教师普通话考试常用多音字表

普通话考试常用多音字表

Ａ部

1. 阿①ü 阿罗汉阿姨

②y 阿附阿胶

2. 挨①üi 挨个挨近

②ái 挨打挨骂

3. 拗①ào 拗口

②niù 执拗

Ｂ部

1. 扒①bü 扒开扒拉

②pá 扒手扒草

2. 把①bǎ 把握把持把柄

②bà 印把刀把话把儿

3. 蚌①bàng 蛤蚌

②bang 蚌埠

4. 薄①báo (口语单用) 纸薄

②b? (书面组词) 单薄稀薄

5.堡①bǎo碉堡堡垒

②bǔ 瓦窑堡吴堡

③pù 十里堡

6.暴bào 暴露

②pù 地暴十寒

7.背①bai 脊背背静

②byi 背包背枪

8.奔①byn 奔跑奔波

②ban 投奔

9. 臂①bì 手臂臂膀

②bei 胳臂

10.辟①bì 复辟

②pì 开辟

11.扁①biǎn 扁担

②piün 扁舟

12.便①biàn 方便便利

②pián 便宜

13.骠①biüo 黄骠马

②piào骠勇

14.屏①bǐng 屏息屏气

②píng屏障屏风

15.剥①bō (书面组词)剥削(xuy)

②büo (口语单用) 剥皮

16.泊①b? 淡泊停泊

②pō 湖泊

17.伯①b? 老伯伯父

②bǎi 大伯子(夫兄)

18.簸①bǒ 颠簸

②b? 簸箕

19.膊①b? 赤膊

②bo 胳膊

20.卜①bo 萝卜

②bǔ 占卜

Ｃ部

1. 藏①cáng 埋藏

②zàng 宝藏

2. 差①chü (书面组词)偏差差错

②chà (口语单用)差点儿差不离

③chüi 出差差使

3. 刹①chà 刹那古刹

②shü 刹车

4. 禅①chán 禅师

②shàn 禅让封禅

5. 颤①chàn 颤动颤抖

②zhàn 颤栗打颤

6. 场①chǎng 场合冷场

②cháng 场院一场(雨)

7. 嘲①cháo 嘲讽嘲笑

②zhüo 嘲哳(zhüo zhü)

8. 车①chy 车马车辆

②jū (象棋子名称)

9. 称①chan 称心对称

②chyng 称呼称道

10.澄①ch?ng (书面)澄清(问题)

②dang (口语)澄清(使液体变清)

11.匙①chí 汤匙

②shi 钥匙

12.冲①chōng 冲锋冲击

②ch?ng 冲床冲子

13.臭①ch?u 遗臭万年

②xiù 乳臭铜臭

14.处①chǔ (动作义)处罚处置

②chù (名词义)处所妙处

15.畜①chù (名物义)畜牲畜力

②xù (动作义)畜养畜牧

16.创①chuàng 创作创造

②chuüng 重创创伤

17.绰①chu? 绰绰有余

②chuo 宽绰

18.伺①cì 伺候

②chuo 伺机环伺

19.枞①cōng 枞树

②zōng 枞阳(地名)

20.攒①cuán 攒动攒射

②zǎn 积攒

21.撮①cuō 一撮儿盐

②zuǒ 一撮毛

Ｄ部

1.答①dá 报答答复

②dü 答理答应

2.大①dà 大夫(官名)

②dài 大夫(医生)山大王

3.逮①dài (书面组词)逮捕

②chán (口语单用)逮蚊子逮小偷

4.单①dün 单独孤单

②chán 单于

③shàn 单县单姓

5.当①düng 当天当时当年(均指已过去)

②dàng 当天当日当年(同一年、月、日、天)

6.倒①dǎo 颠倒倒戈倒嚼

②dào 倒粪倒药倒退

7.提①d? 提防提溜

②tí 提高提取

8.得①d? 得意扬扬

②de 好得很

③dti 得喝水了

9.的①dí 的当的确

②dì 目的中的

10.都①dōu 都来了

②dū 都市

11.掇①duō 采掇 (拾取、采取义)

②duo 撺掇掂掇

12.度①du? 忖度揣度

②dù 程度度量

13.囤①dùn 粮囤

②tún 囤积

Ｆ部

1.发①fà 理发结发

②fü 发表打发

2.坊①füng 牌坊坊巷

②fáng 粉坊染坊

3.分①fyn 区分分数

②fan 身分分子(一员)

4.缝①f?ng 缝合

②fang 缝隙

5.服①fú 服毒服药

②fù 量词，也作"付"

Ｇ部

1、杆① gün 旗杆栏杆(粗、长)

② gǎn 枪杆烟杆(细、短)

2、葛① g? 葛巾瓜葛

② gt 姓氏

3、革① g? 革命皮革

② jí 病革

4、合① gt 十分之一升

② h? 合作合计

5、给① gti (口语单用)给……

② jǐ (书面组词)补给、配给

6、更① gyng 更换更事

② gang 更加更好

7、颈① jǐng 颈项颈联

② gtng 脖颈子

8、供① gōng 供给供销

② g?ng 口供上供

9、枸① gǒu 枸杞

② gōu 枸橘

③ jǔ 枸橼

10、勾① gōu 勾销勾画

② g?u 勾当姓勾

11、估① gū 估计、估量

② gù 估衣(唯一例词)

12、骨① gū 骨碌骨朵(仅此二例)

② gǔ 骨肉骨干

13、谷① gǔ 谷子谷雨

② yù 吐谷浑(族名)

14、冠① guün (名物义)加冠弹冠

② guàn (动作义)冠军沐猴而冠

15、桧① guì 树名

② huì 人名

16、过① guō 姓氏

② gu? 经过

Ｈ部

1、虾① há 虾蟆

② xiü 对虾

2、哈① hǎ 哈达姓哈

② hà 哈什玛

③ hü 哈萨克哈腰

3、汗① hán 可汗大汗

② hàn 汗水汗颜

4、巷① hàng 巷道

② xiàng 街巷

5、吭① háng 引吭高歌

② kyng 吭声

6、号① háo 呼号号叫

② hào 称号号召

7、和① h? 和睦和谐

② ha 应和和诗

③ hú 麻将牌戏用语，意为赢

④ hu? 和面和泥

⑤ hu? 和药两和(量词)

8、貉① h? (书面)一丘之貉

②háo (口语)貉绒貉子

9、喝① hy 喝水

② ha 喝采喝令

10、横① h?ng 横行纵横

② hang 蛮横横财

11、虹① h?ng (书面组词)彩虹虹吸

② jiàng (口语单用)

12、划① huá 划船划算

② huà 划分计划

13、晃① huǎng 明晃晃晃眼

② huàng 摇晃晃动

14、会① huì 会合都会

② kuàì 会计财会

15、混① hún 混浊混活

② hùn 混合混沌

16、哄① h?ng 哄堂

② hǒng 哄骗

③ h?ng 起哄

17、豁① huō 豁口

② hu? 豁亮豁达

Ｊ部

1、奇① j? 奇偶

② qí 奇怪奇异

2、缉① j? 通缉缉拿

② q? 缉鞋口

3、几① j? 茶几几案

② jǐ 几何几个

4、济① jǐ 济宁济济

② jì 救济共济

5、纪① jǐ 姓氏

② jì 纪念纪律

6、偈① jì 偈语

② ji? (勇武)

7、系① jì 系紧缰绳系好缆绳

② xì 系好马匹系好船只

8、茄① jiü 雪茄

② qi? 茄子

9、夹① jiü 夹攻夹杂

② jiá 夹裤夹袄

10、假① jiǎ 真假、假借

② jià 假期假日

11、间① jiün 中间晚间

② jiàn 间断间谍

12、将① jiüng 将军将来

② jiàng 将校将兵

13、嚼①jiáo (口语) 嚼舌

② ju? (书面) 咀嚼

14、侥① jiǎo 侥幸

② yáo 僬侥(传说中的矮人)

15、角① jiǎo 角落号角口角(嘴角)

② ju? 角色角斗口角(吵嘴)

16、脚① jiǎo 根脚脚本

② ju? 脚儿(角儿，脚色)

17、剿① jiǎo 围剿剿匪

② chüo 剿袭剿说

18、教① jiüo 教书教给

② jiào 教导教派

19、校① jiào 校场校勘

② xiào 学校院校

20、解① jit 解除解渴

② jia 解元押解

③ xia 解县解不开

21、结① jiy 结果结实

② ji? 结网结合

22、芥① jia 芥菜芥末

② gài 芥蓝

23、藉① jia 枕藉慰藉

② jí 狼藉

24、矜① j?n 矜夸矜持

② qín 矜(矛柄)锄镰棘矜

25、仅① jǐn 仅有

② jìn 仅万(将近)

26、劲① jìn 干劲劲头

② jìng 强劲劲草

27、龟① jūn 龟裂

② gu? 乌龟

③ qiū 龟兹

28、咀① jǔ 咀嚼

② zuǐ 嘴

29、矩① jǔ 矩形

② ju 规矩

30、菌① jūn 细菌霉菌

② jùn 香菌菌子(同蕈xùn)

Ｋ部

1、卡① kǎ 卡车卡片

② qiǎ 关卡卡子

2、看① kün 看守看管

② kàn 看待看茶

3、坷① ky 坷垃

② kt 坎坷

4、壳① k? (口语)贝壳脑壳

② qiào (书面)地壳甲壳

5、可① kt 可恨可以

② ka 可汗

6、克① ka 克扣克服

② kyi (口语)申斥

7、空① kōng 领空空洞

② k?ng 空白空闲

8、溃① huì 溃决溃败

② kui 溃＝殒

Ｌ部

1、蓝① lán 蓝草蓝图

② la 苤蓝(pit la)

2、烙① lào 烙印烙铁

② lu? 炮(páo)烙

3、勒① la (书面组词)勒令、勒索

② lyi (口语单用)勒紧点儿

4、擂① l?i 擂鼓

② lai 擂台打擂

5、累① lai (受劳义)劳累

② l?i (多余义)累赘

③ lti (牵连义) 牵累

6、蠡① lí 管窥蠡测

② lǐ 蠡县

7、俩① liǎ (口语，不带量词)咱俩俩人

② liǎng 伎俩

8、量① liáng 丈量计量

② liàng 量入为出

③ li ang 分量

9、踉① liáng 跳踉(跳跃)

② liàng 踉跄(走路不稳)

10、潦① liǎo 潦草潦倒

② lǎo (书面)积潦(积水)

11、淋① lín 淋浴淋漓

② lìn 淋硝淋盐

12、馏① liú 蒸馏

② liù (口语单用)馏饭

13、镏① liú 镏金(涂金)

② liù 金镏(金戒)

14、碌① liù 碌碡

② lù 庸碌劳碌

15、笼① l?ng (名物义)笼子、牢笼

② lǒng (动作义)笼络笼统

16、偻① l? 佝偻

② lǚ 伛偻

17、露① lù (书面)露天露骨

② l?u (口语)露头露马脚

18、捋① lǚ 捋胡子

② luō 捋袖子

19、绿① lǜ (口语)绿地绿菌

② lù (书面)绿林鸭绿江

20、络① lu? 络绎经络

② lào 络子

21、落① lu? (书面组词)落魄着落

② lào (常用口语)落枕落色

③ là (遗落义)丢三落四落下

Ｍ部

1、脉① m? 脉脉(仅此一例)

② mài 脉络山脉

2、埋① mái 埋伏埋藏

② mán 埋怨

3、蔓① màn (书面)蔓延枝蔓

② wàn (口语)瓜蔓压蔓

4、氓① máng 流氓

② m?ng 古指百姓

5、蒙① myng 蒙骗

② m?ng 蒙味

③ mtng 蒙古

6、眯① mí 眯眼(迷眼)

② m? 眯眼(合眼)

7、靡① mí 靡费奢靡

② mǐ 委靡披靡

8、秘① bì 秘鲁秘姓

② mì 秘密秘诀

9、泌① mì (口语)分泌

② bì (书面)泌阳

10、模① m? 模范模型

② mú 模具模样

11、摩① m? 摩擦、摩挲(用手抚摸)

② mü 摩挲(sa)轻按着并移动

12、缪① m?u 绸缪

② miù 纰缪

③ miào 缪姓

Ｎ部

1、难① nán 困难难兄难弟(贬义)

② nàn 责难难兄难弟(共患难的人)；

2、宁① níng 安宁宁静

② nìng 宁可宁姓

3、弄① n?ng 玩弄

② l?ng 弄堂

4、疟① n?a (书面)疟疾

② yào (口语)发疟子

5、娜① nu? 袅娜、婀娜

② nà (用于人名)安娜

Ｐ部

1、排① pái 排除排行

② pǎi 排车

2、迫① pǎi 迫击炮

② p? 逼迫

3、胖① pán 心广体胖

② pàng 肥胖

4、刨① páo 刨除刨土

② bào 刨床刨冰

5、炮① páo 炮制、炮格(烙)

② pào 火炮高炮

6、喷① pyn 喷射喷泉

② pan 喷香

③ pen 嚏喷

7、片① piàn 儿面

② piün 唱片儿

8、缥① piüo 缥缈

② piǎo 缥—青白色(的丝织品)

9、撇① piy 撇开撇弃

② pit 撇球

10、仆① pū 前仆后继

② pú 仆从

11、朴① pǔ 俭朴朴质

② pō 朴刀

③ p? 厚朴、朴树

④ piáo 朴姓

12、瀑① pù 瀑布

② bào 瀑河(水名)

13、曝① pù 一曝十寒

② bào 曝光

Ｑ部

1、栖① q? 两栖、栖息

② x? 栖栖

2、蹊① q? 蹊跷

② x? 蹊径

3、稽①qǐ稽首

② j? 滑稽

4、荨① qián (书面)荨麻

② xún (口语)荨麻疹

5、欠① qiàn 欠缺、欠债

② q ian 呵欠

6、镪① qiüng 镪水

② qiǎng 银镪

7、强① qiáng 强渡、强取、强制

② qiǎng 勉强、强迫、强词

③ jiàng 倔强

8、悄① qiüo 悄悄儿的悄悄话

② qiǎo 悄然、悄寂

9、翘① qiào (口语)翘尾巴

② qiáo 翘首、连翘

10、切① qiy 切磋、切割

② qia 急切、切实

11、趄① qia 趄坡儿

② qie 趔趄

③ jū 趑趄

12、亲① q?n 亲近亲密

② qìng 亲家

13、曲① qū 神曲、大曲、弯曲

② qǔ 曲调、曲艺、曲牌

14、雀① qua 雀盲、雀斑

② qiüo 雀子、雀斑

③ qito 家雀儿

Ｒ部

1、任① r?n 任丘(地名)任(姓)

② ran 任务、任命

Ｓ部

1、撒① sü撒网、撒手

② sǎ 撒种

2、散① sǎn 懒散、零散(不集中、分散)

② san 零散(散架、破裂义)

③ sàn 散布、散失

3、丧① süng 丧乱、丧钟

② sàng 丧失、丧权

③ sang 哭丧着脸

4、色① sa (书面)色彩色泽

② shǎi (口语)落色、颜色

5、塞① sa (书面，动作义)堵塞、阻塞

② süi (口语，名动义)活塞、塞车

③ sài 塞翁失马边塞塞外

6、煞① shü 煞尾、收煞

② shà 煞白、恶煞

7、厦① shà 广厦、大厦

② xià 厦门

8、杉① shün (书面)红杉、水杉

② shü (口语)杉篙、杉木

9、苫① shàn (动作义)苫屋草

② shün (名物义)草苫子

10、折① sh? 折本

② zhy 折腾

③ zh? 折合

11、舍① sht 舍弃抛舍

② sha 校舍退避三舍

12、什① sh?n 什么

② shí 什物什锦

13、葚① shan (书面)桑葚

② ran (口语)桑葚儿

14、识① shí 识别识字

② zhì 标识博闻强识

15、似① shì 似的

② sì 相似

16、螫① shì (书面)

② zhy (口语)＝蜇

17、熟① shú (书面)熟练熟悉

② sh?u (口语)麦熟熟饭

18、说① shuì 游说说客

② shuō 说话说辞

19、数① shu? 数见不鲜

普通话考试朗读范文60篇拼音版+30篇说话题目+范文+说话技巧

普通话水平测试实施纲要 朗读作品1——60号 作品1号 那n à 是sh ì 力lì 争zhēnɡ 上shànɡ 游yóu 的de 一yī 种zhǒnɡ 树shù， 笔bǐ 直zhí 的de 干ɡàn ， 笔bǐ 直zhí 的de 枝zhī。 它tā 的de 干ɡàn 呢ne ， 通tōnɡ 常chánɡ 是shì 丈zhànɡ 把bǎ 高ɡāo ， 像xiànɡ 是shì 加jiā 以yǐ 人rén 工ɡōnɡ 似shì 的de ， 一yī 丈zhànɡ 以yǐ 内nèi ， 绝jué 无wú 旁bànɡ 枝zhī； 它tā 所suǒ 有yǒu 的de 桠yā 枝zhī 呢ne ， 一yī 律lǜ 向xiànɡ 上shànɡ， 而ér 且qiě 紧jǐn 紧jǐn 靠kào 拢lǒnɡ， 也yě 像xiànɡ 是shì 加jiā 以yǐ 人rén 工ɡōnɡ 似shì 的de ， 成chénɡ 为wèi 一yī 束shù， 绝jué 无wú 横hénɡ 斜xié 逸yì 出chū； 它tā 的de 宽ku ān 大dà 的de 叶yè 子zǐ 也yě 是shì 片piàn 片piàn 向xiànɡ 上shànɡ， 几jǐ 乎hū 没méi 有yǒu 斜xié 生shēnɡ 的de ， 更ɡènɡ 不bù 用yònɡ 说shuō 倒dào 垂chuí 了le ； 它tā 的de 皮pí， 光ɡuānɡ 滑huá 而ér 有yǒu 银yín 色sè 的de 晕y ùn 圈quan ， 微wēi 微wēi 泛fán 出chū 淡dàn 青qīnɡ 色sè。 这zhè 是shì 虽suī 在zài 北běi 方fānɡ 的de 风fēn ɡ 雪xuě 的de 压yà 迫pǎi 下xià 却què 保bǎo 持chí 着zhe 倔jué 强qiánɡ 挺tǐnɡ 立lì 的de 一yī 种zhǒnɡ 树shù！ 哪n ɑ 怕pà 只zhǐ 有yǒu 碗wǎn 来lái 粗cū 细xì 罢b ɑ， 它tā 却q uè 努nǔ 力lì 向xiànɡ 上shànɡ 发fā 展zhǎn ， 高ɡāo 到dào 丈zhànɡ 许xǔ， 两liǎnɡ 丈zhànɡ， 参cān 天tiān 耸sǒnɡ 立lì， 不bù 折zhé 不bù 挠náo ， 对duì 抗kànɡ 着zhe 西xī 北běi 风fēnɡ。 这zhè 就jiù 是shì 白bái 杨yánɡ 树shù， 西xī 北běi 极jí 普pǔ 通tōnɡ 的de 一yī 种zhǒnɡ 树shù， 然rán 而ér 决jué 不bù 是shì 平pínɡ 凡fán 的de 树shù！ 它tā 没méi 有yǒu 婆p ó 娑su ō 的de 姿z ī 态t ài ，没m éi 有y ǒu 屈q ū 曲q ǔ 盘p án 旋xu án 的de 虬qi ú 枝zh ī，也y ě许x ǔ 你n ǐ 要y ào 说shu ō 它t ā 不b ù 美m ěi 丽l ì，——如r ú 果ɡu ǒ 美m ěi 是sh ì 专zhu ān 指zh ǐ“婆p ó 娑su ō” 或hu ò“横h én ɡ 斜xi é 逸y ì 出ch ū”之zh ī 类l èi 而ér 言y án ，那n à 么me ，白b ái 杨y án ɡ 树sh ù 算su àn 不b ù 得d é 树 sh ù

教师普通话培训方案[1]

教师普通话培训方案 官港中心校本部 普通话是教师的职业语言，是从事教育、教学工作的基本功，掌握和使用普通话是每位教师必备的基本素质，按照省语委、池州市市教育局、县语委办要求，我校将申报池州市第五批语言文字规范化示范学校。为尽快提高我校教师普通话水平，确保顺利完成任务，经校委会研究决定，对我校全体在岗任课教师定期进行普通话强化培训。为保证培训正常进行，特制定本方案如下： 一、培训对象 全体在岗教师 二、培训内容 以《教师普通话培训测试教程》为培训材料，具体内容有：1.必读轻声练习。2.双音词练习（变调练习）。3.平翘舌音练习。4.儿化音练习。5.常见易读错音的字词练习等内容。6.完成必要的相关试卷； 三、培训方式 普通话培训采用集中授课。 四、培训目的 学习的目的在于运用，教师日常教育和教学是学习和运用普通话的最好实践。要掌握好普通话，必须结合日常工作不断运用，在学习——实践——学习中不断提高自己。要求教师在课堂上必须使用普通话进行教学，规范板书，语文教师要求达到二级甲等，数学教师力求达到二级乙等，倡导教师在校园内一律说普通话，使普通话真正成为“校园语言”。

五、培训时间、地点 每期至少两次，具体时间语文组提前临时通知，地点是学校小型会议室。 六、培训专家: 邀请省级普通话测试员:吴永丽老师。 七、组织与管理 1.成立普通话培训领导小组，(组长:凌德元；副组长：陈茂生；成员：吕萍、吴永丽、潘灿阳)，认真组织此项工作，要求培训教师做好笔记，确保培训工作顺利进行。每期培训结束后，由教务处命卷考试，对教师进行检测。阅卷组：吕萍（组长负责全部过程，将阅卷结果上报校教务处）、齐志华、黄丽华、柏晓琴； 2.完善制度，加强督查。严格集中培训考勤制度。凡属集中培训学习活动，教务处将严格考勤，并和教师考勤、考核直接挂钩。 3.认真考核，奖惩兑现。把普通话培训工作纳入对教师日常工作的检查考核中。根据《教师教学工作考核细则》规定，按10分的分值纳入教师的量化考核中。 4、对在培训中，不求提高，考试不合格的教师，上报中心校，责令加强学习，不断整改，要求重新考试，狠抓实效。

普通话考试必备60篇朗读文章(全拼音版)

《普通话水平测试用朗读作品》 说明 1.60 篇朗读作品供普通话水平测试第三项——朗读短文测试使用。60 篇作品全部从国家《普通话水平测试实施纲要》中的“普通话水平测试用朗读作品”照录，作品顺序也保持一致。 2.每篇作品采用汉字和汉语拼音对照的方式编排。 3.每篇作品在第 400 个音节后用“//”标注。测试时读到有“//”句子的末尾即可。 4.“一”“不”和“啊”的注音按照在句子中的实际读法标注，如“一定 yí- dìnɡ”“不对búdu씓唱啊唱 chànɡ nɡɑ c hànɡ”。上声的注音只标本调，不标变调。 5.作品中的必读轻声音节，注音不标调号，比如“怎么zěnme”。一般轻读，偶尔（间或）重读的音节，标注调号，并在前面加一个圆点提示，比如“父亲fù·qīn”“已经 yǐ·jīnɡ”。此类音节如重读则语感生硬、不自然，影响普通话的 语音面貌，所以也要读轻声。 6.作品中儿化音节分两种情况。一是书面上有“儿”，注音时在基本形式后加r，如“小孩儿”，拼音为“x iǎoháir”；二是书面上没有“儿”，但口语中一般儿化的音节，注音时也在基本形式后加r，如“胡同”，拼音为“hútònɡr”。 Z uòpǐn1Hào 作品1 号《白杨礼赞》 Nàshì lìzhēnɡ shànɡyóu de yì zhǒnɡ shùbǐzhí de ɡàn bǐ- 那是力争上游的一种树，笔直的干，笔 zhí de zhī Tā de ɡàn ne tōnɡchánɡ shì zhànɡ bǎɡāo xiànɡshì 直的枝。它的干呢，通常是丈把高，像是 jiāyǐ rénɡōnɡ shìde yí zhànɡ yǐnèi juéwúpánɡzhītāsuǒyǒu加以人工似的，一丈以内，绝无旁枝；它所有 de yāzhī ne yílǜ xiànɡshànɡ érqiě jǐnjǐn kàolǒnɡ yě xiànɡshì 的桠枝呢，一律向上，而且紧紧靠拢，也像是

教师普通话培训方案

教师普通话培训方案 昌黎镇第一中心小学 普通话是教师的职业语言，是从事教育、教学工作的基本功，掌握和使用普通话是每位教师必备的基本素质，按照秦皇岛市教育局、秦皇岛市语言文字工作委员会《关于对全市教师进行第二轮普通话水平培训测试的通知》要求以及昌黎县语委办的要求，我校教师将接受普通话机辅测试。为尽快提高我校教师普通话水平，确保全体受测教师顺利通过，经校委会研究决定，对我校全体任课教师定期进行普通话强化培训。为保证培训正常进行，特制定方案如下： 一、培训对象 全体任课教师 二、培训内容 以《教师普通话培训测试教程》为培训材料，具体内容有：1.必读轻声练习。2.双音词练习（变调练习）。3.平翘舌音练习。4.儿化音练习。5.常见易读错音的字词练习。6.阅读练习。7.命题说话练习。8.昌黎方言辨证。 三、培训方式 普通话培训采用集中授课、分散训练、重点指导的方式。 1.实行推普“组长负责制”。把全校教师分成六大组，每个组选出一名普通话水平较高的教师负责带其他的教师，对本组教师普通话练习进行具体指导，以这种帮带的方式尽快促使我校教师普通话水平整体提高。 2.以辅导教师指导与自学自练相结合的方式进行。聘请教育局省 级测试员赵国光老师为辅导教师，在培训时间内对教师进行两次集中辅导，其余时间以小组集中和教师自主学习为主。要求各组在校集中学练每天不少于半小时，教导处将不定期抽查。同时，每位教师在平时要挤时间进行自主练习，把学习普通话当作是工作中、生活中快乐的事，休闲的事，尽快提高自己的普通话水平。

3.各组要以一帮一、多帮一的方式对少数能力较差教师进行耐心、细致的二级培训，创新学练形式促其提升过关。 4.日常培训与日常教育教学相结合。学习的目的在于运用，教师日常教育和教学是学习和运用普通话的最好实践。要掌握好普通话，必须结合日常工作不断运用，在学习——实践——学习中不断提高自己。 要求教师在课堂上必须使用普通话进行教学，倡导教师在校园内一律说普通话，使普通话真正成为“校园语言”。 四、培训时间 3月中旬——4月初期间将由光赵国光老师进行两次集中培训。 五、组织与管理 1.成立普通话培训领导小组，认真组织此项工作，确保培训工作顺利进行。 2.完善制度，加强督查。严格集中培训考勤制度。凡属集中培训学习活动，教务处将严格考勤，并和教师考勤直接挂钩。

普通话测试题单音节100个注音版50套

50套普通话测试题单音节字词100个注音版 测试题-1读单音节字词100个 铡zhá白bái 杀shü鹤ha痣zhì舌sh?逮dài 若ru?池chí筛shüi 得d?字zì给gti二ar 鳃süi棉mián宰zǎi 拣jiǎn 凹üo 淋lín 槽cáo品pǐn 朝zhüo腔qiüng挠náo 巷xiàng 泡pào 柄bǐng 藕ǒu 另lìng邹zōu氢q?ng轴zh?u 腹fù岸àn 努nǔ榄lǎn 筑zhù瘫tün哭kū判pàn粗cū忍rtn 藏cáng 午wǔ缸güng震zhan 纺fǎng 挂guà忙máng耍shuǎ憎zyng 祸hu?乘ch?ng 索suǒ正zhang踹chuài 缝f?ng 坏huài梦mang隋suí戏xì褪tùn 溺n ì霞xiá款kuǎn 颊jiá环huán 掖ya蒜suàn 谢xia弯wün 爹diy舜shùn飘piüo 损sǔn 表biǎo 闯chuǎng 修xiū撞zhuàng 玖jiǔ童t?ng 约yuy胸xiōng 劝quàn 孔kǒng 徐xú绒r?ng俊jùn 翁wyng 略l?a宋s?ng 群qún掘ju?总zǒng 荀xún穷qi?ng 旅lǚ婶shtn卷juàn 测试题-2读单音节字词100个 偶ǒu 铡zhá 红hóng 我wǒ姨yí秋qiū次cì剜wān 逮dài 平píng 翁wēng 挠náo 氧yǎng 食shí判pàn 镖biāo 佣yōng 涩sè 糖táng 野yě敏mǐn 痣zhì丢diū遍biàn 捐juān 而ér 仍réng 接jiē水shuǐ日rì音yīn 劣liè奖jiǎng 花huā邹zōu 源yuán 兄xiōng 咱zán 润rùn 发fā旬xún 线xiàn 扯chě拐guǎi 虐nüè 品pǐn 爱ài 尚shàng 约yuē劝quàn 梦mèng 留liú共gòng 撕sī否fǒu/pǐ案àn 框kuàng 旅lǚ搓cuō瘫tān 踹chuài 蛙wā踩cǎi 纫rèn 怀huái 襄xiāng 瓜guā俩liǎng 主zhǔ撒sā/sǎ鸣míng 准zhǔn 击jī穿chuān 嘣bēng 迟chí肥féi 均jūn窜cuàn 混hùn 销xiāo 偏piān 苔tái 醉zuì你nǐ擂léi 阔kuò 缺quē克kè 胞bāo 裆dāng 女nǚ苏sū子zǐ氢qīng 申shēn 门mén 光guāng 掐qiā度dù 测试题-3读单音节字词100个背bèi 群qún 丢dūi挺tǐng 女nǚ捐juān 雄xíong 晕yūn 闯chǚang 拽zhuāi夸kuā 枪qiāng 却què 醋cù 晌shǎng 遭zāo 嘎gǎ稚zhì邢xíng 逆nì帘lían 航háng 灰hūi实shí标biāo 聘pìng 而ér 妇fù 沫mò 绿lǜ涌yǒng 邹zōu 暗àn 踹chuài 人rén 贼zéi 雌cí鹅é 摊tān 沓tà 槛lán 犁lí球qùi 酿niàng 信xìng 书shū天tiān 哼hēng 杂zá 灭miè 替tì抓zhuā猿yuán 寡guǎ筒tǒng 昏hūn 翁wēng荒huāng 绝jué 润rùn 隋suí坐zuò 篡cuàn 趁chèn 钩gōu 诱yòu 逮dǎi 饶ráo 散sǎn 栋dòng 发fā惹rě 开kāi 夹jiā 凋diāo 赛sài 煤méi 污wū 爱ài 关guān 尊zūn 选xuǎn 捶chuí说shuō 卸xiè 坡pō 往wǎng 剖pōu 尿niào 俩liǎng 闷mèn 蚌bàng 叩kòu 方fāng 郁yù 胞bāo 滥làn 琼qióng 军jūn 棚péng

普通话培训方案

普通话培训方案 普通话是教师的职业语言，掌握和使用普通话是每个幼儿教师必备的基本功之一。为全面提高我园教师的普通话水平，保证学前教育质量，根据《旌德县幼儿教师教学基本功大练兵活动实施方案》的安排，从幼儿园教育教学实际出发，制定本方案。 一、培训目标 提高我园教师的普通话水平，规范我园教师的教学语言，使教师能用较标准的普通话教学和交际，形成一种自觉学习普通话、使用普通话的良好氛围。 二、培训对象 年龄在45周岁以下的教师。 三、培训步骤 1.启动阶段（3月1日-10日）：幼儿园成立领导小组，确定培训人员名单，制定活动实施方案，将活动实施方案的电子稿于3月10日前报送县教体局基教股。 2.培训学习阶段（3月11日至6月30日）：组织培训，集体学习、自学自练、组织测试，促使教师自觉学习并运用普通话。 3.检查达标阶段（9月至10月）：组织教师参加县教体局比赛活动，检测教师运用普通话的情况并迎接教体局检查小组来园进行达标检查。

三、培训方式 以业余自学为主， 3月中旬将组织教师参加县教体局主办的集中培训2天。 四、组织领导 1、对幼儿教师普通话进行培训和考核，是加强幼师队伍建设的一项重要措施，为确保培训、考核取得实效，我园将开展宣传和动员工作，并成立相应组织，督促教师积极参加培训学习，努力提高普通话水平，争取人人达标。 2、本次培训达标活动，既是一次学习提升的过程，也是一个交流展示的平台。我园将以培训与展示活动为契机，通过集中学习、自学自练、比赛表演等多种形式，促进本园教师专业成长。 3、我园将结合常规教学管理，加强对上课用语的管理，通过不定期听课活动，检查教师普通话使用情况，并把用普通话教学列入对中、青年教师的业务考查内容，并做为评优条件之一。 4、普通话水平未达到国家语委制定的《普通话水平测试》二级甲等及以上水平的教师，我园将进行重点培训，督促其尽快达标。

中小学语言文字工作达标建设

中小学语言文字工作达标建设 一、进度安排 1. 6—9月学校准备、业务指导。 2. 10—11月市级验收。 3. 12月为省级验收。 二、验收项目 1.听取汇报。 2.查看资料。 3.查看环境。 4.推门听课。 5.问卷调查。 6.现场测试。 三、资料准备 1.制度建设 （1）工作机制 成立语言文字工作组，要有工作组职责。 （2）学校有语言文字工作一年的大计划，月安排和总结。教导处有具体计划，月安排和工作总结。有听评课，评聘的相关制度。两个学期的课程表（写字、书法、校本课程要有标注），相关考核表，教师用语要求，普通话等级证书统计表，普通话等级比例统计表（普通话证书选用最高等级，新旧证兼可用）。 （3）校园环境 学校校牌如果是专人题字，有不规范子的，要有学校副牌；校牌、标语，指示牌等不能使用二简字，如有拼音的，拼音在上汉字在下；如注有外文，汉语在上，外文在下，且外文仅占三分之一位置。 （4）经费保障 2.能力建设

学习新的文字规范（2013年语委发的一本绿皮手册）。 3.教育教学 （1）教育教学中不能出现二简字。检查当学期教案、学生作业本（电子教案用U盘拷贝，学生作业每班至少5本），有传统文化传承记录体现。 （2）语言文字培训，要有培训教师教案、学员笔记，培训安排至少两月一次，一学期三次，一年六次，示范校可适当多安排一些。 （3）学校各项活动的方案、过程、结果、小结要全部保存。 4.法制宣传 （1）利用学校黑板报等对社区，家长做推普宣传。 （2）做活动要留下照片等影像资料。 （3）推广普通话不等于消灭方言。 5.科学发展 语言文字工作要拓宽视眼，实践创新，可以突显校本特色。 6.汇报材料 （1）所有资料的排版，格式，标点符号的使用都要规范。 （2）所有内容都要体现在汇报材料中。 （3）“推普周”活动（9月开学第二周）是一项单独活动，资料要单独存放，不要和其他活动资料放在一起。 （4）学校其他活动（包括运动会，扫墓，各种比赛）的方案，过程，小结等资料要全套保存。

教师语言文字规范化培训方案

三台县东塔镇中心小学 教师语言文字规范化培训方案 为了贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，大力推进我校语言文字规范化、标准化，结合本校实际，特制定我校教师语言文字培训方案。 一、指导思想 通过有计划的培养提高活动，进一步提高国家语言文字方针政策、法律法规、规范标准在全校教师学生中的认知度，全校师生的语言文字规范意识普遍增强，语言文字应用能力普遍提高，普通话和规范字成为教师教学的基本用语用字，实现普通话成为校园语言，推动学校语言文字工作整体水平的提高。 二、工作目标 目前普通话已成为我校的教学语言，即师生在教学和学习活动中普遍使用普通话。争取使普通话成为校园语言，即师生员工在教学、会议、宣传和其他集体活动中使用普通话，校园公共场合用字规范率 100%。 三、主要工作及措施 （一）健全机构，完善制度管理。 1、建立学校语言文字领导小组及管理网络，加强领导。 2、加紧制度建设，坚持制度管理。如教师持普通话或规范字等级证书上岗，晋级、评先制度、“推普周”开展系列活动的制度。校内规范用字制度，师生课堂用语督查制度。学生课余用语督查制度等。力争通过制度化管理，将语言文字工作渗透到学校工作的方方面面。着重在学生常规管理，学生评先评优，教职员工聘用、考核、评优评先等各项工作中落实语言文字工作目标。 （二）做好普通话知识宣传教育工作。 充分利用校园广播、校园网和校刊、黑板报等阵地宣传

《国家通用语言文字法》等法规政策，设立专栏开展语言文字规范普及知识教育，学校橱窗、班级黑板报开辟“辨析易读错字”专栏，定期展示易读错字供全校师生学习;在校园教学区设立宣传语言文字规范化标语牌，营造良好的校园氛围。 （三）做好教师普通话考核、培训工作。 把普通话列入教师继续教育的内容，将普通话考核合格作为新进教师的基本条件之一。在职教师的考核目标和要求是:教师普通话考核必须合格，必须达标，若不能达标，将视为不合格教师，不得参加教学评估，不得晋升专业技术职务，不得评优。对普通话测试不达标的教师学校安排培训、补测。 （四）注重日常渗透，开展系列活动。 1、组织好每年的“推普周”系列活动，如悬挂宣传横幅，张贴宣传标语，各班级举办手抄报，推普专题广播讲话等活动。 2、每学年开展普通话和用字规范化知识教育和普通话规范字基本功培训测试工作，以测促训，以训保质。 3、开展与语言文字工作有关的各种评比竞赛活动，进一步强化师生意识，提高素质。如开展钢笔字、粉笔字评比活动、诗文朗诵比赛、教师说课、讲课比赛等。 4、提倡普通话成为校园语言。即师生在课堂以外的会议、集体活动中，要求使用普通话，教师之间，学生之间，师生之间在日常交谈中要求使用普通话。师生在接待外来客人和电话时，要求使用普通话。教师备课、板书、批改工作、书写评议事、制作试卷必须用规范 5.成立以班级为单位的监督小组。监督小组的任务是:每天抽查本年段教师说普通话的情况。

国家普通话水平测试题注音版1-30套

国家普通话水平测试题（1） 一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟） 蹦(b ang) 耍(shu ǎ) 德(d ?) 扰(r ǎo) 直(zh í) 返(f ǎn) 凝(n íng) 秋(qi ū) 淡(d àn) 丝(s ī) 炯(ji ǒng) 粗(c ū) 袄(ǎo) 瓮(w ang) 癣(xu ǎn) 儿(?r) 履(l ǚ) 告(g ào) 筒(t ǒng) 猫(m āo) 囊(n áng) 驯(x ùn) 辱(r ǔ) 碟(di ?) 栓(shu ān) 来(l ái) 顶(d ǐng) 墩(d ūn) 忙(m áng) 哀(āi) 霎(sh à) 果(gu ǒ) 憋(bi ē) 捺(n à) 装(zhu āng) 群(q ún) 精(j īng) 唇(ch ún) 亮(li àng) 馆(gu ǎn) 符(f ú) 肉(r ?u) 梯(t ī) 船(chu án) 溺(n ì) 北(b ěi) 剖(p ōu) 民(m ín) 邀(y āo) 旷(ku àng) 暖(nu ǎn) 快(ku ài) 酒(ji ǔ) 除(ch ú) 缺(qu ē) 杂(z á) 搜(s ōu) 税(shu ì) 脾(p í) 锋(f ēng) 日(r ì) 贼(z ?i) 孔(k ǒng) 哲(zh ?) 许(h ǔ) 尘(ch ?n) 谓(w ai) 忍(r ěn) 填(ti án) 颇(p ō) 残(c án) 涧(ji àn) 穷(qi ?ng) 歪(w āi) 雅(y ǎ) 捉(zhu ō) 凑(c ?u) 怎(z ěn) 虾(xi ā) 冷(l ěng) 躬(g ōng) 莫(m ?) 虽(su ī) 绢(ju àn) 挖(w ā) 伙(hu ǒ) 聘(p ìn) 英(y īng) 条(ti áo) 笨(b an) 敛(li ǎn) 墙(qi áng) 岳(yu a) 黑(h ēi) 巨(j ù) 访(f ǎng) 自(z ì) 毁(hu ǐ) 郑(zh ang) 浑(h ùn) 二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟） 损坏(s ǔnhu ài) 昆虫(k ūnch ?ng) 兴奋(x īngf an) 恶劣(ali a) 挂帅(gu àshu ài) 针鼻儿(zh ēnb íer) 排斥(p áich ì) 采取(c ǎiq ǔ) 利索(l ìsu ǒ) 荒谬(hu āngmi ù) 少女(sh àon ǚ) 电磁波(di ànc íb ō) 愿望(yu ànw àng) 恰当(qi àd àng) 若干(ru ?g ān) 加塞儿(ji ās āier) 浪费(l àngf ai) 苦衷(k ǔzh ōng) 降(ji àng)低(d ī) 夜(y a)晚(w ǎn) 小(xi ǎo)熊(xi ?ng)儿(?r) 存(c ún)留(li ú) 上(sh àng)午(w ǔ) 按(àn)钮(ni ǔ) 佛教(f ?ji ào) 新娘(x īnni áng) 逗乐儿(d ?ul aer) 全面(qu ánmi àn) 包括(b āoku ?) 不用(b úy ?ng) 培养(p ?iy ǎng) 编纂(bi ānzu ǎn) 扎实(zh āshi) 推测(tu īc a) 吵嘴(ch ǎozu ǐ) 均匀(j ūny ún) 收成(sh ōuch ?ng) 然而(r án ?r) 满口(m ǎnk ǒu) 怪异(gu àiy ì) 听话(t īnghu à) 大学生(d àxu ?sh ēng) 发(f ā)作(zu ?) 侵(q īn)略(lu a) 钢(g āng)铁(ti ě) 孩(h ái)子(zi) 光(gu āng)荣(r ?ng) 前(qi án)仆(p ū)后(h ?u)继(j ì) 三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟） 作品37号 一y ī位w ai 访f ǎn ɡ美m ěi 中zh ōn ɡ国ɡu ?女n ǚ作zu ?家ji ā，在z ài 纽ni ǔ约yu ē遇y ù到d ào 一y ī位w ai 卖m ài 花hu ā的de 老l ǎo 太t ài 太t ài 。老l ǎo 太t ài 太t ài 穿 chu ān 着zhu ?破p ?旧ji ù，身sh ēn 体t ǐ虚x ū弱ru ?，但d àn 脸li ǎn 上sh àn ɡ的de 神sh ?n 情q ín ɡ却qu a是sh ì那n à样y àn ɡ祥xi án ɡ和h ?兴x īn ɡ奋f an 。女n ǚ作zu ?家ji ā挑ti ǎo 了le 一y ī朵du ǒ花hu ā说shu ō：“看k àn 起q ǐ来l ái ，你n ǐ很h ěn 高ɡāo 兴x ìn ɡ。”老l ǎo 太t ài 太t ài 面mi àn 带d ài 微w ēi 笑xi ào 地de 说shu ō ：“是sh ì的de ，一y ī切qi a都d ōu 这zh a么me 美m ěi 好h ǎo ，我w ǒ为w ai 什sh ?n 么me 不b ù高ɡāo 兴x ìn ɡ呢ne ？”“对du ì烦f án 恼n ǎo ，你n ǐ倒d ào 真zh ēn 能n ?n ɡ看k àn 得de 开k āi 。”女n ǚ作zu ?家ji ā又y ?u 说shu ō了le 一y ī句j ù。没m ?i 料li ào 到d ào ，老l ǎo 太t ài 太t ài 的de 回hu í答d á更ɡan ɡ令l ín ɡ女n ǚ作zu ?家ji ā大d à吃ch ī一y ī惊j īn ɡ：“耶y ?稣s ū在z ài 星x īn ɡ期 q ī五w ǔ被b ai 钉d ìn ɡ上sh àn ɡ十sh í字z ì架ji à时sh í，是sh ì全qu án 世sh ì界ji a最zu ì糟z āo 糕ɡāo 的de 一y ī天ti ān ，可k ě三s ān 天ti ān 后h ?u 就ji ù是sh ì复f ù活hu ?节ji ?。所su ǒ以y ǐ，当d ān ɡ我w ǒ遇y ù到d ào 不 b ù幸x ìn ɡ时sh í，就ji ù会hu ì等d ěn ɡ待d ài 三s ān 天ti ān ，这zh a样y àn ɡ一y ī切qi a就ji ù恢hu ī复f ù正zh an ɡ常ch án ɡ了le 。”

骨干教师量化考核表

附件1： 铜仁市中小学市级骨干教师选拔程序一览表 局、市直学校的市级骨干教师培训对象分学段、学科的选拔名额，原则上不得突破。

附件2： 铜仁市中小学市级骨干教师培训对象选拔及市级以上骨干教 师年度考核量化表 县（区）_________ 乡（镇）_________ 学校_________________ 姓名_______

附件3 铜仁市教研机构、教师培训机构市级骨干教师培训对象选拔及市级以上骨干教师年度考核量化表

说明： 1、中小学市级以上骨干教师年度考核时，要填写《铜仁市中小学市级骨干教师培训对象选拔及市级以上骨干教师年度考核量化表》（附件2，以下简称《量化表》）并自评，按考核内容准备考核材料，考核材料按1-15项排序装订。学校组织量化考核并在《量化表》上２－11项填上考核分后，将《量化表》和考核材料报乡（镇）教辅站，乡（镇）教辅站审核后，报县（区）教育局，县直学校直接报县教育局。县（区）教育局组织量化考核并在《量化表》上12-15项填上考核分后，将《量化表》和考核材料报市教育局复核，市直学校直接报市教育局。 2、教研机构和教师培训机构的市级骨干教师培训对象选拔及市级以上骨干教师年度考核中1-11项的考核内容按《铜仁市教研机构、教师培训机构市级骨干教师培训对象选拔及市级以上骨干教师年度考核量化表》（附件3）进行考核，其他12-15项的考核内容与中小学骨干教师考核内容相同。 3、附件2、附件3中的“必备条件”，选拔时须满足1-6条，年度考核时须满足第6条，否则不予量化考核。 4、附件2、附件3中提供的有关材料（1-15项）的复印件须经学校审核原件并在复印件上加盖公章方有效。 5、市直学校和市教育局直属单位的市级骨干教师培训对象选拔及市级以上骨干教师年度考核时，12-15项由市教育局直接考核。 6、市级骨干教师培训对象选拔及市级以上骨干教师年度考核总分须达80分以上（含80分）方为合格；选拔时，如果80分以上人数多于选拔名额，则从高分到低分择优选拔。 7、在市级骨干教师培训对象选拔及市级以上骨干教师年度考核时，附件2或附件3中的学校（单位）量化考核分合计由学校（单位）完成，县（区）教育局量化考核分合计及总分合计由县（区）教育局完成，市教育局量化考核分合计、总分合计及复核总分合计由市教育局完成；县（区）教育局、乡（镇）教辅站（单位）和学校均要在此表头相应位置盖章，市教育局最后在复核总分处盖章。

山根镇中心学校2018年教师普通话培训测试方案

山根镇中心学校 2018年教师普通话培训暨测试方案 普通话是教师的职业语言，是从事教育、教学工作的基本功，掌握和使用普通话是每位教师必备的基本素质，教师的推普工作如何直接影响教学质量和素质教育的发展。为贯彻落实县教育局下发的有关提高普通话水平的通知精神，尽快提高我校教师的普通话水平，经校委会研究决定，对我校全体任课教师定期进行普通话强化培训。为保证培训的正常进行，特制定方案如下： 一、培训对象 我中心学校全体任课教师 二、培训内容 以普通话在课堂教学活动中的具体运用为重点，以下发的活页内容和各年级的语文课本为培训材料。 具体内容有：1、必读轻声练习。2、双音词练习（变调练习）。3、平翘舌音练习。4、儿化音练习。5、常见易读错音的字词练习。6、综合发音（阅读）练习。 三、培训方式 1、实行推普“办公室负责制”工程，即每个办公室选出一——二名普通话水平较高的教师负责带其他的教师，对本办公室教师普通话练习进行具体指导，以这种帮带的方式尽快促使我校教师普通话水平的整体提高。 2、以辅导教师指导与自学自练相结合的方式进行。 聘请万宁市教育局教培中心小学语文教研员邓爱香老师为辅导教师，在培训时间内对教师进行两次集中辅导，其余时间以科室集中

和教师自主学习为主。要求各科室每周要保证一次集中学习，由各科室负责人具体安排，教务处将不定期抽查。同时，每位教师在平时要挤时间进行自主练习，把学习普通话当作是工作中、生活中快乐的事，休闲的事，尽快提高自己的普通话水平。 3、日常培训与日常教育教学相结合。 学习的目的在于运用，教师日常教育和教学是学习和运用普通话的最好实践。要掌握好普通话，必须结合日常工作不断运用，在学习——实践——学习中不断提高自己。要求教师在课堂上必须使用普通话进行教学，倡导教师在校园内一律说普通话，使普通话真正成为“校园语言”。 四、培训及测试时间 2018年4月上旬——2018年11月上旬，并将在2018年12月上旬进行集中考核验收。教师可根据自己的学习情况自行选择测试时间。 五、测试形式及内容 测试形式为口试，由包括校长在内的相关人员组成评委。 朗读所任教年级的语文课本（常识科教师可从自己任教的年级中自行选择），朗读内容抽签决定。 五、测试形式及内容 测试形式为口试，由包括校长在内的相关人员组成评委。 朗读所任教年级的语文课本（常识科教师可从自己任教的年级中自行选择），朗读内容抽签决定。 六、组织与管理 1、成立普通话培训领导小组，认真组织此项工作，确保培训工作顺利进行。

全国普通话考试材料大全(带拼音)

字词 练习材料（1） 一、 读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟） 鸟ni ǎo 泛f àn 宽ku ān 鸥ōu 弓g ōng 子z ǐ 篇pi ān 察ch á 箭ji àn 懂d ǒng 闯chu ǎng 运y ùn 拴shu ān 裂li è 说shu ō 摸m ō 吼h ǒu 姬j ī 附f ù 导d ǎo 投t óu 景j ǐng 胞b āo 奉f èng 存c ún 囚qi ú 啃k ěn 用y òng 诊zh ěn 词c í 胀zh àng 牙y á 丙b ǐng 柔r óu 洽qi à 艇t ǐng 热r è 险xi ǎn 女n ǚ 披p ī 选xu ǎn 再z ài 元yu án 滨b īn 条ti áo 白b ái 熏x ūn 爬p á 曰yu ē 果gu ǒ 浦p ǔ 持ch í 惧j ù 枪qi āng 彭p éng 内n èi 耗h ào 浙zh è 脓n óng 黯àn 脂zh ī 辣l à 囊n áng 洒s ǎ 盒h é 耳ěr 歪w āi 退tu ì 穴xu é 篾mi è 笙sh ēng 蝶di é 波b ō 丢di ū 餐c ān 滥l àn 乳r ǔ 讲ji ǎng 跟g ēn 穷qi óng 随su í 则z é 诉s ù 睁zh ēng 敛li ǎn 黑h ēi 踹chu ài 肠ch áng 厘l í 广gu ǎng 稳w ěn 铭m íng 酸su ān 舜sh ùn 淌t ǎng 窃qi è 心x īn 垮ku ǎ 曹c áo 袜w à 二、 读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟） 谬误mi ùw ù 厌倦y ànju àn 战zh ànl üè 略 今日j īnr ì 军事j ūnsh ì 轻快q īngku ài 商标sh āngbi āo 凉爽li ángshu ǎng 思维s īw éi 画家hu àji ā 从此c óngc ǐ 因而y īn ér 身边sh ēnbi ān 戏曲x ìq ǔ 拐弯儿gu ǎiw ān ér 下游xi ày óu 虐待nu èd ài 哥们儿g ēmen ér 篡改cu àng ǎi 昂然ángr án 佛像f óxi àng 群体q únt ǐ 冲刷ch ōngshu ā 撇pi ē*开k āi 看法k ànf ǎ 走访z ǒuf ǎng 牛顿ni úd ùn 主人翁zh ǔr énw ēng 效率xi àol ǜ 大伙儿d àhu ǒer 圈套qu ānt ào 流传li úchu án 祖z ǔ宗zong 多么du ōme 同伴t óngb àn 奥秘àom ì 亏损ku īs ǔn 状况zhu àngku àng 分别f ēnbi é 太阳能t àiy ángn éng 面前mi ànqi án 收回sh ōuhu í 窘迫ji ǒngp ò 灯泡儿d ēngp ào ér 英雄y īngxi óng 扫帚s àozhou 贯彻gu ànch è 土匪t ǔf ěi 给以g ěiy ǐ

教师语言文字培训方案(1)汇编

教师语言文字规范化培训方案 一、指导思想 为了贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，大力推进我校语言文字规范化、标准化，结合本校实际，特制定我校教师语言文字培训方案。通过有计划的培养提高活动，进一步提高国家语言文字方针政策、法律法规、规范标准在全校教师学生中的认知度，全校师生的语言文字规范意识普遍增强，语言文字应用能力普遍提高，普通话和规范字成为教师教学的基本用语用字，实现普通话成为校园语言，推动学校语言文字工作整体水平的提，特制定如下方案。 二、培训对象:全体教师。 三、培训内容以“说普通话、写规范字” 在课堂教学、师生交流活动中的具体运用为重点，全面提高语言文字水平。 四、培训方式 1.自学自练为主与辅导教师的指导相结合。教师的训练主要靠自己挤时间学习，自己学、自己练，自觉的学、自觉的练。各教师按照发准声韵母调、读准常用字、掌握语言音变规律、普通话与方言词语辨析、写规范字等内容进行辅导和练习。 2.突出“练口” 、“练笔” 与精通理论相结合。突出“练口” 、“练笔” 内容，遵照口语训练和写字的规律，严格训练，采

取多种形式。课堂教学中突出普通话的要求，语文教师要求高一些。在注重练的基础上，进一步精读理论，循序渐进、脚踏实地做好教师普通话培训工作。 平时训练与期末考核相结合。教师平时自主练习，并积累练字材料，期末由教导处根据材料、听课、测试等各块成绩综合打分，结果与教师年度考核相结合。 五、工作目标 目前普通话已成为我校的教学语言，即师生在教学和学习活动中普遍使用普通话。争取使普通话成为校园语言，即师生员工在教学、会议、宣传和其他集体活动中使用普通话，校园公共场合用字规范率100％。 六、主要工作及措施 ㈠健全机构，完善制度管理。 1、建立学校语言文字领导小组及管理网络，加强领导。 2、加紧制度建设，坚持制度管理。如教师持普通话或规范字等级证书上岗，晋级、评先制度、“推普周”开展系列活动的制度。校内规范用字制度，师生课堂用语督查制度。学生课余用语督查制度等。力争通过制度化管理，将语言文字工作渗透

黄河小学在职教师普通话测试方案

黄河小学在职教师普通话测试方案 为全面贯彻落实《国家通用语言文字法》和《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(2012-2020)》，按照东丰县教育局东教通字[2018]20号《关于对全县在职教师进行普通话测试的通知》及辽教发36号文件《关于印发<全面开展“讲普通话,用规范字”活动的实施方案>的通知》要求，将对我校在职教师进行普通话水平统一测试，具体方案如下： 一、成立测试领导组织 1.黄河小学在职教师普通话测试领导小组 组长：刘海蛟 副组长：陈立杰 成员：李洪霞徐金忠王殿刚金立春 时刚张立媛刘建伟 2.黄河小学在职教师普通话测试工作小组 组长：陈立杰 成员：李洪霞徐金忠王殿刚陈丽影 测试员：李洪霞宋士红王春梅丁德海 计时员：宋洪广徐金忠 抽签准备：王殿刚陈丽影 二、测试对象 全镇所有在岗52周岁(含52周岁)以下教师。

三、测试地点:中心校 四、测试形式:抽签面试 五、实施过程 第一阶段【5月18日—6月3日】准备阶段 参加测试教师进行针对性练习；确定测试员、计时员等工作人员，对测试员进行统一培训，备好5套题，明确测试内容分析及评分标准。校对好答案并掌握评分标准。 第二阶段：【6月4日—6月20日】实施阶段 村小以校为单位，中心校以组为单位，统一进行抽签测 试。 第三阶段：【6月21日—6月30日】总结阶段 整理过程性材料，对本项工作进行总结，上交和存档相 关材料。 六、测试要求 （一）组织成立测试领导小组,推选4名测试员,测试员由二级甲等以上教师担任。 （二）准备好5套测试题并做好试题保密工作。按照“黄河小学在职教师普通话测试安排表”时间，教师按顺序抽签，根据题目要求答题。中心校教师利用在校闲课时间完成测试，村小教师利用学生放学后时间到中心校进行测试。 （三）测试前，测试员要在测试领导小组组织下熟悉测试内容，明确内容分析，校对好答案并掌握评分标准。

普通话测试方案

钟宝镇教育辅导站 2014年钟宝镇小学生普通话测试方案及细则为了全面贯彻落实《国家通用语言文字法》和《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（2012—2020）》，掀起“开口就说普通话，提笔就写规范字”语言文字学习热潮，营造良好的语言文字氛围，根据镇坪县教育体育局《关于进一步加强全县教育系统语言文字规范化工作的通知》要求，现将我镇2014年开展学生普通话测试活动相关事宜安排如下。 一、测试领导小组。 组长：刘金龙 副组长：袁玉花陈海军 组员：全镇教师 二、测试时间。 6月5日13:20——16:20 二、测试对象。 全镇一至六年级全体学生。 三、命题及测试形式。 1、命题：普通话测试由镇教育辅导站统一命题，测试围绕读单音节字词、读多音节词、口语交际进行。 2、以校为单位进行测试。 四、测试结果处理及表彰奖励。 1、等次。优秀（100—95）良好（94—85）合格（84—80）基本合格（79—60）不合格(59分以下) 2、各年级测试小组组长对成绩进行进行汇总，以电子版形式上交到教务处。测试成绩进入学生成长档案，作为评选普通话标兵的重要依据。对获得优秀、良好等次的学生分别给予2分、1分学分奖励。 四、人员分工。

各校自行安排。 四、相关要求。 1、学生必须参加此次测评，如有特殊情况在6月5日前上报教务处。 2、各校在6月11日之前将测试结果用电子版形式上传至钟宝小学教务处。 3、对测试不合格者当场提出限期改进意见，各班安排时间进行补考。 钟宝镇教育辅导站 2014年6月3日

人员分工 1、主考：刘金龙 巡考：袁玉花 2、评委。 六年级：彭荣杨发珍刘黎 五年级：张娟向久菊谌玲 四年级：周荣吴定荣李平 三年级：张德佳徐波江志君（学前班 二一班：王君孙富林（放学后到三年级当评委）二二班：郑传友陈明玺 一年级：郑青翠彭义春汪莉 3、播音调控：谌玲 4、学前班正常上课，由江志君老师负责上课。

演示版最新版普通话水平测试训练材料(拼音).doc

（教师用）普通话水平测试训练材料 一、读单音节字词（此项测试100个音节，共10分，限时3.5分钟） bènɡ蹦jiǒnɡ 炯 wènɡ 瓮 xuǎn 癣 nánɡ 囊 rì 日 liǎn 敛 xùn 驯 jiàn 涧 nà 捺 ér 儿 huǒ 伙 jīnɡ精còu 凑 pìn 聘 huǐ 毁 dūn 墩 shuì 税 Zhènɡ 郑 pō 颇 dǐnɡ 顶 shuān 栓 nínɡ 凝 lüè 掠 chè撤rénɡ 仍 qiā 掐 chōnɡ 舂 bànɡ 棒 Lǒnɡ 陇 cuō 搓 èr 二 mǐn 皿 qū 祛 Ní 倪 jīnɡ 荆 rǔ汝zhuānɡ 桩 sònɡ 宋 ǒu 呕 shuā 刷 chuánɡ 床 fén 焚 yǎ 哑 zhù 铸 chuānɡ 疮 ɡuāi 乖 zhònɡ 仲 pènɡ碰qué 瘸 bīn 滨 sōu 艘 xūn 熏 dí 嫡 Diān 滇 qì 砌 chě 扯 é 额 ròu 肉 ná 拿 ɡuǎ寡ménɡ 萌 jiǒnɡ 窘 pò 魄 ér 而 nín 您 hǔ 虎 sāi 腮 qià 洽 zōnɡ 踪 zhuō 捉 bìnɡ 病 ěr 耳chuō 戳 biē 鳖 diāo 叼 dòu 窦 sè 瑟 yuàn 苑 zā 咂 wānɡ 汪 ténɡ 腾 zhǎn 盏 ruò 若 miè篾Suí 隋 rě 惹 piáo 瓢 ɡǔn 滚 tún 屯 niē 捏 zhǔ 嘱 quàn 券 yǔn 允 sǔn 笋 līn 拎 rónɡ绒línɡ 零 juàn 绢 rēnɡ 扔 shuǎi 甩 zhǎi 窄 rǔ 辱 měi 镁 kuānɡ 筐 sònɡ 讼 jǐ 脊 qiú 裘 sāo 搔tǐnɡ 艇 jūn 钧 diàn 殿 cènɡ 蹭 shé 蛇 mǐn 抿 ruǎn 软 jiǎn 茧 tún 臀 nèn 嫩 léi 镭 nǐ拟zhuī 椎 lín 霖 huái 槐 niān 蔫 qiè 怯 pěnɡ 捧 shǔn 吮 rànɡ 让 diāo 貂 qìnɡ 磬 mián 眠 bìn 鬓jiǎ 钾 lènɡ 愣 cáo 槽 zhēnɡ 蒸 róu 柔 tà 榻 chǒnɡ 宠 sāo 缫 zhuō 拙 rùn 闰 fèi 吠 zhuī锥piē 瞥 kāi 揩 shòu 瘦 pénɡ 硼 mèi 昧 lāo 捞 ɡuànɡ 逛 juē 撅 zhǒnɡ 冢 yùn 蕴 wú 吾 áo 螯shāi 筛 xīn 馨 línɡ 绫 cénɡ 层 kōu 抠 bō 钵 biāo 膘 bǐnɡ 丙 pǐ 癖 yū 淤 xuǎn 选 shuǎnɡ爽sēnɡ 僧 lín 磷 zhài 债 chè 澈 ān 庵 sǎ 洒 wéi 韦 zè 仄 tā 塌 zhuàn 赚 zēnɡ 憎 mì觅biǎn 匾 pánɡ 庞 lǒnɡ 拢 àn 黯 zāo 糟 ɡēnɡ 羹 bù 不 zuàn 攥 kē 磕 jiāo 跤 dǐ 抵 diē 跌 ruǐ 蕊 cuān 蹿 zhuì 坠 kǒnɡ 恐 liú 硫 chǔn 蠢 yánɡ 佯 shài 晒 děnɡ 等 hé 颌 niān 拈 pí 脾 shǎ 傻 chán 缠 qìn 沁 zhuì 缀 kēnɡ 坑 suǒ 索 ɡuō 锅 qiónɡ 琼 liǔ 绺 cānɡ 舱 nuó 挪 pōu 剖 běi 北 chuán 船 mín 民 yāo 邀 cán 残 ɡōnɡ 躬 jiǔ 酒 zéi 贼 yānɡ 秧 sì 四 zhú 竹 yǒu 酉 xuān 宣 chénɡ 承 ruò 弱 piān 篇 quán 醛 wò 卧 zhī 知 liáo 聊 niú 牛 xiá 狭 fàn 泛 qín 擒 pán 盘 zhànɡ 帐 zāi 栽 lǚ 屡 Shěn 沈 yóu 游 ài 碍 lǎo 老 zhī 枝 tuī 推 jǔ 举 bó 铂 chánɡ 尝 jī 积 cǎi 睬 sōu 搜 zuì 最 wǎnɡ 往 kǒnɡ 恐 ɡuānɡ 光 cè 册 chī 痴 jué 绝 fān 帆 miàn 面 liú 留 zhōu 周 pāi 拍 zú 卒 shè 射 Yáo 姚 rǎnɡ 壤 jiū 究 chá 查 chǐ 尺 kānɡ 糠 shāi 筛 miǎn 免 yínɡ 迎 jiǎn 拣 tuō 拖 ái 癌 qiān 签 chǎo 炒 ɡǒu 苟 zhānɡ 章 nèi 内 yuē 曰 xiā 虾 fǎnɡ 仿 shù 恕 chōnɡ 充 hū 乎 shèn 甚 dènɡ 瞪 dàn 氮 sì 寺 dùn 顿 bèi 钡 miù 谬 kē 磕 tuán 团 shěn 审 zhènɡ 挣 nénɡ 能 xǔ 许 shùn 瞬 zhòu 昼 xiānɡ 镶 zhānɡ 装 diàn 殿 zhuó 酌 kuànɡ 矿 sì 似 huí 回 róu 揉 cài 菜 ɡānɡ 刚 cùn 寸 mínɡ 鸣 mán 蛮 què 却 liè 猎 suō 梭 suǒ 索 tiān 添 xī 曦 kuǎn 款 hàn 撼 lūn 抡 òu 沤 ɡōnɡ 宫 jí 瘠 yuǎn 远 piē 撇 nǎi 乃 tǎnɡ 躺 rǎnɡ 嚷 qiān 铅 bìn 鬓 rànɡ 让 tónɡ 同 cénɡ 曾 xuē 靴 hán 函 ěr 尔 què 阕 shǎn 陕 lín 临 shànɡ 上 cénɡ 层 Gàn 赣 tí 题 yìnɡ 硬 shí 石 ɡuā 瓜 zhuì 赘 dé 得 zhé 谪 bènɡ 迸 liànɡ 晾 ér 而 zháo 着 pǐ 匹 mó 膜 tú 涂 wánɡ 王 tǒnɡ 桶 tiē 贴 zhī 之 zhēn 真 zōnɡ 棕 jiá 颊 dú 读 měi 镁 jià 稼 kǎ 卡 fēn 酚 lài 睐 sè 涩 qiū 秋 miè 灭 měi 美 ráo 饶 pénɡ 彭 sù 塑 jiǎo 剿 xiāo 萧 xǐ 洗 yí 颐 xuán 悬 juàn 卷 kǔn 捆 chuānɡ 窗 diào 掉 mó 摹 qīnɡ 清 jiǎn 简 kānɡ 糠 bāi 掰 cuō 撮 chán 禅 dānɡ 当 cù 簇 ɡuànɡ 逛 chái 柴 ɡōu 沟 sǎnɡ 嗓 huì 惠 zhǎi 窄 yù 域 kuī 窥 nèn 嫩 pū 铺 qǐ 乞 shùn 舜 sī 厮 mèi 媚 jué 绝 整理