音体美器材汇总表

万新小学2007-2008学年音体美器材汇总表

2008.06

（1）音乐器材

音乐器材金额小计：3080.00元

体育器材金额小计：2098.00元

美术器材金额小计：305.00元

万新小学2008-2009学年音体美器材汇总表

2009.06

（1）音乐器材

音乐器材金额小计：9740.00元

（2）体育器材

体育器材金额小计：3266.50元

（3）美术器材

美术器材金额小计：6579.00元

万新小学2009-2010学年音体美器材汇总表

2010.06

（1）音乐器材

音乐器材金额小计：13230.00元

（2）体育器材

体育器材金额小计：7806.00元

（3）美术器材

美术器材金额小计：12810.00元

音体美教学实施方案

沙沟中学音体美教学实施方案我校音体美教学工作的指导思想是：以科学发展观为统领，全面贯彻党的教育方针，，重点落实市教育局关于音体美教学工作的意见和措施，积极推进素质教育，强化办学行为意识和质量意识，建立有效的管理机制，不断提高课程实施水平和教师素质，全面提高音体美教育教学质量，培养全面发展的合格人才。 （一）认真落实《课程标准》，摆正音体美教学的位臵 1、开齐、开足、开好音体美课程。严格执行国家课程方案，依法开齐、开足、开好体育、音乐、美术课程。体育课每周3课时，音乐、美术课每周各1课时；要严格按照课程表和作息时间表上下课，不得挤占挪用音体美课时。 2、全面实施《国家学生体质健康标准》。《国家学生体质健康标准》是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，是国家对学生体质健康方面的基本要求，是学生体质健康的个体评价标准，每个学生都应努力达到。 3、积极开发音体美校本课程。音体美校本课程开发有利于形成学校的特色，能调动教师的积极性和能动性，充分利用校内的教育资源，形成教育合力以减少教育冲突甚至相互抵消的现象，同心协力地实现既定的目标，实现学生全面而主动的发展。 （二）狠抓师资落实，加强教师培训工作 1、努力配齐音体美教师。进一步增加音体美专职教师的配备数量。按照体育、音乐、美术授课时数所占的比例和开展课余体艺活动的需要配齐配强体育、音乐、美术教师。 2、狠抓音体美教师业务提高。 一抓教师培训。努力开展音体美教师业务培训工作，通过组织新课程师资培训、新教材通识培训、技能培训和参加上级教育行政部门组织的各类培训等活动，进一步提升音体美教师的专业水平。 二抓课题实验研究。在切实抓好常规教研工作的同时，大力开展课题研究，在研究中提高教师的专业素养，着力打造一支专业型加研究型的师资队伍。

音体美集体备课记录

音体美集体备课记录

贵定五中课改研讨或经验交流记录表 研讨时间2017年3 月7 研讨地点 班主任办公室 科目美术年级初二年级研讨问题《蒙娜丽莎的微笑》 备课组长李明乾记录人王国嵘参加人员 音体美全体教师 请假人：缺旷：

研讨问题意见或经验交流记录： 1、导入：媒体展示作品《蒙娜丽莎的微笑》学生感受、思考。 教师：我的一个老师，刚从欧洲回来，他说在卢浮宫对外开放的任何时候，《蒙娜丽莎》这一作品前都是里三层外三层的。请问这一作品到底有什么魔力在吸引着世界各地人们呢？俗话说“外行看热闹，内行看门道”。那么我们如何才能成为欣赏美术作品的内行呢？（激起学生兴趣，学生讨论思考作答） 2、点出课题：《我们怎样运用自己的眼睛》 教师进一步提问：你们看到这一作品之后，会想到什么？ 学生思考（或者分组讨论）作答 3、教师提问：感悟式鉴赏如何展开的？学生讨论作答 教师补充、总结感悟式鉴赏。 出示齐白石《蛙声十里出山泉》让同学进行感悟式鉴赏（进一步明确了解感悟式鉴赏的内涵）

4、结合上面两件作品。请学生谈谈、运 用美术语言的方法和角度来探讨作品构 成的形式。 学生分组讨论作答，并将结果通过列表的方式记录在黑板上。 5、出示以上两作品进行分析 对作品产生的历史背景，作者的生评，创作过程的讨论，教师总结社会学 式鉴赏的方法。 6、出示《丽人行》和林风眠的《宫女》 让学生比较作品的题材、材质、线条、色彩、人物特征、画风等，请学生讨论 后作答。 教师总结：四种鉴赏方法，说明这几种方法是相互融合的，我们同学在鉴赏 作品时也应该从各个角度来观察分析才 能更全面丰富的鉴赏作品。 贵定五中课改研讨或经验交流记录表 研讨时间2017年3 月21 研讨地点 班主任办公室 科目体育年级初一年级

小学音体美改革实施方案

小学音体美改革实施 方案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

小学音体美改革实施方案参加音体美教学工作会议后，感触颇深。通过对《更新观念理清思路努力提高教育教学质量》、《深化音体美教学改革推动素质教育全面实施》及《关于进一步加强全区音体美教学工作的意见》认真学习，充分认识到音体美教学在素质教育中的地位及重要作用，进一步增强紧迫感及使命感。在局领导部署下，我们总结近年来我区音体美教学成绩，分析目前我校音体美教学情况，研究部署下一步我校教学总体思路和工作措施，进一步推动我校音体美教学工作的开展，为小学生全面健康成长打下坚实的基础。 工作思路 以科学发展观为统领，认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》全面实施《国家学生体质健康标准》进一步贯彻落实《学校艺术教育工作规程》。以增强学生体质，促进学生健康成长为重点，继续推动“全国亿万学生阳光体育运动”的广泛深入开展，确保学生每天锻炼一小时，积极推进课程建设，深化教学改革，丰富学生课外文体活动的内容和形式，不断提高教育教学质量，促进学校体育、卫生与健康教育、艺术教育和国防教育在教育全局中协调发展，促进学生德智体美全面发展。 主要措施 一、以落实《课程标准》为中心，摆正音体美教学的位置

开足开齐音体美课程，是保证音体美教学质量的前提。在局领导的统一部署下，成立领导小组对各校进行检查落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和国家《义务教育课程设置实验方案》、《普通小学课程方案》、《内蒙古自治区教育厅关于深化基础教育课程改革全面提高教育质量的意见》的规定，依法开齐、开足、开好音体美课程。对不积极、不合格的学校提出限期整改意见，坚决纠正违背教育规律的做法，树立正确教育观，着力营造素质教育的氛围，不折不扣完成课时计划和课程目标。 二、以落实师资为重点，狠抓教师培训工作 1. 抓好师资配备工作。抓好音体美教学，师资是关键。切实加强音体美教师队伍建设，努力建立一只爱岗敬业、素质过硬的专业教师队伍。我校根据国家课程方案要求，按照音体美授课时数所占的比例和开展课余艺体活动的需要，采取培、分、调、聘、招等多种形式，配齐配强音体美教师。专职音体美教师未经上级主管部门批准不得改教其他学科，兼职艺体教师队伍要保持相对稳定。 2. 抓好教师的培训工作。首先是教师的师德培训，通过系统化、经常化的教育活动，切实加强师德建设。教育、引导广大音体美教师爱岗敬业、勤奋工作、乐于奉献、为人师表。其次是抓好音体美教师的专业培训，音体美教师的专业能力决定教学质量和教学效果。确立音体美教师专业成长的长效机制和具体措施。组织开展

音体美学科专用教室使用与器材管理制度

美术教室管理制度 为了更好地规范美术专用教室的管理，更好地提高设备的使用率，更好地为教学服务特，制定以下美术教室管理制度。 1、美术专用教室是开展美术专业教学的场所，必须保持整洁、美观、安静。专室专用。 2、凡进入美术专用教室的人员，需保持室内整洁安静。禁止喧哗、吸烟、随地吐痰、乱丢纸屑。管理人员要认真做好设备添置登记，画架、画台要摆设整齐。 3、禁止携带任何食品、饮料进入美术专用教室，保持室内及各项设备的整洁卫生。学生进入美术教室前，应整好队伍，做好准备工作。美术用品按指定地点放好，上课专心听讲，认真作画。 4、禁止利用室内设备进行与学习无关的操作。室内器材未经老师许可，不得随意使用、移动，借用后要及时放回原处。 5、操作人员要严格按照规程进行操作，不得造成设备超负荷运行。废纸倒入垃圾箱。作画时，颜料、墨汁小心放好，不要把污渍弄到地上、桌上或墙壁上。 6、美术专用教室用完后，负责人须切断电源，检查无误后方可整队离开。值日生整理好课桌椅，搞好卫生，归类好垃圾。 7、工作人员与使用部门要共同维护好秩序，保证门道畅通，防止不安全事件发生。美术教室设备只能在美术老师的指导下专用，不得任意外借，确须借用必须经学校主管领导批准，器材遗失、损坏应照价赔偿。 8、提高防盗意识，加强物品管理，做到每天检查;对于不安全的因素(如门窗不牢等)，查看水龙头是否关牢等，要及时处理。

美术器材管理制度 1、美术仪器供美术教学和课外活动使用，由美术教师或专职人员负责管理。 2、美术仪器设备，必须登记造册建有总账，器材入橱定位保管确保物、账相符。 3、教师上课或活动使用时必须履行登记手续，用后要及时归还，并做好使用记录。 4、使用的仪器应正确操作并注意维护保养和维修，不能乱拆乱装乱扔乱放，做好用电、防尘，防潮，防锈、防腐蚀、防火工作。 5、按仪器的性能分类存放入橱或上架，合理排列，方便保管和使用科学。 6、美术器材不得私用或外借，如有特殊情况必须借用的需报校长室批准。 7、美术器材因使用不当造成人为损坏的要视情节给予教育和赔偿，因管理不当造成损坏或丢失的应照价赔偿。 8、美术器材管理人员每学期与会计室物账核对一次，做好报损报废和增添器材计划，报校领导批准后办理，确保新学期使用。 美术专用教室使用管理制度 1、美术教室由美术教师或专职人员负责管理，按课表规定时间准时开放，做好使用记录。 2、学生要在教师的带领下，有秩序地进入教室，按次序入座，不得私自更换，不得挪用座位。

音体美教研组活动记录范文.doc

音体美教研组活动记录 1 学科备课组别活动时间研 修主题音体美活动地点 主持人 制定本学期教学计划 教研组 王亚平 参加 活动 人员 签名 以教育教学为工作重点，围绕学校工作重点，充分发挥音体美教师的技能和每一个人的特色。认真探索 “学”、“教”、“练”三环节教学模式，加强每一位教 师的合作交流，提高教师教育教学水平。打造成一个 活 有特色的教研组。通过教研活动不断革新本组教师的教动 学理念，树新时期教师形象，不断提高本组老师的理论过 水平和业务素质。加强初中课程标准的学习和研究，在程 现有条件下，努力将新的教学理念渗透到每一堂课之中，记 充分挖掘本学科组对学生的全面发展的特殊作用。 录 具体措施 （一）加强教研组建设，以研促教 认真开展音体美教研活动，提高音体美教师专业素养，加强教学交流，提高教师基本功，以教研促进课堂

教学质量，提高教学实用性。 （二）规范教学，明确教学要求 音体美教师不仅教会学生专业知识，更要发挥自身管理的能力，提高音体美教学的工作效率。认真组织好兴趣小组活动，培养学生的体育、艺术审美情趣，塑造完美的艺术品格，为学生的发展搭建成才的舞台。 （三）加强教师教学研究，提高教师科研的能力 1．真正关注每一个学生的发展，通过艺术教育，增强学生的自信心，促进文化学习和其他思维品质的提高。 2．挖掘教学过程中的生动案例，总结教学经验，撰写教学心得，形成自己的研究成果。 （四）注重教师专业素质的不断提高，做好打造名师工作，充分发挥名师的带头引领作用。 具体工作安排： 九月： 1.制定音体美教研工作计划 2.召开音体美教师会议。 3.七年级广播体操教学及比赛 4.第十六届校运会 5.九年级书法 6.八年级歌咏比赛 7.《国家学生体质锻炼标准》上传工作

2016下音体美教研活动记录

时间2017.9.6 地点会议室参加人员全体成员活动内容对学生审美能力的培养 活动概况1.介绍本次活动的目的和意义。 2.各位教师对如何培养学生的审美能力发表意见。 多观察一些美好的事物，多做一些学生们感兴趣的事。 3.培养学生的审美能力应采取的措施。 4.总结本次活动。 音体美教研活动记录 时间9.13 地点参加人员 活动内容本学科教学中，应如何培养学生哪些良好的学习习惯 活动概况1.谈论在本学科教学中学生存在的一些不良习惯。 2.分析造成这些不良习惯的原因。 3.本学科教学中，应如何培养学生哪些良好的学习习惯。 4.如何培养这些良好的学习习惯。 5.总结本次活动。

时间9.27 地点参加人员活动内容在教学过程中，教师如何与学生积极互动 活动概况1.各位教师关于上课情况发表意见。 2.教学过程中有哪些与学生互动的环节。 3.教师应如何调动学生积极性，做到与学生互动。 4.在教学过程中与学生互动应注意哪些方面。 5.总结本次会议。 音体美教研活动记录 时间10.4 地点参加人员活动内容如何增强课堂教学的趣味性 活动概况1.每位教师先谈谈对自己学科的喜爱程度。 2.每位说说在自己的课上有没有一些趣味知识。 3.谈谈如何增强课堂教学的趣味性。 收集故事，学生表演，课堂小活动等等。 4.各位教师交流总结。

教研活动记录 时间10.11 地点参加人员活动内容学困生辅导经验交流 活动概况 1.确定兴趣小组名单，研究分析学生形成的原因 2.建议从以下三方面入手： 一是通过交流，触动其内心世界，树立起进步的自信心。 二是针对不同的产生原因进行有针对性的辅导，特别是从细微的行为习惯、文明礼仪引导起，以求逐步改进。 三是制定相应的阶段目标，由低到高渐进式完成。 音体美教研活动记录 时间10.25 地点参加人员活动内容培养学生的实践能力； 活动概况1.分析现在中学生的实践能力。 2.就现在学生的生活实践能力差的现象进行讨论。 3.如果在课堂教学中培养学生的实践能力。 4.提高学生的实践能力的一些具体措施。 5.总结

小学各室配备要求和标准

小学各室配备要求和 标准 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

均衡发展【小学】各室配备要求 定点小学： 一、普通教室 二、专用教室 1、科学教室 2、科学器材室 3、科学准备室 4、计算机教室 5、音乐教室 6、美术教室 7、舞蹈室 8、综合实践活动室 三、公共教学用房 1、图书室 2、阅览室 3、科技活动室 4、心理咨询室 5、卫生保健室 6、综合电教室或多功能教室 7、音体美器材室 8、体育活动室（选配） 四、运动场 五、学生生活用房 六、教学点 普通教室 1、使用面积：2002年以前建设的普通教室标准为中学56㎡/间、小学52 ㎡/间；2002年以后建设的普通教室标准为中学67㎡/间、小学61 ㎡/间。 2、室内设施应设课桌椅、黑板、讲台、多媒体终端、网络接口等，后墙设展示板、图书角，有条件的宜设储物柜，室内要确保布置合理、整洁、卫生

3、黑板：应完整无破损、无眩光、挂笔性能好，便于擦拭；黑板下缘与讲台地面的垂直距离，小学、初中分别为0.8-0.9米、1-1.1米；讲桌面距地面高度一般为1.2米。 4、教室采光：教室采光用单侧采光时，光线应自学生座位的左侧射入为左采光（一般采光用教室透光面积大的一面为左采光）；教室采光玻地比（窗的透光面积与室内地面面积之比）不得低于1：6。 5、教室照明:配备符合节能环保要求的40瓦荧光灯9盏为宜（指标准教室），灯管宜垂直于黑板布置，灯具距桌面的悬挂高度为1.7-1.9米，黑板照明应设2盏配有灯罩的40瓦荧光灯，且与黑板平行，两间小教室安装8盏即可。 6、课桌椅：室内学生应每人1席；每间教室内至少配备2种不同型号课桌椅或配备高度可调课桌椅（规格符合《学校课桌椅功能尺寸》GB/T3976-2002标准），课桌摆放要规范、适宜。 专用教室 一、科学教室 1、配备 （1）、实验台、讲桌、灯具摆放位置按教室布置要求。 （2）、实验台48座、讲桌1个。 （3）、窗帘、防火沙、铁锨、灭火器等。 2、各种表册(至少完成 2014-2016三个学年度） （1）、（演示、分组）实验通知单 （2）、实验教学计划 （3）、小学生实验报告册 （4）、实验室使用情况登记表 （5）、（演示、分组）实验记录

音美器材管理制度

音美器材管理制度 一、学校音美各项器材，分类摆放，造册登记，专人管理。 二教师上课所用器材需要办理登记手续，课后按数量归，放回原处。 三、课余时间需用器材，应办理借出手续，并按时送还。如有遗失损坏，追查责任，按价赔偿。 四、音美器材，每期全面查点一次。逐年购置和自制，保证按省规定的器材要求达标。 五、搞好室内卫生，保持室内整洁。 六、注意安全，做好防失、防盗的工作。 音乐专用教室使用制度 １、音乐室由专人负责管理。非本室人员未经管理人员允许不得进入。 ２、音乐器材必须建立帐目登记。其添置由管理人员负责，每学期进行一次全面清点、统计，做到帐物相符。管理人员调动要办妥交接手续。 ３、音乐器材要充分利用，运用于学生的课堂教学。 ４、使用器材必须合理排列，定期保养。如有损坏应及时向分管领导汇报，查明情况，做出相应处理。 ５、认真做好各种音乐器材的收集登记工作。 ６、按时打扫，保持室内清洁。 ７、加强管理，切实做好防盗、防火工作。 美术教室管理使用制度 １、美术教室是进行美术教学和培养美术特长学生的主要场所，由美术教师管理使用。２、美术教室内各种器材存放整齐、美观，取用方便，贵重器材要设专橱上锁严格保管。３、美术教室内必须建立健全各种规章制度，健全《使用记录》、《器材损坏赔偿记录》。４、学生要在教师的带领下有秩序地进入教室活动。 ５、学生在美术教室内要严守纪律，听从指挥，保持室内整洁、卫生。不准随地吐痰、乱扔废纸，不准高声喧哗，不准吃零食。 ６、学生在教师指导下积极动手、动口、用心领会，提高自己的美术实践和欣赏能力。７、教师应监督学生爱护器材，正确使用好各种器材，临时不用的器材不能乱动，损坏器材要赔偿，故意损坏者加倍赔偿。 ８、活动完毕，必须把物品摆放整齐，值日生打扫卫生，关好门窗。室内一切物品未经管理人员批准不得私自带出。 音乐教师岗位职责 1、认真钻研教材，按照新课标的要求对学生进行音乐学科知识的传授、音乐技巧的训练和音乐素养的熏陶，做到发音正确，练声规范，班级整体水平较高。 2、认真做好教学组织工作，保证课堂教学秩序和效率。 3、负责培训一支素质较好的文艺队伍，平时能配合宣传，外出演出，并参加各级各类文艺竞赛。 4、负责活跃群众文艺，教会学生跳集体舞，发动学生课前唱歌，达到班班有歌声，教会学

音体美组活动记录

音体美 教研组活动记录

课题班级教学目标 重点难点 教具准备 教 学 过 程

3月22日 活动主题本学期对教师的具体要求 目的通过本次会议使全组人员了解本学期的具体要求做好充分的 准备上好每一节课 活动形式集体会议

参加人员全组 活动内容、活动过程一、更新教学理念，深入开展教学实践。 1、进一步认真学习《基础教育课程改革纲要》，更新教学理念，明确课改方向。 2、认真学习和研究基础教育小学美术课程标准，做好美术集体备课，并结合课堂教学开展研究活动。 3、组织本组教师参加美术学科交流，为提高本校美术教师的教研能力打下扎实的基础。 4、学习有关教学策略和教学评价的理论。 二、改进教研方式，提高课堂教学质量。 1、上足上好40分钟专业课，注重课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力。3、案例式集体备课，提高个人备课质量，在分享个体劳动的同时让集体智慧在课堂教学过程中展现精彩。4、重视本组教师在教学专业技能方面的提高，对本组教师的写生、创作、手工制作和范画能力要有一定的要求。 4月12日 活动主题积极组织学生参加全国科学幻想绘画大赛 目的通过组织学生参加绘画大赛开阔学生的眼界和创作思路，使同学们热爱身边的科学，从而培养他们的创造能力。 活动形式集体会议

参加人员全组 活动内容、活动过程 科幻画是青少年科技创新大赛活动中的一项重要内容。它体现了孩子创新思维的风采。科幻画创造出看视世界的新方式，引领人们把科学家思考的新观点结合进文化和社会生活中的各个方面，将看与想结合起来，给人们带来丰富的图像与睿见。 科技创新活动在我校多年来一直能保持正常地开展。学校把科技活动作为推进素质教育的重要组成部分，组织了科学幻想绘画、通过宣传发动，吸引了大批学生参与到科技绘画活动中来，并在此基础上发现和培养了一部分具有创新意识的优秀学生。 4月26日 活动主题检查教案 目的把握教材，活用教材，认真备课。活动形式集体会议

音体美功能教室使用记录

滁州市南谯区中小学校音、体、美功能教室 使 用 登 记 簿 教室名称： 学年度： 滁州市南谯区教育局仪电站编制

音乐室仪器管理制度 一、音乐室仪器供音乐教学和课外活动使用，由音乐组专人管理。 二、音乐室仪器设备，必须登记造册，入橱定位保管。 三、教师借用时必须履行登记手续，用后要及时归还。 四、借用的仪器应正确操作并注意维护保养，不能乱拆乱装乱扔乱放。五、音乐室设备不得私用或外借，如有特殊情况必须借用的需报校长室批准。 六、音乐室设备因使用不当造成人为损坏的要视情节给予教育和赔偿，因管理不当造成损坏或丢失的应照价赔偿。 七、音乐室器材每学期清理一次，及时做好报损报废工作，确保物、帐相符。 音乐教室管理制度 一、学生进音乐室上课，应提前排好队，有序进入教室。下课时依次离开教室，不得拥挤。 二、使用音乐教室，应爱护教室内的公物，不随意动用室内的乐器，如有损坏照价赔偿。 三、音乐室一切设备、教具，未经负责管理的教师同意，不得擅自使用或拿走。 四、保持音乐室的清洁卫生，严禁在室内进食，不得携带食物和其他与学习无关的物品进入音乐教室，不乱丢果皮纸屑。 五、音乐教室使用完毕后应做好使用登记，切断室内所有电器电源，关好门窗，方可离开。

美术器材管理制度 一、美术器材由美术课教师专人负责管理。所有器材应登记入帐，分类保管。 二、爱护器材，注意器材的安全、防火、防盗、防腐蚀、防霉烂、防污染，注意通风。室内不得存放、堆置私人杂物，不得放置危险品。 三、室内器材一般不得外借，确须借用必须经学校主管领导批准。 四、严格器材借出、交接制度，凡出入该室器材均需双方验收。设备损坏、遗失应查明原因并作相应记载，器材遗失、损坏应照价赔偿。 五、每学期对仪器、物品、设备进行一次清查，清理借出，校对帐目，及时做好报损报废工作，确保物、帐相符。 美术教室管理制度 一、美术教室由美术课教师负责管理。室内存放器材应入橱定位。 二、进入美术室后，不许大声喧哗，不准在画架、画台、墙壁上乱刻乱画，注意保持室内整洁卫生。 三、爱护室内摆设模型设备，未经教师允许，不得搬动美术教学备品。如因违反造成人为损失，将根据事故的情节轻重，由损坏者承担经济损失的责任。 四、下课后，任课教师必须认真清点好所有的工具，确保工具齐全，并组织学生清洁教室，关好门窗。 五、室内器材一般不得外借，确须借用必须经学校主管领导批准，器材遗失、损坏应照价赔偿。

小学各室配备要求和标准

均衡发展【小学】各室配备要求定点小学： 一、普通教室 二、专用教室 1、科学教室 2、科学器材室 3、科学准备室 4、计算机教室 5、音乐教室 6、美术教室 7、舞蹈室 8、综合实践活动室 三、公共教学用房 1、图书室 2、阅览室 3、科技活动室 4、心理咨询室 5、卫生保健室 6、综合电教室或多功能教室 7、音体美器材室 8、体育活动室（选配）

四、运动场 五、学生生活用房 六、教学点 普通教室 1、使用面积：2002年以前建设的普通教室标准为中学56㎡/间、小学52 ㎡/间；2002年以后建设的普通教室标准为中学67㎡/间、小学61 ㎡/间。 2、室内设施应设课桌椅、黑板、讲台、多媒体终端、网络接口等，后墙设展示板、图书角，有条件的宜设储物柜，室内要确保布置合理、整洁、卫生 3、黑板：应完整无破损、无眩光、挂笔性能好，便于擦拭；黑板下缘与讲台地面的垂直距离，小学、初中分别为0.8-0.9米、1-1.1米；讲桌面距地面高度一般为1.2米。 4、教室采光：教室采光用单侧采光时，光线应自学生座位的左侧射入为左采光（一般采光用教室透光面积大的一面为左采光）；教室采光玻地比（窗的透光面积与室内地面面积之比）不得低于1：6。 5、教室照明:配备符合节能环保要求的40瓦荧光灯9盏为宜（指标准教室），灯管宜垂直于黑板布置，灯具距桌面的悬挂高度为1.7-1.9米，黑板照明应设2盏配有灯罩的40瓦荧光灯，且与黑板平行，两间小教室安装8盏即可。

6、课桌椅：室内学生应每人1席；每间教室内至少配备2种不同型号课桌椅或配备高度可调课桌椅（规格符合《学校课桌椅功能尺寸》GB/T3976-2002标准），课桌摆放要规X、适宜。 专用教室 一、科学教室 1、配备 （1）、实验台、讲桌、灯具摆放位置按教室布置要求。 （2）、实验台48座、讲桌1个。 （3）、窗帘、防火沙、铁锨、灭火器等。 2、各种表册(至少完成 2014-2016三个学年度） （1）、（演示、分组）实验通知单 （2）、实验教学计划 （3）、小学生实验报告册 （4）、实验室使用情况登记表 （5）、（演示、分组）实验记录 3、上墙制度等 （1）、小学科学实验室规则 （2）、科学实验室管理员职责

教学仪器领用借还登记表

李集小学教学仪器领用借还登记表 （2017上半年） 归还时间完好程度批准人备注借用仪器名称借用时间借用人 签字 温度计、酒精灯 2.20 韦修亭 2.20 完好赵永斌 烧杯、酒精灯 2.23 王秀娟 2.23 完好赵永斌 玻璃瓶、玻璃片 2.27 张君丽 2.27 完好赵永斌 玻璃瓶、玻璃片 3.2 3.2 完好赵永斌 烧杯、蜡烛 3.6 董献 3.6 完好赵永斌 烧杯、蜡烛 3.9 刘丽 3.9 完好赵永斌 玻璃杯 3.13 韦修亭 3.13 完好赵永斌 玻璃杯 3.16 曹发展 3.16 完好赵永斌 烧杯、温度计、 3.20 张君丽 3.20 完好赵永斌 铁架台 3.23 曹发展 3.23 完好赵永斌 烧杯、温度计、 铁架台 3.27 潘桂兰 3.27 完好赵永斌 酒精灯、蜡烛、 试管夹、金属汤 勺 3.30 曹发展 3.30 完好赵永斌 酒精灯、蜡烛、 试管夹、金属汤 勺 烧杯、酒精灯、 4.6 董献 4.6 完好赵永斌 三角架、石棉网 烧杯、酒精灯、 4.10 张君丽 4.10 完好赵永斌 三角架、石棉网 铜球、铁环、酒 4.13 曹发展 4.13 完好赵永斌 精灯 4.17 潘桂兰 4.17 完好赵永斌 铜球、铁环、酒 精灯 温度计、酒精灯、 4.20 张君丽 4.20 完好赵永斌 火柴、三角架、 石棉网 4.24 董献 4.24 完好赵永斌 温度计、酒精灯、 火柴、三角架、 石棉网 4.27 潘桂兰 4.27 完好赵永斌 烧杯、酒精灯、 石棉网 烧杯、酒精灯 5.4 曹发展 5.4 完好赵永斌

大小不同的碟子 5.8 韦修亭 5.8 完好赵永斌大小不同的碟子 5.11 韦修亭 5.11 完好赵永斌

第一包音体美器材采购清单及技术要求doc

第一包：中小学音体美器材 1

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11 小学音 乐 小军鼓面 1．鼓腔为七层桦木，鼓圈为塑料或铝合金钢圈。鼓皮厚度：不少于0.1175mm。 2．音质清脆悦耳，直径不少于350 mm，高度不少于140mm。 3. 各金属零部件所用材料可满足其功能的需要，电镀件耐腐蚀，等级不低于QB/T3832-1999规定。 4. 附背带1条,硬木棰1付。鼓锤顺直，表面光滑无毛刺，手感舒适。 5 12 小学音 乐 大军鼓面 1．鼓腔为七层桦木，鼓圈为塑料或铝合金压铸。鼓皮厚度：不少于0.175mm。 2．音质清脆悦耳，直径不少于,635mm，高度不少于305mm。 3. 各金属零部件所用材料可满足其功能的需要，电镀件耐腐蚀，等级不低于QB/T3832-1999规定。 4. 附背带1条,硬木棰1付。鼓锤顺直，表面光滑无毛刺，手感舒适。 5 13 小学音 乐 音乐凳个 SMBNAI纳米细密板六面体结构，采用模具成型软塑料边条经机械封饰，配有龄合型软 防滑八角，既可以用于学生坐箱又可以利用龄合角组合成合唱阶梯、舞台。颜色：红黄蓝绿 粉紫六色。小学规格：30*24.5*37CM。如右图所示。 15 14 小学美 术 衬布块800*1200mm，防水丝绸（白色、灰色、红色、黄色、蓝色这四种颜色不可少）32 15 小学美 术 遮光窗帘块 1. 规格：不小于2000mm×1550mm。 2．平绒或棉布材质，正面为暗红色、反面黑色。 3．布体严格要求高强遮光底衬，双层锁边，不透光、防晒、防水。 8 16 小学美 术 写生凳个可折叠，底座为钢制喷塑，凳面材质为帆布 10 17 小学美 术 写生灯只 1. 材质：金属材料；灯罩：球型罩灯，配灯罩沿；灯杆：钢管，表面镀铬，铝节、塑料旋钮，内置弹簧。 2. 要求：整体要结实可靠，稳定性良好。表面光滑、无锈斑、划痕。 3、可升降 33 18 小学美 术 工作台个 1．材料：桌面优质实木齿接板, 板材厚度不小于18mm。 2、规格：不小于1600*800*750mm，可折叠 3、台架为圆管焊接而成的对折式支撑架。 12 19小学美美术教学个1850*900*400mm，钢制喷塑2 4

第一包音体美器材采购清单及技术要求doc

第一包：中小学音体美器材 1 / 17

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12 小学音乐大军鼓面1．鼓腔为七层桦木，鼓圈为塑料或铝合金压铸。鼓皮厚度：不少于0.175mm。 2．音质清脆悦耳，直径不少于,635mm，高度不少于305mm。 3. 各金属零部件所用材料可满足其功能的需要，电镀件耐腐蚀，等级不低于QB/T3832-1999规定。 4. 附背带1条,硬木棰1付。鼓锤顺直，表面光滑无毛刺，手感舒适。 5 13 小学音乐音乐凳个 SMBNAI纳米细密板六面体结构，采用模具成型软塑料边条经机械封饰，配有龄合型软防滑 八角，既可以用于学生坐箱又可以利用龄合角组合成合唱阶梯、舞台。颜色：红黄蓝绿粉紫 六色。小学规格：30*24.5*37CM。如右图所示。150 14 小学美术衬布块800*1200mm，防水丝绸（白色、灰色、红色、黄色、蓝色这四种颜色不可少）32 15 小学美术遮光窗帘块1. 规格：不小于2000mm×1550mm。 2．平绒或棉布材质，正面为暗红色、反面黑色。 3．布体严格要求高强遮光底衬，双层锁边，不透光、防晒、防水。 8 16 小学美术写生凳个可折叠，底座为钢制喷塑，凳面材质为帆布100 17 小学美术写生灯只1. 材质：金属材料；灯罩：球型罩灯，配灯罩沿；灯杆：钢管，表面镀铬，铝节、塑料旋钮，内置弹簧。 2. 要求：整体要结实可靠，稳定性良好。表面光滑、无锈斑、划痕。 3、可升降 33 18 小学美术工作台个1．材料：桌面优质实木齿接板, 板材厚度不小于18mm。 2、规格：不小于1600*800*750mm，可折叠 3、台架为圆管焊接而成的对折式支撑架。 12 19 小学美术美术教学用 品柜 个 1850*900*400mm，钢制喷塑 材质：0.8mm优质钢板，表面喷塑 规格：900mm*400mm*1850mm 特点：隔板可调节，配备防盗锁，适用于小学 2 20 小学美术小学美术教 学挂图 套 1．规格：不少于28幅。 2．材质：铜版纸覆膜、不低于120g。 3．印刷要求：彩色胶印、符合新《美术课程标准》。 21 4 / 17

中小学音体美器材和卫生与健康教育设备配备标准

中小学音、体、美器材和卫生与健康教育设备配备标准 1、九年义务教育小学、初级中学音乐教学设备（器材）配备目录（1）小学音乐教学设备 序号名称规格型号功能单位 数量备注≤12 班 13-24 班 25-36 班 ≥37 班 1 五线谱电教 板块（1）(1) (1) (1) 2 五线谱教学 黑板 2m×1m 块 1 1 1 1 3 钢琴88键台 1 1 1 1 4 电子琴61键台 1 1 2 2 5 手风琴80至120贝司台 1 1 1 2 6 竖笛按超高音、高音、 中音、次中音、低 音配备 支 按普通高音每生一支配备46 支学生用笛（必配）。另外按 照超高音2支、高音14支、 中音14支、次中音12支、低 音8支（全为8孔）配备学校 乐队（选配） 7 口琴支按音乐教师数配备 8 音乐教学挂 图 含音乐家挂图、乐 器挂图、识谱知识 挂图 套按音乐教室数配备 9 节拍器、校 音器 电子式或机械式只按音乐教室数配备 10 打击乐器碰铃、串铃、三角 铁、铃鼓、双响筒、 蛙鸣器、响板、沙 锤、大锣、小锣、 大钹、小钹、大鼓、 小鼓、小军鼓、木 鱼、铝(钢)板琴 套 1 1 1 1 11 多媒体教学 系统多媒体电脑、投影 或大屏幕电视套 1 1 1 1 12 音响系统CD、功放、音箱、 卡座、卡拉OK功 套 1 1 1 1

序号名称规格型号功能单位≤12 班13-24 班 25-36 班 ≥37 班 能等 13 音乐教学用 品柜 套 1 1 1 1 14 小学音乐多 媒体教学软 件 套按音乐教师数配备 15 教材配套音 像资料 套按音乐教师数配备 16 音像教学资 料 套按音乐教师数配备 注：目录中数量加“（）”的为选配器材，在配备过程中一般应按先“必配”后“选配”的次序进行。（2）初级中学音乐教学设备 序号名称规格型号功能单位 数量备注≤12 班 13-2 4班 25-36 班 ≥37 班 1 五线谱电教 板 块（1）(1) (1) (1) 2 五线谱教学 黑板 2m×1m 块 1 1 1 1 3 钢琴88键台 1 1 1 1 4 电子琴61键台 1 1 2 2 5 手风琴80至120贝司台 1 1 1 2

山东省音体美卫配备标准资料

山东省音、体、美、卫配备标准 初中部分 1.体育活动室中，30个班以下调整为必配，18个班的面积为450㎡,24个班的为608㎡。 2.卫生保健室调整为：寄宿制学校和600人以上非寄宿制学校设卫生室，其他学校应设保健室。 3.教室采光 （1）．单侧采光的教室光线应从学生座位左侧射入，双侧采光的教室主采光窗应设在左侧。 （2）．教室墙壁和顶棚为白色或浅色，窗户应采用无色透明玻璃。 （3）．教室采光玻地比（窗的透光面积与室内地面面积之比）不得低于1：6。 4.教室照明 （1）．课桌面和黑板照度应分别不低于150LX和200LX，照度分布均匀。自然采光不足时应辅以人工照明。 （2）．教室照明应配备40瓦荧光灯9盏以上，并符合节能环保要求。灯管宜垂直于黑板布置。教室照明应采用配有灯罩的灯具，不宜用裸灯，灯具距桌面的悬挂高度为1.7－1.9米。 （3）. 黑板照明应设2盏40瓦荧光灯，并配有灯罩。 5.卫生保健设备的配置，应能够满足医务室完成学生发育和健康检查、治疗、卫生保健教育和管理等任务所需要的设备、器材及辅助材料。卫生、保健室基本设备调整为“卫生室设备按配备标准要求配备”、“保健室设备从配备标准中选1-3、8、9、17、18、30、32、37-40、42项配备”。 6.音乐教学设备主要包括钢琴、无固定音高的打击乐器等乐器类设备，视听设备、音乐软件、电子节拍器等电教设备，音乐课教学挂图等传统教学设备。 7.学校若开设专门舞蹈教室，其教学设备应主要包括：钢琴或电钢琴、把杆、照身镜、木质地板、磁性黑板、音像设备等。 8.美术教学设备主要包括国画、版画、雕刻等教学所用的各种教学设备及材料；画架、画板、灯光器材、写生台及各种写生工具；视听设备、投影设备及教具、工具储备橱柜等。 9.配置体育与健康教育专用教学设备，应本着规范、安全、耐用的原则合理配备，并及时补充。其主要设备包括能满足体操、田径、球类等课程教学所需要的运动器械，测量、计时工具和挂图、教学软件等。体育器材按照《中学体育器材设施配备目录》（教体艺厅〔2002〕11号）进行配备。 各类用房使用面积标准

音体美教研活动记录

精品文档 教研活动记录 根德乡初级中学 全体音体时间2009.10.28地点微机室参加人员 美教师 活动内容对学生审美能力的培养 1.介绍本次活动的目的和意义。 活 2.各位教师对如何培养学生的审美能力发表意见。 动 多观察一些美好的事物，多做一些学生们感兴趣的事。 概 3.培养学生的审美能力应采取的措施。 况 4.总结本次活动。 记录人：孙健壮 教研活动记录 根德乡初级中学 全体音体时间2009.12.13地点微机室参加人员 美教师 活动内容本学科教学中，应如何培养学生哪些良好的学习习惯 1.谈论在本学科教学中学生存在的一些不良习惯。 活 2.分析造成这些不良习惯的原因。 动 3. 本学科教学中，应如何培养学生哪些良好的学习习惯。 概 4.如何培养这些良好的学习习惯。 况 5.总结本次活动。 记录人：孙健壮

根德乡初级中学 时间2010.4.20 全体音体地点微机室参加人员 美教师 活动内容在教学过程中，教师如何与学生积极互动 1.各位教师关于上课情况发表意见。 活 2.教学过程中有哪些与学生互动的环节。 动 3.教师应如何调动学生积极性，做到与学生互动。 概 4.在教学过程中与学生互动应注意哪些方面。 况 5.总结本次会议。 记录人：孙健壮 教研活动记录 根德乡初级中学 2010.5.8全体音体 时间地点微机室参加人员 美教师活动内容如何增强课堂教学的趣味性 1.每位教师先谈谈对自己学科的喜爱程度。 活 2.每位说说在自己的课上有没有一些趣味知识。 动 3.谈谈如何增强课堂教学的趣味性。 概 收集故事，学生表演，课堂小活动等等。 况 4.各位教师交流总结。 记录人：孙健壮

办学条件标准化学校音体美场地设施器材标准化配备情况总结

学校音体美设施器材标准化配备情况总结 学校的音体美设施设备器材现状 体育场地设施中，在现有x所学校中，达到A标的学校有y所，B标的学校m所，其余n所因为篮排乒场地的各种原因不合格（具体见附表）。 体育器材中，在现有x所学校中，达到B标的学校z所，其余w所因为所缺少的器材种类多于5种而不合格；音乐器材，在现有x所学校中，达到B标的学校q所，其余p所不达标；美术器材，在现有x所学校中，有h所学校能够达到B 标。（具体学校所缺少器材种类个数见附表）。 场地器材缺口产生原因： 体育设施部分学校因学校的校址位置所限等诸多原因，田径场地大小不太够标准，一般乡镇学校（除**中学）都基本达到B标，篮排乒场地因各个学校的学校正在建设中，场地有待合理规划，正在整合所报的排球、乒乓球场地虽然不足，只要有比较平整的场地（无论泥地或是水泥地），就可以划出来，拉上网支上排球架子（放上乒乓球台），就可以使用。

体育器材缺口基本上是四大类：一类是由于场地缺乏产生的缺口如篮球架、排球架、乒乓球台；另一类是易耗品，如篮球、排球、足球、跳绳等，再一类是室外体操器材，如单杠、双杆、等；再一类是一些学校从来未配的器材如联合训练器、木哑铃等 音美器材缺少比较严重，基本上是由于这些年没有及时的补充，造成器材种类和数量严重短缺。 功能教室（有：音乐教室、乐器排练室、音乐器材室、舞蹈室、美术书法室、美术器材室、体育活动室、体育器材室）各个学校的缺少不一。 不少学校的体育活动室缺少，有部分学校拿教室当活动室，只有少数几个够标准。少数几个学校体育器材室面积不够。音乐、美术功能室在合校新建中的学校基本不缺。 标准化进展情况 2013年在局领导的引领下，根据学校办学标准化件事儿的总体要求，加大力度完善音体美设施、设备、器材的配备，力争在今年把音体美器材配备到位，保证学校师生教学教研的需要。 标准化建成后的影响

音体美教研活动记录

教研活动记录根德乡初级中学 时间2009.10.28地点微机室参加人员全体音体美教师 活动内容对学生审美能力的培养 活动概况1.介绍本次活动的目的和意义。 2.各位教师对如何培养学生的审美能力发表意见。 多观察一些美好的事物，多做一些学生们感兴趣的事。 3.培养学生的审美能力应采取的措施。 4.总结本次活动。 记录人：孙健壮教研活动记录 根德乡初级中学 时间2009.12.13地点微机室参加人员全体音体美教师 活动内容本学科教学中，应如何培养学生哪些良好的学习 习惯 活动概况1. 谈论在本学科教学中学生存在的一些不良习惯。 2. 分析造成这些不良习惯的原因。 3. 本学科教学中，应如何培养学生哪些良好的 学习习惯。 4. 如何培养这些良好的学习习惯。 5. 总结本次活动。 记录人：孙健壮教研活动记录 根德乡初级中学

时间2010.4.20地点微机室参加人员全体音体美教师 活动内容在教学过程中，教师如何与学生积极互动 活动概况 1.各位教师关于上课情况发表意见。 2.教学过程中有哪些与学生互动的环节。 3.教师应如何调动学生积极性，做到与学生互动。 4.在教学过程中与学生互动应注意哪些方面。 5.总结本次会议。 记录人：孙健壮教研活动记录 根德乡初级中学 时间2010.5.8地点微机室参加人员全体音体美教师 活动内容如何增强课堂教学的趣味性 活动概况 1.每位教师先谈谈对自己学科的喜爱程度。 2.每位说说在自己的课上有没有一些趣味知识。 3.谈谈如何增强课堂教学的趣味性。 收集故事，学生表演，课堂小活动等等。 4.各位教师交流总结。 记录人：孙健壮教研活动记录 根德乡初级中学 时间2010.10.16地点微机室参加人员全体音体美教师 活动内容学困生辅导经验交流 1.确定学困生名单，研究分析每一个学困生形成的原因