江南水泥厂16栋民国建筑将保留

江南水泥厂16栋民国建筑将保留

《江南水泥厂民国住宅区历史风貌区保护规划》日前在南京市规划局进行批前公示，厂区内的16栋民国建筑将得到原汁原味的保护，昔日工厂住宅区将变身为文博展览、创意产业和民国体验游基地。

建筑皆为空置用房

江南水泥厂民国住宅区历史风貌区位于栖霞山风景区东侧，向北距离长江约1公里，向南距离312国道约1.5公里，向东距离规划轨道4号线北沿线约300米，向西距离绕越高速约3.6公里。本次规划范围四周至规划道路，占地约12.35公顷。其中核心区的保护范围为：北、东以护厂河为界，西、南至厂区道路，用地面积约6.14公顷。

据介绍，江南水泥厂民国住宅区历史风貌区历史悠久，是民国时期高级住宅区的典型代表，集中体现了中国独特的工业遗产资源和抗战文化资源。风貌区内现存有16栋民国建筑，总建筑面积5179㎡。上世纪70-80年代建筑共13栋，作为办公和居住使用。90年代建筑1栋，作为居住使用。建筑功能风貌区内主要功能为居住，少量为办公建筑。另有一处体育用房为游泳池，一处医疗用房为当时战时救治难民的临时医务室，一处教育用房为幼儿园。现状皆为空置用房，质量较差。

新建建筑高度应在9米以下

这一规划将这一风貌区定位为抗战文化旅游的创新区、民国文化展示的集聚区、创意文化产业的示范区。要求保护其独特的“联排住宅与独栋建筑、办公建筑与居住建筑”的相互交融的历史格局。在建筑高度上，规划要求风貌区内所有历史建筑的现有高度不得改变。严格控制新建建筑檐口高度，保证风貌区与栖霞山、水泥厂重要节点的视线通廊联系。

新建建筑，建筑檐口高度应在9米以下，建筑色彩应采用米黄、青灰、红褐等与风貌区相协调的颜色。在历史街巷的保护上，要求严格保护风貌区内传统街巷的空间尺度，控制街巷两侧的建筑高度、形式、色彩等不得改变，保持现状林荫大道的街巷环境。

16处民国建筑将“修旧如旧”

对于历史风貌区内16处民国建筑，这一规划要求按照“修旧如旧”的原则，保持原有结构不变，局部修复改善，重点对建筑内部加以调整修改，完善市政设施，改善环境品质。对建筑质量很差或者大部分已经改动的历史建筑，应落架大修或者按照传统建筑形式进行整治修复。扩建建筑的控制要求风貌区内允许对历史建筑有一定程度的扩建。扩建建筑应采用轻钢、玻璃等通透的现代材料与原有建筑材料既有所区别又相互协调，扩建建筑高度应低于历史建筑，采用简单的建筑形式和谦逊的灰色系颜色，成为历史建筑的陪衬。对于70-80年代建造的一般建筑，可采取整饰、出新的方式，整治外立面风貌特征和完善内部结构。

随着这一风貌区的保护修缮的开展，其功能也将发生变化。风貌区未来将不再承担居住功能，主要以服务外来人口及地区周边居民的休闲为主要功能。规划未来就业人口约1200人。在用地规划中，用于商业金融的用地占三成，将形成集博览展示、创意产业、民国旅游体验为

一体的文化、休闲场所。

建筑资质有哪些种类

建筑资质有哪些种类？ 一、房屋建筑工程施工总承包企业资质 二、公路工程施工总承包企业资质 三、铁路工程施工总承包企业资质 四、港口与航道工程施工总承包企业资质 五、水利水电工程施工总承包企业资质 六、电力工程施工总承包企业资质 七、矿山工程施工总承包企业资质准 八、冶炼工程施工总承包企业资质 九、化工石油工程施工总承包企业资质 十、市政公用工程施工总承包企业资质 十一、通信工程施工总承包企业资质 十二、机电安装工程施工总承包企业资质 一体化资质 一、建筑智能化工程设计与施工资质 二、消防设施工程设计与施工资质 三、建筑装饰装修工程设计与施工资质 四、建筑幕墙工程设计与施工资质 五、城市园林绿化企业资质 专业承包企业资质等级标准 一、地基与基础工程专业承包企业资质 二、土石方工程专业承包企业资质 三、建筑装修装饰工程专业承包企业资质 四、建筑幕墙工程专业承包企业资质 五、凝土专业企业资质 六、土预制构件专业企业资质 七、园林古建筑工程专业承包企业资质 八、钢结构工程专业承包企业资质 九、高耸构筑物工程专业承包企业资质 十、电梯安装工程专业承包企业资质 十一、消防设施工程专业承包企业资质 十二、建筑防水工程专业承包企业资质 十三、防腐保温工程专业承包企业资质 十四、附着升降脚手架专业承包企业资质 十五、金属门窗工程专业承包企业资质 十六、预应力工程专业承包企业资质 十七、起重设备安装工程专业承包企业资质 十八、机电设备安装工程专业承包企业资质 十九、爆破与拆除工程专业承包企业资质等级标准二十、建筑智能化工程专业承包企业资质 二十一、环保工程专业承包企业资质 二十二、电信工程专业承包企业资质等 二十三、电子工程专业承包企业资质

江苏建材史[公元前至民国期间大事年表](江苏建材2011.01)

大事年表 公元前333年（周显王三十六年） 楚威王征集民夫，在石头岗开山伐石，修筑金陵邑城。 公元前209年（秦二世元年） 秦砖在江南水乡开始使用。 公元前201年（汉高祖六年） 徐州以石筑城。 330年（东晋咸和五年） 在建康城西南角的凤台山（今花露岗）设官窑烧制砖瓦，“始用砖垒宫城”。 363年（东晋兴宁元年） 晋哀帝司马丕下诏“移陶官于淮水（今秦淮河）北，以南岸窑处之地施僧慧力，造瓦官寺”。 368年（东晋太和三年） 在尚书仆射谢安和大匠毛安人主持下，征集民夫开采石料，以石材为基础建造建康宫城（又称台城）。 378年（东晋太元三年） 因扩建建康宫，砌筑朱雀门及“内外殿宇大小3500间”，设窑烧制砖瓦。 405~410年（东晋义熙元年至六年） 为将建康内城门及城墙拐角处改用砌砖，城墙险要地段外侧镶砖，设官窑烧砖。 512年（南梁天监十一年） 设窑烧制砖瓦供增建第三重宫城和大规模兴建佛寺之用。 1129年（南宋建炎三年） 建康府置官窑烧砖，在今内桥附近建40座行宫，称之为殿堂馆阁，共耗用大砖100多万块。 1368年（明洪武元年） 无锡修城，高二丈，周长约16里，城砖为无锡所制。 1393年（明洪武二十六年） 朝廷规定：凡在京营造全用砖瓦，每年于聚宝山（今雨花台）置窑烧造。:如修砌城垣，砌盖仓库营房所用砖瓦数目须要具奏着落各处人民共造;如烧造琉璃瓦，所用白土，例于太平府（今安徽当涂）采取。 1405年（明永乐三年） 动员数万人在南京东郊阳山整体开凿供孝陵用的巨大碑材。碑材共3块，总重量达2.5万吨。后因无法运输，停止开凿，仅留几个支点与山体连接。 1412年（明永乐十年） 明成祖朱棣大兴土木建造江南大报恩寺琉璃宝塔。当时在南京城南芙蓉山、眼香庙、能仁里一带设置72座大窑，日夜烧制九色琉璃砖瓦。 江苏建材史 —— —公元前至民国期间大事年表(待续)

江南可采莲

江南 汉乐府 江南可采莲， 莲叶何田田， 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西。 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。 田田：荷叶茂盛的样子。 可：在这里有“适宜” 、“ 正好”的意思。 注释 本篇是一首与劳动相结合的情歌。诗歌采用民间情歌常用的比兴、双关手法，以“莲”谐“怜”，象征爱情，以鱼儿戏水于莲叶间来暗喻青年男女在劳动中相互爱恋的欢乐情景。格调清新健康。诗歌的开头三句勾勒出一幅生动的江南景致。后四句以东、西、南、北并列，方位的变化以鱼儿的游动为依据，显得活泼、自然、有趣。句式复沓而略有变化，是《诗经》的传统手法，用在这里，更令人联想到采莲人在湖中泛舟来往、歌声相和相应的情景。诗中没有一字直接写人，但是通过对莲叶和鱼儿的描绘，却如闻其声，如见其人，如临其境，感受到一股勃勃生气，领略到采莲人内心的欢乐。 意思是：在江南可以采莲的季节，莲叶是多么的劲秀挺拔。鱼儿们在莲叶之间嬉戏，一会儿嬉戏在莲叶东面，一会儿嬉戏在莲叶西面， 一会儿嬉戏在莲叶南面，一会儿嬉戏在莲叶北面。 “莲”更多解释是“恋”。语境而言，表喻“欢快”、“兴奋”与“忐忑”交织的一种心理状态，亦有时时处处“恋着”的含义。 修辞手法 “鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北”，乃“互文见义”的手法。

互文，也叫互辞，是古诗文中常采用的一种修辞方法。古文中对它的解释是:“参互成文，含而见文。”具体地说，它是这样一种互辞形式:上下两句或一句话中的两个部分，看似各说两件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。由上下文义互相交错，互相渗透，互相补充来表达一个完整句子意思的修辞方法。 [1] 赏析 这首诗为《相和歌辞。相和曲》之一，原见《宋书。乐志》，算得上是采莲诗的鼻祖。主旨在写良辰美景，行乐得时。清人沈德潜评此诗为“奇格”（《古诗源》卷三）。张玉榖则认为此诗不写花而只写叶，意为叶尚且可爱，花更不待言。 大体这种民歌，纯属天籁，最初的创作者未必有意为之，而自然显现一片大自然活泼的生机。余冠英先生认为“鱼戏莲叶东”以下四句，可能是“和声”。前三句由领唱者唱，而后四句为众人和唱。 诗中“田田”，指荷叶茂盛的样子。

小学一年级语文《江南》原文及教案

小学一年级语文《江南》原文及教案 【原文】 江南 江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 注释： 1、何：多么 2、田田：莲叶长的茂盛相连的样子。 译文： 江南水上可以采莲，莲叶多么茂盛，鱼儿在莲叶间嬉戏。 鱼在莲叶的东边游戏，鱼在莲叶的西边游戏，鱼在莲叶的的南边游戏，鱼在莲叶的北边游戏。 【教案】 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。 2、复习巩固汉语拼音，认识8个生字，会写其中的4个字。 3、理解诗句的意思，体会江南水乡的美景。培养学生热爱大自然的思想感情。 教学重点 借助拼音和课文插图，正确、流利地朗读课文并背诵课文，借助拼音认识8个生字，会写4个字。 教学难点 初步具有阅读古诗的兴趣。 教具、学具 教具： 自制CAI光盘，课文放大彩图，生字卡片，画有小鱼、荷叶、东南西北图案的头饰。

学具： 生字卡片。 课时安排 1～2课时。 教学过程 一、利用CAI课件创设情境导入新课 多媒体显示江南夏季的荷塘人们采莲和水中鱼儿戏游的情景。（学生一边看画面、听音乐，一边想象） 小朋友，看了刚才屏幕上的画面，你们看到了什么？你们觉得这个地方美吗？想知道那是什么地方吗？想不想到那里去游玩呢？今天，老师就带你们到那里去游玩一番吧！板书课题。学生借助拼音齐读课题两遍。 教师讲解：江南就是我国的长江以南一带，那里风景优美、物产丰富，是的鱼米之乡。 二、初读课文 1、借助汉语拼音自由地轻声读课文。要求：先读读拼音，再看看下面的字，遇到难读的字多读几遍，特别要读准生字的音。 2、数一数，课文共有几行，是由几句话组成的。 3、检查自读情况。问：谁愿意读给大家听？抽几个同学读课文，其余同学边听边用“?”画出生字，教师抽查。 4、教师范读、领读。 三、学习生字 1、指名分句朗读，结合学习生字词。（出示生字卡片） 第一句：江、可、采；第二句：叶、何；第三句：鱼、戏、间。 2、学生拿出生字卡自读，教师相机正音。 注意“江”、“间”的读音一个是后鼻音，一个是前鼻音。“采”的读音是平舌音，不要读成翘舌音。“可”和“何”韵母相同，“叶”和“鱼”的读音是自成音节。 3、检查识字情况。先打乱顺序认读生字，师出示生字卡，抽读，开火车读，齐读；再朗读包含这些生字的句子。

全球著名十大建筑设计师及作品介绍

全球著名十大建筑设计师及作品介绍一：创新建筑师代表： Santiago Calatrava (卡拉特拉瓦) Santiago Calatrava 是世界上最著名的创新建筑师之一，也是备受争议的建筑师。Santiago Calatrava以桥梁结构设计与艺术建筑闻名于世，他设计了威尼斯、都柏林、曼彻斯特以及巴塞罗那的桥梁，也设计了里昂、里斯本、苏黎世的火车站。最近的作品就是著名的2004年雅典奥运会主场馆。 由于Calatrava 拥有建筑师和工程师的双重身份，

他对结构和建筑美学之间的互动有着准绳的掌握。他认为美态能够由力学的工程设计表达出来，而大自然之中，林木虫鸟的形态美观，同时亦有着惊人的力学效率。所以，他常常以大自然作为他设计时启发灵感的泉源。他设计的桥梁以纯粹结构形成的优雅动态而举世闻名，展现出技术理性所能呈现的逻辑的美，而又仿佛超越了地心引力和结构法则的束缚。 有的时候，他的设计难免会让人想起外星来客，极其突兀的技术美似乎全然出乎地球人的常规预料。这当然是得益于他在结构工程专业上的特长。早自20世纪初以来，桥梁的设计一直被托付给了路桥结构工程师，建筑师退避三舍好像已成习惯。由于有了卡拉特拉瓦，全世界的建筑师们才忽然发现了新的课题，在90年代前后爆发了对桥梁进行建筑设计的热潮，从一个新的角度重新开始塑造城市中的这类元素，进而影响到城市的面貌。2001年，卡拉特拉瓦在美国的第一个作品建成，是威斯康星州密尔沃基的美术博物馆扩建工程。此地原有一个旧馆，是在1957年由当地的建筑师事务所设计的，这一次卡拉特拉瓦加建的Quadracci展厅，名号不大，其实却造成了绝对喧宾夺主的局面。

《江南可采莲》《长歌行》《敕勒歌》《咏鹅》《风》解析

《江南可采莲》汉乐府 江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 译：在江南可以采莲的季节，莲叶是多么的劲秀挺拔。 鱼儿们在莲叶之间嬉戏，一会儿嬉戏在莲叶东面，一会儿嬉戏在莲叶西面，一会儿嬉戏在莲叶南面，一会儿嬉戏在莲叶北面。 “莲”更多解释是“恋”。语境而言，表喻“欢快”、“兴奋”与“忐忑”交织的一种心理状态，亦有时时处处“恋着”的含义。 《江南可采莲》为汉代民歌，汉乐府作品。诗中大量运用重复的句式和字眼，表现了古代民歌朴素明朗的风格。诗歌描绘了江南采莲的热闹欢乐场面，从穿来穿去、欣然戏乐的游鱼中，我们似乎也听到了采莲人的欢笑。

《长歌行》汉乐府 青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华（huā）叶衰。 百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲。 译：园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露阳光下飞升。 春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。 常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。 百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？ 少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。 此诗从“园中葵”说起，再用水流到海不复回打比方，说明光阴如流水，一去不再回。最后劝导人们，要珍惜青春年华，发愤努力，不要等老了再后悔。这首诗借物言理，首先以园中的葵菜作比喻。“青青”喻其生长茂盛。其实在整个春天的阳光雨露之下，万物都在争相努力地生长。因为它们都恐怕秋天很快地到来，深知秋风凋零百草的道理。大自然的生命节奏如此，人生也是这样。一个人如果不趁着大好时光而努力奋斗，让青春白白地浪费，等到年老时后悔也来不及了。这首诗由眼前青春美景想到人生易逝，鼓励青年人要珍惜时光，出言警策，催人奋起。

建筑企业资质分类

建筑企业资质分类建筑业企业资质分为施工总承包、专业承包、施工劳务三个序列。其中施工总承包序列设有 12个类别，一般分为4个等级（特级、一级、二级、三级）；专业承包序列设有 36个类别，一般分为 3个等级（一级、二级、三级）；施工劳务序列不分类别和等级。本标准包括建筑业企业资质各个序列、类别和等级的资质标准。（一）施工总承包序列资质标准 施工总承包序列设有 12个类别，分别是：建筑工程施工总承包、公路工程施工总承包、铁路工程施工总承包、港口与航道工程施工总承包、水利水电工程施工总承包、电力工程施工总承包、矿山工程施工总承包、冶金工程施工总承包、石油化工工程施工总承包、市政公用工程施工总承包、通信工程施工总承包、机电工程施工总承包。（二）专业承包序列资质标准 专业承包序列设有 36个类别，分别是：地基基础工程专业承包、起重设备安装工程专业承包、预拌混凝土专业承包、电子与智能化工程专业承包、消防设施工程专业承包、防水防腐保温工程专业承包、桥梁工程专业承包资质、隧道工程专业承包、钢结构工程专业承包、模板脚手架专业承包、建筑装修装饰工程专业承包、建筑机电安装工程专业承包、建筑幕墙工程专业承包、古建筑工程专业承包、城市及道路照明工程专业承包、公路路面工程专业承包、公路路基工程专业承包、公路交通工程专业承包、铁路电务工程专业承包、铁路铺轨架梁工程专业承包、铁路电气化工程专业承包、机场场道工程专业承包、民航空管工程及机场弱电系统工程专业承包、机场目视助航工程专业承包、港口与海岸工程专业承包、航道工程专业承包、通航建筑物工程专业承包、港航设备安装及水上交管工程专业承包、水工金属结构制作与安装工程专业承包、水利水电机电安装工程专业承包、河湖整治工程专业承包、输变电工程专业承包、核工程专业承包、海洋石油工程专业承包、环保工程专业承包、特种工程专业承包。 三）施工劳务序列资质标准 施工劳务序列不分类别和等级。

部编版一年级上册语文《江南》课文原文及教案设计

部编版一年级上册语文《江南》课文原 文及教案 精选教案/试卷/文档/模板/课件合集

部编版一年级上册语文《江南》课文原文及教案 课文 江南可采莲， 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。 教案1 教学目标 1、认识8个生字，认识新部件，并能按笔顺规则正确、工整第书写4个生字，感受汉字美。 2、正确流利地朗读古诗，背诵古诗。 3、感受古诗展示的美好意境，激发阅读的兴趣。 教学准备 教师：准备生字卡片，课件(诗文画面)、朗读录音带。 学生：借助汉语拼音试读课文。 教学重点：认识8个生字，会写4个字，正确流利地朗读课文与背诵课文。 建议课时：1课时 教学设计

一、创设情景，引入课题 1、小朋友们，喜欢看动画片吗?老师今天就请大家一起看动画片!(播放江南荷塘美景) 2、观察表达，你看到了什么地方有什么?谁在干什么? 二、初读全诗，学习生字 1、借助拼音初读全诗，画出生字，读准字音。 2、同桌相互比赛读生字。 3、教师检测掌握生字情况。 4、齐读全诗。 三、再读全诗，了解诗意 1、抽学生读诗句，采取不同形式引导学生朗读感悟。 2、请学生说说想到了什么画面，心情怎么样。 四、指导朗读、背诵 1、自由练习读诗，一边练习读一边想画面。 2、采用多种形式比赛读。 3、背诵诗歌。 五、复习生字、指导书写 特别指导学生写好“采”和“鱼”两个字 教案2 教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。 2.复习巩固汉语拼音，认识8个生字，会写其中的4个字。

3.理解诗句的意思，体会江南水乡的美景。培养学生热爱大自然的思想感情。 教学重点 借助拼音和课文插图，正确、流利地朗读课文并背诵课文，借助拼音认识8个生字，会写4个字。 教学难点 初步具有阅读古诗的兴趣。 教具、学具 教具： 自制CAI光盘，课文放大彩图，生字卡片，画有小鱼、荷叶、东南西北图案的头饰。 学具： 生字卡片。 课时安排 1～2课时。 教学过程 一、利用CAI课件创设情境导入新课 多媒体显示江南夏季的荷塘人们采莲和水中鱼儿戏游的情景。（学生一边看画面、听音乐，一边想象） 小朋友，看了刚才屏幕上的画面，你们看到了什么？你们觉得这个地方美吗？想知道那是什么地方吗？想不想到那里去游玩呢？今天，老师就带你们到那里去游玩一番吧！板书课题。学生借助拼音齐

江浙沪地区水泥厂名单

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最新建筑工程施工总承包(特级、一级、二级和三级)资质标准内容

最新建筑工程施工总承包（特级、一级、二级和三级）资质标准内容 参考资料：住房和城乡建设部资质相关文件，整理制作：度川管理研究部 从上个世纪八十年代，我国建筑业开始实施以资质管理为主的市场准入制度以来，建筑业企业资质标准历经多次调整与修改。目前执行的特级与一级、二级、三级资质标准为：2007年3月13日颁布的《施工总承包企业特级资质标准》（建市[2007]72号）和2014年11月6日颁布的《建筑业企业资质标准》（建市[2014]159号）。 十八大三中全会指出：市场在资源配置中起决定性作用，以此为纲领，并进一步推进简政放权、放管结合、优化服务改革，住房和城乡建设部出台了《关于建筑业企业资质管理有关问题的通知》（建市[2015]154号）、《关于简化建筑业企业资质标准部分指标的通知》（建市[2016]226号）两个重要文件，对资质标准内容进行调整与简化，根据这两个重要文件内容，以及《建筑业企业资质管理规定和资质标准实施意见》（建市[2015]20号），度川管理研究部整理出调整后的建筑工程施工总承包特级、一级、二级和三级资质标准内容，仅供参考！ 建筑工程施工总承包资质标准 建筑工程施工总承包资质分为特级、一级、二级、三级。 特级资质标准 申请特级资质，必须具备以下条件： 1、企业资信能力 1）企业注册资本金3亿元以上。 2）企业净资产3.6亿元以上。 3）企业近三年上缴建筑业营业税均在5000万元以上。 4）企业银行授信额度近三年均在5亿元以上。 2、企业主要管理人员和专业技术人员要求 1）企业经理具有10年以上从事工程管理工作经历。 2）技术负责人具有15年以上从事工程技术管理工作经历，且具有工程序列高级职称及一级注册建造师或注册工程师执业资格；主持完成过两项及以上施工

一年级语文《江南》教案3篇

一年级语文《江南》教案3篇Teaching case of Jiangnan Chinese

一年级语文《江南》教案3篇 前言：语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：一年级语文《江南》教案 2、篇章2：一年级语文《江南》教案 3、篇章3：一年级语文《江南》教案 篇章1:一年级语文《江南》教案 教学目标： 知识与技能： 1、会写田字格里的四个生字，做到笔顺正确、姿势规范。 2、正确认读9个生字。

3、借助汉语拼音正确、流利地朗读课文，背诵课文，尽 量做到有感情。 4、感悟民歌内容。 过程与方法： 仔细聆听课文录音，畅谈自己的所得，整体感知诗歌内容;多种形式，熟读诗歌;大胆对文本内容提出质疑，多方互动，解决问题，深入感悟诗歌内容;形式多样，感情诵读，赞美江 南的美景，共享采莲人的快乐;邀请家长参与，亲身实践，亲 自分辨“东、西、南、北”四个方位;合作探究，识记、学写 生字。 情感态度与价值观： 1了解江南，激发孩子们热爱江南、热爱大自然、热爱生活、热爱劳动的积极情感。 2在丰富多彩的语文活动中，产生浓厚的学习兴趣，体验学习语文的快乐。 策略方法： 播放课文录音，鼓励孩子们仔细倾听，畅谈所得，促使 他们从整体上感知诗歌的大致内容;鼓励孩子们大胆质疑，引

建筑企业资质分类

建筑企业资质分类 建筑业企业资质分为施工总承包、专业承包、施工劳务三个序列。其中施工总 承包序列设有12个类别，一般分为4个等级（特级、一级、二级、三级）；专业承 包序列设有36个类别，一般分为3个等级（一级、二级、三级）；施工劳务序列不 分类别和等级。本标准包括建筑业企业资质各个序列、类别和等级的资质标准。（一）施工总承包序列资质标准 施工总承包序列设有12个类别，分别是：建筑工程施工总承包、公路工程施工 总承包、铁路工程施工总承包、港口与航道工程施工总承包、水利水电工程施工总 承包、电力工程施工总承包、矿山工程施工总承包、冶金工程施工总承包、石油化 工工程施工总承包、市政公用工程施工总承包、通信工程施工总承包、机电工程施 工总承包。 （二）专业承包序列资质标准 专业承包序列设有36个类别，分别是：地基基础工程专业承包、起重设备安装 工程专业承包、预拌混凝土专业承包、电子与智能化工程专业承包、消防设施工程 专业承包、防水防腐保温工程专业承包、桥梁工程专业承包资质、隧道工程专业承包、钢结构工程专业承包、模板脚手架专业承包、建筑装修装饰工程专业承包、建筑机电安装工程专业承包、建筑幕墙工程专业承包、古建筑工程专业承包、城市及 道路照明工程专业承包、公路路面工程专业承包、公路路基工程专业承包、公路交 通工程专业承包、铁路电务工程专业承包、铁路铺轨架梁工程专业承包、铁路电气 化工程专业承包、机场场道工程专业承包、民航空管工程及机场弱电系统工程专业 承包、机场目视助航工程专业承包、港口与海岸工程专业承包、航道工程专业承包、通航建筑物工程专业承包、港航设备安装及水上交管工程专业承包、水工金属结构 制作与安装工程专业承包、水利水电机电安装工程专业承包、河湖整治工程专业承包、输变电工程专业承包、核工程专业承包、海洋石油工程专业承包、环保工程专 业承包、特种工程专业承包。 （三）施工劳务序列资质标准 施工劳务序列不分类别和等级。

小学语文《江南》

江南 教学目标： 1、正确流利有感情的朗读课文和背诵课文 2、引导学生自主学会本课生字，正确、规地书写“江、莲”两字 3、创设情境，激发学生对自然的热爱，感悟“田田、戏”及诗句的意思，体味荷塘的美景和采莲的乐趣 教学重点和难点： 1、识写生字，理解诗句 2、感悟“莲叶何田田、鱼戏莲叶间”的诗意 3、理解“田田” 教具准备： 生字卡片、多媒体课件 教学课时： 两个课时 第一课时 一、创设情境 1、（出示一组江南风光图）看，这个地方小草青青，柳依依，树木房屋天空倒印在清澈的河面上，碧波涟涟，洋溢着生命的气息，到了

夏天，这个地方又有大片的荷吸引着各处的游客（出示连片的荷图），其中就包括我们的诗人。下面，我们就跟随着他来学习今天的诗歌——江南（板书课题） 2、书写写时强调笔顺及江的偏旁。 3、齐读课题提问：江，可以用什么方法记住？ a.联系生活，什么是江？为什么叫江南（出示地理、江水图片）？ b.加一加，江 = 氵+ 工 二、初读课文 1、师配乐读，提问诗人当时看见一幅怎样的画面？ 2、学生自由读，边读边想象诗人看见一幅什么画面 a.读准字音，读通句子，难读的多读几遍 b.用横线画出不认识的字，可以查字典，问同学 c.坐姿端正，头离书本一尺，胸离书桌一拳 3、检查反馈学习情况个别学生读，小组分句读 三、精读环节 1、（出示生字卡片）老师这里有许多的荷叶、荷花宝宝，有哪位小朋友想来认识一下他们呢？ 2、（全班读）它们还想和更多的小朋友认识，我们来喊出它们的名

字，来，开始。 3、（课件展示无拼音的生字）如果摘掉它们的拼音帽，大家还认识它们吗？ 4、自由读，开火车读，分小组读 5、做游戏汉字宝宝们已经累了，我们来做小雷锋，把它们送回家 四、指导生字 1、通读生字“江、莲” 2、观察整体字形你有什么好办法来记住它们？ a.观察字请大家仔细观察田字格里的字，同桌互相讨论一下：写时，每笔每画有哪些需要注意的细节 b.点名交流有谁来说说自己的小发现？ 江：左右结构左窄右宽 莲：上下结构左窄右宽注意下边的走字底是半包围结构 c.写学生跟着书空 3、练习强调坐姿，眼离本一尺，胸离桌一拳 4、反馈指出不足，再临摹 五、复现环节 1、运用（出示字卡）有谁能给这些生字再组词呢？ 2、巩固男生读，女生读，全班齐读，分小组读等等。 3、交流想象

60家国外著名建筑设计单位简要情况表

60家国外著名建筑设计单位简要情况表 序号单位名称所在国家(城市)及创建时间主要设计人员擅长设计类型主要作品 1 克莱夫．威尔金森建筑师事务所美国．洛杉矶(1991年) 克莱夫．威尔金森办公楼、娱 乐设施、电视台、高技术办公区 TBWA/CHIA T/Day广告公司总部、奥格维和马瑟公司总部、澳大利亚佩斯滨海区的规划设计 2 AC．马丁与合伙人有限公司(ACMP) 美国．洛杉矶(1906年) 马丁教育建筑、写字楼、政府机构建筑、高科技设施和总体规划洛杉矶．马歇尔商学院、波波维奇堂 3 博尔布/托马斯与合伙人联合事务所(BTA) 美国(1970年左右) 托马斯疗养建筑、大学建筑、文化艺术建筑、高科技建筑斯坦福大学、亚利桑那大学、加利福尼亚州立大学等大学的建筑 4 贝聿铭事务所美国．纽约(1955年) 贝聿铭城市旧区改造和新区开发规划设计，各类建 筑设计科罗拉多美国大气研究中心、纽约肯尼迪国际机构候机楼、华盛顿国家美术馆、北京香山饭店、香港中国银行大厦。 5 西萨．佩里事务所美国．康涅狄克州黑文市(1977年) 西萨．佩里各类建筑设计加利 福尼亚州立办公大楼、克立夫兰医疗所、新奥尔良大厦、纽约世界金融中心及伯利花园城广场、米格林．贝特勒大厦 6 科思．佩德森．福克斯联合建筑师与规划顾问事务所(KPF) 美国在纽约、伦敦、东京设 有办事处(1976年) A．尤金．科恩、威廉．佩德森、谢尔登．福克斯建筑设计、室内设计、总体规划设计芝加哥韦克大道333号办公楼、辛辛那提普罗克特与金波尔总部建筑群、法兰克福曼泽尔．兰兹切斯大街58号大楼 7 RTKL建筑师事务所美国．马里兰州安纳波利斯在伦敦、马德里、香港、东京设办事处( 1946年) 城市规划、城市设计、环境设计、景观设计、室内设计、结构工程、建筑设备和电气工程设计、各种公共建筑设计华沙贸易大厦 8 齐默．纲萨尔．弗拉斯卡合作事务所(ZGF) 美国在波特兰、西雅图、洛杉矶、华盛顿设 有办事处齐默．纲萨尔．弗拉斯卡建筑设计、规划设计、室内设计机场、商业开发区、 高层建筑、企业园区、教育建筑、医疗保健建筑、博物馆等 9 勒布尔．施洛斯曼与哈克尔事务所(LSH) 美国．芝加哥(1925年) 勒布尔．施洛斯曼哈克 尔零售商业建筑、高层建筑、办公建筑、大学建筑、医院建筑智利、圣地亚桑Torre公司总部大厦 10 赫尔伯特．S．纽曼与合伙人事务所美国．康涅狄格纽黑文市(1964年) 赫尔伯特．S． 纽曼建筑规划设计、室内设计美国．依阿华州．斯蒂克斯公司工作室与工厂 11 SOM国际建筑设计事务所美国．芝加哥(1950年左右) 阿德利安．史密斯各类建筑设计、城市规划、城市设计、室内设计和平面设计等芝加哥的西尔斯大厦、约翰．汉考克大厦、中国上海金茂大厦 12 关逸见KwanHenmi建筑规划设计事务所美国．旧金山(1980年) 西尔维亚．关、丹尼斯．逸见城市设计、建筑设计、室内设计旧金山渔民码头第45号海产品产易中心、旧金山新图书馆 13 莱维-桑奇克建筑设计事务所美国．纽约(1983年) 瓦尔特．莱维、艾拉．桑奇克建筑 项目的可行性研究、规划设计、商业建筑、教育建筑、休闲建筑以及其他公共建筑设计纽约州立Oneonta大学校园、爱德华．R．默罗高级中学、纽约城市大学科研楼的规划和建筑设计 14 迈克尔．马尔灿建筑设计事务所美国．洛杉矶(1995年) 迈克尔．马尔灿艺术建筑、 教育建筑、商业建筑、住宅建筑等 MarkTaper市中心艺术学校、哈佛/西湖学校的艺术中心

1江南 汉乐府 江南可采莲

1江南汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。2敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 3咏鹅 (唐) 骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 4风（唐）李峤解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。 5咏柳（唐）贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 6回乡偶书二首（唐）贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。 7凉州词（唐）王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 8登鹳雀楼（唐）王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目, 更上一层楼。 9春晓（唐）孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。 10凉州词（唐）王瀚葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ 11出塞（唐）王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山。 12芙蓉楼送辛渐（唐）王昌龄寒雨连江夜入吴, 平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问, 一片冰心在玉壶。 13从军行（唐）王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 14鹿柴（唐）王维空山不见人，但闻人语响。返影入深林，复照青苔上。 15送元二使安西（唐）王维渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。 16九月九日忆山东兄弟（唐）王维独在异乡为异客,，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,，遍插茱萸少一人。17相思（唐）王维红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。 18画（唐）王维远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。 19鸟鸣涧（唐）王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。 20竹里馆（唐）王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。 21静夜思（唐）李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 22古朗月行（唐）李白小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。 23赠汪伦（唐）李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 24望庐山瀑布（唐）李白照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 25早发白帝城（唐）李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 26黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）李白故人西辞黄鹤楼,，烟花三月下扬州.，孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。27望天门山（唐）李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 28夜宿山寺（唐）李白危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。 29独坐敬亭山（唐）李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。 30秋浦歌（唐）李白白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜. 31送友人（唐）李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。 32客中行（唐）李白兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。但使主人能醉客，不知何处是他乡。 33月下独酌（唐）李白花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。 34关山月（唐）李白明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。 35别董大（唐）高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 36绝句（唐）杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 37绝句（唐）杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 38春夜喜雨（唐）杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。 39江畔独步寻花（唐）杜甫黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？ 40江畔独步寻花（唐）杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 41八阵图（唐）杜甫功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。 42春望（唐）杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 43游子吟（唐）孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

世界著名建筑事务所GMP风格简介..

柏林奥林匹克体育场建筑（Olympia Stadion Berlin）简介： 柏林奥林匹克体育场在2006世界杯中扮演了极其重要的角色，有74,048个座位，能容纳74,228名观众。2006年7月9日，万众瞩目的世界杯决赛就要在这块场地上进行。全球数以亿记的观众将通过电视镜头目睹这一盛况。 1934年到1936年，为举办第十一届夏季奥运会，柏林市政府在当年帝国体育场的基础上修建了奥林匹克体育场，这便是今日柏林奥林匹克运动场区的中心。早在第一次世界大战前，这座由建筑大师维纳尔·马赫（Werne March）设计、并于1913年落成的开放式露天体育场能容纳10万人。体育场在钢筋混凝土结构上涂覆了壳灰岩粉，其椭圆形看台在西侧马拉松大门处分开直通五月人民大会广场，建筑的独特之处由此可见一斑。为准备1936年奥运会，131hm2的奥林匹克运动场区又增建了游泳馆、赛马场、曲棍球场和一个今天已成为著名的“森林舞台”的露天舞台。与此同时，帝国体育场北部于1926年至1928年间建成的德国体操学院——“德国体育论坛”也进行了扩建。 1966年，体育场被定为文物保护建筑。2000年5月至2004年7月间，冯·格康、玛格及合作者建筑师事务所（gmp ）对体育场进行了整体的现代化改造，使它成为欧洲最大、最现代化的多功能设施之一，在规划设计及改建过程中仍保证了德甲足球联赛的正常进行。 改建过程为兼顾历史保护与现代化的多功能需求，要求我们在对其外形的改造应慎之又慎，应尊重原有建筑比例、材料和整体的外观从而保持原有的立面。在此期间产生了许多问题，其中包括需要一个纯粹的足球场场地。 改建后的体育场被构思为一个整体的、与原有建筑空间理念密切相连的综合体，新的方案将强调原有建筑结构的品质。所有的增建设施被全部置于地下及体育场的外部，以避免对体育场优雅的外形产生任何干扰。 改建工程涉及以下范围：鉴定原有体育场建筑的损坏与保存程度，更新混凝土结构；修改建筑上层原坯，并完成下层重建；将体育场向下拓深2.65m；建造体育场顶棚；建造VIP休闲、休息区域；对所有技术性和运动区域实施现代化设计；建造外部以及地下区域，拥有支持技术功能以及循环机能，此循环由

精品小学一年级语文《江南》原文及教案

小学一年级语文《江南》原文及教案 【导语】《江南》是一首汉代乐府诗。这是一首歌唱江南劳动人民采莲时愉快情景的民歌。前三句点明采莲季节、场合，地点；后四句描述鱼儿嬉戏的场景。全诗使用比喻和反复的修辞手法，写出了江南采莲时的优美意境。以下是老师整理的（小学一年级语文《江南》原文及教案），希望帮助到您。 【原文】 江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 注释： 1、何：多么 2、田田：莲叶长的茂盛相连的样子。 译文： 江南水上可以采莲，莲叶多么茂盛，鱼儿在莲叶间嬉戏。 鱼在莲叶的东边游戏，鱼在莲叶的西边游戏，鱼在莲叶的的南边游戏，鱼在莲叶的北边游戏。 【教案】 1、正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。

2、复习巩固汉语拼音，认识8个生字，会写其中的4个字。 3、理解诗句的意思，体会江南水乡的美景。培养学生热 爱大自然的思想感情。 教学重点 借助拼音和课文插图，正确、流利地朗读课文并背诵课文，借助拼音认识8个生字，会写4个字。 教学难点 初步具有阅读古诗的兴趣。 教具、学具 教具： 自制CAI光盘，课文放大彩图，生字卡片，画有小鱼、荷叶、东南西北图案的头饰。 学具： 生字卡片。 课时安排 1～2课时。 教学过程 一、利用CAI课件创设情境导入新课

多媒体显示江南夏季的荷塘人们采莲和水中鱼儿戏游的情景。（学生一边看画面、听音乐，一边想象） 小朋友，看了刚才屏幕上的画面，你们看到了什么？你们觉得这个地方美吗？想知道那是什么地方吗？想不想到那里去游玩呢？今天，老师就带你们到那里去游玩一番吧！板书课题。学生借助拼音齐读课题两遍。 教师讲解：江南就是我国的长江以南一带，那里风景优美、物产丰富，是的鱼米之乡。 二、初读课文 1、借助汉语拼音自由地轻声读课文。要求：先读读拼音，再看看下面的字，遇到难读的字多读几遍，特别要读准生字的音。 2、数一数，课文共有几行，是由几句话组成的。 3、检查自读情况。问：谁愿意读给大家听？抽几个同学 读课文，其余同学边听边用“?”画出生字，教师抽查。 4、教师范读、领读。 三、学习生字 1、指名分句朗读，结合学习生字词。（出示生字卡片） 第一句：江、可、采；第二句：叶、何；第三句：鱼、戏、间。 2、学生拿出生字卡自读，教师相机正音。

施工总承包资质分类

施工总承包资质分类 一、施工总承包资质，12种，分特级、一级、二级、三级。 (1) 房屋建筑工程施工总承包企业 (2) 公路工程施工总承包企业 (3) 铁路工程施工总承包企业 (4) 港口与航道工程施工总承包企业 (5) 水利水电工程施工总承包企业 (6) 电力工程施工总承包企业 (7) 矿山工程施工总承包企业 (8) 冶炼工程施工总承包企业 (9) 化工石油工程施工总承包企业 (10)市政公用工程施工总承包企业 (11)通信工程施工总承包企业 (12)机电安装工程施工总承包企业 二、专业承包资质，共60种，有不分级别的和分一二三级的。 1、地基与基础工程； 2、土石方工程；3建筑装修装饰工程；4、建筑幕墙工程；5、预拌商品混凝土；6、混凝土预制构件；7、园林古建筑工程；8、钢结构工程；9、高耸构物工程； 10、电梯安装工程；11、消防设施工程；12、建筑防水工程；13、防腐保温工程；14、附着升降脚手架；15、金属门窗工程；16、预应力工程；17、起重设备安装工程；18、机电设备安装工程；19、爆破与拆除工程；20、建筑智能化工程；21、环保工程；22、电信工程；23、工程；24、桥梁工程；25、隧道工程；26、公路路面工程；27、公路路基工程； 28、公路交通工程；29、铁路电务工程；30、铁路铺轨架梁工程；31、铁路电气化工程； 32、机场场道工程；33、机场空管工程及航站楼弱电系统工程；34、机场目视助航工程； 46、水工大坝工程；47、水工隧洞工程；48、火电设备安装工程；49、送变程；50、核工程；51、炉窑工程；54、管道工程；58、城市及道路照明工程；59、体育场地设施工程； 60、特种专业工程 三、劳务分包资质，共13种。1、木工作业资质；2、砌筑作业资质；3、抹灰作业资质；4、石制作资质；5、油漆作业资质；6、钢筋作业资质；7、混凝土作业资质；8、脚手架作业资质；9、楼板作业资质；10、焊接作业资质；11、水暖电安装作业资质；12、钣金作业资质；13、架线作业资质

60家国外著名建筑设计单位简要情况表

60 家国外著名建筑设计单位简要情况表 序号单位名称所在国家（城市）及创建时间主要设计人员擅长设计类型主要作品 1 克莱夫．威尔金森建筑师事务所美国．洛杉矶（1991 年）克莱夫．威尔金森办公楼、娱乐设施、电视台、高技术办公区TBWA/CHIAT/Day广告公司总部、奥 格维和马瑟公司总部、澳大利亚佩斯滨海区的规划设计 2 AC.马丁与合伙人有限公司（ACMP美国.洛杉矶（1906年）马丁教育建筑、写字楼、政府机构建筑、高科技设施和总体规划洛杉矶．马歇尔商学院、波波维奇堂 3博尔布/托马斯与合伙人联合事务所（BTA美国（1970年左右）托马斯疗养建筑、大学建筑、文化艺术建筑、高科技建筑斯坦福大学、亚利桑那大学、加利福尼亚州立大学等大学的建筑 4 贝聿铭事务所美国．纽约（195 5 年）贝聿铭城市旧区改造和新区开发规划设计，各类建筑设计科罗拉多美国大气研究中心、纽约肯尼迪国际机构候机楼、华盛顿国家美术馆、北京香山饭店、香港中国银行大厦。 5 西萨．佩里事务所美国．康涅狄克州黑文市（1977 年）西萨．佩里各类建筑设计加利福尼亚州立办公大楼、克立夫兰医疗所、新奥尔良大厦、纽约世界金融中心及伯利花园城广场、米格林．贝特勒大厦 6科思.佩德森.福克斯联合建筑师与规划顾问事务所（KPF美国在纽约、伦敦、东京设有办事处（1976年）A.尤金.科恩、威廉.佩德森、谢尔登.福克斯建筑设计、室内设计、总体规划设计芝加哥韦克大道333号办公楼、辛辛那提普罗克特与金波尔总部建筑群、法兰克福曼泽尔．兰兹切斯大街58 号大楼 7 RTKL建筑师事务所美国.马里兰州安纳波利斯在伦敦、马德里、香港、东京设办事处（1946 年）城市规划、城市设计、环境设计、景观设计、室内设计、结构工程、建筑设备和电气工程设计、各种公共建筑设计华沙贸易大厦 8齐默.纲萨尔.弗拉斯卡合作事务所（ZGF美国在波特兰、西雅图、洛杉矶、华盛顿设有办事处齐默．纲萨尔．弗拉斯卡建筑设计、规划设计、室内设 计机场、商业开发区、高层建筑、企业园区、教育建筑、医疗保健建筑、博物

建筑业企业资质

施工总承包企业资质等级标准 一、房屋建筑工程施工总承包企业资质等级标准 二、公路工程施工总承包企业资质等级标准 三、铁路工程施工总承包企业资质等级标准 四、港口与航道工程施工总承包企业资质等级标准 五、水利水电工程施工总承包企业资质等级标准 六、电力工程施工总承包企业资质等级标准 七、矿山工程施工总承包企业资质等级标准 八、冶炼工程施工总承包企业资质等级标准 九、化工石油工程施工总承包企业资质等级标准 十、市政公用工程施工总承包企业资质等级标准 十一、通信工程施工总承包企业资质等级标准 十二、机电安装工程施工总承包企业资质等级标准 房屋建筑工程施工总承包企业资质等级标准 房屋建筑工程施工总承包企业资质分为特级、一级、二级、三级。 特级资质标准： 1、企业注册资本金3亿元以上。 2、企业净资产3.6亿元以上。 3、企业近3年年平均工程结算收入15亿元以上。 4、企业其他条件均达到一级资质标准。 一级资质标准： 1、企业近5年承担过下列6项中的4项以上工程的施工总承包或主体工程承包，工程质量合格。 （1）25层以上的房屋建筑工程； （2）高度100米以上的构筑物或建筑物； （3）单体建筑面积3万平方米以上的房屋建筑工程； （4）单跨跨度30米以上的房屋建筑工程； （5）建筑面积10万平方米以上的住宅小区或建筑群体； （6）单项建安合同额1亿元以上的房屋建筑工程。 2、企业经理具有10年以上从事工程管理工作经历或具有高级职称；总工程师具有10年以上从事建筑施工技术管理工作经历并具有本专业高级职称；总会计师具有高级会计职称；总经济师具有高级职称。 企业有职称的工程技术和经济管理人员不少于300人，其中工程技术人员不少于200人；工程技术人员中，具有高级职称的人员不少于10人，具有中级职称的人员不少于60人。 企业具有的一级资质项目经理不少于12人。