幼儿园交接班制度

幼儿园交接班制度

一、背景介绍

幼儿园作为儿童教育的重要阶段，为了保障幼儿的安全和教育质量，交接班制度的建立显得尤为重要。本文将详细介绍幼儿园交接班制度的内容和要求。

二、交接班制度的目的

1.确保幼儿的安全：交接班制度能够有效地保障幼儿在接送过程中的安全，防止出现幼儿走失、误交等情况。

2.保证教育质量：交接班制度能够确保教师之间的信息传递和教育质量的连续性，提高教育效果。

3.增强家长的信任：交接班制度能够让家长更加放心地将孩子交给幼儿园，增强家长对幼儿园的信任感。

三、交接班制度的内容

1.上班前交接：

a.上班前交接会：每天上班前，交接班的教师需要参加交接会，了解前一班次的情况、幼儿的特殊需求、重要事项等。

b.书面记录：交接会后，教师需要书面记录交接班信息，包括幼儿的姓名、特殊需求、家长的联系方式等。

2.接班时交接：

a.接班教师的确认：接班教师需要与交班教师进行确认，确保了解幼儿的基本情况和特殊需求。

b.交接班记录：交接班教师需要书面记录交接班信息，包括幼儿的姓名、到园时间、家长的特殊要求等。

3.下班后交接：

a.下班后交接会：每天下班后，交接班的教师需要参加交接会，了解当天的情况、幼儿的表现、家长的反馈等。

b.书面记录：交接会后，教师需要书面记录交接班信息，包括幼儿的表现、家长的反馈、特殊事项等。

四、交接班制度的要求

1.严格遵守时间：交接班的教师需要准时参加交接会和完成书面记录，确保信息的及时传递。

2.认真负责：交接班的教师需要认真对待交接班工作，确保信息的准确性和完整性。

3.积极沟通：交接班的教师需要积极与家长沟通，了解幼儿的特殊需求和家长的关注点，确保个性化的照顾。

4.保密原则：交接班的教师需要遵守保密原则，不得将幼儿的个人信息泄露给其他人员。

五、交接班制度的实施效果

1.提高幼儿的安全保障：交接班制度的实施能够有效地减少幼儿在接送过程中的安全风险，提高幼儿的安全保障。

2.增强教师之间的合作：交接班制度的实施能够促进教师之间的合作和沟通，提高团队的凝聚力。

3.加强家园联系：交接班制度的实施能够增强家长对幼儿园的信任感，促进家园的良好合作关系。

六、总结

交接班制度的建立对于幼儿园的安全和教育质量具有重要意义。通过规范的交接班流程和要求，能够保障幼儿的安全，提高教育质量，并增强家长对幼儿园的信任感。交接班制度的实施将对幼儿园的发展产生积极的影响。

幼儿园班级交接班制度

幼儿园班级交接班制度 幼儿园班级交接制度 随着现代化的来临，日益增长的婚育，幼儿园成为孩子们的第二个家，是一个孩子在成长中每天必须待的地方，而孩子们的每天中涉及到很多的变换，如教学内容的变化、老师与班级的变化等等，而这种变化为幼儿园班级交接制度的实行提供了重要的条件，而在实际执行过程中协调、规范必不可少。 一、职责和任务 1.1 接班和交班老师负责接受或交接幼儿班级的各项工作任务、文档资料等，确保交接过程的完整性和规范性。 1.2 每个季度由岁补班、月补班或其他情况需要调出或调入的 教师，在交接班制度下，负责交接班级工作，同时全面了解被交接班级情况，吸取我班优势，发掘问题，并制定一份详细的交接计划。 1.3 接班教师应认真查看接班班级各种文件资料、工作记录及 学生信息，保证完整、无误，并了解班级的重要事项和工作进展情况，及时与前任老师沟通，熟悉班级事务，以更好地继续开展工作。 1.4 各老师需在工作交接前启动备份制度。新任老师需要备份 填写代表新的契约，原始文化（照片、画画等）及汇总资料，以便追溯查阅历史交接资料。

二、范围 2.1 包括所有幼儿园班级工作交接。 2.2 包括学友、家长及后勤的各类资料文件、信息交接。 三、管理规范 3.1 接班交班须在培训计划中开设交接班模块，加强新老师交流交接，了解新任老师的工作经验及情况，以便尽快适应新环境。 3.2 交接班信息及资料详细清单需要制作，涉及到文件、学生数据、上课计划表、家长联絡本、苏TT卡、办公用品财务结算、季度总结等资料。如作品等，新任老师尽量在第一时间保存与传承。 3.3 各老师需维护好自身课程内容，保证交接计划的固化、制定、教育过程中的评估、评定、发起等，尽可能为新任老师提供协助。 3.4 交接班在季度或月度中的推进需要对新班主任进行跟踪式辅导，对新任老师的办公习惯、教学理念、管理方式进行工作辅导，协助他们逐步提高技能并推进学生的素质与发展！ 3.5 通常情况下，交接班的学生资源需要优化，在调换学生、后期开班等方面，周密协调，保障学生安全、家长满意！

幼儿园交接班制度

幼儿园交接班制度 简介 幼儿园交接班制度是指幼儿园老师之间进行交接工作的规定和流程。幼儿园教 师之间的交接工作，是为了保证教学质量和儿童安全的重要环节。通过交接工作，每位老师都可以更好地了解上一个班级的情况，更好地继续下一个班级的教学工作。 交接时间 幼儿园交接班的时间一般在上午8:30到9:00和下午3:00到3:30，即班级交 替时间，确保每位老师都有足够的时间进行交接工作。 交接内容 幼儿园交接班的内容包括以下几个方面： 儿童身体情况 上一个班级的老师需要告诉下一个班级的老师，每个儿童的身体状况，包括是 否有感冒、发热、消化不良等症状。 儿童学习情况 上一个班级的老师需要向下一个班级的老师介绍每个儿童的学习情况，包括掌 握程度、学习重点、学习难点等。 特殊情况 上一个班级的老师需要告知下一个班级的老师，如果有托管儿童的送接人员或 亲属提出特殊要求，如保密要求等。 常规操作 为了规范幼儿园交接班工作，建议每个老师执行以下步骤： 1.联系上一个班级的老师，了解每个儿童的身体情况、学习情况和特殊 情况； 2.给下一个班级的老师做好交接记录，记录每个儿童的身体情况、学习 情况和特殊情况； 3.与下一个班级的老师进行面对面的交接，亲自向其介绍交接记录信息； 4.记录所有交接活动，并定期交交接信息汇总给幼儿园领导，以备记录 和备查。

交接注意事项 为了确保交接工作的有效性和顺利进行，需要每位幼儿园老师注意以下几个方面： 1.交接信息的准确性和详细性； 2.交接信息的及时性，需在交接时间内完成； 3.交接时要保持良好的沟通和合作，尽可能减少交接中的误解和矛盾； 4.交接记录需保密，仅限本班级教师和幼儿园领导查阅。 总结 幼儿园交接班制度，是一个十分重要的环节，直接关系到幼儿园教学质量和儿童安全问题。建立并执行交接班制度，能够促进各班之间信息互通，规范教学流程和管理。通过定期的交接，每个班级的老师们可以更好地了解每个儿童的身体状况和学习情况，并可以采取相应措施，为幼儿的健康成长提供更好的条件和保障。

幼儿园交接班制度

幼儿园交接班制度 交接班制度是幼儿园管理的重要组成部分，它确保了幼儿园的运营顺利进行，并保障了幼儿的安全与福祉。本文将详细介绍幼儿园交接班制度的标准格式，包括交接班的时间、地点、内容、责任人等方面的要求。 一、交接班时间和地点 1. 交接班时间：每天上午8点和下午4点。 2. 交接班地点：办公室或专门的交接班区域。 二、交接班内容 1. 班级情况交接： a. 班级人数：记录当前班级的实际人数。 b. 考勤情况：记录每位学生的到园时间和离园时间。 c. 请假情况：记录请假学生的姓名、请假时间和请假原因。 d. 特殊情况：记录班级内的特殊情况，如有学生生病、受伤等。 2. 课程安排交接： a. 当天课程计划：记录当天的课程内容、时间和教学资源。 b. 课程进度：记录学生在每门课程中的学习进度。 c. 课程反馈：记录学生在课程中的表现和教学效果。 3. 学生个别需求交接： a. 特殊饮食需求：记录有特殊饮食需求的学生姓名和饮食要求。

b. 特殊医疗需求：记录有特殊医疗需求的学生姓名和医疗要求。 c. 特殊教育需求：记录有特殊教育需求的学生姓名和教育要求。 4. 安全事项交接： a. 安全设施检查：记录当天的安全设施检查情况。 b. 事故记录：记录当天发生的任何事故和处理情况。 c. 紧急联系人：记录每位学生的紧急联系人信息。 三、责任人 1. 交班人员：负责将当班的情况进行详细记录，并向接班人员进行交接。 2. 接班人员：负责核对交班记录，确保信息的准确性，并在需要时进行补充。 四、交接班流程 1. 交班人员将交接班记录表填写完整，并在交接班地点等待接班人员。 2. 接班人员核对交班记录表，确保信息的准确性，并在需要时进行补充。 3. 交班人员向接班人员口头介绍班级情况、课程安排和学生个别需求等重要事项。 4. 交班人员和接班人员共同签字确认交接班记录的准确性和完整性。 五、交接班制度的重要性 1. 保障幼儿的安全：交接班制度能够及时传递学生的特殊需求和安全事项，确保学生在园期间的安全。 2. 提高工作效率：交接班记录的准确和完整有助于工作人员快速了解班级情况和课程安排，提高工作效率。

幼儿园幼儿接送交接安全管理制度

幼儿园幼儿接送交接安全管理制度幼儿园幼儿接送交接安全管理制度（精选5篇） 幼儿园幼儿接送交接安全管理制度1 1、送孩子时咪咪班、小班孩子必须将孩子送到班主任处，中大班孩子必须将孩子送到幼儿园大门内。经保健老师晨检后方可入园。，全国公务员共同天地 2、一律凭接送卡来园，离园。接送孩子时请家长在大门口主动出示接送卡，（如接送卡已丢失，请及时到班主任处补办）下午接孩子后请立即带孩子离园，不玩运动器具。 3、请家长将接送孩子的汽车停放在大门南北两侧的主干道上，避免不安全隐患。 4、认真做好交接班工作。 ①交班老师要求做到：准时交班，清点人数，写好姓，全国公务员共同天地名。姓名与人相符，有情况向接班老师交代清楚，经接班老师核对，方能离开。 ②接班老师要求做到：准时接班，核对人数，不擅自离岗，管理好幼儿，注意幼儿安全，防止走失等事故的发生，对陌生人来领，要提高警惕，详细询问，慎防发生冒领，坚持到最后一名幼儿领完方能下班。 幼儿园幼儿接送交接安全管理制度2 为了使幼儿高高兴兴入园、安安全全到家，本园特制定以下接送制度： 一、入园时间：8：00 ―― 9：00 离园时间；夏秋季17：00，春冬季16：30 二、接送幼儿的家长需固定一到二人，方便园方辨认。 三、家长有事需其他人代接时，代接人需说明与幼儿及家长的关系，待教师与家长电话联系确认无误后方可带幼儿离园。 四、幼儿园遇陌生人或离异家长来园接幼儿的，陌生人或离异家长需提供身份证，说明与幼儿关系，并待教师与家长取得电话联系允许后，方可带幼儿离园。未经允许一律不得放人。

五、门卫、带班教师不得让未成年人接走幼儿。 六、门卫、带班教师若遇到家长对接送制度有异议，要耐心说明，坚持原则。 七、为了确保幼儿在园的正常生活秩序，家长需在规定时间内接送幼儿。若有特使情况不能准时来园接孩子的，需电话告知带班教师。 八、早上接待幼儿进园时，需细心的晨间检查，观察幼儿的精神状态及清洁卫生状况，发现有毛病应及时告知家长。 幼儿园幼儿接送交接安全管理制度3 1、幼儿来园时间：7：50――8：00，最迟不能超过8：30；下午离校时间：4：30――5：00，一般情况下，请家长不要提前接孩子，确保孩子正常活动。 2、幼儿来校、离校都应该由幼儿父母或固定亲属接送，早上请家长一定要将幼儿送到教师手中，与教师交接好。 3、如孩子因病等其他原因不来的，家长要事先跟老师打招呼，做好请假工作。 4、如需委托他人接送，要事先与教师联系，阐明被委托与幼儿的关系，请委托人与班级教师见面，并说明理由方可接回。 5、轻病患儿来园如需服药，请家长将药包好（只一顿的.药量），并写上幼儿姓名、班级、药名、用药量，交给班级教师登记并按时间喂药。 6、离校时家长接孩子后应牵着孩子出校门，以避免被过往的车辆碰撞。 7、离校时家长接孩子后请不要在校玩耍。如果家长想带幼儿玩大型玩具，必须看护好自己的孩子，以免发生事故。 8、如家长有特殊情况需早送或晚接幼儿或中途出入学校等，请与班级老师及时做好联系，并在门卫室做好登记。 9、接送幼儿时谢绝家长车辆进入校园，确保幼儿通道畅通和安全。 温馨提醒： 1、为确保您孩子的人身安全，以防意外事故的发生，请您务必在7：50以后将孩子送入园，由于幼儿年龄小，恳请家长一定要把孩子交到老师手中后再离开（如果您偶尔有事，需要在7：50以前将孩子送来的，请一定要与教师联系妥当）。

幼儿园交接制度(汇总9篇)

幼儿园交接制度（汇总9篇） 幼儿园交接制度第1篇 一、早值班教师上班时间为夏令时间7：15；冬令时间7：30，到各班教师上班带走本班幼儿为止。 二、晚值班教师接班时间为4：45，到最后一名幼儿离园接走为止。 三、值早晚班期间，值班教师要切实负责，管理好幼儿，并组织相应的活动，不与其他教师或家长闲谈，不自己干杂事等。 四、值班教师应站位于接近教室大门处，对每一位接送的幼儿要做到心中有数。值晚班前，各班带班教师要将滞留的幼儿人数以及姓名告知值班教师，未与值班教师做好交接班工作，不能提前离开幼儿，值班教师必须核实来接人员的身份方能让幼儿离开。 五、班上有特殊情况幼儿的（如磕破、尿湿裤子的），各带班教师在事先与家长做好沟通的情况下，必须向值班教师交代清楚事情的经过，必要时应主动等待家长说明事情的原因，以免造成不必要的麻烦。 幼儿园交接制度第2篇 各位家长晚上好，下面由我来介绍一下幼儿园接送安全工作。 关爱幼儿，确保安全，是我们共同的责任，为使孩子们健康、自由、快乐的成长，进一步落实“安全第一、预防为主“的方针，进一步加强幼儿园的各类安全工作，做到安全管理制度化、规范化、正常化。根据上级

教育行政部门有关精神，结合本园实际，特制定幼儿园幼儿安全接送管理制度： 一、各班及家长要认真贯彻执行有关幼儿园安全工作的精神，我们将采取多形式、多渠道、全方位、持久性地开展各类安全宣传教育活动，增强幼儿的安全意识和防范意识。 二、安全意识：幼儿园和幼儿家长必须要牢固树立“安全无小事、事事是大事、安全第一“的思想观念。家长要切实担负起监护人的监护职责，教育好子女或被监护人平时注意上学、放学、节假日、假期的各类安全活动。 三、接送时间：早上7：30至8：30为入园时间，9点后谢绝入园，特殊情况除外，下午4：30开始离园。幼儿家长或监护人要按照幼儿园规定的作息时间接送孩子准时入园和离园。 四、幼儿的接送家长：幼儿入园或离园，原则上由父母亲或爷爷奶奶接送亲自接送，如有困难委托他人接送时，应是年满18周岁的正常人且具备完全行为能力，未成年的兄弟姐妹、亲戚或精神异常者都不能接送孩子。委托他人接送的在接送前要将委托人姓名、年龄、特征及与孩子之间的关系告知本班教师，孩子来园、离园路上及在非教学活动的一切园外安全责任均由幼儿家长或监护人负责。来园接幼儿的家长一定要凭卡接送和老师说再见方可离开。乘校车幼儿家长一定要携带好接送卡。 五、幼儿服药要求：幼儿家长或监护人送孩子入园时，应自觉带孩子

幼儿园交接班制度

幼儿园交接班制度 随着社会进步和人们对早期教育的重视，幼儿园也越来越被关注。交接班制度是幼儿园管理中特别紧要的一环，它可以确保家长 和幼儿园老师之间的沟通顺畅，保证幼儿的安全和教育质量。本文 将从什么是交接班制度、交接班流程、交接班内容和制度的落实等 方面，认真描述幼儿园交接班制度的实施。 一、什么是交接班制度 交接班制度是幼儿园管理流程中的一项紧要制度，它重要是指 幼儿园老师在接班、交班时进行沟通交流，促进教学工作的连接和 转移。交接班制度的实施，可以确保幼儿的安全和健康，确保家长 和园方之间有效沟通，让教育工作更加有序、高效。 二、交接班流程 在实施交接班制度时，幼儿园需要有明确的交接班流程，流程 应当包含接班、交班和沟通三个方面。 （一）接班 接班是交接班流程的第一步，它重要包含以下内容： 1.接班人员的按时到岗，检查接班前班级情况、教室环境和同 学是否安全； 2.向接班人员传达班级的教育工作情况、上午活动的策划方案、同学的情形等信息； 3.帮忙接班人员对班级环境进行认得，引导其渐渐适应班级文 化和日常工作。

（二）交班 交班是交接班流程的第二步，重要包含以下内容： 1.检查是否有同学没有被送回家，注意家长接送是否按规定办理； 2.向接班人员供给必要的同学信息，如体温记录、医疗必需注意事项等； 3.向接班人员认真介绍今日的活动进度和完成情况、今后活动计划、饮食方案等； 4.向接班人员交接文具和其他学习用品，检查教具设备是否完好。 （三）沟通 沟通是交接班流程中的最后一步，它重要包含以下内容： 1.双方老师在交接班时，假如发觉班级存在某些紧要问题或者有需要处理的事情，双方要进行深入的沟通； 2.接班人员假如对一些现状不充足或有异议，应当适时向交接人员反馈，并希望得到改进； 3.双方老师要加强对互动沟通的要求，做到交接清楚、沟通适时的方式，将应交班任务全部完成，促进教学工作的成功开展。 三、交接班内容 交接班内容是交接班制度的重要内容，它应当包含教育和生活两方面，以便于接班人员能够了解班级的整体情况。实在的内容包括：

幼儿园交接班制度

幼儿园交接班制度 幼儿园交接班制度篇1 1.教师要严格执行幼儿园制定的幼儿作息时间，有目的、有计划的组织各项活动，并按《幼儿园一日生活常规》的内容去要求幼儿。 2.教师带班时间一般不接待亲友，不接电话，主班教师决不能离开幼儿，班级发生的事故应由当班教师负责处理，并及时向领导汇报。 3.教师和保育员下班时一定要做好交接班工作才可离开，教师或保育员交接班时必须交代清楚下列情况： (1).幼儿健康情况(打针、吃药、精神状况及特殊问题)。 (2).幼儿出勤情况。 (3).个别幼儿情况及家长联系工作。 4.班级教师和延时班教师做好交接手续： (1)配班教师和上午主班教师送延时班幼儿，要向延时班教师明确交代幼儿的情况(包括送达幼儿的人数、幼儿的衣物、幼儿身体状况等)，延时班教师划好幼儿考勤，并做好交接幼儿登记。 (2).延时班教师必须收接送卡才能让幼儿离开，并及时把接送卡送还给幼儿所在班级。 班级卫生量化标准 室外卫生区：每天扫一遍、拖一遍，墙裙、楼梯扶手、窗台窗框保持干净。室内物品：室内物品摆放合理，每天擦一遍，无卫生死角。窗户框槽内及窗

外面瓷片无积灰，电视屏幕用干布擦，用空调时每周清洗一次过滤网。电灯电扇每月擦一次。 钢琴电子琴：用干抹布擦拭，琴键琴身无灰尘，钢琴上不能乱放杂物，只能放录音机和教参。 活动室地面：中午扫一遍，下午下班前拖一遍，木地板用半干的拖布。卫生间：洗手池保持干净，池下面无死角。厕所随用随冲，及时拖干净，不能有积水，每周用洁厕精清洗便池，不能有黄渍，窗台不乱放杂物。 桌椅：桌子保持清洁，随脏随擦，饭前必须擦一遍，桌椅每周用肥皂水擦一遍。 餐具：每天早上清洗杯子，消毒餐具，饭后洗净入柜，筷子晾干。消毒柜保持干燥清洁。 床上用品：平时随脏随洗，每月家长拿走彻底清洗一次，并根据天气情况每周晾晒一次。 小毛巾：每周一周三换洗、消毒。 抹布：随用随洗，保持清洁。 垃圾：每天下午下班前必须清理。 玩具：布绒玩具及时清洗晾晒，塑料玩具每周五清洗消毒，体育器械摆 放合理，保持干净卫生。 玻璃：由于要喷药灭蚊蝇，根据通知随时擦拭。

幼儿园交接班制度

幼儿园交接班制度 一、背景介绍 幼儿园作为儿童教育的重要阶段，为了保障幼儿的安全和教育质量，交接班制度的建立显得尤为重要。本文将详细介绍幼儿园交接班制度的内容和要求。 二、交接班制度的目的 1.确保幼儿的安全：交接班制度能够有效地保障幼儿在接送过程中的安全，防止出现幼儿走失、误交等情况。 2.保证教育质量：交接班制度能够确保教师之间的信息传递和教育质量的连续性，提高教育效果。 3.增强家长的信任：交接班制度能够让家长更加放心地将孩子交给幼儿园，增强家长对幼儿园的信任感。 三、交接班制度的内容 1.上班前交接： a.上班前交接会：每天上班前，交接班的教师需要参加交接会，了解前一班次的情况、幼儿的特殊需求、重要事项等。 b.书面记录：交接会后，教师需要书面记录交接班信息，包括幼儿的姓名、特殊需求、家长的联系方式等。 2.接班时交接： a.接班教师的确认：接班教师需要与交班教师进行确认，确保了解幼儿的基本情况和特殊需求。

b.交接班记录：交接班教师需要书面记录交接班信息，包括幼儿的姓名、到园时间、家长的特殊要求等。 3.下班后交接： a.下班后交接会：每天下班后，交接班的教师需要参加交接会，了解当天的情况、幼儿的表现、家长的反馈等。 b.书面记录：交接会后，教师需要书面记录交接班信息，包括幼儿的表现、家长的反馈、特殊事项等。 四、交接班制度的要求 1.严格遵守时间：交接班的教师需要准时参加交接会和完成书面记录，确保信息的及时传递。 2.认真负责：交接班的教师需要认真对待交接班工作，确保信息的准确性和完整性。 3.积极沟通：交接班的教师需要积极与家长沟通，了解幼儿的特殊需求和家长的关注点，确保个性化的照顾。 4.保密原则：交接班的教师需要遵守保密原则，不得将幼儿的个人信息泄露给其他人员。 五、交接班制度的实施效果 1.提高幼儿的安全保障：交接班制度的实施能够有效地减少幼儿在接送过程中的安全风险，提高幼儿的安全保障。 2.增强教师之间的合作：交接班制度的实施能够促进教师之间的合作和沟通，提高团队的凝聚力。

幼儿园接送交接安全制度

幼儿园接送交接安全制度 在现实社会中，很多场合都离不了制度，制度是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。你所接触过的制度都是什么样子的呢?下面是精心整理的幼儿园接送交接安全制度，欢迎大家分享。 幼儿园接送交接安全制度1 各位家长晚上好，下面由我来介绍一下幼儿园接送安全工作。 关爱幼儿，确保安全，是我们共同的责任，为使孩子们健康、自由、快乐的成长，进一步落实“安全第一、预防为主“的方针，进一步加强幼儿园的各类安全工作，做到安全管理制度化、规范化、正常化。根据上级教育行政部门有关精神，结合本园实际，特制定幼儿园幼儿安全接送管理制度： 一、各班及家长要认真贯彻执行有关幼儿园安全工作的精神，我们将采取多形式、多渠道、全方位、持久性地开展各类安全宣传教育活动，增强幼儿的安全意识和防范意识。 二、安全意识：幼儿园和幼儿家长必须要牢固树立“安全无小事、事事是大事、安全第一“的思想观念。家长要切实担负起

监护人的监护职责，教育好子女或被监护人平时注意上学、放学、节假日、假期的各类安全活动。 三、接送时间：早上7：30至8：30为入园时间，9点后谢绝入园，特殊情况除外，下午4：30开始离园。幼儿家长或监护人要按照幼儿园规定的作息时间接送孩子准时入园和离园。 四、幼儿的接送家长：幼儿入园或离园，原则上由父母亲或爷爷奶奶接送亲自接送，如有困难委托他人接送时，应是年满18周岁的正常人且具备完全行为能力，未成年的兄弟姐妹、亲戚或精神异常者都不能接送孩子。委托他人接送的在接送前要将委托人姓名、年龄、特征及与孩子之间的关系告知本班教师，孩子来园、离园路上及在非教学活动的一切园外安全责任均由幼儿家长或监护人负责。来园接幼儿的家长一定要凭卡接送和老师说再见方可离开。乘校车幼儿家长一定要携带好接送卡。 五、幼儿服药要求：幼儿家长或监护人送孩子入园时，应自觉带孩子接受幼儿园的晨检，如需要喂药，请将药名、用量、次数如实地填在晨检登记表上，乘车幼儿家长一定要写明服用说明并签名写好日期后交代乘车老师，乘车老师将转达班上老师给幼儿服用。 六、请假要求：幼儿不得以任何理由无故缺席、迟到，如身体不适等原因，应及时向幼儿园请假;乘车幼儿如有请假请第一

幼儿园交接班制度

幼儿园交接班制度 交接班制度是指在幼儿园中，保证教师在交接班时能够顺畅地传递信息、交接工作的一套规范化的流程和要求。该制度的目的是确保幼儿园的工作连贯性和教育质量的稳定性，保障幼儿的安全和福祉。 一、交接班时间和地点 1. 交接班时间：每天上午8:30和下午4:30。 2. 交接班地点：交接班区域，设有专门的办公室或会议室。 二、交接班人员 1. 交接班的责任人：交班教师和接班教师。 2. 交接班的参与人员：班级其他教师、保育员、行政人员等。 三、交接班内容 1. 学生信息交接：交接班时，交班教师应向接班教师提供班级学生名单、个人信息、特殊需求等，并确保接班教师了解每个学生的基本情况。 2. 课程计划交接：交接班时，交班教师应向接班教师提供当天的课程计划、教学材料等，并告知特殊活动或注意事项。 3. 学生表现交接：交接班时，交班教师应向接班教师提供学生表现记录，包括学生的行为、情绪、进步等方面的信息。 4. 安全事项交接：交接班时，交班教师应向接班教师介绍幼儿园的安全规定、紧急事故处理流程、疏散路线等，并提醒接班教师注意安全隐患。 5. 家长沟通交接：交接班时，交班教师应向接班教师提供家长沟通记录、家长关注事项等，并告知接班教师家长的联系方式。

四、交接班流程 1. 交接班前准备：交班教师应提前准备好相关资料和信息，并确保课堂整洁有序。 2. 交接班开始：交接班时间到达后，交班教师和接班教师在交接班区域见面。 3. 信息交接：交班教师向接班教师逐一介绍学生信息、课程计划、学生表现、安全事项和家长沟通内容。 4. 提问和答疑：接班教师可以针对交接内容进行提问和答疑，交班教师应耐心解答。 5. 确认和签字：交班教师和接班教师确认交接内容的准确性，并在交接班记录表上签字确认。 6. 交接班结束：交接班流程完成后，交班教师和接班教师返回各自工作岗位。 五、交接班记录 1. 交接班记录表：每次交接班时，交班教师和接班教师应填写交接班记录表，详细记录交接的内容和时间，并签字确认。 2. 交接班记录的保存：交接班记录表应保存在幼儿园的档案室，以备查阅和备案。 六、交接班制度的评估和改进 1. 定期评估：幼儿园应定期评估交接班制度的执行情况，包括交接班流程的顺畅性、信息传递的准确性等。 2. 改进措施：根据评估结果，幼儿园应及时采取改进措施，提高交接班制度的效率和质量。

幼儿园班级交接班制度(3篇)

2022年幼儿园班级交接班制度的内容(3篇)无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。 幼儿园班级交接班制度的内容篇一 2、要求交班老师认真填写交班记录,接班老师认真检查每一个幼儿的身体状况,幼儿人数与交班记录相符,方可签上自己的名字,谁签名谁负责,如接班人未签名,发生事故由交班人负责。因此交班人应要求接班人在检查幼儿身体后签上自己名字方可离岗。 3、交班记录内容如下: (1)幼儿基本情况(人数、情绪及健康状况、带药情况及对体弱儿照顾等)。 (2)幼儿进食情况、教育教学情况、活动情况。 (3)有无事故发生(包括小伤、破皮情况)。 (4)家长工作 4、无论任何情况,交接班程序不能简化,交接班记录不能漏写或补写。 5、交班时间:晚上7:30。由夜班保育员负责晚上工作,本班教师要对困难幼儿进行协助。 幼儿园班级交接班制度的内容篇二

1、上下午班、夜班老师要互相沟通，配合一致地向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育，及时交换情况，研究解决的办法。 2、要求交班老师认真填写交班记录，接班老师认真检查每一个幼儿的身体状况，幼儿人数与交班记录相符，方可签上自己的名字，谁签名谁负责，如接班人未签名，发生事故由交班人负责。因此交班人应要求接班人在检查幼儿身体后签上自己名字方可离岗。 3、交班记录内容如下： (1)幼儿基本情况(人数、情绪及健康状况、带药情况及对体弱儿照顾等)。 (2)幼儿进食情况、教育教学情况、活动情况。 (3)有无事故发生(包括小伤、破皮情况)。 (4)家长工作 4、无论任何情况，交接班程序不能简化，交接班记录不能漏写或补写。 幼儿园班级交接班制度的内容篇三 幼儿园班级管理工作有其特殊性，既有对不同个性、的幼儿的管理，又有对教育教学的管理;既有对人的管理，又有对物的管理等等。这就需要教师要有多种能力：要有凝聚力，要有发现新问题、解决新问题的能力，使班级工作不断完善改进;要有处理各种关系及矛盾的能力，如与其他班级之间的关系、班级人员之间的关系、教师与幼儿之间的关系、幼儿园与家长之间的关系、家长与家长之间的关系等等，创设一种相互尊重、和谐、民主、团结的育人环境;要有顾全大局、

幼儿园交接班制度

【新】幼儿园交接班制度一、 岗位交接班 1、交班人须认真填写值班记录，将在岗时间的主要工作内容及未尽事宜交待清楚。 2、交班人须将幼儿人数、出勤、缺勤、及家长等特殊情况向接班人交待清楚。 3、接班人须向交班人问清各项工作情况，并相互交接清楚后双方签字。 4、对没有交待清楚的问题，若发生事故则追究双方责任；对交待清楚的问题，则事故发生在哪个班就追究哪个班的责任。二、要求交班老师认真填写交班记录，接班老师认真检查每一个幼儿的身体状况，幼儿人数与交班记录相符，方可签上自己的名字，谁签名谁负责，如接班人未签名，发生事故由交班人负责。因此交班人应要求接班人在检查幼儿身体后签上自己名字方可离岗。交班记录内容如下： 1、幼儿基本情况（人数、情绪及健康状况、带药情况及对 体弱儿照顾等）。

2、幼儿进食情况、教育教学情况、活动情况。 3、有无事故发生（包括小伤、破皮情况）。 4、无论任何情况，交接班程序不能简化，交接班记录不能漏写或补写。 三、临时外出人员交接班 1、临时外出人员须执行交接班制度，并将日常工作中急需办理的事宜交待清楚。 2、将钥匙及必须用物品交接清楚。 3、凡因未交接清楚事宜而影响了正常工作的，要追究其责任。 四、互换岗位交接班 1、交班人须将本人所经手的资产、设备、钥匙、教学用具、学具等交待清楚。 2、将本班所有资料交给接班人。 3、交接清楚后双方签字，对未尽事宜要追究交班人的责任。 五、调离或退休人员交接班1、凡退休或调离我园的人员须将在我园工作期间所借的物品（教具、用具、学具、办公用品、书籍等）归还给幼儿园。 2、要将手上的工作交待清楚。

3、要将幼儿园的各项资料交给教务室。 4、要将幼儿园门上的钥匙交给园部。 5、上述事宜交待清楚后拿签字清单到教务室（图书、资料、教学具）、会计室（办公用品、所借物品、桌、椅、录象带、光盘、软盘）、年级组长（年级组资料、年级组工作）、班长（班级资产、物品、班级工作）处签字，待六、班级教师和延时班教师做好交接手续： 1、配班教师和上午主班教师送延时班幼儿，要向延时班教师明确交代幼儿的情况（包括送达幼儿的人数.幼儿的衣物、幼儿身体状况等），延时班教师划好幼儿考勤，并做好交接幼儿登记。 2、延时班教师必须收接送卡才能让幼儿离开，并及时把接送卡送还给幼儿所在班级。 班级卫生量化标准 3、室外卫牛区：每天扫一谪、拖一谪，墙裙、楼梯扶手、窗台窗框保持干净。室内物品：室内物品摆放合理，每天擦一遍，无卫生死角。窗户框槽内及窗外面瓷片无积灰, 电视屏幕用干布擦，用空调时每周清洗一次过滤网。电灯电扇每月擦一次。 4、钢琴电子琴:用干抹布擦拭，琴键琴身无灰尘，钢琴上不能乱放杂物，只能放录音机和教参。

幼儿入园离园接送交接制度

幼儿入园离园接送交接制度 幼儿入园离园接送交接制度1 1、送孩子时咪咪班、小班孩子必须将孩子送到班主任处，中大班孩子必须将孩子送到幼儿园大门内。经保健老师晨检后方可入园。，全国公务员共同天地 2、一律凭接送卡来园，离园。接送孩子时请家长在大门口主动出示接送卡，（如接送卡已丢失，请及时到班主任处补办）下午接孩子后请立即带孩子离园，不玩运动器具。 3、请家长将接送孩子的汽车停放在大门南北两侧的主干道上，避免不安全隐患。 4、认真做好交接班工作。 ①交班老师要求做到：准时交班，清点人数，写好姓，全国公务员共同天地名。姓名与人相符，有情况向接班老师交代清楚，经接班老师核对，方能离开。 ②接班老师要求做到：准时接班，核对人数，不擅自离岗，管理好幼儿，注意幼儿安全，防止走失等事故的发生，对陌生人来领，要提高警惕，详细询问，慎防发生冒领，坚持到最后一名幼儿领完方能下班。 幼儿入园离园接送交接制度2 1、全体教师认真遵守上、下课时间，按时放学。 2、遇特殊情况需要延时或提前上学、放学，提前通知学生家长。 3、建立学生不到校的追踪制度。 4、按时开启校门，按时静校。 5、严格执行来客登记制度。 6、每天上、下学时间段，门口要有值班教师，进行监督疏导，及时处理事件和不安全隐患。 7、放学时，各班要在班级门前排好队，班主任或带班老师要检查路队旗等各种标识，整队带到校门口，叮嘱好安全后放学。 8、一二年级学生，每天早、中、晚要由监护人接送孩子上下学，避免上、下学途中的意外事故发生。 9、放学时，一、二年级的学生，班主任或带班教师要逐一送到家长手中，防意外事故的发生。 10、家庭接孩子的人员要固定，并与班主任要相互熟悉，存在特殊情况的家庭（如：离异家庭、孩子吃小饭桌、他人代管、代接等情况）要有家长的委托书，与班主任说明情况,与委托人见面熟悉,避免意外事故发生。 11、如不能按时接孩子，应提前与班主任沟通或电话告知。避免意外事故发生。并由值班教师负责学生。 12、家长接孩子时不要拥堵校门，自觉、有序站在校门口两侧等候，做到文明礼让，方便你我他。 13、每天送孩子上学尽量错过高峰期，如提前到校，要叮嘱孩子站在校门口两侧的较安全地带，做到前后有序、不拥挤、不打闹。 14、上学期间，任何学生出校门，必须有年级主任、班主任或校领导的批准，并通知门卫老师后，方可出门，避免意外事故发生。 15、每学期初学校要与年级主任、班主任、家长签订接送孩子安全责任书，强化安全意识。

幼儿园交接班制度(6篇)

幼儿园交接班制度 1.教师要严格执行幼儿园制定的幼儿作息时间，有目的、有计划的组织各项活动，并按《幼儿园一日生活常规》的内容去要求幼儿。 2.教师带班时间一般不接待亲友，不接电话，主班教师决不能离开幼儿，班级发生的事故应由当班教师负责处理，并及时向领导汇报。 3.教师和保育员下班时一定要做好交接班工作才可离开，教师或保育员交接班时必须交代清楚下列情况： (1).幼儿健康情况(打针、吃药、精神状况及特殊问题)。 (2).幼儿出勤情况。 (3).个别幼儿情况及家长联系工作。 4.班级教师和延时班教师做好交接手续： (1)配班教师和上午主班教师送延时班幼儿，要向延时班教师明确交代幼儿的情况(包括送达幼儿的人数、幼儿的衣物、幼儿身体状况等)，延时班教师划好幼儿考勤，并做好交接幼儿登记。 (2).延时班教师必须收接送卡才能让幼儿离开，并及时把接送卡送还给幼儿所在班级。 班级卫生量化标准 室外卫生区：每天扫一遍、拖一遍，墙裙、楼梯扶手、窗台窗框保持干净。室内物品：室内物品摆放合理，每天擦一遍，无卫生死角。窗户框槽内及窗外面瓷片无积灰，电视屏幕用干布擦，用空调时每周清洗一次过滤网。电灯电扇每月擦一次。 钢琴电子琴：用干抹布擦拭，琴键琴身无灰尘，钢琴上不能乱放杂物，只能放录音机和教参。

活动室地面：中午扫一遍，下午下班前拖一遍，木地板用半干的拖布。 卫生间：洗手池保持干净，池下面无死角。厕所随用随冲，及时拖干净，不能有积水，每周用洁厕精清洗便池，不能有黄渍，窗台不乱放杂物。 桌椅：桌子保持清洁，随脏随擦，饭前必须擦一遍，桌椅每周用肥皂水擦一遍。 餐具：每天早上清洗杯子，消毒餐具，饭后洗净入柜，筷子晾干。消毒柜保持干燥清洁。 床上用品：平时随脏随洗，每月家长拿走彻底清洗一次，并根据天气情况每周晾晒一次。 小毛巾：每周一周三换洗、消毒。 抹布：随用随洗，保持清洁。 垃圾：每天下午下班前必须清理。 玩具：布绒玩具及时清洗晾晒，塑料玩具每周五清洗消毒，体育器械摆 放合理，保持干净卫生。 玻璃：由于要喷药灭蚊蝇，根据通知随时擦拭。 幼儿园交接班制度（二） ____班级要建立幼儿入园登记册，并随时根据变化及时更正，与家长保持直接联系。 2.幼儿园大门要按园内规定的时间开放，不随意放人进园，来访者要说明原因，填写外来人员登记，由门卫带领前往，门卫有事离岗，必须有人替岗，切不可空岗，防止幼儿单独离园。 3.接送幼儿时，家长一定要把幼儿送到有关教师手中，教师一定要把幼儿亲自交到家长手中，防止教师不知谁把幼儿接走的现象发生。