初中英语最全知识点

初中英语最全知识点

1、语法篇This is the key to the door 、这是开门的钥匙。lcall sb、 = phone sb、 = ring sb、 upplease give me a call 、请打电话给我l family指家庭时是单数，谓语动词用“is”，family指家人时是复数，谓语动词用“are”。l of表示无生命物体的所有格，s表示有生命物体的所有格。有生命物体的所有格也可以用of，但有生命物体后要加“s”。l 以副词there或here开头的句子常要倒装，以示强调。l What’s your name, please? = Could you tell me your name, please? = May I have your name, please?l Nice to meet you、 = Glad to meet you、 = Pleased to meet you、l 写启示的方法：

1、启示的主题；

2、描述细节；

3、留下联系方式。l 表示惊讶、忧伤、微怒、失望等，可以用dear作感叹词。l 名词如果有数量词修饰它，使用谓语动词适应看他的数量词，如：

l get to somewhere (get home除外)到达……ll 肯定：Let+宾语（人称代词的宾格或名词）+ V原型+……否定：Don’t let +宾语+V原型+……/Let + 宾语 + not + V原型+……l have 表示“有”时才可以用来提问或写成否定“haven’t”。ll联系动词be动词+ adj、作表语感官动词look 看sound 听smell 闻

taste 尝fell 触l 反身代词：myself（我自己） yourself（你

自己） himself（他自己） herself（她自己） itself（它自

己） ourselves（我们自己） yourselves（你们自己）themselves（他们自己）l How much + be + 商品？（答：

It’s/They’re……）= What is the price of……？（答：

It ’s……）l cent 美分 One dollar =100 centsl other(两者

中的另一个)

another（三者中的另一个）l 越接近物品本身性质的形容词

越靠近物品，如：big blue hatl 帮助某人做某事help sb、 (to) do sth、help sb、 with sth、with the help (n、)

of sb、 e、g、 He studies math well, with the help of teacher、l 一般将来时的一般形式：主语+will+动词原形+……l Can I help you? = What can I do for you? = (Is there) anything I can do for you?lwelcomea、受欢迎的v、欢迎n、欢迎get a warm welcome 得到热烈欢迎l be动词不加动词原形l “hundred，thousand”与基数词一起表示具体数字时不加“s”。hundreds of 上百 thousands of 上千l buy sth、 for sb、 = buy sb、（间接宾语） sth、（直接宾语）为某人买某

物l any body 在肯定句中表示任何人，在否定句和疑问句中不是。l for表示动词的对象或接受者，表示用途，表示目的，表示等价交换或标注价格，表示时间持续多久，表示距离，表示理由

或原因。l each强调两者或两者以上的每一个，强调个体+第三人

称单数every强调三者或三者以上的每一个，强调整体There are many trees on each side of the roadThere are many trees on both sides of the roadl the price is low(high) 价格低（高）l也also放在be动词、情态动词、助动词之后，实意动词之前either放在句末(疑问句、否定句)too放在句末(肯定句)l on a cold morning 在一个寒冷的早晨lwhe n……？答不用具体时间what time……？答要用具体时间l比赛contest 和智力或知识有关的竞赛gamematch有计划预先安排好的比赛l 持续一段时间的节日一般用“festival”、la kind of一种many kind of许多种all kinds of各种各样l kind of ……有几分……如：The elephants are kind of cute、l 含有think的

宾语从句中如果从句中有否定，要否定前移，如：She doesn’t think they are boring、(她认为他们不无聊)l 问：How are you？答：I’m fine、 (我很好。)/Just so so、(一般般。)l

表示时间、价格、距离的名词作主语，谓语动词用单数。如：Two dollars is enough(足够)。l 怎么判断双音节单词中第一个音节是开音节还是闭音节：双音节单词中的两个元音是两个音节的中心，元音是由元音字母或元音字母组合发出的音，因此，首先找

到单词中的两个元音字母或元音字母组合，两个中心就清楚了。

两个中心之间的辅音字母（不是字母组合）则分别划归两个音

节，第一个音节即为闭音节，如果两个中心之间的辅音字母为双

写字母（包括“r”），分别划归前后，第一个音节按闭音节读音。如：paper /’peip?/ (pa为开音节)

member /’memb?/ (mem为闭音节)

happy /’hpi/ (hap为闭音节)

sorry /’s?ri/ (sor为闭音节)

certainly /’s?:tnil/l I am sorry、I can’t go with you、（对不起。我不能和你一起去。）l Thanks、 / Thank you、 / Thank you very much、 / Thank a lot、 / Many thanks、l You are welcome、/ That’s OK、/ That’s all right、l It’s my pleasure、 / With pleasure、（这是我的荣幸。）l make friend with sb、（和……交朋友）l Thanks for + n、 / v、ing = Thanks sb、 for + n、 / v、ingl below 在……下方（非正下方）反义词：above 在……上面（非正上方，没有接触面）under 在……下面（正下方）反义词：on （有接触面），over（没有接触面）在……上面（正上方）l keep + sth、 + adj、使某物保持某状态。keep + adj、保持某状态。l 表示请求、建议、希望得到对方肯定回答的疑问句用“some”。l 问：Let……答：OK、 / All right、/ That’s a good idea、 / That sounds good、 / Sorry、l sport用来修饰名词要变为sports。l play + the + 乐器 Erhu除外l be动词后叫表语，修饰名词叫定语，修饰动词叫状语，前后两词对等叫同位语。l 人民币和日元变复数不变，其他要。l be good with

sb、 = get on well with sb、与某人相处的很好l 问：How often does Rick run on weekend?答：Rick usually runs on weekend、l always(总是)usually(通常)often（经常）sometime （有时）seldom（很少）never（从不）l 频度副词放在be动词或助动词之后，实意动词或行为动词之前。l 感叹句：What + (a/an)

+ adj、 + n、 + (主)

+ （谓）！如：What beautiful flowers they are!How + adj、 /adv、 + (主)

+ （谓）！如：How beautiful the flowers are!l Can you think what his job is? 含有宾语从句的复合句，宾语从句的从句必须是陈述句。l Start to do sth、开始做某事l be famous f or…… 因……出名l忙于某事be busy doing sth、be busy with sth、l对某人某事严格be strict with sb、be strict in sth、 / doing sth、ll for + 时间段……做某事持续多久l 问：How long do you have volleyball?答：I have volleyball for two hours、l ask sb、 some questions、问某人一些问题ask sb、 to do sth、叫某人做某事l no =not anyl because不和so同时使用，although(尽管)不和but同时使用。llittle修饰不可数名词几乎没有(否定)a little有一些(肯定)few修饰可数名词几乎没有(否定)a few有一些(肯定)l either：两者中的任何一个都行。neither：两者中的任何一个都

不。l 用“may”提问的句子回答用can/can ‘ t或must / mustn’ t;用“can”提问的句子回答用can/can’t;用“must”

提问的句子回答用need/needn’t、如：

1、May I park my car here? Yes, you can / must、 / No, you can’t / mustn’t、

2、 Can I watch TV? Yes, you can、/ No, you can’t、

3、 Must I clean the classroom this morning? Yes, you need、/ No, you needn’t、l be afraid of doing sth、 /

be afraid of sth、害怕做某事/某物l be fond of = likel make a continuation to sth、对……有贡献l do well in =

be good at 擅长……l 比较级 + and + 比较级越来越……l

give back = return 归还l 法国人单数：

Frenchman/Frenchwoman英国人单数：

Englishman/EnglishwomanChinese和Japanese单复数同形l in the world 在世界上all over the world / around the world / the whole word 全世界l in the school 在学校里in school

在学校学习l outside 在……外面outside the gate to the

park 在公园门外l turning 转角l go down + …… 沿着……

路走go straight down + …… 沿着…… 路直走l enjoy

doing sth、喜欢做某事enjoy oneself = have a good time = have funl take a walk = go for a walk = have a walkl the beginning of ……的开始at the beginning of 强调在……开始

的那一刻in the beginning 起初，一开始from the beginning 开始时from beginning to end 从开始到结束l visit + 地点、参观某地a visit to + 地点、参观某地l have fun doing

sth、做……很开心l 地点 + is a great place to do sth、……是一个做……的地方l be busy with sth、忙于某事l the way to ……去……的路on the way to + 地点在去……的路上on one’s way to + 地点某人在去……的路上on my way to home 在我回家的路上llll 主语 + hope(that) + 从句主语 + hope + to do sth、l live on ……靠……为生llpay 金钱 to sb、 for sth、为了某物付钱给某人pay 金

钱 to sb、 = pay sb、金钱pay sb、付钱给某人l between 两者之间 among 三者或三者以上之间ll Why not do sth、？

表建议：为什么不做……呢？Why don’t you do sth、 ?

表疑问：你为什么不要……？ll如：People like this kind of animals, because they’re kind of cute、l in the south of 在……南部l asleep 睡着的 adj、 fall asleep 入睡 be asleep 正睡着l be friendly to sb、对某人友好l don’t forget to do sth、不要忘记做某事l tell sb、 to do sth、叫某人去做某事tell sb、 not to do sth、叫某人不去做某事ll 介词 + doing sth、l would like to do sth、想要做某事l Which place do you live in = Where do you live ?l Isn’t he cute ? 否定疑问句l Sam wants to play basketball,

doesn’t he ? 翻译疑问句l Why not do sth、? = Why don’t you do sth、 ?l practice doing sth、练习做某事l use sth、 to do sth、l 比较级中的代词用that ，如：The map of Beijing is better than that of Tianjin、l said to oneself 自言自语l be careful not to do sth、小心别做某事l do one’s best 尽某人的全力ll be satisfied with…… 对……满意l be full of 满是……ll 条件状语从句：主语为将来时，从句为一般现在时。如：We’ll have a sports meeting if it doesn’t rain tomorrow、l It’s (形式主语)

+ adj、 + （for sb、） + to do sth、(主语)

做某事怎么样。如：It’s important for him to play the piano 、弹钢琴对他很重要。It’s + adj、 + of sb、 to do sth、（adj、应为sb、的本身性质）如：It’s kind of you to help me、你帮助了我，你真好。l go across the bridge 过桥l in + 时间段（将来时）多久后ll What does she do ? = What’s she? = What’s her job?ll 如：I hope I can visit Hong Kong sometime、lll talk to / with sb、与某人交谈ll be out 外出ll waitress 女服务员ll be late for…… 做……迟到了ll learn by oneself = teach oneself 自学lll show sb、 sth、 = show sth、 to sb、l lately 最近ll thanks for + n、 / 动名词l 表语一般放在be动词后，定语一般放在名词前。l be with sb、与某人在一起ll 描述头发：漂亮 + 长短 +

形状 + 颜色描述人的长相：have / has + …… hair / eyes / ears / mouth / nose …… is / am / are + tall / short / thin / heavy / good-looking / of medium height ……l strong的反义词：weak 虚弱的l love to do sth、喜爱做某事l wear 用进行时态时表示短时间内的状态。如：Miss Li is wearing a new dress today、李老师今天穿着一件新裙子。l popular 流行；受欢迎的 pop 流行ll kind of = a little bit + adj、 / adv、 = a little bit of + n、ll 多个形容词修饰名词时，顺序为：限定词（the；a……）数词描绘词（大小、长短、形状、新旧、颜色）出处材料性质、类别名词 llll outgoing 外向的l What fine weather it is ！ = How fine the weather is ！lll round the world 全世界l junk food 垃圾食物ll be on a visit (n、)

to …… = visit (v、)

……l stay + adj、保持……lll be angry with sb、ll most of …… ……中的大多数lll He doesn’t want to do anything、 = He wants to do nothing、l Help oneself to sth、受……欢迎l play a joke on sb、和某人开玩笑l dress sb、为某人穿衣打扮l 动词原型及其过去式l to + v、（不定式）another + n、（单） | |名词知识点总结顾名思义，名词指的是表示事物名称的词，分为专有名词和普通名词。专有名词包括人名、地名、时间名、报刊名、单位团地名等专有的名

称，第一个字母大写，例如Lily, China, Sunday, The Times, Class One等。普通名词分为可数和不可数名词。可数名词表示一个的时候用单数形式，即原形，如a box、表示一个以上用复数形式，如two boxes、不可数名词一般没有复数形式，表示数量时要借助于a piece of, a glass of, a cup of等短语，如two pieces of paper、另外，名词中还涉及到名词所有格问题。名词所有格表示名词之间的所有关系。有两种表示形式：一种是s 所有格，常表示有生命的事物，如Anns book; 另一种是of所有格,常表示无生命的事物，如the door of the room、。注意：1 、可数名词复数的规则变化：一般情况下在词尾加 s、如map-maps以字母s,x ,ch ,sh等结尾的名词加 es,如 bus-

buses,watch-watches以辅音字母+y结尾的名词，先变y为i，再加es、例词：country-countries以 f/fe一般变 f/fe为v 加es,例词：leaf-leaves,thief-thieves以 o结尾的名词加s或es、对于初中阶段，以 o结尾的表示有生命的名词加es，如tomato-tomatoes;以 o结尾的表示无生命的名词加s ,如zoo-zoos。2 、可数名词复数的不规则变化：常见的不规则变化名词有man-men,woman-women,child-children,ox-oxengoose-geese,tooth-teeth,foot-feet,penny-pence,mouse-miceChinese-Chinese等。3 、以 s结尾的名词复数，变所有格时在s后加“ ”，不以s 结尾的名词复数，在词尾加“s”、常见考法对于名词的考察，通常是以单项选择或词语运用形式考查

名词词义及其用法，以及学生在具体语言环境中灵活运用名词的能力。误区提醒准确使用名词所有格，尤其是作定语，关键是判断出所有关系。

准确使用专有名词，记住月份，星期，国名，语言，著名景点的名称，尤其注意首字母大写。

辨别并准确使用不可数名词、可数名词及其复数。

表示不可数名词的量，要注意用哪个量词及量词的单复数。

典型例题1：The doctor saved three _____ lives yesterday、、

A、childrens

B、 children

C、 child

D、 childs 解析：本题考查名词复数及所有格的用法。题中three决定了后面要用复数children，而children和lives 又构成所有关系“三个孩子的生命”，并且children不是以s结尾的名词复数，所以用child的复数所有格childrens。答案：A 典型例题2：-Would you like some

drinks,boys ?20one,two,three,four,five,six,seven,eight,ni ne,ten,eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,se venteen,eighteen,nineteen,twenty（2）21-99 先说“几”，再说“几”，中间加连字符。23→twenty-three,34→thirty-four,（3）10134岁）：

This took place in the1930s、这事发生在二世纪三年代；（5）表具体数字时,hundred,thousand,million用单数。e g、There are six hundred students in our grade、（6）表不确定的数字时,数词用复数。若带名词，再加of ，hundreds of（数百,成百上千的）,thousands of（数干,成千上万的）,millions of（数百万）eg 。H undreds of old people died of cold

last winter、

（二）序数词在英语中表示顺序、次序的词称为序数词。

1、序数词的构成（1）一般在基数词后加th, eg、

four→fourth,thirteen→thirteenth,多位数把个位变序数词。基数词变为序数词的规则（口诀）：基变序，有规律，词尾加上ｔｈ；

一、

二、三特殊记，结尾ｔ、ｄ、ｄ。八减ｔ，九减ｅ，ｆ要把ｖｅ替。ｔｙ把ｙ改为ｉ，记得ｔｈ前有个ｅ。

2、序数词的用法（

1、）the+序数词，表示“第几”John lives on the fifteenth floor（2）、a\an+序数词，表达"再一,又一"eg、Well have to do it a second time、（3）年月日的表达年用基数词表示，日用序数词表示（4）分数的表达分子用基数词，分母用序数词。分子大于1，分母加-s。（5）序数词也可以用作副词，When did you first see him?（6）基数词也能表示顺序，

如书刊的页的数目，住所、房间、教室、电话号码等等。Page Eight, Room304，Class Seven,（7）、倍数表示法主语+谓语+倍数（或分数）+ as + adj、 + as I have three times as many as you、我有你三倍那么多。（8）在…世纪：in the twenty-first century常见考法对于数词的考查，通常是以单项选择、词语运用或听力形式考查学生在具体语言环境中灵活运用数词的能力。误区提醒

1、在具体语境中正确使用序数词，并能正确书写序数词。

2、在听力中听辨数字和号码，要速记且准确。

3、 hundreds of，thousands of，millions of表示约数时的用法。典型例题1：In _____,Mr、Li began to learn English、

A、his1990

B、 the1990s C the1990 D a1990解析：从题意中可判断出要表达时间，如果是1990年，那么直接就是in1990就可以了，C和D排除掉，人是不可能有1990岁的，排除A，B表达的是“八世纪九年代”。答案：B典型例题2: September is

_________(九)

month of the year、解析：这是一道填空题，考查序数词的拼写。序数词前加the, 故用the ninth、连词知识点总结

连词是一种连接词与词，短语与短语以及句与句的虚词，它

不能独立担任句子成分而只起连接作用。连词主要可分为两类：

并列连词和从属连词。

一、并列连词用来连接平行的词、词组和分句。并列连词连

接的双方是对等的。常有的并列连词有and, both…and（两者都）, neither…nor（既不……也不……），not only…but

also（不但…而且）, as well as等。但如果连接的两部分意义

不趋向一致，意义有转折的并列连词有：but（但是),

however(然而）, while (而)，only (只不过)。还有表示选择关

系的并列连词，如：or, either…or（或者…或者…）, 再有的

是连接双方，互为因果，或表示前因后果的连词有：for（因为）, so（所以）, therefore (因此)等。例句：She plays not

only the piano, but (also)

the guitar、

二、从属连词，在初中范围内常常考查引导状语从句、宾语

从句的从属连词。其中有时间状语从句，常用的连接词有：

when， while, as, since, before, after, once, as soon as, until, till连接条件状语的连词有：if, unless, as long as 等，而原因状语的连接词有because, since, as, now that (既然)。目的、结果、方式、比较、地点等状语从句的连接词有：so that, so…that, such…that, as…as, than, where… 它们在

句子与文章中几乎无处不见。用来连接宾语从句，如：that, if,

whether。例句如下：Tom will call me as soon as he gets to Shanghai、The meeting didnt start until everyone was there、I want to know if she is going to see a film、常见

考法对于连词，主要以单项选择或完形填空的形式从意义和功能(重点是意义)角度考查学生灵活运用连词的能力。在题中，要分

清上下句之间的逻辑关系是转折还是并列，或是选择，在从属连

词中，会给出我们一个语境，让我们判断该用哪个连词。典型例

题1：

Betty didnt go to see the film yesterday ___ she was ill、

A、 because

B、 but

C、 until

D、 If解析：本题通过语境考查从属连词的用法。只要明白

语境，分清选项中四个连词的用法，就能选出正确答案。“她生

病了”是“Betty昨天没有去看电影”的原因，显然，应用表示因果关系的 because 。答案：A典型例题2：Nancy looked around, didnt see anybody、 A and B so C but D because解析：这是

xx年南通的中考题，本题考查并列连词的用法。题干的意思是

“向四周看，但是她没有看到任何人”。四个选项中but是“但是”的意思。答案：

C误区提醒

1、neither…nor（既不……也不……），not only…but also（不但…而且）, either…or（或者…或者…）连接主语，谓语动词要采用就近原则。例如：Neither you nor he is to blame、（注意：谓语动词采用就近原则，与nor后的词保持一致。）

2、because和 so，but 和though不能同时用。在汉语中它们是一组关联词，经常在一起出现，但在英语中，只能用其中一个。例如：Because he got up late,so he didnt catch the bus、这句话就错了，我们要么去掉Because，要么去掉so。副词知识点总结

学完了形容词，副词学起来会更容易一些。一般认为形容词+ly就变成了副词，如形容词quick加上-ly变成副词quickly。但是副词并不是那么简单哟!副词是一种用来修饰动词,形容词,全句的词,说明时间,地点,程度,方式等概念，一般放在行为在动词之前，be动词、助动词之后。副词的种类有:

1、一般副词主要分为以下几种: ①、时间副词, 如: often, always, early, now ②、地点副词, 如: here, there, above, outside ③、方式副词, 如: hard, well, badly, fast, slowly

④、程度副词, 如: very, quite, much, still, almost

2、疑问副词(放在特殊疑问句的句首), 如: how, when, where, why

3、关系副词(放在定语从句句首), 如: when, where, why

4、连接副词(放在名词从句句首), 如: how, when, where, why, whether

一、副词在句中的作用: 副词修饰动词, 形容词, 名词, 副词或全句, 在句中的作用如下

1、作状语: You should always review your lessons、 He works hard、他工作努力。

2、作表语: The class is over、

3、作定语: 副词作定语时置于被修饰词之后 The comrades here give us a lot of help、

4、作补语(包括宾语补足语和主语补足语): I

初中英语知识点总结重点要看的

初中复习资料 目录英语词组总结for 和1.比较since 的四种用法2.since 延续动词与瞬间动词3. 重点部分提要词汇一. 单词⑴ 2冠词a / an / the: 3.some和any 4.family 5. little的用法 三. 语法 1. 名词所有格 2. 祈使句 1.英语构词法汇 2.英语语法汇总及练习 第1讲：名词 第2讲：代词 第3讲：形容词

第4讲：副词 第5讲：动词 第6讲：不定式 第7讲介词 第8讲：连词 第9讲：时态一 第10讲：时态(二) 第11讲：动词语态 第12讲：句子种类（一） 第13讲：句子的种类(二) 讲：宾语从句14第 第15讲：状语从句There be句型与中考试题第17讲ABC 被动语态复习第18讲 【初中英语词组总结】1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易）

4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道，伴随……eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西） 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时 14 at the beginning of …………的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 18 be + doing 表：1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕……

完整版初中英语语法大全知识点总结

英语语法大全 初中英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. ：who, she, you, it . 主要用来代替名词。如)： 2、代词(pron.3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I'm Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、 代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接 宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了 一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)

最新中考英语知识点汇总

最新中考英语知识点汇总中考英语知识点：名词所有格 【速记口诀】 名词所有格，表物是"谁的"。 若为生命词，加"‘s"即可行。 词尾有s，仅把逗号择。 并列名词后，各自和共有。 前者分别加，后者最后加。 若为无生命词，of所有格。 前后须倒置，此是硬规则。 【妙语诠释】

①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加"‘"; ②并列名词所有格表示各自所有时，分别加"‘s"，如果是共有，则只在最后名词加"’s"; ③如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，A of B要翻译为B的A. 中考英语知识点：宾语从句用法巧记口诀 【速记口诀】 宾语从句须注意，几点事项应牢记。 一是关键引导词，不同句子词相异。 陈述句子用that;一般疑问是否(if，whether)替; 特殊问句更好办，引导还用疑问词。 二是时态常变化，主句不同从句异。

主句若为现在时，从句时态应看意; 主句若为过去时，从句时态向前移。 三是语序要记清，从句永保陈述序。 【妙语诠释】 宾语从句应注意三点： ①引导词，陈述句一般由that引导，这时的that可以省略;一般疑问句则由if或whe-ther引导;而特殊疑问句则由特殊疑问词引导。 ②时态，主句是现在时态，从句可用所需要的任何时态;但如果主句是过去时态，从句时态所表示时间一般往前移一个时间段。 ③语序，宾语从句永远要用陈述句顺序。 中考英语知识点：语法学习口诀 1、最初的简单动词的学习。

来是come，去是go.点头yes，摇头no.再见要用goodbye，谢谢要说thankyou. 2、关于Be的用法：BTH 我用am，你用are，is用在他、她、它，凡是复数都用are.不能错来，不能差。 3、关于冠词的使用：BTH 不见原因(元音)，别施恩(n)。 4、不用冠词的部分情况：BTH 季节、月份、节假日，三餐、球类和星期。 5、以-fe结尾变复数只加s的单词： gulf roof chief serf belief proof handkerchief 海湾边，屋顶上，首领奴仆两相望，谁说他们无信仰，证据写在

初中英语知识点归纳汇总

初中英语知识归纳总结 第一课时名词 一、概述 1、名词的属性：表示人或事物的名称抽象概念的词叫名词。 2、名词分普通名词和专有名词。普通名词是表示某一类人或事物，或某种物体或抽象概念的名称。如：teacher, desks, plates, milk, box等，专有名词表示某一特定的人、事物、地方团体、党派、国家机关、语言、节日等专用的名称。（运用）如：China, Chinese, Saturday, June, Green, Beijing, Olympic等。（专有名词的第一个字母要大写） 二、可数名词与不可数名词 1、可数名词是指表示人或事物，可以用数来计量的名词，有单复数之分。如：glass-----glasses; book---- books 2、不可数名词是指所表示的事物不能用数来计量。 如：paper, rice, water , milk, tea等。 3、有些名词在特定情况下由不可数变为可数名词。 Light travels faster than sound; (light：光线，不可数) The lights are on. (light：灯，可数) 4、不可数名词的量的表示 不可数名词一般无法用数来计算，前面不能用a或an或数词来表示数量，它的量往往借助于容器来表示。 如：a glass of milk ------ four glasses of milk a piece of paper ------two pieces of paper a bag of rice ------three bags of rice 三、可数名词的复数形式（识记、运用） 1、可数名词在应用时有单复数之分，单数变复数有规则变化和不规则变化两种。 规则变化 policeman---policemen; man---men; woman---women; tooth---teeth; foot---feet; sheep---sheep; deer---deer; Japanese--- Japanese; Chinese --- Chinese; fish --- fish 四、名词所有格（运用） 名词的所有格是表示所有关系的形式，它也有构成上的变化。 1、单数名词变所有格，只需在词尾加’ s; 2、复数名词的词尾已有s，只需加’即可； 3、复数名词的词尾若没有s ，则应加’ s ; 4、如果表示某人或物为两人所共有，则在第二个人后面加’ s ; 如：Da Mao and Xiao Mao’s room 如果不是两人共有，则在每个人后面都加’ s; 如：Li Lei’s and Tom’s mother 5、名词所有格结构通常用于表示有生命的名词，或表示时间、距离、地点等，而表示无生命名词的所有关系则用“of”表示。 如: the windows of house the picture of the family

初中英语所有知识点复习大全

初中英语知识大全 第一课时名词 一、概述 1、名词的属性：表示人或事物的名称抽象概念的词叫名词。 2、名词分普通名词和专有名词。普通名词是表示某一类人或事物，或某种物体或抽象概念的名称。如：teacher, desks, plates, milk, box等，专有名词表示某一特定的人、事物、地方团体、党派、国家机关、语言、节日等专用的名称。（运用）如：China, Chinese, Saturday, June, Green, Beijing, Olympic等。（专有名词的第一个字母要大写） 二、可数名词与不可数名词 1、可数名词是指表示人或事物，可以用数来计量的名词，有单复数之分。如：glass-----glasses; book---- books 2、不可数名词是指所表示的事物不能用数来计量。 如：paper, rice, water , milk, tea等。 3、有些名词在特定情况下由不可数变为可数名词。 Light travels faster than sound; (light：光线，不可数) The lights are on. (light：灯，可数) 4、不可数名词的量的表示 不可数名词一般无法用数来计算，前面不能用a或an或数词来表示数量，它的量往往借助于容器来表示。 如：a glass of milk ------ four glasses of milk a piece of paper ------ two pieces of paper a bag of rice ------ three bags of rice 三、可数名词的复数形式（识记、运用） 1、可数名词在应用时有单复数之分，单数变复数有规则变化和不规则变化两种。 2、少数名词有不规则的变化形式

初中英语知识点总结归纳

初中英语知识点总结归纳 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《初中英语知识点总结归纳》的内容，具体内容：知识点是英语学习中的一个重要的部分,下面是我为大家带来的，相信对你会有帮助的。：状语从句为了提高同学们的英语复习效率，中国教育在线整理了初中英语语法之状语从句，状语从句... 知识点是英语学习中的一个重要的部分,下面是我为大家带来的，相信对你会有帮助的。 ：状语从句 为了提高同学们的英语复习效率，中国教育在线整理了初中英语语法之状语从句，状语从句是用来修饰主句中的动词，副词和形容词的从句。根据其含义状语从句可分为时间状语从句，地点状语从句，条件状语从句，原因状语从句，结果状语从句，比较状语从句，目的状语从句，让步状语从句。 1. 时间状语从句 (1)时间状语从句常用when, as, while, before, after, since, till, until, as soon as等连词来引导。例如： It was raining hard when got to school yesterday. While he was doing his homework, the telephone rang. As he walked along the lake, he sang happily. He had learned a little Chinese before he came to China. After he finished middle school, he went to work in a factory.

(2)在时间状语从句里，通常不用将来时态，用现在时态表示将来的动作或状态。例如： Ill ring you up as soon as I get to New York. I will tell him everything when he comes back. He wont believe it until he sees it with his own eyes. (3)在带有till或until引导的时间状语从句的主从复合句里，如果主句用肯定式，其含义是"一直到......时"，谓语动词只能用延续性动词。如果主句用否定式，其含义是"直到......才......", "在......以前不......", 谓语动词可用瞬间动词。例如： The young man read till the light went out. Lets wait until the rain stops. We wont start until Bob comes. Dont get off until the bus stops. 2. 条件状语从句 (1)条件状语从句通常由if, unless引导。例如： What shall we do if it snows tomorrow? Dont leave the building unless I tell you to. (2)在条件状语从句里，谓语动词通常用现在时态表示将来的动作或状态。例如： Ill help you with your English if am free tomorrow. He wont be late unless he is ill. (3)"祈使句 + and (or)+ 陈述句" 在意思上相当于一个带有条件状语

2019中考英语知识点大全

2019中考英语知识点大全 英语的学习重在积累，你做到了吗?以下是我为你整理的中考英语知识点大全，希望对你有所帮助！ 1、并列人称代词的排列顺序 1) 单数人称代词并列作主语时，其顺序为： 第二人称 -> 第三人称 -> 第一人称 you -> he/she; it -> I You， he and I should return on time。 2) 复数人称代词作主语时，其顺序为： 第一人称 -> 第二人称 -> 第三人称 we -> you -> They 注意：在下列情况中，第一人称放在前面。 a。在承认错误，承担责任时， It was I and John that made her angry。

是我和约翰惹她生气了。 b。在长辈对晚辈，长官对下属说话时，如长官为第一人称，如：I and you try to finish it。 c。并列主语只有第一人称和第三人称时， d。当其他人称代词或名词被定语从句修饰时。 2、物主代词 1)物主代词既有表示所属的作用又有指代作用 例如： John had cut his finger; apparently there was a broken glass on his desk。 约翰割破了手指，显而易见，他桌子上有个破玻璃杯。 物主代词有形容词性(my， your等)和名词性(mine，yours等)两种，形容词性的物主代词属于限定词。 名词性的物主代词在用法上相当于省略了中心名词的--‘s属格结构，例如： Jack‘s cap 意为The cap is Jack’s。

His cap 意为 The cap is his。 2) 名词性物主代词的句法功能 a。作主语，例如： May I use your pen? Yours works better。 我可以用一用你的钢笔吗? 你的比我的好用。 b。作宾语，例如： I love my motherland as much as you love yours。 我爱我的祖国就像你爱你的祖国一样深。 c。作介词宾语，例如： Your should interpret what I said in my sense of the word， not in yours。 你应当按我所用的词义去解释我说的话，而不能按你自己的意义去解释。 d。作主语补语，例如： The life I have is yours。It‘s yours。It’s

初中英语全部知识点总结

初一年级（上） 【知识梳理】 I. 重点短语 1. Sit down 2. on duty 3. in English 4. have a seat 5. at home 6. look like 7. look at 8. have a look 9. come on 10. at work 11. at school 12. put on 13. look after 14. get up 15. go shopping II. 重要句型 1. help sb. do sth. 2. What abo ut… 3. Let’s do sth. 4. It’s time to do sth. 5. It’s time for … 6. What’s… It is…/ It’s… 7. Where is… It’s…. 8. How old are you I’m….9. What class are you in I’m in…. 10. Welcome to…. 11. What’s …plus… It’s…. 12. I think… 13. Who’s this This is…. 14. What can you see I can see…. 15. There is (are) …. 16. What colour is it (are they) It’s (They’re)… 17. Whose …is this It’s…. 18. What time is it It’s…. III. 交际用语 1. Good morning, Miss/Mr…. 2. Hello! Hi! 3. Nice to meet you. Nice to meet you, too. 4. How are y ou I’m fine, thank you/thanks. And you 5. See you. See you later. 6. Thank you! You’re welcome. 7. Goodbye! Bye! 8. What’s your name My name is …. 9. Here you are. This way, please. 10. Who’s on duty today 11. Let’s do. 12. Let me see. IV. 重要语法 1. 动词be的用法； 2. 人称代词和物主代词的用法；

人教版初中英语知识点复习总结

人教版初中复习资料 【初中英语词组总结】 1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易） 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道，伴随…… eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西） 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时 14 at the beginning of …… ……的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 18 be + doing 表：1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕…… 22 be allowed to do 被允许做什么 23 be angry with sb 生某人的气 24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气 25 be as…原级…as 和什么一样eg : She is as tall as me 她和我一样高 26 be ashamed to 27 be away from 远离 28 be away from 从……离开 29 be bad for 对什么有害 30 be born 出生于 31 be busy doing sth 忙于做什么事be busy with sth 忙于…… 32 be careful 当心；小心 33 be different from…… 和什么不一样 34 be famous for 以……著名 35 be friendly to sb 对某人友好 36 be from = come from 来自 37 be full of 装满……的be filled with 充满eg: the glass is full of water the glass is filled with water 38 be glad+to+do/从句 39 be going to + v(原）将来时 40 be good at(+doing) = do well in 在某方面善长, 善于…… 41 be good for 对什么有好处 42 be happy to do 很高兴做某事 43 be helpful to sb 对某人有好处 44 be in good health 身体健康 45 be in trouble 处于困难中

中考知识要点简记归纳之初中英语语法知识点(全)

七年级（上） 1. f amily name = last name 姓first name = given name 名字 2. 用某种语言用介词in （如in English ） 3. 电话用语中this that 回答 “I s that Mr.H ” “Yes ，it is ” 4. h at 有边沿的帽子cap 有帽舌的帽子 5.名词的复数形式：①一般+s ②s,x,ch,sh, 结尾的+es ③辅音字母+y 去y 为I，+es ④o 结尾，除了negro hero tomato potato +es ，其余+s ⑥特殊名词复数形式 6.应对道谢Y ou are welcome = That ’s all right =That ’s OK = Not at all = It ’s my pleasure. 7.Here you are = Here it is = It is here 倒装句here +be + 名词here + 代词+be 8. i n 年月季节on 日星期几节日at 钟点 9. j oin 参加加入（团体组织）take part in 参加（活动） 10. be busy doing 11. be strict with sb be strict in sth 12. bring+ 人或物+to + 地点把? 带到某地 bring+ 人或物+for+ 人给某人带来? 13. start doing start + 名词 start to do 的情况：主语是物不是人;start 本身为s t arting 时;其后的动词与想法感情有关14. what time is it ？=what ’s time ？询问钟点回答：It is ? .（一律） 单词：trumpet 喇叭racket （网球羽毛球）球拍plural 复数，复数形式，复数的ninth 第九furniture 家具February 二月eraser 橡皮擦dresser 梳妆台 drum 鼓documentary 纪录片description 描述broccoli 花椰菜biology 生物学comedy 喜剧singular 单数plural 复数 七年级（下） 1. hear from sb. 收到? 的来信 2. be friendly to 对?友好 3. another 另一，再一 other 其他的，别的（无范围）+ 名词（复数） the other 两个中的另一个（通常搭配one? the other ? ） others 其他的人或物（代词） the others 多个中的剩余几个（不加名词，通常搭配some ? .the others ? ） 4. what+be+ 主语?=what do/does+ 主语+do ？询问职业 5. be surprised + at sth./to do sth./ 句子 6. in the corner 屋里某个角落 on the corner = at the corner 街头某个拐角处 7. every day 每天（状语）everyday 日常每天的adj.+ n.. 8. in the tree 在树上（非树本身的一部分）on the tree 在树上（树上的一部分） 9. in hospital 住院in the hospital 在医院工作 10. agree with sb agree to sth 答应agree on/upon/about 达成一致意见 11. tell ? from ? 把? 与? 区别开来 ***

初中英语知识点归纳

初三英语知识点大总结 一. 介词by的用法 1. 意为“在……旁”，“靠近”。 Some are singing and dancing under a big tree. Some are drawing by the lake. 有的在大树下唱歌跳舞。有的在湖边画画儿。 2. 意为“不迟于”，“到……时为止”。 Your son will be all right by supper time. 你的儿子在晚饭前会好的。 How many English songs had you learned by the end of last term? 到上个学期末你们已经学了多少首英语歌曲? 3. 表示方法、手段,可译作“靠”、“用”、“凭借”、“通过”、“乘坐”等。

The monkey was hanging from the tree by his tail and laughing. 猴子用尾巴吊在树上哈哈大笑。 The boy’s father was so thankful that he taught Edison how to send messages by railway telegraph. 孩子的父亲是那么的感激,于是他教爱迪生怎样通过铁路电报来传达信息。 4. 表示“逐个”，“逐批”的意思。 One by one they went past the table in the dark. 他们一个一个得在黑暗中经过这张桌子。 5. 表示“根据”，“按照”的意思。 What time is it by your watch? 你的表几点了?

初中英语知识点归纳

一般现在时的用法 1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用。 时间状语: every…, sometimes, at…, on Sunday I leave home for school at 7 every morning. 2) 客观真理，客观存在，科学事实。 The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 3) 表示格言或警句中。 Pride goes before a fall. 骄者必败。 注意:此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。例:Columbus proved that the earth is round.. 4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。 I don’t want so much. Ann Wang writes good English but does not speak well. 比较:Now I put the sugar in the cup. I am doing my homework now. 第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示性动作，表示言行的瞬间动作。再如:Now watch me, I switch on the current and stand back. 第二句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。 2.一般过去时的用法 1)在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。 时间状语有:yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。 Where did you go just now? 2)表示在过去一段时间，经常性或习惯性的动作。 When I was a child, I often played football in the street. Whenever the Browns went during their visit, they were given a warm welcome. 3)句型: It is time for sb. to do sth "到……时间了" "该……了"

初二英语知识点总结

初二英语知识点总结： （一） 一般将来时 一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或者存在的状态。通常与表示将来的时间状语连用，如tomorrow, the day after tomorrow, next year, next month, next week, in 100 years等。 be going to do （动词原形）结构：表示打算、准备做的事情或者肯定要发生的事情。如：It is going to rain. will do 结构表示将来的用法： 1. 表示预见 Do you think it will rain? You will feel better after a good rest. 2. 表示意图 I will borrow a book from our school library tomorrow. What will she do tomorrow? 基本构成如下： 一般疑问句构成： （1）will+主语+do…? Will Sarah come to visit me next Sunday? （2）there be 结构的一般疑问句：Will there + be …? Will there be fewer trees? Yes, there will. / No, there won’t 否定句构成：will + not （won’t）+do Sarah won’t come to visit me next Sunday. 特殊疑问句构成： 特殊疑问词＋will＋主语＋…？What will Sarah do next Sunday? 根据例句，用will改写下列各句 例：I don’t feel well today. （be better tomorrow） I’ll be better tomorrow. 1. Gina has six classes today. （have a lot of homework tonight） _____________________________ 2. I’m tired now. （sleep later） _____________________________ 3. My parents need a new car. （buy one soon） _____________________________ 4. We can’t leave right now. （leave a little later） _____________________________ 5. The weather is awful today. （be better tomorrow） _____________________________ 答案：1. She’ll have a lot of homework tonight. 2. I’ll sleep later. 3. They’ll buy one soon. 4. We’ll leave a little later. 5. Maybe it’ll be better tomorrow. （二）should的用法：

初二英语知识点归纳

初二英语知识点归纳 升入初二，英语越来越难了，想要学好英语，就要常对所学过的英语知识点进行 归纳，下面小编就来给大家分享初二英语知识点归纳，希望对大家有所帮助。 初二英语知识点归纳 (一) 一般将来时 一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或者存在的状态。通常与表示将来的 时间状语连用，如tomorrow, the day after tomorrow, next year, next month, next week, in 100 years等。 be going to do (动词原形)结构：表示打算、准备做的事情或者肯定要发生的事情。如：It is going to rain. will do 结构表示将来的用法： 1. 表示预见 Do you think it will rain? You will feel better after a good rest. 2. 表示意图 I will borrow a book from our school library tomorrow. What will she do tomorrow?

基本构成如下： 一般疑问句构成： (1)will+主语+do…? Will Sarah come to visit me next Sunday? (2)there be 结构的一般疑问句：Will there + be …? Will there be fewer trees? Yes, there will. / No, there won't 否定句构成：will + not (won't)+do Sarah won't come to visit me next Sunday. 特殊疑问句构成： 特殊疑问词+will+主语+…?What will Sarah do next Sunday? (二) should的用法： should用来提出建议和忠告，后边加动词原形，否定句直接在should后边加not. 例如：I think you should eat less junk food. 我认为你应该少吃垃圾食品。 She drives a lot and she seldom walks. So I think she should walk a lot. 她经常开车，很少走路。所以我认为她应该多走路。 Students shouldn't spend too much time playing computer games. 学生们不应当花太多的时间玩计算机游戏。 学习向别人提建议的几种句式： (1)I think you should… (2)Well, you could… (3)Maybe you should … (4)Why don't you…? (5)What about doing sth.? (6)You'd better do sth. (三) 过去进行时 过去进行时表示过去某一点时间正在进行的动作或者过去某一段时间内一直进行的动作。 1. 构成 was /were + doing，例如：

初中英语语法大全精华版

初中英语语法大全 语法网络图 一．名词 I. 名词的种类： II. 1. 规则名词的复数形式：名词的复数形式，一般在单数形式后面加-s或-es。现将构成方法与读音规则列表如下： leaf-leaves, thief-thieves, knife-knives, 2.

III. 名词的所有格： 名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。所有格分两种：一是名词词尾加’s构成，二是由介词of 加名词构成。前者多表示有生命的东西，后者多表示无生命的东西。 1. ’s 2. ’s

3. of所有格的用法： 用于无生命的东西：the legs of the chair, the cover of the book 用于有生命的东西，尤其是有较长定语时：the classrooms of the first-year students 用于名词化的词：the struggle of the oppressed 二．冠词 冠词分为不定冠词（a, an），定冠词（the），和零冠词。 I. That boy is rather a Lei Feng. II.

III. 三．代词： I. 代词可以分为以下七大类： II. 不定代词用法注意点： 1. one, some与any: 1) one可以泛指任何人，也可特指，复数为ones。some多用于肯定句，any多用于疑问句和否定句。One should learn to think of others. Have you any bookmarks? No, I don’t have any bookmarks. I have some questions to ask.

初中中考英语知识点考点总结(全)

初中中考英语知识点考点总结 一．修饰比较级时常见的错误 1. more不可修饰比较级，但much可以用来加强比较级，意为"……的多，更……" He looks more younger than I. (×) He looks much younger than I. (√ ) 2. 比较的对象或范围出现错误。 1）The weather of Beijing is colder than Shanghai. (×) （比较的对象应该是上海的天气，而不是上海） The weather of Beijing is colder than that of Shanghai. (√) 2）China is larger than any country in Asia. (×)（出现了逻辑上的错误: 中国就是亚洲国家，应当排除在外。） China is larger than any country in Africa. (√)中国比非洲的任何国家都大。 China is larger than any other country in Asia. (√)中国比亚洲的任何（其他的）国家都大。 特别提示 Than后面接代词时，一般要用主格，但在口语中也可使用宾格。如果than后是一个句子，则不可使用宾格。 He works harder than me. He works harder than I do. 二．形容词的比较级 用于两者比较，表示"比…更…"：

"A+系动词+形容词比较级+than+ B，e.g. I am two years older than my little sister. "A+谓语动词+副词比较级+than+ B：e.g. She gets to school earlier than the other students. "比较级+and+比较级"，这种结构表示事物本身程度的逐渐增长，意为"越来越…"。 eg. In spring the days are getting longer and longer. "the+比较级…the+比较级"，表示一方的程度随着另一方的程度的增长而增长，表示"越…，越…"。 eg. The mort you practice using English，the better you'll learn it 你英语练得越多，就会学得越好。 "A十动词十the+比较级+of短语（比较范围）"，这种结构表示"两者中更……的那一个"。当比较双方只出现一方（没有than及其后面的部分），且句中含有of the two……时，比较级前要加the. eg. Penny is the taller of the two girls. The larger of the two houses belongs to Mr. Black. 表示两者程度不同的其他方式 可用more than(多于……)， not more than(不多于……)， less than(少于……)， not less than(不少于……)， less+形容词+ than(不如……)等。We haven't got more than one hour left right now. It is less cold today than it was yesterday. "not+比较级 +than"与"no+比较级+than" 这两个结构表达的意思完全不同： 前者往往表示"一方不比另一方……"，后者往往表示"前者和后者一样都不…"；