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培训课上常用的破冰小游戏大全

培训课上常用的破冰小游戏大全
培训课上常用的破冰小游戏大全

培训课上常用的破冰小游戏

游戏1——初次见面(消除隔膜的游戏)

见面3分钟时是你留给他人第一印象的最重要的时刻,同样在一个会议或培训的刚开始,如何让大家更加活络,是关系培训是否成功的关键,下面的小游戏就可用于消除大家的陌生感。

游戏程序和规则

1.第一步:

(1)给每一个人都做一个姓名牌。

(2)让每位成员在进入培训室前,先在名册上核对一下他的姓名,然后给他一个别人的姓名牌。

(3)等所有人到齐后,要求所有人在3分钟之内找到姓名牌上的人,同时向其他人做自我介绍。

2.第二步:

(1)主持人作自我介绍,然后告诉与会人员:“很高兴来到这儿!”(2)快速绕教室走一圈,问:“如果你今天不在这儿,你会在做什么不情愿做的事情呢?”

(3)注意让问答保持在一个轻松活泼的氛围之内。

相关讨论

1、当你在寻找你的姓名牌上的人的时候,你是不是也同时认识了很多其他的人?经过了这个游戏,你是不是感觉大家的距离近了好多?

2、在第二步中,当你们谈到自己可以不用做自己不愿意做的一些事情,你会不会发现坐在这里听课是一件比较惬意的事情?

总结:在开始的课程中,主持人一定要注意保持一个积极、幽默的态度,以便让大家迅速的消除腼腆等情绪,然后让大家好好的熟悉起来;同时有助于大家积极的发言。如果没有调动起来情绪,学员没有积极举手回答的话,讲师可以有意识的点名让同学回答,以调动气氛。

参与人数:集体参与时间:20分钟场地:不限道具:姓名牌

应用:(1)团队沟通

(2)培训或集体活动前的熟悉和沟通

(3)主持人开场白,帮助主持人与大家进行沟通和交流

游戏2——情感病毒(提高情商的游戏)

情感是人与人交往中的重要因素之一,强烈的感情尤其是负面的情绪会在人与人之间传播。

游戏规则和程序

1.第一轮:

(1)所有人围成一圈并闭上眼睛,主持人在圈外拍一下某学员的后背,确定“情绪源”。

(2)学员们睁开眼睛,散开,在屋里任意交谈交流。

(3)“情绪源”通过“眨眼睛”将不安情绪传递给其他三个人,而任何一个获得眨眼睛信息的人都要向另外三个人眨眼睛,将不安情绪再传染给他们。

(4)5分钟后,大家坐下来,情绪源、那三个被他传染的、被那三个人传染的,直到所有被传染的人都站起来,你会惊奇于情绪传染的可怕性。

2.第二轮:

(1)你要治理不安情绪传染,就是制造快乐源,即用真挚柔和的微笑来冲淡大家不安的阴影。

(2)让大家围成一圈,并闭上眼睛,告诉大家你将会从中选择一个作为快乐源,并通过微笑传递快乐,任何得到微笑的人也要将微笑传递给其他三个人。

(3)在学员的身后转圈,假装指定快乐源。然后让他们睁开眼睛,声称游戏开始。

(4)自由活动3分钟,3分钟后,让收到快乐讯息的同学举起手来,然后让大家指出他们认为“快乐情绪源”,你会发现大家的手指会指向很多不同的人。

(5)实际上根本就没有指定的快乐情绪源,是他们的快乐感染了他们自己。

相关讨论

(1)不安和快乐哪一个更容易被传染?当你被传染了不安的情绪,你会真的感觉到不安吗?

(2)对别人要传染给你不安的预期,导致你真的不安,你想让别人对你微笑促使你给予微笑。

(3)在团队里,个人的情绪是否会影响到其他人,是否会影响到团队的工作效率?为防止被别人的负面情绪所影响,你需要做什么?总结

1、实验证明,当妈妈的表情痛苦时,多数婴儿都会不安,大哭。人的情绪是会传染的。

2、经常去一些快乐的地方,舒缓紧张情绪,你会发现微笑其实很简单。

参与人数:不限时间:3分钟场地:室内

应用:沟通技巧,舒缓压力,提高工作效率的技巧

游戏3——穿衣服(增强队员间的信任和默契度的游戏)

沟通的一大误区就是假设别人所知道的与你知道的一样多,比如下面这个游戏就以一种很喜剧的方式说明了这一点给人际交往带来的不便。

游戏规则和程序

1、挑选两名志愿者,A和B,其中A扮演老师,B扮演学生,A的任务就是在最短的时间内教会B怎么穿西服(假设B既不知道西服是什么,又不知道应该怎么穿)。

2、B要充分扮演出当学员的学习能力比较弱的时候,老师的低效率,例如:A让他抓领口,他可以抓口袋,让他把左胳膊伸进左袖子里,他可以伸进右袖子里,以极尽夸张娱乐之能事。

3、有必要的话,可以让全班同学辅助A来帮助B穿衣服,但注意只能给口头的指示,任何人不能给B以行动上的支持

4、推荐给A一种卓有成效的办法:示范给B看怎么穿。以下是工作指导的经典四步培训法:

(1)解释应该怎么做。

(2)演示应该怎么做。

(3)向学员提问,让他们解释应该怎么做。

(4)请学员自己做一遍。

相关讨论

1、对于A来说,为什么在游戏的一开始总是会很恼火?

2、怎样才能更好的获得A与B之间的更好的沟通?

总结

1、在游戏的开始阶段,A总是会觉得很恼火,这主要是因为A的预期与B的实际能力不一致所导致的,A认为一般人都应该会穿西服,而B恰恰是不会穿西服的,两者之间产生落差,自然会让A觉得B很笨。

2、对于反应迟钝或能力比较弱的学生来说,老师们应该首先要端正自己的心态,要将其调整到与学生相符的状态上,千万不要对学生表现出不满和鄙视,应该多和学生沟通,帮助他们确认自己的能力。这一点也可以推广到日常的人际交往

3、在沟通的过程中,微笑和肯定是非常重要的,肯定别人做出的成绩,即使是微不足道的,因为那样可以帮助他们巩固自己的自信心,更快地掌握所要学习的知识。

参与人数:2名志愿者,集体参与时间:20分钟场地:不限道具:西服一件

应用:(1)有效沟通技巧的训练(2)创新能力的培训

游戏4——晋级(消除疲劳、提高积极性的游戏)

在工作之余同事之间做一些小的游戏,既有助于同事之间的情感沟通,又有助于活跃办公室的气氛,增强大家的工作积极性。

游戏规则和程序

1、让所有人都蹲下,扮演鸡蛋。

2、相互找同伴猜拳,或者其他一切可以决出胜负的游戏,由成员自己决定,获胜者进化为小鸡,可以站起来。

3、然后小鸡和小鸡猜拳,获胜者进化为凤凰,输者退化为鸡蛋,鸡蛋和鸡蛋猜拳,获胜者才能再进化为小鸡。

4、继续游戏,看看谁是最后一个变成的凤凰。

相关讨论:本游戏的主旨是什么?总结:

这实际上是一个大游戏套小游戏的游戏,在猜拳的过程中,可

以让大家玩得津津有味,所以这个游戏是一个典型的可以调节气氛

的游戏,让大家在玩乐中相互熟悉起来,相互更好的沟通。

游戏可以帮助主管者将办公室变成一个更为活跃、自由的地方,

有助于成员的创造性和积极性的发挥,因为良好的环境才能给人以

良好的情绪,而良好的情绪又是努力工作的源泉。

参与人数:全体参与时间:10分钟场地:不限道具:无

应用:(1)沟通刚开始时的相互熟悉

(2)用于制造出快乐、轻松的办公室氛围

游戏5——销售中的异议(帮助学员应对变化的游戏)

商品的推销和售后服务是一个公司人员会面临最多异议和争端的时

候,怎样才能跟顾客进行很好的沟通,让他们对公司的产品感到满

意,是每一个营销管理人员应该考虑的问题。

游戏规则和程序

1、将学员分成2人一组,其中一个是A,扮演销售人员,另一个是

B,扮演顾客。

2、场景一:A现在要将公司的某件商品卖给B,而B则想方设法地

挑出本商品的各种毛病,A的任务是一一回答B的这些问题,即便

是一些吹毛求疵的问题也要让B满意,不能伤害B的感情。

场景二:假设B已将本商品买了回去,但商品现在有了一些小问题,

需要进行售后服务,B要讲一大堆对于商品的不满,A的任务仍然

是帮他解决这些问题,提高他的满意度。交换角色,然后再做一遍。

将每个组的问题和解决方案公布于众,选出最好的组给予奖励。

相关讨论

1、对于A来说,B的无礼态度让你有什么感觉?在现实的工作中

你会怎样对待这些顾客?

2、对于B来说,A怎样才能让你觉得很受重视,很满意,如果在

交谈的过程中,A使用了“不”“你错了”这样的负面词汇,你会有什

么感觉?谈话还会成功吗?

总结:对待顾客的最好的方法就是要真诚地与他沟通,站在他的角

度思考问题,想方设法地替他解决问题;能够解决的问题尽快解决,

不能解决的要对顾客解释清楚,并且表示歉意;有时候即便顾客有

些不太理智,销售人员也要保持微笑。始终

记住:顾客是上帝,上帝是不会犯错的!在交流的过程中,语言选择

非常重要,同样的意思用不同的话说出来意思是不一样的,多用一

些积极词汇,尽量避免使用一些否定、消极的话语,这样才能让顾

客心里觉得舒服,让顾客满意。

所以,对于公司的主管来说,要在平时多注意培养员工这方面的素

质。

参与人数:2人一组时间:15分钟场地:室内道具:无

应用:(1)沟通能力的训练承包(2)沟通词语的选择(3)销售技巧

培训

游戏6——过―鬼门关‖(提高学员解决棘手问题能力的游戏)

从小我们就被教育要忠于自己的理想,中途放弃是很可惜的。这个游

戏中设两个关:意愿关和行动关。意愿关告知自己的人生目标,行

动关就是完成规定的目标。

游戏规则和程序

这个游戏分为三个阶段:第一阶段:走自己的路。第二阶段:身心

考验。第三阶段:战胜自我。

第一阶段全体参与时间15分钟

1.清晰地表达人生目标,合格者通过意愿关。表达方式:“我想成

为…,请允许我通过!”

培训者允许后可以通过。通过标准:目标尽量符合SMART原则。

2.从A点走到B点,用任何不同于其他人的姿势走过去,与他人相

同者将被淘汰。通过者每人得一分。

第二阶段每组四位男学员参加时间15分钟

1.响亮地表达人生目标,合格者通过意愿关。表达方式:“我想努力

成为…,请允许我通过!”

培训者允许后可予以通过。通过标准:至少要达到80分贝。

2.做俯卧撑20次以上。通过者每人得二分,每增加10次俯卧撑加

一分。

第三阶段每组三位学员参加(可重复)时间30分钟

1.最响亮最清晰最快速的表达自己的人生目标,合格者通过意愿关。

表达方式:“我一定要成为…,请允许我通过!”

通过标准:至少要达到100分贝,每秒6个字。

2.高台信赖。通过者每人得三分。

高台信赖:讲师口令下面学员口令台上学员口令

下面的朋友,准备好了没有!?某××准备好了没有!?有没有信心!?

你是最好的!你是最棒的!!你一定会成功!!

准备好了!!请相信我们!我们支持你!!

1-2-3

准备好了!!

有!!我是最好的!!我是最棒的!!我一定会成功!!

作为培训者要注意游戏控制:时间、打分、标准把握和气氛渲染。

使学员得到以下的游戏感悟。

游戏感悟:成功=意愿×方法×行动

相关讨论

1.这个游戏是不是很有意思?

2.你是否以认真的态度对待这个游戏?其实这个游戏是很有现实意

义的?

3.当你真的向后倒时,是因为信任同伴还是被迫的?

总结

1.这个游戏采用了以下几种技巧:

首先,以让学员口述的方式抒发他们的理想和抱负,这样可以帮助

他们坚定自己的信念,因为用说的方式可以表达出他们的新生,让

大家作为见证。

其次,大声喊出自己的想法更有巩固效果,也更能使别人信服。

再次,通过“高台信赖”这个刺激的环节,可以使学员加深印象,铭

记他们说过的话,也可以证明他们的勇气。

2.这是一个集体参与的游戏,让每个人都觉得实现梦想的路并不孤

独,有这么多志同道合的人相伴左右。同时,学员们还很可能和理

想相近的人成为好朋友,共同扶持。

参与人数:集体参与时间:一个半小时

道具:用于玩“高台信赖”的高台场地:教室

应用:

(1)沟通与交流(2)坚定人生观

游戏7——不要激怒我(培养创造性思维的游戏)

语言和态度是人与人之间沟通时的两大主要方面。面对对抗的时候,

有的人说出话来是火上浇油,有的人说出来就是灭火器,效果完全

不同;下面的游戏的目的就是要教会大家避免使用那些隐藏有负面

意思的甚至敌意含义的词语。

游戏规则和程序

1.将学员分成3人一组,但要保证是偶数组,每两组进行一场游戏;

告诉他们:他们正处于一场商务场景当中,比如商务谈判,比如老

板对员工进行业绩评估。

2.给每个小组一张白纸,让他们在3分钟时间内用头脑风暴的办法

列举出尽可能多的会激怒别人的话语,比如:不行、这是不可能的

等等,每一个小组要注意不使另外一组事先了解到他们会使用的话

语。

3.让每个小组写出一个1分钟的剧本,当中要尽可能多的出现那些

激怒人的词语,时间:10分钟。

4.告诉大家评分标准:①每个激怒性的词语给一分;②每个激怒性

词语的激怒程度给1~3分不等;③如果表演者能使用这些会激怒对

方的词语表现出真诚、合作的态度,另外加5分。

5.让一个小组先开始表演,另一个小组的学员在纸上写下他们所听

到的激怒性词汇。

6.表演结束后,让表演的小组确认他们所说的那些激怒性的词汇,

必要时要对其做出解释,然后两个小组调过来,重复上述的过程。

7.第二个小组的表演结束之后,大家一起分别给每一个小组打分,

给分数最高的那一组颁发“火上浇油奖”。

相关讨论

1.什么是激怒性的词汇?我们倾向于在什么时候使用这些词汇?

2.如果你无意间说的话被人认为是激怒行动的,你会如何反应?你

认为哪个更重要,是你自己的看法重要,还是别人对你的看法重要?

3.当你无意间说了一些激怒别人的话,你认为该如何挽回?是马上

道歉吗?

总结

1.很多时候往往在不经意之间说出很多伤人的话,即便他们的本意

是好的,他们也往往因为这些话被人误解,达不成应有的目的。

2.我们在说每一句话之前都应该好好想想这句话听到别人耳朵里面

会是什么味道,会带来什么后果,这样就可以避免我们无意识的说

出激怒性的话语。

3.实际上,在我们得意洋洋的时候往往是我们最容易伤害别人的时

候,保持谦虚谨慎的态度,不要像骄傲的孔雀一样,往往会使我们

的人际关系为之改善,使人与人之间的交流更容易一些。

参与人数:3人一组,分成偶数组

时间:30分钟

道具:卡片或白纸一沓

应用:(1)沟通和谈话的技巧

(2)消除对立情绪,提高工作积极性

(3)商务谈判当中

(4)

游戏8——你像哪种动物(提高与人交往能力的游戏)

每个人都有自己独特的性格,动物也是一样,有些时候,你会惊奇

的发现,你的性格跟某种动物在某种程度上是那样的相像。

游戏规则和程序

1.将各种各样的动物的漫画给大家看,也许是做成图片贴在教室的

墙上,或者做成幻灯片,让大家分别描述不同的动物的性格,主要

是当他们遇到危险时的反应,比如说,乌龟遇到危险以后,就会缩

到壳里。

2.让学员回想一下,当他们面对矛盾的时候会有什么反应,面对矛

盾,他们的第一反应是什么?这一点和图中的哪种动物最像?如果图

里面没有,也可以找外面的,最主要是要言之有理。

3.让每个人描述一下,他所选择的动物性格,说出理由。比如说:“我

像刺猬,看上去浑身长满刺,很难惹的样子,其实我很温驯。”

相关讨论

1.你所选的动物和别人所选的动物是不是有什么奇怪的地方?你所

用的它那一部分性格,别人注意到了吗?

2.当不同的动物性格的人碰到一起的时候,应该如何相处?

总结

1.每个人都有自己特定的思维模式,从而决定了他的行为模式,不

同的思维模式的人碰到一起,总是不可避免的要面临冲突,当冲突

出现的时候,也许正视问题,互相尊重才是更好的解决问题的方法。

2.合作和沟通的过程中,要认真的考虑自己和对方冲突的根源所在,

根据彼此的特点进行调整;最终,尽管存在冲突,不同类型的人仍

然可以在一定程度上互补,也可以做到很好;作为领导者的经理层

人物应该善于观察和利用这一点,才能构成一个更好的团队。

参与人数:集体参与时间:不定,每人3分钟

场地:不限道具:写有动物名字的动物肖像画

应用:(1)应付难缠的人,提高工作积极性

(2)交流技巧的提高

游戏9——肢体语言(提高学员表达能力的游戏)

没有肢体语言的帮助,一个人说话会变得很拘谨,但是过多或不合

适的肢体语言也会让你这个人让人望而生厌,自然、自信的身体语

言会帮助我们的沟通更加自如。

游戏规则和程序

1.将学员们分为2人一组,让他们进行2~3分钟的交流,交谈的内

容不限。

2.当大家停下以后,请学员们彼此说一下对方有什么非语言表现,

包括肢体语言或者表情,比如有人老爱眨眼,有人会不时地撩一下

自己的头发。问这些做出无意识动作的人是否注意到了这些行为。

3.让大家继续讨论2~3分钟,但这次注意不要有任何肢体语言,看

看与前次有什么不同。

相关讨论

1.在第一次交谈中,有多少人注意到了自己的肢体语言?

2.对方有没有什么动作或表情让你觉得极不舒服,你是否告诉他了

你的这种情绪?

3.当你不能用你的动作或表情辅助你的谈话的时候,有什么样的感

觉?是否会觉得很不舒服?

总结

1.人与人之间的交流是两个方面的:一方面是语言的,另一方面是

非语言的,这两个方面互为补充,缺一不可。有时候非语言传达的

信息比语言还要更加精确,比如如果一个人不停的向你以外的其他

地方看去,你就可以理解到他对你们的谈话缺乏兴趣,需要调动他

的积极性了。

2.同样,在日常的生活工作中,为了让别人对你有一个更好的印象,

一定要注意戒除自己那些不招人喜欢的动作或表情,注意用一些良

好的手势、表情帮助你的交流,因为好的肢体语言会帮助你的沟通,

坏的肢体语言会阻碍我们的社交。

参与人数:2人一组

时间:10分钟

场地:不限

道具:无

应用:(1)培训、会议活动开始前的学员相互沟通

(2)沟通技巧训练

游戏10——找错误(帮助学员检验所学知识的游戏)

利用知识和经验辨别生活和工作中的假象和阻碍因素并将它们排除

具有重大意义。那么,作为一个团队,要通过综合大家的知识和经

验,再加以沟通来完成这一任务是变得简单还是困难了呢?这个游

戏可以让学员体验一下,依靠自己和大家的智慧解决问题的乐趣,

同时可以巩固培训教授的知识。

游戏规则与程序

1.将学员分成几个小组,最好不要让他们自由组合,由培训者指定

能为他们创造一个新的环境,以训练他们的沟通合作能力。

2.发给每个小组一张卡片,上面写有三条有关项目的说明。告诉他

们,每组的三条说明中都有一条是错误的,每组的目的就是通过讨

论辨别出它来。

相关讨论

1.培训者可在旁观察,记下每组的分析思路和方法,帮助各组分析

他们的方法是否正确。

2.各小组在多大程度上运用了在本次培训中学到的知识?

总结

1.此游戏可作为一个检验手段,看一看学员知识掌握得如何。培训

者可以根据各小组的表现,给优秀的小组一些小奖励以示鼓励。

2.每个人在游戏中的表现也值得留意。有的人明明掌握的知识不少,

却在于别人讨论时不能坚持己见,过于“与人合作”。还有的人知识

不多却能举一反三,尽全力应付这个难题。培训者应留意观察,必

要时作一下指点和总结,帮助他们发现自己的漏洞。

3.要让学员们适应这种开放性的学习过程,提醒他们总结经验,并

实践在工作中。形式:8人一组

时间:40分钟

材料:写有说明的卡片

场地:室内

应用:(1)培训者和学员的沟通

(2)建立学习者的主动性

(3)分析能

游戏11:---------我是谁

目标:提供一个新颖的方法来互相认识。

过程:

1、向团队解释本练习的目标是通过各人选择代表自己的某一物件来

达到互相认识的目的。

2、告知他们每人有15分钟的时间在教室周围找一个能够代表自己个性特征或表达自己身份的物件(包括教室内、教室外、只要可以获得的),并

把它带到课堂来。

3、让每一个参加者展示他/她所选的物件并解释其所表达的含义。(例如:我选了一块石头,因为它坚硬、光滑、色彩丰富、古老等。)讨论问题:

1、你从其他参与者身上学到了什么?

2、什么为你在各式各样的物品中选择此类物品;解释其特征。

3、你对其他参加者了解达到何种程度?

物质要求:无

时间要求:大致需30分钟,具体时间取决于团队大小。

游戏12–------猜猜我是谁

目标:使初步认识的队员再次彼此认识

道具:不透明的幕布一条

参加的人员分成两边

2、依序说出每人的姓名或希望别人如何称呼自己

3、训练员与助理训练员手拿布幕隔开两边成员,分组蹲下

4、第一阶段两边成员各派一位代表至幕布前,隔着幕布面对面蹲下,训练员喊一,二,三,然后放下幕布,两位成员以先说出对面成员姓名或绰

号者为胜,胜者可将对面成员俘虏至本组。

5、第二阶段两边成员各派一位代表至幕布前背对背蹲下,训练员喊

一、二、三,然后放下幕布,两位成员靠组内成员提示(不可说出姓名、绰号),

以先说出对面成员之姓名或绰号者为胜,胜者可将对面成员俘虏至本分组。

6、活动进行至其中一组人数少于三人即可停止。

注意事项:

1、选择的幕布必须不透明,以免预先看出伙伴而失去公平性及趣味性。

2、成员蹲在幕布前,避免踩在幕布上,以免操作幕布时跌到。

3、训练员应制止站立或至侧边偷窥的情况发生。

4、组员不可离训练员太近,以免操作幕布时产生撞击。

5、组员叫出名字时间差距短,训练员须注意公平性。

6、本活动不适用于不熟悉的团队。

游戏13-------上下传物

目的:合作精神

时间:20~30分钟

材料:球、豆袋或其他物品

内容:

1.组员分为2队或以上,排成单行。把两个球各给排第一位的组员。

2.号令一发,排头的组员把球在头上向后传给第二人,如此依次传至最后一人,此人把球留着。

3.第一人把球传出后,10秒内后把第二球在胯下传给第二人,如此依次传至最后一人。

4.当最后一人接得第二球时,他每手各执一球,跑去站在排头前面,此时各组员都向后移动一步,留下前面的位子给他。

5.他也依法把第一球在头上传至后面,然后口喊一至十,再把第二球在跨下向后传递。

6.待原来的排头移至队尾而接得两球时,他亦挟球跑至前面原来位置。排头位的组员先跑回原位的那组即获胜。

游戏14---------磁石竞走

目的:合作精神

时间:15~20分钟

内容:

1.每组2人,面对面,双手置背后,每人各有一只脚踩在对方的脚尖上。

2.一声令下,向前竞走。两人的脚要如磁铁吸住,不可分开,最先走完者为胜。

3.若有多组可改为接力赛。

游戏15---------盲人吃香蕉

目的:知觉应变能力

时间:15~20分钟

材料:每人一根香蕉、蒙眼黑布

内容:

1.每组2人。蒙眼面对面而坐,右手各拿香蕉一根。

2.两人剥香蕉皮,靠感觉将香蕉送入对方口中,先吃完的为胜。

3.旁观者可以指示,但不可动手帮忙。如大家十分熟稔,不怕引起不快,偶尔也可以故意误导把香蕉送入鼻子。

游戏16--------抛球

目的:考反应、营造融洽气氛

时间:15~20分钟

材料:任何圆形物体

内容:

1.组员围圈站立,组长持一皮球或圆形物体立于中央。

2.顺时针方向报数,每人一个号码。

3.游戏开始时,主持人将球向上抛,并叫出一个号数,被叫到号数的人若及时接住球,就成为新主持人,若球落地则要先表演一个节目,之后再成为新主持人,继续游戏。

游戏17---------滚币大赛

目的:令气氛融洽

时间:20~30分钟

材料:2~10枚硬币

内容:

1.各人分别将一枚硬币从高处滚下,按远近距离决定先后。

2.硬币滚得最远的人,要用自己的硬币去投击附近的硬币。击中得1分,可继续攻打。如不能击中,就把自己的硬币放在原地,由第二人按上述方法攻打。

3.知道所有硬币被击中,游戏便告结束。

4.积分最高得胜。

游戏18-------反弹投球

目的:合作性

时间:20~30分钟

材料:每人一个球

内容:

1.每组3人,其中2人面对面站立,手拉手形成一个圆圈,另一人在距离2~3米的地方投球,将球投掷地上反弹入圈内。

2.每组有10次投球机会,各人可以轮流当投手。

3.每次入球得1分,得分最多得胜。

游戏19-------背后乾坤

目的:融洽相处

时间:30~40分钟

材料:一条大手巾

内容:

1.抽签选出一人蒙上眼睛。其余的人围圈坐好。

2.组长将他带到某位组员面前。他要问对方:“你叫什么名字?”

3.对方用手在他背上写名字,若猜中就对换位置,否则组长便带他到下一位组员面前,如此类推。

游戏20--------纸龙门

目的:培养共同努力的意識

时间:15~20分钟

材料:数个小皮球、报纸

内容:

1.二人一组,各执报纸一端。

2.组长在距离5`6公尺处,将球一个一个滚向组员。

3.组员必须赶紧用报纸将球捞起放在一边。

4.取得最多球的便是胜方。

备注:如果二人拉扯时用力过猛,便会将报纸撕破。也可试用大的

橡皮球,但若球太重就容易弄破报纸,因此必须要有高度合作精神

才能取胜。

游戏21-----------寸步难行

目的:考验耐力

时间:15~20分钟

材料:纸条数条,用来绑住双腿

内容:

1.各组员在每二人之间在两腿膝盖处用纸条打结。

2.组长一声令下,组员便要齐步从起点行到终点,若途中纸圈滑落,

回到起点重新开始。

备注:如果行得太快把纸条撕破,必须同断处再打结,重新比赛。

因此,纸圈会愈来越小,难度则相应提高。这是一个愈玩愈精彩的

游戏。

游戏22--------认识你真好

目的:建立关系

时间:30~45分钟

材料:黑板或纸、笔

内容:

1.两人自由组合配对,用5分钟的时间了解对方,不拘形式。

2.约5分钟后,各组说出交谈的主题,组长记录在黑板上。

3.接着组长可约略说一番话:人的一生中都有几位互相信任的知己

朋友,若现在这位同伴成为你的知己,你想了解他什么呢?要维持

知己关系,你觉得什么最重要?再用5分钟讨论这问题。

4.之后大家再集合分享,可能这次谈得更深入。组长把这次讨论内

容记录在前次记录的旁边。

5.一起讨论前后两次的记录,分享感受。

游戏23------------秘密大公开

目的:加深互相信任

时间:20~30分钟

材料:每人一份同式样的纸、笔

内容:

1.各组员以不记名方式,写下一件个人秘密,每人抽取一张读出来,

并分享假如自己也有此秘密的话,有何感受,如何处理。

2.若抽到自己的纸,全部重新搅混,并重新抽取。

3.态度要严肃,不可写下开玩笑的事件。

游戏24--------气球大对抗

目的:合作性

时间:20~30分钟

材料:红、兰两包不同颜色的气球

内容:

1.组员分为红兰两组。

2.组长将气球吹放在地上。

3.组长一声令下,组员在15分钟内,用尽任何方法去弄破另外一组

颜色的气球。但禁止使用手或脚,可用坐在地上的方式等。

4.限时15分钟,剩下最多气球的一组得胜。

游戏25-------如果你爱我

目的:打破隔膜

时间:15~20分钟

内容:

1.组员围圈坐下。选一人站在中央。

2.这人要走到圈内的其中一人面前,设法逗他笑:“HONEY,如果

你爱我,请你为我笑一下。”

3.被问的组员要忍住笑,看着对方回答:“HONEY,我很爱你,但

我真的不能为你笑。”

4.如果被问的人忍不住笑了,他就要站在中央,再逗另一人笑。

5.逗人笑时可用任何方法,但不可触摸对方。

游戏26------意乱情迷

目的:融洽相处

时间:20~30分钟

内容:

1.一男一女两人一组,若男女人数不平均,其中一位充当异性。

2.组长说“一见钟情”时,两人面对面;“翻脸无情”——背对背;“不

解风情”——女向男而男背向女。

3.加快速度,顺序乱调而重复下令,反应慢或会错意、表错情的一

对先被淘汰。

游戏27--------趣味介绍

目的:营造气氛,打破僵局

时间:20~30分钟

材料:纸、笔

内容:

1.组员围圈坐下,每人5张纸。

2.第1张纸:写自己的名字。第2张纸:地点,例如“在水中”。

第3张纸:时间,例如“凌晨”。第4张纸:动作,例如“睡觉”。

第5张纸:心情,例如“好开心”。

3.大家写好后,组长请5位组员负责宣读一类纸。

4.被读名字的人要起立。

备注:字句要简短,动作宜活泼幽默。

游戏28--------同心协力

目的:体会同心合力的重要和乐趣

时间:15~20分钟

内容:

1.每组2人,背对背坐在地上,手臂相扣。

2.两人同心运力,一起站起来。

3.若2人一组合作成功,则可尝试3人、4人、5人一组。

4.人数愈多,难度愈大,亦需要更多默契,各人所使出的气力与方

向必须一致。

游戏29--------青蛙跳水

目的:留意别人的说话及反应

时间:20`30分钟

内容:

1.组员围圈坐,组长开始说:“一只青蛙”,第二人:“一张嘴”,第三

人:“两只眼睛”,第四人:“四条腿”,第五人:“扑通!”。第六人:

“跳下水”。

2.继续下一位组员便要说:“两只青蛙”、“两张嘴”、“四只眼睛”、“八

条腿”、“扑通!扑通!“、”跳下水“。

3.接不下去的组员便退出,剩下最后一位是得胜者。

游戏30----------大胃王

目的:营造融洽气氛

时间:20~30分钟

内容:

1.组员围坐成圈,一人开始说:“昨天我吃了1碗饭”,第二位接下

去:“昨天我吃了一碗饭、2个蛋”,第3位:“昨天我吃了一碗饭、

2个蛋、3块牛肉”。如此类推。

2.最后会是:“昨天我吃了一碗饭、2个蛋、3块牛肉、4只鸭脚、5

片饼干、6粒花生、7根甘蔗、8个橘子、9个苹果、10颗胃痛丸。”

3.接不下去的组员要退出,剩下最后一位是得胜者。

游戏31----------魔法师变石头[破冰游戏]

活动目的:

藉由初步的肢体接触,打破人际关系的距离

透过活动让学员可以在短时间内增进熟识度、融入课程

活动器材:

室内或室外平坦的场地均可

16~50人以内,人数不宜过少

2~5颗软性(或毛线球)安全球(球体比足球略小,以一手可掌握

为佳)

活动规则:

1.一开始可由训练员或由一位学员自愿,担任『魔法师』,并发给一

颗球施法

2.魔法师施法时,所有伙伴开始行进躲避,活动中只要被魔法师拿

着球碰触到就会变成石头

3.避免被魔法攻击必须找到另一位伙伴,手勾着手在原地合唱一首

歌,就可以形成保护罩,但歌曲如果重复就无效,一样会变成石头

4.行进期间除躲避攻击外,不可和其它人手勾手

5.过程当中,不可以跑步,只可以快步走,避免学员产生碰撞、跌

6.活动进行几分钟后,魔法师可改变方式,把被碰触的学员,一样

变成魔法师,并给予一颗球执行任务

活动分享:

短暂的暖身活动,通常不做分享,时间也不宜过长,主要让学员情

绪可以high起来,并投入活动中即可。

游戏32------------一块钱、两块钱[破冰游戏]

适合对象:10人以上

场地要求:无

游戏性质:破冰

游戏时间:10分钟

游戏操作:

1、根据男女学员不同比例,比如男生远远大于女生比例的话,女生

就当“2块钱”而男生则是“1块钱”;如果女生比例远远大于男生的话,

女生就当“1块钱”而男生则是“2块钱”。

2、根据培训师说的钱数,所有学员组成相应的数字,没组成符合要

求的数字的,均被淘汰。比如,培训师喊7块钱,所有学员就组成

一个小组,这个小组所有人的面值加起来应该是7块钱,没有组成

小组的学员将被淘汰。

3、剩下的人继续组合,直到4-5人为止,游戏结束,可以给剩下来

的人颁发奖品。

游戏33----------晋级[破冰游戏]

在工作之余同事之间做一些小的游戏,既有助于同事之间的情感沟

通,又有助于活跃办公室的气氛,增强大家的工作积极性。

游戏规则和程序

1.让所有人都蹲下,扮演鸡蛋。

2.相互找同伴猜拳,或者其他一切可以决出胜负的游戏,由成员自

己决定,获胜者进化为小鸡,可以站起来。

3.然后小鸡和小鸡猜拳,获胜者进化为凤凰,输者退化为鸡蛋,鸡

蛋和鸡蛋猜拳,获胜者才能再进化为小鸡。

4.继续游戏,看看谁是最后一个变成的凤凰。

相关讨论

本游戏的主旨是什么?

总结

1.这实际上是一个大游戏套小游戏的游戏,在猜拳的过程中,可以

让大家玩得津津有味,所以这个游戏是一个典型的可以调节气氛的

游戏,让大家在玩乐中相互熟悉起来,相互更好的沟通。

2.游戏可以帮助主管者将办公室变成一个更为活跃、自由的地方,

有助于成员的创造性和积极性的发挥,因为良好的环境才能给人以

良好的情绪,而良好的情绪又是努力工作的源泉。

参与人数:全体参与

时间:15分钟

场地:不限

道具:无

应用:(1)沟通刚开始时的相互熟悉

(2)用于制造出快乐、轻松的办公室氛围

游戏34--------猎人打兔子[破冰游戏]

游戏类型:破冰游戏

适合人数:不限

游戏道具:无

游戏步骤:

1、请伸出右手,握紧拳头,伸出食指和中指,形成一个“V”字样(代

表兔子),面朝自己;然后伸出左手,握紧拳头,伸出大拇指和食指,

形成一个“手枪”式样(代表猎人拿着手枪),面朝自己。

2、当左手(代表手枪)靠近右手(代表兔子)时,右手要跑,边跑

边说:“猎人追、兔子跑;猎人追、兔子跑”,当跑到最边的时候,

左右手轮换,即左手突然变成兔子,右手突然变成手枪(本游戏就

是为了让大家体会左右手迅速切换的反应)。一直重复,直到学员全

部能够熟练变换为止。

游戏35-------吸引力[破冰游戏]

游戏类型:破冰游戏

适合人数:不限

游戏道具:无

游戏步骤:

1、培训师问:“吸引力”

学员回答:“吸什么?”

培训师答:“吸第三排的第一个女同学!”

2、根据培训师的指令,全场所有学员都伸出右手,搭在相邻同伴的

肩上,形成一条或若干条线路,这个线路可以延伸到培训师所指的

物体或人身上。

3、培训师继续问:“吸引力”

学员回答:“吸什么?”

培训师答:“吸老师”

则所有人按上述步骤重新操作。

4、培训师可选择教室内所有的东西,比如空气、天花板等等。如果

有人没有和别人连在一起,则培训师可进行相应的趣味惩罚。

游戏36--------言不由衷[破冰游戏]

人数队形:10-20人,男女对半更佳

游戏方法:

1、此游戏是用“是”“不是”回答的游戏。但回答必须要言不由衷,颠

倒事实来回答。

2、如:对一位男生说:“你常擦口红?”男生必须回答“是”

3、指定一个人当鬼,由鬼依次发问,答错的人就换当鬼。

注意:如果对一个人各问两个问题,则会相当有趣。

游戏37----顾客至上[破冰游戏]

数队形:6-10人

游戏方法:

1、先选一位领袖当老板

2、老板要先将自己生意的定单报告给店员知道,再让店员报告定单

的内容——订货人的姓名和货物。

3、例如:老板指着其中一人说:“鱼店”,被指到的人就要立刻说“张

先生订红龙两条”,如果顾客所订的东西有重复的话,那人就输了。

4、这样生意的内容可不断变化,使游戏继续玩下去。

室内外团体培训游戏破冰游戏大全

室内外团体培训游戏破冰游戏大全 1、捆绑过关——(适用:团队协作) 简述:藉着被绑在一起来完成数件任务 人数:不限 场地:不限 道具:绳子或其他可以绑的东西 适合全部的人 游戏方法: 1.分组,不限几组,但每组最好二人以上. 2.每一组组员围成一个圈圈,面对对方。老师帮忙把每个人的手臂及隔壁的人绑在一起. 3。绑好以后,现在每一组的组员都是绑在一起的,老师想些任务要每组去完成。 题目例子: 吃午餐;包礼物;完成个美术作品;帮每个组员倒水等。 2、合力吹气球 简述:藉着分工合作来完成任务 人数:每组限六人 场地:不限 道具:准备每组各六张签,上写: 嘴巴;手(二张);屁股;脚(二张)汽球(每组一个) 适合全部的人 游戏方法: 1.分组,不限几组,但每组必须要有六人。 2。老师请每组每人抽签。 3.首先,抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破. 3、记忆考验 简述:随着越来越多要记的东西,试试自已可不可以 人数:不限 场地:不限 适合范围:刚认识或不认识的人 游戏方法: 1。全部人围成一圈,从第一个人开始说”今天我吃了一个AA”(AA为随意食物名!) 2。接着第二个接着说,吃了一个AA,二个BB…(BB不同的食物名!) 3.像这样一直传下去,每传一个人就必须重覆前面的食物名,另加一个新的食物名。 4.一直到有人中途讲错出局! 题目例子: 可选一些较难的食物名或菜名!或一些平常不容易吃到的!例:滑蛋干贝牛肉汤。 4、比一比

简述:藉着组员的动作,来猜题目是什么 人数:不限 场地:不限 适用范围:适合刚认识或不认识的人 游戏方法: 1。分组,不限几组,但每组最好五人以上. 2.轮留每组派出一个人出来,老师给他看题目.他只能以动作来告知组员题目。 3.视题目的难度来计时。看那组的得分高低来算输赢. 5、比长短 简述:每队派出一人比不同的单位 人数:不限 场地:不限 适用范围:适合刚认识或不认识的人 游戏方法: 1.分组,不限人数,至少要二组.每组五人以上. 2.老师宣布要比的小组,然后每组派出一位他们认为会赢此小组的人。 3.等被派出的人都出来后,老师再说比什么。 4.计算每次比完的输赢即可。 题目例子: 这个游戏的题目就是要想越不会被大家猜中的越有趣! 比长:比手臂;比上衣;比头发… 比短:比手指头;比裤子或裙子… 比高:比声调;比手抬起来的高度… 比大:比眼睛;比手掌… 比多:比身上饰物;比穿的衣服;比身上的扣子… 题目必须在看到被派出的人之前想好! 6、超级大头贴 简述:用不同的是非问题猜出头顶上的答案 人数:最少十人 场地:室内 适用范围:适合熟悉团体中人物的朋友们 游戏方法: 1.分组,每组人数不限 2。每组派出一人面对面坐在中央(中间可放一张椅子) 3.老师在宣布题目后,分别把二张答案放在出来的两人头上。这两人只能看到对方头上的答案,但不能看到自已头上的。 4。当老师说开始时,二人可以开始问问题猜自已头上的答案,但必须先拍打放在中央的椅子或地板来做抢"问".问的问题也只能问是非题。 5。队员可在旁边帮忙回答,但不能问问题或讲答案出来。 6。每队有三十秒到一分钟的时间来问问题(看题目难度而订),有三次(看题目难度而订)的机会猜答案。 7。每一轮派不同的人上来猜不同的题目,直到所有的题目被猜完. 8.可看每组猜对的数目来算分数,输的队必须接受处罚。

培训开场前5分钟破冰小游戏(经典)

培训开场前5分钟破冰小游戏(经典好用) 一、萝卜蹲目的:中午或者下午学员比较困乏时,活动提神,活跃气氛 步骤:萝卜蹲完苹果蹲,大家应该都知道 讨论:可以简单让学员分享感受,以活跃气氛为主二、天黑请闭眼游戏目的:打破僵局,让学员之间相互认识和了解。游戏步骤: 1、分牌,确认自己身份。 2、天黑全体闭眼。 3、killer睁眼,killer确认同伙(每轮一次),killer杀人,killer闭眼。 4、police睁眼,police确认同伴(每轮一次),police验人,法官提示身份,police闭眼。 5、天亮睁眼,被杀着亮明身份,死者发表遗言,退出游戏。 6、生者发表意见,每人一句(讨论),投票杀一人,被投杀者发表遗言,退出游戏(如有若干人被投票数一致,则开始PK,PK者每人发言一句,余者再次投票,Ps:参与PK者无权投票。如二次投票均未有人被投死,则此轮无人死亡,游戏继续)。 7、类推 police或平民全被杀(平民剩一人)killer胜,killer全被投

police平民胜 相关讨论: 在游戏当中也能了解大家的个性和风格,可以分辨出大家的逻辑性如何。不过每次玩游戏的时候需要有一定的时间来控制游戏,适合在比较轻松自在的闲暇时间玩。三、硬币组合游戏目的:破冰 游戏步骤:看男女人数定义出男女的价格,比如男孩多男孩定义为5毛,女孩比较少定义为1元,然后所有人围成一个圈顺一个方向跑起来,当培训师喊出一个数字时,参与人必须迅速的组合成这个数字。如,培训师说3元,那可以是3个女生或6个男生或1个女生四个男生等 相关讨论:活跃气氛四、进化论目的:破冰 游戏规则:小鸡-孔雀-人-神(名称可自行设定,不断进化)游戏步骤: 1、所有的人都是先从小鸡开始进化(用石头、剪刀、布)赢的进化到孔雀 2、只能是同个级别的进行PK,如孔雀与孔雀PK,赢的进化为人,而输的退化为小鸡 3、最后剩下的三个级别中单一的队员进行惩罚五、你说口令,我反转目的:提高学员的注意力、逆向思维能力反应能力 玩法:通常教官会整队,会施法口令,稍息、立正,那么现

培训课上常用的破冰小游戏

培训课上常用的破冰小游戏 经典培训课堂小游戏 游戏1——初次见面(消除隔膜的游戏) 见面3分钟时是你留给他人第一印象的最重要的时刻,同样在一个会议或培训的刚开始,如何让大家更加活络,是关系培训是否成功的关键,下面的小游戏就可用于消除大家的陌生感。 游戏程序和规则 1.第一步: (1)给每一个人都做一个姓名牌。 (2)让每位成员在进入培训室前,先在名册上核对一下他的姓名,然后给他一个别人的姓名牌。(3)等所有人到齐后,要求所有人在3分钟之内找到姓名牌上的人,同时向其他人做自我介绍。 2.第二步: (1)主持人作自我介绍,然后告诉与会人员:“很高兴来到这儿!” (2)快速绕教室走一圈,问:“如果你今天不在这儿,你会在做什么不情愿做的事情呢?”(3)注意让问答保持在一个轻松活泼的氛围之内。 相关讨论 1、当你在寻找你的姓名牌上的人的时候,你是不是也同时认识了很多其他的人?经过了这个游戏,你是不是感觉大家的距离近了好多? 2、在第二步中,当你们谈到自己可以不用做自己不愿意做的一些事情,你会不会发现坐在这里听课是一件比较惬意的事情? 总结:在开始的课程中,主持人一定要注意保持一个积极、幽默的态度,以便让大家迅速的消除腼腆等情绪,然后让大家好好的熟悉起来;同时有助于大家积极的发言。 如果没有调动起来情绪,学员没有积极举手回答的话,讲师可以有意识的点名让同学回答,以调动气氛。 参与人数:集体参与时间:20分钟场地:不 限道具:姓名牌 应用:(1)团队沟通 (2)培训或集体活动前的熟悉和沟通 (3)主持人开场白,帮助主持人与大家进行沟通和交流 游戏2——情感病毒(提高情商的游戏) 情感是人与人交往中的重要因素之一,强烈的感情尤其是负面的情绪会在人与人之间传播。 游戏规则和程序 1.第一轮: (1)所有人围成一圈并闭上眼睛,主持人在圈外拍一下某学员的后背,确定“情绪源”。(2)学员们睁开眼睛,散开,在屋里任意交谈交流。 (3)“情绪源”通过“眨眼睛”将不安情绪传递给其他三个人,而任何一个获得眨眼睛信息的人都要向另外三个人眨眼睛,将不安情绪再传染给他们。 (4)5分钟后,大家坐下来,情绪源、那三个被他传染的、被那三个人传染的,直到所有被传染的人都站起来,你会惊奇于情绪传染的可怕性。 2.第二轮: (1)你要治理不安情绪传染,就是制造快乐源,即用真挚柔和的微笑来冲淡大家不安的阴影。

个经典课前破冰热身小游戏

9个经典的课前破冰热身小游戏 发布日期:2015-11-10来源:厦门金华达职业培训作者:小张 雨点变奏曲 一、目的:活跃气氛,增强学员的注意力。 二、时间:5分钟 三、场地:不限 四、道具:无 五、步骤: 1、学员在培训师的指导下完成表现“小雨”、“中雨”、“大雨”和“暴雨”的动作: “小雨”——手指相互敲击 “中雨”——两手轮拍大腿 “大雨”——大力鼓掌 “暴雨”——跺脚 2、培训师说:“现在开始下小雨,小雨渐渐变成中雨,中雨变成大雨,大雨变成暴风雨,暴风雨减弱成大雨,大雨变成中雨,又逐渐变成小雨……,最后雨过天晴”(可用于演讲和欢迎嘉宾等场合:“让我们以暴风骤雨的掌声迎接……”) 六、分享: 如何使用散乱变成有序? ?来来歌? 一、目的:教室上课前学员精神不集中时或活动开始及迎嘉宾。 二、时间:10分钟 三、道具:清唱或配以录音带、卡拉OK 四、步骤: 1、先教唱一遍正确歌词(配合拍手)。 “来来来朋友们,将你的‘头儿’抬(举)起来,向前摆,向后摆,转个圈圈放下来。”(两遍) 2、主持人可接着说为让各位放开心情,现在要借各位的身体“用一用”,现在请大家跟着我的动作一齐唱。

3、配合改编歌词,继续唱“右手”、“左手”、“右脚”、“左脚”及“屁股”。唯最后在做屁股动作时,是全场最易欢笑时候,可夸张点或请学员再示范一遍。 4、尾奏:可加爱的鼓励。 六、分享: 1、视时间或学员情绪将改编歌唱予以选择。唱到来来来应做招手状。 2、音不可太高,要将歌曲的喜悦及心中的快活自然流露出来,节奏渐快,注意动作变化 三分钟测试 一、目的:测试用幽默的方式指出,人们往往做不到阅读指令并且按照指令的要求去做。 二、时间:3分钟 三、场地:教室 四、道具:读与做测试卷(限时3分钟)、计时器 五、步骤: 1、宣布这是一个测试他们沟通能力的游戏,测试有时间限制,答题时间最长为3分钟。 2、把测试卷发给大家(注意把试卷正面朝下扣在桌上)。 3、试卷全部发完之后,说:“现在开始!”这时学员才把试卷反过来开始做。 4、你手中拿着一个秒表,等秒表指示到了3分钟时,你就说“3分钟时间到,现在停笔。 六、分享: 1、为什么有些人能在3分钟之前就完成全部试卷? 2、为什么有些人甚至更快?让这些学员说一下自己的习惯做法。 3、而那些能在3分钟之前完成的同学,是否是最好的方法? 4、能否体会到投资时间来节省时间? 发放材料: 读与做测试卷(限时:3分钟) 你能否按照指令做? 1、做事之前先通读全部资料 2、将你的名字写在本页的右上角 3、将第二句中的“名字”这个词圈起来 4、在本页的左上角画五个小方格 5、大声叫你自己的名字 6、在本页的第二个标题下再写一遍你的名字 7、在第一个标题后面写上“是”,“是”,“是”

24个破冰游戏【室内外团体游戏大全】

24 个破冰游戏【室内外团体游戏大全】 24 个破冰游戏【室内外团体游戏大全】第一个:魔法师变石头[ 破冰游 戏] 活动目的: 藉由初步的肢体接触,打破人际关系的距离透过活动让学员可以在短时间内增进熟识度、融入课程活动器材: 室内或室外平坦的场地均可 16?50人以内,人数不宜过少 2?5颗软性(或毛线球)安全球(球体比足球略小,以一手可 掌握为佳) 活动规则: 1.一开始可由训练员或由一位学员自愿,担任『魔法师』,并发给一颗球施法 2.魔法师施法时,所有伙伴开始行进躲避,活动中只要被魔法师拿着球碰触到就会变成石头 3.避免被魔法攻击必须找到另一位伙伴,手勾着手在原地合唱一首歌,就可以形成保护罩,但歌曲如果重复就无效,一样会变成石头 4.行进期间除躲避攻击外,不可和其它人手勾手 5.过程当中,不可以跑步,只可以快步走,避免学员产生碰撞、跌倒 6.活动进行几分钟后,魔法师可改变方式,把被碰触的学员,一样变成魔法师,并给予一颗球执行任务 活动分享:短暂的暖身活动,通常不做分享,时间也不宜过长,主要让学员

情绪可以high 起来,并投入活动中即可。 第二个:一块钱、两块钱[ 破冰游戏] 适合对象:10 人以上 场地要求:无 游戏性质:破冰 游戏时间:10 分钟 游戏操作: 1、根据男女学员不同比例,比如男生远远大于女生比例的话,女生就当“ 2块钱”而男生则是“ 1 块钱”;如果女生比例远远大于男生的话,女生就当“ 1块钱”而男生则是“ 2 块钱”。 2、根据培训师说的钱数,所有学员组成相应的数字,没组成符合要求的数字的,均被淘汰。比如,培训师喊7 块钱,所有学员就组成一个小组,这个小组所有人的面值加起来应该是7 块钱,没有组成小组的学员将被淘汰。 3、剩下的人继续组合,直到4-5 人为止,游戏结束,可以给剩下来的人颁发奖品。 第三个:晋级[ 破冰游戏] 在工作之余同事之间做一些小的游戏,既有助于同事之间的情感 沟通,又有助于活跃办公室的气氛,增强大家的工作积极性。 游戏规则和程序 1.让所有人都蹲下,扮演鸡蛋。 2.相互找同伴猜拳,或者其他一切可以决出胜负的游戏,由成员自己决定,获胜者进化为小鸡,可以站起来。

培训破冰小游戏大全

2016年综艺节目游戏大全和游戏规则 1、心有灵犀 游戏规则: 1、八个代表队依次上场,每队两人。一个人比划一个人猜。 2、猜词过程中,不许说出词条中包含的任何字,否则该词条作废,根据词条难度,有三次选择放弃的机会。 3、以猜中词条的多少,取前四个队获奖。 B.无实物表演说一个场景,大家可以任意发挥想象,演一个这个场景里的物品。 C。在题板上写一些数字或者颜色,然后每人唱一句带数字或颜色的歌,但是歌词里不能有题板的数字或颜色。 D。60秒不NG准备一系列的小道具和肢体动作,可以分为3到4个环节,然后窜成一个游戏,一个接一个连上,时间规定是60秒,当然在这之间任何一个环节出错都要重来。 2、成语接龙 根据指定的字说一个成语,第一个成语的尾字为第二个成语的首字,一直接下去,哪个组用最少的词接回第一个成语的首字为胜。 3、双人顶气球接力 两人一组只能用脸部贴着气球从一头跑到另一头,中途气球掉下重来,先完成的一组取胜。 4、瞎子穿拖鞋转载于社团网ishetuan

概要:蒙眼前进5步或6步穿拖鞋的游戏方法:1、各队轮流派出1人。2、把拖鞋放在起点前方5步的地方。3、回到起点蒙眼旋转三次以后出发。4、能够准确前进5步,第6步穿到拖鞋教多的一组获胜。参考:进行中对方可以用错误的指示来扰乱。 5、官兵捉贼 用具:分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸人数:4个人方法:将四张纸折叠起来,参加游戏的四个人分别抽出一张,抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字,猜错的要罚,有猜到“官”字的人决定如何惩罚,由抽到“兵”字的人执行。兴奋点:简单易行,不受时间地点场合的限制 6、正话反说 游戏规则: 1、每队各出一人参加游戏。 2、主持人要事先准备好一些词语。说一个词语,参与者要反着说一遍,比如“新年好”,游戏者要立刻说出“好年新”,说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起,第二轮四个字,第三轮五个字,以此类推,估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。 3、最后胜出的四个队获奖。 7、语言游戏:数青蛙 规则:一只青蛙,一张嘴,两只眼睛,四条腿,扑通一声跳下水。 两只青蛙,两张嘴,四只眼睛,八条腿,扑通扑通跳下水。

培训课上常用的破冰小游戏

培训课上常用的破冰小 游戏 文件排版存档编号:[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]

培训课上常用的破冰小游戏经典培训课堂小游戏 游戏1——初次见面(消除隔膜的游戏) 见面3分钟时是你留给他人第一印象的最重要的时刻,同样在一个会议或培训的刚开始,如何让大家更加活络,是关系培训是否成功的关键,下面的小游戏就可用于消除大家的陌生感。 游戏程序和规则 1.第一步: (1)给每一个人都做一个姓名牌。 (2)让每位成员在进入培训室前,先在名册上核对一下他的姓名,然后给他一个别人的姓名牌。 (3)等所有人到齐后,要求所有人在3分钟之内找到姓名牌上的人,同时向其他人做自我介绍。 2.第二步: (1)主持人作自我介绍,然后告诉与会人员:“很高兴来到这儿!” (2)快速绕教室走一圈,问:“如果你今天不在这儿,你会在做什么不情愿做的事情呢” (3)注意让问答保持在一个轻松活泼的氛围之内。

相关讨论 1、当你在寻找你的姓名牌上的人的时候,你是不是也同时认识了很多其他的人经过了这个游 戏,你是不是感觉大家的距离近了好多? 2、在第二步中,当你们谈到自己可以不用做自己不愿意做的一些事情,你会不会发现坐在这里听课是一件比较惬意的事情? 总结:在开始的课程中,主持人一定要注意保持一个积极、幽默的态度,以便让大家迅速的消除 腼腆等情绪,然后让大家好好的熟悉起来;同时有助于大家积极的发言。 如果没有调动起来情绪,学员没有积极举手回答的话,讲师可以有意识的点名让同学回 答,以调动气氛。 参与人数:集体参与时间:20分钟场地:不限道具:姓名牌 应用:(1)团队沟通? (2)培训或集体活动前的熟悉和沟通 (3)主持人开场白,帮助主持人与大家进行沟通和交流

常见的30个破冰游戏

破冰游戏 对对碰 游戏类型: 破冰船 参加人数: 不限 游戏时间: 5分钟或更长 所需材料: 无 场地要求: 宽敞的会议室或户外进行 活动目的 ?活动筋骨,可替代早操,让学员在良好精神状态下上课。 ?享受放松和乐趣。 操作程序 1.讲师让所有的学员围成一个大圆圈,讲师站在圆圈中心。 2.相邻的2个学员是1对拍档,拍档要面对面站立。 3.讲师站在圆圈中向大家说:这个活动会进行很多次,但每次圆圈中间会有1个人,这个人现在是我,待会儿可能是其它人。圆圈中的人发布命令,所有的命令都是让拍档们互相接触彼此身体的某个部位。听到命令后,拍档们必须去按要求尽快完成,同时嘴里还要重复命令内容。比如:命令是“膝盖对膝盖”,每个人都要与你拍档的膝盖相碰,同时口中喊:“膝盖对膝盖”;当圈中人的命令是“眼睛对耳朵”的时候,你们就用一个人的眼睛接触另一个人的耳朵,边做边用语言重复:“眼睛对耳朵”……。 4.只有当圈中人的命令是:“人对人”的时候,圈中发命令的人可以下去抢一个伙伴,而其他所有的排挡必须迅速更换新伙伴,最终落单没有抢到伙伴的人将站到中间去成为发布命令的人,遵循相同的规则发布命令,直到获得新伙伴,另一个人成为新的发布命令的人。 5.所有被使用过的部位不能重复再次使用。 6.这时,讲师看学员的人数,如果是学员人数刚好是偶数,讲师就与学员一起参与这个游戏。若学员人数刚好是奇数,讲师示范完毕后,让学员推举出第一个发布命令的人,宣布开始游戏,而自己只在旁边观察。 编者提示 ?这是一个纯粹的破冰船游戏,简单易行,而且气氛非常热烈。 ?如有必要,讲师可规定不能使用一些人体特别敏感的部位。 ?学员参与人数最好不要少与10人。

拓展训练之破冰游戏大全

拓展训练之破冰游戏大全 拓展训练,又称外展训练(outwardbound),原意为一艘小船驶离平静的港湾,义无反顾地投向未知的旅程,去迎接一次次挑战。 以下是xx拓展训练栏目为您准备的《拓展训练之破冰游戏》。 破冰又称融冰,是打破人际交往间怀疑、猜忌,就象打破严冬厚厚的冰层。 这个破冰游戏帮助人们变得乐于交往和相互学习,打破陌生人之间的隔膜,消除同事间的积怨。 一、交换名字内容:这个游戏乃在于考验人们的习性。 平常对于自己的名字,可说是耳熟不过了,但若临时更换名字,可就会觉得陌生了。 方法:(1)人数在10个人最适合(2)参加者围成一个圆圈坐着。 (3)围个圆圈的时候,自己随即更换成右邻者的名字。 (4)以猜拳的方式来决定顺序,然后按顺序来提出问题。 (5)当主持人问及张三先生,你今天早上几点起床?”时,真正的张三不可以回答,而必须由更换成张三的名字的人来回答:恩,今天早上我7点钟起床!”。 (6)当自己该回答时却不回答,不是自己该回答的人就要被淘汰。 (7)最后剩下的一个人就是胜利者。 二、大树与松鼠适合人数:10人以上材料及场地:无适用对象:所有学员时间:5-10分钟操作程序1、事先分组,三人一组。

二人扮大树,面对对方,伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠,并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。 2、培训师喊松鼠”,大树不动,扮演松鼠”的人就必须离开原来的大树,重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中,落单的人应表演节目。 3、培训师喊大树”,松鼠不动,扮演大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树,并圈住松鼠,培训师或临时人员就应临时扮演大树,落单的人应表演节目。 4、培训师喊地震”,扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合,扮演大树的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大树,培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中,落单的人表演节目三、一寸光阴一寸金游戏类型:时间管理道具:细绳若干,细绳长度大约40寸长,和剪刀操作说明:1、绳子的长度象征一个人的寿命,1寸代表1年,正常人1-20岁和60-80岁都无法工作,人的一生真正能用于工作的可能只有40年的时间,让我们看看我们的时间是如何分配的2、以下是一个正常人的时间帐目表项目每天耗时40年耗时结余睡眠8小时13.3年26.7年一日三餐2.5小时4.2年22.5年交通1.5小时2.5年20年电话1小时1.7年18.3年看电视上网3小时5年13.3年看报、聊天3小时5年8.3年刷牙、洗脸、洗澡1小时1.7年6.6年休假、白日梦、闹2小时3.3年3.3年情绪、身体不适真正工作的时间只有3.3年!!!!!3、培训师可以根据以上的时间帐目表,每发生一个项目,就将原来的细

3_20个小组培训破冰游戏汇总

小组破冰游戏 一、面对面的介绍 1、游戏规则: 将所有人排成两个同心圆,随着歌声同心圆转动,歌声一停,面对面的两人要相互自我介绍。2、注意事项: (1)排成相对的两个同心圆,边唱边转,内外圈的旋转方向相反。 (2)歌声告一段落时停止转动,面对面的人彼此握手寒喧并相互自我介绍。歌声再起时,游戏继续进行。 二、串名字游戏 1、游戏方法: 小组成员围成一圈,任意提名一位学员自我介绍单位、姓名,第二名学员轮流介绍,但是要说:我是***后面的***,第三名学员说:我是***后面的***的后面的***,依次下去……,最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。 2、分析: 活跃气氛,打破僵局,加速学员之间的了解 三、画手[破冰游戏] 1、道具: 每小组(5~6人)一张大白纸(不要太薄),两只笔。 2、步骤:

(1)每人把自己的右手按到纸上,手腕贴着纸的边缘部分,用油笔画出手的轮廓。 (2)在五个手指的轮廓空白处,依从大拇指到小拇指的次序请学员填写以下内容 大拇指:您的星座 食指:家乡(省份) 中指:工作年龄(0~2年填A 2~5年填B 5年以上填C) 无名指:您的兴趣和爱好,选一样 小指:国庆你有出游计划吗?(准备出游填A 在家呆着填B) (3)在你的小组中寻找填写内容相同的两个大拇指进行连线;接着是相同内容的食指、中指、无名指和小指,但内容相同(比如都是“A”)的不同指头之间不允许进行连线。 (4)每人数一数自己手上的线头数,并将这个数字填在手掌上,签上你的大名。 3、结束:奖励没个小组的数字最大的学员。 四、大树与松鼠 (一)游戏介绍:适合人数10人以上;材料及场地:无;适用所有学员;时间:5-10分钟(二)操作程序: 1、事先分组,三人一组。二人扮大树,面对对方,伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠,并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。 2、培训师喊“松鼠”,大树不动,扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树,重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中,落单的人应表演节目。 3、培训师喊“大树”,松鼠不动,扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树,并圈住松鼠,培训师或临时人员就应临时扮演大树,落单的人应表演节目。 4、培训师喊“地震”,扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合,扮演大树的人也可扮演松鼠,松

团建破冰游戏大全

50个团队拓展团建破冰小游戏大全 1、雨点变奏曲游戏 搓手—微风;打响指—小雨;鼓掌—大雨;用身体的任意部分敲击以发出最大的 声音(可以边跺脚边鼓掌或拍桌子)—狂风暴雨。 雨点变奏曲 ⑴开始前,可让学员利用身体的任意部分碰撞发出声音,会发现有各种各样的声音出来,场面一片混乱; ⑵然后让学员认为自己最擅长的方式发出声音(这时,会发现学员的声音会进行汇合,形成几个主流的声音); ⑶引导学员形成上面所提的四种声音。 ⑷培训师慢慢地引导,从微风——小雨——大雨——狂风暴雨,或者再回落,最后在狂风暴雨中结束。 2、团队节奏游戏 把大家随机分成若干组,比如1、2 月出生的人为A组,3、4 月出生的人为B组等,然后每个组让他们用不同的方式发出声音,如A组鼓掌,B 组跺脚,C 组发出“哈哈”的声音等,事先准备些牌子,上面写各组组名。正式表演开始,你举起哪个组的牌子,哪个组就发出相应的声音。 团队节奏 团队的交响乐开始神奇般地展现了。 注:A)每组规定各自的节奏 B)正式开始前一定要分组反复演练,否则全场噪音一片,培训师失去威信,下面的人也会推动兴趣 C)同时可举好几块牌子,有变化(可找人来帮忙举)

D)事先强调要聆听,不要只顾自己,这很重要 E)中途找些学员来担任你的角色指挥 F)有很多理念可分享,如团队精神、个人与团队、分工协作、领导力等。 3、造反运动游戏 人数队形:10-20 人为宜,围成一个圆圈 游戏方法: A)参加者围成一个圆圈,培训师站中间; B)主持人说“右”,全部人就将头转左;说“左”,全部人就将头转“右”;说“前”则所有人的头向后,也就是要做和口令相反方向的动作; C)裁判或主持人要仔细观察参加者,发现有人犯错,就要宣判出局; D)最后剩下的人即为获胜。 注意:不一定要转头,也可用手上下左右动。 4、手牵手游戏 人数队形:分两组,各组人数不拘,并选出一领袖,排成两排。 游戏方法: A)二组人面对面坐下,手牵着手; B)领袖叫出植物或动物的名称(组员把手放开),叫到植物时,全部的人要将双手上举,叫动物时则放下,如果连叫两次植物或动物就保持上举或放下的动作; C)例如:芹菜(上举)、兔子(放下)、狐狸(放下)、菊花(上举)……. D)两组领袖轮流叫名,动作错误的人就要被淘汰,经过几次后剩下人数较多的那组获胜。 5、不管三七二十一游戏

小组暖场破冰游戏汇总

1、放飞机 目的:组员互相认识 时间:10分钟 材料:纸和笔 内容: 1. 请组员在纸上写下自己的个人资料来形容自己的性格,资料越多越好。但不可写外貌特征,亦不可让别人看到纸上的内容。几分钟后,请组员将纸折成飞机。注意:飞机头不宜折得太尖。 2. 然后组员围大圈站好,带领者告诉他们:现在每只飞机内有一位乘客。请大家合上眼,带领者大叫:“1、2、3、起飞!”每人把飞机抛上天,在飞机着陆之前,带领者命令:“接机!”大家马上张开眼及捉住任何一只飞机。 3.拆开纸飞机后,各人按纸上资料猜测这人是谁,写上那人的名字。然后重复以上步骤。最后大家轮流讲出纸上内容,一齐猜这人是谁。 2、捉住你尾巴 目的:组员互相认识 时间:10分钟 材料:绳、纸和笔 注意事先通知姊妹穿长裤! 内容: 1. 组长预先把绳子剪成每条约3尺长,共10条(视乎组员热数而定)。每位组员将绳头束入裤后面的袋或裤头后面,让绳尾拖在四上。 2. 各人在指定时间内设法弄走别人的尾巴,但同时要保护自己的尾巴。 3. 守则: (a) 不得用手拿走别人的尾巴或保护自己的尾巴。 (b) 不得坐下或贴着墙走。 (c) 一旦尾巴被人拿走,便算输,须即时出局。 4. 组长可局限组员走动的范围,以增加难度。 5. 这游戏所需人数及空间较多。 3、真真假假 目的:组员互相认识 时间:10分钟 材料:纸和笔 内容: 1. 分给每人4张纸及一支笔,各人分别在每张纸上写下一句有关自己的句子,其中3句是真的,一句是假的。 2. 写完后轮流讲出自己的句子。让别人猜猜哪一句是假的。 4、他们认识你吗? 目的:认识更深 时间:5~10分钟 材料:10支笔及10张纸 内容:

培训破冰游戏大全十三个

、初次见面 初次见面3 分钟是你留给他人第一印象最重要的时刻,同样 在培训活动开始前,如何让大家更加活络,是培训成功的关键,初次见面小游戏: 第一步:1、给每人做一个姓名牌。 2、在每位学员进入培训室前,核对下他的姓名,然后发给他 个别人的姓名牌。 3 、在所有人到齐后,要求所有人在3 分钟内找到姓名牌上的 人,同时向其他人介绍自己 第二步:主持人介绍自己,然后告诉与会人员“很高兴来到这里” 然后快速在教室走一圈,问“如果你今天不在这里,你会在做什么你不愿意做的事情呢”注意让问答保持在一个轻松活泼的氛围 匚=f

目的:营造融洽的气氛 时间: 20-30 分钟 游戏规则和程序 1、组员围圈而坐,一个人开始说“我今天吃了一碗饭” 接着说“我今天吃了一碗饭,两个蛋” ,第三位“我今天吃了一碗 饭,两个蛋,三快牛肉 2、最后会是 “我今天吃了一碗饭, 两个蛋, 三块牛肉, 四个鸭脚, 五片饼干, 6 粒花生, 7 根甘蔗,八个橘子,九个苹果,十个胃痛 丸”(可以考虑把以上物品写着黑板上) 、大胃 ,第二位

、如果你爱我 目的:打破隔阂时间15 -20 分钟内容 1、组员围圈而坐,选一个人站在中间 2、这个人要走在圈内的其中人面前,设法逗他笑,并说“ honey, 如果你爱我,请你为我笑一下” 但是,我真的不能为你笑” 4、如果被问的人笑了,那他就代替占在中央,设法逗另一个人笑5、逗人笑的时候可以用任何方法,但不可触摸对方 3、被问的组员要忍住笑,看这对方回答,honey, 我真的爱你,

四、吸引力 游戏步骤 1、培训师问:吸引力 2、学员回答:吸什么? 3、培训师答:吸…. 根据培训师的指令,全场所有学员都伸出右手,搭在相邻同伴的肩膀上,形成一条或者若干条线路延伸到制定物品上重复继续,如果有人没有和别人连在一起,则可以进行一些趣味性的惩罚 泡泡连 游戏规则: ①人数:如果舞台够大,可选17人或是19人;甚至更多,但最好不要选公约数太多的,比如18,12,24 之类的; ②参与游戏的伙伴站成一排,全场所有的观众一齐参与; ③当主持人一发口号:泡泡连啊” ,所有观众齐答“连哪里呀” 主持人任找一个身体部分,如“连胳膊呀”,台上选手赶紧连上旁边人的胳膊,接着观众齐问“连几个呀”,主持人看形势,比如:答“连3 个呀”,如果是以17 人参加游戏为例,那么就要淘汰2 人,剩下来的人接着玩,一批一批的淘汰,直到最后;留下3、4 个人为最后的冠军。 注:这个游戏很能造气氛,主持人要见机行事,连较少的人可以连屁股、鼻子、额头之类的地方。但一次淘汰的人不宜太多,以1 -2 人为宜,最多不超过3 人。

103个团队互动游戏

一.备受攻击 目的:体验被排挤的滋味 内容: 1.抽出一人做箭靶。 2.在地上画一个圆圈,或用绳圈也可,“箭靶”站在中间,其他人要拍打他最少3次。但不可给“箭靶”碰到,被碰到的人便要做“箭靶”了。 备注:如有8人以上,分为两组为佳,这可易于走动。 变化:“箭靶”可拉人入圈(这个圈一定要大一点),帮他一起捉人,即圈内人越来越多,直至所有人都入了圈为止。 二.毕加索 目的:考沟通能力 时间:10~20分钟 材料:笔和纸 内容: 1. 组长先预备数张画了圆形的纸。最好有多张。 2. 每两人配对比赛。 3. 开始前,每一组合背对背而坐。 4. 在指定时间内,一人负责讲圆形,另一人则负责画圆。画圆的人,只可听不可问,也不可让讲的人看到。 5. 时间到,就看谁画得快而准。 6. 也可对换角色。 备注: 1.这游戏可看到各人不同的沟通问题。 2.组长可在游戏后,讲解沟通的艺术和重要。 三.各抒己见 目的:了解组员的时事触角,学习直言表达 时间:15分钟

内容:组长说:“今日是时事论坛,有个人意见要尽情表达。” 1. 选数则有意义又富争论性的新闻,请大家表达看法。了解各组员的分析力,个人观点、立场等`````` 2. 组长不会下结论,但要赞赏组员表达及互相尊重的态度。 四.旁若无人 目的:考验组员的分析力、观察力、最终带出旁若无人的坏处 时间:15分钟 内容:组长说一“两个人在你面前讲暗语,对你视若无睹,你感觉如何?” 1.两人一组,秘密地在房中选一件物品作为讨论目标。在众人面前讨论时,不可提示物件名称。其他组员听后尝试寻找出答案。 2.轮流讨论竟猜。 3.完结时,组长要指出旁若无人的沟通方式,是令别人难受的。 五.波涛汹涌 目的:让气球停留在空中,激发欢乐 时间:5~10分钟 材料:气球多个 内容:组长说:“如果你心中有气,顶在胸口会好辛苦,我们为别人赶走这气好吗?” 1.每人一个不同颜色的气球。 2.每人抛高自己的气球,并尽力让气球停留在空中,同时尝试打下别人的气球。 3.气球跌在地上的人即被淘汰。 4.气球保持在空中最久的人便算赢。 5.组长总结:“好啦!大家都出了气!” 六.谁是密友 目的:了解谁是好朋友 内容:

培训破冰游戏大全(十三个)

一、初次见面 初次见面3分钟是你留给他人第一印象最重要的时刻,同样在培训活动开始前,如何让大家更加活络,是培训成功的关键,初次见面小游戏: 第一步: 1、给每人做一个姓名牌。 2、在每位学员进入培训室前,核对下他的姓名,然后发给他一个别人的姓名牌。 3、在所有人到齐后,要求所有人在3分钟内找到姓名牌上的人,同时向其他人介绍自己 第二步: 主持人介绍自己,然后告诉与会人员“很高兴来到这里” 然后快速在教室走一圈,问“如果你今天不在这里,你会在做什么你不愿意做的事情呢”注意让问答保持在一个轻松活泼的氛围中

二、大风吹 游戏方法: 1. 把比人数少一张椅子数目的椅子围成一圈。 2. 除了当鬼的人以外,其余的人分别坐在不同的椅子上。每张椅子限坐一人。 3. 做鬼的人站在中央,他可以随意说大小风吹。如果他说大风吹,他说有X的人必须起来换位置。如果说小风吹,则是相反,没有X 的人起来换位置。换位置时不能持续两人互换或坐回原位。没抢到位置的人则是新鬼。 4. 坐鬼三次的人则算输,需接受处罚。 题目例子: 鬼:大(小)风吹其余的人:吹什么? 鬼:吹有戴眼镜的人(如是大风吹,则是有载眼镜的人起来换,如果小风吹,则是没戴眼镜的人起来换!)

三、大胃王 目的:营造融洽的气氛 时间:20-30分钟 游戏规则和程序 1、组员围圈而坐,一个人开始说“我今天吃了一碗饭”,第二位接着说“我今天吃了一碗饭,两个蛋”,第三位“我今天吃了一碗饭,两个蛋,三快牛肉” 2、最后会是“我今天吃了一碗饭,两个蛋,三块牛肉,四个鸭脚,五片饼干,6粒花生,7根甘蔗,八个橘子,九个苹果,十个胃痛丸”(可以考虑把以上物品写着黑板上)

团队训练破冰游戏汇总

团队训练PA 团队训练之握握手,好朋友一、目的:拉近彼此之间的距离,展现行动力及人性的积极热情,且可加速彼此间的认识。二、条件:(一)人数30人以上(二)用具:纸、原子笔PA 团队活动之蒙眼围圆一、工具:绳子,毛巾二、方式:分成几组,每组选一位队长。后由队长来选自己的组员。三、主持人发给每人毛巾1条,蒙上眼睛。四、发给每组绳子一条。五、活动开始(一)、第一次比赛1、请于5分钟内将绳子围成一个圆,放在地上2、到达5分钟时以哨音提醒3、人离开绳子,取下毛巾看那一组的绳子围得最圆。(二)、第二次比赛1、每组拿到绳子后,讨论5分钟,用什么方法可以围得很圆。2、蒙着眼睛,听哨音行动。3、计算由开始到结束须要多少时间。4、围好的小组举手大声说,第几组完成。5、取下毛巾,让他们看一看他们同心协力的结果。PA 团队训练之领导统御(一)工具:每人一张纸。(二)方式:围成一圈坐着。(三)步骤:1.听主持人的指令行动。2.请把眼睛闭上,活动中不可睁开眼睛。4.口令:听主持人的口令行动。PA 团队训练之环境改善工具:绑成圆圈的绳子,视人数决定圈数(但其中有一圈是大圈)方式:(一)主持人宣布游戏规则:圈里代表公司,圈外代表外在环境。(二)请每个人站在圈中。必须二脚均在圈里,不可一只脚在内,一只在外。(三)当主持人喊:“环境改变”时,每个人由自己所站的圈换到别人所站的圈,每一个人都要换,不换则犯规、出局。PA 团队训练之我们都是有缘人PA 团队训练之你订决策,我执行PA 团队训练之众志成城-接龙比赛PA 团队活动之找伴侣工具:纸、签字笔、别针方式:1.在纸条上准备一叠全世界公认、知名的情侣名字的卡片,男女分开放。2.找出男、女生各10人。3.将属男性名字的卡片别在男生的背后,属女性名字的卡片别在女生的背后,被别的人,不知道自己背后是什么名字。PA 团队活动之人活一口气目的:从活动中探讨,人活着要哪些气,不同阶层有不同的“气”。工具:纸、笔、白板方式:1.分二队,各找出一名队长。2.举出人的一生需要哪些“气”,可能会碰到哪些“气”、“好气”、“没好气”、“总是一口气”,每一队轮流提出一种气,答不出者扣一分。PA 团队训练之胆量训练一、目的:训练营销人员在陌生环境中能克服害羞,自在如常。二、活动方法:(一)裁判4名:起点、终点各二名,由助教担任。(二)主持人一名。(三)学员列队二旁当观众及裁判。(四)抽签:决定表演顺序,助教登记签号与姓名。(五)道具三、活动规则:

培训常用小游戏暖场开场破冰

一、破冰游戏 1、姓名接龙 ?游戏时间: 15分钟。 ?游戏目的: 相互认识,记住对方姓名。 ?参与人数: 10人一组。 ?游戏规则: ?每个人都做自我介绍,包括公司和姓名。 ?下一位在介绍自己时,需要重复上一位的所有信息。 ?例如:A:我是来自捷越的张三。B:我是来自捷越的张三旁边的来自XX的XX ?以此类推,直到最后一个人。 ?游戏方法: ?讲师进行分组,每组10人左右。 ?讲解游戏规则。 ?开始游戏。 ?注意事项: ?此游戏适合学员相互不熟悉的培训班。 ?越到后面,越容易忘记,培训师可适当提醒。 ?所需器材: 无 ?游戏体会: 记住别人的名字,活跃气氛,完成看似不能完成的任务。 2、九宫格寻人 ?游戏时间: 20分钟 ?游戏目的:

互相熟悉、破冰 ?参与人数: 10-50人 ?游戏规则: ?在同一张纸上,一个名字最多出