当前位置：搜档网 › 美术教室布置方案

美术教室布置方案

美术教室布置方案 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

美术教室布置方案

一、美术教室布置设想方案

1、走廊外墙：布置美术大师画作或者一些美术标语。

瓷砖留白，不贴任何东西。

2、教室左墙（有大窗户的）：墙面装KT板，或者定背景布展示作品（或者美术活动照片）。

3、教室右墙（有小窗户的）：粘贴美术社团活动的水墨画。

4、黑板上方：贴标语“发现美感受美表现美创造美”

5、黑板左侧：粘贴美术教室使用制度以及管理制度。

6、黑板右侧：布置学生作品（例如：青花纸盘画等）。教室后墙：最左边放一个书柜（放一至九年级的美术教材或者各种绘画书籍、工具），一个石膏架（放置石膏、静物以及优秀的手工作品）；空余的地方还是粘贴学生美术作品。

7、教室内：画凳、画桌至少28张。

8、教室顶部最好可以装一个吊饰，用来挂一些作品。

9、窗台上可以放置一些小绿植

10、准备室：美术器材使用制度、美术室管理员岗位职

责

一面墙上：放个性魅力展现创新风采。

参考样式

美术教室使用制度

美术专用教室是学生进行美术课堂学习、美术社团活动、书画社阵地活动的场所。使用本教室规章制度如下：

一、自觉遵守作息时间，不迟到，不早退。学生进入教室要有秩序，按固定的位置就座。

二、教室内要保持安静，严禁大声喧哗、追逐、吵闹。

三、进入教室后，不经允许不得随便乱动教具，例如石膏像、静物器皿等，爱护室内设备，因使用不当损坏的，照价赔偿。

四、教室定期打扫，室内不能乱涂乱画、乱丢杂物。课后要把残留物带出教室，扔入废物箱。

五、室内物品摆放整齐，排列有序，未经学校同意，不得外借。因正常原因破损的画板、石膏像等要及时修补。

六、离开教室前要关闭灯扇，每天上、下午最后一节课后要关好门窗，切断电源，做好安全防护工作。

七、原则上本教室只对美术课、美术兴趣小组开放。未经许可，师生不得随意借用和占用教室。兴趣小组活动须有教师在场辅导方可入室。

美术器材使用制度

一、美术器材室是存放、管理美术器材的场所，不得存放无关物品。要做好防盗、防潮、防火等安全措施。

二、美术器材室要由专人管理，管理人员负责美术器材的日常配备、管理维护和借还等工作，对违反规章制度的人和事要按规定提出处理意见。

三、美术器材的增减要及时入帐，做到帐帐相符，帐物相符。要按分类编号，定位存放，布局合理规范，陈列美观、整齐清洁。经常维护、保养美术器材，出现故障，及时修理，如有损坏、遗失要及时补充。

四、充分利用美术器材为教育教学服务。美术器材的领用、借还必须办理登记手续，注明美术器材名称、数量、价值、归还日期，并及时收回，经清点、验收、维护后放回原处。如有损坏、遗失，要分清责任，按有关规定及时处理。

五、建立健全、妥善保存好美术器材的帐册、产品说明书、使用借还登记册等有关档案资料。

六、设备器材的其它管理要求按照《教学仪器领用借还制度》、《教学仪器损坏赔偿制度》、《教学仪器维修保养制度》、《教学仪器报损制度》执行。

美术室管理员岗位职责

一、热爱本职工作，刻苦钻研业务，努力掌握有关技术，认真执行各项规章制度。

二、做好各种美术器材的维护、保养工作。严格执行学校制定的有关教学计划，按时上好美术课，提高学校美术教师的素质服务。

三、不断学习，努力提高自身业务素质和管理水平，及时向学校提出更新、增添各种辅助设备及教学软件的建议。

四、认真做好各类设备及资料的记录整理和分类保管工作，定期对各类设备进行彻底清扫，保持室内良好的环境卫生。

五、做好安全防范和财产保护工作。掌握用电、防火、防盗、防水等设备器材的使用方法，经常检查安全防范措施的落实情况，发现问题及时报告，妥善处理。

美术教室使用管理制度

美术室使用管理制度 1．美术教室由美术专任教师负责统一管理。室应保持清洁卫生， 2．师生书法、美术作品要整齐摆放或张贴，环境布置应体现艺术教育氛围。 3．学生上美术课，应排队有序进入教室，做到不嬉闹不喧哗，下课时依次离开教室。 4．学生上课不乱扔纸屑、杂物，不在画架、画台、墙壁上乱刻乱画。教师要教育学生应养成课前课后画架、画台、画具整齐摆设的好习惯。 5．学生应爱护室内摆设的模型、设备。室内器材外借，必须经学校主管领导批准，如有损坏或遗失，要进行批评教育。对有意破坏者，根据损害程度进行赔偿。 6．每次活动结束由学生课代表、任课教师按程序检查电源、关闭门窗做好防盗工作。美术教室使用管理制度为进一步加强美术教室管理，规范师生借还使用行为，特制订以下制度：一、美术课上借用物品需由美术管理员做好物品借还登记工作，并注明日期节次、器材、数量等。二、课外活动学生借用器材要有登记，归还时要检查数量和有无损害。三、使用后要及时填写专用教室使用记录，保持好室内的卫生。四、负责教师定期进行卫生的清扫和物品的检查。五、使用教师要严格遵守以上制度，物品如有损坏或丢失，需照价赔偿。科学教室使用管理制度一、实验仪器是国家财产，管理人员要根据仪器的特点进行分类、编号、入账。仪器要做到账目、标签、实物三统一。实验室与总务处每学期至少对帐一次。做到物物有帐，帐物相符，帐帐相符。

二、实验台、凳应编号，学生上课要排队进入，室内按编号就座，保持室内肃静，整洁，不准打闹、喧哗，不准在台、墙上乱刻乱画。三、上实验课前，教师必须预习实验内容，明确目的要求，熟悉方法步骤，掌握基本原理。四、学生认真听教师讲解实验目的、步骤、仪器性能、操作方法和注意事项。五、学生要自己动手，亲自操作，仔细观察实验现象，认真记录，实事求是填写报告。六、实验时要严格遵守操作规程，注意安全，防止意外事故发生，如发现危险迹象应立刻报告教师处理。七、易燃、易爆、剧毒、放射性物品要设专柜或专室存放，应有相应的安全措施；仪器、药品和试剂不得滥用和损坏，因违章操作损坏仪器、设备，照价赔偿。八、实验完毕，必须清点仪器，逐一检查。教室要关好窗、锁好门。所有进入实验室的人员要注意安全、规范地进行实验操作。图书阅览室使用管理制度一、专室专用，专人负责，图书专人保管，全部资料由图书管理员用微机操作。二、借书时应当面检查，发现有污损、残缺或与书名内容不符情况，须立即向管理人员声明，并加盖印记，否则，在还书时发现以上情况应由借书人负责。

美术教室布置方案

美术教室布置方案一、美术教室布置设想方案 1、走廊外墙：布置美术大师画作或者一些美术标语。瓷砖留白，不贴任何东西。 2、教室左墙（有大窗户的）：墙面装KT板，或者定背景布展示学生美术作品（或者美术活动照片）。 3、教室右墙（有小窗户的）：粘贴美术社团活动的水墨画。 4、黑板上方：贴标语“发现美感受美表现美创造美” 5、黑板左侧：粘贴美术教室使用制度以及管理制度。 6、黑板右侧：布置学生作品（例如：青花纸盘画等）。教室后墙：最左边放一个书柜（放一至九年级的美术教材或者各种绘画书籍、工具），一个石膏架（放置石膏、静物以及优秀的手工作品）；空余的地方还是粘贴学生美术作品。 7、教室内：画凳、画桌至少28张。 8、教室顶部最好可以装一个吊饰，用来挂一些作品。 9、窗台上可以放置一些小绿植 10、准备室：美术器材使用制度、美术室管理员岗位职责一面墙上：放个性魅力展现创新风采。

参考样式

美术专用教室是学生进行美术课堂学习、美术社团活动、书画社阵地活动的场所。使用本教室规章制度如下：一、自觉遵守作息时间，不迟到，不早退。学生进入教室要有秩序，按固定的位置就座。二、教室内要保持安静，严禁大声喧哗、追逐、吵闹。三、进入教室后，不经允许不得随便乱动教具，例如石膏像、静物器皿等，爱护室内设备，因使用不当损坏的，照价赔偿。四、教室定期打扫，室内不能乱涂乱画、乱丢杂物。课后要把残留物带出教室，扔入废物箱。五、室内物品摆放整齐，排列有序，未经学校同意，不得外借。因正常原因破损的画板、石膏像等要及时修补。六、离开教室前要关闭灯扇，每天上、下午最后一节课后要关好门窗，切断电源，做好安全防护工作。七、原则上本教室只对美术课、美术兴趣小组开放。未经许可，师生不得随意借用和占用教室。兴趣小组活动须有教师在场辅导方可入室。

美术教室的装备要求

美术教室的装备要求一、美术教室是中小学美术学科中学生进行绘画练习，工艺制作等实践活动的场所。根据不同阶段教学要求的不同，在功用上可有所侧重。二、功能与要求 1、美术教室应给学生营造一个美的世界，从感性上吸引学生对美术的兴趣。二、间数和面积（以每个年级6个平行班，每班50人设计）注：平行班多的学校，教室数量可适当增加。

美术教室（一）、美术教室的环境要求 1、面积：一般要求：可设1间，人均使用面积不低于1.80 m2 较高要求：人均使用面积不低于2.80m2 2、照明：学生书写面的平均照度不应低于200Lx，书写板宜设局部照明，其垂直照度的平均值不应低于200Lx，书写板面上的照度均匀度不应低于0.7。 3、遮光：窗户装窗帘 4、换气：换气次数不低于3次/h，并应采取各种有组织的自然通风措施，使室内二氧化碳浓度低于1.5‰。 5、电源：教室四面墙上均应设多用安全电源插座 6、水源：教室宜设水槽若干 7、通讯：宜设网络接口（二）、美术教室的设计要求 1、宜设北向采光，或设顶部采光。 2、宜采用高显色性光源 3、面积许可的宜在教室后面设置一排柜子放置教具。或单设教具贮存室，并宜与美术教室相通。 4、教室两侧墙壁1.5米以下宜贴瓷砖处理，瓷砖的功用：一则便于擦拭，二则便于学生涂画。瓷砖的材料和规格都依功用原则进行选择。（三）、美术教室的设备要求

工艺制作室（一）、工艺制作室的环境要求 1、面积：参见“间数与面积”表 2、照明：讲台及学生书写面的平均照度不应低于200Lx，书写板宜设局部照明，其垂直照度的平均值不应低于200应低于0.7。 3、遮光：窗户装窗帘 4、换气：换气次数不低于3次/h，并应采取各种有组织的自然通风措施，使室内二氧化碳浓度低于1.5‰。 5、水源：教室宜设水槽若干 6、在教室的一角宜设计至少四个水池，设计两个化泥池。 7、通讯：宜设网络接口（二）、工艺制作室的设计要求 1、条件较好的学校宜在教室的一角设计用于烧制的窑，用于陶艺制作。也可设置电烤箱用于软陶制作。 2、教室的后面宜设计作品陈列柜。 3、讲台下不设置踏步。（三）、工艺制作室的设备要求（一）、电脑美术室的环境要求

小学各室配备要求和标准

小学各室配备要求和标准 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

均衡发展【小学】各室配备要求定点小学：一、普通教室二、专用教室 1、科学教室 2、科学器材室 3、科学准备室 4、计算机教室 5、音乐教室 6、美术教室 7、舞蹈室 8、综合实践活动室三、公共教学用房 1、图书室 2、阅览室 3、科技活动室 4、心理咨询室 5、卫生保健室 6、综合电教室或多功能教室 7、音体美器材室 8、体育活动室（选配）四、运动场五、学生生活用房六、教学点普通教室 1、使用面积：2002年以前建设的普通教室标准为中学56㎡/间、小学52 ㎡/间；2002年以后建设的普通教室标准为中学67㎡/间、小学61 ㎡/间。 2、室内设施应设课桌椅、黑板、讲台、多媒体终端、网络接口等，后墙设展示板、图书角，有条件的宜设储物柜，室内要确保布置合理、整洁、卫生

3、黑板：应完整无破损、无眩光、挂笔性能好，便于擦拭；黑板下缘与讲台地面的垂直距离，小学、初中分别为0.8-0.9米、1-1.1米；讲桌面距地面高度一般为1.2米。 4、教室采光：教室采光用单侧采光时，光线应自学生座位的左侧射入为左采光（一般采光用教室透光面积大的一面为左采光）；教室采光玻地比（窗的透光面积与室内地面面积之比）不得低于1：6。 5、教室照明:配备符合节能环保要求的40瓦荧光灯9盏为宜（指标准教室），灯管宜垂直于黑板布置，灯具距桌面的悬挂高度为1.7-1.9米，黑板照明应设2盏配有灯罩的40瓦荧光灯，且与黑板平行，两间小教室安装8盏即可。 6、课桌椅：室内学生应每人1席；每间教室内至少配备2种不同型号课桌椅或配备高度可调课桌椅（规格符合《学校课桌椅功能尺寸》GB/T3976-2002标准），课桌摆放要规范、适宜。专用教室一、科学教室 1、配备（1）、实验台、讲桌、灯具摆放位置按教室布置要求。（2）、实验台48座、讲桌1个。（3）、窗帘、防火沙、铁锨、灭火器等。 2、各种表册(至少完成 2014-2016三个学年度）（1）、（演示、分组）实验通知单（2）、实验教学计划（3）、小学生实验报告册（4）、实验室使用情况登记表（5）、（演示、分组）实验记录

小学教室布置方案设计

小学教室布置方案（二）用宽80CM/高1M的色卡纸做底板，贴在墙上，设置不同的主题容，如作文园地、中英文书法展示、优秀小报、数学王国等，尽量把学生作品进行展示。周围可让学生画一些装饰性的彩带、绿叶、花朵什么的。还可设计优秀学生、优秀小组评比栏。最省事的的是，买名人名言、地图。 1）路不在远，有志则行。[志向] 2）熟能生巧，业精于勤。[学习] 3）人心齐，泰山移。[团结] 4）坚持真理，实事。[真理] 设计方案如下：前黑板上的字: 一颗颗饱满种子即将播洒。后黑板上的字：含泪播种一定含笑收获左上角：图书设置:放一些与教材相关的读物供求知欲强的同学, 对课堂上所学的东西有更广更深的了解。前黑板的左边：专门搞一个“心灵信箱”，因为中考到了，同学会有压力和负担，把自己的心里话说出来。信箱的钥匙由班长和老师管理，

可由老师或班长或起他可信赖的人回答，之后由那人亲自交给写信的人。黑板的右边：荣誉榜：将学生的优良表现及进步幅度颇大的表现,明白地公告于此榜。左边的第一面墙：单元或中考重点:以分科分节的形式将各科的重点明显地展现出来,让学生在学习时,能有要点可循,即使老师没有再班上授课时,学生仍然能依此布置的提示,自动学习。右边的第一面墙：公布栏:将每天的注意事项,叮嘱同学完成的事项,以和缓非命令式的表达方式条列于上。成为发布消息的宝地。如明天换季,记得把你们美美帅帅的冬季服饰穿过来。左右第两面墙（侧面如有四面墙，那么再取第三面墙）：作品展示:将一些学生的优良作品及进步幅度颇大的作品,列于此。一幅幅同学的优秀字画作品成为班一道靓丽的风景。教室里贴作品，不只是好学生作品，中下学生的作品也应贴，人人都受尊重，都获得鼓励。左边的侧面的最后一面墙：粘贴班级的每位同学心目中竞争对象,可激励学习的热情。后黑板的左边：新闻焦点: 将最近热门的时势新闻贴于上,供同学阅览。和供学生把当天所学的心得与感想或针对时势新闻所发表的意见写出来和同学分享与讨论。

小学美术室设计方案

小学美术室设计方案美术室怎样布置比较美观呢？一起来借鉴一下！小学美术室布置方案一. 张贴各种挂图。二. 张贴各类制度：《美术教师职责》《美术室使用规则》《美术器材管理制度》。三. 教师示范作品。（每位美术教师1—2两幅作品）四. 学生作品展示： 1. 手工制作作品摆放展台。 2. 学生手抄小报分装订和未装订两种摆放展台。 3. 绘画作品张贴上墙。（每位教师交5—10幅学生作品）五. 平面图：备注：（美术室现需物品） 1. 插线板2个，灯泡两个，文件夹两个，桌布一块 2.5米x 3.0 米，双面胶10卷（粘贴挂图和学生作品用）。 2. 打印各类制度装框上墙。（以设计好，审核通过可直接打印）

3. 装订遮光窗帘。小学美术教学工作计划一、指导思想 1.进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，认真备好每一节课，上好每一节课。 2.认真贯彻学校工作重点，强化美术兴趣小组，完善美术教室，为学生提供良好的学习环境。通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。二、学生现状分析四至六年级8个班级400多名学生，各班学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后天原因，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在课堂上的接受能力便有所差别。这需要教师耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的兴趣。三、教学目的及要求学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，

美术学科配备标准规定

美术学科一、师资的规格和配备１．各级各类学校的艺术教师，必须坚持四项基本原则，热爱艺术教育事业，为人师表，具有较为全面的本学科的基本理论、基础知识和基本技能，具备较高的道德和文化素质，掌握艺术教育的特点和规律，具有从事课堂艺术教学和组织、辅导课外艺术教育的能力。根据国家现阶段对各级学校教师的学历要求和当前学校艺术教育的需要，幼儿园和小学艺术教师一般应具备高中、中专以上文化程度，初级中学艺术教师一般应具备大学专科以上文化程度，高级中等学校、中等专业学校和普通高等学校的艺术选修课教师一般应具备大学本科文化程度。２．配备合格的艺术师资是学校开设艺术课程，保证艺术教学质量的首要条件。幼儿园不分科，所有教师都应具有多种艺术教学的能力，有条件的幼儿园可设专任艺术教师；乡（镇）以上的小学、初中、高级中等学校、中等专业学校和普通高等学校都应设专任艺术教师。３．学校艺术教师的配备，应在执行国家教委关于各级各类学校教师编制和工作量规定的范围内，兼顾艺术教学的特点，适当放宽比例。城镇小学教学班数与艺术教师配备的参考比例为：音乐学科１∶０．１６，美术学科１∶０．１４；农村小学教学班数与艺术教师配备的参考比例为：音乐学科１∶

０．１４，美术学科１∶０．１２；初级中学教学班数与音乐、美术学科教师配备的参考比例各为１∶０．１０；高级中等学校、中等专业学校和普通高等学校艺术选修课教师的配备，可由学校根据艺术教育的特点，艺术选修课的门类、课时和本校的实际情况，确定一个合适的比例。对目前暂不具有条件配备专任艺术教师的学校，各地教育部门和学校应通过多种渠道，合理解决本地区和本校的艺术教师缺额问题，可按区域设立中心艺术教研组；在邻校间开展互相协作，交流授课；聘用校内外有艺术专长和教学能力的其他人员兼职等，使本地区、本学校的艺术教育能正常地进行。二、课程设置中等职业学校按照《中等职业学校公共艺术课程教学大纲》要求，将艺术课程纳入公共基础必修课，保证72学时。普通高校按照《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》要求，面向全体学生开设公共艺术课程，并纳入学分管理。有条件的学校要开设丰富的艺术选修课供学生选择性学习。鼓励各级各类学校开发具有民族、地域特色的地方艺术课程。

绘画特色班级建设方案

绘画特色班级建设方案集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]

书画艺术特色班级建设方案荷花塘小学三（2）班王浩一、特色班级建设的目标：为配合学校“营造书香氛围，创建和谐校园”的活动，以特色班级创建为载体，打造美术特色班级，以引导学生去发现美，欣赏美，感受美，做更美好的自己，美术特色班级建设的目标。二、特色班级建设的原则：“人格自尊、学习自主、行为自律、生活自理”，使学生“人人成功，个个成才”。口号：“发现美，欣赏美，感受美，做更美好的自己。” 班训：“读好书、写好字、画好画、做好人。” 三、特色班级建设的特色 1、培养学生书法和绘画的兴趣和审美能力，达到陶冶情操，增强学生学习的兴趣和信心。 2、让学生感悟书画艺术的魅力，懂得做一个讲文明、懂礼貌、知荣明耻，有修养的人，使学生与环境保持和谐一致，使学生在心情愉悦的氛围中获得感悟，产生蓬勃向上的力量。四、创建特色班级的内容和具体措施 1、个性化班名 “丹青班”是我们班的班名，老师对同学们的要求是发现美，感受美，做美好的人。三年级的学生正是小学生涯的关键时期，在这个时候养成好的习惯，培养好的品质至关重要，所以我打算通过绘画去引导学生们去发现美，感受美，用绘画陶冶美好的品格。2、班级布置良好的班级环境有助于消除班级成员之间的隔阂，使大家的关系更加融洽。在我们的教室里，南面墙壁上“文明屋”贴着各种文明的用语、还有我们的班歌--------“我们

自己是太阳”同学们每天都要歌唱；北面墙壁右边是班级之星，上面贴着本学期的“进步之星”和“学习之星……”，每一封表扬信都是我们收获的果实；在光荣榜旁边是展示台，上面都是我们班的“小书法家”所写的字帖；西北角里是，特色画展区，你瞧，一幅幅多么有创意的作品美丽极了。温馨的班级布置让大家有一种家的感觉，我们骄傲地说：我爱三（2班，我爱我的 ‘家’。精心布置班级室内文化环境，在潜移默化中渗透赏识教育。室内环境布置具体如下： ①、创设班级显性文化，环境展示集体风貌。 A、黑板报（传递学习的快乐）右边——书画展示栏、光荣榜 B、读书驿站——图书角（传递知识）学生自发捐出，定期更换。 C、黑板右边——班级公约、班训、班规。 D、我们的班歌——《追梦赤子心》Ｅ、温馨之家——教室（传递整洁）１、桌椅、物品摆放整齐有序。２、门窗、地面干净，无污迹、无杂物。３、环境优雅、空气清新。 ②、打造班级隐性文化，制度提高文明素养。（１）、利用《小学生日常行为规范》，制定班级文明公约，约束行为，争做班级文明小标兵。班级文明公约 1.进校:穿戴整洁重仪表，危险物品莫带来；进校说声老师好，相互问候有礼貌。 2.集队：出操集队快静齐，升旗仪式要庄重；听好看好用心记，行为规范要遵守。 3.锻炼：一活两操要认真，动作规范身体健；持之以恒要做到，体魄健壮素质好。 4.学习：上课专心勤思考，作业工整按时交；各种课程都重要,学会学习讲方法。 5.课间：课间休息不打闹，文明整洁要做到；上下楼梯有秩序，课间安全最重要。 6.安全：生命宝贵要珍惜，防火防电防跌伤；安全法规要记牢，出现事故莫慌张。 7.公物：公共财产要爱护，如有损坏要赔偿；班级卫生勤保持，美化建设靠大家。 8.生活：勤俭节约不挑吃，文明进餐3个一；按时作息精神好，预防疾病身体棒。 9.离校：值日卫生勤打扫，离校熄灯关门窗；高高兴兴上学来，平平安安回家去。 10.目标：班级公约大家定，行为习惯常对照；同学之间常勉励，遵纪守法班风好。

体音美学前教师配备标准参考

专职体育、音乐、美术及学前教育教师配备标准参考一、专职体育、音乐、美术教师配备标准参考 1．专业教师任职资格：中小学体育、音乐、美术教师必须经过专业学习或培训，获得教师资格证书，并且每学年接受继续教育应不少于48个学时。 2．专业体育教师配备标准：按照教学计划中体育课授课时数和开展课外体育活动的需要，配备体育教师。小学1～2年级每5～6个班配备1名体育教师，3～6年级每6～7个班配备1名体育教师；初中每6～7个班配备1名体育教师；高中（含中等职业学校）每8～9个班配备1名体育教师；农村200名学生以上的中小学校至少配备1名专职体育教师。 3．专职音乐、美术教师配备标准：城市和有条件的县、镇（乡）学校要以专职音乐、美术教师为主，农村学校可以专、兼职教师相结合，镇（乡）中心小学以上的学校至少要配备音乐、美术专职教师各一名（小学每7—8个教学班配置1名，初中每16—18个教学班配备1名）；普通高中和中等职业学校应按规定课时（16—18课时）及教学需要配备专职音乐、美术教师。可采取“走教”、“支教”、“巡回教学”、“流动授课”、“定点联系”、“对口辅导”等多种形式，解决农村学校音乐、美术教师短缺、教学质量不高的问题。

二、学前教育专职教师配备标准 1．专业教师任职资格：专职教师均有学前教育教师任职资格证书，具备幼儿师范学校或职业学校幼师班毕业以上文化水平（不含具有小学教师资格证的转岗教师）；保育员具有高中以上文化，并持有专业培训合格证书（含具有小学教师资格证经过专业培训的转岗小学教师）。 2．学前教育教师配备标准：平均每班设教师编制2—2.5人，保育员编制0.8—1人；全日制幼儿园原则上每班配备保教人员不少于3名（两教一保）；寄宿制幼儿园可根据实际工作需要，增配一名保育员。

小学教室布置方案

青龙中心小学教室布置规划方案一、指导思想：文化底蕴深厚，艺术氛围浓郁，优秀的校园文化建设一直是我校竭力所追求的。以校园文化建设为思想指南，养成教育为主线，积极营造有益于学生身心健康发展的教育氛围，为学生创造幽雅、健康教室文化，积极向上的育人环境，让学生在充满温馨气息的教室里快乐学习、健康成长。二、活动目的： 1、精心策划，让教室内的每一块墙壁、每一个角落都具有教育作用，彰显班集体和学科特色；让师生感觉“舒心”。 2、充分调动学生参与积极性，让学生用自己的智慧和双手来布置教室，使学生在建设班级文化和学科文化中受到锻炼，受到教育。三、具体建议：设计文化情境，创建文化氛围 ★整体布置符合年级特点，低年级要求富有童趣、活泼；高年级明亮大方，节俭实用为主。 1、建立“学习园地”，在学习园地中有语、数、英等学科内容；有班级风采展欣赏栏（如本班学生创作的书法、绘画、剪纸、摄影、手工制作的艺术品；优秀手抄报、优秀文学作品；班级主题活动、文艺活动、假期生活掠影等）。 2、建立班级“布告栏”，张贴班级公约、课程表、时间作息表、值日表等 3、设计班徽、班训、班风、学风。 4、建立班级“卫生角”，在教室一角，宣传健康知识，培养学生关注卫生、关注健康的意识。 5、建立“安全角”，张贴安全公约，安全知识等。 6、建立“队角”，展示少先队中队风采。 7、建立“评比栏”（荣誉栏），设计美观大方，富有新意。 8、建立“书香角”，培养学生读好书，爱读书的好习惯。 9、教室内，张贴励志名言，对学生起到激励作用。以上布置要求，班主任课根据实际情况，如教室结构、班级具体情况稍加改变。四、评比标准： 1．评分时间 9月30日下午第一节 2．评分人员：陶学贵王玉娥廖再发严忠连莫际才廖玉凤张干荣 3、评奖办法：本次评比为全校班级评比，奖项设置：一等奖4名，每名奖励120元；二等奖5名，每名奖励

小学各室配备要求和标准

四、运动场五、学生生活用房六、教学点普通教室 1、使用面积：2002年以前建设的普通教室标准为中学56㎡/间、小学52 ㎡/间；2002年以后建设的普通教室标准为中学67㎡/间、小学61 ㎡/间。 2、室内设施应设课桌椅、黑板、讲台、多媒体终端、网络接口等，后墙设展示板、图书角，有条件的宜设储物柜，室内要确保布置合理、整洁、卫生 3、黑板：应完整无破损、无眩光、挂笔性能好，便于擦拭；黑板下缘与讲台地面的垂直距离，小学、初中分别为0.8-0.9米、1-1.1米；讲桌面距地面高度一般为1.2米。 4、教室采光：教室采光用单侧采光时，光线应自学生座位的左侧射入为左采光（一般采光用教室透光面积大的一面为左采光）；教室采光玻地比（窗的透光面积与室内地面面积之比）不得低于1：6。 5、教室照明:配备符合节能环保要求的40瓦荧光灯9盏为宜（指标准教室），灯管宜垂直于黑板布置，灯具距桌面的悬挂高度为1.7-1.9米，黑板照明应设2盏配有灯罩的40瓦荧光灯，且与黑板平行，两间小教室安装8盏即可。

6、课桌椅：室内学生应每人1席；每间教室内至少配备2种不同型号课桌椅或配备高度可调课桌椅（规格符合《学校课桌椅功能尺寸》GB/T3976-2002标准），课桌摆放要规X、适宜。专用教室一、科学教室 1、配备（1）、实验台、讲桌、灯具摆放位置按教室布置要求。（2）、实验台48座、讲桌1个。（3）、窗帘、防火沙、铁锨、灭火器等。 2、各种表册(至少完成 2014-2016三个学年度）（1）、（演示、分组）实验通知单（2）、实验教学计划（3）、小学生实验报告册（4）、实验室使用情况登记表（5）、（演示、分组）实验记录 3、上墙制度等（1）、小学科学实验室规则（2）、科学实验室管理员职责

教室布置方案设计(精选多篇)

教室布置方案(精选多篇) 第一篇：教室布置方案比耳学校“舒心”教室布置评比方案一、活动目的： 1、精心策划，让教室内的每一块墙壁、每一个角落都具有教育作用，彰显班集体和学科特色；让师生感觉“舒心”。 2、充分调动学生参与积极性，让学生用自己的智慧和双手来布置教室，使学生在建设班级文化和学科文化中受到锻炼，受到教育。二、活动要求 1.教室物品布置（20分）：（1）地面整洁，桌椅排列整齐横竖对齐成直线。（2）讲台面上物品放置整齐，无杂物，无积灰。（3）卫生角内卫生洁具清洁，摆放整齐、有序。（4）制度、表格、奖状等张贴规范、美观。 2.教室环境布置（40分）：（1）环境布置主题内容积极向上，整体布置体现和谐、整洁、美观、大方。（2）充分利用黑板报、公告栏、窗台等地方营建富有生命气息的班级文化环境。 3.教室布置特色分（40分）：

（1）教室整体布置能整洁美观、和谐统一，符合学生年龄特征，彰显班级建设理念切合学校工作要求。有利于学生身心健康，并能彰显班级个性。（2）颜色搭配(色彩运用是否协调，是否注重美观大方，富有美感)合理，各专栏设置有特色。（3）开发其它创新园地，根据各班特点选择符合本班特色的版块内容，要求有主题，构成系列，体现出班级的特色。三、活动对象：1~9年级所有班级四、评委：唐鸿华、向生、王胜、周永和、胡美荣、龙绍芳、张国、龚自燕五、评比时间： 2014年12月19日卫生大扫除检查时间，中午1：00 六、评比奖励： 1、比赛分低段（1、 2、3年级），中段（4、5、6年级），高段（7、8、9年级）来评奖，每段评选一等奖1个，二等奖1个，三等奖1个 2、一等奖奖金60元，二等奖奖金40元，三等奖奖金20元。比耳学校团委 2014-12-8 第二篇：教室布置方案2

(新)绘画特色班级建设方案

2、班级布置良好的班级环境有助于消除班级成员之间的隔阂，使大家的关系更加融洽。在我们的教室里，南面墙壁上“文明屋”贴着各种文明的用语、还有我们的班歌--------“我们自己是太阳”同学们每天都要歌唱；北面墙壁右边是班级之星，上面贴着本学期的“进步之星”和“学习之星……”，每一封表扬信都是我们收获的果实；在光荣榜旁边是展示台，上面都是我们班的“小书法家”所写的字帖；西北角里是，特色画展区，你瞧，一幅幅多么有创意的作品美丽极了。温馨的班级布置让大家有一种家的感觉，我们骄傲地说：我爱三（2班，我爱我的‘家’。精心布置班级室内文化环境，在潜移默化中渗透赏识教育。室内环境布置具体如下： ①、创设班级显性文化，环境展示集体风貌。 A、黑板报（传递学习的快乐）右边——书画展示栏、光荣榜 B、读书驿站——图书角（传递知识）学生自发捐出，定期更换。 C、黑板右边——班级公约、班训、班规。 D、我们的班歌——《追梦赤子心》Ｅ、温馨之家——教室（传递整洁）１、桌椅、物品摆放整齐有序。２、门窗、地面干净，无污迹、无杂物。３、环境优雅、空气清新。 ②、打造班级隐性文化，制度提高文明素养。（１）、利用《小学生日常行为规范》，制定班级文明公约，约束行为，争做班级文明小标兵。班级文明公约 1.进校: 穿戴整洁重仪表，危险物品莫带来；进校说声老师好，相互问候有礼貌。 2.集队：出操集队快静齐，升旗仪式要庄重；听好看好用心记，行为规范要遵守。 3.锻炼：一活两操要认真，动作规范身体健；持之以恒要做到，体魄健壮素质好。

美术学科配备标准

美术学科配备标准 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】

美术学科配备标准

美术学科配备标准 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT

中小学美术教室管理制度集

美术教室管理制度 1. 美术教室是存放、管理美术器材的场所，不得存放无关物品。要做好防盗、防潮、防火等安全措施。 2. 美术教室要有专人管理，管理人员负责美术器材的日常配备、管理维护和借还等工作，对违反规章制度的人和事要进行批评和提出处理意见。 3. 美术器材的增减要及时入帐，做到帐帐相符，帐物相符。要按分类编号，定位存放，布局合理规范，陈列美观、整齐清洁。经常维护、保养美术器材，出现故障，及时修理，如有损坏、遗失要及时补充。 4. 充分利用美术器材为教育教学服务。美术器材领用、借还必须办理登记手续，注明美术器材名称、数量、价值、归还日期，并及时收回，经清点、验收、维护后放回原处。如有损坏、遗失，要分清责任，按有关规定及时处理。 5. 建立健全、妥善保存好美术器材的帐册、产品说明书、使用借还登记册等有关档案材料。 6. 设备器材的其他管理要求按照各校《教学仪器领用借还制度》、《教学仪器损坏赔偿制度》、《教学仪器维修保养制度》、《教学仪器报损制度》执行。

美术器材室（教室）安全管理制度 1、美术器材室可作为音乐教室用于美术教学，由美术教师负责管理。学生到美术教室上课等活动，须由美术教室管理员统一安排。 2、管理人员要认真做好添置设备登记，美术器材应规范摆放整齐。 3、注意室内整洁，不准在美术室内吃东西，不准乱丢纸削、杂物，不准在座位、墙壁上乱刻乱画。 4、教育学生进入美术教室应安静、有序。上下课后，排队进出美术教室。 5、爱护美术器材，没有征得管理人员允许，不准随意动用器材，如违者造成损失，照价赔偿。 6、美术器材借出和非管理人员使用，必须经学校主管领导同意方可借出使用，如借出、使用损坏或遗失，照价赔偿。 7、每次教学活动结束后，要检查器材摆放，关好窗锁好门。如造成损失，追究管理人员的责任。 8、室内应悬挂《美术器材室（教室）安全管理制度》、《美术器材借用登记制度》，建立《美术器材借用登记表》。

小学乡村少年宫美术室活动计划

2018年春--小学乡村少年宫美术室活动计划一、活动方案的目的意义美术课外活动是美术教育的一个重要组成部分，是课堂教学的补充和继续。组织课外美术兴趣小组是开展课外活动的一种形式，它作为发展学生的爱好特长，培养全校和班级的美术骨干，推动全校的美术学习、美术活动以及为培养美术人才打好基础的一个重要方面，不仅可以提高学生的观察、理解能力和欣赏、评述能力，还能激起学生的求知欲望和创作兴趣。二、活动方案的具体目标通过兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。三、活动方案具体内容和活动步骤 (一)活动内容： 1、使学生了解一些简单的美术常识知识。 2、美术授课以装饰画、自作画、手工画、剪纸画等进行教学。 3、给学生自己创作作品的时间和空间。 (二)活动步骤： 1、组织健全美术兴趣小组。参加成员坚持自愿报名，筛选，确保参加学员的水平，激发

学生的责任感和荣誉感。精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。

小组活动主要有三方面：（1）重视基础训练，对素描、色彩化训练，解决课堂中难以解决的问题。（2）指导学生参加与班级黑板报设计。(3)做些创意画、手工画、装饰画等有特色的教学活动。（4）积极参与学校的大型活动，例如校园文化艺术节、六一儿童节等。（5）指导学生从事美术创作，培养学生观察与热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有较高艺术品味的作品来。 2、举行美术绘画比赛。美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。通过训练比赛，大大促进了学生快速、准确、熟练的技能。四、采取的措施：（1）要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。（2）做好组织工作。（3）安排好活动时间和活动地点。（4）订立必要制度，抓好思想工作。（注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）

音乐、美术教室配备要求

音乐教室一、环境设计要求 1、教室四面墙上应各设二孔和三孔的电源插座。 2、音乐教室应设在离其他教室较远的地方，与舞蹈室、器乐排练室、音乐器材室自成一区，以方便教学和活动。 3、音乐教室的设计应兼顾教学和排练的功能要求。 4、宜做音效、吸音处理。 5、符合“实验室建设环境的基本要求”。二、设备目录

音乐器材室一、环境设计要求 1、保持通风干燥。 2、配备若干仪器柜，放置音乐器材。 3、音乐教室、舞蹈室、器乐排练室可共用。二、设备配置根据课程设置要求，按2002年教育部《中学音乐、美术教学器材配备目录》配备。美术教室（含书法室）一、环境设计要求 1、教室四面墙上应各设二孔和三孔的电源插座。 2、宜设水槽若干。 3、宜设北向采光，或设顶部采光。 4、宜采用高显色性光源。 5、教室两侧墙壁1.5米以下宜贴瓷砖处理，便于学生涂画和擦拭。 6、教室后墙宜设置学生作品展示园地，顶部宜设置射灯，便于观赏作品。 7、符合“实验室建设环境的基本要求”。二、设备目录

美术器材室一、环境设计要求 1、保持通风干燥。 2、配备若干仪器柜，放置美术器材。二、设备配置根据课程设置要求，按2002年教育部《中学音乐、美术教学器材配备目录》配备。

美术器材室管理制度一、美术器材室由专人负责，未经允许，其他人员不得进入。二、一般美术器材应上架、摆放整齐，保持整洁。根据器材的不同性能、特点，做好防尘、防潮、防压、防震、防碰等工作三、各种器材、设备要建账登记，定期按照学校标准清查，对新购置的器材，进行质量验收，确认合格后登记入室。四、要严格执行器材的领用、借用管理制度。损坏、丢失、报损器材均按有关规定办理。五、学校美术器材专供师生教学使用，不准外借。使用器材完毕，应清理整洁，及时归还上橱。六、保持室清洁卫生，认真做好安全保卫工作。美术教室管理制度一、美术教室由美术教师负责管理。室存放器材应入橱、定位。二、进入美术室后，不许大声喧哗，不准在画架、画台、墙壁上乱刻乱画，注意保持室整洁卫生。三、爱护室公物，损坏赔偿。未经教师允许，不得搬动美术教学设备用品。如因违反纪律造成人为损失，视其情节按照赔偿制度照价赔偿，故意破坏者要加倍赔偿。四、下课后，任课教师必须认真清点好所有的工具，确保工具齐全，并组织学生清洁教室，关好门窗。

教室布置方案

教室布置方案导读：本文教室布置方案，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。教室布置方案（一）一、指导思想具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展。 1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。 2、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话” ，形成班级良好的物质文化环境。 3、建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。 4、建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。 5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识，增强班级凝聚力。 6、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。

二、具体内容：班级名字：追赶太阳077 班魂：优、雅、勤班级形象：面必净，发必理，衣必整，纽必结；头容正，肩容平，胸容宽，背容直；气象勿傲、勿暴、勿急，颜色宜静、宜庄、宜和。班级公约：学风严谨奋勇拼搏优雅大方文明守信心胸宽广表里如一尊师爱友团结互助自立自强知恩图报静净敬竞永不言弃班级口号：扬帆摆舵奋勇拼搏看我七班气势磅礴三、形式内容：公告栏：课程表、班级考核分数、报刊杂志名单，临时通知等。生日栏：张贴每月的小寿星照片。追赶太阳077班：班级整体面貌，班级口号、班级形象，班级公约。雏鹰争章：孩子们在学习生活各个方面（劳动、听讲、作业、发

美术室布置方案

美术教师布置方案一、工作目标为了使孩子有一个浓郁的艺术环境，从而更能从兴趣上激发幼儿对于艺术的热情，在原有美术教室的基础上，做好教室的布置工作。从而，使孩子置身于浓郁的艺术氛围，从身心、感官等各个方面获得美得感受。二、指导方向美术教室的布置应该是一种艺术氛围，展现学生的魅力和风采。让学生学会追求美、发现美、感受美、表现美。这就需要美术教室要有艺术性的装潢，要粘贴有关艺术的名家作品、学生优秀作品展示。（包括绘画、剪纸、手工作品等多种形式的美术作品）。如果我们有条件可安装多媒体，可多方面多层次的欣赏名家作品以及学生的优秀作品，很有必要。三、美术教室布置方案 1、走廊外墙：布置美术大师画作。（中外都可）瓷砖留白，不要贴任何东西，这样显品味。布置设想：考虑到艺术的经典型，统一风格，让每个孩子能走进真正的艺术殿堂，提高欣赏层次，也在孩子的心灵播种下美好的艺术理想的种子。（我们离大城市毕竟有一段距离，不能经常性参观画展） 2、教室北墙：上方装KT板，展示学生美术作品； 3、教师东墙、西墙柱子上作为展示墙，将学生作品予以展示； 4、对于物品的的摆设，玩具柜下层可放置一些基本的美术工具，如：颜料、颜料盒、蜡笔等。上层可放置一些手工、绘画作品。四、专用教室要求 1.多媒体和优质教学资源。 2.墙壁要求：便于张贴或取下，也便于老师评讲和布展。 4.课桌要求（1）教室内两个立柜，用来存放石膏、静物、各种绘画书籍、工具及部分绘画作品；对于物品的的摆设，柜下层可放置一些基本的美术工具，如：颜料、颜料盒、蜡笔等。上层可放置幼儿的一些手工、绘画作品。

（2）画凳、画桌各40张；画架、画板各20个；（3）教师画桌一张（120*240cm）椅子一把；（4）大毛毡一个、毛笔若干；六、成果形式美术室现有很多画架，要利用起来。不用时，收归在教室角落。希望给孩子创设一个好的艺术环境，激发孩子兴趣。为美术教育事业，做好坚实的基础准备工作。这样，孩子的艺术灵感才能得以发展。

美术教室布置方案

美术教室使用管理制度

美术教室布置方案

美术教室的装备要求

小学各室配备要求和标准

小学教室布置方案设计

小学美术室设计方案

美术学科配备标准规定

绘画特色班级建设方案

体音美学前教师配备标准参考

小学教室布置方案

小学各室配备要求和标准

教室布置方案设计(精选多篇)

(新)绘画特色班级建设方案

美术学科配备标准

美术学科配备标准

中小学美术教室管理制度集

最新三年级美术下册教案课题美化教室一角

小学乡村少年宫美术室活动计划

音乐、美术教室配备要求

教室布置方案

美术室布置方案

相关文档

最新文档

美术教室布置方案

美术教室使用管理制度

美术教室布置方案

美术教室的装备要求

小学各室配备要求和标准

小学教室布置方案设计

小学美术室设计方案

美术学科配备标准规定

绘画特色班级建设方案

体音美学前教师配备标准参考

小学教室布置方案

小学各室配备要求和标准

教室布置方案设计(精选多篇)

(新)绘画特色班级建设方案

美术学科配备标准

美术学科配备标准

中小学美术教室管理制度集

最新三年级美术下册教案 课题 美化教室一角

小学乡村少年宫美术室活动计划

音乐、美术教室配备要求

教室布置方案

美术室布置方案

相关文档

最新文档

最新三年级美术下册教案课题美化教室一角