中考浙教版科学地理知识梳理

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地理知识点汇总

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科学（地理）知识梳理

地球、宇宙和空间科学

主题一、的地球

地球的形状和大小：、 1

千米左千米，两极方向的半径比赤道半径短是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。它的赤道半径是）地球2116378万千米。右，仅差，它的赤道周长约为0.33%4）证明地球是球体的方法：（种方法）25

1）麦哲伦率领的船队环地球航行一周，又回到原来的出发点。证实了地球是一个球体；（）人造地球卫星拍摄的地球照片，确证地球是一个球体；（2 ）在海边看到远方驶来的帆船，总是先看到桅杆，再看到船身；（3 ）站得高看得远，说明大地也是曲面：（4 5）月食时，月面缺损的部分边缘是圆弧线的。（地球绕地轴的旋转运动叫做地球的自转。地球的自转：

自西向东。从北极上空看，地球作逆时针方向旋转；从南极上空看，地球作顺时针方向旋转。自转方向：

秒自转周期：小时分23456变化地球自转的结果：出现了太阳的东升西落，昼夜交替现象，造

成星空的周日

、地球仪和地图2）经线和纬线1（地球仪）地球仪上连接南北两极的线叫做经线。也称子午线。纬线。在南北两极中间，与两极等距，并且与经线垂直的线叫赤道。与赤道平行的线叫做

0经线，也叫本初子午线。本初子午线：国际上规定，通过英国伦敦格林尼治天文台原址的那条经线为0）在地球仪和地图上确定地理位置20000为来划分的，从在这部分的学习中首先知道地球东西半球是以东经（）和西经向东到E20160(W)20 EW160

000）来划分的，赤道以南为南半球；赤道向西到东半球；从为西半球。南北半球的划分是以赤道（0160E W 20上北下南，左西右东。；看地图和经纬网应是以北为北半球。看天体的平面图应是上北下南，左东右西

、平面示意图3学会绘制简单平面示意图

（也叫地图的基本语言）本部分内容的学习要知道地图的基本要素：比例尺、方向、图例和注记。（比例尺越大，表示范围越小，描述事物越粗略；比例尺越实际距离，换算时注意单位的统一。图上距离/比例尺=小，表示范围越大，描述事物越详细），一般定地图上的方向有三种表示方法：经纬网定向法，指向标定向法（地图上有指向标，指向箭头的方向为北）。向法（面朝地图，上北下南，左西右东）

太阳系、银河系、宇宙主题二

一、太阳系与星际航行

（一）太阳和月球：

）太阳的基本概况1℃，万千米，表面温度约发光发热的气体星球。太阳的直径约为的恒星。太阳是离地球最近它是一颗自己能6000140亿千米。1500万℃。它与地球的平均距离约1.5中心

温度高达）太阳活动与人类2 等。常见的太阳活动有太阳黑子、耀斑、日珥，它是太阳表面由于温度较低而显得较暗的气体斑块。太阳黑子的多少和大太阳黑子太阳表面的许多黑斑点称为年。黑子数最多的一年，称为太阳活动峰年；黑。太阳黑子的活动周期约为11小，往往作为太阳活动强弱的标志年起算的黑子周期为第一周，1998年开始为第23周。子数少的一年，称为太阳活动谷年。国际上规定从1755

太阳表面有时会出现一些突然增亮的斑块，叫做耀斑。耀斑爆发时释放出巨大的能量。

太阳活动对地球的影响：太阳风增强时可以影响地球上的短波通讯，干扰地磁场产生磁暴。黑子、耀斑活动增强损伤皮肤。紫外线时，产生过强的．

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内向外依次是光球层、色球层、日冕层。实际看到的主要是光球层。太阳的大气层从光球层的主要太阳活动是黑子，在色球层的主要太阳活动是耀斑和日珥。 3）月球的基本概况：月球的

直径约约为日地距离的1/400。月球是地球惟一的天然卫星。月球和地球间的平均距离约为38.44万千米，千米，太阳的直径约为月球的400倍。为3476 ，质量只有地球的1/81。月球上既没有空气和水，也没有生命。月球的体积很小，约为地球的1/49不能传声，无天气变化和四季变化．月球没有大气，造成月球上昼夜温差大，昼夜温度差达300℃。

月球对物体的吸引力比地球弱，造成物体在月球上很轻．（跳高跳远）月球的表面布满大大小小的环形山，是由于陨石撞击或火山喷发形成的。）人类飞向太空的历程和人类对月球与行星的探测4火14世纪末，他设计制造了一种“飞龙”火箭升空万户是中国明代的一名能工巧匠，他是世界上利用的第一人。箭。1959年，科学家们用他的名字命名了月球背面的一座环形山，纪念这位人类飞行的先驱者。 9月，苏联“月球”2号探测器首次月面硬着陆成功。1959年

5月，美国宣布实施“阿波罗”载人登月计划。1961年日，美国“阿波罗”8号载人宇宙飞

船首次成功绕月飞行。1968年12月14日，美国宇航员阿姆斯特朗第一个踏上月球，人类首次

登上月月201969年7 球成功。分，中国成功发射第一颗绕月探测卫星“嫦娥一时0510月24日182007年号”“神舟七号”载人飞船成功发射，宇航月翟志刚实现我国25日，2008年9月首次太空行走。（二）四季的星空月相1、月球的各种圆缺形态称为月相。29.53天。它的一

个变化周期称为朔望月，平均为

2、月相变化的原因：1）月球本身不发光，是反射太阳光。（2）月球绕地球运动，使日地月三者的相对位置在一个月中有规律的变化。（

3、月相与日地月三者位置关系和农历的对应：朔）——太阳（新月农历初一（1）三者成一直线时：地球——月亮望）——太阳（满月十五十六月亮——地球

）三者成垂直时：（如右上图）（2

月亮地球——太阳

（上弦月初七初八）

（下弦月二十二、二十三）

地球——太阳月亮

4、月相变化的规律：上上上西西（上弦月出现在上半月的上半夜，出现在西半边的天空，月亮西侧半边明亮），

下下下东东（下弦月出现在下半月的下半夜，出现在东半边的天空，月亮东侧半边明亮）。

、月相的形成变化图：上半月为正“”形，下半月为反“”形。DD 5、月相变化规律和农历的

关系：6月相名称从左向右依次为新月（朔）、上弦月、满月（望）、下弦月，出现日期依次为

农历初一、初七（或初八）、十五（或十六）、二十二（或二十三）。

完整月相图：

农历节日与月相：春节（正月初一：新月）元宵节（正月十五：满月）端午（五月初五：近上弦月）

中秋（八月十五：满月）重阳（九月初九上弦月）腊八节（腊月初八：上弦月）

7、日食和月食:

（1）当月球运行到地球和太阳之间，它挡住了我们观察太阳的视线，就产生日食现象。日食类型有日全食、日偏食、日环食。日食发生在新月。

（2）月球进入地球的阴影月面变暗现象叫月食，月食发生在满月

农历中的阴历是根据月相变化的周期来决定的。

5）太阳系

彗星、包括围绕它转动的行星及其卫星、，）99.86%（占太阳系总质量的太阳系是以太阳为中心太

阳系的总体构成：

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；彗星流星体等天体按照一定的轨道围绕太阳公转构成而构成的天体系统。在木星和土星之间存在一个小行星带由彗核、彗发、彗尾三部分组成，彗星是由岩石的碎片，固体微粒和冰晶组成的“大冰球“，著名的哈雷慧星公 76年。转周期是八大行星按与太阳由近及远的顺序是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星；

体积最大的两颗行星是：木星、土星，有固体的核心和几万千米厚的氢、氦等构成的大气，体积大，卫星多，并且有光环。离太阳最近的固体星球，无大气层，布满了环形山，表面情况与月球相似。水星金星（表面有很厚的大气层，公转方向与其他行星相反，称“蒙面逆子”）火星（类地行星，与地球相似但大气层主要由二氧化碳组成）金星和火星有点像地球，是固体星，表面有大气，但主要成分是二氧化碳。地球（太阳系中唯一有生命存在的星球）土星（第二大行星，最大的特征有很多光环和卫星）（体积质量最大的行星，最大的特征是表面有大红斑）木星天王星和海王星表面都笼罩着氢和甲烷气体。天王星、海王星（远日行星））公转6

地球公转图：

天，既阳历和地球公转的关系：阳历就是以地球绕太阳公转运动作为根据。地球公转一周所需时间约为365.2422 通常所说的一年。农历的二十四节气是以地球绕太阳运行轨道划分的，是阳历成分，其在公历中的位置是固定的。地球绕日公转太阳直射点移动情况、昼夜长短变化情况、太阳高度变化情况：（对于北半球来讲）//00，春分时节，太阳的直射点在赤道，随着）——一年中，太阳的直射点在南北回归线之间来回移动（N2326S2326季节的变化直射点向北移动，夏至太阳的直射点在北回归线，此后，太阳直射点向南移动，秋分时节，直射点在赤道，冬至直射点在南回归线；从春分到夏至，北半球昼长夜短，太阳的高度变大；春分昼夜等长；从夏至到秋分，北半球昼长夜短，太阳的高度变小；秋分昼夜等长；从秋分到冬至，北半球昼短夜长，太阳的高度变小。五带的划分：划分依据：根据太阳热量在地球表面的分布状况。

热带：位于南北回归线之间的地带，终年炎热，有太阳直射现象。温带：北回归线与北极圈之间为北温带，南回归线与南极圈之间为南温带。温带地区的四季变化现象明显。有极昼和寒带：北极圈以内为北寒带，南极圈以内为南寒带。寒带

中考科学知识点总结 浙教版(精选).doc

电极气体的量检验方法及现象结论 正极负极气体体积是负极的 1/2 气体体积是正极的2 倍 气体能使带火星的困 气体能在空气中阖,产生便靠灭祐 正极产生的气体是 屈］产生的气体是 八年级上《科学》第一章生活中的水复习提纲 第一节水在哪里 1.海洋水：海水约占地球水总量的96 53% 2.陆地淡水：地球上最大的豚水主体|是|冰川团,目前，人类利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水、浅层地下水，仅占地球上淡水总量的匹 3.水何|固、液、气|三种状态，水的三态变化属于物理变化 4.水与生命：一个健康成年人，平均每天需2. 5升水，人体重量的2/3以上是水分 「小循」秆①陆上内循环：陆地一一大气 5.水的循环彳L②海上内循环：海洋一一大气 L大循环—海陆间水循环：海洋—陆地—大气 （1）海陆间大循环的5个环节： a蒸发、植物的蒸腾和冰川的升华b水汽输送c降水d地表径流e下渗（地 下径流） （2）地球于水体的昨?更新周期最堆的是大气水 6.每年的|3月22百|为| “世界水百” 第二节水的组成 1.水的电解（正氧负氢，氢2氧1） 实验结论：水*:氢气+氧气，说明水是由国和园组成的（水的电解是化学变化） 2.、水的重要性质 第三节.水的密度 1、密度定义：.|单位体定义某种物质的质量|叫做该物质的西。. ?密度是物质的固有属性，与物体的形状、体积、质量无关，即对于同一物质而言, 密度值是不变的。（如：一杯水和一桶水的密度是一样的；） ?不同的物质，密度不同； 1、密度的公式： m P= ------- （公式变形：m=pv v=m / P ） P表示密度，m表示质量（单位：千克或克），v表示体积（单位：米3或厘米？ ? 水的密度为lo 0X103千克/米3,它所表示的意义是1米3的水的质量是1000千克, 3、.密度的单位： （1）密度的单位：千克/米3或克/厘米： （2）两者的关系：1克/厘米3=1000千克/米3 lkg/m3=lX10 -g/cm3

浙教版中考科学试卷和答案共五套

初中毕业生学业考试绍兴市试卷科学 本卷可能用到的公式和相对原子质量：密度：ρ＝ V m 速度：v ＝ t s 压强：p ＝ S F 欧姆定律：I ＝R U 功：W ＝Fs 功率：P ＝t W 重力：G ＝mg 浮力：F 浮＝G 排液＝ρ液gV 排 液 电功：W ＝UIt 电功率：P ＝UI 杠杆平衡条件：F 1l 2＝F 2l 2 ρ水＝1.0×103 千克/米3 g 取l0牛/千克 H-1 C-12 0-16 C1-35.5 Na-23 Ca-40 Ni-59 试卷I(选择题) 一、选择题(本题共20小题。每小题4分。共80分。下列各小题中只有一个选项符合题意) 1. 下列实验操作中，正确的是 ( ) 2. 你听到铃声走迸教室。这个反射活动中感受器所在的器官是( ) A.眼 B. 口 C. 耳 D. 脚 3. 如图所示实验，表示力的作用效果与( ) A.力的大小有关 B.力的方向有关 C.力的作用点有关 D. 力的大小、方向和作用点都有关 4. 下列不能进行新陈代谢的是 ( ) 5.2012年3月25日，浙江省环保厅开始试报的一项新空气污染指数项目是( ) A.二氧化硫 B. 可吸入颗粒物 C. PM2.5 D. 一氧化碳 6.下列有关宇宙的说法，不正确的是( ) A.月球表面有很多环形山 B. 太阳系是由太阳、地球和月球组成的星系 C.银河系是由众多恒星及星际物质组成的一个庞大的天体系统 D.宇宙是无边的、膨胀的7.图中人手持的是一枚 ( ) A.凹透镜，可以矫正近视 B.凹透镜，可以矫正远视 C.凸透镜，可以矫正近视 D.凸透镜，可以矫正远视 8.如图是桃花结构示意图，能发育成果实的结构是( ) A.① B.② C.③ D.④

浙教版初中科学知识点总结(八年级下)

浙教版初中科学知识点总结(八年级下) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

浙教版科学八下 八年级下第一章 物质与微观粒子模型 1、分子和原子的区别：在化学变化中，分子可分，原子不可再分。 2、化学变化的实质：分子分割成原子，原子重新组合成新的原子。 3、化学变化和物理变化的本质区别： 在变化中，物质的分子变成了其它物质的分子，就是化学变化。在变化中，物质的分子还是原来的分子，只是分子间的距离发生了变化，就是物理变化。 4、分是由原子构成的。一些气体、液体主要由分子构成 5、原子直接构成的物质：金属和固体非金属及稀有气体 原子结构的模型 质子(带正电) 夸克一、原子的结构：1、原子：原子核： (带正电) 中子(不带电) 夸克（不显电性）核外电子：(带负电) （1）核电荷数＝质子数＝核外电子数。 (2)质子不同,原子种类一定不同。 原子的质量主要集中在原子核上。 五、带电的原子或原子团－－离子 【实验】钠在氯气中燃烧的实验 实验现象：钠原子失去电子－－形成正电荷的钠离子（阳离子）氯原子得到电子－－形成负电荷的氯离子（阴离子） 离子就是带电的原子或原子团（离子的组成元素不止一种）。离子和分子、原子一样也是构成物质的基本粒子。 组成物质的元素 1、由多种物质组成叫混合物。由一种物质组成叫纯净物。 纯净物分为单质和化合物： 单质：由同种元素组成的纯净物。 化合物：由不同种元素组成的纯净物。 3、元素在地壳的分布是不均匀的，地壳主要由氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁、氢等元素组成。其中含量最高的是氧，其次是硅。金属元素中含量最高的是铝，其次是铁。

新浙教版初中科学化学方程式及其相关知识点总结

初中化学知识点全面总结 一、质量守恒定律: 1、内容：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。 说明：①质量守恒定律只适用于化学变化，不适用于物理变化； ②不参加反应的物质质量及不是生成物的物质质量不能计入“总和”中； ③要考虑空气中的物质是否参加反应或物质（如气体）有无遗漏。 2、微观解释：在化学反应前后，原子的种类、数目、质量均保持不变（原子的“三不变”）。 3、化学反应前后（1）一定不变宏观：反应物生成物总质量不变；元素种类、质量不变 微观：原子的种类、数目、质量不变 （2）一定改变宏观：物质的种类一定变微观：分子种类一定变 （3）可能改变：分子总数可能变 二、化学方程式 1、遵循原则：①以客观事实为依据②遵守质量守恒定律 2、书写：（注意：a、配平 b、条件 c、箭号） 3、含义以2H2+O2 ===点燃====== 2H2O为例 ①宏观意义：表明反应物、生成物、反应条件氢气和氧气在点燃的条件下生成水 ②微观意义：表示反应物和生成物之间分子每2个氢分子与1个氧分子化合生成2 （或原子）个数比个水分子 （对气体而言，分子个数比等于体积之比） ③各物质间质量比（系数×相对分子质量之比）每4份质量的氢气与32份质量的氧气完全化合生成36份质量的水 4、化学方程式提供的信息包括 ①哪些物质参加反应（反应物）；②通过什么条件反应：③反应生成了哪些物质（生成物）；④参加反应的各粒子的相对数量；⑤反应前后质量守恒，等等。 5、利用化学方程式的计算 三、化学反应类型 1、四种基本反应类型 ①化合反应：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应 ②分解反应：由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应 ③置换反应：一种单质和一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应 ④复分解反应：两种化合物相互交换成分，生成另外两种化合物的反应 2、氧化还原反应

浙江宁波中考科学试卷(答案及考点分析)

宁波市2010年初中毕业生学业考试 科学试题（答案讲解及考点分析） 考生须知： 1．全卷分试题卷I、试题卷Ⅱ和答题卷。试题卷共8页，有4个大题，37个小题。满分为150分，考试时间为120分钟。 2．请将姓名、准考证号分别填写在试题卷和答题卷的规定位置上。 3．答题时，把试题卷I的答案在答题卷I上对应的选项位置用2B铅笔涂黑、涂满．将试题卷Ⅱ答案用黑色字迹钢笔或签字笔书写，答案必须按照题号顺序在答题卷Ⅱ各题目规定区域内作答，做在试题卷上或超出答题卷区域书写的答案无效． 4．本卷可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 S：32 Cu：64 Zn：65 试题卷I 一、选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分。请选出每小题中一个符合题意的选项。不选、多选、错选均不给分) 1．上海世博会上最受欢迎的中国馆，处处蕴含着“低碳”理念。下列做法不符合 ．．．该理念的是A．提倡步行B．一水多用C．少用空调D．焚烧垃圾 2．生物多样性是人类赖以生存和发展的基石。下列有利于生物多样性保护的是A．严格执行海洋伏季休渔制度B．大量收集珍稀物种做标本 C．随意引进外来物种D．大力开发自然保护区旅游资源 3．“信息”、“材料”和“能源"被称为新科技革命的三大支柱。下列叙述错误 ．．的是A．因特网上丰富的信息资源，有些是不健康的 B．合金、塑料、橡胶是三种重要的高分子材料 C．制造“神舟七号"宇宙飞船，使用了多种新型材料 D．核能、太阳能、氢能等是具有广阔开发前景的新能源 4．2010年温哥华冬奥会女子500米短道速滑决赛中，世界纪录保持者 王濛以43秒048夺得冠军，成为蝉联冬奥金牌中国第一人。下列说 法正确的是 A．王濛踮起后脚尖做起跑姿势时对冰面的压强变小 B．王濛匀速滑行时对冰面的压力与冰面对她的支持力是一对平衡力 C．王濛加速冲刺时运动状态不变 (第4题图) D．王濛冲过终点后继续滑行是因为她具有惯性 5．生命探测仪在玉树地震救援中，成为搜索废墟下生命的一双慧眼。关于红外生命探测仪工作原理的说法，正确的是 A．是利用DNA进行生命探测的B．是通过感知温差进行生命探测的 C．是依靠声波进行生命探测的D．是利用地磁场进行生命探测的 6．下列实验操作正确的是

中考科学专题训练科学方法浙教版

浙教版科学中考专题训练及答案-科学方法 一、选择题（每空2分，共40分。） 1．控制变量法是探究物理规律的重要方法之一，在下列探究过程中运用了这一方法的是（） A．研究电流时把它与水流相比 B．通过观察吸引大头针数目的多少来判断电磁铁磁性的强弱 C．探究电流与电压的关系时，要保持电阻一定 D．利用磁感线来描述磁场 2．如图所示，在做“探究二力平衡条件”实验时，选用质量较小 的卡片，目的是忽略小卡片的重力对实验的影响．这种突出问 题的主要方面，忽略次要因素，是物理学中经常采用的一种科 学研究方法．以下四个实例中所用研究方法与此相同的是 （） A．选用质量相同的物体探究重力势能与高度的关系 B．选用小磁针探究磁体周围的磁场 C．选用轻绳探究使用定滑轮的特点 D．选用2Ω和8Ω两个电阻串联代替10Ω的电阻 3．在探究电流跟电压和电阻的关系时，采用“保持电阻不变，研究电流和电压关系”的研究方法。以下探究没有运用该方法的是（） A．探究燃烧的条件B．探究磁场的方向 C.探究催化剂对反应速率的影响D．探究动能的大小跟质量和速度的关系 4．下列同一选项中，采用的主要研究方法不同的是（） A．用光线来描述光的传播用磁感线来描述磁场 B．研究牛顿第一定律研究影响导体电阻大小的因素 C．研究种子萌发的条件研究影响液体蒸发快慢的因素 D．通过亮度来判断灯泡实际功率的大小通过吸引大头针的数目来判断磁性强弱 5．牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过推理而抽象概括出来的。如图6所示的实验中也应用了这种研究方法的是：（）

6．下列各种重要科学理论，不是建立在实验基础上的是（） A．哥白尼的日心说B．原子核式结构理论 C．牛顿第一定律D．质量守恒定律 7．在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行反复多次实验。 ①“测量物体的长度”时，多次测量 ②“研究杠杆的平衡”时，改变动力（臂）和阻力（臂），多次测量 ③“研究串、并联电路的电流特点”时，换用不同定值电阻，多次测量 ④“用电压表和电流表测导体的电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值 上述实验中寻找普遍规律的是（） A．①②B．①③C．②③D．②④ 8．某年某月某天，物理老师要求同学们开展课外观察月亮的活动，听听同学通过观察作了以下记录，其中通过直接观察不可能得出的记录是（） A、月亮是一个球体 B、月亮象一个银色的盘子 C、月亮象一艘弯弯的小船 D、月亮悬挂在东方45°的天空中 9．在科学探究中，常把直接测量有困难的量转换成便于测量的量来研究．这种方法称之为转换法．例如在探究物质吸热升温的属性时，沙子和水吸收热量的多少不便直接测量，可以通过测量加热时间的长短来比较吸热的多少．下述实验中采用了转换法的是（）A．在探究影响动能大小的因素时，动能大小的比较方法 B．在探究阻力对物体运动的影响时，推理出物体不受阻力时的运动状态 C．在探究串联电路电流特点时，换用不同灯泡及改变电源电压，多次实验 D．在探究压力对滑动摩擦力的影响时，保持接触面粗糙程度不变，改变压力 10．有些物理量的大小不易直接观察，但变化时引起的其他量的变化却易直接观察，用易观察的量显示不易观察的量，是制作测量仪器的一种思路。下列测量仪器中不是利用这种思路制作的是（） A．温度计B．压强计C．弹簧测力计 D．量筒 11．力是看不见的，但是我们可以通过力的作用效果去认识它，这是在科学研究中常用的方法。下面四个研究实例中，同样采用这种研究方法的是（） A. 研究电流与电压、电阻的关系时，先使电阻不变去研究电流与电压的关系，再让电 压不变去研究电流与电阻的关系 B. 温度的高低是看不见的，我们可以通过液体体积的变化去认识它 C. 研究牛顿第一定律时，在实验的基础上经过推理，得出运动物体不受力将做匀速直 线运动 D. 在学习蒸发与沸腾时，通过比较得出蒸发与沸腾的异同点 12．人们要认识事物，就要对事物进行比较，引入相应的物理量。下列几幅图给出的比较或说法不正确的是（）

最新浙教版初中科学知识点总结

浙教版科学七上 第一章科学入门 一、科学在我们身边 作为科学的入门，本节内容从自然界的一些奇妙现象入手，通过对这些自然现象的疑问，引发学生的探究兴趣，从而理解科学的本质——科学是一门研究各种自然现象，并寻找相应答案的学科。 观察、实验、思考是科学探究的重要方法。 科学技术的不断发展改变着世界，但是我们要辩证地来看待这个问题。它对我们的生活既带来了正面的影响，也带来了负面的影响，从而理解学习科学知识的重要性，并使之更好地为人类服务。 二、实验和观察 观察和实验是学习科学的基础，实验又是进行科学研究最重要的环节。要进行实验，就要了解一些常用的仪器及其用途和实验室的操作规程。 试管：是少量试剂的反应容器，可以加热，用途十分广泛。试管加热时要用试管夹（长柄向内，短柄向外，手握长柄）。给试管内的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的1/3，试管夹应夹在距离试管口1/3处。加热时试管要倾斜45度。，并先均匀预热，再在液体集中部位加热。热的试管不能骤冷，以免试管破裂。 停表：用来测量时间，主要是测定时间间隔。 天平和砝码：配套使用，测量物体的质量。 电流表：测定电流的大小。 电压表：测定电压的大小。 显微镜：用来观察细胞等肉眼无法观察的微观世界的物质及变化。 酒精灯：是常用的加热仪器，实验室的主要热源。使用时用它的外焰加热。 烧杯：能用于较多试剂的反应容器，并能配制、稀释溶液等。 表面皿：可暂时盛放少量的固体和液体。 药匙：用来取用少量固体。 玻璃棒：主要用于搅拌、引流、转移固体药品。 认识自然界的事物要从观察开始。首先要有正确的观察态度，不能为了观察而观察，要明确观察目的，全面、细致地观察实验现象，通过比较、分析，正确地描述、记录实验现象。 由于人体感官具有局限性，所以运用感觉器官的观察——直接观察往往不能对事物做出可靠的判断。为了能正确地进行观察，做出准确的判断，我们可以借助工具，扩大观察的范围和进行数据的测量。 三、长度和体积的测量 测量和观察是我们进行科学探究的基本技能。所谓测量是指将一个待测的量和一个公认的标准量进行比较的过程。根据不同的测量要求，测量对象，我们应能选用合适的测量工具和测量方法，尽可能使用国际公认的主单位——即公认的标准量。 1、长度的测量。 国际公认的长度主单位是米，单位符号是m。了解一些常用的长度单位，并掌握它们之间的换算关系。

浙江省台州市2019年中考科学试卷(解析版)

浙江省台州市2019年中考科学试卷（解析版） 浙江省台州市2019年中考科学试卷 一、选择题（本题有15小题） 1.吸毒不仅严重危害人体健康，还带来公共安全隐患。吸毒司机比正常人反应慢很多，极易造成交通事故。吸毒司机反应变慢主要是因为毒品影响了人的（） A. 消化系统 B. 神经系统 C. 泌尿系统 D. 循环系统 【答案】B 【考点】远离毒品 【解析】【分析】毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 【解答】吸毒司机比正常人反应慢很多，极易造成交通事故，说明毒品能够影响人的神经系统； 故答案为：B。 2.海笔是栖息在深海底部的一种无脊椎动物，因其形状非常像老式的羽毛蘸水笔而得名。海笔细胞中不具有的结构是（） A. 叶绿体 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核【答案】A 【考点】细胞的结构 【解析】【分析】无脊椎动物是背侧没有脊柱的动物，它们是动物的原始形式。其种类数占动物总种类数的95%。分布于世界各地，现存约100余万种。包括原生动物、棘皮动物、软体动物、扁形动物、环节动物、腔肠动物、节肢动物、线形动物等。 【解答】海笔是动物，动物细胞不具有叶绿体； 故答案为：A。 3.空气的组成成分中，属于化合物的是（） A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 氮气 D. 稀有气体【答案】B 【考点】常见物质的鉴定 【解析】【分析】化合物由两种或两种以上元素的原子（指不同元素的原子种类）组成的纯净物，据此选择。 【解答】A.氧气是由一种氧元素的原子组成的纯净物，即单质，故A不合题意； B.二氧化碳是由C和O两种元素的原子组成的纯净物，即化合物，故B符合题意； C.氧气是由一种氮元素的原子组成的纯净物，即单质，故C不合题意； D.稀有气体是指氦(He)、氖(Ne)、氩(Ar)、氪(Kr)、氙(Xe)和具放射性的氡(Rn) 组成的混合物，故D不合题意。 故选B。 4.子宫移植为因子宫问题而不孕的妇女们实现生育的梦想。子宫的功能是（） A. 产生卵细胞 B. 产生雄性激素 C. 受精场所 D. 胚胎发育场所 【答案】D 【考点】人体生殖系统的结构和功能 【解析】【分析】子宫是产生月经和孕育胎儿的器官，位于骨盆腔中央，在膀胱与直肠之间。

浙教版初中科学九下各章级知识点汇总

浙教版科学九下第1章知识归纳总结

第二章生物与环境 一基本概念 （一）、种群 1.定义：生活在一定区域的同种生物个体的总和，称为种群. 2.生物特征：同种生物个体的总和。 3.种群密度计算公式：生物个体数/种群生存的面积（或体积） 4.性别比例计算公式：男性人数/女性人数×100% 5.出生率计算公式：新个体数/种群个体总数×1000‰ 6.死亡率计算公式：死亡个体数/种群个体总数×1000‰ （二）、群落 1.定义：在一定生活环境生活的所有生物种群的总和就组成了一个生物群落。生物群落简称为群落。 2.生物特征：一定区域的全部种群，即区域的全部生物。 3.关系：群落中各生物间存在着直接或间接的相互关系：有食物关系、栖息和寄生关系、繁殖关系等，其中食物关系最主要。 4.生物分布特点：垂直分布。 （三）、植被 1.定义：生活在一定自然区域的所有植物的总和，称为植物群落。地球表面的植物群落称为植被。 3.作用：在群落中，起主导作用的是植物，动物和微生物直接或间接地依赖于植物。

4.破坏植被的危害：水土流失、气候变化异常、动植物资源枯竭、等。 （四）、生态系统。 1、非生物因素：、温度、空气、水、土壤等。 2．各种生物对非生物因素有不同的要求。 例：(1)松、杉、一般农作物在强光下生长良好——— (2)苹果不宜热带种植————温度 荔枝等不宜在寒带种植 (3)沙漠区一般植物难生长但沙拐枣生长良好——---- 水分 3、生物与环境的关系：生物既要适应环境，又通过各自的活动影响环境4．涵义：一个生物群落和它所生活环境中的非生物因素一起，组成了一个生态系统。 5．生态系统成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量。 生产者：合成的有机物是其他生物直接或间接的能量来源； 分解者：物质、能量循环中起着转化的作用。(把有机物转化成无机物，为生产者提供原料)（不可或缺） 7.生物间关系最主要的是食物关系。 8．区域大小：可根据实际需要，自由选定。故种群，群落，生态系统区域大小直接比较。 （五）、食物链和食物网 1．食物链 (1)涵义：一个生态系统中的各种生物通过食物关系形成联系——食物链。举例：草→鼠→蛇→鹰。

浙教版科学中考——电动机专题

电功率----电动机 一．选择题（共1小题） 1．（2014?杭州）加在某电动机上的电压是U，电动机消耗的电功率为P，电动机线圈的电阻为r，则电动机线圈上消耗的电热功率为（） A ．P B ． C ． D ．P﹣ 二．填空题（共5小题） 2．一直流电动机的线圈电阻是4.4欧，当它接在220伏的电压下工作时，通过线圈的电流是5 安，这时电动机消耗的电功率是_________瓦，线圈发热损失的功率是_________． 3．（2009?兰州）一台电动机正常工作时，两端的电压为220V，通过线圈的电流为10A，若此线圈的电阻为2Ω，那么它的电功率是_________W，这台电动机1min内产生的热量是_________J，这台电动机的效率是 _________．（最后一空保留三位有效数字） 4．电动自行车是一种绿色环保型助力车，电动车的电源是电压36V的铅蓄电池，电动机线圈的电阻是1Ω，工作时，通过电动机的电流是5A，那么电动车工作时电机消耗的电功率为_________W，1min产生的热量是_________ J． 5．如图所示，一台直流电动机所加电压为110V，通过的电流为5A．该电动机在10s内把一个质量为50kg的物体匀速提高了9m，则电动机的电功率为_________，电动机线圈的电阻为_________（不计摩擦），g取10N/kg． 6．某小电扇电动机正常工作电压为6V，工作电流为0.5A，在一次使用时由于扇页阻力过大而卡壳停止转动，此时电流迅速升高到3A，该电动机正常工作时电功率为_________W，线圈电阻为_________Ω，机械功率为 _________W，工作效率为_________． 三．解答题（共3小题） 7．一台直流电动机，额定电压是24V，电功率是120W，内部线圈的电阻是0.5Ω．如果这台电动机正常工作5min，求： （1）电流做了多少J的功； （2）产生多少J的热量； （3）有多少J的电能转化为机械能． 8．一台电动机，电阻为10欧姆，接在照明电路中使用，通过的电流为5安培，该电动机消耗电功率是多少？它的发热功率是多少？转变为机械能的功率是多少？电动机的效率是多大？此电动机匀速提起重物，若物体重8500牛顿，则物体上升速度是多大？ 9．（2010?巴南区二模）如图所示，是汽车启动装置的原理图．在打开车灯的情况下，电动机未启动时电流表读数

浙教版初中物理知识点汇总

浙教版初中物理知识点汇总 第一章声现象知识归纳 1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。 4．利用回声可测距离：S=1/2vt 5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。 6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。 7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz 的声波。 8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。 第二章物态变化知识归纳 1. 温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。 2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。

３．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计； (3)寒暑表。 体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。 4. 温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 5. 固体、液体、气体是物质存在的三种状态。 6. 熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。要吸热。 7. 凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热. 8. 熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点；。晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。晶体的熔点和凝固点相同。 9. 晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度（即熔点），而非晶体没有熔点。 10. 熔化和凝固曲线图：

2019年浙江省湖州市中考科学试题(Word版含解析)

2019年浙江省湖州市中考科学试题（Word版含解析） 浙江省湖州市2019年中考科学试卷 一、选择题（本题有16小题，每小题3分，共48分。） 1.2019年1月嫦娥四号探测器成功着陆月球“背面”，之后月球车开始在月球“背面”的A处巡视探测，如图所示。月球在绕地球一周的过程中，月球车要经历强光照射的高温考验时段，该时段为农历（） A. 初一前后 B. 初七前后 C. 十五前后 D. 二十二前后 【答案】A 【考点】阴历与月相的关系，月相 【解析】【分析】月球车在月球“背面”A处巡视时，月球车被强光照射，则月球向地球的一面没有阳光，则在地球上看不到月亮。 【解答】月球车在月球“背面”被强光照射，则月球朝向地球的一面没有阳光，则该时段为农历初一前后； 故选A。 2.下列物质中属于纯净物的是（） A. 冰水混合物 B. 高锰酸钾制氧气后的残留固体 C. 清澈的泉水 D. 铝合金 【答案】A 【考点】常见物质的分类 【解析】【分析】根据纯净物、混合物的定义分析，纯净物为一种物质组成的物质，混合物为多种物质组成的物质。 【解答】A、冰水混合物只有水一种物质，属于纯净物，正确； B、高锰酸钾制氧气后的残留固体含有锰酸钾、二氧化锰，属于混合物，错误； C、清澈的泉水中含有多种物质，属于混合物，错误； D、合金都属于混合物，错误； 故答案为：A。 3.生活中有许多常见的光学现象。下列现象由光的反射形成的是（） A. 树荫下的圆形光斑 B. 水中树的倒影 C. 夕阳下栏杆的影子 D. 放大镜放大的地图 【答案】B 【考点】光的反射 【解析】【分析】光在传播过程中遇到不透明的物体，不会停止传播，而是改变方向继续在原来介质中传播，这种现象叫光的反射，主要应用是：①改变光的传播方向；②平面镜成像。 【解答】A.树荫下的圆形光斑，是阳光通过树叶的缝隙形成的小孔成像现象，由光沿直线传播形成，故A错误； B.水中树的倒影属于平面镜成像，由光的反射形成，故B正确； C.夕阳下栏杆的影子是由光的直线传播形成的，故C错误；

浙教版科学中考知识点复习大纲.doc

科学生物部分总复习知识点（浙教版） 按中考考纲 第一章生命系统的层次结构 第一节观察多种多样的生物 一、显微镜 1. 结构：目镜、物镜、反光镜、光圈、粗准焦螺旋，细准焦螺旋、物镜转换器等. 2. 物镜和目镜的区别：物镜有螺纹，物镜的放大倍数越高，镜头越长 目镜没有螺纹，目镜的放大倍数越高，镜头越短。3. 粗准焦螺旋和细准焦螺旋：粗准焦螺旋向后转，镜筒上升，且变化明显 向前转，镜筒下降，且变化明显 细准焦螺旋变化的幅度很小，其他与粗准焦螺旋一致。 4. 显微镜的放大率（总的放大倍数）= 物镜的放大倍数*目镜的放大倍数 5. 如何改变视野的明暗： （1）调节光圈的大小：光圈大，视野亮；光圈小，视野暗； （2）调节反光镜：凹面镜，视野亮；平面镜，视野暗； （3）转换物镜：低倍镜，视野亮，看见的细胞数目多； 高倍镜，视野暗，看见的细胞数目少。 6. 显微镜中看见的像是原像的倒像，装片的移动方向和物象的移动方向相反。 7. 显微镜使用的步骤：安放—对光—装片—调焦—观察—记录—收镜—整理 （在对光时，强光用平面镜，光线较暗用凹面镜；调焦先粗再细）

二、生物的多样性 ⒈生物的分类 （1）分类的单位从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种，种是分类的基本单位。（2）分类等级越高，所含生物种类越多，它们之间的共同点就越少。 ⒉生物的主要类群： （1）细菌真菌和病毒 ①细菌：细胞由细胞膜、细胞质和含有遗传物质的核区组成，膜外有细胞壁，有的 还有荚膜和鞭毛，没有成形的细胞核，是原核细胞，属原核生物。 ②真菌：酵母菌是单细胞的，其结构包括细胞膜、细胞质、细胞核，膜外有细胞壁，质内有液泡。多细胞真菌的基本结构是分枝或不分枝的菌丝，菌丝分地上部分—子实体，地下部分—营养菌丝。没有叶绿体，必须靠吸收现成的有机物获得营养。 ③病毒：仅由蛋白质外壳和核酸组成的不具细胞结构的微小生物。种类多样，形态各异，专营细胞内寄生生活。 （2）植物：都具有叶绿体，能进行光合作用，制造有机物，是生物圈中的生产者。 细胞都有细胞壁。低等植物没有根、茎、叶的分化，生殖过程中不形成胚。 （3）动物：不能利用无机物制造有机物，靠摄取现成的有机物获得营养。在形态 结构和生理功能上形成了一系列不同于植物的特点。 第二节细胞

2018年浙江省绍兴市中考科学试卷和答案解析

浙江省绍兴（义乌）市2018年中考科学试卷和答案解析 一、选择题（本题共15小题，每小题4分，共60分。下列各小题只有一个选项符合题意） 1．下列表示植物细胞的是( ) 【答案】C 【考点】酵母菌细胞 动物细胞 植物的表皮细胞 生殖细胞精子 【解析】图A 具有细胞壁、液泡等结构，并且正在进行出芽生殖，故A 为酵母菌细胞； 图B 没有细胞壁等结构，故B 为动物细胞； 图C 具有细胞壁、液泡等结构，并且细胞排列比较紧密，故C 为植物的表皮细胞； 图D 是一个形态特殊的细胞，似蝌蚪，长约60微米，可分为头部、颈部和尾部， 头部呈扁卵圆形。故D 为人体男性的生殖细胞精子。 2．青山绿水就是金山银山，捡拾垃圾是有助于减少环境污染的一种简单方法。以下是小敏在江边捡拾的垃圾，不属于有机物的是( ) 【答案】C 【考点】常见的有机物 无机物和有机物 【解析】有机化合物主要是由碳元素、氢元素组成，是一定含碳元素的化合物，但是不包 括碳的氧化物（一氧化碳、二氧化碳）、碳酸、碳酸盐、金属碳化物等物质。在ABD 中，塑料、泡沫、垃圾袋都是合成有机材料，故ABD 不合题意；C 中易拉罐是金属 制成，是无机材料，故C 符合题意。故选：C 。 3．下列有关家庭电路的说法正确的是（ ） A ．家庭电路中的插座应与用电器串联 B ．家庭电路的电压对于人体是安全的 C ．测电笔可以辨别零线与地线 D ．电能表用来测量用户消耗的电能 【答案】D 【考点】家庭电路 人体安全电压 测电笔的功能 电能表的功能 【解析】A.家庭电路中用电器与用电器、用电器与插座、插座与插座之间都是并联连接的， 故A 错误； B.对人体的安全电压是不高于36V ，家庭电路的电压是220V ，所以家庭电路的电压 对于人体是不安全的,故B 错误； C.零线、地线和大地间的电压都是0V ，用测电笔分别接触零线与地线时，氖管都 不发光，所以测电笔不能辨别零线与地线，但测电笔可以辨别火线和零线，故C 错误； A B C D A.塑料瓶 B.泡沫饭盒 C.易拉罐 D.垃圾袋

浙教版初中科学知识点总结(九年级下)

浙教版科学九下 第1章知识归纳总结

第二章生物与环境 一基本概念 （一）、种群 1.定义：生活在一定区域内的同种生物个体的总和，称为种群. 2.生物特征：同种生物个体的总和。 3.种群密度计算公式：生物个体数/种群生存的面积（或体积） 4.性别比例计算公式：男性人数/女性人数×100%

5.出生率计算公式：新个体数/种群个体总数×1000‰ 6.死亡率计算公式：死亡个体数/种群个体总数×1000‰ （二）、群落 1.定义：在一定生活环境内生活的所有生物种群的总和就组成了一个生物群落。生物群落简称为群落。 2.生物特征：一定区域内的全部种群，即区域内的全部生物。 3.关系：群落中各生物间存在着直接或间接的相互关系：有食物关系、栖息和寄生关系、繁殖关系等，其中食物关系最主要。 4.生物分布特点：垂直分布。 （三）、植被 1.定义：生活在一定自然区域内的所有植物的总和，称为植物群落。地球表面的植物群落称为植被。 3.作用：在群落中，起主导作用的是植物，动物和微生物直接或间接地依赖于植物。 4.破坏植被的危害：水土流失、气候变化异常、动植物资源枯竭等。 （四）、生态系统。 1、非生物因素：阳光、温度、空气、水、土壤等。 2．各种生物对非生物因素有不同的要求。 例：(1)松、杉、一般农作物在强光下生长良好———阳光 (2)苹果不宜热带种植————温度 荔枝等不宜在寒带种植 (3)沙漠区一般植物难生长但沙拐枣生长良好——---- 水分 3、生物与环境的关系：生物既要适应环境，又通过各自的活动影响环境 4．涵义：一个生物群落和它所生活环境中的非生物因素一起，组成了一个生态系统。 5．生态系统成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量。 ：合成的有机物是其他生物直接或间接的能量来源； 6.不可缺少的成分 (把有机物转化成无机物，为生产者提供原料) 7.生物间关系最主要的是食物关系。 8．区域大小：可根据实际需要，自由选定。故种群，群落，生态系统区域大小直接比较。 （五）、食物链和食物网 1．食物链

浙教版中考科学模拟试题(含答案)

九年级科学 第1页（共8页） + 2013科学初三综合测试卷 说明： 1. 全卷分二部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题，共8页。考试时间120分钟， 满分150分。 2. 可能用到的相对原子质量：H-1,O-16,C-12,Ca-40,N-14 第一部分 选择题（共76分） 本部分38小题，每小题2分，共76分，每小题只有一个选项符合题意 一、选择题 1．感受厨房中的科学——根据你的生活体验，下列叙述符合实际的是（ ） A.食用山茶油的密度为2.0×103千克/米3 B. 食醋的pH ＜7 C.白酒是纯净物 D. 我们平常吃饭用的筷子长约1.5米 2．站在电视机背后时，常能闻到一股特殊的气味，散发出这种气味的物质是臭氧（O 3）， 氧气在放电的条件下可以转化为臭氧，下列与此相关的说法中正确的．．．是 A ．氧气属于化合物 B ．该变化是化学变化 C ． 该变化是物理变化 D ．臭氧是由原子构成的 3．某些物质暴露在空气中会发生化学反应并拌随颜色变化。下列现象在中，因为空气中二氧化碳引起颜 色变化的是（ ） A.切开的苹果变成咖啡色 B.紫色石蕊试液变成红色 C.银白色的铁钉变成红棕色 D.白色硫酸铜粉末变成蓝色 4．下图是用来表示物质间发生化学变化的模型示意图，图中“ 、 ”分别表示两种不 同元素的原子。能用该示意图表示的反应是 A ．2H 2+O 2 点燃 2H 2O B ．2CO+O 2 点燃 2CO 2 C ．2H 2O 通电 2H 2↑+O 2↑ D ．H 2+Cl 2 点燃 2HCl 5．日常生活中，区分下列各组物质的方法错误．． 的是 A ．食盐和蔗糖 —— 尝味道 B ．白酒和白醋 —— 闻气味 C ．蒸馏水和自来水 —— 看颜色 D ．味精和纯碱 —— 加食醋 6．下列物质间的转化，不能一步实现．．．．．． 的是 A ．CO 2→H 2CO 3 B ．CaO →Ca(OH)2 C ．H 2CO 3→CO D ．Fe →Cu 7．下列对右图所示的溶解度曲线图分析正确的．．． 是 A ．甲的溶解度大于乙的溶解度 B ．30℃时，100克水中最多可溶解30克甲物质

浙教版八年级下科学知识点总结

初二科学（下）期末基础知识复习 第1章符号与粒子 三、计算题 1.化合物中各元素的质量比：设化学式为 AxBy A元素：B元素＝A原子个数(x)×A的相对原子质量：B原子个数(y)×B的相对原子质量 2. % 100 * % 100 * * 物质的总质量 某元素的质量 化合物的相对分子质量 相对原子质量 某元素原子个数 元素的质量分数= = 3. % 100 * % 100 * 的质量分数 根据化学式求得该元素 分数 实际测得某元素的质量 混合物的总质量 纯物质的质量 物质的质量分数= = （也是计算该物质的纯度或百分含量） 4.元素的质量＝物质的质量×元素的质量分数 四： 1. 分子是构成物质，并保持物质化学性质的一种微粒； 原子是化学变化中最小微粒 2. 核电荷数=质子数（带正电）=核外电子数（带负电），

相对原子质量= 质子数 + 中子数 3. 第一个提出原子概念的人是 道尔顿 ；第一个发现电子的人是 汤姆森 4. H2O 有那些意义 (1)、表示为水这种物质（物质）； （2）、表示水由氢元素和氧元素组成（元素）； (3)、表示一个水分子（分子） ； (4)、表示一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成（原子）： (5)、 表示水的相对分子质量为18 （相对质量）。 5. 把由同种元素组成的纯净物叫 单质 ，如 氧气O2 ；由不同种元素组成的纯净物叫 化合物 ，如 水 H2O ； 由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物叫 氧化物 ，如 氧化钙CaO 。 6. “2”的含义：２Ca 2＋ 前２：２个钙离子 ，后２：每个钙离子带２个单位正电荷＋２ ２H 2O 前２：２个水分子 ，后２：每个水分子中有２个氢原子 CaO (Ca 上方的+2) ：氧化钙中钙元素的化合价是+2价。 7. 地壳中元素含量：氧 > 硅 > 铝 > 铁 。 8. 在元素周期表中“行”称为 周期 ，“列”称为 族 ； 从左到右，元素原子的质子数逐渐 增大 。在同一族，各元素的 化学性质 都很相似。 第2章 空气与生命 1．按体积计算：空气中氮气约占 78% ；氧气约占 21% ；二氧化碳约占 0.03% 。 2．氧气是一种无色，无味，不易溶于水的气体，支持燃烧，密度比空气略大，通常用排水集气法和向上排空气法方法来收集。 3．二氧化碳是一种无色，无味，能溶于水的气体，不支持燃烧，能和水反应生成 碳酸（H2CO3，遇到紫色石蕊试液变成红色。二氧化碳的密度比空气大，通常用向上排空气法方法来收集。通入到澄清石灰水变浑浊 （方程式为 Ca （OH ）2 + CO2 =CaCO3 ↓+H 2O ） 大气中的二氧化碳增多会造成 温室效应 效应。 5．实验室里制取氧气的方法有：分解 H 2O 2 和加热分解 KMnO 4 或 KClO 3 ，化学方程式为 （1） H 2O 2 ====== H 2O + O 2↑ （2） 2KMnO 4 ====== K 2MnO 4+ MnO 2 + O 2↑ （3） 2KCl O 3 ======= 2KCl + 3 O 2↑ 工业上用 分离空气 制取氧气。利用两种气体的 沸点 不同，属 物理 变化。 6．在过氧化氢制取氧气的反应中，用二氧化锰作为 催化剂 ，它的作用是 改变反应速度 ，本身的 质量 和 化学性质 在反应前后都没有改变。 7．我们把物质和 氧气 发生的反应叫做氧化反应 我们把 发光 、 发热 的剧烈的氧化反应叫 燃烧 ，如果这种反应以极快的速率在有限的空间里发生，就会引起爆炸 。 而自燃是 缓慢氧化 引起的。 8．可燃物自燃的2个条件是 达到可燃物的着火点 ， 有充足的氧气并与之接触 。 9．质量守恒定律从宏观上看，就是参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质 MnO2 △ △ MnO2

浙江省中考科学总复习 考点集训28 二氧化碳

28 二氧化碳 1．(2014·陕西)实验室制取CO2的有关操作如下图，不正确的是( B ) 2．二氧化碳对生活和环境有着重要影响。下列对二氧化碳利弊的描述中不正确的是( C ) A．二氧化碳可以用来做灭火剂 B．二氧化碳可用于制碳酸饮料 C．温室里施用二氧化碳对植物生长不利 D．大气中二氧化碳过多会造成温室效应 3．(2014·南宁)下列有关二氧化碳的说法正确的是( B ) A．实验室常用块状石灰石和稀硫酸反应制取二氧化碳 B．二氧化碳用于灭火，既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质 C．将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中，溶液呈红色，说明二氧化碳显酸性 D．将燃着的木条伸入一瓶气体中，木条立即熄灭，证明瓶内原有气体是二氧化碳 4．(2013·衢州)某研究小组为了验证二氧化碳的部分性质，进行如下实验。 (1)利用图一实验验证二氧化碳具有密度比空气大、不能燃烧、__不支持燃烧或不助燃__的性质。要让蜡烛自下而上熄灭，选用图一中的__乙__装置更易成功。 (2)利用图二装置验证二氧化碳能否与氢氧化钠、氢氧化钙反应。他们先关闭K1，打开K2，往导管中缓缓通入600毫升二氧化碳，丙、丁容器中均无明显现象；然后打开K1，关闭K2，继续往导管中通入二氧化碳，观察到丁容器中出现浑浊(通常情况下1体积水大约能吸收1体积二氧化碳)。根据以上现象，可以推断本实验中二氧化碳__AC__。 A．一定与氢氧化钙反应 B．可能与氢氧化钙反应 C．一定与氢氧化钠反应 D．可能与氢氧化钠反应 5．(2014·安徽)某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验，三套装置如下图：

(1)甲装置： ①仪器a的名称为__长颈漏斗__。 ②向a中加水会看到气球胀大，一段时间内气球大小没有变化，说明该装置气密性__良好__。 (2)乙装置： ①若生成O2使气球胀大，则锥形瓶中所装的固体物质可以是__MnO2__。 ②若生成CO2使气球胀大，则反应的化学方程式为__CaCO3＋_2HCl===CaCl2＋_H2O_＋_CO2↑__。 ③若锥形瓶中装有NaOH固体，分液漏斗中加入少量水，则气球胀大的主要原因是__NaOH 固体溶于水放热__。 (3)丙装置：若锥形瓶中盛满CO2，欲使气球胀大，则分液漏斗中的液体可以是__NaOH 溶液__。 6．(2014·昆明改编)化学是一门以实验为基础的科学，请结合图示回答问题： (1)实验室制取少量二氧化碳时，发生装置最好选用__A__(填字母，下同)，收集装置选用__E__，只能用此收集方法的原因是__二氧化碳能溶于水，密度比空气大__，如需随时控制反应速率并节约药品，发生装置最好选用__B__； (2)小彭同学设计了如图乙装置并验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，F 中的现象是__石蕊试液变红色__；G中__澄清石灰水变浑浊__，反应的化学方程式为__Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O__；H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是__二氧化碳的密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧__。