七年级地理上(中图版) 知识点 复习资料 精华

第一章地球和地图

第一节地球和地球仪

1、地球的南、北半球不对称，北极半径比南极半径长40米，地球平均半径6371千米，地球表面积

5."1亿平方千米。

2、地球始终不停地围绕着一个假想的轴运转，这个假想的轴，叫地轴。

地球形状认识过程：

盖天说（天圆地方说）-----新盖天说------麦哲伦航行---地球卫星照片。

3、地轴穿过地球表面的两个交点，叫两极。北极是地球上的最北点，南极是地球上的最南点。对着北极星方向的是地球的北极，另一点是地球的南极。

4、地球仪上与两极距离相等的大圆圈叫赤道，赤道周长约4万千米。

5、同赤道平等的线叫纬线，呈东西方向；

连接南北两极的线叫经线，呈南北方向，经线和纬线都有无数条。

6、在英国格林尼治天文台的原址，有一条宽十几厘米、长十多米的铜制子午线。这就是本初子午线的地面标志，（0°经线又叫本初子午线）

7、经线和纬线的区别：

本初子午线以西直至180°经线称西经，用字母“W”表示；本初子午线以东直至180°经线称东经，用字母“E”表示。

赤道以北称北纬，用字母“N”表示；赤道以南称南纬，用字母“S”表示。（图P8—9）

8、"以20°W和160°E两条经线为东西半球的分界线，以赤道为南北半球的分界线。

9、经纬网的主要作用：

在地球仪上，经线和纬线相互交织，形成经纬网。任何地点在经纬网中都有对应的经度值和纬度值，例如北京大致位于40°N、116°E的交叉点上。任何一组经度值和纬度值，都能找到与它对应的地点。所以经纬网定位方法已经广泛应用于军事、航海、航空和气象观测等许多部门。第二节地球的自转和公转

1、"地球绕着地轴不停地旋转，叫做地球的自转。自转的方向是自西向东；自转一周需要一天，即24小时。

2、地球自转产生的天文现象有何地理意义：

地球的自转产生了昼夜更替现象。不同经度的地方，时间是不同的。（图P13）

3、"地球上为什么会产生四季：

地球自转的同时，还在不停的公转，公转与自转的方向一致，也是自西向东，公转一周需要一年，由于地球始终朝一个方向倾斜，随着地球的公转，世界各地在不同的时间内，接受阳光照射的情况不同，所以产生四季更替，南北球与北半球季节正好相反。

4、地球的公转和自转造成昼夜长短的变化。北半球夏季昼长夜短，冬季昼短夜长，春秋两季昼夜相差不多。

5、地球五带是由于纬度不同，接受太阳照射不同收到的太阳热量有多有少造成的，南、北回归线之间为热带，北回归线和北极圈之间为北温带，北极圈以北为北寒带，南回归线和南极圈之间为南温带，南极圈以南为南寒带。（图P14）第三节地图

1、"地图上方向的表示方法有几种，如何判断地图上的方向：

三种。一般的地图用“上北下南，左西右东”表示方向，有指向标的地图，指向标的箭头通常指向北方，有经纬网的地图，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。

2、地图上的比例尺如何表示，如何量算两地实际距离：

比例尺有线段式、数字式、文

图上距离字式三种表示形式。比例尺＝───────

实地距离

3、"地图按内容可分为普通地图和专题地图；按表示区域可分为世界图、半球图、大洲图、国家图、省图、县图等。

4、在地图上，各种地理事物都有特定的地图符号来表示，这些地图符号就叫图例；用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的文字，以及表示陆高海深的数字，叫注记。

第四节地形图

1、"海拔指地面上某个地点高出水平面的垂直距离，又叫绝对高度。某个地点高出另一个地点的垂直距离，叫做相对高度。它们计量单位是米。

2、珠穆朗玛峰，海拔

8844."43米，是中国的最高峰，也是世界的最高峰，有“世界第三极”之称。吐鲁番盆地海拔—

154."31米，是中国陆地海拔最低点。

3、地形指地表各种各样的形态。基本类型有山地、丘陵、高原、还原和盆地五种。

第二章中国的疆域与人口

第一节疆域和行政区划

1、我国地理位置的优越性：

从南北半球来看，我国位于北半球；从东西半球来看，我国位于东半球。从纬度位置看，我国领土南北跨度很大，大部分地区位于北温带，一小部分地区位于热带，没有寒带，气候差异大，为发展多种农业提供了有利条件。从海陆位置看，我国位于世界最大的大陆——亚欧大陆的东部，东临世界最大的大洋——太平洋，是一个海陆兼备的国家，有利于发展海洋事业和对外交往。（图P34）

2、中国南北纬度相差约50度，南北季节差异很大。东西经度相差约62度，东西时差达4个小时以上。

3、中国与14个国家陆上相邻（俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、克什米尔、印度、尼泊尔、不丹缅甸、老挝、越南、朝鲜）；与6个国家隔海相望（日本、韩国、菲律宾、马来西亚、印度尼西亚、文莱）（图P38）。

4、为什么说我国既是陆地大国，也是海洋大国：

中国陆地面积约960万平方千米，居世界第三位。东西两端最大距离约5000千米，南北两端最大距离约5500千米，陆上边界长

2."2万多千米。自北向南有渤海、黄海、东海和南海，台湾省东面，直接濒临太平洋。大陆海岸线长

1."8万多千米，管辖的海域面积约300万平方千米。

5、中国行政区划采用省（自治区、直辖市、特别行政区）、县（自治县、市）、乡（镇、自治乡）、三级区划。目前省级行政单位共有34个。包括23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区。

第二节众多的人口

1、我国人口分布特点：

中国人口东部密度大，尤其是沿海地区，大部分地区每平方千米100人以上；西部人口密度小，绝大多数每平方千米在50人以下。（图P49）我国著名的人口地理学家胡焕庸先生观察到，如果从黑龙江省的黑河到云南省的腾冲连一条直线，这条线以西地区的人口密度多为每平方千米100人以下，以东地区的人口密度多为每平方千米100人以上，所以这条直线叫做人口地理界线。

2、为何我国要制订实行计划生育：

中国是世界是人口最多的国家，据第五次人口普查，截止

2000年12月底，中国有人口总数已达到

12."95亿，约占世界人口总数的21%，世界上每五个人中就有一个中国人。新中国成立以来，随着生活水平的不断提高和医疗事业的发展，人口出生率上升，死亡率大幅度下降，人的平均寿命不断延长，加上没有及时地控制人口，人口迅速增长。由于我国人口的基数大，增长速度快，对我国的经济发展和人民生活水平的提高都有很大影响，给国家发展带来巨大压力。生产出来的财富，大部分会被新增的人“口”吃掉，自然环境会因负担太重而遭到破坏，经济也难以进一步发展。我国以不足7%的耕地养育了占世界21%的人口，我国的许多资源和工农业产品产量在世界的排名都是非常靠前的，但是人均拥有量或者人均产值却大大低于世界的平均水平。

3、日常生活中人口过多造成的麻烦：

如交通拥挤、就业压力增大、住房条件差、生活垃圾成堆等。

4、如何控制人口增长：

实行计划生育是我国的一项基本国策。控制人口数量，提高人口素质是我国人口政策的基本内容。从20世纪70年代开始实行计划生育后，我国的人口得到有效的控制。截止

2000年12月，30年间我国少生了

3."38亿人。

人口总数

5、"人口密度＝─────（人

面积/千米2

）第三节多民族的国家

1、"我国是一个统一的多民族国家，有56个民族，其中汉族约占全国人口总数的

91."6%，在55个少数民族中，人口超过400万的有壮、满、回、苗、维吾尔、土家、彝、蒙古、藏九个民族，人口最多的是壮族，有1600多万，最少的是珞巴族，约3000人，主要分布在西藏自治区。（图P52）

2、"大杂居、小聚民是我国民族分布的最大特点。汉族遍布全国，少数民族主要分布在西南、西北和东北等边疆地区。

3、民族政策：

在各少数民族聚居的地方，实行民族区域自治，设立自治机关，行使自治权。加强民族团结、尊重少数民族的语言、文字、宗教信仰和风俗习惯等。

第三章复杂多样的自然环境

第一节中国的地势与地形

1、中国地势、地形主要特征：

⑴地表高低起伏的总趋势称为地势。我国地势西高东低，呈三级阶梯状分布。⑵我国地域辽阔，地形类型多种多样。山地、高原、平原、盆地、丘陵五大类地形在我国都有分布，而且各类地形的面积都很大。

2、西南部的青藏高原是第一级阶梯，平均海拔4000米以上；第一阶梯向北、向东海拔1000—2000米的高度，是第二阶梯，分布着盆地和高原；第二阶梯向东，海拔500米以下，是第三阶梯，分布有丘陵和平原；第三阶梯向东，延伸到海洋的部分，是大陆架。（图P59）

3、"我国地势优势：

⑴西高东低的地势，非常有利于来自海洋的暖湿气流深入我国内陆，尚坡爬升，带来丰沛的降水，对农作物、森林、牧草的生长极为有利；⑵西高东低的地势，使我国的许多江河滚滚东流，沟通了沿海与内陆的水上交通，有利于经济交流。又因为我国地势呈阶梯分布，当河流从一级地势阶梯流向另一级地势阶梯时，落差增大，水流湍急，蕴藏着丰富的水能资源。

4、中国的地形类型多种多样，有山地（33%）、高原（26%）、平原（12%）、盆地（19%）、丘陵（10%）五大类地形。

5、我国山脉按照走向可分为：

⑴东西走向：

天山山脉—阴山山脉；昆仑山脉—秦岭；南岭。

⑵东北—西南走向：

大兴安岭—太行山脉—巫山—雪峰山；长白山脉—武夷山脉；台湾山脉。⑶南北走向：

横断山脉等。⑷西北—东南走向：

阿尔泰山脉等。⑸弧形山脉：

喜马拉雅山脉。（图P63）

6、四大高原：

青藏高原、云贵高原、黄土高原、内蒙古高原。

7、四大盆地：

塔里木盆地、准噶尔盆地、柴达木盆地、四川盆地。盆地主要位于地势的第二阶梯上。

8、三大平原：

华北平原、东北平原、长江中下游平原。分布在我国地势的第三阶梯上。

9、三大丘陵：

辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵。分布在我国东部地区，地势的第三阶梯上。

第二节气温和降水

1、"气温和降水是气候的两个基本要素，它们直接影响着人们的生产、生活。

2、气温的变化有时间变化和空间变化两种。时间变化可分为日变化和年变化。

3、气温日变化规律：

陆地气温一日的最高值出现在午后2点左右，最低值出现在日出前后。

4、气温年变化规律：

一年中，北半球陆地月平均最高气温出现在7月，夏季，我国南北方获得的太阳光热差异不大，全国普遍高温；最低气温出现在1月。

5、我国冬季气温的分布有什么规律，为什么：

冬季，我国气温总体规律是自南向北降低，南北气温差别很大。冬季，由于太阳光直射在南半球，我国各地获得的太阳光热较少，而且越向北越少，大部分地区气温普遍较低。另外，冬季来自蒙古、西伯利亚一带的冷空气对我国北方影响较大，冷空气在南下途中受山岭阻隔，对南方的影响较小，从而进一步加大了我国南北方的温差。（图P73）

6、"人们根据各地热量状况的总体差异，将全国划分为五个温度带：

热带、亚热带、暖温带、中温带、寒温带，此外还有青藏高原垂直温度带。（图P75）

7、"温度带的划分对农业生产的用处温度带耕作制度主要农作物热带一年三熟水稻、热带经济作物亚热带一年两熟至三熟水稻、冬小麦、亚热带经济作物暖温带一年一熟至两年三熟冬小麦、玉米、棉花、花生、温带水果中温带一年一熟春小麦、亚麻、大豆、甜菜寒温带一年一熟春小麦、马铃薯青藏高原垂直温度带部分地区一年一熟青稞

8、"我国年降水量的空间分布规律是：

东部多西部少；由东南向西北逐渐减少。

9、根据各地降水量各蒸发量的对比关系，全国共划分为四类干湿区：

湿润区、半湿润区、半干旱区和干旱区。

第三节天气与气候

1、"天气和气候既有区别，又有联系。天气指一个地方短时间内大气的风雨、阴晴、冷热等状况；气候指一个地区多年的平均天气状况。

2、我国的气候类型为什么复杂多样：

首先，由于纬度位置的差异，我国形成了多个温度带。纬度位置越高，年平均气温越低。其次，海陆位置对降水的影响很大，距离海洋越近的地方，降水量越大。再有，地形也是影响气候的一个重要因素。我国地形复杂多样，更增加了我国气候的多样性。在青藏高原地区就形成了独特的高原、山地气候。在热带、亚热带的山地，会出现中温带、寒温带的景象。在干旱荒漠地区的高山迎风坡，会出现湿润、半湿润的景象。

3、冬季我国盛行来自西伯利亚和蒙古一带冬季风，西北—东南走向。

4、影响我国的夏季风主要是来自太平洋的东南季风和印度洋的西南季风。（图P84）

5、"郑和下西洋为体安排在冬季启程，夏季返航：

因为冬季是从西北向东南走向的季风，而夏季是东南向北，西南向北的季风，正确给航海造成顺风的便利自然条件。

6、我国气候特征是气候类型复杂多样，季风气候显著。

第四节中国的河流和湖泊

1、我国的河流从多，不仅有长江、黄河、黑龙江、淮河、珠江、和雅鲁藏布江这样的大河，还有流域面积在1000平方千米以的河流多条，100平方千米以上的河流5万多条。

2、直接或间接流入海洋的河流称为外流河，如长江、黄河等。供给外流河河水的区域称为外流区。我国外流区域面积约占全国总面积的2/

3。"有的河流不能流入海洋，而是流入内陆湖泊或消失在沙漠中，这类河流称为内流河或内陆河，塔里木河是中国最长的内陆河。供给内陆河河水的区域称为内流区。

3、我国著名的湖泊有青海湖、鄱阳湖、洞庭湖、太湖等。我国面积在1平方千米以上的天然湖泊有2800多个，总面积7万多平方千米，占全国总面积的

0."78%。

4、世界上开凿最早长度最长的人工河是京杭运河。发端于春秋战国时期在扬州开凿的邗沟，迄今有近2500年的历史。它北起北京，南至浙江杭州，自北向南经过四省（河北、山东、江苏、浙江）二市（北京、天津），全长1800千米，沟通了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系。

5、黄河发源于青海省巴颜喀拉山脉北麓，干流自西向东流经9个省、自治区，最后注入渤海。黄河全长5464千米，流域面积75万平方千米，是我国第二长河。内蒙古自治区的河口和河南省旧孟津，是黄河上、中、下游的分界处。

6、黄河自西向东流经的省级行政单位：

青海省、四川省、甘肃省、宁夏回族自治区、内蒙古自治区、陕西省、山西省、河南省、山东省。（图P91）

7、"黄河上游流经我国地势

第一、"二级阶梯交界地带，水能资源约占黄河干流的1/2，这里忆建成龙羊峡、刘家峡、青铜峡等多座水电站。

8、如何治理黄河水患：

治理黄河的关键在于做好黄土高原地区的水土保持工作，减少输入黄河的泥沙。

9、长江的主要支流和分界点：

自西向东分别是雅砻江、岷江、嘉陵江、乌江、湘江、赣江。

分界点是河北宜昌和江西省湖口。

10、"长江是我国第一长河。它发源于青藏高原唐古拉山脉主峰各拉丹冬峰，干流流经青海、西藏、四川、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海11个省、自治区、直辖市，于崇明岛以东注入东海，全长6300余公里，在世界大河中长度仅次于非洲的尼罗河和南美洲的亚马孙河，居世界第三位，流域面积180余万平方千米。

11、"长江的水资源蕴藏量占全国的1/3，可利用水能资源占全国的1/2，相继建成了龚嘴、葛洲坝、丹江口、二滩等多座水电站和水利枢纽。

12、"长江洪灾主要的人为原因：

长期以来，长江中上游山区滥伐林木的情况严重。人们砍伐树木作为燃料和木材。过去几十年间，长江中上游的森林覆盖率由30%缩减至13%。由于缺乏树木保护，土地裸露，土壤轻易被雨水冲走，增加了长江的含沙量。

中图版-2017七年级上册-地理知识点笔记归纳

一、地球的形状和大小 1、地球的形状：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。 赤道周长约4万千米，赤道半径6378千米，极半径6357千米，平均半径为 6371千米。表面积5.1亿平方千米。 2、人类认识地球形状的过程： ①古代 （凭直觉）：盖天说→新盖天说→浑天说； ②近代 （ 观察 ）：亚里士多德推断地球是球形的 →麦哲伦环球航行用事实证明地球是球形的； ③现在（测量计算）：航天事业发展，卫星拍摄的照片直接证明地球是球体。 3、由“站得高，看得远”；“月食”；“站在海边看远方来的船，先见桅杆后 见船身”；“地球的卫星照片”等可证明地球是个球体。 二、地球的模型——地球仪（P6） 1、地球仪的概念：按一定比例缩小的地球模型——地球仪。 2、地轴——假想轴——地轴穿过地心与地球表面的交点，指向北极星的为北极 （N ），反之为南极（S ）。 三、经纬线和经纬度（P8） 1、纬线与纬度 （1）纬线的定义：在地球仪上，顺着东西方向，环绕地球仪一周的圆圈。 （2）纬线的特点： A ．形状 所有的纬线都是圆，可称为纬线圈； B ．长度 长短不等，赤道最长，往两极逐渐缩短，最后成一点。 C ．方向 指示东西方向。（有无数条） （3）纬度的划分：赤道（0°纬线）以北为北纬，习惯上用N 表示；赤道以南为 南纬，习惯上用S 表示。南北纬各划分90°；南北极分别为90°S 和90°N 。 （4）低中高纬度的划分： 低纬度：0°~30° 中纬度：30°~60° 高纬度：60°~90° （5）南北半球的划分：赤道以北为北半球，赤道以南为南半球；所有北纬均位 于北半球，所有的南纬均位于南半球。 2、 经线和经度 （1） 经线的定义：在地球仪上，连接南北两极并同纬线垂直相交的线叫做经线。 （2）经线的特点： A ．形状 所有的经线都是半圆状； 地理 七年级（上） 第1节 知识点总结

七年级地理上册知识点大全

七年级地理上册知识点大全 地球和地球仪 1、形状：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体. 2、大小：半径：6371千米;极半径：6357千米;赤道周长：4万千米. 3、地球仪：地球仪是地球的模型.在地球仪上找出地轴、两极、赤道 4、经线： 经线特点：所有经线一样长;经线都指示南北方向;经线是一个半圆. 经度：0°—180°;0°经线为本初子午线,以东为东经,用字母E表示,0°经线以西为西经,用字母W表示; 5、纬线： 纬线特点：纬线长短不一,赤道最长,向南北两极逐渐缩短;纬线都指示东西方向; 纬线是一个完整的圆. 纬度：0°—90°;0°纬线为赤道,赤道以北为北纬,用字母N表示;赤道以南为南纬, 用字母S表示. 6、低中高纬的划分： 南北半球,0°—30°为低纬度,30°—60°为中纬度,60°—90°为高纬度. 7、东西半球的划分： 以20°W和160°E组成的经线圈为界;20°W以东、160°E以西为东半球; 20°W以西、160°E以东为西半球; 8、能在地球仪上利用经、纬网确定地球上任何一个地点的位置. 9、地球的自转： 方向：自西向东;周期：一天24小时;自转中心：地轴. 地理意义：产生了昼夜更替和时间的差异. 10、地球的公转：

公转中心：太阳;方向：自西向东;周期：一年;公转轨道：椭圆. 地理意义：产生了季节的变化和昼夜长短的变化. 11、五带的划分： 地图 1、比例尺的表示方法：文字式、线段式、数字式 2、比例尺大小的比较：分母越大,比例尺越小;分母越小,比例尺越大. 3、比例尺越大,表示的范围越小,内容越详细;比例尺越小,表示的范围越大,内容越简单. 4、比例尺=图上距离÷实地距离 5、地图上方向的表示方法： 一般的地图,用一般定向法：面向地图,上北下南,左西右东. 有指向标的地图,用指向标定向法：指向标的箭头方向一般指向北方. 有经纬网的地图,用经纬网定向法：经线指示南北方向,纬线指示东西方向. 6、图例：地图上表示各种地理事物的符号.要记住常用的图例 7、注记：地图上,用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的文字,以及表示山高、水深的数字 8、海拔绝对高度：地球表面某一地点高出海平面的垂直距离. 相对高度：地球表面某一个地点高出另一地点的垂直距离. 等高线：在地图上海拔高度相同点的连线. 9、在等高线地形图上,等高线密集,表示坡度较陡;等高线稀疏,表示坡度较缓. 10、由等高线的特点判断地形： 山顶：等高线中间高,四周低. 山脊：等高线向低处凸出. 山谷：等高线向高处凸出. 鞍部：两侧的等高线比较高.

初一地理上册知识点总结归纳

初一地理上册知识点总结归纳，期末考试复习提纲！。期末临近，很多同学复习都找不到头绪，今天方法君为大家整理了初一地理上册知识点大全，希望对大家的期末复习备考有所帮助： 1、人类的活动离不开地理 ⑴地理与日常生活：地理与日常生活密切相关，我们可以了解天气，广泛了解世界各地的基本情况和风土人情等。 ⑵地理与生产建设：我们生产活动不能随心所欲，它要受到地理环境的影响和制约。 ⑶学会收集地理信息：①查阅地理书籍②咨询有关人士③上网查阅资料等。 2、学习地理，为了更好地生活 ①尊重自然规律，做大自然的朋友；②因地制宜，扬长避短；③综合地分析问题； ④具备可持续发展的观念。 第一章地球和地图 一、地球和地球仪 1、认识地球的形状和大小（P3中的图1.2） ⑴形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。 ⑵大小：表面积=5.1亿平方公里；平均半径=6371千米；赤道周长=4万千米 ⑶能证明地球是球体的事实：麦哲伦环球航行的成功；地球的卫星照片；月食照片，是地球影子遮挡了照射的阳光。 ⑷麦哲伦环球航行路线：西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。 2、地球的模型——地球仪 ⑴含义：仿照地球的形状，按照一定的比例进行缩小的模型。 ⑵意义：可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的分布。 3、纬线和经线（P5中的图1.7） ⑴纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。 ⑵经线：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。 ⑶地轴：假想的地球自转轴。 ⑷两极：地轴与地球表面的交点。 ⑸经、纬线的特点： 特点经线纬线 形状特征半圆，两条相对应的经线组成经线 圈，把地球平分为相等的两个半球 圆，每一条纬线自成纬线圈

七年级地理上册全册教案中图版

七年级地理上册全册教案（中图版） 初一地理上册教案 第一章地球和地图 第一节地球和地球仪 教学目标： 1．使学生了解地球的形状及大小；认识地球仪，并能识别经线、纬线、本初子午线和赤道；了解经线、纬线的特点；掌握运用经纬网确定地球上某点位置的方法。 2．通过学生了解人类探索地球形状的艰难历程，培养学生的科学思维能力及培养勇于探索、深入钻研的精神，形成正确的辩证唯物主义世界观。 教学重点：地球的形状认识及用数据表示地球的大小；经纬线的意义及特点。 教学难点：经纬线的含义；经纬度的概念；运用经纬同确定地理位置。 教学准备： 地球仪、东西半球分布图、南北半球分布图等 教学课时：3课时 教学过程： 第一节地球和地球仪第一课时 创设情境，引入新课：

讲述：同学们，我们生活在地球上，很多同学曾经或现在都会提到这些问题：地球是什么样的？地球有多大？人们怎么认识这个地球的？这节课我们一起去探讨这些问题，共同去探索地球。 板书：第一节地球和地球仪 提问：同学们，你们知道地球是什么形状的吗？ 学生回答：圆形、椭圆形…… 补充说明：我们大家都知道地球是一个球体，怎么知道的呢？我们居住在地球上，无法看到地球的整体面貌，在古代，人们对地球的形状和大小是一个难解之谜。 一、认识地球的形状和大小 活动：将课本上四幅图用挂图按照顺序展示出来，学生讨论完后，请代表上台边指示图片边讲述。 图1：“天圆地方” 图2：“盖天说” 图3：麦哲伦环球航行路线图 图4：地球卫星照片 请学生讲述第一幅图：“天圆地方” 补充小结：在古代，人们认为整个大地是平的，天空就像倒扣在大地上的一口巨大的锅，你同意这种说法吗？为什么？ （学生回答）

2020七年级地理知识点归纳

2020七年级地理知识点归纳 【篇一】2020七年级地理知识点归纳 1、世界海峡的地理位置 马六甲海峡：马来半岛——苏门答腊岛之间;沟通南海——印度洋 的安达里海。太平洋——印度洋航运的咽喉要道，被称为日本的“海 上生命线” 霍尔木兹海峡：伊朗——阿拉伯半岛之间，沟通波斯湾——阿拉 伯海。波斯湾通往阿拉伯海的咽喉，世界的“石油海峡”。 白令海峡：楚科奇半岛―阿拉斯加半岛;沟通北冰洋―太平洋。亚 洲与北美洲的分界线，太平洋和北冰洋间通道。 曼德海峡：阿拉伯半岛——非洲大陆之间;沟通红海——印度洋。 沟通红海、地中海和印度洋的要道。 土耳其海峡：黑海―爱琴海、地中海之间。黑海出地中海的门户，亚欧分界线。 直布罗陀海峡：伊比利亚半岛——非洲大陆;沟通地中海——大西洋。地中海出大西洋的门户，亚欧航线必经的要道。 英吉利海峡：大不列颠岛——欧洲大陆;沟通北海——比斯开湾。 北海——大西洋航运要道，世界货运最获忙、通过船只最多的海峡。 麦哲伦海峡：南美大陆——火地岛之间;沟通南大西洋——南太平洋。大西洋和太平洋之间的大型轮船和航运要道。 德雷克海峡：南美洲——南极半岛之间;沟通大西洋——南太平洋。南美洲与南极洲的分界线;各国科考队赴南极考察必经之道。

莫桑比克海峡：非洲大陆——马达加斯加岛之间。沟通南北印度洋，世界上最长的海峡。 2、美洲知识点 ⑴白令海峡：“三线”交界处（亚洲与北美洲分界线；俄罗斯与 美国的国界线；日界线通过的地方）。 ⑵巴拿马运河：位于中美地峡南部，巴拿马境内，沟通大西洋和 太平洋。 ⑶北美洲面积的国家是加拿大、南美洲是巴西 ⑷主要地区：①亚马孙平原——世界上的平原；②巴西高原—— 世界上面积的高原。 ⑸拉丁美洲：美国以南的美洲地区。主要通行西班牙语、和葡萄 牙语，以混血人为主。 ⑹居民：①北美洲的居民主要是欧洲等国的居民，以白种人为主。 ②南美洲是世界人种大熔炉，以混血人种为主。 ⑺经济：①美国是当代实力最雄厚的资本主义国家。②墨西哥以 石油工业为主，主要粮食作物是玉米，首都墨西哥城是全国的经济中心。③阿根廷是重要的牛肉、羊肉出口国。④巴西的铁，墨西哥的银、智利和秘鲁的铜的储量居世界前列。⑤南美洲大量出口咖啡、香蕉、 蔗糖、棉花、玉米等。 3、澳大利亚介绍 澳大利亚，是世界土地面积第六大的国家，是世界上一个独占整 个大陆的国家,也是大洋洲的国家。澳大利亚国境东南邻近新西兰，西 北邻近印度尼西亚，北边靠近巴布亚新几内亚、西巴布亚和东帝汶。 澳大利亚大陆是地球上最古老的大陆，也是地球上的海岛及单一国家 的大陆，总面积769.2万平方公里。

七年级地理上册全套教案-中图版

初一地理上册教案 第一章地球和地图 第一节地球和地球仪 教学目标： 1．使学生了解地球的形状及大小；认识地球仪，并能识别经线、纬线、本初子午线和赤道；了解经线、纬线的特点；掌握运用经纬网确定地球上某点位置的方法。 2．通过学生了解人类探索地球形状的艰难历程，培养学生的科学思维能力及培养勇于探索、深入钻研的精神，形成正确的辩证唯物主义世界观。 教学重点：地球的形状认识及用数据表示地球的大小；经纬线的意义及特点。 教学难点：经纬线的含义；经纬度的概念；运用经纬同确定地理位置。 教学准备： 地球仪、东西半球分布图、南北半球分布图等 教学课时： 3课时 教学过程： 第一节地球和地球仪第一课时 创设情境，引入新课： 讲述：同学们，我们生活在地球上，很多同学曾经或现在都会提到这些问题：地球是什么样的？地球有多大？人们怎么认识这个地球的？这节课我们一起去探讨这些问题，共同去探索地球。 板书：第一节地球和地球仪 提问：同学们，你们知道地球是什么形状的吗？ 学生回答：圆形、椭圆形…… 补充说明：我们大家都知道地球是一个球体，怎么知道的呢？我们居住在地球上，无法看到地球的整体面貌，在古代，人们对地球的形状和大小是一个难解之谜。 一、认识地球的形状和大小 活动：将课本上四幅图用挂图按照顺序展示出来，学生讨论完后，请代表上台边指示图片边讲述。 图1：“天圆地方” 图2：“盖天说” 图3：麦哲伦环球航行路线图 图4：地球卫星照片

请学生讲述第一幅图：“天圆地方” 补充小结：在古代，人们认为整个大地是平的，天空就像倒扣在大地上的一口巨大的锅，你同意这种说法吗？为什么？ （学生回答） 总结：同学们都非常聪明，不像古代人一样完全凭借直观的认识世界．简单地认识天空是圆的，大地是平的。随着人们活动范围的扩大，人们逐渐发现大地并不是那样平坦。比如：①海边远方驶过来的航船，先看见船桅，后见船身；②月食时，地球的影子边缘总是弧形的。请学生讲述第二幅图：“盖天说” 引导提问：对于这样的说法，同学们能否提出质疑？ （学生活动） 总结：从海边看帆船到发生月食看到地球影子，人们对地球形状产生了极大的兴趣，并提出了地球可能是球体的假想。为了证实这样的假想，人类需要到地球的另一端去看看，为此，很多探险家进行了多次全球性的航行。你能说出历史上都有哪些著名的环球航行？ （学生回答） 讲述并引导：最著名的就是16世纪初葡萄牙航海家麦哲伦率领船队进行的环球探险航行。下面请同学讲述麦哲伦航海的故事。 总结：麦哲伦的环球航行的巨大意义就是充分的证明了地球的形状是个球体。那么现在我们对地球形状的认识情况又是怎样的呢？请同学上来为我们讲述。 （学生回答） 讲述：现在我们进入了太空可以在空中看到完整的地球并为地球拍了照片，确证地球是个球体。 提问：刚才，我们同学把我们人类认识地球探索地球的过程给演示了一遍，从“天圆地方”到“盖天说”，再从麦哲伦环球航行到地球卫星照片，人们对地球形状的认识经历了由简单认识到猜想到实践，由错误的现象到真理的漫长岁月，并付出了巨大的代价。从人类探索地球形状的过程中，同学们都有哪些感想？我们从中悟出了怎样的道理？ （学生回答） 总结：我们要学习先辈，对待任何事物要科学，要坚持严谨、认真的态度和为探索真理勇于奉献、不怕牺牲的精神。我们还要细心观察、勤于思考、善于总结、勇于实践，这样才能发现真理，取得成功。 承转：我们认识了地球是球型的，那么她是不是真的是一个标准的球体呢？（可加入学生讨论）我们现在不仅认识了地球的形状，而且精确地测量出了地球的大小。一般来说，人们往往用表面积、周长、半径等数据来说明球体的大小。大家看到课本第６页图ｃ，说明地球究竟有多大？ 展示挂图：课本图p 5C图地球的大小 让学生读出：地球的平均半球6371千米，地球的表面积5．1亿平方千米，地球周长约4

新七年级下册地理知识点总结人教版

新七年级下册地理知识点总结人教版 第八章 【第二节欧洲西部】 1、发达国家集中的地区：欧洲西部指欧洲的西半部，占欧洲面积的一半多，人口稠密，国家众多，绝大部分是发达国家。本区形成了一个区域性的国际组织欧洲联盟（欧盟）。欧盟进出口居世界首位，是世界贸易*大的地区，目前其成员国有27个，多是发达国家，欧盟在世界经济领域和国际政治舞台上发挥着重要的作用。人们使用统一的货币叫欧元。 2、欧洲西部的工业——制造业为主（制造业是指将原料进行加工，制造成各种各样产品的工业部门。）欧洲西部从事制造业的人口比例很高。工业中心多，分布密集，呈“十”字形分布。自英国向东到波兰境内，自斯堪的纳维亚半岛南部到意大利，形成了世界上的工业密集地带。 3、欧洲西部的农业——畜牧业为主。 畜牧业发展的条件： （附：温带海洋性气候特点——全年温和多雨；平原为主的地形——中部有西欧平原、波德平原。） ●欧洲畜牧业发达的原因是：气候——地处中纬度大陆西岸，属温带海洋性气候，全年温和多雨，形成多汁的牧草；地形——地势低平，以平原为主．致使草场广布。欧洲西部的人称牧草为“绿色的金子”。

因此欧洲西部的畜牧业发达。如英国、法国、德国。荷兰、丹麦等国是世界上主要的乳畜大国。 4、欧洲西部的地形特点是：地势低平，以平原为主，南北多山地，中部平原广大。平原分布在中部，以莱茵河为界，以西为西欧平原，以东为波德平原。山地主要分布在南部和北部半岛上。北部有斯堪的纳维亚山脉，南部有阿尔卑斯山脉。阿尔卑斯山脉呈东西走向，有利于大西洋暖湿流深入内陆。（参考P64图8.23，记住：斯堪的纳维亚山脉、比利牛斯山脉、亚平宁山脉、阿尔卑斯山脉、喀尔巴阡山脉、西欧平原、波德平原、斯堪的纳维亚半岛、伊比利亚半岛、亚平宁半岛、巴尔干半岛、大不列颠岛、冰岛、多瑙河下游平原、大西洋、地中海、黑海、北海、波罗的海、直布罗陀海峡、英吉利海峡） 5、繁荣的旅游业：欧洲西部的自然和人文旅游资源异常丰富。南欧阳光灿烂的地中海海边风景区和沙滩浴场，北欧曲折、幽深的峡湾，引人入胜；中部高耸的阿尔卑斯山，是登山和滑雪运动的好场所；独特的风土人情，古老的城堡，庄严的教堂、为数众多的博物馆，使欧洲西部成为世界旅游业发达的地区。法国、西班牙和意大利成为欧洲的三大旅游国。主要的旅游地其所在国家：伦敦塔桥（英国），风车（荷兰），北欧峡湾风光（挪威），阿尔卑斯山滑雪（瑞士），巴黎埃菲尔铁塔（法国），西班牙斗牛，地中海沿岸风光（意大利），雅典巴特农神庙（希腊）。 6、英国的首都是伦敦，法国的首都巴黎；德国的首都柏林，意大利

人教版七年级下册地理知识点汇总

精品文档 七年级下总复习 第六章亚洲 1.我国位于亚洲东部，太平洋西岸。亚洲是世界上面积最大的大洲，也是世界上跨纬度最广，东西距离最长的大洲。跨经度最多的大洲是南极洲。 2.亚洲大部分位于东半球和北半球，赤道穿过亚洲东南部的马来群岛。 3.亚洲北临北冰洋，南临印度洋，东临太平洋。西面通过黑海和地中海与大西洋相通。 4.亚洲东北面以白令海峡与北美洲为界；西北面是欧洲，界限是：乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡。西南以苏伊士运河与非洲为界。南面与大洋洲隔海相望。 5.亚洲共分为北亚、西亚、南亚、东亚、中亚、东南亚六个分区。其中世界上最大的半岛在西亚，南亚最大的国家是印度，东亚五国指蒙古、中国、韩国、朝鲜、日本。东南亚主要包括中南半岛和马来群岛。北亚主要指俄罗斯的亚洲部分。 6.读“亚洲局部地区图”，回答下列问题： （1）请根据图中河流的流向，分析亚洲的地势特点是中部高，四周低。 （2）亚洲注入太平洋的河流①黄河、②长江。 亚洲东临③太平洋，南临④印度洋，北临⑤北冰洋。西面与⑥欧洲相邻，东北面相邻的是⑦北美洲，它们的分界线是⑺白令海峡。西南面与⑧非洲相邻，分界线是⑹苏伊士运河。 （3）A是连接③④的海峡马六甲海峡，B 波斯湾，C 红海，D地中海。（4）亚洲南部的半岛自西向东依次是E 阿拉伯半岛 F 印度半岛G 中南半岛。其中世界上最大的半岛阿拉伯半岛。H世界上最高的山脉喜马拉雅山脉，I是世界上最高的高原青藏高原。 （5）⑴是世界上最大的湖泊里海，⑵是世界上最深的湖泊贝加尔湖，⑶是世界陆地表面的最低点死海，⑷是世界上最大的群岛马来群岛。⑸是亚洲最大的平原西西伯利亚平原。 ⑻⑼是属于亚欧两洲分界线的土耳其海峡和黑海。 7.亚洲地跨北寒带、北温带、热带。受纬度位置和海陆位置的影响，气候的特点是①气候复杂多样，②季风气候显著，③大陆性气候分布广。 8.世界上典型的季风气候主要分布在亚洲的东部和南部，季风气候的共同特点是夏季高温多雨，其降水主要来自夏季风。由于这种风的强弱不定，常形成旱涝灾害。 9.从课本P7图6.9看，①亚洲一共有9 种气候类型，所以具有气候复杂多样的特点；②其中有 3 种属于季风气候，所以具有季风气候显著的特点；③分布最广的是温带大陆性气候，所以具有大陆性气候分布广的特点。 10.温带季风气候主要分布在我国秦岭—淮河以北的亚洲东部；此线以南是我国的南方地区，是亚热带季风气候的分布区。热带季风气候主要分布在亚洲南部的中南半岛和印度半岛。热带雨林气候在亚洲的主要分布区是马来群岛。 11.亚洲只缺少两种气候类型温带海洋性气候和热带草原气候。 12. 从课本P9图6.12看，非洲的气候以热带气候为主。受纬度影响较强，气候呈南北对称分布。分布最广的气候类型是热带草原气候，北部的热带沙漠气候也是世界最大的分布区，有世界上最大的撒哈拉沙漠。 13.亚洲人口比较稠密的地区有东亚、南亚和东南亚。其中人口超过1亿的有 6 个国家。亚洲是世界人口最多的大洲，最少的是大洋洲。人口自然增长率最高的是非洲，最低的是欧洲。 14.亚洲的三个人类文明发祥地是长江中下游地区、印度河流域、美索不达米亚平原。 15.在亚洲少数国家属于发达国家，如日本；大部分国家属于发展中国家。 16. 三类产业的划分第一产业农业（包括林业，渔业，牧业）,第二产业工业和建筑业, 第三产业流通部门和服务部门。一般来说，经济落后的发展中国家第一产业比重大，第三产业比重小，而发达国家大多数第一产业的比重小，第三产业的比重大。 第七章我们邻近的国家和地区日本 1.日本是太平洋西北部的岛国，是我国一衣带水的邻邦。属于东亚。主要是温带季风气候和亚热带季风气候。人口超过 1 亿。 2.日本东面临太平洋，西隔日本海，朝鲜海峡和东海同俄罗斯、朝鲜、韩国、中国相望。

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七年级下总复习 第六章亚洲 1.我国位于亚洲东部，太平洋西岸。亚洲是世界上面积最大的大洲，也是世界上跨纬度最广，东西距离最长的大洲。跨经度最多的大洲是南极洲。 2.亚洲大部分位于东半球和北半球，赤道穿过亚洲东南部的马来群岛。 3.亚洲北临北冰洋，南临印度洋，东临太平洋。西面通过黑海和地中海与大西洋相通。 4.亚洲东北面以白令海峡与北美洲为界；西北面是欧洲，界限是：乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡。西南以苏伊士运河与非洲为界。南面与大洋洲隔海相望。 5.亚洲共分为北亚、西亚、南亚、东亚、中亚、东南亚六个分区。其中世界上最大的半岛在西亚，南亚最大的国家是印度，东亚五国指蒙古、中国、韩国、朝鲜、日本。东南亚主要包括中南半岛和马来群岛。北亚主要指俄罗斯的亚洲部分。 6. 读“亚洲局部地区图”，回答下列问题： （1）请根据图中河流的流向，分析亚洲的地势特点是中部高，四周低。 （2）亚洲注入太平洋的河流①黄河、②长江。 亚洲东临③太平洋，南临④印度洋，北临⑤北冰洋。西面与⑥欧洲相邻，东北面相邻的是⑦北美洲，它们的分界线是⑺白令海峡。西南面与⑧非洲相邻，分界线是⑹苏伊士运河。（3）A是连接③④的海峡马六甲海峡，B波斯湾，C红海，D地中海。 （4）亚洲南部的半岛自西向东依次是E阿拉伯半岛F印度半岛G 中南半岛。其中世界上最大的半岛阿拉伯半岛。H世界上最高的山脉喜马拉雅山脉，I是世界上最高的高原青藏高原。 （5）⑴是世界上最大的湖泊里海，⑵是世界上最深的湖泊贝加尔湖，⑶是世界陆地表面的最低点死海，⑷是世界上最大的群岛马来群岛。⑸是亚洲最大的平原西西伯利亚平原。 ⑻⑼是属于亚欧两洲分界线的土耳其海峡和黑海。 7.亚洲地跨北寒带、北温带、热带。受纬度位置和海陆位置的影响，气候的特点是①气 候复杂多样，②季风气候显著，③大陆性气候分布广。 8.世界上典型的季风气候主要分布在亚洲的东部和南部，季风气候的共同特点是夏季高温多雨，

新人教版七年级地理上册复习知识点总结

七年级上地理复习提纲 第一章地球和地图 第一节地球和地球仪（课本1——10页） 1、地球的形状：球体。 2、生活中说明地球是球形的自然现象：（1）海边看到远处帆船驶来，总是先看到桅杆，再看到船身。 （2）月食现象等 3、能说明地球大小的数据：地球的平均半径是6371千米（赤道半径为6378千米，极半径为6357千米）; 最大周长是4万千米; 表面积是5.1亿平方千米 4、经纬线特点：（经纬线判别：一般情况，横纬竖经） 纬线经线 纬线经线 定义 在地球仪上，所有与赤道平行的圆圈在地球仪上，连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆 指示方向东西方向南北方向 长度特征长度不等，赤道最长，从赤道向两极越来越短， 到极点缩为一点 所有经线长度相等形状除极点外，纬线都是圆圈所有经线都是半圆北极点(90°N)、南极点(90°S) 纬度经度 起止 度数 0O （ 0O纬线叫赤道）—90 O N/S 0O （ 0O经线叫本初子午线）—180 O 代号北纬—N，南纬—S 东经—E，西经—W 如何区分区分南、北纬（两种方法）： 1、赤道（0O纬线）以北为北纬（用“N”表示） 赤道以南为南纬（用“S”表示）； 2、纬度向北递增为北纬N， 纬度向南递增为南纬S。 区分东、西经（两种方法）： 1本初子午线（0O经线）以东为东经(用“E”表示) 本初子午线以西为西经 (用“W”表示)； 2、经度向东递增为东经( E )， 经度向西递增为西经( W ) 半球划分 赤道是南北半球的分界线、 赤道以北为北半球 赤道以南为南半球 20O W和160O E组成的经线圈是东西半球的分界线： 20 O W向东到160O E为东半球（20 O W—0 O—160O E）； 20O W向西到160O E为西半球（20O W—180O—160O E） 7、东西半球的划分界线：20°W和160°E组成的经线圈。南北半球的划分界线：赤道（0）

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中国地图出版社地理七年级上册复习要点 第1章地球和地图 1．地球的形状和大小①地球是一个球体。②葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行。③地球表面积5.1亿平方千米，最大周长4万千米，赤道半径6378千米，极半径6357千米，平均半径6371千米。 2．纬线和经线①纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。水平着的，以赤道为分界线，分为北、南半球。）纬线是不等长的，赤道是最大的纬线圈。②经线：连接南北两极，并且与纬线垂直相交的半圆。经线是等长的。 3．纬度和经度①纬度的变化规律：由赤道（0°纬线）向南、北两极递增。最大的纬度是90度，在南极、北极。②赤道以北的纬度叫北纬，用“N”表示；赤道以南的纬度叫南纬，用“S”表示。③以赤道为界，将地球平均分为南、北两个半球，赤道以北是北半球，赤道以南是南半球。④经度的变化规律：由本初子午线（0°经线）向西、向东递增到180 ⑤本初子午线以东的经度叫东经，用“E”表示；本初子午线以西的经度叫西经，用“W” 表示。⑥东、西半球的分界线是：20°W、160°E组成的经线圈。20°W以西到160°E 属于西半球（大于20°W或大于160°E）20°W以东到160°E属于东半球（小于20°W或小于160°E） 4．地球的运动①地球运动：自转/公转绕什么转：地轴/太阳方向：自西向东/自西向东周期: 约24小时/一年产生的自然现象: 昼夜交替/形成四季②北半球与南半球的季节相反（春——秋；夏——冬）③地球表面五带的划分：北寒带（66.5°N--90°N）、北温带（23.5°N--66.5°N）、热带（23.5°N--23.5°S）、南温带（23.5°S--66.5°S）、南寒带（66.5°S--90°S）寒带：有极昼极夜现象热带：有阳光直射现象温带：既无阳光直射现象，又无极昼极夜现象，四季变化明显④低纬：0°--30°；中纬：30°--60°；高纬：60°--90° ⑤自西向东拨动地球仪，从北极上空看，地球仪按逆时针方向转；从南极上空看，地球 仪按顺时针方向转。 5．地图①地图的三要素：比例尺、方向、图例。②比例尺类型：线段比例尺、数字比例尺③比例尺大小的判断：分母愈小，分值愈大，是大比例尺；分母愈大，分值愈小，是小比例尺。④大比例尺，表示范围小，表示内容详（如东台市地图）小比例尺，表示范围大，表示内容略（如江苏省地图）⑤地面某个地点高出海平面的垂直距离称为海拔。 将海拔高度相等的点连接成线就是等高线。用等高线可以表示地面的高低起伏。 第二章中国的疆域与人口 1、中国的位置：所在半球：东半球、北半球 海陆位置：亚洲东部、太平洋西岸 领土四端：最北端：漠河以北黑龙江主航道中心(北纬53度)

地理七年级上册知识点总结

第一单元让我们走进地理 一、地图三要素：①方向；②比例尺；③图例、注记 二、方向： 1.地图上有八个方向，如右图： 2.地图上方向的判定： （1）有指向标的地图：指向标箭头一般指向北方。①确定中心地点，②以中心地 点为中心画与指向标相对应的十字坐标，按指向标方位标注东西南北，③指出各 点与中心点的方向关系。 （2）无指向标的地图：通常采用“上北下南，左西右东”来确定方向。①确定中 心地点，②以中心地点为中心画十字坐标，按“上北下南，左西右东”标注东西南北，③指出各点与中心点的方向关系。 （3）经纬网的地图：①确定中心地点，②以中心地点为中心沿经纬线画十字坐标，按经纬线方向标注东西南北（“横纬竖经”）经线指示南北，纬线指示东西③指出各点与中心点的方向关系。 3.野外方向的判定： （1）指南针定向：磁针指向南北方（2）北极星定向：夜空中面对北极星的方向为北方（3）太阳定向：太阳东升西落 三、比例尺： 1.公式 2.比例尺概念：把地表各种地理事物按照一定比例缩小后表示在地图上，这个比例 即比例尺。表示地理事物缩小的程度。（比例尺是一个比，没有单位）

3.三种表示方式：数字式、文字式、线段式。 4.比例尺三种形式的转化：①数字式转成文字式要加单位，一般比例尺中的1表示 图上1厘米，实际距离用千米表示；②文字式转数字式时，厘米化千米去5个0，千米化厘米加5个0，没有单位；③转线段式时单位一般写千米。 5.比例尺大小的比较：比例尺分子均为1，故分母越大，比例尺越小，表示的范围 越大，内容越简略；分母越小，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细。即 “图幅大小相同时，尺大围小内容详，尺小围大内容略”。 四、图例和注记 1.图例：表示地理事物的符号。 2.注记：地图上的文字说明及标明山高海深的数字 第二单元地球的面貌第一节认识地球（课本16—27页） 一、地球的形状和大小 1、形状和大小：三个基本数字①地球平均半径6371千米（“庐山起义”）；②地球赤道周长：约四万千米（“坐地日行八万里”）；③地球表面积5.1亿平方千米。真实形状为两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。 2、历史上首次实现了人类环绕地球一周航行的航海家是葡萄牙的麦哲伦； 二、地球仪 1、纬线、经线比较： 经度和纬度

七年级地理上册知识点归纳总结人教版

七年级地理上册知识点总结 一、地球 第一节：地球的形状和大小 ①地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的椭球体。 ②葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行。 ③地球表面积5.1亿平方千米，最大周长（赤道）4万千米，平均半径6371千米。 第二节：地球仪和经纬网 1.地球仪 ①地球仪：按照一定的比例将地球缩小，制作成的地球模型。 2.经线和经度 ①经线：连接南北两极，并且与纬线垂直相交的半圆。经线是等长的。指示南北方向。经线也称子午线。 本初子午线：0度经线。0度经线：国际上规定，通过英国伦敦格林尼治天文台旧址的经线。 ②经度的变化规律：由本初子午线（0°经线）向西、向东递增到180°。 ③本初子午线以东的经度叫东经，用“E”表示；本初子午线以西的经度叫西经，用“W”表示。 ④东、西半球的分界线是：20°W、160°E组成的经线圈。 20°W以西到160°E属于西半球 20°W以东到160°E属于东半球 3.纬线和纬度 ①纬线：与赤道平行的圆圈。（与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。）纬线是不等长的，赤道是最大的纬线圈。指示东西方向。 ②纬度的变化规律：由赤道（0°纬线）向南、北两极递增。最大的纬度是90度，在南极、北极。 ③赤道是划分纬度的起始线，定为0°。赤道以北称为北纬，用“N”表示；赤道以南称为南纬，用“S”表示。赤道把地球平分为南、北两个半球。 ④高中低纬度的划分：纬度0°～30°称为低纬度，纬度30°～60°称为中纬度，纬度60°～90°称为高纬度。 4.经纬网 经纬网：地球上经线和纬线相互交织，构成经纬网。地球上的任何一个地点都可用经度和纬度表示。我国的首都北京大致位于116°E，40°N上。 第三节：地球的自转 1.自转方向和周期 地球的自转：地球绕着地轴不停的旋转。地球自转的方向：自西向东。自转一周所需要的时间：24小时（一天）。地球自转产生的地理现象：昼夜更替 2.昼夜更替 昼夜产生的原因：地球是一个不透明的球体； 昼夜交替产生的原因：地球的自转运动。 3.时间的差异 地球每小时转过的角度是15°；经度每相差15°，时间相差1小时。国际上规定，经度每隔15°划分一个时区，全球共划分为24个时区。0°经线所在地区为中时区。180°经线所在时区为东西十二区，由东十二区和西十二区合并而成。 国际日期变更线：简称日界线；原则上是180°经线。向东越过日界线，日期要退一天，相

人教版初中七年级地理知识点

人教版初中七年级地理知识点 由查字典地理网为您提供的人教版初中七年级地理知识点，希望给您带来帮助! 一、地球和地图 1.地球的形状和大小 ①地球是一个球体。 ②葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行。 ③地球表面积5.1亿平方千米，最大周长4万千米，赤道半径6378千米，极半径6357千米，平均半径6371千米。 2.纬线和经线 ①纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。 纬线是不等长的，赤道是最大的纬线圈。 ②经线：连接南北两极，并且与纬线垂直相交的半圆。 经线是等长的。 3.纬度和经度 ①纬度的变化规律：由赤道(0纬线)向南、北两极递增。最大的纬度是90度，在南极、北极。 ②赤道以北的纬度叫北纬，用N表示;赤道以南的纬度叫南纬，用S表示。 ③以赤道为界，将地球平均分为南、北两个半球，赤道以北是北半球，赤道以南是南半球。

④经度的变化规律：由本初子午线(0经线)向西、向东递增到180 ⑤本初子午线以东的经度叫东经，用E表示;本初子午线以西的经度叫西经，用W表示。 ⑥东、西半球的分界线是：20W、160E组成的经线圈。 20W以西到160E属于西半球(大于20W或大于160E) 20W以东到160E属于东半球(小于20W或小于160E) 4.地球的运动 地球运动：自转 /公转 绕什么转：地轴 /太阳 方向：自西向东 /自西向东 周期 : 约24小时 /一年 产生的自然现象 : 昼夜交替/形成四季 ②北半球与南半球的季节相反(春夏冬) ③地球表面五带的划分：北寒带(66.5N--90N)、北温带 (23.5N--66.5N)、热带(23.5N--23.5S)、南温带 (23.5S--66.5S)、南寒带(66.5S--90S) 寒带：有极昼极夜现象热带：有阳光直射现象 温带：既无阳光直射现象，又无极昼极夜现象，四季变化明显 ④低纬：0--30中纬：30--60高纬：60--90 ⑤自西向东拨动地球仪，从北极上空看，地球仪按逆时针方

初一地理主要知识点汇总

初一地理主要知识点汇总 一、地球和地图 1．地球的形状和大小 ①地球是一个球体。 ②葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队首次实现了人类环绕地球一周的 航行。 ③地球表面积5.1亿平方千米，最大周长4万千米，赤道半径6378千米，极半径6357千米，平均半径6371千米。 2．纬线和经线 ①纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。 纬线是不等长的，赤道是最大的纬线圈。 ②经线：连接南北两极，并且与纬线垂直相交的半圆。 经线是等长的。 3．纬度和经度 ①纬度的变化规律：由赤道（0°纬线）向南、北两极递增。最大的纬度是90度，在南极、北极。 ②赤道以北的纬度叫北纬，用“N”表示；赤道以南的纬度叫南纬，用“S”表示。 ③以赤道为界，将地球平均分为南、北两个半球，赤道以北是北半球，赤道以南是南半球。 ④经度的变化规律：由本初子午线（0°经线）向西、向东递增到180°。

⑤本初子午线以东的经度叫东经，用“E”表示；本初子午线以西的经度叫西经，用“W”表示。 ⑥东、西半球的分界线是：20°W、160°E组成的经线圈。 20°W以西到160°E属于西半球（大于20°W或大于160°E）20°W以东到160°E属于东半球（小于20°W或小于160°E）4．地球的运动 ①地球运动绕什么转方向周期产生的自然现象 自转地轴自西向东约24小时昼夜交替 公转太阳自西向东一年形成四季 ②北半球与南半球的季节相反（春——秋；夏——冬） ③地球表面五带的划分：北寒带（66.5°N--90°N）、北温带（23.5°N--66.5°N）、热带（23.5°N--23.5°S）、南温带（23.5°S--66.5°S）、南寒带（66.5°S--90°S） 寒带：有极昼极夜现象热带：有阳光直射现象 温带：既无阳光直射现象，又无极昼极夜现象，四季变化明显 ④低纬：0°--30°；中纬：30°--60°；高纬：60°--90° ⑤自西向东拨动地球仪，从北极上空看，地球仪按逆时针方向转；从南极上空看，地球仪按顺时针方向转。 5．地图 ①地图的三要素：比例尺、方向、图例。 ②比例尺类型：线段比例尺、数字比例尺 ③比例尺大小的判断：分母愈小，分值愈大，是大比例尺；分母愈大，

中图版七年级上册地理教案设计

第一章地球和地图 第一节地球和地球仪 一、课标要求： 要求学生了解地球的基本情况。通过探究性的学习活动，认识东西经线和南北纬线；东西经度和南北纬度东西半球；南北半球的划分及高、中、低纬度的划分。学习制作地球仪，注意渗透多种形式的学生活动。 二、教学设计思想： 《地球仪》它是地理学的基础，也是地球和空间科学的基础。由于学生有关坐标系的数学知识未学，所以对经度、纬度、经纬度的位置的确认难以理解。这节容成了本章的难点，知识多而抽象，学生靠课本文字和插图是无法准确把握的。 本课的教法主要是“创设情境，引导探究”，而学法主要让学生“亲身体验，在探究中学习”。具体设计如下： 创设生活情境。知识来源于生活，应用于生活。教学中紧密联系生活现实，不仅培养学生学习兴趣，还使学生所学知识转化为自身知识去解决具体问题，学以致用。 以教学重点为中心展开教学，采用观察探究的方法形成科学概念，在教学设计中充分强调学生的主体性、活动性，激发学生探索的热情，有利于培养学生的创新意识和创新能力，同时突破了教学重点。 运用教学直观性，采用多媒体辅助教学。 三、教学目标：

（一）、知识与技能： 1、在地球仪上识别东西经线和南北纬线； 2、掌握东西半球、南北半球的划分； 3、理解经度、纬度、高中低纬度的划分； 4、会利用地球仪确定地球表面任一点的位置。 5、学会制作小型地球仪。 （二）过程和方法： 通过对地球仪的探究，培养学生观察的能力；培养学生动手动脑能力；培养学生团结协作精神。 （三）教学重点： 1、南北半球和东西半球的划分。 2、利用经纬度确定地球表面任何地点经纬度位置。 （四）教学难点： 1、东西半球的划分。 2、经纬度位置的确定。 （五）、教学准备：每一小组学生自己准备好一个地球仪、圆橙2个、小刀一把。 四、教学过程： 创设情景引入新课： 师：今天呀我们先来猜一则谜语：不是桔子不是蛋，用手一推它就转。不要看它个子小，能载大河和山川。 生：地球仪。

七年级上册地理复习资料中图版

七年级上册地理复习资料中图版 在复习地理资料过程中，还要求我们七年级同学掌握有效识记和复习的方法，科学地进行复习，从而提高我们的学习能力。这是整理的七年级上册地理复习资料中图版，希望你能从中得到感悟! 七年级上册地理复习资料中图版(一) 地球和地图 1、形状：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。麦哲伦率船队首次环球航行，证明地球是圆的。 2、大小：地球平均半径：6371千米;地球赤道半径：6378 千米;地球极半径：6357千米;赤道周长：约4万千米，地球表面积：5.1亿平方千米。 3、地球仪：地球仪是人们仿照地球的外形并按照一定的比例缩小的模型。地球绕地轴运转，地轴与地球仪表面相交的两个点固定不动，上端的交点代表北极，下端的交点代表南极。北极是地球上的最北点，南极是地球上的最南点。 4、经线： (1)经线特点：所有经线长度相等;经线都指示南北方向;所有经线都是一个半 圆。 (2)经度：0 180 0 经线为本初子午线，以东为东经，用字母E

表示，0 经线以西为西经，用字母W表示;本初子午线的地面标志在英国伦敦格林尼治天文台原址。 5、纬线： (1)纬线特点：纬线长短不一，赤道最长，由赤道向南北两极逐渐缩短;纬线都 指示东西方向;纬线是一个完整的圆。(经纬线长短比较) (2)纬度：0 90 0 纬线为赤道(赤道是地球上最大的圆圈)，从赤道往 北、往南，度数逐渐增大。赤道以北为北纬，用字母N表示，北极点为90 赤道以南为南纬，用字母S表示,南极点为90 S。基多赤道纪念碑位于南美洲厄瓜多尔的首都基多，是世界上最精确的赤道标志。 七年级上册地理复习资料中图版(二) 中国的自然环境 1、地表高低起伏的总趋势称为地势。中国地势特征：西高东低，呈三级阶梯状分布。第一级阶梯主要地形区为西南部的青藏高原和柴达木盆地，平均海拔4000米以上。第二级阶梯为三大高原、三大盆地，海拔1000 2000米。第三级阶梯为三大平原、三大丘陵，海拔大多在500米以下。 2、西高东低的地势，非常有利于来自海洋的暖湿气流深入我国内陆，形成丰沛的降水，这对农作物、森林、牧草的生长极为有利。西高东低的地势，也使我国许多大江大河滚滚东流，沟通了东西交通，

七年级地理地图知识点整理

七年级地理地图知识点整理 七年级地理地图知识点整理 1 地图：把大范围的地区如一个省一个国家甚至全球的地理事物按一定比例缩小后，用不同的符号、颜色在平面上表示出来 2. 地图的三要素：比例尺、方向、图例 ⑴比例尺 a公式：比例尺＝图上距离/实地距离（缩尺，是图上距离比实地距离缩小的程度） b大小：比例尺是一个分式：分母越小比例尺越大，所画实地范围越小，内容较详细 分母越大比例尺越小，所画实地范围较大，内容较简略 c表示方法：文字式－图上1c代表实地距离40 数字式－1：4000000（1＝1000＝100000c） 线段式－（厘米化千米去5个0，千米化厘米加5个0） ⑵方向： a一般情况下，采用上北下南左西右东定向 b指向标定向：箭头所指方向为正北方法是将指向标平移到参照点再确定方向 c经纬网定向：经线指示南北方向，纬线指示东西方向 ⑶图例与注记：图例－地图上用来表示地理事物的符号（牢记P14常用图例） 注记－用来说明地理事物名称的文字和说明山高水深的数字 3.地形图 ⑴等高线地形图：用等高线表示地面高低起伏的地图

⑵分层设色地形图：能一目了然的.看到地面高低形态和海底起伏状况 ⑶地形剖面图：能直观地表示地面上沿某一方向地势的起伏坡度陡缓 4.海拔：地面某点高出海平面的垂直距离相对高度：某点高出另一点的垂直距离，即两地的海拔差 5.等高线：在地图上将海拔相同的各点连接成线 6.等高线地形图的判断地形： a.山顶：等高线呈闭合曲线,数值内高外低 b.山脊：等高线向低处凸出 c.山谷：等高线向高处凸出 d.鞍部：一对数值相等的等高线之间 e.陡崖：等高线重合处 f.等高线分布密集，坡度陡峻；等高线分布稀疏，坡度平缓 高原：海拔较高>500边缘陡峻，内部较平坦平原：海拔很低<200地面平坦、起伏小 盆地：四周高，中间低丘陵：海拔较低，有起伏，坡和缓 山地：海拔较高：>500米，地面起伏程度大 s(); 【七年级地理地图知识点整理】

中图版七年级上册地理知识点

【中国地图版】 七年级（上）地理知识点及问答题 1.概念： 地轴：地球始终不停地围绕着一个假想的轴运转，这个假想的轴叫地轴。 两极：地轴穿过的地球表面的两个交点叫两极。对着北极星方向的是地球的北极，另一点是地球的南极。北极是地球的最北点，南极是地球的最南点。 赤道：地球仪上与两极距离相等的大圆圈叫赤道。其长度约为4万千米。 纬线：同赤道平行的线叫纬线。特点：无数条，呈东西方向，形状为圆圈。 经线：连接南、北两极的线叫经线。特点：无数条，呈南北方向，形状为半圆。 2.经纬度的字母表示形式：西经W，东经E，北纬N，南纬S。 3.东西半球、南北半球分别是怎样划分的？P9 答：以20o W和160o E两条经线为东西半球的分界线。以赤道为南北半球的分界线。 4.地球自转周期：24小时（一天）；地球公转周期：一年。 5.地球自转产生的天文现象有什么地理意义？（P11－12三点） 答：（1）产生昼夜更替；（2）产生时差；（3）使地球发生形变。[经度每相差15o，时间相差1小时。] 6.二分二至：春分（3月21日前后）、夏至（6月22日前后）、秋分（9月23 日前后）、冬至（12月22日前后）。 7.地球上为什么会产生四季？[或问：地球公转有何地理意义？]（P13） 答：由于地球始终朝一个方向倾斜，随着地球的公转，各地在一年中不同时间内，接受阳光照射的情况不同，从而形成了炎热的夏季、寒冷的冬季、温和的春季和秋季。[产生四季更替；地球自转和公转造成昼夜长短的变化。] 8.地球上有哪五带？ 答：热带（南北回归线之间）、北温带（北回归线和北极圈之间）、北寒带（北极圈以北）、南温带（南回归线和南极圈之间）、南寒带（南极圈以南）。 9.地图上的方向有几种表示方法？分别如何判读？（P18） 答：（1）一般表示方向。一般的地图用“上北下南，左西右东”表示方向。