国开大学学位论文设计形式要求

附件一：

国家开放大学学位论文形式要求

为培养学生的学术素养，保证学位论文的规范性，提高学位论文质量，特制定本要求。

一、学位论文（设计）形式及内容

学位论文（设计）由题目、摘要、目录、正文、参考文献、附录等部分组成，具体要求如下：

1. 题目：力求简明、恰当，一般不超过25个汉字。

2. 摘要：应当以精炼、准确的语言，说明本论文研究的目的、方法及内容，展现论文的重要信息。字数不少于400字，关键词应当反映全文主要内容信息（不少于3个）。

3. 目录：由标题名称和页码组成，内容包括正文篇章节的标题、序号、结论、参考文献、附录等。

4. 正文：为学位论文的主体，内容须合乎逻辑，层次分明，简练可读，应包括绪论、论文主体和结论等内容。其中绪论要求说明论文的选题、文献综述、写作背景、目的和创新点等，论文主体是论文的研究过程和主要内容，结论为论文总体的总结性文字，要求明确、精炼地总括本论文的观点。

5. 参考文献（中外文）：是学生本人真正阅读过且在正文中有引用的文献，要求依次写明作者、书名（文章题目）、出版单位（期刊名）、出版时间（期数）版次、页码等。

6. 注释：为论文中的字、词等作进一步说明的文字，以脚注形式置于该页下方，并在注释结尾标明所引用的页码。

7. 附录：对于不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中，如调查问卷、计算机程序等。

二、论文篇幅

论文正文字数一般不少于6000字。

三、论文的打印、装订格式

1.论文正文页面规格

学位论文一律使用A4纸双面居中打印，小四号宋体字体，字符为标准间距，每段左空2字编写。

版面设置数据参考值：页边距分别为上、下各2.6cm，左、右各3cm；页眉、页脚各1.8cm。文字的行间距为1.5倍行距，段间距为0。

2.装订顺序

题名页（扉页）—原创性声明—授权声明—摘要—目录—绪言—正文—结论—参考文献—附录—发表学术论文目录（可选）—后记或致谢（可选）。

3.排版格式

（1）内容摘要

论文题目为小二号黑体字体加粗，居中编排，段前、段后各空24磅。

论文题目下空1行居中编排“摘要”两字（小三号黑体字体加粗），两字间空1格（注：“一格”的标准为一个汉字，以下同）。

“摘要”两字下空1行，编排摘要内容（四号宋体字体）。段落按照“首行缩进”格式，每段开头空2格，标点符号占1格。

摘要内容后下空1行左空2格编排“关键词”三字（四号黑体字体），其后为圆角冒号和关键词（四号宋体字体）。

（2）目录

“目录”两字居中编排（小二号黑体字体加粗），单倍行距，段前、段后各空24磅，下空1行为章、节、条或章、条、款及其开始页码，一般标记到三级标题。章、节、条或章、条、款层次代号如下：第一章XXXX---------------------------1（小四号黑体）

一、XXXX---------------------------2（小四号宋体）

（一）-------------------------2（小四号宋体）

（3）正文：

第一层次：章（第X部分）标题使用小二号黑体字体加粗，居中编排，单倍行距，段前、段后各空24磅，题序和标题之间空两字符，不加标点，下同；

第二层次：节标题使用小三号黑体字体加粗，居中编排，单倍行距，段前、段后各空18磅；

第三层次：条标题使用小四号黑体字体加粗，单倍行距，段前、段后各空12磅。

第四层次：款标题使用小四号楷体字加粗。

正文文字内容使用小四号宋体字体。

（4）图表

图的编号由“图”字和从1开始的阿拉伯数字组成，例如“图1”等。图应当有图题，并置于图的编号之后。图的编号和图题应当置于图下方的居中位置。

表的编号由“表”字和从1开始的阿拉伯数字组成，如“表1”、“表2”等。每张表应当有表题，置于表的编号之后。表的编号和表题应当置于表上方的居中位置。

（5）参考文献

参考文献是文中引用的有具体文字来源的文献集合。按照GB 7714《文后参考文献著录规则》的规定执行。引用文献总数不少于10篇。

参考文献以文献在整个论文中出现的次序用[1]、[2]、[3]……形式统一排序、依次列出。

参考文献的表示格式为:

著作: [序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间.引用部分起止页

期刊: [序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数).引用部分起止页

会议论文集：[序号]作者.译者.文章名.文集名.会址.开会年.出版地.出版者.出版时间.引用部分起止页

学位论文：[序号]作者.题名[学位论文]（英文用[Dissertation]）.保存地点.保存单位.年份.引用部分起止页

专利: [序号]专利申请者.题名.国别.专利文献种类.专利号.发布日期.引用部分起止页

技术标准: [序号]起草责任者.标准代号.标准顺序号——发布年.标准名称.出版地.出版者.出版年份.引用部分起止页

（6）附录

依序编排为附录1、附录2……。附录中的图表公式另编排序号，与正文分开。

（7）注释

注释正文用小五号宋体，注释序号采用①②③④的方式使用上标表示，每页单独编号。

四、违反学位论文形式规范的责任

如果学位论文不符合本规范规定的标准，指导教师、评阅人、答辩小组和学位评定分委员会可视情节轻重，分别作出限期修改论文、延期再答辩及不建议授予学位等处理的建议。

附：国家开放大学学士学位论文排版装订样式

附：国家开放大学学士学位论文排版装订样式

国家开放大学

学士学位论文

中文题目：

分部：

学习中心：

专业：

年级：

学号：

姓名：

指导教师：

论文完成日期年月

学位论文原创性声明

本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师指导下，进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本学位论文的研究成果不包含任何他人创作的、已公开发表或者没有公开发表的作品的内容。对本论文所涉及的研究工作做出贡献的其他个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本学位论文原创性声明的法律责任由本人承担。

学位论文作者签名：

年月日

学位论文版权使用授权书

本人完全了解国家开放大学关于收集、保存、使用学位论文的规定，同意如下各项内容：按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版本；学校有权保存学位论文的印刷本和电子版，并采用影印、缩印、扫描、数字化或其它手段保存论文；学校有权提供目录检索以及提供本学位论文全文或者部分的阅览服务；学校有权按有关规定向国家有关部门或者机构送交论文的复印件和电子版；在不以赢利为目的的前提下，学校可以适当复制论文的部分或全部内容用于学术活动。

学位论文作者签名：

年月日

论文题目

摘要

鼠标左键单击选择该段落，输入替换之。内容为四号宋体。中文摘要应将学位论文的内容要点简短明了地表达出来，约400字，字体为宋体四号。内容应包括工作目的、研究方法、成果和结论。要突出本论文的创新点，语言力求精炼。

关键词：请输入关键词（3-5），以分号分隔。为了便于文献检索，应注明论文的关键词（3-5个），如有可能，尽量采用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。

目录

中文摘要 (ix)

第一章绪论 (11)

一、选题背景 (11)

┊

┊

第二章1级标题 (11)

一、2级标题 (11)

（一）3级标题 (11)

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参考文献 (1)

附录1附录标题 (1)

第一章绪论

内容为小四号宋体。文字的行间距为1.5倍行距，段间距为0。简要说明毕业设计（论文）选题的目的、范围、相关领域的前人工作和知识空白、理论基础和分析、研究设想、研究方法和实验设计、预期结果和意义等。

一、选题背景

内容为小四号宋体。文字的行间距为1.5倍行距，段间距为0。……

……

第二章1级标题

内容为小四号宋体。文字的行间距为1.5倍行距，段间距为0。……

一、2级标题

内容为小四号宋体。文字的行间距为1.5倍行距，段间距为0。……

（一）3级标题

内容为小四号宋体。文字的行间距为1.5倍行距，段间距为0。……

1．4级标题

内容为小四号宋体。文字的行间距为1.5倍行距，段间距为0。……

……

标准文档

参考文献

参考文献举例如下：

[1]杨志坚.中国远程高等教育发展研究报告:2012[M].北京：中央广播电视大学出版社，2013年4月:36-37

[2]赵鹏,杨浩.京沪高速铁路列车开行模式的研究[J].北京交通大学学报, 2006,30(3):5-9.

[3]何宇强,张好智.客运专线旅客列车开行方案的多目标双层规划模型[J].铁道学报,2006,28(5):6-10.

[4]Michael R.Bussieck,Peter Kreuzer.Optimal lines for railway systems[J].European Journal of OperationalResearch,1996(96),54-63.

……

附录1 附录标题

附录是作为论文主体的补充项目，并不是必须的。

依序编排为附录1、附录2……。附录中的图表公式另编排序号，与正文分开。

国家开放大学学习指南5次形考作业答案

国家开放大学学习指南5次形考作业答案 注意：本课程5次作业完成后就自动转换成期末考试成绩了，不再安排本课程期末的考试 国家开放大学学习指南形考作业1 一、多选题（每题5分，共计10分） １、同学们，在学习了“任务一”的相关容后，请将你认为适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。 选择一项或多项：（BCDE） A. 国家开放大学是一所与普通高校学习方式相同的大学 B. 国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学 C. 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学 D. 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源 E. 国家开放大学是为没有条件参与全日制校园学习的人群提供学习资源的大学 F. 国家开放大学的学习参与活动必须要到校园中和课堂上反馈 ２、请将下列适用于国家开放大学学习的方式选择出来。 选择一项或多项：（ＡBCD） A. 利用pad、手机等设备随时随地学习 B. 在集中面授课堂上向老师请教问题 C. 在网络上阅读和学习学习资源 D. 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论反馈 二、判断题（每题2分，共计10分） ３、制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。（对） ４、在国家开放大学的学习中，有课程知识容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。（对） ５、远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。（错） ６、纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。（错） ７、在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。（错） 国家开放大学学习指南形考作业2 一、单选题（每题2分，共计10分） １、开放大学学制特色是注册后（Ａ）年取得的学分均有效。 选择一项： A. 8 B. 3 C. 10 D. 5 ２、请问以下是专业学习后期需要完成的环节？（Ｂ） 选择一项： A. 课程形成性评价

国家开放大学普通毕业论文排版装订样式

国家开放大学 数学与应用数学毕业论文 中文题目：浅谈在数学教学中如何培养学生创新思维 分 学习中心： 长安学习中心 专 业： 数学与应用数学 入学时间： 学 号： 姓 名： 指导教师： 论文完成日期: 年 月 楷体GB2312，初号字，加粗，居中。 宋体，一号字，加粗，居中。 宋体四号字，加粗，居中。 宋体四号字，居中。

（ ┊ ┊ （ 1.X X X X X (5) ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 字，加粗，居中。 黑体，小四号字，1.5倍行距。 五号字，居中。

字，加粗，居中。 内容字体为四号宋体。中文摘要应将学位论文的内容要点简短明了地表达出来，约300字。内容应包括工作目的、研究方法、成果和结论。要突出本论文的创新点，语言力求精炼。 关键词：请输入关键词（3-5），以分号分隔。为了便于文献检索，应注明论文的关键词，如有可能，尽量采用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。

一、引 言（1级标题） 内容为小四号宋体。文字的行间距为1.5倍行距，段间距为0。 （一）研究背景（2级标题） 内容为小四号宋体。文字的行间距为1.5倍行距，段间距为0。 1. XXX 的起源与发展 内容为小四号宋体。文字的行间距为1.5倍行距，段间距为0。 （1）XXX 内容为小四号宋体。文字的行间距为1.5倍行距，段间距为0。 …………………………………… …………………………………… 黑体，小二号 字，加粗，靠左。 黑体，小三号 字，加粗，靠左。 黑体，小四号字，加粗，靠左。 楷体，小四号字，加粗，靠左。 页脚，Times New Roman ，小五号字，居中。

国家开放大学英语形考全部答案

国家开放大学英语形考全部答案 国家开放大学英语形考全部答案 篇一 一、多选题（每题 5 分，共计10 分） 1、同学们，在学习了“任务一”的相关内容 后，请将你认为 适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。 选择一项或多项：（BCDE）（ABEF） A. 国家开放大学是一所与普通高校学习方式相同的大学 B. 国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学 C. 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学 D. 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源 E. 国家开放大学是为没有条件参与全日制校园学习的人群提供学习资源的大学 F. 国家开放大学的学习参与活动必须要到校园中和课堂上反馈 2、请将下列适用于国家开放大学学习的方式选择出来。 选择一项或多项：（A BCD A. 利用pad、手机等设备随时随地学习 B. 在集中面授课堂上向老师请教问题

C. 在网络上阅读和学习学习资源 D. 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论反馈 二、判断题（每题 2 分，共计10 分） 3、制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调 整计划，是管理学习时间的有效策略。（对） 4、在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QC群、课程论坛等方式来与老师联络。（对） 5、远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。（错） 6、纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。（错） 7、在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。（错） MV —- 篇二 一、单选题（每题 2 分，共计10 分） 1、开放大学学制特色是注册后（A ）年内取得的学分均有 效。 选择一项： A. 8 B. 3 C. 10 D. 5

国家开放大学电大《人力资源管理》考试试题三考试卷模拟考试题.doc

国家开放大学电大《人力资源管理》考试试题三考试 卷模拟考试题 考试时间：120分钟 考试总分：100分 遵守考场纪律，维护知识尊严，杜绝违纪行为，确保考试结果公正。 1、员工培训的基本程序是（ ） A.培训需求分析→制定培训计划→设计培训课程→培训课程实施→培训效果评估 B.培训需求分析→设计培训课程→制定培训计划→培训课程实施→培训效果评估 C.制定培训计划→培训课程实施→培训需求分析→设计培训课程→培训效果评估 D.制定培训计划→设计培训课程→培训效果评估→培训课程实施→培训需求分析 2、岗前培训是针对（ ），主要可采取（ ）方法。 （ ） A.企业新录用员工，发放员工手册 B.企业新录用员工，核心业务培训 C.企业老员工，发放员工手册 .座谈会 D.企业新员工，业余自学 3、在岗培训最早产生于（ ） A.中国 B.英国 C.美国 D.日本 姓名：________________ 班级：________________ 学号：________________ --------------------密----------------------------------封 ----------------------------------------------线----------------------

4、让参加者扮演某种角色，使参加者借助角色的扮演来理解角色的内容，模拟性地处理工作事务，从而提高处理各种问题的能力的一种培训方法（） A.研讨法 B.案例分析法 C.讲授法 D.角色扮演法 5、新入职.岗位轮换和职位晋升的员工，以使他们尽快适性新岗位的方法是（）。（） A.研讨法 B.案例分析 C.讲授法 D.角色扮演法 6、培训中最为普遍的方法为（） A.研讨法 B.案例分析法 C.讲授法 D.角色扮演法 7、在培训方法选择时，如果要作系统地知识更新和传授，可以选用（）。（） A.角色扮演法 B.研讨法 C.讲授法 D.案例分析法 8、一种可以调动学习者广泛参与，变单向信息传递为双向交流，变被动学习为主动学习，变注重知识为注重能力的培训方式是（） A.角色扮演法 B.研讨法 C.讲授法 D.案例分析法 9、在员工培训中（）的缺点是比较单调 .机械，受训者往往处于一种被动地位，参与学习的程度较低。（）

国家开放大学普通毕业论文排版装订样式

国家开放大学普通毕业论文排版装订样式 标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]

国家开放大学 数学与应用数学毕业论文 中文题目：浅谈在数学教学中如何培养学生创新思 维 分 部： 西安分部 学习中心： 长安学习中心 专 业： 数学与应用数学 入学时间： 学 号： 姓 名： 指导教师： 论文完成日期: 年 月 楷体GB2312，初号字，加粗，居中。 宋体，一号字，加粗，居中。 宋体四号字，加粗，居中。 宋体四号字， 加粗，居中。 宋体四号字，居中。

目 录 （ ┊ ┊ （ 1.XXXXX (5) ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 黑体，小二号 字，加粗，居中。 黑体，小四号字，1.5倍行距。 页眉，宋体，小五号字，居中。

内容字体为四号宋体。中文摘要应将学位论文的内容要点简短明了地表达出来，约300字。内容应包括工作目的、研究方法、成果和结论。要突出本论文的创新点，语言力求精炼。 关键词：请输入关键词（3-5），以分号分隔。为了便于文献检索，应注明论文的关键词，如有可能，尽量采用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。

一、引 言（1级标题） 内容为小四号宋体。文字的行间距为1.5倍行距，段间距为0。 （一）研究背景（2级标题） 内容为小四号宋体。文字的行间距为1.5倍行距，段间距为0。 1. XXX 的起源与发展 内容为小四号宋体。文字的行间距为1.5倍行距，段间距为0。 （1）XXX 内容为小四号宋体。文字的行间距为1.5倍行距，段间距为0。 …………………………………… …………………………………… 黑体，小二号 字，加粗，靠 左。 黑体，小三号 字，加粗，靠左。 黑体，小四号字，加粗，靠 左。 楷体，小四号字，加粗，靠左。 页脚，Times New Roman ，小五号字，居中。

国家开放大学答案基础写作课程形考任务1

一、教材中谈到写作要“言之有物”，此中之“物”，包括哪两个部分内容？请结合教材予以具体论述 答：所谓“言之有物”，就是要求写作成果有丰富而且具体的思想内容，能够反映作者对自然界、人类社会或人自身 的某种独特的体验或认识。它包括文本的材料和思想两方面 的因素。 文本的材料，材料有广义和狭义的区别，广义的材料是泛指已被作者关注并意识到有某种写作价值而予以收集积 累以被选用的一切原始材料，包括事实形态的、理论形态的 和数字形态的等等。狭义的材料，则是专指经过作者的选择， 已被或将被写进文本中的事实、理论和各种数据。 文本的思想，是指通过文本写作的主要内容所表达出来的某种总体性的、基本性的意旨或倾向。它体现作者的写作 意图和写作目的，代表着写作的意义和价值，决定阅读的效 果，在写作中处于核心地位。 二、有人说“材料重在选择，思想重在提炼”，结合自己的写作或阅读经验，谈谈你对此所持看法。 答：此观点正确。 写作者日常接触到的材料是十分的繁杂的，要使原始材料的积累真正具有写作价值，就要善于按照写作的规律的要 求对其进行识别和选择。

文本的思想需要提炼，是为使写作的规律大要求，使其 最终确立的文本思想达到真实、深刻、新颖的程度。 在写作之中，有效地选择和组织材料，是准确表达思想 的支柱。在一般的文本写作中，思想和材料往往同时出现， 因此，文本思想的确立和材料的支撑是融为一体的。在文学 创作中，文本思想隐含与材料之中而不直接说出，因此对材 料的选择和组织成为引导读者体验、理解、和接受文本思想 的唯一途径。 三、阅读散文《谢天》，谈谈典型材料的选用对文本思 想的表达所具有的重要作用。 “天”可以理解为大自然，可以理解为人世间的一切美好 的人、事、物，“谢”“天”，就是要对某种我们不了解的存在、 规律、原则有敬畏之心，有感激之心，有谦逊之心。 “富亦谢天，贫亦谢天，病亦谢天，苦亦谢天”。中国的“天”，与国外的“天”，是一样的，“谢”的情怀也是一样的。文章最后 一个自然段是对“谢天”的进一步阐释。 1）材料要具有代表性。在选择的符合思想表达要求的 同类材料中，最具有代表性，能够以一当十，在同类材料中 最具有代表性和说服力。 2）材料要最有启迪效果。所选的材料，，不只是被动 地或简单的完成或印证或体现作者思想表达的任务，而且能

国家开放大学形考答案

2015年第一学期国家开放大学形考答案大家在看的时候，一定要看清答案的顺序，不要盲目的跟着本章答案选择，一定要看定顺序。 国家开放大学形考任务1 一、单项选择（每题5分，共计10分） 1、请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。（） 答案：国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学 2：请将不能客观地描述国家开放大学学习方式的选项选择出来。（） 答案：只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务 二、判断题（每题2分，共计10分） 3：制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。（对） 4：远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。（错）5：在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。（对） 6：在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。（错） 7：纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。（错） 国家开放大学形考任务2 一、单选题（每题2分，共5题，共计10分） 1：开放大学学制特色是注册后年内取得的学分均有效。（） 答案：8 2：不是专业学位授予的必备条件。（） 答案：被评为优秀毕业生 3：是专业学习后期需要完成的环节。（） 答案：专业综合实践 4：转专业后，学籍有效期从开始计算。（） 答案：入学注册时 5：不是目前国家开放大学设有的学习层次。（） 答案：小学、初中 二、判断题（每题2分，共5题，共计10分）

6：办理转专业相关事宜时，拟转入专业与转出专业应属于同等学历层次，本科转专业还应是同科类相近专业。（对） 7：自愿退学的学生可重新报名参加国开学习，学生原来获得的学分，可按免修免考的有关规定进行课程或学分替换。（对） 8：入学后第一个学期可以转专业。（错） 9：申请转专业的同时不可以申请转学。（错） 10：入学后第一个学期可以转学。（错） 国家开放大学形考任务3 一、单选题（每题1分，共计4分） 1：国家开放大学门户网站网址是（） 答案：https://www.sodocs.net/doc/c21700979.html, 2：学生使用空间资料管理功能上传的资料不能共享给其他同学浏览。（错）3：进入课程页面后，学生只能按顺序一章一章的进行系统学习。（错） 4：下面哪些作业类型不属于形成性考核（） 答案：毕业论文 二、多选题（每题1分，共计4分） 5：国家开放大学课程考核方式通常采用（）相结合的方式进行。 答案：形成性考核、终结性考核 6：依据在考试时是否允许学生携带、使用相关的学习资料参加考试，考试一般又可分为（） 答案：开卷、半开卷、闭卷 7：国家开放大学专科起点本科层次学历教育的学生必须参加试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试（简称统考），所有学生都要参加的统考科目包括（） 答案：《大学英语》、《计算机应用基础》 8：学生参加考试时必须要携带的证件有（） 答案：身份证、准考证、学生证 三、判断题（每题2分，共计12分） 9：已具有国民教育系列本科以上学历（含本科）的学生，可免考全部教育

国开教[2016]011 关于印发《国家开放大学学士学位论文管理办法(试行)》的通知

第一条论文写作要求 1.论文观点明确，内容完整，要反映出学生对专业基础理论、专门知识和基本技能的理解和掌握程度； 2.论文论据充实，数据可靠，资料详实，论述充分，结构完整严谨，条理清楚，语言准确、简练、通顺； 3.论文应具备学术文体的一般特征。调查报告、工作总结及文学作品等各类非学术文体的文章不能作为学位论文； 4.论文正文字数不少于6000字，各专业在此基础上自行设定字数要求； 5.论文写作及引文、资料标注符合学术规范，符合《国家开放大学学位论文写作形式要求》（附录1）。 第六章论文档案管理 第二条学位论文终审后，学位评定分委员会整理相关材料建立学位论文档案。 第三条学位论文档案包含以下材料： 1.学士学位论文（定稿本）； 2.《国家开放大学学位论文评审表》。

附录1： 国家开放大学学位论文写作形式要求 为培养学生的学术素养，保证学位论文的规范性，提高学位论文质量，特制定本要求。 一、学位论文形式及内容 学位论文由题目、摘要、目录、正文、参考文献、注释、附录等部分组成，具体要求如下： 1.题目：力求简明、恰当，一般不超过25个汉字； 2.摘要：应当以精炼、准确的语言，说明本论文研究的目的、方法及内容，展现论文的重要信息。字数不少于300字，关键词应当反映全文主要内容信息（不少于3个）； 3.目录：由标题名称和页码组成，内容包括正文篇章节的序号、标题、参考文献、附录等； 4.正文：为学位论文的主体，内容须合乎逻辑，层次分明，简练可读，应包括绪论、论文主体和结论等内容。其中绪论要求说明论文的选题、文献综述、写作背景、目的和创新点等，论文主体是论文的研究过程和主要内容，结论为论文总体的总结性文字，要求明确、精炼地总括本论文的观点； 5.参考文献：是学生本人真正阅读过且在正文中有引用的文献，要求依次写明作者、书名（文章题目）、出版单位（期刊名）、出版时间（期数）版次、页码等； 6.注释：为论文中的字、词等作进一步说明的文字，以脚注形

国家开放大学学习网形考任务

国家开放大学学习网形考任务 一、单项选择（每题5分，共计10分） 1、请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。（） 选择一项： a. 国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学 b. 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学 c. 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源 d. 国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学 2、请将不能客观地描述国家开放大学学习方式的选项选择出来。（） 选择一项： a. 只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务 b. 在网络上阅读和学习课程教学资源 c. 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论 d. 利用pad、手机等设备随时随地学习 二、判断题（每题2分，共计10分） 1、制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时 间的有效策略。（对） 2、远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。（错） 3、在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ群、 课程论坛等方式来与老师联络。（对） 4、在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。（错） 5、纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。（错） 国家开放大学学习指南形考任务二 一、单选题（每题2分，共5题，共计10分） 1、开放大学学制特色是注册后年内取得的学分均有效。（） 选择一项： a. 8 b. 10 c. 5 d. 3 2、不是专业学位授予的必备条件。（） 选择一项： a. 课程学习成绩达到学位授予的相关要求 b. 毕业论文成绩达到学位授予相关要求 c. 被评为优秀毕业生 d. 通过学位英语考试 3、是专业学习后期需要完成的环节。（） 选择一项： a. 专业综合实践 b. 入学测试 c. 了解教学计划 d. 入学教育

国家开放大学论文格式要求

国家开放大学毕业论文格式要求及模版 为规范开放教育各专业毕业论文（设计、作业）管理，现对毕业论文格式要求如下，成招专业可参照本要求施行。 文科类论文（设计、作业）格式及模版 1. 纸张为A4纸，页边距上 2.5cm，下2.5cm，左 3.0cm，右2.5cm；左装订线0.5cm 2.装订顺序：中央电大毕业设计（论文）评审表→目录→中文摘要→英文摘要→正文→注释→参考文献→致谢→附录（黑体部分为必备项目） 论文装订方式统一规定为左装订。 3.目录:“目录”黑体小二号，加粗居中；内容黑体小四号，行距1.25，由论文的摘要与关键词、章、节、条、和参考文献组成，序号采用数字为：一级标题“一、”；二级标题“（二）”；三级标题“3.” 4. 中文摘要: [摘要]和[关键词]均为宋体小四号加粗，内容宋体小四号，行距1.25cm 5.正文: (1) 标题:黑体二号居中,上下各空一行 (2) 正文：小四号宋体，每段起首空两格，回行顶格，行距为多倍,1.25 (3) 一级标题格式：一级标题：序号为“一、”，小三号黑体字，独占行，起首空两格，末尾不加标点 (4) 二标题序号为“（一）”，四号宋体，加粗，独占行，起首空两格，末尾不加标点。（5）三级标题：序号为“1.”，起首空两格，空一格后接排正文，小四号宋体，加粗。（6）四、五级标题序号分别为“(1)”和“①”，与正文字体字号相同，可根据标题的长短确定是否独占行。若独占行，则末尾不使用标点，否则，标题后必须加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号。 (7) 注释（根据需要）：正文中需注释的地方可在加注之处右上角加数码，形式为“①、 ②……”（即插入脚注），并在该页底部脚注处对应注号续写注文。注号以页为单位排序，每个注文各占一段，用小5号宋体。 注释的格式要求： 著作: [序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间.引用部分起止页 ①严元章.中国教育思想源流[M].北京:三联书店出版社，1993.11:137-141. 期刊：[序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数). 引用部分起止页 ①陈素雅.体育教育专业改革应注重调整培养目标[J].山西师大体育学院学报, 2002.2.26-28 会议论文集：[序号]作者.译者.文章名.文集名.会址.开会年.出版地.出版者.出版时间.引用部分起止页。 ①朱小蔓.关于学校道德教育的思考[A].二十一世纪中国德育改革与创新[C].银川:学苑出版社,2002:121-133 (8) 论文中的图、表、公式、算式等，一律用阿拉伯数字分别依序连编编排序号。序号分章依序编码，其标注形式应便于互相区别，可分别为：图2.1、表3.2、公式（3.5）等。 6. 参考文献: [参考文献] 五号宋体加粗；内容五号宋体；单起页。 参考文献应是论文作者亲自考察过的对毕业设计（论文）有参考价值的文献。参考文献应具有权威性，要注意引用最新的文献。毕业论文作者应在选题前后阅读大量有关文献，文献阅读量不少于5篇。

国家开放大学形成性考核

形成性考核一 一、多选题（每题5分，共计10分） 题目1 正确 获得5.0分中的5.0分 标记题目 题干 同学们，在学习了“任务一”的相关内容后，请将你认为适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。 选择一项或多项： A. 国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学 B. 国家开放大学的学习参与活动必须要到校园中和课堂上 C. 国家开放大学是一所与普通高校学习方式相同的大学 D. 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学 E. 国家开放大学是为没有条件参与全日制校园学习的人群提供学习资源的大学 F. 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源 反馈

正确答案是：国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学, 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学, 国家开放大学是为没有条件参与全日制校园学习的人群提供学习资源的大学, 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源 题目2 正确 获得5.0分中的5.0分 标记题目 题干 请将下列适用于国家开放大学学习的方式选择出来。 选择一项或多项： A. 利用pad、手机等设备随时随地学习 B. 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论 C. 在集中面授课堂上向老师请教问题 D. 在网络上阅读和学习学习资源 反馈 正确答案是：在网络上阅读和学习学习资源, 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论, 在集中面授课堂上向老师请教问题, 利用pad、手机等设备随时随地学习

标记题目 信息文本 二、判断题（每题2分，共计10分） 题目3 正确 获得2.0分中的2.0分 标记题目 题干 制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。 选择一项： 对 错 反馈 正确的答案是“对”。

2020年国家开放大学电大考试《小学语文教学研究(本)》网络核心课形考网考作业及答案

最新国家开放大学电大《小学语文教学研究（本）》网络核心课形考网考作业及答案 100%通过 考试说明：2018年秋期电大把《小学语文教学研究》网络核心课纳入到“国开平台”进行考核，它共有六个形考任务，针对该门课程，本人汇总了该科所有的题，形成一个完整的标准题库，并且以后会不断更新，对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。做考题时，利用本文档中的查找工具，把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他网核及教学考一体化答案，敬请查看。 形考任务一 在班级学习报告会后，提交一份独立撰写的学习和实施语文课程标准的学习报告。要求字数：800字。 答：通过学习，我对语文的概念和作用有了新的认识。语文不仅仅是课堂教学的重要内容，更是提高人内在修养和文化底蕴的重要手段，甚至对人的人生观和价值观以及世界观都有着直接和间接的影响。如今，现代科学和信息技术的日新月异，同时也要求着人类必须与时俱进，跟上时代的步伐。就学习语文新课程标准谈一谈几点体会: (一) 重新认识语文的重要性一位大教育家曾说过，数学是所有学科的基础，语文则是这个基础的基础。语文新课程标准对语文进行全面剖析，它致力于培养学生的语言文字的运用能力，提高学生的综合素养，小学阶段尤为重要。语文课程标准对每一学段都设置了明确的目标和内容，而小学一年级则侧重于识字与写字。首先，要让学生喜欢学习汉字；其次，要掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；再次，养成良好的写字习惯；最后，能借助汉语拼音独立识字。 (二) 转变教育理念，更新课堂授课模式目前最迫切转变的是老师的教育理念，要由"满堂灌"的教育模式转变为以学生为主体，教师辅助，提高学生的课堂地位，能与老师平等对话；让学生形成良好的个性和健全的人格，让学生主动学习，变被动为主动的探讨性课堂，开拓学生的视野，变更学生的学习心态，提高主观能动性，真正成为学习的主人。 (三) 提高评价建议在语文课堂中的地位以往教学特别重视在考试中对人才选拔，而忽略了其他方面的培养。而语文课程评价的根本目的是为了促进学生的学习，改善教师教学。现在社会不仅仅要求与文人才具备一手好字，一手好文章，更需要的是良好的沟通能力和协调能力。语言文字存在与人类社会的各个领域，当今社会各种文化的相互冲击下，语文课程标准给小学语文带来了新的生机和活力，当然与之并存的还有新的挑战，对此，我们教师和学生都必须做到“取其精华，去其糟粕"，吸取古今中外的优秀文化，提高思想文化的修养，促进自身精神的成长。 形考任务二（计分作业） 联系小学语文教学实际，在论坛中发帖具体论述以下问题，本次形考任务成绩占形成性考核总成绩的15%。 1．如何理解语文课程资源的内涵？ 答案： 课程资源的内涵极其丰富，它是指课程设计、编制、实施和评价等整个课程发展过程中可资利用的一切人力、物力以及自然资源的总和，而不是长期以来所认为的语文教材是唯一的课程资源。具体来说，课程资源大致可以分为素材性资源和条件性资源两大类。前者包括知识、技能、经验、活动方式与方法、情感态度和价值观以及培养目标等方面的因素，后者包括直接决定课程实施范围和水平的人力、物力和财力，时间、场地、媒介、设备、设施和环境，以及对于课程的认识状况等因素等。 2．谈谈你对多渠道开发并利用母语学习课程资源的认识。答案： （1）开发并利用好语文教材，发挥教材的多种功能。教材不仅仅是学生学习语文知识，提高语文能力的文本，还承担着丰富学生生活经验，提高人文素养，培养创新精神和实践能力，养成良好的学习习惯等诸多任务。教材是重要的课程资源，其开发和利用的重点是研究和处理教材。（2）改变单一的以课本讲授为主的教学方式。采取多种多样的能充分体现学生自主学习、自主实践的教学形式，让学生在丰富多彩生动活泼的语文实践中学习语文，形成并发展

2015年最新国家开放大学形考考试答案大全1-5

2015年第一学期国家开放大学形考答案 大家在看的时候，一定要看清答案的顺序，不要盲目的跟着本章答案选择，一定要看定顺序 国家开放大学形考任务1 一、单项选择（每题5分，共计10分） 1、请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。（）答案：国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学 2：请将不能客观地描述国家开放大学学习方式的选项选择出来。（）答案：只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务 二、判断题（每题2分，共计10分） 3：制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。（对）4：远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。（错） 5：在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。（对） 6：在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。（错） 7：纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。（错） 国家开放大学形考任务2 一、单选题（每题2分，共5题，共计10分） 1：开放大学学制特色是注册后年内取得的学分均有效。（）答案：8 2：不是专业学位授予的必备条件。（）答案：被评为优秀毕业生 3：是专业学习后期需要完成的环节。（）答案：专业综合实践 4：转专业后，学籍有效期从开始计算。（）答案：入学注册时 5：不是目前国家开放大学设有的学习层次。（）答案：小学、初中 二、判断题（每题2分，共5题，共计10分） 6：办理转专业相关事宜时，拟转入专业与转出专业应属于同等学历层次，本科转专业还应是同科类相近专业。（对） 7：自愿退学的学生可重新报名参加国开学习，学生原来获得的学分，可按免修免考的有关规定进行课程或学分替换。（对） 8：入学后第一个学期可以转专业。（错） 9：申请转专业的同时不可以申请转学。（错） 10：入学后第一个学期可以转学。（错） 国家开放大学形考任务3 一、单选题（每题1分，共计4分） 1：国家开放大学门户网站网址是（）答案：https://www.sodocs.net/doc/c21700979.html, 2：学生使用空间资料管理功能上传的资料不能共享给其他同学浏览。（错） 3：进入课程页面后，学生只能按顺序一章一章的进行系统学习。（错） 4：下面哪些作业类型不属于形成性考核（）答案：毕业论文 二、多选题（每题1分，共计4分） 5：国家开放大学课程考核方式通常采用（）相结合的方式进行。答案：形成性考核、终结性考核

国家开放大学学位论文写作形式要求

附录1： 国家开放大学学位论文写作形式要求 为培养学生的学术素养，保证学位论文的规范性，提高学位论文质量，特制定本要求。 一、学位论文形式及内容 学位论文由题目、摘要、目录、正文、参考文献、注释、附录等部分组成，具体要求如下： 1.题目：力求简明、恰当，一般不超过25个汉字； 2.摘要：应当以精炼、准确的语言，说明本论文研究的目的、方法及内容，展现论文的重要信息。字数不少于300字，关键词应当反映全文主要内容信息（不少于3个）； 3.目录：由标题名称和页码组成，内容包括正文篇章节的序号、标题、参考文献、附录等； 4.正文：为学位论文的主体，内容须合乎逻辑，层次分明，简练可读，应包括绪论、论文主体和结论等内容。其中绪论要求说明论文的选题、文献综述、写作背景、目的和创新点等，论文主体是论文的研究过程和主要内容，结论为论文总体的总结性文字，要求明确、精炼地总括本论文的观点； 5.参考文献：是学生本人真正阅读过且在正文中有引用的文献，要求依次写明作者、书名（文章题目）、出版单位（期刊名）、出版时间（期数）版次、页码等； 6.注释：为论文中的字、词等作进一步说明的文字，以脚注形式置于该页下方，并在注释结尾标明所引用的页码； 7.附录：对于不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编

入附录中，如调查问卷、计算机程序等。 二、论文篇幅 论文正文字数一般不少于6000字。 三、论文的打印、装订格式 1.论文正文页面规格 学位论文一律使用A4纸双面居中打印，小四号宋体字体，字符为标准间距，每段左空2字编写； 版面设置数据参考值：页边距分别为上、下各2.6cm，左、右各3cm；页眉、页脚各1.8cm。文字的行间距为1.5倍行距，段间距为0。 2.装订顺序 题名页（扉页）—原创性声明—授权声明—目录—摘要—正文—参考文献—附录—发表学术论文目录（可选）—后记或致谢（可选）。 3.排版格式 （1）目录 “目录”两字居中编排（小二号黑体字体加粗），两字间空1格（注：“一格”的标准为一个汉字，以下同），单倍行距，段前、段后各空24磅，下空1行为章、节、条或章、条、款及其开始页码，一般标记到三级标题。每一级标题的层次代号和文字为小四号黑体。 （2）摘要 “摘要”两字居中编排（小二号黑体字体加粗），两字间空1格，单倍行距，段前、段后各空24磅； “摘要”两字下空1行，编排摘要内容（四号宋体字体）。段

2020年国家开放大学 基础写作形考任务1

1. 教材中谈到写作要“言之有物”，此中之“物”，包括哪两个部分内容？请结合教材予以具体论述。 答: ““”言之有物”包括材料和思想两个方面。 先看“材料”。材料包括广义和狭义两种，材料是拿来干什么的呢？是拿来表现思想和观点的。我们写一篇文章就是要表达一种思想或观点，那么，通过什么来传达呢？材料。这里就有对材料的选择，什么样的材料最有利于我们思想的表达，我们就选择什么材料。“选择”就是“取”与“舍”两个方面，因为有的材料很可能没有作用，甚至起反面作用，因此，选择、取舍很重要。所以，由此看来，思想依赖材料来表达，而材料的选择有受制于思想，是双向的。那么哪些材料是可以用的呢，选择的标准是什么呢？教材中说了三点: 要有代表性，要有精神启迪效果，具有可读性。再说：“思想”。“思想”就是一篇文章的主要内容所表达出来的某种总体性的意旨或倾向及情感。“思想”是需要提炼的，什么样的“思想”最能为阅读者所接受呢？有三个要求：真实、深刻、新颖，这也是文本思想的提炼应达到的要求。在什么基础上进行提炼呢？要掌握大量的材料，还要掌握大量的资料，还要看到材料背后深藏的本质，这就需要我们要进行创造性思维。 2. 有人说“材料重在选择，思想重在提炼”，结合自己的写作或阅读经验，谈谈你对此所持看答: 此观点正确。写作者日常接触到的材料是十分的繁杂的, 要使原始材料的积累真正具有写作价值, 就要善于按照写作的规律的要求对其进行识别和选择。文本的思想需要提炼, 是为使写作的规律大要求, 使其最终确立的文本思想达到真实、深刻、新颖的程度。在写作之中, 有效地选择和组织材料, 是准确表达思想的支柱。在一般的文本写作中, 思想和材料往往同时出现, 因此, 文本思想的确立和材料的支撑是融为一体的。在文学创作中, 文本思想隐含与材料之中而不直接说出, 因此对材料的选择和组织成为引导读者体验、理解、和接受文本思想的唯一途径。 3. 阅读散文《谢天》，谈谈典型材料的选用对文本思想的表达所具有的重要作用。 《谢天》 作者：陈之藩 常到外国朋友家吃饭。当蜡烛燃起，菜肴布好，客主就位，总是主人家的小男孩或小女孩举起小手，低头感谢上天的赐予，并欢迎客人的到来。我刚一到美时，常闹得尴尬。因为在国内养成的习惯，还没有坐好，就开动了。我一直认为这只是一种不同的风俗。前年我又到一家去吃饭。这次却是由主人家的祖母谢饭。她雪白的头发，颤抖的声音，在摇曳的烛光下，使我想起儿时的祖母。那天晚上，我忽然觉得我平静如水的情感翻起滔天巨浪来。在小时候，每当冬夜，我们一大家人围着个大圆桌吃饭。我总是坐在祖母身旁，祖母总是摸着我的头说：老天爷赏我们家饱饭吃，记住，饭碗里一粒米都不许剩，要是糟蹋粮食，老天爷就不给咱们饭了。”刚上小学的我，正念打倒偶像，破除迷信，我的学校就是从前的关帝庙，我的书桌就是供桌。我曾给周仓画上眼镜，给关平戴上胡子。祖母的话，所谓老天爷，我觉得是既多余，又落伍的。不过，我却很尊敬我的祖父母，因为这饭确实是他们挣的，这家确实是他们立的。我感谢面前的祖父母，不必感谢渺茫的老天爷。这种想法并未因年纪长大而有任何

电大开放指导网上作业答案

电大开放指导网上作业答案

《开放教育学习指南》本科专业作业一（上海开大自设） 1 上海开放大学自开本、专科专业的网上记分作业是在( )远程教育平台中完成的。 C A.中央电大“电大在线” B.上海开大学历教学平台 C.分校版网上课堂 D.毕业设计（论文、作业）指导交流平台 B 2 课程综合成绩不合格，但形成性考核成绩达到( )分，能够重新参加下一轮课程的终结性考核。 A.50 B.60 C.70 D.80 B 3 由她人代替考试或替她人参加考试( )次及以上者，可开除学籍。 A.1 B.2 C.3 D.4 D 4 “主动性”是开放教育的基本特征之一，是指（）。 A.以教师为中心 B.以学校为中心 C.以教学为中心 D.以学生和学习为中心 D 5 上海开放大学是上海市教委唯一直属的成人高等学校，学校前身是（）。 A.上海业余大学 B.上海成人大学 C.上海广播电视大学 D.上海电视大学 B 6 上海开放大学的办学层次是（）。 A.专科 B.本科 C.硕士 D.博士 7 学生进行毕业设计（论文、作业）的条件之一：修满最低毕业总学分的（）以上（不含毕业 B 论文、毕业作业和毕业设计的学分）。 A.60% B.70% C.80% D.90% C 8 《公民道德建设实施纲要》中明确提出中国公民的基本道德规范，即：爱国守法、明礼诚信、 团结友爱、（）、敬业奉献。 A.克己奉公 B.求真务实 C.勤俭自强 D.勇于创新 B 9 由她人代替考试或替她人参加考试（）次及以上者，可开除学籍。 A.1 B.2 C.3 D.4 10 《开放学习指南》教材中关于一个富翁造楼房只要造三楼而不要造一楼和二楼的故事告诉我 D 们：在工作和学习中我们应有（）的精神。 A.勇于创新 B.自主人格 C.责任能力 D.求真务实 ABC 11 在上海电大网上课堂的导航栏中，下列哪些是其中的栏目？ A.教学大纲 B.课程教学实施细则 C.形成性考核实施细则 D.教务之窗 12 上海开放大学人才培养目标中自主学习能力体现几大特性？ ABC A.自主 B.自为 C.自律 D.自助 BCD 13 参加远程开放教育学习需要哪些认识上的转变？ A.将对“学”的主动转变为对“教”的依赖 B.将对“结果”的注重转变为对“过程”的关注 C.将对“学会”的满足转变为“会学”的追求 D.将“宽进”的喜悦化为“严出”的动力 14 上海开放大学专升本自开专业的教学组织有哪些？ BCD A.中央电大设课程支持教师 B.上海电大设主持教师 C.分校设课程辅导教师 D.学生按照课程学习要求，结合自身特点制定课程学习计划进行学习 15 上海开放大学学历教育课程考试中下列哪些现象会被界定为“作弊”？ AC A.违反规定携带与考试内容相关的文字材料或者存储有与考试内容相关资料的电子设备的 B.携带规定以外的物品且未放在指定位置的 C.在答卷上填写与本人身份不符的姓名、考号等信息的 D.不听从监考人员告诫，交头接耳、左顾右盼、互打暗号或手势 BCD 16 下列哪些形式是上海开大课程形成性考核的形式？ A.网上自测 B.期中测验 C.记分作业 D.小组学习

国家开放大学会计学学士学位论文

国家开放大学学士学位论文 国家开放大学 学士学位论文 中文题目：天丰有限公司融资存在的问题与对策 分部：徐州开放大学 学习中心：徐州开放大学 专业：会计学 年级： 学号： 姓名： 指导教师： 论文完成日期: 年月

学位论文原创性声明 本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师指导下，进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本学位论文的研究成果不包含任何他人创作的、已公开发表或者没有公开发表的作品的内容。对本论文所涉及的研究工作做出贡献的其他个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本学位论文原创性声明的法律责任由本人承担。 作者签名：日期：年月日 学位论文版权使用授权声明 本人完全了解国家开放大学关于收集、保存、使用学位论文的规定，同意如下各项内容：按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版本；学校有权保存学位论文的印刷本和电子版，并采用影印、缩印、扫描、数字化或其它手段保存论文；学校有权提供目录检索以及提供本学位论文全文或者部分的阅览服务，以及出版学位论文；学校有权按有关规定向国家有关部门或者机构送交论文的复印件和电子版；在不以赢利为目的的前提下，学校可以适当复制论文的部分或全部内容用于学术活动。 作者签名：日期：年月日

目录 摘要 (1) 一、前言 (2) 二、天丰有限公司概况 (2) （一）天丰有限公司简介 (2) （二）天丰有限公司融资现状 (3) 1．融资渠道 (4) 2.融资方式 (6) 3.融资成本 (7) 三、天丰有限公司融资存在的问题 (8) （一）受环境影响融资困难加大 (8) （二）融资渠道窄 (8) （三）融资成本高 (8) 四、解决公司融资问题的对策建议 (9) （一）实施合理的融资策略，提高融资能力 (9) （二）调整融资结构，疏通融资渠道 (9) （三）健全财务制度，降低融资成本 (10) 总结语 (11) 【参考文献】 (12)

国家开放大学学习指南形考答案

国开学习指南形考1 请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。（） 正确答案是：国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学 请将不能客观地描述国家开放大学学习方式的选项选择出来。（） 正确答案是：只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务 制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。（） 正确的答案是“对”。 远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。（） 正确的答案是“错”。 在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。（） 正确的答案是“对”。 在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。（） 正确的答案是“错”。 纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。（） 正确的答案是“错”。 国开学习指南形考2 开放大学学制特色是注册后年内取得的学分均有效。（） 正确答案是：8 不是专业学位授予的必备条件。（） 正确答案是：被评为优秀毕业生 是专业学习后期需要完成的环节。（） 正确答案是：专业综合实践 转专业后，学籍有效期从开始计算。（） 正确答案是：入学注册时 不是目前国家开放大学设有的学习层次。（） 自愿退学的学生可重新报名参加国开学习，学生原来获得的学分，可按免修免考的有关规定进行课程或学分替换。（） 正确的答案是“对”。 入学后第一个学期可以转专业。（） 正确的答案是“错”。 申请转专业的同时不可以申请转学。（） 正确的答案是“错”。 入学后第一个学期可以转学。（） 正确的答案是“错”。 国开指南形考3 国家开放大学门户网站网址是（） 正确答案是： 学生使用空间资料管理功能上传的资料不能共享给其他同学浏览。（） 正确答案是：错 进入课程页面后，学生只能按顺序一章一章的进行系统学习。（） 正确答案是：错 下面哪些作业类型不属于形成性考核（） 正确答案是：毕业论文 国家开放大学课程考核方式通常采用（）相结合的方式进行。 正确答案是：形成性考核, 终结性考核 依据在考试时是否允许学生携带、使用相关的学习资料参加考试，考试一般又可分为（） 正确答案是：开卷, 半开卷, 闭卷