2020年湖北省技能高考技能考试大纲(计算机类)
2020年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考
计算机类技能考试大纲
（湖北省技能高考计算机类专业委员会制定）
一、考试性质
2020年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生的技能高考，是面向中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专）相同或相近专业毕业生的选拔性考试。计算机类技能考试（含专业知识、技能操作）应当融合中职毕业生的职业领域行动能力，考核部分本专业领域新知识、新技术、新工艺、新方法，应具有一定的信度、效度和必要的区分度。
二、考试依据
（一）依据《国家职业技能标准》（人社厅发﹝2009﹞66号），人力资源和社会保障部办公厅，2009年5月25日公布施行
职业（工种）名称：计算机操作员
（1）职业定义：使用电子计算机（微机）从事文字、图形、图像等信息处理工作及计算机系统操作、维护与管理的人员。
（2）职业等级：高级（国家职业资格三级）。职业编码：3-01-02-05
（二）依据《国家职业技能标准》（人社厅发﹝2008﹞5号）
职业（工种）名称：计算机网络管理员
（1）职业定义：从事计算机网络运行、网络划分、网络安全与维护工作的人员。
（2）职业等级：本职业共设三个等级，分别为：网络管理员（国家职业资格四级）、高级网络管理员（国家职业资格三级）、网络管理师（国家职业资格二级）。职业编码：X2-02-13-05
（三）依据《国家职业技能标准》（人社厅发﹝2008﹞5号）
职业（工种）名称：计算机程序设计员
（1）职业定义：利用现代信息技术，从事计算机软件编制和设计工作人员。
（2）职业等级：本职业共设三个等级，分别为：程序员（国家职业资格四级）、高级程序员（国家职业资格等级三级）、程序设计师（国家职业资格二级）。职业编码：X2-02-13-06
（四）依据《国家职业技能标准》（经劳动和社会保障部批准，自2005年2月22日起施行）
职业（工种）名称：计算机（微机）维修工
（1）职业定义：对计算机（微机）及外部设备进行检测、调试和维护修理的人员。
（2）职业等级：本职业共设三个等级，分别为初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）。职业编码：6-08-05-01（五）依据《国家职业技能标准》（经劳动和社会保障部批准，自2005年2月22日起施行）
职业（工种）名称：电子计算机（微机）装配调试员
（1）职业定义：使用测试设备，装配调试电子计算机（微机）、数据处理和自动控制设备的人员。
（2）职业等级：本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。职业编码：6-08-04-07
（六）依据《国家职业技能标准》（经劳动和社会保障部批准，自2005年2月22日起施行）
职业（工种）名称：计算机检验员
（1）职业定义：使用计算机检测软件、相关仪器及专用测试装置等各类仪器对计算机及外部设备等相关产品进行质量检验的人员。
（2）职业等级：本职业设三个等级，分别为：中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）。职业编码：6-26-01-32（七）依据《国家职业技能标准》（劳社厅发〔2006〕5号）
职业（工种）名称：计算机软件产品检验员
（1）职业定义：具备计算机软硬件知识及软件测试知识，使用计算机软、硬件设备，依据相关标准规范,利用测试工具软件、相关仪器及专用测试装置等，对计算机软件产品进行质量检验的人员。
（2）职业等级：本职业共设三个等级，分别为：高级检验员（国家职业资格三级）、检验师（国家职业二级）、高级检验师（国家职业一级）。职业编码：X6-26-01-42（八）依据《国家职业技能标准》（劳社厅发〔2002〕10号）
职业（工种）名称：多媒体作品制作员
（1）职业定义：利用计算机多媒体技术，从事多媒体作品制作的人员。
（2）职业等级：本职业共设三个等级，分别为：多媒体作品制作员（国家职业资格四级）、高级多媒体作品制作员（国家职业资格三级）、多媒体作品制作师（国家职业资格二级）。职业编码：2-02-13-07
（九）参照教育部中等职业学校计算机应用基础教学大纲（2009版）
（十）参照湖北省教育厅颁布的《湖北省职业院校计算机应用技术专业中高职衔接教学标准》（2014-05-05 [文号]：鄂教职成〔2014〕6号）
（十一）执行《中华人民共和国标准化法》确定和最新颁布施行的计算机国家标准、行业标准、地方标准和企业标准
三、考试方法
技能考试方法为上机考试，考试由选择题、操作题组成，在考试系统界面上完成应知选择和应会操作。技能考试总分为490分，考试时间为120分钟。
四、考试内容与评分办法
科学、规范、合理的运用技能考试手段，在进行识记、理解、运用、综合运用的测量过程中，注重专业基础知识的掌握与技能操作考核的有机联系，重点把握考生完
成技能操作所必备的专业知识以及中等职业学校毕业生从业岗位必要的基本素养，使技能考试的专业知识与技能操作内容，深度融入相应从业岗位的实用技能中。
（一）考试内容
考试分八个知识技能模块进行考核。八个知识技能模块分别是：
1．计算机基础知识
（1）了解计算机的发展历史、特点与分类，了解计算机的应用领域及发展趋势，了解我国计算机的发展历程。
（2）掌握信息与数据的概念，掌握常用进制的概念及互相转换的基本方法，理解数的机器码基本表示方法，了解计算机中字符的编码，掌握信息在计算机中的表示和存储方法。
（3）理解计算机系统的组成，理解计算机软件系统组成，掌握操作系统的基本概念和分类，掌握各种常用文件及其扩展名的意义。
（4）了解当代计算机软件和程序设计的概念，掌握程序设计方法及程序设计语言，了解软件开发过程，掌握常用软件的使用方法。
（5）了解计算机硬件系统，理解计算机工作原理，理解计算机硬件组成和功能。了解常用输入输出设备的基本功能，了解各类型的计算机，掌握计算机的基本故障诊断、维护（维修）的常识与方法。
（6）理解数据通信的基本概念，理解计算机网络的发展，掌握计算机网络结构与组成，了解网站建设的相关基础知识，了解移动互联技术。
（7）理解计算机信息安全的基本概念，了解网络信息安全的基础知识、发展现状以及预防措施，掌握计算机病毒及防治基本知识，了解社会信息道德，了解知识产权基础知识。
（8）理解多媒体的基本知识，理解多媒体技术的应用，了解音频和视频处理技术，掌握计算机图像处理技术（PS），了解流媒体技术，了解多媒体技术未来的发展趋势。
（9）了解IT行业当前流行的技术和趋势，了解人工智能、大数据、虚拟现实、
云计算、云存储、物联网等。
2．操作系统的使用
掌握Windows7 操作系统的相关基础知识，包括：
（1）Windows7的基本操作，Windows7的文件管理；
（2）Windows7 软、硬件管理，windows7系统管理；
（3）Windows7 的实用工具软件。
3．计算机网络应用
掌握计算机网络协议配置及互联网应用基本操作等，包括：
（1）网络协议配置，计算机局域网设计与建设，广域网配置。
（2）防火墙的配置，网络安全管理。
（3）常用网络软件的使用。
4．文字处理
掌握Word 2010 基本知识，包括：
（1）窗口、菜单和工具栏的操作，标尺的使用，文档的建立、打开关闭和保存等。
（2）文字录入、插入、删除和修改操作，查找和替换，复制和移动。
（3）设置字体、字形、字号、字符间距等字符格式，格式刷的使用。设置首行缩进、段落与行间距，对齐方式等段落格式。设置纸张大小、页边距和纸张方向等页面格式。
（4）插入页码、分页符、分节符和分栏符，设置页眉和页脚，插入脚注、题注。
（5）设置字符、段落、页面的边框和底纹。
（6）创建表格，表格的录入和编辑，表格的计算、表格格式化。
（7）图文混合排版，公式排版，目录和样式，邮件合并，宏。
（8）打印预览与文件打印。
5．电子表格处理
掌握Excel2010 基本知识，考查学生应用电子表格解决实际问题的能力，包括：
（1）窗口、菜单、工具栏和编辑栏的操作，工作簿文件的建立、打开、关闭与保存，工作表的编辑、命名和保护，工作表的操作。
（2）单元格的格式设置，数据的移动和复制，单元格和单元格区域的命名、保护，批注，条件格式。
（3）单元格引用（相对、绝对、混合引用，工作表之间、工作簿之间引用）和计算，内部函数的使用，公式的使用。
（4）数据查找、排序、筛选，分类汇总，合并计算，数据透视表，数据有效性检查。
（5）图表：图表的创建和保存，图表类型的改变，修改图表样式等。
（6）页面设计和报表的打印。
6．幻灯片制作
掌握PowerPoint2010 基本知识，包括：
（1）演示文稿的创建、打开、浏览和保存。
（2）演示文稿的编辑、版式和母版。
（3）演示文稿的格式化，多种媒体文档的集成。
（4）动画效果、幻灯片切换效果和放映方式的设置。
7．C语言程序设计
掌握C语言程序的基本语法，有初步的程序设计和分析能力，包括：
（1）掌握 C 语言基本语法，包括常量、变量、运算符、表达式、输入输出等。
（2）掌握if 语句和switch 语句的格式和执行过程，能够读懂分支程序、写出正确的运行结果，能编写简单的分支程序。
（3）掌握for ( )循环、while 循环的格式和执行过程，能够读懂循环程序、写出正确的运行结果，能够编写简单的循环程序。
（4）掌握 C 语言中函数定义、调用等。
8．Access 数据库应用
掌握数据库的基本概念，能对数据库进行基本操作和维护，达到运用Access 数
据库解决实际问题的能力，包括：
（1）掌握创建数据库和表的操作方法，能够对数据表进行维护，能够对表中记录进行各种常用的操作。
（2）掌握数据库中数据查询的操作方法。
（3）掌握Access 数据库中窗体和报表的设计方法。
（二）评分方式及分值比例
考试在网络考试系统中进行，成绩由考试系统自动进行科学判定。考试中考核以上所列8个模块的知识和技能，各模块对应知识技能分数权重如下：
五、题型示例或考试样卷（详见附件 1）
附件1：计算机类考试样题
一、单项选择题（本大题共50小题，每小题3分，共150分）
下列每小题给出的四个备选项中有一个最符合题目要求，请将其选出，未选、错选均不得分。
1. GUI指的是什么?（）
A．虚拟现实技术 B．语音技术C．图形用户界面 D．智能代理技术
2.我们会把自己喜爱并且经常浏览的网址存放到浏览器的（）。
A．标题栏B．地址栏C．状态栏D．收藏夹
3.电子地图上有地图、地名，还能添加图片注解、语音注解和背景音乐，这主要体现了多媒体技
术的（）。
A．实时性B．交互性C．集成性 D．可扩充性
4. 在IP地址172.20.17.36（子网掩码25
5.255.0.0）中，代表主机标识的部分是（）。
A．172.20 B．36 C．17.36 D．20.17.36
5. 在因特网中，HTTP的含义是（）。
A．域名B．高级程序设计语言
C．网址D．超文本传输协议
6. ChinaNet作为中国的因特网骨干网，它是（）。
A．中国教育科研网B．中国公用计算机互联网
C．中国电信网D．中国电视网
7. 到银行去取款，计算机要求你输入密码，这属于网络安全技术中的（）。
A．身份认证技术B．加密传输技术
C．防火墙技术D．防病毒技术
8. Mp3播放器是比较流行的音乐播放工具，下列文件中不适合通过该播放器播放的是（）。
A．东风破.mp3 B．你的眼睛.mid
C．莫斯科郊外的晚上.wav D．南通旅游.ppt
9. 这段时间，小明家的电脑每到周末就有问题，还发出奇怪的声音，平时却没有问题，经诊断
是中了某个恶作剧类的病毒。这种现象最能体现病毒的特征是（）。
A．寄生性B．传染性C．隐藏性D．可触发性
10. 在重新安装操作系统前通常不需要备份的是（）。
A．我的文档B．收藏夹C．邮箱中的邮件D．桌面文件
11. 第四代计算机和第三代相比，所采用的（）一直没有发生变化。
A．主要元器件B．主存储器的材料
C．体系结构D．所配置的操作系统
12. Windows中"磁盘碎片整理程序"的主要作用是（）。
A．修复损坏的磁盘B．缩小磁盘空间
C．提高文件访问速度D．扩大磁盘空间
13. 2KB 的存储容量可以存放（）个用机内码表示的汉字。
A．1024 B．128 C．2048 D．256
14. 构成微型机的主机的三大部分是（）。
A．CPU、内存和硬盘B．控制器、运算器和内存储器
C．CPU、内存储器和外存D．CPU、显示器和键盘
15. 计算机的计算精度取决于计算机的（）。
A．字长位数B．字节位数
C．工作频率D．CPU指令系统
16. 下列计算机中的存储设备，访问速度最快的存储器是（）。
A．Cache B．U盘C．硬盘D．光盘17. 一个完整的计算机软件系统应包含（）。
A．系统软件和应用软件B．硬件系统和软件系统
C．数据库软件和工具软件D．程序、相应数据和文档
. . . . . .
二、Windows 共5题（共计60分）
第1题（12.0分）
1、在文件夹“A I”内新建一个名称为“WR”的文本文档。
2、设置“QE”文件夹下的“ZZ”文件夹的属性为“隐藏”。
3、将文件夹“AA”复制到文件夹“QE”内。
4、将AI文件夹中的“FG.txt”扩展名更改为“.Doc x”。
5、删除“A I”文件夹下的“X C”文件夹。
第2题（12.0分）--------------------------------------------------------------------- 请在打开的窗口中，进行下列操作，完成所有操作后，请关闭窗口。
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1、货币符号设置为“$”
2、在其他设置中，时间中的长时间格式设置为“tt h:mm:ss”
3、其他设置里，排序设置为“笔划
4、其他设置里，货币小数位数设置为“4”
第3题（12.0分）--------------------------------------------------------------------- 请在打开的窗口中，进行下列操作，完成所有操作后，请关闭窗口。
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1、在开始菜单，设置自定义为“帮助”
2、在使用Areo Peek预览桌面设置“使用Areo Peek预览桌面”
3、把“链接”添加到任务栏的工具栏
4、在[开始]菜单中，设置“存储并显示最近在[开始]菜单中打开的程序”
第4题（12.0分）--------------------------------------------------------------------- 请在打开的窗口中，进行下列操作，完成所有操作后，请关闭窗口。
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1、添加本地打印机，自动检测并安装打印机
2、使用LPT3：（打印机端口）
3、打印机名：SonyC
4、共享打印机，共享名为“four”
注意：题干没有要求的设置均使用默认设置
第5题（12.0分）---------------------------------------------------------------------
请在打开的窗口中，进行下列操作，完成所有操作后，请关闭窗口。
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1、桌面背景设置为：顶级照片里的第二张图片
2、分辨率设置为：1024x768
3、主题设置为：基本和高对比主题里的Window 7 Basic
4、显示里，调整自定义文本大小(DPI)设置为：125%
三、网络共6题（共计40分）
第1题（7.0分）---------------------------------------------------------------------
请在打开的窗口中，进行下列操作，完成所有操作后，请关闭窗口。
注：试题中如果要求添加附件，请考生自己建立相应文件并附加。
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请使用QQ邮箱发送试卷邮件，以附件的形式向老师提交试卷。
邮箱地址为：62345678@https://www.sodocs.net/doc/c518424790.html,
主题为：王子明的试卷
邮件内容为：
我已经将计算机应用能力测试试卷发至指定的邮件中，请查收。
附件为：王子明的试卷.Docx
第2题（7.0分）---------------------------------------------------------------------
请在打开的窗口中，进行下列操作，完成所有操作后，请关闭窗口。
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1、进入首都经济贸易大学首页，从导航栏“组织机构”中查找“教务处”，并进入教务处主页，将该网页以“网页，仅HTML”的类型保存到当前试题文件夹中，文件名为：首都经贸大学教务处主页
2、将该主页添加到收藏夹，名称为“首都经贸大学教务处首页”
3、将该主页上的标志性图片（logo）保存到当前试题文件夹中，文件名为：首都经贸大学教务处
第3题（7.0分）--------------------------------------------------------------------- 请在打开的窗口中，进行下列操作，完成所有操作后，请关闭窗口。
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1、设置IPV4的IP地址为：58.73.156.25
2、设置子网掩码为：255.255.255.0
3、设置默认网关为：58.73.156.1
4、设置首选DNS为：202.98.68.66
第4题（7.0分）--------------------------------------------------------------------- 请在打开的窗口中，进行下列操作，完成所有操作后，请关闭窗口。
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1、连接到Internet
2、宽带PPPoE
3、用户名：jngk129，密码123424，记住密码
4、连接名称设置为“宽带连接A”
第5题（6.0分）--------------------------------------------------------------------- 请在打开的窗口中，进行下列操作，完成所有操作后，请关闭窗口。
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1、设置用户名为：Mylink_01
2、设置密码为：123409
3、为下面用户保存用户名和密码设置为“任何使用此计算机的人”
4、属性里设置宽带常规服务名为：我的连接01
5、进行一次拨号连接
第6题（6.0分）--------------------------------------------------------------------- 请在打开的窗口中，进行下列操作，完成所有操作后，请关闭窗口。
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1、将默认主页设置为：https://www.sodocs.net/doc/c518424790.html,
2、磁盘使用空间设置为0.5GB
3、历史记录保存天数设置为17天
4、启用内存保护帮助减少联机攻击*
四、Word 共1题（共计60分）
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请在打开的WORD的文档中，进行下列操作。完成操作后，请保存文档，
并关闭WORD。
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1.对文章中的两个小标题“雾霾天气对人体的主要危害”、“雾霾天气怎样预防疾病”进行设置：（1）隶书二号，（2）居中，段前段后间距0.5行；（3）添加“熊熊火焰”的文字效果。
2.在第二个标题前插入分页符。
3.将第一、二页中的正文设置成楷体小四，左对齐，首行缩进2字符，行间间距22磅。
4.给整个文档添加“橄榄色，强调文字颜色3，淡色80%”的页面背景。
5.将第二页中的“1，2，……，5”改为项目符号Wingdings，155。
6.将第一页正文中的第一个字“常”设为首字下沉2行。
7.将第一页正文中第二段“1.对呼吸系统的影响……”到第七段“6.影响交通安全……”分成均匀的两栏，不加分隔线。
8.给文章第二页中第一段第二个字“霾”加上拼音，拼音设置成宋体8磅，居中。
9.在文档的最后插入素材下的图片“1.jpg”，设置成高4厘米宽6厘米，文字紧密型环绕，放置到最后一段的右边，与文字同齐。
10.为文档加上“朴素型（奇数页）”页眉，标题文字为“自然科学知识”，日期为“今日”；均设置为黑体四号，加粗，斜体。
11.在页脚中间加入自己的姓名，设置成宋体四号，红色，加粗。
五、Excel 共1题（共计60分）
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请在打开的窗口中进行如下操作，操作完成后，请关闭Excel并保存工作簿。
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1、在Sheet1工作表的最上面插入1行，在第一行中输入标题“2005年部分省市行业工资”，设置
字体为华文行楷、20号、红色。A1:G1合并及居中。
2、将Sheet2工作表中的数据移动到Sheet1中，数据从A13单元格存放，并将Sheet1工作表名改为“行业工资”。
3、在“行业工资”工作表的F2单元格中输入“平均”，利用函数计算各省市三个行业的平均工资，结果保留1位小数。
4、在“行业工资”工作表的A20单元格中输入“最高”，合并A20和B20单元格。在A21单元格中输入“最低”，合并A21和B21单元格。用函数分别求出三个行业中的最高工资和最低工资填入G20和G21单元格。
5、插入一张新工作表命名为“Sheet3”，复制“行业工资”工作表中的A2:B19和D2:E19单元格区域的数据，存放区域A2:D19。
6、在“Sheet3”工作表中设置地区值为“华东”的单元格底纹颜色为红色（要求使用条件格式，其他方式不得分）。
7、在“Sheet3”工作表中按“地区”进行升序排序，并分类汇总出各地区、各行业的平均工资，要求汇总项显示在数据下方。
8、设置“Sheet3”工作表的A2:D26区域外框为蓝色细实线，内部为黑色细实线。
9、将Sheet3工作的C列隐藏。
10、根据“Sheet3”工作表中A11:A15和D11:D15数据，生成一张“带数据标记的折线图”，嵌入当前工作表中，图表标题为“华东地区服务业工资比较”，不显示图例。
六、PowerPoint 共1题（共计40分）
1、新建四张幻灯片，第一张使用标题幻灯片版式，其余三张幻灯片使用标题和内容版式。
2、设计幻灯片母版：
（1）使用“气流”主题；
（2）在页脚中间显示幻灯片编号；
（3）在页脚左边显示文字“中国环境报告”，页脚中内容均设置成仿宋14磅；
（4）所有幻灯片中设置：标题字号48磅，正文内容华文行楷20磅。
3、利用素材下的文字素材完成四张幻灯片中的文字内容。
4、在第一张幻灯片中插入素材下的图片“标志.jpg”，在第四张幻灯片中插入素材下的另外三张图片，顺序已经编好。
5、设置所有幻灯片使用“门”的切换效果，切换持续时间2秒，自动换片时间6秒。
6、在第三张幻灯片中插入表格，并设置成如样图所示。
7、对第四张幻灯片中的三张图片设置播放动画效果：均为“飞入”，第一二张从左边飞入，第三张从右边飞入；动画持续时间均为2秒。三张图片按1，2，3的顺序依次飞入。
七、C语言程序设计（40分）
1.从键盘输入两个数，编程计算这两个数平方和。
1
main( )
{ 2 ;
printf(“请输入两个数，输入时数与数之间用,分隔”)；
3 ;
t=a*a+b*b;
printf(“两个数的平方和是 4 ”, 5 );
}
2.程序设计：从键盘输入一个整数，若该数上正数，判断它的是偶数还是奇数。程序片断如下：main( )
{ 6 A;
sca nf(“7 ”,8 );
if( 9 )
if( 10 )
printf(“是偶数”)；
else
printf(“是奇数”)；
}
八、Access数据库应用（40分）
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请在打开的窗口中，进行下列操作，完成所有操作后，请关闭窗口。
---------------------------------------------------------------------
考生的一切操作请在打开的“医生基本信息.ACCDB”数据库中进行。
1、将“预约ID”字段设置为“tSu bscrib e”表的主键。
2、设置“t Doc tor”表中“性别”字段的默认值为“男”，查阅列表中的数据为“男”
“女”。
3、删除“t Doc tor”表中的“专长”字段，设置“年龄”字段的有效性规则为：“输入
年龄必须在18岁至60岁之间（含18岁和60岁），取消对“年龄”字段列的隐藏。
4、对主表“t Doc tor”与相关表“tSu bscrib e”，主表“tOffi c e”与相关表
“tSu bscrib e”，主表“tP a tient”与相关表“tSu bscrib e”，建立关系，
表间均实施参照完整性。
5、建立一个名为“Q1”的查询，查找姓名为两个字的姓“王”病人的预约信息，具体要
求如下：
1）数据来源为“t Doc tor”、“tOffi c e”、“tP a tient”“tSu bscrib e”表；
2）显示病人的“姓名”“年龄”“性别”“预约日期”“科室名称”和医生“姓名”。
6、创建一个名为“Q2”的查询，统计星期四某科室（要求按“科室ID”查）预约病
人的平均年龄，具体要求如下：
1）数据来源为“tP a tient”“tSu bscrib e”表；
2）显示标题为“平均年龄”
计算机基本技能测试培训方案范文
基本技能培训方案 一、培训目的 做好教育部11月份对我院学生基培养学生的计算机基本操作能力和实际使用能力，本技能测试工作。 二、培训对象 07级非计算机专业全体学生（预科班和自考班除外），共33个教学班 三、培训工作小组 长：李伟舵组副组长：彭自然魏振西 员：刘文涛陈丽佳吴文胜陈宇朱红陈兰成向征齐锋华龚芝 四、总体方案 1、培训师资：由计算机系教师精英组成。 2、考核办法：教务处会同计算机系对任课教师考评，根据到课率和考试成绩评定 A、B、C三等，学生考试通过率未达到90%的教师只能评为C等。A等课时费上浮 50%，B等获标准课时费，C等课时费下浮50%。 3、测试（即培训中期和培训末期两次测试）安排：第一次测试安排在9月25日晚上 进行。由培训教师从每个班挑选5名成绩优秀的学生参加，分成三个机房进行测试。第二 次测试安排在10月18日、19日和20日晚上进行，全体学生均参加。两次考试成绩都将记入教师考核成绩，考试用的试题由学生从试题库中随机抽取，并采取在线考试方式。 4、培训方式：培训以系为单位，采取以集中培训为主，分散培训为辅的方式进行。集 中培训时间为每周一、二、三的晚上，每次以11个班为单位，周四、五、日晚对上一次的 课进行复习。两次集中培训均安排在科技楼5、6楼机房进行。分散培训要求各系辅导员组 织学生在集中培训以外的时间进行。此外，教师充分利用网上答疑、电话答疑、课堂答疑 和办公室答疑等多种方式，解答学生的疑难。 5、软件清单：Windows2000Professional或者Windows XP Professional、Office2000（完全安装）、Office2000XP、Visual Basic6.0等，且能够上网。 （学院机房需提前安装好培训所需软件）6、试题来源：为确保基本技能测试顺利通过，由计算机系老师根据评估要求且结合 学生实际情况，精心编制5套难易适中的培训试题，构成计算机基本技能试题库。 7、培训时间：2008年9月8日—10月20日。 五、培训大纲 计算机应用基本操作是作为被评估学校的基本技能的必测内容。对高职学生而言，考． 核其计算机应用的基本能力，应重在操作和应用。即操作考核为主，理论考核为辅。高职 学生应掌握如下的计算机基础知识和基本应用能力。 1、掌握计算机应用的基础知识 这些基础知识包括：计算机概述、微型计算机的硬件和软件组成、数据在计算机中表
计算机技能测试题答案
计算机技能测试题答案 一、选择题(30分) 1. 设一组权值集合W={2，3，4，5，6}，则由该权值集合构造的哈夫曼树中带权路径长度之和为( )。 (A) 20 (B) 30 (C) 40 (D) 45 2.执行一趟快速排序能够得到的序列是( )。 (A) [41，12，34，45，27] 55 [72，63] (B) [45，34，12，41] 55 [72，63，27] (C) [63，12，34，45，27] 55 [41，72] (D) [12，27，45，41] 55 [34，63，72] 3.设一条单链表的头指针变量为head且该链表没有头结点，则其判空条件是( )。 (A) head==0 (B) head->next==0 (C) head->next==head (D) head!=0 4.时间复杂度不受数据初始状态影响而恒为O(nlog2n)的是( )。 (A) 堆排序 (B) 冒泡排序 (C) 希尔排序 (D) 快速排序 5.设二叉树的先序遍历序列和后序遍历序列正好相反，则该二叉树满足的条件是( )。 (A) 空或只有一个结点 (B) 高度等于其结点数 (C) 任一结点无左孩子 (D) 任一结点无右孩子 6.一趟排序结束后不一定能够选出一个元素放在其最终位置上的是( )。 (A) 堆排序 (B) 冒泡排序 (C) 快速排序 (D) 希尔排序 7.设某棵三叉树中有40个结点，则该三叉树的最小高度为( )。 (A) 3 (B) 4 (C) 5 (D) 6 8.顺序查找不论在顺序线性表中还是在链式线性表中的时间复杂度为( )。
(A) O(n) (B) O(n2) (C) O(n1/2) (D) O(1og2n) 9.二路归并排序的时间复杂度为( )。 (A) O(n) (B) O(n2) (C) O(nlog2n) (D) O(1og2n) 10. 深度为k的完全二叉树中最少有( )个结点。 (A) 2k-1-1 (B) 2k-1 (C) 2k-1+1 (D) 2k-1 11.设指针变量front表示链式队列的队头指针，指针变量rear表示链式队列的队尾指针，指针变量s指向将要入队列的结点X，则入队列的操作序列为( )。 (A) front->next=s;front=s; (B) s->next=rear;rear=s; (C) rear->next=s;rear=s; (D) s->next=front;front=s; 12.设某无向图中有n个顶点e条边，则建立该图邻接表的时间复杂度为( )。 (A) O(n+e) (B) O(n2) (C) O(ne) (D) O(n3) 13.设某哈夫曼树中有199个结点，则该哈夫曼树中有( )个叶子结点。 (A) 99 (B) 100 (C) 101 (D) 102 14.设二叉排序树上有n个结点，则在二叉排序树上查找结点的平均时间复杂度为( )。 (A) O(n) (B) O(n2) (C) O(nlog2n) (D) O(1og2n) 15.设用邻接矩阵A表示有向图G的存储结构，则有向图G中顶点i的入度为( )。 (A) 第i行非0元素的个数之和 (B) 第i列非0元素的个数之和 (C) 第i行0元素的个数之和 (D) 第i列0元素的个数之和 二、判断题(20分) 1.调用一次深度优先遍历可以访问到图中的所有顶点。( ) 2.分块查找的平均查找长度不仅与索引表的长度有关，而且与块的长度有关。( )
湖北省技能高考计算机类高考考点
湖北省技能高考计算机 类高考考点 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
2.掌握Windows7操作系统的相关基础知识，包括： （1） Windows7 桌面管理； （2） Windows7 文件管理； （3） Windows7 系统管理。 3. 计算机网络应用 掌握计算机网络协议配置及互联网应用基本操作等，包括： （1）网络协议配置，计算机局域网设计与建设，广域网配置。 （2）防火墙的配置，网络安全管理。 （3）常用网络软件的使用。 4. 文字处理 掌握Word2010基本知识，包括： （1）窗口、菜单和工具栏的操作，标尺的使用，文档的建立、打开关闭和保存等。 （2）文字录入、插入、删除和修改操作，查找和替换，复制和移动。 （3）设置字体、字形、字号、字符间距等字符格式，格式刷的使用。设置首行缩进、段落与行间距，对齐方式等段落格式。设置纸张大小、页边距和纸张方向等页面格式。 （4）插入页码、分页符、分节符和分栏符，设置页眉和页脚，插入脚注、题注。 （5）设置字符、段落、页面的边框和底纹。 （6）创建表格，表格的录入和编辑，表格的计算、表格格式化。 （7）图文混合排版，公式排版，目录和样式，邮件合并，宏。 （8）打印预览与文件打印。 5. 电子表格处理 掌握Excel2010基本知识，考查学生应用电子表格解决实际问题的能力，包括： （1）窗口、菜单、工具栏和编辑栏的操作，工作簿文件的建立、打开、关闭与保存，工作表的编辑、命名和保护，工作表的操作。 （2）单元格的格式设置，数据的移动和复制，单元格和单元格区域的命名、保护，批注，条件格式。 （3）单元格引用（相对、绝对、混合引用，工作表之间、工作簿之间引用）和计算，内部函数的使用，公式的使用。 （4）数据查找、排序、筛选，分类汇总，合并计算，数据透视表，数据有效性检查。 （5）图表：图表的创建和保存，图表类型的改变，修改图表样式等。 （6）页面设计和报表的打印。 6. 幻灯片制作 掌握PowerPoint2010基本知识，包括： （1）演示文稿的创建、打开、浏览和保存。 （2）演示文稿的编辑、版式和母版。 （3）演示文稿的格式化，多种媒体文档的集成。 （4）动画效果、幻灯片切换效果和放映方式的设置。 7．C语言程序设计 掌握C语言程序的基本语法，有初步的程序设计和分析能力，包括： （1）掌握C 语言基本语法，包括常量、变量、运算符、表达式、输入输出等。 （2）掌握if 语句和switch 语句的格式和执行过程，能够读懂分支程序写出正确的运行结果且能编写简单的分支程序。 （3）掌握for ( )循环、while 循环的格式和执行过程，能够读懂循环程序写出正确的运行结果，能够编写简单的循环程序。
湖北中职技能高考数学知识总汇
湖北技能高考数学基础知识总汇(下) 预备知识： 1.完全平方和（差）公式： (a +b)2=a 2+2ab +b 2 (a -b)2=a 2-2ab +b 2 2.平方差公式： a 2-b 2=(a +b)(a -b) 3.立方和（差）公式： a 3+b 3=(a +b)(a 2-ab +b 2) a 3±b 3=(a -b)(a 2±ab +b 2) 4.韦达定理： ; 求根公式： 。 第六章 数列 一．数列：（1）前n 项和： ； （2）前n 项和与通项的关系： ；（3） ；（4）常数列的等差数列， 非零常数列是等比数列。（5）观察法求通项公式：根据前几项的规律分析项和项数n 的关系。如果是摇摆数列，奇负偶正乘以；奇正偶负乘以。 二．等差数列 ： 1.定义：d a a n n =-+1。 2.通项公式：d n a a n )1(1-+= （关于n 的一次函数）， 3.前n 项和：（1）．2)(1n n a a n S += （2）. d n n na S n 2 )1(1-+ =（即S n = An 2 +Bn ） 4.等差中项： 2 b a A += 或b a A +=2 5.等差数列的主要性质： （1）等差数列{}n a ，若q p m n +=+，则q p m n a a a a +=+。特别地，若 则 。 也就是：ΛΛ=+=+=+--23121n n n a a a a a a ，如图所示：44448 4444764443 44421Λn n a a n a a n n a a a a a a ++---11 2,,,,,,12321 （2） 三．等比数列： 1.定义：)0(1 ≠=+q q a a n n 。 2.通项公式：1 1-=n n q a a （其中：首项是1a ，公比是q ）。 3.前n 项和]：????? ≠--=--==) 1(,1)1(1)1(,111q q q a q q a a q na S n n n （推导方法：乘公比，错位相减）。 说明：①)1(1) 1(1≠--= q q q a S n n ； ②)1(11≠--=q q q a a S n n ； ③当1=q 时为常数列，1na S n =。 4.等比中项：G b a G =，即ab G =2 （或ab G ±=，等比中项有两个） 5.等比数列的主要性质： (1)等比数列{}n a ，若v u m n +=+，则v u m n a a a a ?=?
全国专业技术人员计算机应用能力考试全真模拟试题答案
全国专业技术人员计算机应用能力考试全真模拟试题答案 全国专业技术人员计算机应用能力考试全真模拟考试系统(中文windows xp操作系统上机模拟考试试题（第一套） 第一套 1.请将Windows XP中文版注销。 点击左下角开始菜单——最下面一行有注销 2.设置虚拟内存初始大小值和最大值都为1152MB。 我的电脑右键——属性——高级——性能设置——高级——更改 3.请将“我的文档”中的文件“ks.doc”复制到可移动磁盘中。 复制粘贴即可 4.使记事本状态栏显示在窗口中。 开始菜单——所有程序——附件——打开记事本——点击查看——勾上状态栏 5.在一个由Windows 2000和Windows XP组成的双向引导系统中，选择默认引导操作系统为Windows 2000，显示操作系统的时间列表为10秒。 我的电脑右键——属性——高级——启动和故障恢复设置——在默认引导操作系统的下拉列表中选择Windows 2000——设置显示操作系统的时间列表为10秒 6.请在字库中查看字体“黑体”的详细信息。 控制面板——打开“字体”文件夹——双击“黑体”字体查看 7.请在“写字板”中用蓝色的“幼圆”字体输入“nihao”。 开始菜单——附件——写字板——输入nihao——选中输入的字设置成幼圆——点击图标设置字的颜色 8.请利用显示属性设置使菜单下显示阴影。 右键单击桌面空白处——属性——外观——效果——勾上在单下显示阴影——点击确定按钮 9.设置键盘属性，缩短重复延迟，提高重复率，减小光标闪烁频率。
控制面板——键盘——设置重复延迟往右拖——设置重复率往右拖——设置光标闪烁频率往左拖——点击确定按钮 10.请利用鼠标把当前窗口从控制面板切换到网上邻居。 在控制面板中单击网络连接——再在打开窗口的左边鼠标点击网上邻居 11.请将任务栏的宽度变为现在的两倍。 右键单击任务栏——把锁定任务栏前的勾去掉——把鼠标放在任务栏上面得边上面一条边——当鼠标变成可以拖动的时候，即可拖动任务栏变成现在的两倍 12.请在Word中进行设置，实现剪贴板的显示。 点击视图工具栏——勾上任务窗格，会在右边显示一个窗体——点开始工作旁边的三角形打开下拉菜单，就有剪贴板 13.请利用“我的电脑”将本地磁盘E格式化。 打开我的电脑——右键单击磁盘E——点击格式化 14.请设置计算机启动时的默认输入法为智能ABC。 右键单击右下角的输入法——选择设置——在默认输入语言中下拉列表中选择智能ABC 15.请在“资源管理器”中，使“我的电脑”中的图标按类型排列。 右键单击我的电脑——选择资源管理器——右键单击空白处——选择排列图标——类型 16.请利用控制面板打开“Internet选项”。 开始菜单——控制面板——打开Internet选项 17.请运行辅助功能向导，启动“放大镜”。 开始菜单——附件——辅助工具——放大镜 18.请更改显示的分辨率为1024*768。 右键单击桌面——属性——设置——拖动屏幕分辨率成1024*768 19.选用“三维飞行物”屏幕保护程序。 右键单击桌面——属性——屏幕保护程序——选择三维飞行物——确定
2016年湖北省技能高考文化综合考试大纲
2016年湖北省普通高等学校招收中职毕业生技能高考 文化综合考试大纲 2016年普通高等学校招收中职毕业生技能高考，是由中等职业学校（含普通中专、职业高中、技工学校和成人中专）机械类、电子类、计算机类、会计专业、护理专业、建筑技术类、旅游类、农学类、学前教育专业等九个相关类别（专业）毕业生参加的选拔性考试，因此该考试须具有一定的信度、效度和必要的区分度。 文化综合考试大纲包括语文、数学、英语三个部分。语文部分参照教育部颁布的《中等职业学校语文教学大纲》，结合我省各类中等职业学校语文教学的实际制定；数学部分参照教育部颁布的《中等职业学校数学教学大纲》，结合我省各类中等职业学校数学教学的实际制定（数学符号使用现行国家标准）；英语部分参照教育部颁布的《中等职业学校英语教学大纲》，结合我省各类中等职业学校英语教学的实际制定。 文化综合为一份试卷，包括语文、数学、英语三个部分，总分210分，其中语文、数学各 90 分，英语30分。考试时间150分钟。 第一部分语文 一、考试能力要求 语文考试要求测试识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种能力，这五种能力表现为五个层级。 A．识记，指识别和记忆，是语文能力的最基本的层级。 B．理解，指领会并能作简单的解释，是在识记的基础上高一级的能力层级。 C．分析综合，指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上，进一步提高了的能力层级。 D．表达应用，指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方 面发展了的能力层级。 E．鉴赏评价，指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在 阅读方面发展了的能力层级。 二、考试内容与考核要求 1．语言知识和语言表达 （1）汉字 ①识记现代汉语普通话常用字的字音。A ②识记并正确书写现代常用规范汉字。A
计算机基本技能考试试题第5套
计算机基本技能测试试题( 5套) 专业班级姓名 说明： 1、本次技能测试时间为90分钟，满分为100分。 2、可查阅相关参考资料，但相互不得交流，产生的最终结果不得重复。 3、在F:盘上创建一个以自己姓名命名的文件夹，以下文件均保存在此文件夹中。 试题： 一、Word操作题（30分） 1、在F盘新建一个以自己学号命名的文件夹。 2、启动Word，创建一个新文档，文档名为自己学号姓名，保存在上述文件夹内。 3、将以下文字内容输入到文档中。 4、给文档进行排版，将标题设为“二号”，“仿宋”，加粗，居中，加上蓝色方框，3磅， 设置底纹为黄色；将正文的字体设为“小四”、“隶书”。 5、将正文各段设置为悬挂缩进2字符，左右各缩进1字符，行距为1.1倍行距。 6、给第3—10段的数字标题改成项目符号“●”。 7、将标题文字“计算机病毒”另制作成艺术字（样式任选），环绕方式为“浮于文字上方”，插入到文档的开头。 8、给文档插入图片或剪贴画（任选），图文环绕方式为“四周型”，图文格式为水印。 9、给文档加上页眉和页脚，页眉为“计算机病毒”，居右排列，页脚插入页码，居中排列。 10、将该页面设成A4纸，上、下、左、右边距均设置为2.5厘米，并适当调整表格大小。 11、在该文档中，依照制作下面表格，并对表作如下操作： （1）用格式“彩色型1”修释表格；
（2）在总分前面插入一列“专业课总分”； （3）要求利用公式求出每个同学的“总分”（英语+数学+数据结构+C语言）和“专业课总分”（数据结构+C语言）。 二、Excel操作题（20分） 1、启动Excel，创建一个新工作簿文件，文档名为自己学号姓名，保存在D盘以自己学号命名的文件夹内。 2、在Excel中输入下表的数据（输入10条记录即可）。 3、用公式计算每位职工的薪水，将薪水数据用千位分隔符方式表示，并保留两位小数。 4、对表格中的标题“某公司员工工资表”跨列居中，高18磅，其他数据均水平居中，将该工作表命名为“工资表”。 5、将表中数据复制到另外2张表中，并将工作表分别命名为“筛选表”和“汇总表”。 6、在“筛选表”中，筛选出薪水超过5000元（包括5000元）的记录。 7、在“汇总表”中，统计出各部门薪水的平均值。
计算机专业技能测试题目
计算机专业技能测试试题 一、汉字录入（35分） 在Word系统中按以下要求完成，文件存于考生盘根目录下，文件名为JSJ3.DOC。 要求： 1、正确录入文本，文本中的英文、数字按西文方式；标点符号按中文方式。 2、页面设置：纸张为A4，纵向；上、下页边距为2.2厘米、左、右页边距为2厘米； 页眉距边界1.5厘米、页脚距边界0.9厘米。 3、排版设置：标题为黑体二号粗体居中，正文文字字体为仿宋体、常规、小四号、绿色；左对齐、每段首行缩进2字符、行间距为25磅，段前段后各间隔1行。 4、插入竖排文本框，在文本框中输入“汉字的交换码”（不包括双引号）；字体为黑体、二号、橙色、字体效果为阴影-倾斜、居中对齐；设置文本框格式：填充效果为填充色为渐变填充、预设颜色为麦浪滚滚、底纹样式为斜下；无框线；文本框高度为7厘米、宽度为1.1厘米；四周型、并将文本框拖动到文档左上角位置。 5、将第一段中“汉字处理功能、交换汉字信息”设置为深蓝、加着重号。 6、将第一自然段设置首字下沉，黑体、橙色、阴影效果、下沉2行、距正文0.23厘米。 7、设置页眉为“汉字的交换码”，页眉内容居中对齐、楷体五号、蓝色、置于居中位置。页脚使用插入“时间和日期”功能插入创建日期，显示为“创建时间：2015年x月x日”的形式，将页脚文字为黑体、小五号字。 汉字的交换码 汉字交换码是指不同的具有汉字处理功能的计算机系统之间在交换汉字信息时所使用的代码标准。自国家标准GB2312 —80 公布以来，我国一直延用该标准所规定的国标码作为统一的汉字信息交换码。 GB2312 —80 标准包括了6763 个汉字，按其使用频度分为一级汉字3755 个和二级汉字3008 个。一级汉字按拼音排序，二级汉字按部首排序。此外，该标准还包括标点符号、数种西文字母、图形、数码等符号682 个。 区位码的区码和位码均采用从01 到94 的十进制，国标码采用十六进制的21H 到73H （数字后加H 表示其为十六进制数）。区位码和国标码的换算关系是：区码和位码分别加上十进制数 32 。如“国”字在表中的25 行90 列，其区位码为2590 ，国标码是397AH 。 由于GB2312 —80 是80 年代制定的标准，在实际应用时常常感到不够，所以，建议处理文字信息的产品采用新颁布的GB18030 信息交换用汉字编码字符集，这个标准繁、简字均处同一平台，可解决两岸三地间GB 码与BIG 5 码间的字码转换不便的问题。 汉字交换码促进了计算机使用汉字的规范化，适应了汉字信息交换的需要。1981年国家颁布了《信息交换用汉字编码字符集·基本集》，国家标准代号为GB2312—80，简称GB2312，又称为国标码。GB2312共收集了7445个汉字和符号，其中汉字6763个，这些都是常用常见汉字，它分为两级：第一级汉字3755个，覆盖了常用字99.9%，按汉语拼音顺序排列；第二级汉字3008个，为次一级常用字，按部首顺序排列，与新华字典部首顺序相同。
湖北省中职技能高考计算机模拟试卷
2015年中职技能高考模拟试卷（三） 一、单项选择题（每题5分，共150分） 1．ASCII字符编码表中A的编码为01000001，则A的ASCII为（） A．65 2.信息安全是指防止（）在采集、加工、存储、传输四个过程中的信息数据被恶意更改、泄露、破坏等。 （） A.数据 B.信息 C.程序 D.代码 3.下列不属于图片类型文件的是 （） A．SWF 4.一座建筑物之内的一个计算机网络系统属于 （） A．广域网WAN B.城域网MAN C.局域网LAN D.个人局域网PAN 是一个( ) IP地址 （）A．A类类类类、 代表域名的部分是 （） A． 7.下列不属于商业机构网址的是 （） 8.关闭和打开中文输入法的快捷键是 （） >+Space +Space +Alt +Space 9.在Windows 7 操作系统中，显示桌面的快捷键是 （） A. Win+D +P +Tab +Tab 10.在Windows 7 系统中，复制命令的快捷键为 （） A. Ctrl+X +V +Q +C 11.在Windows 7中删除某程序的快捷键方式图标，表示 （） A．既删除了图标，又删除该程序 B．只删除了图标而没有删除该程序 C. 隐藏了图标，删除了与该程序的联系 D. 将图标存放在剪贴板上，同时删除了与该程序的联系 12.在Word中，若要将选中文字进行放大一个字号，下面正确的键盘组合键是（） A.
湖北中职技能高考模拟试题及答案七.(精选)
湖北中职技能高考试题及答案七 一、选择题（本大题共6小题，每小题5分，共30分） 在每小题给出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其选 出．未选，错选或多选均不得分． 1.下列四个结论中正确结论的序号为( ) ①对于任意一个集合A至少有两个子集②列举法只能表示有限集 合； ③设集合M={(2,5)},N={(5,2)}，则M=N; ④是sin=1的充分条件. A．①② B.③④C. ④D.②④ 答案C,本题考查：有限集合、空集的概念、点集、集合与集合间的关系、集合的表示法、充分条件及界限角的三角函数值等. 2.若集合A==（） A． B. C.D. 答案A,本题考查：集合的交、补运算、常用数集的符号表示、含绝对值的不等式等. 3.下列函数在定义域内既是增函数又是奇函数的是（） A．y=sinx x B. y= C. y= 2x D. y= 答案C,本题考查：指数函数、幂函数、正弦函数及一次函数的单调性与奇偶性. 4.在下列各角中，与终边相同的角是（） A. B. C. D. 答案B,本题考查：终边相同的角的概念及角度与弧度的互化. 5.算式的值为（）
A．8 B.3 C.５D. 0 答案B,本题考查：负数指数幂、分数指数幂、自然对数、常用对数的运算. 6. 给出下列四个选项： ①所有的单位向量都相等； ②sin ③已知角终边上一点P(-4,-3)，则tan； ④直线y=3x-1与直线x+ay+2=0垂直，则实数a的值为3. 其中正确命题的序号是（） A．①②③④B.①②③C. ①③④D.③④ 答案D,本题考查：单位向量的概念、任意角三角函数的定义、三角函数值在各个象限的符号及两条直线互相垂直的充要条件. 二、填空题（本大题共4小题，每小题6分，共24分） 把答案填在答题卡相应题号的横线上． 1. 函数y=的定义域用区间表示为_________________； 答案[-3,1), 本题考查：函数定义域的求法，偶次根式、对数、分式有意义的条件，不等式组的解法及区间表示等. 2.若角; 答案, 本题考查：已知角的三角函数值，求指定范围内的特殊角. 3.等差数列{}中，已知则n为_____________; 答案：50，本题考查：等差数列通项公式的灵活运用。 由，得又代入解得d=.而=33, 即,所以+(n-1),解得n=50.
计算机技能测试题十四
计算机技能测试题十四 班级姓名学号成绩填写单选题答案 一、单选题（每小题1分，共20分） 1、将计算机的内存储器和外存储器相比，内存的主要特点之一是（1） A、价格更便宜 B、存储容量更大 C、存取速度快 D、价格虽贵但容量大 2、计算机指令的集合称为（2） A、计算机语言 B、程序 C、软件 D、数据库系统 3、把某一文件设置为只读属性，则以下操作正确的为（3） A、能打开文件并能保存 B、不能打开文件 C、能打开文件但不能保存 D、不能打开文件也不能保存 4、在DOS或Windows系统中，“路径”是指（4） A、程序的执行过程 B、用户操作步骤 C、文件在磁盘中的目录位置 D、文件在哪个磁盘上 5、在Windows中，桌面是指（5） A、电脑桌 B、活动窗口 C、文档窗口 D、窗口、图标和对话框所在的屏幕背景
6、Windows操作中，经常用到剪切、复制和粘贴功能，其中复制功能的快捷键为（6） A、Ctrl+C B、Ctrl+S C、Ctrl+X D、Ctrl+V 7、MIPS是用于衡量计算机系统（7）的指标 A、存储容量 B、时钟容量 C、处理能力 D、运算速度 8、（8）是Windows操作的特点 A、先选择操作命令，再选择操作对象 B、先选择操作对象，再选择操作命令 C、需同时选择操作对象和操作命令 D、需将操作对象拖到操作命令上 9、MPC是指（9） A、能处理声音的计算机 B、能处理图像的计算机 C、能进行通信处理的计算机 D、能进行文本、声音、图像等多种媒体处理的计算机 10、把屏幕上的内容打印出来使用的键盘上的键是（10） A、Ctrl B、Alt C、PrtSc D、PgDn 11、在Excel中选择多张不相邻的工作表，可先单击所选第一张工作表标签，然后按住（11）键，再单击其它欲选工作表。 A、Ctrl B、Alt C、Shift D、Enter 12、在Word中，插入图片后，若希望形成水印，即文字与图案重叠，即能看到文字又能看到图案，则应（12）。 A、图形置于文本层之下 B、设置图形与文本同层 C、将图形置于文本层之上 D、在图形中输入文字 13、下列方式中，可以显示出页眉和页脚的是：（13）
2018年湖北省技能高考文化综合试卷
2018年湖北省技能高考文化综合 语文部分（90分） 一、单项选择题（本大题共10小时，每小题3分，共30分） 在每小题给出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其选出、未选、错选或多选均不得分。 1、下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（） A、忏（chàn）悔抖擞（shǔ）流水淙淙（còng） B、濒（bīn）临侥（jiǎo）幸戛（jiá）然而止 C、给（gěi）予造诣（yì）良莠（xiù）不齐 D、静谧（mì）禅（chán）让如法炮（páo）制 2、下列各组词语中，没有错别字的一组是（） A、驿站炒鱿鱼即往不咎 B、贻害攻坚战歪风斜气 C、跻身东道主易如反掌 D、委惋发祥地心驰神往 3、依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（） （1）实践证明，对腐败分子的，就是对人民的犯罪。 （2）客厅里挂着对联，上联是“海到尽头天作岸”，下联是“山至绝顶我为峰”。（3）天气变化，飞机航班延误了，因此王教授晚上才能抵达上海。 A、姑息一副由于 B、迁就一副因为 C、姑息一幅因为 D、迁就一幅由于 4、下列各项中，没有语病的一项是（） A、通过参加这次培训后，使他思路开阔，境界提升，真令人刮目相看。 B、这一歌唱组合创作的高品质词曲，很难让人相信这是平均年龄仅20岁的作品。 C、书法作品看上去是静止的，实际上它凝结着书法家的智慧和激荡的情感。 D、山东、山西、河南分别召开工会代表大会，选举产生三省总工会领导机构。 5、下列各项中，标点符号使用规范的一项是（） A、“千寒易除，一湿难去”。湿与寒在一起，称为湿寒，在南方地区很常见。 B、一个月来我感到很迷惘，不知道是继续考研尼，还是去求职呢？ C、二胡名曲“二泉映月”抒发了辛酸悲抑之情，有强烈的艺术感染力。 D、国家的强盛，往往离不开文化的支撑；民族的复兴，常常伴随着文化的繁荣。 6、下列各项中，修辞手法不同于其他三项的一项是（） A、古老的威尼斯又沉沉的入睡了。
计算机基本技能测试题1
计算机基本技能测试题一 一、Windows操作题（10分） 请在D：盘的根目录上建立名为考生信息的文件夹（学号姓名）。在该文件夹下再建立3个子文件夹，名称分别为： WORD、EXCEL、PPT。 二、网络及Word操作（30分） 上网络搜索“中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定”，把下列要求获取的信息放入Word中。获取从“社会和谐是中国特色社会主义的本质属性”至“我们拥有了构建社会主义和谐社会的各种有利条件”的文字。标题为：“构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性”。按下列要求排版。 排版要求：先把网络获取的信息转换为“正文”。 （1）标题：黑体，字号为三号，居中对齐，放入文本框内（文本框无线条、红色填充、阴影样式6）、标题文字为白色。 （2）正文用仿宋－GB2312字体，字号为小四号，行间距为倍行距，段落首行缩进2字符，两端对齐； （3）正文第一段分为等宽两栏。第二段首字下沉2行。 （4）第一段与第二段之间插入任意一图片、衬于文字下放、高宽与第二段相同。 （5）用文件名“构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性”保存到题目一的WORD文件夹中。 三、Excel操作（25分）:保存到题目一的EXCEL文件夹中。 1、请在建立的EXCEL文件中录入如下所示的电子表格。 2、将标题“NBA新星姚明2004年三月技术统计”（第一行）居中加粗，字号12，合并居中； 3、用函数计算姚明平均出场时间、得分、篮板和盖帽、保留2小数；用函数计算合计值（不含平均值）； 4、插入图表，选择簇状柱形图，数据区域为：（A2：F9），系列产生在列，图表标题为“技术统计图”。 5、图放在A13:F25区域。 6、把sheet1改名为：技术统计表。 NBA新星姚明2004年三月技术统计
湖北省中职技能高考计算机模拟试卷
湖北省中职技能高考计算机模拟试卷 文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]
2015年中职技能高考模拟试卷 （三） 一、单项选择题（每题5分，共150分） 1．ASCII字符编码表中A的编码为01000001，则A的ASCII为 （） A．65 2.信息安全是指防止（）在采集、加工、存储、传输四个过程中的信息数据被恶意更改、泄露、破坏等。 （） A.数据 B.信息 C.程序 D.代码 3.下列不属于图片类型文件的是 （） A．SWF 4.一座建筑物之内的一个计算机网络系统属于 （） A．广域网WAN B.城域网MAN C.局域网LAN D.个人局域网PAN 是一个( ) IP地址 （） A．A类类类 类、 代表域名的部分是 （） A． 7.下列不属于商业机构网址的是 （） 8.关闭和打开中文输入法的快捷键是 （） >+Space +Space +Alt +Space 9.在Windows 7 操作系统中，显示桌面的快捷键是 （） A. Win+D +P +Tab +Tab 10.在Windows 7 系统中，复制命令的快捷键为 （） A. Ctrl+X +V +Q +C 11.在Windows 7中删除某程序的快捷键方式图标，表示 （） A．既删除了图标，又删除该程序 B．只删除了图标而没有删除该程序 C. 隐藏了图标，删除了与该程序的联系 D. 将图标存放在剪贴板上，同时删除了与该程序的联系 12.在Word中，若要将选中文字进行放大一个字号，下面正确的键盘组合键是（） A.
计算机基本技能测试培训方案
计算机基本技能测试培训方案 适用对象：全校非计算机、电子、信息管理专业全体学生 适用年级：04级、05级、06级 一、工作领导小组 （一）测试领导小组 组长：方陆明 副组长：汪和生、光辉 成员：祁亨年、海明、建新、夏其表、司华友、徐爱俊、胡海根、王勇、周淘晴 （二）计算机技能测试考务组：（负责考试组织、试卷命题等） 成员：建新、夏其表、广群、卢文伟和教务处人员等 （三）机房调试和安装组：（负责机房的调试和安装工作） 由周淘晴总负责。 成员：周淘晴、何涛、广宇、芳、王慧婷、叶甫泉、航、王勇、罗兰、印红群等 （四）监考与阅卷组：（负责监考、试卷批阅、试卷分析等） 由建新和夏其表总负责。 成员：建新、夏其表。广群、卢文伟、楼雄伟、邵瑞琳、戴丹、王国省、王宇熙、于芹 芬、易晓梅、文辉等 二、总体方案 为了更好的迎接学校5月份的教评，我们针对计算机基本技能测试提出以下培训方案： 1、3月初，由建新、夏其表老师牵头，组织相关教师进行计算机基本技能测试选题的探讨和遴选工作，并于3月15日前将培训围和容确定。将技能测试培训题目打印成册，发给每位学生。要求每位学生利用课余时间复习相关容。 2、3月13日晚（第二周周二晚上），组织进行一次全校性的模拟计算机基本技能测试。模拟测评完全按照教评指标要求进行。此举，一方面要检验学生掌握相关知识的能力和水平，另一方面，也检验相关教师的组织能力和分析能力等。测试结果及时向各学院部门通报。 3、计算机技能测试的培训工作分两个阶段，一是集中培训阶段：时间为4月2 日- 4 月22日；二是分散培训阶段：时间为4月25日至5月11日。集中培训以班级为单位，分不同年级进行不同的培训工作。其中06级学生不做集中培训，主要由任课教师做好自己所 带班学生的指导工作；05级学生集中培训2次左右，主要容为计算机基本操作和程序设计基础等；04级学生集中培训1次左右，主要培训容为计算机基础知识和基本操作。分散培 训不以班级为单位，学生自由到机房上机，教师进入各机房进行辅导。 4、集体培训结束后，4月24日晚（第8周周二晚上），再进行一次全校性的模拟测试。并将测评结果及时向各学院部门通报。 5、根据第二次测试的结果，及时调整分散培训的重点和容。积极做好第二阶段的培训工作。 6、除了做好集中培训和分散培训以外，教师充分利用网上答疑、答疑、课堂答疑和办公室答疑等多种方式，解答学生的问题。 7、由于全校计算机公共实验室比较紧，在培训过程中，需充分利用各学院机房。全校 计算机公共实验室和各学院机房需提前安装好培训所需软件。软件清单：Win dows 2000 Professional 或者Windows XP、0ffice2000 （完全安装）、Winrar、Visual Basic6.0 等，要求能够上网等。 8、在培训阶段和教评前，各公共实验室和各学院机房也都要全面开放，鼓励学生多到机房练习。 三、详细计划 1、06级培训计划
计算机技能测试题十四与答案
计算机技能测试题十四 1、将计算机的内存储器和外存储器相比，内存的主要特点之一是（1） A、价格更便宜 B 、存储容量更大C、存取速度快 D 、价格虽贵但容量大 2、计算机指令的集合称为（2） A、计算机语言 B、程序 C 、软件D、数据库系统 3、把某一文件设置为只读属性，则以下操作正确的为（3） A、能打开文件并能保存 B 、不能打开文件 C、能打开文件但不能保存 D、不能打开文件也不能保存 4、在DOS或Windows系统中，“路径”是指（4） A、程序的执行过程 B 、用户操作步骤 C、文件在磁盘中的目录位置 D、文件在哪个磁盘上 5、在Windows中，桌面是指（5） A、电脑桌 B 、活动窗口 C、文档窗口 D、窗口、图标和对话框所在的屏幕背景 6、Windows 操作中，经常用到剪切、复制和粘贴功能，其中复制功能的快捷键 为（6） A、Ctrl+C B 、Ctrl+S C 、Ctrl+X D 、Ctrl+V 7、MIPS是用于衡量计算机系统（7）的指标 A、存储容量 B、时钟容量 C、处理能力 D、运算速度 8、（8）是Windows操作的特点 A、先选择操作命令，再选择操作对象 B、先选择操作对象，再选择操作命令 C、需同时选择操作对象和操作命令 D 、需将操作对象拖到操作命令上 9、MPC是指（9） A、能处理声音的计算机 B 、能处理图像的计算机 C、能进行通信处理的计算机 D、能进行文本、声音、图像等多种媒体处理的计算机 10、把屏幕上的内容打印出来使用的键盘上的键是（10） A、Ctrl B 、Alt C、PrtSc D 、PgDn 11、在Excel 中选择多张不相邻的工作表，可先单击所选第一张工作表标签，然后按住（11）键，再单击其它欲选工作表。 A、Ctrl B 、Alt C 、Shift D 、Enter 12、在Word中，插入图片后，若希望形成水印，即文字与图案重叠，即能看到 文字又能看到图案，则应（12）。 A、图形置于文本层之下 B、设置图形与文本同层 C、将图形置于文本层之上 D、在图形中输入文字 13、下列方式中，可以显示出页眉和页脚的是：（13） A、普通视图 B、页面视图 C 、大纲视图 D 、全屏视图 14、打开一个Word文档修改完后，需要保存在其他目录下，正确的操作是：（14） A、单击常用工具栏上的"保存" 按钮 B 、选择文件菜单中的" 保存" 命令 C、选择文件菜单中的"另存为"命令 D、直接选择文件菜单中的" 退出" 命令 15、绝对地址在被复制到其他单元格时，其单元格地址：（15） A、改变 B 、不能复制C、不变 D 、部分改变 16、TCP／IP 是：（16） A、一个网络地址 B、一种不同的网络操作系统 C、一种通信协议 D、一个网络应用软件 17、计算机网络最突出的特点是: （17） A、精度高 B 、内存容量大C、共享资源 D 、运算速度快 18. 无符号二进制整数1000110转换成十进制数是 A) 68 B) 70 C) 72 D) 74 19. 目前，在市场上销售的微型计算机中，标准配置的输入设备是 20. A) 软盘驱动器+CD-ROM 驱动器B) 鼠标器+键盘 21. C) 显示器+键盘D) 键盘+扫描仪 22. 计算机技术中，英文缩写CPU 的中文译名是 A) 控制器B) 运算器C)中央处理器D) 寄存器
8中职技能高考计算机模拟试题
湖北省普通高等学校招收中职毕业生技能高考模拟试题 （八） 计算机类 一、单项选择题（本大题共50小题，每小题3分，共150 分） 下列每小题给出的四个备选项中有一个最符合题目要 求，请将其选出，未选、错选均不得分。 1.根据国际上的定义，其表现形式为各种编码方式，如文本编码、图像编码、音频编码等的媒体是（）。 A.感觉媒体 B. 显示媒体 C.表示媒体 D.存储媒体 2.设给定一个十进制整数D，转换成对应的二进制整数B，那么就这两个数字的位数而言，B与D相比，（）。 A. B 的数字位数一定小于 D 的数字位数 B. B 的数字位数一定大于 D 的数字位数 C. B 的数字位数一定不小于 D 的数字位数 D. B 的数字位数与 D 的数字位数无法比较 3.现代操作系统的两个基本特征是（）和资源共享。 A.多道程序设计 B. 中断处理 C. 程序的并发执行实时处理 D.实现分时与并发和共享是操作系统的两个最基本的特性，它们又是互为存在条件。一方面 资源共享是以程序（进程）的并发性执行为条件的，若系统不允许程序并发
执行，自然不存在资源共享问题。另一方面若系统不能对资源共享实施有效管理，则也必将影响到程序并发执行。 4.某8位微机中采用二进制反码形式表示数值数据，那么该机中一个字节的整型数据的表示范围是（）。 A.-127---128 B.-127---127 C.-128---127 D.-255---255 5.下面关于定点数和浮点数的特点的叙述，错误的是（）。 A.浮点数，是指计算机中数的小数点的位置是浮动的 B.一般来说，浮点数格式可表示的数值范围很大，但要求的处理硬件比较复杂 C.一般来说，定点数格式可表示的数值范围很小， 但要求的处理硬件也比较复杂 D.浮点数中的尾数，用纯小数形式表示 一. 浮点数 C语言中有 3 种浮点数，float 型、double 型和long double 型，其中float 型占 4 个字节，double 型占8 个字节，longdouble 型长度要大于等于double 型，本文档将以float 型为例进行介绍，double 型和long double 型只是比float 型位数长，原理都是一样的。 二、定点数参与数值运算的数为16 位的整型数。但在许多情况下，数学运算过程中的数不一定都是整数。 应该说，运算芯片本身无法处理小数。关键就是由程序员来确定一个数的小数点处于16 位中的哪一位。这就是数的定标。 ｛通过设定小数点在16 位数中的不同位置，就可以表示不同大小和不同精度的小数｝
(完整版)2018年湖北省技能高考文化综合考试大纲
2017年湖北省普通高等学校招收中职毕业生技能高考 文化综合语文考试大纲 2017年普通高等学校招收中职毕业生技能高考，是由中等职业学校（含普通中专、职业高中、技工学校和成人中专）毕业生参加的选拔性考试，因此该考试须具有一定的信度、效度和必要的区分度。 文化综合考试大纲包括语文、数学、英语三个部分。语文部分参照教育部颁布的《中等职业学校语文教学大纲》，结合我省各类中等职业学校语文教学的实际制定；数学部分参照教育部颁布的《中等职业学校数学教学大纲》，结合我省各类中等职业学校数学教学的实际制定（数学符号使用现行国家标准）；英语部分参照教育部颁布的《中等职业学校英语教学大纲》，结合我省各类中等职业学校英语教学的实际制定。 文化综合为一份试卷，包括语文、数学、英语三个部分，总分210分，其中语文、数学各90分，英语 30 分。考试时间150分钟。 第一部分语文 考试能力要求 语文考试要求测试识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种能力，这五种能力表现为五个层级。 A．识记，指识别和记忆，是语文能力的最基本的层级。 B．理解，指领会并能作简单的解释，是在识记的基础上高一级的能力层级。 C．分析综合，指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上，进一步提高了的能力层级。 D．表达应用，指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。 E．鉴赏评价，指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。 考试内容与考核要求 1．语言知识和语言表达 汉字 识记现代汉语普通话常用字的字音。A 识记并正确书写现代常用规范汉字。A 词语正确使用词语（包括实词、虚词）。D （3）句子 辨析、判断病句。D 病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明，不合逻辑。 变换句式。D 包括：主动句与被动句（包括“把”字句）、肯定句与否定句，常式句与变式句，以及陈述句、祈使句、疑问句和感叹句之间的变换。 根据语言环境仿句。D
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