福建省宁化县2020-2021学年九年级上学期期末质量检测化学试题

福建省宁化县【最新】九年级上学期期末质量检测化学试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．红砖是建房的基础材料。生产红砖的下列步骤，最有可能发生化学变化的是

A．粉碎原料B．搅拌混匀C．捏压成型D．高温烧结

2．下列净化水的方法中，能得到纯净物的是

A．蒸馏B．吸附C．过滤D．杀菌

3．辉铜矿的主要成分是Cu2S。在Cu2S中，硫显-2价，则铜元素的化合价为

A．-1B．-2C．+1D．+2

4．下列中草药煎制步骤中，属于过滤操作的是

A．冷水浸泡B．加热煎制C．箅渣取液D．灌装保存5．下列物质是由Ca、H、O、S中的元素组成的，其中属于氧化物的是

A．CaSO4B．H2SO4C．O2D．SO2

6．在金属活动性顺序：中，①②③处的金属依次是

A．Zn Mg Cu B．Mg Cu Zn C．Mg Zn Cu D．Cu Zn Mg 7．下列熄灭蜡烛火焰的方法中，不属于“降低温度到着火点以下”的原理的是

A．用剪刀剪去烛芯B．用水浇灭C．吹灭D．用扇子扇灭8．根据下图所示实验分析得出的结论，不正确的是

A．A B．B C．C D．D

9．下列事实与解释不相符的是（）

A．夏天防雷电，远离金属——金属具有导电性

B．某粒子的结构示意图为：——该粒子属于阳离子

C．用炭黑墨汁书写的字经久不变色——常温下，碳的化学性质稳定

D．二氧化碳和一氧化碳的化学性质不同——二氧化碳和一氧化碳的分子构成不同10．常温下，往盛放一定量M物质的烧杯中逐渐加入N物质并充分搅拌（如图1）。如图2横坐标x表示N物质的质量，纵坐标y表示烧杯中的某物理量（见下表）。下列实验与图2对应关系合理的是

A．A B．B C．C D．D

二、填空题

11．化学用语是学好化学的重要工具。

（1）按要求写出化学符号。

两个氢分子_______；三个氮原子______；四个镁离子________；氧化铝_________。（2）在CO2中，数字“2”的含义是________________。

12．人类拥有丰富的水资源。

（1）水的组成。如下图为电解水的实验，请回答：

①若a管中气体体积为4mL，则b管中气体体积约为________________mL。②电解水的实验，说明水由________组成。

（2）水的净化。家庭生活中常通过_________的方法降低水的硬度。

（3）水的用途。海水能吸收大量的二氧化碳，从而减缓温室效应。写出二氧化碳与水反应的化学方程式为____________。

13．碳和含碳的化合物与我们的生活密切相关。

（1）根据下图回答问题：

①图1是碳原子的结构示意图，图中数字“6”指的是________________，在元素周期表中，碳元素位于第_______周期。

②图2~图4中，属于石墨用途的是图______（填“2”、“3”或“4”）。

（2）碳是化石燃料中的主要元素，化石燃料包括天然气、煤和_________。天然气的主要成分是甲烷（CH4），如下图5为甲烷燃烧的微观示意图。

过程Ⅰ的微观实质是______________；写出甲烷燃烧的化学方程式为___________。（3）把适量的二氧化碳通入澄清石灰水，可观察到澄清石灰水变浑浊，请写出反应的化学方程式为_____________。

（4）孔雀石是天然矿石，其主要成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]。碱式碳酸铜受热分

解的化学方程式为Cu2(OH)2CO3 Δ

2CuO+H2O+X↑，则X的化学式为_______。

三、实验题

14．化学是一门以实验为基础的自然科学，对比法是实验过程中常用的一种方法。如下图所示实验，请回答：

（1）图1-1为探究燃烧条件的实验，写出白磷燃烧的化学方程式为____________。对比铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧的条件之一是__________；要使热水中白磷在水中燃烧，可采用的方法是___________。图1-2为铜片上的白磷在燃烧过程中，

固体质量变化的曲线。从燃烧条件

．．．．分析，固体白磷的质量在t1前没有发生变化的原因是_____________；参加反应的氧气质量为________g。

（2）图2为探究铁生锈条件的实验，四支试管中铁钉生锈最快的是_____________（填试管的标号）。对比_________（填试管标号）中铁钉生锈现象的不同，说明铁生锈需要水；实验说明铁生锈是铁与___________共同作用的结果。日常生活中，铁锅使用后要及时洗净擦干，目的是减少_______对铁锅生锈的影响。

（3）图3实验中，通过对比______________，说明锌的金属活动性比铁强；请写出其中一个反应的化学方程式为________________，这一反应的基本类型是_________反应。实验结束后，试管中溶液呈浅绿色的是____（填“e”或“f”）。

15．下图为实验室制取常见气体的装置，请回答：

（1）写出仪器的名称：a___________。

（2）若用氯酸钾与二氧化锰来制取氧气，选用A与C连接来制取氧气，反应的化学方程式为____；主要操作步骤有：①把导管移出水槽②检查装置的气密性③装入药品，把装置固定在铁架台上④收集气体⑤点燃酒精灯加热药品⑥熄灭酒精灯，正确的操作顺序是_____________（填序号）。

（3）若用装置B来制取氧气，反应的化学方程式为________________，验证收集到的气体是氧气的方法是_____________，收集氧气不选用装置E，理由是____________。（4）实验室制取二氧化碳的反应的化学方程式为________，应选用的气体发生装置的

标号是___，收集装置的标号是______，检验集气瓶中充满了二氧化碳的方法是

_____________。

四、流程题

16．某兴趣小组的同学从实验室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液，他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁固体，设计了如下操作方案，回答下列问题：

（1）固体A中含有的两种金属是___________。

（2）步骤①中反应的化学方程式为____________________。

（3）操作a中用到了玻璃棒，玻璃棒的作用为______________。

（4）理论上所得硫酸亚铁固体的质量________（填“＞”、“＜”或“=”）原废液中硫酸亚铁的质量。

五、科学探究题

17．常温下没有氧气存在时，铁与水几乎不反应，但在高温下，铁与水蒸气能反生成一种常见的铁的氧化物和一种气体。小明设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。

（1）试管底部放一团湿棉花

．．．的目的是_____________。

（2）探究生成的气体是什么？用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，稍后有肥皂泡飘到空中，说明生成的气体是_________。

（3）探究试管中剩余固体成分是什么？

（查阅资料）

资料Ⅰ：常见的铁的氧化物如下表。

资料Ⅱ：Fe3O4与稀盐酸反应化学方程为Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O。

（初步验证）试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引。

（讨论）该黑色固体不可能是FeO也不可能是Fe2O3。请写出不可能是Fe2O3的理由__________。

（猜想）猜想Ⅰ.试管中剩余固体是铁。猜想Ⅱ.试管中剩余固体是四氧化三铁。

猜想Ⅲ.试管中剩余固体是______________。

（实验探究）

（实验结论）铁与水蒸气反应的化学方程式为_____________________。

六、计算题

18．我国民间端午节有挂艾草的习俗。艾草中含有丰富的黄酮素（化学式为C15H10O2），黄酮素有很高的药用价值。求：

（1）C15H10O2中碳、氢、氧三种元素的质量比（填最简整数比），其中质量分数最小的元素是哪一种元素。

（2）11.1g C15H10O2中，碳元素的质量（精确到1g）。

19．已知标准状况下，氮气的密度为1.25g/L。氮化硅（化学式为Si3N4）是一种新型陶瓷材料，可用气相沉积法制得，反应原理为：3SiCl4+2N2+6H2=Si3N4+12HCl。现需要制取14g氮化硅，求：

（1）请根据化学方程计算需要消耗氮气的质量。

（2）若这些氮气全部来自空气，则需要消耗空气的体积约多少升（精确到0.1L）。

参考答案

1．D

【解析】A、粉碎原料过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，错误；

B、搅拌混匀过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，错误；

C、捏压成型过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，错误；

D、高温烧结过程中有新物质生成，属于化学变化，正确。故选D。

点睛：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化。

2．A

【详解】

蒸馏得到的蒸馏水中不含有任何杂质，能得到纯净的水。故选A。

3．C

【解析】硫化亚铜中硫的化合价是-2价，设铜元素的化合价为x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，则2x+（-2）=0，解得x=+1。故选C。

点睛：根据化学式推算化合价时，首先要辨析一下物质的类别，如果是单质，其中的元素的化合价也就不用推算了，根据“在单质中，单质中元素的化合价为零”的原则可知，其化合价为零；如果是化合物，然后再设未知量，根据“在化合物中，正负化合价的代数和为零”的原则，结合已知元素的化合价（即常见元素和原子团的化合价，或题中给出的某元素或原子团的化合价等），列等式求解即可。但是，列等式时，一定要注意元素符号或原子团的右下角的个数不能忽略了；还有，化合价的正、负（特别是负价）也不容忽视。最后，求解的结果一定要带有正、负号，特别是，正号不能省略不写。

4．C

【详解】

A、冷水浸泡属于物质的溶解，故错误；

B、加热煎制属于加热，故错误；

C、箅渣取液将固体和液体分离，属于过滤操作，正确；

D、灌装保存是液体转移，故错误；

故选：C。

【点睛】

过滤用于分离不溶性物质和液体的分离。

5．D

【解析】

A、CaSO4是由Ca、S、O三种元素组成的化合物，不属于氧化物，错误；

B、H2SO4是由H、S、O三种元素组成的化合物，不属于氧化物，错误；

C、O2是由O元素组成的纯净物，属于单质，错误；

D、SO2是由两种元素组成的且有一种是氧元素的化合物，属于氧化物，正确。故选D。

6．C

【解析】

常见金属活动性顺序为K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au。故选C。

7．A

【解析】

A、将烛芯剪去属于消除可燃物灭火，不是降低温度到着火点以下，符合题意，正确；

B、用水浇灭是降低温度到着火点以下灭火，不符合题意，错误；

C、吹灭火焰，带走大量的热，使可燃物温度降到着火点一下，不符合题意，错误；

D、用扇子扇灭蜡烛火焰，带走大量的热，是降低温度到着火点以下灭火，不符合题意，错误。故选A。

点睛：燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物、②氧气或空气、③温度要达到着火点。灭火原理：①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下。8．B

【解析】

A、纯铜和黄铜相互刻画，纯铜上留下痕迹，说明黄铜的硬度比纯铜的大，正确；

B、氧气验满要将带火星的木条复燃放在集气瓶口，错误；

C、试管中的固体由黑色变为红色，澄清的石灰水变浑浊，说明碳还原氧化铜生成铜和二氧化碳，正确；

D、塑料瓶变瘪说明常温下，二氧化碳能溶于水，正确。故选B。

9．B

【详解】

A、由于金属具有导电性，雷雨天，金属可能将电导向大地，所以夏天防雷电，远离金属，正确；

B、结构示意图可知质子数为16，电子数为18，所以该粒子属于阴离子，错误；

C、碳的化学性质常温下比较稳定，用炭黑墨汁书写的字经久不变色，正确；

D、分子是保持物质化学性质的最小粒子，二氧化碳和一氧化碳的分子构成不同，所以化学性质不同，正确。

故选B。

10．D

【解析】

A、氧化钙与水反应生成氢氧化钙，此过程中会放出大量的热，温度会升高，不合题意，错误；

B、锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，随着反应的进行，硫酸锌的质量会逐渐变大，当反应停止时，硫酸锌的质量不再改变，不合题意，错误；

C、镁和稀硫酸反应生成硫酸镁和氢气，随着反应的进行，氢气的质量会逐渐变大，当反应停止时，氢气的质量不再改变，不合题意，错误；

D、向硫酸铜溶液中加入铁粉会发生如下反应：

CuSO4+Fe=Cu+FeSO4，

56 64

可见随着铁粉的加入，溶液的质量减小，当硫酸铜完全反应后，溶液的质量不再减小，正确。故选D。

11．2H23N 4Mg2+Al2O3一个二氧化碳分子中含有2个氧原子

【解析】

（1）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个氢分子可表示为：2H2；由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故三个氮原子表示为：3N；由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故四个镁离子可表示为：4Mg2+；氧化铝中氧显-2价，铝显+3价，化学式为：Al2O3；

（2）在CO2中，2表示一个二氧化碳分子中含有2个氧原子。

点睛：化学符号周围的数字表示不同的意义：符号前面的数字，表示原子或分子或离子个数；右上角的数字表示一个离子所带的单位电荷数；右下角的数字表示几个原子构成一个分子，标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值。

12．2 氢元素和氧元素（或H、O）煮沸CO2+H2O=H2CO3

【解析】

（1）当a 管中气体较多为氢气，则b 管中气体为氧气，反应生成氢气和氧气的体积之比是2:1，若a 管中气体体积为4mL ，则b 管中气体体积约为2ml ，实验说明水由氢元素和氧元素组成；

（2）加热煮沸可以将硬水中的钙、镁化合物转化为水垢，降低水的硬度，所以家庭生活中常通过煮沸的方法降低水的硬度；

（3）二氧化碳与水反应生成碳酸，化学方程式为：CO 2+H 2O=H 2CO 3。

13．质子数（或核电荷数） 2 3 石油 甲烷分子分为碳原子和氢原子，氧分子

分为氧原子（或分子分为原子）

CH 4+2O 2CO 2+2H 2O CO 2+Ca(OH)2=CaCO 3↓+H 2O

CO 2

【解析】

（1）图1是碳原子的结构示意图，图中数字“6”指的是6，该元素原子电子层数为2，在元素周期表中位于第二周期；

（2）图2中用到的碳单质是金刚石，图3中用到的碳单质是石墨，图4中用到的碳单质是活性炭；

（3）化石燃料包括天然气、煤和石油；化学变化的实质是反应物的分子分成原子，原子重新组合成新的分子，过程Ⅰ的微观实质是甲烷分子分为碳原子和氢原子，氧分子分为氧原子；甲烷燃烧生成水和二氧化碳，化学方程式为：CH 4+2O 2 CO 2+2H 2O ； （4）二氧化碳通入澄清石灰水，与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，化学方程式为：CO 2+Ca(OH)2=CaCO 3↓+H 2O ；

（5）反应前后原子的种类和个数都不变，可判断X 的化学式是CO 2。

点睛：化学变化的实质是反应物的分子分成原子，原子重新组合成新的分子，反应前后元素

种类不变，原子的种类不变、数目、质量都不变；物质的种类、分子的种类一定发生变化。

14．2254P+5O 2P O 点燃 温度达到着火点 往水中白磷处通入氧气（或通入氧气、

通入空气等） 白磷的温度没有达到着火点 8 d ac 氧气和水（或O 2、

H 2O 。只填氧气或只填水不给分） 水（或食盐水、食盐或写物质的化学式） 锌与稀盐酸反应比铁剧烈（或反应的剧烈程度、反应速率、产生气泡的快慢等） Zn+2HCl=ZnCl 2+H 2↑（或Fe+2HCl=FeCl 2+H 2↑） 置换 f

【详解】

（1）白磷燃烧生成五氧化二磷，化学方程式为：2254P+5O 2P O 点燃；对比铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧的条件之一是温度达到着火点；热水中白磷不燃烧是因为缺少氧气，要使热水中白磷在水中燃烧，可往水中白磷处通入氧气或空气；从燃烧条件分析，固体质量在t 1前没有发生变化的原因是温度没有达到白磷的着火点；参加反应的氧气质量为：14.2g-6.2g=8g ；

（2）食盐可以加速生锈，四支试管中铁钉生锈最快的是d ；ac 的变量是水，对比ac 中铁钉生锈现象的不同，说明铁生锈需要水；实验说明铁生锈是铁与氧气和水共同作用的结果；铁锅使用后要及时洗净擦干，目的是减少水或食盐水对铁锅生锈的影响；

（3）锌与稀盐酸反应比铁剧烈，说明锌的金属活动性比铁强；锌与盐酸反应生成氯化锌和氢气，化学方程式为：Zn+2HCl=ZnCl 2+H 2↑；铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，化学方程式为：Fe+2HCl=FeCl 2+H 2↑；反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的化学反应，属于置换反应；氯化亚铁的溶液为浅绿色。

15．酒精灯 2KClO 32KCl+3O 2↑ ②③⑤④①⑥ 2H 2O 22H 2O+O 2↑ 把带火星的木条伸入瓶中，若木条复燃则此气体是氧气 氧气的密度比空气略大 CaCO 3+2HCl=CaCl 2+CO 2↑+H 2O B D 把燃着的木条放在瓶口，若木条熄灭则瓶中充满了二氧化碳

【详解】

（1）仪器a 是酒精灯；

（2）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，化学方程式为：2KClO 32KCl+3O 2↑；实验室制取氧气时，需要先检验装置气密性，然后装药，制取气体，实验结束，先撤导管，后熄灭酒精灯，所以正确的顺序是：②③⑤④①⑥；

（3）若用装置B 适用于固+液常温下来制取氧气，所以为过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下制氧气，反应的化学方程式为：2H 2O 2 2H 2O+O 2↑；由于氧气具有助燃性，检验氧气的方法是：把带火星的木条伸入瓶中，若木条复燃则此气体是氧气；氧气的密度比空气略大，所以不能用向下排空气法收集；

（4）实验室制取二氧化碳利用的是碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO 3+2HCl=CaCl 2+CO 2↑+H 2O ；为固+液常温型，故选B 装置；由于二氧化碳密度比空气大，能溶于水，所以只能用向上排空气法收集；二氧化碳验满的方法是：把

燃着的木条放在瓶口，若木条熄灭则瓶中充满了二氧化碳。

【点睛】

实验装置的选择，选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素。

16．铁和铜（或Fe、Cu；只填1种不给分）Fe+CuSO4=Cu+FeSO4引流＞【解析】

（1）步骤①中加入的铁是过量的，铁会与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，所以固体A中含有铁、铜；

（2）铁会与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，化学方程式为：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；（3）过滤可以将不溶性固体从溶液中分离，所以操作a的名称为过滤，在该操作中用到了玻璃棒其作用为引流；

（4）铁和硫酸铜反应会生成硫酸亚铁，铁会与稀硫酸反应生成硫酸亚铁，所以理论上所得硫酸亚铁晶体的质量＞原废液中硫酸亚铁的质量。

17．提供水蒸气（或提供水、产生水蒸气等合理答案）氢气（或H2）Fe2O3为红色（或Fe2O3不能被磁铁吸引、剩余固体为黑色、剩余固体能被磁铁吸引）铁和四氧化三铁（或Fe和Fe3O4）Ⅱ3Fe+4H2O Fe3O4+4H2（条件写加热或△也可以，但H2标了“↑”扣1分）

【解析】

（1）根据图和“高温下，铁与水蒸气能反应”，可知试管尾部放一团湿棉花的目的是提供水蒸气；

（2）用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，稍后有肥皂泡飘到空中。说明生成的气体具有可燃性、密度小于空气，再根据反应物为“铁与水蒸气”，则是H2；

（3）【讨论】Fe2O3红棕色粉末，Fe2O3和FeO不能被磁铁吸引，试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引，所以黑色固体不可能是FeO也不可能是Fe2O3；

【猜想】能被磁铁吸引的只有Fe与Fe3O4，则猜想Ⅰ是Fe；猜想Ⅱ是Fe3O4；所以猜想Ⅲ为Fe和Fe3O4；

【实验探究】根据铁与稀硫酸反应产生气体，取适量试管中黑色固体于烧杯中，加入足量稀硫酸，搅拌，黑色固体全部溶解，无气泡产生，说明不含铁，所以猜想Ⅱ正确；

【实验结论】高温下，铁与水蒸气能反应生成四氧化三铁和氢气，则铁和水蒸气反应的化学

方程式为3Fe+4H 2O Fe 3O 4+4H 2。 18．（1）90∶5∶16 ；氢（或H ）；（2）9

【解析】

解：（1）黄酮素中碳、氢、氧元素的质量比为（12×15）：（1×10）：（16×

2）=90：5：16，可见其中氢元素的质量分数最小；

（2）11.1g 黄酮素中含碳元素的质量为11.1g×12151215110162

??+?+? ×100%=9g 。 19．（1）5.6g ；（2）5.6

【解析】

解：（1）设需要消耗氮气的质量为x ， SiCl 4+2N 2+6H 2═Si 3N 4+12HCl 56 140

x 14g 5614014x g

= x=5.6g

答：需要消耗氮气5.6g ；

（2）氮气的体积为 5.61.25/g g L

=4.48L 由于氮气约占空气体积的4/5，所以需要消耗空气的体积约为4.48L÷4

5 =5.6L 。

学校教学质量分析报告

2009-2010学年度我校在上级主管部门的正确领导下，在全体教师的辛勤努力下，在学生家长的积极支持理解中，圆满完成了教育教学任务，为了在新的年中能更上一层楼，现将2009-2010学年成绩分析如下： 一、教学工作情况分析 1、成绩分析 我校2009-2010学年度中考和小学毕业班考试成绩居全县中下游水平，从“两率一分”来看，我校优秀学生较少，学困生较多，两极分化较为严重，学科问题日益突出，从全县各校对照情况来看：我校初中部的理科是弱科，政治、英语，小学部的语文、科学、品德学科的整体水平急待提高。 2、教学中存在的问题 （1）部分教师工作上进心不强 一些同志工作实绩平平，主观不努力，却一味的找客观，只怨学生基础差，家长不配合，教学条件不好，生活福利不高等，未以一个人民教师的姿态和标准去要求自己，不去想方设法改变和创造条件来搞教学。 （2）部分教师对教学方法研究不多。 部分教师不读书、不看报，不注重积累和总结，不想请教老教师，对教学不甚了解，几年讲的是总是一个话题，教学思想僵化，上课采用一字教学法，文科是“背”，理科是“做”，没有学法指导，没有自己的特色和风格，典型的活人教死书。 （3）教学管理不够规范 （4）班级管理不够到位，学风不够浓厚 3、今后工作打算： 加强备课管理，提高备课质量 （一）规范教师个人备课行为 1、教师必须在每学期开学两天内制定完成学期教学计划，学期教学计划包括：①本学期教材的基本内容、系统、重点、难点；②具体的教学目的要求；③课时分配和教学进度； ④提高教学质量的主要措施；⑤重大的教学活动安排等基本内容。 2、每位教师所授的所有科目都必须提供符合新课标精神的教学设计，教学设计必须包括教学三维目标、教学重点、难点、教学具准备、教学过程、板书设计和作业布置的具体内容及教学反思。 3、教师的备课进度应比实际授课进度提前1—2节。 4、教学设计是教师上好课的前提，杜绝教师不备课上课或抄袭教案应付检查的现象。（二）落实集体备课制度

人教版九年级上册化学期末试卷及答案

九年级化学期末模拟考试试卷 可能用到的相对原子质量：H—1 O—16 C—12 N—14 Cl—35.5 Ca—40 第I卷选择题 一选择题（1—15 每小题2分，16—20每题3分，共45分） 1、日常生活中的下列现象，属于物理变化的是 A、大米酿酒 B、菜刀生锈 C、湿衣服晾干 D、食物腐败 2、化学上研究任何一种物质的性质，都必须取用纯净物。下列属于纯净物的 是（）A、不锈钢B、干冰C、碘酒D、石灰石 3、下列粒子在人体中起着重要的作用，其中属于阴离子的是 A 、 B、 C 、 D 、 4、下列实验操作中正确的是 A、用药匙或镊子取用固体药品 B、用酒精灯内焰给物质加热 C、未用完的药品放回原试剂瓶中 D、称量时将砝码放在左盘 5、不会对人类的生存环境造成危害的是 A、汽车排放的废气 B、生活污水的任意排放 C、随意丢弃废旧电池 D、氢气在空气中燃烧的生成物 6.某气体的密度比空气小，不与氧气反应，难溶于水且不与水 反应，则收集该气体的方法是( ) A.向上排空气法 B.排水集气法 C.向下排空气法或排水集气法 D.排空气法，排水集气法都可以 7、下列物质的用途与其化学性质无关的是 A、氧气供给呼吸 B、用一氧化碳冶炼金属 C、用活性炭除去冰箱异味 D、用二氧化碳灭火 8、我国“神舟五号”宇宙飞船飞行试验成功，运载“神舟五号”飞船的火箭所使用的燃料是偏二甲肼（化学式为C 2 H 8 N 2 ）。下列关于偏二甲肼的说法正确是 A、偏二甲肼是由碳、氢、氮三种元素组成的 B、偏二甲肼中含有氮气 C、偏二甲肼的相对分子质量是52 D、偏二甲肼中碳、氢、氮的质量比为1:4:1 9、已知金属M（只有一种化合价），氧化物的化学式为M2O3，则它的氯化 物的化学式为 ( ) A、MCl 3 B、MCl 2 C、M 2 Cl 3 D、MCl 10 由同种元素所组成的不同单质互称为同素异形体，例如金刚石和石墨， 下列各组物质属于同素异形体的是 ( ) A、氧气和臭氧（O 3 ） B、氮气和液态氮

高一上期期末质量检测化学试题(含答案)

高一上期期末质量检测化学试题(含答案) （考试时间：90分钟试卷总分：100分） 注意： 1．本学科试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅰ卷（非选择题）（共6页24题）,全部答案必须按要求填在答题卡的相应答题栏内 ．．．．．．。 ．．．．．．．．．．．．,否则不能得分2．相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 Fe 56 第I卷选择题（共40分） 本题包括20小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个选项符合题意。 1．下列变化不属于化学变化的是 A．人工固氮B．白磷自燃C．铁的锈蚀D．碘的升华 2．下列物质分类中,前者包含后者的是 A．氧化物、化合物B．溶液、胶体 C．化合物、电解质D．酸性氧化物、非金属氧化物 3．下列物质的俗称与化学式不对应的是 A．生石灰-CaO B．胆矾-CuSO4C．烧碱-NaOH D．酒精-C2H5OH 4．胶体区别于其他分散系的本质特征是 A. 胶体粒子不能透过半透膜 B. 胶体粒子带电荷 C. 胶体能够发生丁达尔现象 D. 胶体粒子直径在1-100nm之间 5．下列物质在水中的电离方程式错误的是 A．MgSO4=== Mg2+ + SO42-B．Ba(OH)2=== Ba2+ + OH2－ C．NaHCO3=== Na+ + HCO3－D．H2SO4=== 2H+ + SO42-

6．可作为呼吸面具和潜水艇中氧气来源的物质是 A．Na2O2B．NaHCO3C．H2O2D．KMnO4 7．同温同压下,等质量的下列气体所占有的体积最大的是 A．O3B．H2S C．CO2D．NO 8．下列变化中,需要加入氧化剂才能实现的是 A．CuCl2 → Cu B．Na2CO3 → CaCO3C．SO2 → SO3D．MnO4－→ Mn2+ 9．在含有大量H＋、K＋、NO3－的溶液中,还能大量共存的离子是 A．OH－B．CO32-C．Mg2+D．Fe2+ 10．除去混在碳酸钠粉末中的少量碳酸氢钠,最合理的方法是 A．加热B．加入NaOH溶液C．加入盐酸D．加入CaCl2溶液11．某学生用氯气消毒过的自来水配制下列物质的溶液,会导致药品明显变质的是A．NaCl B．AgNO3C．Na2SO4D．盐酸 12．下列氯化物中,既能由金属和氯气直接化合制得,又能由金属和盐酸反应制得的是A．CuCl2B．MgCl2C．FeCl3D．FeCl2 13．下列说法正确的是 A．HCl的摩尔质量为36.5g B．1mol H2SO4的质量为98g·mol-1 C．任何物质的摩尔质量都等于它的相对分子质量或相对原子质量 D．CO2的摩尔质量是H2的摩尔质量的22倍 14．设N A为阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是 A．0.1mol·L-1 Na2CO3溶液中Na+的数目为0.2N A B．标准状况下,2.24 L CCl4中的分子数目为0.1N A

2014年九年级化学中考调研试卷及答案

2014年初中学生学业模拟考试 化学试题 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共8页。满分100分，考试时间90分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生仔细阅读答题卡上的注意事项，并务必按照相关要求作答。 2．考试结束后，监考人员将本试卷和答题卡一并收回。 相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Cl 35.5 Ca 40 第Ⅰ卷(选择题共40分) 一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个 ．．．．选项符合题意。) 1.海洋是重要的资源，利用海水可以得到许多产品。①海水“晒盐”；②海水“制碱”；③海水“淡化”；④从海水中提取镁。其中主要利用化学变化的是 A．全部B．①②④C．只有②D．只有②④ 2.“同呼吸，共奋斗”是2013年世界环境日的中国主题。大气中PM2.5（指大气中直径不超过2.5μm的颗粒物）的增多会导致灰霾天气，对人体健康和环境质量的影响较大。下列措施中不．利于PM2.5治理的是 A．加强建筑工地扬尘控制B．研发新能源汽车 C．禁止焚烧秸秆D．发展燃煤发电 3．下列物质中属于纯净物的是 A. 碳酸饮料 B.纯牛奶 C.蒸馏水 D.食用醋 4.造成非吸烟者在公共场所吸食“二手烟”的主要原因是 A．分子很小B．分子在不断运动 C．分子之间有间隔D．分子间有相互作用 5.下列符号表示2个氧原子的是 A．2O B．2O2C．2O2-D．O2 6.农村有句谚语：“雷雨发庄稼”，这是由于在放电条件下，空气中的氮气和氧气化合生成了氮氧化物，氮氧化物再经过复杂的化学变化，最后生成了容易被农作物吸收的硝酸盐。雷

雨给庄稼施加了 A ．氮肥 B ．磷肥 C ．钾肥 D ．复合肥 7.下列实验操作中，正确的是 A ．倾倒液体 B ．点燃酒精灯 C ．蒸发食盐水 D ．加热液体 8.家庭用煤经过从“煤球”到“蜂窝煤”的变化，其目的是 A ．增大可燃物的热值 B ．提高可燃物的着火点 C ．增大可燃物与空气的接触面积 D ．提高空气中氧气的含量 9.硅酸钠(Na 2SiO 3)可用作粘合剂和防火材料。硅酸钠中硅元素的化合 价为 A ．+l B ．+2 C ．+3 D ．+4 10.下列说法错误．． 的是 A ．利用洗洁精的乳化作用可以洗去餐具上的油污 B ．明矾既能净水又能杀菌消毒 C ．误食重金属盐，可立即服用蛋清或牛奶解毒 D ．蛋白质、糖类、油脂、维生素等是人体必需的营养素，但应注意膳食平衡 11.下列关于“物质——用途——性质”的说法，其中不正确．．． 的是 A ．氧气——火箭发射——可燃性 B ．干冰——制冷剂——升华吸热 C ．氮气——食品防腐——常温下化学性质稳定 D ．稀有气体——霓虹灯——通电能发出不同颜色的光 12.某同学为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水，设计了如下图所示的四组实验方案，其中能达到目的的是 A. B. C. D. 盐酸 酚酞 石蕊

期末教学质量分析报告

集店乡中心学校教学质量分析报告 （2017-2018学年第一学期） 学校教育的质量，是学校追求的管理目标，也是学校生命力和竞争力所在。为了更好提高教学质量的管理潜力，促进教育更好的发展，就本学期的教学质量作如下分析、报告。 一、考试总体状况 1、参考人数:本期我校总共参考人数为469人，三年级108人，五年级62人，其它年级共299人。 2、考试形式:五年级是全市统一的文化素质测试，三年级参加全县调考，由县统一安排监考，网上阅卷；一、二、四、六年级中心校统一组织考试，安排教师交叉监考，统一阅卷。二、考情分析 1、各年级考试数据 整体上看，相比期中在许多方面有了明显的进步，一至六年级只有少数科目的均分有所下降，就各校整体而言，三家村、东长井较期中进步明显，西关壁有所下滑，排名最后的依然是西庄学校。具体到各年级情况是： 一年级均分、及格率、优生率较期中都有提高，全中心校就只有一个学生不及格。最好的是明德一班全班语文、数学、总分及格率、优生率都达到了100%，语文、数学的均分分别是97.8、97.1。排名最后西庄小学的各科成绩较上次也有了很大进步，只是在同其他班级相比还有一定差距，回去后需要好好分析，找出症结所在，提出改进

的措施。 二年级在各校成绩都有所提高的前提下，东长井进步犹为明显，语文、数学及总分排名全都上升全中心校第一，排名最后的西关壁学校，虽然语文较期中有了很大提高，但由于期中均分拉的太多，所以跟第一名的差距仍然有18分之多，数学在别的学校均分都有所提高的情况下，相比期中却下降了2分，需要好好分析一下原因。 三年级是县调研年级，除英语、品德比期中好点外，其它科目相比期中成绩都有所下降。具体就各校而言，三家村提升幅度较大，语文、数学一举跃升到中心校第一，全班成绩也由上次的第七提升到了这次的第三;其它的象东长井，明德一班都有明显进步，令人意外的西庄小学成绩由上次的第三直落到本次的第七，特别是语文成绩，期中时还在中心校排名第一，而这次的成绩不但落到第六，并且均分也同第一相差有13分，需要进行认真的剖析。 四年级我们总共有三个班级，其中明德小学各科成绩都有大的进步，班级总成绩也上升到了第二。西庄小学除数学外都有下降的趋势。西关壁虽然还能勉强保持住班级第一，但具体从成绩上看，除英语还保有一定的领先优势外，其他各科不但让出了第一的位置，均分及格率也被后面的班级紧紧追上。 五年级是市统一调研年级，在各班成绩都有所提升的前提下，西庄的提升幅度就显得有点小，以至被其它班级给成功超越，成绩垫底。明德、西关壁学校仍然保持着良好的上升局势，各科成绩远远领先其他班级，特别是语数英优势特别明显。

2018年九年级化学期末试题人教版带答案

2017-2018学年考试九年级化学期末试题 可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 S：32 Cl：35.5 Zn：65 一、让我想想，我能选对！（共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个正确 答案，请将正确答案填写在答题纸的表格内） 1．下列变化中发生了化学变化的是 A．石蜡熔化B．瓷碗破碎C．火柴燃烧D．胆矾研碎 2．下列事实描述中，属于化学性质的是 A．铜呈紫红色B．以粮食为原料能酿酒 C．水变成水蒸气D．二氧化碳密度比空气大 3．正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是 A B C D 4．下列方法中，能鉴别空气和氧气两瓶气体的是 A．闻气味B．将集气瓶倒扣在水中观察 C．观察颜色D．用带火星的木条伸入到集气瓶中 5．下列物质中，属于纯净物的是 A．矿泉水B．氧气C．空气D．碘酒 6．下列物质中属于氧化物的是 A．MnO2 B．H2 SO4 C．NaOH D．O2 7．2014年“六·五”世界环境日中国的主题为“向污染宣战”。下列做法不符合这一主题的是 A．用风能与太阳能发电替代燃煤发电 B．提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式 C．施用大量的化肥和农药以提高农作物产量 D．淘汰污染严重的黄标车和污染严重的老式锅炉 8．下列物质在充满氧气的集气瓶中燃烧时，能产生明亮的蓝紫色火焰的物质是 A. 硫粉 B. 铁丝 C. 木炭 D. 红磷 ９．下列对于“干冰升华”的解释正确的是 A．分子不停地运动B．分子体积急剧增大 C．分子间间隔变大D．分子本身不发生变化

10．下列关于分子和原子的叙述正确的是 A．物质只能由分子、原子构成B．分子质量一定大于原子质量 C．原子是构成物质的最小微粒D．发生化学变化时分子本身发生变化11．2014年5月7日在南京丢失的放射源铱﹣192，于5月10日安全回收．铱﹣192常用于肿瘤治疗．右图是铱﹣192在元素周期表中的信息，有关铱的 说法不正确 ．．．的是 A．铱的元素符号是Ir B．铱元素是非金属元素 C．铱原子的原子序数为77 D．铱元素的相对原子量为192.2 12．与元素的化学性质关系最密切的是 A．元素的核电荷数B．元素的相对原子质量 C．原子的核外电子数D．原子的最外层电子数 13．炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖把火盖灭，原理是 A．清除了可燃物B．让油与空气隔绝 C．降低油的着火点D．降低温度至油的着火点以下 14．下列化学方程式书写正确的是 A．2Fe+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2↑ B．Cu+AgNO3═Cu（NO3）2+Ag C．CO+CuO△Cu+CO2D．CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 15．下列关于金属材料的说法中，不正确的是 A．钢铁是使用量最大的金属材料 B．锈蚀后的铁制品没有回收价值 C．铜有良好的导电性，因而大量用于制作电线 D．铝化学性质活泼，但表面易生成致密的氧化铝薄膜，因而具有良好的抗腐蚀性 16．下列物质不属于 ．．．合金的是 A．青铜B．锌C．钢D．生铁 17．把X、Y、Z三种金属片分别加入稀硫酸中，X、Y表面有气泡产生，Z无变化；把X 加入Y的硫酸盐溶液中，X表面析出Y。则三种金属活动顺序为 A．X >Y> Z B．Y> X >Z C．Z>Y>X D．X>Z>Y 18．自来水公司常用的一种灭菌消毒剂可表示为RO2，实验测得该化合物中R与O的质量比为71∶64，则RO2的化学式为 A．CO2B．SO2C．ClO2D．NO2 19．据探测卫星发回的数据分析，火星大气中95%是二氧化碳，其余为少量的氮气、氢

福建省福州市2019届高三第一学期期末质量检查化学试卷

福建省福州市2019届高三第一学期期末质量检查 化学试卷 (满分：100分；完卷时间：90分钟) 可能用到的相对原子质量：H-I．、C-12、N-14、0-16 第Ⅰ卷(选择题共50分) 一、选择题(本题包含1O个小题，每小题均只有一个正确选项，共20分) 1．下列说法，你认为不可能的是 A．只用米汤就可以鉴定食盐是否加碘 B．一滴水中的分子数比全球人口还多 C．汽车尾气中含有氮的氧化物 D．可口可乐pH=2.2 2．下列有关化学用语表示正确的是 A．N2的电子式： B．S2－的结构示意图： I D．乙酸乙酯的结构简式：C2 H5 COOC2 H5 C．质子数为53，中子数为78的碘原子：131 53 3．下列反应中生成物总能量高于反应物总能量的是 A．氧化钙溶于水 B．铁粉溶于稀硫酸 C．盐酸与氢氧化钠反应 D．碳酸钙分解4．浓硫酸有许多重要的性质，在与含有水分的蔗糖作用过程中不能显示的性质是 A．酸性 B．脱水性 C．强氧化性 D．吸水性、 5．下列有关试剂的保存方法错误 ．．的是 A．浓硝酸保存在棕色玻璃试剂瓶中 B．少量的金属钠保存在水中 C．氢氧化钠溶液保存在带橡皮塞的玻璃试剂瓶中 D．少量液溴通常保存在棕色玻璃试剂瓶中，并在液溴上加少量水液封 6．按纯净物、混合物、电解质和非电解质顺序排列的一组物质是 A．盐酸、空气、醋酸、干冰 B．冰醋酸、海水、硫酸钠、乙醇 C．蛋白质、油脂、烧碱、石灰石 D．胆矾、漂白粉、氯化钾、硫酸钡 7．判断下列有关化学基本概念的依据正确的是 A．氧化还原反应：是否有电子转移 B．共价化合物：是否含有共价键 C．强弱电解质：电解质溶解度大小 D．金属晶体：晶体是否能够导电 8．对滴有酚酞试液的下列溶液，操作后颜色变深的是 A．AlCl3溶液中再溶入AlCl3 B．CH3COONa溶液加热 C．氨水中加入少量NH4Cl固体 D．醋酸溶液加热 9．在含Na2CO3和NaHCO3各1mol的混合溶液中加入O.5mol下列物质，其中能使HCO3－的数目减少，CO32－数目增加的是 A．HCl B．Na2SO4 C．NaOH D．BaCl2 10．将足量CO2通入下列各溶液中，所含离子还能大量共存的是 A．K+、SiO32－、NO3－ B．NH4+、Al3+、SO42一 C．Na+、OH一、SO42一 D．Na+、CH3CO一、ClO一 二、选择题(本题包含10个小题，每小题均只有一个正确选项，共30分) 11．下列有关物质的性质或结构的说法正确的是 A．第二周期元素最高价与其原子最外层电子数相等 B．Na的原子半径比Cl的大，但Na+的半径比Cl一的小

2019年九年级升学中考化学试卷及答案

二?一九年升学模拟大考卷(一) 化学试卷 考生注意: 1.考试时间90分钟 2.全卷共六道大题,总分100分本考场试卷序号(由监考填写) 题 号一 二 三 四 五 六 总 分 核分人 得 分 可能用到的相对原子质量:C -12 H-1 O-16 N-14 N a -23 M g -24 S -32F e -56 A g -108 Z n -65 C l -35.5得 分 评卷人 一二选择题(本题共15 小题,每小题2分,共30分三每小题只有一个正 确选项,请将正确选项的序号填入括号内) 1. 下列变化属于化学变化的是( )A. 酒精燃烧 B .水变成水蒸气 C .玻璃破碎 D.汽油挥发2. 下列物质在氧气里燃烧,生成物为白色固体的是( )A. 硫B . 镁条C . 铁丝 D. 木炭3.下列实验操作正确的是( ) 4. 下列物质分别加入适量水中,充分搅拌,能够得到溶液的是( )A. 蔗糖B . 花生油C . 面粉 D. 冰块5. 制作下列物品所用的主要材料中,属于有机合成材料的是( ) A. 纯羊毛衫B . 木制桌椅C . 纯棉毛巾 D. 食品保鲜膜(袋)6. 关爱生命,拥抱健康 是人类永恒的主题,下列说法不科学的是( ) A. 加铁酱油可预防贫血病B . 用亚硝酸钠代替食盐腌制腊肉C . 甲醛有防腐作用,但不能浸泡食材 D. 煮沸是降低硬水硬度的方法之一7.人体内的一些液体正常p H 范围如下,其中呈酸性的是( ) A.血浆7.35~7.45B .胆汁7.1~7.3 C .胃液0.9~1.5 D.胰液7.5~8.0 ) 页8共(页1第卷试学化

8.为响应习总书记 绿水青山就是金山银山 的号召,为建设天蓝地绿水净的美丽伊春,下列做法不合理的是() A.寻找新能源,减少使用化石燃料B.施用大量农药,减少植物病虫害 C.合成新型洗涤剂,减少氮二磷排放 D.研发易降解材料,减少白色污染 9.下列化肥中属于复合肥的是() A.C O(N H2)2 B.K N O3 C.K2S O4 D.C a(H2P O4)2 10.下列关于氢氧化钠的描述中错误的是() A.可用于改良酸性土壤 B.易溶于水,溶解时放出大量的热 C.能去除油污,可作炉具清洁剂 D.对皮肤有强烈的腐蚀作用 11.某品牌的小食品贴有如图所示的标签,从营养均衡的角度分析,该食品 还缺少的营养素是() A.维生素 B.蛋白质 C.油脂 D.糖类 12.氨催化氧化是制硝酸的主要反应之一三 列说法不正确的是() A.甲中氮二氢原子个数比为1?3 B.乙的相对分子质量为32 C.两种生成物均为化合物 D.生成的丙与丁的分子个数比为1?2 13.铜能与硝酸反应,但不产生H2三根据反应化学方程式:3C u+8H N O3(稀) 3C u(N O3)2 +2X?+4H2O,推测X的化学式是() A.N2O3 B.N O2 C.N O D.N2O 14.用括号内的物质不能区分的一组是() A.N a C l二N a O H二N H4N O3三种固体(水) B.K2C O3二N a2S O4二B a C l2三种溶液(稀硫酸) C.铁粉二碳粉二氧化铜粉末(稀盐酸) D.N a O H二N a C l二N a2S O4三种溶液(酚酞) 15.在已调平的天平两边分别放一个等质量的烧杯,烧杯中装有等质量二等质量分数的足量稀盐酸三在左边烧杯中加入5.6g生石灰,在右边烧杯中加入质量为5.8g生铁(只含有铁二碳元素),充分反应后天平仍然保持平衡三则右边烧杯中加入的生铁中铁二碳的质量比为() A.14?3B.28?1C.3?1 D.7?2 得分评卷人二、多选题(本题共5小题,每小题2分,共10分三每小题有1~2个正 确选项三多选二错选二不选不得分,漏选得1分) 16.下列鉴别不同物质的方法,错误的是() 选项待鉴别的物质鉴别方法 A空气二C O2和O2用带火星的木条,观察木条复燃情况 B棉线与羊毛线点燃,闻产生的气味,观察生成的灰烬 C A g C l与N a C l加水,观察是否溶解 D N a OH与N a2C O3溶于水,滴加酚酞试液,观察溶液的颜色变化 )页8共(页2第卷试学化

学校期末考试质量分析报告

学校期末考试质量分析报告 xxxx 年第二学期的学生期末监测已经落下帷幕，我校比较圆满地完成了此次任务。测试后的质量分析如同一面明镜，不仅显示了测试中学生知识掌握应用的情况，还反射出教师在教学中的得与失，更让我们更为清醒地认识到——一份耕耘，换来一份欣喜的收获；一份付出，换来一份真诚的回报。现对我校的各科成绩做如下分析汇报： 、试卷来源及试卷评价： 本次考试的试卷由教研室统一命题，纵观整个试卷，本期末测查试卷是一份精心设计有价值的试卷，内容覆盖面广，重点突出，有一定的代表性，试卷题量适中，难易适度，有一定的层次性，分值分配合理既注重对基础知识的考察，又注重对学生能力的培养、归纳，能较全面的检查学生对本学期所学基础知识的掌握情况。 、取得明显成效之处及经验： 1、立足基础，恰当评价学生对基础知识和基本技能的理解和掌握 情况。 语文学科大部分学生对生字、词等基础知识掌握较好，任课老师都相当重视基础知识的教学，加强训练、反复巩固，常抓不懈，一一过关，使学生牢固掌握。本次考试中学生基础知识的得分率相当高，如书写、 看拼音写词语，形近字组词，常用标点符号运用，古诗名言的积累；查字典，修改错别字学生都掌握得比较熟练、牢固。 2、关注差异，不追求学生发展的整齐划一而追求个体发展的最大 化。 将开放题引入教育评价，试题反映的不仅仅是“会”与“不会”，

“对与“错”，也反映对问题理解的深度与广度，为学生提供自己进行思考并用他们自己的数学观点表达的机会；要求学生建构他们的反应而不是选择一个简单的答案；允许学生表达他们对问题的深刻理解。本次期末检测的试卷在这一方面做出了大胆而有益的尝试： 如四年级试卷第六大题统计的第3 小题：从统计图上可以看出，人均寿命在逐年，这说明学生的答案形式多样、不拘一格。由此看出，孩子的创造思维能力是不可估量的，我们应该多给他们提供这样的机会，激发孩子的创造潜能。 从各年级的成绩统计可以看出，填空题和计算题的得分率较高，可以看出学生的计算能力、记忆、理解能力较强。由此可见，学生对记忆、理解、计算等方面的基础知识掌握得还是比较扎实的。在各年级的试题中解决实际问题的题都占有一定的比重。如四年级试题第五大题“动手画一画”，学生虽然作图不十分规范，但学生能灵活运用不同的方法解决问题的能力还是值得肯定的。 3、题型灵活多变，体现课改理念。 试题注重学生动手、动脑能力的培养，如动手画一画、解决问题等，学生的综合能力得到了锻炼。 这次试题即便是基础知识也比较灵活，难度较高，部分学生对于开放性习题的解答较以前有较大进步，学生的语文综合实践能力得到逐步提高，有不少学生能结合自己的生活经验和平时所学，正确解答。在语文的阅读理解、写作等方面都有明显的体现，由此可见，在平时教学中教师们对基础知识教得扎扎实实，训练反反复复，能注重教学的生活化，注重知识的内化和迁移，努力做到举一反触类旁通，立足课堂，延伸课外，因而多数学生学得比较主动、灵活，学习能力有了明显的提高。 4、补差帮困，因材施教颇有成效 全体教师本着面向全体学生，为每一位学生负责，让每一位学生进步的态度。加强补差的力度，强调补差帮困的实效性，激发学习兴趣，利用一些课余时间及时做好补缺、补差工作，力争做到日日清。对学困生采取优先措施，如优先提问，优先辅导，优先面批作业等等，全面提高合格率。正是

人教版九年级上学期期末化学试卷

人教版九年级上学期期末化学试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 从科学的角度来看，下列做法正确的是（） A．冬天用煤炉取暖，为防止热量散失，应关紧门窗 B．进入古井前，应先做灯火试验 C．一次性塑料袋使用方便又经济，应大力提倡生产 D．根据外观和是否溶于水鉴别食盐和亚硝酸钠 2 . 将铜投入浓硝酸中，产生有刺激性气味的气体，该气体可能为（） A．二氧化碳B．氢气C．氯化氢D．二氧化氮 3 . 四位同学的对话如下：请你判断完全正确的是 A．化学变化中分子的数目不会变化 B．氮气可以用作焊接金属的保护气 C．混合物一定由两种或者两种以上的元素组成 D．一种元素在同一化合物中不会出现不同的化合价 4 . 生活中处处有化学，下列物质的用途与其化学性质相关的是（） A．金刚石用于冶炼金属 B．石墨可作电极 C．金刚石用于裁玻璃 D．稀有气体用于霓虹灯 5 . 酒精（C2H5OH）是一种常见的有机物。下列说法错误的是 A．酒精由碳、氢、氧元素组成 B．酒精的摩尔质量为46g C．一个酒精分子由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成

D．酒精中碳元素的质量分数计算式为： 6 . 干冰可以用于人工降雨，当飞机播干冰后，云层中二氧化碳分子不发生的变化是（） A．分子间的间隔B．分子运动速率C．物理性质D．化学性质 7 . 下列叙述中，前者属化学变化，后者属物理性质的是（） A．活性炭吸附有色物质；铜在潮湿的空气中生成铜绿 B．镁在空气中燃烧；食物在夏天易变质 C．石灰石与盐酸反应生成二氧化碳气体；汽油易挥发 D．氢氧化铜受热分解；工业上分离液态空气制氧气 8 . 酚酞是一种常用的化学试剂，其化学式是C20H14O4，下列关于酚酞的说法错误的是 A．酚酞由三种元素组成，属于化合物 B．酚酞分子中碳、氧原子个数比为5：1 C．酚酞中的碳元素和氧元素的质量之比为15：4 D．酚酞的原子质量为318 9 . 将一定质量的a、b、c、d四种物质放入密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得各物质的质量如表：下列有关说法正确的是（） 物质a b c d 反应前的质量/g 6.414.0 3.2 1.0 反应一段时间后的质量/g10.07.2x 1.0 A．a和b是反应物B．x=4.6 C．该反应属于分解反 D．d一定是催化剂 应 10 . 下列描述属于氧气化学性质的是（） A．氧气不易溶于水B．氧气能支持燃烧

【精选3份合集】2018-2019年福州市九年级上学期期末质量检测化学试题

九年级上学期期末化学试卷一、选择题 1．下列 4个坐标图分别表示 4个实验过程中某些质量的变化，其中正确的是（ ） A B C D 向一定量石灰石滴 加稀盐酸 向一定量过氧化氢溶液加入 少量二氧化锰 向相同铁粉和锌粉加入 足量稀盐酸 向一定量硫酸铜溶液不 断加入铁粉 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【解析】A、碳酸钙可以和稀盐酸反应生成二氧化碳，但是图中二氧化碳的起点不是在原点，错误；B、过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用之下能够分解产生氧气，而导致溶液中氧元素的质量减少，但是氢元素的质量不变，正确；C、等质量的+2价金属和足量的稀盐酸反应时相对原子质量越大，生成氢气的质量越少，故铁产生的氢气的质量要多，但是开始时，酸不足，生成的氢气的质量取决于加入酸的质量，所以斜线应重合，错误；D、铁和硫酸铜反应生成了铜，该反应中铁和铜的质量关系为： Fe+CuSO4═Cu+FeO4 56 63.5 所以可以判断加入的铁的质量比生成铜的质量要少，即固体的质量要减少，但是向硫酸铜溶液中加入固体，所以起始固体的质量为0。所以固体的质量是不断增加的，错误。故选B。 2．有反应322 Δ 2Cu(NO)2CuO+O+4X ，则X的化学式是 A．NO B．NO2 C．NH3 D．N2O3 【答案】B 【详解】根据质量守恒定律，反应前后原子的种类、个数不变进行分析。 反应物中有2个Cu原子，生成物中除X外有2个Cu原子。 反应物中有4个N原子，生成物中除X外有0个N原子。

反应物中有12个O原子，生成物中除X外有4个O原子。 则4个X分子中有4个N原子和8个原子。所以X的化学式为NO2 故选B。 3．为研究盐酸的化学性质，小明进行如下实验。其中能产生白色沉淀的是（） A．B．C．D． 【答案】A 【详解】A、稀盐酸能与硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀和硝酸，故选项正确。 B、稀盐酸能与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水，无明显变化，故选项错误。 C、稀盐酸能与氧化铜反应生成氯化铜和水，故选项错误。 D、锌能与稀盐酸反应生成氯化锌溶液和氢气，故选项错误。 故选：A。 4．除去CO中少量的CO2，下列方法正确的是 A．加入足量的澄清石灰水 B．通入氧气点燃 C．通过灼热的氧化铜 D．加入足量水 【答案】A 【详解】A、二氧化碳能与足量的澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，一氧化碳不能，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确； B、通入氧气点燃，一氧化碳能燃烧，二氧化碳不能，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误； C、一氧化碳能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误； D、二氧化碳能与水反应生成碳酸，一氧化碳不能，但常温下二氧化碳在水中的溶解性小，不能全部与水反应，不能将杂质全部除去，故选项所采取的方法错误； 故选：A。 5．如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子．下列说法错误的是

九年级化学中考模拟试题(卷)与答案解析

绝密★启用前 A 试卷类型： 初中学业水平模拟考试 九年级化学试题 注意事项： 1、本试题分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。全卷满分100分，考试时间为90分钟。 2、答第Ⅰ卷前务必将自己的姓名、准考证号、考试科目和试卷类型涂写在答题卡上。第Ⅰ卷每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑。如需改动，必须用橡皮擦干净，再改涂其它答案。 可能用到的相对原子质量： C:12Si:28Ba:137Cl:35.5H:1S:32O:16Mg:24Al:27Na:23Ca:40Cu:64 亲爱的同学:请你细心阅读、用心思考、放心尝试、耐心解答 第Ⅰ卷（选择题共46分） 一、选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分。每小题只有一个选项符合题意）1．下列生产过程主要发生物理变化的是 A． 沼气B．生产石油 蒸馏C．转炉炼钢D．高炉炼铁 2．市场上有一种加酶洗衣粉，衣物上的汗渍、血迹及人体排放的蛋白质油渍遇到这种加酶洗衣粉都能被分解而除去。下列衣料①羊毛织品；②棉织品；③化纤布料；④蚕丝织品。其中不宜用加酶洗衣粉洗涤的是 A．①②B．③④ 初中化学学业水平模拟考试 C．①④ 第1页（共10页） D．②③

3．下列场所中，不必张贴“严禁烟火”标志的是 A．面粉加工厂B．加油站C．石灰厂D．煤矿矿井 4．实验室里不同化学试剂的保存方法不尽相同，①NaOH溶液②大理石③NaCl溶液④稀硝酸4种试剂通常各自存放在下列图示的某种试剂瓶中。按照试剂瓶的顺序存放试剂序号正确的是 A．①②③④B．②①④③C．②③④①D．②①③④5．生活中处处有化学，以下做法不合理的是 A．室内起火时，不要急于打开所有门窗 B．火灾中所处烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离 C．将燃气热水器安装在浴室里 D．用汽油擦洗衣服上的油污 二、选择题（本题包括12小题，每小题3分，共36分。每小题只有一个选项符合题意）6．下列关于金属和合金的叙述中，不正确的是 A．青铜是人类历史上最早使用的合金 B．锌比铁活泼，把锌镀在铁表面能防止铁生锈 C．铜的化学性质不活泼，因此是制炊具、食具的最好材料 D．合金的硬度一般比各成分金属大，而多数合金的熔点却低于它的成分金属7．2004年3月，我国在世界上首先用二氧化碳作为原料生产出了一种无毒、阻气、透明、全降解的塑料――二氧化碳聚合物。有关生产和使用的说法错误的是：A．可以减少二氧化碳的排放，减缓温室效应 B．可以充分利用丰富的廉价资源生产塑料 C．该塑料可广泛应用于医药和食品包装、一次性餐具等方面 D．该塑料的应用可减少臭氧层的破坏 8.益阳松花皮蛋闻名全国，远销东南亚国家。其制作的配料有纯碱、食盐、生石灰、草木灰（内含碳酸钾）、开水，以及米糠、稻壳等辅料。配料之间首先是生石灰与水反应生成熟石灰，试推断另外最有可能发生的化学反应是 初中化学学业水平模拟考试第2页（共10页）

学校教学质量分析报告

学校教学质量分析报告 为了全面了解我校的教育教学情况，为加强教育教学的全过程管理，进一步推进我校教育教学工作，促进我校教育教学质量的提升，现对我上学期六年毕业班级教育教学测评做如下分析： 一、本次期末测评考试的基本情况 弓棚子镇第二中心小学共有三所村级小学5个六年毕业教学班参加考试学生87人，期中语文平均分76.27、数学平均分68.65英语平均分61.54.在全县统考排名第十二，我校平均成绩高于全县六年毕业平均成绩。特别是英语平均成绩比上一年度提高了17.21分。总体考试成绩能反映学校的教育教学水平。从总体上看，各科较上一学年的成绩有所退步，全校主科语文、数学、英语都有所进步。主科平均成绩比上学年提高了，我们还存在很多不足之处，需要我们的老师要下大力气，提高学生的综合素质。 二、主要成绩： 从毕业班质量检测成绩上看，我们在上一阶段教学工作的重心方向是正确的，能及时剖析我们教学工作的不足之处，抓好六年级毕业班教学工作，特别是努力做到抓好语、数英三大主科的教学工作，语文重点抓好学生的阅读和做文教学，特别是我们我们的晨读活动和亲子阅读活动的开展，培养了学生的读书兴趣，提高了学生的读书水平，同时我们开展的好词佳句摘录也为学生积累词语打下基础，数学纠错本的合理利用，让学生的计算分析能力得以提高，英语的一日一词，一周一句活动的开展，强化了学生的词语及句子的记忆，提高了学生的英语水平。 三、存在的问题

1、少数学生语言积累较少，存在书写错别字现象，对字词的理解，阅读理解能力有待进一步加强；作文出现没有认真审题，导致离题现象，有的语句表达不通顺、语意不清。 2、少数学生答题马虎，导致失分，有的对数学概念理解不够透彻，理解能力还须强化，应用知识解决数学问题和生活实际问题的能力还须进一步提高。学校教师整体素质较好，但是由于学校工作多而杂，同时，由于学生学习的自主性和良好的学习习惯有待进一步培养，一些班级学困生较多，教师在辅导中难免顾此失彼。 3、学生的英语口语表达能力不强部分学生对单词的发音不准，能不知道平翘舌的发音变化，个别学生不理解句子的含义。 四、制度建设及努力方向。 1.明确分工与责任。校长作为第一责任人负责质量监控的全面工作。主管业务副校长作为直接责任人负责质量把关、分析、上报等有关材料的收集。教师作为具体责任人，负责任教学科的质量检测、质量反馈、质量分析等工作。所有责任人认真履行职责，确保学校质量监控工作的有序开展。 2.加强教师队伍的质量意识。全体教师要进一步端正思想认识，正确理解质量检测、监控的目的和意义，确实增强质量意识，努力提高质量检测工作的自觉性和主动性。 3.加强班级建设，抓好班科主任工作，特别是各年级各班主任及各科任的工作，建立有效的班级管理体系。通过思想建设、组织建设和环境建设，促进良好学风的养成。重点抓好早读与写字课的质量，充分调动班干部的模范带头作用，协助教师做好班级日常管理工作，形成良好的班风、学风。 4.严把各科各单元质量关。每单元的考试坚持单人单桌的形式进行，树立良好的考风，做好单元质量分析，对存在的问题提出整改措施并切实执行。要求：1.任课教师每次组织质量检测后，都要认真做好质量分析、填写质量分析有关表格，并认真分析命题的意图，评价学生掌握知识方面取得的成绩，剖析存在的问题，提出解决问题的措

九年级(上)期末化学试卷

九年级（上）期末化学试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 下列现象属于物理变化的是（） A．钢铁生锈B．酒精挥发C．食物腐败D．白磷自燃 2 . 对于“滴水成冰”过程中的有关水分子的变化描述错误的是 A．水分子的能量降低B．水分子的运动速率减慢 C．水分子排列方式不变D．水分子的构成不变 3 . 化学实验过程中要规范操作，注意实验安全。下列有关做法中错误的是：（） A．洒在桌面上的酒精燃烧起来，立即用湿抹布或沙子扑灭 B．用排水法收集氧气,当O2收集满并取出集气瓶后，先熄灭酒精灯,后撤离导管 C．点燃氢气前，一定要先检验氢气的纯度 D．制取气体，先检查装置气密性，然后加入药品 4 . 下列应用和相应原理(用化学方程式表示)及基本反应类型都正确的是 A．赤铁矿炼铁：置换反应 B．拉瓦锡测定空气中氧气含量：氧化反应 C．实验室用过氧化氢溶液制氧气：↑分解反应 D．证明金属镁的活泼性比铁强：3 Mg+2Fe(OH)3=3Mg(OH)2↓+2Fe置换反应 5 . 下列排序正确的是 A．人类利用金属的年代由先到后：Cu Fe Al B．铁元素的质量分数由高到低：FeO Fe2O3 Fe3O4

C．碳元素的化合价由高到低：CH4 CO C60 D．常温常压下气体的密度由大到小：Cl2 CO CO2 6 . 下列物质中，含有氢分子的是 A．过氧化氢（H2O2）B．硫酸（H2SO4）C．水（H2O）D．氢气（H2） 7 . 在化学反应A+B2=2C中，已知20gA和足量B2充分反应后，生成30gC。已知B的相对原子质量为16，则C 的相对分子质量是（） A．20B．32C．48D．96 8 . 物质的性质决定物质的用途。下列说法正确的是 A．氮气通常化学性质稳定，常用作食品干燥剂B．铜具有良好的导电性，常用于制作导线 C．氧气具有助燃性，常用作气体燃料D．活性炭具有吸附性，常用于自来水杀菌消毒 9 . 在燃气中加入少量有特殊气味的乙硫醇(C2H5SH)，可在燃气泄漏时及时发现，其燃烧的化学方程式为2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O，则X的化学式为 A．SO2B．CO C．H2S D．SO3 10 . 生活中处处有化学，下列说法错误的是 A．铁在潮湿的空气中易生锈 B．塑料、合成纤维、合成橡胶属于合成材料 C．肉类、鱼类、奶类等食物中含有丰富的蛋白质 D．煤、石油、天然气是取之不尽用之不竭的能源 二、填空题 11 . 金属是重要的资源，与我们的生活息息相关． （1）古人将黄金拉成极细的丝，压成薄片，制成装饰品，是利用金具有良好的_____性． （2）生铁和钢制品在生活中应用广泛，由于_____不同，生铁和钢的性能也有所不同． （3）将一定量的铁粉加入到含有MgCl2、CuCl2的废液中，反应后过滤． ①若向滤渣中加入稀盐酸没有气泡产生，则滤出的固体是_____

【解析】高三上学期期末质量检测化学(B卷)试题

本试卷可能用到的相对原子质量：H ：1 O：16 Na：23 Cu：64 一、选择题（本题共10小题，每小题只有一个选项 ．．．．．．符合题意，每小题2分，共20分） 1．【题文】节约资源和保护环境是每个公民应尽的义务。下列说法错误 ．．的是A．废弃的金属、纸制品、塑料是可回收资源，玻璃不是可回收资源 B．大力推广农作物的生物防治技术，以减少农药的使用 C．“静电除尘”、“燃煤固硫”、“汽车尾气催化净化”都能提高空气质量 D．“低碳生活”倡导生活中耗用能量尽量减少从而减少CO2排放 【结束】 2．【题文】以下进行性质比较的实验，不合理 ．．．的是 A．比较镁、铝金属性：氯化镁、氯化铝溶液中分别加入过量的NaOH溶液 B．比较氯、溴非金属性：溴化钠溶液中通入氯气 C．比较Cu、Fe2+的还原性：铁加入硫酸铜溶液中 D．比较高锰酸钾、氯气的氧化性：高锰酸钾中加入浓盐酸 【答案】C 【解析】A卷2 试题分析：A．比较镁、铝金属性的强弱可以通过它们的最高价氧化物对应的水化物的碱性的强弱。即氯化

【结束】 3．【题文】中学化学实验中常用到碳酸钠溶液，下列有关叙述错误 ．．的是A．在实验室中，能用碳酸钠溶液制备少量烧碱 B．实验室制CO2气体时，用饱和碳酸钠溶液除去其中混有的HCl气体 C．制取乙酸丁酯时，用于除去混有的丁醇和乙酸 D．做银镜反应实验时，可用热的碳酸钠溶液洗涤掉反应前试管内壁上的油污 【结束】 4．【题文】莽草酸可用于合成药物达菲，其结构简式如图，下列关于莽草酸的说法正确的是 A．分子式为C7H6O5B．分子中含有两种官能团C．可发生加成和取代反应D．在水溶液中羟基和羧基均能