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Eotwixe新托福听力课讲义全

学习使人进步

心之所向，所向披靡

七夕，古今诗人惯咏星月与悲情。吾生虽晚，世态炎凉却已看透矣。情也成空，且作“挥手袖底风”罢。是夜，窗外风雨如晦，吾独坐陋室，听一曲《尘缘》，合成诗韵一首，觉放诸古今，亦独有风韵也。乃书于纸上。毕而卧。凄然入梦。乙酉年七月初七。

-----啸之记。

新托福听力基础班讲义

新托福及听力的基本情况

托福基础听力的主要内容：

?新托福听力的基本情况

?美语语音

?托福特色场景词汇扩展

?托福听力基本应试技巧

?北美校园生活透视

新托听力基本形式

?新答题方式：隔间+电脑+耳机+笔记

? 2.答题程序：听读选不可跳跃

旧托福：先读，后听，再选。

1.耳机中出现所问题声音，画面上出现题干和相关场景图片。

2.听完整篇文章之前无法预读任何问题或选项。只得先听，后读，再选。

考题依然延续机考托福的规则，不可看，不可逆，不可改。

? 3.考察题型增多：单选多选图表是非排序

? 4.语音形式：美音为主流+国际口音

新托福基础听力基本范围

北美大学真实课堂，教室内外的各种交流

包括对话和讲座两种类型。

?共6篇，做题时间60-90分钟。每篇在600字左右，时间为3-5分钟。

（注：托福基础课的任务之一即适应托福段子的长度）

instructors’ office hours

?对话人物：教授与学生；

?对话地点：教师办公室；

?对话内容可为学术讨论或有关询问课程等问题。

service encounters 后勤服务

?对话人物：学生与工作人员；

?对话地点：校园某办公室；

?对话内容：非学术的询问。

对话(3) student interactions

?对话人物：学生甲乙；

?对话地点：教室以外相遇；

?对话内容：学术讨论；非学术讨论

托福听力考试基本内容之讲座LECTURE

内容:天文、地理、生物、历史等等也都是托福惯用的测试内容。

形式：有的是教授”独白“有的是教授演讲中夹杂学生提问、教授提问。

新托福听力新特点

l．整个铲除了容易丢分的笔试小对话，没有过的的俚语俗语.

举例：You bet. I am out of here.

2. 允许考生记笔记。

因祸得福，既然要记笔记，语速自然放慢；特别是重听题，大概有2-3题，通常问Listen again and then answer the question “why does the

professor say this？”

4.新托福关键的难词和术语显示在屏幕上，使考生心里踏实不少。出题人很sweet 。

Invigilator 监考老师

Fertilizer 肥料

Fisical policy 财政政策

Mummification 木乃伊化

小试牛刀

见招拆招：

我们要解决的问题

? 1.大致听懂

?语音能力

?语速适应

?词汇能力

?场景熟悉

问题:大致听懂<语音能力+词汇能力+场景熟悉>

对策:适应速度，磨练耳朵。

1.掌握美音发音特点，注意连读、吞音、音变；

2.速度跟不上，听起来跟一锅粥似的。

3. 听不懂，是生词太多，即便语速再慢，还是不知所云。

4.背景不熟悉：project

进阶和强化阶段解决的问题

? 2.合理笔记

?记什么

?怎么记

? 3.准确做题

?掌握出题规律

?做题技巧

笔记:听记练习

准确做题:

解决方法:

掌握出题规律，一边听，一边判断出什么地方有题；

掌握听力基本技巧。辨别句子中的重点词、重读词、反复重复的词；熟练掌握语气语调，判断态度和立场；

听的问题：语音语速方面

?语速

? 1.正常语速

? 2. 模仿跟读

? 3.“隔音罩”和“赵忠祥”

1.何谓正常语速？以英语为母语的人口中说出的句子即为正常语速。托福听力之所以科学是因为它还原了语言交际的真实性，真实生活中语言是怎样被运用的，那么听力试题当中语言就是怎样被考察的。

2.我们不如翻看原文，跟着录音不断的模仿，勇敢的跟读，大胆的超越，直到你读的跟它一样快了，那么语速的问题就迎刃而解了！

3.永远都不要期待和别人用英文交流的时候会有个隔音罩从天而降，隔绝外界一切噪音，也永远不要奢望对方会用赵忠祥一般磁性而又清晰语音让你听清每一个单词的发音。

美语的特殊语音现象

? 1.连读

? 2.音变

? 3.弱读

? 4.爆破

连读

连读，指的是词与词之间交界的两个音经常连在一起，发音好像连成一个较长的单词。有助于完整意义的表达，并使整句话有强烈的粘着感，体现句子的整体性，反应了美语的自然流畅。

生活中的语言都是语流，不可能一字一顿，大量的连读是情理之中。

?辅音和元音连读

?ran out of money 没钱了

?Come on in 快进来

?fit it in 装进去

?Fill out this application form 填表

?call it today 到此为止

辅音连读--失音现象

?前一个单词的结尾辅音和后一个单词的开头辅音相同时，合并成一个音，

同时发音延长。

?Like candy

?Big girl

?Some money

?Up side down

元音的连读

?元音和元音相连时，中间不可停顿，必须一气呵成。（由一个元音向另一

个元音滑动）

?I am

?Grow up

爆破音+辅音

?美语中六个爆破音：b p d t g h

?爆破音

?Ma 是最简单的，两个最简单的音素

?ba 后学会，就在于它是有点技术含量的爆破音。

?爆破音发音：由block +release 即“堵住+释放”构成

?失爆现象：爆破音+辅音，这个爆破音就失去爆破，即不吐气

爆破音+辅音

?Lap top

?Good time

?Cardboard

?Big change

爆破音H

?Isn’t he

?I just hope

?Just stick aroud here

?If i see her

T的浊化

?WATER

?Letter

?Liter

几组固定音变

?d+u would u \ could u \ did u

?t +u what about u last year \ hurt yourself

?s +u miss u \this year

弱读规则

?T 读快了会演变成|N | 的发音

?WANT TO _WANNA

?GOING TO _GONNA

缩读

新托福听力中有大量口语素材，发音时为了达到流畅柔（smoothly and softly ）的效果，会省略某些发音

缩读的方式约定俗成，不可滥用

?And ——‘n rock ‘n roll

?You ——ya

?got you ——gotchya

?Because ‘cause

?How does how’s

?Let me lem’me alone .

小结：

?连读、音变

?失音、失爆

?弱读、缩读、

?音变、浊化

连读和失爆是重中之重，可以说是无处不在。

语音部分的练习方法

举例：读两遍到三遍

Aren’t you Jackie Chan? 音变

I am a bi(g) fan of ya . 失去爆破，连读

Could you please give me your signiture an（d）have a pi（c）ture with me？音变，缩读，失去爆破

美音发音练习方法总结

1.听原文

2.看原文

3.要划读音现象——知其然和所以然，建立长期记忆。

4.跟读模仿

每次放两遍

讲解层次：

1.分析划已学过的语音特色

2.题目中的特色短语，特色语法

3.考点分析，托福考试出题思路点拨实践和理论相结合

基本听力技巧

?出题思路

?解题方法

?记笔记的方法

托福听力出题原则和解题技巧

?【原则一basic comprehension：理解main ideas和

supporting details 】

50 %左右的题目

?问题模式：What is the lecture mainly about？

?请听录音:托1曲2 SUNDAY’ RAN

What is the professor mainly discussing？

解题思路分析：

?6个段子基本每一个都包含都有1个关于主要内容的问题

见招拆招：

技巧:西方人思维方法和语言模式分析:一通百通

Dear John Letter分手信

中国女孩

不知道你这几天过的好不好？——你为啥不联系我绕来绕去

我这两天什么也没干，书也看不进去，饭也吃不下。——你不联系我，我做什么都没劲

想起几个月前，你对我如此体贴，从不让我伤心难过。——你现在怎么会这么没良心啊正话反说

上个礼拜我可能措辞太过激烈，但都是因为我在乎你，可是你竟然不能体会，还大发脾气，真是伤透了我的心。——终于说道正题了含蓄表达

我真的好恨你啊！——戛然而止，留下无穷回味

?东方思维：

?绕来绕去

?正话反说

?含蓄表达

?隽永曲折

中文语言模式：

?特点：讲述式-story telling （以前，上礼拜，现在的时间发展顺序）

?表现：线性结构

linear structure

美国女孩

?Dear Tom ,

?I hate you! Topic sentences

?Your yelling at me last week made me down.reason 1

?And you were so close to Mary that you helped her with her essay

instead of hanging out with me ,which was unbearable for me.

reason 2

?During my birthday ,no gift from you at all .reason 3

?So I really hate you ,and wanna see you no more in my life time.

Conclusion

西方语言模式：

?特点：逻辑式logic analysis

?结构：金字塔结构

?Topic sentence+supporting sentences +conclusion

主旨题目必杀技：（此法适用于阅读，写作，口语）

?注重开始的引言、介绍和反复出现的短语topic sentence 和keywords

?再听一遍托1曲2的第1.2句

托福听力出题原则和解题技巧

?【原则二】实际交流理解力(Pragmatic Understanding) (25%左右的

题目)

?注重说话者的语气、目的和态度。

?需要考生能概括说话者的目的，确定说话人的感情基调。

?托2曲2 Mistake 64页

?【原则三】综合理解能力(Connecting Information) (25%左右的

题目)

?总体上考查考生的概括和推论的能力

?举例段子：you should hand in your paper now.

?What is the relationship between the man and woman？

把握词汇是听懂的前提!

?基础阶段要解决“听懂”的问题

?提高听力水平，词汇量的扩展首当其冲。正所谓：巧妇难为无米

?故．要想听懂句子，必先抓住词汇

?背诵与记忆

掌握特色词汇,把握场景!

?抓若干关键词汇.

?确定对话场景，消除陌生感

?根据正常逻辑迅速做出判断

TOEFI，考试是针对那些申请到美国、加拿大和欧洲等上大学和人研究生院的非英语国家学生而设置的。正因为是海外学，其考查的范围不会离开campus l|fe(校园生活)，这就决定了。听力中的词汇是特定校园场景中的特色词汇。听题时，只要住段落中一两个特色词汇，其所在场景就不言而喻了。

小结：认知库构建

?特色校园场景

?场景中可能会出现的特色词汇

?背景常识和正常思维

场景和词汇的学习方法：

?第一步：树立听觉形象，提高反应速度.要对它们在大声、标准朗读的基

础上进行“有声记忆”。

?达到可以不假思索地进行听觉反应的地步。

?第二步：背诵过程中，要把它们与其所属的场景联系记忆，构成条件反射。

真正树立现场感。

新托福IBT基础听力

经典场景之录取与注册

?听前准备程序：

? 1.场景熟悉

? 2.高频词扩展

美国大学入学的流程图

段落把握能力

听力段子十大黄金原则

1.所听即所得：最简单送分题。原词原句。

2.重复原则：由于托福测定的是英语非母语的人，考点只能是那些对于我们而言通过努力可以听懂的地方。

3.强调原则：语义，语调和语气，语调

4.因果原则：

5.转折原则：

? 6.建议原则

?7.问答原则

?8.开头原则头一两句带出TOPIC 主题，必然为考点

?9.尾巴原则：结尾处为结论CONCLUTION

?10.人名原则。

如何记笔记

记笔记的目的－－

优秀的笔记在新托听力考试中拿到满分！

优秀的笔记－－

重现原文，将听力转化为阅读！

?目的：防止走神

?内容：观点性内容

?怎么记：每句换行,符号和单词缩写

记什么：按照十大黄金原则记录就好。

以注册P46为例演示一下笔记做法

?询问和回答处记笔记：regi time

? 1 ad letter

?234 average points

?转折处记笔记but also how to pay

?diy

讲解层次：思路训练：用题目结合分析。每次放两遍

? 1.分析划已学过的语音特色

? 2.情景词汇短语和基础词汇扩展

? 3.考点分析

? 4.托福考试出题思路点拨

新托福IBT基础听力

经典场景之录取与注册

?Admission \enrollment录取

?Admissions office 招生办公室

?Registration 注册

?Tuition, fee 费用

?Financial aid 财政援助

?sponsor 担保人

?freshman （大学）一年级学生

?Continuing students 在校生

sophomore （大学）二年级学生

junior （大学）三年级学生

senior （大学）四年级学生

?Undergraduate本科生

?Postgraduate研究生

?Graduate school 研究生院

打工问题及实习问题

?quit school 休学

drop out of school 退学

transfer to another school 转学

?graduation commencement 毕业典礼

?diploma, degree, certificate 文凭，学位，证书

?full-time/part-time student

students' union 学生会

students' council = government = association 学生会scholarship 奖学金

assistantship 助研金

fellowship 研究奖学金

?academic 学术的

excellent 出色的

average 平均的，一般的

below average 低于平均水平的，差的

advanced 先进的，高级的

?熬夜概念词汇

?stay up late 熬夜

?be up late 熬夜

?day and night—night and day 不分昼夜

?Day in and day out 不分昼夜

?around the clock

?36 hours on end 36小时连续工作

?burn the midnight oil 秉烛夜读

?坚持概念词汇：

?never say never 不言放弃

?never drop it

?insist on 坚持下去

?stick with it 坚持下去

?Bite the bullet坚持下去

?in low spirits 情绪低落的

?in a terrible／bad mood 心情差劲儿

?in a lousy mood 心情糟糕

?be down 心情低落的

?downhearted 无精打采的

经典场景之选课

course, coursework 课程

?Credit 学分

?Prerequisite先修课

?Corequisite [k??'rekwizit]与其他课程同时修习的)并修课程

?required/compulsory courses必修课

?elective/selective/optional courses选修课

?Audit a course旁听课程

?Take a course 上课

level of courses

?elementary, primary初级的

?intermediate, secondary中级的

?Advanced 高级的

?Tutor导师（大专院校的）助教.

?Tutorial 指导课（尤指大学导师指导一两个学生的）

?Instructor教师, 讲师

?Administration staff 行政人员

?Advisor 顾问; 指导老师

?Supervisor 监督查人员, 管理人

?Coordinator协调人

?Department Faculty 院系

?Dean 系主任

?Professor 教授

?Associate professor 副教授

?Lecturer 讲师

?Assistant teacher 助教

P120 work study program

?Profession 职业career

?University authority 校方

?Resume 简历

CURRICULUM VITAE

[cur·ric·u·lum 'va?ti?]

?履历; 简历

?缩写为CV ——申请留学必备文件

?CV=résumé

?内容包括：

?Name:

Date of Birth:

Nationality:

托福听力讲义：题型分析

新托福强化听力讲义新托福考试听力部分介绍 1. 新托福和旧托福的对比 2. 题量，时间，分数 3. 题目的考查形式考场环境：独立电脑，耳机，铅笔，草稿本电脑环境：图片，视频，声音，板书新题型：双选题，重听题，表格配对题答题时间：总时间限制，每题分配时间不限答题流程：永不悔改 4. 文章材料的考查形式文章结构：删除了旧托福的PART A 部分，更加注重于对于能力的考查文章长度：比旧托福长文章语速：无所谓快慢，比旧托福更加贴近真实的学习生活文章类型：对话，独白，讨论 CONVERSATION文章思路 LECTURE文章思路

5. 新托福考试题型概述

新托福听力文章套路 1. 托福听力中的重点原则原则一：大写原则原则二：开头结尾原则：3T-2M原则原则三：重复原则原则四：转折对比原则原则五：强调原则原则六：比较原则原则七：建议原则原则八：举例原则原则九：现在原则原则十：解释原则原则十一：因果原则原则十二：观点态度原则原则十三：特殊问句原则 2. 举例：OFFICIAL GUIDE PRACTICE SET 1——CONVERSATION 3. 举例：OFFICIAL GUIDE PRACTICE SET 2——LECTURE 新托福考试题型及解题策略 4. GIST QUESTION主旨目的题什么是主旨目的题？ requires the listener to understand critical vocabulary phrases or facts from several points in a text and to interpret to identify the key points of the text. Questions that test understanding the gist may require you to generalize or synthesize information in what you hear. 如何识别主旨目的题？ What are the students mainly discussing? ETS

托福听力功能题及态度题

托福听力功能题及态度题功能题在新托福听力中, function功能题占大约15%的比重。那么考生要学会识别function 功能题并把握其解题技巧。首先我们看看功能题的典型提问方式： What is the purpose of the lecture? What does the professor imply when she says this? Why does the professor say this? What can be inferred from the student’s response? 其次我们学习下功能题的解题技巧解答这类题目，考生需要注意重听的某句话在重听的小层次中所起到的作用。单独看这句话，可能考生无法判定它的功能。那么放在语境中，考生才能更好地把握其功能。而在托福听力中常见的功能的分类有解释，总结，建议，鼓励，强调，纠正错误等。此外考生可以根据这些常见的功能分类，分析可能出现的考点，利用听力过程中的笔记把握重点内容。在记笔记的过程中注意把握语气、语调的升降。这些都是功能题常出现的考点。有重点地把握这些能够更好地把握功能题，并提升功能题的正确率。态度题在P类问题(Pragmatic Understanding Questions)中，态度题所占的比重相对较少。但是不可忽视其重要性。下面我们来看看托福听力中态度题的一些情况。态度题的典型提问方式： What is the professor’s opinion of …? What can be inferred about the student when he says this?

Grotyy莎姐托福备考经历

秋风清，秋月明,落叶聚还散,寒鸦栖复惊。 (莎姐自己的经历)一个月突破托福听力的方法----莎姐系列(更新了下载方法)-听力,托福更新一下下载方法。由于有些资料比较大，资源很难找到。大家可以到115网络优盘下载。。（感谢Archeruo 同学提供的此下载方法）。可下载的文件有旧托福段子MP3（即小马过河上的场景音频）原文文本莎姐提供的一些资料。网址为：http://bbs./thread-1290972-1-146.html以后还会上传更多资料。包括新东方的网络课堂等等需下载的资源清单和说明（checklist）：1.(莎姐自己的经历)一个月突破托福听力的方法----莎姐系列全文（word 文档）见附件2. 听力笔记黄金法则（word文档）见附件3. 旧托福听力段子（MP3 压缩文件一共51M左右）由于旧托福段子MP3文件还有播放器文件太大，远远超过上传最大1000kb的规定，我无法将其上传。目前有以下几种下载方法，请大家反馈以下哪种最好使（方法一无效，已删除）方法二：（1）留意：假如流量超过限制，可以点转发键，转发到自己的邮箱里再进行下载我在上看到叶子mj同学的帖子提供了下载方法（感谢叶子同学，我试了一下，确实可以下载），请登录网易邮箱https://www.sodocs.net/doc/b215217291.html,账号changjingfenleixia密码changjingfenlei 进进邮箱后，寻找一封题为Fw:场景分类下马骏（是一封3月11日的邮件，发件人为xianxingdaishu163,附件约为51M的邮件）的邮件，点开它，托福段子MP3 就在这封邮件的附件里，可以点击下载。由于超过下载流量限制，附件现在无法下载。转发也没用的话，说明你用的邮箱都不支持这么大的附件，所以收到了系统退信大家最好转发到qq邮箱，然后就可以在qq邮箱里下载附件了。QQ邮箱的附件可以达到1G大家请尝试方法二中的方法，把邮件转发到自己的QQ邮箱再进行下载。此方法被证实是尽对有效的，由于我之前把亲身把材料发给几个留邮箱的同学就是用的这个方法。以后大家请自行应用方法二。无需留邮箱了给我了。（2）感谢markovchain同学把方法二中邮箱中的音频保存到随邮箱的网易网盘了，在网盘中我的文档里，就能下载了。应该没有流量限制。速度挺快的。大家可以尝试此种方法。好的下载方法真是越来越多啦！方法三：http://bbs./thread-1290972-1-146.html 网络U盘，大家可以前往下载 4. 托福段子的原文文本(rar压缩文件) 见附件5. 听写播放器听写听力所用的播放器是Cool Edit Pro V2.1 ，这个网址提供下载：https://www.sodocs.net/doc/b215217291.html,/soft/5664.html(莎姐自己的经历)一个月突破托福听力的方法----莎姐系列（正文）1. 莎姐也曾为听力苦恼我在听力上花了很大的精力,终极听力得了27分。可以说付出总算有了回报。但是我并不是一开始就找对练习听力的方向。最开始的时候，我发现练听力是一个折磨人的过程。要问练听力最难过的事是什么，我觉得是发现自己怎么也跟不上托福段子的节奏。那还有更痛苦的事吗？有！更痛苦的是好不轻易听懂几个句子，等到做题的时候，发现刚才听得内容全部忘光了。不知道你有没有跟我一样的经历。托福听力确实让我头疼了好几个月。我做完了一本厚厚的蓝色delta之后，发现自己的听力一点上进也没有。还好我及时开窍了，发现了光做听力模拟题对我一点用没有。我必须另辟门路。于是，我辗转搜索各种听力练习资料，搜集各种民间的听力秘籍。我翻了很多书，读了很多听力分享帖，我还下了不同版本的新东方的听力讲座来听。慢慢的我总结了一些有用的方法。然后我花了一个月的时间往练习。这一个月，我的听力真正的有了上进。可以说，没有这一个月的练习，我是尽对不可能得到27分。2托福听力一个月突破法如下：1.练听写的原因及方法首先，听力不好，由于我们有两个缺点：我们的耳朵和我们的记忆容量。反之，假如有了好的耳朵，和大的记忆容量，我们的听力不可能不好。敏锐的耳朵可以帮助我们捕捉每一个单词，每一个句子，让我们能听得懂。记忆容量可以使我们更好的理解听力段子，帮助我们答题。由于好的记忆力可以让我们串词成句，串

托福听力资料托福tpo15听力文本 (1)

【托福听力资料】托福TPO15 听力文本-Lecture 3 众所周知，托福TPO材料是备考托福听力最好的材料。相信众多备考托福的同学也一直在练习这套材料，那么在以下内容中我们就为大家带来托福TPO听力练习的文本，希望能为大家的备考带来帮助。 TPO 15 Lecture 3 Art History Narrator: Listen to part of a lecture in an art history class. Professor: Now in Europe in the Middle Ages before the invention of printing and the printing press, all books, all manuscripts were hand-made. And the material typically used for the pages was parchment, which is animal skin that’s stretched and dried under tension, so it become s really flat and can be written on . During the 1400s, when printing was being developed, paper became the predominant material for books in Europe, but prior to that, it was parchment. Parchment is durable, much more so than paper, and it could be reused which came in handy since it was a costly material and in short supply, so it wasn ’ t uncommon for the scribes or monks who produced the manuscripts . Ah, remember before printing books were made mainly in monasteries . Well, the scribes often recycled the parchment that’d been used for earlier manuscripts. They simply erased the ink off the parchment and wrote something new in its place A manuscript page that was written on, erased and then used again is called a palimpsest. Palimpsests were created, well, we know about two methods that were used for removing ink from parchment. In the late Middle Ages, it was customary to scrape

周翔圣托福听力讲义-辨音听写-11

周翔圣托福听力讲义-辨音听写序言在托福备考的过程中，往往不少老师都在说得听力者得天下，而很多老师也讲提高听力的唯一有效途径是听写，在早期的教课过程中，碰到太多学生埋怨整篇的听写太耗时，太费力并且往往有力无功。是这套辨音听写是笔者本人在近6年的托福听力教学实践中总结和实践出来有针对性的提高中国考生听力能力的训练。文章内容来源于科学美国人60秒（scientific american 60s ），并通过笔者精心挑选取出了当中符合新托福听力考试内容的文章。根据中国学生在听力训练当中遇到的难点比如连读，变音，失爆，弱音，有针对的提取出影响考生对句子理解的部分词组（词汇或短句），在加上科学美国人60秒（scientific american 60s ）原本就比较快的语速，这样的话能使考生快速有效的提高听力水平。推荐使用方法：由于语速较快普通备考的学生前期很难一次听出原文中的内容，所以在练习的时候若有未听到的部分后退回去（答案就在每篇文章的末尾），反复体会直到反应出来为止。听写完后再通篇连续听上1，2次检验自己对通篇文章(包括细节)的理解。希望这套辨音听写的材料能为大家在托福备考的过程中有效的帮助大家。周翔圣按周翔圣托福听力讲义-辨音听写-11 1 Flavors Fluctuate With Temperature Does an ice-cold drink actually taste better than the same beverage at room temperature? _______________________: a new study finds that the intensity of some flavors varies with temperature. The work is in the journal Chemosensory Perception. Researchers took solutions that tasted bitter, sour, sweet, or astringent —a flavor found in legumes and raw _______________ a dry, puckering feel in the mouth. They either chilled the solutions to 5 degrees Celsius, the recommended temperature for keeping food cool…or heated the solutions to 35 degrees Celsius, a couple degrees below human body temperature. ______________ the tastes. Both sour and astringent solutions tasted stronger at warm temperatures, and __________________ than it did with chilled 周翔圣的托福讲义我的微博：h t t p ://w e i b o .c o m /z x i a n g s h e n g Q Q ：331447992 w w w .y o u x u e d u .c n 优旭教育

托福听力如何对应考点辨别重点信息

托福听力如何对应考点辨别重点信息托福听力材料包含的信息大部分情况下都是过量的，也就是其中有许多信息考生并不需要了解，对解答题目也毫无帮助只是干扰。下面就和大家分享托福听力如何对应考点辨别重点信息，希望能够帮助到你们，快来一起学习吧。托福听力如何对应考点辨别重点信息托福听力备考要学会辨识考点信息听力考试听不懂能做题么?到底有没有方法可谈?技巧存在么?真的实用么?如果只是要求大家背单词，通过提高*理解度来直接提高成绩，这个完美的想法在短期内是基本不可能达到。因此，考生需要意识到托福听力备考主要应该是如何辨别重点信息从而对上考点。托福听力理解度不代表正确率这也能说明为什么很多考生*理解度不错，然而题目正确率并不理想。理解度是我们听众对一个听力材料的整体理解，这个理解包括主旨含义跟很多小细节拼凑而成。当我们主旨理解，细节懂了大部分后，很可能对整体理解度是处在一个满意的状态。

这就好比口语考试和独立写作环节，我能听到的足够我嘴上和手里的表达了。然而对于听力题目而言这样的标准实用么? 托福听力题型套路解析听力题目只有一道主旨题，其他都是对应某细节段出题的细节、推断或者重听题。尽管看上去跟阅读出题形式差不多，可我们必须记得听力once only的残忍形式。经历了3-6min的“时差”后，再做选择题。一遍过去，懂不懂是一说，能不能记住又是另外一回事。由此可见，考查形式的差距就导致听力不能像我们预期地那样越懂越好，最好全懂。而是要之后经得住干扰项的混淆从而挑出来相应听见的内容。所以，听力大部分考生误区主要集中在：不清楚自己应该是来听故事还是做题。从做题角度出发，只要能出题，就一定有套路。ETS也不例外。比如，What are they mainly discussing?(主旨题) Why does theprofessor mention…?(细节题), Which two factors…?(细节多选题);What s the professor’s attitude…?(态度推断题) ……这些问法是不是历历在目?对于主旨题，第一段真的会直接说么?联想一下我们学生今后的国外生活，教授课程一上来应该挑明今天课的主要内容么?再说mention的细节题，老师提的任何一个物件，肯定是用来证明本段的一个论点。所以只要相应观点和对应证据存在即可。再看细节多选题，多选题要选两个并且选对一个不得分。我们在听的当时，真的感受到这里能埋伏多选题么?有并列关系

新东方托福资料

北京新东方全部托福资料（词汇，听力，阅读，写作，口语还有对应软件免费版）都给你总结好了，附带全部链接，分享的同学一定是100分以上。有了它，就不用花钱去书店了。就不用花钱买软件了！！！词汇类李笑来TOEFL核心词21天excel版下载链接：(https://www.sodocs.net/doc/b215217291.html,/HorseUpfiles/month_0712/20071211_bf54b359 d01f5087df89XWGMBWh8L1rd.rar) 文件大小：84.95KB 李笑来TOEFL核心词21天MP3 下载链接：(https://www.sodocs.net/doc/b215217291.html,/HorseUpfiles/month_0709/20070911_0554b919 aaf1d0107749XwfVpzof7oVr.rar) 文件大小：23.92MB 熟词偏义词汇列表下载链接：(https://www.sodocs.net/doc/b215217291.html,/HorseUpfiles/month_0710/20071016_de4fa883 10782460e1e4tiFlsNuX7uLi.zip) 文件大小：12.42 KB 老俞托福词汇串讲（网络课堂）帖子链接：https://www.sodocs.net/doc/b215217291.html,/bbs/thread-2571-1-1.html 俞敏洪Tofel单词串讲（非网络课堂）下载链接：(https://www.sodocs.net/doc/b215217291.html,/HorseUpfiles/month_0709/20070911_ef4045d5 846bcbbe1a77lCURXvPKRmAe.rar) 文件大小：48.79 MB

托福听力背景材料

托福听力背景材料——天文学 (1宇宙与星系随着更强大望远镜的发明和科学技术的进步, 人类开始逐步深入探索宇宙的奥秘。宇宙有多老 ? 宇宙中是否还有其他生命体 ? 宇宙有多大 ? 根据哈勃望远镜测算到宇宙的年龄是:130亿年到 170亿年之间。所来一个偶然的发明, 使人们接收到宇宙微波辐射背景, 这就推算出宇宙的年龄是 137亿年, 这项技术因此还得了诺贝尔奖。而在学科上, 也出现了一个新的学科——天体生物学。天体生物学(astrobiology是天文学和生物学的交叉学科。这个学科主要研究陨石中的微生物。而这些微生物是可以随着陨石在不同的行星 (Planets之间转移的。宇宙过于浩瀚,故而,天文学家需要划分出一些区域进行研究。星系、星云、星群、星族、星座都是被划分出来的研究区域。其中, 星系是最大的区域, 比如我们地球所处的银河系就是众多星系中的一个。然而, 早期望远镜没有现在这么发达, 科学家还常常把星系误判断为星云, 比如现在我们银河系的邻居——大、小麦哲伦星云其实是星系。星系与星系之间存在互相作用并进行吞噬, 银河系吸引临近的星系就像地球和月亮间的潮汐力吸引一样。银河系会以它强烈的引力进行吞噬。银河系对这个星系是有影响的:一方面吸收了它的星球 ; 另一方面改变了它的形状, 拉长它的形状最终破坏它。天文学家还发现银河系中的某些缺金属元素的“高速星云” , 这些高速星云中和了新星上形成的金属元素。这些星云起着维持银河系中星云平衡以便生成新星的作用月球的南极艾特肯盆地 (TPO 1. 南极 -艾特肯盆地 (South Pole-Aitken basin.简称为 SPAB 月球上最大的环形山 , 同时也是太阳系内已知最大的 , 形成了 South Pole-Aitken basin(SPAB。这个环形山位于月球的背面, 接近南极的 Aitken 盆地, 直径约 2, 500 千米, 深 12千米。该盆地层略有升高丰度的铁,钛,和钍等化学元素。

(莎姐自己的经历)一个月突破托福听力的方法----莎姐系列

(莎姐自己的经历)一个月突破托福听力的方法----莎姐系列 1. 莎姐也曾为听力苦恼我在听力上花了很大的精力,最终听力得了27分。可以说付出总算有了回报。但是我并不是一开始就找对练习听力的方向。最开始的时候，我发现练听力是一个折磨人的过程。要问练听力最难过的事是什么，我觉得是发现自己怎么也跟不上托福段子的节奏。那还有更痛苦的事吗？有！更痛苦的是好不容易听懂几个句子，等到做题的时候，发现刚才听得内容全部忘光了。不知道你有没有跟我一样的经历。托福听力确实让我头疼了好几个月。我做完了一本厚厚的蓝色delta之后，发现自己的听力一点长进也没有。还好我及时开窍了，发现了光做听力模拟题对我一点用没有。我必须另辟蹊径。于是，我辗转搜索各种听力练习资料，搜集各种民间的听力秘籍。我翻了很多书，读了很多听力分享帖，我还下了不同版本的新东方的听力讲座来听。慢慢的我总结了一些有用的方法。然后我花了一个月的时间去练习。这一个月，我的听力真正的有了长进。可以说，没有这一个月的练习，我是绝对不可能得到27分。 2托福听力一个月突破法如下： 1.练听写的原因及方法首先，听力不好，因为我们有两个缺点：我们的耳朵和我们的记忆容量。反之，如果有了好的耳朵，和大的记忆容量，我们的听力不可能不好。敏锐的耳朵可以帮助我们捕捉每一个单词，每一个句子，让我们能听得懂。记忆容量可以使我们更好的理解听力段子，帮助我们答题。因为好的记忆力可以让我们串词成句，串句成文，还可以使我们一看到问题就能回忆起答案，不会因为一听就忘而无法答题。该如何练习耳朵和记忆容量呢？练听写！按照我文章中的方法，你的耳朵和记忆容量可以同时得到练习。这个方法我是在小马过河网站上学到的，是马骏老师提出的突破听力的方法，感谢他。其实刚开始我也怀疑，练习听写真能助我托福听力取得高分吗？我将信将疑的练习了一周后，发现自己的听力明显的挺高了。现在，莎姐我用自己的经历告诉你，练习听写是磨刀不误砍柴工。如果你觉得自己跟不上托福段子的速度，抓不住一个个此起彼伏的单词，或者你能听懂单词，却一听就忘，说明你真的需要通过练听写来提高你的耳朵和记忆容量。下面来说说听写方法： 1.1用什么材料来练习听写用来练听写最好的材料当然是托福的听力段子啦。可是我们现在的新托福ibt的真题是不外泄的。但是我们完全可以拿老托福段子来练听力。老托福段子中有一部分就是lecture, 这和新托福的段子很相似。并且老托福段子比新托福段子的信息密集度更大，所以拿老托福段子练听写是最合适不过的啦。我会把老托福段子添加在附件里给大家。内容很多哦，大家耐心听。我是全部坚持听完

Eotwixe新托福听力课讲义

学习使人进步心之所向，所向披靡七夕，古今诗人惯咏星月与悲情。吾生虽晚，世态炎凉却已看透矣。情也成空，且作“挥手袖底风”罢。是夜，窗外风雨如晦，吾独坐陋室，听一曲《尘缘》，合成诗韵一首，觉放诸古今，亦独有风韵也。乃书于纸上。毕而卧。凄然入梦。乙酉年七月初七。 -----啸之记。新托福听力基础班讲义新托福及听力的基本情况托福基础听力的主要容： ?新托福听力的基本情况 ?美语语音 ?托福特色场景词汇扩展 ?托福听力基本应试技巧 ?北美校园生活透视新托听力基本形式 ?新答题方式：隔间+电脑+耳机+笔记 ? 2.答题程序：听读选不可跳跃旧托福：先读，后听，再选。新托： 1.耳机中出现所问题声音，画面上出现题干和相关场景图片。 2.听完整篇文章之前无法预读任何问题或选项。只得先听，后读，再选。考题依然延续机考托福的规则，不可看，不可逆，不可改。 ? 3.考察题型增多：单选多选图表是非排序 ? 4.语音形式：美音为主流+国际口音 ? 新托福基础听力基本围北美大学真实课堂，教室外的各种交流包括对话和讲座两种类型。 ?共6篇，做题时间60-90分钟。每篇在600字左右，时间为3-5分钟。（注：托福基础课的任务之一即适应托福段子的长度）

instructors’ office hours ?对话人物：教授与学生； ?对话地点：教师办公室； ?对话容可为学术讨论或有关询问课程等问题。对话(2) service encounters 后勤服务 ?对话人物：学生与工作人员； ?对话地点：校园某办公室； ?对话容：非学术的询问。对话(3) student interactions ?对话人物：学生甲乙； ?对话地点：教室以外相遇； ?对话容：学术讨论；非学术讨论托福听力考试基本容之讲座LECTURE 容:天文、地理、生物、历史等等也都是托福惯用的测试容。形式：有的是教授”独白“有的是教授演讲中夹杂学生提问、教授提问。新托福听力新特点 l．整个铲除了容易丢分的笔试小对话，没有过的的俚语俗语. 举例：You bet. I am out of here. 2. 允许考生记笔记。因祸得福，既然要记笔记，语速自然放慢；特别是重听题，大概有2-3题，通常问Listen again and then answer the question “why does the professor say this？” 4.新托福关键的难词和术语显示在屏幕上，使考生心里踏实不少。出题人很sweet 。 Invigilator 监考老师 Fertilizer 肥料 Fisical policy 财政政策 Mummification 木乃伊化小试牛刀见招拆招：我们要解决的问题 ? 1.大致听懂 ?语音能力 ?语速适应

托福听力五大解题技巧

托福听力五大解题技巧 1、主旨题一个段子的主旨往往出现在文章引言和开头处，而重复的最多往往一定是主旨!在听课堂演讲等学术性题目时，一定要首先把握文章最核心的主旨，主旨考题选项中过于细节的往往是错误选项; 2、功能/目的题该题型类似于主旨题，对于任何一个长段子，首先务必要把握的是文章的主旨和结构，只有主旨确定了，才有可能去理解细节，做推断。 3、细节题主旨题和细节题主要是考察考生对于基本信息的理解能力(basic comprehension)，除此之外ETS所要考察考生的另外两种能力分别是对于语用信息的理解(pragmatic understanding)和整合信息、对全文结构把握的能力(connecting information)。而基本信息的理解就占到50%的比重，可见主旨题和细节题的重要性。对于细节题，大家不要走入误区，觉得所有的细节100%会考到，所以去关注每一个小的细节点，以至于舍本逐末，只见树木，不见森林。对于细节题，大家要把握两个原则：第一、ETS只会考察我们和主旨有关的重要细节。过于偏细节的实在没有听到，大可不必惋惜，影响后面的发挥;第二，牢牢把握住往往和考点向联系的重要信号词。比如说表示因果的accordingly, thus等词对应于细节题中常考察的因果题。而常见的和信号词相关的考点有逻辑时间顺序、举例、列举、相似或者对比、转折、强调、因果、总结、定义、建议、数字等。 4、态度/ 推断对话中的态度题要注意通过语气、语调、重读来推测;而由于演讲中的内容相对学术和客观，所以演讲中的态度题要注意通过形容词和副词的褒贬色彩来确定说话者的主观意图。

马骏老师听写方法

听力课堂百科全书（无论水平如何，有任何疑问请先来这里）一、请务必先熟读以下4帖（初学者和没有上过horse课的同学尤其要读）：什么是听写？ https://www.sodocs.net/doc/b215217291.html,/bbs/thread-10089-1-1.html 听写方法及听写要求 https://www.sodocs.net/doc/b215217291.html,/bbs/thread-105-1-1.html 关于记笔记的方法 https://www.sodocs.net/doc/b215217291.html,/bbs/thread-2315-1-1.html 听写软件下载安装与使用方法 https://www.sodocs.net/doc/b215217291.html,/bbs/thread-9782-1-1.html 二、Horse的所有听写资料： Mini练习音频下载 https://www.sodocs.net/doc/b215217291.html,/bbs/thread-2164-1-1.html 语音识别训练音频下载（十篇） https://www.sodocs.net/doc/b215217291.html,/bbs/thread-2605-1-1.html 模拟练习音频下载（三套） https://www.sodocs.net/doc/b215217291.html,/bbs/thread-2691-1-1.html 听觉导向训练音频下载（36篇） https://www.sodocs.net/doc/b215217291.html,/bbs/thread-2692-1-1.html 听力讲义音频（九篇） https://www.sodocs.net/doc/b215217291.html,/bbs/thread-2162-1-1.html 场景分类训练音频下载（上） https://www.sodocs.net/doc/b215217291.html,/bbs/thread-2167-1-1.html 场景分类训练音频下载（下）（有对照文本） https://www.sodocs.net/doc/b215217291.html,/bbs/forum-23-1.html 每日托福听写训练共31天（有对照文本） https://www.sodocs.net/doc/b215217291.html,/bbs/forum-24-1.html 三、官方说明（最终解释权归小马过河所有）很多同学看完了一和二其实还是不知如何下手，并且每个人的英语水平都不一样，具体到听说读写就更难讲了，所以坛子里不可能针对每个人的特点来有的放失的去制定计划，那么小马过河所能做的只有2点： 1.尽量详细说明听写复习的过程，你自己根据自己的实际情况制定学习计划 2.不断鼓励你坚持下去出场人物介绍：听写主要是为了提高你的语音识别能力和存储能力，所以务必要一句一句完整的听，完整的句子在第一遍听的时候同时会锻炼的理解句子的速度；再后几遍听完整的句子的时候能锻炼你的耳朵理解句子的准确度。想想我们学英文投入最多的往往是背单词或者做语法或者

2019年托福听力材料：海底扩张

2019年托福听力材料：海底扩张托福听力材料：seafloor spreading Seafloor spreading is a geologic process in which tectonic plates—large slabs of Earth's lithosphere—split apart from each other. Seafloor spreading and other tectonic activity processes are the result of mantle convection. Mantle convection is the slow, churning motion of Earth’s mantle. Convection currents carry heat from the lower mantle and core to the lithosphere. Convection c urrents also “recycle” lithospheric materials back to the mantle. Seafloor spreading occurs at divergent plate boundaries. As tectonic plates slowly move away from each other, heat from the mantle’s convection currents makes the crustmore plastic and less dense. The less-dense material rises, often forming a mountain or elevated area of the seafloor. Eventually, the crust cracks. Hot magma fueled by mantle convection bubbles up to fill these fractures and spills onto the crust. This bubbled-up magma is cooled by frigidseawater to form igneous rock. This rock (basalt) becomes a new part of Earth’s crust. Mid-Ocean Ridges Seafloor spreading occurs along mid-ocean ridges—largemountain ranges rising from the ocean floor. The Mid-Atlantic Ridge, for instance, separates the North American plate from the Eurasian plate, and the South American plate from the African plate. The East Pacific Rise is a mid-ocean

精品—新托福强化听力讲义

新托福强化听力讲义新托福考试听力部分介绍 1. 新托福和旧托福的对比考试形式预读题目笔记题型 PBT旧托福Paper Yes No 1/4 choice multiple IBT新托福Internet No Yes New types 2. 题量，时间，分数文章类型题量题目数时间CONVERSATION 2-3 5 / conversation 2-3 min / conversation LECTURE 4-6 6 / lecture 4-6 min / lecture min TOTAL 6-9（加试）34 60-90 SCALE SCORE: 30 见OG185评分标准 3. 题目的考查形式考场环境：独立电脑，耳机，铅笔，草稿本电脑环境：图片，视频，声音，板书新题型：双选题，重听题，表格配对题答题时间：总时间限制，每题分配时间不限答题流程：永不悔改 4. 文章材料的考查形式文章结构：删除了旧托福的PART A 部分，更加注重于对于能力的考查文章长度：比旧托福长文章语速：无所谓快慢，比旧托福更加贴近真实的学习生活文章类型：对话，独白，讨论 CONVERSATION文章思路 LECTURE文章思路

5. 新托福考试题型概述 IBT listening comprehension Basic comprehension Gist question Detail question Pragmatic understanding Purpose question Attitude question Connecting information Organization question Inference question 题号问题题型1 Why does the student go to see the professor? Gist question 2 According to the professor, what information should the student include in her statement of purpose? Detail Question 3 What does the professor consider unusual about the student’s background? Detail Question 4 Why does the professor tell a story about his friend who went ot medical school? Detail Question 5 What does the professor imply about the people who admit students to graduate school? Inference question 6 What are the students mainly discussing? Gist question 7 Listen again and then answer the question: Why does the woman say this? Purpose question 8 According to the conversation, why are transposes sometimes called “jumping genes”? Detail Question 9 According to the conversation, what are two ways in which bacteria cells get resistance genes? Detail Question 10 What can be inferred about the resistance genes discussed in the conversation? Inference question 11 What is the talk mainly about? Gist question 12 What is the professor’s point of view concerning the method of “safe yield”? Detail Question 13 According to the professor, what are two problems associated with removing wter from an underground system? Detail Question 14 Listen again and then answer the question: Why does the professor say this? Purpose question

托福听力备考4个基本要素

托福听力备考4个基本要素托福听力中考生常会因为听不懂长难句而无法顺利解答题目，而长难句本身的高难度也会让许多同学头疼不已。下面就和大家分享托福听力备考4个基本要素，来欣赏一下吧。托福听力备考4个基本要素托福听力备考以“词”为首 “词”为四要素之首为，托福考试涉及艺术、生命科学、自然科学、社会科学四大学科，44个话题，考察学术环境下的听力能力，要求考生掌握8000左右词汇量，其中包括学科专有词汇。良好的词汇基础就是听力高分的必要因素。那么不同年级的同学如何准备词汇呢?小学和初中阶段备考同学可以按照初中词汇、高中词汇、四级词汇、托福词汇的顺序进行准备，高中阶段的同学可以按照高中词汇、四级词汇、托福词汇的顺序备考，大学阶段的同学可以考虑从四级词汇或托福词汇开始备考。确定词汇记忆的范围后，我们还需要注意托福听力的词汇记忆不同于阅读的词汇记忆，虽然两者的范围相当，但记忆方法却截然不同。阅读讲究用“看”的方式来识词，而听力则要用听的方式。因此记单词的时候可以采取“看-听”同步的形式熟练生词发音，即时反应，尽量达到2秒内精准输出生词意思。

托福听力备考先“听”再“记” “听”，托福听力学习过程中，“听”先于“记”，同学们需要确保听懂听力的基础上，加强笔记。如何提升听的能力呢?我们可以采用泛听与精听结合的方式。泛听即广泛的听，用于培养英语语感，目的在于在听力练习中以掌握*的整体意思。因此，泛听并不要要求百分之百听懂听力材料中的所有细节,只求听懂大意。备考的同学可以选择自己喜欢的方式练习泛听，如看美剧、听英文歌、模仿英语演讲、听英文广播等。精听材料尽量选择官方真题Official或与考试学科、难度相近的资料。学习过程中需要进行精读、精听、模仿跟读、影子跟读、口述输出。托福听力备考要合“理” “理”，这里指的是听力的逻辑规律。托福听力需要掌握一些基础的逻辑论证框架和出题规律，如问题-解决方案、举例论证、对比论证、因果论证、分类论证、反对-赞同等。如官方真题Official27-L1体现论证体现事物的因果关系 Mangrove root systems have the ability to absorb and, well, trap sediments and pollutants in water that flow through them before they enter the ocean.This of course has beneficial results for the nearby coral reefs.