(完整版)初中毕业中考地理试题及答案(湘教版本)

初中毕业地理试卷（湘教版本）

一、本题共 23 分，每小题 1 分。

1、下列各地区中，森林分布最少的是( )

A、东北地区

B、西南地区

C、东南地区

D、西北地区

2、下列大洲中，被太平洋、大西洋、北冰洋包围的是（）

A、非洲

B、大洋洲

C、亚洲

D、北美洲

3、下列大洲中，地势最低平的是（）

A、亚洲

B、非洲

C、大洋洲

D、欧洲

4、按照气温水分分布规律，下列各地的年平均气温最高的是（）

A、广州

B、武汉

C、北京

D、哈尔滨

5、占据印度半岛大部分的地形是（）

A、ft地

B、平原

C、高原

D、盆地

6、阿拉伯国家中，人口最多的城市是（）

A、亚历ft大

B、开罗

C、德黑兰

D、耶路撒冷

7、下列城市中，有“音乐之都”之称的是（）

A、威尼斯

B、维也纳

C、雅典

D、罗马

8、德国的宇航、飞机的制造和微电子中心是（）

A、柏林

B、慕尼黑

C、杜伊斯堡

D、汉堡

9、关于美国农业带分布的叙述，正确的是（）

A、乳畜带分布在五大湖附近

B、小麦区分布在东南部

C、棉花带分布在西北部

D、玉米带分布在最南部

10、美国的煤矿主要分布在（）

A、西部ft区

B、五大湖附近

C、阿巴拉契亚ft区

D、墨西哥湾沿岸

11、下列城市中，既是首都又临海洋的是（）

A、巴西利亚

B、布宜诺斯艾利斯

C、里约热内卢

D、墨西哥城

12、下列有关澳大利亚的叙述，错误的是（）

A、南半球经济发达的国家

B、通用英语的国家

C、独自占有一个大陆的国家

D、人口稠密的国家

13、世界上华人和华侨分布最集中的地区是（）

A、北美

B、东亚

C、东南亚

D、澳大利亚

14、我国的下列ft脉中，位于地势的第二级阶梯上的是( )

A、天ft

B、长白ft

C、武夷ft

D、喜马拉雅ft

15、根据我国降水量的分布规律，下列省区中降水量最多的是( )

A、陕西

B、福建

C、新疆

D、湖北

16、下列各省区中，受台风影响最大的是( )

A、广东、福建

B、广西、云南

C、江苏，浙江

D、辽宁、ft东

17、下列盆地中，气候最暖湿的是( )

A、塔里木盆地

B、准噶尔盆地

C、柴达木盆地

D、四川盆地

18、长江的下列支流中，最东边的一条是( )

A、乌江

B、湘江

C、赣江

D、嘉陵江

19、秦岭－淮河以北和以南的河流相比较，北方的河流最显著的特点是( )

A、水量更丰富

B、含沙量更大

C、汛期更长

D、结冰期更短

20、三河马、三河牛主要出产在( )

A、新疆牧区

B、青海牧区

C、内蒙古牧区

D、西藏牧区

21、下列矿产地中，属有色金属产地的是( )

A、马鞍ft

B、水口ft

C、中原

D、石碌

22、下列省区轮廓与其对应的简称错误的是（）

A B C D

23、下列国家轮廓图中，河流名称错误的是（）

A B C D

二、填空题（每空 1 分，共 10 分）

24、在比例尺为的地图上，量得A、B 两地之间的距离是

8cm，A、B 两地的实地距离是千米。

25、西亚所产石油90％输往、美国、等工业发达国家和地区。

26、当开罗(东二区)的区时是5 月1 日8 时，纽约(西五区)是当日的时。

27、南极洲的气候特点是、干燥、烈风。我国已在南极洲建立了两个科学考察站：站和中ft站。

28、领土面积居世界第二位的国家是，人口超过1 亿的南美洲国家是巴西。

29、位于新疆的盆地是我国地势最低洼的地方，那里是著名的瓜果之乡，出产的瓜闻名国内外。

30、解决水资源空间分配不均问题的主要途径是，解决水资源季节分配不均问题的主要途径是修水库。

三、填图题（25 分）

31、读右图，回答：（4 分）

写出图中数码所代表的地理名称：

该国首都：①

重要工业区：②

河流：③铁路干线：④

32、读右图，回答：

(1)写出图中数码所代表的地理事物名称：

ft脉：①铁路②

省级行政③矿产地④⑤

渔场⑥商品粮基地

⑦

工业基地⑧水电站：⑨

(2)⑩处所属干湿地区：

33、读图，回答

(1)图中数码所代表的虚线名称

①②

(2)根据五带的划分

A、处属带

B、处属带

34、读右图，回答

(1)写出图中数码所代表的地理事物名称：

大洋：①②

气候③国家④

ft脉⑤

(2)A、B 两处，人口较稀少地区：

原因是。

(3)C 处大多数居民信仰的宗教是：

属于人种

参考答案：

一、选择题：

DDDAC BBBAC BDCAB ADCBA BCA

二、填空题：

24、160 25、西欧日本 26、1 27、酷寒长城28、加拿大29、吐鲁番哈密瓜 30、跨流域调水

三、综合题

31、莫斯科乌拉尔工业区伏尔加河贝阿铁路

32、秦岭京沪郑州白云鄂博稀土平果铝土舟ft渔场

三江平原辽中南龙羊峡

33、北回归线南极圈热带北温带

34、太平洋印度洋热带草原气候印度安第斯ft脉 B 热带雨林气候湿热伊斯兰教白种人

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七年级地理(上册)知识点 第一章让我们走进地理 一、地图 1、地图的基本要素：比例尺、方向、图例。 （1）比例尺 1）概念：表示图上距离比实地距离缩小的程度。2）公式：比例尺=图上距离/实地距离 3）表示方式：A线段式：如 0 40 80 120千米 B数字式：如1：4000000 C文字式：如：图上一厘米代表实地40千米 4）大小：A、比值确定：分母小比值大比例尺大 分母大比值小比例尺小 B、图幅相同：比例尺大范围小内容详细 （地图大小相等）比例尺小范围大内容简略 C、同一地区：比例尺大图幅大内容详细 比例尺小图幅小内容简略 D、比例尺的选择：比例尺越大，则表示的范围越小，内容越详细； 比例尺越小，表示的范围越大，内容越简单。如：学校平面图应选择较大比例尺；画中国政区图应选择较小的比例尺。 （2）方向a、一般定向法：面向地图，上北下南，左西右东。 b、指向标定向法：按指向标判别方向，指向标的箭头指示正北方向。 c、经纬网定向法：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 （3）图例和注记P10，图1-17一些常用图例 第二章地球的面貌 一、地球的形状和大小 1、地球是一个两极稍扁，赤道略鼓球体。依据：麦哲伦船队环球航行的实例。 2、地球的表面积是5.1亿平方千米,平均半径6371千米,赤道周长约4 万千米。 二、地球仪在地球仪上识记以下内容。南极、北极，赤道，南北回归线，南北极圈。 三、经线、纬线 （1）

（2） —90°为高纬度。 ⑶、南北半球和东西半球的划分：赤道将地球划分为南北两半球；国际上规定20°W和160°E两条经线组成的经线圈，作为划分东西两个半球的分界线。如：15°W位于东半球；165°E位于西半球。 五、世界的海陆分布 1、海洋与陆地：海洋占71%，陆地占29%。 2、海陆分布特点：世界海陆分布很不均匀。陆地主要集中在北半球，但是北极周围却是一片海洋； 海洋大多分布在南半球，而南极周围却是一块陆地。 2、七大洲,四大洋 ⑴、识记七大洲的名称和基本轮廓（世界地理P 23 的图）。 (2)、面积最大和最小的大洲：亚洲、大洋洲； （3）、全部位于北半球的大洲：欧洲、北美洲 (4)、全部位于南半球的洲：南极洲 (5)、跨经度最多的大洲和大洋：南极洲、北冰洋 (6)、赤道穿过的大洲：非洲、亚洲、大洋洲、南美洲。 （7）、大西洋的形状呈“S”形 （8）、面积最大，最深的大洋：太平洋；面积最小，最浅的大洋：北冰洋。 3、洲界线： 亚、欧两洲分界线：乌拉尔山—乌拉尔河—大高加索山脉。亚、非两洲分界线：苏伊士运河。 南、北美洲分界线：巴拿马运河。亚、北美洲分界线：白令海峡。 八、海陆变迁 1、地球表面形态处在永不停止的变化之中。如：地震、火山等（地中海面积的 缩小，红海面积的扩大，东非大裂谷的扩张等都说明地球内部在运动）。2、魏格纳提出的大陆漂移假说证据：南美洲的东岸和非洲的西岸可以嵌合在一 起。 2、板块构造学说：地球共分为六大板块，（见初一地理（上册）P 35 图）。（1）六大板块中，太平洋板块几乎全部是海洋。 （2）澳大利亚大陆、印度半岛、阿拉伯半岛位于印度洋板块。 (3)板块内部比较稳定，板块与板块交界地带，地壳比较活跃。 （4）板块碰撞挤压形成高山高原（如：印度洋板块和亚欧板块碰撞挤压形成喜马拉雅山脉），张裂拉伸形成海洋或裂谷（如：红海，东非裂谷） 3、火山与地震：世界上两大火山、地震带：⑴、环太平洋火山地震带；⑵、地

新湘教版初中地理知识点整理归纳

新湘教版初中地理知识点整理归纳 目录 1.运用地图说明某一大洲的纬度位置和海陆位置 (1) 2．认识地区 (2) 3、我国的人口 (5) 4、我国的民族 (6) 5、我国的地形 (6) 6、我国的气候 (9) 7、我国自然资源的特点 (12) 8、我国的交通 (13) 9、我国的农业 (14) 10、我国的工业 (15) 1.运用地图说明某一大洲的纬度位置和海陆位置 （1）亚洲的海陆位置：在亚欧大陆东部、太平洋西岸，北临北冰洋，南临印度洋，东部隔白令海峡与北美洲相望。纬度位置：从东西半球来看，大部分在东半球；从南北半球来看，大部分在北半球。（2）归纳某一大洲的地形、气候、河流特点及其相互关系。亚洲：高原山地为主的地形，气候特点是气候复杂多样、季风气候显著、大陆性气候分布广；河流分布受地势中间高四周低的影响，河流大多发源于中部，呈放射状流向四周。 （3）运用有关资料说出某一大洲存在的人口、环境、发展等问题。亚洲人口最多，占全球总人口61％，亚洲众多的人口给资源环境产

生了沉重的压力；同时亚洲经济发展极不平衡。 2．认识地区（在地图上找到某一地区的位置、范围、主要国家及其首都，说出该地区地理位置的特点） （1）日本。在我国的东面，是一个多火山地震的岛国，领土由北海道、本州、四国、九州等岛屿和海域组成，首都是东京。其多火山地震的原因是处于亚欧板块与太平洋板块的交界处。日本的经济是发达的加工贸易经济，原料和燃料从国外进口，产品出口。工业主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸。其民族构成单一，大和民族为主，具有东西方兼容的文化。首都是东京。 （2）东南亚。在亚洲的东南部，包括中南半岛和马来群岛，处在亚洲与大洋州、印度洋与太平洋之间的“十字路口”。本区的马六甲海峡是连接太平洋和印度洋的重要海上通道。东南亚高温多雨的热带气候，使水稻成了这里主要的粮食作物。中南半岛的山脉和河流相间南北延伸，纵列分布，大城市主要分布在河流沿岸及河口三角洲。同时，东南亚是华人和华侨分布最集中的地区。本区旅游资源丰富，比如缅甸仰光的大金塔，柬埔寨的吴哥窟，越南的 下龙湾，印度尼西亚的婆罗浮屠，花园城市新加坡。 （3）印度。世界第二人口大国，南亚最大的国家，受热带季风气候的影响，印度水旱灾害频繁，20世纪60年代，实行“绿色革命”改良生产技术，粮食自给有余，主要的粮食作物是水稻和小麦。印度的核技术、软件工业和卫星发射技术居世界前列。首都新德里。印度著

最新整理湘教版中考地理知识点汇编(完善版)

最新整理湘教版中考地理知识点汇编 七年级地理(上册)部分 第一章让我们走进地理 一、平面上的八个向： 1、地图的三要素：向、比例尺、图例和注记。 ⑴、向①、平面上的八个向：东、南、西、北、东北、东南、西北、西南。 ②、地图上向的表示法： a、有指向标的地图，应根椐指向标所标向去辨认（箭头指向北）； b、没有指向标的地图，通常采用“上北下南，左西右东”的规定确定向； c、在经纬网上应根椐经纬网所指的向确定向。 图上距离 ⑵、比例尺：①、比例尺=————- 实地距离 ②、比例尺的式：数字式1/1000或1：1000； 文字式图上1厘米等于实地距离100千米； 线段式0 1 2 3 ③、比例尺的选择：比例尺越大，表示的围越小，容越详细；比例尺越小，表示的围越大，容越简单。如：学校平面图应选择较大比例尺；画中国政区图应选择较小的比例尺。 ⑶、图例和注记：

第二章地球的面貌 一、地球的形状和大小 1、地球是一个两极稍扁，赤道略鼓球体。依据：麦哲伦船队环球航行的实例。 2、地球的表面积是5.1亿平千米,平均半径6371千米,赤道长约4 万千米。 二、地球仪 在地球仪上识记以下容。 南、北极，赤道，南、北回归线，南北极圈。 三、纬线的纬度 ⑴、纬线：在地球仪上，赤道和与赤道平行的的圆圈叫纬线。 纬线有三个特点： ①、纬线指示东西向； ②、纬线的长度不相等（赤道最长，从赤道向两极，纬线逐渐缩短，最后成一个点）； ③、自成一个圆。 ⑵、纬度： ①、赤道为0°，赤道以北为北纬（0°—90°N），赤道以南为南纬（0°—90°S）。赤道将地球平分南、北两个半球。纬度数从赤道向北、向南逐渐增大。纬度最大值90°。 ②、人们规定：0°—30°为低纬度；30°—60°为中纬度；60°—90°为高纬度。 四、经线和经度 1、经线：在地球仪上，连结南、北两极并垂直于纬线的弧线。 经线有三个特点：⑴、指示南北向；⑵、长度都相等；⑶、自成半圆。 2、经度： ⑴、经度的起点是0°经线，也称“本初子午线”。0°经线以东为东经（0°—°E）；以西为西经（0°—°W），所以东西经最大度数为180°。经度数从0°经线向东、向西逐渐增大。 ⑵、°经线：°E和180°W重合的经线。 ⑶、任一个经线圈，都把地球分成相等的两个半球。国际上规定20°W和160°E两条经线组成的经线圈，作为划分东西两个半球的分界线。如：15°W位于东半球；165°E位于西半球。 五、经纬网 1、利用经纬网确定地面上任一点的位置。

湘教版中考地理专题复习与强化训练(一)

湘教版中考地理专题复习与强化训练(一) （一）(山东省刘康贤邮箱：liukangxian18@yahooZZZ、cn )第一专题让我们走进地理 [中考要点]知道本专题中考考什么课标内容考试要求地方向比例尺图例和注记图地图的应用会在地图上辨别方向知道常用的野外定向的方法会运用比例尺换算实际距离了解图例与注记的含义；记住常用的图例符号会根据需要选择常用地图知道电子地图、卫星图像在生产和生活中的用途 [精题解析]明确怎样解答中考试题例 1、（2003年攀枝花市）下列比例尺中，最大的是（） A、五万分之一 B、1∶ C、1∶ D、三百万分之一解析：本题考查对比例尺大小的掌握情况。比例尺有三种表示方式，在解答此类问题时，如果我们把每个选项所给的比例尺都变为数字式，即变为分式，再来比较它们的大小就显得容易多了。因为这四个分式的分子均为1，分母愈大，分式的值就愈小；反之，分母愈小，分式的值就愈大。 A 、五万分之一，可变为1/ B、1∶，可变为1/ C、1∶，可变为1/

D、三百万分之一，可变为1/显而易见，四个分式中，A的分母最小，其分式的值（即比例尺）也最大。答案：A 例 2、（2004年威海市）下列关于右图的叙述，正确的是（） A、河流大致由西南向东北流 B、河流大致由北向南流 C、公路AB段大致为东西走向 D、公路BC段大致为东西走向解析：在有指向标的地图上，应根据指向标来判断方向。读图可知，河流的流向大致是由南向北；公路AB段大致为西南喜马拉雅火山地震带就是亚欧板块与＿＿＿＿板块和＿＿＿＿板块的交界地带。⑹我国处在＿＿＿＿板块、＿＿＿＿板块和＿＿＿＿板块的交界地带，因而是一个地震较为频繁的国家。 [能力提高]学会适应开放性试题 19、请阅读下面“台湾海峡的变迁”，回答有关问题。 地质工作者经过大量的研究，认为台湾海峡曾经历了多次的海陆变迁。2亿多年以前曾经为海洋，在距今4000万年左右，台湾海峡受挤压第一次抬升为陆地。以后海峡地壳时沉时升，使台湾地区与大陆之间时分时连。尤其是第四纪冰期时，每当冰期，气候寒冷，海面下降，海峡地区便成了陆桥；每当间冰期，气候变暖，冰雪消融，海面升高，陆桥又被淹没成海峡了…… ⑴以上资料进一步说明了＿＿＿＿学说的正确性，台湾岛位于＿＿＿＿板块与＿＿＿＿板块之间。⑵资料中提到的“台湾地区与大陆时

湘教版初中地理新课程标准解读和教材分析

湘教版初中地理新课程标准解读和教材分析 地球 一、标准要求 1．地球的形状、大小与运动 ?提出证据说明地球是个球体。 ?用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。 ?用事实分别说明地球自转、公转及其产生的地理现象。 2．地球仪 ?运用地球仪，说出经线与纬线、经度与纬度的划分。 ?用经纬网确定任意地点的位置。 二、对“标准”要求的把握 1．地球与地球仪 （1）提出证据说明地球是个球体。 由于学生在小学已经了解了地球的形状，因此在让学生认识地球是个球体时，没有必要转弯抹角通过一些实例来说明。对“标准”把握的重点是放在“提出证据说明”上，并进一步对此标准附加说明，目的是“使学生受到有关的科学史教育”。 从本条“标准”及其“说明”来看，它有两个要求，一是了解人类对地球形状的认识过程，二是学生能自己提出证明地球是球体的证据。 （2）用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。 地球的大小，学生在小学也已经学过。因此，本条“标准”要求学生能描述地球的大小。知识要求是次要的，而培养能力（描述地理事物）是主要的。 从“标准”的表达看，不要求学生记住地球的平均半径、赤道周长和表面积的数字，只是要求学生会用这些数字来描述。 对地球的形状和大小，没有必要象以往的教学，要求学生了解“地球的赤道略鼓，两极略扁，南北两极不对称”。 （3）用事实分别说明地球自转、公转及其产生的地理现象。 把握三点：一是地球的自转和公转的周期、方向等被看作是学生已有的知识；二是不要求学生系统地理解地球运动的地理意义，用“地理现象”代替了“地理意义”；三是不要求学生被动地接受，而是要求学生能用事实（地理现象）说明。 对本条“标准”，应理解为，只要学生能用事实（哪怕是一条）说明地球的自转和公转，或者说学生能分别说明哪些现象（哪怕是一种）是由自转或公转产生的，就可以说达到了“标准”的要求。 一般来说，学生较易理解的现象有：用昼夜交替现象来说明地球的自转，用四季更替和不同纬度地区热量的差异来说明地球的公转。 （4）运用地球仪，说出经线与纬线、经度与纬度的划分。

湘教版地理七年级下册全套(完整)教案50240

第一章认识大州教案 第一节亚洲及欧洲 【课时】：3课时 第一课时时区 【学情分析】： 很多同学在上学中地理成绩不够好，对学习地理产生了畏难情绪，如果不化 解这种心理情绪，对以后的地理教学有阻碍作用。本期教材编写从简，从大洲、 地区、国家三个方面介绍世界地理，不再注重系统的知识介绍，而是从生活的需要为出发点，注重对一些常用知识和重要的地理科学方法的介绍和运用，重在对新课标教材的解读，增加了教学难度，也释放了教学思路。 【教学目标】： 1）化解学生的畏难情绪，激发学生的学习兴趣； 2）了解时区的概念，并能进行简单的时区换算。 【教学过程】： 【板书】：开学第一课 目标一：化解学生的畏难情绪 方法：与学生课聊 女如：1 ）请几位学生叙述假期作了哪些有意义的事？ （依据回答，做一些引导和肯定，如果有外出旅游的经历，可引导叙

述有哪些人文风情，地理事物等） 2）介绍各班的成绩状况，树立学习榜样；鼓励向周围的同学学习。 3）谈论学习地理的方法 （根据学生的回答作一些总结，板书如下） 【板书】：一、地理学习方法 广①预习并认真听课 V ②及时完成作业 ③增加知识，进行课外阅读 目标二：激发学生的学习兴趣 方法：趣味提问 女如：1 ）小明接爸爸回家 小明的爸爸在日本从大阪回北京，通知小明9点钟去机场迎接，8点 30分时，小明正准备出门，却发现爸爸正站立在门口，小明觉得很奇怪，这到底怎么回事呢？ 2）NBA直播的时间差 NBA球赛一般在大城市的晚上开始，每次看到姚明上场的时候都是 当地万家灯火的时候，可我们中国正好是上午时间，这是怎么一回事呢？ 3）妹妹比哥哥早一天过生日 有一对双胞胎兄妹，妹妹出生在5月4日，哥哥出生在5月5日，这又是怎么一回事呢？ （通过这样的提问，激起学生的兴趣，引导出“地方时”的概念）

中考复习：湘教版初中地理复习提纲(全4册)

中考地理复习提纲 七年级上册 第一章让我们走近地理 第一节我们身边的地理知识 一、解开地理之迷： 我国：最早出现“地理”一词的是公元前5世纪《易。系辞》 西方：公元前2世纪古希腊学者埃拉托色尼写出第一本地理专著《地理学》 二、地理与日常生活：熟悉生活环境、确认方向、识别天气、了解风土人情、提高生活适应能力 三、地理与生产建设：1、地理与农业生产2、地理兴建工业企业 3、地理与交通、商业网点、区域规划、解决全球性的问题等 四、地理与风土人情：西伯利亚居民、狂欢节、圣诞节、斗牛、阿拉伯人的服装等。 第二节我们怎样学习地理 一、学会看地图：1、地图制作过程：鸟瞰图形----平面图-----地图（P6） （学习基础）2、最早的地图：距今4700多年苏美尔人 3、地图的种类：（P7） 二、地图三要素： 1、方向： （1）通常方法：上北下南左西右东 （2）有指向标地图：箭头指向北方 （3）有经纬网地图：经线指示南北方向，纬线指示东西方 （4）室外看地图：面朝北背朝南 （5）确定地平面方向：指南针；北极星；太阳；年轮；树叶疏密；山两侧的潮湿程度 2、比例尺：（1）定义：图上距离与实地距离之比 （2）表示方法：数字式；文字式；线段式 （3）大小比较：分子为1分母大，比例尺小 （4 （5）相同图幅的两幅地图 （6）学校平面图宜用约1/1000的比例尺 3、图例与注记：（1）图例与注记的区别（P10） （2）常用图例符号（P10） 4、看地图的顺序：图名——方向——图例——比例尺——图的内容 5、学会收集地理信息（学习之本）：图书馆查阅资料；上网查询；社会实践等 6、学会思考地理问题（学习关健）：地理事物的名称、分布、特征、成因、联系等 7、在野外旅行中学习地理（重要途径）：准备好地图、指南针、笔记本、照相机等 第二章地球的面貌 第一节认识地球 一、地球的形状 1、人类认识地球形状的过程：盖天说—浑天说—麦哲伦环球航行—卫星探测 即天圆地方—张衡的“天之包地，犹地之裹黄”—球体—两极稍扁赤道略鼓的不规则球体 2、麦哲伦航行的时间和路线：（P15） 3、地球是球体的证据：（1）海边看船；（2）草原看马；（3）麦哲伦环球航行；（4）月食时月球表面的圆弧形阴影；（5）现代探测技术及照片；（6）欲穷千里目，更上一层楼； （7）登高望远 二、地球的大小：表面积：5.1亿平方千米；平均半径：6371千米； 赤道周长：约4万千米； 三、地球仪 1、几个概念：地球仪；地轴；北极；南极；赤道；经线；纬线；经度；纬度

新湘教版八年级初二地理下册知识点归纳

欢迎阅读 页脚内容 八年级下册地理 第五章 中国的地域差异 一、四大地理区域的划分 （一） 秦岭—淮河线 1． 秦岭—淮河线的地理意义 （1）1月0℃等温线经过的地方（2）800毫米等降水量线经过的地方 （3）暖温带与亚热带分界线 （4）温带季风气候与亚热带 1.分界线：秦岭—淮河线、400毫米等降水量线、青藏高原边缘线 2.四大地理区域：北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区。 3.确定分界线的主导因素：北方地区和南方地区：气候 西北地区和北方地区：夏季风 青藏地区和其他地区：地形地势（或平均海拔） 二．北方地区 1.位置：秦岭—淮河以北，长城以南，青藏高原、大兴安岭以东。 2.面积和人口：面积约占全国的20﹪，人口约占全国的40﹪.3.地形：以平原和高原为西安、兰州等。 16：着名古都：西安、北京、洛阳、开封。 三．南方地区 1.位置：秦岭-淮河以南、青藏高原以东地区。2.面积和人口：面积约占全国的25﹪.人口约占全国的55﹪. 3.民族：本区拥有30多个民 族，云南是中国少数民族最多 的省区。 4.地形区：云贵高原、四川盆地、长江中下游平原、东南丘陵。 5.气候：亚热带和热带季风气候 6.年降水量：800毫米以上。 7.作物熟制：一年两熟到三熟。8.发展农业的有利条件：热量充足、降水丰沛。 成都平原素称“天府之国”、长江中下游平原是“鱼米之剑麻、 矿产资 湾日月潭等 四．西北地区 1.位置：长城--祁连山--阿尔金山--昆仑山一线以北，大兴安岭以西。 2.面积和人口：面积约占全国的30﹪，人口约占全国的4﹪. 3.民族：汉族约占全国的2/3，

少数民族主要有蒙古族、回族、维吾尔族、哈萨克族。4.地形：高原和盆地为主。5.自然环境特征：干旱 6.干旱原因：地处内陆，又有山岭阻隔，来自海洋的湿润气流难以到达，降水稀少。 7.年降水量：400毫米以下，并呈现出由东向西逐渐减少的趋势。 8.地面植被：东部为肥美草原，中部为荒漠草原，西北为荒漠。 9. 10. 11. 矿， 12. 短缺。 14. 1. 西部。 2. 的25 左右。 3.主要地形区：青藏高原、柴达木盆地。 4.自然环境特征：高寒（原因是海拔高） 5.河流特点：是亚洲众多大江大河的源头（发源地），长江、黄河、澜沧江、雅鲁藏布江、恒河、印度河都发源于这里。 6.珍惜动物：藏羚羊、雪豹、野驴。 7.环境问题：自然环境严酷，生态脆弱。 8.保护环境的意义：防止生态破坏和草场退化，保护珍稀动物。 9.自然保护区：三江源自然保 护区（长江、黄河、澜沧江的 发源地）。 10.农业类型：主要以畜牧业 为主，农作物一般分布在地势 较低的河谷地带，农业为河谷 农业（地势较低，气温较高）。 11.主要农业区：湟水谷地和 雅鲁藏布江谷地。 12.主要农作物：青稞、豌豆、 小麦、油菜等。 13.主要牲畜：牦牛、藏绵羊、 省（简称东北三省），位于中 国东北部，地处东北亚的核心 位置，东、北两面与朝鲜及俄 罗斯为邻；西接内蒙古自治 区，南连河北省，与山东半岛 隔海相望，战略地位十分重 要。 2.地形特征：东北地区的地形 以平原、丘陵和山地为主，地 表结构大致呈半环状的三带： 外围是黑龙江、乌苏里江、图 们江和鸭绿江等流域低地，中 间是山地和丘陵，内部则是广 阔的平原。 3.气候特征：东北地区属温带 季风气候，冬季寒冷漫长，夏 季温暖短暂。东北地区自南向 北跨暖温带、中温带与寒温 带，冬季南北气温差异明显。 降水多集中在夏季；冬季降雪 较多，地表积雪时间长，是中 国降水较多的地区。 4.人口分布：（1）东北地区人 口分布不均。中部和南部平原 地区人可多，工业和交通运输 发达的地区人可多，其中松嫩 ）东北 最大的综合性中心城市和交 通枢纽，国家历史文化名城。 工业部门：以机电、重型机械、 有色冶金着称。 （5）大连：职能：是东北地 区的重要门户，着名的避暑旅 游胜地，全国重要的水产基 地。工业部门：造船、机车制 造、石油化学、服装等工业发 达。 6.农产品生产基地 （1）农业发展条件：土地资 源丰富，气候温和湿润。 页脚内容

湘教版初中地理中考模拟试卷及参考答案

湘教版初中地理中考模拟试卷及参考答案 一、单项选择题。（下列各题的选项中，只有一项最符合题意，误选、多选均不计分。 A、查找山脉时查看政区图 B、旅游时带好旅游交通图 C、绘制学校地图采用大比例尺 D、网上查找公交线路使用电子地图 2、右图四个国家中拥有最多“地球之肺”的是 （） 春节期间，张家界永定区的莉莉同学与网友凯丽 在网上聊天，凯丽告诉莉莉，此时她们正值暑假， 她住在祖国最大的城市。据此回答3～4题。 3、根据上述材料推断，凯丽所在的国家可能是（） A、法国 B、澳大利亚 C、印度 D、俄罗斯 4、凯丽所在城市着名的建筑景观可能是右图中 的（） 5、右面各图中，有“东方十字路口”之称的是 （） 6、观察右边四幅山脉图，相关表述正确的是 （） A、①东面种植的主要粮食作物是春小麦 B、②是我国地势阶梯的分界线之一 C、③是季风区与非季风区的分界线之一 D、④是400毫米年等降水量线的一部分 7、以下关于我国经济作物分布的叙述中，正确的是（） A、油菜是我国种植面积最广的油料作物，最大产区为东北平原和青藏高原 B、糖料作物甘蔗，主要分布在华南、台湾、云南南部等 C、茶叶是我国传统的农产品，主要产区在秦岭-淮河以北 D、北方地区是我国柑橘的主要产区 8、关于右边四省位置特点的叙述，说法正确的是（） A、②位于南方地区，③位于北方地区 B、纬度最高的是④，临海的是① C、有热带分布的是①、②两省 D、与四川省相邻的是①、③两省 9、有关长江三角洲地区经济发展的优势，叙述不正确的是（） A、矿产、能源丰富 B、发达的立体交通运输网络 C、劳动力充足 D、经济基础雄厚

10、网络购物已经成为新的商业形态，春节期间，为满足客户需求，要将一批鲜花从“春城”昆明运往首都北京，最佳运输方式是（） A．内河运输B．航空运输C．管道运输D．公路运输 右图是地球上昼夜分布示意图（阴影部分表示黑夜），据图完成第11、12题。 11、张家界此时的季节和昼夜长短状况是（） ①冬季②夏季③昼长夜短④昼短夜长 A、①② B、①④ C、②③ D、②④ 12、图示季节期内，下列说法正确的是（） A、南亚盛行西南季风，印度洪水泛滥 B、亚马孙河正值枯水期 C、去南极科考的最佳季节 D、张家界的娜娜发现自己正午时的影子在一年中最长 13、摆弄电脑是小李的业余爱好，他发现：大多数电脑，CPU产自美国，电源产于中国、硬盘产自泰国、主板产于台湾、内存条产自马来西亚……对此，以下理解正确是（） A、国际竞争激烈 B、国际矛盾和冲突加剧 C、国际合作与经济全球化 D、国家与国家之间经济各成一体 14、“墙体相对单薄，门窗开得较大，建有较完备排水系统”，这种传统民居主要分布在（） A、西亚地区 B、东南亚地区 C、北非地区 D、极地地区 15、地处赤道附近的乞力马扎罗山山顶终年积雪，成为“赤道雪峰”，“一山有四季”，其主要原因是（） A、地势高 B、纬度低 C、离海远 D、人口少 16、我国自然灾害多发，其中频繁发生的气象灾害是（） A、洪涝 B、地震 C、火山活动 D、水土流失 17、下图①②③④代表的山脉名称依次是（） A、天山、巫山、阴山、秦岭 B、昆仑山、大别山、太行山、南岭 C、祁连山、秦岭、太行山、巫山 D、祁连山、六盘山、大兴安岭、巫山 18、下列城市组，全是我国历史文化名城的是（） A、长沙、张家界、西安、洛阳 B、南京、北京、拉萨、成都 C、沈阳、哈尔滨、常德、广州 D、苏州、杭州、扬州、郴州 读下列我国四大地理区域简图，完成第19、20题。 19、着名女歌唱家韩红的一曲《天路》，唱得激情澎湃，唱得荡气回肠。该歌传唱的建设项目是世界最长的高原铁路，其造福了我国四大地理区域中的（） A、① B、② C、③ D、④ 20、下面对我国②③两区域地理界限的描述，正确的是（） A、此线是我国中温带与亚热带的分界线 B、此线与我国400mm年等降水量分布大体一致 C、此线是我国季风区与非季风区分界线

湘教版七年级上册地理全套教案

湘教版七年级上册地理 全套教案

七年级学科地理课题 第一章：第一节——我们身边的地 理知识教学设计授课人 年级

主备人教学内容我们身边的地理知识课时 1 授课时间 教学目标知识与技能：学习地理的意义 过程与方法：意识到地理与日常生活（如衣食住行等方面）、与生产建设、 与社会风土人情的关系。 情感、态度与价值观：培养学生对地理的学习兴趣 二 次 备 课 教学重点 培养学生对地理的学习兴趣教学难点 培养学生对地理的学习兴趣教学方法 创设情境法、探究式、参与法 教学过程引入新课：课本第一页的前言部分，这段文字描写优美，就让我们从这里走进地理，探索地理的奥秘，下面我们来学习第一章第一节 教师演示地球仪：你知道我们中国有多大吗？你能指出中国在地球上的位置吗？我们生活的地球上为什么有的地方是高山，有的地方是海洋？长江、黄河的水为什么滚滚东流？为什么黄河的水是黄颜色的？一年里为什么会有四季变化？......其实这些在我们身边的问题都属于地理知识。 讲授新课：(一）揭开地理之“谜” 教师：在日常生活中你还有哪些疑惑不解的问题？请同学讨论后提出来。学生可以提出很多问题…… 教师总结：我们把上述问题归结一下，会发现上述问题中属于地理问题的占有较大比例，它们成为存在于同学心中的地理之“谜”。其实，关于地理的问题还有很多很多，我们学习了地理，就有可能找到这些问题的答案，解开同学心目中的地理之“谜”。 提问：地理到底是一门怎样的学科？来历如何？请同学读第二页的“地理”一词的来历。 过渡：其实我们生活在地理环境之中，地理知识就在我们的身边。我们身边的地理知识存在于我们生活的各个方面：日常生活、生产建设、不同地域的风土人情等。 (二）地理知识与应用 1、地理知识与日常生活 学生活动：请同学看第三页的两张图，讨论回答图中的活动与地理的关系。（滑雪--在有冰雪地方才可进行；冲浪--在海边；） 提问：你还能从日常生活中列举一些地理知识的例子吗？ 学生自由发言。 教师总结：地理知识与我们的生活息息相关，要生活好、工作好、学习好，我们必须了解地理知识，必须学习地理。 2、地理与生产建设

湘教版初中地理教材分析【湘教版初中地理教材特点与教法探讨】

湘教版初中地理教材分析【湘教版初中地理教材特点与教法 探讨】 湘版新编初中地理教材给人以清新朗目之感，它在内容编排、形式结构等方面都与以往所使用的教材有很大的不同。本文侧重探讨根据该教材的特点，采用相适应的教法，提高地理教学效果。 从整体编排来看，湘版地理教材按“先总后分”的原则编写，即“世界一大洲一地区一国家”。初一上册安排的是关于全球的知识：地球的面貌、世界的居民、世界的气候、世界的发展差异；初一下册则是分区地理：认识大洲、了解地区、走进国家。初二中国地理的编写也是按照这个原则进行，初二上册学习的内容有：中国的疆域与人口、中国的自然环境、中国的自然资源及中国的区域差异；下册内容的第一章为中国的主要产业，以后的各章则主要是分省地理，教材把我国三十四个省级行政单位按沿海(第二章沿海万里行)、沿边(第三章陆疆万里行)、沿江(第四章黄河万里行和第五章长江万里行)的位置特点分别加以介绍，区别于以前的教材按东北、西南、华南、西北等方位编写的方法，这也是湘版地理教材的一大特点。 从结构上看，湘版地理教材采用大字正文和辅助文字混排的形式，重点突出，版式新颖。大字正文一般叙述地理事实，讲解地理概念，解释地理成因，说明地理规律。辅助文字主要包括富有特色的两个栏目：“活动”栏目侧重安排富有启发性、思考性的地理问题，密

切配合课文的重点、要点以及关键内容，以加深理解，启迪思维，让学生养成学思结合的良好习惯；“阅读”栏目侧重选编短小精悍、内容丰富、类型多样的阅读材料，与课文所讲内容密切配合，以培养学生的阅读兴趣和自学能力。而且在每一章的前面，都配上一段优美的文字，该段文字不但概括了本章的主要内容，还起到导入新课、引起学生兴趣的作用。从形式上看，湘版地理教材图文并茂，直观性强，生动形象。在课本的封面、封底、以及课文里面，增加了大量引人入胜的彩图，在课文之中穿插了内容简明、重点突出、种类多样的地图、速描图、示意图、模型图、统计图、漫画图以及卫星图片等。这些图像与课文紧密配合，以图引文、以图释文、以图补文、以图代文，形象直观地反映和说明地理问题，把繁、难和语言不便表达的地理知识形象地呈现给学生，不仅改变了地理教材的面貌，也增强了地理教材的吸引力，便于学生理解知识的难点和重点。 从内容上看，湘版地理教材选材典型，知识量适当，不求全不求深，表述生动活泼；围绕环境、资源、人类活动这些主题，选材上注重体现人地关系，地理知识的时代性、实用性、教育性以及科学性；适当降低了教学难度，删减了难教难学的有关内容；注意减轻学生负担，删减单纯记忆性知识，如国家减少为七个有代表性的、区域特征典型的国家来讲授，这七个国家，既包括了发达国家、中等发达国家，也有发展中国家。课文表述不但简洁、明了、准确，而且主要还联系社会、生产、生活和学生的实际，通过读图思考、启发设问、引用实

中考地理一复习北方地区课后习题湘教版

北方地区课后练习 题一：东北地区山环水绕，物产丰富。读我国东北地区地形图，回答1~2题。 1.如图中序号对应的地理事物名称，正确的是（） A．①——辽河平原 B．②——长白山 C．③——松花江 D．④——渤海 2.东北稻米质量高的主要原因是（） A．一年一熟，生长期较长 B．夏季高温多雨 C．水源充足，灌溉便利 D．当地生产技术先进 题二：三江平原水稻种植面积的逐年扩大，打破了传统的“南稻北麦”格局，三江平原可以种植水稻的最主要原因是（） A.山环水绕，沃野千里 B.日出最早，光照充足 C.地势低平，黑土广布 D.雨热同期，水源充足 题三：下列描述体现东北三省地貌特征的是（） A．山环水绕、沃野千里 B．河网密布、湖泊星罗 C．地表破碎、沟壑纵横 D．雪山连绵、冰川广布 题四：读东北地区山河分布示意图和2010年粮食产量构成百分比图，回答问题。 东北地区山河分布示意图 2010年东北地区粮食产量构成百分比图 (1)读东北地区山河分布示意图，有人得出东北地区山河分布的显著特征是：“山环水绕”。请你指出

能够支撑这种结论的证据。 “山环”的证据： “水绕”的证据： (2)东北平原是我国著名的粮食产区，这里适宜发展粮食生产的有利自然条件是什么? (3)从2010年东北地区粮食产量构成百分比图中可以看出，在谷类作物中，产量最大的是。 (4)水稻是一种喜高温大水的作物。在我国东北地区，水稻不但种植面积大，而且分布纬度高(可达北纬50°)，这在世界任何一个地区都是达不到的。你认为东北地区水稻分布纬度高与我国的气候有什么关系? 题五：读我国局部地区图，回答1~2题。 1.图中甲所示我国最大的油田是（） A.中原油田 B.辽河油田 C.胜利油田 D.大庆油田 2.图中阴影区域所示的工业基地是（） A.辽中南工业基地 B.京津唐工业基地 C.沪宁杭工业基地 D.珠江三角洲工业基地 题六：读我国某工业基地工业城市分布图及东北地区地形图，回答下列问题。 (1)东北地区的山河大势是。

湘教版地理七年级全套

湘教版地理七年级下册全套(完整)教案 第一章认识大州教案 第一节亚洲及欧洲 【课时】：３课时 第一课时时区 【学情分析】： 很多同学在上学中地理成绩不够好，对学习地理产生了畏难情绪，如果不化解这种心理情绪，对以后的地理教学有阻碍作用。本期教材编写从简，从、地区、国家三个方面介绍世界地理，不再注重系统的知识介绍，而是从生活的需要为出发点，注重对一些常用知识和重要的地理科学方法的介绍和运用，重在对新课标教材的解读，增加了教学难度，也释放了教学思路。 【教学目标】： １）化解学生的畏难情绪，激发学生的学习兴趣； ２）了解时区的概念，并能进行简单的时区换算。 【教学过程】： 【板书】：开学第一课 目标一：化解学生的畏难情绪 方法：与学生课聊如：１）请几位学生叙述假期作了哪些有意义的事？（依据回答，做一些引导和肯定，如果有外出旅游的经历，可引导叙述有哪些人文风情，地理事物等） ２）介绍各班的成绩状况，树立学习榜样；鼓励向周围的同学学

习。 ３）谈论学习地理的方法（根据学生的回答作一些总结，板书如下）【板书】：一、地理学习方法 ①预习并认真听课 ②及时完成作业 ③增加知识，进行课外阅读 目标二：激发学生的学习兴趣方法：趣味提问 如：1）小明接爸爸回家。（小明的爸爸在日本从大阪回，通知小明9点钟去机场迎接，8点30分时，小明正准备出门，却发现爸爸正站立在门口，小明觉得很奇怪，这到底怎么回事呢？） 2）NBA直播的时间差 NBA球赛一般在大城市的晚上开始，每次看到明上场的时候都是当地万家灯火的时候，可我们中国正好是上午时间，这是怎么一回事呢？ 3）妹妹比哥哥早一天过生日 有一对双胞胎兄妹，妹妹出生在5月4日，哥哥出生在5月5日，这又是怎么一回事呢？（通过这样的提问，激起学生的兴趣，引导出“地方时”的概念） 目标三：了解地方时的概念方法：提问引导法 过程：１）阅读课本第三页的“阅读活动题” ２）提问：为什么会有地方时的产生？（人们习惯以当地正午太阳高度最大时作为一天中的12时，依据太阳高度确定各个时刻，

2019-2020年中考地理复习要点 湘教版

2019-2020年中考地理复习要点湘教版 区域地理 复习要点：总论： 1、七大洲分界线(注意南美洲、北美洲、拉丁美洲的范围) 南极洲是跨经度最大、地势最高的洲。 2、四大洋的位置(被哪些大洲包围)；及大洋中著名的岛屿。北冰洋是跨经度最大的大洋。 3、世界主要的交通要道及其地位(包括运河、海峡)。 亚洲：1、季风气候显著2、日本自然环境的特点；经济高速发展的原因；工业分布特点；主要工业区。 3、东南亚的国家；东南亚的热带经济作物；分析新加坡经济快速发展的原因； 4、印度的位置；主要物产；亚洲耕地最多。 5、中亚的位置；主要物产。 6、分析西亚在世界上的战略地位；(三洲五海之地、丰富的只有资源) 非洲：1、东非裂谷带；气候类型南北对称分布。2、埃及苏伊士运河；长绒棉产量世界第一。欧洲：1、海岸线最曲折(挪威峡湾------冰川侵蚀形成)；地势最低。2、典型的温带海洋性气候和地中海气候； 3、著名的河流------莱茵河、多瑙河、塞纳河、泰唔士河，及其流经的主要国家、著名城市、主要工业区。 4、熟悉欧洲各分区主要国家；欧洲联盟。 5、英国、法国的相对地理位置；各自主要的经济特色；英国的老工业区和新工业区。 6、德国的位置；分析德国鲁尔区工业发展的有利条件。 7、了解俄罗斯的邻国；莫斯科、摩尔曼斯克的位置。 8、了解巴尔干半岛上各国的相对位置。 北美洲：1、北美洲三大地形区；地形对气候的影响；各地形区的矿产。 2、五大湖；及其周围的工业城市。 3、分析美国东北部工业发展的有利条件。 4、分析美国电子工业中心"硅谷"高速发展的原因。 5、美国农业带分布；农业专业化生产的好处。 6、熟悉中美洲、西印度群岛的位置。 南美洲：1、南美洲主要地形区、气候类型；安第斯山脉对南美洲气候的影响。 2、巴西的位置；著名物产。 大洋洲：1、大洋洲的范围(注意所属的南北半球，180度经线的位置)。 2、澳大利亚自流井成因；半环状气候类型分布。 3、澳大利亚著名物产；堪培拉和悉尼的位置。 南极洲：1、南极洲轮廓特点；外围大洋位置的判断。 2、我国中山站、长城站的位置。3、南极科考的重要意义。(对比分析我国对北极地区进行科学考察的意义) 区域地理七大洲分界线(注意南美洲、北美洲、拉丁美洲的范围) A、南美洲、北美洲自然分界线；北美洲、拉丁美洲政治分界线。 B、亚非分界线 C、亚欧分界线：乌拉尔山、乌拉尔河、高加索山、土耳其海峡。 D、南极洲是跨经度最大、地势最高的洲；欧洲是地势最低的洲；亚洲是面积最大的洲。 2、四大洋的位置(被哪些大洲包围)；及大洋中著名的岛屿。 A、分别被哪些大洲包围 B、岛屿：太平洋------夏威夷群岛、新西兰南北二岛 太平洋--夏威夷群岛、马来群岛、新西兰南北二岛大西洋------格陵兰岛、冰岛 印度洋------科伦坡岛、马达加斯加北冰洋是跨经度最大的大洋。

湘教版八年级地理上册教案-第一章中国的主要产业-工业

第一章xx的主要产业 第二节工业第 个教案 教学目标： 1、理解工业在国民经济中的主导地位。 2、了解建国以来中国工业增长速度较快，门类较齐全，布局日趋合理。认识新中国工业发展的巨大成就，增强民族自豪感，树 立民族自信心。 3、学会运用示意图、统计图以及其他图表资料来分析和总结我国工业的发展状况及其分布情况。 4、了解基础工业的概念，并掌握重要基础工业――能源工业、钢铁工业、机械工业、纺织工业的分布及其影响因素。 教学指导： 在“工业”一节的教学过程中，让学生联系生活、联系实际 要贯穿始终。只有这样，学生在学习过程中才会趣味盎然，不至于枯燥乏味。如在讲述工业“较高的增长速度”时，既要有详实 的数据统计，又要让学生以现实生活中的真切感受来印证。要组织学生参观附近的工厂，了解一些工业生产的流程，感受工业生产的氛围。 新课导人： 方案①：同学们，通过“农业”的学习，我们已经知道农业

给人们提供了基本生存保障。但大家试想：如果只有农业，人们的生活将会怎样？（学生的答案会有多样，教师要从多方面引导学生思考。）对，一个国家的国民经济光靠农业是远远不够的，其他产业部门，如工业、交通、商业等都必须大力发展，尤其是工业，它是国民经济的主导产业。下面让我们开始学习“工业”。 方案②：在屏幕上依次展示一些工业产品的图片：书本、纸 张、文具、锅、碗、菜刀。瓷砖、彩电、洗衣机、化肥、收割机、投影仪、计算机、玻璃、水泥板、汽车、军舰、战斗机……提问：同学们，上面展示的这些物品，与我们的学习和生活、工农业生产、国家建设、国防安全关系十分密切，你们知道它们是由哪一产业部门生产的吗？（学生回答：工——用；（3）显然，对于交通和国防建设来说，其现代化水平同样取决于工业发展水平。因此，工业在国民经济中具有举足轻重的地位，是国民经济的主导产业。 3．设问：由于工业生产如此重要，所以各个地区都想发展具 有当地特色的工业。那么，一个地区发展工业生产时，应考虑哪些因素的影响？（启发学生联系当地实际，进行简单分析，教师进行适当补充和解释。） 1．学生活动：简述你所了解的一种工业生产的流程过程（可安排在组织学生参观附近一工厂后进行）。结合实际，谈一谈工业 生产和农业生产有什么不同。

湘教版八年级地理中考真题

湘教版八年级地理中考真题 一、选择题（下列20道小题，每小题只有一个正确答案，每小题0.5分，共10分） 根据时间定格图，结合所学知识，回答1～2题。 1．同学们在今天走进了中考考场，此时地球在公转轨道上接近 A ．春分日 B ．夏至日 C ．秋分日 D ．冬至日 2．今天，我们的家乡—张家界市的昼夜状况是 A. 昼夜等长 B. 昼短夜长 C. 昼长夜短 D. 出现极昼 当地时间2010年4月14日凌晨1时(北京时间9时)，冰岛亚菲 亚德拉冰盖的艾雅法拉火山开始喷发。据此并结合冰岛轮廓图完成3～4题。 3．关于冰岛的叙述错误的是 A ．位于南半球 B ．地跨东西两个半球 C ．冰岛四面环海，是一个岛国 D ．河流呈辐射状由中部向外流出注入海洋 4．艾雅法特火山位于首都雷克雅未克的 A ．西北方向 B ．西南方向 C ．东北方向 D ．东南方向 西亚地区不仅地理位置非常重要，被称为“五海三洲”之地，而且还是世界上石油储量最大的地区。据此完成5～7题。 5．“三洲”中人口自然增长率最高的是 A ．亚洲 B ．欧洲 C ．非洲 D ．大洋洲 6．西亚地区石油资源主要分布在 A ．波斯湾及其沿岸地区 B ．红海及其沿岸地区 C ．地中海及其沿岸地区 D ．阿拉伯海及其沿岸地区 7．该地区大多数居民信仰的宗教是 A ．基督教 B ．伊斯兰教 C ．佛教 D ．印度教 “黄河自古多忧患，综合治理是关键；长江之水长又长，黄金水道运输忙”，据此回答8～10题。 8．治理黄河水患的根本措施是 A ．疏通河道 B ．中游治沙 C ．加固堤坝 D ．兴修水库 9. “黄金水道运输忙”体现了长江的

最新最全湘教版七年级地理上册全册教案

湘教版七年级地理上册电子教案 七年级地理上册第一章 第一节《我们身边的地理知识》教学案 教学目标：1、初步培养学生对地理的探索兴趣，培养学生的求知欲，从而使学生注意身边的地理知识、动态的地理知识、发展中的地理知识。2、通过各种途径感知身边的地理事物，尝试从学习和生活中发现地理问题。 3、理论联系实际、灵活运用地理知识解释、解决日常生活、经济建设、社会文化等方面的问题。4、使学生初步形成对地理的好奇心和学习地理的兴趣。认识到地理知识就在大家身边，学习地理知识，能增强自己的生活和生存的能力。 教学重难点：重点：让学生从日常的学习生活中发现地理问题、提出地理问题，进而激发学生学习地理的兴趣。难点：让学生了解地理与日常生活、生产建设、风土人情的关系。教学方法： 以学案为载体，实行小组教学形式，实施零距离课堂教学模式。根据教学内容和学生水平，创设情境（法），设置一些富有启发性的问题，尽可能的让学生参与（法）给学生提供动脑、动手、动口的机会，积极探究（法），发挥教师主导作用，体现学生主体地位。 教学过程：一、创设情境， 导入新课：平时,人们常用“上知天文、下知地理”这样的词句来称赞一个人的博学多才、知识渊博。那么同学们知道什么是“地理”吗？它离我们到底有多远呢？让我们从今天开始共同走进地理,了解我们身边的地理知识.

二、自主学习、合作探究：学习任务 （一）揭开地理之“谜”1、自主学习：读“解开地理之‘谜’”一框所有内容，完成下列要求。1）.你对那些问题疑惑不解？请说出两个。 2）.小组展示搜集材料：“世界上的地理之迷” 2、小组交流：小组内交流以上问题，提出疑问。 3、合作探究：【探究问题】 为什么我国新疆出产的瓜果特别甜？ 【教师精讲点拨】白天糖分增加的多，晚上糖分减少的少，瓜果才会甜，想想、猜猜新疆的条件会是怎样呢？ 【探究结论】 新疆白天光照充足，昼夜温差大，有利于糖分的积累。 学习任务（二） 1、自主学习：读课本22页最后一段及23页的内容，完成下列要求。读“地理知识与日常生活”一框所有内容，完成下列要求。 1).讨论课本P.3的图1-1、1-2分别反映的是什么体育活动？这两种体育活动应该在哪些地方开展？（滑雪--在有冰雪地方才可进行；冲浪--在海边。）2).说说你了解的商品及产地？3).你还能从日常生活中列举一些地理知识的例子吗？学习归纳：地理知识与我们的生活息息相关，学好地理能提高生活适应能力。读“地理与生产建设”一框所有内容，完成下列要求。4）、水稻是喜水的农作物，在我国主要分布在南方地区还是北方地区？ 5）、小麦是耐旱