我的育儿经修订稿

我的育儿经

内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）

我的育儿经

家庭是孩子的第一课堂，是孩子接触的第一个社会环境，而家长的素质状况、人格形象和实践行为对孩子思想品德的形成具有至关重要的影响，是决定家庭教育成败的关键因素。我的女儿付思莹，今年13岁，是中心学校六年一班的一名学生。她的成长是健康的，因为她拥有健康的心灵、健康的身体和健康的生活。

和绝大多数父母一样，我也深深感到：教育孩子是一门艺术，就像是创作一幅绘画作品，要用心地为她添加每一笔，丰富每一种色彩，留下最少的遗憾。

孩子是在我身边长大的，作为父母，我们为她营造了一个和睦温馨、充满快乐和关爱的家庭氛围。我们从来不采用家长式的管教，更多的是以朋友的方式相互沟通。在家里，每个人都可以随意发表自己的意见，如果正确就会被采纳，相互尊重，相互体谅。在孩子的兴趣爱好方面，我们尊重她的个性发展，适当引导，培养孩子的兴趣特长。一年级时班主任老师说孩子有书法的天赋，于是我们回家后就开了个“是否学书法的”家庭会议，会议结果是莹莹想学、决心学到底，爸爸负责教学费，妈妈负责接送。我们还把会议结果整理成文，贴在了家里的小任务栏里。孩子一学就是六年，兴趣依旧，一幅幅书法作品更是令人欣慰。这六年来，孩子还学了舞蹈、古筝、演讲、参加了田径队。以前总有朋友问我：“你给孩子报这么多班，能学过来吗？”我很自然地回答：“这些班是孩子自己要学的，学的挺好，也没听过她说累。”然后，朋友就开始说我，孩子怎么可能爱学这么多呢？别把孩子累坏了……于是

我纠结了。我正重地和莹莹谈了此事，并表示如果她不再想学了，我随时可以撕下任务栏里的约定。她听后却连说：“妈，可别撕呀，我从不觉得累，因为这是我喜欢的。你做你喜欢的事会感觉累吗？”

我们尊重孩子的想法，不仅仅关心她的身体成，同时更关心孩子的心理成长。随着孩子年龄的增长，她的思想越来越活，很多事情有了自己的看法，和孩子平等地沟通交流更重要了。三年级时孩子爸爸外地打工去了，几个月回来一次，于是每天晚上打电话和爸爸聊天成了孩子的一项工作，电话里总是笑声不断，这样的生活，让孩子突然间长大了。记得一次，我跟孩子发了脾气，冷静下来之后，我主动向孩子承认了错误，给她道了歉。从那以后，孩子渐渐的有什么事都和我说说，学校里发生的事情，同学之间的事情，哪怕是鸡毛蒜皮的小事，我俩也都互相聊一聊，她有了什么想法无论是学习上的困惑还是生活的烦恼，也都拿出来和我商量。每次我俩聊完之后，都感觉浑身轻松，心底很快乐。

我还经常和孩子谈工作上的体会，告诉她无论做什么都要有敬业、认真负责的态度，学习也同样如此。

三年级女儿的家长会上孟老师说：“三、四年级是孩子良好习惯养成的关键期，因为三年级学生处在一个重要的转折期，各种习惯的养成期，对其今后的学习有着重要的影响。良好的习惯的养成对于学生本身，对于形成和完善儿童个性，对于儿童的主体发展乃至对于提高整个下一代的身心素质，都具有重要的影响。”于是，我就按照老师的建议开始培养女儿的生活习惯。首先从孩子的个人卫生习惯开始，每天早晚的洗漱，头发都让她自己打理；孩子的袜子、内衣等轻物，教她一遍，

然后她会自己来洗，（每次洗完，我都悄悄再洗一遍）。接着就开始帮我做一些力所能及的家务事了，我俩一边做家务，一边聊天，一边种地，一边想象着丰收……

说到习惯，那还有一个重要的学习习惯。说来惭愧我和孩子爸爸都没什么文化。孩子一上学我就和孩子的班主任孟老师请教，该如何教孩子。聊天中她强调了好几遍要让孩子把学习当做成轻松的事，和老师聊后，她还送了我本书《慢养》。这本书我翻来覆去地读了三遍，学到了不少东西。

首先我听从孟老师的建议从“强制”入手，严格要求、耐心讲解、仔细观察、随时纠正。接着是细心指导。一点一滴地纠正孩子学习中的不良习惯。孩子在一、二年级时做作业我会陪着的，但不是看着她做作业，而是我在一旁边做自己的事情，边观察、督促、纠正。同时我也因势利导，发现孩子自觉学习的行为时我会及时鼓励，使之巩固，逐渐形成习惯。我给孩子在墙板上画哭脸，看到孩子有不好学习习惯的现象就在墙板上画一个哭脸，一开始哭脸上升的速度很快，慢慢地少起来了，到后来基本上就不再画了。还有一点我很用心，就是给孩子创造一个好的安静的学习环境。孩子上学后我特意带她去买了书桌，让孩子在书桌上学习，孩子学习时一定安静。为使孩子养成良好的学习习惯，我在孩子学习时也会在她一旁看书、练字，发挥孟老师说的榜样作用。记得孩子二年级时，她学习时一边的我总爱翻翻字典来查些不认识的字，我的好学小举动竟然让孩子爱上了字典、词典。孩子三年级后我依然和她一起学习，女儿每天不仅会早早地完成作业，而且还会读些课外书，她读

她的，我也读我喜欢的——我俩偶尔还会互相讲讲心得等等。转眼快六年了，一起学习、读书已经成了我和女儿的习惯了。

此外，我从不逼孩子学自己不喜欢的东西；不会因为孩子的成绩而责骂孩子，更不会因为孩子试卷上的低分而认为孩子没有出息；不会对孩子的学习成绩表示太大的关注，因为那样会造成孩子学习紧张，压力增大，更不会把孩子的成绩与其他孩子相比，每次考完试后我们两个都会坐下来一起分析一下造成这种现象的原因，反思一下自己的责任。总之，我尽可能地孩子轻松来学。

现在，孩子已基本养成了良好的学习、生活习惯了，孩子也已经长大了，我女儿的学习虽然不是最优秀的，但她对集体的责任意识，为人的善良与正义感，喜欢读书的习惯，都让我看到莫大的希望！这就是我的育儿经。

畅谈三年育儿经

畅谈育儿经 要说我的育儿心得，大家都初为人母，一切都在摸索中。孩子一天天长大，我也和她一起慢慢成长，怎样理解孩子，感受孩子，引导孩子，让孩子健康的成长，也成为非常重要的问题。 当了八年的幼儿园老师，以前家长们一直认为我是一个专业敬业的好老师，而事实上大多数的教育方法和理论只是限于自己的理解和纸上谈兵的酣畅，自从升级为妈妈，在和糖糖朝夕相处的800多个日日夜夜里，我终于从实践中领略出了教育的真谛，只有成为了一个好妈妈，才可能成为真正的好老师！ 一、孩子不听话，总是跟家长对着干。 孩子过了婴儿期，智能迅速发育，过了1岁之后，家长开始觉得孩子怎么越来越不听话了，不要他干什么，他就偏要干什么，不依他就不依不饶的哭闹，那么，恭喜你，你的宝宝很聪明呢！他的这种叛逆表明他的智能发育良好，他已经开始有了自己的想法，他希望通过各种尝试得到对自己感兴趣的实物的感知，而家长却往往因为自己的想法，或是觉得麻烦，或是确实存在危险而去阻挠，家长这样的制止最终会形成两种截然相反的结果：A.孩子唯唯诺诺、胆小畏缩。B.孩子更加叛逆，难以管教。 我的建议： 1.在安全允许的情况下让孩子做任何他想做的事情。 2.危险的事情不能做，但绝对不要直接跟他说：“不许这样！”而是告诉他做了这个会怎么样。 3.自己不希望孩子做的事情，在孩子还没有动手之前不要说：“不能做！”（因为你越是说不能做的事，他一定越是要去做的。） 二、孩子不够大方，特别是面对陌生人时认生、退缩、胆怯 有些家长总是纠结自己孩子认生的问题，总认为这是不是孩子性格不好，担心孩子性格发育不健全会影响孩子的一生。首先要肯定的是家长对孩子性格发展的重视，孩子社会性的发展确实关乎孩子的一生，但家长却无需过分忧虑，因为孩子年龄小，稳定性差，社会性的发展也是多变而反复的，有的孩子1岁以前很大方，见人就笑，谁都可以抱，可是到了1岁以后，却开始排斥陌生人，抵抗和陌生人的交往；有的孩子婴儿期很胆怯，见到陌生人就哭，进入幼儿期却能够大

育儿心得体会

育儿心得 时光荏苒，转眼AA已经七岁了。陪同孩子成长的这些年，虽然付出了不少的时间和精力，但也是孩子让自己生活多了一个维度、多了一些认知，收获的是喜悦和幸福，收获的是孩子健康快乐的成长。下面就简单谈谈我的育儿心得。 我们每个家长，都希望自己的孩子能够健康、活泼、愉快地度过他们难忘而幸福的童年生活，希望他们能够品学兼优，以后能成为栋梁之才，但是每个孩子从幼苗到长成参天大树，无时无刻不受着环境的影响，环境中作用最大的就是家庭教育。经过从网络学习、身边同事亲朋学习和学校组织的学习，关于小孩教育的理论纷繁复杂、难辨优劣，但是我坚持从两点做起即做好镜子和做好陪伴。 首先父母要成为子女的镜子，镜子作用扩展为养成好习惯和建成好规则。小孩的模仿能力都很强，我们要求小孩要有好习惯，比如说话算数、信守承诺、坐姿要正、讲卫生、讲礼貌等，但是自己却没有做到，小孩就会跟着学，你要批评她时她就会理直气壮的讲：你还不是那样！我们家于阅就给我上了很多课，比如我们规定周一到周五不能看电视，吃饭时不能看电视，开始我还没太在意，吃饭时打开一起看，结果遭到她的强烈反对，说我破坏规则，她也要看，没有办法，这个约定得一视同仁，现在一家人坚持的很好。包括讲话，现在对她得说道做到，要不然她得闹起来喊：说话不算数！ 其次要做好陪伴，通过陪伴一顿早餐、一场电影、一次活动、一次阅读发现孩子的优缺点，通过具体事情激发孩子的思维、增强自信心。通过家庭早餐可以传递家庭幸福感，也是最近听了学校的课后，我才特别提醒小孩早餐前开嗓，简单唱几句乐观快乐的歌，于阅喜欢唱《草原就是我的家》，这样能激发出一天的兴奋感。陪小孩去做游戏或者阅读一个故事，鼓励小孩提出自己的看法，在路上看到一些个事也可以和小孩从正反两面讨论讨论。我懂得常常与孩子沟通，和孩子一起体验生活并感受生活中美好的事物，让他学会热情大方的交往，积极创新的展现自己，“在玩中学，在学中玩”。做好陪伴并做适时指导对培养小孩健全品格和思维能力大有裨益。 看到孩子一天天的进步，我真的很欣慰。其实在培养孩子方面我也是边学边做，起初知道的育儿知识都很零散，在于阅上一年级后，红旗小学组织了多次讲座，使我受益匪浅。在此感谢于阅的红旗小学的指导！

一针一德

贺普仁：字师牛，号空水，首届国医大师。1926年5月出生，自幼师从京城针灸名家牛泽华，22岁悬壶应诊，1956年调入北京中医医院，任针灸科主任30年之久，1990被国家中医药管理局授予“全国名老中医”。贺老德艺双馨，一生以“以医治人，以义正己”为座右铭，在50多年的医疗实践中，博采众家之长，创立了“病多气滞，法用三通”的中医针灸病机学学说和独具特色的针灸治疗体系一贺氏三通法。著有《针灸治痛》、《针具针法》、《针灸歌赋临床应用》、《毫针疗法图解》、《火针疗法图解》、《三棱针疗法图解》等书。 主编推荐：《“一针一得”针灸临证秘法》是中医书友会继“彭静山先生针灸秘传十八绝招”之后的又一针灸雄文，可以说是贺普仁先生一生的干货，称之为“秘籍”一点都不夸张。贺老在第一秘手抄本第81条结尾处做了专门备注：“以上为第一秘。共计捌拾壹症。不轻传。诚者主动传。”科技时代，秘籍得之太易，特别希望诸君珍惜。能看到这篇文章，相信您是诚者，主动传之。 贺普仁从医七十年首度公开秘籍：不轻传，诚者主动传！一、针灸界的“九阴真经” 第一眼看到《“一针一得”针灸临证秘法》（以下简称《一针一得》，全书同），我们很惊讶，竟然是“手抄本”，而且是毛笔字！ 流利有力的行书，写在一叠空白的“北京市中医医院门诊初诊病人统计表”背后，一字一字，集腋成裘。稿纸已经发黄，这是一叠年深月久的记忆，令人想起金庸小说里威力无比的武林秘籍“九阴真经”。翻开《一针一得》，一页页，一行行，一条条，记录了针灸治疗300多种病症最简易的独穴秘法！ 1979年6月贺普仁在第一秘第81条结尾处做了专门备注：“以上为第一秘。共计捌拾壹症。不轻传。诚者主动传。” 秘法，贺普仁的秘法，岂非中国针灸界的秘籍？当然，“九阴真经”是虚构的杀人秘籍，“针灸临证秘法”却是真实的救人秘术！ 贺普仁的孩子没有见过。贺普仁的弟子也没有见过。 正值贺普仁87华诞、从医70载之际，他给大家呈上一份非比寻常的大礼。 哪年完成的？为什么愿意公开？贺普仁意味深长地笑了笑，过了一会儿才说：“积了50年了，这是我一生用针的心血结晶。一针一得，就是一个穴位治一个病。要给大家实惠，就给这个。”贺普仁秘藏的《一针一得》原稿，其实有两个版本，1965年的钢笔字版和1979年的毛笔字版。1979年的毛笔字版全本分四大秘，每一秘81病症，共约324个病症（有部分重复），每种病症都有特定的穴位治疗。因此，本书副题《“一针一得”治百病》，是指手稿中的几百个病症，而不是包治百病。 二、针穴不在多，而在于精准 1965年5月1日贺普仁完成的钢笔字版《一针一得》时，“文革”的气氛已经弥漫，贺普仁1965年的手稿中也留下了历史痕迹，他在阐述《一针一得》的意义时这么说：“毛主席教导我们在各项工作中，都应当贯彻‘少而精’的原则。特别是针灸这门独特技术，尤为必要。因为针的刺激都要通过皮肤，穿过筋骨的间隙，不管多么高超的手法，对机体也要有些损伤。虽然针刺是一种良性刺激，但对患者来说，不必要的刺激总是个额外的负担。因此，造成病人惧怕针灸，非逼不得已，不求治于针灸。这是值得吸取，必须加以改进的教训。 “我们认为在保证临床有效基础上，尽量少‘配穴’，这就相对减少了患者痛苦，另外在进

谈谈我教育孩子的一点体会

谈谈我教育孩子的一点体会 教育孩子是我们每个父母都应尽的责任和义务,而如何教育孩子又是我们每个家长时常感到困惑的难题。下面我就自己的孩子在成长教育过程中经历的几个事例，来谈谈我个人的一点肤浅的看法。 一、多一些鼓励，少一点批评，使孩子从小树立起良好的自信心 就拿写作文来说吧。我的孩子在初一上半学期时的作文还是很一般般，词汇贫乏，错别字连篇。更糟高的是，每当她写完作文时，还从来不让我看。虽然我没有严厉地批评她的不是，可心里确实很着急。于是，一方面为她订购了一些诸如《简快作文》之类的书刊，一方面督促她看一些课外书籍，渐渐培养她爱看书的习惯和兴趣。对于词汇的记忆，为了不让她感觉枯燥，有时我会把它写在孩子经常用来折千纸鹤的小方纸上，然后折成更小的方块，撒在桌子上让她随便选。选中了打开时，则必须告诉我这个成语的意思和其中带点词的意义，说不出就让她自己去查字典。她很喜欢这样轻松随意的学习方式，有时也会反过来考我。通过慢慢的积累，黄忆舟在初二上学期时的作文已经有了较大的进步。这进步离不开张利民老师的认真教导和启发，还有不时的鼓励和支持！在去年的《姑苏杯》作文比赛中她还得了二等奖，这使她对写好作文有了更大的信心！而我也经常鼓励她，相信她会写得更好！ 二、尊重孩子的选择，给孩子一些自由发展的空间 在孩子读初一、二年级时，我也像大多数家长那样，希望自己的孩子能学个钢琴或小提琴什么的。可她不知为什么就是不肯学钢琴，也不愿学其它的乐器。后来，有一天她回家很高兴地对我说：“妈妈，杨老师叫我去学二胡”，我一听，连忙说“那很好，你去吧！”。之后，就是在每周六的课外兴趣组学了一点。一年下来，没发现她有什么长进。于是我趁机说，还是学钢琴吧，可她依然坚持不肯。我没有强迫她参加钢琴组，而是让她自己选择，结果她还是选了二胡。于是我就对她说，这是你自己选的，相信你会拉好的。后来每次回家，她都很自觉地把自己关在房间里不停地练习，而且总会跟我说一些关于刘老师教二胡的趣闻轶事。最近还告诉我暑假准备参加二胡考级呢！看来让孩子自己作选择是对的，不管最终能考上几级，只要她是很自愿、很乐意去做的，就能最大限度地发挥其潜在能力。 三、尽可能抽出时间来陪伴孩子 我们父母平时都忙于工作，而孩子平时都在学校，每天和孩子相处的时间也很有限。因此，我们做家长的无论工作再忙，也得抽出点时间来陪他们说说话。与孩子说话，为我们提供了一次了解和教导孩子的机会，也有助于我们及时掌握孩子的心理动态。他们的快乐、烦恼，我们都可以了解清楚。而经常和孩子及时沟通，他们也会把心里话告诉你，从而可以让我们更好地去关心他们、爱护他们。这又何乐而不为呢？ 让我们为拥有一个聪明可爱、健康向上的孩子而共同努力吧！

第一章我的育儿观

第一章我的育儿观 每个孩子都是独一无二的。正如这个世界上没有完全相同的两片叶子一样，每个孩子都有自己与众不同的地方。在我看来，在培养和教育孩子的时候，要根据孩子自身的特点“因材施教”。千万不要迷信所谓的方法和技巧，不可能所有的育儿经验和育儿方法都适用于你的孩子。因此，我想告诉家长朋友的是：相信自己，你就是最好的育儿专家。

一、父母是最好的育儿专家 现代社会，许多年轻的父母有了孩子后，大多不太愿意听老人们的育儿经，对他们来说，“老一套”的育儿经验已经不适应现代的孩子了。因此，这些年轻的父母更愿意自己带孩子，更相信一些有专业知识的育儿专家的话。 可是，如今的育儿专家太多了，彼此的理论也多有不同。在这么多的理论和经验中，年轻的父母应该如何选择呢？ 其实，每个孩子都有自己不同的个性，在养育和教育他们的时候，要根据其自身的特点“因材施教”。从这个角度上讲，不可能所有的育儿经验和育儿方法都适用于你的孩子。年轻的父母们要有自己的主见，相信自己才是最好的育儿专家。 在这里，我将自己的育儿经验写下来与大家分享，年轻的父母们可以理智对待和选择性地应用到自己的孩子身上。 既然父母是最好的育儿专家，那么父母应该在育儿的过程中做到哪些呢？ 1. 育儿需要理论与实际相结合 管教和养育儿童是一门科学，不同的专家研究的方向也不尽相同。有的人专门攻读心理学，有的人专门攻读保健卫生，有的人可能研究幼儿的实践教育。父母如果在不了解自己孩子特征的情况下，就按照“专家”的理论去教育自己的孩子，这就极有可能像请西医大夫开中医药方，最后不但没有治好孩子的“病”，反而会让孩子“病情加重”。 在我的儿子煜鑫刚出生的时候，我由于工作太忙，一直没有时间亲自照顾他。于是，我把他扔给了家里的保姆，并买了几本育儿类的书籍给保姆，让她照着书上的一些理念来照顾我的儿子。可是，过了大概半年的时间，我发现我的儿子居然对我越来越冷淡，反而对家里的保姆非常依赖。而且，孩子动不动

针灸秘传十八绝招

针灸秘传十八绝招 一、身柱妙用 部位：在脊椎正中线上，于第三、四胸椎棘突的中间凹陷处取穴。采取坐位，俯首取穴。 针法：用1.5寸28号针(长4.5cm，直径0.32mm)对准穴位直刺，不可稍偏，针尖下边有抵抗，针尖达到脊椎骨膜上边为度。如果针下空软，那是针刺偏了，急宜提出向穴位直刺，如果刺偏而误入胸膜则有发生气胸的危险。 针进到应刺的深度则停止，使针身正直不偏不歪，留针20分钟至30分钟。起针时先动摇针柄，感到针体松动时以不紧不慢的手法拔出，即用消毒干棉球压住片刻。 作用： （一）增加强壮 1.先天不足或后天亏损者； 2.面色萎黄，食欲不振者； 3.多次针灸不效者。 （二）预防感冒 1．冷天、大风天外出以前针之； 2．感冒流行发生季节； 3．同室的人有感冒时； 4．经常好感冒的人。 （三）抗高烧 1.感冒高烧至39℃者，针后半小时汗出烧退，轻松愉快。 2.常发低烧者。 （四）小儿疾患 小儿疳疾、惊风、便溏、虫积。可用艾卷灸身柱穴十分钟，每日1次。连续3—7天。 病例举要： 1、高烧 1984年，光明函授大学召开筹备会议时，夜间一代表突发高烧，为针身柱穴。半小时后，周身大汗而烧退。 2、感冒

辽宁中医学院一教研室，4位教师，经常感冒。每人针身柱3次，从此竟不再感冒。 因此，针刺身柱穴对预防流行感冒，多次实验有效。 二、针刺后遗痛 有一种病人主诉：周身某处作痛，视之皮肤如常，其痛处恰在穴位上。问其原因由于针灸后所发生。询问原治疗医生，针处既然没有改变，医生也无法解决也不能算做治疗失误，但患者确实疼痛。我的治疗方法很简单，在发生疼痛穴位的相对处针之。例如内关痛针外关，阳陵泉痛针阴陵泉，如果两穴对得准确无不应针而愈。无以名之，故名为“针灸后遗痛”。 病例举要： 王XX，女，50岁，家庭妇女 主诉：左手腕内侧有——小块疼痛，由于怔忡失眠，医生曾作针灸，病愈而此局部痛，其痛可以忍受，但干扰日常生活。曾去询问原治疗医生，无法解决。针处既无红肿，医生也无责任，但其疼不止，服药无效。我试用相对缪刺而愈。类似这样的病例不胜枚举。 三、大接经 《内经◎海论》中叙述经络“内属于脏腑，外络于肢节”。经络分布周身各处，上悬贯于脑，内联于脏腑，畅气血往来，各经保持相对的平衡，自然无病。经络不平衡，人就会生病，经过针灸多次而不效的疾病，可用大接经的针刺方法。 具体做法是，只用一根l寸长的28号针，每次只针一侧，针刺十二经的原穴和络穴，依照经络循行的顺序各穴只刺一下而不留针。每次只针一侧，下次针另一侧。共针4次，久病则由原穴到络穴，新病则由络穴到原穴。 （一）由原穴到络穴 肺原[太渊]——大肠络[偏历]——胃原[冲阳]——脾络[公孙]——心原[神门]——小肠络[支正]——膀胱原[京骨]——肾络[大钟]——心包络[大陵]——三焦络[外关]——胆原[丘墟]——肝络[蠡沟]。 （二）由络穴到原穴 肺络[列缺]——大肠原[合谷]——胃络[丰隆]——脾原[太白]——心络[通里]——小肠原[腕骨]——膀胱络[飞扬]——肾原[太溪]——心包络[内关]——三焦原[阳池]——胆络[光明]——肝原[太冲]。 案例举要： 刘X，男，40岁，某设计院会计师

育儿经教案

育儿经教案 在孩子还是小的时候，妈妈就要每天给孩子朗读，选择一些内容生动有趣、能吸引孩子的故事，或者是儿歌，或者是谜语，不但能增长孩子的知识，还能培养他的阅读兴趣。孩子渐渐长大，逐步加深，还提出一些故事中的问题，让孩子思考，如果不懂就再朗读一遍或给予适当的提示，养成爱思考的习惯，不仅扩大了词汇量，而且激发了想象力，丰富了情感。 小孩子的好奇心特别强，什么都想知道，对于孩子的提问，妈妈尽量给予满足。并使他懂得多问、多想、多看书，才能使我们获得更多知识的道理。平时，尽量抽出时间来，多带孩子到户外，特别是环境优美、空气清新的公园或郊外去玩。在公园里不但能呼吸到新鲜的空气，能开扩视野、增长知识，还能观察到树木的发芽，花草上的露珠、草丛里的昆虫，池塘里的鱼、小蝌蚪，跟他讲花草树木是人类的好朋友，它们不但能使环境更美，而且还会吸收二氧化碳，呼出氧气，使空气更清新，并教育他要爱护环境、绿化环境等等……通过随机教育，能使孩子学到更多，并更容易掌握知识，所以我觉得随机教育很重要。 小孩子做了错事，如果只是刻意去批语他，只会适得其反，并会损伤孩子的自尊心，所以尽量不用“你”的句式，而多用“我”的字句来表达，如“我生气了”、“妈妈喜欢讲

卫生的孩子”、“我认为好孩子应该多听别人的劝告，不会故意抗拒”等。做了好事及时给予表扬和鼓励，让孩子从小懂得父母不但是爱他的，而且对他是有所要求，这种观念的养成，将会使他终生受益。对于孩子的言行，不能用大人的标准来要求。孩子的一些无意的行为而导致的不良后果，如果大声训斥，会很容易使他稚嫩的心灵受到伤害，这时应该帮助他解决问题，然后再跟他讲明道理。只要孩子不是故意犯错，尽量多用鼓励性和肯定的词语，如“我能行”、“让我试一试”、“做的好”、“你真棒”等词语不但能提高孩子的自信心，而且使孩子有成就感，增加了孩子对做事情的兴趣。在日常生活中，父母要善于发现孩子的优点和能力，安排一些孩子做得到、做得好的事情让孩子去做，然后对孩子给予赞扬和肯定。孩子看到自己的成绩，又受到了父母中肯的表扬，便会热情洋溢地去做每一件事，并愿意去尝试做一些比较难的事情。当孩子在“小事”中逐渐感受到自己的能力，便会对自己逐渐充满了信心。 让孩子有行使选择的权利，其实是尊重孩子的一种表现。生活中，大人们常常对孩子有这样、那样的要求，要孩子按照大人的意愿去做，可孩子往往有自己的看法，这时，如果父母过分地强求，甚至是强制性地使孩子服从，不但不能使孩子听话，反而会使孩子产生“与父母对着干”的逆反心理，使孩子的心理健康受到影响。让孩子有选择的权利，能使孩

3—6岁孩子的人际交往关键期

从某段时间开始，孩子开始变得…… 学会用食物来交朋友 “我最喜欢小美了，因为她给我糖吃” “我再也不跟小美做好朋友了，她今天什么都没给我吃。” 但是一段时间过去，孩子就会发现：当自己没有好东西或者当你把我的好东西吃完，我们之间的关系就结束了。 透过食物来结交朋友似乎并不稳定。 通过交换玩具来交朋友 渐渐地，孩子开始通过分享玩具给对方玩，或者相互交换玩具，来结交朋友。

“这个铅笔盒，我用我的小汽车跟你换” “我把我的奥特曼跟你换漫画书，好吗？” “可是我并不喜欢你的奥特曼” 孩子们很快意识到有时候自己想和对方交换的玩具并不是对方想要的，于是结交朋友失败。有的即使对方交换玩具成功，但是一段时间过去了，孩子会发现，当对方一旦得到这个玩具之后，他们之间的友谊也就结束了。 从相同兴趣萌发友谊 再后来，孩子会发现，食物和玩具换来的朋友并不长久，真正的好朋友是因为他们之 间有相同的爱好和兴趣，或者我喜欢他，或者他喜欢我，或者双方能够相互理解。

”我最好的朋友是小叶？” “为什么呢？” “那因为我们都喜欢看故事书” 崭新的小团体友谊 孩子再长大一些，交往的形式不再是一对一，而是三五成群，以小团体的形式存在，并在选择朋友上有了明显的精神倾向，也基本结束了以交换为目的的交友方式。他们开始互相表达爱意、解除孤独，也开始从 心理上对别人的控制和反控制，出现了情感上的依赖和沟通。 ”我有很多很多好朋友，我们经常一起踢足球” 孩子的这一系列表现说明——孩子进入了人际交往敏感期了。 人际交往的敏感期，是儿童成长和发展过程中一个很重要的需求，一般孩子在3岁以后会有和别人交朋友的诉求。我们生活在关系中，我们的各种问题就是关系导致的，所以人际交往 敏感期对儿童的发展很重要。

我是一名幼儿教师,所以我更懂得

下午好，今天我演讲的题目是《用爱托起明天的太阳》 世界上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，然而，有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问："那是什么？"我将毫不迟疑的回答您："那就是爱！"爱，不是索取，而是付出；不是等价交换，而是自我牺牲。 有人会问，谁会甘愿为了爱自我牺牲呢，我会回答你，那就是和我一起为幼儿教育奉献一生的幼儿教师。成为一名幼儿教师，是我从小的愿望。三年前，我如愿的走进了这童话般的美丽世界，和天真的孩子们生活在一起，一开始，我感到无比的自豪，时间久了，幼儿教师的多元角色也曾让我动摇。有时候，幼儿教师像工艺设计师，因为经常做教玩具、做环境创设；有时候，幼儿教师像法官，因为要给孩子们判案；有时候，幼儿教师像医生，因为要处理孩子们的磕磕碰碰，有时候，幼儿教师也像保姆，孩子的吃喝拉撒都要管……因为这些，我曾想要放弃，但看着孩子们稚嫩脸庞上阳光般灿烂的微笑，看着他们从刚入园时哭着闹着要回家到自信的站上舞台庆祝六一，看着他们用画笔描绘五彩斑斓的春天、魅力四射的太阳……我慢慢体会到：幼儿教师是一个让自己身心疲惫却又快乐的天使，因为，我和纯真的孩子在一起，和祖国的希望在一起、和伟大的爱在一起。 有了这些体会，我把更多的爱，给了身边的孩子，一个微笑、一声鼓励、一次牵手、一个拥抱……慢慢的，在心与心的交流中，在爱的光环下，我与孩子的距离越来越近，越来越亲。对孩子有了更多信任和关爱，他们不再那么调皮了，枯燥的工作，便也多了许多乐趣。 多少次，和孩子在一起做游戏，我感受到了快乐和欣喜；多少次，和孩子一起念儿诗，我重温了童年的圣洁和美丽；多少次，和孩子在一起，我忘却了烦恼，没有了忧虑。而这无数的"多少次"，充实了我的教师生涯，也装点了我的人生，虽然我不像演员那样总是拥有鲜花和掌声，也不像学者那样拥有惊天动地的业绩，但是，我仍以拥有这份平凡而富有创意的事业而骄傲、而自豪。 作为一名幼儿教师，我深感肩上责任的重大。古人云：“师者，传道、授业、解惑也。”教师不仅是学生学习知识的传授者、人类思想文化的传播者、各种人才的培养者，更是道德的引导者，思想的启迪者，心灵世界的开拓者、理想信念的塑造者。两年过去了，在幼儿园工作的两年里，有欢笑，也有泪水，在浓厚的师幼爱里，我成长了许多，也收获了许多。我深深的感受到：爱是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生的希望；爱是一枚五光十色的种子，播撒在幼儿心底，就

道门秘传针灸妙诀

道门秘传针灸妙诀 针灸秘诀是历代医家临床实践和心血凝结的精华,历来被医家和武医名手所珍藏,宋元以后渐散见于各种医书之中,其妙法非心传口授难明其旨。我曾随先师郝文圣老先生习傅山(道家龙门派第六代“真”字辈)医学、针灸、导引按摩诸法。为使广大读者能对此秘法有所了解与认识,本人将陆续整理以飨读者,不妥之处,请名家里手多加斧正。一、寻穴歌金针奥妙素称奇,按经详推复何疑;十二经中十五络,金水木火土不移;奇经八脉阴阳(足乔),冲任督带阴阳维;五募五俞并八会,经外奇穴悉载之;九气所致宜早遏,六滛客邪莫迟时;虚用补法指里转,实行泄法指外施;或补真阳元气后,或泄余邪病即离;诚能晓得个中妙,天下归仁称上医。二、针法歌先说平针法,含针口内温,按揉令气散,掐指故教深,将针按穴上,令他嗽一声,随嗽归天部,停针再至人,再停归地部,待气候针沉,气若不来至,指甲切其经,次提针向病,针退天地人。三、行针指要歌或针风,先向风门气海中。或针水,水分夹脐脐边找。或针结,针著大肠泄水分(“分”为“穴”之误)。或针劳,须向风门及膏盲。或针虚,气海丹田委中奇。或针气,膻中一穴分明记。或针嗽,肺俞风门须用灸。或针痰,先针中脘三里间。或针吐,中脘气海膻中补。翻胃吐食一般针,针中有妙少人知。四、回阳九针歌哑门劳宫三阴交,涌泉太溪中脘接。环跳三里并合谷,此是回阳九针穴。五、禁针穴歌脑户囟会及神庭,玉枕络却到承灵。颅囟角孙承泣穴,神道灵台膻中明。水分

神阙会阴上,横骨气冲针莫行,箕门承筋手五里,三阳络穴到青灵,孕妇不宜针合谷,三阴交内亦通论,石门针灸应须忌,女子终身无妊娠,外有云门并鸠尾,缺盆客主人莫深,肩井深时人晕倒,急补三里人还平,刺中五脏胆皆死,冲阳血出投幽灵,海泉颧髎乳头上,脊间中髓伛偻形,手鱼际陷阴股内,膝膑筋会及肾经,腋股之下各三寸,目眶关节皆通评。六、禁灸穴歌禁灸之穴四十五,承光哑门及风府,天柱素髎临泣上,睛明攒竹迎香数,禾髎颧髎丝竹空,头维下关与脊中,肩贞心俞白环俞,天牖人迎共乳中,周荣渊液并鸠尾,腹哀少商鱼际位,经渠天府及中冲,阳关阳池地五会,隐白漏谷阴陵泉,伏兔脾关委中穴,殷门申脉承扶忌,阴市下行寻犊鼻,灸而勿针针勿灸,针经为此常叮咛,庸医针灸一齐用,徒使患者炮烙刑。附注:禁灸穴歌,我曾查阅许多古籍,各版本所述不同,虽然穴位相差不多,但书写却差别很大,故而读者应有所选择。七、长桑君天星秘诀歌天星秘诀少人知,此法专分前后施,若是胃中停宿食,后寻三里起璇玑,脾病血气先合谷,后刺三阴交莫迟,如中鬼邪先间使,手臂挛痹取肩髑,脚若转筋并眼花,先针承山次内踝,脚气酸痛肩井先,次寻三里阴陵泉,如是小肠连脐痛,先刺阴陵后涌泉,耳鸣腰痛先五会,次针耳门三里内,小肠气痛先长强,后刺大敦不要忙,足缓难行先绝骨,次寻条口及冲阴,牙痛头痛及喉痹,先刺二间后三里,胸膈痞满先阴交,针到承山饮食喜,肚腹浮肿胀膨膨,先针水分泻建里,伤寒过经不出汗,期门通里先后看,寒疟面肿及肠鸣,先取后谷后内庭,冷风湿痹针何处,先取环跳次

绝对有用的宝宝育儿经.

绝对有用的宝宝育儿经 第 1个月:黄疸。第 2个月:哭。第 3个月:抬头。第 4个月:添辅食。第 5个月:长乳牙。第 6个月:背奶。第 7个月:坐。第 8个月:爬。第 9个月:睡整夜觉。第 10个月:叫妈妈。第 11个月:站、走。第 12个月:断奶 【 12种宝宝禁食食物】 一 .3个月内不要盐二 .1岁之内不要蜜三 .3岁以内不要茶四 .5岁以内不要补五 .10岁以内不要腌六 . 婴儿不要吃大豆食品七 . 元宵八 . 三岁以下幼儿不宜吃巧克力九 .2岁以内婴儿不宜喂鲜牛奶十 . 少儿不宜多吃笋,十一 . 功能饮料,十二 . 不宜给婴儿吃过量的蛋【辅食添加】 4个月前纯母乳; 4-6个月:米糊 (粉、蛋黄, 6个月前不能吃蛋清; 6个月后可以添加菜泥和青菜粥、水果泥、混合果汁、豆浆和鱼肝油等 (鲜榨果汁要 1:1兑水稀释 ; 7-9个月:可以加肉泥、肝泥、豆腐、面片、菜粥(勿添加任何佐料,包括盐和糖; 9月后慢慢过渡到成人食品,要清淡且循序渐进。 【中医育儿歌】 若要小儿安,三分饥与寒;一把蔬菜一把豆,一个鸡蛋一点肉;鱼生火,肉生痰,萝卜白菜保平安;少喝饮料多喝水,煎炸熏烤伤脾胃;缺锌缺铁儿常见,调料脾胃是优先;有病没病吃小药,正当病时失疗效。春捂秋冻,穿衣五法:背暖肚暖足要暖,头和心胸却须凉 【你知道宝宝缺啥维生素吗】 ①眼干涩:缺维生素 A 、胡萝卜素; ②口臭:缺维生素 B6、锌; ③牙齿不坚固:缺维生素 A 、钙、铁; ④唇干燥、脱皮:缺维生素 A 、 B2; ⑤贫血、手脚发凉:缺维生素 B6、铁叶酸; ⑥易疲劳、精力差:缺维生素 B1、 B2、 B6; ⑦脱发多、头皮屑多:缺维生素 A 、 B6、锌、钙【宝宝成长离不开的 9种水果】

在教育孩子方面我的几点心得体会

在教育孩子方面我的几点心得体会 陈宇健家长：胡晓凤 2008年5月9日 尊敬的王小清老师、各位家长朋友们： 大家好！非常荣幸被王小清老师推荐作为家长代表在这里发言，非常高兴今天有机会与各位家长一起交流学习，探讨教育小孩的心得体会。 上周星期天收到王老师的短信后，回到家，拿给儿子看，问他是好消息还是坏消息，他先是说“啊，妈妈，你要上台发言啊！”脸上一副很恐怖的表情，后来又很自豪地告诉我说“肯定是今天下午上课时，我表现好，老师表扬了我还有家长，所以老师才要你发言的。你当然要去啦。”可我的心理还是挺犹豫的，故一直没给王老师回信。觉得自己不够称职，因为儿子都说：“你又没怎么管我，我都是自己管自己。”静下心来一想，他这句话倒是给了我一些启发，想说来与大家分享。 每位家长肯定都买过或读过很多教育书籍，但能真正用上的却很少，而通过自己经历和反思中所总结的却要深刻的多。我就谈一些自己的体会吧。希望各位批评指正。第一、我觉得不管你从事什么工作，有什么样的爱好，只要你稍加利用，都会有益于孩子的成长。我爱人外出挂职锻炼，我因为工作忙，现在带高三毕业班，晚上要上晚自习，常要到10点左右才能回到家，所以就要求孩子放学

后回到家，一定要先完成作业，才能出去玩，睡觉前把作业本放在桌上等我回来后再签字，并把书包整理好。这样一来倒是训练了他的自理能力。其实刚开始时，他也挺不自觉，我还挺着急的，于是设法每周在我没有晚自习时把他带到教室去做作业，去了几次后，他觉得受约束，要去不到我的学校去，自己在家自觉完成。所以也是被逼出来的。还有我们俩喜欢打羽毛球，经常带他一块去，培养了他对运动的爱好。我和我家先生都喜欢睡觉前读书，也影响了孩子，让他也养成了睡觉前看书的习惯，他现在每天都自觉坚持。 第二、尽量和孩子一起分享。就拿看电影来说，以往学校里发的电影优惠券，我可能以没有时间或反正可以在网上下载给孩子看为由，没有带孩子去看。但实际上在家里看，孩子很难集中精力去认真地看。现在我们几乎每周带他看一场，看完后再问他一些问题或让他复述电影故事情节。目前看来效果还不错，兴趣挺浓的，而且还能了解各种不同的文化背景。还有就是背诵语文和英语课文（一般是中午背，因为他不午睡），我和他一起比赛背，激发他不甘服输的心态，调动了他的积极性。这次语文考试的进步我跟他说也与背诵课文的好处，他也就越发积极了。 第三、他做错事时，家长自己一定先要控制住自己的情绪，心平气和的先弄清情况，然后再用一些事例来帮他分析他的行为的错误，而不是纯粹地讲道理。 第四、考试前找个事由训他一顿，但你一定得有理。这样一来，考前的复习迎考会更自觉，更认真。

解秘针灸秘传十八绝招

解秘针灸秘传十八绝招 解秘彭静山针灸秘传十八绝招一、身柱妙用 部位:在脊椎正中线上～于第三、四胸椎棘突的中间凹陷处取穴。采取坐位～俯首取穴。 针法:用1.5寸28号针(长4.5cm～直径0.32mm)对准穴位直刺～不可稍偏～针尖下边有抵抗～针尖达到脊椎骨膜上边为度。如果针下空软～那是针刺偏了～急宜提出向穴位直刺～如果刺偏而误入胸膜则有发生气胸的危险。 针进到应刺的深度则停止～使针身正直不偏不歪～留针20分钟至30分钟。起针时先动摇针柄～感到针体松动时以不紧不慢的手法拔出～即用消毒干棉球压住片刻。 作用: ,一,增加强壮 1.先天不足或后天亏损者, 2.面色萎黄～食欲不振者, 3.多次针灸不效者。 ,二,预防感冒 1(冷天、大风天外出以前针之, 2(感冒流行发生季节, 3(同室的人有感冒时, 4(经常好感冒的人。 ,三,抗高烧 1.感冒高烧至39?者～针后半小时汗出烧退～轻松愉快。 2.常发低烧者。 ,四,小儿疾患

小儿疳疾、惊风、便溏、虫积。可用艾卷灸身柱穴十分钟～每日1次。连续3—7天。 病例举要: 1、高烧 1984年～光明函授大学召开筹备会议时～夜间一代表突发高烧～为针身柱穴。半小时后～周身大汗而烧退。 2、感冒 辽宁中医学院一教研室～4位教师～经常感冒。每人针身柱3次～从此竟不再感冒。 因此～针刺身柱穴对预防流行感冒～多次实验有效。 二、针刺后遗痛 有一种病人主诉:周身某处作痛～视之皮肤如常～其痛处恰在穴位上。问其原因由于针灸后所发生。询问原治疗医生～针处既然没有改变～医生也无法解决也不能算做治疗失误～但患者确实疼痛。我的治疗方法很简单～在发生疼痛穴位的相对处针之。例如内关痛针外关～阳陵泉痛针阴陵泉～如果两穴对得准确无不应针而愈。无以名之～故名为“针灸后遗痛”。 病例举要: 王XX～女～50岁～家庭妇女 主诉:左手腕内侧有——小块疼痛～由于怔忡失眠～医生曾作针灸～病愈而此局部痛～其痛可以忍受～但干扰日常生活。曾去询问原治疗医生～无法解决。针处既无红肿～医生也无责任～但其疼不止～服药无效。我试用相对缪刺而愈。类似这样的病例不胜枚举。 三、大接经

教育孩子的经典句子

教育孩子的经典句子 导读：本文是关于句子大全的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、你就按自己的想法去做吧——给孩子学习上的自由。 2、朋友之间要相互信任和理解——引导孩子正确处理与他人的矛盾。 3、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。 4、有问题或疑问时，是否马上问人了，以求得正解。人非圣贤，孰能无惑？惑不从师。其为惑也，终不解矣。 5、有耐心才能做好任何事情——纠正孩子缺乏耐心的毛病。 6、只要今天比昨天强就好——赞美孩子的每一点进步。 7、别怕，你肯定能行——鼓励是孩子的最大的精神支柱！ 8、凡事都要问一问自己的良心——教孩子做事一定要讲良心。 9、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。 10、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 11、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 12、说话时，要想一下，自己是否在撒谎，是否说了实在话。 13、做事时，要想一下自己是否在敬业、认真。 14、赏识教育的特点是，注重孩子的优点和长处——小题大做、无限夸张，形成燎原之势，让孩子充满自信，在“我是好孩子”的心

态中觉醒。 15、应该将注意的焦点集中在寻找方法上，而不是借口上。 16、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。 17、人生的关键在于：只要你做了，输和赢都很精彩。 18、诚实是做人的第一美德——培养孩子高尚的品行。 19、用你的招挠?盟?说幕队？——帮助孩子扭转不受欢迎的局面。 20、自已去做吧，不要依赖别人——培养孩子的自立自强的品行。 21、你将来会成大器的，好好努力吧——用语言暗示培养孩子的自信心。 22、听到什么的时候，要考虑一下，偏听了没有，轻信了没有。 23、以善心爱人，以善语待人。孩子，让我们共同营造一片爱心世界。 24、你一定是个人生的强者——鼓励孩子勇敢地面对困难。 25、庄稼长势不好时，农民从不埋怨庄稼；相反，总是从自己身上找原因。 26、路是自己选的，就要对自己负责——让孩子学会对自己负责。 27、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。 28、你知道关心父母，这让我很开心——让孩子在体验中学会

中班育儿心得三篇

中班育儿心得三篇 中班育儿心得篇一 对于孩子的教育，我一直是在摸索中前进，一边汲取前辈们的经验，一边结合自己孩子的特点开展教育。儿子上幼儿园后，在老师们的精心培育下，正茁壮成长。他的每一个进步都令我们为人父母者深感骄傲和自豪。我主要有以下三个方面的心得。 欣赏教育。欣赏孩子是培养孩子自信心的最佳手段。一个孩子，其最可人之处不在于他的聪明活泼，而在于他的自信。自信有助于他现在与将来勇敢地面对来自学业和其它一切方面的挑战。培养自信的过程是一个长期的、渐进的、无形的过程。在日常生活中，父母的一个眼神、一个手势、一声赞扬，都是一种无形的力量，可以鼓舞孩子的斗志，增强孩子的信心，激发孩子的勇气。当儿子当上小排头时、取得小红花时、主动帮我们做家务时……我们都会奖给他一句“你真棒”并传递一个欣赏的眼神。我们的孩子在这样一种氛围中成长着。对于父母亲来说，爱孩子是天性，是一件极其简单的事，但知道怎样爱孩子，却是一件困难的事。无数次的育儿实践，使我们懂得了“爱孩子就必须懂得欣赏孩子”的道理，激励和表扬的效果远胜斥责和打骂。

互相尊重。让孩子懂得尊重老师、尊重父母，有助于孩子自觉矫正自己的日常行为。老师和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。树立老师、父母在孩子心目中的威望，使孩子自觉地、发自内心地按照老师和父母的要求矫正自己的行为，有助于培养孩子良好的学习习惯和生活习惯，这是小孩受益终生的宝贵财富。让孩子学会尊重老师，要求家长身体力行，以身作则，尊重自己的老师，更要尊重孩子的老师。凡是老师要求家长支持配合的事情，父母都要全力支持和配合，目的就是树立老师在孩子心目中崇高的威望。教育孩子尊重父母，最好的办法就是守信。让孩子从小遵守诺言，懂得什么是“一诺千金”。一方面有利于树立家长的威望，另一方面有助于培养孩子优秀的品质。同时，我们也要尊重孩子，孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下来看孩子”，我们要蹲下来和孩子保持一样的高度，以孩子的眼光看问题、看世界，这样才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在这样的前提下，家长才更有心去主动地创造更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱孩子，为孩子提供最适合的教育。 引导教育。“父望子成龙、母望女成凤”，这是为人父母者的天性使然。但如果这种期望超过了孩子所能承受的，就变成孩子的负担，就妨碍孩子幸福健康地成长。我们不想让儿子为父母的期望而活着。让孩子自由地发展是

针灸歌赋 针灸治证大全歌赋,学针灸必收藏背诵

针灸歌赋针灸治证大全歌赋，学针灸必收藏背诵针灸歌赋针灸治证大全歌赋，学针灸必 收藏背诵 遇秋按:这个歌赋是集中国历代有名针灸歌赋而成的，所以只需要记住这个歌赋，针灸学用起来就能得心应手～如果你想下载这个歌赋到自己手机或电脑上方便查看，可回复“下载”自行下载～ 先贤秘传针灸经，妙用通玄法最灵。 字字言词多妙典，万两黄金学也轻。 每每不忘多效验，治疗如神记在心。 【头面五官喉舌病】 【治则一首】 头面之疾针至阴，曲池合谷法可循。 【头痛十首】 顶心头痛眼不开，涌泉下针定安泰。 头风呕吐眼昏花，穴取神庭始不差。 列缺头痛及偏正，重泻太渊无不应。 头项强痛难回顾，牙疼并作一般看， 先向承浆明补泻，后针风府即时安。 偏正头风痛难医，丝竹金针亦可施。 沿皮向后透率谷，一针两穴世间稀。 一切风寒暑湿邪，头疼发热外关起。 一切内伤内关穴，痰火积块退烦潮。 身热头疼攒竹穴，大陵神门与少泽。

合谷鱼际中诸间，液门委中与太白。眉间疼痛苦难当，攒竹沿皮刺不妨。若是眼花皆可治，更针头维即安康。攒竹丝竹主头疼，偏正皆宜向此针，更去大都徐泻动，风池针刺三分深。曲池合谷先浅泻，祛疼除疴自安神。头风头痛与牙疼，合谷三间两穴寻。更向大都针眼痛，太渊穴内用针行。牙疼三分针吕细，齿疼依前指上面，更推大都左之右，交互相迎仔细迎。【眼病九首】 两眼红肿痛难熬，怕日羞明心自焦，只刺睛明鱼尾穴，太阳出血自然消。肝家血少眼昏花，宜补肝俞力便加，更把三里同泻动，还光益血自无差。睛明治眼未效时，合谷光明安可缺。翳障先针小骨空，睛明合谷太阳中，后溪主穴休忘却，攒竹风池尽可通。目生翳者治肝俞，命门瞳子髎穴宜，外眦五分得气泻，再兼合谷商阳医。凡人目赤目窗针，大陵合谷液门临。上星丝竹空攒竹，七穴治之病根绝。眼睑瞤动治头维，再兼一穴攒竹医。眼痒眼疼光明泻，兼治五会痛痒休。

我的育儿经

我的育儿经 家庭是孩子的第一课堂，是孩子接触的第一个社会环境，而家长的素质状况、人格形象和实践行为对孩子思想品德的形成具有至关重要的影响，是决定家庭教育成败的关键因素。我的女儿付思莹，今年13岁，是中心学校六年一班的一名学生。她的成长是健康的，因为她拥有健康的心灵、健康的身体和健康的生活。 和绝大多数父母一样，我也深深感到：教育孩子是一门艺术，就像是创作一幅绘画作品，要用心地为她添加每一笔，丰富每一种色彩，留下最少的遗憾。 孩子是在我身边长大的，作为父母，我们为她营造了一个和睦温馨、充满快乐和关爱的家庭氛围。我们从来不采用家长式的管教，更多的是以朋友的方式相互沟通。在家里，每个人都可以随意发表自己的意见，如果正确就会被采纳，相互尊重，相互体谅。在孩子的兴趣爱好方面，我们尊重她的个性发展，适当引导，培养孩子的兴趣特长。一年级时班主任老师说孩子有书法的天赋，于是我们回家后就开了个“是否学书法的”家庭会议，会议结果是莹莹想学、决心学到底，爸爸负责教学费，妈妈负责接送。我们还把会议结果整理成文，贴在了家里的小任务栏里。孩子一学就是六年，兴趣依旧，一幅幅书法作品更是令人欣慰。这六年来，孩子还学了舞蹈、古筝、演讲、参加了田径队。以前总有朋友问我：“你给孩子报这么多班，能学过来吗？”我很自然地回答：“这些班是孩子自己要学的，学的挺好，也没听过

她说累。”然后，朋友就开始说我，孩子怎么可能爱学这么多呢？别把孩子累坏了……于是我纠结了。我正重地和莹莹谈了此事，并表示如果她不再想学了，我随时可以撕下任务栏里的约定。她听后却连说：“妈，可别撕呀，我从不觉得累，因为这是我喜欢的。你做你喜欢的事会感觉累吗？” 我们尊重孩子的想法，不仅仅关心她的身体成，同时更关心孩子的心理成长。随着孩子年龄的增长，她的思想越来越活，很多事情有了自己的看法，和孩子平等地沟通交流更重要了。三年级时孩子爸爸外地打工去了，几个月回来一次，于是每天晚上打电话和爸爸聊天成了孩子的一项工作，电话里总是笑声不断，这样的生活，让孩子突然间长大了。记得一次，我跟孩子发了脾气，冷静下来之后，我主动向孩子承认了错误，给她道了歉。从那以后，孩子渐渐的有什么事都和我说说，学校里发生的事情，同学之间的事情，哪怕是鸡毛蒜皮的小事，我俩也都互相聊一聊，她有了什么想法无论是学习上的困惑还是生活的烦恼，也都拿出来和我商量。每次我俩聊完之后，都感觉浑身轻松，心底很快乐。 我还经常和孩子谈工作上的体会，告诉她无论做什么都要有敬业、认真负责的态度，学习也同样如此。 三年级女儿的家长会上孟老师说：“三、四年级是孩子良好习惯养成的关键期，因为三年级学生处在一个重要的转折期，各种习惯的养成期，对其今后的学习有着重要的影响。良好的习惯的养成对于学生本身，对于形成和完善儿童个性，对于儿童的主体发展乃至对于提

国医大师贺普仁首度公开秘籍《“一针一得”针灸临证秘法》

国医大师贺普仁首度公开秘籍《“一针一得”针灸临证秘法》 作者钟健夫 贺普仁：字师牛，号空水，首届国医大师。1926年5月出生，自幼师从京城针灸名家牛泽华，22岁悬壶应诊，1956年调入北京中医医院，任针灸科主任30年之久，1990被国家中医药管理局授予“全国名老中医”。贺老德艺双馨，一生以“以医治人，以义正己”为座右铭，在50多年的医疗实践中，博采众家之长，创立了“病多气滞，法用三通”的中医针灸病机学学说和独具特色的针灸治疗体系一贺氏三通法。著有《针灸治痛》、《针具针法》、《针灸歌赋临床应用》、《毫针疗法图解》、《火针疗法图解》、《三棱针疗法图解》等书。 主编推荐：《“一针一得”针灸临证秘法》是中医书友会继“彭静山先生针灸秘传十八绝招”之后的又一针灸雄文，可以说是贺普仁先生一生的干货，称之为“秘籍”一点都不夸张。贺老在第一秘手抄本第81条结尾处做了专门备注：“以上为第一秘。共计捌拾壹症。不轻传。诚者主动传。”科技时代，秘籍得之太易，特别希望诸君珍惜。能看到这篇文章，相信您是诚者，主动传之。 贺普仁从医七十年首度公开秘籍：不轻传，诚者主动传！ 一、针灸界的“九阴真经” 第一眼看到《“一针一得”针灸临证秘法》（以下简称《一针一得》，全书同），我们很惊讶，竟然是“手抄本”，而且是毛笔字！ 流利有力的行书，写在一叠空白的“北京市中医医院门诊初诊病人统计表”背后，一字一字，集腋成裘。稿纸已经发黄，这是一叠年深月久的记忆，令人想起金庸小说里威力无比的武林秘籍“九阴真经”。翻开《一针一得》，一页页，一行行，一条条，记录了针灸治疗300多种病症最简易的独穴秘法！ 1979年6月贺普仁在第一秘第81条结尾处做了专门备注：“以上为第一秘。共计捌拾壹症。不轻传。诚者主动传。” 秘法，贺普仁的秘法，岂非中国针灸界的秘籍？当然，“九阴真经”是虚构的杀人秘籍，“针灸临证秘法”却是真实的救人秘术！ 贺普仁的孩子没有见过。贺普仁的弟子也没有见过。