PS图形图像处理教学大纲

PS图形图像处理教学大纲

第一章认识Photoshop

●内容介绍

Photoshop是美国著名的设计软件开发公司Adobe开发的专业图像编辑、图像合成、网页制作和平面设计等工作的应用程序，是全球标准的图像编辑解决系统。在平面设计方面主要是对图像进行处理，设计各种版式的画册、书籍、包装盒、喷绘、写真等。

●培养目标

1、了解Photoshop可以做些什么；

2、了解Photoshop可以从事哪些方面的设计；

3、了解Photoshop可以从事什么行业的工作。

●重点难点

1、Photoshop的工作环境；

2、图像的文件类型；

3、图像文件的基本操作；

4、常见图像的颜色模式；

5、文件存储为所需要的格式。

●课时分配

理论解说课（2个课时）上机指导课（2个课时）。

第二章调整图像分辨率和图像尺寸

●内容介绍

Photoshop作为位图处理软件，所处理或绘制的图像大小对于最终结果而言非常重要，因为对位图图像进行缩放处理会使图像的像素产生差值，从而影响图像的质量。因此，在新建图像文件或重新设置图像和画布的大小时，一定要掌握修改图像和画布大小的方法和技巧。本章将详细介绍Photoshop中修改图像和画布大小使用的命令和工具。

●培养目标

1、了解什么是分辨率和不同的环境使用不同的分辨率；

2、掌握分辨率与图像尺寸的关系；

3、会改变画布的大小，会裁剪图像及显示全部画布，会调整分辨率和尺寸，会任意旋

转画布。

●重点难点

1、不同的操作环境运用不同的分辨率；

2、重新设置图像尺寸；

3、改变画布大小的基本操作；

4、裁剪工具的运用；

5、调整画布的角度。

●课时分配

理论解说课（2个课时）上机指导课（2个课时）。

第三章选区和路径

●内容介绍

在Photoshop中，很多操作都是基于选区来进行的，所以选区在这里有着非常重要的作用。例如，要把人物衣服的色彩改变，必须先用选区工具把人物衣服部分进行选取，才能进行下一步的调色。因此，掌握关于选区的知识是十分关键和重要的。

在Photoshop中路径具有多种用途的功能，使用路径不但可以精确地制作选区，还可以绘制图像。

●培养目标

1、了解选区和路径的概念；了解选区的路径在图像操作中的作用；

2、掌握用钢笔工具绘制路径的技巧；

3、会选择规则形状和不规则形状的图像，会改变和羽化选区，会移动选区和图像，会

绘制、选择并编辑路径。

●重点难点

1、选区的原理；

2、选择规则形状的图像；

3、选择不规则形状的图像；

4、改变选区；

5、羽化选区；

6、移动选区和移动图像；

7、绘制路径；

8、选择并编辑路径；

9、管理路径；

10、路径运算；

11、路径与选区。

●课时分配

理论解说课（2个课时）上机指导课（2个课时）。

第四章绘图和图像变换

●内容介绍

作为专业的图像处理与绘制软件，Photoshop具有多个画图工具及强大的变换图像功能。

本章将详细介绍Photoshop的各种画图工具、变换图像命令和使用技巧。

●培养目标

1、了解基本的画图工具；

2、掌握设置画笔笔刷、笔刷不透明度和设置画笔参数；

3、会使用油漆桶工具、会使用填充命令、会使用渐变填充工具、会变换图像。

●重点难点

1、画图基础；

2、设置画笔参数；

3、填充图像；

4、使用渐变填充图像；

5、描边操作；

6、变换图像；

7、自由变换。

●课时分配

理论解说课（2个课时）上机指导课（2个课时）。

第五章润饰、复制和修复图像

●内容介绍

Photoshop的最大特点就是具有极强的图像修饰功能。利用这些功能，我们可以轻松修

复破损的照片，使局部模糊的图片变得清晰，还可以将图像中的某一对象元素克隆成两个、三个甚至更多。

本章将详细介绍如何在Photoshop中利用各种修饰和复制工具对图像进行修改，从而达到润饰图片的效果。

●培养目标

1、会使用工具修饰图像的局部；

2、会使用工具擦除图像的象素；

3、会撤销操作；

4、会使用工具复制、修复图像。

●重点难点

1、修饰图像的局部；

2、擦除图像的象素；

3、撤销操作；

4、复制修复图像。

●课时分配

理论解说课（2个课时）上机指导课（2个课时）。

第六章图层

●内容介绍

图层是Photoshop的精髓功能，一副好的Photoshop图像作品是绝对无法离开图层而单独存在的。应用图层可以尝试多种合成图像，从而选择出效果最佳的方案。还可以通过设置图层的各种属性（如透明度及混合模式等）来得到许多在现实中不可能出现的效果。

本章将重点讲解有关图层的各种知识。因此，学好本章内容对于全面掌握Photoshop来说，就显得非常重要。

●培养目标

1、了解图层的概念；

2、掌握图层与图层之间的关系，掌握图层混合模式的应用；

3、会对图层进行基本操作，会合并与盖印图层，会改变图层的混合模式，会调整图层，

会填充图层。

●重点难点

1、“图层”调板；

2、图层的基本操作；

3、图层组；

4、合并与盖印图层；

5、图层的混合模式；

6、调整图层；

7、填充图层；

8、形状图层；

9、图层复合；

10、智能对象；

11、3D图层。

●课时分配

理论解说课（2个课时）上机指导课（2个课时）。

第七章蒙版

●内容介绍

蒙版是Photoshop中最重要的技术，在实际操作过程中常常会用到蒙版将图像进行隐藏及特效处理，这就需要大家对蒙版进行了解并掌握。

本章将详细介绍Photoshop中各种蒙版的命令及使用技巧。

●培养目标

1、了解蒙版的概念；

2、掌握蒙版的多种用法；

3、会创建和取消剪贴蒙版；会使用图层蒙版；会使用矢量蒙版。

●重点难点

1、创建和取消剪贴蒙版

2、使用图层蒙版；

3、使用矢量蒙版。

●课时分配

理论解说课（2个课时）上机指导课（2个课时）。

第八章调整图像色彩

●内容介绍

调整色彩是Photoshop CS3 版本拥有的又一大特色功能，使用这一功能可以较正图像色彩的明暗度、改变图像的颜色及分解色调等。此外，还可以利用此功能处理曝光照片、增加照片的对比度和为黑白图像上色。调整色彩的命令都集中在“图像”→“调整”子菜单，因此，要实现关于色彩调整的操作，直接在此子菜单中选择相关的命令即可。

●培养目标

1、了解调整图像色彩的基本知识；

2、掌握各种调整图像色彩的命令；

3、会快速校正，会图像高级调整，会快速调整色彩，会调整色调和着色，会调整数码

相片的颜色，会自定义调整。

●重点难点

1、快速校正；

2、快速调整色彩；

3、调整色调和着色；

4、调整数码相片的颜色；

5、自定义调整；

6、图像高级调整；

7、“曲线”命令；

8、“阴影/高光”命令；

9、“渐变映射”命令；

10、“色相/饱和度”命令。

●课时分配

理论解说课（2个课时）上机指导课（2个课时）。

第九章文字使用

●内容介绍

可以说图像与文字是形影不离的，特别是对于商业设计作品来说，再美的图缺少了文字来点缀和说明，它所表达的意义也不能很好的展现出来。

通常Photoshop中的文字作为一个单独的图层存在，利用文字工具在图像中输入文字即可创建一个文字图层，并且可以利用相关的命令来编辑修改文字的属性。本章将介绍文字工

具和文字图层。

●培养目标

1、了解文字工具对设计作品的重要性；

2、掌握文字工具的用法；

3、会使用输入文字，会设置文本格式，会转换文字图层，会对文字变形，会沿路径绕

排文字，会做异形轮廓段落文本。

●重点难点

1、输入文字；

2、设置文本格式；

3、转换文字图层；

4、文字变形；

5、沿路径绕排文字；

6、异形轮廓段落文本。

●课时分配

理论解说课（2个课时）上机指导课（2个课时）。

第十章通道

●内容介绍

Photoshop中的通道主要用于保存颜色数据。例如：RGB模式的图像包括一个RGB混合通道及红色、绿色和蓝色3个颜色通道，CMYK模式的图像包括一个CMYK混合通道及青色、洋红、黄色和黑色4个颜色通道。

由于通道分别保存了不同颜色的数据，因此实际操作中，可以根据需要分别在各个通道中进行调整，以改变此通道所保存颜色的锐度、明度及饱和度等属性。

颜色通道只是通道中一种，实际应用中接触较多的还有Alpha通道。其主要功能是，制作一些在图层中不易得到的选区，并保存选区。

通道对于初学者来说不太容易理解，因此本章将由浅入深地介绍通道的相关知识，以便读者理解与掌握。

●培养目标

1、了解通道的意义和通道的作用；

2、掌握各种通道的关系和用法；

3、会运作不同颜色模式图像的颜色通道，会灵活运用Alpha通道，会使用通道运算。

●重点难点

1、通道调板；

2、不同颜色模式图像的颜色通道；

3、专色和专色通道；

4、Alpha通道；

5、灵活使用Alpha通道；

6、通道运算；

7、理解选区，蒙版及Alpha通道的关系。

●课时分配

理论解说课（2个课时）上机指导课（2个课时）。

第十一章形状和样式

●内容介绍

自从Photoshop6 版本开始具有形状工具后，在Photoshop中绘制规则的几何图形就变得非常简单了。PhotoshopCS3版本同样提供了丰富的形状，使用户有了更大的选择余地，也使绘制规则几何图形的操作更轻松、更容易。

本章将介绍如何使用形状工具绘制规则的几何图形，以及如何应用“样式”调板完成应用样式和定义样式的操作。

●培养目标

1、了解形状和样式的用法；

2、掌握绘制形状的各种方法；

3、路径会绘制形状；会为图层添加样式。

●重点难点

1、绘制形状；

2、理解形状、路径及文字的关系；

3、为图层添加样式；

4、图层样式相关操作；

5、样式调板。

●课时分配

理论解说课（2个课时）上机指导课（2个课时）。

第十二章动作与自动化

●内容介绍

动作与自动化命令都是Photoshop智能化功能的体现，它们共同的特点是能够根据用户的要求，迅速完成对一个文件的多个操作步骤或对成批文件的处理。因此，掌握本章所介绍的动作与自动化命令的使用方法，就能大大提高工作效率、降低工作强度。

●培养目标

1、了解动作调板的作用；

2、掌握动作调板的使用方法；

3、会复制及删除动作；会熟练运用自动化命令。

●重点难点

1、创建新动作；

2、创建动作组；

3、录制动作；

4、停止录制动作；

5、播放动作；

6、批处理运用。

●课时分配

理论解说课（2个课时）上机指导课（2个课时）。

第十三章滤镜

●内容介绍

滤镜是Photoshop不可分割的一部分，在图像中恰当地使用滤镜能够产生意想不到的效果，许多令人称奇的图像创意和特殊效果，其创作中都使用了大量的滤镜。

随着版本的不断升级，Photoshop中内置的滤镜种类越来越多，功能也越来越强大。限于本书的篇幅，不可能在此完成讲解并演示每一种滤镜的功能及效果，因此本章只介绍了Photoshop中的部分滤镜，其余的滤镜可以在操作实践中摸索或参考其它相关书籍。

●培养目标

1、了解滤镜的使用方法；

2、掌握滤镜各个命令的使用方法；

3、会使用特殊功能滤镜、艺术效果滤镜、处理图像细节的滤镜、智能滤镜。

●重点难点

1、滤镜库；

2、特殊功能滤镜；

3、艺术效果滤镜；

4、处理图像细节的滤镜；

5、智能滤镜。

●课时分配

理论解说课（2个课时）上机指导课（2个课时）。

第十四章实战项目

●内容介绍

通过前面的学习，我们对Photoshop的一些基础知识和常用工具有了基本的了解。本章我们要综合运用前面所学的知识，制作一幅海报广告。

●培养目标

1、了解广告的制作流程；

2、掌握各种工具的使用技巧；

3、熟练运用图层调整色彩。

●重点难点

1、使用选区；

2、使用渐变填充；

3、使用色彩调整；

4、使用图层操作；

5、使用图像编辑；

6、使用钢笔工具。

●课时分配

理论解说课（2个课时）上机指导课（2个课时）。

《图像处理(PS)》课程教学大纲1

《图像处理（PS）》课程教学大纲 一、课程的性质和目的 《图像处理(PS)》是环境设计专业的专业方向选修课。是今后学生后期专业课学习必备的软件操作课程。该课程学习将使学生掌握软件操作的基本思路和方法，对后期学生的学习和能否设计制作起到关键作用。本课程旨在使学生掌握Photoshop的使用方法，要求学生掌握应用Photoshop进行图像处理的使用技巧，学生学习这门课程后将具有自己处理和加工图片的基本能力。另外结合所学的专业知识让学生进行创意发挥，完成系列基础设计作品，为后期更深层次的专业课程打下良好的基础。 二、教学基本要求 通过本课程的教学，学生必须达到以下基本要求： 1.了解Photoshop软件的组成、功能和相关知识； 2.理解软件的用途，学习方法，学习意义；将手绘技法、艺术基础融入到计算机软件学习当中。 3.掌握各种文字，图形，填充，选取等操作工具的使用； 4.掌握图层、通道、蒙版等图像复合技术； 5.掌握各种绘画、滤镜工具；给学生以扎实的设计基础训练和创新思维的培养。 三、课程教学基本内容及学时分配 第一章初识photoshop 本章教学基本要求： 通过本章的学习，使学生了解软件历史及现状等基础知识，理解软件的学习意义，掌握基本操作流程。 本章教学重点： 1.图像处理的涵义及核心概念； 2.图像处理课程的学习对象。 本章教学难点： 1.理解软件的学习意义。 本章教学内容： 1.photoshop概述； 2.photoshopCS6界面及基本操作； 3.photoshopCS6新增功能展示。

第二章基础工具学习 本章教学基本要求： 通过本章的学习，使学生了解PS绘制和修饰工具的操作，理解选区和路径的概念并学习运用工具编辑选区和路径，合理掌握工具并进行简单案例设计。 本章教学重点： 1.学习和掌握工具栏里各类基本工具； 2.选区和路径的创建编辑。 本章教学难点： 1.钢笔工具的熟练使用； 2.合理使用工具进行简单案例设计。 本章教学内容： 1.使用工具绘制、填充图像； 2.使用工具修饰图像； 3.选区的基本编辑和调整； 4.路径的创建和调整。 第三章高级调色 本章教学基本要求： 通过本章的学习，使学生了解颜色模式，调色工具的使用技法，掌握基本的调色工具并运用到软件操作中去。 本章教学重点： 1.理解颜色模式掌握基本的调色工具； 2.学会分析作品，将调色操作合理的运用到不同作品中去。 本章教学难点： 1. 颜色模式理解和调色工具的灵活运用。 本章教学内容： 1. 掌握图像的颜色模式； 2. 图像色彩的简单调整； 3. 图像色彩的进阶调整； 4. 图像色彩的特殊调整。 第四章图层和蒙版 本章教学基本要求： 通过本章的学习，使学生了解图层的意义和使用方法，理解图层样式的操作，熟练运用图层和蒙版，掌握运用格式段落等编辑工具对文字进行编辑。 本章教学重点： 1.学会创建运用图层，学会运用图层样式的操作； 2.学会分析作品，将图层蒙版运用到不同作品中去。 本章教学难点： 1. 掌握运用图层和蒙版工具相结合处理图片。 本章教学内容： 1. 图层概念和基本操作； 2. 图层的显示模式及图层样式； 3. 蒙版的概念和编辑； 4. 文字格式和段落格式； 5. 文字的高级编辑。 第五章通道和滤镜 本章教学基本要求：

图形图像处理教学大纲

图形图像处理教学大纲 图形图像处理教学大纲 一、引言 图形图像处理是计算机科学与工程领域的重要学科，它涉及到图像的获取、处理、分析和展示等方面。随着计算机技术的不断发展，图形图像处理在各个领域都得到了广泛的应用，如医学影像、数字媒体、虚拟现实等。因此，图形图像处理的教学也变得越来越重要。本文将探讨图形图像处理教学的大纲设计。 二、课程目标 1. 理解图形图像处理的基本概念和原理； 2. 掌握图形图像处理的常用算法和技术； 3. 能够使用图形图像处理工具进行实际应用； 4. 培养学生的创新思维和解决问题的能力。 三、教学内容 1. 图像的获取与表示 - 数字图像的基本概念和特点； - 图像的采样与量化； - 图像的编码与压缩。 2. 图像的增强与恢复 - 点运算和直方图处理； - 空域滤波和频域滤波； - 图像复原和去噪。 3. 图像的分割与描述

- 阈值分割和边缘检测； - 区域生长和分水岭算法； - 图像特征提取和描述。 4. 图像的压缩与编码 - 无损压缩和有损压缩； - 图像编码的原理和方法； - JPEG和JPEG2000压缩标准。 5. 图像的分析与识别 - 图像变换和特征选择； - 模式识别和目标检测； - 人脸识别和指纹识别。 四、教学方法 1. 理论授课：通过讲授基本概念和原理，帮助学生建立起对图形图像处理的整 体认识。 2. 实验实践：通过实验操作，让学生亲自体验图形图像处理算法和技术的实际 应用。 3. 项目设计：组织学生进行图形图像处理相关的项目设计，培养学生的实际操 作能力和团队合作精神。 4. 研究论文：要求学生选择一个图形图像处理的研究方向，撰写一篇研究论文，培养学生的科研能力和写作能力。 五、教学评价 1. 平时成绩：包括作业完成情况、实验报告质量等。

图像图形处理教学大纲解读

图像图形处理教学大纲解读 图像图形处理是计算机科学与技术领域中的重要学科，它涵盖了图像处理、图形学、计算机视觉等多个方面。本文将对图像图形处理教学大纲进行解读，帮助读者更好地理解该学科的核心内容和教学目标。 一、引言 图像图形处理是一门研究如何对图像和图形进行数字化处理的学科。它的应用范围广泛，涵盖了计算机图形学、图像处理、计算机视觉等多个领域。图像图形处理教学大纲的目的是为学生提供系统的知识框架和学习路径，帮助他们掌握该学科的基本理论和实践技能。 二、教学目标 图像图形处理教学大纲的首要目标是培养学生的专业素养和实践能力。通过学习，学生应该能够理解图像和图形的基本概念、特性和处理方法，能够运用相应的算法和工具进行图像处理和图形生成，能够分析和解决实际问题。此外，教学大纲还强调培养学生的创新思维和团队合作能力，以适应不断发展的图像图形处理技术和应用需求。 三、核心内容 图像图形处理教学大纲的核心内容包括以下几个方面： 1. 图像和图形的基本概念和特性 学生需要了解图像和图形的定义、表示和存储方式，以及它们的基本特性，如分辨率、色彩空间、形状等。此外，还需要了解图像和图形的获取方式和传感技术，如数字相机、扫描仪等。 2. 图像处理基础

学生需要学习图像处理的基本理论和算法。这包括图像增强、图像滤波、图像 压缩等技术，以及图像分割、目标检测等高级处理方法。通过学习这些内容， 学生可以掌握常见的图像处理技术和应用。 3. 图形生成与渲染 学生需要学习图形生成与渲染的基本原理和方法。这包括几何建模、光照模型、纹理映射等技术，以及三维图形的表示和变换。通过学习这些内容，学生可以 理解计算机图形学的基本原理，并能够生成逼真的图形场景。 4. 计算机视觉基础 学生需要学习计算机视觉的基本理论和方法。这包括图像特征提取、目标识别、运动分析等技术，以及三维重建、立体视觉等高级视觉处理方法。通过学习这 些内容，学生可以理解计算机视觉的基本原理，并能够应用于实际场景。 四、教学方法 图像图形处理教学大纲提倡采用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和培养 实践能力。其中包括理论讲授、实验实践、案例分析等。在教学过程中，教师 应注重培养学生的动手能力和问题解决能力，鼓励学生参与实际项目和科研活动，以提高他们的实践经验和创新能力。 五、评估方式 图像图形处理教学大纲规定了一系列评估方式，以评价学生的学习效果和能力 水平。这包括课堂作业、实验报告、项目实践、期末考试等。通过这些评估方式，可以全面了解学生的理论掌握情况和实践能力，为教学改进和学生发展提 供参考依据。 六、结语

图形图像处理的教学设计案

图形图像处理的教学设计案。 摘要 本文旨在设计一套适用于图形图像处理课程的教学案，该教学案主要包括教学目的、教学大纲、教学方法、教学评估与考核等内容。设计此教学案的目的是为了使学生能够学会图形图像处理的基础知识和实际应用能力，为日后的工作和研究提供基础。通过本课程的学习，学生将能够掌握常用的图像处理方法，并能够在实际工作和项目中应用所学的知识。 关键词：图形图像处理、教学设计、教学方法、教学评估、教学考核 一、教学目的 图形图像处理是一门十分有趣和实用的课程，它为学生提供了理解图像与视频的方法和技术。本课程的主要目的是让学生了解和掌握常用的图像处理方法和技术，为他们的日后的工作和研究提供基础。同时，本课程通过实际案例的讲解和分析，使学生能够更好地理解和应用所学的知识，并且能够在实际工作和项目中发挥其应用效果。 二、教学大纲 1.图像基本处理技术 a.图像获取，数字化和预处理

b.图像增强和恢复 c.图像滤波和去噪 d.图像分割和识别 2. 图像高级处理技术 a.图像融合和重构 b.形态学处理和边缘检测 c.基于机器学习的图像分类和识别 d.基于深度学习的图像处理技术 3. 应用案例分析 a.实际应用案例的讲解 b.应用案例的分析和评估 c.实验案例的设计和实验操作 三、教学方法 1.理论授课: 老师通过PPT进行理论授课，解释图像处理方法的原理和技术点。 2.实验操作: 学生通过实验班进行图像处理和实际案例分析操作，深化理解课程内容。 3.课堂讨论: 教师和学生共同进行课堂讨论，相互探讨课程内容和案例分析。 4.课外学习: 学生通过阅读相关专业书籍、论文和案例分析，进一步巩固和加深所学内容。

《图形图像处理》课程教学大纲

《图形图像处理》课程教学大纲 课程编号：1702013 课程总学时/学分：36/2（其中理论18学时，实验18学时） 课程类别：学科基础与专业必修课 一、教学目的和任务 本课程的目的是使学生比较全面地了解与掌握平面设计基础理论、图像大师PhotoShop7/CS、绘图大师CorelDRAW12等有关平面设计的知识、技能与软件。课程的主要内容包括广告设计概论，平面构成，色彩基础与应用，Photoshop的基本操作，详尽地说明了各种工具和滤镜的使用方法。即介绍了入门级的图像处理技术，又讨论了中高级的滤镜、通道、路径和蒙版的处理技巧，并着重解释所有滤镜的处理效果，由“入门”起步，侧重“提高”，使新手成为行家里手。 二、教学基本要求 要求学生熟练掌握平面设计与广告设计软件的使用与操作；能够熟练设计和制作平面图形、外理图像；能独立进行广告的创意与设计，制作内容丰富的平面作品，达到较为专业化的程度。教学重点是平面设计的理论知识、一般方法、步骤，平面制作软件的使用。教学采用理论讲授、演示、实例制作与分析结合的方法。计算机文化基础、美术基础、摄影技术与艺术是该课程的先行课程，网站设计与开发、多媒体课件制作是该课程的后继课程。教材选择以符合学生与专业发展的原则。 三、教学内容及学时分配 第一章图形图像处理基础知识（1学时） 教学要求：了解图形图像处理软件；掌握图像分类；掌握常用图像文件格式及其扩展名。 教学重点：图像的分类；图像文件格式；矢量图和位图的原理 教学难点：各图像处理软件的原理及特点；矢量图、位图的编码原理

第二章 Photoshop软件基础（1学时） 教学要求：掌握Photoshop的文件基本操作；掌握Photoshop的界面窗口布局操作。 教学重点：Photoshop的文件基本操作（新建、打开、保存、另存）；窗口布局 教学难点：保存和另存的路径；布局各部分的功能 第三章图像的选取（1学时） 教学要求：掌握图像的选取、编辑与变形；掌握工具箱工具选取的创建、编辑。 教学重点：图像选取的多种方法；图像选取后的编辑；工具箱中选取工具的应用；其他选取图像的方法 教学难点：选区工具的参数调节；各选区工具的灵活运用 第四章图像的编辑（1学时） 教学要求：掌握图像的绘制和修复方法；掌握画笔和喷枪工具的操作；掌握图形、图像工具的使用。 教学重点：图像绘制的各工具的操作及参数调整；图像修复的方法 教学难点：画笔的参数调整 第五章调与色彩的运用（2学时） 教学要求：学会图像色彩模式的设置；掌握图像色调、对比度和颜色的设置；学会复制、合成和抽取图像。 教学重点：图像色彩模式的设置与切换；图像色彩的参数设置；图像色彩调整的技巧 教学难点：图像色彩模式的原理；图像色彩色调的认识；图像色彩调整的参数组

ps课教学大纲

ps课教学大纲 PS课教学大纲 导言： Photoshop（简称PS）作为一款专业的图像处理软件，广泛应用于各个领域。在当今数字时代，学习和掌握PS技能已经成为许多人的追求。为了提高教学效果，制定一份科学合理的PS课教学大纲是非常重要的。本文将从课程目标、教学内容、教学方法和评价方式四个方面来探讨PS课教学大纲的制定。 一、课程目标： 1. 培养学生对PS软件的基本操作技能和创意设计能力； 2. 培养学生对图像处理的理论知识和实践能力的掌握； 3. 培养学生对图像设计的审美意识和艺术表达能力。 二、教学内容： 1. PS软件的基本操作：包括软件界面的介绍、工具的使用、图层的管理等； 2. 图像处理技术：包括色彩调整、滤镜效果、修饰工具等； 3. 创意设计案例分析：通过分析和讨论经典的创意设计案例，引导学生掌握创意设计的方法和技巧； 4. 实践项目：设计并完成一系列实践项目，如海报设计、广告设计等，以提升学生的实际操作能力。 三、教学方法： 1. 讲授与实践相结合：通过理论讲解和实际操作相结合的方式，让学生在实践中学习和掌握知识； 2. 小组合作学习：鼓励学生进行小组合作学习，通过互相讨论和合作完成实践

项目，提高学生的团队合作能力； 3. 案例分析与讨论：引导学生分析和讨论经典的创意设计案例，培养学生的创 造性思维和艺术鉴赏能力； 4. 实践项目展示：组织学生进行实践项目的展示，让学生互相借鉴和学习，提 高作品质量。 四、评价方式： 1. 课堂表现评价：通过学生在课堂上的参与度、合作能力和作品展示等方面进 行评价； 2. 作业评价：对学生完成的实践项目进行评价，包括创意、技术运用和表现能 力等方面； 3. 考试评价：设置理论知识考试，测试学生对PS软件的掌握程度和图像处理的理论知识。 结语： 制定一份科学合理的PS课教学大纲对于提高教学质量和学生学习效果至关重要。通过明确课程目标、合理安排教学内容、采用多样化的教学方法和评价方式， 可以有效培养学生的PS技能和创意设计能力。希望本文对于制定PS课教学大 纲有所帮助，让更多的学生受益于优质的PS课程教学。

《图形图像处理》课程教学大纲

《图形图像处理》教学大纲 课程编号：B03061500 课程名称：图形图像处理 英文名称：Graph and Image Process 课程性质：专业限选课 学时/学分：24/1.5 考核方式：闭卷考试 选用教材：《中文版Photoshop CS6标准教程》，雷波,李巧君,王树琴主编，中国电力出版社，2013年第1版 先修课程：包装装潢基础、包装色彩学 后继课程：包装结构设计、ArtiosCAD软件应用，彩色桌面出版系统 适用专业及层次：包装工程专业3年级 一、课程目标 课程目的是使学生具备一定包装装潢和平面图像处理能力。掌握图形图像处理的基本方法和手段，使之能够独立对平面图像进行创意和设计，为以后进行各种包装容器的平面装潢设计和广告设计打好基础。本课程的目的在于使学生熟练掌握现代化的设计工具的使用技巧，提高设计效率，适应社会要求，将来能够从事包装设计、产品造型设计、装潢设计、网页设计、印刷制版等专业与行业。 课程目标： 1. 能够了解数字图像的基本理论、有关色彩理论和颜色模式的理论知识。 2. 熟练掌握PHOTOSHOP的工作界面以及一些基础操作，例如：对图像文件的新建、打开和保存操作，以及使用的各种辅助工具的应用等。 3. 能够熟练利用PHOTOSHOP CS中的工具和命令创建、编辑和保存选区；熟练掌握创建、编辑路径的方法与技巧； 4. 熟练掌握图层的一些概念、基本操作。 5. 对通道与蒙版的概念的操作方法与技巧的掌握。 6.掌握滤镜的一些基础的操作。

三、基本教学内容 第一章Photoshop基础知识（1课时） 第一节 Photoshop简介 第二节图像处理基本工作界面 第三节图像模式与色彩模式 第四节常见图像文件格式 第二章Photoshop基本操作（2课时） 第一节系统的基本操作 第二节工具栏、工具属性面板、菜单栏、浮动面板操作 第三节练习：工作界面的个性化设置及前背景设置第三章Photoshop工具应用（3课时） 第一节选择类工具 第二节绘图工具 第三节路径和文字工具 第四节绘画和修饰工具 第五节练习：绘制卡通图片 第四章图像调整（2课时） 第一节图像模式 第二节图像色彩调整 第三节图像尺寸与画布调整 第四节练习：相片图像调整 第五章图层（3课时） 第一节图层基础 第二节图层样式与图层调整 第三节图层蒙版 第四节练习：图像复合与设计 第六章通道（2课时） 第一节通道基本概念 第二节通道基本操作 第三节专色通道、快速蒙版与Alpha通道、RGB通道 第四节练习：发光字效果图像设计 第七章图像路径与文字（2课时） 第一节路径的基本知识、基本概念；矢量的概念 第二节路径的创建与调整 第三节路径与选区、通道间的相互转换 第四节文字的输入、编辑及美化 第五节异形文字图像设计

PS教学大纲

《Photoshop平面设计》课程教课纲领 第一部分课程基本信息 【课程编号】6031046 【课程性质】专业选修课 【课程目标】《PHOTOSHOP》课程是广告设计专业的一门重要的专业课。当前PHOTOSHOP 软件宽泛应用于图形图象办理领域，本课程旨在讲解该软件在数码拍照后期处 理领域的使用，涵盖缺点修饰、色彩办理、人像美化、殊效制作、艺术化办 理和各个方面的知识与技巧。本课程是一门兼技术性和艺术性的课程，因此 在教课中要着重培育学生实质操作能力和艺术审美能力。 【适应付象】动漫专业及有关专业 【教课目标】本课程是动漫专业的一门专业基础课程。学生经过本课程的学习后，要求能独立进行图像调整、图像合成等。密切联合相应的课程，运用本软件进行艺 术作品地设计等。进入社会后能快速参加实质工作，并运用已有的软件知识，不 停创作出更优异的艺术作品。 【学时分派】 本课程总学时64学时，理论32学时，实践32学时详细学时分派见下表： 序号课程内容总学时理论学时实践学时备注 1 第一章计算机平面设计概括 2 2 2 第二章PhotoshopCS3基本操 6 3 3 作 3 第三章PhotoshopCS3色彩和 4 2 2 工具使用 4 第四章装帧设计8 4 4 5 第五章PhotoshopCS3高级使 10 4 6 用技巧 6 第六章底纹和壁纸设计 6 3 3 7 第七章文字殊效12 6 6 8 第八章VI 设计 6 3 3 9 第九章广告设计10 5 5 合计64 32 32 第二部分主要教课内容和基本要求 第一章计算机平面设计概括 【基本要求】

一、认识计算机图形学的观点，掌握计算机平面设计的基础知识。 二、理解计算机位图图像和矢量图像的观点。 三、掌握计算机图形设计的输入、输出系统基本知识和常用设计。 【要点与难点】 1.要点：计算机图形设计的输入、输出系统基本知识和常用设计 2.难点：计算机位图图像和矢量图像的观点 【理论教课内容】 第一节平面设计基础 一、计算机图形学的含义 二、图形图像观点 三、平面设计基础知识 第二节计算机图形设计硬件要求 一、计算机基本配置 二、常用在储存设施 三、其余储存设施 第三节计算机图形设计的输入系统 一、键盘 二、定位器 三、扫描仪 四、其余输入设施 第四节计算机图形设计的输出系统 一、显示器 二、打印机 第二章PhotoshopCS3基本操作 【基本要求】 一、认识PhotoshopCS3的界面特点和菜单变化。 二、熟习PhotoshopCS3的新功能、新特征和部分常用功能的使用方法。 三、掌握PhotoshopCS3启动、退出及文件保留方式；基本工具用法，掌握图像选用 的方法。 四、实践教课要求：掌握PhotoshopCS3软件的使用方法。 【要点与难点】 1.要点：基本工具用法 2.难点：掌握图像选用的方法 【理论教课内容】 第一节PhotoshopCS3简介 一、PhotoshopCS3启动 二、认识工作界面 第二节PhotoshopCS3的新特征 一、PhotoshopCS3界面特点 二、PhotoshopCS3菜单变化 三、PhotoshopCS3新增工具和更新功能 第三节PhotoshopCS3的基本应用 一、使用PhotoshopCS3的工具 二、颜色的设置

PHOTOSHOP课程教学计划及大纲

《PHOTOSHOP》课程教学计划 编写者: 郭云华 第一部分课程教学大纲 一、课程性质 Photoshop是一门计算机图像处理方面的基础课程，适用于计算机应用专业图形图像方向的学生学习，内容重点为计算机图像处理的基本知识、基本概念和基本操作技能，强调实用软件的使用，兼顾该领域的其它知识，为学生熟练使用计算机进行图形处理和进一步学习其它图形软件打下基础。 二、教学内容 1、Photoshop基础知识、基本操作 2. 图像的选区操作 3. 规程绘图工具应用与基本图形绘制 4. 文字特效处理技术 5、常用浮动面板应用（图层、通道、路径、动作、样式、颜色、导航 器） 6、通道与蒙版处理技术 7、图层、滤镜技术 8、Adobe ImageReady 具体如下： 第一章photoshop cs3基础知识 （一）教学内容 1. Adobe photoshop的发展历史 2. Adobe photoshop的强大功能简介

3. 使用photoshop cs3的基本配置 4. photoshop cs3的安装与删除 5. photoshop cs3的基本概念 向量式图像/位图式图像/像素(pixel) /分辨率： 6. photoshop cs3的启动和退出 7. photoshop cs3的桌面环境 标题栏/菜单栏/工具栏/工具箱/控制面板/状态栏/图像窗口/photoshop桌面 8 使用帮助：按F1键 （二）教学要求 1. 了解Photoshop的基本用途，使学生对Photoshop的学习产生兴 趣。 2. 能够熟练地了解Photoshop的各个组成部分。 3. 使学生认识Photoshop的界面风格，其中包括画室的总体布局、工 具箱、设置栏以及各种不同的调板。 （三）重点与难点 介绍并且让学生掌握Photoshop界面的各个组成部分以及Photoshop提供给我们的各种不同的工具和调板。 第二章Photoshop cs3快速入门 （一）教学内容 1. 图像文件的打开、创建新图像文件、图像文件的保存与关闭。 2. Photoshop cs3图像精度的影响因素、图像精度调整方法。