XX试验基本要求

XX试验基本要求

一）共性试验任务要求

共性试验是验证、说明和展示项目研发或创新的减肥减药单项技术或综合技术模式的田间试验。每位承担减肥减药单项技术或综合技术模式研发或创新任务的参加人均需在自己的试验示范基地布置。

二）共性试验处理设置（2+X）

试验设计包括：1、农户模式，2、减肥技术/减药技术/综合技术模式，3、其他处理X。其中处理1、2为必设的试验处理，用于研发和创新项目任务中要求的减肥减药单项技术和综合技术，同时进行技术效果示范与展示。

1、农户模式：代表目前农户采用的小麦种植与施肥用药模式，包括常规的土壤耕作、施肥用药、水管理、播种管理等。此处理需先进行农户施肥用药情况调研（附件3）、总结自己的工作，结合文献资料查询，明确小麦生产中目前还存在的施肥用药与栽培问题是什么？在此基础上进行设计。

2、减肥技术/减药技术/综合技术模式：针对目前农户施肥用药与栽培存在的问题，研发与创新设计的减肥技术/减药技术/综合技术模式，目的是在保证小麦增产增效前提下，实现减肥减药。同样要通过调研结果分析，自己的工作总结及文献资料查询，明确自己的创新是什么？在此基础上进行设计。

3、其他处理X：针对想要或需要同时开展的其他研究内容，结合本试验实施设计的其他处理。是否设计、内容如何，均自行确定。如：可以是“不施肥对照”、“不用药对照”、“其他创新技术或模式”等。

三）试验地块大小和试验重复

试验田块面积不少于5亩，每个处理/小区占地面积不少于0.5亩，重复不少于3次。试验地块要求选在交通方便的地点并靠路边。靠路边一面要具有一定宽度，以便于观察、示范和技术推广。山区地块面积小的地方，重复可以放在不同地块，每块地的面积可适当减小。

四）观测指标（以下为计算和评价项目考核指标或参数必测的内容）

一、测定指标

1气候：降水量（mm/日）；日最高、最低、平均气温（0C）。

2土壤：播前或收获期耕层土壤（0-20cm）有机碳（g/kg，TOC分析仪测定）或有机质（g/kg）、全氮（g/kg，浓H2SO4、 K2SO4-CuSO4混合崔化剂消解法）；土壤速效氮（mg/kg，包括硝态氮和铵态氮）、磷（mg/kg，Olsen-P）、钾（mg/kg，醋酸铵提取）；土壤pH等。

3肥水药管理：各种肥料的施用量与时期，各种农药的施用量与时期，灌水量与时期。

4养分指标：小麦收获期的茎叶、颖壳、籽粒的氮、磷、钾含量（g/kg，浓H2SO4-H2O2消解法）。

5农学指标：小麦产量构成因素，包括穗数（穗/ha）、穗粒数（粒）、千粒重（g）。小麦收获期的茎叶生物量、颖壳生物量、籽粒产量（kg/ha干重，烘干法）。

6植保指标：主要病虫草害主要发生期的发生危害程度，调查2-3次，病害调查内容包括发生期、发病率、严重度、反应型、最终产量损失等；虫害调查发生期、发生量（虫口密度）或受害率；杂草的种类、密度、生育期等。各观测指标请参考有关国家、行业、地方标准。

7经济指标：各项投入、产出、收入，总投入、总产出、净收入等。

试验记录表

消毒产品检验项目及要求

附件2 检验项目及要求 注：“＋”为必须做项目，“－”为不做项目，“±”为选做项目。 ①戊二醛类消毒剂进行加pH调节剂前、后的pH值测定，如产品为固体应做最高使用浓度溶液。 ②餐饮具、瓜果蔬菜、生活饮用水仅做铅、砷。 ③根据标签、说明书标注的杀灭微生物类别和使用范围进行相应的指示微生物试验。

④乙醇消毒液、戊二醛类消毒剂、次氯酸钠类消毒剂、漂白粉和漂粉精类消毒剂使用范围中，用于一般物体表面和织物消毒的应做金黄色葡萄球菌定量杀菌试验；用于洁具表面消毒的应做白色念珠菌定量杀菌试验；用于生活饮用水、游泳池水、污水和瓜果蔬菜的应做大肠杆菌定量杀菌试验；用于餐饮具消毒的应做脊髓灰质炎病毒灭活试验；用于体液污染物品和排泄物等消毒的应做细菌芽孢定量杀菌试验；用于手、皮肤、黏膜消毒的应做白色念珠菌定量杀菌试验; 用于医疗器械、用品灭菌和高水平消毒的应做细菌芽孢定性杀菌试验，中水平消毒应做龟分枝杆菌定量杀菌试验；用于空气消毒的应做白色葡萄球菌定量杀菌实验；其他用途的按照标签、说明书杀灭微生物类别和使用范围确定一项抗力最强微生物的杀灭试验。 ⑤次氯酸钠类消毒剂以及清洁后消毒的消毒剂杀菌试验用有机干扰物质浓度为%。 ⑥用于医疗器械、用品的消毒剂(含无纺布为载体消毒剂)及灭菌剂的模拟现场试验，所用指示微生物应按适用范围选择抗力最强指示微生物进行试验。 ⑦除乙醇消毒液、戊二醛类消毒剂、次氯酸钠类消毒剂、漂白粉和漂粉精类消毒剂外均应做急性经口毒性或急性吸入毒性试验及一项致突变试验；标签、说明书中标明用于手、皮肤消毒的应做多次皮肤刺激性试验，标明用于粘膜或破损皮肤的消毒剂应做眼刺激性试验，标明用于阴道粘膜的消毒剂应做阴道粘膜刺激性试验。 表2 消毒器械检验项目及要求

实验设计基本要求

北京四中 化学实验方案设计的基本要求 化学实验过程由准备阶段、实施阶段和结果处理阶段组成。在实验的准备阶段，设计一个周密的实验方案是保证实验实施成功的关键。实验方案的主要内容包括：1.实验名称；2.实验目的；3.实验原理；4.实验用品（仪器、药品及规格）；5.实验步骤（包括实验仪器装配和操作）；6.实验现象记录及结果处理；7.问题讨论。 一个实验目的的达到，往往有多个可以选择的方案，但我们总是选择最优的实验方案。实验方案的选择要遵循以下原则：1.科学性；2.安全性；3.可行性；4.简约性。 一、科学性 1．实验原理的科学性。例如检验SO2中是否含有CO2，如果把气体直接通入澄清的石灰水检验，由于SO2也会使石灰水变浑浊，因此无法判断气体中是否含有CO2。正确的实验方案的图示如图： 以上实验中，如果在品红溶液不褪色的情况下，澄清的石灰水变浑浊，可以判断气体中含有CO2，否则没有CO2。 2．操作程序和方法的科学性。请看下列除杂方法： （1）用点燃法除去CO2中混有的少量CO；

（2）用加入乙醇、浓硫酸加热的方法除去乙酸乙酯中的少量乙酸。 如果单从化学原理方面去看，以上两个实验方案是没有问题的，因此许多同学在实验设计上对于这种思路也是乐此不疲，其实这些实验方案是根本无法实施的。方案（1）正确的方法是： 方案（2）正确的实验方法是用饱和Na2CO3溶液洗涤后进行分液操作。 二、安全性 为了杜绝人身伤害和避免实验仪器的损坏，保障实验的顺利进行，安全工作必须做好。实验安全主要包括下列几个方面： 1．防漏气——实验前检查装置的气密性。 2．防爆炸——检验气体的纯度，有可燃性气体的实验，应将装置系统中的空气排净后再进行点燃和加热的操作。例如用H2、CO等气体还原金属氧化物时，需要加热金属氧化物，在操作中，不能先加热，后通气，应当先通入气体，将装置内的空气排干净后，检查气体是否纯净（验纯），待气体纯净后，再点燃酒精灯加热金属氧化物。 3．防倒吸——溶解度很大的气体吸收要加防倒吸装置，对有加热要求的综合实验，在与液体接触的部位前，最好设置“安全瓶”等装置以防止倒吸，实验结束时要注意酒精灯熄灭及导管的处理顺序。

实验报告撰写基本要求

实验报告撰写基本要求 一、实验课的目的 《第三方物流运作与管理》实验课是物流工程专业的重要实践性教学环节，主要是培养学生的动手实践的能力，是学生运用实用软件，完成第三方物流运作与管理任务而进行的一次实战演练。 二、写作规范 1. WORD 文档编排要求 （1）页边距 （2）文档网格 （3）字号 1□一级标题 1.1□二级标题 1.1.1□三级标题 正文 3号宋体 4号宋体 小4号宋体 4号宋体

间距 单倍行距 （4）数字和英文 Times New Roman 2.实验报告书组成 实验报告书是整个实验工作的总结，是工作成果的全面表述和重要组成部分。实验报告书应由封面、目录、正文及参考文献等构成。封面应包括：实验名称、实验序号、名称、专业、班级、姓名、同组实验者、实验时间。 三、基本结构 撰写实验报告要规范，应包括：实验名称、目的、内容、原理、设备、及仪表（名称、规格、型号）、实验装置或连接示意图、实验步骤、实验记录、数据处理（或原理论证、或实验现象描述、或结构说明等）。实验报告应附有实验原始记录。 1 案例背景................................................... 错误!未定义书签。 2 模型的设计 ............................................... 错误!未定义书签。 2.1 问题的解决思路 ........................................... 错误!未定义书签。 2.2 模型的描述 ................................................... 错误!未定义书签。 2.3 建模步骤 ....................................................... 错误!未定义书签。 3 模型的运行与分析.........................................错误!未定义书签。 3.1 模型的运行 ................................................... 错误!未定义书签。 3.3 瓶颈分析 ....................................................... 错误!未定义书签。 4 模型的优化 .....................................................错误!未定义书签。 4.1 瓶颈问题的解决方案 ................................... 错误!未定义书签。 4.2 优化后的运行数据 ....................................... 错误!未定义书签。 5 结论 ................................................................ 错误!未定义书签。

试验检测项目及要求、合格标准

77页第五章建设工程施工试验与检测 第一节抽样检验的基本原理和方法 一、抽样检验的基本知识 （一）检验与抽样检验 检验是指用某种方法（技术手段）测量、试验和计量产品的一种或多种质量特性，并将测定结果与判别标准相比较，以判别每个产品或每批产品是否合格的过程。 抽样检验是指从一批产品中抽取适当数量的部分产品作为样本，对样本中的每一件产品进行检验，以此来判别整批产品是否符合标准和能否接收的过程。 虽然只有采用全数检验，才有可能得到100％的合格品，但由于下列原因，还必须采用抽样检验：

（１）破坏性检验，不能采取全数检验方式。例如，为检查钢筋混凝土梁的极限承载力，需要进行破坏性试验，数据虽能得到，但钢筋混凝土梁却被全部破坏。 （２）全数检验有时需要花很大成本，在经济上不一定合算。对于那些检验费用很高、产品本身价值又不大的产品，尤其如此。（３）检验需要时间，采取全数检验方式有时在时间上不允许。在有些情况下，来不及对一件件产品进行全数检验。 （４）即使进行全数检验，也不一定能绝对保证100％的合格品。实践经验表明，长时间重复性的检验工作会给检验人员带来疲劳，常导致错检、漏检，检验效果并不理想。有时使用大量不熟练的检验人员进行全数检验，也不如使用少量熟练检验人员进行抽样

检验的效果好。 （二）检验批 提供检验的一批产品称为检验批，检验批中所包含的单位产品数量称为批量。构成一批的所有单位产品，不应有本质的差别，只能有随机的波动。因此，一个检验批应当由在基本相同条件下，并在大约相同的时期内所制造的同形式、同等级、同种类、同尺寸以及同成分的单位产品所组成。 批量的大小没有规定。一般地，质量不太稳定的产品，以小批量为宜；质量很稳定的产品，批量可以大一些。但不能过大，批量过大，一旦误判，造成的损失也很大。 注：其他内容了解即可 81页第二节建筑材料的施工试验与检测

实验记录基本要求

实验记录基本要求、记录内容、注意事项和常见坏习惯 一、实验记录的书写要求 -基本要求 1. 实验原始记录须记载于正式实验记录本上，实验记录本应按页码装订；须有连续页码编号，不得缺页或挖补。 2. 实验记录本首页一般作为目录页，可在实验开始后陆续填写，或在实验结束时统一填写。 3. 每次实验须按年、月、日顺序在实验记录本相关页码右上角或左上角记录实验日期和时间，也可记录实验条件如天气、温度、湿度等。 4. 字迹工整，采用规范的专业术语、计量单位及外文符号，英文缩写第一次出现时须注明全称及中文释名。使用蓝色或黑色钢笔、碳素笔记录，不得使用铅笔或易褪色的笔（如油笔等）记录。 5. 实验记录需修改时，采用划线方式去掉原书写内容，但须保证仍可辨认，然后在修改处签字，避免随意涂抹或完全涂黑。空白处可标记“废”字或打叉。 6. 实验记录中应如实记录实际所作的实验；实验结果、表格、图表和照片均应直接记录或订在实验记录本中，成为永久记录。 7. 实验记录本应作为发表论文和实验室科技档案管理的必

备文件。研究生毕业应在离校前将全部实验记录和其他科研资料上缴实验室保管和存档，不得随意处置或丢弃。 二、实验记录的内容 1. 日期：包括年、月、日和时间，环境条件（如温度、湿度等）； 2. 实验名称 3. 实验目的 4. 实验材料： 5. 试剂（名称、批号、厂家、浓度、溶剂、保存条件）； 6. 仪器（名称、型号、供货厂商）； 7. 细胞／细菌（名称、复苏、冻存、保存处）； 8. 动物（品系、来源、年龄、性别、数量）； 9. 临床标本（姓名、性别、年龄、诊断及其他临床资料）； 10. 试剂的配制 11. 实验方法：详细描述实验步骤 12. 实验结果：包括所收集的原始数据、可视图及实验结果的整理。 13. 出现的问题：应分析其可能的原因及解决方法，并详细记录于实验记录本上。 14. 实验小结：简短的实验结果总结和解释，将有助于指导后续的研究。其内容包括主要结论、存在问题、改进方法和

原材试验项目及要求

青岛市地铁1号线工程 本工程的试验项目及要求 （一）、水泥 1．执行标准：GB175-2007《硅酸盐水泥，普通硅酸盐水泥》。 2．检验批次： 同一等级，同一出厂，同一规格，统一出厂编号连续大批量进入施工现场200t为一批（袋装），不足200t亦按一批验收。 同一等级，同一出厂，同一规格，统一出厂编号连续大批量进入施工现场500t为一批（散装），不足500t亦按一批验收。 3．检验项目： ①复核水泥品种、标号、出厂日期、数量并做好验收记录。 ②若使用过程中对水泥质量产生质疑时、水泥存放期超过三个月或受潮结块时，应对该批水泥进行委托检验，合格后允许使用。 检验项目：细度；标准稠度；凝结时间；安定性；胶砂强度。其它参照标准执行。 （二）、混凝土用砂： 1．执行标准：GB/T14684 《建筑用砂》、JGJ52-2006 《普通混凝土用砂、石质量及检验方法标准》。 2．检验批次： 同一产地，同一规格的混凝土用砂，以400立方米或600吨为一验收批，不足上述数量者以一批计。 3．检验项目： 颗粒级配；含泥量；泥块含量；其它参照相关标准或图纸执行。（三）、混凝土用卵石、碎石 1．执行标准：GB/T146845 《建筑用卵石、碎石》、JGJ52-2006 《普通混凝土用砂、石质量及检验方法标准》。 2．检验批次： 同一产地，同一规格分批验收，以400立方米或600吨为一验收批，不足上述数量者以一批计。 3．检验项目： 颗粒级配；含泥量；泥块含量；压碎指标；针片状含量；其它参照相关标准或图纸执行。 （四）、钢筋原材 1．钢筋混凝土用热轧光圆钢筋第1部分热轧光圆钢筋－2008，钢筋混凝土用钢第2部分：热轧带肋钢筋－2007，金属材料室温拉伸试验方法 GB/－2010

中小学实验室建设、管理和使用基本要求

中小学实验室建设、管理和使用基本要求 1、实验室用房要求： 小学：2－5个平行班应设1个实验室，1个准备室，1个仪器室; 初中：4－7个平行班应设理化生实验室、准备室、仪器室各1个;8—11个平行班应设物理、生物实验室、仪器室各1—3个，设化学实验室、仪器室各1—2个，设理化生准备室各1个。 高中：一般高中应设理化生实验室、仪器室各1—2个，设准备室各1个，化学、生物设药品室、危险药品室各1个。省示范性高中应设理化生实验室各4—6个，应设理化生仪器室各2—3个，设理化生准备室各2个，化学、生物应设药品室、危险药品室各1个。 2、实验室内部设施要求： （1）实验台：一类学校每室不少于24组，二类学校每室不少于12组（标准：台面600×1200mm），各室均有标准实验讲台（台面不少于800×1700mm）。化学实验台及讲台应有防腐胶垫，化学实验讲台有防护屏。实验台要有污物瓶（规格一致的罐头瓶）、编号，编号印刷在实验台前面板居中位置，大小一致（以50×100mm为宜）。化学实验室还应设有废液桶。 （2）水、电源：中学化学、生物和小学科学要求水到实验台和实验讲台，实验讲台的水应安装在讲课教师的右侧，水槽高度与讲台面高度一致，并紧靠讲台（其它实验室的实验讲台的水与上述要求一致）。中学物理实验室要有公用水池。中学物理、生物和高中化学实验台要求电到实验台。教师实验讲台附近应有总电源开关，并串有漏电保护器。电源插座设在实验台的侧面，高中应配两项和三项插座，不松动，不破裂，规格一致。

（3）窗帘：窗帘架要用膨胀螺钉固定，牢固且有水平滑道。窗帘为浅单色，物理光学实验室要有红黑窗帘（黑面向室外）。 （4）环境布置：用规格统一的木制或铝合金镜框镶嵌下列规章制度：A.《学生实验守则》、《关于教学仪器损坏、丢失赔偿的规定》、专业对口的科学家画像2幅以上（挂物理、化学、生物、科学实验室）;B.《化学实验室安全守则》、《实验室一般性伤害的应急措施》（挂化学实验室）;C.后黑板：设计实验、趣味实验、实验操作规范、科技小知识等。 （5）安全措施：A.通风：化学实验室至少要有两个排风扇和一个通风橱;B.每个实验室配备灭火器一个，防火沙箱一个（规格为35×25×15cm），沙包用报纸包（规格为直径10cm×15cm）;C.平房和楼房一层有铁护栏、防盗门;D.化学实验室应设有急救箱，箱内应备齐烧、烫、割伤等药品。 3、准备室内部设施要求： （1）内部设施：A.各准备室应有水、电到位的准备台，化学准备台要有防腐胶垫;B.各准备室要有用于维修的工作台，有维修工具;C.化学准备室应有烘干箱和蒸馏水器，生物准备室应有恒温箱、电冰箱，有电源插座;D.每个准备室配灭火器一个，防火沙箱一个，平房或楼房一层有铁护栏和防盗门;E.化学准备室应有排风扇一个;F.各准备室内有脸盆、毛巾、肥皂、白大褂;G.有资料橱;H.高中化学准备室设通风橱;I.实验教师办公桌;J.窗帘同实验室标准。 （2）环境布置：各准备室应悬挂下列各项管理制度：《实验室管理规则》、《理科教师（科学教师）实验教学守则》、《实验教师岗位职责》、《危险品使用规则》、《实验教学进度表》、《各年级学科实验目录表》、《实验课程表》、《实验教学领导小组和研究小组名单》。 下列项目用活页装订悬挂在实验教师办公桌上方（悬挂

实验记录及实验报告撰写要求1

环境工程实验报告撰写要求 环境工程实验报告应包括实验预习报告、实验原始记录和实验报告三部分，其中实验预习报告和实验原始记录需指导老师签字。实验报告采用河北科技大学实验报告标准纸手写。 实验预习报告、实验原始记录和实验报告要求如下。 一、实验预习报告要求 实验预习报告包括实验目的、实验原理、实验材料及装置、实验内容及实验步骤等，具体内容如下。 1、实验目的 实验目的要明确，在理论上验证定理、公式、算法，并使实验者获得深刻和系统的理解，在实践上，掌握使用实验设备的技能技巧和程序的调试方法。 2、实验原理 实验原理是指自然科学中具有普遍意义的基本规律，实验原理的表述的内容是实验设计的整体思路，即通过何种手段达到何种实验目的，还包括实验现象与结果出现的原因以及重要实验步骤设计的根据等。 3、实验材料与装置 实验所用的设备和材料。 4、实验步骤 从理论和实验两个方面考虑，要写明依据何种原理、定律算法、或操作方法进行实验，并详细写出理论计算过程。 其他内容参见实验报告专用纸。 二、实验原始记录 将实验现象和数据仔细地记录在实验原始记录中，做到原始记录准确、简练、详尽、清楚。如称量试材样品的重量、滴定管的读数、分光光度计的读数等，都应设计一定的表格准确记下正确的读数，并根据仪器的精确度准确记录有效数字。每一个结果至少要重复观测两次以上，符合实验要求并确知仪器工作正常后再写在实验报告上。 实验中使用仪器的类型、编号以及试剂的规格、化学式、分子量、准确的浓度等，都应记录清楚，以便总结实验完成报告时进行核对和作为查找成败原因的

参考依据。如果发现记录的结果有怀疑、遗漏、丢失等，都必须重做实验。三、实验报告要求 实验结束后，应及时整理和总结实验结果，在预习报告的基础上完成实验报告中的结果与讨论部分，包括： 1、数据处理和结果 实验数据处理和结果包括实验现象的描述，实验数据的处理等。对于实验结果的表述，一般有三种方法: （1）文字叙述 根据实验目的将原始资料系统化、条理化，用准确的专业术语客观地描述实验现象和结果，要有时间顺序以及各项指标在时间上的关系。 （2）图表和计算公式 用表格或坐标图或计算公式的方式使实验结果突出、清晰，便于相互比较，尤其适合于分组较多，且各组观察指标一致的实验，使组间异同一目了然。每一图表应有表头和计量单位，能说明一定的中心问题。 （3）曲线图 绘制曲线图，使变化趋势形象生动、直观明了。 在实验报告中，可任选其中一种或几种方法并用，以获得最佳效果。 2、问题和讨论 根据相关的实验结果及理论知识对所得到的实验结果进行解释和分析。如果所得到的实验结果和预期的结果一致，那么它可以验证什么理论？实验结果有什么意义？说明了什么问题？另外，也可以写一些本次实验的心得以及提出一些问题或建议等。 3、结论 针对这一实验所能验证的概念、原则或理论的简明总结，是从实验结果中归纳出的一般性、概括性的判断,要简练、准确、严谨、客观。 4、参考文献 本实验开展所需的文献。 注：经实验指导老师签字的实验原始记录表放在实验报告最后一起上交，同组人不能多于3人。

实验记录的书写要求

一、实验记录的书写要求 -基本要求 1、实验原始记录须记载于正式实验记录本上,实验记录本应按页码装订;须有连续页码编号,不得缺页或挖补。 2、实验记录本首页一般作为目录页,可在实验开始后陆续填写,或在实验结束时统一填写。 3、每次实验须按年、月、日顺序在实验记录本相关页码右上角或左上角记录实验日期与时间,也可记录实验条件如天气、温度、湿度等。 4、字迹工整,采用规范的专业术语、计量单位及外文符号,英文缩写第一次出现时须注明全称及中文释名。使用蓝色或黑色钢笔、碳素笔记录,不得使用铅笔或易褪色的笔(如油笔等)记录。 5、实验记录需修改时,采用划线方式去掉原书写内容,但须保证仍可辨认,然后在修改处签字,避免随意涂抹或完全涂黑。空白处可标记“废”字或打叉。 6、实验记录中应如实记录实际所作的实验;实验结果、表格、图表与照片均应直接记录或订在实验记录本中,成为永久记录。 7、实验记录本应作为发表论文与实验室科技档案管理的必备文件。研究生毕业应在离校前将全部实验记录与其她科研资料上缴实验室保管与存档,不得随意处置或丢弃。 二、实验记录的内容 1、日期:包括年、月、日与时间,环境条件(如温度、湿度等); 2、实验名称 3、实验目的 4、实验材料: 5、试剂(名称、批号、厂家、浓度、溶剂、保存条件); 6、仪器(名称、型号、供货厂商); 7、细胞／细菌(名称、复苏、冻存、保存处); 8、动物(品系、来源、年龄、性别、数量); 9、临床标本(姓名、性别、年龄、诊断及其她临床资料); 10、试剂的配制 11、实验方法:详细描述实验步骤 12、实验结果:包括所收集的原始数据、可视图及实验结果的整理。 13、出现的问题:应分析其可能的原因及解决方法,并详细记录于实验记录本上。 14、实验小结:简短的实验结果总结与解释,将有助于指导后续的研究。其内容包括主要结论、存在问题、改进方法与实验体会等 三、实验记录注意的问题 1、实验记录不允许隔天写以及写在纸片上。 2、保持实验记录的真实性与完整性;记录时间(年、月、日)。 3、原始数据(包括照片)必须贴在当天的试验结果栏里;不要保留在公共计算机里。 4、即便就是阴性结果,也必须保留。不能仅记录符合主观想象的内容与自认为成功的实验。 5、定期整理、分析数据,并向导师汇报。 四、实验记录的坏习惯 实验数据的收集与记录贯穿科研活动全过程,就是科学研究的原始资料,并为科学研

试验测量人员的基本要求

测量、试验人员的基本要求 第一部分：测量 施工测量在整个施工过程中起着举足轻重和不可替代的作用；对于从事施工测量人员有更严格的要求，除了要有强烈的责任感和主人翁精神；还要有对待工作一丝不苟、严肃认真的态度；专业方面要达到如下要求： 一、内业方面 1、了解计算圆曲线、缓和曲线上任意点的中桩坐标和距中桩任意距离的边桩坐标； 2、了解进行坐标的正反算。 3、能独立计算在圆曲线、缓和曲线上任意点中桩、边桩高程；独立完成曲线上的超高计算。 4、能独立对高程进行平差计算，熟悉误差理论，能针对误差产生的原因采取有效的措施，并能对各种观测数据进行科学有效的处理。 5、对CAD常用功能要了解并能使用面积、体积的计算功能，能独立制作图形。 6、能看懂各种结构物、隧道、路基图纸，领会设计意图。 7、路面各结构层设计高程及松铺系数总结的计算。 8、卡西欧系列计算器的使用，提高计算速度，减少计算错误。 9、做好测量器具的使用、维修、保养、送检、停用及报废等详

细记录。 10、能独立的完成测量的内业资料；并保存完整。 二、外业方面 1、熟悉了解全站仪、水准仪各种功能和操作方法，独立完成施工放样。 2、对于仪器常出现的水准泡倾斜要能自行调整。 3、能独立完成对全站仪、水平仪i角校正。 4、对控制点加密的地理位置要做好相应的了解。 5、对控制点能做到不定期的复测。 第二部分：试验 公路试验是施工企业的重要组成部分，它既给施工过程提供质量控制数据，又要为竣工工程交验提供质量保证数据。数据是工程试验的语言，它能解读工程的质量，也能解决施工技术难题，还能降低施工成本，使企业获得较高的经济效益。 一名试验员要了解试验室的基本任务、工作分类，试验内容及试验材料的用途、性能。熟悉本专业各种试验仪器的用途、操作性能及维修方法。负责测试前的准备工作和测试仪器的日常维护、管理和清洁卫生，爱护好测试仪器和器具。完成委托试验和施工测试任务。作为一名合格的试验员，还得具备一些优良的习惯、娴熟的工作技能。 试验员应掌握的基本内容有： 一、土工类 1、土的含水率试验、密度试验、相对密度试验

实验化学的基本要求

高考化学一轮复习测试卷及解析（59）： 实验化学的基本要求 热点1常见物质的组成和结构的检测方法 1．常见物质的检验 (1)物质检验的一般思路 了解物质及其组成成分的特性→依据物质的特性和实验条件确定实验方案→制定实验步骤和具体操作方法→选择、准备实验仪器(装置)和试剂→进行实验并记录实验现象→分析现象，推理、判断，得出结论。 (2)物质检验的一般实验步骤 ①先对试样进行外观观察，确定其状态、颜色、气味等； ②准备试样，当试样是固体时，一般先取少量试样配成溶液； ③若同时检验多种物质，应每次取少量待测溶液进行检验，并编号； ④当溶液中有多种离子存在时，应排除离子间的相互干扰，注意试剂的选择和加入的顺序； ⑤叙述顺序应是：实验(操作)→现象→结论→原理(化学方程式)。 (3)物质检验的类型 类型鉴别利用不同物质的性质差异，通过实验，将它们区别开来检验 根据物质的特性，通过实验检验出该物质的成分，确定它 是否是这种物质 推断 根据已知实验及现象，分析判断，确定被检验的是什么物 质，并指出可能存在什么，不可能存在什么 (4)物质检验的常见方法 方法原理实例 物理方法观察法 通过观察被检物的颜色、状态、气味、晶形、挥 发性等外部特征进行检验 Cu2＋、MnO－4等的 检验 灼烧法 根据被检物灼烧时产生的实验现象(焰色反应、升 华等)的差异进行检验 Na＋、K＋的检验水溶法根据被检物在水中的溶解情况进行检验 化学方法加热法 根据被检物点燃或受热后产生的不同现象进行 检验 纯毛、纯棉、化纤 成分的鉴别 试剂法 选用合适的试剂(通常只用一种)与被检物反应， 根据产生的实验现象进行检验。常用的试剂有： 指示剂、强酸、强碱液或氨水、盐溶液、特定试 剂等 NH＋4、Al3＋、CO2 等的检验 分组法 被检物质较多时，可选择合适试剂把被检物质分 成若干组，然后对各组物质进行检验 混合物的检验 2.有机物结构的分析 方法检验范围 试剂法 酸性高锰酸钾烯烃、炔烃、苯的同系物等 溴水烯烃、炔烃、苯酚等银氨溶液、 新制Cu(OH)2悬浊液 含醛基(—CHO)的有机物FeCl3溶液苯酚等酚类化合物

实验记录的书写要求

一、实验记录得书写要求 －基本要求 1、实验原始记录须记载于正式实验记录本上，实验记录本应按页码装订；须有连续页码编号，不得缺页或挖补。 2、实验记录本首页一般作为目录页,可在实验开始后陆续填写，或在实验结束时统一填写。 3、每次实验须按年、月、日顺序在实验记录本相关页码右上角或左上角记录实验日期与时间，也可记录实验条件如天气、温度、湿度等。 ４、字迹工整,采用规范得专业术语、计量单位及外文符号,英文缩写第一次出现时须注明全称及中文释名。使用蓝色或黑色钢笔、碳素笔记录,不得使用铅笔或易褪色得笔(如油笔等）记录。５、实验记录需修改时,采用划线方式去掉原书写内容，但须保证仍可辨认,然后在修改处签字，避免随意涂抹或完全涂黑。空白处可标记“废”字或打叉。 6、实验记录中应如实记录实际所作得实验;实验结果、表格、图表与照片均应直接记录或订在实验记录本中，成为永久记录. ７、实验记录本应作为发表论文与实验室科技档案管理得必备文件.研究生毕业应在离校前将全部实验记录与其她科研资料上缴实验室保管与存档,不得随意处置或丢弃。 ?二、实验记录得内容 １、日期：包括年、月、日与时间，环境条件（如温度、湿度等)； 2、实验名称 3、实验目得 4、实验材料： 5、试剂（名称、批号、厂家、浓度、溶剂、保存条件)； 6、仪器（名称、型号、供货厂商); 7、细胞／细菌(名称、复苏、冻存、保存处)； 8、动物（品系、来源、年龄、性别、数量)； 9、临床标本(姓名、性别、年龄、诊断及其她临床资料）; １0、试剂得配制 11、实验方法：详细描述实验步骤 １2、实验结果：包括所收集得原始数据、可视图及实验结果得整理。 13、出现得问题:应分析其可能得原因及解决方法，并详细记录于实验记录本上。 14、实验小结:简短得实验结果总结与解释,将有助于指导后续得研究.其内容包括主要结论、存在问题、改进方法与实验体会等 三、实验记录注意得问题 1、实验记录不允许隔天写以及写在纸片上。 2、保持实验记录得真实性与完整性;记录时间（年、月、日）。 3、原始数据(包括照片)必须贴在当天得试验结果栏里；不要保留在公共计算机里. 4、即便就是阴性结果，也必须保留.不能仅记录符合主观想象得内容与自认为成功得实验。 5、定期整理、分析数据，并向导师汇报。 ?四、实验记录得坏习惯 实验数据得收集与记录贯穿科研活动全过程，就是科学研究得原始资料，并为科学研究提供重要信息。某些不良习惯对客观、及时与准确收集实验数据非常有害.常见为： 1.将实验数据记录于纸片实验操作时，由于未携带实验记录本,有时将某些实验现象

实验教学方法基本要求

实验教学方法基本要求 先进的实验教学方法应该符合学生的认知规律，有利于教学思想和教育理念的贯彻，能够调动学生的实验兴趣和实验积极性，有利于学生科学思维和创新能力的培养。特制定如下实验教学方法：激发学生学习的主动性和积极性，引导学生积极思维，独立思考，提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，引导学生质疑、探究、创新和实践，推动学生自主学习、合作学习和研究性学习。 第一条采用“启发式、研究式、互动式”的教学方法。采取以学生为主体、以教师为主导、以教材为依据、以课堂讲授为平台，按照精讲、自学、辅导、讨论、启发等要素相结合的方法，使教师与学生积极互动。 第二条建立符合学生认知规律的，“安全教育-理论讲授-素质培养-技能训练-预习考核-实验实施-总结讨论-报告撰写-综合考试”实验教学方法。 第三条实验前实验室开放进行基本技术（仪器使用技术）培训、考核；实验理论与方法提前统一讲授，学生预习；实验操作前考核预习效果；实验中除培养学生实践创新能力外，培养学生科学的及时实验记录方法，并随堂签字；实验中尽可能采用对比式、启发式教学；实验后组织学生课后讨论；调动学生参与设计实验、研究创新实验的积极性。 第四条建立课内外结合的科研训练内容和方法。每门实验课程都有设计实验项目，专设一门“研究创新实验”课程，学生可以自主选题，也可以结合导师的科研项目选题，在导师的指导下，开展科研训练。鼓励并支持本科生积极承担国家级和校级“大学生创新性实验计划”资助项目、参加课外的科技创新竞赛。 第五条应用现代化教育教学手段辅助实验教学，制作和引进多媒体课件、网络课程和教学视频录像，在教学网站上建立师生互动平台。 第六条建立引导学生知识、能力和素质全面协调发展的，“实验习惯成绩-实验预习成绩-实验操作成绩-实验报告成绩-实验设计成绩-实验考试成绩”学生实验成绩综合评定方法。 吉林大学国家级生物实验教学示范中心 2014年2月26日 （制定人：汤海峰；修订人：孟庆繁）

基本测量实验报告

深圳大学实验报告课程名称：大学物理实验（一） 实验名称：基本测量实验 学院： 指导教师： 报告人：组号： 学号实验地点 实验时间： 提交时间：

一、实验目的： 1.要求掌握游标卡尺、千分尺的测量原理和使用方法，通过清晰地展现长度测量技术的进步过程，体会人类智慧的魅力； 2.通过求出铜管的体积，理解不确定度的计算方法和最后结果的科学表示方法，着重培养和提高实验者的实验步骤与表格制定能力。 二、实验原理： 1.游标卡尺的基本原理 为了使米尺测得更准一些，在米尺上附加一个能够滑动的有刻度的小尺（称为游标），这样就构成了游标卡尺，如图1-1所示。 一般游标卡尺的刻度方法有：游标卡尺的游标上有n个刻度，它的总长与主尺上(n –1)个刻度的总长相等。设主尺每个刻度的长为y，游标每个刻度的长为x，则有 nx = (n – 1) y， 由此求得主尺与游标每个刻度的差值δ为: δ= y – x = y / n 差值δ正是游标卡尺能读准的最小读数值，就是游标卡尺的分度值，称为游标的精度，按上述原理刻度的方法称为差示法。 2.螺旋测微计（千分尺）的基本原理 螺旋测微计是比游标卡尺更精密的长度测量仪器。 对于螺距为y的螺旋，每转一周螺旋将沿轴线方向移动一个螺距y。如果转了1 / n周（n 是沿螺旋一周总的刻度线数目），螺旋将沿轴线移动y / n的距离，y / n称为螺旋测微计的分度值。 因此，借助螺旋的转动，把沿轴线方向移动的不易测量的微小距离，转变为圆周上移动的较大距离表示出来，这就是所谓的机械放大原理。螺旋测微计是根据此原理制成的。 常见的螺旋测微计的结构如图1-2所示，它的主要部分是一根测微螺轩，其螺距是0.5mm，当螺杆旋转一周时，螺杆就沿轴线前进或后退0.5mm。螺杆外部附着一个微分筒，沿微分筒的圆周有50条等分刻度线，当微分筒转过一条刻度线时，测微螺杆就移动0.5/50mm=0.01mm。因此，螺旋测微计的分度值是0.01mm，即千分之一厘米，千分尺因此而得名。实验室常用的

实验一实验基本操作规范

实验一实验基本操作规范 一、实验目的 1.了解实验室的基本要求、实验室安全及防护知识 2.熟悉常用玻璃仪器及洗涤与干燥 3.掌握称取、吸取和量取的操作规范 4.掌握移液管、容量瓶、滴定管的正确使用方法 二、实验器材 （此部分要求同学们自己写，挑主要的写即可） 三、常用玻璃仪器（此部分不用写在实验报告） 化学实验中的玻璃仪器分为普通玻璃仪器和标准磨口仪器。 1.普通玻璃仪器 常见的普通玻璃仪器有试管、烧杯、烧瓶等，见图1-1所示。 图1-1常用普通玻璃仪器 2.标准磨口仪器 化学实验中常用的标准磨口仪器如图1-2所示。 短颈圆底烧瓶斜三颈烧瓶梨形烧瓶蒸馏头标准接头

克氏蒸馏头二口接管接受管真空接受管搅拌器套管 温度计套管直形冷凝管球形冷凝管蛇形冷凝管 图1-2标准磨口仪器 四、玻璃仪器的洗涤与干燥 （实验报告此部分序号为“三”，抓自己认为重点的写，不需要全部照抄） 1.玻璃仪器的洗涤 使用洁净的仪器是实验成功的重要条件，也是化学工作者应有的良好习惯。洗净的仪器在倒置时，器壁应不挂水珠，内壁应被水均匀润湿，形成一层薄而均匀的水膜。如果有水珠，说明仪器还未洗净，需要进一步进行清洗。 (1)一般洗涤 仪器清洗的最简单的方法是用毛刷蘸上去污粉或洗衣粉擦洗，再用清水冲洗干净。洗刷时，不能用秃顶的毛刷，也不能用力过猛，否则会戳破仪器。有时去污粉的微小粒子粘服在器壁上不易洗去，可用少量稀盐酸摇洗一次，再用清水冲洗。如果对仪器的洁净程度要求较高时，可在用去离子水或蒸馏水进行淋洗2?3次，用蒸馏水淋洗仪器时，一般用洗瓶进行喷洗，这样可节约蒸馏水和提高洗涤效果。 (2)铬酸洗液洗涤 对一些形状特殊的容积精确的容量仪器，例如滴定管、移液管、容量瓶等的洗涤，不能用毛刷沾洗涤剂洗涤，只能用铬酸洗液。焦油状物质和碳化残渣用去污粉、洗衣粉、强酸或强碱常常洗刷不掉，这时也可用铬酸洗液。

检测实验室实验记录和报告应该注意啥

检测实验室实验记录和报告应该注意啥？ 记录 记录是为已完成的活动或达到的结果提供客观证据的文件。记录的作用主要是为检测工作的质量效用提供客观证据，为预防和纠错溯源提供依据。 记录的基本要求 ⑴检测测试过程的基本步骤和依据; ⑵参加检测人员的资格; ⑶检测使用的仪器设备及场地; ⑷检测实验环境条件; ⑸检测分析的数据; ⑹检测分析结果的判断; ⑺检测实验的结论等。 记录种类 凡对检测工作质量和质量体系运行有效性有关的、需要证实的所有方面，都必须认真做好记录。 与检测质量有关的记录分为技术记录和质量记录两类。 ⑴技术记录 技术记录是进行检测所得数据和信息的积累。包括检测过程的原始记录、导出数据(简称原始记录)、合同、任务单，以及与检测工作相关的技术方案、采样点设置图等说明资料。 ⑵质量记录 质量记录是客观反映质量或质量体系运行过程的信息载体，主要包括质量体系内审和质量管理评审的记录与报告、质量监督、仪器设备运行检查、仪器设备和计量标准档案、人员培训记录档案、申诉以及纠正措施或预防措施等。 记录管理 ⑴所有的记录必须指定专人负责管理; ⑵制订各类记录的保存期限; ⑶涉及客户的记录应制定保密措施，以保护客户信息和所有权; ⑷记录应保存在适宜的环境及设施中，有效防止污损、变质、虫蛀和丢失; ⑸记录的维护管理、查阅或借阅应符合保护客户信息和所有权程序要求; ⑹超过保管期限的记录，由管理人员造册，经批准后，按有关程序予以处理。 检测原始记录规范 原始记录是编制检测报告的主要依据，也是必要和可能时再现试验的依据，因此必须记录完整、真实、清楚，对涂改应作出统一规定。原始记录除试验数据和观察记录外，还要对所用仪器设备、标准物质、环境条件、试验参数、样品编号及其状态、测试过程中的异常现象进行如实记录。 检测原始记录是检测工作活动轨迹的客观证据，是形成检测报告的原始凭证，因此必须规范化。 ⑴原始记录信息要完整。 原始记录应包括以下内容： a)检测的方法依据; b)使用的仪器设备名称、型号及编号; c)检测时的被测样品标识;

实验方式与基本要求

实验方式与基本要求 实验方式：教师讲授实验原理、方法及注意事项，由学生独立操作完成实验。 基本要求： （1）观察、动手、描绘、绘图。熟练使用显微镜，掌握徒手切片、制片、观察等方法，学习植物的形态、结构特征，并进行绘图。 （2）印证、分析、综合、检索、推理。通过观察，印证课程知识，能根据实验指导书完成实验过程，并通过分析、综合、回答实验指导书的有关问题。 （3）识别一定数量的植物种类；掌握常见植物学概念；能开展一般植物学实验研究。 （4）实验1 人1 组，由学生独立完成，教师要引导学生独立解决问题。 （5）任课教师要认真上好每一堂课，实验前清点学生人数，实验中按要求做好学生实验情况及结果记录，实验后认真填写实验记录。 实验项目设置与内容 实验一显微镜的构造与植物细胞的基本结构（验证性实验）实验目的与要求：掌握普通光学显微镜的构造和使用方法；掌握临时装片的制作方法；掌握植物学绘图方法。 实验内容：普通光学显微镜的构造和使用方法；临时装片的制作方法；植物学绘图方法。 实验二植物组织（验证性实验） 实验目的与要求：掌握植物体各种组织分布及其特点；理解植物组织的形态结构与功能的关系。 实验内容：植物体各种组织分布及其特点；观察各种植物组织的永久制片，并动手制作部分组织的临时装片。 实验三根的解剖结构（验证性实验） 实验目的与要求：掌握根尖的分区及各区特点；掌握单、双子叶植物根的初生结构；掌握双子叶植物根的次生结构。 实验内容：根尖的分区及各区特点；单、双子叶植物根的初生结构；双子叶植物根的次生结构。 实验四茎的解剖结构（验证性实验） 实验目的与要求：掌握单、双子叶植物茎的初生结构；掌握双子叶植物茎的次生结构。

高压试验常规实验项目及要求完整

高压试验技术培训教材 目录 一、基本知识 高压试验技术培训的意义和目的-----------------------------------------------------------1 高压试验人员应具备的基本素养和要求--------------------------------------------------1 高压电气试验的分类--------------------------------------------------------------------------1 电气高压试验的专业术语--------------------------------------------------------------------2 二、常规试验方法 绝缘电阻、吸收比和极化指数试验--------------------------------------------------------3 直流高电压和泄漏电流测量试验-----------------------------------------------------------5 介质损耗因数tgδ试验-----------------------------------------------------------------------7 交流耐压试验-----------------------------------------------------------------------------------9 电力设备局部放电试验-----------------------------------------------------------------------11 三、各类电气设备交接试验方法 同步发电机试验------------------------------------------------------------13 交、直流电动机试验-----------------------------------------------15 电力变压器试验------------------------------------------------------16 电流电压互感器试验----------------------------------------------------17 真空、SF6断路器及GIS试验----------------------------------------------19 避雷器试验-------------------------------------------------------------------------------------19 套管试验---------------------------------------------------------------------------------20 电力电缆试验--------------------------------------------------------20 电抗器、消弧线圈试验-----------------------------------------------------------------------21 电除尘器的试验--------------------------------------------------------------------------21 绝缘子试验--------------------------------------------------------------------------------21 电容器试验--------------------------------------------------------------------------------21 绝缘油的化学分析和电气试验--------------------------------------------------------21 接地电阻试验-----------------------------------------------------------------------------21 母线试验和定相试验--------------------------------------------------------------------22 电气绝缘安全用具的试验--------------------------------------------------------------22 四、安装工程电气交接试验一些问题的探讨 1、对GB501050-2006 的有关条文说明----------------------------22 2、在线测试技术以及最新试验方法-----------------------------------------23 3、电气高压试验设备的选取和市场跟踪----------------------------------23 4、现场高压试验（作业）的标准程序----------------------------------------23 5、湖南省18项反措的有关规定-------------------------------------------------25