JAVA开发实战经典课后习题答案

java第三章课后习题解答

第3章面向对象程序设计基础 【1】什么是Java程序使用的类？什么是类库？ [解答]：Java程序的基本单位是类。对象是对事物的抽象,而类是对对象的抽象和归纳，找出事物的共性,把具有共同性质的事物归结为一类,得出一个抽象的概念——类。类是具有相同属性和方法的一组对象的集合，类是在对象之上的抽象，对象则是类的具体化，一旦建立类之后，就可用它来建立许多你需要的对象。 Java的类库是系统提供的已实现的标准类的集合，是Java编程的API(Application Program Interface)，它可以帮助开发者方便、快捷地开发Java程序。# 【2】如何定义方法？在面向对象程序设计中方法有什么作用？ [解答]：方法的定义由两部分组成：方法声明和方法体。方法声明的基本格式如下： 返回类型方法名（形式参数） { … //方法体内容 } 方法声明包括方法名、返回类型和形式参数，方法的小括号是方法的标志；方法体为实现方法行为的Java语句。 在面向对象程序设计中，方法所起的作用是完成对类和对象属性操作。 【3】简述构造方法的功能和特点。下面的程序片段是某学生为student类编写的构造方法，请指出其中的错误。 void Student(int no,String name) { studentNo=no; studentName=name; return no; } [解答]：构造方法是一个特殊的方法，主要用于初始化新创建的对象。构造方法的方法名要求与类名相同，用户不能直接调用，只能通过new运算符调用，而且构造方法是不返回任何数据类型，甚至也不返回void数据类型，即不能在构造方法前加void。 以上的代码段出错于：①构造方法Student()前不能加void ②不能用return语句 【4】定义一个表示学生的student类，包括的域有学号、姓名、性别、年龄，包括的方法有获得学号、姓名、性别、年龄及修改年龄。编写Java程序创建student类的对象及测试其方法的功能。 [解答]：程序代码段如下： class student{ private String id; private String name; private String sex; private int age;

java源代码经典入门案例—光环java编程培训机构

java源代码经典入门案例 class Demo { public static void main(String[] args) { System.out.println("hello E盘"); } } class Demo { public static void main(String[] args) { System.out.println("hello E盘"); } } /* 需求：练习一个hello world程序。 思路： 1，定义一个类，因为java程序都定义类中，java程序都是以类的形式存在的，类的形式其实就是一个字节码文件最终体现。 2，定义一个主函数。为了让该类可以独立运行。 3，因为演示hello world，在控制台上看到该字样，所以需要使用输出语句完成。 步骤： 1，用class关键字来完成类的定义，并起一个阅读性强的类名。 2，主函数：public static void main(String[] args)这时固定格式的。jvm认识。 3，使用输出语句：System.out.println("hello world"); 代码仅仅是思想的一种体现形式。 */ class Demo

{ //定义一个主函数，为了保证程序的独立运行。 public static void main(String[] args) { System.out.println("hello world");//这是输出语句，用于将括号中的数据打印到控制台上，ln可以在数据的结尾处换行。 } } class OperateDemo { public static void main(String[] args) { //算术运算符。+ - * / %(取余，模运算) +(连接符) // ++(自增：就在原有数据基础上+1，在赋给原有数据) -- //int x = 6370; //x = x / 1000 * 1000; //System.out.println(x); // System.out.println(5%2); // System.out.println(3+"2"); //System.out.println("5+5="+(5+5));//"5+5=5"+5 "5+5=55" //int a = 4,b = 5; //System.out.println("a="+a+",b="+b);//a=4,b=5; int a = 3,b; //a++;//a = a+1; // b = a++; b = (a++)+(++a)+(a++)+a; // 3 5 5 6 System.out.println("a="+a+",b="+b); int i = 3; i = i++;

java考试试卷及答案

JAVA考试试卷及答案 选择题 3、在Java Applet程序用户自定义的Applet子类中，一般需要重载父类的( D )方法来完成一些画 图操作。 A. start() B. stop() C. init() D. paint() 3、Java语言具有许多优点和特点，下列选项中，哪个反映了Java程序并行机制的特点？B A)安全性B)多线程C)跨平台D)可移植 4、下列哪个类声明是正确的？D A)abstract final class HI{···｝B)abstract private move(){···} C)protected private number; D)public abstract class Car{···} 6、在Java语言中，下列哪些语句关于内存回收的说明是正确的? B A．程序员必须创建一个线程来释放内存； B．内存回收程序负责释放无用内存 C．内存回收程序允许程序员直接释放内存 D．内存回收程序可以在指定的时间释放内存对象 10、下列Object类中的方法，哪一项不是完全跟线程有关：A A．String toString() B．void notify() C．void notifyAll() D．void wait() 11、给出下面代码：C public class Person{ static int arr[] = new int[10]; public static void main(String a[]) { System.out.println(arr[1]); } } 下列说法中正确的是？ A．编译时将产生错误； B．编译时正确，运行时将产生错误； C．输出零； D．输出空。 12、字符串是Java已定义的类型，关于它的构造函数，下面说法不正确的是：B A．String(char[] value, int offset, int count) B．String(int[] codePoints,int offset, int count) C．String(String original) D．String(StringBuffer buffer) 13、下列说法中正确的是：C A．导入包会影响程序的性能

JAVA期末试题及答案

Java 程序设计》课程试卷 1．使用 Java 语言编写的源程序保存时的文件扩展名是( )。 (A ) .class ( B ) .java C ) .cpp ( D ) .txt 2．设 int a=-2 ，则表达式 a>>>3 的值为( )。 (A ) 0 (B )3 (C ) 8 (D )-1 3．设有数组的定义 int[] a = new int[3] ，则下面对数组元素的引用错误的是( ) ( A )a[0]; ( B ) a[a.length-1]; (C )a[3]; (D )int i=1 ； a[i]; 4．在类的定义中可以有两个同名函数，这种现象称为函数( )。 (A )封装 (B )继承 (C )覆盖 (D )重载 5．在类的定义中构造函数的作用是( )。 (A )保护成员变量 (B )读取类的成员变量 (C )描述类的特征 (D )初始化成员变量 6．下面关键字中，哪一个不是用于异常处理语句( )。 ( A ) try ( B ) break ( C ) catch ( D ) finally 7．类与对象的关系是( )。 (A )类是对象的抽象 (B )对象是类的抽象 15． Java 语言使用的字符码集是 (A) ASCII (B) BCD (C) DCB 16. 如果一个类的成员变量 (A) public (B) (C 对象是类的子类 (D )类是对象的具体实例 )。 8．下面哪一个是 Java 中不合法的标识符( ( A )$persons ( B ) twoNum ( C )_myVar ( D )*point 9．为 AB 类的一个无形式参数无返回值的方法 ( ) 。 ( A ) static void method( ) ( B ) public void method( ) ( C ) final void method( ) ( D ) abstract void method( ) 10．欲构造 ArrayList 类的一个实例，此类继承了 ( A ) ArrayList myList=new Object( ) ( B ) List myList=new ArrayList( ) ( C ) ArrayList myList=new List( ) ( D ) List myList=new List( ) 11. Java 源文件和编译后的文件扩展名分别为( (A) .class 和 .java (C).class 和 .class 12. 在 Java Applet 程序用户自定义的 (A) start( ) (B) stop( ) (C) init( ) 13. 对于一个 Java 源文件， (A) package,import,class (C) import,package,class 14. 下面哪个是非法的： (A) int I = 32; (C) double d = 45.0; method 书写方法头，使得使用类名 List 接口，下列哪个方法是正确的( ) ( B).java 和 .class (D) .java 和 .java Applet 子类中，一般需要重载父类的 (D) paint( ) import, class (B) class,import,package (D) package,class,import ( ) 定义以及 package 正确的顺序是： (B) float f = 45.0; (D) char c = // 符号错 AB 作为前缀就可以调用它，该方法头的形式为 方法来完成一些画图操作。 (D) Unicode 只能 在所在类中使用 则该成员变量必须使用的修饰是

《JAVA WEB开发实战经典》总结

《Java Web开发实战经典》期末总结 第一部分Web开发前奏 第一章Java Web开发简介 通过本章的的学习，使我了解了web的发展过程。 第二章HTML、Javascript简介 通过本章的的学习，使我了解了JavaScript的基本语法，主要事件，主要对象的作用。可以使用JavaScript完成表单的交互程序开发。 第三章XML简介 通过本章的的学习，使我了解了XML语言的基础语法，还可以清楚区分HTML和XML。并掌握了java中DOM和SAX解析XML文件的操作。学习了DOM解析XML文件的操作和DOM4J 解析XML文件的操作。使用XML可以进行数据存储结构的规范化。 第四章Tomcat服务器的安装及配置 通过本章的的学习，使我了解了Tomcat服务器的主要作用和Tomcat服务器的安装及配置。知道了Tomcat安装目录下主要目录的作用。理解JSP页面的执行流程，和编写第一个交互式程序。 第二部分Web基础开发 第五章JSP基础语法 通过本章的的学习，使我了解了Jsp中注释语句的使用和Jsp中Scriptlet的使用及使用的区别，掌握了page指令的作用和两种包含语句及两种包含语句的区别，懂得了跳转指令的操作。基本可以使用Jsp基础语法结合JDBC完成登录程序的开发。 第六章JSP内置对象 通过本章的的学习，使我了解了Jsp中的9个内置对象及对应的操作接口，掌握了jsp 中的4种属性范围及属性操作，掌握了request，response,session,application,pagecontext这些常用内置对象的使用。 第七章JavaBean 通过本章的的学习，使我了解了JavaBean的基本定义格式和web目录的标准结构，掌握了jsp中对于javabean支持的3种标签，即,和.可以使用javabean进行参数的自动赋值操作。 第八章文件上传 通过本章的的学习，使我了解了文件上传操作的作用和smartupload上传组件的使用，理解了fileupload上传组件的使用。

JAVA经典算法案例

JA V A经典算法40例 【程序1】题目：古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第四个月后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少？ 1.程序分析：兔子的规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21.... public class exp2{ public static void main(String args[]){ int i=0; for(i=1;i<=20;i++) System.out.println(f(i)); } public static int f(int x) { if(x==1 || x==2) return 1; else return f(x-1)+f(x-2); } } 或 public class exp2{ public static void main(String args[]){ int i=0; math mymath = new math(); for(i=1;i<=20;i++) System.out.println(mymath.f(i)); } } class math { public int f(int x) { if(x==1 || x==2) return 1; else return f(x-1)+f(x-2); } } 【程序2】题目：判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数。 1.程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整除， 则表明此数不是素数，反之是素数。 public class exp2{ public static void main(String args[]){ int i=0; math mymath = new math(); for(i=2;i<=200;i++) if(mymath.iszhishu(i)==true) System.out.println(i); } } class math { public boolean iszhishu(int x) { for(int i=2;i<=x/2;i++) if (x % i==0 ) return false; return true; } } 【程序3】题目：打印出所有的"水仙花数"，所谓"水仙花数 "是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。例如：153是一个"水

Java开发领域的大牛有哪些

Java开发领域的大牛有哪些 本篇文章小编和大家分享一下Java开发领域的大牛有哪些，对Java开发感兴趣或者是对Java开发大牛感兴趣的小伙伴就随小编一起来了解一下吧。 1、James Gosling 在他12岁的时候，他已能设计电子游戏机，帮忙邻居修理收割机。大学时期在天文系担任程式开发工读生，1977年获得了加拿大卡尔加里大学计算机科学学士学位，1983年获得了美国卡内基梅隆大学计算机科学博士学位，博士论文的题目是："The Algebraic Manipulation of Constraints"。毕业后到IBM工作，设计IBM第一代工作站NeWS系统，但不受重视。后来转至Sun公司。1990年，与Patrick Naughton和Mike Sheridan等人合作“绿色计划”，后来发展一套语言叫做“Oak”，后改名为Java。1994年底，James Gosling在硅谷召开的“技术、教育和设计大会”上展示Java程式。2000年，Java成为世界上最流行的电脑语言。 2009年四月，Sun被甲骨文公司并购。高斯林于2010年四月时宣布从甲骨文公司离职。 2011年3月29日，高斯林在个人博客上宣布将加入Google[3]。 2011年8月30日，仅仅加入Google数月之后的高斯林就在个人博客上宣布离开Google，加盟一家从事海洋机器人研究的创业公司Liquid Robotics[1]，担任首席软件架构师。 在2011年5月建立的Scala公司Typesafe Inc.，高斯林被聘请为公司顾问。 2、Joshua Bloch ——Collections 框架 早在1996年，适逢Java刚刚崭露头角。先是1月份发布JDK1.0，然后是5月底在旧金山召开首届JavaOne大会，年末又是JDK1.1紧跟其后。正是在Java 技术如火如荼、大展拳脚的背景之下，JoshuaBloch来到了Sun。2004 年7月初，就在J2SE5.0发布在即，Jusha Bloch刚刚荣获Sun“杰出工程师(Distinguished Engineer)”的称号之时，他突然离开Sun而去了正值发展态势迅猛的Google，成为了Google的Java首席架构师。 在Bloch来到Sun之后，很快他被从安全组调入核心平台组，从事底层API 设计。至此以后，每逢JDK的重大版本发布，总能在其中见到Joshua的“妙笔”。JDK1.1中的java.math、1.4中的assertions，还有大家所熟识的Collections Framework皆是Joshua一手打造。其中的Collections Framework还获得了当年的

JAVA测试题(三套含答案)

<测试一> 1.在单一文件中import、class和package的正确出现顺序是：A A.package, import, class B.class, import, package C.import, package, class D.package, class, import 2．public static void main方法的参数描述是：A,D A.String args[] B.Strings args[] C.String args D.String []args 3．下面哪行代码会在编译的时候出现错误或警告：A,B,C,D A.float f=1.3; B.char c="a"; C.byte b=257; D.boolean b=null; E.int i=10; 4.编译，运行下列代码后的结果是：D public class Test { public static void main (String args []) { int age; age = age + 1; System.out.println("The age is " + age); } } A.编译，运行后没有输出 B.编译，运行后输出：The age is 1 C.能通过编译，但运行时产生错误 D.不能通过编译 4．下面那些关键字不是JAVA的关键字B A if B then C goto D while E case 5．下面那些不是合法的变量定义：A，F A.2variable B.variable2 C. _whatavariable

D. _3_ E. $anothervar F. #myvar 6．内部数据类型byte的取值范围是B A.0 - 65, 535 B.(–128) – 127 C.(–32,768) – 32,767 D.(–256) – 255 7．下列哪些表达式返回true AB A."john" == "john" B."john".equals("john") C."john" = "john" D."john".equals(new Button("john")) 8．声明公用的abstract方法的正确格式是A A．public abstract void add(); B．public abstract void add() {} C．public abstract add(); D．public virtual add(); 9.下面的代码能打印出的结果为：C int i=1; switch (i) { case 0: System.out.println("zero"); break; case 1: System.out.println("one"); case 2: System.out.println("two"); default: System.out.println("default"); } A.one B．one, default C．one, two, default D．default １０．下面的代码能打印出的结果为：B int i=9; switch (i) { default:

JAVA编程不得不看的几本经典书籍

为了帮助对java编程感兴趣的同学更好、更快的提高编程技术，武汉北大青鸟光谷校区专业老师在此推荐几本学习编程非常有用的书籍，以供大家参考。 入门类 1.《java从入门到精通》（第3版） 【内容介绍】 本书从初学者角度出发，通过通俗易懂的语言、丰富多彩的实例，详细介绍了使用Java 语言进行程序开发应该掌握的各方面技术。全书共分28章，包括：初识Java，熟悉Eclipse 开发工具，Java 语言基础，流程控制，字符串，数组，类和对象，包装类，数字处理类，接口、继承与多态，类的高级特性，异常处理，Swing程序设计，集合类，I/O输入输出，反射，枚举类型与泛型，多线程，网络通信，数据库操作，Swing表格组件，Swing树组件，Swing其他高级组件，高级布局管理器，高级事件处理，AWT绘图与音频播放，打印技术和企业进销存管理系统等。所有知识都结合具体实例进行介绍，涉及的程序代码给出了详细的注释，可以使读者轻松领会Java程序开发的精髓，快速提高开发技能。 【推荐理由】 本书内容详尽，实例丰富，非常适合作为编程初学者的学习用书，也适合作为开发人员的查阅、参考资料。 2.《java核心技术卷一》 【内容介绍】 本书是Java技术经典参考书，多年畅销不衰，第7版在保留以前版本风格的基础上，涵盖Java2开发平台标准版J2SE5.0的基础知识，主要内容包括面各对象程序设计、反射与代理、接口与内部类、事件监听器模型、使用Swing UI工具箱进行图形用户界面设计，异常处理、流输入/输出和对象序列化、泛型程序设计等。本书内容翔实、深入浅出，附有大量程序实例，极具实用价值，是Java初学者和Java程序员的必备参考书。 【推荐理由】 本书出版以来，深受广大读者的喜爱，它全面介绍了Java SE的基础知识，不但具有使用价值，而且易于阅读，易理解，它必成为想进军Java和基础薄弱同学的不二之选。 3.《java编程语言》 【内容介绍】 本书以Java语言创建者的独特视角向读者展现了为什么以及如何使用Java语言，以便读者理解Java语言的基本设计目标以及它在现实世界中的应用。本书介绍的是Java语言的

JAVA语言程序设计期末考试试题及答案

《JA V A语言程序设计》期末考试试题及答案1（应考必备题库） 一、单选择题 1、编译Java Application 源程序文件将产生相应的字节码文件，这些字节码文件的扩展名为( B )。 A. java B. .class C. html D. .exe 2、设x = 1 , y = 2 , z = 3，则表达式y＋＝z－－/＋＋x 的值是( A )。 A. 3 B. 3. 5 C. 4 D. 5 3、不允许作为类及类成员的访问控制符的是( C )。 A. public B. private C. static D. protected 4、为AB类的一个无形式参数无返回值的方法method书写方法头，使得使用类名AB作为前缀就可以调用它，该方法头的形式为( A )。 A. static void method( ) B. public void method( ) C. final void method( ) D. abstract void method( ) 二、填空题 1、开发与运行Java程序需要经过的三个主要步骤为编辑源程序、 编译生成字节码和解释运行字节码。 2、在Java的基本数据类型中，char型采用Unicode编码方案，每个Unicode码占 用2字节内存空间，这样，无论是中文字符还是英文字符，都是占 用2字节内存空间。 3、设x = 2 ，则表达式( x + + )／3 的值是0 。 4、若x = 5，y = 10，则x < y和x >= y的逻辑值分别为true和false。 5、抽象(abstract) 方法是一种仅有方法头，没有具体方法体和操作实现的方法，该方法必须在抽象类之中定义。最终(final)方法是不能被当前类的子类重新定义的方法。 6、创建一个名为MyPackage 的包的语句是package MyPackage ; ， 该语句应该放在程序的位置为：应该在程序第一句。 7、设有数组定义：int MyIntArray[ ] = { 10 , 20 , 30 , 40 , 50 , 60 , 70}; 则执行以下几个语句后的输出结果是120。

Java程序设计试题及答案

一、判断题。判断下列各题是否正确，若正确，在（）内打“√”，否则打“×”。 1、Java语言具有较好的安全性和可移植性及与平台无关等特性。√ 2、Java语言的源程序不是编译型的，而是编译解释型的。√ 3、Java语言使用的是Unicode字符集，每个字符在内存中占8位。× 4、Java语言中不同数据类型的长度是固定的，不随机器硬件不同而改变。√ 6、一个类可以实现多个接口，接口可以实现“多重继承”。√ 7、实现接口的类不能是抽象类。× 二、不定项选择题。 1、编译Java Application源程序文件将产生相应的字节码文件，这些字节码文件的扩展名为（B）。 A、java B、class C、html D、exe 2、main方法是Java Application程序执行的入口点，关于main方法的方法首部，以下（B）项是合法的。 A、public static void main() B、public static void main(String args[]) C、public static int main(String[] arg) D、public void main(String arg[]) 3、关于下面代码的说法（C）是正确的 public class Example{ public static void main(String[] args){ int[] arr= new int[10]; } } A、编译时产生错误 B、编译时正确，运行时将产生错误 C、输出零 D、输出空(null) 4、不正确的表达式是（AB）。 A、float a=; B、Double a=new Double C、byte a = (byte)340; D、Byte a = 120; 5、定义一个类名为""的类，并且该类可被一个工程中的所有类访问，那么该类的正确声明应为（ CD）。 A、private class MyClass extends Object B、class MyClass extends Object C、public class MyClass D、public class MyClass extends Object 6、下列构造方法的调用方式中，正确的是(C）。 A、按照一般方法调用 B、由用户直接调用

java开发实战经典答案

java开发实战经典答案 【篇一：java开发实战经典】 ass=txt>首先需要为读者说明的是，《java开发实战经典》，如图1所示，不只是一本纯粹讲解基础的书，里面更多的内容是为java ee的开发而服务的，所以读者在学习本书的时候应该重点培养的是思想，按照程序解释问题的思想。在本书的序言的视频之中已经为读者介绍了本书的整体结果，实际上每个读者必须首先搞清楚java se和java ee的关系，如图2所示。 从图2中可以清楚的发现，如果要想进行java ee的开发，java se 是其中必要的组成部分，这也就是为什么在学习java ee之前要读者一定要有扎实的java se基础了。 在本书的序章中也为读者讲解过，java se核心的部分就是以下四个： 1、面向对象：主要是要求读者建立好一个面向对象的概念，并可以灵活的运用这些概念进行程序的分析，可以说在整个java se部分核心就是面向对象的开发，里面涉及的概念较多，但是所有的概念最终都是为接口和抽象类服务的，而所有java开发中涉及到的各个设计模式，实际上也是针对于接口和抽象类的应用。 2、类集框架：大部分的读者都应该听过或学习过数据结构，虽然从大学就开始学习《数据结构与算法》，但是实际上来讲，学习完后真正可以进行数据结构编写的人并不多，而且大部分的数据结构都是以c语言为基础讲解的，而类集就相当于是java实现的数据结构，包括树、链表、队列等等，如果只是进行应用层次开发的读者没有必要深入了解其内部的操作，但是必须清楚的掌握其核心的接口和各个操作类。 3、io操作：对于大部分的自学者而言，io操作也许是最难过的一个坎了，如果没有很好的理解抽象类和接口的概念，那么要想充分的理解io操作是很难的，在整个io操作之中，完整的体现了java 语言多态性的设计思想，而且在学习io的时候必须始终把握住一个原则：“根据使用的子类不同，输入输出的位置也不同”。 4、java数据库操作（jdbc）：jdbc首先并不能算是一门技术，更多的应该算是一种服务—— java提供的数据库访问服务，里面提供了大量的操作接口，各个数据库生产商根据这些接口实现自己的数据库操作，从面向对象的设计上来看，用户完全没有必要考虑其

java经典案例与项目

Java学习的经典的案例收集 1：九九乘法表 /* 功能：实现九九乘法表的输出 时间：2013年7月4日 */ public class jiujiuchengfabiaoDemo { public static void main(String[] args) { for(int i=1;i<=9;i++){ for(int j=1;j<=i;j++){ System.out.print(j+"*"+i+"="+(i*j)+"\t"); } System.out.println(); } } } 结果： 1*1=1 1*2=2 2*2=4 1*3=3 2*3=6 3*3=9 1*4=4 2*4=8 3*4=12 4*4=16 1*5=5 2*5=10 3*5=15 4*5=20 5*5=25 1*6=6 2*6=12 3*6=18 4*6=24 5*6=30 6*6=36 1*7=7 2*7=14 3*7=21 4*7=28 5*7=35 6*7=42 7*7=49 1*8=8 2*8=16 3*8=24 4*8=32 5*8=40 6*8=48 7*8=56 8*8=64 1*9=9 2*9=18 3*9=27 4*9=36 5*9=45 6*9=54 7*9=63 8*9=72 9*9=81 2：输出等腰三角形 public class SanJiaoDemo { public static void main(String[] args) { for(int a=1;a<=5;a++){ for(int b=1;b<=5-a;b++){ System.out.print(" "); }

java期末考试复习题及答案

《Java程序设计》课程试卷 1．使用Java语言编写的源程序保存时的文件扩展名是（ B ）。 （A）.class （B）.java （C）.cpp （D）.txt 2．设int a=-2，则表达式a>>>3的值为（ C ）。 （A）0 （B）3 （C）8 （D）-1 3．设有数组的定义int[] a = new int[3]，则下面对数组元素的引用错误的是（ C ）。 （A）a[0]; （B）a[a.length-1]; （C）a[3]; （D）int i=1； a[i]; 4．在类的定义中可以有两个同名函数，这种现象称为函数（ D ）。 （A）封装（B）继承（C）覆盖（D）重载 5．在类的定义中构造函数的作用是（ D ）。 （A）保护成员变量（B）读取类的成员变量（C）描述类的特征（D）初始化成员变量 6．下面关键字中，哪一个不是用于异常处理语句（ B ）。 （A）try （B）break （C）catch （D）finally 7．类与对象的关系是（ A ）。 （A）类是对象的抽象（B）对象是类的抽象（C）对象是类的子类（D）类是对象的具体实例 8．下面哪一个是Java中不合法的标识符（ D ）。 （A）$persons （B）twoNum （C）_myVar （D）*point 9．为AB类的一个无形式参数无返回值的方法method书写方法头，使得使用类名AB作为前缀就可以调用它，该方法头的形式为( A )。 （A）static void method( ) （B）public void method( ) （C）final void method( ) （D）abstract void method( ) 10．欲构造ArrayList类的一个实例，此类继承了List接口，下列哪个方法是正确的（ C ）。 （A）ArrayList myList=new Object( ) （B）List myList=new ArrayList( ) （C）ArrayList myList=new List( ) （D）List myList=new List( ) 11.Java源文件和编译后的文件扩展名分别为（ B ） (A) .class和 .java (B).java和 .class (C).class和 .class (D) .java和 .java

Java试题及答案

1、在中如果声明一个类为，表示什么意思？ 答：是最终的意思，可用于定义变量、方法和类但含义不同，声明为的类不能被继承。 2、父类的构造方法是否可以被子类覆盖（重写）？ 答：父类的构造方法不可以被子类覆盖，因为父类和子类的类名是不可能一样的。 3、请讲述和的区别。 答：类所定义的对象是用于存放“长度固定”的字符串。 类所定义的对象是用于存放“长度可变动”的字符串。

4、如果有两个类A、B（注意不是接口），你想同时使用这两个类的功能，那么你会如何编写这个C类呢？ 答：因为类A、B不是接口，所以是不可以直接继承的，但可以将A、B类定义成父子类，那么C类就能实现A、B类的功能了。假如A为B的父类，B为C的父类，此时C就能实现A、B的功能。 5、结合视频5（多线程），分析()和()方法的区别。 答：睡眠的意思 : () 方法用来暂时中止执行的线程。在睡眠后，线程将进入就绪状态。 等待的意思: 如果调用了 () 方法，线程将处于等待状态。 用于在两个或多个线程并发运行时。 6、谈谈你对抽象类和接口的理解。 答：定义抽象类的目的是提供可由其子类共享的一般形式、子类可以根据自身需要扩展抽象类、抽象类不能实例化、抽象方法没有函数体、抽象方法必须在子类中给出具体实现。 他使用来继承。 接口：一个接口允许一个类从几个接口继承而来，程序一次只能继承一个类但可以实现几个接口，接口不能有任何具体的方法，接口也可用来定义可由类使用的一组常量。其实现方式是来实现。 7. 的接口和的虚类的相同和不同处。 由于不支持多继承，而有可能某个类或对象要使用分别在几

个类或对象里面的方法或属性，现有的单继承机制就不能满足要求。与继承相比，接口有更高的灵活性，因为接口中没有任何实现代码。当一个类实现了接口以后，该类要实现接口里面所有的方法和属性，并且接口里面的属性在默认状态下面都是，所有方法默认情况下是.一个类可以实现多个接口。 8. 垃圾回收的优点和原理。并考虑2种回收机制。 语言中一个显著的特点就是引入了垃圾回收机制，使程序员最头疼的内存管理的问题迎刃而解，它使得程序员在编写程序的时候不再需要考虑内存管理。由于有个垃圾回收机制，中的对象不再有“作用域”的概念，只有对象的引用才有“作用域”。垃圾回收可以有效的防止内存泄露，有效的使用可以使用的内存。垃圾回收器通常是作为一个单独的低级别的线程运行，不可预知的情况下对内存堆中已经死亡的或者长时间没有使用的对象进行清楚和回收，程序员不能实时的调用垃圾回收器对某个对象或所有对象进行垃圾回收。回收机制有分代复制垃圾回收和标记垃圾回收，增量垃圾回收。 9.谈谈，，的区别。 －修饰符（关键字）如果一个类被声明为，意味着它不能再派生出新的子类，不能作为父类被继承。因此一个类不能既被声明为的，又被声明为的。将变量或方法声明为，可以保证它们在使用中不被改变。被声明为的变量必须在声明时给定初值，而在以后的引用中只能读取，不可修改。被声明为的方法也同样只

学习java最好的方法

学习java最好的方法 学习java最好的方法其中动手是最为重要的了。有人总结学好java没有别的窍门就是"编程，编程，再编程",本人认为很有道理，很多人学计算机技术就是看书、听课，当时是明白了，过不了多长时间马上就忘记。如果不愿意敲键盘，就干脆不学。有时候即使所敲的代码你不明白，可以先运行，看看结果，增加些感性认识，然后上升到理性的认识。特别是在大家做考题的时候，很多东西，概念，你只要随便敲一个程序做做实验就能很深刻的理解，但很多人都是不愿意动手，试问这样的学习效率能高吗，要想深入的掌握java技术可能吗?动脑，动嘴，就是要多想问题，多思考，有不懂的问题就大声说出来，多向老师和同学请教，不要把问题烂在肚子里，学会沟通很重要。很多人通常是不动脑筋想问题，也就提不出问题。还有一些人怕自己提出的问题傻，怕人笑话。其实it行业技术面很广，工作了5、6年的人说出一些傻话来也是正常的。 静心很重要。现在社会很浮躁，it行业更浮躁，这种心态是学不好东西的。有些学习java的学生，给他们讲java基础等，他们说太基础了，不愿学。让讲高级点的，老师就教他们jvm原理，对象的内存布局，他们说直接教jdbc吧，ok，老师就带他们做一个小程序一个简单的mis系统，结果有些人连java大小写要区分都不知道。很多学生让直接让讲jsp，struts，spring，说热

门。我说你学会了基本的东西，代码写多了，spring之类东西是很容易的，否则就是本末倒置。当然有些人情况特殊，急着工作，那去学jsp，servlet，jdbc很容易，也好找工作，但基础最后还是要补的。很多人java做了几年了，连多态，线程都没搞明白。我觉得理解是需要时间的，一下不能理解，多看看，甚至多背几遍就理解了。读书千遍，其义自见，现在也管用。 而且我觉得初学时候要不求甚解，多做，多敲代码。等你做的足够多的时候，见多识广的时候，概念，理论的东西就很容易理解了。java的精华就在面向对象思想，好比指针是c语言的精华一样，多花点心思就能掌握。学习实际上是一件乐中有苦，苦中作乐的事情，不是一蹴而就的，需要同学们按下浮躁的心，踏踏实实的把基础打牢然后进阶学习才能在这条道路上越走越远。 浅谈java学习方法和后期面试技巧一、java基础部分：java基础的时候，有些知识点是非常重要的，比如循环系列。for,while,do-while.这方面只要大家用心点基本没什么难点。 二、面向对象：oop面向对象的时候，偏重理论，相信这方面的文章也很多，大家可以多看看，在这就不说了。重点掌握面向对象的三大特征和基本原理。 三、java核心一：这方面主要偏重api,所以在学习了这章的时候，一定要对照api去学习，多看api，主要就是方法多，string 和集合的方法最为重要。后面将为大家提供本人整理的部分笔记。 四、java核心二：主要讲解了异常，线程和io流，其实个人认为重点掌握线程就行，对于流和异常多写就行，线程偏重理论也最为重要。

Java九大示例程序

JAVA面向对象九个经典例子程序 1 Hello world例子 (1) 2 类的基本组成示例 (1) 3静态与非静态变量及方法的使用 (3) 4 类继承的例子 (3) 5类的访问修饰符 (4) 6抽象类及其实现示例 (5) 7接口及其实现 (6) 8 抽象类与接口混合编程例子 (7) 9 接口回调与多态性 (8) 1 Hello world例子 package Example; //定义自己的包名 public class Example1 //定义一个类 { public static void main(String[] args) //系统可以执行的main方法,这里是一个公有静态无返回值的方法 { System.out.println("Hello world!"); //调用https://www.sodocs.net/doc/b017550059.html,ng包中的System类的PrintLine方法输出Hello world! } } 2 类的基本组成示例 package Example; class Person { public int age; //声明公共字段age private String name; //声明私有字段name,此时name为类的属性,下面通过公有方法进行访问 public String getName() { return name;

} public void setName(String name) { https://www.sodocs.net/doc/b017550059.html, = name; } public void eat() //定义无参数的eat方法 { System.out.println("Person can eat"); } public void eat(String s) //定义带参数的eat方法,实现方法重载 { System.out.println("Person can eat"+s); } public Person() //定义无参构造函数,注意无返回值定义,方法与类同名 { } public Person(int age, String name) //重写一个带参数构造函数,注意无返回值定义,方法与类同名 { this.age = age; //前一个age为对象的字段,由this指定,后一个age为函数形参 https://www.sodocs.net/doc/b017550059.html, = name; //前一个name为对象的属性,由this指定,因为在本类中可直接访问,后一个name为函数形参 } } public class Example2 { public static void main(String[] args) { Person person1 = new Person(); //调用类的无参构造函数 person1.age = 20; //给对象的公有字段直接赋值 person1.setName("zhangsan"); //必须使用公共方法才能给对象的属性赋值 System.out.println("第一个人信息,姓名:"+person1.getName()+"年 龄:"+person1.age); person1.eat(); //调用对象的无参方法 Person person2 = new Person(18, "lisi");//调用类的有参构造函数 System.out.println("第二个人信息,姓名:"+ person2.getName() + "年龄:"+ person2.age); person2.eat(" 馒头"); //调用对象的有参方法 } }