湘教版地理中考重点地图

七年级上册重点地图

班次: 姓名:

1. 读某村平面示意图，回答下列问题：

⑴面对此图，它的上、下、左、右的方向分别是：

上：＿＿＿下：＿＿＿左：＿＿＿右：＿＿＿

⑵图中小河的流向是从＿＿＿往＿＿＿流。

⑶一辆汽车从村庄向小河方向驶过公路桥，其行驶方向

应是：先从＿＿＿向＿＿＿；再从＿＿＿向＿＿＿。

⑷量算图中（比例尺为1：40000）A、B两地的

实地距离：＿＿＿＿＿＿。

2.写出图中A、B、C各点的地理坐标。

A：＿＿＿＿＿＿；B：＿＿＿＿＿＿；C：＿＿＿＿＿＿。

3.读下图，完成有关要求。

⑴A点的经度是＿＿＿＿，纬度是＿＿＿＿。

⑵图中①、②、③、④四地中，位于西半球的是＿＿地，

有阳光直射的是＿＿＿＿地。

⑶按照地球上五带的划分，①地属于＿＿＿＿带，②地

属于＿＿＿＿带。

⑷判断：③地在④地的＿＿＿＿方向，②地在④地

的＿＿＿＿方向。

4.读地球公转示意图，回答下列问题

⑴在图中用箭头标出地球公转方向。

⑵当地球公转到B位置时，正值北半球的_______

节气，此时阳光直射在＿＿＿＿。

⑶当地球公转到C位置时，南极圈以南地区出现＿

＿＿＿现象，酒泉市的昼夜长短情况是＿＿＿＿。

⑷我国航天员杨利伟与2003年10月15日乘坐载人

航天飞船首飞成功。当时地球在绕太阳公转的轨道上，大致正运行在上图中的＿＿＿＿（区间范围）。A．AB之间B．BC之间C．CD之间D．AD之间

5.读南北半球的海陆分布图，回答下列问题。

⑴在图上填注七大洲、四大洋的名称。

⑵读图可知，全部位于北半球的洲有＿＿＿＿洲

和＿＿＿洲；全部位于南半球的洲是_______洲.

⑶全部位于北半球的大洋是＿＿＿＿洋，它被

＿＿＿＿洲、＿＿＿＿洲和＿＿＿＿洲三大洲所

包围。

6.读右面等高线地形图，完成要求。

⑴写出图中字母所在部分的地形名称：A＿＿＿，

B＿＿＿，C＿＿＿＿，D＿＿＿＿。

⑵甲地海拔为＿＿＿＿米，甲、乙两地的相对

高度约＿＿＿＿米。

⑶甲地在乙地的＿＿＿＿方向。

⑷如果在图示地区建造一座水库，最适合修建拦

水大坝的地点是字母________处。

7.读下面板块构造示意图，回答问题。

⑴自编序号，将六大板块名称填入图中适当位置。

⑵阿拉伯半岛、印度半岛所在的板块是＿＿＿＿板块。

⑶世界火山地震带主要分布在＿＿＿＿洋周围。

⑷太平洋周围的火山地震带就是太平洋板块与＿＿＿＿板块、＿＿＿＿板块、＿＿＿＿板块和＿＿＿＿板块的交界地带。

⑸地中海—喜马拉雅火山地震带就是亚欧板块与＿＿＿板块和＿＿＿＿板块的交界地带。

⑹我国处在＿＿＿＿板块、＿＿＿＿板块和＿＿＿＿板块的交界地带，因而是一个地震较为频繁的国家。

8.阅读下图，回答问题。

⑴中人口稠密的四个地区是＿＿＿＿（填数码），这四地人口稠密的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑶数码＿＿＿＿所在国家的居民为白色和黑色人种混居；数码＿＿＿＿所在地区的阿拉伯人较多；数码＿＿＿＿所在地区的原始居民为印第安人。

⑷数码④所在地区的居民多信仰＿＿＿＿教；数码②所在国家通用的语言是＿＿。

9.阅读右图，回答问题。

⑴请分别写出①②③④四幅气候图

与与图中A、B、C、D四地气候特点

的对应关系：A为＿＿＿＿；B为

＿＿＿＿；

C为＿＿＿；D为＿＿＿。

⑵A地的地形名称为＿＿＿＿，与A

地属于同一种气候类型的还有非洲的＿＿＿＿盆

地和亚洲的＿＿＿＿群岛。

⑶E地属于＿＿＿＿气候，这种气候

类型的特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑷A、B、C、D、E五地中，全年降水最丰富的是＿＿＿＿地。10.读右图,完成下列各题.（1）A点的经纬度为；（2）B点位于东、西半球的半球; （3）若一架飞机从C点经B飞到A，其飞行方向为。

读“东、西半球图”，完成下列要求。

（1）填写地理名称。

大洲：A B

C D 。

大洋：E F G 。

山脉：①②。

平原、盆地：③④。

（

2）A、B两大洲的分界线是，C、D两大洲的分界线是。

12、读“世界主要山脉分布图”及“六大板块示意图”完成下列问题：

（1）图中C、D位于山脉带，A、B、E、属于山脉带．

（2）尝试用板块构造学说来解释：环太平洋沿岸山脉带是世界地震和火山活动最剧烈的地带的原因________________________________________________________________________

．七年级下册重点地图

班次: 姓名: 识图回答问题 （相信自己 我能行） (1)东南亚，由 半岛和 群岛 两部分组成。位于 洋和 洋 洲和 洲之间的十字路口的位置。 (2)在图上填出东南亚惟一的内陆国名称。 (3)在图上填出马六甲海峡的名称。 (4)说明马六甲海峡的位置及其重要性。

2.读“东南亚地区图”完成下列要求：

A B

C

G

120

10

D

100

110

10

F

23.5N E

20

⑴ 写图中序号代表的地理事物的名称：

岛屿：C 为 ， 海域:D 国家：E ，F 半岛:G

（2）A 是 海峡，它沟通了 洋和 洋 （3）B 地属于 气候，其气候特征是

（4）2004年12月26日印度尼西亚发生了里氏8.9级地震，强烈地震引发的海啸使死亡人数超过40万；之后附近地区又发生多次余震。印度尼西亚当地时间2006年6月１９日下午５点５５分再次发生里氏６．２级强烈地震。据印尼气象和地质部门说，此次地震的震源位于印尼爪哇岛和苏门答腊岛之间的巽他海峡.，你能解释该地区地震频繁的原因吗？_______________________________.

3.读下图，回答下列各题。

(1) 图中A 处为著名的 海峡，它位于 半岛和苏门答腊岛之间，是连接太平洋与 洋的海上通道。

(2)图中的航线①从我国沿海出发，经过该海峡后，向西往亚洲与非洲的分界线 运河，可到达地中海（B 处）

(3)图中航线③表示，大型轮船不能通过航线①，只能绕道非洲南端 到西欧和北美各国。

(4) 把A 海峡称之为“海上生命线”的国家是 ，原因是该国所需的大量 （矿产）要从 沿岸国家沿航线②经A 海峡运送。

4．根据下图填空：

国家:①▁▁▁▁▁▁ ②▁▁▁▁▁ 临海:③▁▁▁▁▁▁ ④▁▁▁▁▁ 河流:⑤▁▁▁▁▁▁

⑥▁▁▁▁▁▁ 岛屿:⑦▁▁▁▁▁▁ 半岛:⑧▁▁▁▁▁▁ 山脉:⑨▁▁▁▁▁▁ 海洋:⑩____________ 首都:11____________

5.读西亚地区图，完成下列各题：

(1)写出图中字母所代表的地理事物名称。

A____________（湖泊）B_____________（城市）

(2)该地区与南亚的纬度位置相差不大，但该地的农业与南亚却有大的差异，原因是：

6.读“西亚石油运输路线图”，完成下列要求。

（1）有两艘满载15万吨原油的油轮从波斯湾分别驶往美国的旧金山和纽约，请将沿途经过的主要海峡和大洋填在下面的空格中。

③

____海峡④____洋旧金山

波斯湾①_________海峡②_____洋

⑤______角⑥____洋纽约

(2)西亚石油除输往美国外，还输往_____国和_______地区

(3)试分析西亚石油大量出口的主要原因__________________________________________.

7.读西亚地区图,完成下列各题：

1、本地区作为东、西方交通走廊的地位非常重要，其中的咽喉通道是____________。

2、本地区丰富的石油资源，集中分布在___________（海域）为中心的沿岸各国。本区的海上石油输出路线主要有A、B、C三条，其中输出量最大的是

___________（在横线上填上字母）。

3、D国的麦加被__________教尊称为“圣城”。

4、D国的石油经济使它步入富裕国家行列，但与生产、

生活密切相关的水资源异常匮乏，依据图中信息说明

水资源匮乏的主要原因。

_____________________________

8.读“亚洲气候图”，回答：

（1）写出图中序号代表的

气候类型名称：

④________ 气候；

⑤ ________ 气候；

⑥ ________ 气候；

⑦________ 气候；

⑧ ________ 气候

（2）亚洲各种气候类型中，

影响范围最大的是 ________ 气

候；降水最多的是 ________ 气候。

（3）亚洲最北面主要为 ________ 气候。

（4）图中⑧的气候特点是：全年温差______（大、

小），降水 ___（多、少）

（5）图中孟买所处纬度位置较 ____（高、低），属于____ （热带、温带、寒带）气候。

（6）读图8，各月的气温平均大约在（）左右

A.－10℃

B.0℃

C.10℃

D.20℃

（7）图8中各月的降水分配是否均匀：____ 。结合降水量、气温变化特点，它最可能是上图①～⑨中的哪一个气候类型：________ 。

9．读下图亚洲季风气候示意图，完成下列问题：

（1）图A 表示 ____季， 图B 表示 ____ 季。

（2）亚洲地区热带季风气候、温带季风气候和亚热带季风气候的共同特点是（ ） A. 冬季气温均高于0℃ B. 年降水量较少 C. 冬季寒冷干燥 D. 雨热同期

10．读“非洲气候类型”图，完成下列问题。

（1）写出图中字母代表的气候类型：

E________, F________, G__________ （2）C 点和B 点气候相同，但与同处低纬的A 点不同，

主要原因是________________。

（3）刚果盆地处于___________气候区，南非高原 处于 ____________气候区。

（4）从图中可以看出：非洲气候是_______为轴 _______分布，其形成原因是_____，分布最广的气 类型是__________________。

11．读图回答下列问题：

（1）.将图中序号表示的地理事物填在横线上：

①____________ 洋 ②____________ 河 ③____________ 河 ④____________ 岛 ⑤)___________ 沙漠

(2).将图中字母与所表示的地形区连线: A 南非高原 B 刚果盆地 C 东非高原

D 埃塞俄比亚高原

12.读日本图，回答：

(1)写出图中字母或数字代表的地理名称： 国家：A_____，B_____，C_____，D_____。 海洋：E______，F______，海峡：H______。 岛：a______，b______，c______，d______。 山峰：f______。日本首都：g______。 (2) 日本的工业主要集中在 洋 沿岸和 海沿岸.

13.读图“埃及国家示意图”，回答问题： 城市① ，② 。 河流③ ，大坝④

运河⑤ ，沟通了 海和 海。 联系了 洋和 洋。

14.下图是“俄罗斯城市、河流、地形分布略图”，填图并回答下列问题：

（1）图中所示山脉名称是________。

（2）①是________港；该港口终年不冻，该港口临________洋。

（3）④是________平原，流经该平原中央的大河称________河，其上游发源于我国，在我国境内称________河。 （4）⑤是________高原，该高原南部的大湖泊名称是________湖。 （5）⑥是俄罗斯的邻国________所在的位置。

（6）⑦是俄罗斯的首都________，市中心有著名的广场称“________”，著名的建筑物称“________________宫”。 （7）⑧是________平原，该平原是俄罗斯最主要的粮食产地。

15.下图是“俄罗斯略图”，读图后填出图中字母所代表的地理事物名称：

A________河； B________河； C________河；

D________海； E________海； F________洋；

G________湖； H________山脉； I________河；

J________山脉； K________洋；

16.读上图“巴西图”回答问题

(1)河流A是______,是世界第______长河(2)地形区: A______ D______

(3)气候类型: A______ D______

17．读上图“澳大利亚”图，回答下列问题：

(1)大洋: I______ H______

(2)山脉: F______

(3)河流：G______

(4)主要城市: D______, E______

八年级上下册重点地图

班次：姓名：

1．读下列四幅图，回答问题。

（1）①是_______省，简称________。（2）②是_______省，简称________。

（3）③是_______省，简称________。（4）④是_______省，简称________。

2．读右图，回答下列问题：

(1)图中字母代表海洋的名称：

A为____________ B为_______________

(2)按要求填写省级行政单位、简称：

D为____________省 C为__________省

E为__________省 F为___________省

H的简称是______________

I的简称是______________

3．将下列地理名称前的数码填入右图中适当的位置：①琼州海峡；②台湾海峡；③雷州半岛④澳门；⑤香港；⑥台湾省；⑦海南岛；⑧福建省；

4．读中国地图,回答:

1.东西走向的山脉:

①_______山②________山③________山脉④_______岭⑤_______岭

2.东北-西南走向的山脉:

⑥________岭⑦________山⑧________山⑨雪峰山⑩长白山武夷山

________山脉

3.南北走向的山脉:

贺兰山六盘山横断山区

4.弧形山脉: ____________山脉

5.高原:A________高原 B__________高原 C__________高原 D________高原

平原:E________平原 C__________平原 G__________平原

盆地:H________盆地 I__________盆地 J__________盆地 K________盆地

5．读黄河水系示意图，回答问题。

（1）黄河中游两条主要支流的名称：①________，②________。

（2）具有“塞上江南”美称的平原：③________平原，④________平原。

（3）从降水季节分配、黄土高原地表植被、土质等状况，分析黄河中游水土流失严重的主要原因____________________。

（4）黄河下游成为“地上河”的原因是_________________________。可见，黄河下游泛滥成灾在自然方面的主要原因是____________________________,治理的根本性措施是______________________________。

6．读“我国东部沿海的地区图”，回答：

（1）写出图中字母代表的我国最大海洋渔场和当前重点开发区的名称：

A：________渔场；B：________重点开发区；C：________重点开发区；D：_______重点开发区。

（2）图中A处形成我国最大海洋渔场的原因____________________。

（3）比较B、C两重点开发区发展钢铁工业的优势和不利因素。

（4）结合D重点开发区的气候、草场和海洋等方面的资源优势，确定当前及今后开发重点，应在本区建成哪些农业生产基地？

7.读台湾地图，回答：

读下图，联系所学知识回答问题。

（1）从图中所处纬度位置来判断，台湾岛南部属于__________带。

（2）台湾岛的地形东部为_____________，西部沿海为______________。

（3）由图知台湾的地势特征是________________，这种地势是河流的流向为______________________。（4）台湾经济为外向型_______________工业，主要分布在_______________。

（5）省会城市B是________；台湾省各少数民族中，人口最多的是________族。

（6）台湾省隔_____________海峡与我国的_____________省相望。

8.读右下图“北京市略图”，回答问题。

（1）填写图中字母所代表的地理事物。

A 山脉，

B 山，

C 山，

D 岭，

E 水库。

（2）北京大致位于40°N，属气候，气候

特点是夏季，冬季。

（3）请你写出两处北京市世界文化遗产名录 _______________________

9.读我国铁路干线分布图，回答以下

问题

（1）东西铁路干线：①

③

（2）南北铁路干线：⑤

⑥⑦⑧

新湘教版初中地理知识点整理归纳

新湘教版初中地理知识点整理归纳 目录 1.运用地图说明某一大洲的纬度位置和海陆位置 (1) 2．认识地区 (2) 3、我国的人口 (5) 4、我国的民族 (6) 5、我国的地形 (6) 6、我国的气候 (9) 7、我国自然资源的特点 (12) 8、我国的交通 (13) 9、我国的农业 (14) 10、我国的工业 (15) 1.运用地图说明某一大洲的纬度位置和海陆位置 （1）亚洲的海陆位置：在亚欧大陆东部、太平洋西岸，北临北冰洋，南临印度洋，东部隔白令海峡与北美洲相望。纬度位置：从东西半球来看，大部分在东半球；从南北半球来看，大部分在北半球。（2）归纳某一大洲的地形、气候、河流特点及其相互关系。亚洲：高原山地为主的地形，气候特点是气候复杂多样、季风气候显著、大陆性气候分布广；河流分布受地势中间高四周低的影响，河流大多发源于中部，呈放射状流向四周。 （3）运用有关资料说出某一大洲存在的人口、环境、发展等问题。亚洲人口最多，占全球总人口61％，亚洲众多的人口给资源环境产

生了沉重的压力；同时亚洲经济发展极不平衡。 2．认识地区（在地图上找到某一地区的位置、范围、主要国家及其首都，说出该地区地理位置的特点） （1）日本。在我国的东面，是一个多火山地震的岛国，领土由北海道、本州、四国、九州等岛屿和海域组成，首都是东京。其多火山地震的原因是处于亚欧板块与太平洋板块的交界处。日本的经济是发达的加工贸易经济，原料和燃料从国外进口，产品出口。工业主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸。其民族构成单一，大和民族为主，具有东西方兼容的文化。首都是东京。 （2）东南亚。在亚洲的东南部，包括中南半岛和马来群岛，处在亚洲与大洋州、印度洋与太平洋之间的“十字路口”。本区的马六甲海峡是连接太平洋和印度洋的重要海上通道。东南亚高温多雨的热带气候，使水稻成了这里主要的粮食作物。中南半岛的山脉和河流相间南北延伸，纵列分布，大城市主要分布在河流沿岸及河口三角洲。同时，东南亚是华人和华侨分布最集中的地区。本区旅游资源丰富，比如缅甸仰光的大金塔，柬埔寨的吴哥窟，越南的 下龙湾，印度尼西亚的婆罗浮屠，花园城市新加坡。 （3）印度。世界第二人口大国，南亚最大的国家，受热带季风气候的影响，印度水旱灾害频繁，20世纪60年代，实行“绿色革命”改良生产技术，粮食自给有余，主要的粮食作物是水稻和小麦。印度的核技术、软件工业和卫星发射技术居世界前列。首都新德里。印度著

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七年级地理(上册)知识点 第一章让我们走进地理 一、地图 1、地图的基本要素：比例尺、方向、图例。 （1）比例尺 1）概念：表示图上距离比实地距离缩小的程度。2）公式：比例尺=图上距离/实地距离 3）表示方式：A线段式：如 0 40 80 120千米 B数字式：如1：4000000 C文字式：如：图上一厘米代表实地40千米 4）大小：A、比值确定：分母小比值大比例尺大 分母大比值小比例尺小 B、图幅相同：比例尺大范围小内容详细 （地图大小相等）比例尺小范围大内容简略 C、同一地区：比例尺大图幅大内容详细 比例尺小图幅小内容简略 D、比例尺的选择：比例尺越大，则表示的范围越小，内容越详细； 比例尺越小，表示的范围越大，内容越简单。如：学校平面图应选择较大比例尺；画中国政区图应选择较小的比例尺。 （2）方向a、一般定向法：面向地图，上北下南，左西右东。 b、指向标定向法：按指向标判别方向，指向标的箭头指示正北方向。 c、经纬网定向法：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 （3）图例和注记P10，图1-17一些常用图例 第二章地球的面貌 一、地球的形状和大小 1、地球是一个两极稍扁，赤道略鼓球体。依据：麦哲伦船队环球航行的实例。 2、地球的表面积是5.1亿平方千米,平均半径6371千米,赤道周长约4 万千米。 二、地球仪在地球仪上识记以下内容。南极、北极，赤道，南北回归线，南北极圈。 三、经线、纬线 （1）

（2） —90°为高纬度。 ⑶、南北半球和东西半球的划分：赤道将地球划分为南北两半球；国际上规定20°W和160°E两条经线组成的经线圈，作为划分东西两个半球的分界线。如：15°W位于东半球；165°E位于西半球。 五、世界的海陆分布 1、海洋与陆地：海洋占71%，陆地占29%。 2、海陆分布特点：世界海陆分布很不均匀。陆地主要集中在北半球，但是北极周围却是一片海洋； 海洋大多分布在南半球，而南极周围却是一块陆地。 2、七大洲,四大洋 ⑴、识记七大洲的名称和基本轮廓（世界地理P 23 的图）。 (2)、面积最大和最小的大洲：亚洲、大洋洲； （3）、全部位于北半球的大洲：欧洲、北美洲 (4)、全部位于南半球的洲：南极洲 (5)、跨经度最多的大洲和大洋：南极洲、北冰洋 (6)、赤道穿过的大洲：非洲、亚洲、大洋洲、南美洲。 （7）、大西洋的形状呈“S”形 （8）、面积最大，最深的大洋：太平洋；面积最小，最浅的大洋：北冰洋。 3、洲界线： 亚、欧两洲分界线：乌拉尔山—乌拉尔河—大高加索山脉。亚、非两洲分界线：苏伊士运河。 南、北美洲分界线：巴拿马运河。亚、北美洲分界线：白令海峡。 八、海陆变迁 1、地球表面形态处在永不停止的变化之中。如：地震、火山等（地中海面积的 缩小，红海面积的扩大，东非大裂谷的扩张等都说明地球内部在运动）。2、魏格纳提出的大陆漂移假说证据：南美洲的东岸和非洲的西岸可以嵌合在一 起。 2、板块构造学说：地球共分为六大板块，（见初一地理（上册）P 35 图）。（1）六大板块中，太平洋板块几乎全部是海洋。 （2）澳大利亚大陆、印度半岛、阿拉伯半岛位于印度洋板块。 (3)板块内部比较稳定，板块与板块交界地带，地壳比较活跃。 （4）板块碰撞挤压形成高山高原（如：印度洋板块和亚欧板块碰撞挤压形成喜马拉雅山脉），张裂拉伸形成海洋或裂谷（如：红海，东非裂谷） 3、火山与地震：世界上两大火山、地震带：⑴、环太平洋火山地震带；⑵、地

湘教版八年级下册地理知识点

湘教版八年级下册地理 知识点 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

湘教版八年级下册地理知识点 1、我国气温、降水、地势的分布表现有规律的变化，反映了我国自然环境的差异显著。 （1）自南往北，纬度逐渐升高，气温逐渐降低。（2）自东南沿海向西北内陆，距海越来越远，降水越来越少。（3）自西向东，我国地势呈阶梯状分布，逐级下降。 2、在自然环境差异的基础上，人类活动也表现明显的差异。 （1）我国农业具有西牧东耕、南稻北麦的分布特点；（2）人口、城市、交通线表现为东密西疏的分布特点；（3）经济发展水平东部高，西部低 3、秦岭—淮河一线就是我国一条重要的地理分界线，以北和以南地区均有明显的差异。 （1）秦岭——淮河以北农田多为旱地，以种植小麦、大豆为主，一年收获一次或两年收获三次。交通运输以陆路运输为主，；民居屋顶坡度较小，墙体较厚 （2）秦岭—淮河以南地区农田多为水田，以种植水稻、油菜等为主，一年收获二至三次。水运仍然是人们常用的一种交通运输方式；民居屋顶坡度大，墙体高。 （3）秦岭—淮河一线以南、以北地区主要植被不同的原因：气温和降水的影响（气候）；河流流量不同的原因：降水的影响 （4）秦岭—淮河一线是温度带中(亚热带和暖温带)的分界线，是干湿地区中（湿润地区和半湿润地区）的分界线。 四大地理区域 1、综合地理位置、自然地理、人文地理的特点，能够将我国划分为四大地理区域，即北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区(重点记四大地理区域划分的依据和名称) 第六章北方地区第一节自然特征与农业 黑土地黄土地 1、位置：我国北方地区大体位于大兴安岭、青藏高原以东，内蒙古高原以南，秦岭—淮河以北，东临渤海和黄海。 2、地形：北方地区的地形以平原和高原为主。东部有面积广阔的东北平原和华北平原；西部有沟壑纵横的黄土高原。

湘教版中考地理专题复习与强化训练(一)

湘教版中考地理专题复习与强化训练(一) （一）(山东省刘康贤邮箱：liukangxian18@yahooZZZ、cn )第一专题让我们走进地理 [中考要点]知道本专题中考考什么课标内容考试要求地方向比例尺图例和注记图地图的应用会在地图上辨别方向知道常用的野外定向的方法会运用比例尺换算实际距离了解图例与注记的含义；记住常用的图例符号会根据需要选择常用地图知道电子地图、卫星图像在生产和生活中的用途 [精题解析]明确怎样解答中考试题例 1、（2003年攀枝花市）下列比例尺中，最大的是（） A、五万分之一 B、1∶ C、1∶ D、三百万分之一解析：本题考查对比例尺大小的掌握情况。比例尺有三种表示方式，在解答此类问题时，如果我们把每个选项所给的比例尺都变为数字式，即变为分式，再来比较它们的大小就显得容易多了。因为这四个分式的分子均为1，分母愈大，分式的值就愈小；反之，分母愈小，分式的值就愈大。 A 、五万分之一，可变为1/ B、1∶，可变为1/ C、1∶，可变为1/

D、三百万分之一，可变为1/显而易见，四个分式中，A的分母最小，其分式的值（即比例尺）也最大。答案：A 例 2、（2004年威海市）下列关于右图的叙述，正确的是（） A、河流大致由西南向东北流 B、河流大致由北向南流 C、公路AB段大致为东西走向 D、公路BC段大致为东西走向解析：在有指向标的地图上，应根据指向标来判断方向。读图可知，河流的流向大致是由南向北；公路AB段大致为西南喜马拉雅火山地震带就是亚欧板块与＿＿＿＿板块和＿＿＿＿板块的交界地带。⑹我国处在＿＿＿＿板块、＿＿＿＿板块和＿＿＿＿板块的交界地带，因而是一个地震较为频繁的国家。 [能力提高]学会适应开放性试题 19、请阅读下面“台湾海峡的变迁”，回答有关问题。 地质工作者经过大量的研究，认为台湾海峡曾经历了多次的海陆变迁。2亿多年以前曾经为海洋，在距今4000万年左右，台湾海峡受挤压第一次抬升为陆地。以后海峡地壳时沉时升，使台湾地区与大陆之间时分时连。尤其是第四纪冰期时，每当冰期，气候寒冷，海面下降，海峡地区便成了陆桥；每当间冰期，气候变暖，冰雪消融，海面升高，陆桥又被淹没成海峡了…… ⑴以上资料进一步说明了＿＿＿＿学说的正确性，台湾岛位于＿＿＿＿板块与＿＿＿＿板块之间。⑵资料中提到的“台湾地区与大陆时

湘教版初中地理复习提纲(全4册)-

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 湘教版初中地理复习提纲(全4册)- 湘教版地理中考复习提纲 1 中考地理复习提纲七年级上册第一章一、解开地理之迷：我国：最早出现“地理”一词的是公元前5 世纪《易。 系辞》西方：公元前 2 世纪古希腊学者埃拉托色尼写出第一本地理专《地理学》二、地理与日常生活：熟悉生活环境、确认方向、识别天气、了解风土人情、提高生活适应能力三、地理与生产建设： 1、地理与农业生产 2、地理兴建工业企业 3、地理与交通、商业网点、区域规划、解决全球性的问题等四、地理与风土人情：西伯利亚居民、狂欢节、圣诞节、斗牛、阿拉伯人的服装等。 第二节一、学会看地图： 1、地图制作过程：鸟瞰图形----平面图-----地图（P6）（学习基础） 2、最早的地图：距今 4700 多年苏美尔人 3、地图的种类：（P7）二、地图三要素： 1、方向：（1）通常方法：上北下南左西右东（2）有指向标地图：箭头指向北方（3）有经纬网地图：经线指示南北方向，纬线指示东西方（4）室外看地图：面朝北背朝南（5）确定地平面方向：指南针；北极星；太阳；年轮；树叶疏密；山两侧的潮湿程度 2、比例尺：（1）定义：图上距离与实地距离之比（2）表示方法：数字式；文字式；线段式（3）大小比较：分子为 1，分母大，比例尺小（4）用比例尺量算：注意线段式比例尺的应用（5）相同图幅的两幅地图大比例尺小比例尺范围小范围大内容详细内容简单经度本初子 1/ 70

湘教版七年级上册地理教学工作计划总结

湘教版七年级上册地理教学工作计划总结 一、学生基本情况分析： 二、教材分析： 2、要注重非智力因素的优化与智力潜能的开发，以学生发展为本，一切为了学生，全面关心学生;提高教学效益，保证教学质量， 推出教学品牌。 3、要特别注重学习方法的研究和指导，以收到事半功倍的效果。通过勤于钻研、辛勤劳动，精于业务、精备教案，周到思考、周密 安排，严格要求、严把关口;勇于改革、勇于创新，来夯实每一位学 生的学习基础，以“爱生、乐教、善思、会研”的教风带动“爱师、乐学、善知、会问”的学风。 4、强化对基础知识的巩固，重视知识点与时事地理的结合，进 行全方位的开放性试题训练。 四、教学进度安排(略) 一、指导思想 二、教材内容与章节 本学期的教学内容，共计五章，14节:第一章《地球和地图》， 第二章《陆地和海洋》，第八章《天气与气候》，第九章《居民与 聚落》，第十章《发展与合作》。 三、教学目标及要求 1.认识地球形状及大小，会使用地球仪，了解经纬线和经纬度，能使用经纬线判别方向，能使用经纬度确定位置。 2.认识地球自转和公转及其地理现象和意义，知道天文五带划分及各带特征。

3.学会使用地图，能读懂等高线地形图，能绘地形剖面图。 4.牢记七大洲、四大洋的名称和位置，认识海陆变迁，了解板块学说。 5.知道天气与气候的区别，了解影响气温和降水的因素，了解全球主要气候及其分布。 6.知道世界三大人种及其分布，了解世界三大宗教。 四、学情分析 七年级共计六个教学班，每班40余人。任六个教学班的地理教学，工作量是很大的。刚刚升入七年级的初中学生，在小学社会课中，接触了一些地理知识，但比较零碎。七年级学生将比较系统地 学习地理知识，做好从零开始的准备。由于地理课是学生第一次接触，学生有新鲜感，教师要抓住这一点，上好第一节课，注重培养 兴趣，打一个良好开端。 五、提高教育教学成绩的措施 1.必须以新理念指导教育教学。充分备课，吃透课标和教材，力求每节课，突出重点，突破难点，排除疑点。 2.关注学生个体差异。在面向全体的同时，进行分层次教学，做好转化后进生工作。 4.做到地理教学贴近学生、贴近生活、贴近实际，引用最新资料，密切与时代的联系。 5.指导学生开展地理活动，培养学生动手能力和实践能力，寓德育与教学之中。 六、教学进度安排(略) 一、情况分析 二、指导思想

最新整理湘教版中考地理知识点汇编(完善版)

最新整理湘教版中考地理知识点汇编 七年级地理(上册)部分 第一章让我们走进地理 一、平面上的八个向： 1、地图的三要素：向、比例尺、图例和注记。 ⑴、向①、平面上的八个向：东、南、西、北、东北、东南、西北、西南。 ②、地图上向的表示法： a、有指向标的地图，应根椐指向标所标向去辨认（箭头指向北）； b、没有指向标的地图，通常采用“上北下南，左西右东”的规定确定向； c、在经纬网上应根椐经纬网所指的向确定向。 图上距离 ⑵、比例尺：①、比例尺=————- 实地距离 ②、比例尺的式：数字式1/1000或1：1000； 文字式图上1厘米等于实地距离100千米； 线段式0 1 2 3 ③、比例尺的选择：比例尺越大，表示的围越小，容越详细；比例尺越小，表示的围越大，容越简单。如：学校平面图应选择较大比例尺；画中国政区图应选择较小的比例尺。 ⑶、图例和注记：

第二章地球的面貌 一、地球的形状和大小 1、地球是一个两极稍扁，赤道略鼓球体。依据：麦哲伦船队环球航行的实例。 2、地球的表面积是5.1亿平千米,平均半径6371千米,赤道长约4 万千米。 二、地球仪 在地球仪上识记以下容。 南、北极，赤道，南、北回归线，南北极圈。 三、纬线的纬度 ⑴、纬线：在地球仪上，赤道和与赤道平行的的圆圈叫纬线。 纬线有三个特点： ①、纬线指示东西向； ②、纬线的长度不相等（赤道最长，从赤道向两极，纬线逐渐缩短，最后成一个点）； ③、自成一个圆。 ⑵、纬度： ①、赤道为0°，赤道以北为北纬（0°—90°N），赤道以南为南纬（0°—90°S）。赤道将地球平分南、北两个半球。纬度数从赤道向北、向南逐渐增大。纬度最大值90°。 ②、人们规定：0°—30°为低纬度；30°—60°为中纬度；60°—90°为高纬度。 四、经线和经度 1、经线：在地球仪上，连结南、北两极并垂直于纬线的弧线。 经线有三个特点：⑴、指示南北向；⑵、长度都相等；⑶、自成半圆。 2、经度： ⑴、经度的起点是0°经线，也称“本初子午线”。0°经线以东为东经（0°—°E）；以西为西经（0°—°W），所以东西经最大度数为180°。经度数从0°经线向东、向西逐渐增大。 ⑵、°经线：°E和180°W重合的经线。 ⑶、任一个经线圈，都把地球分成相等的两个半球。国际上规定20°W和160°E两条经线组成的经线圈，作为划分东西两个半球的分界线。如：15°W位于东半球；165°E位于西半球。 五、经纬网 1、利用经纬网确定地面上任一点的位置。

中考复习：湘教版初中地理复习提纲(全4册)

中考地理复习提纲 七年级上册 第一章让我们走近地理 第一节我们身边的地理知识 一、解开地理之迷： 我国：最早出现“地理”一词的是公元前5世纪《易。系辞》 西方：公元前2世纪古希腊学者埃拉托色尼写出第一本地理专著《地理学》 二、地理与日常生活：熟悉生活环境、确认方向、识别天气、了解风土人情、提高生活适应能力 三、地理与生产建设：1、地理与农业生产2、地理兴建工业企业 3、地理与交通、商业网点、区域规划、解决全球性的问题等 四、地理与风土人情：西伯利亚居民、狂欢节、圣诞节、斗牛、阿拉伯人的服装等。 第二节我们怎样学习地理 一、学会看地图：1、地图制作过程：鸟瞰图形----平面图-----地图（P6） （学习基础）2、最早的地图：距今4700多年苏美尔人 3、地图的种类：（P7） 二、地图三要素： 1、方向： （1）通常方法：上北下南左西右东 （2）有指向标地图：箭头指向北方 （3）有经纬网地图：经线指示南北方向，纬线指示东西方 （4）室外看地图：面朝北背朝南 （5）确定地平面方向：指南针；北极星；太阳；年轮；树叶疏密；山两侧的潮湿程度 2、比例尺：（1）定义：图上距离与实地距离之比 （2）表示方法：数字式；文字式；线段式 （3）大小比较：分子为1分母大，比例尺小 （4 （5）相同图幅的两幅地图 （6）学校平面图宜用约1/1000的比例尺 3、图例与注记：（1）图例与注记的区别（P10） （2）常用图例符号（P10） 4、看地图的顺序：图名——方向——图例——比例尺——图的内容 5、学会收集地理信息（学习之本）：图书馆查阅资料；上网查询；社会实践等 6、学会思考地理问题（学习关健）：地理事物的名称、分布、特征、成因、联系等 7、在野外旅行中学习地理（重要途径）：准备好地图、指南针、笔记本、照相机等 第二章地球的面貌 第一节认识地球 一、地球的形状 1、人类认识地球形状的过程：盖天说—浑天说—麦哲伦环球航行—卫星探测 即天圆地方—张衡的“天之包地，犹地之裹黄”—球体—两极稍扁赤道略鼓的不规则球体 2、麦哲伦航行的时间和路线：（P15） 3、地球是球体的证据：（1）海边看船；（2）草原看马；（3）麦哲伦环球航行；（4）月食时月球表面的圆弧形阴影；（5）现代探测技术及照片；（6）欲穷千里目，更上一层楼； （7）登高望远 二、地球的大小：表面积：5.1亿平方千米；平均半径：6371千米； 赤道周长：约4万千米； 三、地球仪 1、几个概念：地球仪；地轴；北极；南极；赤道；经线；纬线；经度；纬度

湘教版初中七年级地理教学工作总结

XXXX――XXXX学年度第X学期 地理教学工作总结 转眼间，一学期教学工作已经结束，一学期来，在学校领导和同事们的热情帮助指导下，经过自己的不懈努力，使自己在教学方面取得了一定的经验，自己的教学工作也取得了一定的成绩。为了总结经验，找出不足，以便在今后工作中取得更好的成绩，现对本学期地理教学工作总结如下： 一、工作成绩 1、努力学习，提高素质 本学期，我努力学习各种书籍，不断充电，以期能提高自身的思想素质和业务素质，我深入学习了《教师法》、《教育法》、《邓小平教育理论》，习总书记的“中国梦理论”等教育文件，法规，了解了课程改革下教师的义务与素质，明确了教育思想的新动态。并且积极实践新课程改革的理论，认真钻研，采用探究式教学方法，与同学们共同探讨调动同学们学习的主动性，取得了一定的效果，通过学习《给教师的建议》一书，明确了学生是学习的主体，要充分调动学生的创造性和积极性，用发展的眼光看学生，相信每个学生都是最好的，都可教育成材。 我还注重专业知识的学习，利用课余时间，认真学习了《初中地理教法》、《地理教学参考》、《新课程怎样教》等专业资料，来充实自己的专业知识，以便更好的进行地理教学工作。通过学习，提高了自己的业务水平，掌握了如何在教学中，把实际应用与现代教育理论相结合，充分利用电教优势，采用电化教学，以吸引学生的注意力，面向全体学生，使每个学生

健康发展。 2、积极钻研，优化教法 在教学过程中，我经常深入班级，了解学生特点，认真钻研教材，钻研教学大纲。在每节课前，我认真备学生，备教材，备大纲，做到不备课不进课堂，并注重针对学生的不同特点，因材施教，做到集中教学与个别教学相结合，我注重精心设计教案，选择最优教学，在课堂上认真组织学生，调动学生的积极性，做到突出重点、难点，难易结合，争取利用最短的时间，让学生学到最多的知识，活跃课堂气氛，在探究中学习，轻松愉快的获得知识。 在教学的同时，我注重随时向老教师学习，与他们共同探讨问题，我们共同学习了今年的新课程精神，集会到探究式教学方法的主旨，注重教学中让学生们自主探索，自己寻求解决问题的方法，充分调动学生作为学习主人翁的学习主动性，在探究中发展，在探究中成长，通过探究式教法的运用，使我在所任学科教学中取得优异成绩。 3、创设情境，营造学习气氛 师生融洽的感情直接影响着课堂教学效果，教师焕发的神采，会使学生精神振奋，提高知识的吸收率。我注重在日常生活中时刻关注每一个学生的疾苦，关注每一位同学的情绪变化，深入学生中与他们谈心，解决他们思想上的包袱，让同学们舒心学习。学生在友好、和悦、互助的合作气氛中学到新知识，陶冶了他们的情操。这说明，师生情感的交融，相互激励，共同进步，对提高教学效果有很大作用。因此，我注重关心爱护每一

八年级地理下册知识点总结(湘教版)

八年级地理下册知识点总结（湘教版） 第五章中国的地域差异 一、四大地理区域的划分 （一）秦岭—淮河线 1．秦岭—淮河线的地理意义 （1）1月0℃等温线经过的地方 （2）800毫米等降水量线经过的地方 （3）暖温带与亚热带分界线 （4）温带季风气候与亚热带季风气候分界线 （5）温带落叶阔叶林和亚热带常绿阔叶林分界线 （6）湿润地区与半湿润地区分界线 （7）河流有无结冰期分界线 （8）黄河流域与长江流域分界线 （9）水田与旱地分界线 （10）北方地区与南方地区分界线 2.秦岭—淮河线南北两侧的地理差异

（二）四大地理区域 1.分界线：秦岭—淮河线、400毫米等降水量线、青藏高原边缘线 2.四大地理区域：北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区。 3.确定分界线的主导因素： 北方地区和南方地区：气候 西北地区和北方地区：夏季风 青藏地区和其他地区：地形地势（或平均海拔） 二．北方地区 1.位置：秦岭—淮河以北，长城以南，青藏高原、大兴安岭以东。 2.面积和人口：面积约占全国的20﹪，人口约占全国的40﹪。 3.地形：以平原和高原为主。 4.气候：温带季风气候。 5.重要农业区：东北平原、华北平原、关中平原。 6.商品粮基地：三江平原、松嫩平原。 7.重要林区：大兴安岭、小兴安岭、长白山。 8.年降水量：400-800毫米。 9.作物熟制：长城以北一年一熟，长城以南两年三熟或一年两熟。 10.主要作物：小麦、玉米、大豆、甜菜、棉花、谷子。 11.耕地类型：旱地。 12.矿产资源：煤铁石油等矿产资源丰富。 13.主要矿产地： 黑龙江省—鸡西、鹤岗煤矿，大庆油田。 辽宁省—鞍山、本溪铁矿，辽河油田。 河北省—开滦、峰峰煤矿，迁安、武安铁矿，华北油田。 陕西省—神府煤矿。 山西省—大同、阳泉、西山煤矿。 山东省—兖州煤矿、胜利油田、招远金矿。 河南省—平顶山煤矿。 山东省与河南省交界处的中原油田。 安徽省-淮北煤矿。 14.工业区：东北重工业区、京津唐工业区和山东半岛工业区。 15.工业中心：太原、郑州、西安、兰州等。 16：著名古都：西安、北京、洛阳、开封。

2019-2020年中考地理复习要点 湘教版

2019-2020年中考地理复习要点湘教版 区域地理 复习要点：总论： 1、七大洲分界线(注意南美洲、北美洲、拉丁美洲的范围) 南极洲是跨经度最大、地势最高的洲。 2、四大洋的位置(被哪些大洲包围)；及大洋中著名的岛屿。北冰洋是跨经度最大的大洋。 3、世界主要的交通要道及其地位(包括运河、海峡)。 亚洲：1、季风气候显著2、日本自然环境的特点；经济高速发展的原因；工业分布特点；主要工业区。 3、东南亚的国家；东南亚的热带经济作物；分析新加坡经济快速发展的原因； 4、印度的位置；主要物产；亚洲耕地最多。 5、中亚的位置；主要物产。 6、分析西亚在世界上的战略地位；(三洲五海之地、丰富的只有资源) 非洲：1、东非裂谷带；气候类型南北对称分布。2、埃及苏伊士运河；长绒棉产量世界第一。欧洲：1、海岸线最曲折(挪威峡湾------冰川侵蚀形成)；地势最低。2、典型的温带海洋性气候和地中海气候； 3、著名的河流------莱茵河、多瑙河、塞纳河、泰唔士河，及其流经的主要国家、著名城市、主要工业区。 4、熟悉欧洲各分区主要国家；欧洲联盟。 5、英国、法国的相对地理位置；各自主要的经济特色；英国的老工业区和新工业区。 6、德国的位置；分析德国鲁尔区工业发展的有利条件。 7、了解俄罗斯的邻国；莫斯科、摩尔曼斯克的位置。 8、了解巴尔干半岛上各国的相对位置。 北美洲：1、北美洲三大地形区；地形对气候的影响；各地形区的矿产。 2、五大湖；及其周围的工业城市。 3、分析美国东北部工业发展的有利条件。 4、分析美国电子工业中心"硅谷"高速发展的原因。 5、美国农业带分布；农业专业化生产的好处。 6、熟悉中美洲、西印度群岛的位置。 南美洲：1、南美洲主要地形区、气候类型；安第斯山脉对南美洲气候的影响。 2、巴西的位置；著名物产。 大洋洲：1、大洋洲的范围(注意所属的南北半球，180度经线的位置)。 2、澳大利亚自流井成因；半环状气候类型分布。 3、澳大利亚著名物产；堪培拉和悉尼的位置。 南极洲：1、南极洲轮廓特点；外围大洋位置的判断。 2、我国中山站、长城站的位置。3、南极科考的重要意义。(对比分析我国对北极地区进行科学考察的意义) 区域地理七大洲分界线(注意南美洲、北美洲、拉丁美洲的范围) A、南美洲、北美洲自然分界线；北美洲、拉丁美洲政治分界线。 B、亚非分界线 C、亚欧分界线：乌拉尔山、乌拉尔河、高加索山、土耳其海峡。 D、南极洲是跨经度最大、地势最高的洲；欧洲是地势最低的洲；亚洲是面积最大的洲。 2、四大洋的位置(被哪些大洲包围)；及大洋中著名的岛屿。 A、分别被哪些大洲包围 B、岛屿：太平洋------夏威夷群岛、新西兰南北二岛 太平洋--夏威夷群岛、马来群岛、新西兰南北二岛大西洋------格陵兰岛、冰岛 印度洋------科伦坡岛、马达加斯加北冰洋是跨经度最大的大洋。

高中地理必修二湘教版 知识点总结

高中地理必修二知识点 第一章人口与环境 第一节人口增长模式 1、人口增长模式：出生率-死亡率=自然增长率 2、某个地区人口自然增长速度的数量受生物学规律的制约和经济发达程度，文化教育水平，医疗卫生条件，妇女就业状况，婚姻生育观，宗教信仰，风俗习惯，战争，自然灾害，人口政策等。 根本原因：生产力发展水平。人口增长的快慢取决于生产力的发展水平 （1）老龄化问题：劳动力短缺，社会负担加重。措施：鼓励生育，吸引移民，健全社保 （2）人口增长过快问题：给资源环境带来巨大压力，医疗卫生、教育就业、住房交通困难 措施：计划生育，发展生产力，转变生育观念 第二节人口合理容量 1、自然资源是人类生产生活资料的主要来源。自然资源是有限的：土地、矿产资源、森林、淡水。 2、环境人口容量的制约因素：自然资源（首要因素、成正比）、科技发展水平（成正比）、受教育水平（成正比）、生活和文化消费水平（成反比）。 3、人口容量三个特点：临界性。相对性。警戒性。 4、人口环境承载力：一定时期,某一地域能够维持抚养的最大人口数量。 人口合理容量：所能持续供养的人口数量。人口合理容量要小于人口承载力。 第三节人口迁移（人口机械增长影响特定地区人口数量，对全球总人口无影响） 1、人口迁移的判断（三要素）：空间位移；变更居住地；永久性。 2、人口迁移的类型 按迁移的空间范围：国际迁移、国内迁移 按迁移方向：从农村→农村；从农村→城市（城市化、主要类型）；从城市→城市； 从城市→农村（逆城市化） 3、人口迁移对迁入地和迁出地的影响 对人口迁出地：利，加强与外界社会经济、科技文化联系，缓解人地矛盾 弊，人才、劳动力的流失 对人口迁入地：利，劳动力增加，人才的流入，促进商品流通和经济发展，促进第三产业发展 弊，增加生态环境的压力、公共设施负担和城市管理难度 4、影响人口迁移的因素 自然：气候，土壤，水源，地形，资源，自然灾害 经济（越来越重要）：社会经济发展水平，交通通讯发展

湘教版中考地理知识要点

初二地理会考总复习知识要点湘教版 第一章让我们走进地理 一、平面上的八个方向： 1、地图的三要素。 ⑴、方向①、平面上的八个方向：东、南、西、北、东北、东南、西北、西南。 ②、地图上方向的表示法： a、有指向标的地图，应根椐指向标所标方向去辨认（箭头指向） b、没有指向标的地图，通常采用“”的规定确定方向； c、在经纬网上应根椐经纬网所指的方向确定方向。 ⑵、比例尺：①、比例尺=———— ②、比例尺的方式：数字式 1/1000或1：1000； 文字式图上 1厘米等于实地距离100千米； 线段式 0 1 2 3 ③、比例尺的选择：比例尺越大，表示的范围越，内容越；比例尺越小，表示的范围越，内容越。学校平面图应选择较大比例尺；画中国政区图应选择较小的比例尺。 ⑶、图例和注记：让学生识记一些常用的图例（见世界地理（上册）P 10 面上的表格）。 第二章地球的面貌 一、地球的形状和大小 1、地球是一个。依据：麦哲伦船队环球航行的实例。 2、地球的表面积是亿平方千米,平均半径千米,赤道周长约万千米。 二、地球仪 在地球仪上识记以下内容。 南、北极，赤道，南、北回归线，南北极圈。 三、纬线、纬度 ⑴、纬线：在地球仪上，赤道和与赤道平行的的圆圈叫。 纬线有三个特点： ①、纬线指示方向； ②、纬线的长度（赤道最长，从赤道向两极，纬线逐渐缩短，最后成一个点）； ③、自成一个。 ⑵、纬度： ①、赤道为0°，赤道以北为北纬（0°—90°N），赤道以南为南纬（0°—90°S）。将地球平分南、北两个半球。纬度数从赤道向北、向南逐渐增大。纬度最大值90°。 ②、人们规定：0°—30°为纬度；30°—60°为纬度；60°—90°为纬度。 四、经线和经度 1、经线：在地球仪上，连结南、北两极并垂直于纬线的弧线。 经线有三个特点：⑴、指示方向；⑵、长度都；⑶、自成。 2、经度： ⑴、经度的起点是0°经线，也称“”。0°经线以东为东经（0°—180°E）；以西为西经（0°—180°W），所以东西经最大度数为180°。经度数从0°经线向东、向西逐渐增大。 ⑵、180°经线：180°E和180°W重合的经线。 ⑶、任何一个经线圈，都把地球分成相等的两个半球。国际上规定两条经线组成的经线圈，作为划分东西两个半球的分界线。如：15°W位于东半球；165°E位于西半球。 五、经纬网

湘教版七年级地理下册知识点总结教学教材

七年级地理下册知识点总结 第六章认识大洲 第一节亚洲和欧洲 1、亚洲的地理位置（图6-1）： ①纬度位置：跨寒、温、热三带，主要位于北温带； ②半球位置：主要在北半球和东半球； ③海陆位置：东临太平洋，北临北冰洋，南临印度洋，西与欧洲相连，西南与非洲为 邻，东北隔白令海峡与北美洲相望。 2、欧洲的地理位置（图6-1）： ①纬度位置：主要位于北温带，小部分在寒带，无热带。 ②半球位置：全部在北半球，大部分在东半球； ③海陆位置：北临北冰洋，西临大西洋，东与亚洲相连，南隔直布罗陀海峡和地中海 与非洲相望。 3、亚洲的地形（图6-3）： ①地形以高原、山地为主，平均海拔高（仅次于南极洲）； ②地势中部高、四周低；高原、山地多分布在中部，平原多分布在大陆边缘； ③地面起伏大，高低悬殊；地球之巅—珠穆朗玛峰，陆地最低点——死海湖面。 ④特色地形：大陆东侧和东南侧有世界上规模最大，最典型的呈弧形排列的群岛，这 里地壳不稳定（位于环太平洋火山地震带上）

4、欧洲的地形： ①地形以平原为主，是世界上海拔最低的大洲； ②地面起伏小； ③山脉多呈东西走向分布在南、北两侧，平原分布在中部，所以地势南北高、中间低； ④特色地形：冰川地貌——挪威幽深曲折的峡湾、芬兰的湖泊、东欧平原上的起伏的 低丘、阿尔卑斯山脉挺拔的峰峦，都是冰川作用的产物。 5、亚洲的气候（图6-9，熟练掌握每种气候的分布地区，按序号）： ①复杂多样（原因：跨寒、温、热三带，纬度广，地形又复杂多样）， 无温带海洋性气候，温带大陆性气候分布最广。 ②大陆性特征显著；（亚洲面积大，各地距海洋远近不同） ③亚洲各地气温差别显著（北半球的寒极——奥伊米亚康） ④季风气候显著（原因：海陆差异显著）；季风气候主要分布在亚洲的东部和南部。 6、欧洲的气候（图6-9）： ①欧洲气候以温带气候为主，无热带； ②气候的海洋性特征显著； ③温带海洋性气候和地中海气候分布最典型。 注：课本P9活动题5，了解，清楚！ 7、亚洲的水系特点（图6-3）： ①水系结构呈辐射状（亚洲地势中部高、四周低）

湘教版七年级地理上册知识点总结汇总

七上知识点复习提纲 第一章让我们走进地理 1.以风车而著名的国家是荷兰，其国花是郁金香。 2.阿拉伯人主要居住在西亚和北非，男子的传统打扮多是身着白色宽松的长袍，头戴头巾，原因是这里主要属于热带沙漠气候，炎热干燥。 3.地图的三要素：比例尺、方向、图例和注记。 4.地图上的八个方向（右图） 5.描述公路的走向和河流的流向 公路：XX走向，如：南北走向；东西走向；东北—西南 走向等。 ！ 河流：自___向___，如：自东向西；自南向北等 6.地图上的方向：①有指向标的地图，指向标箭头一般指向北方； ②没有指向标的地图，通常采用“上北下南，左西右东”来确定方向。7.比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度，公式：比例尺=图上距离：实地距离 8.比例尺的三种方式： 数字式：1:1000000；文字式：图上1厘米代表实地距离____千米。线段式。 9.比例尺大小的比较：分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。如：①1:1000和②1:2000两个比例尺，较大比例尺是①，较小比例尺是②。 10.比例尺的大小与表示的范围以及地图详细程度之间的关系：尺大围小内容详，尺小围大内容简。如在同样大小的两张纸上（图幅相等），一个画山东地图，一个画聊城地图 & 表示范围表示内容 比例尺的大小 山东省地图 聊城市地图~ 11.画一幅某学校或者某乡镇地图，选用_ __的比例尺； 画一幅中国地图或者世界地图，就要选用的比例尺。 12.图例：地图中表示地理事物的符号。注记：地图上的文字说明和数字。 13.地图的分类：自然地图和社会经济地图。自然地图包括地形图、气候图、水文图、植被图等社会地图包括工业图、农业图、商业图、交通图、人口分布图等。 （重点图：课本P10 1-19，P112附录二） ？ 第二章地球的面貌

精品范文-湘教版八年级上册地理教学总结_教学最新工作总结

精品范文-湘教版八年级上册地理教学总结_教学工作 总结 （文章一）：湘教版初中八年级地理教学工作总结 xx――xx学年度第X学期 地理教学工作总结 转眼间，一学期教学工作已经结束，一学期来，在学校领导和同事们的热情帮助指导下，经过自己的不懈努力，使自己在教学方面取得了一定的经验，自己的教学工作也取得了一定的成绩。为了总结经验，找出不足，以便在今后工作中取得更好的成绩，现对本学期地理教学工作总结如下：（一）、工作成绩 （1）、努力学习，提高素质 本学期，我努力学习各种书籍，不断充电，以期能提高自身的思想素质和业务素质，我深入学习了《教师法》、《教育法》、《xx教育理论》，习总书记的“中国梦理论”等教育文件，法规，了解了课程改革下教师的义务与素质，明确了教育思想的新动态。并且积极实践新课程改革的理论，认真钻研，采用探究式教学方法，与同学们共同探讨调动同学们学习的主动性，取得了一定的效果，通过学习《给教师的建议》一书，明确了学生是学习的主体，要充分调动学生的创造性和积极性，用发展的眼光看学生，相信每个学生都是最好的，都可教育成材。 我还注重专业知识的学习，利用课余时间，认真学习了《初中地理教法》、《地理教学参考》、《新课程怎样教》等专业资料，来充实自己的专业知识，以便更好的进行地理教学工作。通过学习，提高了自己的业务水平，掌握了如何在教学中，把实际应用与现代教育理论相结合，范文写作充分利用电教优势，采用电化教学，以吸引学生的注意力，面向全体学生，使每个学生 健康发展。 （2）、积极钻研，优化教法 在教学过程中，我经常深入班级，了解学生特点，认真钻研教材，钻研教学大纲。在每节课前，我认真备学生，备教材，备大纲，做到不备课不进课堂，并注重针对学生的不同特点，因材施教，做到集中教学与个别教学相结合，我注重精心设计教案，选择最优教学，在课堂上认真组织学生，调动学生的积极性，做到突出重点、难点，难易结合，争取利用最短的时间，让学生学到最多的知识，活跃课堂气氛，在探究中学习，轻松愉快的获得知识。 在教学的同时，我注重随时向老教师学习，与他们共同探讨问题，我们共同学习了今年的新课程精神，集会到探究式教学方法的主旨，注重教学中让学生们自主探索，自己寻求解决问题的方法，充分调动学生作为学习主人翁的学习主动性，在探究中发展，在探究中成长，通过探究式教法的运用，使我在所任学科教学中取得优异成绩。 （3）、创设情境，营造学习气氛 师生融洽的感情直接影响着课堂教学效果，教师焕发的神采，会使学生精神振奋，提高知识的吸收率。我注重在日常生活中时刻关注每一个学生的疾苦，关注每一位同学的情绪变化，深入学生中与他们谈心，解决他们思想上的包袱，让同学们舒心学习。学生在友好、和悦、互助的合作气氛中学到新知识，陶冶了他们的情操。这说明，师生情感的交融，相互激励，共同进步，对提高教学效果有很大作用。因此，我注重关心爱护每一 （文章二）：湘教版八年级地理上册教学总结 湘教版2xx-2xx学年度上学期八年级 地理上册教学总结 西林县民族初级中学李俊华 回顾本学期的工作，有成功的喜悦，也有失败的教训，为使今后的工作做得更好，现总结如下：（1）、考虑课堂实际，留有师生灵活的课堂操作和活动的空间，强调教学思路上的整体把握，不必过多地追求教学过程中的某个细节；应重视学生的思维过程和语言表达的顺序，淡化严谨的逻辑思维模式；顺应学生思维规律，尊重学生对问题的不同看法。知识性的东西应随文而出，随机训练，克服

八年级地理上册复习知识点总结---湘教版

初二地理复习知识要点（八年级上） 第一章中国的疆域与人口 1、我国陆地面积 960万平方千米，居世界第三位，位于亚洲东部，太平洋的西岸。大部分位于北温带，小部分位于热带。 2、我国最北端在黑龙江省漠河县北端的黑龙江主航道为中心线，最南端在南海南沙群岛中的曾母暗沙（海南），最西端在帕米尔高原（新疆），最东端在黑龙江与乌苏里江的汇合处（黑龙江）。 3、我国东临海洋，从北向南依次为渤海、黄海、东海、南海。第一大岛台湾岛，第二大岛海南岛。我国的内海是渤海和琼州海峡，管辖的海域面积约 300万平方千米。 4、我国陆上国界漫长，达2万平方千米，接壤的国家共有14个。有六个隔海相望的国家（自北向南依次是韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚） 5、我国现行的行政区划基本上划分为省（自治区、直辖市）、县（自治县、县级市）、镇（乡）三级。全国共有34个省级行政单位，包括23个省，5个自治区，4个直辖市和香港、澳门两个特别行政区。北京是首都，称为“祖国心脏”。台湾是我国不可分割的神圣领土。 6、目前人口数为13.7亿。东西人口分界线：黑河—腾冲线以东南人口密集，以西北人口稀少。 中国人口分布特点是东部人口多，西部人口少；沿海、沿河湖、平原、盆地区人口多，干旱荒漠、高原人口少；经济、交通、工业发达地区多城集区，人口多，经济落后、交通闭塞、偏僻农牧区人口少；汉族地区人口多，大部分少数民族地区人口少。 7、我国实行计划生育，控制人口数量，提高人口质量，是一项长期基本国策。 8、我国共有56个民族，各民族中，汉族人口最多，少数民族中，壮族人口最多。我国各民族分布特点是大散居、小聚居，交错杂居。汉族分布最广，主要集中在东部和中部，少数民族主要分布在西南、西北、东北部

湘教版地理中考重点地图

. 七年级上册重点地图 班次: 姓名: 1. 读某村平面示意图，回答下列问题： ⑴面对此图，它的上、下、左、右的方向分别是： 上：＿＿＿下：＿＿＿左：＿＿＿右：＿＿＿ ⑵图中小河的流向是从＿＿＿往＿＿＿流。 ⑶一辆汽车从村庄向小河方向驶过公路桥，其行驶方向 应是：先从＿＿＿向＿＿＿；再从＿＿＿向＿＿＿。 ⑷量算图中（比例尺为1：40000）A、B两地的 实地距离：＿＿＿＿＿＿。 2.写出图中A、B、C各点的地理坐标。 A：＿＿＿＿＿＿； B：＿＿＿＿＿＿； C：＿＿＿＿＿＿。 3.读下图，完成有关要求。 ⑴A点的经度是＿＿＿＿，纬度是＿＿＿＿。 ⑵图中①、②、③、④四地中，位于西半球的是＿＿地， 有阳光直射的是＿＿＿＿地。 ⑶按照地球上五带的划分，①地属于＿＿＿＿带，②地 属于＿＿＿＿带。 ⑷判断：③地在④地的＿＿＿＿方向，②地在④地 的＿＿＿＿方向。 4.读地球公转示意图，回答下列问题 ⑴在图中用箭头标出地球公转方向。 ⑵当地球公转到B位置时，正值北半球的_______ 节气，此时阳光直射在＿＿＿＿。 ⑶当地球公转到C位置时，南极圈以南地区出现＿ ＿＿＿现象，酒泉市的昼夜长短情况是＿＿＿＿。 ⑷我国航天员杨利伟与2003年10月15日乘坐载人 航天飞船首飞成功。当时地球在绕太阳公转的轨道上，大致正运行在上图中的＿＿＿＿（区间范围）。A．AB之间 B．BC之间 C．CD之间 D．AD 之间 5.读南北半球的海陆分布图，回答下列问题。 ⑴在图上填注七大洲、四大洋的名称。 ⑵读图可知，全部位于北半球的洲有＿＿＿＿洲 和＿＿＿洲；全部位于南半球的洲是_______洲. ⑶全部位于北半球的大洋是＿＿＿＿洋，它被 ＿＿＿＿洲、＿＿＿＿洲和＿＿＿＿洲三大洲所 包围。 6.读右面等高线地形图，完成要求。 ⑴写出图中字母所在部分的地形名称：A＿＿＿， B＿＿＿， C＿＿＿＿，D＿＿＿＿。 ⑵甲地海拔为＿＿＿＿米，甲、乙两地的相对 高度约＿＿＿＿米。 ⑶甲地在乙地的＿＿＿＿方向。 ⑷如果在图示地区建造一座水库，最适合修建拦 水大坝的地点是字母________处。 7.读下面板块构造示意图，回答问题。 ⑴自编序号，将六大板块名称填入图中适当位置。 ⑵阿拉伯半岛、印度半岛所在的板块是＿＿＿＿板块。 ⑶世界火山地震带主要分布在＿＿＿＿洋周围。 ⑷太平洋周围的火山地震带就是太平洋板块与＿＿＿＿板块、＿＿＿＿板块、＿＿＿＿板块和＿＿＿＿板块的交界地带。 ⑸地中海—喜马拉雅火山地震带就是亚欧板块与＿＿＿板块和＿＿＿＿板块的交界地带。