拉丁美洲与巴西

第十节拉丁美洲与巴西

主备人：刘沛西；李建追、姚建国合备

教学目标

一、了解拉丁美洲的范围、位置特点及巴拿马运河、麦哲伦海峡在世界交通上的重要地位。掌握其地形特点、气候特点、分布及成因。进一步了解拉丁美洲自然资源的特点及分布。

二、培养学生读图说明地理事物特征及分布的能力，并通过学习地形、位置对拉美气候的影响，培养学生分析、对比地理环境各要素之间的相互联系的能力，树立辩证唯物主义观点。

教学重点

了解巴拿马运河、麦哲伦海峡在世界交通上的重要地位。掌握拉美地形和气候特点，自然资源特点、分布。教学难点

使学生理解并初步学会分析地形、位置对拉美气候的影响。

教学方法---谈话法、讨论法。

教学过程

【导入新课】前一章，我们学习了以经济发达的英语国家——美国、加拿大所组成的北美政区。从美国向南越过边境，就进入墨西哥，也就进入了我们今天的主题——拉丁美洲。

【板书】第一节政区和自然环境

一、范围和国家

【读图提问】观察拉丁美洲政区图，说出拉丁美洲与南美洲在范围和概念上有何不同?想一想，拉丁美洲所包含国家与北美国家有何不同?(学生回答略)

【教师归纳】首先要明确南美洲和拉丁美洲在概念上有根本差别。

【读图训练】

1.指图说出拉丁美洲面积最大、纬度最高、轮廓最狭长的分别是哪些国家?

2.找出墨西哥、巴西、阿根廷、委内瑞拉、哥伦比亚、秘鲁、智利等国家的位置及首都的名称。

3.读图分析拉丁美洲的海陆位置。

(东临大西洋，西临太平洋，北部地区濒临墨西哥湾和加勒比海)

4.在纬度位置方面，拉丁美洲被哪几条特殊纬线穿过?(赤道穿过中部，大部分位于南北回归线之间)

与哪个大洲相似?(与非洲相似)

想想会造成什么影响?(热带面积广大)

被赤道穿过的国家有哪几个?(厄瓜多尔、哥伦比亚、巴西)

【板书】二、西印度群岛和火地岛

【提问】读图找出拉丁美洲的岛屿主要分布在哪?找到西印度群岛，看看其分布及组成，找到其中最大的国家。(学生回答略)

【板书】1.西印度群岛

【指导阅读】了解西印度群岛得名，由1 200多个岛屿组成，分属十多个国家。古巴是最大的岛国。

2.火地岛和麦哲伦海峡

【读图提问】指图说出南部最大的岛屿是哪一个?其与南美大陆之间是什么海峡?想一想其位置的重要性是什么?(学生回答略)

麦哲伦海峡是沟通太平洋和大西洋的海上交通要道，而且，由于接近南极大陆，也成为通往南极的码头和南极考察船只的物资补给站。许多南极探险队都是从火地岛上的乌斯怀亚港出发，驶往南极的。

【提问】船只从大西洋到太平洋，除了经过麦哲伦海峡，还可以走哪条水路?(巴拿马运河)

【板书】三、巴拿马运河

①位置：

②通航能力：

③运河的重要意义：

④主权的归属问题：

【学生练习】“做一做”，填写巴拿马运河与苏伊士运河的对比表。

【读图提问】读拉丁美洲地形图，观察拉丁美洲主要地形有哪几类?其西部和东部地形各有什么特征?(学生回答略)

【教师归纳、板书】

四、高原、山地和平原

1.西部：高大山系纵贯南北

①北部：墨西哥高原、中美地峡

②南部：安第斯山——世界最长的山脉

2.东部：高原、平原相间分布

【读图提问】观察南美洲东部自北向南分布着哪些高原和平原?最大的高原和最大的平原是哪一个?主要在哪个国家?(学生回答略)

【教师归纳并讲述】

①亚马孙平原——世界最大的平原。由亚马孙河冲积形成，平原地势低平，在海拔150米以下，密布着世界最大的一片原始热带雨林。②巴西高原——世界最大的高原。面积500多万平方千米，高度不大，起伏较缓。地表分布着广阔的热带草原，地下蕴藏着丰富的铁矿资源。

拉丁美洲地方热带雨林密布，地方草原广阔。这些地理差异的形成除了地形因素，还有气候的影响。【板书】五、湿热为主的气候

1.气候特征

【指导读图】“拉丁美洲平均气温和降水量分布图”，找出年均温在20℃以上的地区约占全洲几分之几?(约3／4)年降水量在1 000毫米以上的地区大约占全洲几分之几?(约2／3)——即气候湿热的依据。【读图提问】读“拉丁美洲气候图”，说出拉丁美洲有哪些气候类型?哪些气候类型分布最广?(热带雨林气候和热带草原气候)

【总结】拉丁美洲是一个热带面积广大，以湿热气候为主的区域。

2.地形对气候的影响

【指导读图】读“安第斯山北段气候植被垂直变化示意图”，想想为什么会出现这种差异?(随地势增高，气温逐渐降低，山地植被也随气温变化，由山脚至山顶呈现由热带雨林至高山草地的变化。)

【读图提问】读图比较分别位于安第斯山东西两侧A、B两地，在气温和降水上有何不同，各属于什么气候类型?(A地全年降水量远多于B地，且温差小于B地，属于冬季温和多雨，夏季暖热少雨的地中海气候；B 地全年降水量不足100毫米，为亚热带沙漠气候)

【提问】A、B两地皆位于40°S附近，为什么气候差异大?安第斯山起到了什么作用?(学生回答略)

【教师归纳】A地处于安第斯山的西坡，这里是来自太平洋的西风的迎风坡，丰沛的大洋水汽由西风携带，顺地势爬升，形成了丰富的降水。B地处于安第斯山的背风坡，这里，安第斯山是一道屏障，阻隔了湿润的西风。山风随地势干燥下行，降水因而十分稀少。

【总结】由此可见，地形会从地势高低影响气温变化，导致山地垂直景观变化。地形还可从山地迎风坡或背风坡影响降水量的多少。

【板书】六、自然资源丰富

【读图填表】读“拉美矿产分布图”，填出以下矿产在拉美的主要出产国家：

石油铁铜银硝石

【提问】阅读课文，说出拉美的渔场资源、水力、森林和草场资源主要分布在哪些国家?(学生回答略) 【作业】比较非洲和南美洲在地理位置、地形和气候上有哪些异同?

第二课时

教学目标

一、通过读图使学生了解拉丁美洲种族构成特点及人口分布、增长概况：了解拉丁美洲经济发展特点、部分国家和地区的主要经济产品及现代工业部门：了解拉丁美洲自然环境对农牧业生产的影响，了解拉丁美洲主要的热带经济作物、粮食作物及畜牧产品。培养学生读图获取地理信息的能力和分析问题的能力。二、通过分析长期的殖民统治对拉丁美洲经济发展的不利影响。

教学重点----湿热条件下形成的农牧业。

教学方法----谈话法和讨论法。

教学过程

【引入新课】上一节课我们学习了有关拉丁美洲的范围、国家、自然环境及自然资源，在这个基础上我们来学习拉丁美洲的居民和经济。

【板书】第二节居民和经济

一、种族构成

1.种族复杂，混血种人比重大

2.各种族的形成

【承转】拉丁美洲现有人口4.5亿，是各大洲中人口密度较小的一洲。但是人口增长很快，人口自然增长率仅次于非洲，达到23.8‰。这些人口又是如何分布的呢?让我们来看“拉丁美洲人口分布图”、“拉丁美洲地形图”、“拉丁美洲气候图”，思考这里的人们是如何分布的?(是山区、热带地区、热带平原地区、高原地区、热带雨林区)为什么?

【教师小结】由于广阔的亚马孙平原终年高温多雨，气候湿热，不适合人类居住；内陆高原和沙漠地区气候干旱少雨，也不适合人类居住。而西印度群岛、巴西东南部、阿根廷沿海等地区经济比较发达和气候条件较好，吸引了大多数人口。而这些人口又集中在少数的城市里。

【板书】二、人口增长与分布

1.人口迅速增长

2.分布不均，集中在少数特大城市

【承转】拉丁美洲城市人口比重虽然与经济发达国家相近，但绝大多数国家现代工业并不发达，时至今日仍然以出口几种初级产品作为本国的经济支柱。请同学们讨论一下原因是什么?

【学生发言】(略)

【教师小结】拉丁美洲各国在经济上都属于发展中国家，在历史上都曾受到欧洲殖民者的长期统治，成为他们的农畜矿产品的生产基地，现代工业不发达。

【板书】三、发展中的民族经济

1.单一产品经济的形成

2.现代民族工业的发展

【承转】拉丁美洲各国人们充分利用本国的自然条件，发展本国的经济，取得了可喜的成就。

拉丁美洲的中美地峡、西印度群岛、巴西高原中的许多国家利用本国的土壤肥沃、气候湿热的特点，大力发展热带经济作物，使这些地区的咖啡、蔗糖、香蕉产量占到世界总产量的一半左右。所以因地制宜发展农业生产应该成为我们农业生产的基本方针。

四、湿热条件下形成的农牧业

1.在世界上占重要地位的热带经济作物

2.以玉米为主的粮食作物

【课堂练习】

填图题：第2题

第三课时巴西

教学目的

一、知识要求：知道巴西是拉丁美洲面积最大、人口最多的国家，其人口集中分布在东南部，记住巴西的主要经济作物、主要工业部门及主要城市的分布。。

二、能力要求：初步学会分析巴西热带雨林的成因及亚马孙河水量大的原因，学会根据当地资源条件决策应重点发展的工农业部门，提高综合分析地理问题的能力。

三、思想要求：通过对亚马孙河流域开发与保护的了解，懂得保护热带雨林的重要意义，初步树立保护全球环境的观念。

教学重点

使学生懂得保护热带雨林的重要意义，初步树立保护全球环境的观念。记住巴西主要的经济作物和工业部门、主要城市。

教学难点

使学生初步学会分析热带雨林的成因，及亚马孙河水量大的原因。

教学方法----- 启发式、讲授法。

教学媒体------教材地图

教学过程

【复习提问】1.拉丁美洲地形区填图。

2.拉丁美洲地形分布特点。

【导入新课】巴西是拉丁美洲面积最大、人口最多的国家，今天我们就来学习巴西。

第三节巴西

【读图】教材P58“巴西图”读图归纳地理位置和自然环境特征：

一、地理位置：

1、西经40----60之间，赤道与南回归线之间；

2、东邻大西洋

二、自然环境特征：

1、地势南高北低，高原、平原面积广大；

2、热带雨林、热带草原、亚热带季风气候分布面积广。

【读图】“巴西人口分布图”完成读图要求。

三、人口、宗教、文化：

1、拉丁美洲人口最多的国家；

2、巴西90％的人口集中在东部沿海，尤其是在东南部沿海。

3、人种多样，混血人种比重大；

4、信奉天主教；葡萄牙语为官方语言

【读图】“巴西土地利用图”和“巴西农业和工业分布图”完成读图要求。

四、经济发展：

1、农业：（1）世界上适于农、林、牧、鱼各业全面发展的少数国家之一。

（2）主要的农产品及地位

2、工业：（1）在发展中国家，工业发展水平较高，工业体系较为完整，是拉丁美洲最大的工业国。

（2）采矿、钢铁、汽车、造船工业、飞机制造业、纺织工业发展快。

五、重要城市：

政治中心：巴西利亚

经济中心：圣保罗、里约热内卢是巴西的一千万以上人口的特大城市。

【补充1】世界上最大的热带雨林区是在哪四种因素的综合作用下形成的？

参见地图册P82页

【补充2】假设安第斯山脉不在巴西以西而在巴西东岸，亚马孙河的水量会发生什么变化?为什么?(学生讨论回答)

【讲解】你们看自然条件一变，自然景观便面目全非了。可见，自然景观是多种地理要素综合作用形成的。为什么巴西高原上形成的是热带草原而不是热带雨林呢?

【补充3】巴西石油不够，但汽车仍然需要燃料，怎么办?(答：用酒精代替汽油。)

【讲解】巴西有一个绝招——用甘蔗制成的酒精做汽车燃料。巴西甘蔗产量很大，他们用甘蔗发酵制成酒精，然后用酒精作汽车燃料。目前，巴西生产的汽车有五分之四是以酒精为燃料的，所以巴西人开汽车没油了，不用去加油站，到路边商店买两瓶高度酒灌进去就行了。

【课堂练习】

1.选择题：8---15题

2、综合题：第2题

拉丁美洲与巴西导学案教学文案

拉丁美洲巴西导学案 【学法指导】：1．先读自主学习的问题，然后带着问题通读教材，进行知识梳理，完成自主学习部分，并在教材上进行标记，如有不懂地方用红笔画出。同学要认真完成自主学习部分，尽量完成合作探究部分。 2．通过对教材的理解分析，完成合作探究部分，先自主思考，形成思路，并在学案上记录，后课堂上合作探究。 【学习目标】： 1、读图说出拉丁美洲及巴西的地理位置。 2、说出拉丁美洲主要地形区、气候类型以及地形对南美洲气候的影响。 3、说出拉丁美洲工农业生产的特征。 【重点难点】 1、拉丁美洲的组成和位置 2、西高东低，交错分布的多种地形 3、湿热的气候特点(难点) 4、丰富多样的自然资源 【自主学习】 1．拉丁美洲的范围包括哪些？并简述拉丁美洲的位置。 2．简述麦哲伦海峡和德雷克海峡的地理位置。3．简述中美地峡和巴拿马运河的地理位置，并说明巴拿马运河的地理意义。4．拉丁美洲的地势有什么特点，东西部地形有什么特点？ 5．拉丁美洲受地形影响下气候如何分布？ 6．为什么拉丁美洲是世界上最湿润的大洲？ 7．拉丁美洲有哪些丰富的资源？ 8．拉丁美洲居民的种族怎么独特，哪种人种占得比例大？ 【探究新知】 思考一：拉丁美洲分布面积较广的气候类型有哪些？分析形成原因。

思考二：为什么南美洲的人口稠密地区主要分布在沿海地区？ 思考三：试比较拉丁美洲与非洲气候类型的异同，并简要分析其原因。思考四：亚马孙平原热带雨林面积最大的原因。 思考五：南美洲40°S以南安第斯山以东为温带沙漠气候成因。思考六：1.描述亚马孙河流的水文特征。 思考七：你认为亚马孙河内河航运是否发达，为什么？ 【我的收获】 【知识链接】 读下图，回答1～2题。 1．图中甲、乙两山脉分别是（） A．落基山脉、阿巴拉契亚山脉B．安第斯山脉、阿巴拉契亚山脉C．横断山脉、大兴安岭D．大分水岭、大兴安岭 2．有关①、②两地所在国家的正确叙述是（）

《拉丁美洲教案》

《拉丁美洲教案》 篇一：拉丁美洲教案拉丁美洲考纲 1、掌握拉丁美洲的位置、范围、地形、河流和气候等自然环境特征 2、理解拉丁美洲气候类型的成因，能够运用气候和地形图说明巴西人口和城市分布的特点。 3、了解拉丁美洲矿产资源分布状况，通过热带雨林开发，说明如何正确处理人地关系考向分析 1运用气候和地形图说明巴西人口和城市的分布特点 2结合亚马孙流域的开发，说明如何正确处理人地关系 3结合拉丁美洲区域图考察该地区的地形气候洋流等知识第一课时重点难点气候的分布和地形质检单关系是本节课的重点所在，学生对气候特点的掌握和气候类型的成因分析存在一定的难度，所以这部分是第一课时重点学习目标 1、根据地图册P37.38，描述拉丁美洲的组成、位置和地形，并能画出沿主要经纬线地形剖面图。 2、结合拉丁美洲地形和气候分布特征，举例说明地形对气候的影响，通过讨论，分析出拉丁美洲主要气候类型的成因。 3、通过拉丁美洲人文地理的学习，比较分析拉丁美洲和撒哈拉以南非洲的异同点，小组合作，完成表格。评价设计 1、通过作图检测学生对目标一的完成情况，方式是同桌互查的方式，使一半以上同学准确作图。 2、通过课堂提问的方式完成对学生目标二检测情况。 3、通过完成表格及做《导与练》P196页习题1，完成对学生目标三的检测。教学过程导入：这里是古老而又神秘的大陆，这里气候特点是湿热，这里有热情奔放的舞蹈，有令人狂热的足球，是生物的世界，是探险家梦寐以求的地方，这里是——拉丁美洲拉丁美洲和我们说的南美洲有什么联系呢？展示材料拉丁美洲名称的由来拉丁美洲就是指美国以南的美洲地区，地处北纬32°42′和南纬56°54′之间，包括墨西哥、中美地峡、西印度群岛和南美洲。因长期曾沦为拉丁语组的西班牙和葡萄牙的殖民地，现有国家中绝大多数通行的语言属拉丁语族，故被称为拉丁美洲，而不是一个独立的洲通过材料找到拉丁美洲的组成和纬度范围，理解拉丁美洲与南美洲之间的关系，拉丁美洲包括南美洲下面，我们就跟随地理的视角走近这片神秘而又古老的大陆展示学习目标 1、根据地图册P37.38，描述拉丁美洲的组成、位置和地形，并能画出沿主要经纬线地形剖面图。 2、结合拉丁美洲地形和气候分布特征，举例说明地形对气候的影响，通过讨论，分析出拉丁美洲主要气候类型的成因。 3、通过拉丁美洲人文地理的学习，比较分析拉丁美洲和撒哈拉以南非洲的异同点，小组合

(完整版)拉丁美洲和巴西(非常详细)

拉丁美洲和巴西 一、自然特征 （一）位置和范围。 1、范围。 美国以南的美洲国家和地区。以巴拿马运河为界，分成两部分，北部 有墨西哥高原，中美地峡(中美洲)和西印度群岛，南部是南美洲。 首要国家有巴西、墨西哥、阿根廷、秘鲁、哥伦比亚、委内瑞拉、智 利等。 2、位置。 海陆位置：东临大西洋，西靠太平洋，北接加勒比海，墨西哥湾，南 隔德雷克海峡与南极洲相望。 北部南部多岛屿，北部西印度群岛，古巴是其中面积最大的岛国，南 端最大火地岛和南美大陆之间隔着麦哲伦海峡。 经纬度位置：80`W-40`W (北回归线-50°S) ，热带为主，少部分 在温带。 （二）地形 1、地势西高东低，高原平原相间分布 2、以巴拿马运河为界，分成两部分： 北部——墨西哥高原、南部——南美地形又有东西之别 西：安第斯山脉(成因)南极洲与美洲板块交界；安第斯山脉 是世界最长的山脉，多火山地震 东：高原平原相间分布、亚马逊平原、巴西高原均为世界之 最；拉普拉塔平原、圭亚那高原、亚马逊平原、巴西高原、巴塔哥尼 亚高原。 （三）气候 1、类型及分布。 气候热带雨林气候(亚马逊平原)和热带草原气候(巴西高原)为主 热带草原气候：雨林两侧的巴西高原、圭亚那高原 热带沙漠气候：安第斯山西侧沿海30oS以北到赤道附近（副热带高气 压带和秘鲁寒流影响），主要位于智利和秘鲁境内 亚热带湿润气候：东南沿海20oS－40oS（巴西和阿根廷） 地中海气候：安第斯山西侧沿海30oS－40oS，狭长，智利 温带海洋气候：安第斯山西侧沿海40oS－55oS，智利南部和火地岛 温带大陆气候（温带草原和温带沙漠）：巴塔哥尼亚高原（安第斯山 脉南部阻挡了西风） 2、特征：湿热为主，有世界最大热带雨林区，也有广大热带草原， 没有南寒带气候，温带气候区也较狭窄。 3、地形影响大： 4、气候的地带性和非地带性分析 探究活动1：地形对拉丁美洲的气候有何影响？ 热带平原地区湿热，高原地区温和，高山地区气候垂直变化，安第斯 山南段西侧迎风坡多雨，东侧背风地区干燥少雨。 ①安第斯山区随海拔高度的变化，气温、降水变化明显，气候呈明显 的垂直变化，属于高山气候。 ②安第斯山脉南段（40oS以南）的东西两侧气候明显不同，也是受地 形的影响所致。山地西侧位于盛行西风的迎风坡，降十丰富，为常年 湿润的温带海洋性气候。山地东侧位于背风坡，降水稀少，气候干旱，属于温带沙漠气候。 １

拉丁美洲与巴西专题练习

拉丁美洲与巴西专题练习 读下图，回答1～3题。 1、图中甲、乙两山脉分别是（） A．落基山脉、阿巴拉契亚山脉B．安第斯山脉、阿巴拉契亚山脉 C．横断山脉、大兴安岭D．大分水岭、大兴安岭 2、有关图示两山脉附近地区自然地理要素的叙述，正确的是( ) A．甲、乙两山脉都处于板块碰撞地带 B．甲山脉西坡降水量大于东坡，乙山脉东坡降水量大于西坡 C．甲、乙两山脉的西侧都有地中海气候分布 D．甲、乙两山脉以东的河流汛期均出现在5～10月 3、有关①、②两地所在国家的正确叙述是（） A．两国最大的城市均是本国的政治和经济中心 B．两国都属于发展中国家 C．①地所在国家的畜牧业以出口羊毛而著名 D．②地所在国农业专业化水平很高图4为某区域等高线图，回答4～5题。 4．关于图4 中的西海岸地区地理特征描述正确的是 ( ) A．有暖流经过 B．地处南极洲板块与美洲板块消亡边界附近 C．常年受西南风影响 D．沿岸地貌轮廓破碎，不利于渔业发展 5．关于图中山脉东西两侧水系特征叙述正确 的是( ) A．流域面积东部小、西部大 B．河床坡度东部缓、西部陡 C．流量季节变化东部小、西部大 D．东侧为内流河，西侧为外流河 读中美洲及附近地区示意图，完成6—7题。 6．中美洲是世界上香蕉的主要产地，导致其香蕉产量大的主要社会经济条件是（）A．农业技术水平高 B．以香蕉为主要食物 C．高温多雨的气候 D．临近美国，市场需求量大 7．下列叙述正确的是（） A．墨西哥城是因开采矿产资源而兴起的

B．新奥尔良是美国著名的航天中心 C．今年初海地发生强烈地震时导致首都太子港丙城成为一片废墟 D．丁所在地为热带雨林气候 下图所示为南美洲(局部)年平均气温分布状况。回答8～9题： 8．影响图中等温线数值大小的最主要因素是 A．地形B．洋流 C．纬度D．海陆位置 9．图中20℃等温线东部地区农业生产的方式是（） A．水稻栽培B．玉米种植 C．小麦种植D．牧场 读下图沿南北半球分界线所作的地形剖面图，回答10-11题。 10．下图中与剖面图b、g两地气候对应的点是（） A．②① B．①③ C．②③ D．①④ 11．a、b两地的陆地自然带存在显著差异, 主要是因为（） A．a受暖洋流的影响,b受寒流的影响 B．a地位盆地地形，b地位高原地形 C．a地获得的太阳辐射少b地获得的太阳辐射多D．a受赤道低压的影响，b 终年受信风的控制右图中的线段表示一段经线，线段上的数据为纬度，MN以及PQ 之间均为海洋，NP之间为陆地。据此回答12—14题 12．N点所在地区附近（） A．有寒流经过B．有世界性大渔场分布 C．深受北大西洋暖流影响 D．是河口地区 13．该地区的最大河流，其水文特征是 A．径流量的季节变化较小B．含沙量大

拉丁美洲及其巴西

拉丁美洲及其巴西练习 一、单项选择 1.下列关于巴西的叙述，正确的是 A.煤、铁资源丰富 B.7月，热带草原区降水量大 C.咖啡和粮食出口量很大 D.城市和人口主要分布在巴西东南部 2.墨西哥高原和安第斯山形成原因的说法正确的是 A.均为板块挤压而成 B.均为太平洋板块与美洲板块挤压而成 C.均为断裂抬升而成 D.均为古老的山地高原 3.当我国大部分地区盛行冬季风时，巴西高原的季节和昼夜情况是 A.正值旱季，昼长夜短 B.正值雨季，昼短夜长 C.正值雨季，昼长夜短 D.正值旱季，昼短夜长 读“某大陆沿南回归线地形刹面示意图”，回答第4-5题。 4.图中山脉A的成因是 A.由美洲板块和太平洋板块张裂而形成 B.由美洲板块和太平洋板块碰撞而形成 C.由美洲板块和南极洲板块张裂而形成 D.由美洲板块和南极洲板块碰撞而形成 5.一轮船从E沿岸的港口出发前往印度的孟买，走 最短航线需经 A.巴拿马运河 B.麦哲伦海峡 C.好望角 D.苏伊士运河 6.读“南美洲等温线分布示意图”，判断正确的是 A.这是南美洲7月份等温线分布图 B.①处等温线密集的主要原因是受秘鲁寒流的影响 C.②处等温线向南凸出的主要原因是冬季大陆冷却快 D.③处等温线向南凸出的主要原因是受巴西暖流的影响 7.位于拉丁美洲的世界著名渔场和成因是 A.秘鲁渔场——上升流 C.北海道渔场——暖流和寒流交汇 B.北海渔场——上升流 D.纽芬兰渔场——暖流和寒流交汇 8.拉丁美洲主要的石油生产国有 A.巴西和阿根廷 B.委内瑞拉和墨西哥 C.美国和墨西哥 D.墨西哥和阿根廷 读下图，回答9-11题。 9、图中甲、乙两山脉分别是 A．落基山脉、阿巴拉契亚山脉B．安第斯山脉、阿巴拉契亚山脉 C．横断山脉、大兴安岭D．大分水岭、大兴安岭 10、有关图示两山脉附近地区自然地理要素的叙述，正确的是 A．甲、乙两山脉都处于板块碰撞地带 B．甲山脉西坡降水量大于东坡，乙山脉东坡降水量大于西坡C．甲、乙两山脉的西侧都有地中海气候分布 D．甲、乙两山脉以东的河流汛期均出现在5～10月 11、有关①、②两地所在国家的正确叙述是 A．两国最大的城市均是本国的政治和经济中心 B．两国都属于发展中国家 C．①地所在国家的畜牧业以出口羊毛而著名 D．②地所在国农业专业化水平很高 读右图回答下列12-13题。 12．关于图示国家人口特征的叙述，正确的是 A．甲地居民多为西班牙人的后裔 B．乙地自然环境优越，人口密度大 C．该国是南美洲唯一的人口超过1亿的国家 D．M城是全国人口最多的城市 13．M城建城的主要区位因素是 A．政治B．交通C．宗教D．资源 图4为某区域等高线图，回答14-15题。 14．关于图4 中的西海岸地区地理特征描述正确的是 A．有暖流经过 B．地处南极洲板块与美洲板块消亡边界附近 C．常年受西南风影响 D．沿岸地貌轮廓破碎，不利于渔业发展 15．关于图中山脉东西两侧水系特征叙述正确的是 A．流域面积东部小、西部大 B．河床坡度东部缓、西部陡 C．流量季节变化东部小、西部大 D．东侧为内流河，西侧为外流河 读中美洲及附近地区示意图，完成16-17题。

拉丁美洲及巴西导学案

拉丁美洲及巴西 1、读图识记在下图中标出拉丁美洲的位置、范围 （1）用红笔画出北回归线、南回归线、赤道、60°S、40°W、80°W等几条经纬线。 （2）填出太平洋、大西洋、加勒比海、墨西哥湾、巴拿马运河、麦哲伦海峡、德雷克海峡和火地岛。 （3）填出墨西哥、巴西、阿根廷、秘鲁、委内瑞拉、智利、古巴国家。 2、查图找出拉丁美洲的主要地形区；3．找出巴拿马运河、麦哲伦海峡； 4．找出主要河流、水电站； 5.在右图中填写气候类型的名称。 6.读图识记巴西南北两大地形，亚马孙河、伊泰普水电站，巴西利亚、里约热内卢、圣保罗，经度西经30—75，赤道、南回归线与巴西的关系。 一、拉丁美洲的地理位置和范围 1、范围： ?美国以南的美洲国家和地区。 ?以巴拿马运河为界，分成两部分：北部有墨西哥高原，中美地峡（中美洲）和西印度群岛；南部是南美洲。 ?有巴西、墨西哥、阿根廷、秘鲁、哥伦比亚、委内瑞拉、古巴、智利等33个国家.

2、经纬度位置： 墨西哥高原（160N ---320N，900W---1150W；1000W和北回归线穿过中部 西印度群岛（600W---900W；200N穿过中部; 800W穿过古巴岛） 南美洲（ 400W---800W，100N---550S； 600W穿过中部,赤道穿过北部,南回归线穿过南部) 3、海陆位置：北临美国和墨西哥湾及加勒比海，东临大西洋，西临太平洋，南隔德雷克 海峡与南极洲相望。 4、交通位置：南端的麦哲伦海峡和德雷克海峡是南大洋的海上通道； 巴拿马运河位于790W—800W，90N---100N之间；沟通太平洋与大西洋的重要航运要道。 二、拉丁美洲的自然地理环境 （一）、复杂多样的地形 （1）分布：北部墨西哥高原，西部安第斯山、东部平原高原相间分布 南美洲大陆东部：和相间排列 平原、高原、 平原高原、 平原、高原 思考：1．：世界上最长的山脉（9000km），最高峰。2．：世界最大的平原3．：世界最大的高原，多铁矿（2）、地形剖面图 （二）气候：湿热的大陆 1填出下图中的气候类型 2、主要气候类型及分布 （1）．气候：亚马孙平原——最大的热带雨林区 （2）．气候：雨林两侧的巴西高原、圭亚那高原 （3）．：安第斯山西侧沿海30oS以北到赤道附近 （主要位于智利和秘鲁境内） （4）．气候：东南沿海20oS－40oS（巴西和阿根廷） （5）．气候：安第斯山西侧沿海30oS－40oS，智利 （6）．气候：安第斯山西侧沿海40oS－55oS （智利南部和火地岛） (7)．气候：巴塔哥尼亚高原 (8)．高山气候

拉丁美洲和巴西 知识点

拉丁美洲和巴西 经纬度位置：55°S－30°N，40°W－110°W（南美洲40°W—80°W） 1、政区和自然环境 （1）范围和国家：美国以南的美洲国家和地区。以巴拿马运河为界，分成两部分，北部有墨西哥高原，中美地峡（中美洲）和西印度群岛，南部是南美洲。主要国家有巴西、墨西哥、阿根廷、秘鲁、哥伦比亚、b委内瑞拉、智利等。 （2）北部南部多岛屿，北部西印度群岛，古巴是其中面积最大的岛国，南端最大火地岛和南美大陆之间隔着麦哲伦海峡。 （3）地形 北部：墨西哥高原 西部：安第斯山脉是世界最长的山脉，多火山地震 东部：高原平原相间排列，亚马逊平原、巴西高原均为世界之最 （4）气候 特征：湿热为主，有世界最大热带雨林区，也有广大热带草原，干旱区面积较小，没有寒带气候，温带气候区也较狭窄。 地形影响大：热带平原地区湿热，高原地区温和，高山地区气候垂直变化，安第斯山南段西侧迎风坡多雨，东侧背风地区干燥少雨。 ［注意］世界最大的热带雨林区的成因 亚马孙平原面积广大，地势低平，又位于南美洲北部的赤道附近，常年受赤道低压和信风的控制，空气对流旺盛。它的北、西、南三面为高原、山地，东面向大西洋敞开，沿海又有暖流经过，从东北、东南方向海上来的湿热气流汇集内陆，并受西部山地抬升作用，终年降水丰沛。因此，亚马孙平原成为世界最大的热带雨林气候区。 拉丁美洲的气候受地形影响显著 分析这个问题应围绕两个要点：(1)气温与海拔的关系，随海拔增高，气温降低。(2)山脉两侧降水量不同，一般迎风坡降水多，背风坡降水少。本区大陆西部的安第斯山脉，成为气流东西方向运行的屏障，对来自太平洋水汽的影响起了很大的限制作用。安第斯山的迎风坡多雨，背风坡干燥少雨。安第斯山东侧地势较低的平原地区，大西洋暖湿气流能够随信风深入大陆内部，直达安第斯山麓，使这一地区降水丰沛。安第斯山的海拔较高，高山地区的气候和植被有明显的垂直变化。 （5）河流 巴拿马运河：中美地峡最窄处。沟通太平洋和大西洋。 亚马逊河：世界上流域面积广、水量最大的河流，长度仅次于尼罗。 （6）自然资源 墨西哥和委内瑞拉近海地区的石油、墨西哥的银、巴西的铁，智利、秘鲁的铜，巴西高原河流的水力资源（巴西和巴拉圭合建了世界最大水电站伊泰普水电站）、秘鲁附近的渔场、亚马逊平原世界最大热带雨林区，阿根廷的草原（牛肉出口量世界第一）、独特的哺乳动物树懒、大食蚁兽、卷尾猴，鸟类中的蜂鸟。 2、居民和经济 （1）人种：混血种人占多数原有居民印第安人黄色人种。 语言：大多数通用西班牙语，巴西通用葡萄牙语。 （2）人口 分稀少区：热带雨林区、内陆高原和沙漠区 布稠密区：西印度群岛、巴西东南部、阿根廷沿海等地 人口城市多分布在气候比较温和的高原地区，自然增长率仅次于非洲、城市人口增长快。阿根廷首都布宜诺斯艾利斯、巴西的圣保罗和里约热内卢人口多在1000万以上。 （3）初级产品为主的经济 墨西哥、委内瑞拉的石油工业、巴西的钢铁、汽车、飞机，阿根廷的肉类加工和机械制造工业。 智利的铜和硝石，委内瑞拉的石油。 热带经济作物：巴西的咖啡、古巴的蔗糖和中美国家的香蕉。 粮食作物：玉米为主，许多国家粮食还不能自给。

拉丁美洲教案

拉丁美洲 考纲 1、掌握拉丁美洲的位置、范围、地形、河流和气候等自然环境特征 2、理解拉丁美洲气候类型的成因，能够运用气候和地形图说明巴西人 口和城市分布的特点。 3、了解拉丁美洲矿产资源分布状况，通过热带雨林开发，说明如何正 确处理人地关系 考向分析 1运用气候和地形图说明巴西人口和城市的分布特点 2结合亚马孙流域的开发，说明如何正确处理人地关系 3结合拉丁美洲区域图考察该地区的地形气候洋流等知识 第一课时 重点难点 气候的分布和地形质检单关系是本节课的重点所在，学生对气候特点的掌握和气候类型的成因分析存在一定的难度，所以这部分是第一课时重点学习目标 1、根据地图册P37.38，描述拉丁美洲的组成、位置和地形，并能画出沿主要经纬线地形剖面图。 2、结合拉丁美洲地形和气候分布特征，举例说明地形对气候的影响，通过讨论，分析出拉丁美洲主要气候类型的成因。 3、通过拉丁美洲人文地理的学习，比较分析拉丁美洲和撒哈拉以南非洲的异同点，小组合作，完成表格。 评价设计 1、通过作图检测学生对目标一的完成情况，方式是同桌互查的方式，使一半以上同学准确作图。 2、通过课堂提问的方式完成对学生目标二检测情况。 3、通过完成表格及做《导与练》P196页习题1，完成对学生目标三的检测。 教学过程 导入：这里是古老而又神秘的大陆，这里气候特点是湿热，这里有热情奔放

的舞蹈，有令人狂热的足球，是生物的世界，是探险家梦寐以求的地方，这里是——拉丁美洲 拉丁美洲和我们说的南美洲有什么联系呢？ 展示材料拉丁美洲名称的由来 拉丁美洲就是指美国以南的美洲地区，地处北纬32°42′和南纬56°54′之间，包括墨西哥、中美地峡、西印度群岛和南美洲。因长期曾沦为拉丁语组的西班牙和葡萄牙的殖民地，现有国家中绝大多数通行的语言属拉丁语族，故被称为拉丁美洲，而不是一个独立的洲 通过材料找到拉丁美洲的组成和纬度范围，理解拉丁美洲与南美洲之间的关系，拉丁美洲包括南美洲 下面，我们就跟随地理的视角走近这片神秘而又古老的大陆 展示学习目标 1、根据地图册P37.38，描述拉丁美洲的组成、位置和地形，并能画出沿主要经纬线地形剖面图。 2、结合拉丁美洲地形和气候分布特征，举例说明地形对气候的影响，通过讨论，分析出拉丁美洲主要气候类型的成因。 3、通过拉丁美洲人文地理的学习，比较分析拉丁美洲和撒哈拉以南非洲的异同点，小组合作，完成表格。 分层展示教学目标1、根据地图册P37.38，描述拉丁美洲的组成、位置和地形，并能画出沿主要经纬线地形剖面图。 展示拉丁美洲的组成、位置和地形PPT，展示巴拿马运河教学视频资料，学生自主学习。地形是本节课一个重点讲解部分，引导学生读图识图，画出沿主要经纬线地形剖面简图。加深对地形的印象。 补充内容：学生对板块构造掌握的不好，这次考试出现了比较多的问题，所以在地形的学习中穿插思考题：为什么南美大陆西岸会形成搞大山系？ 答：是南极洲板块与美洲板块碰撞挤压形成 分层展示学习目标 2、结合拉丁美洲地形和气候分布特征，举例说明地形对气候的影响，通过讨论，分析出拉丁美洲主要气候类型的成因。

拉丁美洲公开课教案

拉丁美洲 考纲要求： 能在地图上指出拉丁美洲主要地形区、河流的位置，能利用地图说明巴拿马运河在世界海洋运输中的重要作用，能运用气候和地形图说明巴西人口和城市分布特点，能以亚马孙河流域的开发为例，说明如何正确处理人地关系。 学情分析： 初中地理涉及有世界地理，但学生不认真学习初中地理，因此基础较薄弱，同时，地理时文科中的理科，不是单纯的记忆内容，逻辑性强，尤其世界地理分区里的气候分析，为难点和重点，学生对此理解不深刻。 目标要求： 1.中美地峡、古巴岛、火地岛、麦哲伦海峡、巴拿马运河的位置。 2.拉丁美洲东西地形的差异 3.拉丁美洲气候类型及分布特点 4.拉丁美洲的主要矿产资源及其分布特点 教学重难点： 拉丁美洲东西地形的差异 拉丁美洲气候类型及其成因和分布特点 教学方法： 多媒体演练法、对比分析法和启发式教学 教学过程： 趣味导入：每年的二月中旬或下旬要举行为期三天的狂欢节，在这个节日里那些平时内向的女人则大跳狂热的舞蹈，尽量地模仿他人的敏捷和有力动作，狂欢节中常常出现“异装癖”，巴西狂欢节被称为世界上最大的狂欢节，有“地球上最伟大的表演”之称，在巴西的狂欢节中，里约热内卢是世界上最著名、最令人神往的盛会。下面我们一块探究学习一下到底是什么样的环境产生这样习俗。 推进新课： 一、拉丁美洲的位置和范围 组成：指美国以南的美洲部分，包括墨西哥、西印度群岛、中美地峡、以及南美洲。 思考探究拉丁美洲和南美洲有何区别？ 经度位置：300N~500 S 纬度位置：1000W~400W 海陆位置：东临大西洋西临太平洋北临墨西哥湾和加勒比海南隔雷州海峡和南极洲隔海相望

二、自然地理特征 （一）地形 地势：西高东低 地形的类型：复杂多样 北部：墨西哥高原西部：安第斯山脉东部：高原平原相间分布 思考探究：安第斯山脉是如何形成的？ （二）气候 以湿热为主，受地形影响显著 气候类型主要有：热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、亚热带季风性湿润气候、地中海气候、温带海洋性气候、温带大陆性气候、高山气候 思考探究：（1）地形对气候的影响主要表现在哪些方面。 （2）试从纬度位置、大气环流、地形、洋流四方面分析拉丁美洲热带雨林面积广大的原因。 （3）除亚马孙河流域外，本区还有哪些地方有热带雨林气候，为什么？ （4）南美洲西海岸热带沙漠气候南北狭长分布的原因是什么？ （三）河流 巴拿马运河地理意义（和苏伊士运河对比学习） 亚马孙河 巴拉那河 (四)自然资源 矿产资源、水能资源、渔业资源、森林资源、生物资源等都十分丰富。 思考探究：秘鲁附近的东南太平洋，为什么能形成大渔场？ 三、居民和经济 人种 语言 人口分布 思考探究：为什么南美洲人口稠密地区主要分布在沿海地区？ 经济水平以及特点

高中地理 拉丁美洲和巴西教案

拉丁美洲与巴西 拉丁美洲概述 学习目标 1、巴拿马运河的地理意义。 2、东西地形的差异。亚马逊河。 3、世界最大的热带雨林气候特征及其成因。 4、主要资源及其分布。 知识内容 位置与范围 拉丁美洲是美国以南所有美洲国家和地区的通称。这些地区的居民所

用的语言主要是拉丁语系的西班牙语和葡萄牙语。因此称拉丁美洲。 拉丁美洲以巴拿马运河为界，分成两部分：北部包括墨西哥高原、中美地峡和西印度群岛在内的北美洲部分，南部是南美洲。 东临大西洋，西临太平洋，北临墨西哥湾和加勒比海，南隔德雷克海峡与南极洲相望。赤道从本区北部穿过，大部分属于南半球的热带和亚热带地区。 巴拿马运河 巴拿马运河开凿在中美地峡的最 窄处，是沟通大西洋和太平洋的著名国 际航道，有“世界桥梁”之誉。运河全 长81.3千米，可通航5~10万吨的轮船， 约承担了全球货运总量的5%。巴拿马 运河的通航极大地缩短了太平洋和大 西洋之间的航程，具有重要的经济和战 略意义。自1914年通航以来，巴拿马 运河长期被美国所占领。巴拿马人民经 过长期斗争，直至1999年12月31日 才收回运河的主权。 补充：中美地峡是指墨西哥以南、 哥伦比亚以北的狭长陆地，是连接南、 北美大陆的天然 陆桥，包括危地 马拉、洪都拉斯、 伯利兹、萨尔瓦 多、尼加拉瓜、 哥斯达黎加、巴 拿马等7个国 家，面积约52万 平方千米。中美 地峡多火山、地 震，属美洲科迪 勒拉山系的中 段。

地形和河流 拉丁美洲地势西高东低，地形类型复杂多样。 拉丁美洲的北部是墨西哥高原，西部是狭窄绵长的安第斯山脉，全长约9000千米，是世界最长的山脉，被称为“南美洲的脊梁”，属于美洲科迪勒拉山系的南段。 南美洲的东部从北向南高原、平原相间分布。北部的亚马孙平原是由亚马孙河冲积而成，面积约560万平方千米，是世界最大的平原，地形坦荡，海拔多在200米以下。亚马孙平原以北是相对破碎的圭亚那高原，以南是巴西高原，面积约500万平方千米，是世界最大的高原，海拔300~1500米，地面起伏平缓。巴西高原西南面是拉普拉塔平原。 亚马孙河是世界上流量最大、流域面积最广的河流。它全长6400多千米，仅次于尼罗河，居世界第二，可是流量是尼罗河的50倍以上。 亚马孙河发源于安第斯山脉，上游流经崇山峻岭，多急流瀑布；中下游在宽阔的亚马孙平原上奔流，沿途汇集了上百条大小支流，向东注入大西洋。 湿热为主的气候 拉丁美洲大部 分地区位于赤道两 侧，周围海洋广阔， 气候湿热。这里有世 界上面积最大的热 带雨林气候区，也有 面积广阔的热带草 原气候区；干旱气候 面积较小；没有寒带 气候。南回归线以南 的温带气候区也较 狭窄。 亚马孙平原是 世界上最大的热带 雨林气候区。亚马孙 平原地域广阔，主要 受赤道低气压带控 制；南面、北面有低 缓的高原，西面有高

拉丁美洲与巴西教案

拉丁美洲、巴西 课标要求： 1.中美地峡、巴拿马运河、古巴岛、火地岛、麦哲伦海峡的位置。 2.亚马孙河、拉普拉塔河的位置 3.拉丁美洲东西地形的差异。 4.拉丁美洲气候类型及分布特点。 5.拉丁美洲的主要矿产资源及其分布特点。 6.居民和经济 教学目标： 知识与能力：1、熟悉中美洲、西印度群岛的位置。2、拉丁美洲主要地形区、气候类型；地形对南美洲气候的影响。3.说出巴西种族的构成特征及形成过程。4.读图说出巴西的地理位置、地形区划及主要气候特征。5.说出巴西工农业生产的特征。 过程与方法：采用读图发读《拉丁美洲的矿产分布图》、《拉丁美洲的人口分布图》、《巴西的纬度位置》、《巴西的人口分布》《巴西农业、工业和城市分布图》；采用分析法分析社会活动与自然环境的关系。 情感与价值观：通过探索人类活动与自然环境的关系，有利于学生地理思维能力的提高，有利于学生探究地理本质的水平。 教学重点：巴西农业、人口和城市分布的特点 教学难点：拉丁美洲气候类型及地形对气候的影响。 学法指导： 1、抓住区域的突出特征，从位置、自然地理和人文地理三方面分析拉美。 2、多看图记图。

3、运用区域地理的比较法、综合法分析本区的地理特征。 课时安排：2课时 教学手段：多媒体辅助教学 【课前预习】1、读图识记在下图中标出拉丁美洲的位置、范围 （1）用红笔画出北回归线、南回归线、赤道、60°S、40°W、80°W等几条经纬线。（2）填出太平洋、大西洋、加勒比海、墨西哥湾、巴拿马运河、麦哲伦海峡、德雷克海峡和火地岛。 （3）填出墨西哥、巴西、阿根廷、秘鲁、委内瑞拉、智利、古巴国家。 2、查图找出拉丁美洲的主要地形区； 3．找出巴拿马运河、麦哲伦海峡； 4．找出主要河流、水电站； 5.在右图中填写气候类型的名称。 6.读图识记巴西南北两大地形，亚马孙河、伊泰普水电站，巴西利亚、里约热内卢、圣保罗，经度西经30—75，赤道、南回归线与巴西的关系。 Ⅰ、学法推荐：掌握不同要素之间的关系，并要学会总结如何解答同一类型的问题。学会把环境要素相似的地区进行对比。 Ⅱ、阅读思考：地形对气候的影响；非地带性在南美洲的体现； 【教学内容】 （一）位置和范围。 1、范围。 美国以南的美洲国家和地区。以巴拿马运河为界，分成两部分，北部有墨西哥高原，中美地峡(中美洲)和西印度群岛，南部是南美洲。

拉丁美洲与巴西

拉丁美洲与巴西 一．拉丁美洲概况填图 1.经纬网定位：用红线画出30°N，北回归线、赤道、南回归线、30°S、40°S、60°S、40°W、50°W、60°W、70°W、80°W 2.海洋、海湾：填出太平洋、大西洋、加勒比海、墨西哥湾、巴拿马运河、麦哲伦海峡、德雷克海峡、火地岛。

3.国家和地区：填出墨西哥、巴西、阿根廷、秘鲁、委内瑞拉、智利、古巴及其他们的首都。南半球最大的城市圣保罗、巴西最大的港口里约热内卢 4.画出主要地形区：安第斯山脉（成因：南极洲板块与美洲板块挤压形成；是世界最长的山脉，多火山地震）、墨西哥高原、奥里诺科平原、圭亚那高原、亚马孙平原、巴西高原、拉普拉塔平原、巴塔哥尼亚高原 说出拉丁美洲的地形特点：地形以巴拿马运河为界，分成两部分： 北部——高原 南部——南美地形又有东西之别： 南美洲地势总特征：； 东部、相间分布。 南美洲沿23°26′S地形剖面图南美洲沿60°W地形剖面图 5.画出拉丁美洲的气候类型， （1）说出各地气候类型的成因、特点、对应的植被（写在上图左右空白处） （2）热带沙漠气候在本区分布的特点： 原因： （3）本区有世界上面积最广大的： 分析其形成原因：

(4)综合思考：深受地形影响的南美气候表现在哪些方面？ 练习1：读图回答问题。 原因。 （2）PQ两城市都位于沿海，但气候差异很大，请分析形成的原因。 （3）修建连接PQ两城市之间的铁路时可能遇到哪些困难? （4）该铁路的长度最接近A．500千米B．1000千米C．2000千米D．3000千米（5）分析甲所在地区发展农业生产的有利条件。 6.填写本区重要河流：亚马孙河巴拉那河 亚马孙河的突出水文水系特征: 巴拉那河的突出水文特征 伊泰普水电站是世界上比较著名的水电站，

拉丁美洲与巴西

第十节拉丁美洲与巴西 主备人：刘沛西；李建追、姚建国合备 教学目标 一、了解拉丁美洲的范围、位置特点及巴拿马运河、麦哲伦海峡在世界交通上的重要地位。掌握其地形特点、气候特点、分布及成因。进一步了解拉丁美洲自然资源的特点及分布。 二、培养学生读图说明地理事物特征及分布的能力，并通过学习地形、位置对拉美气候的影响，培养学生分析、对比地理环境各要素之间的相互联系的能力，树立辩证唯物主义观点。 教学重点 了解巴拿马运河、麦哲伦海峡在世界交通上的重要地位。掌握拉美地形和气候特点，自然资源特点、分布。教学难点 使学生理解并初步学会分析地形、位置对拉美气候的影响。 教学方法---谈话法、讨论法。 教学过程 【导入新课】前一章，我们学习了以经济发达的英语国家——美国、加拿大所组成的北美政区。从美国向南越过边境，就进入墨西哥，也就进入了我们今天的主题——拉丁美洲。 【板书】第一节政区和自然环境 一、范围和国家 【读图提问】观察拉丁美洲政区图，说出拉丁美洲与南美洲在范围和概念上有何不同?想一想，拉丁美洲所包含国家与北美国家有何不同?(学生回答略) 【教师归纳】首先要明确南美洲和拉丁美洲在概念上有根本差别。 【读图训练】 1.指图说出拉丁美洲面积最大、纬度最高、轮廓最狭长的分别是哪些国家? 2.找出墨西哥、巴西、阿根廷、委内瑞拉、哥伦比亚、秘鲁、智利等国家的位置及首都的名称。 3.读图分析拉丁美洲的海陆位置。 (东临大西洋，西临太平洋，北部地区濒临墨西哥湾和加勒比海) 4.在纬度位置方面，拉丁美洲被哪几条特殊纬线穿过?(赤道穿过中部，大部分位于南北回归线之间) 与哪个大洲相似?(与非洲相似) 想想会造成什么影响?(热带面积广大) 被赤道穿过的国家有哪几个?(厄瓜多尔、哥伦比亚、巴西) 【板书】二、西印度群岛和火地岛 【提问】读图找出拉丁美洲的岛屿主要分布在哪?找到西印度群岛，看看其分布及组成，找到其中最大的国家。(学生回答略) 【板书】1.西印度群岛 【指导阅读】了解西印度群岛得名，由1 200多个岛屿组成，分属十多个国家。古巴是最大的岛国。 2.火地岛和麦哲伦海峡 【读图提问】指图说出南部最大的岛屿是哪一个?其与南美大陆之间是什么海峡?想一想其位置的重要性是什么?(学生回答略) 麦哲伦海峡是沟通太平洋和大西洋的海上交通要道，而且，由于接近南极大陆，也成为通往南极的码头和南极考察船只的物资补给站。许多南极探险队都是从火地岛上的乌斯怀亚港出发，驶往南极的。 【提问】船只从大西洋到太平洋，除了经过麦哲伦海峡，还可以走哪条水路?(巴拿马运河) 【板书】三、巴拿马运河 ①位置： ②通航能力： ③运河的重要意义： ④主权的归属问题： 【学生练习】“做一做”，填写巴拿马运河与苏伊士运河的对比表。

高二区域地理《第九节__拉丁美洲、巴西》 教案设计

第九节拉丁美洲、巴西 课标要求：1.中美地峡、巴拿马运河、古巴岛、火地岛、麦哲伦海峡的位置。2.亚马孙河、拉普拉塔河的位置3.拉丁美洲东西地形的差异。4.拉丁美洲气候类型及分布特点。 5.拉丁美洲的主要矿产资源及其分布特点。 6.居民和经济 教学目标： 知识与能力：1、熟悉中美洲、西印度群岛的位置。2、拉丁美洲主要地形区、气候类型；地形对南美洲气候的影响。3.说出巴西种族的构成特征及形成过程。4.读图说出巴西的地理位置、地形区划及主要气候特征。 5.说出巴西工农业生产的特征。 过程与方法：采用读图发读《拉丁美洲的矿产分布图》、《拉丁美洲的人口分布图》、《巴西的纬度位置》、《巴西的人口分布》《巴西农业、工业和城市分布图》；采用分析法分析社会活动与自然环境的关系。 情感与价值观：通过探索人类活动与自然环境的关系，有利于学生地理思维能力的提高，有利于学生探究地理本质的水平。 教学重点：巴西农业、人口和城市分布的特点 教学难点：拉丁美洲气候类型及地形对气候的影响。 学法指导： 1、抓住区域的突出特征，从位置、自然地理和人文地理三方面分析拉美。 2、多看图记图。 3、运用区域地理的比较法、综合法分析本区的地理特征。 课时安排：2课时 教学手段：多媒体辅助教学 【课前预习】 1、读图识记在下图中标出拉丁美洲的位置、范围 （1）用红笔画出北回归线、南回归线、赤道、60°S、40°W、80°W等几条经纬线。 （2）填出太平洋、大西洋、加勒比海、墨西哥湾、巴拿马运河、麦哲伦海峡、德雷克海峡和火地岛。（3）填出墨西哥、巴西、阿根廷、秘鲁、委内瑞拉、智利、古巴国家。 2、查图找出拉丁美洲的主要地形区； 3．找出巴拿马运河、麦哲伦海峡； 4．找出主要河流、水电站； 5.在右图中填写气候类型的名称。 6.读图识记巴西南北两大地形，亚马孙河、伊泰普水电站，巴西利亚、里约热内卢、圣保罗，经度西经30—75，赤道、南回归线与巴西的关系。 Ⅰ、学法推荐：掌握不同要素之间的关系，并要学会总结如何解答同一类型的问题。学会把环境要素相似的地区进行对比。 Ⅱ、阅读思考：地形对气候的影响；非地带性在南美洲的体现； 【教学内容】 （一）位置和范围。 1、范围。 美国以南的美洲国家和地区。以巴拿马运河为界，分成两部分，北部有墨西哥高原，中美地峡(中美洲)和西印度群岛，南部是南美洲。 首要国家有巴西、墨西哥、阿根廷、秘鲁、哥伦比亚、委内瑞拉、智利等。 2、位置。 海陆位置：东临大西洋，西靠太平洋，北接加勒比海，墨西哥湾，南隔德雷克海峡与南极洲相望。 北部南部多岛屿，北部西印度群岛，古巴是其中面积最大的岛国，南端最大火地岛和南美大陆之间隔着麦哲伦海峡。 经纬度位置：80`W-40`W (北回归线-南回归线) ，热带为主，少部分在温带。

《拉丁美洲教案》

《拉丁美洲教案》 篇一：拉丁美洲教案 拉丁美洲 考纲 1、掌握拉丁美洲的位置、范围、地形、河流和气候等自然环境特征 2、理解拉丁美洲气候类型的成因，能够运用气候和地形图说明巴西人口和城市分布的特点。 3、了解拉丁美洲矿产资源分布状况，通过热带雨林开发，说明如何正确处理人地关系 考向分析 1运用气候和地形图说明巴西人口和城市的分布特点 2结合亚马孙流域的开发，说明如何正确处理人地关系 3结合拉丁美洲区域图考察该地区的地形气候洋流等知识 第一课时 重点难点 气候的分布和地形质检单关系是本节课的重点所在，学生对气候特点的掌握和气候类型的成因分析存在一定的难度，所以这部分是第一课时重点 学习目标 1、根据地图册，描述拉丁美洲的组成、位置和地形，并能画出

沿主要经纬线地形剖面图。 2、结合拉丁美洲地形和气候分布特征，举例说明地形对气候的影响，通过讨论，分析出拉丁美洲主要气候类型的成因。 3、通过拉丁美洲人文地理的学习，比较分析拉丁美洲和撒哈拉以南非洲的异同点，小组合作，完成表格。 评价设计 1、通过作图检测学生对目标一的完成情况，方式是同桌互查的方式，使一半以上同学准确作图。 2、通过课堂提问的方式完成对学生目标二检测情况。 3、通过完成表格及做P196页习题1，完成对学生目标三的检测。教学过程 导入：这里是古老而又神秘的大陆，这里气候特点是湿热，这里有热情奔放 的舞蹈，有令人狂热的足球，是生物的世界，是探险家梦寐以求的地方，这里是——拉丁美洲 拉丁美洲和我们说的南美洲有什么联系呢？ 展示材料拉丁美洲名称的由来 拉丁美洲就是指美国以南的美洲地区，地处北纬32°42′和南纬56°54′之间，包括墨西哥、中美地峡、西印度群岛和南美洲。因长期曾沦为拉丁语组的西班牙和葡萄牙的殖民地，现有国家中绝大多数通行的语言属拉丁语族，故被称为拉丁美洲，而不是一个独立的洲

《拉丁美洲教案》

《拉丁美洲教案》 拉丁美洲 考纲 1、掌握拉丁美洲的位置、范围、地形、河流和气候等自然环境特征 2、理解拉丁美洲气候类型的成因，能够运用气候和地形图说明巴西人口和城市分布的特点。 3、了解拉丁美洲矿产资源分布状况，通过热带雨林开发，说明如何正确处理人地关系 考向分析 1运用气候和地形图说明巴西人口和城市的分布特点 2结合亚马孙流域的开发，说明如何正确处理人地关系 3结合拉丁美洲区域图考察该地区的地形气候洋流等知识第一课时 重点难点 气候的分布和地形质检单关系是本节课的重点所在，学生对气候特点的掌握和气候类型的成因分析存在一定的难度，所以这部分是第一课时重点 学习目标 1、根据地图册P37.38，描述拉丁美洲的组成、位置和地形，并能画出沿主要经纬线地形剖面图。

2、结合拉丁美洲地形和气候分布特征，举例说明地形对气候的影响，通过讨论，分析出拉丁美洲主要气候类型的成因。 3、通过拉丁美洲人文地理的学习，比较分析拉丁美洲和撒哈拉以南非洲的异同点，小组合作，完成表格。 评价设计 1、通过作图检测学生对目标一的完成情况，方式是同桌互查的方式，使一半以上同学准确作图。 2、通过课堂提问的方式完成对学生目标二检测情况。 3、通过完成表格及做《导与练》P196页习题1，完成对学生目标三的检测。教学过程 导入：这里是古老而又神秘的大陆，这里气候特点是湿热，这里有热情奔放 的舞蹈，有令人狂热的足球，是生物的世界，是探险家梦寐以求的地方，这里是——拉丁美洲 拉丁美洲和我们说的南美洲有什么联系呢？ 展示材料拉丁美洲名称的由来 拉丁美洲就是指美国以南的美洲地区，地处北纬32°42′和南纬56°54′之间，包括墨西哥、中美地峡、西印度群岛和南美洲。因长期曾沦为拉丁语组的西班牙和葡萄牙的殖民地，现有国家中绝大多数通行的语言属拉丁语族，故被称为拉丁美洲，而不是一个独立的洲通过材料找到拉丁美洲的组成和纬度范围，理解拉丁美洲与南美洲之间的关系，拉丁美洲包括南美洲

拉丁美洲与巴西教案

班级姓名 学习目标： 1．了解拉丁美洲的位置、范围、地形、气候、河流等自然特征 2．了解拉丁美洲主要国家及其首都 3．掌握巴西的自然及经济状况 预习案 图表落实： （1）标出经纬度； （2）用代号标出所在位置：A．巴拿马运河、B．墨西哥湾、C．加 勒比海、D．西印度群岛、E．火地岛、F．麦哲伦海峡、G．德 雷克海峡； （3）填写巴西、阿根廷、墨西哥、智利四国及其首都；亚马孙河、 巴拉那河、巴西高原、安第斯山、潘帕斯草原。 （4）用//////表示热带雨林的范围；标注石油、银、铁、铜、剑麻、 咖啡、蔗糖的主要出产国。用\\\\\\表示人口分布较集中区。 填空识记： 一、地理位置 纬度位置：大约在之间，这种纬度位置决定了该洲热 带气候分布面积广 海陆位置：西临，东临，北部有湾、 加勒比海，南隔克海峡与南极洲相望。 位置的重要性：其陆地是联系南、北半球的陆上通道，与海峡又是联系大西洋和太平洋的重要水上通道。 二、地形 1．南美洲的地形 高原：、高原（世界上最大的高原）圭亚娜高原、巴塔哥尼亚高原山地：（世界上最长的山脉，有“南美洲的脊梁”之称） 平原：（世界上最大的平原）拉普拉塔平原。 岛屿：北部：西印度群岛；南部：火地岛 地峡：中美地峡 北部：墨西哥高原 西部：安第斯山脉是世界最长的山脉，多 东部：相间排列（亚马孙平原、巴西高原、拉普拉塔平原、巴塔哥尼亚高原）三、气候

四、人口和经济 1．拉丁美洲是各大洲中人口密度较小的一洲，人口城市多分布在气候比较温和的 ，自然增长率仅次于非洲、城市人口增长快。布宜诺斯艾利斯、圣保罗、里约热内卢人口多在1000万以上，城市化进程快，人口分布不均匀：亚马孙热带雨林区，内陆高原和沙漠地区人口稀少；、、沿海地区人口稠密。 2．为主的经济 墨西哥、委内瑞拉的工业；巴西的钢铁、汽车、飞机，阿根廷的肉类加工和机械制造工业；热带作物：巴西的咖啡、古巴的蔗糖和中美国家的香蕉；粮食作物：为主，许多国家粮食还不能自给。 3．资源 （1）矿产：（墨西哥高原）、（巴西高原伊塔比拉铁矿）（智利、秘鲁）、（墨西哥、委内瑞拉）（智利）；（牙买加）（2）水能：巴西高原上的河流（巴西和巴拉圭合建了目前世界最大水电站水电站） （3）渔场：渔场 4．城市分布的特点：地势较高的高原上气候则比较干爽宜人；此外，拉丁美洲热带地区几大高原的矿产资源均比较丰富，为当地经济的发展提供了有利条件。因此，拉丁美洲的许多大城市都分布在上。如墨西哥城、巴西利亚和中美地峡、南美洲北部一些国家的首都均位于高原上。 五、巴西 巴西经济发展的主要因素和特点 探究案 1、南美洲西侧山系是怎么形成的？ 2、分析本区地形对气候的影响特点 3、本区热带雨林正在遭受破坏，试分析雨林的全球生态作用、被破坏的原因、发展方向 4、阿根廷的潘帕斯草原发展的典型农业地域类型是什么？分析其区位条件 5、古巴种植甘蔗有哪些有利的自然条件？ 6、世界热带经济作物及其分布：