书作文之书香进机关活动方案
书香进机关活动方案
【篇一：关于开展书香机关创建活动的实施方案】
关于开展“书香机关”创建活动的实施方案
机关各科室,市法律援助中心,市##公证处：
为进一步推动和加强学习型党组织建设，现就我局开展“书香机关”
创建活动提出如下实施意见。
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八大精神，以社会
主义核心价值体系建设为根本，加强“中国梦”的宣传弘扬，开展形
式多样、特色鲜明、内涵丰富的“书香机关”创建活动，营造崇尚知识、热爱阅读的浓厚氛围，进一步增强机关干部的凝聚力、向心力
和创造力，为推动我市司法行政工作全面发展提供智力支持和精神
动力。
二、主要目标
通过“书香机关”创建，在局机关形成浓厚的读书氛围，构建读书学
习网络，整合读书学习资源，创新读书学习载体，建设读书学习阵地，完善读书学习长效机制。在机关干部中树立终身学习的观念，
实现服务水平、创新能力、机关效能和机关干部综合素质明显提高
的目标。
三、基本原则
1.全员参与原则。全体党员干部都要积极参加“书香机关”创建活动，养成爱读书的良好习惯，切实把读书当作一种生活态度、工作职责
和价值追求。
2. 与时俱进原则。要努力适应时代发展和形势任务的要求，不断丰富读书内容，明确读书重点，创新读书学习载体，使创建“书香机关”活动永葆生机和活力。
3. 分类指导原则。要根据岗位和个人爱好实施分类指导，以提高读书学习的针对性，确保创建“书香机关”更加切合实际，既满足共性
需求，也满足个性需求。
4. 注重实干原则。将“书香机关”创建活动寓于全年的群众路线教育实践活动之中，比实劲看激情、比实招看能力、比实绩看排名，抓
好主题讨论、专项攻坚、创先争优等具体工作。
四、阅读范围
研读中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值观体系，精读
司法行政工作必需的各种知识书籍，选读古今中外优秀传统文化书
籍和经济、法律、科技、文化、管理、社会、信息网络等方面的知识。
五、基本要求
1. 加强组织领导。各级基层党组织要把创建“书香机关”作为加强执
政能力建设和先进性建设的基础工程，作为加强机关党的建设的重
要抓手，摆上更加突出的位置。要形成主
要领导亲自抓、负总责，分管领导具体抓的工作机制。要充分发挥
中心组在打造“书香机关”、提升素质能力中的示范带动作用，领导
干部要带头爱读书、读好书、善读书，带头开展评书、荐书等活动，成为读书学习的表率。
2. 创新学习载体。坚持把“微型党课”办成局机关宣传方针政策、解
析形势任务、凝聚思想力量、落实市委决策、推动科学发展的理论
文化品牌。大力开展“读书、荐书”活动，做到“日读一小时、月读一
本书、半年一交流”。建立多媒体联动机制，推广局域网阅读、手机
阅读、多种载体的阅读方式。开辟读书专栏，交流读书经验，刊登
读书心得，促进信息互动和资源共享。积极开展“领导讲党课、专家
讲理论、先进讲事迹、党员讲体会”的“四讲”活动，以机关各支部活
动日为契机，开展读书沙龙、短期培训、交流研讨等有主题特色的
读书活动。
3．注重学用结合。要抓好读书学习与工作实践的结合，在围绕中心、服务大局中创建“书香机关”，在推进经济社会发展中抓好读书学习。要把读书学习与精神文明创建、业务工作、改革创新结合起来，相
互促进，共同提高，推动各项工作再上新台阶。
4. 强化保障措施。要制订读书计划，明确读书学习目标，结合工作
岗位需要和个人发展需求，作出个人读书安排，使读书活动有计划、有目标、有步骤地开展。要加大经费投
入，添置学习用书，加强机关图书室、阅览室建设。要在认真总结
建设学习型机关、学习型党组织的经验基础上，完善读书学习制度，健全读书学习机制，确保创建“书香机关”稳步推进。
5. 规范考核管理。坚持定性考核与定量考核、年终考核与平时考核
相结合的原则，采取听（汇报）、查（资料）、看（读书成果）等
方法进行客观公正考评。要突出考核结果的运用，年底将评选表彰
一批“书香机关”创建和读书学习先进个人。
市司法局政治部
2014年8月22日
【篇二：书香机关实施方案】
篇一：关于开展书香机关创建活动的实施方案
关于开展“书香机关”创建活动的实施方案
机关各科室,市法
律援助中心,市##公证处：
为进一步推动和加
强学习型党组织建设，现就我局开展“书香机关”创建活动提出如下
实施意见。
一、指导思想
坚持以科学发展观
为指导，认真贯彻落实党的十八大精神，以社会主义核心价值体系
建设为根本，加强“中国
梦”的宣传弘扬，开展形式多样、特色鲜明、内涵丰富的“书香机关”
创建活动，营造崇尚
知识、热爱阅读的浓厚氛围，进一步增强机关干部的凝聚力、向心
力和创造力，为推动我市
司法行政工作全面发展提供智力支持和精神动力。
二、主要目标
通过“书香机关”
创建，在局机关形成浓厚的读书氛围，构建读书学习网络，整合读
书学习资源，创新读书学
习载体，建设读书学习阵地，完善读书学习长效机制。在机关干部
中树立终身学习的观念，
实现服务水平、创新能力、机关效能和机关干部综合素质明显提高
的目标。
三、基本原则
1.全员参与原则。全体党员干部都要积极参加“书香机关”创建活动，养成爱读书的良好习
惯，切实把读书当作一种生活态度、工作职责和价值追求。
2. 与时俱进原则。
要努力适应时代发展和形势任务的要求，不断丰富读书内容，明确
读书重点，创新读书学习
载体，使创建“书香机关”活动永葆生机和活力。
3. 分类指导原则。
要根据岗位和个人爱好实施分类指导，以提高读书学习的针对性，
确保创建“书香机关”更
加切合实际，既满足共性需求，也满足个性需求。
4. 注重实干原则。
将“书香机关”创建活动寓于全年的群众路线教育实践活动之中，比
实劲看激情、比实招看
能力、比实绩看排名，抓好主题讨论、专项攻坚、创先争优等具体
工作。
四、阅读范围
研读中国特色社会
主义理论体系和社会主义核心价值观体系，精读司法行政工作必需
的各种知识书籍，选读古
今中外优秀传统文化书籍和经济、法律、科技、文化、管理、社会、信息网络等方面的知识。
五、基本要求
1. 加强组织领导。
各级基层党组织要把创建“书香机关”作为加强执政能力建设和先进
性建设的基础工程，作
为加强机关党的建设的重要抓手，摆上更加突出的位置。要形成主
要领导亲自抓、负总责，分管领导具体抓的工作机制。要充分发挥
中心组在打造“书香机关”、
提升素质能力中的示范带动作用，领导干部要带头爱读书、读好书、善读书，带头开展评书、
荐书等活动，成为读书学习的表率。
2. 创新学习载体。
策、推动科学发展的理论文化品牌。大力开展“读书、荐书”活动，
做到“日读一小时、月
读一本书、半年一交流”。建立多媒体联动机制，推广局域网阅读、
手机阅读、多种载体的阅
读方式。开辟读书专栏，交流读书经验，刊登读书心得，促进信息
互动和资源共享。积极开
展“领导讲党课、专家讲理论、先进讲事迹、党员讲体会”的“四讲”
活动，以机关各支部
活动日为契机，开展读书沙龙、短期培训、交流研讨等有主题特色
的读书活动。
3．注重学用结合。
要抓好读书学习与工作实践的结合，在围绕中心、服务大局中创建“书香机关”，在推进经济
社会发展中抓好读书学习。要把读书学习与精神文明创建、业务工作、改革创新结合起来，
相互促进，共同提高，推动各项工作再上新台阶。
4. 强化保障措施。
要制订读书计划，明确读书学习目标，结合工作岗位需要和个人发
展需求，作出个人读书安
排，使读书活动有计划、有目标、有步骤地开展。要加大经费投
入，添置学习用书，加强机关图书室、阅览室建设。要在认真总结
建设学习型机关、学习型
党组织的经验基础上，完善读书学习制度，健全读书学习机制，确
保创建“书香机关”稳步
推进。
5. 规范考核管理。
坚持定性考核与定量考核、年终考核与平时考核相结合的原则，采
取听（汇报）、查（资料）、
看（读书成果）等方法进行客观公正考评。要突出考核结果的运用，年底将评选表彰一批“书
香机关”创建和读书学习先进个人。
市司法局政治部
2014年8月22日
篇二：书香机关创建方案
关于
开展创建“书香机关”活动的实施方案
为认真贯彻市、区
有关文件精神要求，进一步加强学习型机关建设，切实增强党员干
部学习的自觉性，提高学
习效果，决定在局机关开展以干部在线学习为平台的“书香机关”创
建活动，现提出如下实
施方案：
一、指导思想
以中国特色社会主
义理论体系和党的十七大精神为指导，以建设学习型机关为目标，
以“组织指导、干部主导”
为主要学习形式和原则，通过开展丰富多彩、生动活泼的读书活动，来营造机关浓厚的书香
氛围、学习氛围，促使机关干部做到“爱读书、读好书、善读书”，
不断提高机关党员干部的
综合素质，为推动和服务科学发展提供坚强的思想和组织保障。
二、基本原则
1、统筹兼顾，综合
推进。开展这项活动是推动创建学习型机关的重要内容，要与加强
机关作风建设、营造机关
文化、创建文明单位等工作相结合。
2、生动活泼，寓学
于乐。“书香机关”活动倡导快乐学习、享受阅读，要以多样的形式、丰富的内容、有效的激
励来吸引干部的积极参与。
3、组织指导，个人
主导。以干部的自主阅读为读书学习的主要方式，由干部根据个人
的实际需求自主确定书目、
自主安排
时间。局机关要发挥引导、指导和组织督促职能。
三、活动对象
机关全体干部。
四、活动时间
从下文之日起。
五、重点工作：
1．明确阅读要求。
（1）每名干部每年至少阅读4本以上书籍，并向本单位的其他干部推荐2本以上指定精读书
籍，且做读书笔记。（2）每人每年至少有一篇文章参与交流、向报
刊投稿或参与有关竞赛活
动。（3）女职工年龄50岁，男职工年龄55岁原则上不作考核要求。
2．开展系列活动。
（1）认真组织开展4月23日“世界读书日”纪念活动；（2）定期
组织干部开展如读书心得
体会交流、阶段读书情汇报等活动。（3）积极参与“好书伴我行”为主题的读书竞赛活动。
3、指定专人负责。
确定一名同志为干部教育学习联络员，主要负责做好信息采集工作。
六、考核、评比、
表彰
1、每年在“世界读
书日”4月23日前即3月下旬开展考核评选，表彰“读书之星”。
2、经考核确定本年
度已至少阅读了4本以上书籍，且有读书笔记的，给予一定的学习
资料补贴。
篇三：书香机关创建活动的实施方案
关于
开展“书香都江堰”创建活动
实施方案
为进一步推进学习型党组织和学习型机关建设，现就我局开展“书香
都江堰”创建活动提出
如下实施意见。
一、指导思想
坚持以科学发展观
为指导，认真贯彻落实党的十八大精神，以社会主义核心价值体系
建设为根本，加强“中国
梦”的宣传弘扬，开展形式多样、特色鲜明、内涵丰富的“书香都江堰”创建活动，营造崇
尚知识、热爱阅读的浓厚氛围，进一步增强机关干部的凝聚力、向
心力和创造力，为推动我
市商务工作全面发展提供智力支持和精神动力。
二、主要目标
通过“书香都江堰”
创建，在局机关形成浓厚的读书氛围，构建读书学习网络，整合读
书学习资源，创新读书学
习载体，建设读书学习阵地，完善读书学习长效机制。在机关干部
中树立终身学习的观念，
实现服务水平、创新能力、机关效能和机关干部综合素质明显提高的目标。
三、基本原则
1.全员参与原则。
全体党员干部都要积极参加“书香都江堰”创建活动，养成爱读书的良好习惯，切实把读书
当作
一种生活态度、工作职责和价值追求。
2. 与时俱进原则。
要努力适应时代发展和形势任务的要求，不断丰富读书内容，明确读书重点，创新读书学习
载体，使创建“书香都江堰”活动永葆生机和活力。
3. 分类指导原则。
要根据岗位和个人爱好实施分类指导，以提高读书学习的针对性，确保创建“书香都江堰”
更加切合实际，既满足共性需求，也满足个性需求。
4. 注重实干原则。
将“书香都江堰”创建活动寓于全年的群众路线教育实践活动之中，比实劲看激情、比实招
看能力、比实绩看排名，抓好主题讨论、专项攻坚、创先争优等具体工作。
四、阅读范围
研读中国特色社会
主义理论体系和社会主义核心价值观体系，精读商务工作必需的各种知识书籍，选读古今中
外优秀传统文化书籍和经济、法律、科技、文化、管理、社会、信息网络等方面的知识。
五、基本要求
1. 加强组织领导。
各级基层党组织要把创建“书香都江堰”作为加强执政能力建设和先进性建设的基础工程，
作为加强机关党的建设的重要抓手，摆上更加突出的位置。要形成主要领导亲自抓、负总责，
分管领导具体抓的工作机制。要充分发挥中心组在打造“书香都江堰”、提升素质能力中
的示范带动作用，领导干部要带头爱读书、读好书、善读书，带头
开展评书、荐书等活动，
成为读书学习的表率。
2. 创新学习载体。
坚持把“微型党课”办成局机关宣传方针政策、解析形势任务、凝聚
思想力量、落实市委决
策、推动科学发展的理论文化品牌。大力开展“读书、荐书”活动，
做到“日读一小时、月
读一本书、半年一交流”。建立多媒体联动机制，推广局域网阅读、
手机阅读、多种载体的阅
读方式。开辟读书专栏，交流读书经验，刊登读书心得，促进信息
互动和资源共享。积极开
展“领导讲党课、专家讲理论、先进讲事迹、党员讲体会”的“四讲”
活动，以机关各支部
活动日为契机，开展读书沙龙、短期培训、交流研讨等有主题特色
的读书活动。
3．注重学用结合。
要抓好读书学习与工作实践的结合，在围绕中心、服务大局中创建“书香都江堰”，在推进经
济社会发展中抓好读书学习。要把读书学习与精神文明创建、业务
工作、改革创新结合起来，
相互促进，共同提高，推动各项工作再上新台阶。
4. 强化保障措施。
要制订读书计划，明确读书学习目标，结合工作岗位需要和个人发
展需求，作出个人读书安
排，使读书活动有计划、有目标、有步骤地开展。要加大经费投入，添置学习用书，加强机
关图书室、阅览室建设。要在认真总结建设学习型机关、学习型党
组织的经验基础上，完善
读书学习制度，健全读书学习机制，确保创建“书香机关”稳步推进。
5. 规范考核管理。
坚持定性考核与定量考核、年终考核与平时考核相结合的原则，采
取听（汇报）、查（资料）、
看（读书成果）等方法进行客观公正考评。要突出考核结果的运用，年底将评选表彰一批“书
香机关”创建和读书学习先进个人。
都江堰市商务局
篇四：关于开展“书香满谷阳”全民阅读活动实施方案
关于
开展“书香满谷阳”全民阅读的实施方案
局属各科室、各单位
为深入推进和践行
社会主义核心价值观工作，根据县委宣传部《关于开展“书香满谷阳”全民阅读的活动的通
知》（固宣字【2014】26号）精神，经研究，决定从即日起在全局开展“书香满谷阳”全民
阅读活动，具体方案如下：
一、指导思想
全面贯彻落实党的
十八大和十八届三中全会精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，
加强构建公共文化体系，进一步拓展全民阅读的深度和广度，引导
全社会多读书、读好书，
着力提高全局工作人员思想道德素质和科学文化素质，为实现文化
强县，推动我县全面建成
小康社会提供精神动力、思想保证和智力支持。
二、活动主题
全民阅读—书香满
谷阳
三、主要活动内容
“书香满谷阳”全
民阅读活动以提高全民素质为目的，以“阅读”“惠民”为着力点，以
好书推介、经典阅读、
读书征文等活动为载体，在全局营造好读书、读好书、读书好的良
好氛围。让阅读成为全系
统人员的一种生活方式和精神特质。
1、书香机关活动。
机关干部职工每人至少精读一本好书，并在年底举办一次读书交流会、读书征文活动以及捐
书活动。由局办公室负责落实；
2、“中华经典”诵
读活动。组织诵读比赛，让更多的普通群众通过诵读经典书写经典、讲解经典活动，提升语
言文化水平和素质。由局办公室负责落实；
3、图书漂流活动。
将部分优秀图书送进敬老院、学校等场所，使书香飘万家，共享阅
读乐趣；
4、图书捐赠展览活
动。积极参加县组织的活动，发动农机系统职工参加图书捐赠及精
品图书联展活动，每个单
位捐赠图书不少于
20本。由局办公室负责落实。
四、考核办法
1、是否备有读书学
习活动笔记本；
【篇三：“全民阅读进机关”系列读书活动方案】
“全民阅读进机关”系列读书活动方案
一、活动主题
二、活动内容
1、突出“学党史、知党情、跟党走”等内容开展读书活动，组织机关党员干部学习党的基本理论、基本路线和基本知识，进一步加强党
性修养，坚定理想信念。
2、突出“抓作风、抓环境、抓落实、促跨越”——“治庸问责，提能
增效”等内容开展读书活动，组织机关党员干部阅读与xx区情相关
的文章和书籍，系统学习专业知识、业务技能，增强加快发展的责
任感和紧迫感，为加速推进全区经济社会科学发展、跨越式发展提
供文化保障。
3、突出“文化xx”建设等内容开展读书活动，以社会主义核心价值
体系为引领，组织机关党员干部广泛阅读各类健康向上的书籍，培
育机关文化，提振“精气神”。
三、推进措施
区直各单位结合自身实际，组织开展各类读书活动，重点通过以下
措施推进全民阅读活动深入开展：
1、荐书赠书活动。围绕上述阅读内容，向机关党员干部集中推荐一批优秀图书，为单位图书室充实一批图书。有条件的，可向本单位
联系的村、企业和社区图书室捐赠一批优秀图书，以及争创全省“十
佳书香机关”。
2、集中读书活动。抓住“xx读书月”活动等重大节点，集中组织阅
读一批文章、书籍。充分利用机关文化讲坛、阅读兴趣小组等形式，推动读书活动常态化。邀请专家举办学习党史报告会。每名党员干
部撰写x万字以上读书笔记和心得体会文章。
3、读书交流活动。适时组织机关党员干部交流读书心得体会，展评
读书笔记和调研报告等，实现资源共享、互通有无。在区直机关党
组织中，开展“学党史、知党情、跟党走”主题征文及“党史”知识答
题活动，开展我为xx发展献“一计”活动。
四、几点要求
1、加强领导。区直各单位要成立“全民阅读进机关”系列读书活动领
导小组和办公室，负责指导、组织、协调等相关工作，并按要求制
定方案、明确职责，落实有关责任人具体抓。
2、精心组织。区直各单位要根据单位和行业实际，采取有力措施，认真组织开展各类读书活动，大力营造良好的阅读氛围。党员领导
干部要率先垂范，带领和引导其他党员干部积极参与读书活动。
3、注重宣传。各单位开展阅读活动的情况，要及时报区直机关工委
全民阅读活动领导小组办公室（联系电话：xxxxxx，政务信箱：
xxxxxxxx）。同时，一并报区全民阅读活动领导小组办公室（联系人：xxx，联系电话：xxxxxxx，传真：xxxxxxxxx，政务邮箱：xxxxxxxxxxxx）。《“全民阅读进机关”系列读书活动方案》
读书月活动方案
读书月活动方案 为了营造更加浓郁的书香校园和书香家庭的氛围，激发老师、学生、家长读书的兴趣，为精神打底，为人生奠基，让每一位老师成为 书香教师”，每一个学生成为“书香少年” ，结合辽宁省全民读书月活动，陈家学校决定举办校园读书月活动。通过活动，引领师生与书籍为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，从而享受读书的快乐，感受读书的幸福。 一、活动主题： 经典照亮童年，书香伴我成长书香溢满校园 二、活动时间：2015年5月 三、活动口号：我读书，我成长，我快乐！用读书改变我们的生活！四、活动安排：第一阶段：发起 1．发《关于孩子读书致家长一封信》； 2．读书节开幕式。 第二阶段：实施 1．建设“书香班级”：教室板报开辟专栏；各班充实书柜，要求图书 能根据班级的读书情况定期更新。 2．指导阅读。各年级根据学生年龄的特点，每月指导学生读好一本 共读的书目，完成相应的读书活动。 3．学生读书活动：开展古诗文背诵、推荐我最喜欢的一本书、“好书 伴我成长”征文等活动；各年级结合读书月利用班队会进行相关的活动（低年级：故事比赛、诗词表演、朗诵比赛等；中年级：成语接龙、名篇佳作背诵、改编剧本、读书小报比赛等；高年级：读书汇报会、表演、诗词演唱等）。 4.教师读书活动：阅读曹文轩《草房子》及其他儿童文学作品、教 育名著；读书随笔撰写。 5.家庭读书活动：开展亲子阅读及“亲子读书乐”征文活动；评选
书香家庭等活动。 6.其他活动：各班读书成果汇报；读书节闭幕式; 第三阶段：总结 1.申报评比“书香班级”和“书香少年”，颁发“读书小博士”奖章。 各班级根据活动情况上报优秀的学生，优秀的读后感，每位教师上交—份读书心得。 2.评选“书香家庭”。 五、活动要求: 各班根据学校活动方案和班级活动方案内容，积极准备，提高校 园读书氛围，为创建和谐的“书香校园”而共同努力。 陈家小学 2015-5-4
读书节活动方案
读文明经典，创特色校园 ——厉山镇首届读书节活动方案 一、活动目的 以读书活动为载体，激发师生的读书兴趣，提高学生的综合素质。通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力，丰富知识，开阔视野，传承中华文化经典，创建特色书香校园。 二、活动主题 读文明经典，创特色校园 三、活动口号 书香润泽童年，快乐伴随成长；点亮阅读心灯，照亮幸福人生 走进书香乐园，品味多彩生活；读书自古有乐，书香最能致远 四、活动组织 ①领导小组 组长：李慧林 副组长：刘清王海涛 成员：王成张波晏洪兵刘承敏金彦俊 何仁松王世兵薛东升喻景成 领导小组下设办公室，由喻景成同志担任办公室主任，负责协调读书节各项事宜。 ②协调组 组长：刘清 成员：彭书安喻景成各学校分管教学的副校长
③安全组 组长：方仁义 成员：张秀全刘传河各中小学分管政教的副校长 ④宣传组 组长：喻景成 成员：张勇程艾军曾庆波娄松 何朝敦黄高峰刘长浩王先春 ⑤奖品组 组长：王海涛 成员：汪华先杨伟梁和丽 五、活动时间 2014年9月28日——2014年11月28日 六、活动内容 1.读书节启动仪式。（方案见附件1） 2.开展读书活动。 ①一、二年级：“家庭才艺秀”比赛。（方案见附件2） ②三、四年级：自制书签比赛及展览。（方案见附件3） ③五、六年级：《阅读使生命更精彩》征文比赛。（方案见附件4） ④七、八年级：开展优秀读书手抄报展评活动。（方案见附件5） ⑤师生共读经典比赛。（方案见附件6） ⑥教师撰写“成长纪事”论文比赛。（方案见附件7） 3.读书节闭幕式。（方案见附件8）
七、活动步骤 1.宣传阶段：9月28日—10月7日（制定方案） 2.实施阶段：10月8日—11月18日（落实活动） 3.总结阶段：11月19日—11月30日（撰写总结） 八、活动要求 1.各中小学要高度重视读书节活动，成立领导专班，制定切实可行的活动方案，组织好本校初赛。 2.各类活动所需服装、道具、音响、摄像等，由各学校自行解决。读书节启动仪式、闭幕式和决赛所需，由承办学校负责。 3.所有比赛项目一律填表推荐，上交纸质文档，中心学校评比之前不得在纸质文档上落款。 3.各类活动奖品由中心学校统一购买，媒体宣传、报道由中心学校统一安排。 附： 附件1：厉山镇首届读书节启动仪式 附件2：一、二年级“家庭才艺秀”活动方案 附件3：三、四年级“我读书、我爱书”书签设计比赛活动方案附件4：五、六年级读书征文比赛活动方案 附件5：七、八年级优秀读书手抄报展评活动方案 附件6：师生共读经典比赛活动方案 附件7：教师“成长纪事”专题论文评选活动方案 附件8：厉山镇首届读书节闭幕式
“书香机关_践行梦想”演讲比赛方案
“书香机关?践行梦想”演讲比赛方案 为认真做好全厅“书香机关•践行梦想”演讲比赛组织工作，根据《省农业厅关于组织开展“书香机关• 践行梦想”读书演讲竞赛的通知》（鄂农“三抓一促”组〔2015〕2 号）精神，制定本方案。 一、比赛规则 1、比赛程序。赛前抽签确定顺序——介绍评委、评分标准和比赛规则———按序号演讲——评委评分——隔位公布分数——演讲结束后集中点评——公布参加决赛人员名单或颁奖。 2、突出主题。参赛选手以践行党的群众路线、争做好干部、培育和践行社会主义核心价值观为主题，任选其一，命题演讲。 3、演讲要求。参赛选手着正装、脱稿、用普通话演讲，时间控制在8 分钟。演讲稿必须是选手原创，不得抄袭他人作品。 4、确定顺序。比赛前，牵头单位组织参赛选手抽签确定演讲顺序号，填写附件1，供评委和选手参考。
5、评分标准。采用百分制评分。7 位评委现场评分，去掉 最高分和最低分的平均分（精确到小数点后两位）为选手得分。评分标准见附件2。 6、计时计分。设计时员、计分员和监督员各1 名。主持人宣布“开始”即计时，7 分30 秒时计时员提示剩余时间，8 分钟时铃声响起，此时选手停止演讲。 7、奖励办法。各分赛区前3 名选手参加厅系统决赛，4-8 名选手颁发优胜奖。决赛设一等奖3 名，二等奖5 名，三等奖7 名和组织奖若干名，颁发奖金和证书。 二、评委组成 1、预赛评委由厅机关、厅直单位部分处级干部和往届竞赛获奖者担任，各牵头单位负责邀请。为保证比赛公平公正，赛区内单位人员不担任本赛区评委。 2、决赛评委由有关专家和省直机关竞赛组委会领导担任， 厅机关党委负责邀请。
学校书香校园活动方案设计
学校书香校园活动方案设计 指导思想： 为了营造浓郁的校园文化氛围，突出学校“书香校园”特色，提高学生的综合素质，养成良好的阅读与学习习惯，我校本学期将在充分考虑行动的可行性的基础上，推出“营造书香校园”活动计划。大力加强“书香班级”、“书香少年”“书香教师”及“书香家庭”建设，努力营造全校读书氛围，激发师生的读书兴趣，让师生与好书做伴，与大师对话，读写结合，为师生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵。 活动目标： 1、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。 2、通过活动，使学生真正认识到书是自己的良师益友，读书是一件终身的快乐事情，争做一个有情趣、有修养的读书人。 3、通过活动，形成“人人爱读书，读书来育人”的校园读书氛围，使书香校园活动成为学校可持续发展动力。 活动主题：“一路书香伴我行” 活动内容： 教师层面：
（1）每学期至少阅读1本书；写好或教育随笔，每月不少于1篇； （2）每学期至少开一节多形式的讨论交流课（如：好书介绍课，好书读中交流指导课，好书读后交流） （3）每学期举行一次“教师读书征文”评比活动，对获奖教师给予精神、物质上的奖励；确保每年有一定数量的教育随笔、教学论文在省、市、区级杂志发表。 （4）建立博客读书论坛。 学生层面: （1）抓好班级“图书角”建设，做到“三有”，即有专人管理，负责借还登记；有读书互助小组，同伴共读；有足够数量的图书（至少人手一本）。 最新书香校园活动方案最新书香校园活动方案 （2）各中队成立一支“书香流动站”。设立站长一名，副站长一名，导航员三名。定期定时（每周五午间半小时）在同一年级内流动开展推荐“好诗一首、警言一句、名著一篇的“三个一”活动。鼓励学生在蓝天下、树丛中诵读经典小说、童话。 （3）常年开展“一日三读”,即“晨诵”（第一节课前10分钟）；“午读经典”（午间半小时，默读经典名篇）；亲子共读（晚上在家与父母一起阅读）。 （4）开展各种读书活动，如“读书指导”、“读书征文”、“ 读书演讲比赛”、“对诗”、“读书交流”、“好书推荐”、“同伴共
书香家庭活动方案
书香家庭活动方案 为促进我校“书香校园”活动的深入开展，通过小手牵大手的形式在学生家庭中开展家庭读书活动，下面学识网小编给大家介绍关于书香家庭活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。 书香家庭活动方案一 为深入开展"书香浸润人生悦读放飞梦想"读书活动,让书香从校园飘进家庭,使书香浸润着假期生活,我们诚邀您加入“创建书香家庭奠基书香人生”寒假亲子阅读活动。希望您陪孩子静静地打开一本书，与知识为友，让最静心的阅读成为您家庭的一道亮丽的风景线，特此向全校广大学生家长发出如下倡议： 1.建议在家庭购置图书架，设置图书角，有一定的藏书量，为孩子创设良好的读书氛围。 2.家长和孩子共同拟定家庭读书计划，并按照计划开展家庭读书活动，让读书成为家庭的一种生活方式。 3.保证每天的阅读时间，低年级孩子每天的阅读时间不少于半小时，中年级不少于1小时，高年级1—2小时，每晚进行亲子共读。 4.阅读方式灵活多样，家长、学生可一起读，边读边交流，也可分别自主阅读，然后进行亲子之间的好书推荐;在阅读过程中，要积累读书成果，可以写读书笔记、读后感、书评等，还可制作读书剪贴本、手抄报等。 5.经常到书店读书、购书，让读书成为一种休闲时尚。并以书代
物奖励孩子，让书籍成为孩子生命中最珍贵的礼物。 6、为调动孩子读书的积极性，请及时将亲子共读计划、故事、感悟、经验等上传到每个班级建立的亲子共读博客。 7、市新教育实验领导小组办公室将在寒假期间通过《日照日报·文教周刊》上的新教育专栏，连续刊登“书香家庭”建设的案例、“亲子共读”的故事及共读体会、随笔等。 8、新学期开学后，每个班级要展出本班的读书成果，学校将开展优秀“读书成果”展评活动。 家长朋友们，爱孩子，就陪他一起阅读吧! 书香家庭活动方案二 一、评选条件和办法 1.有良好的读书环境，家庭阅读气氛浓郁， 2.对学校、班级读书活动的积极参与和支持。比如，读书活动开展、班级图书角创建工作等。 3.每年有一定的资金定期为孩子购买一些有益的书籍、报刊。 4.家长能教育并引导孩子多读书，读好书，坚持进行家庭读书活动，并进行多种方式的“亲子共读”。 5.家庭有一定数量的适合孩子阅读的课外读物。一、二年级学生至少20册;三、四年级学生至少25册;五、六年级学生至少30册。 6.家长做孩子读书的榜样，每年读书15本获得“书香家庭金奖荣誉称号”，家长每年读书8本获得“书香家庭银奖荣誉称号” 二、推荐方式
有关读书节的活动策划方案[详细]
有关读书节的活动策划方案 有关读书节的活动策划方案 为保证活动高起点、高质量、高水平开展,往往需要预先进行活动方案制定工作,活动方案是阐明活动时间,地点,目的,预期效果,预算及活动方法等的企划案.我们应该怎么制定活动方案呢？以下是小编为大家收集的有关读书节的活动策划方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢. 一、指导思想 营造浓郁的校园文化氛围,突出学校“书香校园”特色,提高学生的综合素质,养成良好的阅读与学习习惯,全面提升学校创新力和竞争力,促进学校的’可持续发展. 二、活动目标 1.在校园内营造一种“书声朗朗,书香满校园”的良好氛围,使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要. 2.积极倡导“我与好书同行”的思想,努力践行“我读书,我快乐,我成长”的理念,帮助学生养成良好的读书习惯,多读书,读好书,好读书,提高读写能力,夯实文化底蕴,陶冶情操. 3.通过开展读书活动,引导老师、家长一同参与读书活动,营造良好的读书氛围,推动阅读型学校、阅读型班级、阅读型家庭的建设.
三、活动措施 1.加强组织 学校有阅读组织,校长要亲自负主要责任;班级有阅读组织,班主任、语文老师要负主要责任,同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员. 2.营造氛围 学校加强“书香校园”环境建设,突出浓郁的校园文化氛围.班 级加强“书香班级”环境建设,要有阅读园地,各类表册制度、黑板报等符合班级的特点,创意新颖,给学生创设宽松、愉悦的阅读环境. 3.落实活动 (1)建设班级图书角.各班要建设自己的图书角,要充分利用学生的图书资源,围绕相关阅读主题充实书柜,并建立健全相关阅读制 度.(很多漫画书不利于学生的成长,严禁各类漫画书进入校园、作文选之类的书也要有选择的入柜). (2)保证阅读时间.学校要固定读书时间,一般为:晨读、午间阅读、双休日大阅读,提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时. (3)明确阅读要求.对于学生:低年级——学生读后把页码或标题记录下来,由家长签字证明;年级——摘抄精美词句;高年级——做好读书笔记(内容可以是摘抄精美词句、内容摘要,也可以适当写些自己的读书体会.) 要求教师做到:一是和作业布置结合起来,不加重学生课业负担;二是有布置有检查,每周至少批阅学生读书笔记一次.
书香家庭特色活动书香家庭活动方案
书香家庭特色活动书香家庭活动方案 为促进我校“书香校园”活动的深入开展，通过小手牵大手的形式在学生家庭中开展家庭读书活动，下面WTT给大家介绍关于书香家庭活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。 书香家庭活动方案一 为深入开展“书香浸润人生悦读放飞梦想”读书活动,让书香从校园飘进家庭,使书香浸润着假期生活,我们诚邀您加入“创建书香家庭奠基书香人生”寒假亲子阅读活动。希望您陪孩子静静地打开一本书，与知识为友，让最静心的阅读成为您家庭的一道亮丽的风景线，特此向全校广大学生家长发出如下倡议： 1.建议在家庭购置图书架，设置图书角，有一定的藏书量，为孩子创设良好的读书氛围。 2.家长和孩子共同拟定家庭读书计划，并按照计划开展家庭读书活动，让读书成为家庭的一种生活方式。 3.保证每天的阅读时间，低年级孩子每天的阅读时间不少于半小时，中年级不少于1小时，高年级1 2小时，每晚进行亲子共读。 4.阅读方式灵活多样，家长、学生可一起读，边读边交流，也可分别自主阅读，然后进行亲子之间的好书推荐;在阅读过程中，要积累读书成果，可以写读书笔记、读后感、书评等，还可制作读书剪贴本、手抄报等。
5.经常到书店读书、购书，让读书成为一种休闲时尚。并以书代物奖励孩子，让书籍成为孩子生命中最珍贵的礼物。 6、为调动孩子读书的积极性，请及时将亲子共读计划、故事、感悟、经验等上传到每个班级建立的亲子共读博客。 7、市新教育实验领导小组办公室将在寒假期间通过《日照日报·文教周刊》上的新教育专栏，连续刊登“书香家庭”建设的案例、“亲子共读”的故事及共读体会、随笔等。 8、新学期开学后，每个班级要展出本班的读书成果，学校将开展优秀“读书成果”展评活动。 家长朋友们，爱孩子，就陪他一起阅读吧! 书香家庭活动方案二 一、评选条和办法 1.有良好的读书环境，家庭阅读气氛浓郁， 2.对学校、班级读书活动的积极参与和支持。比如，读书活动开展、班级图书角创建工作等。 3.每年有一定的资金定期为孩子购买一些有益的书籍、报刊。 4.家长能教育并引导孩子多读书，读好书，坚持进行家庭读书活动，并进行多种方式的“亲子共读”。 5.家庭有一定数量的适合孩子阅读的课外读物。 一、二年级学生至少20册;三、四年级学生至少25册;五、六年级学生至少30册。
读书节有哪些活动方案.docx
读书节有哪些活动方案 4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视。下面是有世界读书日的活动方案，欢迎参阅。 世界读书日的活动方案范文1 “世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又译为“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。这一天也是作家塞万提斯和英国著名作家莎士比亚的辞世纪念日。 读书能增长知识，开阔眼界，读书能明白事理，增强能力，为庆祝“4.23世界读书日”，倡导全民阅读，共建书香校园，黄淮学院读书协会开展“4.23世界读书日”系列活动。 一、活动主题：畅想春天，分享阅读 二：主办单位：共青团黄淮学院委员会 黄淮学院图书馆 三、承办单位：黄淮学院读书协会 四、活动内容： 1、活动名称：音乐欣赏晚会 活动时间：20xx年4月16日19：00——21：00 活动地点：中区9号楼报告厅 承办单位：读书协会艺苑戏剧社 2、活动名称：快乐晨读 活动时间：20xx年4月23日早6：10 活动地点：黄淮学院图书馆门前广场 承办单位：读书协会论辩演讲部 3、活动名称：正版图书进校园 活动时间：20xx年4月23日——25日 活动地点：黄淮学院图书馆门前广场 承办单位：读书协会理事会
4、活动名称：辩论赛总决赛 活动时间：20xx年4月23日19：00——21：00活动地点：中区9号楼报告厅 承办单位：读书协会论辩演讲部 5、活动名称：影视观摩——《当幸福来敲门》活动时间：20xx年4月24日19：00——21：00活动地点：中区9号楼报告厅 承办单位：读书协会创意实践部 6、活动名称：读书心得征文 活动时间：20xx年4月13日——30日 承办单位：读书协会书苑文学社 7、活动名称：“我最爱的图书、期刊”评选活动活动时间：20xx年4月13日——30日 承办单位：读书协会理事会 8、活动名称：“图书借阅”、“读者借阅”排行榜活动时间：20xx年4月13日——30日 承办单位：读书协会创意实践部 9、活动名称：网络专家讲座 活动时间：20xx年5月7日19：00——21：00活动地点：中区9号楼报告厅 承办单位：读书协会办公室 五、活动目的：
关于开展书香机关创建活动
关于开展“书香机关创建”活动的实施方案 根据市直工委总体部署，局党组研究决定，在全局党支部开展“书香机关创建”书活动。具体实施方案如下： 一、指导思想 深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕市委、市政府工作大局，进一步改进机关和干部作风，切实加强学习型党组织建设，以“书香机关创建”为载体，通过采取多种有效方式和途径，营造积极向上的读书氛围，不断提高机关广大党员干部政治理论水平、思想道德素质和业务工作能力。 二、工作目标 通过开展“书香机关创建”活动，使局属各党组织和党员干部增强重视学习、终身学习的意识，通过读书学习，强化理论武装、培养创新思维，全面提高广大党员干部推动科学发展、服务人民群众、促进社会和谐的能力和水平。机关党员干部要通过读书活动，增加知识认识、强化系统思考、建立共同愿景、追求团队超越，切实增强自我净化、自我完善、自我更新、自我提高的能力，努力成为多读书、读好书、善读书的表率。 三、活动内容 1、推荐一本好书。各党支部书记要重视读书活动，倡导读书，带头读书，提高党员干部分析解决问题的能力，形
成良好的读书氛围。各党支部月向各党支部党员干部推荐1本，每月25日前上交一篇书写不少于800字的心得体会。召开一次读书心得交流会，交流学习体会和收获。 2、记好一本读书笔记。在学习过程中，做到人人有学习书籍，人人有读书笔记，人人撰写学习心得，做到“每天阅读一小时，每月读完一本书，每年记好一本笔记”。每年组织开展一次优秀读书笔记评比活动，不断深化学习成果。 3、组织好一批教育培训。充分利用“三会一课”、党员干部培训，不断丰富和创新学习内容，满足党员干部学习需求。创新学习方式，采取领导授课、专家讲座、工作交流、体验式学习、参观考察、拓展培训等方式开展专题学习。积极创造条件，充分运用现代信息技术手段，主动利用互联网资源，获取信息，掌握动态，拓展知识面。 四、具体要求 1、加强领导，明确工作职责。在局党组领导下，设立活动办公室，负责活动的组织实施和考核督查。要精心制定全年读书计划，明确阶段目标任务，精心打造活动载体，定期开展读书活动。 2、建立机制，务求活动实效。建立和完善述学机制。把扎实开展读书活动与加强机关组织建设和党员干部队伍建设、与改进工作作风和推动当前各项工作有机结合起来，做到工作学习两不误、互促进，确保活动持续有效开展。
2019年整理书香校园活动方案
书香校园活动方案 读书，能使我们增长许多知识，解决问题。有一次，姥姥家养了些长毛兔，长毛兔要脱毛了，姥姥看到长毛兔像咬虱子似的，渐渐把脖子上的皮毛咬裂开口，露出红肉，然后又用舌头向身后舐着，着急地对我说：你看这兔子是怎么了。红肉都露出来了，它在干什么呀?。我笑着对姥姥说：它是在脱毛呢，然后会重新长出白花花的绒毛。姥姥听了，笑了，对我说：你是怎么知道的呀?我得意地说：是从书上看到的。看来这读书用处真不小呀。 一、指导思想 书籍是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的富矿，是经验教训的结晶，是走向未来的基石;读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史;一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。在新教育实验的形式下，我校深入学习新教育的丰富内容，营造浓浓的校园书香氛围，推出建设书香校园的活动计划。开展各种形式的师生读书活动，力争通过建设书香校园的活动，增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色;努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，从而提高教育质量;也为建设书香社会，推动学习型社会的形成作出我们应有的贡献。
二、工作目标 1、总体目标：围绕建设书香校园这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展全校性读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气。 2、具体目标： ①通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。 ②通过读书活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中提高兴趣，逐步养成阅读习惯。 ③通过活动，师生一起体验生命的活力，提高生命境界，逐步形成我校特有的书香校园特色，不断提升我校的办学品位。 三、本学期的工作要点： (一)营造读书氛围 阅读需要氛围，这氛围需要营造。为了积极推动学生的课外阅读，学校准备首先从营造浓郁的校园阅读文化氛围做起： 1、校园挂条幅，在校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、宣传画、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。例如：我读书，我快乐，我成长;多读书，读好书，好读书;读书破万卷，下笔如有神;营造文化氛围，创建书香校园等。 2、各班在11月中旬以建设书香校园为主题上一节主题班会
读书节活动方案主题
读书节活动方案主题 导语：让书香伴我们共同成长是我校读书节的活动主题为了进一步营造浓郁的“书香校园”为学生成长构建“书香童年”进一步推进和谐校园的建设 一、活动宗旨： 为学生的发展奠基深厚的人文底蕴我校决定举办主题为“让书香伴我们共同成长”第四届读书节活动具体方案如下： 二、活动目标： 1、通过活动使学生养成热爱读书博览群书的好习惯 2、通过活动使学生从书本中得到心灵的慰藉寻找生活的榜样净化自 己的心灵 3、通过活动促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高 4、通过活动引导学生与经典、好书交朋友营造良好的读书氛围为营 造书香校园奠定基础 三、活动主题： “让书香伴我们共同成长” 四、活动时间： 第二周至六月一日 五、指导重点：
激发阅读兴趣探究阅读方法培养良好的阅读习惯 六、活动时间： 20**年2月24日——20**年5月20日 七、活动对象： 全校师生 八、活动安排： 第一阶段：活动准备、启动 （时间安排：20**年2月17日——20**年2月28日） 1、全校师生每人订购一套《水浒传》准备一本《小学生必背古诗词80首》 2、布置读书时间为：每周二、三、五中午的“快乐阅读课时间”和课余休息时间总共三个月时间） 3、布置高、中、低段的具体读书要求： 低段：1.能将《水浒传》每个故事能读完并且读得流畅能通过简单的形式谈读书感受可以几句话也可以是几幅图画也可以是图文并茂的文字+图片从四月份开始采取各种各样的形式每个月能在班级博客中认真完成十条或以上博客留言 2.能背诵《小学生必背古诗词80首》的前第11首——第20首考级过关时能按顺序一次性完成两首指定篇目背诵就算考级过关否则参加补考（总共5级每一周一次考级一次补考）
书香校园建设的活动方案
书香校园建设的活动方案 一、指导思想 读书有益于育德、励志、明史、启智，是人的素质全面发展的重要途径，“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气（xx语）。”一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史；一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。“让读书成为习惯”是建设学习型社会的时代要求。书香校园建设是素质教育的基础工程，也是校园文化建设的重要组成部分。为切推进学校文化建设，有效实施国家课程标准，培养学生爱读书、多读书、读好书、会读书的良好习惯，根据《关于开展武进区中小学书香校园建设活动 * 》（x教基〔xx〕x号）文件要求，结合实际，我校通过开展各种形式的师生读书活动，力争通过“建设书香校园”的活动，营造良好的读书环境，推进学校文化建设，努力构建师生的精神家园，让学生从读书中汲取民族文化和世界文化精华，积累知识，丰富精神生活，全面提高师生的整体素质，不断提升育人品质，努力为建设书香社会、学习型社会作出应有的贡献。 二、总体规划 “书香校园”是一个处处有景点，处处有经典，处处有特色，处处有品味，处处有内涵，处处有哲思，处处有文化，处处有精神的人文环境，使师生员工浸润在这样的文化氛围之中，身心受到感染和熏陶，文化积淀，修养提高，精神丰富。为此，我校力争用3-5年时间，通过建设书香校园，创设书香育人环境，优化阅读生态，让学生、
老师在书香环境中丰富和体验情绪、情感，体验读书学习的乐趣，追求成功，体验成功，乐于成功。让学生、老师在健康和谐的书香环境里不断追随成功这种愿景，以达到自我激励，自我完善，自我提高，自我发展的目的，使自身的人文素养得到很好的养炼。 三、主要工作 建设“书香校园”就是为师生构建一个最理想的文化生态，扩展无限的精神教育的空间，以塑造终身阅读者为宗旨，以书香校园的硬件建设与软件建设为抓手，以创造性地开展阅读实践活动为载体，营造一个健康向上、和谐愉快、以适应和支持全体师生的发展进步和健康成长为本的生活和学习环境。主要工作有： 1.科学规划，有序建设书香校园 学校围绕创建目标，紧密结合学校德育工作、校园文化建设、课程改革和教师队伍建设等，形成书香校园建设方案和实施计划。同时，进一步建立健全各项管理制度，如图书阅览制度、各项评选考核制度等，构建书香校园建设的长效机制。 2.营造氛围，不断优化读书环境 学校充分利用校园电子屏、橱窗、板报、图书角、校园网、校讯通等，营造浓郁的读书氛围，及时向师生推荐优秀读物，使校园中处处散发书卷的芳香，时时飘荡琅琅书声。 3.加大投入，持续改善读书条件 按照义务教育现代化学校一类标准进一步完善图书馆、阅览室资源建设，为师生提供丰富的精品图书。让图书进教室，为学生阅读
书香家庭评比活动方案
书香家庭评比活动方案 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】
阅读滋润精神书香美化家园北师大·遂实外学生“书香家庭”评比活动 一、基本理念 1、阅读是滋润生命的润滑剂，是引爆激情的催化剂，是再生知识的兴奋剂。阅读要成为一种时尚，成为一种需要，成为快乐人生的基石； 2、家长是最好的老师，家长的行为习惯将对孩子产生潜移默化的影响。书香家庭能传递正能量，亲子阅读创造孩子最佳学习氛围，有利于引导孩子认真学习，博览群书； 3、家庭是社会的细胞。书香家庭的建设有益于健康的社区文化，有利于和谐社会的构建。 二、工作流程 1．20日前教学处制定好评方案。 2.21日德育处印制并下发评比方案，家长开始上报材料。 3.11月25日截止上报。 4.12月3日教学处统计结果 三、评定小组 本次活动共评定25个书香家庭。 组长：周创 副组长：罗小明、阳曙光、张冬秀 组员：各班主任 四、“书香家庭”评比标准：
1、家庭居室布局美观、整洁、卫生。，家中应该是文明的环境，不设打牌、赌博和影响孩子阅读的场所，家庭中有书房或书柜、书架；有书桌、台灯等适合孩子阅读的环境。（可以照片展示或文字描述）20分 2、有一定数量的适合孩子阅读的课外读物（藏书150册以上）；经常购买新书给孩子阅读；；适合家长阅读的书不少于50册，以后能逐渐增加。（照片展示）20分 3、父母有良好的阅读习惯；家长和孩子能共同拟订读书计划，按计划读书。20分(有相关佐证材料) 4、父母经常对孩子进行阅读指导；家长能教育并引导孩子多读书，读好书，读整本的书。认真开展“亲子共读”每周至少有两个小时的时间；孩子每天的阅读时间不少于半小时。（有一定数量的书香家庭主题帖或亲子共读笔记）40分 5、家庭成员有3篇以上阅读感悟或读书笔记(公开发表者优先)；或在各级各类读书竞赛中获奖。（优先） 6、学生在校被评为校际“阅读之星”（优先） 北师大·遂宁实验外国语学校小学部教学处 二〇一六年十月十七日
书香机关活动方案
书香机关活动方案 根据市委宣传部《关于开展“播种智慧传承文明”大力推动全民阅读建设书香共城活动的通知》文件精神，为倡导多读书、读好书的文明风尚，推动学习型机关建设，经研究，决定在我局开展“书香机关”活动。特制定实施方案如下。 一、指导思想 以党的十九大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕加强党的执政能力建设、先进性建设和纯洁性建设这条主线，以提高机关干部职工文化素质为目标，大力开展机关读书活动，积极营造好读书、读好书、读书好的浓厚氛围，不断增强机关干部职工的综合素质和服务科学发展的能力，引导机关干部职工崇尚知识、尊重科学、提升素质、提振精神，为我市“三城同创”建设提供精神动力和智力支持。 二、活动目标 通过打造书香机关，构建读书学习网络，整合读书学习资源，创新读书学习载体，建设读书学习阵地，完善读书学习长效机制，在单位干部职工中普遍树立持续学习、系统学习、终身学习的观念，在机关形成浓厚的读书学习氛围。 三、活动安排 1、坚持每月开展一次“读书周”活动。在“读书周”
活动开展期间，领导干部要带头爱读书、读好书、善读书，成为读书学习的表率，并通过领导干部评书、荐书等活动，倡导读书、辅导读书、引导读书。同时积极参与本年度全市开展的“读书月”活动，提升广大市民的参与度。 2、开展“书香机关文化先行”主题活动。统一组织单位全体干部职工开展一次读书主题活动。让职工们根据自己的兴趣爱好，阅读并互相推荐自己喜爱的书籍，畅谈读书感悟，交流读书心得，营造良好的学习求知氛围。 3、推广新型读书方式。要把握数字化时代新特点，在干部职工中推广网上阅读、手机阅读、电子书阅读等多种载体的阅读方式。同时根据《“不忘初心牢记使命”主题教育推荐书目》为干部职工推荐阅读书籍。 四、基本要求 1、加强组织领导。形成主要领导亲自抓、负总责，分管领导具体抓，相关部门积极配合，齐抓共管的工作机制。 2、强化保障措施。全局干部职工要按照本局书香机关活动实施方案要求，结合工作岗位需要和个人发展需求，作出个人读书安排，使读书活动有计划、有目标、有步骤地开展。 3、抓好舆论宣传。要利用宣传栏、微博、微信等载体，加大对读书学习的宣传力度，宣传机关干部职工读书学习的成果，营造爱读书、读好书、善读书的良好氛围。
书香校园活动方案
书香校园活动方案 一、指导思想： 为了营造浓郁的校园文化氛围，突出学校“书香校园”特色，提高学生的综合素质，养成良好的阅读与学习习惯，全面提升学校创新力和竞争力，促进学校的可持续发展，特拟订此方案。 二、活动目标： 1、在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。 2、积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。 3、通过开展读书活动，引导老师，家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推行阅读型学校，阅读型班级，阅读型家庭的建设。 三、活动措施： 1、建立组织机构。 建立以校长为主的阅读组织机构；班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。
学校领导机构： 组长：xx 副组长：xx 成员：班主任及语文教师 ⒉营造书香氛围。 (1)、加强“书香校园”环境建设，突出浓郁的校园文化氛围，在校园醒目的位置张贴或书写创建“书香校园”的宣传画、警示语、口号等。 (2)、班级要加强“书画班级”环境建设，要有图书角等符合班级的特点，利用黑板报、学习园地布置一些读书的名言，也可是自创的格言，营造教室的书香氛围，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。 3、落实活动。 (1)建设班级图书角。各班语文教师和班主任(以语文教师为主)相互配合，协作要建设好自己的图书角，要充分利用学生的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。 (2)保证阅读时间。固定读书时间，一般为：晨读、午间阅读、双休日大阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。 (3)开展丰富多彩的阅读活动。 a、每位学生要准备阅读记录本
书香家庭亲子共读活动实施方案.
关于开展“书香家庭亲子共读”活动 实施方案 2015年10月8日 关于开展“书香家庭亲子共读”活动 实施方案 为了推进我校书香校园的建设,提高同学们的阅读兴趣和阅读能力,学校决定举办“书香家庭亲子共读”活动。根据《教体局转发关于在全省中小学倡导开展“书香家庭亲子共读”活动的通知》精神和实际,制定本方案。 一、指导思想 亲子共读,能够培养学生良好的阅读态度;亲子共读能够让孩子体会阅读的价值,享受阅读的乐趣;亲子共读,能够创造良好的亲子沟通渠道,增添孩子与家长的感情交流,有利于儿童健康成长。举办“亲子共读”活动,让读书活动从学校向家庭延伸,让校园浓郁的书香飘进家庭。 二、活动目的 通过活动激发学生与家长阅读书籍的热情,融洽家长与孩子之间的关系,促使孩子与家长在阅读中增长知识和智慧,形成“教师引领学生,学生影响家长,家庭推动社会”的良好读书氛围。 三、活动时间 2015年10月至2016年6月 四、领导组织 为做好此次活动,成立“书香家庭亲子共读”活动领导小组
组长: 副组长: 成员: 五、活动内容 1、学校通过召开动员会、发校信通、办宣传板报等形式进行宣传发动,营造氛围。给家长寄发《“亲子共读”倡议书》,主要内容:请爸爸妈妈每天坚持和我们(学生一起分享20分钟的阅读时光,请爸爸妈妈监督我们的读书情 况,也请允许我们监督爸爸妈妈的读书情况;有条件的要经常带孩子到书店购书,到图书馆借书,拓宽读书的渠道;倡导家长在孩子过生日的时候以书为礼品;过春节的时候,送好书压岁等。 2、积极向学生及家长推荐有利于青少年健康成长的优秀读物(学校配有图书推荐目录。倡导家长亲子共读,家长写一篇心得;利用班级图书角,倡导教师学生共读,学生每周至少写一篇读书心得。 3、学校通过开展亲子共办剪报、手抄报、制作读书卡片、共写书评、读书心得、课外读物朗读比赛等形式,对学生的课外阅读情况进行评价。学校每月评选“ 读书之星”和“书香班级”。 4、在活动期间,分阶段举办阅读征文比赛、演讲比赛、讲故事比赛。 5、在各班挑选2-4个家庭进行试验,成立家长读书委员会,建立读书联系卡,而后逐部展开,创设书香家庭。 6、制定好“亲子共读”优秀家庭的评比细则,在活动结束后,全校评选出优秀家庭进行宣传奖励。 六、具体安排
读书节活动方案
读书节活动方案 一、指导思想 为落实县教委1号、2号文件精神，挖掘校园特色，营造浓厚的书香氛围，养成好读书、多读书、读好书的习惯，特举办“读好书，学文明，富内涵”为主题的读书节活动。并以本次读书节活动为载体，引导师生共同读书，与书为伴，提升师生的阅读能力。 二、活动目的 1.以读书节活动为契机，引导师生养成好读书、多读书、读好书的习惯。 2.通过读书节活动，挖掘书香特色，建立美文阅读和欣赏制度，不断提升学生阅读能力，为精神打底，为人生奠基。 三、活动主题 读好书，学文明，富内涵 四、活动时间 2016年4月1日—2016年5月31日 五、活动口号 1.多读书，读好书，会读书。 2.读好书，明责任，争做文明人。 3.读书破万卷，下笔如有神。 4.做个快乐的读书人。 5.读最好的书籍，做最好的自己。 6.用读书改变我们的生活。 7.最是书香能致远。
8.读高雅书，做高尚人。 各班可从以上口号中选一条作为本次读书活动班上的读书口号。 六、领导小组 组长： 副组长： 成员：各班班主任 七、活动安排 第一阶段：准备阶段 1.拟定读书节活动方案（责任科室：少先队） 2.做好环境布置，悬挂活动标语：与经典为友，为精神打底；与博览同行，为人生奠基。/让读书成为习惯，使书香充满校园。/书籍点亮人生，书香洋溢鹿小。（责任科室：总务处） 3.主办一期黑板报。（责任人：各班教师） 4.启动仪式：（1）校长讲话。（2）学生代表倡议。请六年级负责推荐学生代表和准备稿子。（3）经典诗文朗诵（时间：4月6日）第二阶段：活动阶段 读书系列活动一：书满校园——师生共读 1.学生阅读： （1）每位学生必须做到五个“一”。 ①互换一本好书。每个学生把自己喜欢的一本（至少）书带到班级，存放在班级读书银行，做好登记。班上选一名图书管理员，由图书管理员统一管理，交换借阅，充实班级图书角的图书数量，提高每个人的阅读量。 ②设计一张书签。在书签上写上读书名言，加以美化装饰。（各班进
书香校园文化建设实施方案(完整版)
方案编号：YT-FS-5184-12 书香校园文化建设实施方 案(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
书香校园文化建设实施方案(完整 版) 备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、指导思想 书籍是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的富矿，是经验教训的结晶，是走向未来的基石;读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史;一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。在新教育实验的形式下，我校深入学习新教育的丰富内容，营造浓浓的校园书香氛围，推出“建设书香校园”的活动计划。开展各种形式的师生读书活动，力争通过“建设书香校园”的活动，增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色;努力建设师生的精神家
园，全面提升师生的整体素质，从而提高教育质量;也为建设书香社会，推动学习型社会的形成作出我们应有的贡献。 二、工作目标 1、总体目标：围绕“建设书香校园”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展全校性读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气。 2、具体目标： ①通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。 ②通过读书活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中提高兴趣，逐步养成阅读习惯。 ③通过活动，师生一起体验生命的活力，提高生命境界，逐步形成我校特有的书香校园特色，不断提升我校的办学品位。
“童心看世界书香伴成长”书香家庭书香班级评选活动方案
周庄实验幼儿园周北分园 “童心看世界书香伴成长”第一届悦读节书香家庭、书香班级评选活动活动意图： 为更好地推进我园“童心看世界书香伴成长”第一届悦读节全员阅读活动的开展，进一步将家庭亲子阅读推向深入，让更多的孩子好读书、读好书，本学期我们将表彰一批在推进全员阅读中做出突出成绩的班级，授予“书香班级”的称号，同时为在家长、孩子中树立榜样，将表彰一批家庭，授予“书香家庭”、“阅读之星”称号。此项评比活动旨在营造家庭浓郁的书香氛围，激发幼儿浓厚的读书兴趣，促使幼儿形成良好的读书习惯，创建学习型的家庭。 活动对象：全园幼儿 活动时间：2017年5月22日——5月31日 活动内容： 1．“书香班级”评选条件 能创设良好的阅读环境，注重幼儿阅读技能、习惯的培养。定期更换班级阅读角图书，每天能扎实开展幼儿集体阅读活动，教师有指导。 每年级组评选出1个班级。 2.“书香家庭”评选条件 有良好的阅读环境（有书房或书柜、书架；有宝宝阅读角等）和亲子共读的氛围。有一定数量的适合孩子阅读的绘本，每年购买新书不少于30本；家长能教育并引导孩子多看书，坚持“亲子共读”每天一次，每次的阅读时间不少于15分钟，每天班级群内拍亲子阅读照进行“亲子阅读签到”。利用周末或其他休息时间，家长能带孩子到书店或图书馆一起买书、看书，让阅读成为一种休闲时尚。每班评选2个家庭。 3．“幼儿阅读之星”评选条件 （1）有良好的阅读习惯和浓厚的阅读兴趣，每天有一定的时间自主看书； （2）拥有较多喜欢的书籍； （3）每班评选2名幼儿。 注：所有评选出的书香班级、书香家庭、幼儿阅读之星于悦读节闭幕式上全园颁发奖状。 附：书香家庭评选活动自荐表 附：“书香家庭”评选每日阅读打卡汇总表（班级）：5月22日-5月31日（坚持连续阅读10日） 附：“书香家庭”评选每日阅读打卡表（家庭用）
司法局书香机关读书月活动实施方案
司法局书香机关读书月活动实施方案 为进一步推动学习型机关建设，拓宽司法行政机关干部职工视野，与时俱进，提升服务发展的能力和素质，充分发挥文化引领风尚、教育党员干部、服务中心、推动工作的作用，塑造特色鲜明的机关文化，经研究，决定开展“书香机关·悦读人生”读书月活动。特制定活动方案如下： 一、指导思想 深入学习贯彻党的十八届五中、六中全会精神，以社会主义核心价值体系建设为根本，紧紧围绕县十五届二次党代会确立的“项目强县、兴业富民、实干争先”的总要求，开展形式多样、特色鲜明、内涵丰富的“书香机关”创建活动，营造崇尚知识、热爱阅读的浓厚氛围，进一步增强机关干部的凝聚力、向心力和创造力，为推动我县全面小康社会建设提供智力支持和精神动力。 二、活动主题 书香机关·悦读人生 三、活动时间 XX年4月——5月 四、活动内容及形式 1、推荐一批阅读书目。各部门、单位要积极向广大干部职工推荐部分学习书目，同时有选择地推荐干部职工自荐
的好书。 2、开展读书心得征集活动。系统内广大党员干部职工结合工作实际，可自选书目或者在推荐书目中至少选择一本原文原著，深读细读，静心钻研，并撰写读书心得体会文章。每名党员干部职工撰写不少于一篇读书心得体会文章，5月20日前，上报局政治处。我们将择优推荐刊载到上级有关媒体上。 3、举办读书交流会。通过展示读书笔记，交流读书心得和感言，畅谈参加公务员在线学习教育、省司法厅在线培训、聆听专家教授辅导报告的体会等形式，积极推动机关文化建设。同时充分利用单位门户网站、公众微信及其它宣传平台，刊载开展读书月活动信息及个人优秀读书笔记、读书心得等，进行网络在线读书讨论、交流读书心得。 4、开展“读书之星”评选表彰活动。为推动读书月活动深入开展，将开展“读书之星”评选表扬活动，评选的“读书之星”作为年底单位评先评优的初步人选。 五、活动要求 1、统筹安排，有序推进。各部门、单位要高度重视，统筹安排活动时间，坚持自学与集中学习相结合，促使机关广大党员、干部职工主动融入多读书、读好书、好读书、会读书的学习氛围中来，促使党性修养、业务能力和综合素质得到较大提高。