卡特教练英文观后感

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卡特教练英文观后感

篇一：《卡特教练》观后感

《卡特教练》观后感

经济管理课上，老师给我们介绍了一部非常好看的电影——《卡特教练》，看后我感受颇深。这部影片讲述了一个教练通过篮球改变一群高中生命运的故事。虽然这是一部以体育为题材的影片，但是里面却蕴含了丰富的管理方面的知识。通过这部影片，我更深刻的理解了课上所学的管理学知识，认识到了管理学在生活中的重要性。以下简单的谈谈我从中学到的道理。

一、优秀的团队需要一个好的领导者

俗话说“火车跑得快，全靠车头带”，这句话是说一个团队中领导者很重要。领导者是一个团队的灵魂，一个好的领导者能够了解每个成员的优缺点，取长补短，培养出优秀的成员，并发挥出每个成员最大的价值，从而建立一支优秀的团队。一个团队想要取得成功，必须有一个好的领导者。

电影中里士满高中篮球队常年屡战屡败且教练即将退

休，这时的他们就像一盘散沙，想要他们在新赛季有所突破，就必须要有一个好的领导者来管理和改变他们。这时，里士满曾经的传奇肯·卡特临危受命，成为这支球队的教练，成为这些球员的领导者。卡特任教后，先跟球员们签订了合同，制定了一系列训练计划和规章制度，然后从基础训练抓起，一步步提高他们的专业素养，控制着他们训练和比赛的进程，使球队渐渐成为一支常胜不败的优秀团队。最重要的是改变了他们的命运，使他们考上了大学，完成自己的梦想。

二、领导者要能制定正确的“游戏规则”并能坚决执行到底这里的“游戏规则”是指制定的团队目标和管理标准。卡特任教当日就让大家签署一份合同，内容包括文化成绩各门课都得到2.3分以上，听课时必须坐在前排，不准逃课，训练不能迟到等等，每个人都必须遵守，做不到者退出球队。这里面包含两方面意思，一是灌输了卡特教练“德、智、体”全面发展的观点，不仅篮球要打的好，学习成绩各方面也要好，为每个人进入大学奠定好的基础；二是要每个队员树立理想，不能“为打球而打球”，不能因为打球把其他事都耽

误了，强调个人健康成长，有更高的目标和追求。

然而，制定一个正确合理的规则不是很难，难的是能不能认真且坚决的执行到底。任何规则都不可能完全符合所有人的利益，更不可能不受到外界环境的干扰，所以任何规则在执行过程中都会或多或少的受到阻力，这些阻力可能很小

也可能很大。作为一个好的领导者，就必须要顶得住这些阻力，承受住外界的压力，坚决的执行制定好的规则，只有这样才能管理好一个团队并最终实现团队的目标。因此，领导者必须要有坚强的意志，必须坚持自己的理念，坚定自己的目标和信念，遇到再大的阻力也不能退缩和逃避。卡特教练很好的做到了这点，在看到队员成绩低于合同里的规定分数时，卡特坚决执行合同规定，关闭体育馆，禁止队员们训练甚至拒绝比赛。之后不管是上级的压力，还是家长们的唾沫和辱骂，都没有改变卡特的决定，他依然坚持执行合同规定。最终，卡特的坚持也得到了回报。听证会结束后，卡特虽然遭到委员会的否定，但是获得了队员们的理解

和支持，他们没有在篮球场训练，而是补习功课。很快大家就取得合格的学习成绩，然后重新开始刻苦训练。在州大赛中，虽然最后以两分的差距输掉了比赛，但是队员们都找到了自己的理想和生活目标，成为了卡特教练眼里的好学生、好男人，所以他们任然是成功的。

由此可见，作为一个团队的领导者，想要领导自己的团队实现团队目标，专业素养和决策能力固然不可少，但是能顶住任何压力坚持到底的抗压能力也是必不可少的。只有选择一条正确的路，然后坚持不懈的走下去，才能取得最后的成功。

三、领导者要注重培养成员的团队意识，增强团队凝聚

力所谓的“团队”，是指“为了实现某一目标而由相互协作的个体所组成的正式群体”，即团队必须以一个整体的形式存在。一群散兵游勇构不成团队，喜好单打独斗的人也难以在团队中共存。心往一处想，力往一处使，使团队的力量大于个体相加的力量，这才是团队存在的价值。而想要实现“1+1>2”的效果，团队凝聚力是必不可少的。

“一个队的，有一个拼命，就都要拼命；一个队员的胜利，就是大家的胜利。”这是卡特对他的团队成员所说的话，因为是一个(:卡特教练英文观后感)团队，所以要彼此团结，彼此信任，密切合作，要互相认同和接纳。卡特教练特意通过“全队所有队员成绩合格了才能打球”、“必须传够七次球才能投篮”等规定强化队员们的整体意识。当克鲁兹想要归队却没能完成时，其他的队员都挺身而出替他分担，因为教练说过“只要还有人在努力，全体队员都不能放弃”。这样的球队充满凝聚力和战斗力，怎么会赢不了球。

以上就是我从这部影片中领悟到的管理学知识和道理。概括来说就是，任何一个团队想要取得成功，领导者的领导力、执行力和团队的凝聚力都是必不可少的。这些知识在现实中有很大的使用价值，懂得这些知识对我今后的学习、生活、工作都将有很大的帮助。

班级：工设1111姓名：张建虹学号：1112208128

篇二：卡特教练,电影观后感

电影观后感----------《卡特教练》

这部电影中，卡特教练无疑是一位非常卓越的管理者，他通过一系列的尽心管理，既帮助球队实现了在篮球比赛上的突破，同时也成功帮助球队各成员考上了大学，取得了学业上的成功。

这部电影有很多与管理学有关的情景值得我们去学习、借鉴，下面选取一些情节做简要分析。

卡特教练在决定接手这只球队前，就有一个良好的愿景------希望球队既能在篮球上取得卓越的成绩，也能在学业上得到发展。这一点从他接手球队时提出的与众不同的要求便可以看出，他除了在篮球上有所要求，更要求球队成员在学业上达标（绩点2.3以上）。而球队里的队员们并不理解这位教练的良苦用心，直到后来得知升学率与黑人犯罪率等数据时，才恍然大悟。一位卓越的领导者，应该站在一群人的最前方，看到一群人看不到的东西，用正确的目标与方向去引领一群人，并且当所有人不理解的时候，仍然要相信自己的坚持。

成功的管理和一套有效的奖惩措施是分不开的，所谓没有规矩不成方圆，卡特教练在训练队员方面制定了一系列严厉的规则，不管是最优秀的队员、自己的儿子还是普通的队员，谁违反了，都一视同仁。富有纪律性的团队，哪怕是最弱小的一群蚂蚁，也能搬动比他们自身重量大十倍百倍甚至

《卡特教练》观后感

《卡特教练》观后感 这部片子是根据高中篮球队教练肯·卡特(Ken Carter)的真实故事改编而成的。 1999年的1月4日，篮球教练肯?卡特(塞缪尔?L?杰克逊饰)的名字登上了《纽约时报》，原因倒不是他所率领的里士满高中球队所创下的气势如虹的比赛成绩，而是他做出的一个决定：暂时关闭训练馆，所有队员到图书馆复习功课，学分达标方可恢复训练。 除了队员家长的愤怒目光，卡特还需直面来自校方领导的反对，高失业率使得人们饱偿贫困和生活的重压。尽管卡特为此承受了很大的压力：学生家长的指责、校方领导的不理解、孩子们的抵触情绪，但卡特依然坚持自己的观念. 在这所高中，通常只有50%的学生可以毕业，而在这些能毕业的学生中，只有6%的孩子可以考上大学。而那些黑人孩子，毕业后没多久，将会有三分之一的人走进监狱。 在卡特看来，赢得比赛固然重要，但保证队员的文化课成绩，为他们确定一个选择更为充分的未来同样重要。在卡特的教学词典里，作为一名高中篮球队员，需要的不仅仅是技术、毅力、纪律和团队精神，足够的学分成为了开展训练的必要条件。他想用自身的经历与经验告诉被自己一手扶上胜利征程的队员们：是学校的教育塑造并指引自己走上了正确的人生之路，而不仅仅是篮球比赛。 从影片中我学到了很多东西： 1.守时。对于时间，卡特教练的要求是，如果训练是3:00钟开始，那么2:55到的人就算 是迟到了，就要受罚。做人要守时，不仅要准时，还要更早一点做好准备。尤其是在岗位竞争激烈当下，我们更应该做到遵时、守时。 2.对人的尊重和礼貌。卡特教练最初接手球队时，并没有教授学生们技战术，而是要求他 们以“sir”相称，并立下了规矩例如必须带领带参加比赛等等，他不仅要求学生这样做，自己也以身作则。长此以往效果很明显，学生们骂脏话的没了，打架的没了，大家学会了控制自己的情绪，心平气和地接受挑战、接受胜负。影片的最后，球队虽然输了比赛，但队员们仍能如同胜利者般面对，并且赢得了对手的尊重，便是最好的证明。对人礼貌是尊重别人的第一步，而要获得别人的尊重就必须从尊重别人开始。 3.注重基础。自卡特教练开始职教到球队进行第一场比赛前，卡特教练让队员们每天练习 的就是基础，跑，跳……一直练习到队员回家时都一瘸一拐的，这一切甚至招致了学生们的不理解。然而经过第一场比赛后，大家都明白了，这些基础练习没有白做，教练给他们的要求就是最简单的跑、跳、卡位，当对手疲惫的时候队员们仍旧精力充沛。在最后的比赛阶段，他们终于反超了比分，赢得了比赛。没有基础，一切免谈，学习也和打球一样，没有基础就谈不上技术和战术，一步终究不可能登天，打好了基础才能学习得更扎实。 4.规矩+执行=成功。本片又名《铁血教练》我想很大程度上就是从卡特教练的严格执行规 矩和约定而得名的。球员们有谁犯了错，卡特教练的处罚必是严厉的，1000个俯卧撑，500个“自杀”，咋听起来很搞笑，但是卡特教练言出必行，即使是第一天来校因为不熟悉路径而迟到的儿子也受到了惩罚。当学生们体验到了卡特教练的“铁血”后，再也没有人敢挑战教练的权威。中国有句古话：没有规矩，不成方圆，而有了规矩却必须靠执行才能发挥效能。本片中卡特教练有一席话令人印象深刻，他说：“如果学生连这些规定都无法遵守，那么如何相信他们将来能遵守社会的法律？”卡特教练用他“铁血”的政策捍卫着球队的规矩，甚至不惜放弃教练的职位。虽然一度不被外界所理解，但是这一切最终还是获得了成效。学生们通过了文化考试并且进入了州大赛，更难能可贵的是在这所升学率极低的学校中，多位队员不仅顺利毕业还进入大学接受了高等教育。

少年派台本 台词中英文全

少年派台本整理 作家：这么说你是在动物园里长大的 So, you were raised in a zoo? 派：我是在本地治里出生长大的 Born and raised...in Pondicherry, 当时那里属于法属印度 in what was the French part of India. 我父亲是动物园园主 My father owned the zoo. 我出生的时候还是一位爬虫学家临时接生的 And I was delivered on short notice by a herpetologist, 他原本是来检查孟加拉巨蜥的 who was there to check on the Bengal monitor lizard. 好在母子平安 Mother and I were both healthy, 可惜那只蜥蜴却溜了 but the poor lizard escaped, 结果惨死在某个体型巨大的物种脚下 and was trampled by a frightening category. 这是因果报应吧 The way of Karma, huh? 也是神的意志 The way of God. 作家：这故事挺不错的 That's quite a story. 光看你名字 I'd assumed your father 我还以为你父亲是位数学家 was a mathematician, because of your name. 派：差不多吧我这名字取源于一个泳池的名字 Not far from it, I was named after a swimming pool. 作家：有叫"派"的游泳池吗 There was a pool named "Pi"? 派：话说我叔叔弗朗西斯 You see, my uncle Francis

《卡特教练》电影经典台词

《卡特教练》电影经典台词 1、Our deepest fear is not that we are inadequate、 我们最怕的不是别人看不起我们 2、Our deepest fear is that we are powerful beyond measure、 我们最怕的是我们前途无量 3、It is our light, not our darkness that most frightens us、 我们真正怕的是我们光明的一面，不是我们阴暗的一面 4、Your playing small does not serve the world、 随波逐流者一世徒劳 5、There is nothing enlightened about shrinking 没有努力就不会有成就 6、so that other people won’t feel insecure around you、 你身边的人也会因此为你自豪 7、We are all meant to shine, as children do、 我们都是前途无量 8、It is not just in some of us; it is in everyone、 不光是我们，所有人都一样

9、And as we let our own light shine, we unconsciously 让我们发挥潜能 10、give other people permission to do the same、 我们身边的人自然而然的也会效仿 11、As we are liberated from our own fear 让我们自己从恐惧中解脱出来 12、our presence automatically liberates others、 我们的行为也能让他人解脱 Timo Cruz: Our deepest fear is not that we are inadequate、 Our deepest fear is that we are powerful beyond measure、 It is our light, not our darkness that most frightens us、 Your playing small does not serve the world、 There is nothing enlightened about shrinking so that other people won’t feel insecure around you、 We are all meant to shine, as children do、 It is not just in some of us; it is in everyone、 And as we let our own light shine, we unconsciously

电影卡特教练关于沟通观后感

电影卡特教练关于沟通观后感 电影卡特教练关于沟通观后感 导读：下面是小编为你推荐的电影卡特教练关于沟通观后感。不管昨夜经历了怎样的泣不成声，早晨醒来这个城市依然车水马龙。人生，总会有不期而遇的温暖，和生生不息的希望。 队员在大巴上被教训的時候Cruz问教练难道winners不是他想要的么。这不得不让我们再次深思到底什么是winners和到底卡特教练要的是什么。到底什么是winners而且为什么篮球是privilege都不是一两个字可以概括的问题。教练这个时候却沒有说话，仿佛是肯定了Cruz的说法。但事实上，我个人觉得这是可以留给观众们思考的悬念。 在美国携带枪支的前提除了必须是美国公民(当然了你要是想的话还是可以摆脱开这条规定的) 和18岁以上以外就是要从来沒有犯罪前科。美国人经常掏枪而不开的原因第一是起威慑作用，第二是起自卫作用，而第三则是一个人犯我我犯人的概念。在美国嘴仗很常见的原因也是因为一旦一方先出手另外一方便有足够的理由来打对方。低层社会、公立小学，都是这样。而在中国好像打小架常见得很。脑子一热甚

至可能抓起旁边修鞋的鞋匠的锥子來进行恐吓。若在中国合法枪支那么也许真的会变得很乱(谁知道呢)。回到美国。即便如此，枪杀的现象依然很常见，而最后的结果很多情况下不是被杀就是进监狱。其实美国很多警察都是吃干饭的。破案能力差得惊人但是却像中过的城管一样施行暴力。美国街区的一部分黑人一旦在任何情況下枪杀了某个人，他们的想法首先不会是恐惧。这是一种麻痹作用。每天穷困潦倒却没有足够的精神支柱的生活可以慢慢地麻痹自我。再加上街区外其他种族的不友好，思想是可以被扭曲的。这些形成了一种循环，病态地影响着街区黑人的每一代(有兴趣请搜电影Menace II Society)。 我们还看到第一个站出來帮Cruz做俯卧撑的是Channing Tatum，一个白人。这是个引发争议的细节，仿佛这部电影在进行歧视。因为一个讲述主要是黑人运动员的电影里让一个白人去当开启帮助队友保持团队精神之门的那个人似乎反过来会让很多人否定黑人，觉得他们没有白人无私或者有团队精神。虽然我个人的看法是制作电影的时候只是一个运动员来体现这些精神，但是我完全理解这个细节能带来的争议。就像很多其他电影细微地对于黑人形象的扭曲或者白人形象的美化一样。 美国梦(The American Dream)是在美国所有种族之间不断的话题。直接关系到挣钱。在黑人街区里工作挣钱也许都是顶

少年派的奇幻漂流(Life of Pi)观后感(英语)

Watch Life of Pi Class 17 Grade 7Jiaming Mao I watched a film called Life of Pi in this winter holidays.I think that it must be a great film. Pi is an Indian boy.At first his name is Picine.He doesn’t like this name.So everyone calls him Pi.It meansπ. Pi’s father had a zoo.There were many animals in it.Pi got on well with these animals.When Pi was 17 years old,his father decided to move his family to Canada.So his whole family went to Canada with some animals by ship.His father wanted to sell these animals for a high price. On the way to Canada,the ship was broken by the strom.Only Pi and four animals survived on a lifeboat. These animals included a tiger,a zebra,a hyena and an orangutan. The hyena killed the zebra and the orangutan.but it was killed by the tiger. The tiger’s name was Richard Parke. In the next 227 days Pi and Richard Parke drifted on the ocean.At first they were wary of each other.Pi shared the food with Richard Parke. They experienced storms and passed by the ogre island together.Pi had come to know that Richard Parke also had feelings.At the same time, he believed that the God was looking at him and always blessed him. At last the lifeship drifted at Mexico. Richard Parke went away without turning his head when they was saved. Pi was very sad. After I watched this film I thought a lot. Can I be calm like Pi if I sail a boat with a tiger?And do you think the god is looking at you anytime?The film also tells me that we must have the courage to face difficulties and got on well with each other.

团队精神的胜利

团队精神的胜利 ——观《卡特教练》有感这次的党课观影活动我们观看了《卡特教练》，这已不是我第一次看这部电影。还记得那是在一个篮球夏令营，为了帮助训练很辛苦的学员减轻疲劳，教练给我们放了这部影片。当时的我还很年幼，又很疲倦，从电影中所能看出的就是只要能刻苦训练就能学会技术。如今时过境迁，多年过去我已成为一名大一的学生，这次又是身处党校的课堂之中，所得到的体会和感受我想已经上升到了另一个层面。 影片的内容不需再多赘述，它主要讲的就是一名教练如何在面临重重困难的情况下，带领一支“垃圾”球队完成一次超级蜕变，既使球队成为强队，也令球队中的每一名队员都获益匪浅，长大成人。卡特教练能够取得如此成就的原因有很多，但我想其中最为重要的一点就是他将原来的一盘散沙重新聚集到一起，成为一支有灵魂、有目标、有斗志的球队，而他塑造这个团队最成功的一点就是在每个球员心中树立了团队精神。 在我看来，这里的团队精神包含了很多东西，而不仅仅是所谓的信念。对于团队精神的解释，首先我们应该分析的是什么才是一个团队，毕竟团队精神的根基是团队本身。从影片中我们可以很明显的发现，在卡特教练执教前的那支球队，纪律松散，训练都需要教练上街上去寻找球员；球员与教练之间互不信任、球员与球员之间既不尊重，而且总是一味的强调自己的能力和别人的失误。由此可见，这样一个缺乏最基本凝聚力的“团体”不能够格称作团队。另外这支球队也没

有明确的目标，长时间在球赛中的糟糕表现抹去了每个人心中对胜利的向往，于是他们对比赛不重视，对自己也是任其堕落。 而在卡特教练正式执教之后，一切都开始发生改变。第一次见面，他要求每名球员必须称呼他为先生，这实际上是在教授他们什么叫尊重。只有学会尊重的人才能尊重他人、尊重自己，才能有正常的价值观取向。 其次，他为整个球队制定了必须遵守的纪律，即必须按时训练，不许顶撞教练，必须取得足够的成绩，比赛前必须穿着正装等等，这些纪律看似严格，但是确实一个合格团队所必需的，纪律不是惩罚别人的武器，却是压在每个人心上的一座砝码，约束着自身的行为。而且这些纪律也是一视同仁，即使自己的儿子训练时迟到也必须接受严酷的惩罚，这样一来就使每个人都能感受到公平和公正，在尽力避免犯错的同时也不会产生太大的反感。 而接下来就是对球员的大强度训练，这是对他们素质的提升，也是对整个球队实力的提升。一个团队如果连足够的能力都没有，又如何在和其他团队的竞争中拥有足以抗衡的资本，并取得成功？这一点的效果在之后的比赛中也得到了充分的体现。 最后就是向每个球员传递一种正确的胜负观，这种胜负观又分为两方面。其一就是必须要保持对胜利的渴求，要相信自己是最棒的，即使在逆境中也决不放弃，直到拼到最后一刻也要坚持下去；其二就是要做到胜不骄败不馁，在取得多场连胜后球员们开始骄傲自满，并在场上用一些粗俗的语言去辱骂对方，卡特教练用自己独特的方法教

卡特教练 观后感说课讲解

卡特教练观后感

精品文档 卡特教练观后感 生科三班 41108130 电影《卡特教练》是根据真实故事改编的，主要讲的是卡特教练用自己独特的教学方式和人格魅力，带领一个从未胜利过的的球队（里士满队）成长成为一个无战不胜的篮球队的惊人历程。看完电影，不得不钦佩卡特教练的教学方式，他的方法在我们以后教学过程中有好多可以借鉴的东西。 影片中卡特教练第一次和他的球队见面时，就问了每个球员一个问题：你们想不想赢球？对于这样一个从来没有赢过的球队，“赢球”是一个非常大的诱惑，答案不言而喻。卡特教练深知对他们的球队，之前想赢球是天方夜谭，虽然每个人都在心里想着胜利，但在那种球队里，说出要赢球的话，简直就是笑话。卡特在一开始就把这个学习动机提了出来，让每个人都能正视这个目标，并且相信这是可以达到的。从而形成一种动机，激发，引导和维持他们今后努力练习打球的行为。是“赢球”这一动机，使他们开始行动，积聚力量，坚持下去。在卡特教练之前，这群生龙活虎的小伙子肯定也想过赢球，但是打篮球是团体项目，没有一个共同的目标和团结协作，是没办法成功的。而卡特便是凝聚他们的一个核心。 再说说打球本身，打球是一种技能，是在后天学习和练习获得的。在卡特带队之前，每个球员都有相应的篮球基础技能，他们缺乏的是技巧和相应的有效练习。只有通过有目的对“打球”这一动作技能，进行多次重复并达到熟练的程度，并对相应的技能进行操作，更加适应球场上多变的环境，才能更好的在比赛中发挥。卡特教练让他们练习的方式，在影片中有多方面的展现。首先，是体能的训练。在晨曦中的长跑，在球场里的“自杀”训练等等，都是在训练他 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除

电影少年派的奇幻漂流观后感600字

电影少年派的奇幻漂流观后感600字电影少年派的奇幻漂流观后感600字(一) 昨天，我在凤凰汇观看了3D电影《少年派奇幻漂流记》，这是李安导演的新作，应属于科幻片。是根据全球畅销作家扬马泰尔的同名小说改编的。这部电影讲了动物园长的儿子派与家人被迫离开印度，带上动物乘上轮船去加拿大的太平洋之旅的故事。在途中轮船遇上了一场可怕的风暴，船上的人包括派的父母、哥哥都被无情的大海吞噬了，派侥幸逃脱，乘上了一艘救生船，同他一起逃出的还有一匹斑马、一只猩猩、一只鬣狗和一只老虎。试想动物被锁在笼子中，谁还顾得上去放它们出来?后来，别的动物都被老虎吃了。派靠着他和家人、女友在一起的美好回忆和对生活的憧憬顽强地拼搏，同凶猛的孟加拉老虎相依为命。有些类似于鲁滨逊漂流记，但不同的是鲁滨逊在岛上过得不错，派却一直惊心动魄。 为了活命，派开始钓鱼给老虎吃，并想方设法训练它。可

老虎毕竟是野兽，哪能那么容易被驯服?一次，他们遭遇了飞鱼群，派手忙脚乱，头、身、脚上全是鱼鳞，老虎却手舞足蹈，起劲地抓着鱼。老虎和他之间的感情与日俱增，派和老虎开始和平相处了。 这艘坚强的小船就这样经历无数风雨，飘泊到了一座小岛上。到处是活泼的狐獴，生活似乎又充满了希望。晚上，派睡在树上，老虎却意外地跑回了船上。后来，派明白了，晚上，这儿会有许多水母散发出淡蓝的光芒，像美丽的星空，但湖水又会产生一种让所有动物丧命的强酸，变成毒潭。于是，派决定尽快离开可怕的食人小岛，继续寻找大陆。 求援无望的他，又经历着烈日、风暴的煎熬，奄奄一息地爬上墨西哥海滩。而骨瘦如柴老虎理也不理采精疲力尽的派，头也不回独自走进了丛林。老虎似乎不懂恩情，动物终究是动物嘛。 人的一生犹如在大海中漂泊，要有坚定的信念支撑你去与猛兽般的人去搏斗，与恶劣的环境去拼搏，不能只是幻想，

观《卡特教练》有感

观《卡特教练》有感 这部电影主要内容是：一群目无法纪，把逃课、旷课当做家常便饭，整天除了打篮球、泡妞外，什么事都不做的高中生是怎么被一位新来的教练训练成一支有斗志，敢挑战，有团队精神的球队。 其实，整部电影让我们学习的有很多。给我感触最深的还是卡特教练在来里士满学校任职的那一小段情节。卡特先生在走进校园的时候，刚好这群学生在体育场进行篮球比赛。在比赛中这群学生根本不讲规则，动作和步伐也不规范，甚至两组球员一言不合还大大出手，好好的一场比赛被他们搞得中途停止，场外的观众都是不停地感叹、唏嘘，对于今天的比赛是失望万分，对于学校的球队更是不抱太大的希望。可是，卡特先生却没有做任何其他的动作，而是站在原地静静地思考，并且把观察出来的问题点记录下来，从而做出相应的对策。当他来到校长办公室的时候，校长还特意问他，看过刚才的比赛有什么想法?卡特先生只是简单的回答：“我愿意接受他们，谢谢!”接着随手从公文包里掏出自己临时拟定的计划和校园法规给校长审核并请求立刻发布执行。他这种从容果断的做事风格和敏捷的思维不正是我们需要学习的榜样吗?作为一个企业领导者就要具备这样的能力，现实社会是残酷的，有一句话不是说：物竞天择，适者生存。如果不具备的话，往往在同行里很难发展和生存。他见着一群学生的时候，前任教练介绍他以前的辉煌成就时，他也只是毫不做作的淡然一笑而过。这种不骄不躁，不为名利和虚荣的人，更是我们大家学习的楷模。再者就是

他训练这群球员的模式非常独特、新颖，他知道这群学生都很刺儿，不能用常规的方法去训练，必须采取特殊的方法。他了解到这群学生喜欢泡妞，所以他就巧妙地虚拟几个mm的名字来代替在打球过程中所用到的动作，提高学员的兴趣度。最后这群学生开始一步步从一个没有组织纪律的球队，成为一个纪律严明，服从命令的球队;从一支没有团队意识的队伍，成为一支有一个人拼命，大家都拼命，一个队员胜利，就是大家胜利的队伍。这种领导能力也许在我们身上暂时不存在，但是我们只要坚定一个信念：不论做什么事，只要功夫深，铁杵也能磨成针的决心，我相信最终的赢家一定属于我们。 《卡特教练》观后感 《卡特教练》这部电影令人印象深刻，不仅因为电影剧情的真实性和励志性，更因为其中的教练在指导他的学生进行训练和学习过程中所使用的方法以及最终取得的成果对我个人关于师生和教育的认识具有极大的启发意义和榜样作用。 卡特教练是一位有魄力并且有方法的严厉教练，影片开始时他对于无视规则的学生的强硬态度使得训练得以有序进行。不遵守规则就得出局，破坏规则就得接受惩罚，并且对所有学生一视同仁，即使是他儿子也不例外。他们尊称彼此为sir，在这样坦诚公正的态度和立场中，卡特教练用行为规则了规范学生的行为，从一开始就建立并让学生了解行为规则以及遵守行为规则的积极后果和不遵守规则的消极后果，以此让学生学会了选择并通过选择学会了负责。同时，卡特教练明确而果断地向学生提出其期望和要求，并采用合适的行为进行反馈。这种坎特模式的课堂管理方式，成

卡特教练观后感及心得(精选多篇)

卡特教练观后感(精选多篇) 第一篇：《卡特教练》观后感 《卡特教练》观后感课堂上看了一部美国影片，名叫《卡特教练》，个人认为是非常非常的经典的。是一部经典的团队励志的影片。看了后感触很深，特写此《卡特教练》观后感。 这是一部关于打造团队领导力的电影。它取材于美国一个真实的故事。现实生活中卡特教练1997年开始执教里士满高中篮球队，到1999年就将这只默默无闻的高中球队带进了全美高中联赛。因为是根据真实的故事改编，所以电影并没有把卡特教练艺术化成一个很了不起的人物，很朴实的再现了卡特教练的执教风格。 其实电影没有传说的那么好，因为是篮球片嘛，必然不能避开一切体育励志片的俗套：一支最初不被看好的球队，一些问题球员，一个铁人教练，最终一起走向成功。这是没有办法的，无法在整体结构上取胜，就只能在细节上用心了。卡特教练和许多成功教练一样很严格地抓球员纪律，不允许球员迟到，让球员之间学会尊重，在比赛日全体球员要穿西装打领带。有一个球员迟到，该队员要做250个俯卧撑，其他队员一起做20个俯卧撑。靠这种严格的制度，和坚决的执行力。卡特教练将里士满这支懒散的高中球队打造成了一支团结的队伍。

但卡特教练又和别的篮球教练不一样。他要求他的队员要按时上文化课，并且每门功课的成绩不能低于2.3（按美国要求是不低于2.0就可参加课外活动），并且上课时要做到最前排。这些和别的教练不一样的做法得到球员的认可。最终有几名主力球员没能达到要求，卡特教练封闭的篮球馆，球员不能再参加训练和比赛。 卡特教练的做法激起校方和学生家长的极大不满，因为很多人认为孩子们的梦想就是打篮球，但卡特教练剥夺了他们打篮球的权利。在这场交锋中，最后学校董事会以４:２的投票表决否决了卡特教练的做法，无奈的卡特教练只能接受这个结果。 令人意想不到的是，当卡特教练走进已经砸断铁链的篮球馆时被球场中的场景震惊了：球场中是课桌，所有球员都在认真地学习。有个球员看到卡特教练说：“他们可以砸断铁链，但他们不能强迫我们打球。” 最终的结局有些意外，里士满高中篮球队没能在决赛中击败对手夺得冠军，但是他们有6个人上了大学，5个人获得了奖学金，这是该校从未有过的成绩。 尽管这是一部打造团队领导力的电影，但是我更被卡特教练“正确就要坚持”的坚毅性格所打动。做正确的事有时真的很难，需要有勇往直前无所畏惧的精神才可能把它做好，通过这部电影更让我学到了很多东西：

少年派观后感3篇

少年派观后感范文3篇 观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。简单来说就是观赏过后的感触。下面由我为您整理出的少年派观后感范文，一起来看看吧。 少年派观后感范文1 这个电视剧讲了几个中学生的故事，前半段算是名副其实的少年派，清新明快，后半段就成了成年派了，老成厚重。剧中有不少漏洞，但也塑造了各种人性，试图展现立体社会图卷，但还是以正面为主，恶的一面蜻蜓点水，也符合大众教育孩子的想法。所谓挽弓当挽强，用箭当用长，只要没有原则性错误，那就值得扬长避短看一看。 首先是林妙妙这几个孩子，让许多人想起青春岁月，肆意妄为，天马行空，很多错误看来反而成了美好回忆，让人们禁不住感叹一声，年轻，真好，年轻没有什么不可以。但剧中透露一股山楂树一样的氛围，很好，就是中学生闹归闹，坚持了底线，没有误导孩子们的价值观，太污的话，不是自由，而是自我毁灭，因为在懵懂时节的放纵，付出的是影响一生的代价，时不时的泪水和不尽的懊悔，收获的仅仅是别有用心的人营造的狂热氛围和

虚情假意的包围煽动，仅此而已。而且，学习好的钱三一受到优待，收到追捧，也许会有反对声音，但学习作为价值标准在当今时代看来，正面是主要的，负面只是次要的，因材施教不是消解学习为本价值导向的理由，现实是学习对于大多数人来说是正道，要不然刘项原来不读书也不会闻名，比尔盖茨也不会那么典型，物以稀为贵，普通人还是大多数。 其次是林妙妙家庭的矛盾，床头打架床尾和，符合多数家庭的现状，一言不合就离婚是典型的不负责任，现实是需要考虑孩子和老人，需要考虑社会特别是邻里影响的。分了真的好吗？有钱或者有权的单身生活真的幸福吗？在夜深人静的时候，床前明月光，对影成三人的时候，在面临挫折，疾病的时候，物质享受不是覆盖所有时候所有事情的麻醉剂，顶多算是光鲜一点的遮羞布，欺骗别人也许不难，欺骗自己容易吗？花蝴蝶一样翩翩起舞的邓小琪母亲，又得到了什么呢？有些错误是可以及时止损的，而不是赌徒心理要翻本，要压人一头，要让人不敢揭短。这样的人，成功的有几个？武则天算一个吧？扑街的却数不胜数。邓小琪这样一个校花被同学孤立嘲笑，不就是源于母亲的故事吗？当然，母亲还是有爱的，否则，豁出去了别人也只能远观品评而不可左右焉。而不管大人怎么样，儿女怎么样，亲情孝道是绕不过去，也伪装不来的，所以，这点应该作为我们判断一个人

看电影学管理

看电影学管理-1 (2010-03-19 18:09:20)转载 分类：管理与培训 标签：看电影学 管理 团队领导力 销售高手 销售队伍管理 大客户关系 教育 前面有谈过《看电影学销售》，那么，作为管理者，培训是不上也有很大的兴趣呢？其实不然，所以，也谈谈《看电影学管理》。 今天我们来一个“五看与五学” 1.看《卡特教练》学“打造团队领导力” 2.看《利欲两心》学“打造销售高手的教练” 3.看《优势合作》学“把握挑战中的销售队伍管理” 4.看《兵临城下》学“打造卓越的团队中层管理者” 5.看《甜心先生》学“大客户关系销售” PS：看电影类的学习其实是有一系列产品的，如：看电影学服务营销、看电影学品牌、看电影学接班人、看电影学企业用人……

一看《Coach Carter》（又名：《铁血教练》或《卡特教练》）学“打造团队领导力”简介如下：

看这部电影需要思考的10个问题： 1.如何树立成员的自尊？ 2.如何快速建立威信？ 3.如何治理棘手成员？ 4.如何处理集体错误？ 5.如何阻止下滑的认输心态？ 6.如何激励成员的意志？ 7.如何调动所有成员的斗志？ 8.如何动员成员的集体态度？ 9.如何找到提高业绩水平的关键点？ 10.如何实现业绩的稳步提升？

应用指导： 1.应用在企业中层管理者的技能提高上 2.用途是直接针对企业的基层，尤其是高度需要凝聚力的团队，“共同迎接 一个目标的团队”的成员们，通过这个电影，可以获得持久性的启发，并对个 人行为产生深入影响。 管理团队中最希望具备的工具是什么？ 1.有足够的权威，从而容易得到尊重，容易实现自己的工作布置和规划布局。 2.有足够的资源，从而容易通过对资源的分配来使自己的工作容易展开。 3.有足够的信息，从而容易充分掌握团队成员各自的心理动机，以及各自的实力， 有利于进行有效的、正确的工作计划。 4.有强大的合法权力，一旦遇到严重的挑战，可以依靠最后的底线，合法权 力来巩固自己必须具备的，以及经常需要使用的合法权力，从而保证对团队命令的 有效执行。 你最深的恐惧是什么？ 我们最深的恐惧是不可限量的能力。让我们害怕的不是我们的黑暗，而是我们的光亮。 这段回答实际上取自美国以精神激励著名的作家威廉姆森女士在《从爱回归》的 著作中的精彩段落。影响了无数普通的美国人，是美国有精神追求的人的一本最基 础必读物。 影片在情节发展到最关键的冲突时刻让最有争议的球员说出了这段话，引发了随后美国新闻媒体对这个电影的高度评价。也从而奠定了真实的卡特在美国社会 的影响力。这段仅仅40秒钟的话是这个影片的灵魂。 二看《Two for the money》（又名：《利欲两心》或《豪赌师徒》）学“打造销售高手的教练” 简介如下：

卡特教练美国影片观后感范文大全

卡特教练美国影片观后感范文大全 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 卡特教练观后感1 从什么时候开始没有享受到打球的欢乐了，麻木于一次又一次的败仗，辱骂对手，抱怨队友。场下我们是问题学生，成绩垫底，整日逃课。何必那么认真呢，就连教师也不相信我们中能有几人考入大学。这样的日子一天天地继续。 这学期来了个奇怪的教练，要与我们签奇怪的合约，成绩合格、不能旷课、训练不许迟到、比赛当天要西装领带...一些人离开了。签吧，至少想留下，这个很烂的篮球队，也许是我们唯一能证明什么的地方。 训练好苦，来回的冲刺跑、俯卧撑，每一天走出球馆都已筋疲力尽，可是却慢慢有种充实的感觉在心里蔓延。赢下了首场比赛，真的很开心。之后连赢第二场、第三场、第四场，这是我们去年一年的胜场啊。有个离开的人回来了，我们陪他一齐完成了受罚，是你告诉我们这是一个团队的。如今在场上奔跑的我们浑身充满着力量，这才是我们喜爱的篮球，那种熟悉的感觉，原先我们能够如此强大。 胜利在继续，16连胜，竞标赛冠军，荣誉与赞美渐渐模糊双眼，直至一天，球馆的大门紧锁...我们没有做到合约上的要求，可是这样的胜利难道不是你想看到的吗？何必纠结那些无聊的学分？战场转到了图书馆，有的只是埋怨与不解。

抗议的不仅仅是我们，家长与学校不断给你压力。“如果自我签下的规则能够随便打破，那么将来他们也会无视法律...”应对畸形的教育体系，你选择坚持。多少年来我们看着身边的人混迹社会，有的进入监狱有的为之丧命，以为自我将来也会走上与他们的相同的路，“这就是我们想要的生活吗？”心中曾有的梦想再次萌芽，因为你的质问。 他们能够剪断球馆的锁链，但却无法逼我们打球，我们不想重新步上父母兄弟的道路，我们选择遵守签下的合约，所以教练，请不要离开我们。 最终我们做到了。很多时候我们做不到只是因为缺少信任和鼓励，当外界只将我们看作充满问题的学生，以一个低得不能再低的标准来要求我们，不知不觉我们也开始以这个低标准来要求自我，浑浑噩噩混迹终日，然而这并不欢乐。每个人都有无限的潜能，认为这段篮球生涯会是我们生命中的全部只是因为不相信我们还能做到其他事，如同当初不相信这支球队会创造奇迹。别让外界的眼光束缚我们，别用外界的标准贬低我们，我们有和自我立下契约，有闪耀发光的能量，做回自我，我们将不可战胜。 教练，感激你，是你教会我们如何生活。 卡特教练观后感2 今日在沈校长的带领下，我有幸观看了电影《卡特教练》，感触很多。 这是一个教练经过篮球改变一群高中生的命运的故事。当学校及

《少年派》中英文影评

Comment on the movie《Life Of Pi》Seeing from the Chinese title of this movie，it’s not difficult to know that《Life Of Pi》is a movie full of fantasy and adventure. The film tells the story of Pi who had a 227 days ’adventurous drift at sea with a Bengal tiger. While bringing us a stunning audio-visual feast, the movie also led us to think about humanity and barbarity. From the perspective of shooting skill，the film was shoot in the similar way with《Titanic》：The aged protagonist tells his or her own experience or story to us. There is a big part of background of Pi’s Boy’ life which seems kind of boring at first; but when I finished watching the whole movie, I finally realized the importance of the long opening: it helps a lot with our understanding of the later stories happening to Pi. As for the story of the movie, actually director Ang Leeprovided us two stories to choose: One is about the drift between the young man and the tiger. The other one is that author concludes that cook have killed and ate the seaman, then killed Pi’s mother, eventually Pi killed and ate the cook. The grown Pi didn’t declare against the conclusion. Instead, he just asked the author that which story does he like. Grown Pi said the author believed in god after he got the answer. F or me, I don’t believe in God, neither do I think there is much

《卡特教练》观后感范文5篇

《卡特教练》观后感范文5篇 《卡特教练》这部团队励志影片，是根据美国高中篮球队教练肯?卡特的真实故事 改编而成的。下面是学习啦的小编为你们整理的文章，希望你们能够喜欢《卡特教练》观后感 “我要讲的第一点，是两个英文词‘team’和‘group’的区别。‘team’和‘group’都能译 作‘队伍’，但在这部电影中为什么把卡特教练带的篮球队叫做‘team’呢?我认为，电影 传达着一个信息：这是一支有着凝聚力的团队，而非一盘散沙的群体。其次，电影告 诉咱们，成功并不在于结果，重要的是突破自我……”王红玉的头炮打得不错，她的英 语词汇辨析博得了大伙儿频频点头。 “我觉得对一个成功的团队或者个人来讲，首先要自信;另外，执行任务的时候要 有铁的纪律作保证。”新来的小姑娘王樱樱年纪虽小，却不怯场，说话简明、自信。 轮到陈轩了，他坐直了身子，清清嗓门，开始了影评：“电影带给咱们的东西太多了，我无法一一列举，只在日记本上记了五个关键词，我将用这五个词来讲述自我对 这部片子的明白。”稍事停顿，环顾四周，确认所有的注意力都被吸引过来以后，继续说，“第一个词是‘团队'。卡特的篮球队之因此能屡战屡胜，不是正因队员个人潜质有 多强，而是正因他们为了冠军的目标拧成一股绳子一齐战斗。队员能够为队友完不成 训练任务而分担体罚，这样的队伍，绝对是1+1〉2的。第二个词是‘尊重’。一名队员 曾喊卡特作‘黑鬼’，被他三下五除二摁在地上，正因那是他自尊的底线。每个人都有自尊，因此，在团队中，互相尊重是合作的基础。第三个词是‘成功’……”他的“演讲”感染 着其他人。 “我感触最深的是，卡特教练在打造球队前，居然跟每个队员签订了一份训练合同，里面详细规定了责、权、利和各种奖罚措施，正所谓无规矩不成方圆，这就是影片带 给咱们管理学上的启示。”财务中心主任王君芬理性地陈述自我的观点。 张佩君之后说：“卡特教练在合同中约定，队员的文化课成绩务必达标，否则停止 训练。之后队员们在球场上节节胜利，但在学业上却一塌糊涂，在这种状况下，卡特 顶住来自学校和家长的压力，坚决地封锁了球馆。这说明，一旦管理者下定了决心， 就要坚持，不好为外界的质疑声所动摇。” “卡特教练并不缺乏支持。当他拾起砸断的铁锁，推开球馆的门，映入眼帘的不是 混乱的打球场面，而是所有的队员齐刷刷坐在场地中央复习功课。”综合业务室主任茆

少年派观后感3篇

少年派观后感3篇 《少年派》是由刘惠宁、李少飞执导，张嘉译、闫妮、赵今麦、郭俊辰、王玉雯、姜冠南领衔主演的都市家庭剧。下面我们来看看少年派，欢迎阅读借鉴。 在前几天火了一部电视剧《少年派》，我看了之后深有感触。 林妙妙的父母，由于林妙妙的学习下降就直接把房子换了，学霸钱三一的母亲，之前是一位歌唱家，因为儿子要上高中了，所以就告别了舞台，跟着儿子陪读。邓小琪的母亲也是为了让自己的女儿过好，也是非常努力。虽然之前姜天浩的父母非常有钱，可是，当他们破产后，对儿子的学习也是非常上心的。这四位主人公都身处不同的家庭，但是都有一个相同点，都是父母非常重视孩子的学习。 有一段时间，林妙妙因为直播没有学习，每天晚上熬夜搞直播，导致学习成绩急速下滑，而这时邓小琪因为想要报考中戏，就开始非常努力的学习。他们三个都劝过林妙妙，让她好好学习，可林妙妙不听，她认为直播可以赚钱，可是在年会上林妙妙也没有穿礼服，粉丝大跌。后来，林妙妙想要跳楼，直到自己的妈妈被吓晕了过去之后才开始知道努力学习。本来可以考上一本的林妙妙，最终却考上了二本。而钱三一不出所料，考上了清华大学。邓小琪考上

了中央戏剧学院，江天浩为了帮父母开饭馆只考了当地的江州大学，林妙妙也考了那个学校。 我们先看看他们原来的学习状况：邓小琪的成绩原来非常不好，和林妙妙是全班倒数一二，可是后来经过自己的努力也考上了中央戏剧学院，可见，努力多么重要。林妙妙因为一时的兴趣，就放弃了自己的学业，到后来才开始努力，这又让我知道在接近期末考试的关键时刻不能松懈，要一直努力。 《少年派》这部电视剧让我明白：在我们上学时，不能因受别人的诱惑开始放松自己的学习，要不能受别人的干扰，自己要有明确的学习目标，砥砺前行，这样才能取得成功。 昨天少年派的大结局了，现在也不用会去思考剧情了。当初还是孩子他爹安利我的这部剧，他说看到闫妮（王胜男）和张嘉译（林大为）的对话就像是看到了我俩的日常。看林妙妙高一高二时候他们全家的状态，我还在说，我只有一部分像王胜男，有一次王胜男吐槽林大为的生活习惯那部分，感觉像极了我吐槽孩子他爹，但要求林妙妙好好学习的那部分，我是完全不一样的，我从来对孩子没有这种要求。随着剧情的发展，王胜男在一次和林大为对话时说，小时候只希望孩子健康，随着孩子年龄的增长，对妙妙的要求越来

电影卡特教练观后感

电影卡特教练观后感 导读：《卡特教练》这部电影令人印象深刻，不仅因为电影剧情的真实性和励志性，更因为其中的教练在指导他的学生进行训练和学习过程中所使用的方法以及最终取得的成果对我个人关于师生和 教育的认识具有极大的启发意义和榜样作用。 卡特教练是一位有魄力并且有方法的严厉教练，影片开始时他对于无视规则的学生的强硬态度使得训练得以有序进行。不遵守规则就得出局，破坏规则就得接受惩罚，并且对所有学生一视同仁，即使是他儿子也不例外。他们尊称彼此为Sir，在这样坦诚公正的态度和立场中，卡特教练用行为规则了规范学生的行为，从一开始就建立并让学生了解行为规则以及遵守行为规则的积极后果和不遵守规则的消 极后果，以此让学生学会了选择并通过选择学会了负责。同时，卡特教练明确而果断地向学生提出其期望和要求，并采用合适的行为进行反馈。这种坎特模式的课堂管理方式，成功树立了卡特教练的威信，帮助学生更加清晰自己的目标，懂得如何正确行为，从而使得训练更为有序而高效地进行，最终他们取得了令人为之振奋的成绩。 另外，教练有趣的教学方法也是令人印象深刻的地方之一。学生们正处于活跃的青春期，教练投其所好，风趣地将各种打球技巧冠以不同性格的女人名字，学生积极性得到提高，潜能得到更好发挥，课堂气氛变得活泼，师生关系得以发展，训练效果自然有了更大提升。这种“以人为本”的管理理念，满足了学生的心理需求，激发了积极

正向的课堂氛围，促使学生产生了良好反应。由此看来，一位出色的教师，必然是优秀的课堂情境创造者，使学生在学中作乐，乐中有学。 在课堂表现方面，不论受到多大的嘲讽、阻拦甚至对抗，卡特教练一直坚定自己的立场，学生若想摆脱贫民区孩子极大可能沦落犯罪的命运，拥有属于自己的不一样的'美好未来，就需要为之奋斗，通 过上大学来接受更多更全面的教育，这对学生无疑具有更长远的意义。“我们最怕的不是别人看不起我们，而是怕我们的前途无量。我们真正害怕的是我们光明的一面，不是我们阴暗的一面。随波逐流者一世徒劳，没有努力就不会有成就。你身边的人也会因此而为你自豪。我们都是前途无量。”事实上，大多数学生都会经历这样的心理状况，害怕努力之后不能获得成功，从而拒绝努力。努力是把双刃剑。克鲁兹的独白令人共鸣产生感动，将剧情带到真正的高潮。而这一切都少不了教练的功劳，是他的循循善诱，是他的亦师亦友，是他的坦诚高尚，引领学生在不断的得与失与自我认识和反省中得到感悟走向成熟。卡特教练和学生的一系列交流互动包括他在维护学生权利时的坚定 为学生未来而做出十分努力，在学生精神不济时提供的帮助以及担心学生闯祸时表现出的心急如焚，打动了学生更打动了我们。当学生最后明白教练的良苦用心，站在了同一阵地，在他们的勇于挑战自我和不懈努力下，终获成功。将学生培养成为负责任、自主、独立的个体，是卡特教练的教学信念，也是课堂的一大重要目标，同时启示我们应利用好努力的双刃剑。