小小讲解员活动方案

福州市马尾区2015年“小小讲解员”活动方案

一、活动目的：

为引导全区青少年儿童积极践行社会主义核心价值观，结合福州市承办第一届全国青年运动会的契机，为自贸区发展增加软实力。以船政“小小讲解员”比赛为载体，降低比赛难度，号召全区青少年儿童加入船政文化讲解队伍，传承中华传统文化，积极弘扬船政文化。

二、主办单位：

福州市马尾区教育工委、福州市马尾区教育局、区船政文化管理处、区委文明办、福州阳光国际学院、区广电局、区海峡时报社三、活动时间：

2015年4月至11月

四、活动过程：

第一阶段:筹备工作阶段（2015年4月—5月上旬）

1、召集主办单位商榷今年比赛分工、比赛地点、具体时间等方案。时间：2015年4月27日

2、联络高校优秀英语专业学生志愿者。

时间：2015年4月21日

负责人：林丽琼

3、教育局、高校学生志愿者、船政处每组各出一人，定出组长，拟订编纂组成员。

时间：2015年5月1日前

负责人：林丽琼

4、参与编纂小小解说词（小学中文版；中学中、英文版）

时间：2015年5月5日—11日

负责人：教育局、船政文化管理处、阳光学院

第二阶段：印刷、推广、实践阶段（2015年5月上旬—9月）

1、商谈拟订印刷厂家、排版、数量、价格、做出经费预算

时间：2015年5月15日—30日

负责人：林丽琼

2、召开预备会，各校分发小手册，告知使用要求并广泛发动学生参与。

时间：2015年6月3日—10日

负责人：各校德育负责人

3、利用暑假，引导家长带领学生参与实践，实地演练。

时间：2015年6月—8月

负责人：学生家长

第三阶段：比赛阶段（2015年9月上旬—11月）

1、各校开展班级、学校“小小讲解员”海选活动，激发学生参与热情。

时间：2015年9月

负责人：各校、海峡时报、区电视台

2、各校推荐人选，报名

时间：2015年10月中旬

负责人：

3、召开比赛协调会，制定评委、颁奖方案、准备奖状、奖品等物资。时间：2015年10月下旬

负责人：

4、正式比赛及颁奖典礼

时间：2015年11月上旬

负责人：

新颖的超市促销活动方案

新颖的超市促销活动方案 促销就是营销者向消费者传递有关本企业及产品的各种信息，说服或吸引消费者购买其产品，以达到扩大销售量的目的。下面是小编整理的新颖的超市促销活动方案，欢迎阅读参考! 新颖的超市促销活动方案一 活动目的： 1、更好加强并稳定会员顾客群，通过每档的会员专享商品及一定的会员抽奖等形式拉拢并稳定好周遍顾客群。 2、通过夏季商品的品类促销，并做出一定的关联性促销，充分挖掘市场份额，在迅速提升一大类别商品销售的同时，提升门店整体销售额。 1-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读 -----------------------------------

活动时间：年8月3日年8月30日 活动地点： 活动内容： 主题促销：冰爽底价吓一跳 活动时间：XX年年8月4日XX年年8月12日 主旨：拉动并稳定周遍顾客群，以一定的惊爆价商品做为主流商品，吸引一定的家庭主妇、中低档消费群，并迅速锁定周遍目标顾客群，提升客流量，最终实现销售的回升。 促销商品品类选择：此品类促销主要以hr(高清晰度、高敏感度)类商品(价格弹性比比较高的商品为主，顾客购买率较高的商品)，如鸡蛋、大米、肉类、油类等。 具体数量分配： 生鲜类：10支左右。 蔬果类：(2-3支)如：西瓜、绿豆、 2-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读 -----------------------------------

2015小小讲解员活动方案(参考模板)

福州市马尾区2015年“小小讲解员”活动方案 一、活动目的： 为引导全区青少年儿童积极践行社会主义核心价值观，结合福州市承办第一届全国青年运动会的契机，为自贸区发展增加软实力。以船政“小小讲解员”比赛为载体，降低比赛难度，号召全区青少年儿童加入船政文化讲解队伍，传承中华传统文化，积极弘扬船政文化。 二、主办单位： 福州市马尾区教育工委、福州市马尾区教育局、区船政文化管理处、区委文明办、福州阳光国际学院、区广电局、区海峡时报社三、活动时间： 2015年4月至11月 四、活动过程： 第一阶段:筹备工作阶段（2015年4月—5月上旬） 1、召集主办单位商榷今年比赛分工、比赛地点、具体时间等方案。时间：2015年4月27日 2、联络高校优秀英语专业学生志愿者。 时间：2015年4月21日 负责人：林丽琼 3、教育局、高校学生志愿者、船政处每组各出一人，定出组长，拟订编纂组成员。 时间：2015年5月1日前 负责人：林丽琼 4、参与编纂小小解说词（小学中文版；中学中、英文版） 时间：2015年5月5日—11日

负责人：教育局、船政文化管理处、阳光学院 第二阶段：印刷、推广、实践阶段（2015年5月上旬—9月） 1、商谈拟订印刷厂家、排版、数量、价格、做出经费预算 时间：2015年5月15日—30日 负责人：林丽琼 2、召开预备会，各校分发小手册，告知使用要求并广泛发动学生参与。 时间：2015年6月3日—10日 负责人：各校德育负责人 3、利用暑假，引导家长带领学生参与实践，实地演练。 时间：2015年6月—8月 负责人：学生家长 第三阶段：比赛阶段（2015年9月上旬—11月） 1、各校开展班级、学校“小小讲解员”海选活动，激发学生参与热情。 时间：2015年9月 负责人：各校、海峡时报、区电视台 2、各校推荐人选，报名 时间：2015年10月中旬 负责人： 3、召开比赛协调会，制定评委、颁奖方案、准备奖状、奖品等物资。时间：2015年10月下旬 负责人： 4、正式比赛及颁奖典礼 时间：2015年11月上旬

促销方案之7月份促销活动方案

促销方案之7月份促销活动方案

7月份促销活动方案 【篇一：周末促销活动方案(7月4—7月5日)】 石鼓区佳阳中心营业厅活动方案 一、活动时间： 2015年10月17日 二、活动地点 石鼓区佳阳中心营业厅 三、活动主题 手机追剧用光纤，金秋九月选天翼 四、活动目标： 简单融合6户五、活动主推产品： （1）话费半年免费打，入网送52g超大流量（40g本地流量+12g 优酷定向流量包）（2）话费流量放肆用，入网再送12000分钟全国通话和12g超大流量（3）熬夜追剧很辛苦，电信电视能回看六、氛围营造： （1）oppo联动促销（临促、堆头、小欧）（2）西瓜挑战赛 所有用户只要手持我们电信相关的宣传单页，可免费参与吃西瓜挑战赛活动，活动时间为星期六和星期天上午10点到11点，下午16点到17点，活动前准备好5—10个西瓜并切好备用，每轮5位选手参与，每轮评选两位优胜者，第一名可获得价值100元的购机优惠券一张，第二名可活动vip影视体验月卡一张，价值39.9元，参与者都可获得纸巾一盒。用户领取礼品时需填写个人信息资料，包括姓名+手机号码+手机型号+奖品，便于客户质料信息收集。

六、活动人员安排 七、活动预算 解放路核心商圈营业部及自营厅分部 2015年7月1日 【篇二：2013年度7月份-12月份策划促销活动计划 (4.18)】 一、在春节促销期间，为避免信息传递的多头、无序，杂乱，扰乱消费者视听，应选择传递单一简单主题的促销信息.抓住顾客图吉利心理。新春佳节人人企盼来年大吉大利，春节购物也希望讨个“口彩”，求富贵，祈平安。张贴春联（2011年有顾客询问春联和帖窗花）等各种各样的民间活动充分体现出这一文化内涵，同时也营造出节日用品市场的繁荣（针对这次送福，送财）春节是中国人的团圆节，担负着亲友礼仪往来、同事感情联络、渲泄美好情感等重要社会功能，与走亲访友、问候祝福、合家团聚相应的是年货和礼品市场的兴旺。（礼合，洋酒，保健品，这些高利润的商品应该加大陈列，做效果布置）买气氛、买感觉、买服务、买实惠。喜庆欢乐气氛大大刺激了人们消费的欲望和冲动（也是超市销售新特商品的好时机）一：春节促销无非是降价、捆绑、赠送、换购等几种形式：可以通过多种信息沟通方式层层递进地接近消费者达成销售目标： 1.媒体传播。这是信息传递与消费者沟通的传统方式，利用能影响目标消费群消费行为的广播、电视、报纸等媒体介绍活动和团购内容。媒体的选择、投放的频率和每次投放的主题要依活动具体要求而定，目的在于引导消费者关注本次促销活动，是促进消费的第一步。 2.销售生动化。对卖场内货架、堆码陈列、pop布置、环境气氛等进行生动化布置，提示消费者有关促销活动的信息。在销售生动化过程中必须注意突出主题，一目了然。一般在活动的前3天到前1天就要

综合实践活动课例——小小 讲解员

课题校园小小讲解员课型综合实践研究性学习 教学内容分析 综合实践课程纲要中指出：构建一个更贴近学生真实世界的综合实践活动课程领域，就必须充分关注学生的兴趣与直接生活经验。这样，学生才会对综合实践活动倾注全部的热情，才会进行自主学习和探究，才会充分发挥他们的创新精神和创造能力。2009年正是我校建校80年，学校正在进行校庆的各项筹备工作中。作为学校小主人，如何充分调动的学生的积极性，激发他们的想象力和创造了，因此从校庆的筹备、实施和展示，必定以学生为主体，发挥学生的主动性。尤其是让学生在校庆筹备过程中更深入地了解学校的历史文化，逐步的去实践、去体验、去感悟更为重要。为此学校开展了以选拔校园“小小讲解员”的为主题的综合实践活动。活动设计为三个环节：前期准备、实施过程和成果展示三部分。本节课的教学设计则是活动的前期准备阶段，让学生理解掌握制定方案的方法，明确指导制定方案是活动顺利进行直到最终成功先决条件，充分认识到制定方案、计划的重要性。 本节课的教学内容基于学生的需要、兴趣、直接体验来设计和实施相关活动的。在活动中要以学生为本，抓住学生对学校特色的了解，对深入研究学校情况，为校庆做准备产生浓厚兴趣和探究的愿望，创设情景;当来宾来我校参观，你想向他们介绍些什么？"创设这个生活情景，帮助学生选择、确定研究主题，制定活动方案，激发他们的学习动机，调动参与活动的积极性。 五年级学生已经初步掌握了搜集、整理所需要的资料的能力，但是学生在做事前急于实施，不能制定好活动方案，

学情分析往往考虑事情不够全面，在活动中会遇到各种问题，影响了活动的顺利进行。 小组合作学习和研究是学生喜欢的一种学习方式。在小组组员相互启发，相互协作。但是在合作过程中经常是由 一、两位学生“唱主角”，有的学生只是等靠其他人，或者 是一味的听或看其他同学。对于这些能力较弱，自信心不强 的学生应该给予更多帮助和展示的空间。 教学目标 知识与技能 1、培养学生自主观察、调查、访谈的能力，锻炼学生的语言表达能力。 2、初步了解制定活动方案的方法，启迪学生思维，培养学生的创新能力。 过程与方法 引导学生从多种途径收集资料，促使学生掌握收集、处理信息以及运用自己收集的信息进行制定计划的科学方法。情感态度与价值观 1、通过对学校资源的研究，让学生认识校园，了解校园，激发学生热爱校园的积极情感 2、培养学生合作学习的意识，增强集体观念，体验自主探究的乐趣，养成主动探究的习惯。 教学过程 教学阶段师生活动设计意图 一、根据实际，提出问题1.师：同学们霍老师告诉大家一个好消息，明年是我们白纸坊小学建校80年，我们要共同庆祝学校80岁的生日。同学们你们作为学

商场3月份促销方案

商场3月份促销方案 2018年315消费者权益日公关方案 一、目的：利用315消费者权益爱护日这一节日，在活动中注重以公关活动为主，穿插商场的促销活动，营造本商场注重消费者权益的良好形象。 二、时刻：3月10日——3月18日（3/15日为消费者权益爱护日，包括前后的双休日） 三、活动主题：消费者维权知识有奖判定 三、活动内容： （一）“消费者维权知识对与错”有奖投箱活动 1．思路：活动期间，商场每天预备1000张有关消费者维权知识的纸片，每张纸片上内容为一条有关消费者维权知识的对错题，消费者在纸片后填写自己的姓名、联系电话后，依照对错判定投入商场内设置的对错两个箱内。凡是答对的消费者，就有可能获得以下奖品（抽奖产生）。 2．奖项设置： 一等奖：1名价值1000元奖品（购物券）； 二等奖：5名价值500元奖品； 三等奖：50名价值20元奖品； 鼓舞奖：若干名小礼品一份 3．注意事项： *营业员不得参与活动（可采取凭购物小票领判定题的做法）； *此活动能够由某厂家赞助，以节约费用，但最好由商场自身举办，如此对商场形象的宣传就直截了当有力。 *维权知识咨询题从有关消费者权益爱护的法律条文中取得。 *活动连续时刻、奖项设置、获奖人数、每天发放的对错判定题的数量、是否每天抽奖、依旧活动期间共抽一次奖由企业自己操纵确定。 （二）当地消费者协会现场受理消费者维权活动。 （三）当地消费者协会受理的爱护消费者权益的图片或文字资料展：如2018年**市十大消费者维权案例。 （四）商场设立有关消费知识的讲座。 3．超市“你敢写，我就给”迎3.15策划 活动的主题：超市“你敢写，我就给”迎3.15活动筹划 活动目的： 为迎接3.15日的到来，和感谢顾客对我们超市在过去的一年里的大力支持，本着互慧互利的原则，通过研究决定举行一次不开生面的让利大酬宾，期望通过我们的活动，能够为顾客朋友节约每一分钞票，带来更大的实惠，同时为了感谢顾客朋友的热情购买，在活动期间凡在本超市购买40元的顾客朋友，将还有更大的惊喜。 活动一： 活动时刻：2月20日至3月8日

小小讲解员活动方案

小小讲解员活动方案集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）

福州市马尾区2015年“小小讲解员”活动方案 一、活动目的： 为引导全区青少年儿童积极践行社会主义核心价值观，结合福州市承办第一届全国青年运动会的契机，为自贸区发展增加软实力。以船政“小小讲解员”比赛为载体，降低比赛难度，号召全区青少年儿童加入船政文化讲解队伍，传承中华传统文化，积极弘扬船政文化。 二、主办单位： 福州市马尾区教育工委、福州市马尾区教育局、区船政文化管理处、区委文明办、福州阳光国际学院、区广电局、区海峡时报社 三、活动时间： 2015年4月至11月 四、活动过程： 第一阶段:筹备工作阶段（2015年4月—5月上旬） 1、召集主办单位商榷今年比赛分工、比赛地点、具体时间等方案。 时间：2015年4月27日 2、联络高校优秀英语专业学生志愿者。 时间：2015年4月21日 负责人：林丽琼 3、教育局、高校学生志愿者、船政处每组各出一人，定出组长，拟订编纂组成员。 时间：2015年5月1日前 负责人：林丽琼 4、参与编纂小小解说词（小学中文版；中学中、英文版） 时间：2015年5月5日—11日 负责人：教育局、船政文化管理处、阳光学院 第二阶段：印刷、推广、实践阶段（2015年5月上旬—9月）

1、商谈拟订印刷厂家、排版、数量、价格、做出经费预算 时间：2015年5月15日—30日 负责人：林丽琼 2、召开预备会，各校分发小手册，告知使用要求并广泛发动学生参与。时间：2015年6月3日—10日 负责人：各校德育负责人 3、利用暑假，引导家长带领学生参与实践，实地演练。 时间：2015年6月—8月 负责人：学生家长 第三阶段：比赛阶段（2015年9月上旬—11月） 1、各校开展班级、学校“小小讲解员”海选活动，激发学生参与热情。时间：2015年9月 负责人：各校、海峡时报、区电视台 2、各校推荐人选，报名 时间：2015年10月中旬 负责人： 3、召开比赛协调会，制定评委、颁奖方案、准备奖状、奖品等物资。 时间：2015年10月下旬 负责人： 4、正式比赛及颁奖典礼 时间：2015年11月上旬 负责人：

我是小小讲解员

党的知识知多少 ——纪念建党90周年主题队会方案 东林小学：张燕丽 2011年7月1日，是中国共产党成立90周年纪念日。中国共产党成立以来，领导全国各族人民进行了长期艰苦卓绝的奋斗，取得了一个又一个伟大的胜利，谱写了中华民族辉煌的篇章。根据中心校少先队工作的指导思想：隆重纪念中国共产党建党90周年，大力宣传党的丰功伟绩，全面开创少先队工作新局面。作为班主任，更有责任帮助学生了解一些有关党的知识，于是决定在我所任教的班级开展“党的知识知多少”纪念建党90周年主题教育活动。以下是我设计的活动方案： 活动目标： 1、了解中国共产党90年的光辉历史，增强对党的认识。 2、学习中国共产党员艰苦奋斗的精神,培养学生刻苦学习的意志，积极争当“四好少年”。 3、感受党的伟大,培养学生爱党、爱社会主义祖国的思想感情。努力成为新一代社会主义事业的建设者和接班人。 活动地点：四年一班教室 主要形式：讲解、朗诵、知识竞赛、学唱歌曲等。 活动过程： 活动仪式： 中队长：1、各小组长清点人数。 2、组长向辅导员汇报人数，请求准许开展活动。 辅导员：准许活动开始，并祝活动圆满成功。 中队长：宣布活动开始 （全体立正，出旗、奏乐、敬礼、齐唱队歌）。 中队长讲本次班队活动的意义。

活动内容： 一、结合手抄报介绍有关党的知识。 1、各小组出示已准备好的有关党的知识的手抄报。 2、成员之间交流、评议，然后每组选出一张最优秀的由组长上台进行介绍（图 的含义、内容包含哪些有关党的知识） 3、请几位同学谈谈自己的小收获。 （比如说经过刚才那几个同学的介绍，我知道了建党日、党的创始人、党旗的样子、第一次党代会的情形） 二、开展有关党的知识竞赛 1、以小组为单位，由中队长主持，辅导员协助。 2、辅导员讲竞赛注意事项（首先要等中队长念完题喊开始后，才抢答。抢答的 题目以单选题的形式出现，答案有两个,答对一题得10分，答错不得分，最后获胜的小组将获得一份小小的礼物。整个竞赛的时间为20分钟） 3、进行活动。 4、活动结束，颁发奖品。 三、介绍党取得的几项重要的成就 1、各小组出示已准备好的资料（教师事先分派任务给每个小组）。 2、请第一小组的代表简要介绍南昌起义 3、请第二小组的代表简要介绍秋收起义 4、请第三小组的代表简要介绍两万五千里长征 5、请第四小组的代表简要介绍改革开放 6、辅导员小结：同学们，听了刚才那几位同学的介绍，我们了解到我们今天的 生活是多少的来之不易啊！我们一定要好好珍惜，努力学习，长大后成为新一代社会主义事业的建设者和接班人。 四、朗诵关于缅怀革命先烈的诗歌 1、教师把几首比较有代表意义的，能够体现革命先烈为了党的事业抛头颅、洒 热血的诗歌出示在小黑板上。 陈然《我的“自白”书》、夏明翰《就义诗》 叶挺《囚歌》、杨靖宇《烈士诗》 2、全班齐读。 3、一组选择一首诗歌，在熟读的基础上进行比赛朗诵。 五、学唱有关党的歌曲 1、跟着录音机学唱《没有共产党就没有新中国》。

装修促销活动方案

居泰隆实体家居 “3.15” 品质鉴定促销会策划书 前言 “3.15”国际消费者权益日，是每位商家都会利用来以质量，价格，诚信等为噱头做品 牌及活动促销的特殊日子，我们居泰隆实体家居目前在达州地区的品牌形象深度和市场占有 率都很低，所以我们居泰隆实体家居也借”3.15”这个时间来做一个品质鉴定促销会。来提 高居泰隆实体家居在达州地区的市场占有率和品牌知名度。 目录 概要—————————————————————————————4 一、背景分析—————————————————————————4 （一）、市场环境————————————————————————4 （二）、竞争者分析———————————————————————4 （三）、消费者分析——————————————————————5 （四）、自身分析—————————————————————————5 二、促销策略—————————————————————————5 （一）、促销主题—————————————————————————5 （二）、促销目标—————————————————————————5 （三）、促销对象、区域、时间———————————————————6 三、促销实施——————————————————————————6 （一）、活动主题—————————————————————————6 （二）、活动时间—————————————————————————6 （三）、活动地点—————————————————————————6 （四）、活动形式—————————————————————————6 （五）、活动具体安排———————————————————————6 四、促销预算———————————————————————————9 五、效果评估———————————————————————————9 概要 针对居泰隆实体家居才刚刚进入达州家装市场这一现状，我们对达州目前的所以家装公 司做一个全面的分析，对居泰隆实体家居在达州市场定位，让后制定相应的促销方案。促销 方案，大致做广告宣传，人员促销，sp营业推广。利用这些促销方式扩大居泰隆实体家居在 达州的市场占有率，影响力和知名度。 一背景分析 （一）、市场环境分析 目前达州地区的家装市场还处于低迷状态，由于二级城市的消费者对于家装这方面大多 选择自己找人装修的传统习惯还处于根深蒂固的状态，再加上传统的装修公司进驻达州的时 间过长，消费者就算是找装修公司做，都只是让装修公司提供设计方案，自己买材料，装修 公司负责找人做装修。而接受我们居泰隆这种全案模式的消费者目前在达州市场上还几乎没 有。但是达州目前装修公司大大小小的却已经让达州的装修市场快速的步入了饱和状态，因 此在这种情况下我们公司要扩大市场和知名度就更加激烈。 并且目前达州地区的装修公司大打价格和质量战争，很多的装修公司与建材商合作，压 低装修价格吸引消费者，压低每个环节的报价，可是在真正装修的过程中不断的添加东西， 最后大大提高结算价格。而居泰隆却是保证的结算价格与预算价格一致。 （二）、竞争者分析

二期小小讲解员方案

“小小讲解员”二期活动方案 一、活动目的 本次活动是由鸡西市博物馆和鸡西市电视艺术家协会共同举办，通过选拔小小讲解员，普及地方历史文物知识，树立热爱家乡意识，锻炼口语表达能力，学会更好地和他人沟通和交流，培养青少年的社会责任感，丰富群众文化活动，使博物馆真正成为群众文化活动的重要场所。 二、宣传方式 通过网络媒体公众号的形式进行推广宣传 负责人：王磊 三、活动方式 小小讲解员们将接受为期一周的讲解语言和形态礼仪等方面的培训，掌握讲解员的基本要领。培训结束后，通过最后的考核比赛，成为合格的小小讲解员。小小讲解员通过培训，现场讲解比赛方式决出奖项若干名。 四、参加人员 小小讲解员选拔对象为中小学生，按报名顺序取前30名学生参加活动。 五、活动时间 1、2017年8月4日——8月14日报名 2、2017年8月15日统一发放（发送）《太阳石煤炭主

题展》讲解词 3、2017年8月22日9:30-11:00 （1）示范讲解：（讲解员：肖雨） （2）每个孩子做自我介绍（四楼多功能厅） （3）基本语言训练（鸡西市电视艺术家协会老师） 4、2017年8月23日9:30——11:00 培训讲解员的仪容、仪表、站位（四楼多功能厅）（培训老师：郑晓丹、肖雨） 语言训练（鸡西市电视艺术家协会老师） 5、2017年8月24日9:30-11:00 《太阳石-鸡西煤炭主题展》讲解实地培训（培训分三组：一组培训老师：郑晓丹二组培训老师：肖雨三组培训老师：金盼） 语言训练（鸡西市电视艺术家协会老师） 6、2017年8月25日上午9:30-12:00 《太阳石-鸡西煤炭主题展》讲解比赛正式开始，比赛以匿名形式打分并设若干奖项。 网络人气奖：设若干“人气宝贝”（网络投票25日下午13:00结束） 评委成员：待定 7、2017年8月25日下午14:00颁奖 （1）颁发“小小讲解员”获奖证书上岗证书及奖品。 （2）颁发“小小讲解员人气宝贝”奖。

小小讲解员活动方案

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福州市马尾区2015年“小小讲解员”活动方案 一、活动目的： 为引导全区青少年儿童积极践行社会主义核心价值观，结合福州市承办第一届全国青年运动会的契机，为自贸区发展增加软实力。以船政“小小讲解员”比赛为载体，降低比赛难度，号召全区青少年儿童加入船政文化讲解队伍，传承中华传统文化，积极弘扬船政文化。 二、主办单位： 福州市马尾区教育工委、福州市马尾区教育局、区船政文化管理处、区委文明办、福州阳光国际学院、区广电局、区海峡时报社三、活动时间： 2015年4月至11月 四、活动过程： 第一阶段:筹备工作阶段（2015年4月—5月上旬） 1、召集主办单位商榷今年比赛分工、比赛地点、具体时间等方案。 时间：2015年4月27日 2、联络高校优秀英语专业学生志愿者。 时间：2015年4月21日 负责人：林丽琼 3、教育局、高校学生志愿者、船政处每组各出一人，定出组长，拟订编纂组成员。 时间：2015年5月1日前 负责人：林丽琼 4、参与编纂小小解说词（小学中文版；中学中、英文版） 时间：2015年5月5日—11日

负责人：教育局、船政文化管理处、阳光学院 第二阶段：印刷、推广、实践阶段（2015年5月上旬—9月） 1、商谈拟订印刷厂家、排版、数量、价格、做出经费预算 时间：2015年5月15日—30日 负责人：林丽琼 2、召开预备会，各校分发小手册，告知使用要求并广泛发动学生参与。 时间：2015年6月3日—10日 负责人：各校德育负责人 3、利用暑假，引导家长带领学生参与实践，实地演练。 时间：2015年6月—8月 负责人：学生家长 第三阶段：比赛阶段（2015年9月上旬—11月） 1、各校开展班级、学校“小小讲解员”海选活动，激发学生参与热情。 时间：2015年9月 负责人：各校、海峡时报、区电视台 2、各校推荐人选，报名 时间：2015年10月中旬 负责人： 3、召开比赛协调会，制定评委、颁奖方案、准备奖状、奖品等物资。 时间：2015年10月下旬 负责人： 4、正式比赛及颁奖典礼 时间：2015年11月上旬

“我是小小讲解员”主题班会范本

“我是小小讲解员”主题班会范本 活动目标： 1、认知目标：通过活动让学生了解共产党90多年的光辉历史。 2、能力目标：培养学生团队的协作精神。通过讲解介绍，培养学生的讲解能力和口头表达能力。 3、情感目标：学习共产党员艰苦奋斗的精神,培养刻苦学习的意志。感受党的伟大,培养学生爱党、爱社会主义祖国的思想感情。激发学生对生活的热爱。 活动地点：三1班教室 主要形式：讲解介绍、朗诵、知识竞赛、讨论交流、歌曲等。 活动过程： 序曲:齐唱《没有共产党就没有新》 第一部分：回眸党的光辉历程 A：尊敬的老师，亲爱的同学们大家 合：下午好！ B：九十年前，南湖上的一艘红船载来了黎明的曙光，灾难深重的，才有了新生的希望；从此，华夏儿女创造了震惊世界的奇迹！ B：九十年曲曲折折，九十载风风雨雨，九十载翻天覆地，在这面火红的党旗率领下，中华儿女前赴后继，一条巨

龙于世界的东方傲然屹立！ A：鲜红的党旗，经历了就是个春秋的洗礼，显得更加飒爽多娇，在华夏上空自豪飘扬。 B：庄严地党徽，经历了九十载的锤炼，显得更加坚如磐石，在祖国的辽阔大地上指点江山，所向披靡！ A：我们青春正茂，我们风华正盛，我们拥有者追随党的信念与激情！ B：我们斗志昂扬，我们奋发向上，我们期盼着，投入党的怀抱，为祖国和人民，贡献自己的力量！ A：下面请允许我宣布：三1班纪念建党九十周年主题班会《我是小小讲解员》现在开始！ B：年轻的我们，希望能够接受党的教诲，走上投身社会主义建设的康庄大道，我们需要对党更深一步的了解，来为我们将来更好的为党奉献，做好准备。 下面介绍共产党建党纪念日的由来。 共产党建党纪念日的由来（PPT） B：让我们再次以热烈的掌声感谢陈思逸的精彩讲解。 A：方才，我们对党有了更深入的了解，我们已经在迈向党的征途上，踏出了第一步！ B：可是如今的我们，是否也能将一腔热血泻于建设党的事业上？如今的我们，是否也能一往无前的将自己的命运与党紧紧相连？我们一定要记住千千万个为祖国命运奉献

商场月份促销方案

2．315消费者维权日公关方案 2010年315消费者权益日公关方案 一、目的：利用315消费者权益保护日这一节日，在活动中注重以公关活动为主，穿插商场的促销活动，营造本商场注重消费者权益的良好形象。 二、时间：3月10日——3月18日（3/15日为消费者权益保护日，包括前后的双休日） 三、活动主题：消费者维权知识有奖判断 三、活动内容： （一）“消费者维权知识对与错”有奖投箱活动 1．思路：活动期间，商场每天准备1000张有关消费者维权知识的纸片，每张纸片上内容为一条有关消费者维权知识的对错题，消费者在纸片后填写自己的姓名、联系电话后，根据对错判断投入商场内设置的对错两个箱内。凡是答对的消费者，就有可能获得以下奖品（抽奖产生）。 2．奖项设置： 一等奖：1名价值1000元奖品（购物券）； 二等奖：5名价值500元奖品； 三等奖：50名价值20元奖品； 鼓励奖：若干名小礼品一份 3．注意事项： *营业员不得参与活动（可采取凭购物小票领判断题的做法）； *此活动可以由某厂家赞助，以节约费用，但最好由商场自身举办，这样对商场形象的宣传就直接有力。

*维权知识问题从有关消费者权益保护的法律条文中取得。 *活动持续时间、奖项设置、获奖人数、每天发放的对错判断题的数量、是否每天抽奖、还是活动期间共抽一次奖由企业自己控制确定。 （二）当地消费者协会现场受理消费者维权活动。 （三）当地消费者协会受理的维护消费者权益的图片或文字资料展：如2010年**市十大消费者维权案例。 （四）商场设立有关消费知识的讲座。 3．超市“你敢写，我就给”迎3.15策划 活动的主题：超市“你敢写，我就给”迎3.15活动筹划 活动目的： 为迎接3.15日的到来，和感谢顾客对我们超市在过去的一年里的大力支持，本着互慧互利的原则，经过研究决定举行一次别开生面的让利大酬宾，希望通过我们的活动，能够为顾客朋友节约每一分钱，带来更大的实惠，同时为了感谢顾客朋友的热情购买，在活动期间凡在本超市购买40元的顾客朋友，将还有更大的惊喜。 活动一： 活动时间：2月20日至3月8日 活动对象：2月20日--3月8日在本超市购买40元的顾客 活动的地点：本市的所有XXX超市均参加此次活动。 活动内容：购满40元的顾客可以到服务台领取一张报名的表格，在奖联上写下自己想要的奖品，同时奖品必须是本超市卖场有售的商品，并且是售价不超过2000元的商品，然后留下有另外一半有活动特制的号码副券，把有自己的姓名

“小小播音员”活动方案

“小小播音员”活动方案 一、活动目的 1.通过系统的专业知识、专业技能的培训，学生能够全面掌握说话的艺术，并具有良好的演讲和主持能力，培养出一批校园活动主持人。 2.培养学生良好的口头表达能力，较好的普通话会话水平，并开发学生在大庭广众之下的说话胆量，出众的舞台主持水平等多方面的综合素质。 3.学生能基本掌握广播、电视主持的要求和常识，可以承担班级、广播站、学校大型文体活动的主持任务。 4.提高主持人口语表达及口头作文水平，培养学生主持人的应变能力。为学校宣传阵地输送人才，为学校精神文明的建设做出贡献。 5.学生能够开开心心学习，快快乐乐成长。由于各学生的自身条件和训练时间有限，我们还将根据不同的学生特点来调整我们的教育方式，尽量做到“因材施教”，开发每个孩子的潜能，让他们学有所长。 二、活动宗旨 学主持、练口才、增自信、懂礼仪、长才干、会社交。 三、活动安排 （一）培训方式 1.教师讲课。 2.师生、生生互动活动。 3.观看文艺活动主持录像等。 （二）培训时间 周一至周五下午课间活动期间

（三）培训内容 1.普通话语音、发声技巧的基础练习。 学生每周进行集中训练，包括普通话、基本播音发声、朗读技巧、主持艺术、形体等。 2.学习舞台上、镜头前的表达技巧。 3.学习即兴评述、即兴演讲技巧。， 4.会场基本主持知识、技巧等课程。 5．播音欣赏。不定期的播放优秀作品及学习方法，学员可以从观看视频过程中学习，提高自我水平。 6．实际模拟。不定期进行实际模拟，以增加会员处理突发情况的能力。 四、特色活动 1、每个月组织一次小型诗歌朗诵会、播音主持比赛等，主题视情况而定，由全体成员参加，展示成员风貌。 2、学员每天分批定时为学校广播有关于教育教学方面的时事、趣事、轶事等。广播时段为上午早餐后和下午课间活动，各广播10分钟。 3、不定期组织辩论赛，主题视情况而定。

三年级下册综合实践活动教案-我是小小讲解员 全国通用

校园志愿者 ——我是小小讲解员 【教学目标】 1、了解志愿者活动的积极意义，感悟志愿者的服务精神。 2、鼓励学生加入志愿者的行列，积极参加社会公益活动。 3、在活动中培养学生的能力，学会做人，学会合作。 4、通过活动体验、图片展示，课堂交流，使学生认识到自己是学校、社会中的一员，有责任去做一些力所能及的事。 【教学重难点】 在活动中培养学生的能力，学会做人，学会合作。 【教学过程】 一、导入 1、谈话导入 今天老师带你们认识这样一个群体（播放视频）他们是谁？ 2、（出示志愿者标志）我们一起来认识一下志愿者标志，看看这是由什么图形构成的？ 3、青年志愿者热情献社会，真情暖人间。谁来读读它的寓意？ 4、今天我们一起走进志愿者的世界，一起来当一当小小校园志愿者。【板书：校园志愿者】 二、走近志愿者 1、同学们，我们的身边有没有这样的志愿者呢?他们都做了些什么? 2、除了刚才大家说到的志愿者,还有(出示图片第一页）这些都是咱们校园里的志愿者；（出示图第二页）这是社区里的志愿者；（出示图第三页）这些是服务社会的志愿者。 3、同学们，看了这么多志愿者的工作，你有什么感受呢？ 4、没有报酬，又要花自己的时间和精力，为什么大家要参加志愿者服务？志愿者身上有哪些闪光的东西？小组交流。 坚持不懈、无私奉献、关心他人、无私奉献、不图回报......

5、志愿者们就是这样一群具有——(同学读)奉献、友爱、互助、进步、精神的人。 三、制定计划 1、这样的志愿服务精神值得我们一起来学习。同学们，咱们学校经常会迎来很多客人老师，怎样把我们美丽的校园更好地展现在客人面前呢？ 是呀，如果有讲解员就更好了。今天我们就来为咱们自己学校当一回志愿者，一起来做做小小讲解员吧！【板书：小小讲解员】 2、同学们，咱们学校有哪些特色地方你特别想介绍给别人呢？ 3、不打无准备的仗。志愿服务前咱们得先制定好计划，听清要求：每组选择一个场地进行讲解服务，在组长的带领下合理分工，填写计划表。 小组名讲解地点人员分工撰稿讲解讲解内容 4、小组展示。 四、角色体验，模拟练习 1、做好志愿者是一门学问，要当好小小讲解员还有很多东西等着我们去掌握呢！小组讨论：志愿者解说员需要具备哪些素质呢？ 【板书：谦虚礼貌、主动热情、声情并茂】 2、同学们来听听讲解员徐老师有什么经验可以和你们分享。（播放徐老师视频）当服务对象不配合时,我们站在服务对象的角度,多多互动交流。【板书:互动交流】 3、看来，当好一名讲解员可不是件容易的事。同学们，下周会有外校老师来我们学校参观，现在小小解说员开始招募啦！小组配合模拟演练一下吧。 4、小组展示。其他小组进行评价。 四、生成问题 1、小组与小组也可以进行合作，我们一起来为客人老师们设计一个游览路线。 2、（现场演练）现在周老师就是下周要来参观的老师，同学们你们准备好了吗？ 3、老师现场发问：小小讲解员们真是专业。但你们怎么平衡好学习与志愿者活动呢？万一遇到家长反对该怎么办呢？小组讨论六、总结 1、同学们，这节课我们一起体验了校园志愿者，希望同学们课后可以细化你们的讲解方案，当好小小讲解员。并把讲解过程做成手抄报等进行展示。

社会实践活动方案_我是小小推普员

“我是小小推普员”学生社会实践活动方案 活动目的：贯彻全国语委关于第九届“推普周”的精神，积极宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，开展各种形式多样的推普活动，在校内师生间营造“说一口标准的普通话，写一手规范的汉字”氛围，让学生们行动起来为推广普通话尽到自己的责任，促进全校师生进一步牢固树立语言文字规范意识，推动学校语言文字工作进一步发展。 活动时间：九月份 活动对象:：高年级学生 活动任务：(1)讲普通话，从我开始，从现在开始，从我家开始。 (2)深入社会调查社会用字用语规范情况。 成果呈现方式： 1、活动小手册。 2、调查报告。 ①调查内容。可以专门围绕商店、图书、报纸、网络等方面开展用字不规范调查，也可以围绕电视、电影、广播以及日常交流当中不规范的语言调查，也可以两者结合。 ②调查手抄报围绕推普主题，符合活动内容即可。尽量活泼个性，如“挑 三拣四”、“咬文嚼字”等等亦可，副标题统一为“啄木鸟在行动”。 ③以“我是小小推普员”为内容，设计一份“推普图标”，穿插在版面中

④图文并茂，字迹美观、最好用钢笔誊写，注意不写错别字。可以是16开大小，如需要张贴相片等原始资料的学生可以做成8开大小。可以独立完成也可两人合作。 ⑤每份手抄报需写明调查主题、调查时间、调查地点、调查人员、调查对象、自拟普通话宣传标语、调查内容记录（作为重点）、调查感受以及“推普”相关资料介绍 注意事项： 1、向学生征集推广普通话宣传标语，好的广告语将入选刊登在我校推普宣传单上。 2、以上所有的作品都在下周星期一（9月11日）早上交齐。各班选择优秀的手抄报15份特色宣传标语10条汇总到少先队大队辅导员处（优者均可多选）。

策划方案 优惠活动方案范文

优惠活动方案范文 各种优惠券现在都很普遍，已经成为众多商户开业店庆的最重要促销手段。商家要想做好优惠活动，提高销量，应该怎么做？下面是优惠活动方案范文，欢迎参阅。 优惠活动方案范文1：超市优惠活动 前言 随着市场经济的发展及人民生活和消费水平的提高，超市已经成为社会上不可缺少的一个行业，与人民大众的生活关系也越发的密切。大大小小的超市也争先恐后的出现在市场上，因而增加了各大超市间的竞争。 为感谢广大消费者一直以来对家乐超市的支持，家乐超市在国庆七天进行优惠活动。活动期间部分商品打折出售，还有买多赠送的活动。 本次活动本着以"欢度国庆感恩回馈真情放送"为原则，让广大消费者在超市购物买的放心，用的放心。 促销活动内容 活动一：商品优惠 (1)活动期间超市部分商品优惠出售，同时部分商品采取买三赠一，买五赠一的优惠。例：凡一次性购买五袋方便面者，即可获得火腿肠或者榨菜，让消费者的伙食不再单调。 (2)与生产厂家协商，采取买一赠一的销售方式，对部分商品进行促销(例如买洗发水送护发素等)，这样生产厂家既可以增加知名度，

超市也可以在促销中吸引消费者，增加消费者对超市的认可度和关注。 (3)快乐竞答：凡购买参加活动的顾客，可有机会参加有奖竞猜活动。活动主办方在活动前准备好问题，内容涉及娱乐、时政等多方面。参加竞猜的顾客在题库中任意挑选一道题目，答对者有机会得到精美小礼物一份。 (4)有福同享：在上一环节答对题目的顾客可选择另一名顾客同时进行下一环节，如能再次获胜，两人同时得到一份精美礼品。 (5)活动意义：此次促销活动主要通过丰富多彩的活动组织，从而吸引顾客与顾客简建立信任度，消费者将更倾向于去家乐超市购买商品。 活动二：推行会员制 (1)活动目的：由于家乐超市之前已经推出会员卡制度，所以对于已经拥有会员卡的消费者的优惠幅度将会更大。同时推出一项新业务，消费者可以预存消费金额，通过消费者预存消费额赠送一定金额的方法吸引顾客，让顾客感受的"加"的温暖与实惠，从而提升超市的顾客回头率，提高超市收入。 (2)对于没有办理会员卡的顾客，在活动期间可以优惠办理。 一次性消费300元，可办理会员卡一张，每人限办一张。持会员卡在超市购物，可享受店内某些商品购物折扣优惠，并获得相应积点，优惠幅度详见店内各品牌明示(特价、特卖商品除外)。积点可反礼、不定期满额赠礼。

历史学科活动：“国宝档案：我们是小小解说员”方案

历史学科活动：“国宝档案：我们是小小解说员”方案 一、活动目的： ①走进历史，让学生体验古代的历史、风土人情、社会生活基本风貌。通过小组的活动交流，培养合作共进的学习品质。 ②培养学生独立钻研、大胆设想、总结归纳、合作与表演以及收集资料和筛选信息的能力，发展同学们的形象思维能力、历史想象能力，展示同学们的文字表达能力。 ③培养学生关注社会发展的公民主人翁意识，培养学生的人文情怀，提高学生的人文素养。 ④采用自主学习探究、观察法、多媒体辅助展示、合作与表演等方法展开本活动，重在引导学生进行自主合作学习，激发学生的学习兴趣，增强师生、生生互动，注重拓宽学生的历史知识面，通过让学生动口、动手、动脑，激活思维，提高他们的观察问题的能力以及语言表达能力，让学生体验成功的喜悦，并注意对学生的探究过程进行引导，对学生的研究成果进行激励性的评价，让学生及时了解、调整自己的历史学习情况，尽量做到面向全体学生、关注学生的心理需求，从而激发学生学习兴趣和热情。 二、活动过程： （1）老师对本次活动提出要求，提供参考意见、思路： 内容要求：此次活动可借鉴中央电视台的《国宝档案》栏目对历史文物的相关介绍的方式。提示学生历史文物可以包含很多：绘画作品、书画作品、玉器、青铜器、玉玺、古钱币、古遗址、古建筑、古服饰、古战车等等。 时间要求：为每个小组五分钟。 形式要求：制作多媒体课件进行解说；仿制历史文物并解说；穿越历史，历史情境再现；讲解古代服装，可现场配合服装秀。再比如绘画作品的解说，可以借鉴活动课二：话说《清明上河图》p83-84。总之形式可多样，但应配合主题。三、活动组织： 第一阶段：海选——每班以团队为单位进行PK,利用每节历史课前五分钟进行展示呈现；并当场给分，最后依分每班选出一个团队参加二十四进十赛。 第二阶段：24进10赛——抽签将24个团队分为两组，利用四月中旬的两个中

暑假社会实践活动---当一名小小导购员

暑假社会实践活动---当一名小小导购员 此次社会实践活动的指导思想： 在长长的暑假中，除了休息和学习外，开展 丰富多彩的暑假社会实践活动，不仅可以丰富生活，增长见识，开拓视野，还可以了解社会，学 习本领，增强社会责任感。 一、活动目的 1、亲近社会、学习知识、开阔眼界； 2、提高自身的综合素质，增强学习意识和吃苦耐劳精神； 3、提高独立生活能力，培养实践体验能力和关注社会的意识。 4、通过劳动付出赚取二十元的劳务报酬。 二、活动时间：2013年8月3日 三、活动地点：新疆济康医药连锁有限公司 西北路药店 四、活动主题：当一名小小药店导购员 五、工作职责是：热情迎接进店的每一位顾客，为顾客提供引导选购商品、药品，交费结算 服务。 六、活动规则是：每位小导购的酬劳按顾客

购买商品的数量来讲价，一件商品计价五角钱， 也就是说：在此次实践活动中每位同学至少要销 售四十件商品尚可完成任务并获取相应报酬。每 位同学发有一个记录本，需认真记录每次销售商 品数量。 七、参加社会实践人员：李卓洋、李嘉恒、 任开心、齐祺格、王煜欣。 社会实践过程： 开始工作啦！瞧！我身披绶带，手拎购物筐，像个小小导购吧！ 这是我接待的第一位顾客，是位年轻的阿姨，阿姨一进门我便主动迎上前，向阿姨进行了自我 介绍，告诉阿姨我是在做暑假社会实践活动，希 望能为阿姨提供服务，阿姨需要购买什么我可以 带她去相应的柜台，阿姨购买的商品可以放在我 准备好的小筐里。阿姨听后，笑着说：好啊！很好，没问题！那就辛苦你啦！阿姨接受了我的服务，我高兴极了！我陪同阿姨购买药品，在一旁 认真听药店的营业员阿姨介绍药品的功效和用法，最后帮助阿姨将选好的药品放进购物筐中，去款 台结账，最后我还给阿姨递上了一份《济康健康报》希望阿姨抽空阅读，给阿姨及家人送上了健康的

综合实践活动教案我是小小讲解员

我是小小讲解员 活动目标： 1.培养学生自主观察、调查、访谈的能力，锻炼学生的语言表达能力。 2.初步了解制定活动方案的方法，启迪学生思维，培养学生的创新能力。引导学生从多种途径收集资料，促使学生掌握收集、处理信息以及运用自己收集的信息进行制定计划的科学方法。 3.通过对学校资源的研究，让学生认识校园，了解校园，激发学生热爱校园的积极情感；培养学生合作学习的意识，增强集体观念，体验自主探究的乐趣，养成主动探究的习惯。 活动重点、难点： 1.引导学生从多种途径收集资料，促使学生掌握收集、处理信息以及运用自己收集的信息进行制定计划的科学方法。 2.通过对学校资源的研究，让学生认识校园，了解校园，激发学生热爱校园的积极情感；培养学生合作学习的意识，增强集体观念，体验自主探究的乐趣，养成主动探究的习惯。 活动准备：教学课件。 活动过程： 一、根据实际，提出问题 1.师：老师告诉大家一个好消息，明天是我们学校的开放日。同学们你们作为学校小主人，当来宾来我校参加校庆，你想向他们介绍些什么？ （学生边说，教师边板书） 师进行归纳总结：同学们真棒！很会抓住学校的特点来介绍，你们是热情好客的小主人。 2.师：如果现在来宾已经来到学校，哪位同学能准确流利地将学校的特色介绍给他。 学生答不上来或简单的在座位上说一两句话。 师：为什么没有人能介绍呢？ 生：我们对学校的一些情况还不了解。 生：我们要说话还没有组织好。 师：热情好客的小主人，你们该怎么办？ 生：我们可以进行调查、查找资料。 师：你们想怎么调查。 生：问老师、家长、毕业的同学、查找图书、上网查阅资料等。 师：你们提出了这么多查找资料的好方法，今天一节课我们不可能把所有的资料都找到，我们能不能确定一个主题先来研究。