤各种活动如采购等频繁发生。通过分析可发现，用人工完成此类操作比计算机更具实效与时效，且此类信息也没有长时间保留的必要，因此这些信息没有必要采用数据库管理。对于饮食部门，需要较长时间保留的信息主要是财务信息，一方面便于期末汇总，另一方面便于向上级报告。 在规模较大的酒店餐饮服务仅供参考部分，餐厅可分成几个等级或几个小部门，然后各自形成小系统，本系统为了简单起见，把饮食部门作为一个子系统，不再细分。 2．住宿管理部门 ' 它也是酒店基本部门之一。住宿管理部门的主要职责有：A.给个房间布置各种设备、分类、编号、制定收费标准、分配服务人员。B.登记旅客信息，确认其身份，登记其入住、退房时间。C.统计各类房 间的客满程度。D.对本部门的仅供参考财务流动进行登记处理。以上信息处理可以通过计算机完成，其他不便于计算机操作的在此没有列出。 3．娱乐管理部门

C语言课程设计ATM机模拟操作附源码

C语言-ATM机模拟操作 程序实现功能点： a.查询：查询帐户的存款余额。按任意键返回主菜单； b.取款：输入100、500、1000、2000、5000、其它金额为取款金额，取 款金额不超过帐户余额，操作后帐户余额应相应减少，之后可返回主菜单； c.存款：输入100、500、1000、2000、5000、其它金额为存款金额，存 款金额不超过20000元，操作后帐户余额应相应增加。之后可返回主菜单； d.转帐：输入一个帐户号，程序判断与文件信息是否相符，储户确认无 误后，再输入100、500、1000、2000、5000、其它金额为转帐金额，转帐金额不得超过帐户余额，操作后帐户余额应相应减少。之后可返回主菜单； e.修改密码：连续输入两次新密码(两次输入结果完全相同)后，新密码 取代旧密码，并存放到帐户信息文件中。之后可返回主菜单； f.退出：退出系统； g.帮助：增加趣味性； h.存款时，可正可负，正表示存款，负表示取款； i.帐户信息存放在文件，储户存取款记录保存在中；(在目录下创建这两

个文件) j.采用模块化程序设计方法来实现，即main()显示主菜单、调用相关函数实现相应功能，起主控作用； k.储户一天内输错密码的次数不能超过3次，否则无法进入系统； l.有效避免输入存款金额、取款金额为负数等异常情况的出现。 较为突出的功能是注册、登录时账号密码的核对验证；存款转出转入金额的核对。是否超过余额，是否不符合格式，是否为冲突操作。 （2）程序运行截图及说明（每图限50到100字）； 进入程序，menu1可选择登录、注册功能。 选择登录，输入账号密码，通过输入内容与文件的匹配，判断是否成功登录。若登录失败，则重新选择。