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浅谈小学音乐课中的德育渗透
浅谈小学音乐课中的德育渗透
廖桂妮
【摘要】音乐不但能益智，而且能以美辅德，音乐教育应寓思想教育于音乐艺术之中。
【期刊名称】新一代：理论版
【年(卷),期】2018(000)018
【总页数】1
【关键词】音乐课；立德树人，德育渗透，善挖素材
习近平总书记说：“要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，真正做到以文化人、以德育人，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，做到明大德、守公德、严私德。”这其中就涉及到德育教育的问题。音乐不但能益智，而且能以美辅德，是德育教育的一个重要组成部分。《音乐课程标准》明确提出：“音乐是实施美育的重要途径，音乐教育应寓思想教育于音乐艺术之中”。音乐教学属于美育教育的范畴，它是侧重通过生动的音乐形象，在进行审美教育的同时，动之以情，晓之以理，寓德育于美育之中，不断发展学生德育上的自我教育能力。下面我谈谈本人把德育渗透在音乐课堂教学中的具体做法：
一、认真钻研教材，发掘德育素材
作为音乐教师，在音乐教学实践中应当牢固地树立德育意识，以教材为内容，以课堂为阵地，认真钻研教材，分析和挖掘教材中的德育因素，做到每堂课都能有德育的侧重点。首先，在选择音乐作品主题上，要找准切入点，充分体现作品的内在思想性。将那些具有明显的思想教育目的显性教材和需要教师在备
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